土木工程系辩论赛活动

土木工程系辩论赛活动（12篇）

1.土木工程系辩论赛活动 篇一

数控与材料工程系第二届辩论赛活动总结

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱世之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探索世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

因此为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在五月份期间由我数控与材料工程系学生会、学习部主办的第二届大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下： 一．筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，为此积极的申请场地、桌椅设备以及邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于我系宣传栏中，营造比赛气氛。二.活动方式

本次活动主要面向数控与材料工程系大一各班学生，本次辩论赛采用淘汰制的方式，全系一共六支参赛队伍，第一轮抽签后，六支队伍通过激烈争夺产生了四强，四强为模具1001班级代表队、安全1001班级代表队、模具1002班级代表队、数设1001班级代表队；四强产生后，经过抽签进行半决赛的争夺；此轮比赛的胜者为：模具1001班级代表队、安全1001班级代表队。以后争夺冠军和第三名的决赛都采用以上形势进行，最后模具1001班级代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。三．活动时间及地点 此次辩论赛历时三周

1.初赛时间5月3日，地点在D108、D109教室。2.半决赛时间5月10日，地点在D108、D109教室。3.决赛时间5月17日，地点在D108教室。

四．辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是正反方一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动性。五．活动效果

1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

1思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果○没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。

2语言表达更具艺术性。○经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。

3知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几○分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。

4应变能力加强。○在比赛中辩手运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。

2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络的实用性比娱乐性大还是娱乐性比实用性大”、复赛“大学生以学习为主还是以积累经验为主”到决赛“个

人的命运是由个人掌握还是由社会掌握”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。3.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体——班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。六．经验与教训

辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。1．在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。

2．在一些比赛中，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。

3．自由辩论过程中，观众的掌声影响了比赛进行，导致辩手的言辞时而被打断，以后将加强对主持人控制现场能力的培训，并组织人员加强现场秩序的维持。

本届辩论赛已经结束了，针对比赛中的优点和暴露的问题我们会认真地进行分析和总结，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

团总支

数控与材料工程系

学生会、学习部

2011年5月17日

2.土木工程系辩论赛活动 篇二

土木工程主要是指各类建筑工程的技术、理论科学等的统称。不仅包含了与人们日常生活以及商品生产紧密联系的各类工程建设,比如,一般居民建筑工程、交通建设工程、电力、水利工程以及地下开发工程等,而且还包括了在建设施工过程中所应用的技术活动。此外,由于社会发展对城市建设的需求日益增加,这使得提高现代土木工程行业技术水平迫在眉睫。而要想提高土木工程技术水平,必须正确了解现代土木工程特点,通过对其特性的掌握,有针对性的对实际操作进行改善,这样才能实现城市建设的目标。

2 我国土木工程发展现状

自20世纪50年代以来,我国土木工程建设持续不断的快速发展。特别在近十年来,由于我国经济建设的需要,土木工程更是呈现前所未有的发展状态,整个中国几乎都在进行城市建设。各类办公大楼、交通工程、水利工程纷纷建成,并且对新材料、新型技术的应用逐渐增加,使我国土木工程的发展速度一定程度上缓解了城市建设的压力。另一方面,自改革开放以来,我国城市建设工程不仅在数量上日益剧增,而且在建筑结构越来越新颖,技术也越来越成熟。但是,从社会建设现状来看,土木工程建设仍然满足不了社会发展的需求,特别是在居民房屋建筑方面,远远供不应求。总之,虽然我国土木工程快速发展,但仍不能满足社会、城市建设的需要。

3 现代土木工程特点

3.1 采用先进的建筑材料

现代土木工程主要进行现代城市建设的工作,所以现代城市建设就必须要具有现代化的特点。这就要求现代土木工程在建筑初期,要着重考虑建筑材料的选取问题。而通过现代建筑物的特点,也不难发现,现代建筑物多采用新型的建筑材料,比如,合金材料、玻璃钢材料等。另一方面,新型建筑材料不仅在性能上得以提高,还具有环保的的功能。为响应国家绿色发展的政策,现代新型材料也逐渐注重对环境的保护。新型材料不仅减少了对有色金属等对环境的污染,还减少了对人体有害成分的运用,真正实现环保、健康的目标。

3.2 对工程进行全面规划与设计

在现代土木工程前期,通常会对工程进行总体的规划和设计。在对建筑工程实地考察之后,根据建筑工程的实际条件和以往的建筑经验,制定出不同的建筑方案,再通过商讨,最终选择合适的方案进行施工。一方面,在进行工程规划时,使用专业、全面的建筑工程理论依据及方法进行规划,再结合实际考察情况,以实现提高实际操作整体水平的目标。另一方面,对工程进行全面的设计工作,不仅使建筑工程更经济、更美观、更安全,通过设计,还可以对建筑材料等方面的性能进行有效的检测,使建筑工程材料、结构等方面的应用技术得以改进。同时,对工程设计能力不断提升以及对设计实现理论化,让工程设计发展方向趋于应用化和技术化。。

3.3 建筑工程大型化、功能多样化

为满足现代建设的需求,现代土木工程规模越来大,所承接的建筑工程也越来越大型。比如,世界上最大跨度1 991米明石海峡大桥的建成,是连接日本本州岛和回国岛的悬索桥。现代土木发展至20世纪中叶,随着建筑技术说的不断提高,与建筑理论依据逐渐趋于科学化,产生了很多大型的堤坝工程。而我国自改革开放以来,也逐渐完成了一些大型工程的建造,比如长江三峡水利工程等。另一方面,由于现代人们对建筑的要求越来越高,现代土木工程建筑工程的功能也越来越多样化。一些建筑工程通常具有,耐高温、防潮、防火、防震等功能,同时,建筑物在空间设计等方面不断进行改进。比如,对于公共工程与居民住房工程的建设,在通风、透光、供暖等方面将现代设备与建筑结构结合起来,以满足用户对建筑工程的要求。

3.4 与时俱进的设计理念

现代建筑技术的不断发展,不仅使现代土木工程的实际操作水平有所提高,也让其在建筑设计的观念上有所转变。现代土木工程建筑逐渐融入了经济、安全、舒适等先进的设计理念,以满足人们对生活品质的追求。在设计理念上进行转换,采用与时俱进的设计理念,不仅使建筑工程更具现代化特色,还一定程度上提升了现代化土木工程的设计水平。

3.5 高效的施工效率

随着现代建筑水平的提高,先进的机械设备也逐渐应用于建筑工程中。在现代建筑工程建设中,随处可见机械操作,不论是城市高楼建设、铁路工程建设、水利工程建设等,都离不开现代机械。而现代土木工程大量投入机械的使用和某些建筑过程逐渐实现自动化,不仅使施工效率大大提高,还一定程度上提高了建筑工程的质量。另一方面,现代土木工程逐渐重视对施工人员的管理,并制定系统、全面的人员管理体系,学习先进的员工管理方法,明确每个施工人员的职责与分工协助,使建筑施工过程有序、持续的进行,最终达到提供施工效率的目的。

4 未来土木工程发展趋势

4.1 理论依据专业化

不论是现在还是将来,力学仍旧是现代土木工程技术的核心理论依据,未来将会对土木工程在分析、数值处理方面将进行新的研究,以实现更大的突破。此外,对于难度系数大的结构、流体物体等受力解析,还将进一步改进其分析方法,以解决现有处理方法所存在的问题。在未来,现代土木工程将会加大对数学知识运用,利用专业数学计算的方式,对建筑工程中相关数值进行计算,使其计算结果更加准确、具体,更利于施工过程对材料的应用。

4.2 建筑工程延伸

由于现代建筑工程越来越多,占地越来越大,使得可利用的陆地资源越来越少。未来土木工程会综合考虑这一问题,并将建筑工程进行空间延伸和地域延伸。其中,空间延伸主要是将建筑向上、向下进行延伸,未来建筑物将会更高,地下延伸也会更深,以实现节省建筑工程占地面积的目的。另一方面,由于一些较大的建筑工程占地面积大,加上世界人口不断增加,为了不占据人们生活场地,未来土木工程建筑工程将会更多的考虑在海洋、沙漠等进行建设。

4.3 建筑技术更进步

信息技术虽然迅速发展,现代社会也趋于信息化,使现代土木工程也深受现代信息技术的影响,但是总体上说,信息技术发展还不够稳定、成熟,而未来土木工程将会依靠更稳定与成熟的信息技术。未来土木工程会将更多的计算机技术与建筑技术相结合,使建筑工程有关的材料数值更准确,不仅充分利用建筑材料,节约建筑成本,提升了建筑设计方案的质量,还保证了建筑企业获取可观的经济效益,进一步保证了建筑工程的质量。另一方面,未来土木工程还将注重建筑工程工业化的发展,将会引进更多先进的建筑设备,以实现建筑过程全面的机械化、自动化的目标,不仅使施工效率大大提高,还保证了建筑工程的质量。

4.4 趋于可持续发展

在未来,不论何种产业都将遵从可持续发展的原则,土木工程产业也不例外。随着经济发展所引发的生态破坏问题日益严重,各国越来越注重产业的可持续发展,保证在经济发展的同时,不打破生态平衡,以实现与自然环境和谐发展的愿望。未来土木工程将会综合考虑建筑材料可循环利用和环保的功能,在充分利用建筑材料的同时,减少对自然环境的污染,对建筑过程废弃物污染进行有效的监控,加强建筑施工工作人员保护自然环境的意识,以实现未来土木工程在可持续发展策略下稳定、快速的发展。

5 结语

综上所述,社会建设的需求,促进了现代土木工程的发展,现代土木工程在发展过程中也越来越凸显出其发展特点。而在社会不断发展的背景下,未来土木工程会在现代土木工程的基础上,将在理论依据、建筑技术等方面进一步提高,未来土木工程业将会呈现一个更好的发展前景。

摘要：改革开放以来,我国经济迅速发展,为顺应社会建设的需求,我国土木工程也得到空前的发展,并且在我国城市建设中占据重要地位。文章将通过对现代土木工程现状的了解、分析其特点,以探究未来土木工程的发展趋势,为土木工程实践应用提供理论依据。

关键词：现代土木工程,特点,未来土木工程,发展

参考文献

[1]冀强.我国土木工程的现状及其未来前景分析[J].河北建筑工程学院学报,2015(1).

[2]李成.土木工程发展若干问题研究[J].民营科技,2015(10).

3.土木工程系辩论赛活动 篇三

活动名称： 武汉纺织大学化学与化工学院“化工杯”辩论赛活动目的：丰富阳光校区化工学院全体同学的校园生活，提高同学们的综合素质，促进同学们的合作与交流，培养应变能力活动宗旨：在紧张的辩论气氛中，争分夺秒;用诙谐的语言表达我们对世界的独

特认识，妙语珠连。

活动时间：2011年10月20日星期四晚7：00—7:50（第一场）；10月26日晚

6:30—7:20（第二场，第三场）7；50—8；40（第四场，第五场）；，10月31日7：00—7:50（半决赛）;11月6日晚7；00—8；00（决

赛）

活动地点：06栋教学楼

参赛对象：化工学院大一全体学生

主办单位：化工学院分团委学生会学习部

报名方式：11级八个班每个班通过班内报名的方式自行选出六名参赛选手

经费运算：奖状，证书，纸杯约20元

活动时间进度及赛程安排

10月10-11日：将10级优秀辩手（6位，再从10级中选出3位，由部长推荐）

分配到11级每个班，告知他们所负责班级的代理班主任、班长、学

委的联系方式（包括电话、QQ等，QQ是一个不可小觑的交流与宣

传的有效渠道，要尤其充分利用起来），要求其积极地和自己负责的班级取得联系，鼓励更多的学生参与进来；鉴于11级有9个班，故

比赛场次安排由抽签决定；拟写活动策划书，并将“辩论程序”及

“注意事项”部分分发给每位优秀辩手，讲明要求；要求每场辩论赛的主持人提前熟悉“辩论程序”及“注意事项”两部分的内容，要求

其根据这两部分的标准格式拟写台词（每个环节主持人的台词都很

重要，要求主持人台词内容上能够推动整个活动按程序进行、起到

积极引导的作用，形式上机智幽默、风趣睿智、能够随机应变）；将

策划书发到学生会QQ群里面。

10月12-13日：拟写通知书并经由优秀辩手或班长分发到各班；将活动的相关事

宜通知下去，鼓励学生积极踊跃地报名参加，并进行必要的前期宣

传；将通知书发到学生会QQ群里面。

10月12-13日：不断地和10级优秀辩手保持联系（因为我们宣传方面的工作有

很大一部分其实是他们在做）；要求他们尽量多的、频繁的和各班进

行接触（因为这对于激发学生报名的积极性、提高学生的参与感有

着重要的意义）；确定11级辩手名单（每班6名）；向辩手提供一些

关于辩论赛的明细规则（如组织大家看一场优秀的辩论赛；分发一

些关于辩论赛流程、规则、注意事项的资料）；确定参选人员名单（每班3人）；广泛地征求意见，把第一轮参赛双方（已于10月20日完

成）之间的辩论主题确定下来。

10月13-11月6日：与10级优秀辩手、11级参赛选手时刻保持联系，反复地、不厌其烦地敦促其在各自的辩论主题上多下功夫、在辩论技巧上花

费心思、在辩论流程与注意事项上作更多的了解。：根据活动经费，购买相应奖品及比赛所需用品；提前预定教室，并与各班长取得联

系，告知其时间、地点，要求相关班级按时前来观摩；通知宣传部

制作宣传板，通知通讯部提前做好赛事报道的准备。

11月6日：活动主办方及相关人员（主持人、评委、计时员、后勤机动人员）

提前60分钟到场，做好会场布置的准备；选手需提前20分钟到场，经工作人员确认身份后方可入场；观众提前10分钟入场。

10月31日：半决赛，时间进度与上述相似，不再赘述。

11月6日：决赛，时间进度与上述相似，不再赘述。

辩论程序（略）

注意事项

1、参赛选手应提前熟悉比赛流程。

2、主持人应把握好比赛时的气氛和时间，注意言论及行为不能带有倾向。

3、学习部应在比赛结束后总结一下比赛中做的好的和不好的地方，为下一次办的更好做准备。

4.土木工程系辩论赛活动 篇四

7月13日上午，为了更好地呼吁社会各界参与绿色环保行动，土木工程学院到罗成头一号社区进行环保宣传并进行媒体报道。土木工程学院暑期环保实践服务团全体成员参加了此次宣传活动。

实践队员们来到罗成头一号社区举行室外环境保护宣传讲座，向小区居民宣传节水、节电、节约资源等环境保护小知识。宣传过程中队员们还与居民进行了亲切的互动，现场让市民参加环保的问卷调查，并送给他们由实践团成员手工制作的环保小物品。此外，为了扩大此次实践活动的影响力，实践队还邀请邯郸电台对环保活动进行了相关报道，呼吁广大市民以实际行动参与环境保护事业。

此次宣传活动不仅深入市民生活，提高了市民的环保意识，还加大了环境保护的宣传力度，有利于环保事业的顺利开展。

5.土木工程系辩论赛活动 篇五

目录

活动主题··············2活动目的··············2活动背景··············2活动宗旨··············2活动内容··············2活动对象··············3负责人···············3活动时间··············3活动地点··············32016级土木工程一班团支部

活动经费来源············3 活动流程··············3 活动后期工作············3 注意事项··············3

一、活动主题：我们的“新长征”

二、活动目的：纪念红军长征胜利80周年

三、活动背景：1934 年 10 月至 1936 年 10 月，中国工农红军举行了震惊世界的二万五千里长征。在这交织着血与火、苦难与忠诚、奋斗与牺牲的漫长征程中煅造出的伟大的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中表现。为了纪念红军长征出发 70 周年，激励广大党员干部在新时期继承和弘扬长征精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

四、活动宗旨：学习红军在长征中克敌制胜、勇往直前的强大精神，了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵；动员广大团员青年深入学习习近平主席“七一”讲话精神，弘扬新时期长征精神，增强团员意识。

五、活动内容：全体团支部成员绕广州大学城内环跑一圈（约4.3公里），体验红军长征的艰辛，并在活动结束前歌唱红歌，向红军战士致敬。2

六、活动对象：2016级土木工程（1）班团支部全体团员

七、负责人：16土木一班班委

八、活动时间：2016年11月15日

九、活动地点：广州大学城内环

十、活动经费来源：无

十一、活动流程：

1、男生宿舍舍长组织同学到东六楼下集合；

2、女生由班长刘树强引领至东六楼下集合；

3、前往内环，进行热身后开始绕内环慢跑；

4、跑步结束后全体同学歌唱《没有共产党就没有新中国》。

十二、活动后期工作：

1、同学们分享自己的心得体会；

十三、注意事项： 3

2、在微信朋友圈上进行宣传；

3、写好活动总结，反思活动的不足之处。

1、跑步前必需做好热身运动；

2、当天身体感到不适者可请假；

6.土木工程制图课程评述 篇六

《建筑制图与识图》是建筑工程系建筑工程类专业的一门实践性很强的专业基础课, 也是建筑工程技术等专业的一门核心课程。该课程研究建筑工程图样的绘制和识读规律的一门科学, 是建筑工程技术人员的一门必修课。服务的主要教学专业为:建筑工程、工程管理、工程造价等专业。为学生绘制和阅读工程图, 学习专业课奠定必要的基础。《建筑制图与识图》作为建筑工程及相关专业的专业基础课, 在整个课程设置中占据非常重要的地位。

课程内容与“应用型”教育目标的适用性

这门课程主要包括画法几何部分、专业制图部分、读图部分、Auto CAD四部分。因为专业制图基础部分、专业读图部分是在学生初次接触专业知识 (第一学期还未开设房屋建筑学和建筑结构课程) 的情况下讲授, 要花一定的时间和精力补充专业知识, 而大部分的大专院校一学期18周, 周课时为4课时或6课时, 即便前三部分内容紧缩课时量, Auto CAD部分也是讲授不完的, 并且Auto CAD需要上机操作, 所以个人建议Auto CAD可以在第二学期单独开设课程, 周课时宜为4课时, 给学生留下了自己操作训练的时间。

传统的画法几何除了为专业图提供投影理论外, 更多的是研究在平面上用作图方法来解决空间的几何问题, 与实际读图的联系不大, 因此作适当的压缩, 使学生了解点、线、面的投影理论和初步建立空间立体到平面图形的逻辑思维基础。这部分内容主要包括工程制图标准摘要, 绘图工具的使用, 几何作图, 简单尺寸标注, 点、线、面的投影, 截交线和相贯线的求法。可将此部分内容淡化, 降低要求, 不细讲作图过程, 让学生可以先知其结果。投影变换部分作舍弃处理。

组合体部分是贯穿整门课程的要点内容, 对培养学生的空间想象能力和分析能力都起着主导作用。标高投影、断面图、剖面图以及建筑工程图是学习专业图的重点。这部分内容应加强, 尤其要强调训练学生的读图能力。Auto CAD部分, 除熟悉各种命令的使用之外, 应注重训练学生如何又快又准地画好专业图, 也为以后的CAD考证以及就业作好准备。

这样的调整使土木工程制图更适应于大专院校“应用型”教育的人才培养目标。

课程教学设计

1.实践课时方面。目前建筑工程技术专业的土木工程制图的总课时是较为合适的, 总课时是78课时。我们将理论和实践课时的比例进行了调整, 画法几何部分大幅度压缩, 原先占总课时的35%, 现在调整为20%, 实践课时只占20%, 现在调整至40%。通过课堂上学生的反映以及对学生的调查来看, 调整后理论课时和实践课时的比例是合适的, 那么接下来会尝试进行进一步调整。

2.课程设计模式。这门课程在以往的教学中常采用的是“理论+实践”的模式, 即画法几何和绘图基础知识等这些理论讲完后, 就让学生自己动手绘制工程图, 读图这部分是在绘图的时候边画边讲, 图纸完成时读图也讲完。这种课程设计模式的好处是, 学生绘图和读图是同时进行的, 在绘图中读图, 在读图中绘图, 也提高学生学习的积极性。它的缺点是识读每份图纸的时间间隔比较长, 读图不够系统化, 前后所看过的图纸学生联系不起来, 应该将学生学习的所有图纸制成多媒体, 放给学生看并讲解, 加强学生的感性认识。所以建议应该改变为“理论+实践+多媒体”的模式, 画法几何和绘图的基础知识仍然黑板讲授, 制图应在制图教室完成, 最后采用多媒体讲解图纸。

3.教学方法与手段。当前, 大多数制图课的教学手段和教学方法还是以教学挂图和模型作为主要教具, 基本上还是教师讲、学生听的灌输式被动教学方法。针对这些问题, 首先应尝试采用多形式的教学方法, 引入新的教学手段, 让学生积极主动地参与教学的全过程。其次, 注意学习方法的指导, 教会学生思维方法, 突出教学方法的多样性和灵活性。在教学实践过程中, 我们曾经做过如下尝试效果良好:

(1) 采用多媒体教学。建筑制图是专业基础课, 学生必须具备一定的专业基础知识, 比如, 对于建筑工程制图, 要画一些结构图, 学生必须了解房屋的基本结构, 而制图课先开于其它专业课, 学生对专业的了解较少。因此为了让学生对一些专业知识有初步的了解, 在教学过程中, 把在施工现场拍的照片以及有关的课件, 通过多媒体放给学生看, 加强学生的感性认识。

(2) 注重培养学生的动手能力。由于高职教育的培养目标是培养生产第一线从事技术或管理工作的专业人才, 强调培养较强实践动手能力, 因此, 实践性教学至关重要。课程结束学生自己将所有三号图纸作业装订成册, 并作为学生毕业时重要考核。

现在大部分图纸是用Auto CAD画的, 而绘图员的岗位较多, 所以在学校时就应该多让学生上机练习, 多画一些专业图, 把这部分练熟练精。

(3) 灵活采用教学法。在教学过程中, 打破传统的“老师演讲, 学生听讲”的单一模式, 应用启发式、讨论式和教、学、做相结合的教学方法。

例如在三面投影各种位置平面投影特性部分, 老师先讲三面投影是如何形成的, 那么各种位置平面的投影特性, 我们引导学生利用他们的想象力去想象。这样学生的印象就会比较深刻。

对课程“应用型”教学与教育的设想和构思

由于培养目标是培养生产第一线从事技术工作的“应用型”人才, 强调培养较强实践动手能力, 因此, 实践性教学至关重要。围绕这一点, 图学思维能力的训练, 是以能完成读懂并完成绘制建筑工程设计图为目标。在实践教学上, 形成相对独立统一的实践教学体系。在教学方法与手段上, 形成以实物教学、演示教学、多媒体教学为主的较为完整的教学手段体系。通过对实物的讲解, 较为直观的使学生掌握知识。通过参加实际的绘图操作, 有助于学生综合能力的训练。学生毕业后, 大部分学生在建筑施工场地从事技术和管理工作, 而建筑施工图的阅读是必不可少的一部分, 为了适应学生就业的需要, 建议应该安排一周的“建筑施工”生产实习。为了提高实践教学效果, 我们除了加强校内实训室建设外, 应该努力进一步加强校外实训基地的建设, 形成稳定的校外实训基地, 并且增加校外实训基地的数量。

摘要：由于应用型人才培养目标是培养生产第一线从事施工技术工作的专业人才, 强调培养较强实践动手能力, 因此, 实践性教学至关重要。围绕这一点, 图学思维能力的训练, 就只应以能完成读懂并完成绘制建筑工程设计图为目标。在实践教学上, 形成相对独立统一的实践教学体系。在教学方法与手段上, 形成以实物教学、演示教学等为主的较为完整的教学手段体系。通过生产实践, 提高学生的适应能力。

7.土木工程系辩论赛活动 篇七

3月18日晚上7:00，土木工程学院10级“二帮二”学习互助活动在新校区A座110隆重举行。

本次活动由学生会学习部和活动部联合举办，10级辅导员蔡铖、郭慧敏，全体副班长及“二帮二”成员出席了本次活动。活动分辅导员讲话、优秀学生及进步学生代表发言、学分制度学习和颁奖仪式四个部分，活动旨在激励同学们互帮互助、提高成绩。

郭慧敏老师首先为活动致辞。他针对10级学生人数众多的现状，分析了当下大二年级同学的学习状况，列举了同学互帮互助的实例，概述了年级举办本次活动的意义。他希望通过此次活动能真正帮助一些同学，“力争把同学们一个不落地带到铁道”。

随后，优秀学生代表吕慧宝就自我管理、高效学习、考试技巧等三个方面，同大家分享了自己的点滴经验，他通过讲述自己一年半来的学习历程，强调了自我把握、刻苦拼搏的重要性。何畅同学则从自我定位、听课技巧、应考方法等角度进行了深度剖析，对大家提出自习不带手机、适当拒绝娱乐活动、利用大块时间学习等切实的建议。

交流过程中，进步学生代表丁文超、涂文鹤、胡志鹏也相继发言，分享了自己那段由惶惶度日到努力学习的心路历程，给了同学们莫大的鼓舞。丁文超同学虽然是上学以来第三次上台，但他的诚恳和积极俨然已盖过了他的紧张。胡志鹏同学略带东北口音，却以幽默的语言、真切的感情赢得了大家的阵阵掌声，也获得了大家的尊敬和辅导员的认可。

在制度学习环节，教务助理孙国强同学概括性地为大家介绍了关于学分选修和挂科补考重修等方面的知识。他反复强调同学们选课应按照按照《中南大学本科生培养方案》中的要求，尽量避免因多选和错选导致的挂科。

为了表彰优秀互帮典型，将互帮精神发扬下去，郭慧敏和蔡铖老师为年级优秀学生代表、进步学生代表以及“助人模范”郭丽芳、韩小磊同学颁发了奖项。

蔡铖老师在活动最后对各位代表的发言进行了点评和总结，他肯定了何畅和吕慧宝同学的建议，同时着重强调了优化学习方法的必要性，希望大家认真落实“二帮二”学习互助活动，努力学习，争取取得更优异的成绩。

会后，记者采访到郭慧敏老师，他告诉我们，本次“二帮二”学习互助活动采用小组分管方案，自主制定帮扶计划，并且每隔一段时间以开会、活动等形式展开督查，促进帮扶活动的持续开展。同时他也透露近期将举行爬山等活动，旨在帮助小组成员更快地加强了解，开展帮扶。

8.土木工程系辩论赛活动 篇八

土木与交通学院分团委演讲与辩论协会工作计划

土木与交通学院分团委演讲与辩论协会 新学期工作计划 到目前为止，届分团委已正式成立，各方面工作都准备就绪，辩协作为分团委一个特殊的部门，新招一批干事和会员，对他们的培训工作也已完成，现在辩协的各项工作由大一大二共同负责完成。辩协今年的最终目的就是为了下一届的成才之路，任务艰巨，因为这关系到整个学院的名誉，工作重要，在此拟定新一学期的工作计划： 1、新批干事、会员例会  对新招进来的成员进行思想教育，让他们更充分的了解土木分团委辩协的能力和要完成的学年工作 2、表演赛的进行 为让大一更好的了解辩论赛，大二成员给大一进行一次表演赛，让他们了解整场辩论赛的`流程 3、主持人选拔赛 组织一次主持人选拨赛，培养有能力的新生为晚会主持作准备 4、班级辩论赛   将18个班分成六队，由大二带领，进行3场班级对抗赛，并进行排名 5、星语杯演讲比赛 为响应学校“语言之星”演讲赛，选出两名优秀演讲选手代表土木学院参赛 6、专业对抗赛   学院的四个专业之间进行磐博杯冠军争夺赛 7、学院之间友谊赛   与各学院之间进行友谊辩论赛，增进感情，提升实力 8、飞扬的青春演讲赛   在科技文化节期间进行本学院的演讲比赛 9、成才之路   所有辩论赛都是为校成才之路服务，选派最优秀成员去争夺成才之路总冠军  

9.土木工程系辩论赛活动 篇九

近些年, 由于我国房地产事业的繁荣发展, 不断完善国内的各项基础设施建设, 但同时也有一些不具备房建资质的施工单位挤入施工领域, 给行业带来诸多的负面影响。对于广大老百姓而言, 房屋建筑工程的质量尤为重要, 它不仅关系到房屋的居住年限, 而且关系到居住安全问题。所以, 要从房建工程的施工质量抓起, 采取适当的管理措施, 从根本上削弱各项质量问题, 保障土木工程房建工程的整体质量。

1 土木工程房建工程质量的考核要点分析

对于土木工程房建工程的施工建造过程而言, 保障施工质量是最为重要的环节, 工程质量的考核要点有施工技术的应用效果、房屋的使用效果等等。为了保障土木工程房建工程质量符合国家标准, 在施工过程中就要做好相应的保障措施。在一般情况下, 由于施工工程的复杂性, 需要施工单位各环节管理者都参与到质量管理过程中来, 严把质量关[1]。施工单位的管理层要针对每一项考核要点制定出相对独立的管理制度, 进而把土木工程房建工程的质量管理工作落实到各项细节之中, 避免出现严重的质量问题。例如:若在某个质量管理环节中出现问题, 则仅仅需要调整部门管理策略即可, 而不需要推翻整体质量管理思路, 重施房建工程, 这就在保证工程质量的同时确保房建工程的施工进度不受到动摇。

2 施工单位要制定出可行的工程质量控制措施

一般情况下, 施工单位为了维护自身在行业内的良好口碑, 对所承担的土木工程房建工程施工项目的整体施工质量十分重视, 以便于未来在业界拓展更多业务[2]。在实际执行项目工程质量保障管理过程中, 首先需要制定出较为可行的工程质量管理方案, 然后根据方案的各个环节内容实施质量管理工作, 从而使企业内部负责质量管理监督的工作人员有章可循。

1) 在施工之前, 针对质量管理的方案制定。

一项土木工程房建工程在动工之前, 需要工程设计及施工环节的负责人参与到质量管理的方案制定过程中, 提出具有建设性的指导意见或建议。在具体的工作中, 需要遵循一定的步骤来进行系统化管理, 如表1所示。

从表1中, 我们可以清楚的看到, 土木工程房建工程的质量预防及控制措施是较为繁杂的, 只有在施工的整个过程中, 不断加强质量监管, 落实各项预控措施, 才能将总体施工质量提升上来, 进而保证工程施工的安全性。

2) 在施工过程中, 要注重维护各个环节的施工质量。

在任何工程的实际建造过程中, 针对土木工程房建工程的质量问题的控制是最为关键的管理环节, 施工单位每一个岗位的人员都应了解自己岗位的工作内容会给全局带来哪些影响, 从而严格控制施工质量的各个步骤[3]。只有这样, 才能保障土木工程房建工程的整体构建维持最佳状态。

对于施工单位的质量控制管理的主要负责人而言, 不仅需要过硬的质量监督管理知识, 还需要熟悉工程施工过程中的各项施工技术, 进而才能对工人所执行的每道工序进行必要的指导。应用技术手段是维护工程项目高质量的重要策略, 如表2所示。

3) 临近竣工, 要仔细查勘工程建造过程中各项质量管理细节。

a.竣工阶段的工程造价控制。房建工程在临近竣工阶段, 工程造价往往会发生一定范围的变动, 这是施工过程中所常见的现象。对于工程造价控制来说, 只要能够保障土木工程房建工程的整体施工质量, 即便是工程造价发生微量变化, 也实属合理。一般情况下, 资金投入量的多少决定着工程施工质量的优劣。当然, 前提是严格按照工程造价方案来落实现场施工环节。

b.竣工阶段的质量查勘。在施工期满之前, 施工项目的主要负责人及质量监察管理人员要再一次对于工程整体进行巡查, 从中挖掘质量管理环节中的细节问题, 从而完善工程质量。在竣工阶段, 经历了较长时期的施工过程, 是工人较为疲劳的时段。正是在这样的关键时期, 为了提升工人的工作积极性, 要重申工程质量管理制度, 严格按照之前制定的奖罚条例来执行, 项目管理者可根据具体的施工情况及人员管理情况, 对优秀工人进行资金奖励, 以此来促进竣工阶段的质量监察工程顺利完成[4]。

3 房建工程质量管理方案要配备明确的监督及保障措施

为了保证工程施工质量, 在施工的各个环节或各阶段都要做好严格的质量控制管理工作, 并在房建工程交工之前需要再次对工程实施施工质量统筹管理, 做足万无一失的准备。房建工程质量控制与监督保障措施的制定是根据施工阶段的改变而发生细微的调整, 进而使得每一个施工环节均维持最佳状态, 不给下一个施工环节造成干扰, 才能保障土木工程房建工程整体的施工质量优良。

1) 影响房建工程质量控制管理效率的因素。在土木工程及房建工程施工的过程中, 质量控制管理效率受到了多种因素的影响, 其中不乏项目管理人员不负责任的因素。另外, 还有工程造价管控失衡等因素。2) 制定明晰的质量监督措施。a.项目工程师质量责任制。项目工程师是国家承认的具备一定施工技术及管理能力的人员, 他们在施工过程中起到了极为重要的带头作用。对于项目管理而言, 采用项目工程师质量责任制的保障措施是极为可行的[5]。无论从技术的层面还是从工程管理的层面来看, 项目工程师都应对项目的施工质量负起责任。b.配置专职质量监督检查人员。在本单位技术负责人、项目经理及项目工程师的带领下, 专职质量监督检查人员要对工程质量进行监督和检查, 并适时督促工人进行整改, 进而保障工程在施工过程中的质量。

4 结语

土木工程房建工程的质量管理内容不仅关系到工程项目的整体效益如何, 而且关系到人们的生命及财产安全。施工单位要严格按照我国相关法律法规政策来进行工程质量维护, 施工单位的管理者要制定出明确的保障措施来促进各部门人员遵照执行, 只有这样, 才能保证房建工程的整体施工质量。为了提升房建工程的施工质量, 在施工前期要做好相应的统筹规划, 控制好施工成本;在施工过程中, 要确保建筑结构、建筑物通风采光的合理性;在做临近交工时的收尾工作时, 施工单位要重新审视工程质量, 对工程的整体质量负起责任。

摘要：明确了土木工程房建工程质量的考核要点, 从施工前制定质控方案、施工中各环节控制、竣工阶段细节勘察三方面论述了土木工程房建工程的质量保证措施, 以期从根本上削弱各项质量问题, 保证房建工程的整体质量。

关键词：土木工程,房建工程,质量,措施

参考文献

[1]陈大梅, 高敏.浅谈房建工程施工质量管理[J].科技致富向导, 2012, 11 (11) :165-167.

[2]刘佳慧.土木工程房建工程质量保障措施[J].华章, 2013, 12 (24) :177-179.

[3]陈敏.土木工程管理施工过程质量控制措施研究[J].城市建筑, 2012, 10 (6) :188-189.

[4]卢焕超.土木工程管理施工过程质量控制措施研究[J].科技资讯, 2013, 6 (6) :110-113.

[5]王杰生.房建工程施工质量管理与控制[J].中华民居 (下旬刊) , 2013, 4 (8) :145-146.

10.机电工程系文体部辩论赛策划 篇十

—————顺境出人才还是逆境出人才

一、活动目的

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的演讲能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位

江阴职技中心校

四、承办

机电工程系团总支 学生会 文体策划部

五、活动时间: 2010 年

月6日至9日

具体安排初赛一场（时间）：12月6日下午三四节课

地点：多媒体教室

参赛队伍：机电工程系10级 初赛二场（时间）：12月7日下午三四节课

地点：多媒体教室 参赛队伍：机电工程系09级 初赛三场（时间）：12月8日下午三四节课

地点：多媒体教室 参赛队伍：机电工程系07-08级 决赛（时间）：12月21日

地点：大阶梯教室 参赛队伍：校各系代表队

六、参赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于学生会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七、赛事安排

大赛主题：学“双百”，新世纪技工 顺境出人才还是逆境出人才。

八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

一、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“学“双百”，新世纪技工 顺境出人才还是逆境出人才” 正方，观点是“顺境一定出人才” ；反方，观点是“逆境一定出人才”。

1）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

2）主持人介绍评委

3）主持人介绍比赛程序

4）主持人宣布比赛开始

5）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

6）主持人宣布比赛结果

7）主持人宣布辩论赛结束

二、赛制

第一阶段：双方一辩手各自陈述自己的观点，时间6分钟；

第二阶段：自由辩论，每位队员都可以自由发言，时间6分钟；

第三阶段：自由攻辩，双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩，时间为各为2分钟；第四阶段：双方四辩手进行总结性陈述，时间5分钟。

14）评判团代表评述；

三、评分标准

1）提问简明捏要；

2）回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3）反驳有理有据、论证有力；

4）引用实例恰当；

5）临场反应

1、反应敏捷；

2、用语得体；

3、技巧多元得当；

6）整体意识

1、分工合理、协调一致；

2、衔接有序、互为攻守；

3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；

7）立论陈词

1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；

2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采；

8）对辩辩驳

1、表达清晰、论证合理而有力；

2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

4、针对性强，有理有据；

9）攻辩小结

1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；

2、提问简明，击中要害；

3、辩护有理有据及有力，说服力强

10）自由辩论

1、攻防转换有序，把握论辩主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；

11）总结陈词

全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性

12）语言风度

1、用词得当、流畅；

2、语调抑扬顿错、语速适中；

3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密

4、团队配合及临场反应

八、评委邀请

1、初赛：由5名老师＋5名学生组成；

2、决赛：由6名老师组成

九、奖项设置

1、组织建设奖 两队

2、精神文明奖 两队

3、最佳辩手

11.辩论赛活动方案 篇十一

一、活动宗旨

为出色完成学校第一届语文节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。活动口号：

罗中之辩，魅力无限。活动主题：

以积极向上辩题之辩论展学生之风采。

二、赛程安排

1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成20支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的10支队伍参加学校组织的半决赛。（该环节由语文任课老师负责）2、10支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍。（该环节由学校安排专业评委负责）

3、时间安排：

初 赛：12月初（地点：教室）半决赛：12月中旬（地点：阶梯室）总决赛：12月下旬（地点：阶梯室）

4、辩论题目：

初 赛：正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远 半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利 反方：青少年学生上网多利大于弊 总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利 反方：青少年学生上网多利大于弊

三、奖项设置

1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。

2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖四名。班级量化分加分细则（加在当月的文明示范班评比中）：进行学校半决赛12个班级每班加2分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加5、4、3分；给评为优秀组织奖的班级加3分（但不累计加分）。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名（半决赛1名，决赛2名），最佳辩手1名（决赛中产生），最佳领队1名（决赛中产生），学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。

3、辩论程序及细则见附件一。

高二级语文教研组

2017年11月21日 附件一： 辩论程序及细则

一、辩论程序 辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表： 程 序

时 间

（一）、知己知彼

正方一辩发言 3分钟 反方一辩发言 3分钟（二）、防守

反击

1、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问 2分钟（双方各1分钟）

2、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问

2分钟（双方各1分钟）

3、正方一辩进行攻辩小结 1分钟

4、反方一辩进行攻辩小结 1分钟

（三）、短兵相接

双方轮流发言，正方先开始

10分钟（双方各5分钟）

（四）、一锤定音

反方四辩总结陈词 4分钟 正方四辩总结陈词 4分钟 合 计 30分钟

二、辩论细则

1、知己知彼阶段：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2、防守反击阶段：

由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。

每次发言简洁明了，各方累计时间不得超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

攻方提问应贴近辩题，不宜刁难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回避问题的要被扣分。

正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩。

两轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。

3、短兵相接阶段：

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。

同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹，以及朗诵、表演的语言风格。

倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。

4、一锤定音阶段

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣2—5分。

5、（1）评分标准：参见文后表格（2）胜负判断

① 每场比赛的胜负判断由五个老师的综合评定决定，分数高者获胜。② 单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

评分细则

1、评分方法 ：评分包括团体得分和个人得分两部分

2、扣分原则：

（1）、凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中，不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。

（2）由于参赛队自身原因造成突发事件影响比赛的，扣除责任方 10 － 20 分。

3、评分标准： 团体部分

（1）审 题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论 证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

（3）辩 驳：提问是否能抓住对方的要害，问题是否简单明了。是否能正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

（4）配 合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）辩 风：语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，且有幽默感。个人部分

（1）仪 表：举止是否落落大方，是否能适当的运用身体语言。（2）论 证：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否得当。

12.土木工程相关材料的概论 篇十二

关键词：土木工程,材料

土木工程的英文是Civil Engineering , 直译是“民用工程”, 它是建造各种工程的统称。土木工程既指建设的对象, 即建造在地上, 地下, 水中的工程设施, 也指应用的材料设备和进行的勘测, 设计施工, 保养, 维修等专业技术。土木工程随着人类社会的进步而发展, 至今已经演变成为大型综合性的学科, 它已经出许多分支, 如:建筑工程, 铁路工程, 道路工程, 桥梁工程, 特种工程结构, 给水排水工程, 港口工程, 水利工程, 环境工程等学科。

1 土木工程历史悠久

早在上古时代, 人类就野处穴居, 新石器时代后期仰韶文化遗址中已发现用木骨泥墙构成的居室, 到公元前20世纪, 已发现有夯土的城墙, 商代时已逐渐采用粘土做成的版筑墙, 西周时期已有烧制的瓦, 战国墓葬中发现有烧制的大尺寸空心砖, 这些都是土木工程的雏形。随着文明的不断进步, 土木工程也在不断的发展, 各种桥梁, 水利工程建筑应运而生。我国著名的万里长城, 都江堰, 故宫建筑群等都是我国珍贵的土木文化遗产, 还有世界的众多土木建筑, 也都别巨匠心, 充分体现了土木工程的魅力。

2 土木工程的现状和展望

从18世纪中叶钢材及混凝土在土木工程中的开始应用, 以及19世纪20年代后期预应力混凝土的制造成功, 实现了两个飞跃, 使建造摩天大楼和跨海峡1000m以上大桥成为可能。1996年在马来西亚吉隆坡建成的石油双塔楼, 为混凝土结构, 高450m, 是最高的混凝土高层建筑。现在最大跨度的悬索桥跨长为1410m (英国恒伯尔桥) , 斜拉桥为856m法国诺曼第桥。

我国改革开放后建设了很多高层建筑, 上海金茂大厦高420m现居世界第三。1993年10月1日通车的上海杨浦斜拉桥, 主跨602m, 位居世界第二, 其余拱桥, 悬索桥, 铁路桥, 高速公路, 电视塔, 大坝等也都位居世界前列。土木工程的发展是永无止境的, 未来的土木工程将有许多更新的科技, 土木工程将向高空延伸, 向底下发展, 向海洋拓宽, 向沙漠进军, 向太空迈进, 土木工程也将变换新的方式。

3 土木工程相关材料机器在建筑中的作用

(1) 砖。

砖是一种常用的砌筑材料。砖瓦的生产和使用在我国历史悠久, 有“秦砖汉瓦”之称。制砖的原料容易取得, 生产工艺比较简单, 价格低、体积小便于组合, 粘土砖还有防火、隔热、隔声、吸潮等优点。所以至今仍然广泛地用于墙体、基础、柱等砌筑工程中。所以这种材料在土木工程建筑中占有举足轻重的地位, 随着社会的发展, 新材料和新技术的应用, 更多环保型, 节约性材料的相机诞生, 以为着土木工程材料新的发展方向, 但基于砖石材料必是主流!

(2) 石。

天然石是最古老的土木工程材料之一, 由于天然石有很高的抗压强度, 良好的耐磨性和耐久性;资源分布广泛, 蕴藏量富, 便于就地取材, 生产成本低等优点。是土木工程中修筑城垣, 桥梁, 房屋, 道路和水利工程的主要材料。例如古埃及的金字塔和中国的赵洲桥以及古长城等。纵观世界乃至我国建筑历史及其成就, 几乎无不基于石而立的建筑, 石在土木工程材料中可以算是基本的材料但是却详单的重要, 不管是在抗洪抗震等方面还是在美观美学等方面都相当的重要!

(3) 木材。

木材是人类使用最早的土木工程材料之一, 具有轻质高强、耐冲击、弹性和韧性好, 导热性低, 纹理羌观、装饰性好等特点。但存在各向异性, 可能受含水率和天然疵病的影响较大, 易燃、易虫蛀等缺点。木材易于加工, 并且通过加工处理.远可以克服或减轻各向异性、含水率和天然疵病等对性能的不良影响。因此, 木材在古建筑及现代建筑中都得到了极为广泛的应用。木材是由树木加工:而成, 树木种类繁多, 按树种木材分为针叶树和阔叶树两大类。

针叶树的树叶呈鳞片状或针状, 多为常绿树, 树干高大而通直, 纹理平顺, 材质均匀, 易得大材。其木质较软, 易于加工, 故又称为软木材。针叶树木材的表观密度和胀缩变形较小, 强度较高, 树脂含量高, 耐腐蚀性强。主要用作承重构件和家具用材。针叶树常用品种有红松、落叶松、云杉、冷杉、柏木等。

阔叶树的树叶宽大, 叶脉成网状.大多为落叶树, 树干的通直部分较短, 材质较硬, 较难加工, 故又称为硬木材。阔叶树木材的强度高, 纹理显著, 图案美观;但胀缩变形较大, 易翘曲和干裂。常用作尺寸较小的构件及室内装饰。阔叶树常用品种有榆木、桦木、柞木、山杨、青杨等。

到18、19世纪资本主义的兴起, 大跨度场房, 高层建筑和桥梁等土木工程建设的需要旧有材料在性能上满足不了新的设计要求, 土木工程材料在其他相关科学技术的配合下, 进入了一个新的发展阶段。相应出现了钢材, 水泥, 混凝土, 钢筋混凝土和预应力混凝土及其他材料。中国有相当悠久的木材建筑历史和木材生产基地, 中国的东北是木材繁盛的沃土, 那里有建筑里优秀的木材, 木材在土木工程建筑中同样不可缺少, 以其轻巧便利著称!

钢材现代优秀建筑, 高达宏伟的建筑, 没有可以离开钢材而独立存在, 芥菜有独特的韧性和抗腐蚀抗击打抗挤压的能力, 所以也是现在建筑中工程家比较信赖的材料!钢材广泛的运用于铁路, 桥梁, 建筑工程等各种结构工程中, 是在严格的技术控制条件下生产的品质均匀致密, 抗拉、抗压、抗弯、抗剪切, 强度都很高。常温下能承受较大的冲击和震动荷载, 有一定的塑性和很好的韧性。良好的加工性能, 可以铸造、锻压、焊接、铆接和切割, 便于装备, 同时为钢结构高层建筑创造条件。

(4) 水泥。

水泥是水硬性胶凝材料, 既加水拌合成塑性浆体, 能够在空气中和水中凝结硬化, 其他材料凝结成整体, 并形成坚硬的石材。常见的硅酸盐水泥也叫做波特兰水泥, 经过加水、拌合、初凝、终凝和硬化后形成坚硬的水泥石。除此之外还有适应于紧急抢修工程、低温工程和高标号混凝土预制件的快硬硅胶盐水泥;用于军事工程、机场跑道、桥梁、隧道和涵洞等紧急抢修工程的快凝快硬硅酸盐水泥;用于内外装修的白水泥;快硬, 高强, 耐热和耐腐蚀的高铝水泥;用于制作大口径运输水管的和各种输油输气管的, 在硬化过程中不但不收缩而且有一定程度膨胀的膨胀水泥等。同样水泥有其独特的粘合性和速硬性而文明, 它可以将独立的砖石结合在一起成一个稳定而坚固的整体!

(5) 混凝土。

混凝土是当代最主要的土木工程材料之一, 它是有胶结材料, 骨料和水按一定的比例配制, 经搅拌振捣成型, 在一定情况下养护成型的人造石材。混凝土具有原料丰富, 价格低廉, 生产工艺简单等特点, 因而使用量越来越大。同时混凝土还具有抗压强度高耐久性好, 强度等级范围宽等优点。按材料可分为水泥混凝土, 沥青混凝土, 石膏混凝土及聚合物混凝土等。为了克服混凝土抗压强度低的缺陷, 将混凝土与其他材料复合出现了钢筋混凝土, 预应力混凝土, 各种纤维增强混凝土等。

钢筋混凝土是指配制钢筋的混凝土, 克服了混凝土抗拉强度低的弱点, 同时保护钢筋不被腐蚀, 在其中合理的配置钢筋可充分发挥混凝土抗压强度高和钢筋抗拉强度高的特点, 同时承受荷载并满足工程结构的需要。

预应力混凝土一般指预应力钢筋混凝土, 通过张拉钢筋产生预应力。采用预应力钢筋混凝土可以提高制品或构件的抗拉能力, 减少或推迟裂缝的出现, 充分利用高强材料, 因而制品或构件的抗裂度, 刚度耐久性都大大提高, 减轻自重, 节约材料等。

(6) 沥青。

沥青石油是由一些极其复杂的高分子碳氢化合物和这些碳氢化合物的非金属衍生物所组成的混合物。沥青除用于道路工程外, 还可以作为防水材料用于房屋建筑, 及用作一般土木工程的防腐材料等。在道路与桥梁工程中, 沥青起着不可替代的作用, 它不仅可以保持路面的干净整洁美观, 还可以防摩擦, 防腐蚀, 好的路面可以减少交通意外的发生, 减少不必要的损失和伤亡, 在国民啊暖建设和社会基础建设中有重要的应用!

(7) 彩钢夹芯板材。

分为彩钢聚氨酯夹芯板材和彩钢聚苯乙烯夹芯板材两种。用彩色涂层钢板做面层, 芯材分为聚氨酯和聚苯乙烯泡沫塑料两种, 通过特定的生产工艺 (干法复合工艺) 复合而成的隔热夹芯板。无论是那种夹芯板都具有“三合一”共同工作的特点。彩钢板有强度高、防水、防腐蚀好、色泽鲜艳等优点, 而泡沫塑料重量轻、保温性能极佳, 又可承受一定的剪力。是非常理想的保温隔热材料。产品广泛用于快速建设的轻钢结构房屋、保温隔层、保温冷藏车厢以及普通工业与民用建筑等。这种材料在现代建筑中有极其重要的作用, 在房屋建筑保温保冷, 调节室内空气温度中起着重要的作用, 这无疑让该材料登上重要的台阶!

(8) 绿色建材。

绿色建材, 指健康型、环保型、安全型的建筑材料, 在国际上也称为“健康建材”或“环保建材”, 绿色建材不是指单独的建材产品, 而是对建材“健康、环保、安全”品性的评价。在国内它只作为一个概念刚开始为大众所认识。绿色建材是采用清洁生产技术, 使用工业或城市固态废弃物生产的建筑材料, 它具有消磁、消声、调光、调温、隔热、防火、抗静电的性能, 并具有调节人体机能的特种新型功能建筑材料。