小学美术会飞的娃娃

小学美术会飞的娃娃（共10篇）

1.小学美术会飞的娃娃 篇一

《会飞的娃娃》教学反思

《会飞的娃娃》教学反思1

《会飞的娃娃》一课是集手工、自然常识、游戏为一体的一节美术课，特别受学生的喜爱。活动中，学生利用废弃的塑料袋、彩色手工纸等多种材料设计制作了许多有趣的娃娃。这节课最终的`目的就是要让学生体会到成功的喜悦，体验“变废为宝”、自己动手制作玩具的快乐。所以让学生尽情地玩一玩自己的作品，他们会兴趣盎然，觉得乐趣无限。从欣赏感受到设计制作，这一过程中学生付出了自己的劳动，当然需要收获，让他们在玩中体会自己的劳动成果，这是水到渠成的。

使学生玩得有序、玩得快乐，这样也可以让没有做好的学生也能在小组内体会到成功的乐趣。 “玩”还要加强组织，为学生创设适宜的环境。由于时间的关系，我觉得我在组织引导上还做得不够，没有让学生玩得尽兴。所以为学生创设适宜的环境也是让他们玩得开心、学得高兴的前提。所以说不论是什么样的教育对象、什么样的教学环境，我们都要尊重孩子的天性，在课堂上做到以人为本、以学生为本。要让孩子们在“玩”中学，在学中玩，特别是一年级的小朋友，他们爱玩但还不会玩，我们应该引导孩子们玩，让“玩”贯穿课堂。

“玩”还要加强组织，为学生创设适宜的环境。在组织引导上还做得不够，还没有让学生玩得尽兴。

《会飞的娃娃》教学反思2

《会飞的娃娃》一课是集手工、自然常识、游戏为一体的一节美术课，特别受学生的喜爱，会飞的娃娃教学反思。活动中，学生利用废弃的塑料袋、彩色手工纸等多种材料设计制作了许多有趣的娃娃。这节课最终的目的就是要让学生体会到成功的喜悦，体验“变废为宝”、自己动手制作玩具的快乐。所以让学生尽情地玩一玩自己的作品，他们会兴趣盎然，觉得乐趣无限，教学反思《会飞的.娃娃教学反思》。从欣赏感受到设计制作，这一过程中学生付出了自己的劳动，当然需要收获，让他们在玩中体会自己的劳动成果，这是水到渠成的。

“玩”的形式是多样的，虽然在教学中我也想了一些方法引导学生玩，让学生在玩中学，但形式还是单调的。他们可以同桌合作一个会飞的娃娃，也可以每人做一个。制作完后，放飞的时候我是让学生自己自由放飞的，后来我想，其实这个环节是可以分小组进行的，在学生自由放飞的同时形成一个集体，使学生玩得有序、玩得快乐，这样也可以让没有做好的学生也能在小组内体会到成功的乐趣。“玩”还要加强组织，为学生创设适宜的环境。由于时间的关系，我觉得我在组织引导上还做得不够，没有让学生玩得尽兴。所以为学生创设适宜的环境也是让他们玩得开心、学得高兴的前提。所以说不论是什么样的教育对象、什么样的教学环境，我们都要尊重孩子的天性，在课堂上做到以人为本、以学生为本。要让孩子们在“玩”中学，在学中玩，特别是一年级的小朋友，他们爱玩但还不会玩，我们应该引导孩子们玩，让“玩”贯穿课堂。

2.小学美术会飞的娃娃 篇二

设计意图塑料袋在生活中随处可见．它给我们的生活带来了便利。但用过的塑料袋如果处理不当，也会破坏我们的环境。如何有效利用资源，引导幼儿使用废旧塑料袋开展丰富多彩的活动，是我一直在思考的问题。在一次谈话活动中。当听到有的幼儿说“被风吹起的塑料袋像空中飞舞的风筝”时，我灵机一动，决定变废为宝，将用过的塑料袋制作成玩具，装饰环境，以培养幼儿的环保意识，发展幼儿的动手能力。活动目标1．培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。2．知道塑料袋的基本特征及用途。3．鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。活动准备1．各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。3．活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。活动过程1．谈话活动(1)教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?(2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。(较轻，不易腐蚀)2．观看录像请幼儿观看环境污染的录像．并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染?3．制作活动(1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。(3)交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。4．户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。活动延伸幼儿可根据自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入旧报纸，制作可以站立的塑料娃娃。此活动分别在甘肃省甘南藏族自治州幼儿园、青海省六一幼儿园和甘肃省兰州市榆中县方家泉幼儿园开展。整个活动过程中。幼儿兴趣浓厚，想像丰富，动手能力较强．制作比较大胆。活动之初，幼儿对支教教师上课感觉既陌生又好奇，通过交流与沟通，他们慢慢地接受和适应了我的教学．最后能够大胆地参与其中。给我印象最深的是榆中县方家泉幼儿园的小朋友。他们能根据塑料袋的外形进行装饰，动手能力很强，也很有创造性，能把眉毛、睫毛、动物的胡须等细小部位在塑料袋上表现得非常到位，制作完毕后全体幼儿共同分享劳动成果．喜悦之情溢于言表。这次活动，也使我意识到，活动前教师与幼儿多接触，了解幼儿的基本情况，活动设计视幼儿具体情况随时调整，才能保证活动达到更加理想的效果。点评1首先。教师在制定活动目标时根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在情感发展和能力发展上提出了明确的目标，并把《纲要》精神付诸行动，教学设计环环紧扣；第二。活动选材、取材均源自幼儿生活，立意深刻，活动过程中幼儿兴趣浓厚，想像力丰富，制作大胆，能较好地根据塑料袋的外形进行装饰；第三，幼儿制作活动时，教师对个别幼儿的指导到位．真正做到了因材施教，注重个体差异：第四．为幼儿播种了良好行为习惯的种子，很好地培养了幼儿的良好行为．提高了环保意识。(青海省政府机关幼儿园祁晓蓉)点评2这个活动设计源于幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，主要从幼儿爱好、兴趣人手，在师生平等、和谐的氛围中，展开了幼儿的学习制作活动，通过直观的看录像、谈话，启发幼儿观察、发现、创造。引发幼儿积极主动地参与到活动中，体验到劳动带来的喜悦，并使幼儿的能力在活动中得到提升，达到了一定的教育目标。活动中我们看到了教师地位的转变，教师是幼儿活动的参与者、支持者、合作者，在教师鼓励的言语中我们感受到了幼儿主动、大胆创造和勇于表现的品质。我个人对这个活动有这样两点建议：活动中，教师在让孩子了解了塑料袋的特征后，应该随机进行一些渗透安全教育的活动，如提醒幼儿在操作中不要把塑料袋套在头上等；在投放材料的环节中应该注重个体差异，孩子的操作能力有强有弱，因此教师应提供不同组需要的材料，如对于能力弱的孩子。可以提供一些现成的纸片、图形等，让这些孩子直接用这些现成的材料做出成品，让每个孩子都能获得成功感。

3.小学美术会飞的娃娃 篇三

材料与工具：铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。

会飞的小蜻蜓

制作方法：

1、将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。

2、用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口，留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成小环状(图一)。

3、用红豆(眼睛)、彩色纸(翅膀)、碎布

教学反思：

这个小游戏可以锻炼幼儿的语言表达能力，团结协作能力和反应能力。也勾起了老师对自己童年时代的回忆。的乐趣。

大班优秀美术手工活动教案《会飞的小蜻蜓》含反思这篇文章共509字。

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《大班教案《剪纸》》：大班教案《剪纸》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱，了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣，快来看看幼儿园大班《剪纸》教案吧。

4.会飞的母鸡小学作文 篇四

一天早上，她惊喜地发现自己的翅膀变大了!她试着跳了几次，然后飞了起来!“天哪，是我吗?我怎么能飞呢?”

当当网立即去鸡舍报道了这个好消息。起初，母鸡们并不相信，但是当他们看到当当飞到鸡舍顶上时，他们不得不相信。“你太强大了，你太强大了，我钦佩你!”

当当决定去外面旅行。她走了一段距离，遇到了一只野鹅。”母鸡，你敢和我一起飞吗?"当当说，“是的!”“三，二，一，开始!”雁叫道。起初，大雁仍然领先，但后来，大雁耗尽了力气，当当当努力时，它越过了大雁，到达了终点线。独自一人，鹅在那里发呆。“她是怎么赢的?”雁感到困惑。

当当飞累了，落在一个野果前，津津有味地吃着。“嗷!”一只黄鼠狼从野果里跳了出来!“咯咯咯”当当飞快地飞了起来，“范冷!”她飞到一棵大松树前。黄鼠狼仍然站在那里：“我产生幻觉了吗，一只母鸡怎么能飞呢?”

当当想家了，所以她转身飞回鸡舍。一路上，她看到了傻眼的甲虫和小鱼。当她到达鸡舍时，她下了五个蛋，生了五个孩子，和小鸡们过着幸福的生活。

5.会飞的鞋小学优秀作文 篇五

“快点!快点!我们快要迟到了。”妈妈着急地对我说。背上书包，我和妈妈一路小跑赶到了车站，车站的人真多啊，我和妈妈好不容易挤上了一辆车。早上高峰期，路上的车多，公共车开得也很慢，我心里真着急，恨不得一下飞到学校，下车后我狂奔到学校，幸好没有迟到。我趴在课桌上喘着粗气，低头看到我的鞋子，心里灵机一动，能不能发明一种会飞的鞋子呢。

我们现在的鞋子除了走路还是走路。因为走路慢，去远的地方就得坐汽车、火车和飞机，这些交通工具不仅浪费资源还污染空气，给人类环境造成了很大的危害，所以我想有一双会飞的鞋子。这种鞋子平时和普通的鞋子一样，唯一不同的就是这种鞋子上有个隐藏的开关，需要的时候只需要按一下开关，鞋底就会伸出两个像风车一样的东西，它可以带着人飞起来。这种鞋子是依靠电池来驱动的，鞋面就是太阳能板，只要吸收一小时的阳光就可提供一个星期的飞行动力。它会给你带来很大的方便，比如平时需要30分钟走的`路，穿上会飞的鞋子2分钟就可以到达，它可以代替飞机飞到你想去的任何地方，还可以帮助你登上很高的山峰。

有了会飞的鞋子，我们就可以像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，很快地到你想去的地方。有了这样的一双鞋，既可以节省时间，又不污染环境，我多么想现在就拥有一双这样会飞的鞋啊!

6.会飞的西瓜皮小学作文 篇六

不一会儿，一个叔叔走了出了来，嘴上和别人讲着，也没有留心脚下的路，一脚踩到西瓜皮上，打了个趔趄，虽然没摔倒，但是手上的袋子却甩掉了，一条活蹦乱跳的大鲤鱼在马路跳起“迪斯科”来，叔叔说了句：“是谁这么不讲公德?”便也顾不得什么，去捉大鲤鱼去了。在一旁的我忍住笑，心里暗暗快活着。

一群年轻漂亮的阿姨，穿着还没撕掉标签的新的迷你短裙，一边谈笑着一边一扭一扭地走了过去，其中一个一不留心，刚好不歪不斜地踩在西瓜皮上，摔了一个大跟头，那个阿姨被其他阿姨搀了起来，骂道：“是谁这么不讲公德心，乱扔西瓜皮?”那个阿姨的脚扭了，裙子脏了，我知道我闯祸了，于是跑到市场跟着妈妈，心里闷闷不乐的。

走出门，还在想那件事，一不留心，“哎呦”一声，我摔倒在门口，“是谁这么没公德心，乱丢东西……我骂着，心里咯噔一声，想，这不是我扔的吗?，我怎么给说出来了呢?哎呀，笨死了。

7.会飞的狐狸小学作文450字 篇七

在一个茂密的森林里有一只狐狸，它有一个不同寻常的心愿，那就是飞上蓝蓝的天空。一天，狐狸在独自练习飞行，就在这时候，来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，它要到山上采一些新鲜的蘑菇给正躺在病床上的兔妈妈吃。可是它看见狐狸在干这种傻事忍不住要朝狐狸说：“我从没见过你这种人，也从来没有听过狐狸飞的这种‘超级新闻’。”可是狐狸没有理它，它心想：我走我的路，让你说去吧！

就这样，狐狸一天有一天地练，一年又一年地练。终于，到了第三年，它靠着它的双臂飞向了蓝蓝的天空！

许多小动物惊奇地喊着：“快看，一只奇怪的狐狸，一只会飞的狐狸！

8.会飞的教室小学生读书笔记 篇八

读到第七章的 “老师，您看，我抓到了几个偷出校门的人。”刚一进门，戴奥德就迫不及待的邀功。 我感觉戴奥德太讨厌了，还没问清楚情况，就向老师打小报告。

读到第十章的 原来，班里有几个调皮的学生趁班长不在，就拿胆小的邬理开心。他们强行把邬理捆绑起来，又把他塞进垃圾桶里，然后把垃圾桶掉在了天花板上。马提斯本来想出手相救，可他被几个同学使劲儿按在椅子上，眼睁睁地看着好朋友被人欺负。 我觉得那几个欺负邬理的人太讨厌了，竟敢趁班长不在，欺负同学。

读到第十二章的 培克老师见学生们心情不再那么紧张了，就问：“邬理为什么要这么做?你们谁知道?”

“因为他胆小。”

“还有人说他是胆小鬼。”

“还有人嘲笑他，经常嘲笑他。”

我觉得嘲笑邬理的人太讨厌了，我认为每个人都有天生的性格，他们是不同的，有的害羞，有的胆大，有的谨慎，有的落落大方……但是不能说害羞就是胆小，大胆就一定勇敢。邬理待人真诚，心地善良，但是这样就有那么多人欺负他那就太不公平了!

9.小学美术会飞的娃娃 篇九

故事的主人公是五个性格迥异的孩子，敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子马丁，总是吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑懦弱的小个子乌利，头脑机智的塞已斯蒂安。他们是在同一所学校读书的亲密的好朋友。

有一天，因为两所学校学生发生冲突，外校的学生找来社会上的青年绑架了约尼他们学校的学生，事情非常的紧急，已经等到不及报告老师了。为了能尽快的救出人质，五个同学想了一个好办法。他们想用调虎离山之计，分成两组，一组先去那个看守人质的地方和他们讲道理，可是人家根本不听他们的，还出口脏话的大骂，这马丁就和他们大打了起来，边打边向外面跑去，那两个看守的人以为马丁他们害怕了，就去追，就这样，马丁成功的把看守的人引开了，这时候，第二组的同学迅速冲进屋子里，解开绑着的绳子，把同学救了出来。

10.会飞的鞋小学优秀作文 篇十

虽然成为了一名发明家，可我有时侯常常在想：时间过得这么快，自己也应该多发明一些能为人民服务的东西呀!可是发明什么呢?直到有一天，我突然想发明一双能在天上行走的“飞鞋”。你们可能觉得这是一件不可思议的事情吧!但是你们错了，我先告诉你们这种鞋实际上是用一种高科技合成材料做的，不但会飞，而且人们根本不会从天上掉下来。下面我给你们介绍它的功能吧：

第一、人们穿上它就不怕地震、海啸、火灾、洪水等各种自然灾害了。因为你遇到灾难的时侯，你的亲人和你一起逃难，你只需按一下飞鞋的红色按钮，地上会出现一只青绿色的大鸟，它会带你们离开地面，这样根本不怕所有的灾难了。

第二、你穿上这双鞋可以在天上行走自如，就像在地面一样呢!

第三、你只要穿上这种鞋，也可以像风一样自由的飞翔，只需要按一下白色的按钮，它就会带你飞上云层，到你想去的地方，让你心花怒放。当然啦，如果有恐高症的的朋友，最好别穿这种“飞鞋”哟。

功能说完了，我说说它的价格吧：其实一点也不贵，跟普通鞋子一样价格。另外，还告诉你们一个小秘密：如果你想得到这种鞋子，又不想给钱的话，就给我联系吧，我会送你一双哦!