银行安全演练心得体会(精选10篇)
1.银行安全演练心得体会 篇一
安全保卫演练
为了提高营业室员工对当前社会治安形势的认识,强化一线员工的安全意识,加强员工执行规章制度的自觉性,养成尊章守制的良好习惯。同时为提升营业室及员工的整体防范风险及处置突发事件的能力,达到有效防范各类案件、事故和差错的目的。威海市商业银行潍坊分行营业部于2015年1月27日晚开展了防爆防抢预案演练。
营业部按照安全保卫防范要求,将此次演练当作一次考验网点组织能力、防范能力、应变能力和处置能力的重要工作来抓,精心设计演练预案,以防抢劫和防爆炸为演练内容,确定参与演练的人员、演练过程、时间及背景,形成书面预案并将演练预案下发到每位员工,组织员工学习领会,了解演练的目的和意义。按照演练预案,营业部的所有员工参加了整个演练过程,并对每位员工的工作职责进行分工,落实演练职责,同时在正式演练之前,进行了多次的练习,特别是针对混乱场面和歹徒劫持人质、威胁抢劫的情况时,要求掌握应对方法,熟悉应对技巧,采取措施做好防卫,做到既要保证人身安全、资金不受损失,又要机智勇敢地与不法分子进行周旋,配合公安民警制服歹徒。通过演练,使每位员工都熟悉各个演练环节和步骤,并经过自身扮演的角色,深刻领会突发事件发生时的处置要领和方法,从而增强安全防范意识。
安全保卫演练
2015年我行在认真贯彻落实总行安全保卫工作精神,强化员工的安全防范意识,使安全管理落到了实处,保证我行财产和员工、客户的人身安全,提升营业室及员工的整体防范风险及处置突发事件的能力,达到有效防范各类案件、事故和差错的要求,为我行业务快速平安发展营造一个安全、稳定的环境,2015年2月4日晚在总行领导的指导下,开展了防爆防抢预案演练。
营业室的同事参加了此次防爆防抢预案演练,并进行了各自工作职责的分工,在正式演练之前,认真进行了多次的练习,尤其是针对混乱场面和歹徒劫持人质、威胁抢劫的情况时,特别要求掌握应对方法,熟悉应对技巧,采取有效方式措施做好防卫,做到既要保证个人,客户人身安全、银行资金和财产不受损失,又要机智勇敢地与不法分子进行周旋,配合公安部门制服歹徒,每一项演练结束后,总行安保部领导都耐心的提出指导意见,使安保工作深刻落实到每个员工心里。
通过这次演练,使每位员工都熟悉安保工作对于我行开展业务的重要意义,大家都在此次演练中认真投入角色,强化了安保意识,深刻领会突发事件发生时的处置要领和方法,获益匪浅。强化了员工的安全防范意识,使安全管理落到了实处,保证了我行财产和员工、客户的人身安全,为我行业务发展和各项改革措施的顺利推进营造了一个安全、稳定的经营环境。
威海市商业银行潍坊分行营业部
魏文妍
2.银行防火防抢演练心得体会 篇二
2015年5月22日,我行在营业结束后由专业的消防培训老师为我们进行了银行消防培训。通过一些真实的案例,让我们深刻知道如何事前预防火灾的发生,火灾发生后要如何正确使用灭火工具和注意事项。
为了更好的增强员工面对突发事件时的心理素质,进一步提高员工处理暴力抢劫的应急能力和掌握消防器材使用能力,我行于5月25日晚开展了防火、防抢演练活动。通过上一周的消防培训,员工们都已经能掌握灭火器的正确使用方法。在演练中,大家都能一举将火苗扑灭。
之后,又进行了防抢的演练。由大堂经理扮演歹徒,一柜员扮演客户。面对突如其来的暴力威胁,我支行柜员并没有手忙脚乱,而是与歹徒斗智斗勇,沉着冷静地采取了一系列有效措施:一名员工将桌面现金推散在地引开歹徒注意,其他员工在此情况下,迅速的按了桌子下方的警铃,而主管也马上拨打了报警电话。就在歹徒卡住客户脖子威胁银行工作人员立刻交出现金的同时,经警已经从后方一个箭步冲上来用电棍敲打歹徒并将其制服,最终在全体员工的紧密配合下,顺利完成了这次的演练。
3.安全演练心得体会 篇三
有太多的不舍不敢想象,这九天的日子,每一天发生的事情都历历在目,甚至乎比我大学一年级的任何一天都要充实得多,虽然每天都重复着近乎相同的工作,但是却从未感觉到厌倦或是乏味,有同伴们一起工作的日子,每天都是快乐时光,有孩子们陪伴左右的岁月,每时都是精彩难忘。
昨天,我们轻轻地告诉你们我们过两天就要离开学校了,你们安静地微笑着,眼里却藏不住不舍,早上7点不到就在学校门口等待,我们问为什么这么早就来,你们说“老师快离开学校了,我想多看看老师,你们走了以后就没那么多人陪我玩了”,你我都知道相聚只是有时,离别总会到来,千万句的不舍,都被心照不宣的沉默取代。我认真地对待每一天每一刻,似乎这样就可以把留下的时间拉长,再拉长,其实,我能做的只不过是把记忆填满,把留恋延长,把你们藏进心上。
你乖巧地拉着我的手满心期待地问,老师,你们下学期是不是还来呀?我不愿意骗你,但是更不想要打破你所有的期待,我怎么舍得破坏一个天真孩子的念想,我怎么忍心告诉年幼的你们人生总会充满别离,我又怎么愿意让你们知道我们或许不会再来了呢。
孩子,即使老师不会再来了,但是我们对你们的牵挂从未离开。
在7月19日下午,岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队在三下乡基地-----龙樟小学举行了小学生地震逃生自救演练活动。此次活动的目的是让龙樟小学的学生学会在突发的灾难面前逃生自救,掌握地震逃生自救知识。
在地震演练前夕,阳曦社会实践队的队长已把活动的整个流程,包括逃生时的注意事项和逃生路线等告知了所有的队友以及龙樟小学的学生。由于学生还小,没有很快的意识到此次地震逃生自救演练活动的重要性,在第一次的演练中,当看到摄影组的照相机时,有些学生在“逃生”过程中还在镜头前摆手势;逃离教学楼时不够迅速。
为了让学生们重视此次的地震逃生自救演练活动,阳曦社会实践队决定在第一次演练失败的基础上再进行第二次演练,并在第二次演练前,阳曦社会实践队的队长先吩咐各班的两个老师先跟各自辅导的学生分析一下第一次学生“逃生”时的情况,指出学生错误的“逃生”方法。通过了老师耐心的教导,第二次地震逃生自救演练也在第一次演练结束后的十分钟之后拉开了帷幕。在第二次地震逃生演练中,当地震警报声响起,在各自班级两个老师的带领下,各班级的学生迅速在课室外排好队。紧接着,各班的学生都在其班级的两个老师的指导下沿着有扶手的楼梯迅速并有序的逃离教学楼,并逃到学校空旷安全的篮球场。即使天气很炎热,但小学生们和阳曦社会实践队的队员们依然非常配合此次活动的工作,大家在演练中都表现得非常出色。在地震逃生自救演练活动结束后,阳曦社会实践队的队长温晓欣表示对此次的演练活动非常满意,并对龙樟小学的学生和阳曦社会实践队的队员给予了赞扬和爱的鼓励。
4.消防安全演练心得体会 篇四
消防安全演练心得体会
这周的周一是世界安全日,我校为此展开了一系列关于交通安全的演练,你瞧,我们学校又展开了一次“安全演练”
中午十二点三十分,警报响起,我们放下手中的书,放下了笔,纷纷向操场跑去。过程中,同学们没有嬉戏打闹,没有乱喊乱叫,更没有同学不按照老师的规则而乱跑,每个人都很紧张,每个人都平住了呼吸拼命跑下楼,似乎是大地震将要来临似的。
跑到一楼,只听唐老师站在转弯处急促的叫道:“快,抱头,快。”我不知道是为什么要这样做,但时间已不容许我猜想,哪怕是一秒,都与我的生命息息相关。我连忙双手抱头超操场奔去。
到了操场,抱头立马蹲下。警报声还没解除,我的心却随着劲爆的声音而愈来愈紧张,看着一幢幢高大的教学楼,想着如果它变成了一幢废墟那么我们的教室将消失,环顾四周,美丽的花朵,茁壮成长的小草,挺拔的大树,如果我们学校被夷为平地,那么着动人的植物也将不见的。这是我才真正感受到汶川大地震给那些读书的孩子们造成了多大的困难,他们的家没了。他们的学校没了,他们的父母没了,他们的一切一切都被这场突如其来的大地震摧毁了,而我们,有高大的教学楼,有美丽的校园,我们应该要珍惜现在。把握每一分,每一秒,做一位成功的少年。
警报解除了,我们顿时松了一口气,纷纷立正,张老师告诉我们这次演练的意义,这时我才明白“抱头”是为了不让大脑受到伤害。因为地震来了,就不免有石块掉落,伤害大脑,被砸坏到了,就会失去动力。就很难有力气再跑
5.防火防震安全演练心得体会 篇五
为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧,进一步提高师生的自救防护能力。2014年3月31日上午,我校学全体师生进行了防火防震安全演练活动,同时上级领导在校长的陪同下进行了“防火、防震演练”检查指导,整个演习过程都能做到快速、安全、有序,达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习总结如下:
一、准备充分,人人重视
这次演习活动的成功,在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下,与学校领导对疏散演习活动进行周密部署,与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
二、紧张有序,忙而不乱
疏散预案演习的前提是“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”。在学生疏散过程中,同学们在班主任组织下,在任课教师的引导下,成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱,学生之间、班级之间等前后距离保持适度,没有造成人员拥堵。从总体上看,高年级疏散得比较快,纪律比较好,班主任老师在确保学生安全有序的前提下,敦促学生加快疏散的速度。师生都能用手帕捂住嘴,到达安全地带后能抱头下蹲。学校不仅有广播信号,还用了哨子作为紧急疏散信号,为的就是应付停电的突发情况,这点值得兄弟学校的学习。
三、存在不足,努力方向
这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷,但在疏散过程中,还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。
(一)是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后,班主任还在班级门口整理队伍的现象,下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢,影响撤离下楼梯的速度,班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象,甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系,在确保学生疏散安全的前提下,提高该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点不足,还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效,学校还会在往后的时间,安排在学生不知情的全校性疏散演习,使学生形成习惯,在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命,多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震” 疏散演习活动,目的是为了防范,增强了师生的安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展,为提高教育教学质量保驾护航。
禹城实验小学 谷洪涛
2014.4.2篇二:防火防震安全演练 总结
防火防震逃生演练演习总结 2014年10月24日下午,按照防火、防震逃生演练方案,我校举行了逃生演练。现将演练情况总结如下:
1、此次演练基本上达到预期的目的,收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识,熟悉了逃生的流程。
2、间,教师组织疏散比较到位,比较严密,基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳,比较慌乱,花费时间比较多,共用时 第二次演练效果明显提高,用时。第三次演练,速度快,秩序好,用时
4、此次演练达到了要求,按规定时间完成。
5、存在的问题:
(1)个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,因此活 动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的速度。2仍有个别学生不按要求去做,表现明显的是不能利用最短的距
离和最快速度逃离危险地带。
从总体来讲,本次演练效果较好,达到了预期的目的。为应对
突发事件做好了心理的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中,我们还会多次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。篇三:防震防火逃生演练心得体会
防震防火演练心得体会
岑巩县新兴二小六
(四)班 吴思禹 在自然灾害面前,人类是弱小的,当它来临时,我们是不可避免的,但是我们可以学会本领,去战胜它,让我们的生命可以得以延续,展现精彩。
在星期四的下午,我们新兴第二小学举行了防震防火逃生演练,目的是让我们学会逃生本领,故事是这样的。那天
第三节课,班主任老师走进了教室,对大家说:“同学们,过一会就举行逃生演练了,你们要做好准备,下楼时一定要按秩序下楼。”这时,赵校长的声音在广播里响起:“同学们,这是我校举行的逃生演练活动,等一下会响起一次防震的“预备铃”,并不是真的警报,第二次响起时才是真正的警报声,还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。” 说完后,预备铃响了,大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作,纷纷把凳子挪开,双手抱头躲在课桌下面,但因我个子有点高,很难躲进桌下,可我也还是很艰难地进去了,警报声停后,我们应该迅速从课桌下爬出来,但我费了九牛二虎之力才出来,这时,赵校长的声音又响起:“好,同学们已经做好了准备,现在马上开始。”
话音刚落,随后防震的警报响了,班主任说:“刚才试 演练时,你们出现个子太高,无法躲进桌下的情况,所以现在你们要结合本人实际,把身体部位躲进桌下,抱着头,能缩进去的就缩,不能的就探出来。”警报终于停了,我们迅速出来。随后,第二声防火警报响了,我们用手帕蒙住口鼻,并弯下腰井然有序地冲出教室,只听见男教师大声命令道:“一排站三人!三人!。。。”
逃出教学楼后,大家快速地向操场跑去,集合完毕,赵校长在旗台上发话了:“这次我们的逃生时间为2分钟多一点,这个时间是比较理想的,我看大部分同学都做得很好,在真正发生火灾和地震时,我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我们的演练,将成为明天战胜困难的本领。
经过这次逃生演练,我体会到了:灾害发生时,不要慌张、一定要冷静,保持清醒大脑,运用我们学到的逃生本领,应对灾难,这才能使我们的生命安全得以保障。篇四:小学小学防火防震演练总结
防火防震安全演练总结
为使大家了解防震、防火等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握危险来临时最有效的逃生方法,我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中,教师镇定自若、学生临危不惧,演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结:
一、演练组织活动到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离险境。
三、演练效果良好
由于我校都是平房,学生基本能在1分钟内逃出教室,演练效果良好。
四、存在问题:
1、有个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,逃生中有说有笑,因此活动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的速度,造成场景不够真实。
2、有个别学生不按要求去做,表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带。
五、改进意见:
对学生进行地震、火灾常识教育,提高认识,学会基本逃生方法。加强教师的防震、防火意识,杜绝麻痹思想。
总之,本次演练效果还是比较好,达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。
小学
2011.10.14篇五:防震防火逃生演练心得体会
防震防火演练心得体会
在自然灾害面前,人类是弱小的,当它来临时,我们是不可避免的,但是我们可以学会本领,去战胜它,让我们的生命可以得以延续,展现精彩。
在星期四的下午,我们举行了防震防火逃生演练,目的是让我们学会逃生本领,故事是这样的。那天第三节课,班主任老师走进了教室,对大家说:“同学们,过一会就举行逃生演练了,你们要做好准备,下楼时一定要按秩序下楼。”这时,赵校长的声音在广播里响起:“同学们,这是我校举行的逃生演练活动,等一下会响起一次防震的“预备铃”,并不是真的警报,第二次响起时才是真正的警报声,还有请男教师在自己管辖的楼道转角处做好指导工作。” 说完后,预备铃响了,大家迅速地按照老师之前指导的逃生规范动作,纷纷把凳子挪开,双手抱头躲在课桌下面,但因我个子有点高,很难躲进桌下,可我也还是很艰难地进去了,警报声停后,我们应该迅速从课桌下爬出来,但我费了九牛二虎之力才出来,这时,赵校长的声音又响起:“好,同学们已经做好了准备,现在马上开始。”
声防火警报响了,我们用手帕蒙住口鼻,并弯下腰井然有序地冲出教室,只听见男教师大声命令道:“一排站三人!三人!。。。”
逃出教学楼后,大家快速地向操场跑去,集合完毕,赵校长在旗台上发话了:“这次我们的逃生时间为2分钟多一点,这个时间是比较理想的,我看大部分同学都做得很好,在真正发生火灾和地震时,我们就按照这种方式逃生。。。”同学们昂首挺胸、信心百倍,大家一致相信,今天我们的演练,将成为明天战胜困难的本领。
6.安全应急演练的心得体会 篇六
发生火灾为什么要用湿毛巾捂住囗鼻并猫着腰呢?因为一着火,就有烟,有烟就多了二氧化碳,二氧化硫、一氧化碳等有害气体,少了氧气,况且这些有害气体是往高处弥漫,很容易进入人体呼吸系统。因此,人体重心越低越安全。我们懂得了安全逃生的知识,但是因为这是第一次消防演练,大家都没有经验,又毕竟没有真正的发生火灾,同学们的脚步显得轻松,并不那么紧张,所以第一次的演练我们班用了3分多时间。老师告诉我们演练要象真的发生火灾一样,动作要迅速。
第二次当警报再次响起,我们井然有序地排好队伍,立刻跑下楼梯。一路上,充满了紧张的气氛。一个个从火场中逃走的同伴们,弯着腰,紧皱着眉头,传出一阵阵急促的脚步声。一队队严肃紧张的队伍,从三楼,二楼像箭一样飞奔了下来。我们有条不紊地来到了安全场地——操场。我们安静地蹲着,这一次我们只用了1分55秒就完成了逃生演练。
7.5.3消防安全演练心得体会 篇七
鲅鱼圈区盐场小学
五年三班 2018年10月31日
火既能给我们带来光明,也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火意识,掌握自救能力,学校再次开展消防演练。
第二节快下课时,消防演练拉开了序幕.此时,教室里一片混乱,老师让我们镇定下来,指挥我们用手或衣服捂住鼻子,往安全地方撤离.我和同学们迅速地冲出教室,跑向楼梯口.为了使防火演练更逼真,学校在楼梯口的两侧都放了烟,在我们下楼的时候,烟难闻的味道,像调皮的小精灵似的一不溜湫,全都钻进鼻子里,令我不得不用手紧紧地捂住鼻子。不一会儿,我终于从那人山人海,熏烟滚滚的楼梯口跑出来,和同学们在操场上集中,楼梯口还回荡着同学们的脚步声。待到各班级站好排,两名同学还现场操作了使用灭火器灭火,然后冯校长做了讲话。之后,我们就按顺序排好队,井然有序的回到教室休息。就这样,消防演练在这短短的时间内结束了。
虽然这次演练的时间很短,但它却给了我一生的教育。学校为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性,知道火灾后逃离的方法,预防真正的火灾向我们袭来,学校是那么的用心去布置,可是有些人就是不在乎平时的演练,无济于事好像与他自己无关似的,一旦遇到真正的火灾,那些人就傻傻的等着大难临头吧!没有遇到真正的火灾,那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一些关于火灾的新闻,都是那些有关人员不够重视,所以造成的人员伤亡、损失惨重等现象,你一旦遇到了,后悔都来不及!如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾,不要太过于着急,要冷静下来,请不要忘记了安置在墙上的灭火器,虽说它不是很让人注意,但是往往在火灾迫在眉睫的时候,它就能派上用场,让你从危险中脱离。
8.银行安全演练心得体会 篇八
学校消防安全演练活动心得体会200字1
11月 13日,我很荣幸和全班参加了学校的消防演习。
前一天的下午大队部的贾老师告诉我们了三个不能做的事情:不要惊慌失措,要沉重冷静,严守秩序,不能争先恐后,互相拥挤,不能奔跑,不过可以不排队。那天我们做的很好,做到了不要惊慌,不能争先恐后,互相拥挤,不能奔,不排队。
通过这次演习我知道了:发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。家中一旦起火,如果火势不大,应迅速利用空中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾。如果你家住楼上,着火了,你可以先用湿毛巾捂住鼻子,在打119。
学校消防安全演练活动心得体会200字2
今天,老师准备带着我们去参观_。我高兴极了,早早地就到学校集合了。
我们一路高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到了_里。哇!他们的走廊上到处都贴满了防火的意识,让我们看的眼花缭乱。我们还去了消防员叔叔的房间里面,哇!这更让我们惊叹的是叔叔们的被子都叠得整整齐齐,根本就不像是用手叠的。
然后,我们又去了_叔叔们训练的地方。只见一位叔叔拿来一个1米多高的架子,接着我们又看见三位叔叔冲过去,像一只老虎一样,一下子翻过了那1米多高的架子,我们连连叫好。下面的事情更让我们惊叹。那位叔叔又把架子给抬高了,三位叔叔再一次地翻了过去,_的叔叔们真是太棒了!最后叔叔还让我们参观了一些消防用的机器。
参观完了,我们依依不舍地离开了。
学校消防安全演练活动心得体会200字3
一天下午,天气晴朗。老师领着我们三年级的学生排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防对。
我们首先参观了消防对员的宿舍:被子叠的整整齐齐的,好像用尺子量着折叠而成。床单也平整干净。
接着,我们参观了消防员叔叔们的宣传展示厅和服装室。展示厅里一幅幅生动的图片,向我们展示了发生火灾时安全逃生的办法。让我们对安全自救有了更深刻的了解;服装室里那特殊的消防服,对于我门来说又新奇又有趣。后来我们还观看了_叔叔的表演。
要回学校了,我们排着整齐的队伍高高兴兴地往学校走去。在回学校的路上,我想:“这么一次小小的参观竟有这么大的收获,真是不可思议呀!”
学校消防安全演练活动心得体会200字4
11月14日我校举行了消防演习,让我们学生懂得了许多消防知识。
我们先用毛巾捂住口鼻,再一个一个弯着身体向下逃,像逃亡的老百姓一样,秩序紊乱地前进着。遵守“3不”:1。不拥挤,2。不排队,3。不大声喧哗。
我们知道了火灾时要用毛巾捂鼻,因为灾烟气具有温度高、毒性大的特点,一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻,以起到降温及过滤的作用。还知道了火灾时要匍匐前进,因为火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,所以在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
这次消防演习让我们感受到了火灾是多么危险,多么可怕,幸亏有这次的消防演习,让我们懂得了消防知识,不然我们在火灾中就无药可救了。
学校消防安全演练活动心得体会200字5
在消防演习的前一个星期五,当我们知道是我们班和别的二楼和四楼的同学来表演时,我们别提有多兴奋。
第二天,正是消防演习开始了,早晨除了要表演的班级不出场,其他的班级都出场了,在教室里,老师对我们说:“我们这次很荣幸能参加表演,不过同学们还记得大队辅导员对我们说过在消防演习时的一些要求吗?”“记得”同学们异口同声地说。
过了一会儿,只听领操员说请__老师放警笛,当我们听见警笛声时,每个同学都弯着腰,用毛巾捂住嘴巴陆陆续续地往下跑,最终我们还是跑到了操场,躲避了火灾。
9.银行,流动,性演练 篇九
11月26日,xx市中心支行组织定襄县支行、定襄县农村信用联社开展流动性风险应急预案联合演练。定襄县县长助理xxx亲临现场指导演练工作,中支党委委员、副行长xxx参加演练并作总结发言,定襄县政府金融办、应急办及中支金融稳定科、贷币信贷管理科、支付结算科、贷币金银科等部门业务人员参加演练。
此次演练假设的风险背景是金融机构由于风险原因引发了存款挤提,并逐步辐射周边,导致全县信用社出现挤兑**,支付告急。演练期间,信用社启动了应急预案,首先通过自有资金救助、全力组织存款,申请系统内资金调配、资金拆借等综合应急措施解决危机,不能解决后向当地人民银行申请动用存款准备金,乃至申请紧急救助再贷款。最终在市县两级人民银行的配合下,有效化解了风险,恢复了正常营业。
10.校车安全演练心得体会 篇十
活动的前一天,我们先在幼儿园召开了准备会议,园长认真宣读活动方案,使教职工明确了活动的目的,确定了活动的组织机构,明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等,做了详尽的安排。
11月9日9:30分活动开始,各班老师按照演练方案,通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在安全引导员的指挥和各班教师保育员的带领下,按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾,捂住口鼻,弯下腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,迅速向外撤离。最后历时2分钟,幼儿全部安全的撤离到了后操场。幼儿情绪稳定,都静静的站在操场上。老师们紧接着点清人数并上报副总指挥,业余消防队马上进行楼层搜索并将火情、伤亡人员情况汇报副总指挥,然后由副总指挥向总指挥报告本次消防演习的情况。
接着10:45分开始幼儿园校车演练,一是校车当遇到陌生人突然用力拍打门窗时,司机和协车人员应怎样处理?二是校车在接送途中车辆突然发生故障,司机与协车人员应怎样处理?三是校车在行驶过程中发动机突然冒烟,司机与协车人员应怎样处理?四是在家长接幼儿过程中,有陌生人意图冲上车抢幼儿,司机与协车人员应怎样处理?演练过程,司乘人员能够冷静、有条不絮处理突发事故并将孩子的安全放在第一位,小朋友们都能自觉按要求,有序、稳妥撤离“险地”。演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验。
此次消防、校车演习活动的开展,不仅增强了全体师幼的消防意识,提高了幼儿自护自救的能力,增强了校车司乘人员应急处理的能力;更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象,使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
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