高三学生大会讲话

高三学生大会讲话（共9篇）

1.高三学生大会讲话 篇一

尊敬的各位领导、各位老师、家长、同学们：

大家下午好！

高天流云，大地淌金，荷香销夏，菊气入秋。咀嚼着遂宁中学2011年高考的硕果，我们踏上了2012年高考的征程。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飞向自己的梦想；

高三是舞台，如果能磨砺好自己，就能运用它的光影展示自己的风采；

高三是战斗最残酷的一年，但同时也是我们全体师生并肩作战、搏击理想的一年。因此，血汗交织的高三拥有一种恢弘的壮丽。

回首高

一、高二，同学们可能留有遗憾，但是如果你满怀豪情，奋斗拼搏，那么奇迹也许会不期而至。

人，不怕输在起点，就怕输在转折点！高考是你们命运的第一次抉择。面对高考，你们没有任何退路可走，选择退路，就是给自己的懈怠找借口。面对高考，你们别无选择，只有怀着“破釜沉舟”的决心，一路披荆斩棘，努力向前。所以，你们要有从容的霸气和放手一搏的潇洒，必须坚信：态度决定一切，你明天的生活将取决于你今天的行动。

有人说高三是炼狱，但我要说高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。有了高三，你们的人生才不会少一份缺憾。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是你们的资本，成功是你们的追求，奋斗不止是你们的宣言，愈挫愈勇是你们的气魄。高三是你人生奋斗的美好时节，在这里会开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳。

高三是拼搏的一年。拼效率，拼勤奋，拼心态，拼意志。同学们，向往成功的桂冠，就请珍惜高考前的每一天，每一节课，每一次练习的机会。做好每一天的积累，让时间为你铸造战胜高考的利剑。

高三是充实的一年。各科知识源源不断地流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会感到应接不暇，会遇到更多更大的困难，还要承载很多的压力。但是，同学们，你们要树立“天生我材必有用”的信心，磨砺“吹尽黄沙始到金”的毅力，培养“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接高考的洗礼。

高三是寂寞的一年。虽然没有歌声笑语，浪花起伏，但身处其中，自有不一样的景致：知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃；知识之树茁壮成长，绿阴蔽日。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。只有耐得住寂寞，才能成就高考才能干一番真正的事业。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。机遇总是垂青那些有准备的人，成功的金钥匙常常掌握在自己的手中。同学们，走进高三，机遇无限；走进高三，挑战无限；走进高三，奋斗无限。踏入高三的你们，已离开起跑线，坚持不懈，勇往直前，奋斗拼搏，缔造辉煌的明天，这就是遂中学子不变的信念。

同学们，战斗的号角已经吹响，完善自我，实现梦想的序幕已经拉开。背负的重任，立下的志向不允许你们退缩。为了明年六月的微笑，为了家长们殷切的期望，为了自己美好的明天，为了不愧对自己十二年的寒窗苦读，我希望高三的全体同学都要严格要求自己，多一点自信，多一点向上的斗志，多一点辛苦，多一点不屈不挠的毅力，少一点自暴自弃，少一点怨天尤人，在美丽如画的校园中尽情挥洒你们的汗水，谱写青春壮丽的诗篇。明年的遂宁中学会因你们而更加辉煌！

同学们，让我们厉兵秣马、整装待发，齐闯风雨高考路！相信自己——我能行！相信自己——我一定行！

谢谢大家！

2.高三学生大会讲话 篇二

一、分轮复习, 夯实基础

1. 一轮复习. 学生已经基本掌握了高中数学知识, 并初步形成知识体系, 积累了一些解题的经验.但也暴露出一些问题, 诸如答题不规范, 运算能力差, 知识不能纵横联系等等.

2.二轮复习.第二轮复习是学生知识系统化、条理化与灵活运用的关键时期, 对讲练、检测、分析提出了较高要求, 因此, 针对一轮复习中暴露的问题, 要层层推进, 做到以下几点:一是教师要对新课程标准理解深透, 研究深入, 把握到位, 明确“考什么”“怎么考”“考的深度如何”;二是教师讲解、学生练习要体现阶段性、层次性和渐进性, 做到减少重复, 突出重点, 让大部分学生学有所得;三是知识讲解、练习检测等内容要有较强的科学性、针对性, 使学生变模糊为清晰, 变杂乱为整合, 变孤立为统一, 学生查缺补漏, 形成系统化、条理化的知识框架;四是练习检测与高考要对路, 做到难度适宜、梯度适中, 重在让学生掌握基础知识灵活运用的能力和掌握分析解决问题的思维方法;五是规范学生的答题思路与答题格式.

同时, 我们还应看到, 近几年来, 高考数学试题已逐步完成了由知识型试题向能力型试题的转化.在突出能力上表现为每年“跨小步, 不停步”“稳中求新”的大趋势, 虽然年年有新题型、新情景出现, 但总体还是稳定的.所以复习的着眼点是放在建构完整的“知识网络”上, “以不变应万变”, 提高学生的数学素质.

二、认真安排冲刺阶段复习计划

如何复习, 教师必须认真学习新课程标准和考试要求, 通过备课组活动交流学习的心得与认识, 对高考“考什么”“怎样考”做到心中有数.只有这样, 才能讲深讲透、讲到位.在集体备课上要统一进度、统一认真研究近几年新课标高考试卷, 并从考点、难度、题型、2014年会怎样考等作交流, 认真研究考纲, 并与去年的考题作对比, 找出变化, 才能使复习更有效.鉴于此, 复习安排要做到“一个重视, 三个加强, 三个突出”.

1.一个重视

重视课本.课本是基础知识的载体, 是几代人集体智慧的结晶, 具有很强的权威性、指导性.但第一轮复习中许多学生往往犯抛开课本, 舍本逐末的毛病, 因此, 冲刺阶段要指导学生回归课本, 依“纲”固“本”, 挖掘课本的潜在功能, 对课本典型问题进行引申、推广, 发挥其应有的作用.

2.三个加强

(1) 加强客观题的解题速度和对正确率的强化训练.

一方面在平时讲评中要不断强化选择题的解法, 如特值法、数形结合、代值检验、排除法等, 另一方面要定时定量进行训练, 每周安排一节课训练或每节课先安排十分钟训练, 通过训练, 要达到这样一个目的:让较好的同学都能在45分钟以内完成12道选择题和4道填空题, 并且能够把分数提到60分左右, 较差的同学至少也能做到40分.

(2) 加强思维训练, 规范答题过程.

一是审题关, 审题要慢, 答题要快, 要逐句逐字看题, 找出关键句, 发掘隐含条件, 寻找突破口.二是运算关, 准字当先, 争取既快又准, 为此, 平时让学生熟记一些常用的中间结论显得很有必要. 三是书写关, 要求学生一步一步答题, 重视解题过程的语言表达, 培养学生答题条理清楚、规范简洁的习惯.在复习中我们要组织学生学习高考评分标准, 让学生学会踩得分点, 正所谓“不怕难题不得分, 就怕每题都扣分”.四是题后反思关, 做题不在多而在精, 要以少胜多, 贵在反思, 形成题后三思:知识提取是否熟练?方法运用是否熟练?自己的弱点何在?熟练的前提是练熟, 能力的提高在于反思.要求每位学生准备错题集, 注明错误原因与反思心得, 时常翻阅.

(3) 加强代数与几何的有机联系.

近年来的考题中, 一个鲜明的特点是“解法代数化”, 代数与几何联系考查明显加强了.因此, 在复习过程中, 代数、几何“各自为战”的现象必须根治, 教师在备课过程中应有意识将它们有机结合.

3.三个突出

(1) 突出基础知识的地位与基本方法的运用.

高考容易题、中等难度题和难题的分值之比约为3︰5︰2.这就启示我们在平时复习中应稳扎稳打, 把数学的主干知识、重点知识吃透, “重视分析”“注重方法”“强调思维灵活”“培养学习潜力”. 掌握各类题型的通性通法, 不追求怪、偏、巧, 努力提高基础知识的灵活运用.

(2) 突出变式练习与一题多解.

现在一些高考题就是把平时练习中的题目通过给出新的情景、改变设问方式、互换条件与结论等手段改编而成, 因而在平时复习中, 教师应有意识地对一些可以改编的问题进行变式训练、题组训练.让学生进一步掌握这类问题的本质及其通性通法, 同时要有意识进行一题多解, 培养学生发散思维能力, 丰富教学内容.

(3) 突出题干分析能力的训练.

一些学生遇到叙述较长的试题就产生畏惧心理, 尤其是概率统计的应用题.究其原因主要是阅读分析能力较低. 解决的途径是引导学生自己读题、审题, 把关键语句转化为数学式子, 再把所得的式子进行组合, 就得到函数表达式, 从而把实际问题转化为数学问题.平时应有意识、有目的地选择一些阅读材料加以训练, 如与生产生活密切相关的应用题, 利用所给信息解题等.

三、做好试卷讲评工作

1.评学生的答题情况

讲评之前应做好有关数据统计, 包括全班的平均分、最高分、最低分、及格率、优秀率、各分数段人数、各题得分率.

2.评试卷的命题情况

教师可将试卷的题目先按知识性题目、技巧性题目和思维性题目三种类型分类, 再根据试卷分析各题的得分率, 就可较为客观地知道考试中学生主要出错的题目在哪里, 是属于哪一方面的问题.

3.突出重点, 讲究针对性

一份试卷测试完后, 每题的得分率不尽相同, 讲评时所花精力与时间也应有所不同.必须针对学生实际, 讲重点、难点和关键点.教师在讲评时要有所选择, 重点应放在得分率在0.3~0.7之间的题目, 结合学生存在的易混点、多错点, 讲清每道题中所涉及的知识点, 在高考中所占的地位, 考察角度, 考察的能力层次.

4.以题带面, 综合复习

讲评时, 要引导学生领悟并思索解题过程中涉及的知识点, 查漏补缺, 使知识系统化、网络化和结构化, 这样有利于学生对知识的巩固、综合、运用及解题能力的提高.对具有较大灵活性的典型题要“借题发挥”, 教师要善于以题带面.

3.校长高三考前冲刺教师会上的讲话 篇三

我们知道教学工作是学校工作的中心工作，教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉。

一、面临的形势：

1．2010届高考创造了辉煌，给我们11届高三信心更给我们带来了压力。

2．本届学业水平测试，我们取得了优异的成绩，为我们迎接高考提供了有利条件。

3．本届自组建以来在考试中稳步攀升，学科成绩、优秀学生培养、本科模拟达线人数都在不同程度上提升。

4．学校近年来的教育教学管理改革，学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。

5．本届高三班主任配备、教师配备，在校长室的大力支持下，实现了较好的优化组合，班主任、任课教师两个团队的实力较为强大。

6．我们的不足：①由于本届是实行新课程、实施新高考方案的第一届，我们同全省兄弟学校一样都是摸着石头过河，谁抢占了先机，谁就会夺取高考的最终胜利。<莲山课 件 >

②从全市范围来看，我们的生源基础与相比差距巨大。

③在新高考、新体例、新模式的考试制度下，我们缺乏畅通的信息渠道。④我们许多老师是第一次接触新教材，对新课程教学模式与教学要求还需要一段时间适应。

二、树立五种意识：

1．目标意识：教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入高一级学校深造的学生，无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校。校长室下达给本届高三的具体目标：

2．高三意识：从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺，是竞技场上的最后冲刺，咬定目标，高效利用好一切时间。

3．团队协作意识：一个团队只有团结协作才能出效益，一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科集体班级集体还是年级部集体，只要我们团结协作，我们就会无往而不胜。

4．敢为人先的意识：在全市兄弟学校面前，我们要敢于争先；在年级部我们班级组要敢于在本年级争先；在本学科所有同仁目前，我们要敢于争先。竞争是为了更好的合作，和谐竞争是我们共同的目标。

三、强化高度的责任感

高考成绩的好坏，直接关系到我校教育在群众心目中的形象，关系到学校的声誉和办学前景，希望在全体同仁要以高度的责任感，切实做好高三教育教学各项工作。<莲山课 件 >要全方位了解所带班级学情，发现问题及时解决，认真分析、研究工作的优势与不足，快速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求，认真分析、研究广东、海南、山东、宁夏四地的试卷及高考说明，尽快高考靠拢。总之我们要强化管理，聚精会神搞教学，扎扎实实抓管理，注重实际效果，调动学生学习的积极性和主动性。要开展有效的培优工作，想方设法增加高分段人数。要根据实际，加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心，既给予学习方面的重点指导，又给予身心方面的关怀和调节。

四、自觉学习

我们既要诚心、更要虚心，互相取长补短，共同提高，年级部内部一定要强化备课组的集体研究。适应从善学开始。俗话说“人要活到老，学到老。“作为教师更应该这样。当前社会知识更新之快是前所未有的。如果我们不加强自己的学习，势必落后与社会最终被社会淘汰。”所以我们必须不断更新自己的知识。新教师培训给我们提供了学习的机会。通过学习来提高自己专业知识。原高二教师要虚心向原高

三、高一年级老师学习管理经验、学科教学经验；原高

三、高一年级老师要虚心向原高二老师学习新课程的教学模式、教学思路。只有相互学习才能是我们团队的整体实力进一步提升，才能实现我们的高考目标。

五、几条教学常规

1．积极参加集体备课，在集体备课中充分发挥自己的聪明才智，全体同仁取长补短。

2．落实课题常规：①课前三分钟侯课，提前到班，组织好学生做好课前三分钟阅读，做好上课前一切准备工作。

②课堂要充满激情，用我们的激情去感染学生。多走下讲台，多让学生活动，把学生思维的智慧转化成书面的表达。<莲山课 件 >

③辅导课及时到岗到位，坚守岗位，严禁任何人占据非本学科自习，严禁任何人在自己的辅导课上上大课。

3．作业：训练要针对、要精练、要求学生完成要强调答题规范、要及时批改、要及时评讲。

4.高三学生大会讲话 篇四

请高三同学注意：

明后两天我们高三年级将举行全市摸底考试，这是我们进入高三第一次大型考试，通过摸底，在下阶段有针对性地进行复习备考。为了进一步严肃考纪考风，增强同学们的遵纪守法意识，增强诚信观念，消除考试作弊现象，提出以下几点具体要求：

一、各班统一于明天早上6:40开始布置考室，每个考室留40套桌凳，按照5*8排列，贴好桌角号。多余课桌全部搬到走廊靠窗户一边放好，要求考室内课桌不得留一本书，一张纸，所有书本必须放到教室后面书架上，老师办公室，或者搬到寝室去。明、后天两天早、中、晚都要照常作息，任何同学不得提前就早餐，请各班安排值日同学搞好教室、楼梯、走廊和寝室卫生。

二、考试期间，请同学们按照规定时间，每场考试开考前15分钟进入指定考室，接受监考老师安检和清场工作。注意不得大声喧哗，不得影响其他年级正常的教学秩序。所有同学都不要带凳子，直接到指定的考室参加考试，进入考场后，按学校统一编排的座位就座，不得擅自挪动位置，并注意保持好考室的卫生，爱护公物。考试期间不准上厕所；不得提前交卷。违者试卷计零分，通报批评并扣除班级纪律分。

三、请同学们进入考场，除允许携带的必要文具外，不的带进相关书本和复习材料，更不得携带手机等通讯工具，考试期间要严格遵守考场纪律，不得以任何形式违纪舞弊。学校将开启电子监控和电子屏蔽，并派专人负责考纪考风。对于违纪舞弊者，考试期间违规带进手机或者使用手机舞弊的，一律没收手机，除试卷计零分以外，还要通报批评并扣除班级纪律分。高考是国考，要求很严，30人一个考室，两个老师监考，还有巡视和电子监控并全程录像，进入考室前要进行安检，因此，同学们不可能在考试中使用手机舞弊，偷看资料，传递答卷纸条等等，所以从平时的考试就要注意严格遵守考场纪律，考差一点不要紧，但一定要考出真实成绩。

四、开考后，请同学们在规定地方填好班级、姓名、考号和座位号等相关信息，配合监考老师贴好条形码，检查试卷是否缺页漏印。本次采用网上阅卷，希望同学们准备好2B铅笔，按要求选择题答案准确填涂好，并注意保护好答题卡，不要将答题卡折叠损坏。要特别提醒的是数学考试如果需要做辅助线，一定要用中性笔画虚线，同时请同学们克服畏难情绪，把会做的题都做对，能得到的分都得到，注意答题规范，不要错位、也不要超出矩形边框，保持卷面整洁，两语作文一定要写好，其他科目的解答题也不得留空白。

同学们，诚信是做人之本。方法是应对之策，努力是决胜之关键。开学初，学校对我们高三年级提出了新的要求，寄予了厚望，年级组严格检查，班主任认真督学，同学们积极配合，学纪学风有了很大的转变，同学们复习备考的热情空前高涨，希望我们全体高三同学要继续努力，严格遵守考试纪律，诚信参考，认真参考，考出真实成绩，考出最佳水平。

5.高三第一次全体学生大会发言稿 篇五

各位同学们大家下午好：

同学们，从上周开始我们已经在高三的教室里了，也开始了正式的高三生活，但从时间上讲我们今天还是高二学生，过了今天我们才是正式的高三学生。明天我们就开始高三补课。高考，也已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，必须把轨道切入高三，进入高

三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。

高三是特殊的时期，天下高三一般黑，高三我们可能身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。我们告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。我们有同学不是已经这样选择了吗？人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。我为选择放弃的同学感到遗憾。同学们，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你要抓住并利用。自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？

同学们，一定会慢慢地感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。

一、迷茫：

始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。” 尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。

只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。

有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。来保证这个目标的实现。

二、焦虑：

许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。

但蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。

三、自卑： 认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。

同学们听说过“生态位”理论吗？任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。

高三的学生应该是这样的：

一、能持之以恒

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，开满了整个荷塘。其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。

二、要学会坚强 高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。有这么一个故事：在大海上，的礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。

三、懂勤奋刻苦

最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。

俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。

6.高三学生大会讲话 篇六

在总结成绩的同时, 也要清醒地看到, 我市教育事业发展还存在一些薄弱环节。高等教育方面, 主要是标准和水平问题, 与国内外先进院校相比, 学科建设、人才培养、科学研究等都还存在差距;基础教育方面, 最突出的问题是优质教育资源相对不足, 需要在现有基础上, 进一步实现高水平的均衡发展。对这些存在的问题, 我们要在今后的工作中采取切实措施加以解决。

下面, 我结合贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 就做好下半年和今后一个时期的工作, 讲三点意见。

一、要充分认识教育事业发展正面临新的重大机遇

在新的历史阶段, 知识对于提高综合国力和国际竞争力的作用越来越重要, 教育在经济社会发展中的地位越来越突出, 群众对高水平教育的期待越来越迫切。党中央、国务院审时度势, 连续制定、出台《科技规划纲要》、《人才规划纲要》和《教育规划纲要》, 对教育事业发展作出了全面部署, 这是我们面临的重大历史性机遇。

1. 全国教育工作会议的召开, 为教育事业发展提供了强大动力。

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调:教育是国家和民族发展最根本的事业, 寄托着亿万家庭对美好生活的期盼, 强国必先强教, 要以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。温家宝总理在讲话中指出:只有办一流教育, 才能出一流人才, 才能建设一流国家, 明确提出到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。这一系列重要论述和举措, 充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视, 体现了建设教育强国和人力资源强国的远见卓识, 体现了加快教育改革和发展的坚定决心, 必将推动我国教育事业进入新的发展阶段。

2. 新一轮的科技和产业革命, 为教育事业发展提供了新的契机。

当前, 如何克服金融危机的影响, 走出经济发展的低谷, 实现更高水平的发展, 是各国面临的共同课题。发达国家纷纷加大对教育的投入、人才的争夺, 力图抢占新一轮科技和产业发展的制高点。党中央从全局和战略的高度, 提出要加快经济发展方式转变, 并与60年前的社会制度转型、30年前的经济体制转轨具有同等重要的意义, 这是决定中国现代化命运的又一次重大抉择。加快经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变, 需要大力发展教育事业, 培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

3.《国家中长期教育改革和发展规

划纲要 (2010-2020年) 》 (以下简称《教育规划纲要》) , 为教育事业发展提供了重要指导。《教育规划纲要》从2008年8月开始起草, 历时近两年时间, 汇集了全国500多位知名专家学者, 先后两次向全社会公开征求意见, 经过国务院常务会议、政治局常委会和中央政治局会议讨论审议后正式颁发。《教育规划纲要》全面贯彻党的教育方针, 借鉴世界先进的教育理念, 从总体战略、发展任务、体制改革、保障措施等方面对2010年到2020年我国教育改革和发展作出制度设计和具体安排, 内容涉及教育改革、对外开放、重点项目建设等各个方面, 涵盖义务教育、职业教育、高等教育、民办教育等各级各类教育, 描绘了今后十年教育事业发展的蓝图, 是指导我国教育改革和发展的纲领性文件, 将推动真正办出具有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。

4. 构筑“三个高地”、打好“五个攻坚战”, 为教育事业发展提供了广阔空间。

市委、市政府贯彻落实党中央的一系列重要精神, 着力构筑“三个高地”, 全力打好“五个攻坚战”。今年上半年, 全市实现地区生产总值4106亿元, 同比增长18%, 增速位居全国第二;完成地方财政收入501亿元, 增长35.2%;工业总产值8069亿元, 增长34.9%;固定资产投资2939亿元, 增长34.7%;社会消费品零售总额1394亿元, 增长19.0%;实际到位外资59亿美元, 增长20.0%, 经济社会呈现出蓬勃发展的良好势头。国内外实践表明, 一个城市的崛起往往与教育的发展, 特别是大学的发展密切相关、相辅相成。天津市建设我国北方经济中心、国际港口城市和生态城市的进程, 也必将是与之相适应的高水平现代教育体系不断完善的过程, 必将是教育事业大发展、大繁荣的过程。

教育系统领导干部和广大教育工作者一定要充分认识肩负的重大责任, 把思想和行动高度统一到中央精神和市委、市政府的决策部署上来, 进一步增强紧迫感、责任感和使命感, 抓住机遇, 开拓创新, 推动我市教育事业又好又快发展。

二、以学习贯彻《教育规划纲要》为动力促进教育事业科学发展

今年下半年, 既是实现全年目标任务、完成“十一五”规划的冲刺阶段, 也是谋划“十二五”规划和未来十年教育发展的关键时期。我们要把学习贯彻全国教育工作会议精神与落实胡锦涛总书记今年“两会”期间对天津工作提出的“四个着力”工作要求紧密结合起来, 与坚持“三服务”、推动教育系统全年重点工作紧密结合起来, 体现在教育改革和发展的思路举措和实际行动上, 把我市教育事业发展提高到新水平。

1. 深入学习领会全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神。

这是全市教育战线当前的首要任务。市委教育工委、市教委要按照教育部和市委、市政府的统一部署要求, 抓紧制定学习方案, 通过举办培训班、研讨班、宣讲团等多种形式, 组织教育系统领导干部、广大教育工作者认真学习, 深入了解全国和我市教育事业发展取得的成绩和经验, 深入了解教育改革和发展面临的挑战和问题, 深入了解教育工作的指导思想、工作方针和战略任务, 进一步增强贯彻落实的自觉性和坚定性。各区县和学校要充分利用暑期, 开展教育思想、教育观念、教育方法的学习讨论, 进一步统一思想、提高认识, 在教育系统掀起学习规划纲要的高潮, 显著提高教育工作者的政策理论水平和实际工作能力。

2. 高水平制定我市教育发展规划。

这是推动教育事业科学发展的重要基础和前提。要瞄准国内外先进地区和一流院校, 在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索, 研究制定我市教育改革和发展十年纲要、“十二五”规划和一批专项方案。要坚持远近结合、详略结合, 十年重在五年、五年重在前三年的可操作意见, 八个方面的发展任务按照分工都要认真研究, 提出具体方案。针对我市实际情况, 突出基础教育、职业教育、高等教育三个重点, 深入开展调查研究, 发动广大师生员工提出意见建议, 使规划的制定过程成为集中各方智慧、凝聚发展共识、创新改革思路的过程。要坚持体现天津特色, 努力构建符合时代发展规律、教育发展规律和人才培养规律, 与天津城市定位要求相适应的现代教育体系。

3. 加快海河教育园区建设。

今年初, 我市与国家教育部签署共建国家职业教育改革创新示范区以及天津大学、南开大学新校区两个协议。要抓住有利时机, 进一步加快海河教育园区建设, 保进度、保质量、保安全, 确保年内高标准完成园区一期工程。要统筹协调7所职业院校年底整体搬迁、平稳入驻, 实现规模效应和集约办学。要进一步研究120多所中职学校的资源整合, 搭建职教资源共享平台, 增强竞争能力。要加快天津大学、南开大学新校区建设的各项前期准备, 力争早日开工。

4. 统筹各级各类教育发展。

要按照义务教育高水平均衡发展、职业教育优化发展、高等教育内涵发展、民办教育健康发展的要求, 结合“十二五”规划的制定, 组织专门班子研究政策措施。要大力发展学前教育、民族教育、特殊教育, 办好广播电视教育、老年教育, 构建终身学习、全民学习体系, 促进学习型城市建设, 提高全市的文明程度。要鼓励多方面力量投资办学, 调动全社会参与的积极性, 进一步加强管理、提高质量、办出特色, 逐步形成办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制, 满足人民群众多层次、多样化的教育需求。

5. 积极推进教育改革创新。

每一个单位、每一所学校都要研究国内外同类院校的办学经验, 不断深化管理体制机制和人才培养模式的改革, 深化课程和教学改革, 创新教学观念、教学内容、教学方法, 着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要坚持以人为本, 注重学思结合, 知行并重, 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学, 全面推进素质教育, 促进学生身心健康、全面发展。大学软件学院的建设, 创新了企教结合的人才培养模式, 要认真探索, 办出水平和特色。对《教育规划纲要》确定的十个方面的重点改革项目和即将出台的相关配套措施, 要主动对接、钉紧靠上, 争取把天津作为试点, 争取在资金、项目和政策上给予更多支持帮助。要大力推进教育对外开放, 采取多种办学形式, 学习引进先进教学方法, 不断扩大留学生规模, 提高境外办学水平。

6. 促进人才培养与科研成果转化。

强化科学研究与人才培养的结合, 加快产学研一体化的进程。推进基础研究和应用研究, 围绕战略性新兴产业、现代服务业和滨海新区龙头项目, 组织科研攻关, 不断转化一批成熟的项目, 确定一批新的项目, 筹备一批前瞻性的项目, 形成科技项目的“三个一批”, 让科研成果走出实验室, 实现产业化, 变为现实生产力, 把科研优势转化为产业优势和经济优势, 为天津构筑高端化、高质化、高新化产业结构做出贡献。继续办好六大产学研联盟, 落实科技特派员计划, 为经济社会发展提供支撑。

7. 加快实施校园环境提升工程。

要按照全市奋战300天的部署要求, 进一步明确校园环境提升工程的进度要求和质量标准, 认真做好首批10所高校校园环境提升工作。要总结前期工作经验, 制定完善下一步规划设计方案, 继续实施道路整修、架空线入地、秋植绿化等工作, 建立健全日常维护和管理。经过坚持不懈的努力, 逐步把校园建成全市环境最优美、最靓丽的地方。要及早动手, 加快大运会场馆建设, 全力做好大运会各项组织筹备工作。继续做好大学债务化解的后续管理, 推进医科大学、工业大学、理工大学、中医药大学、体育学院新校区建设。

8. 加强和改进大学生思想政治教育。

要认真落实全国大学生思想政治教育工作座谈会精神, 组织召开我市大学生思想政治教育工作座谈会, 交流经验, 制定出台具体措施。要牢固树立育人为本、德育为先的理念, 继续搞好9月份新学年第一课的教育, 组织优秀大学生先进事迹巡回报告活动, 引导广大学生坚定理想信念, 热爱党、热爱祖国、热爱天津, 与人民群众有深厚感情。要创新大学生思想政治教育工作方式, 密切关注师生思想动态, 主动释疑解惑, 加强心理疏导, 化解矛盾纠纷, 最大限度减少意外事故的发生。要把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来, 多方面为广大师生创造良好的学习、工作和生活环境, 增强大学生思想政治工作的亲和力、感染力。

9. 深入开展创先争优活动。

要围绕学习贯彻《教育规划纲要》和10月份即将召开的全市教育大会精神, 把创先争优内化为推进教育改革、搞好教书育人和科研工作的动力。要从实际出发设计争创载体, 根据各单位的发展规划确定争创目标和工作重点, 根据党组织和党员的实际情况确定争创形式。市委教育工委、各级党委要加强对全市教育系统创先争优活动的指导, 按照“五个好”、“五带头”的标准, 围绕学校中心工作, 大力加强基层组织和党员队伍建设, 更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用, 保证创先争优活动结合实际工作扎实有效开展。

1 0. 确保校园和谐稳定。

要全面落实关于进一步加强和谐校园建设的十项措施, 细化测评指标体系, 组织督促检查, 作为考核学校领导班子、评价办学成果的重要依据。要抓紧实施中小学校舍安全工程, 继续加强中小学和幼儿园安全管理, 在上半年工作的基础上, 全面落实资金、人员, 加强人防、技防, 建立健全长效机制。要严格落实安全责任制, 加强对学校门卫、在建工程、公共设施等重点部位安全隐患的排查, 做好暑期学生的服务和管理工作。要依法依规妥善处理涉及民族、宗教等问题, 加强校园网络安全监管, 及时封堵有害信息, 把问题解决在发生之前, 把各种可能影响校园和谐稳定的因素化解在萌芽状态。

三、要加强领导班子、干部和人才队伍建设

贯彻落实全国教育工作会议精神和市委、市政府部署要求, 推进教育事业改革和发展, 完成全年目标任务, 关键在领导班子, 关键在各级干部, 关键在广大教师。要深入贯彻落实科学发展观, 积极推进干部人事制度改革, 进一步提高教育系统领导干部的水平和教师队伍的整体素质, 为完成各项目标任务提供坚强的组织保证。

1. 要树立战略眼光。

一流的教育需要一流的领导者和管理者。各级领导干部要树立宽广的世界眼光, 坚持教育家的思维和视野, 把学校的建设置于国内外教育改革和发展的背景下来认识和研究, 置于天津经济社会发展和滨海新区开发开放的全局下来思考和定位, 置于人民群众日益提高的教育需求下来谋划和推动, 引领学校办出水平、办出特色。要坚持解放思想, 与时俱进, 善于总结发扬自己的成功经验, 善于学习借鉴别人的先进经验, 善于消化吸收再创新, 着力增强领导班子的改革创新能力、办学治校能力、和谐校园建设能力, 充分发挥引领教育事业科学发展的核心作用。

2. 要聚集和培养一大批优秀人才。

人才是经济社会发展的第一资源, 是高校改革发展的关键力量。引进一个优秀人才, 可以形成一个团队, 带动一个学科;大批优秀人才的聚集, 可以从根本上提升学校整体发展水平。要以海纳百川的胸怀、求贤若渴的感情、千方百计的招法, 积极吸引国内外高水平创新人才, 构建人才集聚、服务和创业的平台, 做到人尽其才、才尽其用。要鼓励创新, 善待挫折, 宽容失误, 激励成功, 尽心竭力帮助解决学习、科研、生活等方面的困难, 学校能解决的绝不拖延, 解决不了的请市委教育工委、市教委负责研究协调, 统筹安排, 努力营造有利于各类优秀人才脱颖而出、健康成长的良好环境。

3. 要着力干事创业。

各级领导干部是市委、市政府部署要求的落实者, 是各自区域和学校的战略规划者和政策制定者, 也是教育教学科研等具体工作的管理者。要大力提倡勤学善思、锐意进取的作风, 只争朝夕、雷厉风行的作风, 团结协作、艰苦务实的作风, 亲力亲为、钉紧靠上的作风, 把心思用在干事业上, 把精力放在抓落实中, 及时研究解决制约教育发展、影响和谐稳定的突出矛盾和问题, 办成一批有利于当前和长远发展的实事好事。要强化决策目标、执行责任和考核监督三个体系, 在统一规划、组织实施、督促检查等方面明确责任领导和部门, 明确时间进度和量化指标, 确保每一项工作都有专人负责、都能按时间节点顺利推进。

广大教师是推动教育事业发展的生力军。要坚持把师德建设放在首位, 引导广大教师更加重视职业理想和职业道德教育, 忠诚党的教育事业, 造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要用事业凝聚教师、用实践培养教师、用真情激励教师, 全心全意教书育人, 做学生健康成长的指导者和引路人。要大力弘扬尊师重教的优良传统, 采取更有力的措施, 提高教师地位, 维护教师权益, 改善教师待遇, 努力营造全社会关心尊重教师、教师全身心服务奉献社会的浓厚氛围。

7.高三学生—成人礼讲话 篇七

大家好！

今天我们高三年级一千三百多名同学高举右手，面向国旗庄严宣誓，宣告自己已是年满十八周岁的成人；今天我们高三年级二十五名同学高举右手，面向党旗庄严宣誓，宣告自己已经是光荣的中国共产党党员，宣告自己已经准备好为祖国为人民牺牲一切！

当我举起右手的那一刹那，我的心里忽然有一种交杂的，说不清楚的感觉：是成人的喜悦？是入党的自豪？是努力追求多年得到回报的欣慰？这些都有，但心中最强烈的感觉，还是那一份责任。

成人 意味着什么？这个问题相信每个人都能给出自己的答案。回顾我在武汉二中这六年来的点点滴滴，回想起这十八年来走过的每一步，我也找到了自己的答案：成人，就是思想上的成熟，能够更理智更深刻地看待过去，从过去的成败得失中总结出经验教训，然后更加自信更加信念坚定地去迎接未来。作为一个即将毕业地高三学生，我们的意志和思想已在多年的求学生活中得到了磨炼，在这过程中我们懂得了惜时，学会了奋进。那么我们接下来将要干什么呢？是树立远大的理想，还是走一步看一步？是选择自强自立的人生，还是继续在父母的荫庇下成长？这些恰恰是我们站在十八岁的门槛上所要思考的问题。

高三的同学们，今天我们站在这里宣告了自己的成熟，明天我们又要投入那没有硝烟的战场。我们即将要离开武汉二中这生活学习了至少三年的地方。在离开前，我们应该全力以赴地考好高考，这是给我们十八岁最好的礼物，也是对辛勤培养我们的老师和母校最好的报答！

高

二、高一的同学们，今天我们在这里举起右手庄严宣誓，明年的今天，后年的今天就该你们站在这里，向学弟学妹们倾诉自己心中的感慨，勉励他们勇往直前！

8.高三学生讲话稿 篇八

大家好!

此时，我坐在高考考场上，面对题目，思绪万千，想当年，1977年的高考标志着一个时代的拐角，拯救了外公那一代人的梦想。从古到今，考试制度往往都是最公平的制度，是多少学子跃入龙门的跳板。

40年后的我，揉揉因熬夜而猩红的眼睛，却有一些不得不说的无奈。如今的国家，已渐渐迈入全面小康的阵营，学生大多拥有安逸的学习环境，但在所谓不愁吃穿的表面下，却是“应试教育”给莘莘学子带来的折磨，前几日，航空班于我校招生，达到成绩标准的人数不胜数，但因为体能标准被活生生淘汰，只剩下两人。两人中的一人甚至因为右眼视力差，而与梦想失之交臂。如今高考为年轻一代带来的不只有模糊浑浊的世界，还有羸弱病态的身体。这样，到底好不好呢?

数十年来，因高考失利自暴自弃，乃至传承自己生命的人数不胜数。教育制度带给青少年的心理问题不容忽视，如果没有坚强的内心，健康的体魄，我们在未来拿什么实现民族的复兴呢?

现如今，学生家长报培训班时，往往只考虑到对考试成绩是否有帮助，而忽视了学生在能力上的提高，精神上的升华。像某位老师说的“你多学一点又怎样呢?你将来不用到又如何呢?”现在的我们，总是带着功利性去学习，而缺乏自我的思考，不难想象，将来很可能出现“书到用时方恨少”的尴尬局面，这时候，该怪谁呢?

虽然日本不承认历史的行为让人布恩那个苟同，但是日本对教育的重视值得学习。二战后的日本，在废墟上插上黑板，学生衣衫褴褛却认真读书。相比之下，五六十年代的中国妖风肆虐，瞎折腾，不教育，刚燃起的星星之火飘忽不定。西班牙曾占领菲律宾3，菲律宾人民竟然仍不会一星半点西语;相比之下，美国占领菲律宾50年后，自愿放弃所有权，菲律宾人民对侵略者恋恋不舍，英语至今是他们的母语，这不是斯德哥尔摩综合征，这是教育的力量。

如今的中国飞走在大国崛起的道路上，明智的科教兴国战略为中国提供不竭动力。因为人才强国，所以提供不竭动力。因为人才强国，所以我们就更应该重视教育，并对教育进行改革。看到问题是进步的前提，进步是成功的前提，受光天下后才能照四方。

9.高三学生大会讲话 篇九

近年来, 我省电子信息产业紧紧抓住用好重要战略机遇期, 坚持走高端高质高效的新路子, 规模不断壮大, 结构不断优化, 创新能力不断增强, 为全省经济社会发展起到了很好的带动、促进和支撑作用。今年1-10月份, 全省电子信息产业规模以上企业3155家, 实现全球主营业务收入7456亿元, 预计全年将达到9000亿元, 占全省规模以上工业主营业务收入的9%左右, 战略性、基础性、先导性支柱产业的地位和作用日益突出。

山东电子学会第六届理事会自成立以来, 在开展国内外学术、技术交流;普及电子信息科学技术知识, 推广电子信息技术应用;编辑出版电子信息科技书刊;制定行业发展规划, 开展决策、技术咨询, 举办科技展览;促进质量管理和技术标准工作等方面做了大量工作, 为我省电子信息产业的发展做出了突出的贡献, 在这里, 我代表省经济和信息化委员会表示衷心感谢!刚才, 孙志恒理事长就下一步学会工作也做了部署, 下面, 我就做好新形势下的学会工作谈两点意见。

一、认清形势, 把握机遇, 充分认识新时期学会工作的重要使命

学会既是群众性的社会组织, 也是科学共同体的重要组织形式, 学会在创新能力建设和经济社会发展中扮演着重要的角色, 主要体现在以下几个个方面:

(一) 学会是创新体系的重要组成部分。

学会负有孕育创新思想、激发创造活力的重要功能, 承担着促进学科发展和人才成长、推进自主创新、传播科学文化、规范学术行为、促进学术生态建设、提供服务和反映诉求等重要职责, 是创新体系中不可替代的组成部分。我省电子学会几乎汇集了我省电子信息产业领域的全部精英, 学会组织开展的学术交流活动应该代表我省电子信息行业的最高水平。高水平的学术交流活动, 既可以启迪创新思维, 迸发创新火花, 形成解决科技问题的新思路、新观点, 又可以推动产学研结合, 促进科技知识的交流和应用, 同时也是科技工作者融入科学共同体、获得同行认可的重要途径。无论是建设技术创新体系、知识创新体系, 还是建设区域创新体系、科技中介服务体系, 都离不开学会会员的广泛参与和学会的积极支持。从这个意义上说, 学会的广泛参与并充分发挥作用是创新体系良好运转的必要条件, 也是我省创新体系建设的重要方面。

(二) 学会是推动社会管理体制改革的重要力量。

积极引导和支持科技团体承担有关社会职能, 重视发挥科技团体在科技评价、科技人员评价和科技奖励等方面的作用, 推动社会管理体制创新, 为经济社会发展服务, 是中央对学会工作的明确要求, 也是学会发展的必然选择。学会有着松紧相宜的组织体系, 灵活多样的活动形式, 群众化社会化的工作方式, 在承担社会科技奖项、技术标准制定或技术鉴定工作、职称评定和专业技术资格认证等职能方面拥有突出的专业优势, 是推动社会管理体制改革、科技服务社会的重要力量。随着国家行政管理体制改革和社会管理体制改革的不断深入, 学会活动的空间和舞台进一步拓展, 党和政府高度重视, 社会各方面也越来越关注, 学会作用将会得到更加充分的发挥。

(三) 学会活动是激发全社会创造活力的重要力量。

科学技术只有真正为人民群众所掌握, 广泛应用于生产生活之中, 才能充分发挥出蕴藏的巨大威力。应用科学知识, 进行科学思维, 增强创新能力, 最主要的就是充分调动广大人民群众的积极性和主动性, 激发全社会的创造活力。学会肩负着培养人民大众用科学的思想观察问题、用科学的方法处理问题、提高公众科学素质的社会职责, 在保护创新热情、鼓励创新实践、宽容创新挫折、完善创新机制、推动公民科学素质建设方面, 具有不可替代的重要作用。省电子学会在我省推进《全民科学素质行动计划纲要》的工作、开展信息技术领域高峰论坛、展览展会活动、组织科技培训等方面都发挥了重要的作用。

(四) 学会是政府与科技工作者之间重要的桥梁和纽带。

学会的工作不同于机关的行政职能部门, 其工作内容和方式也不同。学会是广大科技工作者进行学术研究和开展学术交流的园地和平台, 在学会这个大家庭里, 广大科技工作者都可以畅所欲言, 各抒己见, 充分发挥自己的想象力和聪明才智, 为党和政府献计献策。我们电子学会大部分会员都是来自基层的企事业单位, 通过学会活动可以更好的传达党和政府的政策、规划、法规等, 也能反映基层科技工作者的意见、呼声和诉求。通过学会建立起政府和企事业单位之间的纽带和桥梁。

二、明确任务, 突出重点, 努力建设充满生机和活力的学会团体

近年来, 我省电子信息产业发展投入大幅度提高, 创新环境明显改善, 企业创新能力显著增强, 产业已经进入重要的发展时期。在新时期新形势下, 学会工作必须全面落实科学发展观, 按照“三服务一加强”的工作定位, 以增强学会凝聚力、影响力和自主发展能力为主线, 以学会组织体制改革和优化学会发展环境为着力点, 以提高学术交流质量为重点, 围绕中心、服务大局, 突出特色、发挥优势, 努力建设成为具有学术权威性、会员凝聚力、社会公信力和自我发展能力的学会团体。

(一) 着力加强学术建设, 增强自主创新能力。

学术交流是繁荣科学技术、促进人才成长的重要途径, 也是学会吸引、凝聚科技工作者的主要方式。省电子学会要以开展高水平学术交流、引领行业发展作为中心任务, 紧紧围绕战略性、前瞻性、基础性的前沿问题和关键性、紧迫性的问题, 举办论坛、峰会等学术活动精品, 进一步提高学会期刊的质量和水平, 扩大在业界的影响力, 引领和带动我省电子信息产业领域的技术创新。

(二) 积极开展国际交流, 提高学会和我省产业的影响力。

下一步要鼓励电子学会积极开展国际交流, 有计划、有重点地支持学会加强与国际科技组织和各国科技团体、科技工作者的交流联系, 支持学会举办和组织会员参加各种学术会议和展览展会, 提高学会参与国际学术交流的能力, 提高我省电子信息产业的影响力, 进一步开拓国际国内市场。

(三) 发挥智力优势, 服务经济社会发展。

省电子学会是我省电子信息领域的最高学术团体, 具有人才荟萃、智力密集的突出优势。学会会员拥有丰富的专业知识, 在决策咨询方面具有突出的优势。学会和会员要积极参与政府行业发展规划的研究制定工作, 参与重大项目和行业标准的决策咨询和研究论证工作。同时要围绕区域发展、行业及科技发展相关的问题, 深入开展调查研究活动, 有针对性为政府部门的提出的政策建议, 为党和政府做好决策咨询服务。

(四) 强化服务意识, 增强学会的凝聚力。

学会作为科技工作者依据宪法赋予的权利自愿组成的社会团体, 首先要搞好服务, 帮助会员单位加强与政府相关部门、企业和其他社会机构的沟通联系, 为会员开展学术研究、学术交流、成果转化、信息咨询、专题调查和继续教育提供帮助, 切实维护会员的合法权益。同时, 学会也要加强对会员单位发展的指导帮助, 准确及时反映会员对一些重大问题的意见和建议, 推动解决会员在工作、学习、生活中遇到的实际困难。同时, 学会也要切实肩负起规范会员行为的重要职责, 自觉把学术自律和社会舆论监督有机结合起来, 端正学术风气。

(五) 着力夯实组织基础, 提高学会服务能力。