竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结

竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结（精选9篇）

1.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇一

排上中学2011--2012学学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的十七大和胡总书记“七一”讲话精神为指针，认真落实《教育发展规划》和市、区教育工作行政会议要求，以创建安全和谐校园为前提，以深化学校常规管理为手段，以促进教师素质发展为保障，努力实现全面提高教育教学质量的目标。

二、目标任务

1.办学质量要有新提升；

2.队伍素质要有新发展；

3.养成教育要有新成效；

4.办学特色要有新举措；

5.校园建设要有新气象。

三、工作措施

（一）理直气壮狠抓教育教学质量

1.向常规管理要质量。加强教师绩效常规管理，进一步完善各项管理制度，优化管理方式，增强管理的制约性、激励性、实效性。

2.向课堂教学要质量。学校领导班子和教学管理人员，要经常深入课堂检查指导课堂教学，教师要在备课和作课上下功夫，努力提高课堂教学有效性。

3.向教研教改要质量。要结合学校实际深入开展校本教研活动，不讲花样，只求实效。充分发挥教研组和备课组的作用，继续推进“青蓝工程”和“三课教研”活动的开展。

4.向学科竞赛要质量。业务部门要要经常性举行学科竞赛和学科抽测活动，及时检测教学效果，提高师生积极性，增强教学紧迫感。

5.向目标考评要质量。推行部门目标考评制度，推进教师绩效综合考评，将教学质量纳入绩效考评范畴，全面促进教育教学质量提高。

（二）坚持不懈提高教师队伍素质

1.抓好干部队伍建设。经常组织班子成员、行政人员进行学习培训，高科学决策能力、管理水平和服务意识。各线事务实行班子成员分工负责制，每周一妥善安排好本周主要工作内容，提供给办公室汇总后下发至各办公室，并要求对所安排的事务实行周周清。

2.抓好班主任队伍的建设。班主任是班级创建的领导者，是学生管理工作的中坚力量。德育办要创新班主任培训机制，制订常态化的班主任学习培训方案，切实提高班主任的班级管理水平。

3.抓好师资队伍建设。教师是学校一切教育教学工作的根本，是学校发展壮大的源泉。提高教师素质，首先就要加强教师思想道德建设，定期开展师德师风学习和检查活动，提高全体教工的敬业精神、廉洁形象、服务意识以及法制观念；其次要定期进行教师业务培训，通过“国培计划”“暑期培训”“校本培训”等项目，采取“走出去，请进来”等多种方式，大面积提高教师的业务素质，以便更好地胜任新形势下农村初中的教育教学工作。

（三）齐抓共管推进学生养成教育

1.抓好学生日常行为管理工作。通过订规范、学规范，使学生懂规范、守规范，让学生能做到既注重良好的仪表形象，又注重素质道德的修养。

2.抓好丢弃物分类处理工作。引导规范学生按规定对丢弃物进行分类处理，养成良好的卫生习惯，增强环保意识，维护校园环境干净整洁。

3.抓好主题教育。每月开展一次主题班会，以9月份“弘扬和培育民族精神月”和“庆祝国庆节”以及国旗下的讲话为契机，切实加强爱国主义教育，扎实开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的生命教育，认真开展法制教育和禁毒防艾知识宣传活动。

4.抓好心理健康教育。健全心理健康教育工作机制，开辟心理辅导热线电话、悄悄话信箱等师生沟通渠道，积极开展形式多样的心理健康教育宣传活动。

5.抓好学生住宿管理工作。加强宣传教育和督导检查，深入开展“文明寝室”评比活动，营造整洁卫生、温馨舒适、文明向上的住宿环境。

6.抓好团员青年教育工作。经常组织团员上团课，培养共产主义理想信念。引领团员在各方面发挥先锋模范作用。吸引更多优秀青少年加入共青团组织，经常组织团员青年开展各种有益身心健康的活动。

7.抓好家长学校建设工作。要充分认识办好家长学校的重要性和必要性，积极推进家长学校的建设和发展，努力构建学校—家庭—社会“三位一体”的教育网络。

（四）因地制宜打造学校办学特色

1.以普及师生跳绳活动为抓手，深入开展阳光体育运动，切实提高师生身体健康水平。经常性举行各种体育竞赛活动，并召开好一年一度的学校运动会。

2.以抓好书法教学为龙头，积极推进艺术教育工作，初步培养学生的欣赏能力、审美情趣和艺术修养。

3.以单亲留守学生为重点，继续抓好特殊群体学生的帮扶工作，对留守学生、单亲学生、问题学生、困难家庭学生分类摸底造册，分配给相关党员干部、班主任、任课教师进行对口帮扶和跟踪管教。

（五）多措施并举创建平安和谐校园

1.抓好校园建设工作。制定好学校“十二五”教育发展规划，有计划、有

步骤地推进学校基础建设，逐步改善办学条件，尽力为师生营造良好的工作、学习、生活环境。围绕“亮起来、美起来、活起来”的目标，加强校园文化建设，按照“整体规划，分步实施，逐步完善，提升品味“的思路，着力打造文明校园、书香校园、人文校园。

2.抓好安全综治工作。组建好安全综治工作机构，定期开展安全教育，举行安全应急演练，提高师生应急避险和自护自救能力。定期进行安全隐患排查、校园周边环境治理和师生思想状况调研，将一切可能造成安全事故的诱因处理在萌芽状态。充分利用校园视频监控系统、安全管理台帐系统、校园应急分队、交通疏导分队等物力人力，为师生安全保驾护航。

3.抓好民主管理工作。学校实行民主集中制管理原则。重大事项实行集体决策制度，对班子分工、人事安排、绩效考核、评优选模、项目工程、经费收支等重大事项进行校务公开，全体教工都应以主人翁姿态参与学校管理，为学校发展建言献策。

4.抓好校园文化活动。要因地制宜开展丰富多彩的校园文化活动。经常开展各种益智性、趣味性、观赏性的竞赛活动和演艺活动，陶冶师生情操，活跃校园生活。开放好图书室、阅览室，积极举办各种读书活动，培养师生“爱读书、会读书、读好书“的习惯。

四、主要活动安排

九月份：

1.教学设施检修和安全隐患排查整改。

2.编排班级、安排教师课程课务。

3.各部门制定工作计划、修订各项管理制度和量化评比细则。

4.大力整治校园环境。

5.迎接“双创”工作检查和开学工作检查。

6.开展“宏扬民族精神月”主题教育。

7.召开“第27个教师节”庆祝大会。

8.开展教室和办公室文化建设评比活动。

9.组建“学生会”“寝工站”并启动检查评比工作。

10.分别召开上学期优秀教工、优秀学生表彰会议。

11.启动特殊群体学生帮扶教育工作。

12.组建学生体运队并开始进行训练。

十月份：

1.开展庆祝“国庆节”专题教育活动。

2.安全隐患排查整改。

3.班主任培训及班级管理工作经验交流。

4.分年级学生集会。

5.迎接全区“教师三项素能”抽查考评。

6.科研办组织开展“三课教研”活动。

7.团支部组织团员开展“重阳”敬老活动。

8.智育办对部分学科进行抽测。

9.开展师生阳光体育运动。

10.组织体运队参加全区学生体运会。

十一月份：

1.安全隐患排查整改。

2.组织期中考试。

3.举办学校体育运动会。

4.召开期中总结会议。

5.班主任培训及班级管理工作经验交流。

6.特殊群体学生帮扶教育工作情况督导检查。

7.继续开展“三课教研”活动。

8.制定教师教学绩效考评方案。

十二月份：

1.安全隐患排查整改。

2.班主任培训及班级管理工作经验交流。

3.举行部分学科竞赛活动。

4.筹备“元旦”文艺表演活动。

5.小结“三课教研”活动开展情况。

6.举行阳光体育运动单项比赛活动。

7.接受全区学校工作目标考评。

8.检查验收特殊群体学生帮扶教育工作情况。

元月份：

1.安全隐患排查整改。

2.组织期末考试。

3.部门工作考评。

4.各部门整理工作档案。

5.评优选模。

6.召开期末总结会议。

7.安排寒假休假事宜。

排上中学 二〇一一年八月三十日

2.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇二

2011-2012学年第一学期

本学期，教导处在学校的正确领导下，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，以提高工作效率，提升管理水平；提升教学质量；迎接督导评估等工作为目标，不断深化教育改革，向管理要质量。半年来教导处圆满完成了区教育督导评估、区教学评估、“有效教学岗位大练兵活动”等重点工作，学校图书馆也顺利完成了省一级图书馆的验收工作。现将教导处半年来的工作总结如下：

一、主要工作：

（一）教务处日常管理

1、落实课程，保障教学活动开展。

课程的落实是对国家教育方针战略意图的执行。按照省课程标准，结合进修学校指导意见，我校制定了本学年的课程实施方案，开齐开足国家、省、地方三级课程，并做到了三表统一。

2、加强学习，提升教师理论水平。

当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，面对我校年轻教师多，教学经验少的实际情况，做好校本培训便是当务之急，我们启动了对新课程标准解读的学习研究；结合语文、数学、英语等学科的专项培训；结合我校课题研究的有效教学理论学习；发展学校的领导业务学习讲座培训；针对我校加强管理提升质量的工作目标进行中层领导业务培训、骨干教师培训、教师心理健康培训、师徒结对新教师培训。这些不同层次不同梯度不同方向的培训方式全面提

升我校教师的业务理论。

3、狠抓常规，提升管理水平。

（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、教案、上课、反思、作业等各个环节都提出了明确的要求和检查方法，并做到布置要详细、监督要到位、检查要仔细、反馈要及时，教导处将在12月份将优秀教学设计、反思、随笔等资料进行汇编集册。注重平时课堂教学检查，尤其加强对执教2年以内的青年教师的课堂观察，对发现的问题及时加以纠正、指导和帮助，使其尽快适应教学岗位，提升业务水平；加强平时的走课检查，对发现的学生上课迟到、教师坐着讲课等情况进行了及时的处理；针对平时学生上课注意力不集中的情况，教导处制作了《我们的课堂》宣传片，使学生的课堂常规有所提升。

（2）常抓考试评价，提升教学质量。提升教学质量是本学期学校的工作目标之一，为此教导处严格执行月考、学科竞赛等考试评价措施。语数英学科在每单元结束后均要进行年级组内的月考工作，并针对考察情况进行质量分析，及时发现问题、查漏补缺。期中考试前还进行了语数英三科的学科竞赛，从字词、阅读、协作、计算、单词、听力等方面对学生进行了专项考察，在12月份教导处将组织第二次学科竞赛活动。从期中考试成绩来看，成绩提升的年级要多于下降年级，教学成绩稳中有升，尤其五年级数学，平均成绩较上学期提升了13.4分，基本上实现了学期初制定的工作目标。

4、优化课堂，提升工作效率。

课堂是教育教学的主阵地，在学期初便提出了“我们要向40分

钟要质量，而不能向时间要质量”的教学要求，以提升教学有效性。我们要求课堂功夫下在课前，做好备课和复备课工作，明确教学目标、有突破重难点的有效策略；课后要有反思和小结，积淀经验改进不足。为了提升教师课堂执教能力，优化课堂，我校将集体备课与主题教研作为“提高工作效率，提升管理水平”的突破口，并认真组织实施：学期初选择适合主题的教学内容，确定每次的主备人，每单周教师集体备课，年级组教师针对初稿提出合理化建议，然后各位教师结合本班实际情况撰写个性化教案。各位教师将教案上交教导处，由教导处抽课、安排听课。同学科组教师进行听课。双周教研时间进行评课议课。备课、上课都不再是教师个人的单打独斗行为，较大程度上发挥了团队精神，每节课凝聚了每位团队成员的智慧与经验，这样的教研行为对每位教师尤其是青年教师在业务水平上的帮助效果是十分显著的。通过跟踪听课，教师教学设计更加紧凑、语言表述更为精炼、目标达成效果更为显著，向40分钟要质量的意识逐渐转化为实际行动，改变了以往课堂“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里”的低效行为。

5、校际联动，教学与管理双丰收。

按照教师教育科、小学研训室等相关部门的组织与要求，本学期我校主要完成了骨干教师送教导学和联片教研等校际联动工作。本学期我校李佳佳、肖青松、郭薇、孟雪、李海侠等几位老师分别参加了体育、数学、英语、语文等学科的联片教研活动，在与兄弟学校教师进行业务切磋学习的同时也取得了较好的成绩，李海侠老师在北环路小学的活动中更是展示了精湛的业务技能和个人魅力，在课结束后学生仍陶醉在课堂的愉悦中，纷纷找李老师签名留念，她本人也毫无悬

念地在众多讲课教师中拔得头筹。本学期我校也承办了体育、英语学科的联片教研和骨干教师送教导学等活动，这对我们提升管理能力、精细化管理提供了大好的练兵机会。教导处王丽梅、王巧丽两位主任明确分工、各司其职、细致谋划、周密安排。在每次重大活动之前都要做好精心的安排针，对时间、地点、班级、责任分工事先进行安排，做到有备无患。本学期我们组织的体育7校联片教研活动，井然有序、细致周到的活动安排受到教研室杨宽军教研员的称赞。

（二）继续实施“有效教学全员岗位大练兵活动”

上学期我校“岗位大练兵活动”得到了进校研训室的高度认可，本学期我们继承以往的优秀做法，教导处王丽梅主任细致谋划、精心安排，截止12月7日将完成剩余24名教师的练兵活动。活动中基本采用“同课异构”的形式进行授课，考察了每位教师分析教材、理解教材的能力。由于组织周密、教师配合，我校的岗位练兵活动开展得扎实，教研氛围浓厚，教师参与积极，本学期教务处又改进了练兵档案的整理方式，使档案不仅成为活动的载体，也成为展示教师风采的一张名片，教学评估时得到小学研训室王丽辉主任的好评。

（三）迎区教育教学督导工作

本学期的迎教育教学督导工作是学校的重点工作之一，学校委派教导处牵头进行相关的迎检工作。10月25日，海港区教育局对我校进行了第一轮教学督导评估工作。学校中层以上领导及部分教师陪同人事管理组等11个督导组进行了相关档案的检查，督导组的领导给出了“设施一流，管理规范”的高度认可。迎检工作的顺利完成，有赖于学校德育处、办公室等各个部门、老师的互相合作；有赖于我校

早谋划、勤检查、多总结的管理模式，这又一次体现了我校提升管理水平目标的达成。

（四）迎海港区教学评估工作

本学期我校的评比、检查可谓“迎来送往，此起彼伏”，11月18日，我校又迎来了“海港区义务教育阶段2010-2011学教学评估”，由于教育局将检查资料环节与教育督导评估合一检查，今年的教学评估教导处主要组织了教师评估打分、学校自评打分、学校教育教学汇报撰写、迎检当天课堂观察等工作。为了最大程度上展示我校教师的教学水平，教导处在田校长的指导下事先安排每位教师按照进度准备教学设计，对个别教师还进行了随堂课的听课指导，并先后两次召开专题会进行迎检工作的安排。在评估当天，有徐宝生、郭薇等11名教师做课，最终有4节被评为优秀，7节被评为良好。在与学校交流时，王丽辉主任总结发言中提到：从课堂、档案看，学校发展提升速度非常快；从教案、作业的检查中反映出教学常规管理的规范化；档案资料细致，在所有迎检学校中第一次看到有关于迎检的整个程序安排，折射出教学管理的精细化。领导的称赞即是对我校教学工作的认可！

二、教导处的工作反思及措施。

1、教师学习大部分还停留在理论和文字层面，在学习内容和形式上还有待改进。例如寻找一些专家关于新课程、课堂评价的讲座视频；名师课堂及点评等资料，要将教师学习搞得内容丰富，形式多样，贴近教学一线，这样教师会更加乐于接受。

2、缺乏业务过硬的学科带头人和骨干教师。要培养现有的学科

骨干将展示课的经验延伸到常态课中去，鼓励教师勤于笔耕，及时积累经验，敢于创新，早日培养出一支我校教学的骨干力量。

2、个别班级、个别学科教学成绩还不容乐观，教导处要继续深入课堂，与教师一同寻找问题和解决办法，帮助其提高教学成绩；同时教师要加强对学困生的指导，积极与家长沟通以取得他们的支持与帮助，提高班级及格率缩短标准差。

3、质量检测中检测载体不

一、难易程度不一，教师自己命题试卷非常少，现成的试卷使用起来很方便，但它毕竟不是针对自己学生的实际情况来命题的。下一步要提高教师研究试卷的能力和命题的能力，按时、保质、保量地完成每单元的质量检测。

4、加强学生常规管理和养成教育，逐步规范学生书写的工整度，培养良好的课堂行为习惯。

伴随着学校管理的日益科学化、规范化，学校教导处的工作在领导的关怀支持下、在全校教师的积极配合下、在学校各部门的配合下、在教导处3位同仁的努力下，取得了一些进步和成绩，感受到了进步的信心与动力，我们决心以热情饱满的心态、锐意进取的精神、雷厉风行的作风投入到明年新一轮的教学管理中去，不断提升教学水平，为和美实验学校打造一张优秀的教学名片！

和美实验学校教导处

3.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇三

学校工作

本学年，学校工作以邓小平理论、三个代表和党的十七大精神为指导，在上级领导和社会各界人士的关心、支持以及全体师生的共同努力下，校园安定稳定和谐，推动学校工作不断再上新台阶。2012年高考再创佳绩，本一上线首次突破200人大关，达247人，本二上线达954人，会考成绩达一级达标学校要求，学校被评为省第十一届文明学校、省体育道德风尚奖，在开展中小学生“拒绝第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动中被省控烟与健康协会授予荣誉证书。现将具体工作总结如下：

一、积极创建，提升品牌

科学谋划，争创一标。9月24日，学校召开争创一级达标学校和学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题会议。11月11－13日，2012年1月8日缪钦校长携各处室主任深入一级达标学校――福安一中、尚德中学，连江一中、福建师大二附中学习借鉴创标经验。创建省第十一届文明学校，并通过初评。5月15日，县宣传部副部长、文明办主任吴恩银一行6人深入一中检查指导我校争创省第十一届文明学校工作，并给予高度评价。

民评工作受好评。8月25日，县民评工作督查组一行5人在县委县直机关工作委员会主任科员袁石福组长的带领下深入一中开展民评督查工作。民评督查组袁组长认为，一中形象像北大，名声大，变化大，成绩大。就民评工作而言，班子重视，能结合实际，目标明确，能推动发展，成绩斐然。12月20日，县民评政风行风工作领导小组一行4人深入我校检查指导工作。检查组一行通过听、看、访、议，对我校民评工作进行检查评议。县直机关党工委书记袁石福组长对我校民评工作给予高度评价：行评意识强，结合实际紧，问题整改实，软硬绩效佳，师德校风良。

素质教育督导评估受好评。12月22日，县政府教育督导室林泽华副主任率队到我校开展素质教育督导评估工作。评估组一行参观了校园、查阅了档案，之后在三楼会议室召开反馈会。会上，评估组成员对我校开展的工作和取得的成绩给予了高度评价，并提出许多宝贵的意见和建议。

二、名师带动，成效显著

召开市首届名师论坛活动。12月24日，由宁德市教师进修学院主办、柘荣一中承办的“名师论坛”取得圆满成功。市教师进修学院缪剑峰、宁德一中叶洪康、福安一中龚龙生及柘荣一中陈坤其、魏诗明、杨良雄、游小玲、黄济富、林慕珍、刘清群、陶文勤等11位省、市、县、校名师从名师成长、学科教研、课堂教学、学生培养等方面进行论坛，充分展示了名师风采，起到了引领、示范和辐射的作用。“名师论坛”活动是我县一中培养名师的新举措，也是贯彻落实国家和福建省中长期教育改革和发展规划纲要的一个具体举措。市教师进修学院院长张小芳、书记兰存安，市教育局副局长黄平生，连江尚德中学、宁德一中、福安一中、福鼎茂华中学及柘荣县教育局、进修校、各中学领导老师共300多人参加了论坛活动。名师带动战略显成效，教师培养再上新台阶。魏诗明老师被评为省特级教师。陈坤其、游小玲、黄济富、林慕珍老师被评为省学科带头人。原文由【中国范文网】整体提供，转载请注明此【工作总结】官网【http://】！

启动了70后教师读书班。4月14日，柘荣一中青年教师读书班举行启动仪式，宣告酝酿已久的读书班正式开班，这是我校青年教师培养的又一重要举措，学校将借助这一平台打造名师队伍，提升青年教师教育教学管理水平。会上青年教师代表刘清群、袁琴芳师分别做了发言。陈坤其书记组织学习了《柘荣一中青年教师读书班活动方案》，明确了办班宗旨、活动形式、活动原则、活动要求、考核评价等方面内容，他要求学员们要认真践行读书班方案，做到真学、真比、真干。教科室陈常灼主任在会上表态，学校将为青年教师搭建好平台，为

大家创造机会，为大家尽可能的提供指导，希望学员们把握机会，积极参与展示。特级教师杨良雄副校长做了《十个多一点，十个少一点》专题讲座，并用朱熹之语“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也”和全体学员共勉。柘荣一中70后读书班首批学员31名，函盖了语、数、英、文理综及体育科目。缪钦校长对读书班开班表示祝贺，对读书班办班宗旨、方案、学员动力来源、管理、保障等方面谈了自己的看法，他希望所有参加读书班的青年教师要认真思考，制定专业发展规划；要对自己高标准，严要求，严守读书班纪律；要虚心学习，勇于实践，大胆探索，勇挑重担；要潜心尽力，精心教学，专心科研，树立在教研中成长的理念。

三、学生素质，全面发展

在培养优生模式上有创新。12月22日，高二年段举行志勤班开班仪式，在优生培养模式上进行大胆探索。高二包段领导、党总支书记、副校长陈坤其提出教与学的具体要求，缪钦校长分析了当前高考及自主招生的形势，并勉励大家要不畏困难，积极探索，为能考取一流大学而协手并进，努力奋斗。

4.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇四

一年来，在局领导的关心与支持下，在全体师生的共同努力下，学校秉承“德育为首、安全第一、教学为中心”的原则，各项工作开展顺利，得到了社会各方的广泛赞誉。现总结如下：

一、与时俱进，健全管理机制

1、遵循“以人为本、和谐发展、改革创新”的原则。继续推进校长负责制，建立团结务实的领导集体，打造一支业务水平高、教学能力强的教师队伍。实施竞聘上岗，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。

2、逐步实现各项工作规范化、制度化、系统化，实现管理精细化，加强执行力建设。完善《中学行政人员分工表》、《安全管理制度》《教师教学常规》、《班主任工作常规》等各项规章制度，明确岗位职责，签订《岗位目标责任书》，实施量化考核。做到“让制度规范学校，用制度管理学校”。

3、完善《教职工考核办法》，激发教职工积极性，实现多劳多得，优劳优酬。

二、积极参与，加强民主管理

1、学校重大改革措施及方案的出台，均经职代会通过，再付诸实施。瓦房店中学中学《教职工考核办法（修改）》、《教职工考勤办法》、《教育教学奖励条例》、《课堂教学改革方案》等，于2011年9月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。

2、党支部充分发挥工作职能，定期召开党员座谈会，激发党员的示范引领作用。调动工会，关心退休老师教师的生活，在重阳节和春节组

织退休教师开展各种娱乐活动，让他们为学校发展献言献策。发挥妇委会作用，关心女职工生活，搞好“三八妇女节”庆祝活动，做到无一例计划外怀孕超生。

3、提高校务公开的实效，对学校的重大改革、评优评职、财务、学校基建、贵重物品采购、考勤考绩等切实做到了公开，接受民主监督。

三、抓实过程，提升教学质量

教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。制定了《教师教学常规考核细则》，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。

抓实教学过程。

1、建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。

2、充分实施“导学练测”教学模式，转变教师教学行为和学生学习行为。课堂上对“后进生”实行四个优先（优先提问，优先辅导，优先批改，优先表扬），力求课堂教学水平的新突破。

3、资料复印做到精选、精练、精批、精改，逐步落实“有发必收”、“有收必改”、“有改必讲”、“有错必纠”四有工作要求；资料自编，建立试题库。

4、进一步加强音、体、美、信息技术、综合课程的教学工作，加强对音、体、美等学科课堂教学的监督管理。积极参与特长生测试，加大对特征生的培养力度，全面提高我校特长教育的教学质量。

5、建立以校长为主、行政全体参与的校级管理。建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的学情管理。建立以备课组长为主、各任课教师为参谋的教学管理。建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量。

四、教师发展，构建名师工程

教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。建设一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。

学校现有教职员工47人，均为大专以上学历，其中40人为本科学历；学校现有省级骨干教师1人、朝阳骨干9人，凌源骨干11人，校级骨干14人。

1、本学年多位老师获得各项荣誉。辽宁省课件制作大赛优胜奖：祃佳佳、钱勃兴、徐杰、张凤华、杨东梅、王瑞娟、王佳平。辽宁省教学设计二等奖：祃佳佳。

2、落实教师“四个一”活动：写一篇教学案例、一篇教育教学论文，做一次“教学反思”报告，上一堂公开课。

3、、结合“互助共同体”，开展青年教师学科培训活动，学校每周安排校级公开课，涵盖所有学科，通过说课——讲课——评课——反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授经验，4、开展教师论坛、班主任研讨会、师徒结对等形式充分发挥骨干教

师的引领作用。

5、学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 组织部分教师外出考察学习。加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓规范、抓落实，提升教学质量。

五、科研兴校，推动内涵发展

建立完善科研制度。与上级教育科研部门形成网络体系，加强互动，培养一批我校自己的教科研骨干人才。学校积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务。

刘志文主持，殷海龙、张立志、张凤华、张振雷、王大力、钱勃兴、王瑞娟、吕明锴、徐杰、刘晓娟、吕国民、王佳平、杨东梅、李国阳、周桂荣参与的《学生情感激励功能研究》荣获朝阳市科研立项二等奖。

加强教学反思研究。每月组织一次“反思论坛”，加强教后反思，做到具体化、制度化、规范化、过程化，引导教师在备课、讲课、批改作业上开展研究，研究放在教学过程，把教、研、学纳入一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。

开展课堂观摩活动。一学期内，一个老师的课至少在本学科内被观摩或研究一次。校长、副校长、教务主任要亲自参加教研活动。做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。

六、全员育人，促进学生发展

牢固树立德育本身就是质量的育人观，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基础性，讲究科学性，强调实效性”为德育基本原则，建立科

学、严密、有效的德育管理机制，突出德育首要地位。加强德育队伍建设、校园文化建设和德育科研建设。落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》。以抓学困生管理为工作重点，形成以学生品行教育为重点的学校德育工作特色。教会学生学会学习、学会生活、学会做人。提高学生思想品德素质，养成良好的行为规范和文明礼仪。

贯彻“全面育人、全员育人”的原则，通过思想引领、学习培训、量化考核、实践指导等形式，培养一支素质优良，精干实效、踏实工作、开拓进取的班主任队伍。力求班主任逐步确立一种意识：以学生为主体；抓住两条线：养成教育、班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透、变批评为表扬、变被动接受为主动吸收。李广利工作成绩突出，被评为朝阳市骨干班主任。

重视家校联系，定期召开家长座谈会；开通“家校圈网络”，及时与家长取得联系，不断改进家校合作教育方式。

加强学生日常行为规范教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学校无重大安全责任事故。

七、规范办学行为，减轻学生课业负担

认真执行上级部门规范办学行为文件精神，确实减轻学生课业负担，保证每天一小时阳光活动时间，开展丰富多彩的娱乐活动。在“家校圈杯”乒乓球赛中，我校荣获女子团体总分第一名、男子总分第三名的好成绩；在初中生篮球赛南赛区中荣获第二名；在凌源市第五届艺术展演中合唱曲目《大中国》、《众人划桨开大船》荣获农村中学组优秀奖。

八、警钟长鸣，确保安全

安全事关全体师生的生命和学校财产，是学校一切工作开展的基础。

1、学校重视安全工作，每月组织力量积极开展安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进行防范。修改和完善了《学校消防安全制度》和《应急预案》，积极开展应急疏散演练，更换了30只灭火器，按有关规定安置各个楼层，加强检查力度，落实各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。

2、认真组织学生乘车安全工作，与车主签订安全协议，教育学生严禁乘坐“三无”车辆。

3、积极开展综合法制教育宣传月、安全教育宣传周等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关知识。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关知识的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参与管理、监督，有效的提高了师生的安全意识。

九、完善硬件，优化育人环境

逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建设，校园美化、绿化、净化，更好地服务于教育教学工作。

1、校园绿化工程投资7000元，绿化面积200平方米。

2、全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资3000元更新消防设施，投资15000元修理排水设施，投资20000元更换变压器，供电设施完好。

3、投资10000元新购电脑4台。

4、与广达报警公司联合，门卫房安装了报警设备；与中国移动公司

联合，开通了家校圈网络。

5、投资1000元修缮升旗广场。投资3000元更换篮球板4块。

6、今年暑假准备更新学生课桌396套。

十、存在问题

总结一学年工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。

第一、硬件薄弱问题。学校设施落后，尤其食堂、餐厅场地小、设施陈旧，图书室藏书破旧，微机和音体美专用教室设施设备落后，课桌椅凳破旧，影响教学质量的提高。

第二、德育管理问题。中小学同在一个楼办公，很难形成系统化管理，没有形成德育工作的合力。

第三、队伍打造问题。教师平均年龄45周岁，年龄结构偏大，接近退休7人。总体上来说“勤教有余，巧干不足”，个别教师掌控课堂教学能力比较薄弱，课堂氛围沉闷，教学效率较低。

5.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇五

德育工作总结

根据《中小学德育大纲》、《师教育局德育工作安排意见》和当前形势对学校德育工作的总体要求,制定我校2011-2012学年德育工作总结,具体内容如下:

一、指导思想:

以《国家中长期人才发展规划纲要2011-2012年》和全国教育工作会议精神为指导,深入贯彻教育优先发展、以人为本、促进公平、提高质量的方针，按照德育为先，育人为本，能力为重，全面发展与个性发展相统一的规律,把《创先争优》和《热爱伟大祖国，建设美好家园》主题教育列入日常教育学工作中,切实增强对学生思想品德教育、爱国教育、民族团结教育、反分裂教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量抓好对学生的教育，努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面.二、具体工作措施:

(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍综合素质.1、组织班主任经验交流会,邀请优秀德育工作者来指导班主任工作，使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2、大力开展班主任培训活动.以《全国中小学班主任培训计划》为指导,对我校班主任进行培训。

3、将在工作中积累的经验,形成理论材料,使教职工和班主任提升理论水平.4、开展班主任教师一帮一带师徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能,胜任班主任工作。

5,对班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核与年底考核、绩效工资挂钩,班主任月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据.6、开展主题班会、专题讲座活动,通过活动促进全体师生员工的综合素质的全面提高.7、加强语文、思品、历史、地理课教师的指导和评价, 把法制教育、1爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育,感恩教育,生命教育渗透到教学内容，培养学生形成良好品德载体,构建德育课程科目化改革。建立以思想政治科目,社会实践科目,社会活动科目,行为规范科目,社会服务科目的德育课程科目化框架体系，使学生实现在深层思想,外显行为,服务社会三者的有机结合.开展“和谐教育”研究,促进学生和谐发展.(二)加强学生干部的培养,促进学生全面发展.1、好的班集体要有好的学生干部队伍,所以利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔任用.2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部,组织专任老师进行培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起好模范带头作用,定期召开学生干部培训会.3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习,操行实行一月一评.期末根据学生表现,将评选十佳学生会干部,十佳学生等,并在全校范围内通报表扬.4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作,直接组织各种全校性活动,切实减轻班主任工作负担,全面提高学生干部组织管理努力.5,继续执行学生干部轮流值周制度,学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周,不定期检查学生纪律,文明礼仪及早,中,晚自习纪律,并填好各种考核表册交德育处.(三)切实抓好常规管理,落实到位.1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度实行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》,《环境卫生管理制度》,《升旗制度》,《学生日常管理制度》,《班主任培训制度》,《班主任月考制度》,《优秀班级评选条件》,《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作者的积极性,主动性和创造性.2、做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用,本学期后进生转化具体措施计划如下:

①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施,每学期通过后进生转化表,向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会,通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念,提高育人水平.③对极少数严重违纪学生学校将通过处分,开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的,予以撤消处分.3、抓好班级文化建设,落实班级公物管理

按学校标准规范布置教室,对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次,并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动,促进学生全面发展.4、每月第四周星期五为黑板报检查时间,检查结果纳入班主任月考核.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.1、确实落实养成教育

我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯.2、积极探索“责任教育”，要抓“四点四会”——以对自己负责为起点,集聚爱心;以对家庭负责为基点,培养孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心.培养对自己,对他人,对社会负责的接班人.3,高度重视 ‚稳定是福、分裂**是祸、民族团结高于天‛民族团结教育，学校干部和教职工必须对国家,对民族高度负责的精神,重视对学生的保护,树立‚安全第一‛、‚稳定压倒一切‛的观念,把安全稳定工作提到重要议事日程上来,切实做好学校的安全、稳定、民族团结教育和防范工作.4、认真进行法制教育

加强法制观念,提高干部、教师以及学生的法律素养，维护广大师生员工的合法权益，通过专题讲座、主题班会、校园广播、国旗下讲话、板报、演讲、知识竞赛等活动进行法制宣传教育、爱国主义教育、民族团结教育、反分裂教育，安全教育、‚六好‛教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育。

5、通过举行学习,宣传,纪念日活动加强民族团结教育

我校是一所民族学校,在学校教育中,要有重点,分层次,有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生“三个不离开”(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间相互离不开)的观念,开展弘扬和培

育民族精神教育.6,全面开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，通过各项活动进行诚信教育.7、深化养成教育

利用每周国旗下讲话的有利时机，让学生在国旗下宣誓：在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好青年，争创‘新三好’。对全校师生进行热爱祖国、热爱劳动、热爱生命、热爱科学、‚六好‛、‚三个离不开‛、民族团结等一系列教育，培养学生文明习惯，提高自身素质，遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯。

皮山农场中学2011-2012学年第一学期

德育工作计划

6.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇六

学校工作总结

本学期以来，我校在教育局、中心校的正确领导和支持下，在全体教职员工的共同努力下，以狠抓课堂教学改革为突破口，坚持以科学发展观统领学校工作全局，坚持“办人民群众满意的教育”的思想，深化内涵发展，注重细节管理，较好地完成了教育教学任务。

一、班子成员合理分工，努力提高管理水平

加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。

一是学校班子成员担任班主任工作，率先垂范，扎实工作。以饱满的工作量给全体教师树立了良好的形象，引导广大教师认真工作，实在做事。

二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教育教学工作，成效显著。王习庚校长亲自抓九年级工作。申红锋、董国永主任分别负责八年级、七年级工作。学校各项业务工作有序展开取得了较好的效果。

二、以德育为首，提升师德水平，狠抓养成教育

本学期我校结合“师德师风先进校创建活动”和武陟县教育系统“师德师风巡回演讲”活动，大张旗鼓的开展师德教育，提高教师师德水平。要求教师人人写出心得体会，人人争做师德标兵。

同时学校以养成教育“美德少年评选”活动开展为契机，有序开展了养成教育评价活动，做到了班级周周评、学校月月评。

素质教育内容丰富，形式多样。先后开展了 “五心教育”、“读书使人更美丽”诗歌朗诵会、《让世界充满爱》感恩主题教育等一系列的学生教育活动，增强了学生的集体主题精神与感恩意识。

我们还创新工作思路，抓好德育常规管理。进一步规范了德育队伍，加强对班主任和值日人员的培训，加强学生的行为规范、语言文明教育。经常对学生进行安全教育，加强了住校生的管理。

主备人。主备人要在事先写出发言稿。备课时，在主备人发言后，其他成员要充分讨论和研究。“五步”是统一集体备课的过程，第一步：备课组长分工，明确任务，主备教师设计预案。第二步：预案交同科教师研讨，提出修改意见。第三步：主备教师收集意见和建议，修订形成本学期课案。第四步：主备教师修订后交分管领导签字印刷使用；

3、树立新的教学理念，改革课堂教学模式。熟练课堂教学五环节：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是知识拓展与延伸(探究问题，提升能力)，四是当堂练习、作业，五是课后预习（安排下节课一个或两个具体的预习目标）。把课堂还给学生，实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。

4、开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，观看魏书生课堂教学实录等示范课录像，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵 ”、“合作学习”策略。班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据。建立学习小组间合作、竞争机制，实行班级评比制。

7.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇七

本学期，学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神为指导，继续开展创先争优活动，保持创先争优的良好效果，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，培养学生的良好习惯、创新精神和实践能力；坚持提高三支队伍素质，深化课堂教学改革，进行党风廉政建设和行风建设，提升精气神，强化执行力，规范办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育新腾飞。

一、加强党风廉政建设和行风整治工作，促进干部廉洁自律

一学期来，依法治校、民主管理的力度进一步加大，党务、校务、财务公开促进党风廉政建设和行风建设。

1.继续扎实有效地推进创先争优活动，保持创先争优的良好成果。通过“岗位奉献”、“服务群众”、“亮身份，争先锋”、“党员奉献日”、“公开承诺”等形式，在党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美活动。以创先争优工作促长效机制健全，为办人民满意的学校保驾护航。

2.期初制订了《xx县实验小学党风廉政建设责任书》和《xx县实验小学2011年党风廉政建设和反腐败主要工作任务分解表》，从制度层面上对学校党风廉政建设工作提出了总体要求，进一步提高了学校领导干部廉洁意识。把党风廉政建设和行风建设作为党的建设和学校建设的重要内容，纳入党员干部教育管理中，与教育教学管理、师德考核等工作结合起来；与党员干部年度民主评议、民主生活会等有机结合。大力弘扬求真务实精神，认真解决师德师风、教育收费等事关群众切身利益的突出问题，切实解决吃拿卡要、态度粗暴、刁难家长等问题，树立教育的良好形象。

3.加强管理制度化，实施党务、政务、校务公开。凡重大决策、经费使用情况、绩效工资考核、教师晋职晋级、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工补助等都采用了公示或公布的方式，接受群众监督，让每位教师知校情，参校事，议校政。召开干群民主生活会，及时发现和解决学校领导工作中存在的问题。11年12月24日召开2O11专题民主生活会，正副校长作了年度述职、述廉、述诺报告，全体党员、教师代表参加了评议，同意学校三位校长的报告，并认为报告真实、务实、全面。

4.开展廉政文化进校园活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。为深入开展廉政文化进校园活动，多次召开党政联席会议，把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中在校园里形成“以廉为荣，以勤为乐”的良好氛围。

二、重视师资队伍建设，提升教师师德修养

1.继续完善和建立师德考核评价制度，重视教师师德教育，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。加强政治理论学习。建立学习会议制度，重点学习《安徽省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律法规、十七届六中全会精神和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。恪守《中小学教师职业道德规范》，促进广大教师依法从教，提高师德修养。

2.利用每月一次中心组会议、两次教师会，每周班子例会时间，进行学习教育活动，强化行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了家长学校授课、留守儿童教育心得交流等活动，在丰富例会内容的同时提高班级管理水平。

4.开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“2010学年教学能手”评选活动，共评选出八位优秀师徒及十位教学能手，以此激励、引领骨干教师、青年教师快速成长。

5.搭建平台，为教师创造多种培训机会。继续开展好教师继续教育工作，及时组织教师参加远程培训，做好继续教育学时认定；采用走出去，请进来的方法，邀请市小语教研员及芜湖育红小学校长做专题讲座，为教师教育教学指点了迷津；与芜湖育红小学、黄山区教研室联手，开展较大规模的教学教研活动，为教师提供良好的学习的机会；组织教师参加了全国品德优质课观摩研讨、校长培训、省辅导员培训等共100多人次。通过外出学习充电，回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到“一人培训，众人受益”的效果。

三、强化德育工作，提高育人意识

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。使每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。德领组、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联系交流，邀请县工委在全校师生中举办了“xx县革命史”宣讲报告会。

3.围绕主题教育，开展德育系列活动。根据2010年“弘扬和培育民族精神月”活动方案要求，围绕庆祝建国62周年，开展了“祖国在我心中”主题教育系列活动：收看教育部在中央电视台开播的《开学第一课——幸福》，并布置学生撰写观后感；开展“我们的节日——中秋节”主题班队会活动；召开了 “师爱如水，感恩相伴”主题班会；组织师生参加“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动；以“我爱你，中国”为主题，开展了庆国庆主题班队会。树典型，争先锋。一位教师被评为黄山市“优秀少先队辅导员”，两位教师评为县优秀班主任，两个班级被授予县先进班集体，四名学生获“黄山市优秀少先队员”称号。隆重开展“中国少年先锋队建队62周年”纪念活动。建队日前少先队开展了少先队知识培训，部分师生参加了由县教育局和团县委举办的建队日纪念活动。组织学生参加黄山市第二届“阳光教育”实践与创新作品大赛活动。开展了 “庆元旦·迎新年”系列活动。活动的开展丰富了学生的课余生活，强健了学生体质，陶冶了学生的情操，给学生提供了一个展示自己的舞台。

四、加强教科研引领 促进教学质量提高

一学期来，学校教学研工作氛围浓厚，形式多样，促进了教育教学质量提高，提升了教师专业化成长。

1.扎实教学常规，追求精细化管理。开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，家校形成合力，帮助孩子迅速适应小学生活。9月5日举行开学典礼，组织学生观看 “开学第一课”，教育孩子新学期有新进步。重过程，抓常规。重视期中、期末检查，开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示活动，对检查中发现的问题及时沟通交流并加以改进。定要求，正考纪。每位教师能按教导处的要求出一份试卷，期中考试由年级学科带头人负责制卷工作，采取同年级异班监考，期末考试按县教研室统一要求，规范操作。严格执行《外出学习管理制度》。所有参加活动的教师均认真撰写并及时上交了心得体会，教导处择优上传到《xx县教育网》“教师频道”与大家分享。规范教学教研档案管理。从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时，教研资料的收集更是得到上级主管部门的一致好评。

2.加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了“新课标的修改稿”，汪云副校长作《强化管理，提高效率，求真务实，开创学校工作新局面》的专题讲话。教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。加强过程常态管理，引导教师共同发展。开展了“2011学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动，提高了课堂教学的有效性。

3.加强课题研究，提升教师教科研能力。加强教研课题管理，提升教师能力素养。定期召开教学教研工作会议，重点从强化科研意识、确立发展目标、坚持研教结合、实施读写工程和着力过程管理等方面加以指导，各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。积极做好课题申报开题工作。本学期，市级陶研课题《生活教育理论在品德、科学教学中的应用研究》申报成功。现代教育技术课题《有效应用远程教育资源推进小学学科整合进程的研究》被中国教育科学规划领导小组办公室同意立项，入选中国教育技术协会承担的国家社会科学基金“十二五”规划子课题，正着手进入正式研究阶段。扎实有效开展课题研究工作。市级课题《利用古黟文化，开发校本教材》进行第二阶段的研究，10月18至26日，开展了课题教学研活动，徽学专家、xx县中学校长胡时滨特作《徽州文化的内涵及意义——兼谈<运用古黟文化，开发校本课程>的价值取向》的专题讲座；《作文生活化实践与探究》课题举行开题仪式，制定第一阶段活动方案并开展了相应的活动；《‘数学广角’课程资源的整合、研发与实践》课题开展现场课题教学设计评比活动，并撰写出不少于1000字的剖析文章。认真规范做好结题验收工作。《建构语文教科书与<同步阅读>一体化阅读教学模式》课题组人员认真撰写结题资料，论文及课例在“省小学语文课外阅读教学工作经验交流会”进行交流。《留守儿童关爱与教育》和《新课标下英语第二课堂的研究》两课题正在进行结题工作。

4.以赛促思，提升教师整体素质。开展教学竞赛，树立竞争意识。开展“亲近教育教学实践，展示教师风采”教学案例及教育叙事评选活动，通过活动鼓励教师思考“教”与“学”的问题，促进教师的专业成长。重视成长过程，树立反思意识。继续开展月教学反思评选活动，及时评定出“月优秀专题反思”，提高教学反思的有效性。发挥教师特长，树立现代意识。鼓励教师建立个人博客、班级博客、注册教育在线，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源。

5.强化素质教育，促进学生多元发展。小记者站工作有声有色。按时召开小记者会议，成功开展了小记者换届工作，编写了展示小记者风采的作品集——《成长之歌》，及时作好宣传报道工作。丰富多彩的活动给同学们提供了广阔的舞台，使学生综合素质得到全面发展。各教研组活动丰富多彩。语言文字工作扎实开展，各班教室设置“经典诵读”小专栏，组织学生参加了 “中华诵·2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写及经典诵读大赛”，围绕14届推普周开展系列活动；数学组从开学第二周正式开始数学培优班活动，给学有余力的学生搭建创新思维能力培养的平台；英语组结合课题开展英语应用能力大比拼、现场英语作文等英语竞赛活动。展示了第二课堂活动成果。学校体育工作成绩显著。积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体质健康标准》，重视阳光体育大课间活动，建立每日督查制度，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。开展了“迎新年广播操比赛”和“长跑之星”评选活动。成功举办了第三十七届校运会。县跳绳通讯赛我校获一等奖人次创历史新高。

五、加强法制安全卫生教育，构建平安和谐校园

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，为构建平安和谐校园保驾护航。成功申请并通过了黄山市首届平安校园创建及“省级毒品预防教育示范学校”市级评估验收工作；开展了县市级“安全生产基层基础创建工作”，并通过评估验收；开展“无邪教示范校园”创建工作，荣获市级示范校园称号。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生印发了《xx县实验小学安全文明礼仪手册》。

3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，12.4全国法制宣传日前后，各班开展了“法律与我们同行”的主题班会。积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。学校德领组与县城管局、交警大队联合开展了 “文明小卫士劝导队”，对学校周边学生及市民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放等行为进行集中劝导整治，树立了学校少先队员的良好形象。扎实做好安全教育和安全演练，完善安全工作制度，重视安全知识教育，开展了消防安全演练和消防知识培训，取得了良好的效果。

4.积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，创设良好校园卫生环境。坚持上好健康教育课，加强“六病”防治及各类传染性疾病的防控工作，坚持晨检制度，做好晨检记录，有针对性地对学生进行卫生保健预防教育，开展了“12·1世界艾滋病日”主题活动。使我校疾病预防取得可喜成效。

5.做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、重视民生工程，推进学校建设步伐

1.学校整体搬迁工程科学有序展开。本学期及时完成了碧阳小学迁建项目建设用地档案资料的整理和省有关本工程项目建设用地批复，办理好本项目建设规划证和施工许可证的重要手续。保质保量完成了综合楼和两栋教学楼、连廊工程项目的主体工程结构封顶工作及师生食堂的基础工程和综合楼、两幢教学楼及连廊的基础内的材料回填工程已经完成。

2.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。做好留守儿童之家的常规工作，开展了“月儿圆、心儿圆——中秋留守儿童关爱行”活动，为学校的每个留守儿童送上了月饼和学习用品，带去了节日的祝福。学校还拿出1500元资助三名家庭有重大事故的学生，让他们感受到学校大家庭的温暖。成功申报“县留守儿童先进工作集体”，叶群芳老师被评为“留守儿童之家管理先进个人”。

七、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，做好学生医疗保险建档和理赔工作，踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金购买笔记本电脑44台，添置课桌凳150套，摄像机1台，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作，定时利用紫外线灯具消毒，提高了循环使用课本再使用率。

八、其他工作

1.做好教师支教、交流学习工作，及时召开锻炼学习教师会议，看望支教教师，了解他们的工作和生活情况，使他们安心教书，愉快生活。

2.继续按照《安徽省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学等手续，建立完善的管理档案，确保进城务工人员子女就学“零障碍”。本学期初步启用省中小学学籍网络化管理系统，按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作，同时，认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。

3.做好本单位职工的计划生育工作，及时上报计划生育有关信息。坚决执行计划生育政策，经常跟踪了解育龄妇女的计划生育情况，并坚持实行每月一报的制度。

4.继续发挥工会组织的桥梁和纽带作用。重阳节期间，组织全体离退休教师开展了“嘉兴·杭州两日游”活动；探望生病的教师及部分困难教职工，给他们送去学校的温暖；开展了向特困职工“送温暖、献爱心”捐助活动，共捐款2780元整；召开了六届三次教代会，听取、审议并通过了校长作的关于《修订的几点说明的报告》；举办了“庆元旦，迎新年”游艺活动，“温情暖人心”系列工程让实小大家庭其乐融融。

5.加强心理健康教育，促使学生快乐成长。规范心理咨询室建设，完善师生心理咨询档案，参加心理咨询师培训，推进兼职心理咨询师的队伍建设；进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。

九、付出努力 收获成果

一块块奖牌、一张张奖状、一份份荣誉浸透了全体师生的付出与辛劳，《走进课改，实施课改——课改资料汇编第三辑》、《xx县实验小学安全文明礼仪手册》和学生作品《成长之歌（第一辑）》，见证者师生辛勤的付出和收获的快乐。

1.县跳绳通讯赛检测中，一等奖五人次，二等奖三人，三等奖两人次。县棋类比赛获团体第一名，象棋男女单项第一名，男子围棋单项第二名。我心目中的好老师征文和“红领巾心向党”庆祝建党90周年知识竞赛获优秀组织奖；小学教育教学目标管理、教学成绩评估获县优秀奖；《国家学生体质健康标准》达标评估获县一等奖；第三届“新华书店杯”暑假读好书征文活动获市优秀组织奖。学校还先后荣获市“无邪教示范校园”、市关心下一代工作先进集体、县“毒品预防教育示范学校”、县“留守儿童先进工作集体”等称号。汪云副校长和柯贯虹老师被评为市级优秀德育工作者，刘晓明老师被评为市级安全教育先进个人，xx校长被评为市关心下一代工作先进个人。在三年一次的“全县中小学生文艺汇演”中，我校参演的四个节目分获特别奖、一等奖和二等奖。

2.50余人次教师在各级竞赛中获奖，xx校长的博客获省一等奖，xx老师的文章在省征文比赛中获二等奖，姚伟民、汪景丰等20余人次获市级论文一、二等奖。教师文章《回乡支教的日子里……》等5篇在《黄山晨刊》发表；11篇新闻被《黄山晨刊》采用。

3.学生近百人次在各级各类竞赛中获奖。其中，xx、xx同学在“红领巾心向党”全省少年儿童庆祝建党90周年知识竞赛中分别获二等奖和三等奖；xx、xx同学在省“党是阳光我是苗”书画赛比赛中分别获省一等奖和二等奖。学校小记者站小记者在《黄山晨刊》发表新闻12则，文章40余篇。

8.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇八

一、工作思路

充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。

二、工作目标

（一）领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位教师的发展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。

具体要求：

1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务；

2、团结协作，互相支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力量；

3、凡是要求老师做到的，领导班子成员要首先做到，增强榜样意识、服务意识、参与意识。

（二）全体教师和谐相处，乐教爱生，用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子创造一个乐园。

具体要求：

1、教师之间的相处要珍惜缘分，注重情感，追求和谐、2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”——保持谦逊；“在学习中知不足，在思考中求提高”——担负责任；“关注学生发展，愉悦学生身心”——奉献爱心。

（三）让所有学生养成良好习惯，具有优良品行，天真可爱，快乐成长。

具体要求：

1、有计划地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。坚持课外阅读。

2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，爱护学校的公物。

3、在学校尊敬老师，和同学友好相处，主动帮助有困难的同学。在家尊重长辈，帮家长做一些力所能及的事。

三、工作原则

（一）强化素质，关注成绩。

不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质，在整体发展的同时，关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。——凸显素质和成绩的统一。

（二）服从领导，张扬个性。

学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致，同时，又要结合本校情况，不断探索，大胆创新，开展个性化的工作。——实现大局意识和自我发展的统一。

（三）尊重事实，憧憬未来。

根据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用发展的眼光，不断地提高要求，超越现在。——体现理想与现实的统一。

四、工作改革

（一）规范教学常规，尊重教育主体。

上好常识课和艺体课，让学生获取更加丰富的知识，在音乐中陶冶性情，在运动中健康体魄。让学生在“童年”中成长。

（二）关注教师发展，提升综合能力。

加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增强说课、议课的实效。提升老师“备课——上课——观课——说课——议课”的综合能力。

（三）做教书育人之事，做读书习作之人。

“读好书是教好书、育好人的前提。”开展“师生共读”活动和“教育叙事”征集活动。

五、工作宗旨

做一把让教师开心的钥匙，做一个让教师提升的梯子，在老师生活的天平中加一只幸福的砝码，在我们这个大家庭中播下一颗和谐的种子。

六、工作要点

（一）、安全工作：继续深入开展“安全文明伴我行”主题活动，让每一个生命在这里安全、幸福。

1、加大安全检查的力度，承包到人，定期检查，时解决，排除隐患，创造一个安全的校园。

2、结合本校实际情况，开展多种形式的安全主题活动，加大宣传力度。

3、利用校园板报、橱窗、标语、国旗下的讲话、班队会等强化师生的安全意识、文明意识。

（二）德育工作：加强师德师风建设和学生思想道德建设。

1、广泛开展读书活动，让读书成为师生的一种日常习惯，真正实现“读书改变教育，名著点亮人生。”

（1）各班建立班级图书角，备足图书，完善借阅制度，学会读书方法。

（2）设立教师书屋，充实适合教师阅读的教育书籍、文学作品。让教师在阅读中丰富自己的文化底蕴。

2、建立新型生关系，提倡师生互尊互重，互相关爱。

（1）教师要学会换位思考，用一颗童心去要求学生，与学生相处。

（2）学生要尊重老师的劳动，把尊重老师老师到一点一滴的实际行动中。

3、加强校园文化建设，提高文化的浸润作用。

（1）做好班级板报、学习园地、展示台、图书角的布置和管理；

（2）校园西围墙内侧布置一面文化墙，进一步提升校园的文化品位。

（3）定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲。

（4）结合“我的节日”开展专题活动，让学了解中国的传统文化，激发学生热爱祖国的思想感情。

（5）充分发挥“国旗下的讲话”的引领作用、渗透作用。

4、充分发挥课堂教学的主阵地作用。

（三）教研工作：加大教研力度，提升教研实效。

1、校本培训工作稳扎稳打，追求实效。

2、远程培训结合校情，为我所用。

3、开展专题研讨活动

数学：构建“习惯、知识、能力”三位一体的课堂模式

语文：走阅读之路，开习作之门。

（四）、教辅工作：充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。

关注留守儿童，关注学生心理健康，进一步解决好教育细节和教育薄弱点，完善教育功能。

七、工作安排

二月份：

1、召开领导班子会、教师会、班主任会，布置开学工作。

2、常规检查——安全、卫生情况、学生到校情况、各科室及教师开学准备情况。

3、召开全校师生大会，对学生进行安全教育和常规教育和德育教育。

4、登记留守儿童，了解留守儿童的变化。

5、班主任心理咨询培训。

6、法制教育讲座。

7、远程培训。

三月份：

1、安全检查

2、庆“三八”活动。

3、安全教育之“饮食安全”。

4、组织留守儿童新成员了解留守儿童之家。

5、教学反思交流。

6、德育讲座：雷锋精神永恒

7、远程培训。

四月份：

1、安全检查。

2、踏青和祭扫烈士墓（留守儿童全部参加）。

3、数学专题研讨活动。

4、业务检查。

5、教育叙事征集。

6、德育讲座：了解国旗。

7、安全教育之“预防传染病”。

8、远程培训。

五月份：

1、安全检查。

2、校本培训阶段总结。

3、德育教育活动：（1）劳动最光荣”迎“五一”专题活动。

（2）爱护群众庄稼。

4、留守儿童劳动技能训练。

5、安全教育之“用电安全”。

6、专题教研活动：习作教学

7、远程培训。

六月份：

1、“庆六一”文艺演出（安排留守儿童特别节目）。

2、安全检查。

3、安全教育之“防溺水”。

4、德育教育：珍惜粮食

5、组织留守儿童给家长写信，汇报本学期的学习情况。

6、业务检查。

7、教育叙事第二次征集。

8、远程培训。

七月份：

1、组织期末考试。

2、各部门做好学期总结工作。

3、对学生进行假期安全教育。

9.竹林实验学校2011-2012学年度(上)学校工作总结 篇九

一、立足阵地，德育工作力求再提升。

1、加强师德建设，提高师表形象。首先，健全师德师风学习机制。采取自学和集中学相结合，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。要求全体教师边学习，边摘记、写体会，通过各项活动的开展，教师的政治、法律意识、师德修养不断提高，模范践行了公民道德规范，做到为人师表、以身立教、以身示教。其次，开展各种教育活动，弘扬高尚师德。师德建设作为一项长期的综合性教育工程，需要辅之以主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育活动。一学期来，我们深入实施“三三三”队伍建设工程。以“三爱”铸师魂、以“三大”长师才、以“三关心”强保障，积极开展形式多样的学习、讨论活动，引导广大教师以德修身，努力成为会育人、会教学、会管理、会反思并具有教育智慧的教师。

2、狠抓常规教育，促进规范管理。本学期我们狠抓学生的思想道德建设，凸显“育人为本”，促进规范管理。一是抓好行为规范教育，充分利用班队课教师组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，坚持开展每日经常性检查，并通过具体的强化训练，充分发挥学校值日学生兼“文明监督员”的主体作用，做到及时反馈、纠正学生的行为习惯，并在定期班主任例会上进行分析、总结、研讨，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动；二是结合法定节日让学生感恩社会、感恩父母。元旦开展“师生同乐庆元旦”活动。通过开展丰富多彩的活动，加强对学生教育；三是大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等途径有计划有针对性地对学生进行主旋律教育；四是注重德育阵地建设，发挥课堂教学的主渠道作用，利用学校宣传橱窗、黑板报等多种形式进对学生进行教育，宣传校园中发现的好人好事，弘扬正气；五是加强了学生心理健康教育，充分发挥留守儿童之家心理咨询室阵地的作用，帮助学生正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。

二、立足课堂，教学质量力求再突破。为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我校以创新的思路，务实的作风，进一步强化了教学管理，坚持做到三个“不放松”，以确保教育教学质量的稳步提升。

1、狠抓过程管理不放松。过程决定结果，细节决定成败。本学期，我们严格落实了课程计划和课程标准，严控学生作业量，做到了“开齐开足、上全上好各门课程，不挪不占、不增不减任何课时”，教导处坚持做到了每天常规巡课。为把教学六认真工作的每一环节落到实处，我校在开学初就召开了以“立足规范抓管理，着眼有效促提升”为主题的全校教育教学工作会议，进一步规范了每一项工作的要求，明确标准，规范行为，并把每月全面检查与提前审批教学任务相结合，细化各项检查，发现问题，及时反馈，及时改正，为规范教学管理，大面积提高教学质量提供了保证。

2、狠抓课堂教学不放松。教学质量是衡量学校发展的重要标准，其中抓好课堂教学是关键。开学初我校狠抓开学第一次备课，并组织专人进行检查，全体行政领导从开学第一天开始进行随堂听课，利用一周的时间听完所有教师的课。通过听、评、议的形式，把脉、诊断教师的课堂教学，指明努力的方向。同时积极开展特色教学研讨活动，积极组织教师外出学习，利用业务学习时间交流外出学习心得，开展作文教学沙龙研讨活动，和铜陵人民小学结对交流，共同提高。针对学习困难生的教育，我们要求教师利用电话等方式和家长联系，寻求帮助学生提高学习的方法。教师能充分发挥现代化教学手段的作用，注重从网上搜索新的、鲜活的信息，极大的提高了课堂教学效率。

3、狠抓学科教研不放松。学科教研的目的是推进新课程的实施及教师素质的发展，学科教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我校建立以“自我反思、同伴互助、行家引领”为核心的提高方式，通过开展校内每人一节公开课、青年教师过关课、骨干教师展示课等方式有效促进教研组的建设和发展，从而带动教师整体提高。

三、立足校本，学校特色力求再彰显。本学期我校立足于校本，立足外培内训，促进学生、教师、学校发展，促进学校创品牌、树名牌。

1、师资队伍凸显有水准、有魅力。以实施学科带头人、教学骨干队伍为重点，积极推进师资队伍建设，确保教师队伍建设和谐高效。结合学校实际扎实开展了“立足岗位比学习，苦练内功展风采”主题系列活动，在学校举办 “教师粉笔字”每月一展示活动，通过活动的开展，进一步增强教师写好粉笔字意识，提升教师基本功水平，展示教师风采，此活动不仅促进教师潜心治学、相互学习借鉴，也浓郁了学校的书香氛围，为学生的习字提供很好的榜样力量；开展了语文教师“经典诵读”评比；

青年教师“课堂教学”评优课活动；同时以绩效考核为核心，进一步深化绩效工资分配制度改革，鼓励特岗教师参加学历进修，建立骨干教师培养有培养有效机制，促进了教师专业成长、发展的力度，不断优化师资队伍结构。通过开展丰富多彩的系列主题教育，全面提高我校教师职业道德水平，努力建设一支适应圣小发展、敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，教育和激励教师立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩，为实现我校教育事业的全面和谐、可持续发展提供有力保障。

2、教育科研凸显有高度、有效率。坚持科研兴校，以课题研究带动课改研究，发挥教育科研的促进功能，促进学校工作持续发展。引领教师在研究中学习，在学习中反思，每位教师都自我加压，认真总结教改经验，积极撰写论文。

3、校本培训凸显有章法、有焦点。紧紧围绕提高教师的业务素质，提升全体教师的教育理念和能力，促进教师专业化发展的目标，以课堂教学中出现的热点、焦点问题，扎实开展校本培训。除了注重教师的学历进修和岗位培训之外，我们还利用双周周一教师业务学习时间，将学科培训和教育教学理论学习相结合，将师德培训和专业引领相结合，将个人反思与小组研讨相结合。同时，教科处结合校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师的引领作用，开展师徒结对、教师博客、教研组、班级网页、软件制作等校本培训活动，形成以实效促发展的特色培训模式。一学期来我校创造条件，搭建平台，组织教师轮流外出学习培训，一学期来共有100余人次外出学习培训，通过培训，教师开阔了眼界，转变了思想，促进了教师的专业成长。本学期学校积极申报了镇江市教育科研先进单位，有2名教师申报了镇江市教育科研先进个人。

4、特色建设凸显有档次、有影响。书香启智，绿色怡情，活力健身是我校特色建设的总体思路。本学期我们结合学校三年发展规划的制定，以句容市学校特色建设现场会的召开和要求，紧紧围绕“一切为了师生的自主发展”的办学理念和让“学生享受成长快乐、教师实现专业发展、学校提升教育品质”的共同愿景，创造条件，搭设平台，开展活动，全力打造书香校园、绿色校园、活力校园，使学校特色建设内涵更加丰富。把书香校园建设成为学校特色品牌。一是继承和发扬了学校优良传统，以阅览室、文泽苑等阵地全面开展丰富多彩的经典诵读活动。

四、立足规范，学校管理力求再精致。

1、常规管理突出过程性。我们紧紧围绕《小学管理规范》加强校园管理，组织了全校师生进行学习，狠抓了常规工作的过程性管。定期召开班主任工作例会，加大校园管理，班级管理，学生管理的力度，尤其是卫生工作，做到领导、教师、学生齐抓共管，每天定时查和随机查相结合，确保校园时时、处处环境清新、秀美、整洁，令人赏心悦目，获得了学生家长和各级领导的一致好评。

2、后勤管理突出效能性。后勤工作树立了服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，开

源节流，确保学校中心工作的顺利开展。本学期，学校电脑、打印机、电风扇、用电线路等装备损坏都由章文明主任维修，学校打印室有黄莹莹老师负责，不到打字店，为学校节省不少资金。成立安全领导小组落实专人学校食品卫生安全规范，食堂严把进货质量关，认真开展索证及登记工作，定期开展消毒预防工作，同时在学生中进行调查、科学合理地调整菜谱，尤其是本学期在物价上涨的情况下，能保证每餐荤素搭配，努力满足学生的口味，使学生吃饱吃好吃出营养，保证师生的身体健康。平时强化了校园财产的保管，各类教学物品发放准确到位，加大了教育装备设施的使用力度，较好地发挥了后勤服务育人的职能。

3、活动管理突出实效性。（1）规范法制教育活动。法制法制辅导员邹媛老师为全校师生作了法制知识讲座。我们还利用校园广播、电脑、电视，播放爱国主义歌曲和优秀影视片，营造了良好的校园氛围；利用晨会、思品课、班队课等多种形式进行了安全知识、法律、法规等方面的教育，收到了良好的教育效果。一学期来，师生中无一例违法犯罪事件发生。（2）注重家校联系。在国庆期间举办了六年级学生家长代表会，家长到会率达95%以上。在家长会上，家长除了听课和班主任及任课老师热情交流之外，并就在当前形势下“如何培养教育好孩子”这一主题进行了专题讲座，同时向家长提出了有关家教方面的建议以及学校对社会和家长的承诺，受到了家长的欢迎，取得了较好的效果。（3）规范兴趣小组活动。留守儿童之家开设了乒乓球、美术、书法、写作、电脑绘画等多个兴趣小组，平时认真检查各兴趣小组的开展情况。一学期来，我校兴趣小组管理得到进一步规范，同时也获得了可喜的成绩。

五、立足安全，平安创建力求再丰富。本学期，我们贯彻了“安全第一、预防为主”方针，加大安全教育和宣传的力度，强化安全意识和各项安全管理措施，增强了师生的自我安全防范意识。完善和细化了学校的各项制度和应急预案，并和全体班主任签订了安全责任书，从开学之日起到学期结束，结合安全教育周和时令特点每月一主题，加强对学生的交通、活动、饮食卫生、防溺水等主题安全教育，做到日日讲安全，时时防安全，事事想安全，强化了师生的安全防范意识。针对校园意外伤害事件频发的现状，开展了消防、疏散演练活动，每月进行一次校园安全大检查，发现问题，及时整改，做到人防技防到位、避雷设施定时检修，定期召开护校队、教师乘坐车辆、学生、会议、及时发放安全告家长书，平时能妥善抓好季节性传染病防控工作，加强师生安全教育。一学期来没有出现一例安全事故，为学生健康成长提供有力地保证。

六、立足和谐，各项工作力求再推进。

1、党建工作筑堡垒。我校充分发挥党组织的战斗堡垒作用，加强党员队伍建设，本学期有2名特岗教师向党组织递交申请书，在学校各项活动的开展党员的先锋模范作用，推进了学校各项工作持续发展。

2、舆论宣传扬品牌。本学期，我们进一步加强教育宣传队伍建设和业务培训，要求各部门结合实际开展的工作以及各项迎检活动，进一步加大教育信息宣传的力度，及时、全面、准确反映我校教育教学改革与发展取得的进展与成绩。一学期来，在各级媒体宣传报道我校发展、教育教学动态的报道达6余篇，赢得了社会各界对学校的关心、理解和支持，确保了我校教育事业健康持续发展，在社会上树立了良好的道德风尚。