教师职业精神学习记录

教师职业精神学习记录（精选7篇）

1.教师职业精神学习记录 篇一

党课小组学习“两会”精神讨论记录

地点：东十楼下会议室

主题：学习两会精神

参加人员：何x，梁x，廖x，潘x，谈x，丁x

记录人：梁x

主持人：丁x

梁x——

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，一年一度的“两会”是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。其中两会中提到的就业创业问题，房价问题，安全问题等与民生息息相关的问题，更值得我们深思。我对其中的食品问题感受尤为深刻，我认为食品安全问题多发的原因，主要是执法监管不力，执法不严，相关法律不健全，惩罚力度不够。使得食品行业的企业家利欲熏心，无视社会道德法律，为获最大利益，添加一些不该添加的东西，简化加工设备，不注重加工环境，钻法律的空子，更有甚者以假乱真，以次充好，造假泛滥。食品安全问题是重中之重，它系着生命两字。同时，以此推己，作为大学生的我们，更要起好模范带头作用，对一些不卫生的街边小摊要多加注意（例如西门外面），一旦发现问题一定要坚决抵制，让其无法在立足。切实保护好自己和他人的生命安全，共同营造一个健康、绿色的校园环境！

何x——

2012年3月5日，一年一度的“两会”在北京如期举行。会议期间2000多名全国政协委员齐聚一堂，共商国事。他们作为“两会”的代表，从人民中得来的信息和要求进行收集和整理，然后传达给党中央。从这里可以看出，“两会”是代表着广大选民的一种利益，从人民群众的利益出发，这也是“两会”的精神所在。

今年比较热议的提案内容主要有税收、垄断行业、缩小贫富差距、教育问题、医疗改革问题等等，可以发现，这几乎是每一年都是热议的提案，说明这些都已经成为百姓生活中的大难题，从人民群众的利益出发，关乎民生。所以，“两会”的提议从根本上体现了中国始终代表最广大人民的根本利益。公民民主选举出自己满意的人大代表组成国家机构，代表全国13亿人民行使权力。“两会”期间人大代表提出的与我们生活息息相关的提案，大部分都会通过。所以我们相信，“两会”精神只要一直存在，那么很多搁置已久的问题也会得到解决。因为我们相信中国共产党，始终代表先进生产力的方向，始终代表先进文化的前进方向，更代表中国最广大人民的根本利益。

丁x——

2012年我国的两会刚结束不久，关注了一些两会的信息，知道了明年的两会重点大致有——

1.税改：中国税收结构不合理，以间接税为主，且税目多，税率重，有的甚至涉及在生产和消费环节重复征税。根据保守计算，一个工薪阶层一辈子要交100万的税。

2.垄断行业：“垄断福利”也是一种腐败，一些垄断性行业尽管天天喊穷，但是种种内部福利却雷打不动。

3.缩小贫富差距，实现社会公平是今年“两会”上最热门话题之一。如果说贫富差距扩大是经济发展过程中一道绕不过的坎的话，那么有效遏制不合理贫富差距，合理兼顾效率与公平，更好地统筹各方面的利益关系和利益要求，则是我们构建社会主义和谐社会必须解决的问题。

4．教育问题：从2005年初开始到现在，教育界就争论不断，关于免费义务教育、职业教育、教育乱收费、高校助学贷款以及教育模式的讨论，矛头都直指“教育产业化”政策，引起了政府、社会和公众的高度关注。

5.医疗问题已成了百姓生活的大难题。很多人有病不敢进医院，“小病拖、大病挨，快死才往医院抬”。

6.证券市场对于引导经济结构调整、落实自主创新战略都有重要意义，如果证券市场搞好了，会有很大的推动作用，如果搞不好，负面影响也会很大。3月14日讯 国务院温总理今日表示，中国要保持房地产长期平稳和健康发展。大家可以看一下——《温家宝：中国房价远未回到合理价位调控不能放松》

从两会的整个过程中，可以看出，两会贯彻着我们党的重要思想，坚持我们的理想信念，都是为了人民群众的利益服务的。两会是中国的窗口，今年的两会改善了一些措施，相信党组织会越来越好。因为党始终代表先进生产力的方向，始终代表最先进文化的前进放向，始终代表最广大人民的根本利益。

两会代表在谈到当代的青年时还说到：吃苦不在形式，学问要有“杀手锏”。代表们指出，现在时代变了，不能要求年轻人像从前的科研工作者那样吃苦。吃苦的形式并不重要，关键是要心理有数，有自己的创新和特长。只要扎实干、有本事，在哪里使出来都可以。所以我觉得我们首先要努力学习，提高自己的各方面的技能，全面发展。

谈x——

每年三月，都是不寻常的月份，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。以前我会觉得两会好像离我们很远，觉得两会是政府人员公务员应该关心的问题，但是，其实我们每个人都应该关注两会，一方面两会是关注国家的大政方针，了解目前我国社会经济各方面的发展状况和出现的问题的最好途径，另一方面关注两会是自己对一些关键问题的个人看法，培养自我思考意识的途径。

作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，在学好专业知识的同时也更有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，学习两会精神，提升自我修养与能力，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，求实创新，实事求是，刻苦学习，积极进取。

潘x——

温总理在今年的《政府工作报告》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。它是推动今年经济社会发展的总基调，“稳中求进”将会让让改革、发展和稳定三者更加和谐，“惠民生”让人民生活更加幸福。

作为一名大学生及入党积极分子，在的能力范围之内学习“两会”精神，我认为首先得先密切关注“两会”最新消息，关注时政热点。要学习“两会”精神，更要先学习“学习‘两会’精神”。

然后，当然要做好作为一名学生的本职，那就是学习好专业知识，扩充知识面，提高专业技能。

再者，要学习“两会”精神要从小做起，从一个组织，一个社团，一个学生工作处做起。在这些组织、团体内部就要先结合“两会”精神，真正做到为广大同学服务，充分体现“人性化”办事原则，不循规蹈矩不被传统思想禁锢，大胆创新。

廖x——

温总理在今年的《政府工作报告》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。它是推动今年经济社会发展的总基调。其中民生问题仍然受到重视，而教育、医疗、就业问题更是深化改革、加快发展的重点民生领域。报告指出，要坚持优先发展教育。中央财政已按教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排。巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平。各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。这些政策对人民来说无疑是好消息。我认为政策在具体落实的过程中需要政府部门以及民众不懈的监督，努力让真正惠民利民的政策落到实处，通过这些政策的逐步实施，我相信民生问题一定可以得到很好的改善，从而促进民众经济生活的提升，法规面前的平等，社会生活的和谐。

会议总结

通过本次学习“两会”，让同学更清楚的了解国情，认识到自身政治素养的不足，认识到政治的重要性，更增加了同学们对国家的信心！它要求我们当代青年努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。同时通过学习“两会”更加提高了同学们的积极性与先进性.但两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名优秀的大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。让我们一起共同努力，为了幸福感奋斗！

2.教师职业精神学习记录 篇二

一、把教育当作一项事业来做

教师首先应该把教育当作事业, 而不是事情。事业和事情差之毫厘, 失之千里, 两者在时间、空间和性质方面绝不相同。2008年教育部关于《中小学教师职业道德规范》中定义教师的职业道德为“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”, 是教师在工作中必须遵守和实践的规范, 包括对教育事业的执着、对自己的激励、对生活的热情、对学生的爱、对教育事业的热忱与忠诚, 并对教师职业有崇高的精神信仰。把教育当作事业去做, 就愿付出自己的精力和心血, 而且会创造性地开展工作, 就会善待自己从事的教育事业, 就会善待自己所教的每个学生。教师只有把爱的情感投射到学生的心田, 师生间才能产生心心相印的体验, 收到良好的教育效果。

二、平等善待每位学生

善待学生是形成教育事业和教育艺术的基础。只有产生真正的爱生之情, 才能掌握成功的教育管理方法。善待每位学生, 就要面向全体学生, 平等民主地对待学生, 不能歧视任何一个学生, 哪怕是有缺点的学生。要看到每个学生都有发展的潜力, 只是发展的契机不同、途径不同、趋向不同。面对千差万别的学生, 应看到每个学生身上的发光点, 全面辩证地认识学生。不能用“你不可救药了”“你真笨”“你还有什么希望”等“心理惩罚”的语言去伤害学生的自尊心。平等地善待学生, 不仅指教师要平等地对待所有的学生, 也指教师和学生要保持平等的地位, 这样才能真正做到尊重学生、理解学生, 用心主动地去了解、剖析、关爱学生, 让学生在轻松的学习环境中率真地袒露他的一切, 为学生提供最适合的教育。

三、充分信任学生

新时期社会要求培养具有竞争意识、独立性强、富于创造精神的开拓型人才。学生是教师教育工作的对象, 只有充分信任学生, 教育才能符合新时期人才培养的方向。要培养开拓型人才, 班主任除了要求学生努力学习之外, 还要培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。在职业学校还必须培养学生良好的思想品德、创新能力和自我管理能力等。因此, 班主任须树立正确的“学生观”, 对学生充分信任, 以激励和引导为主, 尤其在学生遇到困难和失败的时候, 给予鼓励和安慰, 帮助他们分析事理、明辨是非, 找出正确的解决方法。在班级管理中教师要增强民主意识, 使每个成员都能以主人翁姿态参与班级管理, 创设学生个性特长充分施展的条件, 给学生提供实际锻炼的机会, 这些工作都要以班主任尊重信任学生为前提。充分信任学生关系到培养人的质量问题, 对教育效果也起到重要作用。

职业精神是教师从事教育工作、培养创新人才、实现教书育人、忠诚教育事业的一种潜在动力, 是实现爱岗敬业、教书育人、传承文化、淡泊名利、忠诚于职业的一种崇高精神信仰, 具有自觉性、高尚性、真实性、超越性的特征。职业精神是教师从事教育工作的内在精神支柱, 是实现自身价值的最高需要, 包括教师的教师道德、责任、理想、态度、技能及其探究教育的精神等, 要求教师要树立忠诚敬业、甘为人梯、乐于奉献的精神, 要刻苦钻研业务、拓宽知识面、勇于探索创新, 要因人而异、因材施教、诲人不倦, 要严于律己、以身作则, 达到从被动约束到自觉实践, 从消极应对工作到积极探索方法。职业精神的形成是一种由外而内的修养提炼, 是将教书匠铸造成教育家的过程, 是从教育一个人到影响一群人的蜕变。

3.高校青年教师职业精神培养研究 篇三

关键词 高校青年教师 职业精神 培养

中图分类号：G451 文献标识码：A

Research on Training of Young College Teachers' Professional Spirit

CHEN Chuo， LIU Liping

（Southwest Petroleum University， Chengdu， Sichuan 610500）

Abstract Professionalism is the fundamental driving force of young university teachers dedication to the cause of education， vocational training of young teachers in favor of spiritual self-development and construction of teachers， the article explains the young university teachers from vocational spiritual connotation， analyzes of the status quo of young university teachers lack professionalism， and measures to train young college teachers' professional spirit from the government， schools and young teachers three aspects.

Key words young college teachers； professional spirit； training

1 高校青年教师职业精神的概述

晚唐诗人李商隐曾在《无题》里写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”英国哲学家弗兰西斯·培根也曾说过：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”①可见在传统的职业精神内容里，教师不仅需要有燃烧自己、照亮别人的牺牲精神，还需要有传授知识、传承文明和引导启发学生的能力。教师的职业精神是一种职业意识、思想或活动和心理状态，包括教师的职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律等方面的内容。高校青年教师是教师中特别的群体，他们不仅需要专业的知识技能，还需要非常丰富的精神世界作为支撑，而且因为工作时间不久，职业规范尚未完全内化，职业精神也未完全形成，很容易受到外界不良影响，所以对高校青年教师职业精神进行培养是十分必要的。

2 高校青年教师职业精神缺失现状

（1）职业态度麻木，职业信念淡漠。部分教师选择从事教育行业，并非从自己的兴趣、性格、能力、价值观和自我抱负出发，入职后强烈的不适感使他们怀疑自己最初的选择，但又不知采取何种措施来解决这个问题，长此以往，因为职业幸福感的降低，他们不再抱着教师是一个神圣的职业的信念来工作，并不把教育事业的发展作为自己职业追求的理想，在对待教学和科研工作时态度不端，敷衍了事。

（2）职业认同度低，缺乏奉献精神。随着现代社会变化发展，经济体制的转型，多元化价值理念的冲击，教师的社会地位得不到认可，劳动报酬低于劳动价值，使部分教师开始怀疑和否认自己从事的职业，从而转向其他行业；拜金主义、享乐主义和个人中心主义等不良社会思潮在很大程度上对教师对职业的认同感产生冲击，如果对这些不良思潮无法抵制，就很容易导致教师内心浮躁，无法全心投入工作，职业情感变得淡薄，缺乏奉献精神，这对于教师职业发展和教育系统的健全稳定是十分有害的。

（3）职业压力大，职业倦怠现象严重。随着社会发展和工作年龄的增长，不仅面临着繁重的工作任务和科研任务，还面临着婚恋压力、住房压力、子女教育压力、继续深造和升迁压力，教师开始忘记或无法坚持最初从事教育行业的理想，对教育工作激情减退，职业倦怠现象越来越严重，不愿意花更多的时间去更新专业知识，不注重教育方法的实用性，与同事和学生之间存在着疏离感，不愿意花时间去关心同事和学生，上课也只是为了完成教学任务，很多教师利用空余时间去校外兼职，甚至有跳槽的打算等等。

3 培养高校青年教师职业精神的措施

（1）政府提供政策支持和推动社会舆论导向。政府在颁布教师职业道德规范等相关文件时，要正确定位高校青年教师的职业精神，提高教师职业认同度和内化水平。传统的教师职业精神都强调“蜡烛”精神，希望教师都能达到自我牺牲的理想状态，忽略对高校青年教师个性和内在需要，缺乏对青年教师物质和精神上的人文关怀，这种观点在当今市场经济条件下缺乏社会现实性，对于高校青年教师职业精神的认同和内化相当不利，打击了教师对工作的热情，甚至这种要求使部分青年教师产生敬畏感和惧怕感，造成一定的心理压力，从而产生职业倦怠。因此，政府在制定政策和制度时，要充分考虑到青年教师也是教育的主体，要重视其在教育过程中的重要性，把青年教师看作是一个有自我需求的社会人，使其在教书育人和践行服务精神的同时，满足自我实现的需要，这样才能使他们充分感受到职业幸福感，从而努力追求职业理想；同时，政府在社会中要充当舆论的导向，提高青年教师的社会地位，使更多的人以宽容和积极的态度看待他们，一个具有尊师重教精神的社会才会有不断发展的希望。

（2）学校加强管理和教育，强调教师的主体性。首先，学校在教师的聘用、职称的评定、继续教育、教师评价制度、晋升制度和师生配置等方面的管理要让教师自主参加学校管理，体现管理的民主性，增强教师的职业满足感和效能感，同时要定期对青年教师进行思想政治教育，提高他们的思想政治素养；其次，在制度建设方面，要健全完善培训制度、考评制度、激励制度和淘汰制度，创造一个积极竞争、良性循环的校园文化环境，激发高校青年教师的工作积极性，推动教师的良性发展，加强教师的危机意识；第三，学校还需要推动以高校青年教师为主力的组织建设，建立专门的高校青年教师职业道德管理部门，以加强高校青年教师职业道德建设，同时推进心理咨询部门的建设，有利于缓解高校青年教师职业倦怠和促进青年教师的心理修复；最后，学校要在物质和精神支持方面给高校青年教师充分的支持，比如在劳动报酬要基于青年教师教学科研的劳动价值，提供充足的进修和晋升的机会，在住房和子女教育方面也要充分考虑青年教师的需要，解决他们的后顾之忧，学校领导也要关心青年教师的工作现状和生活情况，多与青年教师聊天谈心，理解他们的个性需求，以满足其精神需求。

（3）教师加强自我教育，提高自身素质修养。高校青年教师自身的职业价值观是影响其职业精神最重要的因素，树立起积极健康的职业价值观关键是要依靠教师自己，首先，高校青年教师要树立起崇高的职业理想，要有从事教育事业的志向、抱负和追求，从而产生巨大的精神力量，这个精神力量就是坚持从事教育事业的根本动力。其次，高校青年教师也应该努力提高自身素质修养。古语云：德高为师，身正为范。俄罗斯教育家乌申斯基也认为：“教师的人格对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种巨大的教育力量”，②这说明除了传授知识，青年教师的思想、行为、作风和道德品质都在潜移默化中影响学生，教师作为榜样的作用不可忽视。第三，高校青年教师要用心去关爱学生，在教书育人的过程中，要坚持以人为本的理念，不仅教导学生为人处世的道理，还要关注学生的内在需求，在不触犯原则的基础上满足学生的个性需要，走进学生的精神世界，以人格魅力去感染学生，才能真正做到将心比心，以心换心，这样的教育工作才会事半功倍。最后，高校青年教师要努力提高自己的专业水平，优化自己的知识结构，要强调终身学习的意识，在专业知识和教学方法上都要做到与时俱进，同时也要培养学生的创新精神和实践能力，实现教学相长的教育模式，这样才能提高学生的学习兴趣和学习效果。

本论文系四川省哲学社会科学重点研究基地2013-2014年度心理健康教育研究项目（项目名称：《高校青年教师职业怠倦的成因及对策研究》；编号：XLJKJY1324B）的研究成果之一

注释

① 蒲倩.分布式认知理论与实践研究[D].华东师范大学，2011.5.

4.教师职业精神学习记录 篇四

会议内容：

1.两会精神的内容：

发言人：林x

改善和保障民生。建设服务型社会。加强社会道德建设。加强食品安全监管。缩小贫富差距。加强房产市场调控。反腐倡廉。农民工子女教育问题。城市拥堵整治。应对物价上涨。医疗体制改革。维护公共安全。加强安全生产。校车安全。网络文明建设。耕地保护。产业结构调整。教育公平问题。解决就业难问题。提高公共交通能力。构建和谐劳动关系。加强基层民主建设。人口老龄化。如何发展低碳经济。

李x

从2005年初开始到现在，教育界就争论不断，关于免费义务教育、职业教育、教育乱收费、高校助学贷款以及教育模式的讨论，矛头都直指“教育产业化”政策，引起了政府、社会和公众的高度关注。教育问题曾屡屡遭到人大代表和政协委员们的“炮轰”，今年的两会也不会例外。其中居民教育费用负担过重和教育资源不平等造成的择校费问题，反映尤其强烈。大家谈及的教育问题涉及到各个方面。在教育改革中，有一部分是教育部门的事情，但大多数属于严格意义上的公共决策范畴。事实上，教育对于民族的未来、对于家庭的幸福具有非常重大的影响，改革涉及几乎所有家庭，涉及上亿少年儿童，每年涉及数千亿预算。对于这样的问题要作出决策，最好通过公共选择程序，让公众积极参与，让不同群体平等地表达自己的诉求。

叶x

实现社会公平是今年“两会”上最热门话题之一。自改革开放以来，我国居民的收入普遍提高，生活有了很大改善，但与此同时收入差距也在逐渐拉大甚至悬殊，成为困扰我国改革和发展的一大社会难题，并直接影响着社会主义和谐社会的构建。如果说贫富差距扩大是经济发展过程中一道绕不过的坎的话，那么有效遏制不合理贫富差距，合理兼顾效率与公平，更好地统筹各方面的利益关系和利益要求，则是我们构建社会主义和谐社会必须解决的问题。温家宝总理在2005年所作的《政府工作报告》中显示了政府努力解决社会成员收入差距过大的决心。贫富差距趋拉大，社会公平问题突出社会公平问题凸现。在多数人收入水平都有较大提高的同时，反映贫富差距的指标上升很快，分配不公现象出现。群众对劳动致富正当经营造成的收入差距，有一定承受力，但对分配不公造成的差距，对违法、贪污、犯罪致富现象，对不正当收入，不合理的贫富差距，十分不满，反响强烈。

邓x：

医疗问题已成了百姓生活的大难题。很多人有病不敢进医院，“小病拖、大病挨，快死才往医院抬”。医疗资源配置不合理，医疗费增长过快等等，应该继续深化城市医疗服务体制改革，改变医疗服务基本由公立机构垄断的局面。政府举办的医院坚持低收费，不以盈利为目的，国家控制医务人员的工资总水平。医疗机构管理体制改变主要应解决以下问题：一是改变医疗服务基本由公立机构垄断的局面。2003年的统计表明，全国公立医院占医院总数的96％，社会办医院仅占4％。公立医疗机构的垄断局面没有改变。二是实行真正意义的医院分类管理。目前对医疗机构实际上是按照所有制分类，把公立医院都定为非营利性，把社会办医院都定为营利性。公立医院绝大部分都在追求利润，又享受免税和政府补贴。而社会办医院既要缴税，政府也不给补贴。因此，我们的政策和管理是不公平的，既放松了对公立医院的监管，也限制了民营医院的发展。鉴于上述情况，应该按照当地的经济发展水平、政府承担能力和人民基本医疗需求，科学确定保留多大规模的公立医院，目前这么多公立医院，国家承担不起。结果带来投入严重不足，公立医院争相搞创收。有多少现有的公立医院可以转制，要制定完整的区域卫生规划。

丁x

温总理在今年的《政府工作报告》中指出：“全面做好今年的工作，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来”。这里主要有六句话18个字，我们将其简称为‘18字方针’。它是推动今年经济社会发展的总基调。

王x

促和谐也是两会的内容之一，促和谐就是要正确处理改革、发展、稳定三者关系，积极有效化解各种矛盾和风险隐患，防止局部性问题演变成全局性问题，促进社会和谐稳定。

我们将‘18字方针’概括为：“一个中心，四条方针，一个目的”。它们是一个相互联系的整体。‘稳中求进’是中心，就像是‘太阳系’中的太阳。‘控物价’、‘调结构’、‘抓改革’、‘促和谐’是方针，就像是围绕太阳旋转的四颗行星’。‘惠民生’是目的，就像是阳光要照在大地上

2.大学生如何弘扬两会精神：

发言人： 邱x：介绍：

中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第五次会议于2012年3月5日在北京召开。作为中国的根本政治制度，它植根于中国特殊的国情，契合社会主义国家性质，符合广大人民群众的共同利益，体现了国家一切权力属于人民，是中国人民实现民主权利的重要途径，构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点，也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

吴x：

2012年，“十二五规划”的第二年，注定是一个不平凡之年，中华人民共和国将迎来第十一届全国人民代表大会地五次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议。这次大会是在我国发展进入“十二五”的黄金时期，全党、全国各族人民满怀信心地召开本次大会，而开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，再接再厉、同心协力、日新月异、开拓创新，为“十二五”时期经济发展，保证经济长期平稳较快发展。促进社会和谐，争取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。一是广开言路，吸取各界各方面的意见集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁、建议，解决政治经济和社会生活中的一些实际问题；三是对两会的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上，一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。

符x：

作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。作为一名在校的大学生，尤其是一名预备党员，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，及时调整，准确修正自身工作方向。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

何x：

从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。我坚信，在以胡总书记同志为总书记的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

殷x：

作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，应该积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年的两会都应该是我们关注的焦点，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向。积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。这一段时间，我认真收听收看了本次“两会”的新闻专题报道，我深信，随着新一届国家领导人的选举产生和开展工作，我们的国家和社会发展将更上一层楼，中华民族的未来也更加充满希望。在本届会议上，选举产生了新的国家领导人，顺利地实现了新老交替，国家领导层变得更加年轻化、知识化与务实化，有中国特色社会主义事业后继有人，这令全国人民感到欢欣鼓舞和振奋人心。我坚信，在以胡总书记同志为总书记的党中央领导下，一定会把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

王x：

作为一名新时期大学生，我深为自己所处的盛世感到自豪.但我们也不能懈怠，不能漠视社会中存在的问题。正如温家宝总理所说今年可能是最困难的一年，但也可能是最有希望的一年。困难在于国际形势日趋复杂与严峻，经济发展危机四伏，国家纷争不断；希望在于中国日渐强大，人民生活水平提高，规章制度日臻成熟。从总理与中外记者的对话中，我们可以看到总理对国家对人民的负责与关注，也使我们了解到国家领导人对中国未来发展的坚定态度对国家与人民利益的维护。我相信凭借着我们中国人万众一心团结努力，任何困难也终将会被克服。在两会精神的陶冶下，我决心严格要求自己，团结同学，努力在工作学习中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：

周x：

大学生中大多数人“眼高手低”没有结合自身实际和国情，以至于求职过程处处碰壁，受挫后丧失信心。我认为，当代大学生应该努力学习专业知识，提高动手能力，提高自身素质，毕业后到祖国最需要我们的地方去。同学们学习讨论热烈，大家不仅关注与自身密切相关的热点问题，而且能跳出自己的生活圈子，站在一定的高度看问题。他们能从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释当代大学生对祖国和人民的热爱。

李x：

在生活上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。最后，在学习上，我认为要做到边工作边学习，终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。除了虚心学习业务知识，还要要扩大自己的知识面，提高自己的某个领域的精深程度，争取做到独当一面，保证高效率地完成领导布置的任务。我将及时认真地为自己充电，更新自己的知识结构，把最前沿的知识运用于实际生活中，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，以便在生活中发挥自己更大的潜能，更加顺应社会发展的需要。

邓x：

作为当代大学生，我们应该贯彻落实好两会精神首先要统一思想保证行动一致。学习贯彻两会精神，首先要把思想认识统一到中央的决策部署上来，把智慧力量凝聚到实现经济社会发展的各项目标任务上来，在大是大非上头脑清醒，在路线原则上立场坚定。统一思想是我们做好一切工作的前提，是我党取得事业成功的根本保证，是我们的事业健康发展的有力支撑。贯彻落实好两会精神，只有开拓前进才能再创佳绩。形势有新变化，现实有新挑战，人民有新期待。我们只有不断的进步才能够让人民归心，是的全党全国全社会共同为建设繁荣富强的中国而一同努力，才能够创造出更好新业绩来。努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。把握重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。

庄x：

对于当代大学生而言，两会精神的重点是，在新时期新形势下，依旧坚持党的基本路线不动摇，增强探索科学发展新路的责任感和使命感，着力办好自己的事情，在稳中求进。而纵观当代大学生，在社会经济的迅速发展之下，在资本主义经济及文化价值观猛烈冲击之下，不少青年对此不够重视，有盲目崇拜资本主义、社会责任感缺失、理想目标茫然等之嫌。显然，作为一名大学生，作为一名入党积极分子，我们需要更加深入学习领会全国“两会”精神，提高自己的思想道德素养。这要求我们做到以下几点：一是要始终不渝的坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持以经济为中心，坚持四项基本原则；二是充分认识当前面临的形势和任务，扮演好自己的角色，为新时期下的中国出力；三是努力学习科学文化知识，全面提升思想道德素质，一步一个脚印地实现自身的成长和跨

5.教师职业精神学习记录 篇五

一、活动名称：学雷锋事迹，扬雷锋精神

二、活动目的：雷锋精神反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而引导同学们在感受身边的好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美，此次理论学习目的在于进一步推广雷锋精神，建设雷锋精神，弘扬助人为乐、无私奉献的传统美德。

三、活动地点：生科院103教室

四、活动时间：2010年3月14日

五、参与对象：08级生科二班团支部全体成员

六、参与人数：34人

七、主持人：马红梅

八、记录人：李冬冬

九、活动记录：

1、支部人员观看教育片《雷锋》视频，了解雷锋个人的基本情况及英雄事迹。

2、团支书提到了学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神的必要性及重要性，并结合ppT为大家讲解了“雷锋精神”的基本内涵。

她谈到雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

3、团支书提问“当代社会的我们应该怎样学习雷锋精神”，同学们各抒己见后，团支书进行总结，并给出了一些建议。

（1）学习雷锋要学习雷锋的好思想、好品德。

（2）人常说做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习雷锋，就是学习他能坚持长期做好事。

（3）学习雷锋，不仅要学习他乐于助人的高尚品德，还要学习他的螺丝钉精神，善于钻研、坚忍不拔。

（4）学习雷锋精神，要使自己有颗懂得感恩的心，得到别人的帮助要心存感激，滴水之恩，涌泉相报。

4、团支书和大家分享雷锋名

（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

（5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（8）我愿永远做一个螺丝钉。

5、活动结束

十、学习心得：

永垂不朽

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

（一）钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

（二）一心为公

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

（三）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

（四）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

（五）正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

生科二班：

6.教师职业精神学习记录 篇六

时间：3月24日 地点：河湾林场会议室 主持人：张玉国 参加人员：全场党员干部 内容：传达学习局党委（扩大）会议精神

一、传达学习森工总局党委书记魏殿生在2016年全省森工总局工作会议、党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话精神。

二、传达学习局党委艾玉芬书记在局党委扩大会议上的讲话精神

三、传达学习付景峰局长在局党委扩大会议上的讲话精神。

干部职工以会议精神为工作动力，紧紧围绕局党委、林业局的总体工作目标，积极谋划林场转型发展新思路，适应新常态，把握新机遇，立足新起点，展现新作为，全面完成2016年各项工作目标。

1、认真贯彻学习森工总局工作会议精神、学习艾书记、付局长的重要讲话精神，转变观念，确保各项工作顺利完成。

2、做好春防、春造、春播“三春”工作，特别加大春季森林防火工作力度，加强森林防火宣传、提高防范意识，保证“三春”工作顺利完成。

3、加强森林资源和生态文明建设，保护和培育好生态资源。严禁非法占地和破坏森林资源行为发生，落实好营林各项工作任务，提高造林质量，强化森林抚育管理。

4、谋划产业发展新项目，发展白瓜子订单农作物和各项富民产业，发挥“两黑”优势特点，提高科学创新管理，为林场职工群众收益、增效。

7.教师职业精神学习记录 篇七

所谓教师职业精神是教师在对职业道德规范深刻认识、严格遵守的基础上, 在教学实践中表现出来的行为特征、精神品质和人格特征。教师职业精神是教师专业化的重要内容, 也是影响教师专业发展的一个内在动力因素。教师的职业精神层次直接而又深刻影响着学生的发展和教学的质量, 所以教师职业精神状况对于我国教育事业意义重大。本文着重研究在新媒体时代背景下如何提升大学青年教师的职业精神。

当前对教师的职业精神研究取得了一定的成绩, 但是研究缺乏系统性, 没有形成较为深厚的理论基础。通过文献检索发现, 当前对于青年教师的职业精神的研究少之又少。众所周知, 教师职业精神状况在的很大程度上影响着学生的发展, 当前大学教师的职业精神状况不容乐观, 尤其是入职时间不长的青年教师。随着高校的扩招, 大量青年教师占据高校的课堂, 青年教师的职业精神在一定程度上影响着当前高等教育的质量, 决定着高校发展的命运与前途。纵览当前的文献可以看出, 目前青年教师职业精神不尽如人意, 存在缺乏敬业精神、奉献精神, 对待学生缺少爱心、责任心, 职业认同感不强, 有职业倦怠现象, 创新意识不足, 不安于本职工作等问题。如何提升当前高校青年教师的职业精神迫在眉睫。

二、面临的问题

据《中国互联网络发展状况统计报告 (2014) 》显示, 截至2013年12月, 中国网民规模达6.18亿, 互联网普及率为45.8%。其中, 手机网民规模达5亿, 年增长率为19.1%, 继续保持上网第一大终端的地位。新媒体成为当前时代最显著的特征。随着新媒体技术的飞速发展, 尤其是移动电视流媒体、重力感应技术、多点触摸媒体技术、数字杂志等的崛起, 正深刻的影响着人们的生活方式。尤其是知识分子而言, 这中影响表现的更为明显, 而教师则是知识分子的典型代表之一, 数量庞大, 影响力也更为深远。新媒体以其巨大的优势吸引着人们, 例如其具有开放性、平等性、双向性、互动性、即时性、自由性、信息海量性等, 这都改变着人们的传播方式, 深刻影响着社会舆论。

当然, 新媒体的发展对青年的教师的影响无疑也是巨大而又深远的。一方面有利于青年教师便捷的获取信息, 不断的学习成长, 开拓视野, 迅速成长。但是也有其不利的一面, 比如对青年教师的价值体系带来冲击, 导致理想信念的模糊等。有人甚至预言:新媒体将成为主流媒体, 新的话语将成为主流话语, 由此带来的新思维, 将成为主流思维方式。当前青年教师总体趋势发展良好, 但也存在很多问题。一是由于经济收入不是很理想, 相对于企业偏低, 出现跳槽现象;二是个人专业发展方面压力较大, 青年教师由于职称、前期科研积累等方面的欠缺导致专业发展困难。三是教师职业道德与技能的欠缺, 青年教师很多都是非师范院校的博士或者硕士生, 没有系统的教师职业技能培训, 个人知识储备当面没有问题, 缺少的是教师职业道德和技能, 甚至有些教师课堂上只会照本宣科, 完全没有教学的基本理论和技能;四是据调研统计, 目前高校青年教师中女性的比例一直比较高, 尤其是未婚女教师占较大比例, 随着结婚生子等人生重大事件的到来, 个人精力重心出现转移, 敬业精神大打折扣, 影响到对自己学校的认同和归属感。

三、对策研究

1、加强责任教育, 规范学术责任

责任意识是职业精神的内核, 责任源自人的内在动机, 这是对职业付出、奉献、热爱的源动力。一个具有责任心的教师必然会具有良好的师德, 会爱岗敬业, 会无私奉献。所以责任教育尤为重要, 这是提升教师职业精神的根本动力。以笔者所在学校为例, 近年大力开展了“责任西邮”大讨论活动。全校各部门、各学院积极开展多种形式, 围绕“人才责任、学术责任、资源责任、环境责任、文化责任、声誉责任”和“教书、育人、道德、公平、正义”, 积极组织师生广泛开展“责任西邮”大讨论, 收到良好效果。

如果说加强责任教育是根, 那么规范学术责任就是本。这两者联合方可标本兼治。借鉴国外先进经验可知, 规范学术责任, 防止学术腐败是提升教师职业精神的有效途径之一。在高校学术造假频发的时期, 有一套较为完善和健全的高校教师学术规范显得尤为重要。

2、提升信息素养, 强化网络道德

在高度全球化、信息化的今天, 信息素养是人们所必须具备的一种基本能力。每天我们都被海量的信息所淹没, 如何能够快捷的获取自己所需的信息, 如何去伪存真, 如何有效利用, 如何评价信息, 这都体现着一个人的信息素养状况。青年教师的信息素养会影响他们的职业精神, 提升其信息素养则有助于提升其职业精神。所以, 当前青年教师的信息素养问题是要解决的关键问题之一, 同时还要加强网络道德建设。网络道德实际上也是公德一种, 现在网上很多网民道德意识较差会直接影响到社会风气, 随着网民的数量急剧膨胀, 网络道德教育刻不容缓。提升青年教师的网络道德水平, 有利于形成以点带面的联动效应, 从而带动大学生网络道德水平的提高。

3、驾驭新媒体, 培养网络领袖

由于新媒体的出现, 信息的传播变得触手可得, 更重要的是主流媒体的主导作用正在慢慢侵蚀, 微信、微博等为代表的自媒体时代到来了, 人人都可以随时随地都能发布信息, 成为别人关注的焦点, 甚至成为国民关注的焦点。这既是新媒体的优势, 也是新媒体难以驾驭的地方。要驾驭新媒体首先要进行舆情传播引导, 只能疏不能堵, 将理想信念教育的形式数字化、网络化, 从而牢牢把握理想信念教育的话语权。其次, 要发挥青年教师作用, 充当网络意见领袖, 引导学生思潮。最后, 要完善监督机制, 纵观各种各样的网站、论坛、微信、微博等已经成为大学生获取资讯的主要媒介, 教师作为重要传输者, 一定要唱响主旋律, 其中监督机制尤为重要, 督促青年教师尽快成长, 只有这样, 才能发挥其引领主流意识的作用。

4、树立典型示范, 实现以点带面

话说榜样的力量是无穷的, 通过树立一些先进典型是进行正面教育最生动的形式之一。通过在青年教师当中选拔一批正面典型, 以他们成长的先进事迹为案例会更有感召力和说服力。例如可以选拔科研突出的科技新星、教学优秀的教学能手等, 将他们的事迹在青年教师中广为宣传, 这些来自身边的模范更容易成为最可信服的行为榜样。像如我校开展的评选“我最喜爱的好老师”活动, 在全校范围内影响较大, 不但学生参与热情很高, 被选入围的教师也是高度重视, 将这视为一项莫大的荣耀, 也激励着他们奋勇前进。其中多是青年教师, 他们更容易走进同学的心里。所以通过这些典型达到以点带面的效果, 引导全体教师迅速成长起来。

5、有效利用新媒体, 创新培训方法

传统的青年教师培训种类无非就是入职培训、短期培训和脱产的长期培训。这些培训逐渐程序化, 培训效果不尽如人意。如何有效的利用好新媒体, 创新培训方法是提升青年教师的最为有力的手段之一。首先在培训内容的形式选择上要做到纸质媒体与数字媒体的结合, 内容不要陈旧, 要具有一定的前瞻性方可吸引人;其次, 培训地点上做到课堂与虚拟课堂相结合, 实际课堂主要是提供面对面交流和集体讨论, 虚拟课堂可以是培训者灵活机动的利用碎片时间进行, 比如手机视频、QQ群、BBS、微信服务平台等;再次, 培训形式要线上线下相结合, 网络培训法是一种新型的计算机网络信息培训方法, 它符合分散式学习的新趋势, 节省学员集中员工培训的时间与费用。这种方式信息量大, 新知识、新观念传递优势明显, 更适合成人学习。

参考文献

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