网络文明从我做起

网络文明从我做起（精选18篇）

1.网络文明从我做起 篇一

要说时下网络上最热门的话题，那当然是“艳照门”事件了，其涉及公众人物之多，范围之广，影响之恶劣，都可以称得上是“百年一遇”。“艳照门”的意义，不能仅仅将其定义为某些“很傻很天真”的人的个人行为，也不能只认为这是三流小报才关心的八卦丑闻。我们应当看到，这“艳照门”的传播途径，是我们已经离不开的网络。这次事件除了给当事者带来无尽的烦恼，让狗仔们赚得盆满钵满之外，留给公众的，应当是对网络文明的反思。

其实，“艳照门”并不是一枝独秀，自从当初尼克松总统替我们打开了“水门”以来，所谓的门是一扇又一扇地被打开，尤其是近几年来，随着网络技术的飞速发展，“门”打开的速度也出现惊人的增长。可谓“三天一小门，五天一大门”。在这些大大小小的门前，人们开始发表不同看法，有人高呼世风日下，人心不古;有人担心自己哪天也站到“门”里;更多的人则以猎奇心态搜索着一扇又一扇的门，造成了现在包罗万象的门的局面。

有人看不下去了，站出来大声疾呼，宣传人们应禁止使用网络视频这种“众恶之源”;有人觉得技术本身并无好坏，而是社会的缺陷导致了一些人乘机钻空子，也导致一些人的“失足”;还有一些人则认为，是由于国民的文明素质偏低，应进行一次网络整风。这些观点，究竟是良策，还是仅为一家之言呢?我们应做辩证分析。

首先，禁用之说是不可取的。所有的事物都是具有两面性的，网络自然也一样。虽然那些不良的信息借网络平台大肆传播，但我们决不能因此否定了在信息时代不可缺少的工具——网络。否则我们就会令因噎废食的人为找到同类而庆幸;再者，社会机制缺陷，在一定情况下是说得通的，的确，由于近几年来网络新兴事物不断出现，国家对此难以立即做出有关规定，造成了不法分子利用网络从事非法勾当;至于个人素质说，也算是一个较大原因。目前大部分网民是新生代的独生子女群，由于年轻而犯下了一些错误，但我们亦不可将罪责全扣于个人方面。总而言之，现在的情形是由多方因素共同影响的。

既然如此，我们有什么对策?首先，政府必须发挥它的职能，加快立法，加强执法，规范网络，树立文明向导，使不法分子不再有机可乘。社会应营造一种向上的网络风气，用道德进行广范约束，扬善弃恶，为文明创造可能;至于使用者，当然要提高自身文明意识，自觉维护网络文明秩序，这些是关键，也是最艰难的。所以，为了不再让更多令人不快的“门”打开，就让我们从现在做起，维护网络文明，创造更加美好的网络环境!

2.网络文明从我做起 篇二

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

3.王媛可 摒弃不文明 从我做起 篇三

最近，某网站做了一次关于“社会不文明现象”的调查，其中公共场合浪费水电；乱扔垃圾、随地吐痰；不遵守交通秩序以及在公共场合过分亲昵等行为赫然在列。

几乎每个人都知道，随地吐痰、乱扔垃圾等行为是不文明行为，多数人对此也是很反感，但是生活中还是有好多人对此事明知故犯。比如乱扔垃圾，明明再往前走一点就可以把垃圾放入垃圾箱，但是有些人偏偏懒得走这几步，就随手一丢。在王媛可看来，闯红灯、乱丢垃圾、插队加塞、脏话连篇、不讲诚信等等这些经常发生在我们身边的社会不文明行为不够引起人们的重视，“但中国从古至今一直是礼仪之邦，是文明古国，而这些行为也的的确确影响着我们的生活、健康，甚至下一代的思想道德修养。”

“每次走在街上，尤其是一些小巷子、胡同里，很容易就能看到乱吐、乱倒、乱丢垃圾的现象，而这些现象也是很难根除的。一是这些行为实际上是个人惰性与社会公德的正面冲突。二是这与现在社会的整个大环境也脱不了关系。现在城市环境有的地方存在着严重的脏乱现象给市民不文明行为提供了温床，他们觉得反正这么脏了，我再‘丢一点’、再‘吐一口’也无所谓，就是这么多的‘无所谓’，久而久之使城市陷入了一种恶性循环。”

王媛可说每次遇到在电梯里吸烟、随地吐痰、公共场所大声喧哗的人，她都会尝试委婉的提醒对方，不要影响他人的身体健康，她也提倡全民监督。“其实我觉得导致这些不文明行为的原因是由于教育的失衡和片面的追求个人利益。多数情况下，或许你根本意识不到自己的行为是不文明行为，只自己一时的顺手，一时的方便。问题是你方便了，却给大家带来了极大的不方便；你顺手了，却给环境带来了极大的污染。”

不过现在人们也开始渐渐意识到这些存在于社会中的不文明现象，也有很多人愿意尝试着改变自己，改变身边的家人、朋友。“其实改变社会不文明现象就是一件需要全民参与的事，我相信只要大家共同努力，我们的社会一定会变得更加美好。”

王媛可是山东人，她说自己一直都有一股子倔劲，“从小父母对我管教很严，也一直把我当男孩子养，从不娇惯。小时候，我很淘气，也没少挨打。如今到北京已经十多年了，什么事情都是自己做主，很独立。”她的脸上常常挂着笑容，与她交谈就像是跟一个久违的朋友在拉家常，很亲切。

见过王媛可的人都觉得她长的很漂亮，五官清晰可见，大大的眼睛，笑容甜美。她说自己的性格有点大大咧咧，有点乖，有点安静，又很天真、朴实。没有脂粉气，没有浓烈香水味，对人丝毫没有侵略性，她就像一杯淡淡的花草茶，透着一种典雅、高贵、自然的美。

《时尚北京》：我们应该如何去避免一些不文明现象？哪些现象是我们必须要改掉的？

王媛可：从我做起，从每个人自己做起，作一面发挥魅力的镜子，让每个人看到自己的责任。有太多需要改变的，首先对人情不要冷漠 环境保护别视而不见。

《时尚北京》：你觉得什么文明现象是值得我们去学习的、值得发扬的？

王媛可：公交地铁上给老幼病残孕让座，有朋友去乡村支教，还有定期做义工，都是我值得敬佩和尝试去做的事情。

《时尚北京》：你觉得最美的或者最感动的事情？

王媛可：真正不图名利在做慈善和捐助需要帮助的人。

《时尚北京》：你觉得自己在这方面做的如何呢？

王媛可：我一直在做，凭良心做就好！

《时尚北京》：情绪低落的时候你会怎么办？什么情况下会让你觉得快乐？

王媛可：晒太阳会让心情光合作用，阳光下美餐一顿就很容易满足了

《时尚北京》：最近在看的书是什么？

王媛可：《解忧杂货店》悬疑小说，将困惑写成信投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。

《时尚北京》：你经常健身么？都会选择什么健身项目？

王媛可：我会选择跑步、羽毛球等项目。

《时尚北京》：你平时会选择什么方式来给自己充电？

王媛可：看电影、看书、旅行，与不同人聊天。

《时尚北京》：对时尚怎么理解？

王媛可：当时的风尚，一时的习尚！

《时尚北京》：最喜欢怎样的穿衣搭配方式？

王媛可：随不同心情不同场合决定今天穿什么，有色彩的，舒适的，保守的！

《时尚北京》：你自己平时如何化妆？有哪些针对的重点？

王媛可：妆面干净，不适合浓妆，眼睛是要求最严格的部位。

4.文明，从我做起 篇四

那是北京归来的一个夜晚。上火车时，已经8点了，这时间还算早，但对于很早起来疯玩了一整天的我们来说，已经很晚了。

“睡吧。”妈妈轻轻说。

我们把叠得方整的被子摊开，然后钻进被窝，准备进入梦乡。这时，门轻轻地开了，是一位身材微胖的大妈。

惨了!这下别想睡了，肯定又是一番乒乓哗啦：咚咚咚的走进来，“哗”一声甩下包，跳上床，打开灯，讲电话，放音乐……我不敢再往下猜了。

咦?事实好像和我猜想的大为不同，只见那个阿姨小心翼翼地走到床边，把包轻轻地摆在床上，从包中掏出了一个什么东西，然后蹑手蹑脚走了出去。我心中很是感动，这位阿姨为了不打扰我们休息，选择了轻、慢、谨。但阿姨是去干嘛呢?好奇心驱使我跟了过去。

“小朋友，你出来干什么?我打扰到你了吗?”一声略有乡土音的话语从墙边传来，原来是那位阿姨。在灯光的照射下，我很快看清了她的脸，头上裹着头巾，身上极为朴素，衣服虽旧，但很干净整齐，一双眼睛平静地望着我。

“没什么，我想上厕所。”我当机立断，想了个合理的理由。

我目光往下移，看到了她双手间的东西——书。我顿时恍然大悟，8点钟还很早，这位阿姨不仅进出安静，为了我们的安寝，阿姨也没有把自己的灯打开。她出去看书，放弃床的舒适，靠在墙边阅读，就是为了不打扰别人的睡眠，我心中泛入一丝感动。

第二天清晨，一缕阳光叫醒了我。睁开眼睛，我看到了阿姨的位置，再一次惊呆了：被子叠得整整齐齐，床单铺得平平整整，连枕头也特别舒展平整的放在床头。还从没有见过把火车上的床铺整理好了再下车的人啊，我的心再次被深深感动了。

5.文明上网 从我做起 篇五

通信维保二部通信四分部 范启明

随着科学技术的飞速发展，人们的生活水平不断地提高, 互联网这高科技发展的产物，给人们带来了种种好处，但同时也带来了一些不良的社会问题。如网上迷信活动、黄色信息、不文明聊天等十分有害，这些负面因素不仅影响了网络的健康发展，同时还将会对我们身心健康造成严重影响，给社会带来很多麻烦。

互联网的茁壮成长，使得人们对它的依赖程度越来越高。现在，互联网已成为人们学习、工作、娱乐等重要的平台，生活中重要的组成部分；与此同时，各种虚假不良信息屡禁不绝，污染网络环境，败坏社会风气，侵害广大网民的身心健康。

因此，建立良好的网络文明风尚，营造健康、和谐的网络环境，是刻不容缓的事情。除了建立长久有效的机制，政府部门对互联网加强监管外，网民的力量也不容忽视。

作为网民，我们首先要养成良好的上网习惯，遵纪守法，不发布、转载违法、低俗的信息，不浏览低俗网站。然后要增强自我保护意识，不给利用网络图谋不轨的不法分子以可乘之机，保护好人身和财产安全。再有不沉溺于虚拟空间，正确处理上网与工作、学习、生活的关系，以工作为重，合理安排上网时间。最后要维护网络安全，不破坏网络秩序，不做违反法律法规行为，不危害公众安全和妨碍公共安全。

6.餐桌文明 从我做起 篇六

——新嘉中学文明餐桌行动倡议书

亲爱的同学们：

“一粥一饭当思来之不易，半缕半丝恒念物力维艰。“ “民以食为天，食以礼为先。”中国有着丰富的文化底蕴，历来注重以礼示人、以文化做人。小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为认真贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，践行文明和谐的发展理念，加快建立节约型社会，倡导文明消费新风，为此，结合我校的就餐现状，在全校广泛开展“文明餐桌 从我做起”的活动。现向全体同学发起文明就餐倡议：

1、请爱惜粮食，杜绝浪费。不剩饭，不剩菜。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是你高尚人格的体现。

2、不偏食、挑食，做到饮食营养健康。

3、请保持良好的就餐秩序，排队就餐。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

4、遵守公共道德规范，爱护用餐环境，谈吐文雅，不在餐饮场所肆意吵闹、喧哗。

5、请自觉归放餐具。就餐后请将餐具自觉带到餐具回放处，这样也减轻了服务人员的工作压力。

6、爱护就餐用具。餐厅内不得恶意损坏或丢弃餐具，损坏公物要赔偿。

7、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和实物残渣，在餐厅内，注意自己的仪表、行为，为他人创造干净整洁的环境。

播种的是一种习惯，收获的是一种品格。同学们，餐桌文明彰显品格，勤俭节俭最为重要。让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，自觉养成文明用餐的良好习惯，努力打造温馨和谐的用餐文明环境，享受“俭以养德、文明用餐”的快乐。

学生签名：

新嘉中学

7.消防救援从我做起 篇七

防盗窗要留安全门

如今很多家庭都安装了防盗门或金属质地的门, 发生火灾时, 金属质地的门吸热后会膨胀, 一旦变形严重, 就再也打不开。此时唯一的逃生之路就是阳台, 而全封闭防盗窗的安装, 会阻断逃生路径, 也妨碍消防员及时救人。

火场中作为第一杀手的浓烟, 正常人吸入两三口就会失去知觉, 1~3 min就会导致死亡。如果楼下住户着火, 楼道中满是浓烟, 不要轻易冒着浓烟夺门而逃。如果是在高层, 这时候最好跑到阳台, 开窗呼救, 等待救援是最明智的选择。

许多住户的防盗窗都没有留安全门, 有些房子的防盗窗虽然留了安全门, 但是锈迹斑斑, 很难打开。除了不设安全门外, 一些住户的防盗窗还被赋予各种用途, 例如将阳台变成储物间, 废弃的木门、床、洗衣机、空调外机等堆放在防盗窗边。

防火和防盗同样重要, 对高楼层住户来说, 阳台是重要的逃生通道, 救援时必须保证阳台的畅通。如家中多处装有防盗窗, 在保证防盗窗和窗户处干净、畅通外, 应该在防盗窗上增加安全门, 以备后患。

楼道堆积物定期清

部分居民由于缺乏消防安全防范措施和意识, 不注意自身周围环境的消防安全, 经常在楼道堆积杂物, 这些杂物成为了火灾隐患和消防障碍, 一旦发生火灾就会造成惨重的损失, 遗憾的是这些问题从来没有引起居民们的重视。

楼道内废弃物多为木制品、纸制品等可燃物, 且数量多、风化、存放时间久, 干燥的可燃物在和助燃物充分接触的情况下, 一个烟头、一次供电线路老化发生短路, 大火都会借助这些可燃物迅速蔓延;更重要的是, 杂物阻碍了居民安全疏散通道, 在发生大火浓烟弥漫之时, 会堵住逃生的“活路”, 也给进入楼内灭火造成了巨大的困难。社区民警、社区工作人员和消防志愿者应深入社区, 发动小区居民全面清扫阳台楼道杂物, 并组织专业保洁队伍清理杂物, 时刻保障生命通道畅通。

消防通道不能堵

由于老旧小区基础配套设施不完善、物管监管不力、私家车主图方便省钱等原因导致消防通道被占用已经成为一个普遍现象, 很多小区内车辆通行已经达到举步维艰的地步, 甚至连人行道也被占用, 发生火灾后, 不能及时有效灭火的情况时有发生。

消防通道本质上就是生命通道。私家车乱停问题严重妨碍了消防救援工作的效率。消防部门、社区居委会、物业公司、车主为保持通道畅通应采取一些措施:一是督促物业公司保障消防车通道的畅通;二是结合消防进社区工作设立消防工作站, 指导物业公司开展好日常的防火管理, 尤其是确保消防车道的通畅;三是以车管进社区为依托, 督促物业公司履行职责, 同时也划定一些警戒标志;四是小区内应统一规划停车位, 严禁私家车堵塞安全疏散通道、占用消防车道影响救援工作;五是车主也要从自身做起, 按照规定停车, 不要为了一时而置自己及他人的生命于不顾。

消防设施要维护

消防设施前摆放杂物、消防器材不全、应急照明灯损坏或不亮, 常用的消防设施在很多社区里形同虚设, 一旦发生火灾, 不能发挥其应有的作用, 严重威胁社区居民的生命安全。因此, 小区物业要定期对应急照明等装置进行检查, 如设备损坏, 要及时更换。社区居民也应做好小区内消防设施的日常维护维护、检查工作, 对于消防设施有缺漏的现象应及时向社区居委会、小区物业反映, 督促其做好相关工作。

消防培训常进行

社区居民普遍缺乏消防安全知识, 在发生火灾时不会自救已成常态。普及消防安全知识, 增强防火意识, 提高防火应急处置能力, 是社区安全工作的重要领域之一。在辖区范围内开展消防知识培训课程, 通过近年来的典型事故案例提醒居民排查、整改火灾隐患。要时刻注意用火、用电、用气以及消防安全防范的注意事项、灭火器的正确使用方法, 并请专业人员详细讲解在发生火灾时如何扑救初起火灾, 如何正确在火场中逃生等方法, 并组织居民进行火灾演练。加强消防宣传教育培训, 加强住宅小区消防安保工作, 提高居民住宅火灾防范能力和水平, 保证居民在等待救援时懂得如何自救, 并在救援工作开展时能积极配合对于减少火灾伤亡率尤为重要。

消防标志须完好

消防标志是用于表明消防设施特征的符号, 它是用于说明建筑配备各种消防设备、设施, 标志安装的位置, 并引导人们在发生事故时采取合理正确的行动。在疏散走道和主要疏散路线的地面上或靠近地面的墙上设置发光疏散指示标志, 对安全疏散起到很好的作用, 可以更有效地帮助人们在浓烟弥漫的情况下, 及时识别疏散位置和方向, 迅速沿发光疏散指示标志顺利疏散。总结以往的火灾事故, 往往是在发生事故的初期, 人们看不到消防标志、找不到消防设施, 进而不能采取正确的疏散和灭火措施, 造成大量的人员伤亡事故。消防标志按其作用可分提示性标志、警告性标志、指示性标志、禁止性标志。具体设置时应注意6点, 一是在视野范围内设置标志;二是按国家标准使用安全色、安全符号和安全标志;三是一定要使用文字时必须少而精;四是文字高度、密度、宽度必须与视野距离相适应;五是隔一段时间应进行检查, 损坏的要更新;六是各种标志不得随意挪为他用, 责任部门应按照每月进行全面普查一次的规定认真落实, 保证各种标志的完好性;同时社区居民也应配合社区居委会和小区物业的工作。安

8.诚信，从我做起 篇八

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

9.文明出行,从我做起 篇九

教育背景：

上海是一个繁华的大都市，随着居住人数的不断增加，交通状况日趋拥堵，这就要求城市中的居民们养成良好的交通意识，遵守严格的交通秩序，做到文明出行

任何一种素养的培育都应该从小开始，在我们的孩子心中扎下文明出行的意识变得尤为重要。根据新版《中小学生守则》中的第八条提及的“珍爱生命保安全”，我设计了以下这堂主题教育课 教育目标：

（1）养成良好的出行习惯，保障生命安全。（2）树立文明出行的意识，提升个人修养。（3）宣传文明出行规范，让更多人遵守交通法规。教育主题：

从一个个常见的出行习惯中，不断认识、执行，乃至养成一种自觉的行为意识，转化为精神素养。教育准备：

（1）采访周围各行各业的人员对于文明出行的认识，剪辑制作成视频进行宣传。

（2）拍摄学校门口上学、放学时的交通状况，将不规范的现象做整理。（3）文明小队开赴地铁站，对乘客的不文明行为予以劝说纠正，拍摄制作成视频。

（4）认识各种交通符号，了解他们的表达的含义，准备参与交通知识竞赛。（5）邀请交警代表现身宣讲，倡导文明出行。（6）制作宣传海报，提前张贴。（7）制作交通灯、斑马线等活动道具。（8）排练节目（快板），宣讲文明出行规范。（9）制作ppt课件。（10）准备奖励用的小礼物。教育过程：

一、从身边说起，引发学生对文明出行的关注。

（1）亲爱的同学们，我们都生活在繁华的现代化大都市——上海，感到无比的幸福。不过日趋拥堵的交通也给我们带来了不少的麻烦，因此而我们倡导文明出行，规范交通秩序，让我们的生活更加舒畅。让我们先通过一段采访，来看看社会各界人士对文明出行的认识吧！（播放视频）

（2）你看各行各业的人都十分重视文明出行。其中令你印象最深刻的是谁？请你来谈谈感想。

（3）是啊！有序的交通能让我们的生活更安全更幸福，那么就让我们一同来看看自己校门口的交通状况吧！（播放校门口混乱的交通状况视频）

（4）请同学们一起来指出不文明的，甚至不合法的交通行为。

（5）学生回答，教师归纳总结：随意停放车辆，乱穿马路，任意鸣笛，不管红绿灯，自行车带人„„

（6）这些不当的交通行为让校门口变得拥堵不堪，学生的生命安全得不到保障，为此，“巧虎小队”积极行动起来，你们看，他们为我们精心制作了宣传文明出行的海报，以及朗朗上口的《文明出行之歌》（快板）

①“巧虎小队”向大家展示宣传海报，并张贴在黑板上。②“巧虎小队”快板表演：《文明出行之歌》。

（7）文明就在我们的手中，文明就在我们的脚下。同学们，文明出行，从我做起。

二、传播文明出行的理念，让更多人参与进来。

（1）同学们，文明出行，为的是保障大家的生命安全，同时也给周围的人带去文明的精神。如果大家都秉承着文明出行的理念，那么我们这座城市也会越来越文明。

（2）为了传播文明出行的理念给更多的人，“白兔小队”的成员积极行动起来，他们将目光落到了日常生活中使用最平凡的交通工具上，那就是地铁。他们究竟做了什么？ 让我们请上队员们，随着镜头，听着讲解，一起去了解地铁乘坐文明

①队员A：乘坐地铁，主动接受安检。②队员B：先下后上，不堵塞地铁门。③队员C：文明礼让，帮助老弱病残幼。④队员D：乘坐扶梯，左行右立更有序。

三、交警现身说法，游戏中增知识。

（1）感谢“白兔小队”，你们美好的想法一定会促使更加多的人加入到文明出行的行列中。

（2）今天我们也有幸请到了一位交警叔叔，他知道我们今天开展的课是文明出行，就想考考大家，大家掌声有请！

（3）交警上台与大家开展热烈的游戏活动：交通符号猜猜猜。对于答对的同学给予奖品鼓励，同时也补充相关的知识。

（4）交警发出倡导，让更多的人参与到文明出行的活动中来。

四、活动小结。

（1）感谢交警叔叔对我们活动的支持。是啊，文明出行对于生活在大都市的我们太重要了，让我们跟随交警叔叔的步伐，走一走斑马线。

（2）红灯停绿灯行，生命安全记心间。同学们，让我们携起手来，共同倡导：文明出行，从我做起。预期成效：

10.文明旅游 从我做起 篇十

文明旅游，是提高社会文明程度、促进社会和谐、形成良好社会风尚的有效途径。为良好的习惯从小培养，提高我州的旅游文明素质，以“文明旅游从我做起，文明旅游从娃抓起”为宗旨，特此向小朋友们发出文明旅游倡议。

一、我国是礼仪之邦，文明礼仪是我们的民族传统。我们在旅游活动中，要自觉遵守文明旅游规范，在旅游过程中应做到：恪守公德，讲究礼仪，文明游览，安全出行，摒弃不良习惯，注意言谈举止，在旅游景区不乱扔果皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物，不乱倒垃圾、污水。不在文物建筑上乱攀乱踏、不乱刻乱画。

二、我们应自觉树立文明、理性、健康的消费观念。多参与有益于旅游者身心健康和社会主义精神文明建设的旅游消费活动，接受文明健康的旅游产品和咨询服务，自觉抵制不健康、不文明的旅游消费行为，使文明旅游观念深入人心、落实于行动。

11.爱国，从我做起 篇十一

【发言片段】

赵华：爱国就要有崇高的理想，并为这个理想不懈努力，将来为祖国作出应有的贡献。我的爸爸在市科委工作，我从小就常到科技馆参观。在那里我看到了好多介绍科学家的图片及文字说明。最令我感动的是钱学森的故事，他是世界著名的科学家、空气动力学家、中国载人航天的奠基人。他在祖国需要他的时候，毅然放弃在国外的优厚待遇，回到祖国，开拓、发展科技事业，为祖国作出了杰出的贡献。前不久，我看电视得知，我国的神舟十一号飞船将在10月中旬发射，火星探测任务也列入了计划，我国就要建立自己的空間站了。这是多么鼓舞人心的事啊！我们初中物理课本里就有力学的内容，自从接触力学的第一节课开始，我就立志当一个像钱学森先生那样的科学家，用知识让五星红旗在月球、火星上飘扬！当然，我知道，要实现梦想，现在最重要的是惜时如金、争分夺秒、好好学习，用自己的努力来证明我们作为祖国的幼苗，在接受了阳光雨露的滋润之后，在经历了风霜雨雪的磨炼之后，一定能成为祖国的栋梁之材。

孙畅：爱国是体现在生活的点点滴滴中的。我们的确应该像杨老师说的，从自身做起，从平时的小事做起，因为讲文明懂礼貌也是爱国的表现。我举个例子：前天，我们小组打扫校园清洁区时，有两个同学把地上的树叶扫成一堆，倒进了垃圾桶里，运走了；而另外两个同学却把树叶直接扫进了路旁的水沟里，我们知道，树叶遇到水会变腐烂，而且会散发出难闻的气味，污染空气，这样偷懒的做法，往小里说是不负责任，往大里说与“爱国卫生行动”背道而驰。难道我们天天接受思想政治教育只是“纸上谈兵”吗？同学们，在平日的生活中，我们不说粗话就是爱国，我们不胡写乱画、不随地吐痰就是爱国，我们文明就餐、爱惜粮食就是爱国，我们不闯红灯、给老人让座位就是爱国……人人讲礼貌，人人都文明，我们国家就是一个文明的国度……

高歌：作为文艺委员，我先给大家唱一首爱国歌曲吧——

百灵鸟从蓝天飞过

我爱你 中国

我爱你 中国

我爱你 中国

我爱你春天蓬勃的秧苗

我爱你秋日金黄的硕果

我爱你青松气质

我爱你红梅品格

我爱你家乡的甜蔗

好像乳汁滋润着我的心窝

我爱你 中国

我爱你 中国

我要把美好的青春献给你

我的母亲 我的祖国

这首歌曲名叫《我爱你，中国》，是电影《海外赤子》的主题歌曲。尽管歌词质朴无华，却把海外游子眷念祖国的无限深情表达得淋漓尽致。每当听到这首歌，我都能体会到每一个炎黄子孙心中荡漾着的对祖国的崇高之爱。今天亲自唱了这首歌，我内心更觉得有一种激情快要喷涌出来了。同学们，学唱爱国歌曲、歌颂祖国最能带动我们的爱国热情，最能触发我们内心对祖国的深情。我建议，我们可以为迎接祖国母亲的生日，举办一场爱国歌曲演唱大赛，带动更多的人来热爱祖国……

钱小妮：我觉得吧，爱国，就要听爸爸妈妈的话，听老师的话，听长辈们的话，好好学习和生活，自主、自理、自立、自强，也就是听了祖国母亲的话。我的爸爸妈妈都是农民工，为了养家，常年外出打工，吃了很多苦。我跟爷爷在家生活，爷爷年纪大了，照顾我有些吃力，所以我从10岁起就自己洗衣服，自己上下学；节假日我还帮助爷爷做家务，到田里帮爷爷拔草……我们家不太富裕，但我爱我的家。如果每个人都热爱自己的家，那么，也就是对我们的大家庭——祖国的热爱。我没有自己的卧室，也没有像样的书桌，只是在床头，临时用木板搭建了一个写字架子，即使这样，我还是在这个架子边角的缝隙里，插上了一面小国旗，它不但为我的“书桌”增添了色彩，更激发了我学习的动力。

张壮壮；我不会唱歌，可是我最激动、最充满自豪感的时候就是每周一上午学校举行的升旗仪式。特别是我当升旗手的时候，出旗时，我会把国旗高高擎起，迈着标准的正步，昂首挺胸走到旗杆下，然后挂旗、展旗，随着国歌的奏响，我和全校师生一起向五星红旗行注目礼。每当这时，我都会想到那些“冒着敌人的炮火前进”的英雄前辈，是他们用鲜血和生命打下了江山，建立了新中国，才使我们这些下一代的下一代，过着幸福美满的生活。我们就这样坐享其成、安享幸福吗？不能，绝不能。我们要热爱我们的祖国，就应该百倍珍惜幸福生活，今天刻苦学习长知识，将来为祖国建设增砖添瓦，使鲜艳的五星红旗永远高高飘扬！

【教师感言】

这些十三四岁的孩子们，平日里天真、活泼、嘻嘻哈哈，有时个别人还会调皮、不听话，但是，一提到祖国，他们便是这样一番情形。我很激动和欣慰！我们的祖国有许许多多值得热爱的地方，而这些深深地爱着我们祖国的下一代，更值得我去不遗余力地爱护。爱这些可爱的孩子，正是做教师的我对祖国最大的、最具体的爱！

12.实践师德从我做起 篇十二

参加工作20年来, 在此期间走了不少弯路。今天, 看了《师德启思录》, 我的心反倒平静了许多……

百年大计, 教育为本。教育大计, 教师为本。教师大计, 师德为本。这句话很有道理, 毋庸置疑。《师德启思录》不正是一个很有说服力的例证吗?

《师德启思录》向我们展示了许多动人的故事, 对于我来说这确实是一种教育, 同时也是一种鼓舞。我深知做一名合格的人民教师, 必须具有严谨治学, 团结协作, 谦虚谨慎的作风, 这就需要我们必须努力钻研业务, 不断更新自己的知识、探求最先进的教育教学规律, 只有团结合作, 以人为镜, 无私奉献, 严于律己, 才能成为一名名副其实的教育工作者。

“人生是短暂的, 但是也是永存的”。王建德说得好!一个人如果没有一份事业, 那么这个人必然会活得毫无价值。如何把我们的事业做好?《师德启思录》告诉了我们一个答案, 即:真诚与真才。

吴辰老师所说的要使孩子们都能享受到生活的幸福、体验到成长的快乐, 让孩子们乐于奉献爱心, 感受真知, 实现自我。对此, 我深有体会。是啊, 师德的最高境界就是“爱满天下”“有教无类”。教师应以欣赏的眼光看待每个学生, 在他们心中播下“自信与自尊”“善良与宽厚”的种子, 让他们在获得知识的同时享受美好、快乐的童年。教师需有海纳百川的胸怀, 容得下千姿百态的学生。

教师的工作是平凡的, 教师的精神世界却是无比高尚的。让我们真正关注每个学生的成长, 用激情点燃他们的理想的火花, 用欣赏给予他们自信的阳光, 用自身的人格魅力照亮他们一生的道路。

这难道不是师德的力量吗?在我们的教育生涯中难得会有轰轰烈烈的场面。然而, 就是这些琐碎的细节, 一件看似简单的小事, 对学生的心灵会产生极大的影响, 在学生的成长历程中留下难忘的烙印。

我们以往的教育虽然有成功之处, 但恶癖也不容忽视, 枯燥乏味, 学习是件苦差事的观念已根深蒂固, 需要我们教师正确引领。如果生活中只有苦, 谁还能热爱生活呢?因此, 我很赞同吴老师说的这段话, 因为他的精妙, 因为他的看似简单实则要做很难。

一个人的外表恰恰是内心思想的外化, 从一定程度上体现了一个人的价值观和审美情趣, 我们应时刻记住我们是教师。我们面对的是最严厉的最苛刻的“裁判”, 虽然他们不会给我们出黄牌, 但我们的举止, 仪态仪表将对学生产生强烈的感染力和影响力。因为, 教师是一本无字的书, 学生无时无刻不在读。

榜样在前, 见贤思齐。

13.文明礼仪,从我做起 篇十三

古人说：“不学礼，无以立”。文明礼仪是浸透在中华民族骨髓里，流淌在中华民族血脉中的一种文化，一种精神。文明礼仪对国家来说，是民族素养的体现；对一个城市来说，是市民形象的体现；对于学校来说，是校风校纪，学风学纪的体现；对个人来说，是个体素质的体现。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在此，我建议同学们从以下几方面做起，养成良好的文明礼仪习惯，做一个品德高尚、文明上进、勤奋学习的中学生。

首先：要做到举止端庄，言行文明。我们要着装得体，符合学生身份，正确的佩戴好红领巾，体现出篷勃向上的风采，见到老师和同学要主动问好。

其次：讲究卫生，保护环境。学校是我们共同的家，如今的校园投入很大资金，绿化美化我们的校园，置身于美丽的校园中，同学们都会感到非常舒心惬意。所以赶快行动起来，自觉维护校园的卫生，做到“垃圾不落地，校园更美丽”，用我们的实际行动净化校园、美化环境。

第三：爱护公物，节约资源。不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。同学们现在虽然还不能为社会创造财富，但至少应该懂得爱惜公物。我们正在提倡构建节约型社会，爱护公物则是我们对社会所能做的力所能及的事。那么就让我们从身边的每一件小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水„„不积细流，无以成江河。因此，我们应努力培养节俭的习惯，你将会受益一生。

14.文明上网,从我做起 篇十四

近年来，随着现代科技的迅猛发展，在我们步入小康社会、物质生活得到极大改善的今天, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域，网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。

然而不知道大家意识到没有意识到，网络是一把双刃剑，它虽然在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用，但由于种种原因，也产生了一些不容忽视的负面效应。一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容，少部分人利用网络从事违法犯罪活动；一些网吧经营业主贪图经济利益，采取恶劣手段，引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧，使他们深陷其中不能自拔……所有这些，非常令人心痛，对我们青年学生的成长造成极大的伤害。

鉴于此，让我们共同倡导：

1、远离网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。我们青少年要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入网吧。

2、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

3、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增

长本领，丰富阅历。不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空，把握好上网与学习的尺度；、绿色文明上网。确实有必要上网时要有选择地通过绿色软件安全上网，正确把握上网时间，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康，自觉抵制一些虚假、反动、消极的腐朽文化对自己精神上的侵蚀，不登陆不健康的网站，不浏览不健康的信息，不观看不健康图片，做到文明上网。

15.立足本职　从我做起 篇十五

来到崇德中心校，我立刻感受到学校领导的热情与关怀，他们为我的生活和工作想得很周到。我身边的教师有丰富的教学经验，可他们依然认真备课、写教案，对习题精挑细选，为学生勤勤恳恳，忙碌到深夜。在这里，老师们都有一个非常朴实的愿望：让每一名学生都成才。从他们身上，我看到了“生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神的追求与充实”。是啊，物质的享受是短暂的，精神的富足才能永恒！人，应该有高尚的追求！

作为一名新教师，我要学的东西很多很多，我要走的路很长很长。我深知，前进的道路并非总是坦途，但我无所畏惧，因为我有禄劝这方沃土的给养，因为我有最可爱的学生。于是，我做出一个重要抉择，我要留下来，我应该为这片热土留下来。

人们都说，选择了教师这一职业，就是选择了清贫；选择了三尺讲台，就是选择了付出。我说：“我选择，我无悔！”因为在这里，我不仅感受到为人师者的艰辛和压力，更感受到生命的价值和美丽。教师是平凡的，平凡得像大海中的一滴水，平凡得像大树上的一片叶。然而，教师又是伟大的，他是一把火，点亮求知者智慧的火花；他是一盏灯，照亮后来者前行的路。尽管教师有着许多别人无法理解的艰辛与困苦，但同样有着许多人一生都无法体会到的快乐与幸福。我知道，这就是我所要追求的生活！

作者单位

云南省禄劝县崇德中心学校

16.生态文明 从我做起 篇十六

人人都知道，地球是我们人类的母亲。它用甘甜的乳汁哺育了无数子孙。这位母亲曾经是那么的楚楚动人。可是，现在人类却为了自身的利益，已将她折磨得遍体鳞伤。地球正面临着严峻的环境危机。作为未来接班人的我们，要增强环保意识，否则生命将毁在我们自己的`手中。为此，我下定决心从我做起，从小事做起，从身边做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的唯一家园。

早晨起床后，我将爸爸、妈妈和我的洗脸水收集起来，用这些水冲马桶。吃过早饭，我背起书包上学，见楼道上的灯还亮着，我边下楼，边将它们一一关上。中午放学时，妈妈给我带来了水果。吃完后，我将装水果皮的袋子扔进了垃圾桶。回到家，妈妈淘米时，我对妈妈说：“用淘米水浇花吧!淘米水可有营养了，这就像是给花施肥了，还节约用水了。”听了我的话，妈妈连声说：“对对对，今后就用淘米水浇花了。”下午上学时，妈妈说要到超市买东西，我赶紧从抽屉里拿出环保袋给妈妈并说：“妈妈，塑料袋污染环境，不环保，用这个环保袋吧!”妈妈高兴地接过了袋子。我每次做数学作业都用抄校迅通的废纸打草稿。每天晚上，我到书房练琴时，只要客厅没人我都会将电视、机顶盒和客厅的灯关掉，睡觉前我们全家都要洗澡。我告诉爸爸妈妈，洗澡水不要开的太大，这也是环保低碳生活的一项。妈妈听到我说的话，夸奖我说：“我女儿可真是个环保小标兵。”

17.文明用餐 从我做起 篇十七

为加强学生的文明养成教育，创建文明校园，6月18日下午，40中开展了七年级学生“文明用餐，节俭惜福，从我做起”签名活动。

活动现场，该校政教主任査全虎向全体七年级学生发出倡议：文明用餐是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，为建设幸福文明三山给力加油！随后，各班按照班级顺序依次在宣传横幅上签下自己的名字表示支持和付之行动的决心。

18.拯救地球,从我做起 篇十八

Saving Garbage “保存”垃圾

How much trash does one person produce in a week? How about in a year? Brennan Bird, 23, decided to find out. In 2010, as a student at the University of California, Davis, he saved all of his non-biodegradable1) garbage for an entire year—in his room.

Watching more than 200 pounds of bottles, cans, and other trash pile up led him to make some big lifestyle changes. "It really made me face the impact of my daily decisions," Brennan says.

He now carries a reusable cup everywhere for drinks and cloth bags for buying fruits and vegetables. He buys foods like cereal and rice in bulk2) at a food co-op, filling his own containers.

"If we change the way we live, it can have a profound effect on the world," Brennan says.

Brennan also experiments with other ways to reuse trash—such as building a bench using "bricks" made of discarded3) plastic bottles.

"I'll never look at trash the same way again," Brennan says.

一个人一周会产生多少垃圾？一年又是多少呢？23岁的布伦南·伯德决心找出答案。2010年，在加利福尼亚大学戴维斯分校上学的布伦南把自己一整年里产生的所有不能生物降解的垃圾全部保存了下来——放在自己的房间里。

看着两百多磅的瓶瓶罐罐和其他垃圾日渐堆积起来，这让布伦南在生活方式上做出了一些重大改变。他说：“这件事确实使我开始正视自己的日常决定所带来的影响。”

他现在走到哪里都带着可重复使用的水杯来喝水，买水果和蔬菜时也随身带着布制的购物袋。他在食品合作社购买散装的大米、谷类等食品，并用自带的容器盛装。

“如果我们改变自己的生活方式，就会为世界带来意义深远的影响。”布伦南说。

布伦南还试着通过其他方式使垃圾得到再利用，比如用丢弃的塑料瓶做成的“砖块”做一张长椅。

“我不会再用老眼光看待垃圾了。”布伦南说。

Green Machines 绿色校车

   There are almost half a million school buses on U.S. roads. Can the air pollution they emit be cut?

Jonny Cohen is working on it. A sophomore from Highland Park High School in Highland Park, Illinois, he is the inventor of Green-Shields. One of these thin, clear plexiglass4) shields, placed over the front of a bus, makes the vehicle more aerodynamic5), Jonny says. This means the bus will burn less fuel and emit fewer gas fumes into the air—up to 20 percent less, Jonny found in a recent test.

So far, Jonny, 15, has received, in total, $26,000 in grants from Youth Venture6) and the Pepsi Refresh Project7) to help him develop his idea. He was a finalist for the 2011 Prudential Spirit of Community Award8) as well.

With the help of a team of volunteers, Jonny hopes to finish the prototype of his shield this summer. He is working with the Illinois Department of Transportation to get GreenShields approved for use on school buses.

To other young people with ideas he says, "You really have to stand up and be the change. You can't wait for it to happen."

美国的公路上行驶着近五十万辆校车。我们能不能减少这些校车造成的空气污染呢？

乔尼·科恩正在为此而努力。乔尼来自伊利诺伊州海兰帕克，是海兰帕克中学的一名高二学生。他发明了一种叫做“绿盾”的装置。乔尼说，在校车前方安装一片这种薄而透明的普列克斯玻璃挡板，可以提升校车的空气动力学性能(编者注：即减少空气阻力)。这就意味着校车的油耗将会降低，尾气排放也会减少。乔尼在最近的一次实验中发现，这种装置可使上述两项指标减少20%之多。

迄今为止，15岁的乔尼已经收到了来自“青少年创业基金”和“百事焕新项目”共计2.6万美元的资助，帮助他推进自己的设想。他同时还是2011年“保德信青少年志工菁英奖”的最终候选人。

在一队志愿者的帮助下，乔尼希望能在今年(编者注：指2011年)夏天完成绿盾样品的制作。他正在和伊利诺伊州的交通部门合作，争取获得许可，将绿盾应用于校车上。(编者注：本文写于2011年4月，乔尼与其团队于2012年1月制成了绿盾样品。)

对于其他有想法的年轻人，乔尼说：“你必须挺身而出，做出改变，不能坐等变化自己发生。”

A City Garden 城市园圃

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In 2007, gardens were hard to come by on the East Side of San Antonio, Texas. So were places to get fresh, organic fruits and vegetables.

Diana Lopez and other community members decided to change that. They started by converting an abandoned lot filled with trash into a vibrant9) organic garden full of produce.

"It took a lot of research on my part," says Diana, 22, who is employed by the Southwest Workers Union, an organization of low-income workers and families in San Antonio.

She had to learn how to till10) soil and choose the plants and foods that would grow best in the garden.

Today the project has expanded to cover four lots, growing a host of fruits and vegetables. It also teaches young people about gardening and nature. "It's important to get your clothes and your hands dirty," Diana says. "It's all for good, to revitalize our Mother Earth."

2007年，得克萨斯州圣安东尼奥的东部地区几乎没有什么果蔬园，那里也很少有地方能买到新鲜的有机蔬菜和水果。

戴安娜·洛佩斯和社区里的其他居民决心改变这一状况。他们开始动手将一片满是垃圾的荒地改造成一处生机盎然、农产丰富的有机园圃。

“我为此做了很多研究工作。”现年22岁的戴安娜说。她是圣安东尼奥市西南工会的工作人员，该工会是一个由低收入工人及家庭形成的组织。

她必须学习如何耕地以及如何挑选出最适合在这个园圃生长的作物。

如今，这个项目的规模已经扩大到了四块地，种植有许多水果和蔬菜。这个项目还教会年轻人许多关于园艺和大自然的知识。“亲身参与实践活动非常重要，”戴安娜说，“这是件好事，是为了让我们的地球母亲重新充满活力。”

Reducing E-Waste 减少电子垃圾

One day, Sachin Rudraraju, 16, noticed two old computers left out beside a trash can in his Powell, Ohio, neighborhood.

"That's where I saw the problem," says the junior at Olentangy Liberty High School—the problem of how to dispose of11) old electronics.

Americans got rid of about 2.3 million tons of computers and other electronics in 2007, according to the Environmental Protection Agency. Only 18 percent of it was recycled. Most of the rest went to landfills, where toxins12) such as mercury13) and lead can leak out into the water and air.

In 2008, Sachin founded the Community Recycling Campaign. He and other volunteers have gone door-to-door educating people about recycling electronics. The group has also collected hundreds of computers and computer products—refurbishing14) what they can and properly recycling the rest.

"I think the campaign inspired people," says Sachin, who was also a Prudential Spirit of Community Award finalist. "People understand that it's an important cause."

一天，俄亥俄州鲍威尔的一名16岁少年萨钦·鲁德拉拉朱发现，有两台旧电脑被扔在自家附近的一个垃圾桶旁边。

“正是那一幕让我意识到了这个问题。”这名来自奥伦坦吉自由中学的高三学生表示。他指的是如何处理废旧电器的问题。

据美国国家环境保护局统计，美国人在2007年淘汰了约230万吨的电脑和其他电器，其中仅有18%被回收利用。其余的绝大多数都被送往垃圾填埋场，而这些垃圾中所含的汞和铅等毒素会渗入水和空气当中。

2008年，萨钦发起了社区回收运动。他和其他的志愿者挨家挨户上门普及回收处理电器的知识。他们还收集了数百台电脑和电脑配件，把其中自己可以修好的修整一新，并将其余的做了适当的回收处理。

“我认为这场运动把大家都发动起来了，”萨钦说，“人们认识到这是一项重要的使命。”萨钦同样是“保德信青少年志工菁英奖”的最终候选人。

Lobbying15) for Change

游说政府做出改变

In Alaska's Kenai Peninsula, where Freya Chay lives, renewable energy like wind and solar power is an important topic.

"In Alaska, we have a really big oil and natural gas industry," says the 16-year-old sophomore at Kenai Central High School. But oil and gas pollute the air and water, and there is a limited amount of both, Freya notes. "For me, alternative energy is a way we can get energy without hurting the environment."

Starting with her hometown and working her way to the state capital of Juneau, Freya lobbied officials to pass a state law that encourages the use of alternative energy systems in homes. The law exempts16) some homeowners who install such systems from higher property taxes. This accomplishment won her a 2010 Brower Youth Award for environmental activism.

But Freya is still at work, convincing municipalities17) to enact the law. "It's still a process," she says. "But I feel like [the outcome] is pretty promising18)."

在弗雷亚·蔡伊的家乡阿拉斯加州的基奈半岛，风能和太阳能等可再生能源是当地人的一个重要话题。

“阿拉斯加有规模巨大的石油和天然气工业。”这名基奈中心中学16岁的高二学生说。但是，弗雷亚认识到石油和天然气会污染水和空气，而且二者的储量也都有限。“在我看来，替代能源既可以使我们获得能源，又不会危害环境。”

弗雷亚从她的家乡一路游说到州首府朱诺，希望政府官员们通过一项州法令，鼓励各家各户使用替代能源装置。根据这项法令，一些已安装替代能源装置的家庭可免除较高的房地产税。这一成就使弗雷亚在2010年获得了为环保积极分子设立的“布劳尔青年奖”。

但是弗雷亚仍在继续努力说服市政当局颁行这项法令。“事情还在进行中，”她说，“不过我觉得(结果)很令人期待。”