敢担当有作为思想汇报

敢担当有作为思想汇报（精选6篇）

1.敢担当有作为思想汇报 篇一

敢作为，勇担当、守纪律、转作风交流材料

第一，要有在党爱党在党为党的忠诚心。党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，只有信念坚定、党性坚强，才会有担当作为的勇气和自觉。有信念、讲党性，核心是对党绝对忠诚，这是党员干部首要的政治品格。信念是人的精神支柱，有了信念人就有了前进的方向和动力。共产党人有了坚定的信念，才能挺起精神脊梁，始终听党话、跟党走，做到对党绝对忠诚、对党的事业担当尽责。要深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神，坚定马克思主义信仰，坚定共产主义和社会主义信念，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，努力在党的事业“接力赛”中跑好自己这一棒。要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，时刻用共产党员标准要求自己，以严格的党内政治生活，经常把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，当个人利益同党性原则相抵触或发生矛盾的时候，必须毫不犹豫地站稳党性立场，坚决维护党和人民群众的利益。

第二，要有实事求是谋事干事的踏实劲。担当作为必须有实事求是的精神，决策科学、做事靠谱，谋事有基、成事有道。那种不问青红皂白、不管山高水低，一拍脑门、二拍胸脯，甚至搞虚假政绩的“胡担当”“乱担当”，不仅污染社会清风正气，也将贻误事业发展。总书记在“三严三实”要求中明确指出，要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。这为我们谋事创业提供了重要遵循。对照这一要求，我们一些干部仍然存在不重实际、不按客观规律办事的问题。有的急功近利、急于求成，缺少对现实情况的把握，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断，甚至蛮干、胡干；有的为了迎合或满足某种需要，说假话、讲大话、喊空话，弄虚造假、欺上瞒下；有的在当前经济下行压力下，不思进取、无动于衷，遇到矛盾绕着走，该尽的责任没尽到，项目难抓就不抓了，拆迁难拆就不拆了，民生的事难办就少办了；有的抱怨规矩多了、要求严了，产生了为官不易的思想，出现了明哲保身的现象。之所以产生这些问题，就是政绩观、事业观偏差，责任感、使命感淡化，缺少踏踏实实干事的劲头。对于党员干部而言，特别是基层的同志，担当作为不一定要干出什么惊天动地的大事，关键是在自己的岗位上忠诚履责、勇于担责、敢于负责，踏踏实实、兢兢业业地把本职工作做好。各级党员干部特别是领导干部，一定要始终怀着对党和人民的赤诚之心担当尽责，坚持实事求是、求实务实，扑下身子、苦干实干，不让工作和事业耽误在自己的手中。谋事干事要善于把握事物的规律。把握规律首要的是搞好调查研究。要坚持实践第一、突出问题导向，围绕落实中央和省委各项决策部署，深入研究影响和制约改革发展的突出问题，深入研究群众反映强烈的热点难点问题，深入研究党的建设面临的重大理论和实际问题。

第三，要有心里始终装着群众的真情怀。担当作为体现了领导干部亲民爱民的高尚情怀。古往今来，许多有作为的“官”，都以关心百姓的疾苦为己任。唐代的白居易在任杭州刺史时，立志兴修水利、兴利除害，但当地官员却以“坏了风水”“不利钱唐县官”为由横加阻拦，他不为所惧、力排众议，带领民众修筑堤坝，保证了农田灌溉和居民用水，其可贵之处就在于，急民之所急，排除万难为民谋利。我们党员干部必须有这种爱民的情怀，把群众的冷暖时刻放在心上，把群众满意作为干事创业的目标，发自内心地谋划为民之策、躬行为民之举。工作干得怎么样，群众心里有杆秤，全心全意为人民服务的宗旨意识到什么时候都不能淡漠。要把群众当亲人，把群众的事当成自己的事，把群众工作当成领导干部分内的事，尤其是对眼下事关民生的保障性住房建设、棚户区改造、农村泥草房改造、征地拆迁和补偿安置等工作，更要带着感情做深、做实、做细，理顺群众情绪、化解社会矛盾，对损民害民的现象敢抓敢管、伸张正义，切实维护好群众的切身利益。

第四，要有能够挑起千斤重担的铁肩膀。责重山岳，能者当之。随着社会的发展变化，不熟悉、不了解的东西越来越多，面临问题的复杂程度、解决问题的难度远远超过以往，能否担当作为不是逞匹夫之勇，而是要有迎难而上的精神、破解难题的能力、较真碰硬的底气。从我省目前的情况看，既面临着经济下行压力，又面临着日益凸显的结构性体制性资源性矛盾；既要总体上深入推进“五大规划”、十大重点产业和“龙江丝路带”建设等重大战略，又要打好深化国有企业改革、加快县域经济和民营经济发展、培育新型农业经营主体等一系列攻坚战。同时，也要看到当前我省经济发展向好的基本面没有改变，国家实施“一带一路”战略规划、振兴东北老工业基地政策给我们带来了难得的发展机遇。面对挑战和机遇，迫切需要全省广大党员干部坚定信心、增强定力、抢抓机遇，主动迎接挑战、积极担当作为。只有这样，才能有敢担当善作为的底气和胆气。

第五，要有出淤泥而不染的清廉好作风，作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力。实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风;一个单位的形象，好在作风，坏也在作风;一个领导的威信，高在作风，低也在作风;一个人，成功在作风，失败也在作风。我们常讲干部，什么是干部，就是指担任一定的领导工作或管理工作的人员，是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，带领大家去完成目标的人。切实改进会风，精简会议活动，提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。弘扬勤勉务实、敢于负责、勇于担当的作风，不推诿、不扯皮、不懈怠。多做打基础、利长远的事，不准搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。在今后的工作和生活中，我们要坚持党的群众路线不动摇，以“三严三实”为标尺，严格对照党章规定和纪律要求，以锲而不舍的毅力，以“钉钉子”的决心抓好作风建设，常抓不懈、一抓到底、抓出成效。要深入开展好干部作风整顿活动，广大党员干部要率先垂范、层层示范，增强看齐意识，突出问题导向，注重活动效果，有效解决实际问题。要建立完善贯彻落实中央八项规定精神监督检查长效机制，坚决防止“四风”问题反弹。要发扬敢于担当的精神，做到守土有责、守土负责、守土尽责，面对任何困难，都知难而进、迎难而上。要聚焦目标，咬定青山不放松，不达目的不罢休，以锲而不舍的干劲把嘴上说的、纸上写的、会上讲的付诸实施。要树立正确的政绩观，不贪一时之功、不图一时之名，以“功成不必在我”的境界，推动工作有效落实。总书记指出：“党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。”这不仅体现了党的执政规律，而且体现了党建新常态下党风问题关系党的生死存亡。在今后的工作中，我希望全场党员干部切实增强政治纪律和政治规矩意识，始终坚定正确的政治方向，加强党性锻炼和道德修养，加强和改进作风建设，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，筑牢拒腐防变的防线，为建成更高标准、更加全面的小康社会提供坚强的政治保障。

丁重朋 2018年9月10日

2.敢担当有作为思想汇报 篇二

时光荏苒, 历史潮流已推进到建立和完善社会主义市场经济的阶段。而今, 我国经济社会发展逐步进入到从高投入、高消耗向科学化、精细化增长方式的转型轨道, 新一届党和国家领导集体上任以来提出实干兴邦、厉行勤俭节约、反对铺张浪费。在这一时代背景下, 作为经济和财政工作的基础, 当代会计工作和会计精神的内涵及外延需要不断丰富和扩大, 会计工作和改革服务于经济社会的理念、内容、方式和范围需要不断创新和发展:一是着眼提高社会经济资源的配置效率, 合理引导资金有效使用, 促进资源有效配置;二是着眼保障经济社会和谐发展, 在会计管理和决策上具备科学的预见性和一定的超前性, 协调经济发展、环境资源和人力资源开发的关系;三是着眼提高会计信息透明度, 保护投资者和社会公众的利益, 推动建立公开、公平、公正的市场经济秩序。

经济转型、勤俭节约、反对浪费, 具体到微观经济体, 在后金融危机时期世界经济曲折复苏的大背景下, 相当部分企业经营压力增加, 长期存在的管理粗放、单纯依赖投资拉动增长的问题暴露无遗, 转变经济发展方式迫在眉睫。经济转型的实质是要形成“成本节约、更高效率”的商业模式, 会计工作则需要向管理职能转变, 测算成本削减可能, 分析报表数据变化, 分析产品的成本, 测算产品或者活动的收益;加强生产要素合理配置, 需要会计工作提供真实科学的价值评估, 促进企业合理运用资金, 合理储备物资, 减少库存成品积压, 疏通流通渠道;提高企业管理水平, 需要加强会计监督, 通过企业的收入和支出, 及时检查规章制度执行情况, 监督企业的生产经营活动和经营结果;找出提高企业经济效益的途径, 需要会计分析, 通过实际数与计划数的对比, 分析企业本期生产经营活动的状况;有效预防经营决策失误, 需要会计参与经济预测和决策, 利用在实际工作中掌握的大量经济数据, 对企业所处的经济环境做出客观、正确的估计, 克服盲目生产, 避免铺张浪费。

古人云:“政在节财”、“节用而爱人”。具体到宏观经济决策、公共资源使用, 应体现受托管理公共资源所负有的职责, 以及“受人民之托为国家和人民理财”的服务型政府理念。在经济体制改革的进程中, 政府职能发生转变, 适应社会主义市场经济的公共财政体制正逐步建立和完善。公共领域会计工作与建立和完善民主、公开、透明的公共财政体制息息相关, 肩负着提升政府支出管理绩效, 提高财政支出透明度, 反映和防范财政风险, 全面反映政府经济资源、现时义务和业务活动全貌的责任和使命。这一领域会计体系的改革和构建, 将为财政科学化、精细化管理提供必要的会计信息, 反映公共部门拥有大量公共资源的情况下, 如何发挥实施社会管理、合理分配资源的职能及公共部门自身进行成本控制, 进而监督政府预算, 约束政府行政行为。

3.有担当，才有作为 篇三

“豆瓣”网站上，看过这部影片的网友表示很受触动，纷纷点赞：“这是一部真正记录中国汶川大地震的纪录片！”美国《大西洋月刊》称：只有在《独·生》中，才感受得到失独家庭的那份悲恸欲绝！也因此，中国留学生母子健执导的《独·生》，成功斩获2014年学生奥斯卡纪录片单元铜奖。

1988年出生于北川的母子健，性格内向，常泡在互联网上，是虎扑网的红人。经常逃课，爱看电影的他，反而戏称自己是“文艺小青年”。但这一切，却丝毫没影响到他的学习，在班上，母子健的成绩出奇地好。

2007年，母子健考入四川大学读国际经济与贸易，将来去会计师事务所，或者银行工作。当他正朝着这个目标，埋头努力时，谁知一场震惊世界的汶川大地震，改变了他的未来。

2008年6月末，国家留学基金委与纽约州立大学签订了一项“SUNY中国150项目”援助计划——纽约州立大学提供150个全额奖学金名额，邀请四川灾区学生到纽约学习一年。母子健很幸运地被四川大学推荐，选拔成为援助计划中的一员，并顺利地进入SUNY Farmingdale分校学习经济。

“SUNY中国150项目”的学生受到纽约等各方媒体的关注，母子健作为其中的受访者，听媒体问得最多的一句是“你是谁？灾难对你家庭有什么打击？你的生活怎么样？之后想干什么”？他总觉得媒体“问得很浅”，并不了解真正的他们。作为走出来的北川人，他认为：自己应该为北川重建做一些事情，而不仅仅是修好自己的专业，这是一种担当！有了这个想法之后，母子健的心里开始萌生出了学习新闻专业的念头。

2009年5月，“SUNY中国150项目”学生结业回国。回到四川大学继续学业的两年，母子健一直不忘心中的梦想——時刻为准备出国学新闻做准备。2011年，他申请了纽约大学新闻学院新闻与纪录片专业，是想将来拍一部关于地震的纪录片。

2012年初，母子健开始构思毕业作品，拍一部关于北川灾后重建的纪录片。他构思了三个很有代表性的选题——一个是少数民族的保护，羌族的未来在哪儿;一个是失去独生子女的家长;还有一个经济问题。在相互比较中，母子健最后敲定拍一部失独家庭的纪录片。为了把这一选题，拍摄成“把故事讲清楚，让中国人懂，也能让说英语的人看懂”的纪录片，他在三个有代表性的家庭里轮流地待着，甚至与他们一起吃住。

两个多月的相处，母子健的纪录片里开始有了这样的镜头——丧夫丧女的顾家珍在中元节祭祀亡人的那天，空荡荡的三室两厅的房子里，一间被设为佛堂的房屋里，正播放着佛教音乐，屋里还摆好了一桌饭菜，她站在一旁念念有词：“不要再执迷不悟，要看破放下，夫妻儿女都是假的，你要好生念佛……”

2012年9月结束拍摄。之后，每天晚上8点到第二天早上7点，母子健都在学校的寝室里剪片。一个多月里，前后剪了七八十版，从最初的近两个小时，删到39分钟。除了配乐，所有工作都是他一个人完成。

无疑，“剑走偏锋”的母子健是成功的，他的努力使自己过早地拿到了让世人瞩目的“学生奥斯卡纪录片单元铜奖”。有人把他的成功归于这场地震，说什么“母子健是灾难的受益者”！母子健则回答：“我不否认这种说法，但我也要告诉大家——因为在这次SUNY中国150项目中，有和我同样的150个受益者，为什么他们不能拿到单元铜奖？因此，获此成功，给我最深的感受是每一个年轻人都应有一份社会担当——这份担当，不是为自己，而是为他人。有担当的人生，才有大作为！”

4.敢担当有作为思想汇报 篇四

全面提高高等教育质量，必须大力服务经济社会发展，自觉参与推动区域协调发展，为社会提供形式多样的教育服务。当前，增强社会服务功能、参与经济社会发展是高等教育的重要历史使命，如何履行这一重大的历史使命，各高校有不同形式的实践和探索。哈尔滨华德学院在办学传统始终将社会服务放在重要位置，根据教育与实际相结合的思想，推崇黄炎培职业教育社会化的办学方针，在人才培养过程中，让学生投身社会实践，服务于社会事业；在学校发展进程中，使智力支持产业行业，服务于经济发展；在参与社会服务中，促进应用型人才培养。

办学传统贯穿社会服务，社会服务功能从单一向多领域发展

“1994年，184名学生从哈工大边远地区短缺人才大专班毕业，走向工作岗位，这是学校向社会输送的第一批人才，这期学生是受省人事厅和哈工大委托、省教委同意，为黑龙江省边远地区单位定向培养的，当时的办学宗旨就是为社会培训短缺应用型人才。”哈尔滨华德学院创办人顾德库说。

学校以东北老工业基地应用型产技术产业领域为重点，构建了一个以中等职业师资培养、民办应用型教育、高教强省等为重点研究领域的科学研究创新体系，着力提升服务地方经济建设及教育事业发展的能力和水平。

学校先后承担黑龙江省中职师资队伍现状抽样调查、民办应用型本科高校校园文化建设研究、大学生职业价值观教育的内容与途径、民办高校改革与发展策略研究等国家重点课题和省级重大课题96项，完成68项。

如今，学校的社会服务项目已由单一发展走向多元化，2003年以来，学校学生每年都利用暑假组织“三下乡”活动。先后有12支队伍，共计420人次，分别到望奎、呼兰、绥化、肇东等市县11个乡开展志愿服务活动。先后在13个村小学设立了“华德奖学金”，捐款12000元；捐赠图书5800册；资助地方贫困户36户，资助金额近万元；捐赠衣服2300余件。省市多家报刊多次报道了学生服务社会的动人事迹。

多年来华德学院充分发挥“全国重点建设职教师资培养培训基地”和“黑龙江省职教师资培养培训基地”的作用，培养了一大批中职师资骨干，为“双师型”职教师资队伍建设、推动职业教育教学改革进行了有益的探索，获得了上级主管部门的充分肯定，得到了社会的热情赞誉和参培人员的普遍好评。学校先后获评国防科技人才贡献奖，中国民办教育创新与发展贡献奖，振兴东北老工业基地特别贡献单位，全国特奥会志愿服

务先进集体。

2012届国家级中职师资班学员刘文东在接受记者采访时说，“在这里学习，让我感受到了大爱、责任、荣誉、合力、坚韧的华德精神，更体验到了哈工大“规格严格，功夫到家”的治学传统，收获很大！”

助推中职教育发展需求，为国家中职师资培养作出了重要贡献 华德学院起步于职教师资的培养和培训，即职业技术高等师范教育。

据悉，学校从1994年开始承担省内中职学校骨干教师的培养和培训任务。1995年被批准为黑龙江省职业教育第二产业师资培训中心。1994－2002年，培训骨干教师1005人，培养中职师资本科生1219人。2000年，成为“全国重点建设职教师资培训基地”。2000-2003年期间，与哈工大研究生院联合培养3届中职学校教师在职硕士157名。期间，还为企事业单位培训3000余人。

“前些年，学校的办学经费很紧张，作为中华职教社黑龙江省社的合作支撑院校，学校多次组织免费培训，来支持省职教社以农民工转移培训为重点的温暖工程。”学校职业技术教育学院负责人刘志军说。

“十一五”期间，华德学院完成了计算机网络技术、数控技术应用、汽车运用与维修、焊接等4个专业的495名国家级中职教师的培训任务；完成黑龙江省中职骨干教师培训1121名，涉及计算机应用技术、电子技术、数学教育、电脑美术设计、计算机网络技术5个专业。培训任务量占全省中职师资培训人数总和的50%。

教育部“全国重点建设职教师资培训基地”专家组在来校考察时说，“哈尔滨华德学院为国家中等职业教育师资培养作出了重要贡献”。十二五期间按照《教育部职业院校素质提高计划》文件的要求，已完成两期235名的国家中职骨干教师的培训任务，“焊接技术应用”和“汽车维修技术”两个专业被教育部确定为《全国重点建设职教师资培养培训基地专业点建设项目》，获得专业建设资金400万元。

学校有一个倾心职教师资培养培训工作的领导班子和一支经长期实践锻炼、热爱职教师资培养、熟悉职教师资培养的“双师型”优秀教师团队。校长顾德库教授从创业之日起就从事职技高师教育规律以及黄炎培职教思想的研究。2007年，荣获中华职教社授予的首届“黄炎培杰出校长奖”。2010年，学院被评为全国第二届“黄炎培优秀学校”。2012年又获得第三届“黄炎培优秀教师”奖。

服务求支持、贡献求发展，智力支撑地方经济建设

科技创新是高校服务民生工程的主渠道之一，华德学院把服务地方经济建设作为提

高学校科技自主创新能力的重要途径，积极推进产学研合作，努力实现自身发展与经济社会发展的良性互动。

作为《黑龙江省高等教育强省建设规划》“1115”工程重点建设高校之一。学校以服务经济社会发展的思路，于2009年年初与呼兰区委区政府共建呼兰区大学生创业园。大学生创业园总建筑面积为9800平方米，由创业中心孵化器、服务外包培训基地和大学生创新实验室组成。目前，入驻园区的企业、大学生创业团队已有34家，总注册资金约1000万元，包含科技研发、信息技术、营销和服务外包等类项目，提供大学生就业岗位千余个。2010年10月，创业园被批准为哈尔滨市创业孵化基地。

学校创业园区项目负责人罗钟桓在谈到创业园区发展时说。“未来五年，学校将继续探索“资源共享、优势互补、合作共赢”的有效运行机制，在现有校区创业园区的基础上，计划把28.34万平方米（另有15万平方米规划用地）的第二校区建设成为中小企业创业基地和创业就业实习实训基地，建成省级创业孵化基地和创业就业实习实训基地。”

2009年，学院进一步拓展社会服务功能，与“中国亚麻之乡”的兰西县委县政府合作，共建兰榆华德教科园。该园是兰西县委县政府“五园一带”发展规划与哈尔滨市“北跃 南拓 中兴 强县”发展战略接轨的重点项目之一。即将建成的公共实践教学基地将承担起为龙江各大中院校生产实习服务、积极开展校企合作、承接各项服务外包业务和省劳动力培训输出的重要使命，更好地落实《黑龙江高等教育强省规划》，推动区域经济发展，为东北老工业基地及哈大齐工业走廊的振兴，为社会经济的发展推波助澜。

“华德兰榆教科园要在我省经济发展中短期稀缺人才的培养培训上，做好、做强，为我省经济社会发展做好人才培养和智力支撑。”时任省长的王宪魁书记2011年8月莅临华德兰榆教科园视察时说。

社会服务促进人才培养，产学研结合，实现互利双赢

黄炎培在“大职业教育主义”内涵中曾提到：“职业教育是直接为实业界培养、输送人力资源的教育，因此，它不能只是在教育系统内部、面对着黑板和书本来办的教育”。

产学研合作是现代大学发展的必由之路。华德学院深受任之老社会化办学方针的启发，最初从与企业联建教学实践习基地开始，以“技术请进来、人才送出去”的策略，坚持走访企业、联系政府，通过开展“人才需求市场调研”，举行“区域人才推介会”等方式，探索开展“订单式培养、联合培养和按需培养”的人才培养模式，以项目带动产业，促进产学研结合。依据市场和企业需求设置专业和制订人才培养方案，着力发挥

毕业生就业反馈体系的作用，在人才培养模式上，注重理想、信念和诚信教育；注重学生职业能力的培养、综合素质的提高与个性化发展；注重学生创新、创业能力的提升和职业生涯规划教育。

华德毕业生以“下得去、留得住、用的广、又上得去” 深受社会和用人单位的欢迎，树立了华德品牌。许多企业连年来学院选聘毕业生，甚至提前预订人才。

江苏省吴江市人事局王海鹰局长：“自2007年10月与华德学院签订合作协议，现已有近500名毕业生在吴江市工作。华德毕业生被越来越多的企业认可，这都源于华德学院能够根据市场需求设置专业、与吴江的电子信息业、现代设备业紧密结合，因此，华德学院的毕业生在吴江供不应求”。

吉林温馨鸟集团有限公司人力资源部总监李秋菊女士：“华德学院培养的学生不但专业技能扎实、实践动手能力强，而且工作中态度认真、作风严谨、乐于奉献，是我集团所急需的高素质人才”。

近年来，学校与中国北车集团、比亚迪股份有限公司、中兴集团等国内百余家大中型企业保持长期良好的合作，建立了稳固的就业基地。吴江、宁波、温州、天津大型人才推介会的成功举办，进一步实现与企业的深入“对接”，形成了学院还主动适应企业各阶段的生产、用工需求，及时调整相应合作方式与工作程序，使人才输送方式更加灵活、多样，满足了企业的不同需要，得到了合作企业一致认可。

校企合作是一种实现资源共享、优势互补、互利共赢，促进校企双方共同、快速发展的良好方法，华德学院在校企合作实践中尝到了甜头。2007年，与上海富山缝纫机有限公司“订单式”合作，随后，又与中兴通讯股份有限公司建立 “华德中兴通讯NC学院”。与台达集团的子公司中达电子（江苏）有限公司（世界IT产业500强企业之一）签订的“台达机械专业班”、“台达电子专业班”，已有173名学生通过学习，分批步入工作岗位。学校还被台达集团授予“优秀校企合作院校”。近期，该企业将在校内招收2014届订单班的学员。

5.党员强党性敢担当有作为心得体会 篇五

要认真负责不推诿。责任成就事业，决定成败。党员干部要牢记肩负的责任和组织的信任，把习“讲认真”的要求落实到干事创业上，自觉站在党和人民的立场上想问题、办事情、干工作，敢于直面问题，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在关键时刻和危急关头豁得出去、顶得上去、经受住考验，始终保持共产党员无私无畏的胆气和魄力。

要坚持原则不变通。在潜规则面前，是追风附和还是坚守原则，是对党员干部严峻的现实考验。要在根本问题上旗帜鲜明，严格按政策办事、按规定办事、按原则办事，符合政策规定的就快办办好，不符合政策原则的事决不越“红线”、打“擦边球”，自觉抵制庸俗关系干扰，过好权力关、人情关和局部利益关，敢于与歪风邪气作斗争，做维护党的原则和利益的模范。

要较真碰硬不畏难。当前，学习贯彻“三严三实”要求，正风肃纪、纠治积弊，进一步深化改革，面临许多棘手难点问题，躲不开、绕不过，必须勇于担当，敢啃硬骨头。作为党员干部，越是得罪人的事越要站在最前沿，越是棘手的事越要冲在第一线，越是大家犹豫观望的事越要捅破窗户纸，大力发扬认真较真精神，持之以恒、锲而不舍的工作，以实际行动对组织负责、对人民群众负责。

6.敢担当有作为思想汇报 篇六

开展“讲奉献、有作为、敢担当”主题党

日活动方案

综合科全体党员良好的精神风貌、整齐划一的动作、生动鲜明的主题党课、精准流畅的交流发言获得与会代表高度赞赏。各支部书记一致表示，在今后的“支部主题党日”活动中，要严格按照“时间要固定、对象要全覆盖、仪式感要强、主题要鲜明、责任要落实”的原则，参照此次示范演示，进一步规范主题党日活动的形式及内容，扎实推动“两学一做”学习教育活动高效有序开展。

认真落实十九大报告精神

开展“讲奉献、有作为、敢担当”主题党日活动总结

2017年12月21日，乌达区幸福街小学围绕“讲奉献、有作为、敢担当”主题，开展十二月份支部主题党日活动，全体党员教师参加此次活动。

一、高唱国歌，重温誓词，铭记入党初心

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……”，在集体齐声高唱国歌之后，全体党员举起右拳，向着鲜红的党旗庄严宣誓，重温了入党誓词。

二、列出问题清单，找准整改方向，永葆先锋形象 全体党员集中学习了市教育局《关于进一步规范“支部主题党日”活动的通知》，并通报了9月底区委督察组交叉检查反馈的问题清单，明确了整改要求，制定了整改措施。

三、收缴党费，诵读党章，凝聚团队合力

全体党员再次学习《党费收缴规定摘要》，收缴十二月份党费，自查党费收缴情况，开展严肃整改。

“党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体……”，党员齐声诵读《党章》第二章——党的组织制度。

四、专题研讨，畅谈感想，加强党性修养 首先，韩陆海书记就怎样做到“讲奉献、有作为”讲了体会和要求：一是要讲政治。作为一名党员干部要以身作则，带头认真研读党章党规和总书记系列重要讲话，深刻领悟蕴含其中的新观点新论断新要求，做到学而信、学而用、学而行，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；二是懂业务。要干一行爱一行，要善于学习、不断学习，发挥工匠精神，争当岗位能手，要结合工作实际学习，在工作实践中不断提高工作能力，增强分析问题、解决问题的能力；三是敢于担当。要敢于解放思想，创新工作方法，提升工作能力，在工作中实事求是、敢负责、有担当。

随后，每位党员教师围绕主题交流发言，大家一致认为，“讲奉献、有作为”是“两学一做”学习教育的目的所在，是党的宗旨所在，是党员的工作责任所在。作为一名党员教师，要有牺牲、奉献和担当精神，要愿作为、敢作为、善作为，要在教育教学工作中、奋勇当先、做出表率。

最后，张世明校长强调，作为一名共产党员，要真正做到“讲奉献、有作为”就必须坚持绝对忠诚的政治品质、高度自觉的大局意识、极端负责的工作作风、无怨无悔的奉献精神、廉洁自律的道德操守。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，将“讲奉献、有作为”作为合格党员的落脚点，坚持以学促行、知行合一，在今后的工作中不忘初心、砥砺前行、牢记宗旨、坚定信念、勇于担当、主动作为，在思想上树牢奉献精神，在行动上真正投身到实现中国梦伟大征程之中，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。