难忘小学的学生作文

难忘小学的学生作文（精选14篇）

1.难忘小学的学生作文 篇一

零碎的花瓣，零碎的落叶，穿插在零碎的回忆里。而难忘的小学生活却是这些零碎的回忆中最美好的一片。

——题记

军训，是我难忘的小学生活中一段汗水与泪水交织、艰辛与甜蜜交融的难忘经历，我永远忘不了。

还记得那时我们才五年级。军训的第一天，大家的心情都格外的晴朗。我们全体五年级师生穿上军装，带上军帽，佩戴好红领巾，整装待发地在老师的带领下，来到了我们训练队列的“基地”——新教学楼的三楼，找到相应的教室开始训练。

我们班有三个教官，他们对我们的要求很高。他先叫我们站军姿10分钟。10分钟，在平常是那么短暂。可现在，这10分钟简直成了漫长的煎熬。我们站在教室里，两腿笔直，双眼平视前方，像根柱子似的矗立在地上。到最后，大家嘴唇发干的发干，发白的发白，腿 酸的酸，麻的麻，累得一坐下来就不想站起来。

经过一天的训练，我终于领悟到了解放军叔叔那坚强的意志是怎样练出来的了。想一想，到底是我们学习累，还是他们训练累?可想而知，训练比我们学习还要累上许多倍。学习和训练相比，真是小巫见大巫，我以后学习再也不叫苦叫累了。

第二天早上八点，我们要乘坐大客车去解放军叔叔的军营体验他们的生活。一路上，我的心情格外高兴，一边看路旁的风景，一边在想：会是什么样子的?是不是像电视上看到的那样?那里有坦克、地雷吗?有冲锋枪、手榴弹吗?想着想着，不一会儿，就到了那儿。我们听从老师的指挥，有秩序地排好队伍，去参观他们的寝室。首先，最吸引我们眼球的是解放军床上的被子，那叫一级棒。早就听说，他们的被子叠得方方正正，真是百闻不如一见，今天终于看到庐山真面目了。同学们个个目瞪口呆，不约而同地叫出声来。军人叔叔给我们演示叠被子的方法，一边叠一边讲解。参观完后，大家都饿得筋疲力尽。这时，快餐送来了。我们像一匹匹饿狼贪婪地吃着。

接下来进行“军民联欢会”这个栏目。“军民联欢会”就是我们与解放军叔叔表演各自的才艺。大家准备的节目多姿多彩：有令人拍手叫好的双截棍，有书声琅琅的诗歌朗诵，还有好听的英文歌……

在大家的告别声中，我们依依不舍地告别了军营，告别了解放军叔叔，告别了我们两天的军训。

蓦然回首难忘的小学六年生活，思绪纷飞……想到曾经携手并肩，共度难关的同学们，再过不久，就将各奔东西。毕业，意味着我们不再是小学生;毕业，意味着我们就要挥手告别母校、老师和朝夕相处的同学;毕业，意味着我们生命的小船即将挂上一面新的船帆，乘风破浪。我会一直记得这难忘的小学生活。

2.难忘的小学生活 篇二

1.学习写毕业赠言，用简洁活泼而有个性的语言抒发心中的情感。

2.感受同学间纯洁的友谊，激发他们对同学、老师、母校的眷恋之情。

【教学重点】

了解赠言的内容及格式，学写赠言。

【教学难点】

启发学生能根据赠予对象不同而写出有个性的赠言。

【教学准备】

1.学生：卡纸、彩笔、以“离别”为主题的诗、名言等。

2.从学籍系统导出全体学生一年级时的照片、多媒体课件。

【教学时间】

1课时。

【教学过程】

一、回顾美好时光

1.导入语：你们在我们的学校上了几年呀？六年的小学生活丰富而多彩：这里有我们在课堂上的各抒己见，有我们在球场上的尽情奔跑，有我们在联欢会上的，轻歌曼舞，有我们在捐款时的庄重。是呀，六年的学校生活，多么美好，多么值得我们铭记！回首过去的六年，是一串充满无限甜美的昨天！

课件播放：同学们的各种活动，结束时展示出本班全体学生在一年级时的照片。（背景音：《追梦人》）

2.照片上的人还都认识吗？照片上的小故事还都记得吧？你有哪些事情也像照片一样深深印在你脑海里？

学生回忆并指代表讲述。

小学的生活五彩缤纷，可小学的生活也慢慢地结束了。再过一个多月，我们就要告别美丽的小学校园，进行初中生活。那现在，你的心里有什么感受，能用一两句话说说吗？

学生轮流说说自己心中的感受。

3.师：是呀，在这时候，你们一定有许多心里的话要倾诉，怎样把这些心里话尽情地表达出来呢？我们今天要学习写“毕业赠言”。（板书：毕业赠言）边板书边说：写毕业赠言，就把你们对老师、同学、母校的留恋与感激之情表达出来。

二、欣赏赠言，感悟写法，激发情感

1.什么叫毕业赠言？在哪里见到过？

赠言，就是在即将毕业或分别时赠送给别人的话语。

师：我们的先人，有很多关于离别的名言佳句，课前老师让大家搜集了一些关于送别的诗句、名言，谁愿意把你搜集到的资料读出来和大家分享，看一看别人是怎么写临别赠言的。

2.课件演示部分诗句：李白《赠汪伦》、王维《送元二使安西》、高适《别董大》，请轻轻地读一读。

3.课件出示赠言，学生看后辨别优劣。

师：这些千古名句很感人，很美！这是古人的，下面同学们看一下几句现代人写的赠言。同学们欣赏一下。

附：赠言

（1）我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

（2）采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起来是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

（3）祝你吃得饱、穿得好，永远不会老。

（4）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是一张课桌上的一对学友，请带上我最美好的祝福。

（5）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。

（6）祝你好好学习，天天向上。

4.学生读后评价，辨优劣。

师：有的同学读着读着就发笑，能问问你们为什么发笑吗？主要针对三句、五句展开评析。

你最欣赏，最喜欢哪一句？能简单说说理由吗？

回答板书：语言简洁 主题健康

感情真挚 巧用修辞

5.了解不同的格式，感受不同风格。

一条短小的赠言就能看出一个人的文采，可别小看它。但赠言也有一定的格式。

课件展示各式各样的赠言，边播边讲述：

（1）赠言要有赠送人和被赠送人姓名、日期。

（2）字可以横着写，也可以竖着写；可以插入一些图片、外文（英语）、粘贴手工制品等。

三、写赠言，感真情，送朋友

1.许多学生已经跃跃欲试了，下面我们就要动笔在卡纸上写赠言送给同学、朋友，让他们倾听你的心语，感受你的真情。

2.课件提示：

（1）先确定要把赠言给谁。

（2）有能力的学生可以多选择几位好朋友写赠言。

（3）可以引用名言警句、詩句，但要写出你的与众不同来！

3.学生自由创作，教师巡视指导。发现有特色的及时做上记号。播放背景音乐《送别》。

4.互动游戏，交流赠言

请刚才被老师在卡纸上打上记号的几个同学再展示一下自己的赠言，评价后把赠言亲手送出去，并让被赠送人谈谈感受。

5.现在，请把你写的赠言赠送给你的好朋友。

四、布置课外任务，深化师生情感

总结：这节课我们不仅学会了写毕业赠言，还通过送赠言增进了朋友间的友情。你还可以接着写给其他同学，别人写给你了，请别忘记回赠。当然，也可以选择一两位老师，来抒发你们的感谢之情。

作者简介：李忠华，男，1974年10月出生，就职单位：山东省菏泽市牡丹区吴店镇张楼小学，研究方向：班主任的专业性发展。

3.小学作文：难忘的早晨 篇三

期待五一的时刻终于到来了，早晨微风呼呼地吹来，使人感觉非常的凉爽，有许多人也早早地起了床，呼吸第一口新鲜空气，小鸟叽叽喳喳地叫，在田野里放飞飞翔，使我有一种羡慕的感觉。

我自由自在地散步，来到了一望无际的田野，田野里都插起了秧苗，一片都是绿色，使人心情十分愉快，忽然，我在一亩田里发现了一只鸭子，它自由自在地走着，一边走一边脖子探出去看看风景，小鸭子走到了岸边，站在那一动不动，在呼吸新鲜的空气，这多么有趣啊！连小鸭子都懂得生活，这真是一个奇迹啊！

不知不觉地我散步到了外婆的鸡棚哪里，我进去看望了鸡，小鸡们争先恐后地在吃着饲料，吃的津津有味，小鸡的颜色有很多：有黄白的、有黑的、有黑黄的······母鸡也早早地起了床，有些母鸡在吃早餐，有些母鸡在自由自在地走着，无忧无虑的，鸡的生活无忧无虑的，这使我非常向往。

两只小猫眯也起了床，一只是黑的，一只是白的，非常的可爱，它们津津有味的吃着早餐，他们边吃边玩耍，东跑跑西跑跑，过了一会儿，两只小猫眯从我的眼皮底下逃走了，连我也找不到它们，真是两只淘气鬼。

4.小学作文：难忘的老师 篇四

时光飞逝，转眼间六年已经过去了，我们的小学生活也即将结束，在小学生涯里，教过我们的老师很多，但最令我难忘的老师就是数学老师??章老师。

记得去年暑期期末考试后，章老师宣布：他要在暑假义务给这次考试班上最后十名同学进行补习。几天后，暑假开始了，而那十名同学的补习生活也开始了。暑假的一天中午，我正走在人行道的树荫里，突然有一个熟悉的身影满头大汗地骑着自行车从我身边驶过，我本能地回头一看，原来是章老师！他的车篮里装着厚厚的一摞作业，他的背部已经湿透了，他应该是刚给那些同学补完课，匆匆正往家里赶。…..感想。可以想象当我们进入梦乡的时侯，老师可能还在灯下批改作业……新学期开学了，经过一个暑假的奔波，章老师变黑了，但几位同学的成绩总算是有了提高。

章老师虽然很热心，但他也有严厉的一面。记得有一次，老师在批改了我们班的作业后，怒气冲冲地走进了教室，告诉我们如果他讲解过的作业我们再出错，那他就得撕了那本作业，起初我们并没有太在意，但有一天，老师拿着一摞作业走进教室，把作业放在讲台上，从上面拿起一本，说：“这本作业写得太不认真了，你们不要以为我以前说的话是吓唬你们！”话音刚落，就把那本作业撕成了两半，我们都吃惊地看着章老师，他接着说：“作业本我可以帮你买，但你必须从头做起，以后你的作业不能再以这种态度做了。”

5.难忘的除夕小学作文 篇五

我先从冰箱里拿出半袋青菜，把青菜放进盘子里，打开水笼头，把青菜叶用大拇指上下搓洗，经过一段时间，终于洗干净了。我把青菜洗好后，便放在案板上，用刀小心翼翼地把青菜切了，系好围裙，准备开始炒菜。

我打开煤气灶，拿出一桶金黄金黄的油，倒入锅中，等油热了，我就快速把菜放进去，锅里就发出了“噼哩啪啦”的声音，像放鞭炮似的，锅里还时不时蹦上几滴油，吓死我了。但我想起第一次做菜的时候，给自己加了一下气，然后我就学着妈妈的样子，不停地用锅铲翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的第二盘菜出炉，该是什么样的呢?应该也是象妈妈做的那样新鲜嫩绿、美味可口吧，如果不是，也应该比第一次好吧。我心里得意起来，手里也炒得更欢了。“哧哧当当……”锅里的响声仿佛在为我能做出一盘美味的青菜提前庆贺了。

菜终于上桌了，我请爸爸妈妈来品尝一下。“颜色倒还不错!”妈妈说着拿起筷子夹了一小片叶子放进嘴里，“嗯?”妈妈看看我。“不错吧?”我赶紧问道。“怎么这么淡?”“啊呀，只顾着翻炒，忘记放调料了。”我不禁大叫起来。哎，看来我炒菜天赋不高呀……

6.难忘小学情 篇六

这所小学是我读过的所有学校当中，最令我难忘的一所学校，那是因为它用自己的方式教会了我很多的道理。

我的小学没有瓦房，有的只是茅草和泥土搭成的两间连通的小屋子。每当下雨的时候，我们都要抱着书找个不漏雨的地方做作业。冬天的时候，从很多缝隙吹进来寒风，于是，同学们就自发地从家里弄来玉米叶或者芝麻秸秆把窗户堵上，偶尔还会用它们烤火取暖，当然，这些都是在老师的呵护下进行的。

我的小学没有电灯，同学们手里有几盏大人给做的煤油灯，教室里白天还好，偶尔借着点阳光教室会显得明亮很多。但是一到了傍晚，屋里会很黑暗，我们就得搬着小凳子提着自家做的大书包到外面读书，现在想想那种书声朗朗的感觉真好。

有时候老师还会教我们唱《学习雷锋好榜样》和《没有共产党就没有新中国》，虽然当时幼小的心灵还不太懂，但那时歌声唱得真叫一个响亮。

我的小学教室很小，地面是凸凹不平的。老师将一二年级的学生同时安排在这两间连通的小屋子里。前4排是小学一年级的学生，后4排是小学二年级的学生。这8排的学生也是这所小学全体学生，共有32名，仅此两个年级。这是我长这么大以来见过的规模最小，学生数量最少的一所学校了。

我的小学只有一个老师，他负责我们32个学生的学习。每当听见老师的口哨声，我们就会明白是上课的铃声响了，然后一二年级的学生同时进教室，老师先给二年级的学生讲课，一年级的学生在这个时候就要预习或者温习课本，等把二年級的课上完，他们开始写课堂作业，老师就接着给一年级的学生上课。

如今社会发展很快，学校搬迁了，条件也好了：高高的教学楼，校园里还种上了花草树木，增加了不少游乐玩具，学生和老师的人数也增加了不少。每当回家路过我小学校园的时候，看着小师弟小师妹们一个个开心的笑脸，我就会想起小学时候的我们，会想起边远山区的孩子们是不是也像当初我们小时候一样，在条件相对艰苦的情况下，仍然有着一双渴求知识的眼睛。

7.难忘的比赛小学作文 篇七

运动会到了，我们整天也就只能打牌了，要么就只有……“我要吃!”“给我点儿!“一包新鲜的泡竹笋在大家的疯拥时开封了，程淇只好高拿起竹笋不被人抢到……

唉，难道往年生气勃勃的运动会就变成打牌场，美食区了?如果能……“同学们，下午有拔河比赛，大家吃好喝好，积极备战呐!“老李高喊道。

我眼前一亮，正准备拥上去“吃好喝好“时，却发现最后一块泡椒也被艾晨送进2嘴了。

中午吃完饭，老李让我们去下面排拔河队形。男生老是被掂过来，抓过去的。我们女生，不多不少，刚好20人，每人都参加。搞了好半天，队形终于排好了，我处于中偏后的位置。

“请5.10和5.12班入场!”啊!什么!和12班比，那可是全部“肥子”呀!瞧瞧我们班小胳膊小腿的，能比赢吗?12班作弊戴手套的那是数不胜数。

“走了!”潘星月拉起我的手就跑。“准备开始。”往年脚抵脚，手拉绳，使出吃奶的劲向后拉，对面的潘星月涨红了脸，咬着牙。眼看红领巾就要过我们的线，快赢了，不知是谁放松了，被12班拉过去好大一节。啊!终于赢了!我们班的同学都欢呼起来。

交换了比赛场地，之前那次用力已经消去了我大半体力，我们班输了。

决胜局到了，我们咬着牙，手充满了劲，但不到一半就没力了!“十班加油!”一阵加油声从我耳里进入，我心想：会是谁呢?我用眼盯了一下，不是潘星月，不是屈锐哲，那会是谁?我抬头一看，是9班!9班不是曾经的对手吗?怎么今天为我们加油呢?看着他们用力的向后划的手势，那一张张比我们还紧张的脸，我眼睛不由得湿润了，不知哪儿来的力量，我又鼓足气向后拔……

8.难忘的比赛小学作文 篇八

跑道边上，我们五年级同学擦拳摩掌准备长跑。我们五年六班的选手们鼓励着自己互相喊道：“加油，加油！六班必胜！”六班的胡诗瑞正和一班的周春晓激烈争论着：“我们班的陈千一和罗翊歌跑步可厉害呢。”“哪里，我们班的徐锦宜跑步才快呢！”

在裁判员的指挥命令下，我们五年级比赛女生纷纷做好赛跑准备。“啪”的一声，发令枪响了，所有的女生如同一支支离弦的利箭冲了出去，第一次跑步转弯后，我们班排在前面的几名女生抢先一步，顺势冲进了内道，占据了有利位置。

只见我们班陈千一加快速度，跑在队列最前面。接着，她又稳住自己的速度，大概是不想让自己耗费太多体力。突然，二班的三位选手超过了陈千一，我们都替陈千一着急，可是陈千一仍然不动声色，紧跟在她们身后。陈千一就保持着这样的速度跑完了第一圈。在第二圈开始时，她趁前面的选手掉以轻心，一个箭步便超过了她们，转眼功夫便和她们拉开了距离。为了防止她们追上自己，在第二圈过半时，陈千一突然加快了速度，努力向前冲。只见她满脸通红，估计那时候有些筋疲力尽。可是为了六班的荣誉，陈千一咬着牙，一直坚持着。到了冲刺的时候，她再次咬咬牙卯足劲冲去。果然，她第一个冲到了终点，如愿以偿地得了第一名！为班级赢得了胜利的荣誉。

9.一堂难忘的作文课 篇九

“同学们,今天,我们的教室里真是鸟语花香,热闹非凡,你们养殖的动植物真可爱,谁愿意把你的心爱之物向大家介绍介绍?”

“老师,我先来!”小胖子欧阳提着鹦鹉笼子走上台来。“我养的这只鹦鹉叫牡丹鹦鹉,你们看,它身上羽毛的颜色特别鲜艳,真像盛开的牡丹。最有特点的是它的嘴……”欧阳说着,就用手去指鹦鹉的嘴,忽然,鸟笼子散架了,“唧”的一声,鹦鹉飞出了笼子,在教室上空盘旋,同学们先是一怔,继而哄笑起来,有的学生连忙站起来关窗户,有的学生跳起来帮助捉鹦鹉,欧阳同学急得满头是汗,在教室里跑来跑去,孩子们跑的跑,抢的抢,教室里就像一锅煮开的沸水。由于大家齐心协力,很快,鹦鹉便被同学们捉住,递到了欧阳的手里。欧阳把鹦鹉往笼子里装进去,鹦鹉想挣扎出来,用嘴啄欧阳的手,欧阳拍打着它的脑袋,自言自语的说:“你再调皮,你再调皮,中午不给饭你吃……”鹦鹉耷拉起脑袋。他们那滑稽的样子,惹的同学们又是一阵哄笑。

“欧阳,你的鹦鹉在家里时从笼子里飞出来过吗?”有同学问。

“有一次,我给他喂食,没及时关好笼子,它飞出来了,我和爸爸妈妈费好长时间才捉住它。”

“欧阳的鹦鹉太调皮了。”

……

孩子们七嘴八舌的议论着。

“欧阳同学的这只调皮的鹦鹉给我们带来了很多快乐,我想,同学们在养殖动植物的过程中,一定也有许多乐趣,许多收获,谁再来给我们讲一讲呢?”我顺势引导孩子们。

“我来!”“我来!”……孩子们按捺不住心中的激情,争先恐后的走上台来,津津乐道的向大家介绍。有的说到动植物的外形,有的介绍生活习性,有的讲述养殖过程中的趣事……孩子们似乎有讲不完的话,有太多的喜怒哀乐要与大家分享。看来,这一只鹦鹉点燃了孩子们的热情,在亲手养殖的过程中,他们也与动植物结下了深厚的感情,有了很多的感悟,很多的收获。等到我宣布作文的时候,孩子们纷纷拿起笔,迫不及待的写了起来。

10.难忘的元旦小学作文 篇十

元旦对于我们这些小朋友来说是最开心的了，因为不用上学，不用读书写作业，更加不用听老师们的“唠叨”，每一年的元旦其实都差不多，一家人聚集在一起，吃着饭，聊聊家常，晚上看看跨年夜欢笑一堂。而我，有一个难忘的元旦节。

在高二的元旦节，学校放假三天，其实在放假前夕我爸妈和我外婆发生了口角之争，在元旦来临之际发生这样的事情我内心非常不想看见，但往往不如意之事十有_，就在元旦前一天我爸开着车去了郴州的阿姨家，那一去不知是对是错，但是阿姨家里的人还是非常欢迎我们的到来，大老远的就在楼下迎接我们，元旦前夕当晚我们一家人和阿姨一家人齐聚一堂的坐在电视机面前聊着家常，讲着笑话，看着电视，而我却不知为何就是开心不起来。

第二天清早，阿姨带着我们去爬飞天山，我当时听到这个名字的时候就感觉威武雄壮，果不其然，这座飞天山由几座高耸的山脉连绵不断缠绕在一起，一座接着一座，到达山地之事，我犹如是蚂蚁和大象的对比一样，一方高大威武，一方是那么的弱小，但是还是抵挡不了我爬山的决心，我要一马当先冲上这座高耸的山峰，一步接着一步，越爬到高出越感觉到呼吸不畅了，我放慢节奏，稳扎稳打慢慢爬，在我们大伙一致努力之下我们登上了山峰，从山峰上一样望去，就让我想到了一句诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”。

在我们到家之后爸妈拿出手机看到上面不知多少个未接电话之时，我明显看到我妈眼里的泪水在眼眶打转，随即我们一行人和阿姨一家人一起开车回家，当我们打开外婆大门之时，一桌已经没有热气的饭菜和苍老了许多的外婆外公呈现在我们面前时，我们哭着过去向外婆道歉，，外婆原谅了我们，我们一行人让老人家们去客房看电视休息，大人们就在厨房忙活着把饭菜热好开饭，最后，一家人整整齐齐的坐在餐桌前欢声笑语，打打闹闹，这时我内心笑出了声。

原来，元旦不只是一个节日，它代表着辞旧迎新，也代表着一家团聚，这是一个令我难忘的元旦节，也希望每一年的元旦节我们所有人都能够和家里人齐聚一堂，其乐融融。

难忘的元旦作文 二

元旦联欢会在十二月三十一日上午八时三十分开始，同学们和各位老师们参加，去迎接元旦的到来。

早晨八点，我来到班级一看。哇!教室里张灯结彩、焕然一新。黑板上用漂亮的花体字写出了“庆祝元旦”这几个苍劲有力的大字。教室的日光灯上、电风扇上都挂着彩带、气球，看上去五颜六色，银光闪闪好看极了。在窗户上有着飞雪印出的字、图画，十分有趣。整个教室都充满了节日的气氛。

大约八点三十分，联欢会正式拉开了帷幕。四个主持人从台下走上来，宣读了联欢会的前词，并公布了节目单。

首先上台的是高雅等人表演的舞蹈《最炫民族风》，她们那优美舞姿再配上流行歌曲，可以说是一个很好的绝配。同学们看着她们优美的舞步，仿佛看见了一群仙女在台上翩翩起舞。

然后上场的是王文月等人，他们要朗诵诗《沁园春.雪》。随着她们那高低起伏，气势磅礴的声音，我们仿佛来到了那个冰天雪地里。那银装素裹，到处一片皑皑白雪。全班同学都听得认真极了。

接下来就是王睿珏的拿手好戏，黄梅戏《女驸马》。她开始唱了，那洪亮、圆满的声音灌入了我们的耳旁。如同那百灵鸟清脆的叫声，也如同画眉鸟的叫声那样生动婉转，仿佛把我们带进那百鸟歌唱的树林，去领略那动听的歌声。同学们也听得如醉如痴，就连平时不爱听课的季天阳也目不转睛地盯着王睿珏。还有的同学托着下巴，眼睛直直地望着，仿佛魂都给带走了;还有的同学坐得直直的，那一双大大的眼睛，呆呆地望着王睿珏，十分好玩。

再接下来就是方淋箫的古筝独奏了。那优美的音乐时而高，时而低，时而急，时而缓。方淋箫仿佛已经和琴声融为一体了。全班的同学都震惊了。

最后登场的就是赵天瑞他们演的小品《不差钱》。只见我们班的“小白脸”杨博群，弄来了一条裙子穿在身上，围了一条花领巾，还真像小沈阳从电视里走出来了呢!我们班的“小博士”赵天瑞，弄了个老式鸭舌帽和大衣，走起来了小方步，还真像赵本山……同学们看着小品，个个捧腹大笑，就连平时严肃的王老师也露出了笑容。同学们个个看得津津有味，有的和旁边的人笑成一团;有的乐得都合不拢嘴;还有的笑得把刚喝下去的水给喷了出来……

在这众多的节目中还串插了很多活动，如有奖问答等等。同学们个个积极举手参加，一个_连着一个_，别提有多精彩了。

11.难忘的活动小学作文 篇十一

一大早，我来到学校，看到同学们个个身穿校服，胸前飘扬着红领巾，精神抖擞的样子让我一下子也精神振奋了起来。看着周围，彩旗飘扬，横幅高高地挂在枝繁叶茂的芒果树上，校园里到处都弥漫着建队日活动的欢乐气氛。

活动开始了，主持人老师带着两位小同学走上了舞台并在一番讲话后兴致勃勃的宣布活动开始。活动环节很多，但最令我激昂的，热血沸腾的还是一年级小朋友光荣加入少先队。因为我知道红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，就是红旗的一角。现在新成员的加入，就意味着我们屹立在东方的祖国要有一批栋梁之才了。作为老队员，我看过很多战争英雄的故事，我为小同学们高兴，更为祖国高兴。活动后，老师问我们，我们的中国梦是什么?我回答老师说，我的中国梦是好好努力学习，博览群书，拓宽知识面，将来长大了成为了，祖国了栋梁，就要用自己的知识与满腔热枕来报效祖国，让自己的祖国更加强大，更加雄伟!

12.《难忘的一件小事》作文教学设计 篇十二

[中图分类号]G[文献标识码]A

[文章编号]0450-9889(2012)01A-0064-01

一、设计理念

《语文课程标准》强调写作教学应“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。让学生选取自己印象中的一件小事来写，引导他们从生活中的平凡小事人手，关注生活、真切感悟，表达独特感受，在与同伴交流中提高鉴赏能力与写作水平。

二、教学目标

(一)通过本次习作训练，引导学生关注生活中平凡小事并有所感悟。

(二)借助欣赏、品读例文，帮助学生明确写法，懂得以小见大。

(三)鼓励学生从多角度进行思考，自由表达独特的感受。

三、教学过程

(一)创设情境，激趣导人

师：同学们，老师现在带你们穿越时光的隧道.一起去体验一下生活小片段，好吗?

生活回现：(教师展示拍成的照片，适当解说。)放学后，一位小同学小心翼翼地给班级的花儿浇水，她的脸像朵绽开的花儿。天刚蒙蒙亮，一位男同学就在胡同里学滑板，摔倒了又马上爬起来继续学。瞧他那专注的样子：他一手扶着墙，一手试着甩动。我想，要是他对待学习也能这样，学业一定会不断进步!

师：像这样让我们感悟颇深的小事，在你们身边一定也发生过不少吧!今天。就让我们一起进入这熟悉的生活世界，倾吐你难忘的一件小事吧!

[设计意图：从学生熟悉的生活片段导人新课，十分自然。这样利于调动学生生活情感和知识积累，激起学生表达的激情，表达自己独特的感受。]

师：现在就让我们畅所欲言，想想哪些事让你难忘?不管是亲身经历，还是亲眼目睹，只要印象深刻，真实可感，让人读后有所感悟、有所启发的事都可以。

生：一个冬天的早上，陈淼同学在课堂上闹肚子，不由自主拉在裤子上，全班同学顿时哄堂大笑，被老师及时制止了。老师跑出教室魔术般地拿来一条裤子给她换上并帮她清理脏物。这件事让我们对老师刮目相看。

生：一天，一个中年人在街道旁摆放东西。扔圈套一次要给他2元。结果很多人鬼迷心窍去扔，钱源源不断流入那人口袋中，却无一人套中东西。这真是个圈套啊!

[设计意图：生活是写作的源泉。教师引导学生从家庭、学校、社会各个渠道，从不同角度选材，培养学生以独特的视角去观察、思考问题。教师只相机点拨选材及表达的完整性。]

(二)精彩回放，明确要求

1.小组互动，明确要求。

师：看来同学们的经历不少，又有一双明亮的慧眼。刚才大家只是蜻蜓点水地说。如何才能让人明白你难忘这件事的理由呢?

生：还得展开说，把一件事的过程说清楚、说具体，让人感到真实可信。

师：对啊!要说清楚一件事，要包括这件事的起因、经过、结果等等。请同学们选一件小事在小组里说具体，好吗?如果不明白的地方，同学之间可以互相启发。

2.集体互动，答“记者”问。

一个学生叙述自己难忘的一件小事时，其他同学认真听，后以小记者的身份针对听不明白的地方进行质疑。教师引导学生将一件事的过程细节说清楚。

[设计意图：通过互相交流，为学生提供向同龄人学习的机会，也让每个学生都能展示自己，与他人分享生活经验。]

(三)读文悟法，讨论明理

师：同学们通过刚才的交流，这次习作已经非常清楚了，写难忘的一件小事，除了注意选材，也要注意表达。下面.我们一块来好好读读这篇习作，肯定会受到启发的。

1.品读范文，感悟写法。

(出示范文《难忘的关爱》)

师：想想这篇文章好在哪里?说说你的理解。文中按什么顺序描写一件小事，哪些地方值得你借鉴和学习?

2.讨论交流，教师点拨。

文中借助人物的动作、语言等进行细节描写，要让人明白什么道理。

3.归纳总结，习得方法。

师：这真是妙笔生花啊!你们也有一双善于发现的火眼金睛。现在你们知道小作者是怎样写，使得难忘的一件小事生动、具体，让人感受颇深了吗?

[设计意图：在学生自由表达的基础上，提供范文引导学生认真读，读中悟，是提高学生作文水平的有效途径。]

(四)拨动心弦，学生习作

师：生活无小事，同学们，拿起你的笔，将自己难忘的一件小事写成一篇精彩的文章吧，相信你会大功告成!

学生根据自己撷取的内容构思书写。教师巡视，给有困难的学生予辅导。

(五)赏析评价，锦上添花

1.自我修改润色。师：反复认真读读自己的习作，评价自己的习作，修改得好的同学可以获得“小作家奖”。

2.小组互评互改。师：评价同学的作文。要给对方提出至少2个优点及1个修改的金点子。

3.师生共同赏析。教师选取几篇典型习作与学生共同点评。评出“小作家奖”，激励其他同学修改好习作。

4.学生修改完善。课余将修改完善的习作贴在“小星星展台”供大家共同评赏。

[设计意图：及时的交流与评改，让每个学生都能展现自我，并逐步养成自我修改习作的能力。教师起到引导的作用，做到“尽职而不越位，出手而不牵手”。]

13.难忘的礼物小学作文 篇十三

因为这件事我对他的期望不高，爸爸的烟瘾很大，想戒下来肯定很难，所以过了一段时间，我已把这件事给忘了。

几个月后，爸爸出差回来了，只见他面带笑容，精神焕发，高兴地说：施鸿媛，快出来!我给你带礼物回来了!快点!我走出来，小声说：你几乎每次出差都给我带礼物回来，这次，有必要这么高兴吗

我来到爸爸跟前，朝着旅行包左瞧瞧瞧，右瞧瞧，翻来翻去，除了衣服和我送给他的幸运链，其它什么都没有。

我生气了：你又捉弄我，你怎么这样，哼!我再也不信任你了!说完，我扭头就走。爸爸连忙拉住我，赔着笑脸说：好女儿，不生气，爸爸没骗你，你想想，爸爸走之前，你说了什么我说了，说了你这个小傻瓜，你说了让爸爸戒烟的，对不对你闻闻爸爸的嘴里。爸爸张开嘴，我闻了闻，往日那熏人的烟味已经没有了，还有一股淡淡的茶叶香呢!

我吃惊地说：爸爸!你你把烟戒下来了!爸爸笑着说：傻孩子，只要是对你有益的，爸爸什么都愿意做!爸爸!我扑上前去，紧紧地抱住爸爸，心中暗暗下决心，从此，我一定要好好学习，以此来回报爸爸对我的付出中!

14.难忘的比赛小学作文 篇十四

到了宾馆，和几个队友玩了一会儿，大家都好激动！我一直在想：能打赢吗？

第二天，到了比赛场地，练了一会球，比赛就开始了。第一场，我们和东阳队打，但因为准备不充分，我们队以3:0输了。队员们垂头丧气地回家了，我在心里默念着：输了没关系的，这算得了什么啊，只要认真打就行了！下午，我们和嵊州队打。第一局，我们输了。第二局，我们赢了！第三局，我和赵久乐双打，我们赢了！经过一番努力，这一场，我们以3:2赢了！在比赛中，我们的心情时而高兴，时而泄气，时而生气，时而伤心。

星期六上午，我们跟温州队打。这次，我们以3:0赢了。队员们蹦蹦跳跳地回家了。我甭提多高兴了，这次小组赛我们第二名，可以进前八啦！如果再赢一场球，就进前四了！下午，我们和嘉兴队打，但因为实力相差太大，我们以2:3输了。晚上争五、六名，我们全都拼了命打，没打的也在下面扯着嗓子喊加油，嗓子都喊哑了。终于，我们以3:2赢了！一向严厉的刘老师还给我们买了巧克力！我们高兴地回家了。

星期天上午，我们争第五名。这次，我们和义乌队打。大家都放松了警惕，很遗憾，我们以2:3输了。不过没关系，我们也是第六名！我们拿到了奖状，拍了照，个个兴冲冲地回家了。