关于2014年上半年全国计算机应用技术

2024-07-03

关于2014年上半年全国计算机应用技术（精选4篇）

1.关于2014年上半年全国计算机应用技术篇一

全国计算机等级考试报名通知

根据上海市教育考试院的通知，2014年上半年全国计算机等级考试的报名工作将于近期开展。现将我校具体的报名事项通知如下：

一、考试时间

考试时间定于2014年3月29日至3月31日，具体考试时间以上海招考热线网站通告为准。

二、报名对象：凡具备计算机基础知识者，均可以根据自己实际情况，选报相应等级的考试。

三、网上报名：2014年2月18日10：00----2014年3月3日16：00为网上报名阶段，考生在规定时间登录上海招考热线（）进行网上报名。填写相关报名信息上传数码照片一张，照片大小要求参见报名网页，并选择考点。

四、现场确认：

时间：2014年3月6日-3月9日须本人携带身份证、身份证复印件，地点：（闵行江川路690号）。

五、咨询电话：38223045

上海电机学院教务处

2014年1月20日

2.关于2014年上半年全国计算机应用技术篇二

各相关学院：

现将我校2014年上半年全国大学外语四、六级考试报名的相关事宜通知如下：

一、考试时间：

2014年上半年全国大学外语四、六级考试时间为2014年6月14日，四级考试时间为上午9点，六级考试时间为下午3点。

二、报名对象：

1、四级： 10级、11级、12级在校本科生，13级英语成绩在75分及以上的学生，09级建筑学专业在校本科生，所有在校研究生和符合资格的在校专科生。

2、六级：已取得425分(含)以上CET4成绩的在校生。

3、此次报名等级分CET4（英语四级）、CET6（英语六级）、俄语四级（CRT4）、日语四级（CJT4），每个考生只能选择一种考试等级进行报名。

三、报名及缴费方式：

本次报名方式与以往不同，不再进行网上报名，只需在规定时间通过校园圈存机缴费进行缴费即可，本次报名缴费时间为2014年3月5日至2014年3月18日，报名费为25元/人。

请需要报名的同学通过一卡通在校园圈存机 “校卡服务”－“定额缴费”中仔细查看自己的报名等级，确认无误后再交纳报名费。如有特殊情况请及时到教务科进行处理。

四、圈存机缴费注意事项

1、缴费前请确保一卡通余额足够支付本次报名费。卡余额不足的请提前进行充值。绑定成功的在圈存机上自助充值，未绑定成功的学生请于周一到周五的上午9点至12点到卡务中心现金充值。

2、缴费过程中,卡要一直放在感应区,待出现缴费成功的提示后方可拿开。

3、缴费后,请再次核查余额,查询此款是否已从卡中扣除。

4、若在缴费过程出现问题,请牢记提示内容并到卡务中心咨询处理。卡务中心办公地点：南校区在4号楼119室，办公电话：62506104；北校区在基础实验楼103室，办公电话：67698164。

5、如不确定自己是否缴费成功，可登陆一卡通自助服务网站查询自己的消费记录确认是否缴费成功。一卡通自助查询网站为：http://ecard.zzti.edu.cn6、因卡丢失、卡损坏不能正常缴费的，请及时于缴费期间到卡务中心办理补卡。

五、报名后的信息核对1、3月19日～3月25日教务处根据缴费名单对全院CET报名数据进行编排处理，并及时公布报名数据，同时将发现有问题的学生名单（如信息不全、无照片、照片不符合要求等）上传教务处主页网站，请同学们及时浏览并按要求到教务科办理相关手续，如不及时浏览造成报名资格的放弃，后果由本人负责。

2、3月26日各学院到教务科领取《报名信息核对单》、《考试承诺书》，并及时发给本学院的报名学生，由学生核对后签字确认，并以学院为单位于3月28日下班前交回教务科。

六、其他说明：

1、本次报名方式与以往不同，请同学们注意，如有任何问题请及时与教务科联系处理。

2、教务处不接收现金缴费，请同学们及时按要求使用一卡通缴费。

3、关于本次考试的所有通知均发布在教务处主页，请同学们及时查看。

4、本次无补报时间。

5、如果个别学生信息中没有电子照片或照片不符合要求，需自行提交电子照片到教务科。电子照片要求如下：

（1）必须是正规的学籍照片，背景是浅蓝色，其他颜色无效。

（2）成像区上下要求头部上空1/10，头部占7/10，肩部占1/5，左右各空1/10。

（3）采集的图象像素大小为192X144（高X宽）。成像区大小为48mmX33mm(高X宽)。文件大小不得超过120 k。

（4）照片文件格式要求：要求存储为JPG格式，图像文件名为 *.JPG，其中*为报考学生本人学号。

6、转入我校的学生，请到中国高等教育学生信息网查询本人的学籍状态，若学籍不在我校则不符合报名资格。

请各学院及时通知本部门相关学生，认真做好本次全国大学外语四、六级考试报名的组织工作。

教务处

3.关于2014年上半年全国计算机应用技术篇三

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2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

第1 页

（共页）

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试

2009年上半年系统分析师上午试卷

（考试时间 9:00～11:30 共150 分钟）

请按下述要求正确填写答题卡

1.在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规 2B 铅笔在写入的准考证号下填涂准考证号。

2.本试卷试题中共有75个空格，需要全部解答，每个空格 1分，满分75分。

3.每个空格对应一个序号，有A、B、C、D 四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。

4.解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。解答时用正规 2B 铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则会导致不能正确评分。

例题

●

2009年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（88）月（89）日。

（88）A.4 B.5 C.6 D.7（89）A.20 B.21 C.22 D.23 因为考试日期是“5 月23 日”，故（88）选B，（89）选D，应在答题卡序号 88 下对B填涂，在序号 89 下对D 填涂（参看答题卡）。

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

第2 页

（共页）

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●

在某银行业务的用例模型中，“取款”用例需要等到“存款”用例执行之后才能执行，两个用例之间的关系属于

（1）

；“取款”和“存款”两个用例中都需要执行查询余额的功能，将查询余额提取成独立的用例，那么“取款”和“存款”用例与“查询余额”用例之间的关系属于

（2）。

（1）A.关联关系

B.扩展关系

C.使用关系

D.依赖关系

（2）A.扩展关系

B.使用关系

C.依赖关系

D.继承关系

●

雇员类含有计算报酬的行为，利用面向对象的（3），可以使得其派生类专职雇员类和兼职雇员类计算报酬的行为有相同的名称，但有不同的计算方法。

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（3）A.多态性

B.继承性

C.封装性

D.复用性

●

面向对象分析的一项重要任务是发现潜在对象并进行筛选，错误的做法是删除

（4）。

（4）A.系统范围之外的名词

B.表示事件的名词

C.不具有独特行为的名词

D.一个对象的同义词

● 面向对象分析的任务不包含

（5）。

（5）A.建模系统功能

B.发现并确定业务对象

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建模各对象的状态

D.组织对象并确定对象间的关系

● 安全审计系统是保障计算机系统安全的重要手段之一，其作用不包括

（6）。

（6）A.检测对系统的入侵

B.发现计算机的滥用情况

C.提供系统运行的日志，从而能发现系统入侵行为和潜在的漏洞

D.保证可信网络内部信息不外泄

●

网络隔离技术的目标是确保把有害的攻击隔离在可信网络之外，在保证可信网

络内部信息不外泄的前提下，完成网间数据的安全交换。下列隔离方式中，安全性最好的是

（7）。

（7）A.多重安全网关

B.防火墙

C.VLAN 隔离

D.人工方式

● 在 X.509 标准中，不包含在数字证书中的是

（

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（8）A.序列号

B.签名算法

C.认证机构的签名

D.私钥

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

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●

防火墙把网络划分为几个不同的区域，一般把对外提供网络服务的设备（如)：视频授课+名师答疑+在线模考+内部资料，考试通过无忧！

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C.半信任网络

D.DMZ（非军事化区）

● 依据《计算机软件保护条例》，对软件的保护包括

（10）。

（10）A.计算机程序，但不包括用户手册等文档

B.计算机程序及其设计方法

C.计算机程序及其文档，但不包括开发该软件的所用思想

D.计算机源程序，但不包括目标程序

●

以 ANSI 冠名的标准属于

（11）。

（11）A.国家标准

B.国际标准

C.行业标准

D.项目规范

●

假设需要把

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盒磁带数据（每盒磁带数据量 40GB）从甲地传输到乙地，甲、乙相距 1km，可以采用的方法有汽车运输和 TCP/IP

网络传输，网络传输介质可选用双绞线、单模光纤、多模光纤等。通常情况下，采用（12）介质，所用时间最短。

（12）A.汽车

B.双绞线

C.多模光纤

D.单模光纤

●

假定求浮点数平方根（FPSQR）的操作在某台机器上的一个基准测试程序中占总执行时间的 20%，FP

运算指令所用时间占总执行时间的 50%。采用两种优化 FPSQR 的方法，第一种方法是增加专门的 FPSQR 硬件，可以将 FPSQR 的操作速度提高为原来的 10

倍；第二种方法是提高所有 FP（浮点）运算指令的执行速度到原来的

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1.6 倍，从而提高求浮点数平方根操作的速度。可以通过计算这两种方法对基准测试程序的加速比来比较这两种方法的优劣。以下叙述正确的是

（13）。

（13）A.第一种方法的加速比是 1.23，效果较好

B.第二种方法的加速比是 1.23，效果较好

C.第一种方法的加速比是 1.22，效果较好

D.第二种方法的加速比是 1.22，效果较好

●

一般来讲，在并行处理系统中，将程序的模块划分得越小，（14）。

（14）A.程序模块间的数据相关性越大，线程创建和通信的开销越大。

B.程序模块间的数据相关性越小，线程创建和通信的开销越大。

C.程序模块间的数据相关性越小，线程创建和通信的开销越小。

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D.程序模块间的数据相关性越大，线程创建和通信的开销越小。

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

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MM1 MM2 MMn PU1 PU2 PUn CU ● 在 Cache-主存两级存储体系中，关于 Cache 的叙述，错误的是

（15）。

（15）

A.Cache 设计的主要目标是在成本允许的情况下达到较高的命中率，使存储系统具有最短的平均访问时间

B.Cache 设计的一个重要原则是在争取获得较快的存取速度和花费较低的存储成本之间达到合理的折衷

C.除了 Cache

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容量和块的大小，地址相联方式和替换策略也会影响 Cache 的命中率

D.在速度要求较高的场合采用直接映像，在速度要求较低的场合采用组相联或全相联

●

MIPS（每秒百万次指令数）和 MFLOPS（每秒百万次浮点运算数）是衡量 CPU

性能的两个指标，其中

（16）。

（16）

A.MIPS 适合衡量向量处理机的性能，MFLOPS 适合衡量标量处理机的性能

B.MIPS 适合衡量标量处理机的性能，MFLOPS 适合衡量向量处理机的性能

C.MIPS 反映计算机系统的峰值性能，MFLOPS 反映计算机系统的持续性能

D.MIPS 反映计算机系统的持续性能，MFLOPS 反映计算机系统的峰值性能

● 某计算机系统的结构如下图所示，按照弗林（Michael J.Flynn）提出的分类法，它属于

（17）

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音频、讲义网校免费提供，免费咨询：01082599345/435，其中，PUi（i=1,…,n）为处理单元，CU 为控制部件，MM j（j=1,…,n）为存储部件。该计算机

（18）。

（17）A.单指令流单数据流计算机（SISD）

B.单指令流多数据流计算机（SIMD）

C.多指令流单数据流计算机（MISD）

D.多指令流多数据流计算机（MIMD）

（18）A.通过时间重叠实现并行性

B.通过资源重复实现并行性

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C.通过资源共享实现并行性

D.通过精简指令系统实现并行性

●

某软件公司分为研发、人力资源管理、市场营销等部门，通过部门之间互相协作完成项目。该公司的组织结构属于

（19）。

（19）A.矩阵型组织结构

B.职能型组织结构

C.产品型组织结构

D.协作型组织结构

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

第5 页

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● 关键路径法是多种项目进度分析方法的基础。

（20）

将关键路径法分析的结果应用到项目日程表中；

（21）

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是关键路径法的延伸，为项目实施过程中引入活动持续期的变化；

（22）

允许相互依赖的活动可以部分并行进行。

（20）

A.PERT 网络分析

B.甘特图

C.优先日程图法

D.启发式分析法

（21）

A.PERT 网络分析

B.甘特图

C.优先日程图法

D.启发式分析法

（22）

A.PERT 网络分析

B.甘特图

C.优先日程图法

D.启发式分析法

● 某软件公司欲开发一个图像处理系统，在项目初期，开发人员对算法的效率、操作系统的兼容性和人机交互的形式等情况并不确定。在这种情况下，采用

（

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方法比较合适。

（23）A.瀑布式

B.形式化

C.协同开发

D.快速原型

● 螺旋模型是一种演进式的软件过程模型，结合了原型开发方法的系统性和瀑布模型可控性特点。它有两个显著特点，一是采用

（24）的方式逐步加深系统定义和实现的深度，降低风险；二是确定一系列

（25），确保项目开发过程中的相关利益者都支持可行的和令人满意的系统解决方案。

（24）A.逐步交付

B.顺序

C.循环

D.增量

（25）A.实现方案

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设计方案

C.关键点

D.里程碑

● 极限编程是一种重要的敏捷开发方法，包含策划、设计、编码和测试四个框架活动的规则和实践。下面关于极限编程的叙述，错误的是

（26）。

（26）A.极限编程中使用的重要技术是重构，既包括设计技术的重构，也包括构建

技术的重构

B.极限编程提倡在基本设计完成后，立即进行编码实现，并进行测试

C.极限编程活动中的关键概念之一是“结对编程”，推荐两个人面对同一台

计算机共同开发代码

D.极限编程过程中建立的单元测试应当使用一个可以自动实施的框架，支持

代码修改后即时的回归测试策略

● 需求工程帮助软件工程师更好地理解要解决的问题。下列开发过程中的活动，不属于需求工程范畴的是

（27）。

（27）A.理解客户需要什么，分析要求，评估可行性

B.与客户协商合理的解决方案，无歧义地详细说明方案

C.向客户展现系统的初步设计方案，并得到客户的认可

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管理需求以至将这些需求转化为可运行的系统。

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系统分析师

上午试卷

第6 页

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● 面向团队的需求收集方法能够鼓励合作，为解决方案的各个要素提供建议，协商不同的方法，以及说明初步的需求方案。下列关于面向团队的需求收集方法叙述，不恰当的是（28）。

（28）A.举行团队需求收集会议，会议由软件工程师、客户和其他利益相关者共同

举办和参加

B.拟定一个会议程，与会者围绕需求要点，畅所欲言

C.会议提倡自由发言，不需要特意控制会议的进度

D.会议目的是为了识别问题，提出解决方案的要点，初步刻画解决方案中的需求问题

● 质量功能部署（QFD）是一种将客户要求转化成软件需求的技术。QFD 的目的是最大限度地提升软件工程过程中客户的满意度。为了这个目标，QFD 确认了三类需求，常规需求、（29）

和意外需求。

（

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B.基础需求

C.显式需求

D.功能需求

● 某行政单位希望将位于单位内部信息系统中的新闻、信息等发布到互联网上，并实现一部分网上办公能力。对于这种应用集成需求，最适合的集成方式是

（30）。

（30）A.数据集成B.界面集成C.API 集成D.门户集成●

应用集成是一项十分复杂的工作，必须针对具体情况选择合适的集成方法。某企业欲整合部门之间的报表信息，在年末进行数据集成与处理，并要求保留部门内部现有信息系统的数据格式不变。在这种情况下，采用

（31）的方式最为适当。

（31）A.共享数据库

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远程过程调用

C.消息传递

D.文件传输

● 软件质量强调三个方面的内容：

（32）

是测试软件质量的基础；

（33）

定义了一组用于指导软件开发方式的准则；

（34）

间接定义了用户对某些特性的需求。

（32）A.软件需求

B.软件分析

C.软件设计

D.软件实现

（33）A.开发文档

B.开发标准

C.维护手册

D.用户手册

（

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34）A.功能需求

B.非功能需求

C.期望需求

D.质量属性需求

● 文档是指某种数据媒体和其所记录的数据，是软件产品的一部分。不同的文档所起的作用不一样，以下

（35）

文档回答了“如何做”问题，项目管理人员主要关注（36）。

（35）A.项目开发计划

B.软件需求说明书

C.数据需求说明书

D.概要设计说明书

（36）A.项目开发计划

B.详细设计说明书

C.用户手册

D.概要设计说明书

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系统分析师

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第7 页

（共页）

● 系统组织结构与功能分析中，可以采用多种工具，其中

（37）

描述了业务和部门的关系。

（37）A.组织 / 业务关系图

B.业务功能一览图

C.组织结构图

D.物资流图

● 数据仓库在收集数据过程中，会遇到一些略微不一致但可以纠正的数据，纠正的过程称为

（38）。

（38）A.数据转换

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数据抽取

C.数据清洗

D.数据装载

● 下面关于企业资源规划（ERP）的叙述，不正确的是

（39）。

（39）

A.ERP

为组织提供了升级和简化其所用的信息技术的机会

B.购买使用一个商业化的 ERP

软件，转化成本高，失败的风险也很大

C.除了制造和财务，ERP

系统可以支持人力资源、销售和配送

D.ERP 的关键是事后监控企业的各项业务功能，使得诸如质量、有效性、客户满意度、工作成果等可控

●

在数据库设计的需求分析阶段，业务流程一般采用

（40）

表示。

（40）A.数据流图

B.E-R 图

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C.程序结构图

D.功能模块图

●

若要使某用户只能查询表 EMP

中的部分记录，应采取的策略是

（41）。

（41）A.将该用户级别设定为 DBA B.将表 EMP 的查询权限赋予该用户

C.编写查询表 EMP 的存储过程

D.构建该部分记录的行级视图，并将该视图的查询权限赋予该用户

●

某公司的商品（商品号，商品名称，生产商，单价）和仓库（仓库号，地址，电话，商品号，库存量）两个实体之间的关系如表 1 和表 2 所示。

表 1 表 2

商品号

商品名称

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生产商

单

价

仓库号

地址

电话

商品号

库存量

10023 笔记本

联想

4800 01 高新路 1 号

8601 10024 26 10024

激光打印机

1650 01 1

8601 10025 89 10025 台式电脑

联想

3860 01 高新路 1 号

8601 20003 10 20003

激光打印机

HP 1280 02 友谊6

8602 10023 39 20004 笔记本

HP 3900 02 路 6 号

8602 20004 26

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20005 电冰箱

海尔

3860 03 高新1

8603 20005 18

„ … … … … … … … …

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

第8 页

（共页）

商品关系的主键是

（42）

；仓库关系的主键是

（43）

；仓库关系

（44），为了解决这一问题，需要将仓库关系分解为

（45）。

（42）A.商品号

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商品名称

C.生产商

D.单价

（43）A.仓库号，地址

B.仓库号，电话

C.仓库号，商品号

D.地址，电话

（44）A.无冗余、无插入异常，但存在删除异常

B.无冗余，但存在插入异常和删除异常

C.存在冗余，但不存在修改操作的不一致

D.存在冗余、修改操作的不一致，以及插入异常和删除异常

（45）A.仓库 1（仓库号，地址）和仓库 2（仓库号，电话，商品号，库存量）

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（商品号，库存量）

C.仓库 1（仓库号，电话）和仓库 2（仓库号，地址，商品号，库存量）

D.仓库 1（仓库号，地址，电话）和仓库 2（仓库号，商品号，库存量）

●

若操作系统把一条命令的执行结果输出给下一条命令，作为它的输入，并加以处理，这种机制称为

（46）。

（46）A.链接

B.管道（线）

C.输入重定向

D.输出重定向

●

若读取

（47）的某个磁盘块进行修改，将结果写回磁盘前系统崩溃，则对系统的影响相对较大。

（47）A.用户文件

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B.空闲表

C.系统目录文件

D.用户目录文件

●

某文件管理系统在磁盘上建立了位示图（bitmap），来记录磁盘的使用情况。若磁盘上的物理块依次编号为： 0、1、2、„，系统中字长为 16 位，每一位对应文件存储器上的一个物理块，取值 0 和 1 分别表示空闲和占用，如下图所示。

假设将 2057 号物理块分配给某文件，那么该物理块的使用情况在位示图中的第（48）

个字中描述；系统应该将该字的（49）。

（48）

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音频、讲义网校免费提供，免费咨询：01082599345/435）A.编号为 9 的位置“ 0 ”

B.编号为 9 的位置“ 1 ”

C.编号为 8 的位置“ 0 ”

D.编号为 8 的位置“ 1 ”14 „2 1 0 0 1 0 0 0 1

2009 年上半年

系统分析师

上午试卷

第9 页

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●

进程 P1、P2、P3、P4、P5 的前趋图如下：

P5 P1P2 P3 P4 若用 PV 操作控制进程并发执行的过程，则需要设置 4 个信号量 S1、S2、S3 和 S4，且信号量初值都等于零。下图中 a 和 b 应分别填写

（50），c 和 d 应分别填写

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和 f 应分别填写

（52）。

a P P1 P1执行b P2

P2执行d P3

P3执行c P4 P4执行e P5 P5执行f（50）A.P（S1）和 P（S2）

B.P（S1）和 V（S2）

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D.V（S1）和 P（S2）

（51）A.P（S1）、P（S2）和 V（S3）、V（S4）

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（S4）

C.V（S1）、V（S2）和 P（S3）、P（S4）

D.V（S1）、V（S2）和 V（S3）、V（S4）

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B.P（S3）和 V（S4）

C.V（S3）和 V（S4）

D.V（S3）和 P（S4）

●

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F、G、H 八个作业，各个作业的紧前作业、所需时间和所需人数如下表所示（假设每个人均能承担各个作业）：

作业

A B C D E F G H 紧前作业

—

A B C C D, E G 所需时间（周）1 1 1 2 1 2 1 所需人数4 5 4 4 3 7 8

该工程的工期应为（53）周。按此工期，整个工程至少需要（54）人。

（53）

A.8 B.9 C.10 D.11（54）

A.8 B.9 C.10 D.11

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●人们需要用观测或测量得到的原始数据建立数学模型来解决实际问题，这种方法称为数据建模法。在建模过程中，下面关于原始数据作用的叙述，不正确的是

（55）。

（55）A.原始数据能够对构建什么样的模型给予提示

B.原始数据可以帮助对模型的参数给出估计

C.模型的合理性取决于原始数据的精确性和完整性

D.原始数据可以帮助检验模型、优化模型

● 某 IT

企业计划对一批新招聘的技术人员进行岗前脱产培训，培训内容包括编程和测试两个专业，每个专业要求在基础知识、应用技术和实际训练三个方面都得到提高。根据培训大纲，每周的编程培训可同时获得基础知识 3 学分、应用技术 7 学分以及实际训练 10 学分；每周的测试培训可同时获得基础知识 5 学分、应用技术 2 学分以及实际训练 7 学分。企业要求这次岗前培训至少能完成基础知识 70 学分，应用技术 86 学分，实际训练 185 学分。以上说明如下表所示：

编程（学分

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/ 周）

测试（学分 / 周）

学分最低要求

基础知识5 70 应用技术2 86 实际训练7 185

那么这样的岗前培训至少需要

（56）

周时间才能满足企业的要求。

（56）

A.15 B.18 C.20 D.23 ●

企业经常要对收集的原始数据进行处理，数据处理的目的不包括

（57）。

（57）A.增加信息量

B.变换数据形式使其便于进一步处理

C.便于使用者检索

D.为管理人员提供决策支持

● 载重量限 24 吨的某架货运飞机执行将一批金属原料运往某地的任务。待运输的

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各箱原料的重量、运输利润如下表所示。

箱号 2 3 4 5 6 重量（吨）13 6 9 5 7 利润（千元）5 2 4 2 3

经优化安排，该飞机本次运输可以获得的最大利润为

（58）

千元。

（58）

A.11 B.10 C.9 D.8 ● 山区某乡的 6

个村之间有山路如下图所示，其中的数字标明了各条山路的长度（公里）。4 4 5 4 5 4 5 4 3 5 1 5 2 4

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乡政府决定沿山路架设电话线。为实现村通电话，电话线总长至少为

（59）

公

里。

（59）

A.11 B.14 C.18 D.33

● 企业使用了某厂商的软件产品，随后该厂商又推出了这种产品的新版本，该企业信息中心正在考虑是否需要升级该软件。信息中心未作出立即更新软件版本的决定，最可能的原因是

（60）。

（60）A.需要等待用户部门做出支付软件版本升级费用的预算

B.用户部门还没有要求软件版本升级

C.虽然新版本软件在社会上已普遍使用，但信息中心还是担心存在潜在问题

D.新版软件与其他用户部门正在使用的软件不兼容

● 为测量高负载大型计算机系统的性能，最适宜的方法是

（61）。

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查看运行日志

B.硬件监控

C.软件监控

D.查看作业记账系统

● 按照国际电话电报咨询委员会的定义，媒体可以分为 5 类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。其中，（62）

指进行信息输入和输出的媒体，如键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像机等为输入媒体；显示器、打印机、喇叭等为输出媒体。

（62）A.感觉媒体

B.传输媒体

C.表现媒体

D.存储媒体

● 计算机对声音信号进行处理前，必须将它转换成为数字信号，最基本的声音信号数字化方法是取样-量化法。若量化后的每个声音样本用 1 个字节表示，则量化分辨率是

（63）。

（63）

A.1/2 B.1/256 C.1/1024 D.1/65536

● 网络故障需按照协议层次进行分层诊断，找出故障原因并进行相应处理。查看端

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口状态、协议建立状态和 EIA

状态属于

（64）

诊断。

（64）A.物理层

B.数据链路层

C.网络层

D.应用层

●

（65）

不是设备选型时应考虑的主要原则。

（65）A.技术指标

B.成本因素

C.原有设备的兼容性

D.采用最新技术

● 网络设计方案中应重点体现安全性原则，但是不计成本的安全性设计也是不可取的，安全方案应该满足应用需求。下述选项中，（66）

安全性需求相对较弱。

（

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66）A.政府网

B.校园网

C.企业网

D.金融网

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● 设计骨干网时，应该在性能和成本之间寻找平衡。以下叙述中，（67）是正确的。

（67）

A.ATM 在局域网的所有应用可用 ELAN 来实现，带宽效率高，实时性好，适宜用作园区网

B.双星树结构的主干网，虽然不能均衡负载，成本也较高，但具有更高的可

用性

C.由于建筑群布线路径复杂的特殊性，一般直线距离超过 300 米的建筑物之

间的千兆以太网线路就必须用单模光纤

D.如经费难以支持千兆以太网，可以采用

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100BASE-FX，用双绞线建立快速以太网，是非常经济实惠的选择

● 下列关于 Windows 2003 中域的叙述，正确的是

（68）。

（68）A.在网络环境中所有的计算机称为一个域

B.同一个域中可以有多个备份域服务器

C.每个域中必须有主域服务器和备份域服务器

D.成员服务器支持活动目录数据库

●

TCP

协议在建立连接的过程中可能处于不同的状态，用 netstat 命令显示出 TCP

连接的状态为 SYN_SEND，则这个连接正处于

（69）。

（69）A.等待对方的建立连接请求

B.已主动发出连接建立请求

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等待对方的连接释放请求

D.收到对方的连接建立请求

●

可以把所有使用 DHCP 协议获取 IP 地址的主机划分为不同的类别进行管理。下面的选项列出了划分类别的原则，其中合理的是

（70）。

（70）A.移动用户划分到租约期较长的类

B.固定用户划分到租约期较短的类

C.远程访问用户划分到默认路由类

D.服务器划分到租约期最短的类

●

Many of the activities performed during the preliminary investigation are still being conducted in（71）, but in much greater depth than before.During this phase, the analyst must become fully aware of the（72）

and must develop enough knowledge about the（73）

and the existing systems to enable an effective solution to be proposed and implemented.Besides the

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（74）

for process and data of current system, the deliverable from this phase also includes the（75）

for the proposed system.2009 年上半年

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（71）

A.analysis phase B.design phase

C.implementation phase D.maintenance phase（72）

A.main symptom B.root problem C.final blueprint D.data specification（73）

A.hardware environment B.testing environment C.software environment D.business environment（74）

A.logical models B.physical models

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75）

A.hardware and software specification B.system performance specification C.formal requirements definition D.general problem statement

4.关于2014年上半年全国计算机应用技术篇四

提升工程相关工作的通知

教师司函〔2014〕56号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)总体部署，现就做好2014年中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“能力提升工程”)实施工作相关事宜通知如下：

一、明确重点工作

各省要根据经我司审核后的能力提升工程整体规划，制订2014能力提升工程实施规划，明确重点工作，包括教师培训设计、课程资源评审、培训机构遴选、培训模式创新、应用能力测评和应用机制建立等。请于7月30日前将能力提升工程2014规划书(一式两份，模板见附件1)报送至工程办，并发送电子稿。

二、制定培训计划

各省要根据国家总体要求和本地实际，确定培训目标任务，包括培训覆盖区域及人数等，明确省级与地方培训任务分工，制定时间表与路线图，原则上今年培训人数应不少于本地中小学幼儿园教师总数的20%。

三、做好培训机构遴选

(一)遴选高水平机构承担培训任务。各省要公布评审标准，制定评审细则，保证评审公正，做好培训机构遴选，重点评审申报单位的混合式培训项目实施基础、网络研修平台支持服务能力、培训课程资源建设、培训专家团队水平和培训质量监控能力等。“国培计划”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训承担机构须具备“国培计划”教师远程培训资质。各省“能力提升工程”培训任务承担机构评审标准请参照附件2。

(二)严把培训课程资源关。各省要依据中小学教师信息技术应用能力培训课程标准，对申报单位培训课程资源进行认真评审，切实遴选出能够满足不同学科(领域)、不同起点教师信息技术应用能力提升需求的课程资源，确保教师有效选学。要将课程资源的数量和质量，作为遴选培训任务承担机构的重要条件。

(三)有效开展网络研修服务能力评审。建议各省采取网络评审方式，组织专家登录申报单位网络研修平台，对平台软硬件情况进行认真评审。要重点审核网络研修社区功能，包括“个人空间”、“教师工作坊”和“研修社区”等，为推行网络研修与教学实践相结合的混合式培训奠定基础。

(四)做好“国培计划”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训招投标工作。中西部省份应于7月20日前在“国培计划”网站发布招标通知，8月10日前将中标院校(机构)一览表(附件3)和中标院校(机构)申报书(附件4)，通过“国培计划”项目管理系统()提交。中标院校(机构)一览表需将纸质版(一式两份)报送至“国培计划”项目办。

四、确保教师培训质量

(一)各省要切实推行网络研修与现场实践相结合的混合式培训。重点实施网络研修与校本研修整合培训，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，促进教师边学习、边实践、边应用、边提升。具体组织实施参照《关于印发<网络研修与校本研修整合培训实施指南>的通知》(教师司函〔2014〕20号)的相关要求。

(二)加强培训者队伍建设。省级教育行政部门要组织能力提升工程管理和培训者专项培训，特别是要加强对区县教育部门培训者和中小学校长的培训，提升其组织管理和培训指导能力。要建立培训者考核激励机制，组建一支稳定的高水平培训者队伍。

(三)做好信息技术应用能力国际国内培训项目与本地能力提升工程的融合工作。要结合本省需要，制定融合办法，充分利用“英特尔未来教育”、“微软携手助学”、“乐高技术教育创新人才培养计划”、“中国移动中小学教师信息技术能力培训”等项目提供的优质培训课程资源、骨干培训者培训和培训平台服务，缓解优质资源短缺，节约项目经费，发挥综合效益。

(四)做好培训过程监测和质量评估。各省要依托现有资源，建立并利用信息管理系统，实现项目评审、教师选学、过程监控、绩效评估、证书和学时(学分)登记查询的全过程信息化管理。要及时收集并合理利用数据信息，对培训机构、地方教育行政部门、中小学校和参训教师进行过程监管和绩效评估，提升管理效率与水平。要及时通报监管评估结果，强化评估结果应用。

五、推动应用能力测评

各省要根据中小学教师信息技术应用能力测评指南，结合本地实际，尽快制定能力测评实施细则，并启动测评工作。要做好诊断测评工具的开发或选用工作，组织全体教师在参训前进行诊断测评，帮助教师合理选学。要建立完善工作机制，推动教育行政部门、培训机构和中小学校协同做好培训测评工作，确保教师学习成效。要积极探索实施发展测评，激发教师不断学习和应用信息技术的主动性。

六、建立完善推动应用的工作机制

各省要积极探索将教师信息技术应用能力与教师职务(职称)评聘、中小学校办学水平评估、校长考评和教师绩效考核等工作相挂钩的措施和方法。组织开展示范课评选、教学技能比赛和优秀课例征集等活动，形成良好应用氛围。要建立创新实验区、示范性网络研修社区和示范校等，推动信息技术应用综合创新。

七、其他事项

相关文件和表格请登录“国培计划”网站(;通讯地址：上海市中山北路3663号华东师范大学开放教育学院，邮编：200062。

“国培计划”——中小学骨干教师培训项目执行办公室(“国培计划”项目办)联系人：果立，电话：010-58803841。地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学京师大厦1105，邮编100875。

教师工作司联系人：徐建华、王炳明;电话：010-66096310、66097080。附件：

1.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程规划书

2.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训任务承担机构评审建议标准

3.“国培计划”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训中标院校(机构)一览表

4.“国培计划”——中小学幼儿园教师信息技术应用能力培训项目申报书

教育部教师工作司

【关于2014年上半年全国计算机应用技术】推荐阅读：