银行2012年民族团结教育工作计划

银行2012年民族团结教育工作计划（精选11篇）

1.银行2012年民族团结教育工作计划 篇一

关于调整伊森托洛盖村“民族团结教育月”

活动领导小组的决定

今年5月是自治区第30个民族团结教育月。为全面贯彻落实党的十七大精神和有关民族团结进步工作的指示精神，做好我村民族团结工作，特调整伊森托洛盖村民族团结教育月活动领导小组，成员如下：

组长：恰格德尔党支部书记兼主任副组长：德力格尔牧业干事

组员：依登加甫委员

苏生大学生村官

乌都妇代会主任

买 尔 噶组织委员

巴岱宣传委员

伊森托洛盖村党支部

2012年3月20日

伊森托洛盖村开展第30个“民族团结教育月”

活动计划

今年5月是自治区第30个民族团结教育月。为全面贯彻落实党的十七大精神和有关民族团结进步工作的指示精神，做好我村民族团结工作，根据和什托洛盖镇民族团结工作意见和维稳工作安排，结合本村实际,特制定伊森托洛盖村2012年民族团结工作计划：

一、指导思想：

按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，深入学习贯彻中央新疆工作座谈会、十七届四中、五中全会精神，我们以 “加强民族团结，促进村队和谐发展”为主题，开展中国特色社会主义教育、群众性爱国主义教育活动和“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开）教育，积极引导村民积极参与民族团结活动，毫不动摇的反对民族分裂、维护祖国统一和各民族大团结。

二、领导机构：

伊森托洛盖村调整“民族工作领导小组”，成员如下：组长：恰格德尔

副 组 长：德力格尔

组员：依登加甫苏生乌都买尔噶巴岱

三、工作目标

通过在全村范围内深入开展民族团结教育活动，促进我村民族团结发展，使全村民树立正确的民族观，以月促年，为我村各项工作的开展奠定良好基础。

四、活动内容

（一）营造浓厚宣传氛围

在牧民定居点各个巷道悬挂民族团结宣传教育横幅不少3条、主街道设置永久性宣传标语1条。

（二）开展民族团结学习宣传教育活动。做好抓住机遇，合理利用村队广播、宣传栏、远程教育平台等，努力实现伊森托洛盖村跨越式发展的宣传，要紧密结合实际，进一步加大宣传力度。

1、5月份要把民族团结理论作为学习的重要内容之一，列入学习计划，抓好学习内容的落实。安排一直两次民族团结理论学习，主要由两委班子成员、党员、部分村民参加。

2、突出抓好形势政策宣传教育。通过知识讲座、召开以“热爱伟大祖国、建设美好沙雅”为主题的座谈会等形式，营造良好氛围，进一步增强民族团结的重要性。

3、突出抓好宣传。大力宣传党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度在新疆的成功实践，大力宣传中央对新疆各族人民的亲切关怀和全国各地对新疆的大力支持。

4、组织开展先进事迹巡回宣讲和民族团结教育活动，在全村范围内广泛开展“民族团结了不起、做个了不起的民族团结牧民”教育活动。

伊森托洛盖村党支部

2012年3月20日

伊森托洛盖村2012年“民族团结教育月”

活动总结

今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。按照镇党委、政府的统一指示和安排，为在我村掀起民族团结的宣传教育热潮，我们以 “加强民族团结，促进村队和谐发展”为主题，认真开展民族团结教育活动，以教育和引导全村村民毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和民族大团结，筑牢各民族平等团结、互助和谐的思想基础，做到同呼吸、共命运、心连心，进一步增强民族团结教育针对性有效性。

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好民族团结教育活动，领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据镇党委、政府的安排，结合实际制定了开展民族团结教育工作的计划，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效，通过动员会、宣讲、板报、横幅等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神。

二、丰富活动载体，不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，本村以各类活动为载体，民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。

一是举办了民族团结专题学习讲座，对党员、干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导大家进一步认清民族分裂主义本质和

危害，分清是非界限和敌我界限，使大家进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

二是积极评选了村队民族团结先进典型1人，并在村队举行事迹宣讲，参与街道组织的民族团结宣讲活动，号召全体工作人员和辖区居民向他们学习，将赞颂民族团结，感恩伟大祖国，讴歌辉煌成就，弘扬社会正气等内容通过宣讲报告会的形式进一步宣传出去。

三是开展宣传教育，通过知识讲座、召开以“热爱伟大祖国、建设美好沙雅”为主题的座谈会等形式，营造良好氛围，进一步增强民族团结的重要性，使大家深刻理解民族团结的重要性，结合“创先争优”活动，对照检查自己找差距，在村两委班子成员中一种以民族团结先进典型人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上不做平庸人，学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气正在形成。

四是将民族团结精神落实在服务村民工作中，即为村两委班子办实事，做好事，解难事，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的。采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引大家广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。

伊森托洛盖村党支部

2012年6月12日

2.银行2012年民族团结教育工作计划 篇二

坚持“一个确保”，是指各学校认真落实课时、订购教材、安排教师授课，确保民族团结教育进课堂。在课时安排上，保证义务教育阶段每学年教学10课时，普通高中每学年8课时，职业高中每学年12课时；在教材选择上，小学三、四年级使用《中华大家庭》，五、六年级使用《民族常识》，初中使用《民族政策常识》，高中学生使用《民族理论常识》；在教师安排上，民族团结教育课主要由品德学科教师承担。

做到“两个结合”。一是各学科教育紧密结合。将民族团结教育贯穿于学科教学中，在语文、科学、思想品德等学科中加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂等方面的教育；利用美术课学习少数民族手工制作方式，观摩少数民族工艺品等；在体育课上，让学生直接参与一些具有少数民族特色的传统体育运动，增强民族自豪感；在音乐课上让学生学习少数民族歌舞，从中体验民族歌舞的魅力。二是课内外教育紧密结合。把民族团结教育教学活动与课外活动结合起来，将民族歌舞、民俗文化纳入课外兴趣小组活动内容中。

开展好3项活动。一是开展好宣传教育活动。充分利用黑板报、宣传栏、校园网站、红领巾广播站等宣传渠道，大力宣传民族团结教育的相关内容，使民族团结工作深入人心。二是开展好主题实践活动。以爱国、团结、奉献为主题，开展好“56个民族是一家”国旗下讲话，召开“民族团结大家庭”主题班会，开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动；利用国庆节、六一节组织学生举办手抄报、红歌大赛、演讲比赛、民族歌舞竞赛等活动，丰富民族团结教育的形式，营造各族师生团结友爱的氛围。三是开展关爱民族学生活动。尊重少数民族习俗，关心爱护少数民族学生，住校生补助、困难学生补助优先照顾少数民族困难学生，帮助他们顺利完成学业，让学生感受党和政府对他们的关爱。

绿春投资近2亿元调整 优化城区教育资源布局

本刊讯 （通讯员 石 荣） 绿春县深入实施教育事业振兴金秋计划，强化落实教育脱贫责任，把城区教育资源布局调整优化建设工程作为“发展教育一批”的重要举措，不断扩大教育资源总量，着力推动边境教育大发展。目前，县委、县政府已无偿划拨学校建设用地262.7亩，预计总投资1.96亿元，新建3所学校。

新建1所高级中学，促进普通高中规模化。为加快推进高中教育扩规提质，弥补当前普通高中与初中合署办学的管理短板。该县预计投资1亿元新建1所高级中学，规划校园占地面积163亩，总建筑面积37 417平方米。目前，共整合资金3 676万元，教学综合楼已进入二层主体施工。建成后，该县将实现普通高中独立办学的目标，可同时容纳64个教学班3 200名学生。

新建1所九年一贯制学校，促进义务教育均衡化。针对县城区义务教育阶段教育资源总量与学位需求矛盾突出的问题，该县预计投资7 300万元新建1所九年一贯制学校（思源学校），规划校园占地面积88.7亩，总建筑面积31 000平方米。目前，共整合资金4 203万元，已完成地质勘查、总体规划方案，正在做施工图纸设计。建成后，可同时容纳36个教学班1 800名学生。

3.银行2012年民族团结教育工作计划 篇三

江苏省2012年学业水平测试政治考点解读

《民族团结教育活动》考点解读

1．我国是统一的多民族国家（了解）

我国是由各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。

2．认识中国共产党的民族政策的基本内容和我国民族政策的优越性（理解）

（1）我国民族政策的主要内容：坚持民族平等团结，民族区域自治，发展少数民族地区经济文化事业，培养少数民族干部，发展少数民族科教文卫等事业，使用和发展少数民族语言文字，尊重少数民族风俗习惯，尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

（2）我国民族政策的优越性：促进了各民族共同发展，促进了各民族在政治、经济、文化、社会的全面进步，保障了各民族人民当家作主的权利，极大地调动 各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保障，各民族平等团结、人民安居乐业。

3．自觉维护民族团结和国家统一，坚定中华民族伟大复兴的信心（运用）

（1）公民积极履行维护民族团结和国家统一的义务。

（2）坚持党的民族区域自治制度和民族政策。

（3）贯彻和落实党的宗教信仰自由政策。

4.2011年民族团结教育活动计划 篇四

工作计划

为全面贯彻落实党的十七大精神和省、市有关民族团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，根据市教育局2011年民族团结进步工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求,特制定学校2011年民族团结工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实哈密市教育局2011年民族团结进步工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族“增强民族团结，维护祖国统一、反对分裂”的主题，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发广大教职工的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结进步长效机制，积极帮助少数民族教职工解决生产生活困难，努力促进学校教育工作的更大发展。

二、领导机构：

学校调整“民族工作领导小组”，机构设置如下：组长：刘建江

副组长：康丽马静

组员：张立宏孙清朱中平吴新兰苏桂珍李建茹

三、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全

校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。

四、主要工作内容和措施：

1、发挥学校的教育功能，广泛进行党的民族、宗教理论和政策的宣传教育，营造民族团结进步的良好氛围，进一步宣传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。

2、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。一方面，学校要把马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策、法律法规，纳入中心组学习、党员学习和学校教职工理论学习计划，作为政治理论学习的主要内容，认真组织学习。另一方面，要发挥学校教育主阵地的作用，在品德与社会、语文、音乐、综合实践活动等各科教学中，不断挖掘和渗透马克思主义民族、宗教理论及党的民族、宗教政策和《民族区域自治法》等国家有关民族、宗教方面的法律法规的教育，要把党的民族宗教政策纳入班级及团支部主题教育之中，每月利用一次班会时间、少先队活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生教育的时间和效果。

3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。在校园文化建设上,按照少先大队、学生会的分工,充分发挥校园广播、黑板报、宣传栏等媒体，通过晨会、班会等多种形式，有重点、分层次地向全校学生广泛宣传开展民族团结进步工作的重大意义。开展好民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。在校外，加强对学校扶贫联系点的支持和帮困。通过宣传教育，使广大教职工和学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，不断提高执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境。

5、对照学校工作实际,大力抓好民族团结进步工作,争取实效。首先,把开展民族团结进步工作与实现学校教育事业“三年自主发展规划”“十二五”发展规划，办人民满意的教育结合起来。学校党支部按局党委的要求确定了2011年民族工作的主要工作任务，不断增强机遇意识、发展意识，认真检查在落实民族政策，维护少数民族群众合法权益等方面存在的问题，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施，为顺利实现“三年自主发展规划”和学校2011年工作目标、办人民满意的教育创造和谐稳定的发展环境。

其次,把开展民族团结工作和关心群众生活结合起来。学校发展的根本在于教师，因此为教师创造良好的工作环境和人文环境始终是学校工作的重中之重,只有发挥了教师的积极性、主动性、创造性才能使教师队伍焕发出无限的活力与生机,使学校教育工作不断取得新的进步。对此，学校花大力气解决广大师生工作、学习与生活中的困难。针对学校地处郊区,教师中午吃饭休息有很大困难的实际,花大力气搞好学校食堂、教职工活动室；教师培养方面，学校党支部将加大力度，培养少数民族教师，为他们提供外出学习的机会；要以思想教育为根本，结合实际，组织广大教师特别是领导干部深入学习党的民族宗教理论、民族宗教政策和《民族区域自治法》等法律法规，进一步提高执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力。

6、在开展经常性的节假日慰问活动的同时,建立健全民族团结工作的长效机制。

利用各民族的传统节日,对少数民族教师进行慰问活动是学校民族工作的一项传统，今后，党支部还将继续坚持此项工作。并通过召开座谈会等形式,倾听少数民族教师对学校工作的意见和建议,进一步作好少数民族教师的培养工作，大力表彰为学校教育教学做出突出贡献的少数民族教师。

总之,在新的一年中,哈密市二堡镇园林场小学将认真按照教育局的要求,从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献。

5.银行2012年民族团结教育工作计划 篇五

工作总结

为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题，认真开展“民族团结教育”活动，我班和维

（二）（一下称作“我们”）按照学校德育处关于开展活动的要求，以“十个一”及第29个民族团结教育月等活动为抓手，通过学习、深入开展、面对面交流等环节，在民族团结教育活动重要性和必要性等重大问题上形成了共识，为开展好下一阶段工作奠定了良好的基础。现就本学期的工作总结如下：

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好这学期的民族团结教育活动，结合学校实际制定的开展民族团结教育活动的实施方案和日程安排，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。

二、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。

我们结合第29个民族团结教育月活动，认真抓好学习教育，将理论学习贯穿于整个教育活动的始终，把学习与工作有机结合起来，做到“两不误、两促进”。

三、以活动为载体，把民族团结教育活动推向高潮

民族团结教育月期间，学校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。以面对面交流强有力的宣传攻势为抓手，按照要求，运用召开主题班会、“小手拉大手”、演讲比赛等多种形式，开展多层次、广覆盖的民族团结面对面交流教育活动，努力提高教育覆盖面，确保教育不留死角盲区。使学生进一步统一思想，全面正确地了解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。德育处组织了民族团结系列活动，先后在全校开展了民族团结童谣比赛、民族团结诗歌朗诵比赛、演讲比赛，全校开展了“爱党、爱祖国、爱家乡”爱国主义演讲比赛。

五、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。

1、民族团结教育仍在试点阶段，我们在开展教育活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。

2、由于客观上的学生年龄较小，民族团结教育活动在低段年级难以开展。

3、教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，只要我们抓住重点、突出特色，走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

二年级（1）、（2）

2011年6月

6.银行2012年民族团结教育工作计划 篇六

发展民族经济促进民族团结

塔河县人民政府

（2012年10月）

尊敬的各位领导：

鄂伦春族是我国人口较少民族之一，我县十八站鄂伦春族于1953年下山集中居住，定居在我县十八站鄂伦春民族乡，现有251户，567人。主要以农业种植为主，现有耕地3300亩，可利用草原6500亩，可利用水面积280亩。近年来，我县地地委、行署的正确领导下，认真贯彻执行党的民族政策和法律法规，团结和引导我县少数民族群众，紧紧围绕“发展民族经济，振兴民族事业，共同团结奋斗，共同繁荣发展”这一主题，扎实工作、积极进取，营造了民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好局面。

1、贯彻民族政策，促进民族团结。近年来，我县围绕鄂族下山定居60周年大庆的有利契机，抓住国家“兴边富民行动”、“扶持人口较少民族发展”、“社会主义新农村建设”等政策，累积争取资金1700余万元，用于民族事业发展。同时，认真开展“民族团结进行宣传月”活动，集中宣传《黑龙江省民族乡条例》等有关民族工作的法律法规。充分利用节日走访慰问、-1-

沟通思想、了解情况，及时排查调处各类矛盾纠纷，使各民族各阶层群众和睦相处，互敬互爱，安居乐业。

2、弘扬民族文化，促进传承交流。鄂伦春民族在长期的生产生活中，创造了本民族语言，形成了包括狩猎、桦树皮手工艺、剪纸绘画、刺绣雕刻等风格独特、主题鲜明的世居文化。近年来，我县高度重视，全力予以保护和发展。一是加强民族文化保护。2007年以来，累积投资500余万元，为十八站鄂伦春族乡建设桦树皮、刺绣等手工艺品制作厂，购置激光雕刻机、木线机、冲床等机械设备13台，重点生产桦皮画、桦皮盒等手工艺品，扩大了鄂伦春族桦树皮手工艺制作产业。以十八站鄂伦春民族学校为依托组建鄂族少儿民乐团，购买民族乐器、民族舞蹈服装等，巡回演出15场，有力地促进了民族器乐文化的传承和发展。二是扶持民族艺术发展。重点扶持桦树皮、刺绣等非物质文化遗产的创作，为郭宝林、葛淑贤、关小云等非物质文化遗产传承人提供资金支持，为鄂伦春民族学校建设桦树皮手工艺制作室，提供创作场所，保证充足的原材料供应，全为发展鄂伦春民族特色手工艺品。三是扩大民族产品宣传。在塔河镇建立鄂伦春民族文化展览中心，整合手工艺品、山特产品等特色展品，利用“哈洽会”、“世博全”等各大展会向全国推广，得到广大消费者青睐。通过努力，《中国北方捕猎民族纹饰图案与造型艺术——鄂伦春卷》一书这列为黑龙江省民族研究所“十一五”规划重点科研项目；十八站鄂伦春族乡和塔河

县鄂伦春民族医院被评为省级“民族团结进步”先进集体。

3、发展民族产业，促进共同进步。近年来，我县本着“其同繁荣发展，共同团结进步”的原则，依托我县地缘、资源、民族三大优势，大力发展民族产业。一是发展绿色食品产业。加大资金投入力度，总投资600万元，建设150万袋的黑木耳菌厂两处。特别是今年引进富林公司，在十八站乡建设年产600万袋规模的黑木耳标准化种植基地，新增了加工设备，并与哈尔滨中央红集团合作，拓展黑木耳销售市场，逐步形成了龙头带基地，基地连农户，集约化生产，产业化经营，一体化销售的食用菌产业格局，累积生产黑木耳900余吨，实现产值2700余万元。二是发展民族文化旅游产业。采取招商引资的方式，引进黑龙江创意文化产业有限公司，推进鄂族新村风情社区项目。结合十八站泥草房改造工程，以鄂族风情一条街建为轴心，建设艺术长廊、民俗博物馆等景点，将十八站乡建设设成为“鄂伦春民族文化村寨”。深入挖掘民族文化内涵，突出原生态，鼓励鄂族群众发展乡野饮食、民族歌舞、传统工艺等文化产业，整体展现鄂族文化全景，将十八站乡打造成为最丰富、最权威、最灵动、最纯正的鄂伦春民族文化“活体”博物馆。目前，鄂族风情一条街，商服楼、住宅楼正建设中，未来将成为鄂族文化旅游产业发展的重要载体。促进现代农业发展，全乡耕地面积38645亩，其中鄂族耕地3300亩，主要农作物为粮、豆、薯，实现增产增收，农民收入水平大幅提高。五年来，鄂伦春民族

乡实现总收入由2007年的1656万元提高到2011年的3245万元，增长96%；人均纯收入由2007年的3845元提高到2011年的7429元增长93%。

4、发展各项事业，促进民族和谐。一是加强发展民族教育事业。不断加大对教育的投入力度，五年来，累积投入800余万元，为鄂伦春民族学校建设3000平方米的民族学校教学楼和2500平方米的宿舍综合楼、锅炉房等设施，并对全县五个人口少民族的学生给予补助，极大鼓舞了鄂伦春族学生的学习热情，历年来重点高中进线升学率达达到95%，大学普本进线率达到70%。二是加快发展民族卫生事业。五年来，累积投入1200余万元，为鄂伦春民族医院新建1600平方米的综合楼，新建496平方米结构病房、药库房及地面硬化等，购置了彩超、离子电解质分析仪等医疗设备，有效降低了十八站及白纳两乡结核病的发病率，极大地改善了就医环境。三是提高社会保障力度。重点扶持鄂伦春族五保户、特困户和残疾人群体。2008年为17户残疾人每人发放补助资金5000元；将29户特困户低保金从800元调升到1000元；每年投入60万元用族福利院和鄂族医药费支出，并对鄂族福利院进行了全面维修，有效地提高了弱势群众的生活质量。四是加快新农村建设。五年来，我县不断加大基地设施建设力度，累积投资1040万元，为开库康俄罗斯族村，建设十户俄罗斯风情民居；为鄂族村建设168户鄂族风情民居，铺设水泥路2.2公里，改造自来水124户，绿化植树1000

株，极大地改善了村民的生产生活环境。

7.银行2012年民族团结教育工作计划 篇七

“公民道德建设宣传教育月”活动方案

—— 向 容

今年3月是四川省第十一个“公民道德建设宣传月”，我校为进一步认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和教育局相关文件及会议精神，提升全校学生的文明素养，现制定2012年“公民道德建设宣传月”活动方案如下：

（一）3月5日，利用星期一的升旗仪式，举行“公民道德建设宣传教育月”启动仪式。举行以“学雷锋，见行动”为主题的国旗下讲话活动，让学生了解雷锋事迹，并以实际行动向雷锋同志学习；

（二）2月份，各班学生写“争星计划”。3月5日班会课，各班组织 “班级之星”的评选活动，每班组织评选学习之星、劳动之星、文明之星、孝顺之星、自理之星、环保之星、友爱之星、纪律之星各一名，为班级、为学校树立榜样。定于3月12日举行“班级之星”表彰仪式。教育学生从小做起、从身边的小事做起，在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个有道德的好公民。

（三）认真开展“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”活动。

（1）各班办一期以学雷锋、三八节为主题的黑板报；

（2）各班音乐老师教学生唱红歌；

（3）各班开展一次学雷锋主题班队会，讲红色故事，朗诵红色诗歌。

（3）以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。为妈妈自制贺卡，为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。

（4）结合“3·12”植树节，带领“小红帽文明劝导队”行动起来。主要内容为：维护环境卫生，监督学生不乱抛垃圾，爱护校园的花草树木，不践踏草地，节约资源，不浪费水电等。带上劳动工具，打扫校园周边环境卫生。

8.银行2012年民族团结教育工作计划 篇八

活动第二周小结

2013年5月是我国第31个民族团结教育月，乌拉斯台九年制学校继续深入开展民族团结教育活动，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。现将活动总结如下：

一、做法

1、将民族团结教育课程列入班级课程实施

我校每周安排民族团结教育课程3节，学校统一将课程安排在星期一的晨会课、民族团结课及星期四的红色教育课，低年级以《民族常识》、中高年级学习民族团结等内容，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

2、以活动促教育，让民族团结根植人心

（1）学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。

（2）举行升旗仪式

周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。

（3）各中队利用班会课围绕“民族团结”制作手抄报，写心得体会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表现中渗透民族团结思想。

二、成效

学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。

三、存在的问题及对策建议：

1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“校园文化广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。

2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族团结演出活动。

3、少数民族学生居多，但是汉族学生对少数民族文化、习俗等了解较少。下阶段我校将举办以民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。

五、好的经验

1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；

2、结合语文、音乐、美术、新疆等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。

多年来，我校十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高。

9.民族团结教育年”活动开展情况 篇九

活动开展情况汇报材料

自《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》颁布以来，我们结合民族团结教育年活动的开展，紧紧围绕“增进团结、推动发展、促进和谐”的活动主题，精心组织，周密安排，加大宣传力度，大力实施民心工程，积极开展了一系列民族团结教育活动，使民族团结进步事业得到进一步巩固，各族群众更加坚定自觉的维护国家统一和民族团结，更加坚定了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。目前，我乡民族团结各项工作开展顺利，顺利进入

第三阶段。

一、开展教育活动的主要做法与措施

（一）坚持加强领导，分类实施，提高各族干群众参与教育的积极性和主动性。《民族团结教育工作条例》颁布和教育活动开展以来，乡党委、政府始终把此次活动作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，成立专门领导小组，并制定了科学合理的实施方案和学习计划，组织全体干部认真学习了《条例》，使全体干部职工从思想认识上得到了很大提高，各村结合实际将《条例》作为党课和对村民面对面宣讲的主要内容，各学校将民族团结教育工作纳入到教学课程当中，通过分类实施，明确了机关、村队、学校及党员干部在教育活动中的责任和应有的积极态度，都能够积极投身到活动中，尽自己的责任，努力维护民族团结、社会稳定。

（二）坚持以宣传教育为先导，时时营造民族团结教育的大课堂。在具体的工作中，我们一是强化学习宣传。采取多种形式，以集中学习和个人自学为主，在全乡干部职工中深入开展了对马克思主义民族观、党的民族政策、民族区域自治制度、《自治区民族团结教育条例》、中央新疆工作座谈会精神等宣传教育活动，确保学习教材、学习课时、学习效果三个到位，组织农牧民群众开展致富思源、富而思进大讨论。让农牧民切实感受到新疆的发展离不开党中央的支持，没有党和国家的大力支持，就没有农牧民今天的富足生活。

二是抓好载体。乡党委组织党员干部，相互学习语言，民族风俗，并开设了“双语集中学习培训班”分汉、哈两种语言进行培训，每天保证学习2个小时，通过学习各族干部都能够进行简单的交流。截止目前，全乡达到A级水平的有15人，B级水平的有28人，C级水平的有15人，取得了较好的成效。乡团委在肉孜节和中秋节期间在各校开展了《你到我家吃月饼，我到你家吃馓子》的主题活动。各村结合民族团结教育月活动，开展了民族团结模范评比和创建活动。

三是抓住重点。将学校作为教育工作的重点，做到民族团结教育从娃娃抓起。以此次教育活动为契机，开展“国旗下的讲话”活动，从小抓民族团结教育，培养好反对民族分裂的自觉性，从小就加强对“三个离不开”、“四个高度认同”、“五观”思想的教

育，促进各民族少年儿童相互尊重、相互理解、和睦共处。各学校利用红领巾广播站，还开展了“少数民族人物故事”演讲活动，宣传党的民族政策和民族英雄事迹，取得了良好的效果。让广大青少年在教育活动中“受到一次教育”、“感到一次关怀”、“参与一次活动”，团结教育青少年，温暖凝聚青少年，增强各族学生的凝聚力和吸引力。

（三）坚持以树立典型为载体，推动教育活动不断深入开展 结合民族团结教育活动，我乡加大力度对民族团结先进个人事迹进行了宣传，用群众身边的人和事教育群众，带动各族群众参与到民族团结教育活动中来。并通过层层推荐，在全乡范围内推选了1个民族团结先进集体，2名先进个人，3名维护民族团结好少年，还通过广播、面对面宣讲，组织维护团结好少年在各学校作了巡回演讲。与此同时，乡党委还结合民族团结教育活动的开展，大力开展民族团结模范单位的创建，截止目前，全乡共建成县级民族团结模范村9个，模范学校3所，模范单位5个，创建率达到100%，形成了全民创民族团结先进的良好氛围。

（四）坚持以维护稳定为基础，不断巩固各民族大团结的良好局面。七月份，我们结合“四知四清四掌握”工作机制的落实，组织乡村干部，按干部包户片区进行社情民意大调查和民族团结大宣讲，重点对《民族区域自治法》、《民族团结教育条例》、新疆工作座谈会精神及“七五”事件的本质进行了面对面宣讲，引导各族干部群众相互尊重、相互学习、相互交流、共同进步，不断

巩固各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系。搭建交流共同的平台，积极加强宗教事务和宗教场所的管理，严格落实宗教工作三管一责任两制度，开展辖区内宗教人士座谈会，引导好宗教界人士，并通过他们教育好信教群众，自觉抵制邪教的侵蚀，正确处理爱国与爱教，国法与教法的关系，使宗教活动依法有序开展，积极做好矛盾纠纷的排查，并及时处置，防治矛盾的激化和发展。

（五）坚持以服务群众为中心，扎实开展结对子帮扶活动。结合民族团结教育活动大力实施民心工程，深入我乡贫困户，开展扶贫帮困活动，切切实实为农牧民群众办实事、办好事。年初以来，乡党委、各村党支部先后慰问各类困难户、受灾户计300余户，送去慰问物品及慰问金16万余元，为受灾户援建抗震房308栋。与此同时，我们还结合民族团结教育年活动的开展，组织开展了民族团结“结对子、帮生产、促增收”活动，组织广大农牧民群众结对子互助、共同发展，共结成生产帮扶对子763对，栽植友谊林3处1100亩。

二、取得的成效

（一）增收渠道进一步拓宽。结合入户宣讲，给农牧民群众讲法律、讲政策、算经济帐，在推进现代畜牧业、特色林果业、高效种植业和劳务输出等四项富民产业时，都得到了广大农牧民群众的拥护和支持，仅2010年，就完成牧民定居75户，完成年初计划的167%，春季树上干杏种植9885亩，秋季整地7000亩，定植1600亩，为尽快搭建8000—10000元的农牧同收入框架奠定了基础。

（二）平安创建进一步巩固。通过深入开展“平安村”、“平安家庭”建设活动，强化普法宣传教育，加强民主法制工作，各族民族群众的法制观念逐步得到提高，遵纪守法、合法经营、依法办事的意识逐渐加强，有效地促进了全乡的社会稳定。

（三）党的民族宗教政策得到进一步贯彻落实，全乡社会稳定。信教群众普遍反映，近年来党的宗教信仰自由政策落实得好，执行得好，经济发展快，社会稳定，真心感谢党对少数民族群众的理解和关心。

（四）新农村建设进一步加强。按照“高起点、严管理、广覆盖”的城乡规划建设要求，我乡加大了新农村建设力度，2010年完成乡政府及2个村的新农村建设规划，创建州级新农村建设示范村1个，重点村1个，全乡9个村村内道路、村级医务室、安全引水等全部完成，有3个村达到抗震安居示范村标准，州电视台《好时光----我们的新农村》栏目，对我乡推进新农村建设情况制作了一期节目。

三、存在的主要问题

（一）村集体经济较薄弱。我乡各村群众收入虽有了明显增长，但集体收入较少，尤其是玉什阔灭依、索孜木特、直属村等三个村集体经济十分薄弱，兴办公益事业和发展项目处于投入不足或无力投入的状态，进一步改善各族群众的生产生活条件上投

入不足。

（二）基础设施相对落后。一些村的基础设施老化，加上乡村财力有限，如无项目支持，就很难完成一些基础设施建设任务，在让农牧民群众第一时间享受到改革开放成果上有一定差距。

四、做好民族团结工作的建议

（一）继续抓好帮扶工程。实践证明，帮扶工程得到了全乡少数民族群众的极大拥护。今后，希望上级部门一如既往地抓好帮扶工程，努力推进乡村整体建设，从根本上改变农村相对落后的面貌。

（二）大力加强法制宣传教育，持续抓好稳定工作。加大对各族群众法制宣传教育力度。引导他们树立先进的思想观念和良好的道德风尚。对破坏民族团结的坚决予以打击。协助有关方面妥善处置涉及民族因素、影响社会稳定的问题，巩固全乡民族团结、社会安定的大好局面。

10.银行2012年民族团结教育工作计划 篇十

为了深入开展民族团结教育月活动，以月促年抓好民族团结宣传教育，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，结合我校民族团结工作实际，现就深入开展民族团结教育月活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校领导十分重视，精心安排布置民族团结教育工作，结合实际制订了民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。通过LED屏、黑板报、宣传栏、广播等多种途径，召开动员会、座谈会、专题讲座、“手拉手”结对子活动等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结先进的良好氛围。

二、以活动为载体，以创建为抓手，不断把教育活动推向高潮

（一）召开动员大会

我校召开了民族团结教育动员大会，对全校师生进行动员，对深入开展民族团结教育月的工作进行了安排部署。学校先后2次召开会议，研究民族团结教育活动，对有关工作提出安排意见，并制定了民族团结计划。

（二）加强学习，提高学校管理人员的理论素养。组织教师学习马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，引导师生进一步认清民族团结分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一。维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（三）召开了一次民族团结讲座

通过讲座，使广大师生充分认识到作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国、振兴中华同爱岗敬业、做好本职工作、实现中华民族的伟大复兴、全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过讲座，进一步坚定了全校师生坚决反对民族分裂、维护民族团结祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强了师生关心家乡建设与发展，团结进取，勇于拼搏的信心；进一步深化了马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想。

（四）各班级组织开展主题班会。在班主任的指导下各班学生围绕“维护民族团结，创造和谐校园”的主题在班里开展主题班会，进行了宣传教育，使民族团结思想真正融入到广大师生的血脉里。

（五）引导学生树立远大志向，树立社会主义荣辱观，培养青少年逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

三、取得成效

我校的民族团结教育月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校党委坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”的学习，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育活动，以活动为载体，使全体师生积极参加参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促进民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有效性。

今后，我校还将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，以月促全年，不断为三个文明建设作出新的更大的贡献。

塘格木镇寄宿制小学

11.银行2012年民族团结教育工作计划 篇十一

为了贯彻落实民族团结教育并得到实效，继续深入扎实开展民族团结教育，加强各民族之间的团结，现结合我校实际，具体工作制定如下：

3月份：

组织学生学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》《维护祖国统一加强民族团结反对民族分裂》通过学习，学生都得知了《新疆维吾尔自治区民族团结条例》中的内容，也知道了自己该做什么不该做什么，对于民族团结有哪些法律权利和法律责任等。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。4月份：

利用四月份学校开展的全校广播体操比赛，做好民族团结教育工作

观摩姚兰和王晖老师两节民族团结教育示范课。在示范课中开展的活动让让学生参与的积极性都很高，学生自己编排了一些节目，有歌曲、小品、舞蹈等，同学们在参与活动的过程中，不断进行交流和沟通，增进了各族同学之间的感情，整个课堂热闹非凡。真正作到了从活动中受教育，从活动中增进友谊。同时，让他们懂得了“团结是福，分裂是祸”的真正意义，教育他们维护民族团结，坚决反对民族分裂和非法宗教活动。课后课题组人员对这两堂课进行案例交流活动。

5月份：

利用学校五月份的读书节活动，做好民族团结教育工作

开展 “加强民族团结，共建和谐校园”为主题的演讲比赛，进

一步加强各族师生加强民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂的意识，引导广大师生从身边小事做起，自觉把“加强民族团结，共建和谐校园”的口号转化为自己言行的实际行动。

6月份：