2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结

2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）

1.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇一

2011—2012学年第一学期九年级思想品德教学计划

平顶山中学教师 计俊华

一、指导思想

教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导。认真贯彻党中央提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准》为根本依据。

二、教材分析：

《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。从总的设计思路来看：

第一单元“承担责任 服务社会”开门见山，让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。

第二单元“了解祖国 爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接，引导学生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。

第三单元“融入社会 肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。如果说第二单元主要是从宏观的角度进行概略性的描绘，第三单元则从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍，帮助学生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。

第四单元“满怀希望 迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显 “承担社会责任 迎接希望明天”这一主题。

三、教学要求

1、以人为本、以学生发展为本。

2、平等互动的师生关系。

3、学生积极主动、自主探究的学习。

4、努力践行。

四、教材的主题和重点：

九年级教材的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与国家和社会的关系。

五、教学措施

1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人

3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

4、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实 六，教学安排与方法：

1、教学进度：每框计划一课时。(教学内容过多的适当延长为二课时)

2、教学方法：采用启发式、讨论式、探究式、自主式等方法进行教学。

七、教学进度表

周 次

时 间

内

容

第一周 9.1-9.2

我对谁负责

谁对我负责、不言代价与回报 第二周 9.5-9.9

承担关爱集体的责任、承担对社会的责任 第三周 9.12-9.16

做一个负责人的公民、第一单元练习第四周 9.19-9.23

我们的社会主义国家、党的基本路线 第五周 9.26-9.30

统一的多民族国家、对外开放的基本国策

第六周 10.4-10.8

计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略 第七周 10.11-10.15

实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化 第八周 10.18-10.22

弘扬和培育民族精神、第二单元练习

第九周 10.25-10.29

人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第十周 11.1-11.5

依法参与政治生活、一、二单元复习第十一周 11.8-11.12

期中考试及点评、造福人民的经济制度 第十二周 11.15-11.19

走向共同富裕的道路、学会合理消费 第十三周 11.22-11.26

建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花 第十四周 11.29-12.3

第三单元练习、我们的共同理想

第十五周 12.6-12.10

艰苦奋斗

开拓创新、正确对待理想和现实 第十六周 12.13-12.17

理智面对学习压力、未来道路我选择 第十七周 12.20-21.24

拥抱美好未来、第四单元练习第十八周 12.27-12.31

单元复习第十九周 1.3-1.7

期末总复习

2.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇二

时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二(2)班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

初二(2)班共有学生52人，男生24人，女生28人，其中有一个学生生病休学。在全班学生中，除有2人为汉族外，其余学生均为彝族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试考的成绩来看，80分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距非常大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。

面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5．考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

6．课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

7．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

8．热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

四、取得的成绩

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的初二（2）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级四个班中名列前茅。

五、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。

六、改进措施：

1．多与学生沟通，由于我经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4．运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！

3.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇三

吴亲江

这个学期，我担任八年级宣中（3）（6）（8）（9）（10）(11）六班思想品德教学工作。一学期来，本人认真备好和上好每一节课，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结

一、教育方面。

本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，进行《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡，同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教学方面。我做了下面的工作：

1、备课。

（1）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课。课堂上，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、今后努力方向

1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取做得更好。

4.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇四

2016－2017学年度第一学期七年级思想品德教学工作计划

一、思想品德学科教学指导思想

思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析

七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。

这一学期最重要的任务是：扭转学生学习思想品德的观念，培养学习思想品德科的方法。

三、教学目标与要求

（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

（二）能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。

（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。

四、目标达成与教学进度 本学年的教材是新教材，尤其是对老师来说，需要重新适应新的内容，要对新教材学习一遍，要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。

合格率100% 优秀率50%

教学以学生的发挥为主，教师设计与学生参与为方式，完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。

五、教材总体分析

新教材晚侧重学生的表达与探究能力，需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展，对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。

六、教学注意

1．自学时的落实检查：同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查

2．课堂上以问题形式呈现多一点，让学生多思考多发言。每节课必有10名以上同学发言。

3．作业批改详细，有错误点标记，有错误及时叫学生当面纠正，有面批，有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。

4、每节课必用多媒体展示案例

5、每节课必有不少于5分钟时间完成作业

6、要检查听课笔记

7、每节课表扬人数不少于5人

5.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇五

工 计

2014年2月作划

2013—2014学年第一学期八年级英语教研组工作计划 为了配合学校的教育教学工作，全面提高我组英语教师的自身素质，大幅度提高学生的学习成绩和英语运用能力，力争在本学期的考试中考出好成绩，特制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想与工作思路：

以学校和教导处工作计划为依据，认真完成和落实各项工作目标和要求，进一步加强教研组集体备课的成效。本学期八年级英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以“四四三三”的学习方式、探索学生自主学习模式、立足课堂、优化课堂、创新课堂，提高课堂教学效益为突破口，整合各类教学资源，加大课堂容量，加快教学节奏，促进教师教学观念的转变和学科教学质量的提高。

二、总体奋斗目标：

——英语教学成绩稳中有升。八年级是整个中学阶段的中间阶段，英语教学必须为九年级作铺垫。

——以新教法的推广、应用为重点，强化各级教研课题的研究，细化指导、规范督查，阶段展评；鼓励教师加大教研力度，争取发表论文2篇以上。

——学生英语阅读、英语口语、写作能力逐步提高。争取在英语学科知识竞赛中，都能让老师拿到优秀辅导奖。

——优化课堂教学，树立精品课意识。组织本组教师上好课改优质课，力争在县市级优质课教学竞赛中获奖，为自己以后的晋级做准备。

——认真组织“青蓝工程”教育，增强团队意识，杜绝不团结现象。

三、重点工作及措施：

1．进一步抓好教学常规的检查和落实。组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，做到详查、细查，不包

庇隐瞒，对检查中出现的问题、薄弱环节要及时指出改进，要凸显查促成效，使学习常规、实施常规成为全体教师的自觉行动。

2．加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，增强备课组活动效果，发挥集体备课的智慧，备课组成员要积极落实研讨意见要求，同心协力促进学科成绩提高。

3．抓课堂教学各环节的教学质量。教研组从教师课堂教学入手，采取经常性的督评措施，抓好课前复习检查小测；做好学习小组工作，抓学生学习任务完成，知识落实，人人过关工作；做好课内形成性练习题型的设计，促进教育教学质量的提高。

4．做好课题和教学的结合工作。全组教师要通过理论学习，树立一种积极参与课题研究的主人翁意识，以课堂教学为基地，围绕组内实践的课题，不断反思、总结课堂教学，联系实际撰写英语教研论文。

5．认真做好继续教育和业务培训工作。本学期将重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念。组织全组教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用信息技术，设计多媒体教学辅助课件，推动英语教学与信息技术的整合。

6.抓好教研组自身建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组全体教师共同提高，人人受益。

四 本学期具体工作安排如下：

二月：

1、完善本组英语教学工作计划，努力做到教师人人都能熟悉本册教材。

2、做好本组英语教辅资料的发放和使用。

3、完善学生的课堂和课下英语学习资料。

4、加强问题生教育和行为规范及课堂常规的养成教育。

5、严格注重自己的教师形象，努力上好第一节课。

三月：

1、组织本组第一次月考。

2、适当加快教学进度，但每单元要把课时控制在六到九课时为宜。

3、迎接第一次“青蓝工程”工作检查。

4、针对教育教学情况，认真总结，强化听课学习。

5、对学生的月考情况，做好培优辅差工作。

6、积极参与到年级部组织的家访活动中。

四月：

1、认真赶课，和教研室的进度保持一致。

2、做好期中考试复习工作

3、迎接地二次常规业务大检查。

4、总结反思期中考试，写出期中考试试卷分析。

5、和班主任结合，做好培优补差经验交流。

五月：

1、迎接第三次业务大检查。

2、义务帮助班主任收取下学期的预交费。

3、迎接六一，组织学生出一期英语手抄报。

4、组织一次八年级部的英语竞赛活动。

5、积极鼓励本组教师在育才杯优课中展示自我。

六月：

1、结束新课，转入复习课教学。

2、召开本组教师会议、制定期末考试复习计划。

3、组织教师认真阅卷，并进行期末成绩汇总及分析

4、组织本组教师写好本期教学工作总结。

5、布置好假期作业，安排好假期生活。

6、组织教师上交本期业务材料，迎接期末大检查。

孙业兴

6.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇六

为了全面贯彻教育方针，依据《思想品德》课程标准的要求，根据市教育局中考说明，从我校学生的实际出发，制定2011—2012学年度下学期九年级思想品德教学计划。

一、教学工作目标任务

（一）复习范围：

八年级1、5单元。

九年级全部。

2012年1月—4月国内、国际重大时事政治。

复习内容与要求：

内容较多，详见中考说明。

二、教情分析：

从教师自身情况看，多年教九年级思想品德课，有较丰富的教毕业班的经验，对各类考试的命题方向把握较好，有较强的事业心和良好的职业道德，教学效果较好吗，但年龄较大，教学方法较陈旧，教学节奏较慢，必须发扬成绩，弥补不足，努力工作。

学校为开展教学工作创造了良好的教学条件和教学资源，教学中，教师可充分利用这些资源。学校各项制度健全，学生管理严密有序，教风学风积极向上。但本级学生班额较大，教学中可能会遇到这样或那样的困难和问题，教师应做好充分的思想准备。

三、学情分析：

本级部现有426名学生，分7个班，学生来自方下、公清、李家义三个管区，绝大多数出生在农村，个别学生家庭经济状况不很好，客观上影响了他们的学习和进步。但绝大多数学生有较强的上进心和较高的学习兴趣，做作业的兴趣较高，完成较好，学生客观上经历的闭卷考试次数较少，因而平时教学中掌握知识这一环节学生兴致不高，质量较差，必须把握这一学情，采用恰当的方式来调动学生的学习积极性，可根据学生的不同层面选用不同的目标要求。

四、完成目标任务的具体措施：

（一）抓好常规教学。

1、备课：备好课是上好的前提，要坚持集体备课和个人备课的充分结合，创造性地进行二次备课，形成有实用价值的个性化教案，并坚持超周备课。要坚持备课标、备教材、备教法、备学生、备习题，在单元备课基础上进行课时备课。

2、上课：上好每周2课时，根据“目标导学、自主有效”的课堂教学模式，打造“目标定向、以学为主、以学定教、思维互动、自主有效”的课堂。根据莱城区教研室的要求，实现教学目标、课堂引入、课堂讲授、提问学生、自主合作、自主探究、习题训练、课堂小结、作业布臵、教法学法、课堂语言、板书、评价学生及多媒体辅助教学的有效性。

3、坚持参加听评课活动，提高课堂教学水平。每周至

少听2节课，以听本学科教师的课为主，至少听2节学科带头人和教学能手等老师的课，听2节名师的录像课，并记好全面、具体、详细的听课记录。每节课听课后要即时参加评课，说一说对这节课的感觉、建议，找出值得自己学习的方面，用以改进自己的课堂教学。

4、做好作业的批改和布臵。作业题要针对教学重点和难点来选择，题型要全面，既要有知识型的，又要有活动型、实践型、探究型、开放型的，要照顾不同层面、不同水平的学生，布臵分层作业，要求学生字迹工整，认真整洁，使学生养成良好的书写习惯。要及时认真批改作业，根据学生的作业质量打上等级和合适的评语，并记好批改记录，分析出出现问题的原因及改进的意见。评语有激励性，注意采用面批的形式激励较差学生。

5、注意方法、学法辅导。学生都有上进心，都渴望学好功课，但因学习方法不对而事半功倍。教给学生学习方法，进行自主学习、合作学习、探究学习，进行创造性学习，要培养学生的主体参与意识，与老师互动，参与交流、讨论、发言、辩论，提高课堂教学效率。

6、从学生实际出发实行分层教学。对学习有困难的学生，可采用迈小步子、循序渐进的方法，以改善他们的学习，提高他们的自信心，逐步缩小与其他同学的差距。

（二）加强自身学习，努力提高自身素质。

加强教育理论和教学业务知识的学习。学习是进步的根基，要树立终身学习的观念，按时参加集体学习，加强自学，每周至少读1500字精品，记100字的教学反思，积极参加读书笔记展评活动，将学习的内容与自身教学紧密结合，使其有效地指导教学，并积极参与各种读书笔记和读书心得交流、学习成果汇报会等活动，以促进自己的学习和进步。学习中，要特别注意本专业理论和知识的学习，并将有价值的资料积累下来，认真保存，以备及时查阅，使读书活动的成果更有效地指导自己的教学实践。

（三）加强教学研究。

根据思想品德课的教学特点，确定教学研究课题，结合自己教学实际加强研究，撰写研究报告，总结经验，指导实践。要组织学生开展课外辅导和社会实践活动，如让学生做义务宣传员，积极宣传党的路线、方针、政策，为建设社会主义和谐社会做积极贡献，由此培养学生的创新精神和实践能力。

7.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇七

一、积累与运用。（24分）

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

狼jí万lài俱寂pán跚愠色

2、“腹有诗书气自华”，完成下列诗句默写。（8分）

①，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

③，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④海内存知己。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

⑤，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东 《七律·长征》）

⑥浩荡离愁白日斜。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的句子是。

3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）

A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。．．．．

B.从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。．．．．

C.春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。．．．．

D.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

B.通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。

C.2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在济南奥体中心隆重举行。

D.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

5、解释下列句中加点的词语。（4分）

①圣人非所与熙也（）②齐人固善盗乎（）．．

③语时了不悲（）④子敬素好琴（）．．

6、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（2分）

爱是一坛陈年老酒，甜美香醇；

爱是一幅传世名画，精美隽永。

7、阅读下面的对话，推测安徒生的言外之意。(2分)

著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑地说：“你脑袋上的那个玩意是什么？能算是帽子吗？”

安徒生不动声色地回敬说：“你帽子下那个玩意是什么？能算是脑袋吗？”

安徒生答话的言外之意是：

二、阅读理解（36分）

（一）泊秦淮杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

8、对《泊秦淮》一诗赏析不恰当的一项是（）（2分）

A.第一句连用两个“笼”逼真地描绘出秦淮河上月光迷蒙、飘忽的景象。

B.第二句逻辑关系很强，由于“夜泊秦淮”，才“近酒家”，因为“近酒家”，才会听曲而产生慨叹。

C.最后两句指责歌女不知道亡国的痛苦，还在唱《后庭花》的曲子，对歌女的愤恨之情溢于言表。

D.这首诗把诗人观景听曲而产生的空虚、怅惘和悲哀通过对商女的埋怨而表现出来，把对历史的咏叹与现实的思考融为一体。

（二）伯牙鼓琴（12分）

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山㈠。钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选㈡之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤㈢乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

注㈠：太山：指泰山。㈡少选：一会儿。㈢汤汤：水流浩大的样子。

9、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）伯牙鼓琴（2）破琴绝弦．．

（3）终身不复鼓琴（4）以为世无足复为鼓琴者．．

10、下列句中的“之”与“钟子期听之”中的“之”的用法相同的一项()

A.少选之间B.得无楚之水土使民善盗耶（2分）

C.齐之习辞者也D.吾欲辱之

11、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

（2）以为世无足复为鼓琴者。

12、你觉得“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是什么？请用文中原话回答。（2分）

（三）说明文阅读（8分）

上海世博会新加坡展馆整体结构由四大支柱撑起。四根形状各异的立柱沿着平滑的曲线从楼顶悬挂下来，贯穿上下，相互映衬，张力之间形成一种平衡。展馆内部则采用悬挂式的缓坡和楼梯连接各层展厅。二楼近．600平方米的展厅，没有一根柱子，这里有三个大小各异的圆形剧场，播放新加坡流行艺人的表演视频，从而展现出新加坡的创新次文化。环保节能设计是展馆一大亮点。外墙开缝设计和围绕一楼中心区域的冷水池，能有效地调节馆内温度，从而避免大量能耗。同时，整座建筑将大量采用可回收利用的建筑材料。

为了充分体现“城市交响曲”这一主题，新加坡馆将为参观者带来全方位的感官享受，让人们充分体验非常新加坡的迷人魅力。展馆如同一座即将开启的音乐盒，还未入馆，人们就将聆听到来自馆内的悦耳音乐，将让人们感受到城市与自然的和谐交融。

13、本文的说明顺序是，说明对象是。（2分）

14、划线句运用了什么说明方法？起到什么作用？（3分）

15、“二楼近．600平方米的展厅”一句中加点的“近”能否删掉？为什么？（3分）

（四）散文阅读（14分）

那个温暖的秋日清晨

周衍辉

一个星期天，父亲早早起来后在院子里磨镰刀。见我还在睡懒觉，他不由得火冒三丈，呼地一下拽开了我的被子，大声吼道：“起来，跟我割棉槐去。”我很不情愿地起来，穿好衣服脸也没洗，迈着机械的步子跟在父亲后面，慢吞吞地向村外走去。①已经是深秋了，薄雾弥漫着，空气中有一股彻骨的凉意。草木摇落，原野一片空旷，颇有了一些萧瑟之感。我缩着膀子，不住地搓着手，心里也是一片冰凉。

那时农村已经分田到户，原先生产队的棉槐在谁家地头就归谁。我家的田正对着一条小河，河沿上种满了棉槐，属于我家的约有三十多棵。②此时，棉槐的叶子大都已落光，一根根直刺着寂寥的天空。雾还没有散去，往远处看，一切都隐在蒙蒙雾气中，看不真切。我把手插在裤兜里，百无聊赖地在河坝下的一块空地上走来走去百无聊赖地在河坝下的一块空地上走来走去，看父亲在那边起劲地割着。过了一会，父亲停了下来，见我在一边跺着脚不停地打哆嗦，就面无表情地走了过来，将镰刀往地上一扔，说：“看你这个熊样！过去割一会。”年少轻狂的我，自然受不了父亲的斥责。我一声不吭，往手心里吐了两口唾沫，拿起镰刀，不顾露水打湿了衣服，有些赌气地用力割了起来。锋利的刀刃靠近棉槐的根部，用手握住一拉，棉槐条子便倒了下来。一鼓作气，很快便割了十几棵。一棵簇生在一起有一二十根，倒在地上就是一大片。割着割着，我的动作慢了下来，额头上沁出了汗珠，不时顺着脸颊往下淌，裤腿全被露水打湿了，贴在腿上极不舒服，并且胳膊、腰也有些酸痛。这时，父亲走了过来，看了我一眼，将手中的毛巾递了过来，拍拍我的肩膀，嘿嘿地笑了：“现在不冷了吧。要记住，再冷的天，也冻不着勤快人。”说完，父亲拿走我手中的镰刀，继续割了起来。

此时，我站在那里，脸红红的，一股暖意油然而生。父亲和蔼的笑容，轻轻的拍打，以及亲切的话语，让我受宠若惊。直起腰，深吸了一口清凉的空气，用欣赏的眼睛打量着这秋日的原野：③薄雾已退，东方一轮红日正喷薄欲出，几只小鸟轻快地从头顶飞过。不远处的河沟里，清澈的河水一眼可看到底，水面上微微冒着热气„„天地间一片沉静、肃穆，蒸腾着秋日特有的气息。

我惊异地发现，劳动原来如此美丽。

“再冷的天，也冻不着勤快人。”这可能是父亲随意说的一句话，但对我来说，却是意味深长的，饱含着朴素的人生哲理，不但改变了我当时的心情，而且还给了我一种信念：

做任何事情，都要靠自己的努力。同时，我也明白了，父亲其实是爱我的，可能他爱的方式有些生硬、粗糙，但却是无比真实，温暖的。

16、请概括文中叙述了一件什么事？（2分）

17、阅读全文，请说说题目中的“温暖”具体体现在哪几个方面？（3分）

18、“棉槐的叶子大都已落光，一根根直刺着寂寥的天空。”句中“寂寥”一词你是如何体会．．的？（3分）

19、文中有三处景物描写，请在第一、第三句中选择一处说说景物描写的作用？

（3分）

第句，作用：

20、“我”认为父亲说的“再冷的天，也冻不着勤快人”这句话包含着一种朴素的人生哲理，你认为是怎样的人生哲理？（3分）

三、表达与交流（40分）

21、请以“爱，其实就在身边”为题，写一篇文章。（40分）

提示和要求：

(1)请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)可以写你的经历、感悟、认识。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。

(5)字迹规范、端正、整洁，可酌情加1-3分。

参考答案：

一、积累与运用（22分）

1、（2分）略2（8分）略

3、B（2分）

4、C（2分）

5、（4分）熙：同“嬉”开玩笑，固：本来，了：完全，素：向来

6、（2分）略

7、（2分）你空有漂亮的帽子，却掩盖不住思想的腐朽、贫乏。

二、阅读理解

（一）8、（2分）C

（二）9、（4分）（每个1分）（1）弹（2）断绝（3）再（4）值得

10、（2分）D11、（4分）（1）琴弹奏得好极了，就如同巍峨的泰山（屹立在我的面前）。（2）（2分）认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。

12、（1分）以为世无足复为鼓琴者

(三）说明文阅读（8分）

13、逻辑顺序上海世博会新加坡展馆（2分）

14、举例子，具体说明环保节能设计是展馆一大亮点。（3分）

15、不能。“近”表示展厅的面积是约数，去掉后变为确数，与事实不符，体现说明文语言的准确性。（3分）

（四）课外散文阅读（14分）

16、父亲在一个秋日的清晨叫醒“我”，让“我”去割棉槐，“我”在割棉槐的过程中明白了父亲的爱。（2分）

17、父亲和蔼的笑容，那轻轻地拍打，那句亲切的话语。（父亲将毛巾递给“我”）（3分）

18、既指因寒冷而天空的空旷和单调，又暗示“我”内心的空虚和无聊。（3分）

19、第①句，作用：交代了当时的天气状况，衬托“我”内心的空虚和寂寥（冰凉），并与

下文的“暖”作比较，为揭示中心作了铺垫。

第③句，作用：描写了当时的天气状况，衬托“我”内心的喜悦和温暖，揭示了中心。（3分）

20、勤快的人生活有了目标、有了收获，就有了希望和力量。（3分）

三、表达与交流（40分）

8.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇八

教师：李章彦

今年，我有幸担任六年级的思想品德与生活教学工作，小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程，而六年级更是一个很特殊的时期，在小学里面，他们是最高的年级，是可以给低年级（一二年级）做表率的大哥哥大姐姐，所以给他们上好思品课就显得极为重要，而整本书主要给学生讲了以下几方面的知识。

第一单元的走向文明

让学生了解科学技术与我们的生活，以及他的利弊，让学生学会一分为二的看待事物，就像这章中，学到的知识，没有任何事物是绝对的好与不好，看你用怎样的观点来对待。

科学技术给我们的日常生活带来的便利，再来是日常生活中的方方面面，还有随着孩子的慢慢长大，让学生学会面对生活中的陷阱，诱惑，不好的现象，让学生通过这门课来了解生活，了解社会。

第二单元 不屈的中国人

思想品德与生活也要让学生了解我国的历史，虽然我们生活在现在社会，但是作为中华人民共和国的公民，对中国历史也要有一定的了解，在本书中就有对过去历史的讲述，让学生通过对过去历史的了解，再看看现在安稳幸福的生活。让学生明白幸福的生活得来不易所以我们更应该珍惜。

第三单元腾飞的中国 中国的发展不是一蹴而就的，从刚开始建国的一穷二白，到后来的强大富饶，每一步都需要几代人的共同努力，所以让学生明白好好学习，是为了将来把祖国建设的更强大。

第四单元漫游世界

让学生通过书中对各个古迹的了解明白，学生不仅是要学习书本中的知识，也要了解更多书本外的只是，不能做一个闭门造车的人。

思想品德与社会就是从生活中的点点滴滴去渗透，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，让学生养成良好的道德品质与行为习惯。

而学生在这方面的学习还有待于进一步的提高。在这次考试中我带的六年级全部品德课的成绩靠的不是十分理想，由于这次给他们复习的时间较为仓促，所以学生没有拿满分，我在课外知识上还是要让学生多多了解，六年级一班83.88，六年级二班84.36六年级三班80.47六年级四班85.07六年级五班82.05六年级六班78.61，这次平均分相差有点大，所以对于平均分落后的班级我要更抓紧一些，而卷子中主要的失分在第一题上2011.3，神舟8号和天宫1号实现首次空间交会对接，成为第三个首次掌握此技术的国家。所以对于每年中国的大事件我应该多给学生讲讲让他们在书中做记录。使他们对思品考试重视起来。

9.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇九

本学期的体育工作将要结束了，我根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现在我将本学期的工作情况总结如下：

本人热爱祖国，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。严格遵守中学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，集体观念强。

一、教学工作

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作 在开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，主要是通过加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

三、体育管理工作

体育训练队的学生特点是好动、贪玩、自律性较差，在管理上的确是非常困难的事。所以对他们的训练管理必须要跟得上。在训练时间上，为不耽误学生的学习，在训练过程中学校努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。同时学校还加强跟班主任的联系，了解学生各方面的情况，也经常与学生沟通，了解、关心他们的生活，这样更有利于管理和训练。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

10.2011学年第一学期八年级思想品德教学工作总结 篇十

―第一学期七年级思想品德工作计划

2010―20第一学期思想品德工作计划 王义梅 一、指导思想 全面落实学校工作计划，扎实工作、奋发向上，规范教学，实践“小组合作学习”课堂教学新机制，做人民满意的教师。 二 、工作措施 (一)构建小组合作学习课堂教学机制 本学期要以教学常规月为突破口，制定详细的“小组合作学习”实施方案，研究落实“双思三环六步”课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程、注意事项，使课堂教学模式更具有实效性。不断探索本学科的不同课型(新授课、复习课、讲评课等)、不同教学内容的.具体实施步骤、操作流程。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。做到把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生。 (二)培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。 1.课前“四准备”。①心理准备：做好心理调节，使情绪饱满，保持心境的轻松和平静。②生理准备：保持大脑清醒和兴奋状态，精力充沛。③知识准备：熟悉与新课有关的知识，为学习新知识打下良好基础。④物质准备：将课堂上所需要的物品准备齐全。 2.课中“四重视”。 ①激励：教师采取一些必要措施，对学生进行恰当的激励，在课堂上给学生以持续的学习动力，学生也要不地的激励自己，争取做最好的自己。②理解：对所学知识多问几个为什么，争取当堂理解所学内容。③笔记：做好课堂笔记，对重点内容、一般规律尤其是特殊情形要做好记录，写的过程也是对知识再整理的过程。④构建：将本节课的内容用表格或知识树的形式总结出来，便于整体把握本节课的知识点。 3、课尾“四落实”。①整理②作业③评讲④开发。 (三)实行“三轮备课制”落实“教学六认真” 1、认真备课、认真上课、认真反思、认真批改作业、认真辅导、认真总结。优化教学行为，向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。 2努力保证合格率，不断提高优秀率。抓实“边缘生”，促进“后进生”，激励“合格生”。 3、实行“三轮备课制”。一轮“个备”出思考，二轮“集备”出思路，三轮“个备”出思想。规范实施“周备课制”。 (四)加强学习，全面提高自身素质 认真学习《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》、《山东省基础教育教研工作基本规范(试行)》三个文件，摘记学习要点，撰写心得体会，深入反思施教过程中的主要问题及产生根源，加强师德修养，规范教育教学行为，做一名让人民满意的教师。