洗衣服500字小学六年级优秀作文

洗衣服500字小学六年级优秀作文（通用10篇）

1.洗衣服500字小学六年级优秀作文 篇一

在学校里，老师经常会教育我们在家要多体谅父母，多帮他们做家务。在一个酷热的上午，妈妈又像往常一样早早起床，为我洗衣服。望着那几件衣服，我心生一计：今天是周末，反正我也闲来无事，不如就帮妈妈减轻一下负担吧!

我轻手轻脚地走向妈妈，用小大人的语气说：“妈妈，您最近身体不舒服。洗衣服这种小事就不用您操劳啦。快回房间休息吧!”说罢，便把妈妈往她房间里推，妈妈百般无奈，只好答应了我。回到阳台，我拿出一个大盆，把水龙头扭开，水就“哗啦”一下流了出来，像一条瀑布淌到了盆里。水太重了，我吃力地把它端到原处，把盆放在地下，粗略地检查下衣服口袋，就把衣服扔了进去，盆中立即掀起了雪白的水花，打在我身上，凉凉的。我便小心地倒入洗衣液，蹲在地上与衣服展开了一场“较量”。

我挽起袖口，用力地揉搓起衣服，可揉了一会儿才发现衣服不但没起沫，一丁点污渍都没有洗掉，难道是洗衣液到少了?我带着疑问又倒了点洗衣液，不知道最近怎么回事，手一抖，大半包洗衣液被我给用上了。哎，将错就错吧。我又揉了起来，不一会儿泡沫就占领了整个盆，并渐渐溢了出来，弄湿了我的裤脚。真是怕什么来什么啊!我继续处理衣服袖口处的污渍，汉珠一滴一滴地落了下来，和洗衣液融为一体，这时的我真正体会到了父母的不容易。我拿起刷子，对着牛仔裤上的污渍反复地摩擦，才把污渍刷掉。直到把最后一件衣服洗好，我才用清水细心地冲洗好每一件衣服。我把衣服从水中捞出来，使出“洪荒之力”，才把衣服拧干，接着又一件一件地凉到了凉衣架上，终于大功告成。看着一件件自己亲手洗的衣服，我心里美滋滋的。

虽然我只洗过这一次衣服，但是早已累得腰酸背痛的。妈妈为我洗了十几年的衣服啊!以后我一定要多做点家务，减轻父母的负担，也要多多体谅他们。

2.洗衣服500字小学六年级优秀作文 篇二

长大后，我能做很多事。家务活做的更是多，比如；拖地、洗碗、搽桌子等。仅假期洗衣服这件事就让我深深地体会到，爸爸付出的辛劳是多么的不易啊！

昨天，周老师对我说；“你的衣服怎么穿了不到一天就脏乎乎的，记完单词自己脱下来洗洗吧。”我答应下。20分钟后记完单词那水盆去接水，因为夏天的 衣服薄吸水少，我只接了半盆水，然后加入半瓶盖84消毒液和少许洗洁精，搅拌均匀后放入脏衣服浸泡。我就去做口算题，大约过了20分钟，我又加入洗衣粉拿 起衣服洗。胸脯上的黄色污渍真顽固，搓的我手都发疼还是洗不掉。于是就在有污渍的地方集中加入洗衣粉再让浸泡5分钟。我也借机休息一下，5分钟过的还真 快，我只吃了块西瓜时间就到了。我再次拿起衣服使劲搓揉有污渍的地方，不一会，黄色污渍消失了。原来洗衣服也是有奥妙的哦！我加快干劲一鼓作气，清洗两遍 把鲜亮干净的衣服挂在阳台。

我心里美滋滋得在想：爸爸看到我洗地靓丽如新的衣服能不带我出去玩吗?而且我要大声的告诉叔叔阿姨们这衣服是我洗的。

3.洗衣服500字小学六年级优秀作文 篇三

苏教版小学六年级上册科学《洗衣服的学问》教案课件PPT优秀教学设计

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4《洗衣服的学问》教学设计

教学目标：过程与方法：学会用控制变量的方法进行探究性实验。

能够通过请教教师或家长、查阅资料等方法，掌握去除污迹的常用方法。

知识与技能：知道洗涤用品可以使污物发生变化。知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。情感、态度与价值观：意识到控制变量的重要性。体验到利用学到的科学知识提高生活质量的乐趣。教学准备：教师准备：烧杯、角勺、水、粉碎好的肥皂(或调制好的浓肥皂水)、洗衣粉、草酸、植物油、旧报纸(保持清洁，易于清理)。

学生准备：多块质地相同的布料(浅色)、筷子、自备“污物”。教学活动建议

1．新课导入可以用以下方法导入。

第一种方法：创设问题的情景法。教师可以拿着一件衣领沾有污垢、衣襟沾有油迹、衣袖沾有墨汁、衣角沾有血迹的衣服，沮丧地说：今天，老师打扫卫生，不小心把衣服弄脏了，你们瞧，这衣领沾有污垢，这衣襟沾有油迹，这衣袖沾有墨汁，这衣角沾有血迹，哎(大叹气)，怎么办呢? 第二种方法：师生谈话法。教师可以问学生：“你们在家洗衣服吗?(大多数学生不洗衣服)，知道妈妈是怎么洗衣服的吗?如果衣服上沾有油迹、果汁、墨汁、血迹等，妈妈是怎么处理的呢?”

2．实验探索环节可以采取以下步骤。

首先，让学生猜猜，哪一种污迹用哪一种洗涤用品效果好?并将猜测的结果填写在表格中。其次，组织学生探讨如何控制实验条件。如选择布条上污迹的大小、浸泡布条的水量多少、倒入肥皂、洗衣粉、草酸的多少……通过讨论，一定要让学生明确：在这个对比实验中，其他条件都要一样，只有洗涤用品不一样。学生只有明白了控制条件，实验才能做得科学规范。建议第一个实验选择的污物最好是比较常见的，如油迹，用肥皂或洗衣粉就能洗去的，然后再选择墨汁或血迹，用肥皂或洗衣粉洗不净，而用草酸效果却非常好。这样，实验的难度逐渐加大，学生的兴趣也会逐渐增强。最后，将观察到的现象填写在表格中，并将结果与猜测比较，从而认识一些科学事实。

3．分组实验探索。建议不同的小组选择不同的污物，如圆珠笔油迹组、蓝墨水组、红墨水组、血迹组等等，仍然按照上述控制实验条件的方法开展探究，最后，全班同学汇报实验结果。

4．资料分析。有条件的学校，可以运用现代信息技术，把肥皂或洗衣粉去污原理做成多媒体课件，生动的画面和精彩的解说，一定会将本课的学习推向高潮。如果没有条件，教师可以将教科书第23页左下角的漫画画在黑板上，油污、水、肥皂要用三种不同的颜色表示，边讲边画，效果也会不错。实在有困难的话，学生自学课文，也能了解去污原理。最后，教师要引导学生明白：不管选用哪种洗涤用品洗涤，都是为了使污物发生变化，溶解到水中，达到去污的目的。课后可以布置学生做一个有趣的活动：在自己的一只手的五个指尖上分别抹上口红，用大拇指分别与其他每个指尖摩擦以使口红涂抹均匀。一次分别将一个指头浸在一种洗涤液中，如肥皂液、洗涤剂(厨房用)、洗发香波、洗衣剂等。再用另一只手用棉签擦每个指尖上的口红，每次擦拭都可以定时为3秒钟．然后用清水冲洗。判断哪种洗涤液去污能力(除去口红印能力)最强，哪种洗涤液去污能力最弱。教学过程：

1、导入

日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍，墨水，油污……，你知道怎样去除它们吗？

2、通过怎样去除衣服污迹的问题，开展讨论。围绕洗衣服的话题，展开讨论。

引出“哪种污物用哪种洗涤剂用品效果好”的问题。

3、探究洗衣服的学问。

师：刚才我看到同学们的猜测，没有选一种洗涤剂的，对于一种污渍，有的选洗衣粉，有的选肥皂，有的选洗洁精，究竟哪一个好用，想不想知道？现在我们就做？ 生：好!师：知道怎么做吗？ 生：知道。

师：真的，不过在做之前，我们要有几个问题要考虑好，先把事情想周全了我们再做。例如我们要去除钢笔水这个污迹，我们在一个杯子中放一勺洗洁精，在另一个杯子中放两勺洗衣粉，在另一个杯子中放三勺肥皂粉，这样可以吗? 生：不可以。师：为什么不可以? 生：分布不均匀，去污的能力也是不一样的。

师：用的量要一样，也就是在实验中我们必须保证一件事，什么事儿？ 生：洗涤用品的量要一样。

师：相同条件就这一个吗，还有没有呢?小组里商量商量怎么样?(教师参与到某一小组的讨论，了解学生的讨论状况。)师：怎么样?商量得如何，谁来说说？ 生：用的水要一样

师：能不能具体说一说，你看，你这句话我有两种想法，一是用自来水，二是用矿泉水，或者用冷水或者用热水你这个“水要一样”究竟指的是什么？

生：指水的品种一样，数量的多少一样。师：其他小组有没有别的想法？ 生：洗的时间要一样。生：污渍的量要一样。师：“量”这个字用的准确吗？ 生：是污渍的面积。

生：洗的方法要一样，用手洗和用搓板洗效果是不一样的。生：洗的东西要一样，就是用毛料都用毛料，不能一个用布，另一个用毛料。

师：实际上，你们说的是洗涤时的材料要一样。说这么多相同点，有没有不同点？

生：不能在一块洗，要用不同的容器。师：好!但实际上还是要用同样的容器的。生：用的洗涤用品不一样。师：看来不同条件有几个？ 生：有一个。

师：现在我们是不是可以做呢？没有材料是吧？看，这些是我们这节课将用到的实验材料。(向学生介绍实验材料，具体过程略)

4、介绍洗衣方面的知识。

通过一些具体的事例介绍洗衣的学问。为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？

对于油污用肥皂洗涤效果比较好……虽然污迹的成分各不相同，但只要跟与之

匹配的洗涤剂发生反应，它们都能被洗干净，洗衣服大有学问。

5、巩固

为什么肥皂，洗衣粉有去污能力呢？ 洗衣服有什么学问呢？ 教学反思：

4.洗衣服500字作文 篇四

今天爸爸妈妈不在家，我写完作业后觉得很无聊。我看见我的卧室里堆着一堆脏衣服，心想妈妈每天工作那么辛苦，还要洗我的`衣服。我决定把我自己的衣服洗干净，自己的事自己做。

我照着妈妈洗衣服的样子洗起衣服来。先找来两个盆子，向盆子里倒些温热水，然后再向里面放一些洗衣粉，用手搅一搅。等粉衣粉溶化后，把深色的衣服放一个盆子里，浅色的衣服放进另一个盆子里，以免深色衣服掉色将浅色的衣服给染色了。泡上30分钟后，我拿来洗衣板开始洗衣服了。我洗呀洗，突然发现有一块很难洗的污渍。我想起妈妈平时是怎么洗的，先拿来一块肥皂在污渍上抹一抹，再用刷子刷一刷，不一会儿污渍就不见了。然后我再用清水漂一漂，将衣服挂在阳台上晒。

5.洗衣服500字小学六年级优秀作文 篇五

星期天的上午，我突然心血来潮，想自己洗衣服。我把水导入洗衣盆里，拿了一件粉红色的短袖，放在搓板上，打了一遍香皂，干净的水变成了“粉墨水”。看到什么事也没有发生，我又取出了我那雪白的连衣裙，心想：“这可是我最喜欢的一件衣裳，用水洗过之后，一定会变得更加雪白，我穿上也一定会更漂亮的!想着，我心里美滋滋的。可是在打第三遍香皂时，我却傻眼了，只见我的连衣裙变成了粉红色，我伤心的差点掉出了眼泪，可是转念一想：衣服越洗越干净，再洗一会儿一定会洗干净的。于是我加大力度，衣服与搓衣板之间的”沙沙“摩擦声像一曲悦耳动听的音乐，正当我得意之时，意想不到的事情发生了，衣服完全变成了”粉色“，我吃惊的嘴巴张成了”O”字形，心里想到：难道衣服会变魔术吗?

我冒出了冷汗，不得不用手去擦。无意中抬头看了一下镜子。不看还好，一看差点就尿了裤子。原来是刚才擦汗时，不小心把肥皂沫抹到了脸上，我被我这副“狼狈相”逗乐了，赶紧擦了一把脸，继续投入到工作之中。

接着，我又换了一盆清水，打了一遍香皂，买了的搓了起来。功夫不负有心人，终于洗干净了。

衣服洗完了，看着这些被我洗得干干净净的衣服，我甜甜的笑了。

6.三八作文500字 洗衣服 篇六

我看了看剩下的衣服，都是白的很脏，放在洗衣机里洗不干净。虽然我不会洗衣服，但没吃过猪肉还没见过猪跑吗，于是我就热火朝天地洗了起来。

我把衣服摊在了搓衣板上，用肥皂擦了擦，然后使劲地搓了起来。这件衣服是妹妹的，上面又是奶油又是果汁，五彩缤纷，别提有多难洗了，把这件搓干净后，我已经累得半死了。我缓了点儿气后又接洗了第二件，这一件上都是油，我把洗衣粉和洗洁精都用上了，才把油去掉。可油去了还有颜色，我为了懒省事，直接在上面喷了84漂白剂。四件衣服都洗完后，我伸了个懒腰，习惯地揉了揉眼。可是我忘了，我的手上还有肥皂沫，于是，一股 钻心的疼在眼角蔓延开来。“啊――”我捂着眼向卫生间跑去。

7.洗衣服_做任务作文500字 篇七

妈妈指着一大堆脏衣服说：“你先把衣服浸湿，再……”我是急性子，没等妈妈说完，就说：“妈妈，你可不可以不要说了！把我们小孩子不当一回事，对吧？对了，还有，都什么时代了，你还用这个不是高科技的方法吗？”妈妈见我又耐不住性子了，说：“千万别跟别人说，我们要节省电！”啊？不会吧，我差点儿晕倒！唉，没办法，我只好乖乖去洗！我开始洗了，我先倒满了一盆清水，然后把衣服放进去，用肥皂搓啊搓！搓出了很多小泡泡，小泡泡在阳光的照耀下闪闪发光，五颜六色的，美丽极了。但是，有一件衣服好像在和我作对似的，有一个“污渍”就是洗不掉！我使出了看家本领，用盐洗，搓啊搓，还是搓不掉！我好像是一只热锅上的蚂蚁，急得团团转！我就去问妈妈。妈妈一看，笑得差点儿笑破了肚皮！说：“我说你是粗心鬼吧，这不是污渍，是商标！”啊？我不敢相信我的耳朵。“好了，你再洗一下就可以了。”妈妈像一位领导命令员工一样对我说着。

我把妈妈让我洗的衣服都洗完了，现在我要去给妈妈看了。我的心怦怦地跳个不停，不知道妈妈要说什么？妈妈说：“好了，只要挂在衣架上就可以了！”S！我高兴极了，马上挂好了衣服。

8.我帮妈妈洗衣服作文500字 篇八

感恩就从小事做起吧！我一把抢过妈妈手里的脏衣服，自告奋勇的要求帮忙。她虽然一脸疑惑，但还是把洗衣服的步骤和方法告诉了我。我先接了半盆温水，把浅色的裙子和上衣放进盆里浸泡透。因为妈妈说洗上衣要用肥皂洗才干净，所以我也拿了块肥皂。肥皂是长方形的，看起来像蜜糖。可没想到肥皂一沾到水就变得又湿又滑，像个扭动的泥鳅一样上窜下跳，弄的水花四溅。

我费了九牛二虎之力，一次次地想抓稳这个“大滑头”，可它一次又一次的跌进水里，我被折腾得满头大汗，顿时信心全无，心想：连个肥皂都搞不定，怎么能洗干净衣服呢？真难以想象妈妈平常一盆盆的衣服是怎么洗的。我不甘心就这样放弃，经过反复琢磨，终于可以得心应手的控制肥皂了。不一会儿功夫，一件上衣洗好了。我再接再厉，一遍又一遍清洗着搓好的衣服……看着晾好的衣服，妈妈眼里闪烁着惊喜的目光。“我的儿子真是能干懂事的孩子啊！”听到妈妈的称赞，我心里美滋滋的。看着妈妈的笑容，我满满的幸福感。

9.洗衣服500字小学六年级优秀作文 篇九

我们到公园里游览着秀美之景，在公园里追逐打闹，很是开心自在。由于白天的疯闹，结果出汗很多，晚上回到宿舍，发现衣服被汗渍浸透了，湿乎乎的，很是不好受，然后我就忘却一天的疲惫，准备大晚上的洗衣服。

我将衣服换了下来，换上新衣服，然后将衣服放在盆子里，倒上洗衣液，倒上点热水，然后倒上凉水，将它们浸透。等了一会儿，然后我就准备动手洗了，对了，还有肥皂。先将盆里的水倒掉一部分，然后在要清洁的部位打上肥皂，然后用手搓灰。一件衣服要打好几次肥皂，很是麻烦，而且我要洗好多件衣服，可算是累坏宝宝了。尤其是衣领部位，得用力搓，要不然灰土还在上面，起不到洗衣服的作用和效果。搓完灰后，准备用水冲洗干净，我先把这么多的衣服放在水龙头上，然后一件一件的冲洗，很是麻烦。经过一段时间的艰苦奋战，终于洗完了，然后我就晾晒衣服，由于晾衣杆断了一截，然后我还得现在凳子上往上晒。一件一件的晒，最终弄好了都。

10.洗衣服作文500字 篇十

我心里盘算着：做饭？不行不行；炒菜？嗯，也不行；买菜？不行，太普通啦！洗衣服？呵，有意思！每天都是妈妈来洗衣服，今天我也来当家庭主妇！好吧，今天晚上就由我来洗衣服啦！

“哗啦，哗啦……”我拿着红色塑料盆子在拧着水龙头，接着，再倒一些热水，这样就形成温水。清澈的水映着红色塑料盆，把透明的水染成了红色。我拎出放洗衣粉的圆筒形大盒子，打开盖子，印入我眼帘的是一大堆如雪般白的洗衣粉，里面还有一些细小的绿色颗粒。我用盒子里那把绿色的小勺子按舀出洗衣粉，沿着盆转一圈，把洗衣粉均匀地铺在水面上。那些洗衣粉铺到水面上以后，立刻由颗粒变成烟雾，那烟雾漂浮在水面上，慢慢起了一些透明的小泡泡，一会儿变成了水粉交融的洗衣粉水。我把待洗的衣服放进这淡淡的奶白色洗衣粉水中浸泡起来。

“滴答，滴答……”半个小时终于过去了，现在要将衣服过一过水就可以了。我学着妈妈每天洗衣服的样子，把衣服一件又一件在水中泡了泡，再拎起来用手抓住两端使劲搓。不过，我搓得也太厉害了，搞得自己有脸上都显示出了许许多多的“皱纹”，手上也冒出了条条青筋……就这样，我倒了三次的水，连续使了三次力气，直到衣服不再那么脏。