浅谈现代城市管理理念的转变

浅谈现代城市管理理念的转变（精选10篇）

1.浅谈现代城市管理理念的转变 篇一

现代城市购物中心运营管理理念读后小结

通过阅读黄子龙先生的《现代城市购物中心运营管理理念》，有几点特别值得我们学习和借鉴。

第一，要明确运营购物中心的各方关系。购物中心的经营主体并不是简单的甲方和业主租户的关系，而是包括我们运营者在内的5个方面所形成的价值链的主体，一是购物中心的业主、二是购物中心有价值的租户（这个租户就是最近能够产生价值的）、三是购物中心的目标消费者、四是购物中心的出资人、五是购物中心的机构运营商。作为购物中心的运营公司，要明确好这五方关系，才能更好的做好经营工作，明确工作方向和职责。

第二，要明确购物中心的三个基本角色。一是购物中心是一个经营场所、二是购物中心是一项投资、三是购物中心是一座物业。我们管理者的工作和目标追求就是围绕这三方面进行的，通过提升购物中心的品牌价值，丰富经营内容，提高服务水平，增强便利性，完善人性化设施等多方面内容来使购物中心成为一个舒适的经营场所；通过提升购物中心的价值来提高回报率；通过停车场、洗手间的物业设施的完善来提高其舒适度。

第三，要明确购物中心的营销要素。即商业组合、选址条件、消费者沟通、娱乐和购物倾向性。在整体业务开展过程中，第一要树立财务概念；第二要善于发现我们物业的价值；第三要实现可出租面积租金收益。

第四，要时刻树立服务意识，明确作为一个购物中心的运营管理者一定要把租户作为服务对象而不是管理对象；租户不是被收费的对象，而是我们要想办法如何促进他的生意。因此要按照运营程序建立快速反馈的沟通方式，要高效率地配合租户的经营活动；要想办法改善服务，去提升我们对租户的服务，完善购物中心的管理体系，形成一套高效率专业化一体化的运营管理体系，可以快速解决购物中心的物业问题，能够充分协商整合租户资源，维护租户关系，共同营造活跃优雅的商业气氛，提升客流量和商户的销售额。

最后，有三件事是非常值得关注的。一是，经营租金的回报；二是，一个地产价值的增值，；三是，经常稳定的现金流，地产运营里面要善用有限的现金流。在全面的关注以上几点后，才能更好的运营好购物中心，因此要在日常工作中注意加强。

2.浅谈现代城市管理理念的转变 篇二

关键词：现代城市道路,施工设计,理念

传统的道路施工设计理念中, “以车为本”的思想一直占据主导地位[1]。道路施工设计者往往考虑的重点是如何能使车安全、快速的通过, 对其他方面较少涉及。这样, 以往的道路往往呈现为千篇一律的方格网式, 不仅降低了行人使用道路的权限, 而且造成了冷漠的交通环境。随着经济的快速发展, 人们的物质和精神生活水平不断提高, 不同地域的人员流动性更加频繁, 单从“以车为本”来进行道路施工设计已远远不能满足时代的要求。因此, 设计者应在遵循“以人为本”的原则基础上, 把道路、车辆、环境三者有机结合起来, 这样人 (行人和司机) -道路-车辆 (机动车和非机动车) -环境便成为了设计者在进行道路施工时考虑的四种要素[2,3]。然而这四个要素糅合到道路施工设计时并不容易, 因为这四个要素是矛盾的统一体, 存在相互掣肘性和相容性, 因此在进行道路施工设计时要掌握现代城市道路的特点, 并根据其特点提出施工设计要求。

1 城市道路的特点

城市道路是城市交通和公共设施的承载体, 对城市的可持续发展和文化传承具有重要的作用。由于城市道路具有的公共性、公益性、交通特殊性, 其与公路、林区道路、乡村道路等相比具有其特殊性, 这主要表现在[4]:

(1) 设计内容涵盖广, 城市道路不同其他道路, 在进行道路设计时不仅涵盖电力管道、排水管道、道路照明、绿化等其他道路具备的要素外, 还要涵盖供热、燃气、排污等要素。

(2) 道路改造维护频繁, 随着现代经济的快速发展和城市改造力度的加大, 城市道路扩宽、改造、维护工程量繁重, 但这些项目普遍较小, 呈现出零碎性、分散性、局域性等特点。

(3) 施工复杂, 城市道路施工容易受多方面因素影响, 如地形、拆迁费用、建筑物等, 在进行施工不仅要考虑电力、通讯、排污、气暖等地下管道, 还要涉及人流、建筑等地面因素, 同时对城市道路施工时一般采取半封闭施工, 否则会引起城市交通堵塞。

(4) 交通特殊性, 城市道路的交通运行体由公交车、小型汽车、自行车、电动车和行人组成, 城市道路依据交通运行体被划分了不同的区域道路, 如机动车道、非机动车道、人行道、公交专用道等, 实现了不同交通运行体的行驶分离。此外, 城市道路的设计速度较低, 一般不超过60Km/h。

(5) 城市道路的管理隶属与公路不同, 公路建设属于交通运输部, 二城市道路属于住房和城乡建设部, 这样的设置充分考虑了城市道路的特殊性和涉及内容的广泛性, 有利于根据其特殊性制定专门管理措施或标准。

2 城市道路设计的要求

一般认为, 城市交通的本质是实现人、车辆或其他物体在道路上移动, 因此城市道路设计与公路施工设计有本质区别, 即城市道路以服务人为主要目的, 公路以服务车为主要目的。以往城市道路的“以车为本”思想在当今社会已经滞后, 在今后的城市道路施工设计时应把“以人为本”作为出发点, 同时考虑道路-车辆-周围环境的联系。这样, 不仅能够实现城市道路的安全性和合理性, 还能将城市道路建设为舒适、宜人、通畅的交通承载体, 进而实现现代城市的可持续发展[5]。作者认为在进行现代城市道路设计时要满足几个要求:

(1) 人性化要求, 城市道路应“以人为本”, 在进行城市道路设计时应体现人的重要性, 不仅注意到道路的基本功能, 又能满足人的心理和生理需求, 如进行建设无障设施、道路交通稳静化设计等, 这样不仅不影响到道路的基本作用, 同时又使行人获得了舒适、和谐和自然的心理感觉。

(2) 空间要求, 在进行规划城市道路空间时应充分的研究地表上下和高架立体空间的联系和影响, 因为城市道路不仅承担着作为交通载体作用, 同时承担着管路铺设、道路景观、城市特色等其他功能。因此, 在进行城市道路空间规划时要将公共设施空间、公共交通空间、行人机动车和非机动车空间以及其他作用空间统筹考虑, 最终实现道路空间与基础交通功能的有机结合。

(3) 路权合理分配要求, 在城市道路施工设计时要充分的考虑路权分配问题, 综合考虑路上行人、机动车和非机动车的交通运行方式, 并据此对不同的交通运行体划分合理的道路权限, 实现道路资源分配的合理和公平, 保障各交通运行体的安全。

(4) 城市景观要求, 在进行城市道路设计时要充分考虑到道路景观的重要性, 要在城市道路景观风貌、道路特色、道路空间组合等方面进行综合考虑, 通过对道路结构、照明、尺寸等方面的设计, 体现出现代城市的特色。

3 城市道路设计细节

城市道路可分为交通性道路、生活性道路、商业性道路和景观性道路[6]。交通性道路主要作用于道路交通, 适用于城市内部不同区域之间的交通转移, 表现为对机动车辆道路要求较高, 对非机动车辆和行人道路要求较低的特点, 在进行交通性道路施工时交通标志、道路护栏、路旁照明设备、候车设施等设计要简单明了, 以便交通运行体能够及时了解路况和交通管理。生活性道路更多地考虑了人的需求, 如人行道、人行横道、公交车专用道等, 实现了人车分离, 在进行生活性道路规划时要细致入微, 合理布局, 增设各类道路管理设施控制车流和车速, 以便满足行人的安全性和有效空间, 创造出安全、舒适、宜人的道路交通环境。商业性道路一般设在商业繁华, 或拥有大型购物和娱乐场所的两侧, 主要表现则是需要一定的交通承载能力以满足大量行人交通。在进行设计规划时应考虑行人交通安全和购物娱乐的方便性, 不仅要设置专门候车区域, 还要增设专用行人过街横道, 以满足大量商业性道路的大人流量。景观性道路一般布置在能够体现城市特色或风貌的重点路段, 以行人休闲和道路绿化为主要目的, 道路一般呈对称性, 宽广性、人车较远隔离性等特点, 在进行设计时应考虑开道路放绿地与行人区域相结合的布置方式。

4 结束语

传统的道路施工设计理念中, “以车为本”的思想一直占据主导地位, 但是随着经济和城市规模的发展, 这种理念已经难以满足现代城市道路发展的需求。在现代城市道路施工设计时应将人-路-车-环境四者综合考虑并有机结合起来, 并充分地认识城市道路的特殊性, 并应结合实际对不同种类的城市道路施工设计提出要求, 这样才能有利于城市的可持续发展和发挥城市道路的文化传承作用。

参考文献

[1]李晨杰.浅谈道路设计中的人性化元素[J].城市建筑, 2012 (17) :209-211.

[2]张凯.卸压瓦斯抽采治理[J].科技信息, 2010 (25) :349.

[3]苏少辉, 朱强.城市道路设计中关于“人-车-路-环境”信息交互的思考[J].测绘与空间地理信息, 2008, 31 (4) :178-184.

[4]周建炜, 何浪.城市道路设计与施工标准研究[J]交通标准化, 2011 (8) :10-13.

[5]吴海俊, 胡松, 朱胜跃, 等.城市道路设计思路与技术要点[J].城市交通, 2011, 9 (6) :5-13.

3.浅谈现代城市管理理念的转变 篇三

一、用抓工业的理念认识农业，必须增强紧迫感西方发达国家实现农业现代化的实践表明，传统农业要过渡到现代农业，必须将农业生产的目标由满足自给性消费的产量最大化转变为商品性生产的利润最大化。我县年均粮食产量在4.4亿斤左右，农民人均占有粮食936斤。根据《2003年度**统计年鉴》中的典型户调查，农民人均每年消费口粮466斤，每年约要消费粮食2.2亿斤。从理论上讲还有一半的粮食可用来作为商品粮销售，商品率最高可达50%，而我县现在的粮食商品率远没有达到这个水平。从全县调查的情况来看，我县农民每年人均售粮182.5斤，商品率仅为19.5 %，人均收入149.6元，除去种子、化肥、机械费用和人工等成本，所剩无几。造成这种现状的主要原因，一方面是我县作为一个煤炭资源大县，历来重煤炭轻农业，挖煤挣钱，种地吃饭的思想根深蒂固；另一方面就是传统“自足自给”的小农思想在作怪，重“口粮”轻“商品”，重生产轻销售。正因为这种思想的存在，使传统农业的固有特征在我县的农业发展中比较突出。即不注重农产品加工，缺乏有带动能力的农业产业化龙头企业；不注重农产品特色，区域布局不明显，经营规模小；不注重营销，流通体系不健全；不注重标准化生产，缺少品牌优势；不注重科技应用，农产品生产成本较高。所有这些矛盾的存在，严重影响了我县传统农业向现代农业的转变。转变传统农业指导思想，借鉴抓工业的理念和做法，按照市场经济法则和手段把千家万户农民组织起来，实现农业的规模化、标准化生产，产业化经营，企业化管理，市场化服务迫在眉睫，势在必行。

二、用抓工业的理念指导农业，必须找准结合点用抓工业的理念抓农业必须找准二者的结合点。现代工业生产的主要特征是以市场为导向，以效益最大化为目标，以组织化、集约化为手段，以品牌战略为重点，以技术创新为动力，以建设企业家队伍为支撑。这些特征对我县发展现代化农业有着非常值得借鉴的经验，对解决我县农业生产中的突出问题具有很强的指导意义。首先，用“市场导向”和“效益最大化”的思想指导农业，有助于解决我县农产品加工不够深的问题。目前，我县每年种植的40多万亩小麦、30多万亩大豆、10多万亩小杂粮，是生产什么就卖什么，而不是把握市场走向，市场需要什么生产什么，而且所出售的大部分是未经加工的初级产品或仅仅是初加工的一些产品，没有实现深加工增值，农民最后得到的利益非常小。用“市场导向”和“效益最大化”的思想指导我县农业，就是要求我县的农业生产要按照市场规律运作，什么赚钱就生产什么，而且要尽量延伸农产品加工的产业链条，努力把县种子公司、另一面食品厂、丰青源公司等企业做强做大，真正成为辐射带动能力强的产业化龙头企业，以“订单”指导全县的农业生产。其次，用“组织化、集约化”的思想指导农业，有助于解决我县农产品特色不明显、区域布局不合理、经营规模小的问题。我县现在人均占有耕地1.31亩，都是根据自己的需要想种什么就种什么，很难形成区域布局，更谈不上特色，谈不上效益。用“组织化、集约化”的思想指导农业，就是要允许农民通过租赁、转让、入股、抵押、反租倒包等形式，逐步让土地向大户、农场、园区集中，形成一定的土地规模经营。有了规模才会有特色、有效益。以县原种场为例，农场职工每人承包经营的土地都在50亩以上，全部用来制种，每人年收入在2万元以上。只有实现了规模化经营，才能真正把适合我县发展、潜力大、农民容易接受的优质小麦、玉米制种、优质小杂粮等特色产业培育为主导产业，建立一批上规模的生产基地，进而将基地、龙头企业、科研成果和营销组织紧密联结起来，实行企业化管理，市场化运作。第三，用“品牌战略”的思想指导农业，有助于解决我县标准化生产程度不高的问题。没有品牌不仅是我县农业上存在的问题，在工业上也存在同样的问题。像高平有吉利尔、厦普赛尔、绿是金等知名品牌，而我县却还没有一个知名的品牌。用“品牌战略”的思想指导农业，就是要求我县的农产品生产要把创建品牌作为重中之重来抓。随着农产品市场准入制度的建立，没有品牌，不通过产品认证就不能进入市场。品牌知名度不高，就没有市场，就没有竞争力。近两年我县的农产品加工企业也意识到了这些，绿园、丰青源等企业完成无公害农产品生产基地认证40多万亩，但产品却仅仅认证了甜玉米和糯玉米两个产品，真正意义上的按照无公害生产技术规程生产的只有500-600亩。而卧龙山、丰青源等品牌的知名度还不够高，生产规模还很小，绝大多数农产品还不能打入已实行市场准入的大中城市。第四，用“技术创新”的思想指导农业，有助于解决我县农产品生产成本高的问题。根据对农户的调查，我县除了大豆的生产成本较低以外，农户粮食生产的成本占到总收益的60%左右。生产成本的居高不下，严重影响了农民的收入。用“技术创新”的思想指导农业，就是要求在农业生产中要大力推广使用机械化耕作、配方施肥、节水灌溉、病虫

害综合防治、无公害生产等现代化农业技术，努力提高农业生产的科技含量和现代化水平，降低农产品的生产成本。第五，用“建设企业家队伍”的思想指导农业，有助于解决流通体系不健全的问题。目前，我县从事农技、农经工作的人员大约有500多人，其中具有中高级职称的技术人员30多人，具有初级职称的技术人员130多人。同时，全县还有180多名农民经纪人，农业方面的人才不能说不多。但是，由于体制、机制等方面的原因，阻碍了这些人聪明才智的发挥。用“建设企业家队伍”的思想指导农业，就是要把这些现有的人才资源利用起来，鼓励他们走向市场，充分发挥其观念新、信息灵、脑筋活、联系广的优势，搭建农产品走向大市场的桥梁，努力建设一支适应现代农业发展需要、懂生产、会经营的技术、服务和营销队伍。

4.浅谈现代城市管理理念的转变 篇四

我们现在所用的教材的编写及里面的知识结果都相对以前发生了很大的变化，教材的编排方式也都有了很大的改进，其体现的价值观也有了很大的变化。阐述的知识更能适合学生的成长规律，体现了中学生的心理生理特点及认知规律。在这种新情况下，我们教师的角色是不是也应该有所变化呢？

我认为变化的不仅仅是教师的教学行为，连教师的教学理念也应该有所变化，不能老按应试教育的思路去教学生，填鸭式的教学时代已经过去了，不能再让学生一味地去做题。在新课标理念下，不仅是教师的教，就连学生的学习方法也应发生变化。

众所周知，老的教学形式是死板教条的，教师和学生在都很辛苦的情况下，收到的效果是很小的，这样对学生甚至对老师的成长都很不利，学生的学习没有了灵活性，没有了创新能力，没有了独立能力，甚至连自己的自主性都没有了。

通过几年的教学实践，我们现行的教材总是和一定的现实情境联系在一块的，这说明，数学来源于现实生活，最终还要回归于现实生活，所以要让学生从现实生活中去思考问题，去探索发现，使问题得到解决。反思就是教师组织和引导学生对解决问题的思路进行整理和反思，进而总结和归纳，得到数学知识。提高就是通过反思把获得的数学知识上升到理论的高度，并把它进行推广，使数学知识真正变为自己的知识，并能够用它来解决实际问题。我认为新的教学环节对新教材的教学是非常适用的，其中最重要的环节是反思，这个环节使学生获得的数学知识真正变为自己的。

课堂由单纯的传授数学知识转变为学生自己主动建立知识体系的场所。在课堂教学中，要以学生的自主探索，总结归纳为主，让学生自己通过探索、活动、归纳去获得数学知识。这样，学生获得的知识才会更牢固，印象更深刻，同时也能锻炼学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新精神。著名的德国教育家第斯多惠说过：“不好的教师传授真理，好的教师让学生发现真理。”因此，在课堂上，我们要积极引导学生参与到老师的思路上去，跟着老师的思路去不断地探索，去探究未知的领域，没弄清楚的情况下，可以开辟先河，让学生在课堂上进行学生与学生间的交流，采取多种方式，但是最后达到的结果就是，让学生的自主创新能力得到提高，让学生更有精力去学习，让其精神面貌也发生很大的变化。

在这种背景下，教师成了学生学习知识的组织者、引导者和合作者，在课堂上起到的作用是辅助学生的作用，帮助学生去未知领域里遨游，把未知变为已知，再去另一个未知领域，这样就像爬阶梯一样，学生的成长也在一级一级的提高，教师不是演员，而是导演，学生才是前线上的演员，最终受益的是学生。

5.转变办学理念 提升管理水平 篇五

我通过参加学校校长的培训学习，使我更深的认识了学校要求严格管理的重要意义，它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，使我校的教育教学和项目执行 更上一个层次。

一、小学的办学理念

教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化，而教育包括了人类继续生存所需的做人处事道理、继续进化所需了解的人类历史的演变和经验还有社会科学知识等，综合起来后传授给下一代，使下一代有能力不仅在当今社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会继续进步的重任。因此，好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、常识而能在社会上立足、求生存，但同时也必须能促使一个社会和谐、繁荣与进步，最终达到人类的延续和进步。一个人一生也因此奠定了能够继续学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。

在全国普及基础教育的今天，还有许多贫困地区的儿童仍然在危房中上课，甚至有些特困地区的儿童还没有读书的机会。明德项目的实施，提供了儿童就学机会，为普及基础教育有着十分重要的意义。基础教育则除了达到国家鉴定的六年级小学教育外，并能让学生了解做人处事道理，教育的真谛，使学生能真正肩负起今后建设社会的重任。

二、通过培训学习，我更深的认识了明德学校的办学理念，办学思想，同时对校长的定位与职责更加明确。明德项目学校的办学理念重在实施全人教育，培养品学兼优，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义，并且以“真”、“善”、“美”作为人生追求的目标。

三、校长的定位与职责

6.浅谈现代城市管理理念的转变 篇六

1 传统人事档案的突出弊端

1.1 人事档案是员工身份的证明, 由员工所在单位保管, 被迫依附于单位

在计划经济体制下, 人事档案无论是在企事业单位, 还是政府部门都是员工的身份证明, 它根据人事管理的需要建立起来的。个人在国家社会、组织单位的地位和权利都由这一身份证明所决定。但是它都是暂时由单位保管, 常常会造成员工被迫依附于单位

1.2 人事档案的所有权普遍认为归属于个人, 管理要向其相对人收取管理费

我国传统的社会流动人员档案管理往往要向相对人收取管理费用, 而且2005年出版的《中国人才报告》中也明确提出了这一问题的严重性:由于传统体制下人事档案管理牵涉到组织、人事、劳动、档案等多个主管部门, 档案收费管理为政府所属人才流动服务机构、职业介绍机构常常带来巨大收益。实质上, 按照我国法律明确规定, 人事档案应该归国家所有, 是不应该收取保管费的。

1.3 人事档案相对人的权利不能合理的保障

在计划经济时代, 几乎所有的人事档案管理制度都清一色地规定:不允许本人查阅自己的人事档案及其直系亲属的档案。这种规定已经使许多人深受其害。

1.4 人事档案的管理权的比较混乱, 且不适应市场经济发展的需要

传统体制下人事档案的管理方式主要分为多头管理和都不管, 常常是为了方便流转, 仅仅履行档案的收发手续, 缺乏实质性的动态管理机制, 内容陈旧, 不能反映相对人的实际情况。

2 现代人事档案改革的解决措施

2.1 建立人事档案之外其他合适的人才评价标准和员工考核依据

传统的人事档案管理模式制约了员工的合理流动和科学考核。现代人事管理部门应该建立人事档案之外的科学、合理、公正的人才评价标准和员工考核依据, 不单纯依赖于人事档案, 这样才可以提高那些有真才实学的员工的工作积极性。

2.2 政府应正确界定人事档案的所有权, 实行无偿性的管理服务

我国法规规定, 以往形成的人事档案 (包括干部档案、学生档案、企业员工档案、士兵档案等) 都应属于国家所有。这样来说, 人事档案的管理就没有什么理由向其相对人收取管理费, 政府以及所设立的人才流动中心应该提供无偿性的管理。

2.3 突破传统观念的限制, 提高人事档案管理的透明度

修改有关的人事档案管理规范, 删除以往的不合理规定, 明确规定人事档案的相对人可以通过授权方式, 查看和合理修改本人或其直系亲属的人事档案信息内容, 确保公民的信息知情权得到应有的体现。

2.4 改革现行的人事档案制度, 建立公共部门与非公单位相互分离的管理制度

现代人事管理制度应明确规定所有社会组织都具有建立和保管本单位人事档案的权利和责任。对于公共部门的人事档案管理, 实行统一领导、分级集中的管理体制;对于非公单位, 实行统一指导, 各司其职的管理体制;政府系统的档案馆应当成立专门负责管理人事档案的文件信息服务中心。通过让更多的组织和单位都享有管理人事档案的权利, 提高人事档案管理的社会化程度, 改善人事档案内容结构状况, 增强人事档案的社会功能, 使之真正成为组织识别人才、任用人才, 了解有关人员工作业绩、能力和水平及其诚信情况的有效依据。

参考文献

[1]王英玮.周艳.我国人事档案管理改革若干问题的思考[J].档案学通讯, 2007 (1) .

[2]王英玮, 张秋燕.关于改革我国人事档案管理机制的几点建议[J].档案学通讯, 2009 (4) .

[3]刘琴.人事制度改革对人事档案管理的影响[J].档案学通讯, 2005 (5) .

7.浅谈现代体育教师教育观念的转变 篇七

浅谈现代体育教师教育观念的转变

体育教育是学校教育的重要组成部分.随着教育的发展,现代体育教师要改变原有的、旧的教育观念,树立新的适应时代要求和学生需要的教育现,为学生的全面发展打好身体基础.

作 者：詹中辉 作者单位：辽宁铁道职业技术学院刊 名：科技信息英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，卷(期)：2009“”(12)分类号：G64关键词：教师发展现 教师职业观 新时代师生关系观 教育的主体现 教师的责任观

8.浅谈文言文教学理念的转变 篇八

一.文言文教学中要努力升华自我

《语文课程标准》“阅读与鉴赏”目标中第八条规定:“学习中国古代优秀作品, 体会其中蕴涵的中华民族精神, 为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值, 从中汲取民族智慧, 用现代观念审视作品, 评价其积极意义与历史局限。”这句话提示我们, 教学文言文要注意时代的差异, 确定恰当的情感教育目标, 而不仅仅是对作品浅显的理解。

在文言文中, 文人一直在构建自己的理想社会。试以《桃花源记》为例。《桃花源记》流传至今, 是因为陶渊明描绘了一个理想的社会, 寄托了诗人美好的理想。而“桃花源”也并不是一个具体所指。千百年来, 读者感动于此文, 在于“桃花源”为大家打造了一个平台, 由此可以构建心中的理想社会, 为自己的心灵找到一个栖息之地。这样的栖息是自由的, 是安逸的, 也是平和的, 坦然的。那个“桃花源”, 如果仅仅被学生们理解成是一个与世隔绝, 农耕为主的地方, 那一定是文言文教学的悲哀。相反如果教学过程中, 使学生领会作者为自己以及读者营造的精神境界, 从而陶冶情操, 升华心灵, 就能够给在这个繁华而浮躁的社会中的学生以指引, 岂不是文言文教学不错的成果?可见现在的文言文教学理念是急需改变的。我们要学习的绝不是简简单单的字词知识, 更应该要领悟文言文中蕴含的精神, 从而对学生的世界观、人身观、价值观形成一定的影响。

二.文言文教学中要构建生命课堂

当代学生受到外界各种因素的影响, 还没有形成成型的价值观, 人生观, 如果接受这样的熏陶, 教学文言文时, 要让学生从中明白生命的真谛, 受到古人精神的感染, 进而自发地形成自我的生命意识。北师大肖川教授说:“生命教育就是为了生命主体的自由和幸福所进行的生命化的教育。它是教育的一种价值追求, 也是教育的一种存在形态。”作为语文课堂教学之一的文言文课堂教学, 在时代不同、背景不同的今天, 也应注重构建生命课堂。

被选入中学语文教材的文言文经过时间的考验, 绝大多数都饱含了生命的体验与感受。如屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”那种“独醒”的求索精神;司马迁《报任安书》中的“人固有一死, 死有重于泰山, 或轻于鸿毛”那种对于生命意义的深刻理解;范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”那种博大的胸怀……都以不同的方式诠释了生命。要引导学生了解古代文人内心的矛盾、痛苦和愤激, 而最终自我释然, 达到一种超然的境界, 形成对自我生命价值认识, 相信对于当今学生的生命构建是有着重要的意义的。

三.文言文教学中要注重情感体悟

《文心雕龙》中说:“夫缀文者情动而辞发, 观文者披文以入情, 沿波讨源, 虽幽必显。”可见中国古代文人为文大都是情动而发, 是一种感情涌动, 一种体验激发。而阅读文章, 也主张体悟文章感情, 得之于心。这是我国很长时间以来的写作与阅读的特点。阅读是披文得意的心智技能, 是缘文会友的交往行为, 是书面文化的精神消费。

阅读的过程本身就是一个体验的过程, 很多事情, 很多感情并不是我们经历过的, 可是我们却可以通过一定的经验基础去了解, 用之于文言文, 我们要达到真正的理解, 就要求阅读时用心体悟。只有借助模仿的想象, 心灵中才会充满情感的理解力, 这样阅读文言文才不至于是一种无意义的活动, 才能够在真正意义上与先哲对话, 理解中国古老的文化, 提升自我的境界。所以我以为文言文教学更为重要的是要强调师生对于作品的感受、体悟, 从而在精神层面有所收获, 为正在成长中的中学生提供养料, 助他们健康成长。

9.浅谈现代城市管理理念的转变 篇九

一、明确英语课改目标

我们在以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目标的首位。新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的英语兴趣, 使学生树立自信心, 养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略, 发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时, 我们在教学中要以“口语交际”为主, 培养学生的口语能力, 使每个学生都能开口说英语, 达到学以至用的目的和增强学生的实践能力。另外, 世界的发展日益趋向多元化, 国际交往增多, 文化的流动与沟通日益明显, 我们也要让学生了解中西文化差异, 拓展视野, 增强世界意识。

二、改变英语的教学方法

在我们过去的英语教学中总是老师讲, 学生记, 教师是课堂的主角, 学生是听众, 学生自由练习很少, 口语、听力非常差。现在我们应该在课堂上以学生为主体, 把主动权还给学生。联合国教科组织的一份咨询报告将教育定义为:“教育就是学习, 教育是主体性的学习, 教育是终身性的学习, 学习将由维持性学习变为创造性学习。”由此看出, 发挥学生的主体性的重要作用。而任何系统只有开放, 与外界进行丰富的信息交换和交流, 才能向高级发展, 否则, 只能是封闭、落后。我们中小学英语也是如此。怎样使学生在课堂中处于主体地位, 促进英语课改呢?

1、创设民主和谐的教学氛围, 调动学生积极参与教学活动。

英语学习是个互相交流、互相启发的过程。每个人都可以有不同的英语思维方法和英语表达法, 而这些方法有的正确, 有的不正确, 这是符合语言习得规律的。帮助学生逐渐消除心理障碍, 大胆发言, 使他们大胆地开口说是英语课改成功的关键。

2、精心设计教学环节, 激发学生学习的主动性。

学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后, 就需要老师精心设计教学的各个教学环节, 设计模仿、会话、口、笔头操练、提问, 激发学生学习英语的兴趣, 激活学生的思维, 激起学生的情感, 使学生全身心地投入到英语教学活动中。

3、要活化教材, 学以致用。

所谓活化教材就是动态地处理教材-既动态地分析教材、研究教材, 从而借助教材这个载体及时地、科学地把新知识、新信息、新方法传授给学生。把教材的内容知识变成真正的情景去说、讲、演、唱等。让学生在真实的英语语境中学英语、说英语。

4、要让课堂“活”起来, 学生“动”起来。

语言是人类交际工具, 交际又是要有双向性或多样性的活动。什么叫“动”?那就是让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。通过“动”, 使学生在精神、心理和身体活动诸方面积极参与到课堂中去, 从而激发兴趣、培养创新能力。

三、善于培养学生学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。教育家乌申斯基也曾指出:没有任何兴趣而被迫进行的学习, 会扼杀学生掌握知识的意愿。教师要想取得良好的教学效果, 就必须设法激发学生的学习兴趣。“能够引起学生学习英语兴趣的就是好办法。” (美国学者埃克雷斯语) 。现在的初一学生不同以往的初一学生, 好多在小学时就对英语建立起了浓厚的兴趣, 这样的学生一进入初中, 学习起英语如鱼得水, 非常轻松。而更多的学生在小学时就对英语失去了兴趣, 他们没有在小学时建立起良好的学习习惯, 因此我认为, 健全和重视小学教学势在必行。

总之, 素质教育的推进和新课程标准的实施都在培养学生掌握知识、技能的综合能力。而传统的教学忽视了学生的个性差异和知识的内在联系。新课程标准主要是让学生主动参与, 培养学生的自主学习能力, 在有限的时间内用科学方法获取更多的知识, 提高学习效率。学习英语, 真正的学习主人是学生本身。设若学生不愿意学习, 那么再高明的老师也是教不会的。因此, 作为学生本身, 要有自信心, 积极去学习。除此之外, 还要有科学的学习方法。

摘要：随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入, 英语教师角色也在悄然发生变化。《新课程标准》提出教学设计要符合学生生理和心理特点, 遵循规律, 力求满足不同类型和不同层次学生的需求, 给学生提供自我发展的空间。在英语教学中, 教师要用新的理念组织教学, 要以“学生为主体, 教师为主导”为原则, 进行教学活动。

关键词：英语教学教师理念转变

参考文献

[1]《英语课程标准解读》--英语课程标准研制组编写北京师范大学出版社

[2]《新课程理念的理念与创新》—教育部基础教育司和教育部师范教育司组织

10.转变管理理念 做大做强企业 篇十

合资公司成立初期，经历了市场准入、技术消化吸收以及人员资金等各方面的曲折困难局面，直至2004年工业产值终于突破1000万元大关，实际销售收入1620万元。2005年工业产值又上一个台阶，实现销售收入2600万元，比上年增长60.5%。2006年再接再励，工业产值突破3000万元大关，实现销售收入3800万元，同比增长46.15%。2007年突飞猛进，一举跨过5000万元大关，实现销售收入5240万元，同比增长37.89%。2008年销售收入达到7018万元，同比增长33.93%。如果从2004年算起，每年工业产值都以大于1000万元的速度猛增，递增速度平均每年在62.76%左右，实现了真正的跨越式发展。

公司的快速发展，来源于管理观念的转变。发展是硬道理，贯彻科学发展观是公司管理的核心，注重发展，也就是抓住了企业管理的核心。旧的观念是追求企业利润最大化，现在转变为企业的成长性，用发展的眼光看企业。目前全球经济一体化，外部市场环境发生了很大变化，不仅要掌握国内市场动态，也要关注国际市场趋势。我们还认识到科学技术是企业发展的动力，要不断提高产品科技含量，进行技术创新，引导市场。

几年来，公司下大力气抓好基础管理工作。一是根据公司实际，设立精干高效的管理机构，制定各部门职责，因事设岗和岗位考核。二是建立公司质量管理保证体系，确保由原材料进厂至产品出厂、售后服务全过程的质量控制。三是健全财务管理制度，加强成本核算，定期通报产品成本制度，使决策者心中有数。这三条基础工作是一点动摇不得的，各部门负责人都必须严格做好。

公司管理观念的转变或创新主要体现在人才、技术和市场方面。公司要发展，人才和技术是关键。根据公司发展战略，制定了招聘人才和内部激励机制，奖励重点是向科技人员和有突出贡献的人员倾斜，公司技术中心的设立为科技人员技术创新提供了用武之地。几年来新产品开发取得显著成绩，新产品产值贡献率每年都在75%以上。目前已开发成功并推向市场的高新技术产品有景观式箱式变电站 YMB22—10／0.4，高压开关柜KYN28A—

12、KYN44A—

12、KYN□—12(Z)／T 1250—31.5，真空断路器WVT—

12、WVS—

12、WVRA—

12、WVK—40.5等。其中WVT—12型户内(固封式)交流高压真空断路器在2006年通过省级鉴定，被认定为安徽省新产品、省高新技术产品，公司同时也被认定为安徽省高新技术企业，2008年公司上升到国家高新技术企业。2008年WVS—12型户内固封真空断路器通过省级新产品鉴定，技术水平处于世界先进、国内领先水平。技术创新代表了公司的成长性，为了使公司能够持续发展，技术创新不断深入和加强。公司每年根据市场趋势和技术发展趋势都制定技术创新计划，正是由于不断创新技术，促进了公司持续、快速的发展。

市场管理创新突出表现在灵活性。为了开拓市场、占领市场、扩大市场，在市场的成长性方面针对不同产品制定不同的营销战略。高新技术产品有较高的附加值，利润率较大，可以适当增加市场成本，即扩大广告宣传、召开产品推介会、参加国内外产品展销会，扩大产品的影响。例如真空断路器市场成长较快，首先从本省和邻省市场迅速扩大到东北、西北、中南地区。对于高低压成套设备，由于产品成熟、技术含量和附加值不高、市场竞争激烈，为了占领市场，保住市场，公司采取随行就市、机动灵活的营销策略，不以追求利润最大化为目的，只以微利和保本销售(保证税收和成本)占领市场。当然，有利润可赚时，还是要多赚点利润。决策层就是这样根据市场实际制定了产品利润策略，保证了企业的生存和发展。

建立公司管理信息平台，迅速提高了现代化管理水平。从2005年初公司开始了内部管理信息化建设，经过两三年的发展和不断完善，已形成一个完整的信息化管理系统。公司各管理部门各管理者之间已形成网络系统，信息资源共享。根据企业内部信息通道可很快了解基本情况，加快了办事效率。例如，技术部根据用户图纸，可以快速确定原材料、元器件清单，查询仓库信息，迅速确定采购清单。采购部根据信息通道，立刻可知道采购清单，进行采购或配置。车间生产、生产部调度、质量检测与控制，分管领导都能很快在电脑中调出，根据情况，适时下达指令。总经理根据内部信息平台，随时了解产品生产、销售情况，掌握产品市场报价和财务成本核算，对每一次交易是赚是亏都了如指掌，及时下达指令。计算机信息网络技术系统的建立，使公司的管理达到一个新的水平。另外由于公司是中外合资企业，波兰的董事并不常在，他们也要定期了解公司现状。由于公司已建立了完整的网络系统，亦可随时发布有关信息给波兰董事。中外双方的沟通可随时进行，做到快捷、方便，大大提高了公司快速决断水平。

公司以人为本，建设企业文化，大大提高了员工凝聚力。一是公司主要领导以现代企业发展要求去选拔、评价和配置人员。凡招收的员工以高学历为主，技术人员以综合智能为主，岗位工人以技能为主。不仅招收现岗位急需人员，还要储备将要开发的技术人员。少数高管人员高薪聘用，有职有权，报酬与业绩密切挂钩。在人才的使用上充分尊重他们的意愿，提供发挥才智的环境和机会。同时，也制定严格的考核办法，有奖有惩。二是加大培训力度。人力资源部根据企业发展需要及外部趋势，及时制定培训计划，人力资源培训包括管理岗位领导、岗位工人技能等培训。公司每月都有培训计划，通过培训，大大提高了管理知识面和管理技能。三是把感情管理与行政管理和谐结合，增加了员工的凝聚力。公司虽是中外合资企业，依然成立了工会和党支部，党支部书记和工会主席由一人担任，深入做员工的思想工作。定期召开职工代表大会，听取员工意见，让其参与民主管理。办好员工食堂，不断改善伙食。严格贯彻执行员工福利政策，按要求及时缴纳员工的养老保险金、医疗保险金、失业保险金，解除员工的后顾之忧。每年组织员工去旅游，公司支付三分之二的旅游费用。通过

旅游，员工不仅享受到祖国的大好河山，而且增强了团队精神、集体主义精神。对个别特别困难的员工，公司给予一定的补助，对子女考上大学或交学费有一定困难的员工家庭都给予积极的支持。通过公司上述活动，调动了员工的积极性。感情管理的增加，使员工自觉自愿地干好本职工作，减少了行政“硬管”的矛盾，使员工个人与公司自觉融为一体，达到个人与集团的和谐。工会组织员工及时积极为受灾地区的人民捐款捐物，支持灾区重建，激发了员工的爱国热情。