思想政治必修三第六课

2024-09-01

思想政治必修三第六课（共7篇）

1.思想政治必修三第六课篇一

第六课我国的政党制度

知识点一：关于“中国共产党”的相关知识

1.中国共产党领导和执政地位的确立：历史和人民的选择。

中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

2.中国共产党的性质和宗旨：

①党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。②党的宗旨：全心全意为人民服务。3.中国共产党的地位：

（1）地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。（2）原因：（中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心的原因：）只有坚持中国共产党领导，①才能坚持和发展中国特色社会主义；②才能维护国家统一、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③才能最广泛，最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

4.中国共产党治国的基本方略和执政的基本方式：

（1）实现全面推进依法治国的总目标，必须坚持中国共产党的领导。全面推进依法治国的总目标——建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家。

（2）党的领导和社会主义法治是一致的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。

（3）治国的基本方略：依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法治国首先是依宪治国；执政的基本方针：依法执政是中国共产党执政的基本方针，依法执政关键是依宪执政。

5.中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

（1）邓小平理论

① 主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义 ② 核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线 ③ 精髓：解放思想、实事求是（2）“三个代表”重要思想

① 基本内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

② 主题：进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题；创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。

③ 本质：立党为公，执政为民。（3）科学发展观

① 主题：科学的回答了“实现什么样的发展、怎样发展等重大问题”。

② 内涵：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

6.中国共产党的执政理念：以人为本，执政为民

中国共产党代表广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益党。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。知识点二：我国的政党制度（课本68—70）1.民主党派

（1）性质：作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。

（2）我国的民主党派包括：民革、民盟、民建、民进、农工党、中国致公党、九三学社、台盟。

2.我国的政党制度

（1）我国的政党制度是什么：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（2）地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

（3）我国政党制度的基本内容：

①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

②多党合作的前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向、和重大方针政策的领导）

③我国多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。

（4）我国政党制度的优越性：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的显著特征：共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作。我国政党制度的优越性：

①有利于发展社会主义民主政治； ②有利于发展社会主义经济和文化； ③利于构建社会主义和谐社会； ④有利于推进祖国和平统一大业。

3.关于“人民政协”

（1）性质：是多党合作和政治协商的重要机构，是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是人民民主的重要实现形式。（注意：人民政协不属于国家机关。）

（2）组成：中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。（3）主题：团结和民主两大主题

(4)职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。4.注意两个问题：

（1）中国共产党、人大、政府、政协在我国政治格局中分别处于什么地位？

中国共产党是我国执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；人大是我国的国家权力机关；政府是我国权力机关的执行机关，是国家行政机关；政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式。

(2)中国共产党与各民主党派的关系： ①事业上：通力合作的亲密有党关系；

① 政治上：执政与参政、领导与被领导的关系； ② 组织上：相互独立（不是“隶属”关系）； ③ 法律上：完全平等；

监督上：相互监督（不是“监督与被监督）。

2.思想政治必修三第六课篇二

引入新课

（多媒体课件展示）

杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。

费尔巴哈认为，理论的活动是真正的人的活动，实践则是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。

黑格尔认为，实践就是按照主观的、内在的本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。

问题探究：谈谈你对实践的理解。

简要分析辩证唯物主义所说的实践与上述观点的不同。学生回答略。教师引导：上述的观点都没有把握实践的本质内涵，与马克思主义哲学所说的实践的含义有本质的区别。今天我们就一起研究什么是实践，实践有哪些基本特征。

推进新课

一、实践及其特点板书：1.实践的含义

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：（1）“人们”——实践的主体

这意味着它是人类特有的活动，不能等同于动物的本能活动。（2）“客观世界”——实践的对象

这是说实践以客观世界（自然界和人类社会）为对象，是发生在人与自然界、社会之间的活动。而停留在人的头脑中或口头上的活动——如“思考”“修行”“辩论”等则不是实践。

实践不是纯粹的思维活动、认识活动。（3）“活动”——实践的性质

这意味着实践不是物质的具体形态。以“盖房子”为例，作为一种实践，盖房子不能等同于房子本身（当然也不等同于设计方案），它是把设计方案变为“房子”的过程。

可见，实践是主观见之于客观的物质性活动。掌握实践概念必须注意：

（1）不能缩小其外延。如认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造整个社会的活动”。

（2）不能扩大其外延。如认为“实践是认识世界和改造世界的活动”。为了更深入理解“实践”，我们必须分析实践的基本特征。（过渡）板书：2.实践的基本特征

人类产生以后，整个世界就分为两大领域：物质世界——客观世界（自然界、人类社会） 精神世界——主观世界

人的意识是人脑对客观物质世界的反映，但人脑怎样反映物质、物质如何“进入”到人脑中形成意识，则离不开沟通两大领域的“桥梁”——实践。

正因为实践所处的这一特殊地位，使它具备了以下的特征：板书：（1）实践是客观的物质性的活动所谓“客观性”：指实践是人类自产生之日起就必须从事的活动，是不以人的意志为转

专心

爱心

用心移的。马克思曾经指出，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。人们的吃、穿、住、用等的生活资料都是生产得来的。如果生产停止，人类就会饥寒而死，社会也将灭亡。

问题探究：怎样理解实践的“物质性”？

例如种植一棵树，其主体、对象和手段都是客观的。

所谓实践，实际上就是实践的“主体”运用“手段”改造“对象”的过程，实践的这三个基本要素都是物质的具体形态，都具有“物质性”。因此，坚持实践的这一特征，也就在实践问题上坚持了唯物论。

但是，实践的主体运用“什么手段”改造“何种对象”，则反映出实践的另一个重要特征。

板书：（2）实践是有意识、有目的的能动性的活动

人的实践活动是有意识、有目的的能动性的活动；而动物的活动却是一种本能的活动。这一特征是实践最能体现本质的特征。

尽管所有的实践活动都是在一定意识指导下进行的，但指导实践的意识有正误之分，这就使实践产生了不同的结果。

例如，江泽民曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”所以，青年学生应尽早培养创新意识和创新能力，以便为国家和社会的发展作出贡献。相反，我们把那些在错误意识指导下开展的实践活动称为“愚蠢的实践”，如毁林开荒、围湖造田或犯罪活动等。

实践的这个特征体现了意识对物质的能动的反作用。因此，坚持实践的这一特征，也就在实践的问题上坚持了辩证法。

以上两个基本特征是统一和相互渗透的。由于实践所处的特殊地位——是联系客观事物同主观认识的“桥梁”，因此它同时兼有客观性和能动性两个特征。其中“客观性”使其区别于纯粹的意识活动，“能动性”使其区别于动物的本能活动。

可见，实践是介于主观世界和客观世界之间的桥梁，是“主观见之于客观的活动”。

如果就实践的自身性质而言，它还有第三个特征：板书：（3）实践是社会性的历史性的活动

“实践的社会性”是指任何实践都是在一定社会关系（如经济关系、政治关系）中进行的，是处于一定社会关系中的人才能进行的活动，必然带有一定社会的烙印。实践绝不是孤立的、单个人的活动。

过去自力更生搞建设，在当代已远远不够。现代社会发展要求各国实行对外开放，加强国际间的合作与交流，我国同样不能例外。这体现了实践的历史性。

知识拓展：实践的基本形式

实践活动的三种形式：一是改造自然的生产实践；二是变革社会的实践；三是探索规律的科学实验活动。

实践活动的形式问题也是马克思主义实践观的内容之一。

二、实践是认识的基础问题情境

（多媒体课件展示）

专心

爱心

用心西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。

如果说第一个冒险品尝西红柿的人是幸运者，而那些为分辨香菇和毒菇而付出生命代价的人就不是那么幸运了。鲁迅把第一个吃螃蟹的人称为勇士，并说，螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人就不吃了。

问题探究：西红柿等的食用之谜是如何揭开的?从中我们可以得到什么启示? 想一想，人的正确认识是从哪里来的？

学生：是人类品尝之后才揭开的，尝后才知道西红柿等食物能吃不能吃。教师进一步问：从中我们可以得到什么启示呢？人的认识是从哪里来的？学生：认识是从实践中来的，所以我们要重视实践。

教师总结：同学们分析得非常好。西红柿的食用之谜是通过“品尝”揭开的，这启示我们，对万事万物，我们只有勇于去“尝试”“做一做”“试一试”，才能获得对它的认识。敢于“品尝西红柿”、敢于“吃螃蟹”，这些事例都告诉我们，人的正确认识只能从实践中来。

板书：1.实践是认识的来源（唯一来源）认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中，在主体和客体的相互作用中才能完成。在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观事物对象发生关系，使客观事物发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。

名言：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。——毛泽东” 这句名言体现了实践是认识的来源。

教材的第44页“相关链接”栏目告诉我们两点：①实践是认识的来源。②获得认识的途径有两条：一是直接经验，二是间接经验。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。

板书：2.实践是认识发展的动力（根本动力）恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”“需要”比十所大学更能把科学推向前进，恰恰说明了实践是认识发展的动力。

实践的需要，尤其是生产实践的需要推动了科学的发展。古代天文学的发展是由于农业发展需要知“农时”；力学的发展是由于制作生产工具的需要(如水车)；数学的发展则是计数的需要，如丈量土地促进了几何学的产生和发展，此方面的古籍有《周髀算经》和明代徐光启翻译的《几何原本》等。

结论：辩证唯物主义认为，实践是认识发展的动力。对此，我们可从以下三方面理解：(1)人们在实践中不断遇到新问题、产生的新要求，推动着人们进行新的探索和研究。(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。

(3)实践锻炼和提高了人的认识能力，因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。

板书：3.实践是检验认识的真理性的唯一标准问题情境

（多媒体课件展示，教材探究材料“是非莫辩”）

问题探究：结合生活实际，谈谈你对庄子说法的理解。你认为是非能够说清楚吗？怎样才能说清楚？

学生回答略。

教师总结：辩证唯物主义认为，实践是检验认识的真理性的唯一标准。对此，可从以下三方面理解：

(1)一种认识是否是真理，不能由这一认识本身来回答。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，就必须超出认识的范围，从认识之外寻找判断认识是否与客观事物相符合的专心

爱心

用心标准。

(2)客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。

(3)主观认识和客观事物自身都不能作为判断真理的标准，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

此时，我们可以水到渠成地得出一个结论：实践是检验认识的真理性的唯一标准。教材第46页“相关链接”引用了哥白尼的太阳系学说论证了实践是检验认识的真理性的唯一标准，今天，我们之所以说哥白尼的太阳系学说是真理，就是因为它经过了勒维烈科学实验(实践的基本形式之一)的证明。这一栏目再次以实例强调实践是检验认识的真理性的唯一标准这一道理，同时激发我们努力学习，将来检验和证实一系列科学假说。

板书：4.实践是认识的目的和归宿问题情境

教材第46页博士学成归国的例子（多媒体课件展示）

问题探究：这位归国博士为什么要来到草原?我们从中可以得到什么启示? 学生：获得知识不是目的，运用知识投身实践活动才是最终的目的。

教师总结：这位归国博士来到草原，就是为了把自己学到的知识应用于实践，改变草原贫困落后的面貌，造福于草原人民。这启示我们，知识只有应用于实践才能真正实现其价值，才能实现认识的目的。

辩证唯物主义认为，实践是认识的目的和归宿。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。所谓学以致用，也正是强调这一道理。

在学习知识、掌握知识的目的问题上，历来有两种态度：一种是把学来的理论用于解决实际问题，这是正确的态度。另一种是把学来的理论束之高阁，或空谈一阵，并不实行，这是错误的行为。我们应该坚持正确的态度。

实践和认识的关系应该表示为：行——知——行或实践——认识——实践(包括创新)，这一公式从实践出发，又落脚于实践和创新，表明了实践是认识的目的和归宿的道理。

课堂小结

实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点。本课的学习使我们初步了解了实践和认识的辩证关系：实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有能动作用，科学理论对实践具有正确的指导作用，所以我们要立足实践，学习科学理论。

专心

爱心

3.思想政治必修三第六课篇三

（时间45分钟，满分100分）

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1．当前，我国的文化市场存在“庸俗”“媚俗”“低俗”等不良的倾向。对此，我们在文化消费时应当（）

①坚持文化的多样性 ②提高文化辨别的眼力 ③提升自身的文化审美品位 ④选择具有传统价值的文化

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④ 2．漫画《禁果》告诫青少年应该做到（）

禁果

①加强行业自律 ②自觉树立社会主义荣辱观 ③加强对网络的引导和管理 ④提高辨别不同性质文化的能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 3．漫画《恶搞名著》说明（）

A．文化市场出现了令人忧虑的现象 B．文化市场和大众传媒的不断发展 C．经典文化和流行文化是对立的

D．人民群众的精神文化生活需求是多层次的

4．“山寨”文化以其通俗性、娱乐性广为群众所接受，市场空间巨大，但良莠不齐，某些内容雅俗共赏，某些内容却低级粗俗。这说明（）

①必须加强对大众文化发展的管理和引导 ②文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③发展大众文化必须坚持提倡多样化与弘扬主旋律相统一 ④面对色彩斑斓的文化生活，应当作出正确的文化选择

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．在各种思想文化的激荡、冲突和融合之中，社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。这是因为（）

①社会主义文化具有先进性和科学性 ②社会主义文化具有民族性和继承性 ③社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量 ④社会主义文化有现代化的传播方式和手段

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

6．2013年10月15日，北京东城区安定门街道办牵头城管、公安、工商等部门对雍和宫、国子监地区的“算命一条街”联合执法，联合工商、城管等多部门研究提出长效整治方案。对于算命，正确的认识是（）

A．它是一种腐朽文化，应该坚决抵制 B．它体现了文化的多样性，应该给予包容

C．它是一种加以现代包装的落后文化，不应提倡 D．它是对传统文化的传承，应大力提倡

7．积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，也是引领中华民族实现伟大复兴的必要保证。这是因为，社会主义核心价值体系是（）

①中华民族精神的核心内容 ②全国人民团结奋斗的共同思想道德基础 ③发展中国特色社会主义文化的根本任务 ④新时期爱国主义的主题 ⑤社会主义意识形态的本质体现

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤ 8．构建社会主义核心价值体系，我们应该建设（）

①面向广大人民的社会主义文化 ②反映人民利益与呼声的社会主义文化 ③面向世界各国的文化 ④为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9．《我的团长我的团》《潜伏》《特殊使命》《我的兄弟叫顺溜》，这些不断创造收视率新高的影视作品，无一不是记录了一个时代，讴歌了一代人或是几代人的精神。这些电视剧贴近生活、真实感人。这些作品的热播及被追捧说明（）

A．民族的科学的大众的社会主义文化，才是我们要发展的先进文化

B．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证 C．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义核心价值体系 D．发展先进文化既要弘扬主旋律，又要坚持百花齐放的方针

10．农家书屋工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是党中央实施的文化惠民五大重点工程之一，截至2012年8月底，农家书屋已覆盖全国具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。农家书屋工程的实施（）

①推动我国文化市场的繁荣发展 ②有利于培育“四有”公民 ③有利于消除城乡文化发展差距 ④有利于保障农民群众基本文化权益

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

11．社会各界组织“希望工程”“送温暖”“春蕾计划”“扶残助残”等公益活动，及以“讲文明树新风”为主题的创建文明城镇活动。这体现了（）

A．发展先进文化，本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程 B．人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式 C．建设中国特色社会主义文化，要积极发展文化事业和文化产业 D．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学事业

12．踏上富裕小康之路的广东，顺势推动“文化强省”建设。广东立足“公益性、基本性、均等性”，推动文化“流动”、文化“联动”、文化“互动”。“情系岭南”百场优秀节目巡演。节目是群众喜闻乐见的，演员是文艺爱好者。群众演戏，群众看；群众生活，群众演。这表明（）

①要积极开展多种形式的精神文明创建活动 ②把精神文明建设作为党和国家的中心工作 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

13．打击网络侵权盗版的“剑网行动”，除了“十大案件”外，2013年专项行动坚持以查办大案要案为工作重点，国家版权局挂牌督办20起重点案件，公安部挂牌督办22起重点案件，有效遏制了网络侵权盗版高发的势头。开展打击网络侵权盗版集中整治行动（）

①有利于建设社会主义的核心价值体系 ②有利于营造良好的网络文化环境 ③不利于社会主义先进文化的发展 ④能根除腐朽文化和落后文化的影响

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

14．根据国家工商总局和省局的工作部署，2013年以来，蚌埠市工商局在全市范围内继续开展互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息专项整治。开展这一行动可以帮助青少年（）

①提高辨识能力，抵制腐朽文化 ②崇尚流行文化，培养健全人格 ③维护文化安全，坚持多元指导 ④陶冶道德情感，升华思想境界

A．①②④

B．②③④

C．①④

D．②③

15．为了满足人民日益增长的文化生活的需求，广东投放了大量资金，建起431座市县图书馆、文化馆、博物馆，17 700多间城乡社区文化站，5 000多个文化广场，12 291家农家书屋。全省公共文化设施总面积、人均面积、建设水平和功能水平，均居全国前列。建设图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋等文化事业（）

①有利于满足人们的文化生活需求 ②有利于提高公民的科学文化修养 ③能极大提高广东的经济发展水平④有利于社会主义精神文明建设

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16．当今大学生就业难是一个普遍的社会问题。而很多专家认为，大学生在“成才”之前必须先“成人”。这是因为（）

A．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B．加强科学文化修养，有利于增强辨别是非的能力

C．提高科学文化修养，是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D．加强思想道德修养，有利于发挥知识文化的积极作用

17．漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义文化必须（）

如此“选择”

①把思想道德建设作为中心环节 ②对广大公民进行社会主义荣辱观教育 ③对广大公民进行科学知识教育 ④大力加强社会主义核心价值体系建设

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

18．“如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑；似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途；是智慧的加油站，鼓动我们前进的风帆„„这就是书籍的魅力和力量！每读一本书，就是一次通透的心灵体悟，一次魅力无穷的美的享受，一次人生旅程的智力加油。”这表明（）

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在文化知识的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

19．我们应在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。这要求我们必须（）

①积极改造自己的主观世界 ②以科学的理论武装自己的头脑 ③树立远大理想 ④敢想敢干，想到就能做到

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②

20．在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活的思想道德冲突。对此，我们应当（）

①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的知识文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．②④

二、非选择题（共40分）

21．据报道，成都市的西城边街曾形成了“算命一条街”，蜀都大道的省图书馆对面也曾形成一个颇具规模的“算命市场”。其中，有些还挂着工商营业执照。地处青羊宫的“四川易经学术研究中心”，便是一个由当地有关部门批准成立、报省工商局注册登记、具有独立法人资格的“咨询预测服务”机构。他们从事的业务主要有“周易四柱预测（即测八字）”“周易六爻预测”等，主要预测诸如个人事业、前途、婚姻、财运、官运、吉凶以及企业兴衰、营销盈亏、比赛胜负、子女升学、寻人寻物、吉日选择„„接待室内公开着项目、价格等，一副“正规企业”模样。

（1）颇具规模的“算命市场”说明了什么？（2分）（2）上述现象存在的原因是什么？（5分）

（3）我们应该怎样面对这类现象的存在？（5分）

22．焦作一中高二某班兴趣小组利用暑假开展以“关注三农，感受农村文化”为主题的探究活动。同学们了解到，焦作一带的老辈人非常爱听自己的家乡戏——怀梆，他们对家乡戏的喜爱程度就像东北人喜欢“二人转”一样。老百姓多少年来流传下来一句话：“担蒜卖姜，也要听听老怀梆。”20世纪六七十年代正是怀梆戏最流行的时候。往往是刚搭起棚子，舞台下就已经被戏迷们围得水泄不通。一声梆子响，一曲怀梆腔，台下的人立马就醉了。怀梆是用怀庆府方言唱的戏，这让本地人听了倍感亲切。如今怀梆被评上了国家级非物质文化遗产，又恰逢焦作市大力加强新农村建设，政府宣传怀梆，保护怀梆。当戏台再次搭起的时候，艺人们惊奇地发现，台下除了有一帮子以前的铁杆戏迷外，还多了不少年轻的面孔。真可谓，一曲怀梆千家醉。

运用所学文化生活知识，说明如何推进农村先进文化建设。（12分）

23．作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌活动，《感动中国》在过去几年中，向全国观众推出了几十位人物，其中有徐本禹、丛飞、王顺友、林秀贞、唐山十三兄弟等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明、张艺谋等光彩耀人的明星，也有钱学森、季羡林、袁隆平、钟南山等这样的睿智学者，每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。每年一度的《感动中国》，被誉为“中国人的精神史诗”。

运用所学文化生活知识回答：

（1）如何理解《感动中国》是“中国人的精神史诗”？（4分）（2）打造精神品牌活动，对青少年的健康成长有何道德启示？（6分）

（3）学习道德模范，要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。（6分）参考答案： 1．答案：C 解析：传统价值不是我们进行文化消费的标准，故④错误。2．答案：C 解析：①的主体是文化企业，③的主体是政府，均不是青少年应该做到的。3．答案：A 解析：B项是原因。经典文化和流行文化是可以统一的，C项错误。D项与题意不符。4．答案：C 解析：优秀文化才能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，故②错误。5．答案：C 解析：“社会主义文化具有先进性和科学性”概括了社会主义文化为什么要始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位；“社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量”回答了社会主义文化为什么能始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。因此，①③入选，②④不构成原因。

6．答案：C 解析：本题考查落后文化与腐朽文化的区分。算命实际上属于落后文化，带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩，需要通过科学文化教育，予以改造或剔除，故应选C项，排除A、B、D三项。

7．答案：B 解析：爱国主义是中华民族精神的核心；培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是发展中国特色社会主义文化的根本任务；建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。故①③④错误。

8．答案：B 解析：本题考查大众文化的内涵，考查识记能力和理解能力。我们倡导的大众文化是面向人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。①②④正确，故选B项。③观点错误，应排除。

9．答案：A 解析：这些电视剧贴近生活、真实感人，反映了大众文化的要求，因此，A项符合题意。B、C、D三项不符合题意。

10．答案：C 解析：繁荣文化市场，这是发展文化产业的重要意义，农家书屋工程是公益性文化事业，①不选。差距只能缩小不能消除，③说法错误。②④符合题意，应选C项。11．答案：B 12．答案：D 解析：大力发展经济是党和国家的中心工作，②可排除。13．答案：A 解析：③“不利于”应改为“有利于”，④的说法错在“根除”，①②符合材料主旨。因此选择A项。

14．答案：C 解析：本题考查文化生活的多样性、复杂性。选项要求选择有助于帮助青少年的具体做法，②说法错误，流行文化不能简单崇尚，需要具体问题具体分析；我国社会主义文化坚持以马克思主义为指导，排除③，答案选C项。

15．答案：D 解析：③中“极大提高”的说法明显错误。①②④符合题意，应选D项。16．答案：D 解析：题意强调的是应将道德修养放在首位，要发挥思想道德修养对文化修养的作用，D项说法正确且符合题意；A项与题意相反；B项与题意无关；思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的中心环节，C项表述错误，故选D项。

17．答案：B 解析：漫画反映出思想道德建设的重要性，③不符合漫画的意蕴，排除。18．答案：C 解析：本题考查思想道德修养的相关知识。题干强调读书对于年轻人提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感的意义。A、B、D三项不符合题意。

19．答案：A 解析：“敢想敢干，想到就能做到”的观点，夸大了人的主观能动性的作用，是一种唯心主义的观点。

20．答案：D 解析：在文化建设中坚持指导思想的一元化，以马克思主义为指导，①说法错误；在现代化建设中，坚持以经济建设为中心，③说法也错误。②④符合题意，应选D项。

21．答案：（1）在文化繁荣的背后，落后文化也会寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。我们应当提高眼力，拒绝污染。

（2）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②这类糟粕文化以弘扬传统文化自居，以传统习俗的形式表现出来，容易找到一些市场；③这类文化糟粕借助于现代科技手段，采取时髦的经营方式，具有一定的欺骗性。

（3）面对这类现象、这类糟粕文化，我们需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。解析：本题围绕“算命市场”，从是什么、为什么、怎么样三个角度命题，全面考查了阳光下的阴影和提高眼力、拒绝污染两个知识点，答题时结合材料进行分析。

22．答案：（1）推进社会主义新农村的文化建设，加强农村精神文明建设，繁荣农村文化。（2）大力办好农村教育事业，发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

（3）发展农村特色的文化事业和文化产业，提高农民思想道德素质和科学文化素质。

（4）扎实开展社会主义核心价值体系建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装农民群众，广泛开展群众性精神文明创建活动，倡导农民崇尚科学、诚信守法、抵制迷信、移风易俗，遵守公民基本道德规范，养成健康文明生活方式。

解析：本题结合农村文化发展中的具体事例，考查对文化建设的理解。本题应结合文化建设的总体要求，紧扣材料，联系实际，从农村精神文明建设、本地特色文化、农民素质的提高等角度组织答案。

23．答案：（1）①《感动中国》人物评选活动是一项思想道德建设活动。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②中央电视台倾力打造这种活动是培育“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神，引导人们在遵守基本行为规范的基础上，追求更高的思想道德目标。

（2）①青少年在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中，要以道德模范为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

（3）①开展道德论坛。开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。②开展道德体验活动。如：“一帮一”助成长活动，中小学生寒假社区和家政服务行动，中小学生“孝心献父母”活动（假期每天做一件关心体贴父母的实事）等。

4.初三第六课政治教案篇四

第六框资本主义道路在中国走不通

教学目标

知识方面

知道近代中国的基本国情和资本主义道路在中国走不通。

能力方面

通过教学，培养学生归纳整理历史史实，从而得出正确结论的应用能力和透过历史现象认识事物本质的抽象概括能力。

思想觉悟方面

通过教学对学生进行社会主义教育，使学生树立社会主义理想，增强社会主义信念。

教学方法

本节主要采用学生讨论归纳为主的方法。

重点难点

1、重点

近代中国人民救国的奋斗历程，既是教学的重点，也是教学的难点。

2、难点

帝国主义和中国封建统治者相互勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会这一问题是教学的难点。

教学过程设计

第六框资本主义道路在中国走不通

一、近代中国的基本国情

学生自读课本

学生讨论以下几个问题

1、找出近代中国的基本国情?为什么会这样?

2、中国沦为半殖民地半封建社会的过程?

3、半殖民地半封建社会的社会现状如何?

(因为学生已学过历史，对半殖民地半封建社会的社会现状已有一定的了解)

教师总结：

如果没有帝国主义的侵略，中国也会象其它资本主义国家一样，走上资本主义道路。是帝国主义的侵略，使中国社会的扭曲发展，沦为半殖民地半封建社会。在这种社会制度下，广大人民，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。人民急切盼望改变这种社会现状。

二、旧民主主义革命没能完成救国的历史使命

学生自读课本

学生思考讨论以下几个问题

1、近代革命志士进行的救国探索有哪些?结果怎样?

2、以上探索说明了什么问题?为什么?

教师归纳总结

资本主义道路在中国走不通，是近代中国的基本国情决定的。帝国主义不允许中国走资本主义道路;封建势力顽固而强大，反对走资本主义道路;中华民族资产阶级没有能力领导民主革命趋向胜利。

小结：

通过本节课的教学，我们知道在半殖民地半封建的旧中国，试图用走资本主义道路的方式，改变中国半殖民地半封建社会的现状是不可能的，要改变中国的社会现状，只能用新的革命方式，就是中国共产党领的新民主主义革命。从而有力地证明了没有共产党就没有新中国的道理。这就是我们下节课要讲的内容。

板书设计：

第六框资本主义道路在中国走不通

一、近代中国的国情二、旧民主主义革命没有完成救国的历史使命

1、中国的近代国情 1、近代民主革命的几次斗争高潮

2、近代中国贫穷落后的状况 2、资本主义道路在中国走不通

效果检测与矫正：

为什么说资本主义道路在中国走不通?

教学札记：

5.高二政治第六课练习题篇五

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.在不同情境下发展的海峡两岸文化，虽然具有不同的差异和特色，但是以同根同祖同文的亲情为纽带，存在着如两岸人民通用闽南语、共同供奉妈祖等割不断的深厚的历史文化渊源。这表明( )

A.世界各国文化具有多样性 B.文化具有丰富多彩的表现形式

C.文化具有认同感和归属感 D.文化影响人们的实践活动

2.儒家学说是中国传统思想和文化的主体部分，它在两千多年的漫长岁月中几经变迁，充实和改变着自己的内容和形态。下列说法不正确的是( )

A.汉朝的儒家思想吸收了法家的大一统思想

B.宋朝新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分

C.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了重要贡献

D.明末清初儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

3.中国历来有易代修史的传统。一个朝代灭亡以后，后继的新朝代为了总结历史，借鉴往事，吸取经验教训，都要给上一个朝代编纂历史，这个优良传统绵延不断，经久未绝。这有利于中华文化( )

A.传承文明，开拓创新 B.面向世界，博采众长

C.薪火相传，一脉相承 D.独树一帜，独领风骚

4.深港澳台少儿文化艺术夏令营正式开营后，140名来自深港澳台的中小学生在深圳进行为期六天的文化之旅。孩子们分别到中华民俗文化村、深圳博物馆、南山书城等地参观交流，开展一系列丰富多彩的活动。之所以开展上述活动是因为( )

A.文化艺术素质是全面提高青少年素质的前提 C.丰富学生暑期生活有利于青少年健康成长

B.中华文化博大精深，源远流长 D.感悟源远流长的中华文化，有助于增强民族的凝聚力

5.很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。上海世博会会徽图案以汉字世为书法创意原形，并与数字巧妙组合，相得益彰，表现了家庭

的和睦。在广义上又可代表包含了你、我、他的全人类，和上海世

博会以人为本的积极追求。这说明( )

A.中华文化是世界上最先进的文化 B.中华文化呈现多国文化的丰富色彩

C.世界各国文化应该相互融合 D.中华文化源远流长，具有特有的包容性

6.现在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流区大量使用自己编造的不规范汉字，这种趋势越来越普遍，甚至成为90后的一种认知标签。汉字的不规范使用引起了社会有识之士的深深忧虑。关于汉字正确的看法是( )

A.汉字是人类进入文明时代的标志 B.汉字是中华文明的重要标志

C.汉字是中华各民族文化的重要载体 D.汉字是人类文明首要记载工具

7.近代中华文化经历了衰微的过程，这是因为( )

①近代中国封建统治日渐没落 ②近代中国经济发展缓慢

③西方近代工业文明的巨大冲击 ④中华文化丧失了生命力

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

204月21日，应北京大学的邀请，北京古代建筑博物馆的古建模型来到北京大学参加了指南针计划走进高校校园活动启动仪式。指南针计划是国家文物局组织实施的专项试点工作，旨在将中国古代发明创造的文化内涵挖掘和展示出来。据此回答8、9题：

8.中国古代的科技成就( )

①体现了中华文化的博大精深 ②对整个人类文明的发展作出了巨大贡献

③展现中华民族的精神向往和美好追求 ④注重实际运用，具有实用性和整体性的特点

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.指南针计划走进高校校园活动，有利于( )

①展现中华文化的博大精深，增强民族自豪感 ②传统文化的传承和创新

③增强自主创新的自信心 ④我国科技水平领先于世界

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.风情渐老见春羞，到处销魂感旧游。多谢长条似相识，强垂烟态拂人头。南唐后主李煜的这首诗至今仍使很多人动容。从《诗经》、《离骚》到元代散曲，中国很多古诗词都散发着独特的韵味。下列对中华文化中的文学艺术认识不正确的是( )

A.具有辉煌而悠久的历史 B.具有丰富而绚丽的内涵

C.具有鲜明而独特的风格 D.具有实用性和整体性的特点

11.中国人喜欢喝茶，但各地的喝茶方式又有所不同，例如潮汕人喝功夫茶，茶具是很小的茶壶和精致的小瓷杯;而四川人则喝盖碗茶，茶具是细长嘴的茶壶和盖碗。这说明( )

①中华文化源远流长 ②中华文化辉煌灿烂 ③中华文化有共性 ④中华文化有多样性

A.①③ B.②④ C.③④ D.①②

12.徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。如果你是一位游客，参观徽州古民居时，应有的感悟是( )

①一方水土，一方文化 ②徽文化遗产是属于我们中华民族独享的文化财富

③建筑是凝固的艺术 ④中国古代建筑已成为展现中国传统文化的重要标志

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

13.《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。《论语》主要讲以仁为核心的道德规范和为人处世之道，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到无为而无不为之境地。这说明，中华文化( )

A.异彩纷呈，具有极大的包容性 B.其核心在于传播传统道德精神

C.正确把握了事物发展规律，具有强大的生命力 D.就是儒道文化

一、单项选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案[

二、非选择题(共29分)

14.(14分)作为上海世博会标志性建筑之一，以东方之冠命名的中国国家馆将以城市发展中的中华智慧为理念，通过生命之光、自然之美、生活之乐和文明之脉，全面、立体地展现中华民族的灿烂文明和深厚的文化积淀，展现中国改革开放三十周年的成果，从而体现中华民族的自强不息、厚德载物、师法自然、

和而不同等智慧。由此，中国国家馆将成为中华文化在上

海世博会上的集中展现，成为中国这个千年文明古国在

2010年世博会上的国家名片。

结合材料，分析东方之冠为什么会成为中国这个千年

文明古国在2010年世博会上的国家名片?

15.(15分)泉州作为中国古代海上丝绸之路的`起点城市，宋元时期的刺桐港被誉为东方第一大港，是最早放眼看世界的城市。同时，泉州还是世界多元文化宝库，从泉州的建筑可窥见一斑。伊斯兰建筑风格的清净寺、天主教与基督教建筑风格的花巷、中山街基督教南教堂、佛教建筑九日山建造寺、后城巷的中式民居、近代南洋风格建筑、摩尼教风格建筑草庵、道教风格建筑老君岩等在此交相辉映，见证多元文化相互交融的历史。

(1)泉州作为世界多元文化宝库，体现了中华文化的什么特点?(7分)

(2)你是如何理解这些特点的?(8分)

16.(15分)上海世博会，青花瓷罐造型的世博会江西馆让我们记住了瓷都之美，尤其是用青花瓷装饰的厨房给人惊艳之感。中国瓷器有着悠久的历史和精湛的工艺，但20世纪前半叶，中国社会国无宁日、经济衰败、民不聊生，瓷器艺术进入黯淡失色的历史时期。新中国成立后，国家对整个工艺美术采取了一系列保护、发展、提高的方针，广大陶瓷美术工作者不断深入生活，探索创新，创作了大量反映现实生活、时代气息浓郁的艺术瓷以及经济适用、朴素大方的日用瓷。改革开放以来，中国瓷器艺术进入了一个全面繁荣发展的新时期，展现出包容性、多样性、科学性的特征，许多新工艺、新材料、新形式、新品种应运而生，蓬勃发展。

结合材料分析下列问题：

(1)20世纪前半叶为什么是中国瓷器艺术黯淡失色的历史时期?(7分)

6.思想政治必修三第六课篇六

《明清之际活跃的儒家思想》的教学设计

一、课程标准

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清儒家思想的发展。

二、教材分析

本课是《中国传统主流文化思想的演变》中的第4课，主要讲述了明清之际进步思想家对儒学进行批判地继承，是儒学的新发展，是中国思想界的又一活跃时期。它上承宋明理学下启近代民主思想，同时又由于它与西方的文艺复兴几乎处于同一时期，故其思想与西方近代的思想也有着一定的联系。所以本课内容在中国思想文化史上有着非同寻常的意义。

三、学情分析

教学的对象是高二的学生，学生以前基本未学习过与本课内容相关的知识，知识面相对较窄，但经过高一的历史学习，学生已具有一定的相对独立的价值判断能力和独立思考意识，有探究的渴望和信心。

四、教学目标

1、知识与能力

通过本课学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。

2、过程与方法

（1）利用电教手段（投影、多媒体），为学生提供直观材料，学会史论结合学习历史。

（2）通过分组讨论等形式对知识进行整合，探究中国传统主流思想的发展、演变过程。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习，进一步增强对祖国历史文化的自豪感，增强爱国主义情感。感受明清时期进步思想家“提倡个性”“批判专制”主张的思想价值，确立积极进取的人生态度，塑造健全人格。

五、重难点

1、重点：“李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。

2、难点：探究李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之主张形成的原因与影响。

六、教学方法

本课主要以问题教学法为主，启发学生思考问题，通过图表演示法，培养学生读图分析的能力，同时采用指导阅读法、合作探究法等活跃课堂气氛。

七、教学用具

采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学

八、教学过程

导入设计

背景导入→

明清两朝，中国封建社会已经进入后期，资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展，旧制度的衰落和新社会因素的产生，首先在思想界被敏感地反映出来。于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机。今天我们就来了解一下当时的盛况。

情景导入→ 在世界文明史上，在中国思想、文化史上，在古今泉州的这块土地上，李贽是一位可能被忽视，但不能被遗忘的大思想家。他就像一道闪电，掠过了400年前那片冥暗的夜空，在历史的长河中留下一道永恒的印记！1981年中共中央政策研究室和《人民日报》发表的《爱国主义是建设社会主义的巨大力量》，把李贽列为中华民族杰出的历史人物之一（详见1981年3月19日《人民日报》）；《红旗》杂志、中国历史博物馆联合编写的《中华英杰录》，也将李贽选为我国历史上83位英杰之一。

（多媒体课件打出课题）

第4课明清之际活跃的儒家思想

推进新课

自主学习

指导学生阅读教材P16～18，列出本节内容提纲。

1.李贽的离经叛道 2.黄宗羲对君主专制的批判

3.顾炎武倡导经世致用

4.王夫之的唯物思想

问题情境1：从教材的各目标题来看，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之各自思想的重点是什么？

师生互动：李贽——离经叛道；黄宗羲——批判君主专制；顾炎武——倡导经世致用；王夫之——唯物思想。

合作学习

指导学生阅读教材P16～18。

问题情境2：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的具体主张有哪些？他们的思想有哪些相同点，又有哪些不同点？

自主学习1：李贽思想——挑战正统思想，批判道学家说教：人有正当的私欲，人伦物理。问题：教材介绍李贽用了一个词：离经叛道。请问李贽“离什么经，叛什么道”？他曾称自己为“异端”，他为什么会产生这种“异端”思想？

多媒体展示材料：“经”与“道”

材料一道学家一般指儒学中以正统自居的那些学者。唐朝时韩愈提出“道统论”，宣扬只有儒家的“先王之道”和“人意之道”才是正统思想，以此树立儒学在社会政治上的领导地位，并用来规范一切政治和道德行为。北宋以后，这种道统思想被理学家鼓吹成神圣不可侵犯的经典理论，一些貌似圣贤而实际品行恶劣之人以此为幌子，为自己涂脂抹粉。由此，正直的学者就揭露他们的伪装面目。

材料二孔子晚年对《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》进行了整理，是为“六经”，即儒家的经典，对发展儒家文化、繁荣学术作出了不可磨灭的贡献。

师生互动：说李贽离经叛道，主要是指他的思想背离了传统儒学的正统。产生这样的思想与他的经历有关。

李贽生活在明朝后期，号卓吾，福建泉州人。受教于王学的泰州学派。青年时代生活困乏，到处奔波。中年后做过20多年小官，感受到明末社会的黑暗和官场的腐败。晚年毅然辞官，专事著述和讲学。后被明政府以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名迫害致死，著作被列为禁书。

正是这样的生活经历，形成了李贽“离经叛道”的不羁性格。

李贽生活经历的三步：年少时的求学经历，中年时的做官经历，晚年的入狱迫害致死经历。而前两点经历都直接影响着李贽“离经叛道”性格的形成。

李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。李贽对自己的思想影响、处境有较为清醒的认识。明知道会被毁禁，但还要著述，明知道这样坚持，会命运多舛，但他还是宣讲，他以死表达了他的信念。

多媒体展示材料：

7.思想政治必修三第六课篇七

一．单项选择题

1．从业务上看，银行产生的标志（C）

A．从商人中分离出一种专门从事货币兑换的商人 B．货币兑换业的出现

C．货币兑换业发展到兼营保管、收付、结算、放款等业务时 D．商品货币经济发展到一定阶段时

2．2003年6月，财政部长项怀诚在向十届人大一次会议提请审议的财政报告中表示：2003年中央财政赤字将达3198亿元，并将发行1400亿元建设国债。目前建设国债在基础设施建设、西部开发、生态环境建设等方面都已收到了显著成效。这说明B A．国债能弥补财政赤字，解决财政收支平衡 B．国家通过财政手段可以有效地调节资源配置 C．国家运用法律手段来实现资源的优化配置 D．发行国债是国家财政收入的主要来源 4.5.5．2003年9月19日，国家开发银行在银行间市场发行5亿美元金融债券。我国设立国家开发银行的目的是：B A、更好地获得银行利润 B、建立健全国家宏观调控体系 C、更多地争取国外贷款 D、更多地经营外币买卖业务

6．张某是一家国有企业的技术员，企业为每一个员工购买了工伤、医疗和失业保险。此外，张某还为自己在保险公司购买了人身伤害意外保险，每个月支出100元。在一次出差途中，张某因车祸受伤，经过调查核实，保险公司赔了张某的大部分医疗费用。这表明C A每个有能力的公民都必须购买商业保险

B．商业保险险种的多样化是我国社会保险体系完善的重要标志 C．商业保险可以对社会保险发挥重要的补充作用

D．国家应该为每个公民购买商业保险和社会保险组合险种

7．有关统计显示，近几年我国居民储蓄的增长速度一直高于经济增长速度和居民收入增长速度。我国居民储蓄过快增长。可能会A A．弱化消费对于经济增长的拉动作用 B．导致居民消费持续下降 C．不利于国家扩大投资规模 D．促使我国经济快速发展

8．当你兴奋地收到大学录取书，但又因家庭经济条件不能支付昂贵的学费，而一筹莫展时，别忘了商业银行可以帮助你完成学生。商业银行在前几年开始就专门开设了助学代款服务。“助学代款服务”属于A A、优惠有息代款 B、社会救济 C、社会优抚 D、无息代款 9．下列机构属于非银行金融机构的是（B）

⑴保险公司 ⑵农村信用合作社 ⑶金融租赁公司 ⑷信托投资公司 ⑸招商银行

A．⑴⑶⑷⑸ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑵⑶⑷⑸ D．⑴⑵⑶⑸

2004年7月17日，北京奥组委与中国银行签约，中行成为北京２００８年奥运会银行合作伙伴。作为合作伙伴，中国银行将为北京２００８年奥运会和残奥会，为北京奥组委、中国奥委会，为参加２００６年冬奥会和２００８年奥运会的中国体育代表团提供充足的资金、银行业金融产品和相关服务。据此回答10-11题。10．中国银行与北京奥组委的合作（A）

①提高了银行放贷的安全性 ②有利于银行对北京奥组委经费使用的的监督和管理 ③是市场经济条件下竞争的必然结果 ④免除了奥组委的风险压力 A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④

11．银行与北京奥组委合作的根本原因是（B）A．发放贷款是银行的基本业务

B.商业银行以获取银行利润为主要经营目标 C．为了提高北京奥组委的经济效益 D．为了支持中国体育事业的发展 12．

2003年9月1日《金融时报》报道，农业发展银行河南许昌市分行营业部积极参与粮食购销企业的经营管理，发挥自身结算信息优势，为企业牵线搭桥，寻找客户，帮助企业多购快销，打造品牌。据此回答13—14题。13．我国农业发展银行的主要职能是B ①承担国家粮油储备，农副产品合同收购，②为农业建设发放专项贷款，③为大宗进出口贸易提供专项贷款，④代理财政支农资金的拨付和监督 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 14．上述材料表明：C A、办理结算是银行的基本业务之一；B、银行对企业的生产经营活动进行直接管理；C、银行是企业良性发展的“助推器”；D、银行自身的效益决定着企业的经济效益

据有关部门的监测显示，今年以来，货币供应量增长过快，一方面是经济发展的需要，另一方面与商业银行刻意降低不良贷款比例有关。据此回答15—16题。15．经济学上看，货币供应量的增长C A、导致商品价值的上升；B、必须造成商品价格下降；C、应与流通中所需要的货币量相一致 D、应与其流通速度成正比。

16．货币供应量增长是经济发展的需要，这是因为A A、在现代商品经济条件下，货币是维系经济运转的血脉；B、货币供应越多，经济发展就越快；C、货币供应量增长是经济发展的前提；D、货币增长不应慢于经济的发展。17．商业银行要降低不良贷款比例主要是因为：A A、商业银行是以银行利润为经营目标的；B、贷款是银行的主要任务；C、只要消除不良贷款，银行就能实现高效益；D、只要有不良贷款银行就无法盈利。18．票据作为一种支付结算工具，主要包括：A ①转帐支票 ②现金支票 ③汇票 ④信用卡 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

19．中国银行大连开发区分行为了确保消费信贷业务的顺利开展，坚持“以客户为中心，以市场为导向”的经营理念，突出重点，细分目标市场，采取了个性化的营销手段，这种理念：A ①能增强其市场竞争力；②是价值规律发生作用的必然结果；③有利于银行利润的增加；④能更好地集中管理农村信贷。

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 20．国家发行国债B ① 目的是弥补国家财政赤字 ②目的是为国家重大建设的项目筹措资金 ③目的是为了让购买者获得一定的收益 ④由国家承担还本付息的责任。A、①②③ B、①②④ C、①③④ D②③④

截至2003年8月底，天安保险公司实现保费收入12.6亿元，同比增长340%，运用相关知识，完成21—22题

21．天安保险公司保费收入的增长B ①能把更多的分散的社会资金集中起来；②能为企业生产发展和人民生活稳定提供重要保障；③能保障大多数社会成员的基本生活；④能更多地补偿自然灾害或意外事故造成的损失。A、①②③ B、①②④ C①③④ D②③④

22．为了实现国际化、多元化、社会化的发展目标，天安保险公司注重协调好规模、效益、品牌三者之间的关系，不断深化现代企业制度改革，对“规模、效益、品牌”三者之间关系认识正确的是：A A、注重品牌，有利于提高公司效益，进而扩大公司规模；B、规模越大，效益越高，品牌越好；C、品牌是效益和规模的决定性因素；D、效益、品牌、规模都是公司竞争能力的决定性因素。

2003年以来，国债成了我国人民经济生活中的一个闪光的亮点，两期凭证式国债的发售受到投资者的热烈追捧。财政部虽多次追加发行国债品种，仍然满足不了投资者的需求。据此回答23-24题：

23．国债是中央政府代表国库发行的债券，主要用来：B A．为大型基本建设项目筹集资金 B．弥补国库暂时性资金短缺不足，平衡财政收支 C．为国有大中型企业筹集长期建设资金 D．为人民生活稳定提供保障资金 24．我国国债热销的原因是：B ①我国经济增长势头良好增加了公众持有和购买国债的信心 ②国债具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强的特点 ③在各种债券中，国债风险最小，安全性最好，收益率最高 ④国债以定期取得红利为补偿条件，其安全性比股票大 A、①②③ B、①② C①④ D②③④ 二．不定项选择题 25．《中华人民共和国保险法》规定：“经营商业保险业务，必须是依照本法成立的保险公司。其他单位和个人不得经营保险业务。”对此理解正确的是……………………（BC）A、保险公司不受中国人民银行监督管理 B、保险公司是办理商业保险业务的专业公司 C、保险公司必须是依法成立的企业法人 D、保险公司对投保人负责，不对任何单位负责 26．信用卡为您带来了多种便利，其功能包括：ABD ① 购物消费 ②存、取款 ③转账结算 ④理财助手 ⑤消费信用。在上述项目中 A、①③是银行的结算业务 B、②是银行的吸收存款业务 C、④⑤是银行的咨询业务 D、⑤是银行发放贷款业务

27．在我国，公民是否参加商业保险，参与何种商业保险，由参与保险者自主次定，参与商业保险的费用由个人承担，保险范围大小、赔偿金额与缴纳的保险费成正比。这说明BCD A．商业保险的对象是公民个人，不包括企事业单位 B．保险关系的双方权利和义务是对等的

C．订立商业保险合同必须遵循自愿原则 D．参加商业保险是保险者个人意志的体现

28．2003年9月31日，苏州市14家银行卡发卡机构联合发起“刷银行卡，中嘉年华豪华轿车”银行卡消费抽奖活动，该活动将持续到2004年8月31日。下列对银行卡的认识正确的有（ABC）

A 银行卡是银行发出的信用凭证 B 银行卡能为人们提供便捷的金融服务 C 使用银行卡已日渐成为现代社会流行的一种支付行为 D 银行卡能代替货币执行其所有的职能

29．我国曾在联合国发行过10亿美元的债券。这10亿美元（B C）

A 属于银行等金融机构发行的金融债券 B 属于以国家信誉和财力为担保的政府债券 C 可以在流通市场转让，也可以抵押贷款 D 不可以在证券交易所上市

30．银行对公民的存款储蓄之所以采取“为储户保密”的原则，是因为这一原则（AB）A 可以鼓励储户积极参加储蓄 B 可以保护储户的合法权益

C 可以有效地防止不公平竞争 D 可以降低银行费用，增加银行利润

31．瑞士银行以其历史悠久、信誉较好闻名于世，然而近年来也不断有丑闻爆出。如第二次世界大战时为纳粹德国存入巨额黄金；世界上一些臭名昭著的贩毒集团多年来一直通过瑞士银行“洗钱”，将大量贩毒款变为合法投资。上述事实留给世人许多启示，其中对我国公民的存款储蓄，须引以为戒的是（AB）

A 公民所存款项应为合法拥有的货币 B 保护存款人权益限定在法律允许的范围内

C 储户应向所在单位和有关组织机构报告储金来源 D 不能实行存款自愿、取款自由的原则 32．公民个人存款储蓄，是一种（BCD）

A 履行法定义务行为 B 计划消费行为 C 信用行为 D投资行为