珍惜心愿作文（共9篇）
1.珍惜心愿作文 篇一
有关心愿的一年级想象作文：蚂蚁的心愿
从前，有一只住在森林里的小蚂蚁非常想去天上玩，可是它没有翅膀，怎么办呢?
在一个春暖花开的日子里，小蚂蚁遇到了一只小蜻蜓，小蚂蚁对小蜻蜓说：“蜻蜓姐姐，你能带我去天上玩吗?”小蜻蜓说：“不行，飞太高我会头晕的，要不我带你去找蒲公英姐姐帮忙吧，
”说完她立刻就带着小蚂蚁去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她们的来意后，笑着对小蚂蚁说：“等风爷爷吹来的的时候，你就可以拉着我的尾巴一起去天上了。一阵风吹来，蒲公英姐姐带着小蚂蚁快快乐乐的飞向了蓝天——
有关心愿的一年级想象作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
2.珍惜心愿作文 篇二
1.精心创设情境, 使学生感受母爱的珍贵。
2.要求学生围绕“爱母亲需要行动”这一中心, 以描写自己的心理变化为主线, 记叙作文活动课的过程。
3.参考题目:记一堂×××的作文课。
活动过程:
一、教师询问学生的生日, 并让学生们谈谈自己过生日时的情景与感受。
二、接着教师话锋一转, 问:
大家是否知道自己母亲的生日?根据经验, 肯定有很多同学不知道母亲的生日。这时教师可抓住契机, 进行教育:我们的生日, 正是母亲的受难日。母亲不仅给了我们生命, 抚养我们长大, 又教会我们做人, 母亲为我们做的这一切都渗透着浓浓的母爱。母爱是伟大的, 母爱是无私的, 她悄无声息, 犹如涓涓细流, 哺育我们成长。我们一天天长大, 母亲却一天天衰老, 岁月的长河在她原本美丽的面庞上留下了一道道沟壑, 无情的时光在她的黑发上增添了几多沧桑。
三、投影显示孟郊的《游子吟》, 教师带领学生在《世上只有妈妈好》的旋律中轻声朗读, 感受母爱的细腻与伟大。
四、心理实验
请同学们每人准备一支笔、一张纸, 把自己平时最珍爱的五项东西写在纸上, 其中必须有“自己”和“母亲”两项。
实验第一步:现在要请你忍痛割爱了, 五项内容中只能保留四项, 请你慎重考虑, 去掉其中的一项。去掉的一项用笔划去, 就意味着它从你的生活中消失了。
实验第二步:现在还要请你继续忍痛割爱, 剩下的四项珍贵的东西只能保留三项, 请你慎重考虑, 然后从四项中划去一项。在划去之前想想它曾给你带来过的无穷欢乐, 把它划去, 你一定非常难过, 但你还是要做出选择。
实验第三步:现在剩下的三项中你只能保留两项。怎么办?
“虽然财富、事业可以给我们带来成就感, 但它们毕竟是没有生命的, 而朋友, 伤心时给我安慰, 成功时为我喝彩, 寂寞时与我作伴, 苦闷时和我谈心。”教师这样说了之后学生们一时间难以下手, 想了很久, 在深深的惭愧中, 用颤抖的手划去了“朋友”, 心里默念着:“原谅我吧!”做完这一步实验, 学生的心情一定会很沉重, 而这时每个学生的选项中剩下的肯定是相同的两项:自己、母亲。
实验第四步:实验进入最残酷的阶段了。现在你和妈妈坐在一条船上, 去一个美丽的地方游玩。清风徐来, 心旷神怡, 突然天气骤变, 海面上波涛翻滚, 海水击打在船舷上扬起如雪的浪花, 狂风裹挟着雷电掠过波涛汹涌的海面, 发出令人毛骨悚然的呼啸声, 眼望怒海茫茫, 死神的魔爪一步步逼近, 而船上只有一件救生衣, 你该怎么办?
面对两难选择, 教师要“无情”地激化矛盾:你和妈妈到底谁活下来?划去你自己吗?你还没有好好欣赏这多彩的世界, 还没有实现自己的理想呢!划去妈妈, 就意味着你将永远失去母亲, 失去母爱, 请你回想一下, 母亲平时对你多么关心, 多么呵护, 可现在, 你就要失去母亲了……
五、交流感受
心理实验到此结束, 请大家回到现实中来。窗外阳光明媚, 鸟语花香, 草长莺飞, 生活美好安宁, 你没有失去母亲。但这个残忍的实验一定在学生们的心中留下了深刻的印象。这时, 教师播放《烛光里的妈妈》, 让学生们在轻柔的音乐声中交流自己的感受。
六、介绍母亲节的来历
十九世纪初, 美国的安娜·查维斯女士亲眼目睹了战争给女性带来的痛苦和灾难, 经过三年的不懈努力, 倡导创立了“母亲节”, 即在每年五月的第二个星期日表达对母亲的敬意。现在这已经成了一个国际性的节日。
七、畅谈节日打算, 祝福母亲
“爱母亲需要行动” (板书, 红色, 字体要大) 。今年的母亲节已经过去, 明年的母亲节会如期而来, 在下一个母亲节来临之际, 你最想对母亲说一句什么话?做一件什么事?
3.抒情作文心愿的作文 篇三
你知到吗，自从你转学后，我就经常独自一人站在自家的凉台上，守望着天空中那颗流星的出现，你是否也同我一样，常常盼望着那道灿烂银光划破天空的瞬间。
记得一年前那一次，我们都参加了少年宫的毛笔书法课，我们约好一起逃课，去青苑书店看书，我们并排坐在一起，沉浸在安徒生的童话故事里，尽情地品尝着故事里的乐趣，不知过了多久，也不知什么缘故，你妈妈的出现打破了我们的安详与美好，记得你离开书店的时候，你回过头来深情地望着我，稚嫩的脸上带着一丝惆怅，几颗晶莹的泪珠从你乌亮的眸子里滑落下来。我不知道怎么回的家，回家后妈妈责怪我，害她在少年宫里找了许久。我任凭妈妈责骂，一声不响地默默承受着。在我看来，这种责骂只是我们在一起幸福时光的最好代价。
今天晚上，和往常一样，我习惯性地独自一人来到凉台上，仰望着天空，今天的天空格外明朗，怀抱着的星星一个个静静地悠闲着挂在天上。夜空的寂寥再一次勾起了我的童年往事，那是今年大年初三的晚上，我家的电话突然响起，是你妈妈打来的，你妈妈说要带你来我家玩，我妈妈爽快地答应了。我得知你要来同我一起玩耍，高兴得手舞足蹈，我拿出各种玩具还有许多好看的书，等待着你的到来，可那天晚上你没有来。也许，你妈妈经过再三斟酌，觉得冒冒失失的来我家不妥。那天我一晚都没有睡着。
4.小学作文：小小心愿 篇四
每个人都有自己的心愿，有的想让父母给自己买一台电脑;有的想当上班干部，可是你知道南京市逸仙桥小学二年级的学生钱程的心愿吗?我来告诉你吧!
十八岁，是个花季的年龄，可是正值花季的赵强却不幸患上了肾功能衰竭的绝症，尿中毒将他推上了死亡的边缘。他从四川的农村来到了这个大城市---南京求医，但要想挽留他的生命需要一大笔钱。南京的广播电台、电视台都在播放赵强的不幸，希望广大市民伸出友爱之手。出租车司机听到了电波中的求救，马上把积累下来的钱送到了电台，此外，南京的大学生、工人、干部等各职业人群也都向赵强伸出了友爱之手。
七岁的钱程听在医院工作的爸爸读《扬子晚报》后，知道了赵强哥哥的不幸，毫不犹豫地捧出自己的“聚宝罐“，硬要爸爸陪着送给赵强哥哥。当时已是晚上七点多钟，外面还在下着雨，但是雨水并没有挡住父子俩的脚步。呀!小钱程不上心摔了一跤，“聚宝罐“被打破了，想不到的是他居然站了起来，把硬币一枚枚的捡了起来，寒风吹得他打了个大喷嚏，爸爸担心他，怕他生病，想带他回家，但是钱程却硬拉着爸爸去报社捐款。到了报社，钱程把硬币从兜里取了出来，大家帮他数了数，共计18元2角。
5.【精品】心愿作文 篇五
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的心愿作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心愿作文 篇1心愿,每个人都有,我也不例外.我有一个埋藏在心里很久很久的心愿:我想有一个电子词典.每当我到表哥家的确时候,总是要拿表哥的电子词典玩,我真是羡慕不已.(也可以说是嫉妒)每一次离开表哥家,我总是留连忘返,总想把电子词典拿走.我喜欢电子词典的原因有很多:电子词典有很多功能,可以查字典,可以读英语,可以当手表等等.电子词典只有一个手掌那么大,携带十分方便.还有——我喜欢电子词典的原因真是数不胜数.不过,我还是无法得到我梦寐以求的东西,因为我没有足够的钱买.我不敢向妈妈爸爸要.虽然他们对我的管制比较宽松,应该会给我钱买电子词典.但是,我觉得爸爸妈妈天天都有事太忙,不好意思麻烦他们.我每天望着天空叹气.真是功夫不负有心人,我苦想了几天,终于想出了一个好办法.现在,班上不是流行玩玻璃球吗?我不如廉价购买好看的玻璃球,再高价卖出去,不就可以赚钱了吗?对,这是个好办法,虽然说赚同学的钱是不义之财,不过了,为了买电子词典,我只好出此下策了.果然不出所料,我的玻璃球都卖出了好价钱.我的如意算盘打得太好了,一星期就赚了十七块钱,直到玩玻璃球结束,我一共赚了五十四块钱.这对我来说是一笔可观的收入,我当心会掉,就存起来.可是这一点钱是完全买不起电子词典.经过考虑我想起了一个赚钱的主意,我对妈妈说:“本人愿意做您的童工，每天帮您做家务事，只不过是要付工资的。”妈妈一听，乐得眉开眼笑，顿时答应了。我的筹钱计划还在继续，我相信，总有一天，我会买到我梦寐以求的东西——电子词典。
心愿作文 篇2今天我看完了黑柳彻子女士的《小时候就在想的事》，书中有一章是“真正的幸福是什么？”。真正的幸福是什么呢？对于那些战争中的孩子来说：“能和家人在一起，平平安安，吃得饱穿得暖，那就很幸福了。战争中的人是世界上最珍爱生命的人，他们生活中的每一分钟都很宝贵，因为他们随时随地都有可能离开这个世界。我想，当全世界的人们都能够安心地、满怀希望生活的时候，孩子们高高兴兴地上学、无忧无虑的时候，那就是幸福了。
不知怎么的我又想起了我的爷爷奶奶。小时候我和爷爷奶奶一起生活了六年，我和他们有着非常深厚的感情。那时爷爷奶奶每天4点多就起床了，天还蒙蒙亮他们就在小区里忙着做清洁工作，还要帮我准备营养而美味的早餐。
两位老人平时根本舍不得为自己花钱，却总是给我买很多东西，可我小时候从不知道爷爷奶奶的钱挣来是多么的辛苦。
小时候我体质很差，经常生病还住了五次医院，每次奶奶总是日夜陪在我身边，再累也心甘情愿。奶奶是多么的疼爱我，上小学了，我要回自己的家了。刚回来的那段时间，爷爷在电话里告诉我奶奶经常在哭。我能想像奶奶的样子，岁月在她脸上留下了无情的痕迹，泪水流过她布满皱纹的脸颊。我想奶奶一定又是在想我了。现在我长大了，每到寒暑假，奶奶就特别高兴，盼望着我早早地回老家多住些日子。
她还像我小的时候那样，为我轻轻地扇扇子直到我慢慢地睡熟。我做作业的时候总会听到她对疼我的爷爷说：“不要去吵她，她要做作业”。而她经过我的房间时总是轻轻的。这段时期的奶奶和爷爷总是笑眯眯的，精神也非常的好，整天乐呵呵的。我不在的时候，奶奶总爱看我的照片，一遍又一遍的，奶奶是那么疼爱我。而我也爱爷爷奶奶，孝顺爷爷奶奶，我会永远永远地对爷爷奶奶好。
想到这里我的眼泪又不知不觉流了下来。爷爷奶奶的年纪越来越大了，他们的身体也没有以前好了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。今天起我要每天给他们打电话，尽可能多地去看望他们，让他们在有生之年享尽天伦之乐，让今后的每一天都成为幸福的每一天。也祝愿全世界所有的人都能生活得幸福。
我在上小学的时候，老师问同学们长大后要做什么样的人？
有的说要当科学家，有的说要做作家，做歌唱家，从小的理想就是当一名优秀的老师。
因为老师是世界上最平凡的人。他们用自己的心情的汗水浇灌着祖国每一棵花朵，老师就是辛勤的园丁。不管是再伟大的科学建，还是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在无数位老师的悉心教导下慢慢成长起来的。他们的成功离不开老师的汗水。
老师不同与们的父母，父母省养天经地义的事情，老师爱们，关心们是高尚的职业操守，作为老师，你可能爱这个学生多一点，也可能爱那个学生少一点，但老师对学生的爱绝对是每一个学生都渴望的爱和关怀。一个老师把自己的真心和爱给了她的学生，她的学生也会更加的尊敬她啊，爱戴她，甚至会更加的努力学习来报答她。于是，老师对学生的爱就有了回报，于是就有了桃李满天下的欣慰。
之所以从小就把做一名光荣的人民教师当作自己的职业理想，也是更自己的遇到过好老师分不开的，很5岁的时候就去上幼儿园了，那是的老师蔡老师是位很慈祥的奶奶，她对待们每一个学生就像对自己的亲孙子孙女一样的爱护，带们玩游戏，带们上厕所，带们睡觉，放学的时候耐心的领着们在校门口等家长来接们回家。蔡老师的好，让滋生出以后长大了也要当像蔡老师这样对学生好的老师。
将把自己对蔡老师的怀念和自己的满腔热情投入到今后的教学上去，做一名优秀的人民教师。
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每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。
在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。
有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。
表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！
现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。
我有一个愿望，听起来像是痴人说梦，但是，我相信总有一天会变为现实。
我想当一个百万富翁。可能有些人会嘲笑我，说我的愿望太庸俗了，可是我并不觉得，因为我想……
我想把钱捐给四川的重灾区，让那个原本被世人称为“天府之国”的地方尽快恢复往日繁荣的景象，校园里再次传来朗朗的读书声和孩子们的嬉闹声，让那同我们一样的祖国的花朵在阳光下尽情的绽放。
我想把钱捐给那些上不起学的可怜的孩子，让他们幼小的心灵得到一丝贴心的抚慰。让他们再次重返校园，回到那个温馨的“大家庭”，再次获得老师的疼爱，同学们的友爱，沐浴在校园的温暖和快乐之中。
我想要成为一个百万富翁，去帮助那些被贫穷所困扰的人们，帮助他们克服生活中的困难，衣食无忧，帮他们每人都点亮自己心中的希望之火，勇敢地面对生活，憧憬未来。
我想把钱捐给红十字会，通过他们转交给那些所有需要帮助的人们，让他们时刻感受到党的关怀和全国人民的温暖。
灾区的同胞们，你们不要怕，有党的坚强领导和全国人民的关心，你们一定会挺过难关，请相信我，相信我们大家，黑夜很快会过去，黎明即将到来。你的，我的，大家美好的`愿望都会实现，祖国的明天会将更加繁荣昌盛。
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小时候家里经常放一些陕北的民歌，也是从那时开始对中国的西部有了浓厚的兴趣，听说居住在那边的人们很热情、豪放。那个时候心里就一直希望长大后能够亲身去体验一番。
第一次见到大西北的样子是在报纸上，图片旁叙述的西北真的像民歌里唱的一样，每天都是艳阳高照，每天都是好天气。那里不像美丽富庶的江南水乡，没有典型的溪桥流水，花草繁盛。只有满眼的黄土坡，一眼望去，地平线直接云天。我觉得如果说江南水乡是一副淡雅静谧的水墨画，那么西北的黄土高原就像一副粗旷大气的风尘图。
报道里介绍说，我国西北地区的森林覆盖率很低，地势平坦且很少降雨，容易起风沙。那里的人们在贫瘠的土地上顽强的生活着，有很多裸露的土地都逐渐变成了沙漠。荒漠里的风沙非常的可怕，它可以瞬间将一座城市或山头变成沙丘……
如今好多地方都被沙尘暴袭击过，在北京则早已成为居民生活的特色之一。连《让我们荡起双桨》的一句歌词，也有好事者改为“迎面吹来了狂暴的风”。一年之计在于晨，而这些风沙的袭击已经让春天的美丽减少了几分。风沙以排山倒海之势滚滚向前移动，途中夹带卷起的大量尘土，严重影响到了城市的环境交通，这些尘埃中还含有许多对人呼吸危害的物质！
记得在我们家乡曾经下过一场沙子雨，漫天的飞沙击打在行人的脸上，让人睁不开眼。街道上，房屋上都覆盖了层厚厚的黄沙，听大人们说沙尘暴开始步笈我们这边了！
有一次，爸爸单位的同事问在玩耍的小孩长大后想当什么？有个小孩一脸霸相说道，长大后要当国家总统，统治整个中国！众人扑哧一笑，有的小孩希望长大后当大老板，还有个要当个画家。问到我时，我说长大后要去当名环保志愿者，去大西北栽树！话刚出口，立即惊愕了所有大人。也许是女儿的回答让父亲在同事面前失去了面子。他的脸色变的很难看，他说，那边环境艰苦，你过不了那种生活的。当时，我反驳到，不，我吃的了苦，去当志愿者还有很多都是大学生了。
新闻里介绍的那些志愿者的确都是南方城市的一些大学生。为了改善生态环境，他们怀着一颗绿色的心，积极投身“大学生志愿服务西部计划”的行动，参与西部地区的植树造林，去艰苦的地方历练自己。当从电视上看到他们的身影时，我的心仿佛被激起千层浪，汹涌澎湃般久久未能平静。从那晚开始，我的心中便又多了一种向往，那就是长大之后能够参加到志愿者的行列中，与他们一道行走在祖国的戈壁处，播种着绿色的希望。
而大人们却不了解这个孩子的心思，以为我只是一时兴起，说着玩的，只怕一觉醒后便摸不着哪儿是北！
说到环保，这个是老话题了，但又是个不老的课题！尽管我不是环保专业，未来的职业也和环保无关，甚至不懂环保知识。但我也拥有一颗绿色的心，并且希望长大后做一名环保志愿者。
也许去西部，这仅是个美好的愿望。但是我们身边可以做的事情也很多，比如参加环保宣传，义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款，植树等等。
现在环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚！但愿今后会有更多的人来支持环保，保护我们的家园！特别是像西北地区，如果哪天能够像典雅的江南那样，苍翠欲滴，风景如画！那才叫漂亮呢！
心愿作文 篇3什么是心愿？心愿就是美好的愿望。我的心愿是长大以后当一名数学老师，像我的老师一样把自己学到的宝贵知识教给别人，因为我非常喜欢数学课。
记得上幼儿园的时候有一次爸爸带我出去玩，在公园里碰到一位叔叔给我说了几个数学题目。他说：“小朋友，你知道一加一等于几吗？”我回答说一加一等于二。他又说：“再给你说一个，那七加八等于几呢？”我想了一下说等于十五。他说你挺厉害呀！那二乘以二呢？等于四。爸爸在一旁看到后夸我说这就是数学中的加减乘除题，让我以后要继续努力学习。
后来，我越来越喜欢数学了。上小学一年级的时候，妈妈为了让我更好的学习数学又给我报了数学班。老师说数学在日常生活中有很多地方都能用到，比如买东西，一件商品十八元，买两件要多少元呢？拿了一百元找多少元呢？如果数学学好了那就很简单了，相反就要闹笑话了。而且每次考试我都能考出好的分数，总觉的非常简单没有什么，妈妈给我说数学是一门非常深奥的课程，现在学的只是低年级最简单的基础课程，千万不能骄傲大意，要想学好数学必须一点一点的学习，把学到的知识掌握牢固，将来才能考出更好的成绩。
6.爸爸的心愿会实现 篇六
屋漏偏遭连阴雨。在这节骨眼上, 爸爸又出了车祸, 右边肩胛骨被汽车撞断, 内头需用钢筋固定住才能完全愈合, 必须马上动手术。这突如其来的变故, 使原本贫穷的家雪上加霜。当时正是夏天“双抢”时节, 为了方便我们照顾病人, 医生同意把爸爸、奶奶安排在同一病房。
就在家里境况稍有好转的时候, 奶奶再次病倒了。这次是中风, 又一次住进了医院。昂贵的医药费将家里刚刚积攒起来的一点积蓄全搭进去了, 还欠了几千元的债务。经过治疗, 奶奶的命保住了, 却落下了偏瘫的后遗症, 生活不能自理。爷爷一直悉心照料着奶奶, 几年下来, 原本身体硬朗的爷爷也逐渐累垮了。爸妈迫于生计, 不得不到远离家乡的县城找工作, 以弥补爷爷、奶奶日益增长的医药费。
近年来, 家乡有了新型农村合作医疗, 我们全家都参加了该保险, 今后有病不愁了。爸妈的经济负担也减轻了不少, 工作之余, 他们抽空回家住上几天。每次回来, 爸妈吸着家乡新鲜的空气, 坐在晒谷场上享受着习习凉风十分惬意。近日, 爸爸对我说了他有一个心愿:等攒够了钱, 一次性将社保费缴了, 以后老了, 不必再为生活担心, 可以安心地在家里安享晚年, 再也不会像爷爷、奶奶一样累坏了身子, 忙坏了儿女。
7.心愿六年级作文 篇七
三个心愿，有的小，有的大，但我对每一个心愿都有着期盼。
我的第一个心愿，那便是全世界共同的心愿，世界和平。尽管中国如今处于和平，但这并不代表着别的地方没有硝烟。世界和平，是我的心愿。
我的第二个心愿，就是考上真理中学。我的弟弟今年就要读小学了，需要两万块钱，如果我考不上真理中学，我的家人也不会出钱供我上分教处，那我只能去差的中学虚度光阴，荒废人生。
我的最后一个愿望，就是学好作文。学好作文，对每一个人都至关重要。考试时，可以提高分数；生活中，不会别人排挤；社会里，可以让你有立足之地。学好作文，就离我的理想近了一步。我想发表小说，发表，让我有一种存在感。当然，不限于存在感，考试时也必不可少，作文如果写好，分数便会大大提高，要不然一下子扣二十五分可不是开玩笑的。所以，只要写好作文，就能回报父母，回报师长。因此，我会曾加自己的阅读量，平时多写，认真对待每一次写作练习。
以上便是我的心愿，希望我的心愿都能早日实现。
心愿六年级作文2
有时候心愿其实很简单，不用那么高大上。就比如我，从小的愿望就是不要长太高。
我是一个女孩子，又高又壮（胖）的那一种。老人们总说女孩子高一点好呀有福气，女孩子胖一点好呀招财。但是长太高真的没有一个无忧无虑、快快乐乐的童年。
小时候（幼儿园）和同学去小店里买东西，店主是一个眼神不太好使的老爷爷。他抬起头看到我立马叫了一声“老师”，啊！听到这声称呼，顿时心中感慨万千，不禁想：我有那么成熟吗？这童年阴影呀！
起先，对这个“人高马大”也不以为然，但是从后来的座位只停留在后两排的情况来看，这个长高与看不清黑板是成正比的。
于是我开始发奋图强，开始不喝牛奶、不跑步、不打篮球，什么在屋子里打伞，什么在楼梯上曲腿走，但是毫无例外，都可以用四个字来形容“无济于事”，然后我放弃了，放纵身体长高长壮，然后就变成现在身高在女生中“鹤立鸡群”，体形可以和男生不相上下，这一种引以“自豪”的身材。
但是我悄悄地告诉了你，我的心愿还是挺想苗条的，毕竟这个愿望还是可以实现的。
心愿六年级作文3
每个都有一个心愿，有人希望成为一名让人仰慕的明星，有人希望成为众人知晓的音乐家，有人希望成为一名出色的科学家。如果有人来问我，我想当一名可以救死扶伤的医生。
我原来是几乎天天都在换心愿，也就是因为妈妈让我坚定了我的心愿。我的妈妈，她有着各种疾病，常常晚上不睡觉，吃各种的药物来麻痹自己，因为身体的疼痛，经常会一直睁眼到天亮的，当刮风下雨时，妈妈就疼得在床上打滚，有时心脏不好时喘气，一呼一吸的都有压迫感。
我成为一名医生，我第一件事就是为妈妈治病，让妈妈和其他叔叔阿姨一样，在广场快乐的跳舞，放飞自我。如果有病人来找我看时，我会十分仔细地为病人看病，绝不会发生误诊，也会以从容的笑容来面对他们，无论我身在何处，只要遇到病人，我一定冲过去，为病人获得第一时间治疗，当我需要为病人手术时，我一定不会带病做手术，一定不会做毫无把握的手术，要做一定要成功，让病人获得生命的希望。
如今我有我的心愿，所以从现在开始，我要好好学习，把所有的坏毛病统统改掉，每天都保持的精神状态来学习，为自己做一个计划，以秀的成绩来考上的医科大学，成为一名医生，一名让你信赖的医生，一名让人赞叹的医生。
我要创造一个健康的世界，让每个家庭都快快乐乐的，一家人围着一张饭桌，无忧无虑的生活。
心愿六年级作文4
每年过生日的时候，爸爸妈妈总是让我许一个生日愿望。在这个特别的时候，说出自己的愿望，是表示对未来的憧憬与向往。每个人都有自己的心愿，在不同的时间，不同的地点，都会有不一样的愿望。
在我上幼儿园的时候，特别喜欢吃零食，每天都缠着妈妈，口齿不清的喊着：“要糖糖，要糖糖”。妈妈被我缠的很烦，无奈，只能妥协买给我。那个时候，小小的我，拥有一个大大的梦想，就是希望拥有一个自己的零食加工厂了。
随着时间的流逝，我已经背起书包走进校园，是一个三年级的小学生了。那个时候，我希望我能去非洲，然后在所有缺水的地方打井。哪里是一个干旱的地方，每天都会有人因为没有水喝而渴死。所以那个时候的我希望去非洲，带给人们水资源，带给人们清凉，带给人们欢乐。
时光飞速流逝，我已经是六年的小学生了，明年就要升入初中了。这个时候，我的愿望也随之变化了。我想做一个大富翁，也许别人会不屑，但这是我心底所想。因为我想……我想捐钱给汶川大地震中受灾的人们，我想帮助他们。我想把钱捐给没钱上学的小朋友们，让他们能享受快乐的校园生活。我还想，把钱捐给红十字会，让更多的人受到救助。
我还希望，能去世界各地旅游，尽我所能的帮助沿途需要救助的人们。我会帮他们找到一个适合他们的工作。“授人一鱼，不如授人一渔”。
为了我的梦想，我一定会好好学习的，然后朝着大富翁的目标努力，把钱捐给需要他们的人。
心愿六年级作文5
每个人都有自己的心愿。心愿像一粒种子种在我们“心”的土壤里，心愿像一盏明灯，照亮我们前进的方向，心愿像一件衣服，温暖着我们的心。我的心愿是快点长大，为家庭做贡献。
在家人面前，我永远是个长不大的孩子，他们生怕我磕到、碰到把我当“宝贝”一样。有一次，我看见妈妈在厨房里炒菜。我刚进厨房，妈妈就像是看到妖魔鬼怪一样的大声吼道：“你怎么进来了？要是油溅到你的脸上就会起大泡的，快走快走。”我只好无奈地走出厨房。想帮妈妈做点事，为什么总是这么难呢？
还有一次，我看见爸爸在厨房洗碗，就上去帮忙，可是爸爸见状又和蔼可亲地说道：“孩子，你还小，要是打破了碗刮到了手就不好啦！”我只好又伤心的走出厨房。我知道，在爸妈的眼中，我永远是那个容易受伤还长不大的孩子。
我每天看着爸妈忙碌的身影，我不仅头涔涔泪潸潸了。我连做梦都想帮他们。如果我长大了，就可以做家务了，等他们年纪更大些，我就会开上车，带他们去各地观光旅游，邻居们看到这些都一定会说：“这孩子可真孝顺！”
快点儿长大就是我的心愿，它虽然很小，却很有力量。凭着它，我想我这棵小树总有一天，可以长成为父母遮风挡雨的参天大树！
心愿六年级作文6
每个人的心里都藏着一个小小的心愿。有的人，他的心愿是为自己，有的人，他的心愿是为大家，我的心里一直藏着一个小小的心愿，我想要时间可以过得慢一些，再慢一些。
以前，我觉得时间过得很慢很慢，可转眼间小学六年过去了，我才知道时间真的走得非常匆忙，它从来不会去等任何人。
聪明的人一直都在追着时间跑，而愚笨的人，从来都是漫不经心地在时间的河流里瞎摸索，兜兜转转过后，又回到了原点。奔跑过的人，都有了属于自己的成就，而那些瞎摸索的人呢，还是如从前一般懵懂无知。
如果说，聪明的人就像鱼儿一般在时间的大海里遨游，那么愚笨的人，就像湖里的惰鸟一般溺死在了时间的河流里。
我曾拼尽全力努力奔跑，也曾停下脚步稍作歇息，可只是因为这短短的歇息，时间便与我拉开了一大段距离。不过，当我习惯跟随时间的脚步，我就会永无休止地奔跑下去。
如果人生是一篇文章的话，我会拼尽全力，将我的人生画上一个绝对圆满的句号。若属于我的句号，是残缺不全的，那我宁愿不去创作这一篇文章。它的残缺不全，无疑代表着我的人生不够完美。那我活了这一遭，又有什么意义呢？
我希望时间可以过得再慢一点，那样，我就可以在有限的时间里，做出更多有意义的事，在最美的年华里，书写出最美的人生篇章。
心愿六年级作文7
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最美的一心愿。每个人都有自己的心愿：老师的心愿是桃李满天下，农民的心愿是五谷丰登……当然我也不例外，我也有自己的美好心愿。
我的心愿可能不是最伟大的，可能不是最华丽的，也可能不是让人理解的。但那，一直是一个埋藏在我内心深处又不能忘却的美好的心愿。那就是让我们的地球家园不受污染，成为一个永远都是晶莹的蓝色与亮丽的绿色交集在一起的家。
记得那是一个暑假，爸爸妈妈带我去海边玩，本来怀着对大海充满希望与憧憬的心情，但那却成了我一直住在内心的愿望。海上到处漂浮着人类用来污染大海的罪魁祸首——汽油。它们不仅污染海洋，且大量的汽油排放已经让那些海洋生物无家可归，让下海觅食的鸟儿永远失去了自由翱翔的力量。我多么希望这世界永无汽油的排放，让那些动植物拥有一个安全的家。
此外，无法降解的白色垃圾——塑料袋的生产也在大大增加。外出郊游的游客顺手扔下的一个塑料袋就能要了野生动物的命。现在天上的不仅仅是蓝天白云，也有到处飘扬的塑料袋。我提倡大家在今后的日子里使用环保布袋，为了环境不再被污染，为了保持生态平衡。
这就是我的心愿，一个微不足道的心愿，但我一定会努力实现，保护地球生物，从我做起，让地球妈妈充满阳光与快乐！
心愿六年级作文8
遨游在梦想的太空里，我实在有许多数不清的`梦想。但我最希望能变成无所不能的魔法师！我将骑着神奇的魔法扫帚遨游世界。
我飞啊飞，来到死气冲天的战场。战场上充满了炮火和枪的嚣张的火舌。战场上散发着尸首的气息让人窒息。我挥挥魔法棒，把大炮变成一个喷泉喷出的泉水十分甘甜可口，还散发着花的香气；把枪变成了水枪，“哗哗……”水枪给人们冲了个凉澡，冲走他们身上的贪欲和欲望；我把手榴弹变成一个吓人盒，他能带给人们无限快乐。看着快乐的世界，大家都十分高兴。
我飞啊飞，飞到了虚拟的游戏世界。我这窜窜那看看。但是游戏世界里的坏蛋想联合起来。现在大家正积极抵抗邪恶。我加入了抵抗邪恶的战斗。我挥挥魔法棒，给每位小勇士披上了，勇气盔甲和勇气斩剑，但只见邪恶势力对付我们简直轻而易举。我又挥挥魔法棒，召唤出：奥拉星三大勇士，奥奇传说的奥奇一班和星格洛萨，摩尔庄园乐乐侠，赛尔号的贾斯汀站长带着小息来了。大家冲向战场：“邪恶势力，我们与你们一战，永保虚拟世界的平安。”一片曙光照耀下来，我们终于战胜邪恶。
“唐鑫。”妈妈来到我身边，怎么在这睡了。我心里：啊！什么时候才可以实现我的梦想啊。
心愿六年级作文9
常听爸爸说，人的理想和心愿会随着年龄的增长、环境的变化而发生变化。
记得上幼儿园时，爸妈共同在贸易市场卖箱包，冬天，很冷，礼拜天跟在他们身边冻得直得瑟，妈妈常常念叨：“大概明年装暖气了吧”。晚上，饭后，他们俩总是数钱：“今天卖了100多元，大概赚了35元多，明天给毛丫买个汉堡包吧”。那时的我对他们每天赚多少钱不感兴趣，只说；“明天爸爸看店，妈妈做午饭，爸爸做的饭菜难吃极了”。
刚上小学时，我们家经济条件依然不好，爸妈赚的钱只能紧紧巴巴维持生活。课余时间同学们谈论上网聊天、玩游戏之类的话题，我只能呆呆地站在一旁或赶紧走开。有时也对爸妈发火：“就你们笨蛋，赚的钱太少，买不起电脑”。现在想想，其时爸妈也不容易。
再过几个月就要步入中学时代了，我要抓紧时间踏踏实实做功课，争取考取理想中的学校。
一个月后是20xx年春节，到时我要多攒些压岁钱，暑假报名练练跆拳道，我想——除了能够健体强身之外没准将来还能为国争光呢！
心愿六年级作文10
人人都有心愿，老师的心愿是桃李满天下；医生的心愿是拯救更多的病人；作家的心愿是多写出一些沁人心脾的书；而我的心愿是让天下所有人永远看到光明。
就在昨晚，我突然感觉右眼疼，让妈妈看，妈妈发现我的眼睛中白色部分有红血丝和黑点，妈妈看了全家人的眼睛就我的不同，让我很担心，害怕我会瞎了，我在家中转悠，多看看家里什么样；多看看家人；照镜子多看看自己。真的特别害怕，我在不安中进了被窝，我迟迟睡不着，心中浮现出电影《我是证人》中的女主角，虽然他是警察，特别厉害，但因为一场灾难让她白天与黑夜相同，我开始责备自己，不该在过年时与哥哥一直玩游戏到半夜。这一夜，我在不安和自责中熬过。
终于亮天了，我等着妈妈回来，时间过得真慢啊！我竖着耳朵听着楼道的脚步声，妈妈终于回来了。我们去了眼科医院。医院里的人真多啊！不管老人，中年人还是小孩儿。这让我更加担心了，终于到我了，医生仔细的给我检查了一遍说：“我的视力正常”。妈妈又问：“小黑点儿是怎么回事儿？”医生给眼睛拍了一张照片，仔细地给我们讲解说：“这只是正常发育，没有问题”。原来是虚惊一场啊！我心中的石头终于放下了。
眼睛––人类的心灵之窗，虽然电子产品很诱惑，但是我们应该适可而止。人人都应该保护好眼睛，也有责任善待他。
我愿世间再无失明者，这便是我小小的心愿。
心愿六年级作文11
走遍世界各地，拍下各种美景。没错，我的心愿就是当一名出众的摄影师。
每当看到别人用相机拍下的美景时，我便不由得心生羡慕，心底也涌起想要学习摄影的欲望。在别人看来，我只是一时兴起罢了，但是我想让我的心愿成真，哪怕只是一时兴起，我也想执着追求。
于是，我便开始了追梦之路。我认真地查阅资料，接近生活，关注生活，用心观察生活，把生活中的美好景象拍下来。每当我看到那些著名摄影师拍的无与伦比的美片时，我的内心涌起的不只有对他们的钦佩，更多的是想要努力的决心。
欣赏着一幅幅美景的照片，我不由得展开天马行空的想象——我去了法国巴黎，拍下了战神广场上那座出了名的埃菲尔铁塔；我去了荷兰，拍下了诗情画意的荷兰花海；我去了比利时，拍下了被誉为文化名城的布鲁日……摄影是自由的，伴着“咔嚓”一声，让美景成为永久的定格，想想都兴奋不已。
我喜欢摄影，因为他让我看到了不一样的世界，小到昆虫王国，大到大洋彼岸。培根说过：“毫无理想而优柔寡断是一种可悲的心理。”虽然摄影师的心愿看似遥不可及，但我一定会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
心愿六年级作文12
我一直有一个心愿，那就是希望我的爸爸能够不要再出去和别人一起喝酒。
我的爸爸每天晚上总是要和别人喝酒，每天都是夜深人静的时候才回来，脸上红彤彤的，醉熏熏的。就这样日复一日，年复一年。我多么希望他能把几乎与他“相依为命”的酒戒掉啊！
可是后来，爸爸的身体特别不适应，手总会在不经意间剧烈抖动，每天就算是暴饮暴食，身体也从之前的一个将近二百斤的壮汉“枯竭”到了一百多斤，爸爸决定去医院做一番检查。
到了医院，护士带着爸爸去抽血，看着爸爸痛苦的模样，我的心仿佛在滴血，我心想：如果不是因为这害人的酒，我的爸爸会这样痛苦吗？会这样整日依赖着你这害人的东西吗？可当消停了一会，噩耗就来了，经过多位医生诊断，爸爸得了一种叫“甲亢”的病，就像之前爸爸发生的症状，手总会在不经意间剧烈抖动，也会渐渐地在不经意间把身体瘦下去。医生也给予了可以治这种病的方法，只要爸爸不再喝酒，这种病就可以默默退出爸爸的身体。
可爸爸却没过几天，就把这件事淡忘了，重蹈覆辙。
如果我的心愿实现了，那爸爸就会每晚陪着我，一起互说晚安之后，去睡觉。那爸爸的身体也就会没有异常，手也不会抖动，身体也不会变瘦，也不会因为喝酒这件事和妈妈斗嘴了。
我是多么想让我这一个渺小的心愿实现啊，尽管可能性不大，可我也要坚持把这个心愿完成，帮爸爸戒酒。
心愿六年级作文13
世上万物都心愿，花儿的心愿是绽放出美丽的花朵；鸟儿的心愿是建筑一座结实的鸟巢；而我的心愿是什么？请同学们和我切入主题：小时候，我小时候听说有一种草叫“四叶草”，它可以许愿，还可以实现愿望！我的心里就想要是我有这样一种草那该多好呀！许下自己的愿望。可是我一直没有找到这种草，这时我就想是不是就没有这种草？我现在六年级了，就在不久前我发现了这种草，我轻轻地摘下握在手中在心里默默的许下愿望，然后把它的叶子摘下，因为这样你许下的愿望才会实现。
可是事情过去几天了还是不见愿望实现，这时我才知道原来这都是假的。自己的愿望要自己亲手去实现，是要通过自己的努力才能玩成，世上是没有可以完成心愿的工具，而我又在心中种下了一个等待我来完成的梦，我知道上帝给你关上一扇门就会给你打开一扇窗，种下一粒种子就是种下一棵希望！我相信只要你有梦想有努力，那你一定会得到你满意的答案，实现梦想。我想等到我梦想开花的时候也是我成功的时候！让我们一起加油！
心愿六年级作文14
我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家，为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿，是由一时的想法萌生的。
在一个星光熠熠的夜晚，我站在窗前，迷人的薰衣草散发出沁人心脾的清香。我仰望星空，一轮明月挂在夜空，洒下无限清辉。在月亮的周围，还有一些错综交替的小星星，就好像月亮姐姐在和小星星们嬉戏、打闹，多么美丽的画面啊！我不禁遐想“月球上冷吗？有人类生活吗？有植物吗……”无数个问题在我脑海中闪现。从此以后，我就养成了每天站在窗前观察夜空的习惯，看着每天都在变化的夜空，我对天文产生的兴趣就愈发浓厚，想当一名天文学家的心愿就在那时坚定了下来。
为了达到这个心愿，就必须向目标发起挑战。努力学习，让自己的知识更加全面，特别是多看一些有关天文方面的书籍，了解神秘的宇宙，探索神秘的宇宙世界。不断的阅读天文方面的书籍，我的兴趣越来越浓厚。父母发现我喜爱天文学以后，更是买来很多天文学方面的书籍，我的天文知识得到了很大的提高。为了更好的观察星空，爸爸给我买了一台天文望远镜，这使我的知识和动手能力得到了很大的提高。
心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水伴着欣喜。我相信，只要我坚持不懈的努力，我的这个心愿一定会发芽、长叶、开花，最终长出累累硕果，实现我的天文学家梦！
心愿六年级作文15
岁月如梭，随着世界科学技术的发展，地球上的动植物以飞一般的速度慢慢消失，又随着人类的砍伐，树木也日渐稀少了。
我清楚地记得，一次去南京旅游时，经过了一片大树林时，发现了一个挖土机，没有一丝怜悯和犹豫，将一棵棵大树连根拔起，天上的鸟儿飞来飞去，有些鸟甚至去用嘴啄挖土机，但毫无作用。我又看到了一棵小树苗快死于非命，但我只能无力地望着。许多大树只剩下了树桩，而我看到了这里要翻盖房屋，我怒从心来，但也无能为力。我心中想着：难道你们翻盖房屋就是破坏大自然的理由了吗？
现在的大漠，人们要走上百里，乃至上千里，才能遇到一片绿洲，水源更是稀少至极，那些贪婪的人类又何曾想到过，他们的一个不经意的举动，又何曾想到过会酿成如此之大祸吗？
我决定，要号召大家少砍伐多植树，植物不仅能帮人缓解视力疲劳，还能净化那些被污染的空气，净化河流等等。如果绿色植物多了，那么我国的近视人员会大量地减少，所以我们从此开始多种植树木，保护树木。
如果我这个心愿能够实现的话，中国将不会有沙漠，不会有泥石流，也不会有洪水，我国将很少有人近视，有源源不断的果子，一派安乐祥和的景象。
8.心愿作文 篇八
河南省卢氏县磨口明德小学 五（3）班
张淑娟
辅导教师
朱伟
人的一生会有一个个美丽的愿望，我也有一个美丽，但更为异想天开的愿望在心里萌芽——那就是化身为一只美丽的蝴蝶。
小时候，我每次在草地上玩，都会追逐蝴蝶。因为它们是那么美丽，穿着五颜六色的花衣裳，那么得小朋友喜欢。我就希望我能化身为蝴蝶，让小朋友喜欢我，追逐我。
现在，我对蝴蝶有一定的了解。我知道并不是所有的蝴蝶都那么美丽，都那么惹人喜爱，有些蝴蝶被人追捕，甚至到了濒临灭绝的的地步，可能永远地在地球上消失。可是，我仍然想化身为蝴蝶，因为我被它们的美丽和凄惨命运深深吸引了。
我愿化身为一只蝴蝶，晴朗的天空下，我时而在春风中轻轻颤动翅膀，上下翻飞；时而又飞翔在大树的树冠之上；时而在花丛留连，允吸花蜜。我愿化身为一只蝴蝶，一只即将绝种的枯叶蝴蝶，隐藏自己的美丽，在深山里，和青翠的大树拥为一体，呼吸清新的空气。我敬佩她的聪明，她竟能想到伪装成树叶来保护自己，我怜悯她们，我希望她们能在大自然中继续生存，所以我要加入她们，壮大她们。
我深深地明白，我永远也不能成为蝴蝶，但是，这毕竟是我的心愿。因此，我要加倍喜欢蝴蝶，保护蝴蝶，来补偿我不能成为蝴蝶，不能达成心愿的遗憾。
9.珍惜心愿作文 篇九
教师将电子书包作为学习工具与光谷四小微信平台搭载, 指导学生利用微信平台展开“感知文化”“品味文化”“探究文化”“传递文化”四大板块的专题探究学习。学生用“扫描二维码”的方式关注微信公众号了解中国的风景名胜, 感受风景名胜的魅力。同时, 教师教会学生如何在微信平台上发表学习感受, 以及如何在微信平台上分享自己的学习所获。课上, 教师采用小组交流和全班分享的方式, 使学生感受中国特色物品的魅力。
教材分析
本节课是基于鄂教版小学语文第九册第23课《心愿》, 借助信息技术而形成的一节整合课《感悟心愿品味文化》。《心愿》一课主要讲了一个法国人对中国的悠久历史和灿烂文化的迷恋, 进而产生了搭建中法两国友谊桥梁的心愿。本节课在教学内容上以教材为基点, 引入了大量网络学习资源, 如视频、图片、微课、网站等, 让学生深入了解中国文化、探究中国文化, 从而明白法国人迷恋中国文化的原因, 激发学生对中国灿烂文化的强烈情感。
学情分析
五年级学生具备了自主探究、感悟品读、合作交流、共同探讨的能力, 同时具备了运用网络展开学习的能力, 他们能够自己搜集、发布、交流有价值的信息。因此, 利用网络资源进行教学具有可行性。
教学目标
知识与技能目标:在品味中国文化的过程中, 提升表达能力, 能够采用信息化的手段表达对文化的解读。
过程与方法目标:培养搜集信息、整理信息、应用信息的能力;能够在微信平台中展开学习。
情感态度与价值观目标:激发对祖国文化的热爱之情。
教学环境与准备
1.硬件环境
电子白板 (双白板) 、电子书包 (一对一平板) 、无线网络、教学服务器。
2.教学平台、学习工具或软件
微信公众平台、腾讯微云、纬创智慧教学平台、基于无线网络的学习终端。
教学过程
1.感知文化
教师要求学生登录自己的微信, 并扫描二维码关注公众号。
师:你们发现了什么? (学生观察并回答) 是的, 今天我们就在光谷四小的微信公众平台上学习这节课的内容。 (教师播放视频“外国人眼里的中国标志”) 你们看到了什么?
设计意图:利用微信公众平台展开教学, 让学生在新的平台中进行学习, 增加学生的学习兴趣, 延伸所学内容。引导学生观看中国代表性物品的视频, 使其初步感知中国文化。
2.品味文化
教师出示第23课的第18段。学生读一读。
师:你们读懂了什么?
学生阅读并思考。
教师出示物品图片。
师:这些物品有什么神奇的魅力吸引着维勒尼克的爸爸呢?要解答疑问, 有哪些方法?请同学们选择自己感兴趣的一种物品, 借助网络寻找答案。
课后, 学生利用网络自主探究, 并整理制作PPT。
师:课前, 每位同学已经搜集好自己感兴趣的物品的相关资料, 且以PPT的形式呈现搜集整理信息的成果。下面, 请同学们打开腾讯微云下载自己的PPT, 在组内分享成果, 并对照评价表点评组内同学的作品。
学生们一一展示、介绍自己的作品, 其他同学根据评价表进行评价。
师:同学们, 刚才听了几位同学对作品的介绍, 说说看, 你有什么收获?
学生交流收获。
师:请同学们课后利用百度搜索资料, 回答“维勒尼克的家里还会收藏哪些中国特色物品”。 (学生回答)
教师小结:正是通过这些物品, 维勒尼克的爸爸感受到了中国的悠久历史和灿烂文化, 也因此, 他深深地喜欢上了这些物品, 喜欢上了中国。
设计意图:学生选择自己最感兴趣的物品进行相关文字和图片的搜集、整理、筛选, 做成PPT, 并利用微云存放、下载。这些操作不仅培养了学生搜集资料、筛选信息、创作成果的能力, 也教给了学生云端存储的新方法。同时, 学生自己在搜集信息、整理信息的过程中, 也深深感受到了中国特色物品的魅力, 从而明白维勒尼克的爸爸迷恋这些物品的原因。
师:维勒尼克的爸爸是不是只喜欢中国的特色物品呢?出示第20段内容。
学生阅读内容。
师:故宫、桂林山水、洛阳的龙门石窟又美在哪里呢?我们可以怎么了解?
学生用百度、二维码扫描等方式了解北京的故宫、桂林山水、龙门石窟。
师:你了解的是哪里?有什么样的感受?观看、学习“怎样在微信平台发表学习感受”的微视频, 通过微信平台发表自己学习的感受。
学生观看微视频, 在微信平台上发表自己的感受, 并展示交流。
师:假如维勒尼克的爸爸来到了武汉, 你们会建议他去哪些风景名胜看看?还会买哪些武汉的特色物品呢?同桌分工合作, 运用网络 (利用百度搜索) 解答这两个问题。
学生绘声绘色、滔滔不绝地介绍维勒尼克的爸爸在武汉的见闻。
教师小结:深深吸引着维勒尼克爸爸的, 就是你们刚才所说的中国美丽的山水、古老的名胜。
设计意图:在当今社会, 扫描二维码已经是获取信息最常用的方式了。这个环节旨在让学生学会用二维码扫描的方式来了解中国的风景名胜, 感受风景名胜的魅力。教师让学生借助电子书包观看微视频进行自主学习, 了解在微信平台上发表学习感受的方法, 给学生提供了自主学习的时间和自由探究的空间。同时, 运用微信平台发表自己学习的感受, 可以使学生各抒己见, 充分发表自己的见解, 教师也能在更短的时间内了解到更多学生的想法。这打破了在课堂上一问一答的旧模式, 也改变了在纸上书写的传统方式。
3.探究文化
师:中国文化可谓博大精深, 还有不少有特色的文化, 除了特色物品文化, 风景名胜文化外, 老师这里还有一些网站链接, 分别讲到了中国的饮食文化、传统服饰文化、中国传统节日文化、中国戏剧文化、中国茶文化, 等等。课后同学们可以借助这些链接了解自己感兴趣的文化, 并继续在微信平台上发表自己的学习感受和收获。
设计意图:教师提供有价值的学习资源, 能够使学生在课外继续学习并分享所获。一节课的结束并不是一个终点, 而应该是一个新的起点。每一节课都是一扇学生进入新的、后续学习的大门。因此, 每节课都要让学生继续保持对相关知识的兴趣, 为学生的终身学习打下坚实的基础。
4.传递文化
学生观看法国文化视频。
教师提出希望:希望学生做文化的使者, 架设友谊的桥梁, 这是我们所有人心中共同的心愿。
设计意图:利用视频介绍法国文化, 传递文化, 从而激发学生做传递友谊的使者的愿望, 呼应本课主题。
教学反思
从语文课《心愿》到以教材为基点借助信息技术形成的整合课, 《感悟心愿品味文化》这节课不仅突破教材, 而且突破学科, 与其说它是一节语文课, 不如说是一节文化课。这次不是在教语文, 而是在教语文课程。在教学方式上, 教师基本隐退, 学生完全自主, 自主选择学习内容, 自主探究学习过程, 自主分享学习成果。
本节课在课程建设方面也有了很大的突破。在内容上, 补充了大量的网络资源进行相关学习;在实施上, 增加了选学、选做的内容, 使课堂富有弹性和活力。
在信息技术的使用上主要表现在两方面:一是网络的使用。让学生自己搜集信息、整理信息的实践过程, 既培养了学生的动手能力和创造能力, 又让他们获得直观感知, 深深感受到中国特色物品的魅力, 从而明白维勒尼克的爸爸迷恋这些物品的原因。二是微信平台的使用。例如, 与同学进行讨论、与教师进行交流、小组协作学习, 等等。这些学习的交互活动, 都可在微信平台上得以体现。另外, 教师也利用微信看到了每位学生的学习情况。课堂上教师让学生学会用扫描二维码的方式来了解中国的风景名胜, 感受风景名胜的魅力, 有观才有真实的所感。让学生借助电子书包观看微视频进行自主学习, 了解在微信平台上发表学习感受的方法, 给学生提供了自主学习的时间和自由探究的空间。
本次教学的尝试让我感受到:信息技术改变了学习内涵和资源, 改变了学习内容和方式, 改变了学习环境和系统。网络教育使参与式、启发式教学真正成为可能。另外, 信息技术使教师的职责也发生了重大变化, 教师不再是以传授知识为主, 而是重在培养学生掌握信息处理的方法和分析问题、解决问题的能力。而且, 信息技术的运用使学生表达学习成果的方式多元化, 充分体现了一种“在做中学”的教学观念。总之, 我们必须多角度、多方式地加强对新型教学方法的探索与实践, 最终实现语文教育的华丽转身。
点评
技术使生活便捷的同时, 也使学习方式发生改变。程华老师的《感悟心愿品味文化》是网络学习和面对面学习并存的混合式课例, 也是具备学科意识, 将教材重构并整合的课例, 更是教育信息化运用于教学活动的教学创新。
首先, 程华老师把电子书包作为学习工具, 运用微信平台展开感知文化、品味文化、探究文化、传递文化四板块探究学习。借助网络帮助学生形成了真实、深刻的感受, 较好地将教学难点化难为易。
其次, 教学中, 有效地应用了信息技术, 如微信公众平台、腾讯微云、纬创智慧教学平台, 基于无线网络的学习终端等学习方式丰富了课堂资源, 让网络服务于学习, 使学习不受时空限制而具有延续性。
再次, 教学中, 师生、生生间通过微信平台发表自己学习的感受, 各抒己见, 将“品味文化”的实质贯穿于学习过程, 体现了语文的思想性和工具性的交融。
最后, 课例不局限于学习语文, 而是将学会运用学习工具、了解学习方法、拓展学习范围深度有效地结合起来。培养了学生运用技术工具搜集、整理、应用信息的能力, 让学生在新的平台进行学习交流, 用百度、扫描二维码等方式去了解北京故宫、桂林山水、龙门石窟等。
技术的运用是为了使学习便捷、高效, 该课例比较恰当地处理了运用技术与指导学习的关系。