硕士生导师个人情况简介

2024-07-07

硕士生导师个人情况简介（共10篇）

1.硕士生导师个人情况简介篇一

景璐石硕士研究生导师情况简介

一、个人基本信息

景璐石，女，1972年2月生，山西临汾人，中共党员，副教授，硕士生导师，校级优秀教师，现任心理学系应用心理学教研室主任。1999年毕业于中国人民解放军第三军医大学，2009年获四川大学华西临床医学院精神病与精神卫生专业硕士学位，长期从事心理学的教学和科研工作。目前为西部精神医学协会ADHD及其相关障碍专委会委员，统计源期刊《中华临床医师杂志》审稿专家。

Email：jinglushi@sina.com

二、科研情况介绍，包括研究方向，研究基础，代表成果等

主要研究方向：儿童、青少年精神病与精神卫生。承担的科研课题：主持国家省、部课题2项，厅级课题4项；主研厅级课题7项，参研国家级课题1项。发表相关论文50余篇，其中以第1作者或通讯作者在核心期刊上发表学术论文40余篇。副主编规划教材2部，参编教材3部。获省级教学成果二等奖一项，校级教学成果三等奖1项。

三、招收学生专业背景要求

有医学、心理学专业背景者均可。

2.硕士生导师个人情况简介篇二

董广安，女，郑州大学新闻与传播学院教授、硕士生导师、传媒发展研究中心主任、穆青研究中心主任、新闻传播学科带头人、河南省优秀专家、教育部新闻学学科教学指导委员会委员、河南省报纸系统新闻奖评委、河南省报纸质量综合测评委员会委员、河南省第四届广告协会学术委员会主任、河南炎黄文化研究会副会长、河南省科技影视协会副理事长、河南省人大常委会委员。

任教以来，先后讲授文章写作学、新闻采访学、新闻写作学、广告写作、媒介批评等课程。主讲的新闻写作课被确定为郑州大学首批重点建设课程，并获得1996年郑州大学第一届优秀教学一等奖，是郑州大学精品课程，《现代新闻写作教程》被评为教育部十一五规划教材。由于长期致力于新闻业务教学改革和创新，曾获首届全国普通高校教学优秀成果奖（省级）。先后主持两项国家社科项目，多项省部级以上的科学研究项目，获得过多项科研奖励。获河南省十佳师德标兵、河南省五一劳动奖章、河南省教学名师、河南省优秀专家等称号。

独立出版专著5部：《实用新闻写作学》、《当代新闻采写方略》、《晚报舆论导向理论与实务》、《中外新闻佳作选评》、《现代新闻写作教程》，共计130余万字；主编8部著作；公开发表有价值学术论文60余篇。在都市报、晚报研究领域和穆青研究居全国领先地位，在省内外有较高知名度和影响力。

代表性成果：

一、独著

《实用新闻写作学》河南人民出版社 1991 《当代新闻采写方略》河南人民出版社 1997 《晚报舆论导向理论与实务》大象出版社 2002 《中外新闻佳作选评》远方出版社 2000 《现代新闻写作教程》郑州大学出版社 2004

二、主编

《中国人知识库》吉林人民出版社 1998

《毕业论文的写作与答辩》光明日报出版社 2002 《中国高级记者成名作透视通讯卷1、2》河南人民出版社 2003 《中国高级记者成名作透视消息卷》河南人民出版社 2003 《中国高级记者成名作透视评论卷》河南人民出版社 2003 《新闻传播精品导读通讯卷》复旦大学出版社 2004 《新闻写作学教程》郑州大学出版社 2008 《穆青新闻思想与新闻实践》郑州大学出版社 2008

三、参编

《中国晚报学》上海辞书出版社 2001 《中外新闻作品研究》武汉大学出版社 2002

四、近年部分学术论文

1、《论当今报界“黑马”》当代传播 1999 2

2、《论都市报的出现及其成功的经验》新闻爱好者 1999 5

3、《发挥优势，迎接挑战》新闻战线1999 8

4、《晚报早产——自我迷失的歧途》新闻记者 1999 8

5、《都市报改革引发的思考》首届京沪新闻学术研讨会论文集同心出版社 2000

6、《第四媒体的崛起与传统媒体的挑战》郑州轻工学院学报 2000 1

7、《晚报专刊研究》焦作工业大学学报 2000 2

8、《河南报业经济调查与对策研究》河南新闻出版报 2000 8 25

9、《高扬服务大旗扎根读者心中》新闻爱好者 2001 5

10、《找准自己的生存空间》新闻出版报 2001 4 3

11、《站在WTO的门槛边：记者还缺什么？》新闻知识 2001 6

12、《记者比法官“管用”吗？》北京日报 2001 4 2

13、《网络传播：入世与传统媒体传播国际化》新世纪网络传播发展论丛北广出版社2001

14、《全球化进程中我国报纸社会公益活动研究》 21世纪新闻传播研究汕头大学出版社2001

15、《都市报——中国报业走向市场的加速器》郑州大学学报 2002 5

16、《报业集团资源的二次整合》新闻实践 2003 1

17、《论隐性采访的度的把握》新闻爱好者2003.5

18、《增强党报亲和力》新闻战线 2003.7

19、《分众化认知上的几个误区》新闻爱好者2003.12 20、《一部新闻和人生的好教材》新闻记者 2004.1

21、东西方媒体跨文化传播的两大障碍 2006、8新闻爱好者

22、穆青的舆论引导观2006、2新闻战线

23、新世纪党报改革的创新思维 2007、1新闻爱好者

24、穆青新闻真实思想的当代启示2007、5现代视听

25、马克思恩格斯新闻宣传思想的当代启示 2008、1新闻爱好者

26、解读谈话节目的传播特点2008、6现代视听

27、泛传播时代的媒介素养教育 09、03《中国记者》

28、媒介融合背景下新闻传播人才培养的思考09.04《新闻战线》

29、共同见证共同期待 09.08 河南人民出版社（论文集）

五、近几年部分社科项目

1、《晚报舆论导向研究》主持国家社科 1997

2、《穆青新闻思想与新闻实践研究》国家社科2005

3、《新世纪新闻人才的培养途径与模式》第一参与国家教委 2001

4、《河南报业经营与产业化研究》主持河南社科 2000

5、《河南媒体集团化发展研究》主持河南社科 2001

汪振军，文学博士，郑州大学新闻与传播学院教授，硕士研究生导师。郑州大学文化产业研究中心主任。

河南电视台节目评审专家组成员。主要从事电视与文化产业研究，是《河南省建设文化强省规划纲要》和《河南省委、省政府关于大力发展文化产业的意见》两个文件起草组成员。主持国家社科基金项目《文化创意与文化产业创新研究》、先后承担中宣传部、教育部、河南省委省政府及其它省级项目多项。独立出版学术专著两部，参著参编三部。在《现代传播》、《中国电视》、《中国广播电视学刊》、等国家和省级刊物发表学术论文50余篇，有的文章被《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料转载。曾获中国广播文艺奖、河南广播文艺奖、河南省哲学社会科学优秀成果奖与其它省级社科奖多项。

延百亮，郑州大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，全国高校摄影专业委员会副秘书长，河南省高校摄影学会秘书长。

早期研究沙漠摄影，20世纪80年代中期到郑州大学任教，从事《新闻摄影》、《广告摄影》、《视觉传播》课程教学，其摄影作品先后在日本东京、亚太地区、联合国教科文组织等国际摄影比赛中多次获奖，其中《有福同享》获1991年联合国教科文组织“人与动物”专题摄影比赛主席奖；先后独著出版《摄影一本通》、《新闻摄影》、《解读“荷赛”》、《现代新闻摄影》、《广告摄影》等6部学术专著和摄影文化专题《横跨千年看人生》画册；2002年主持中国国家社会科学规划项目《世界新闻摄影比赛研究》，1998年获中国摄影家协会“德艺双馨优秀会员”称号、2002年获得全国高校摄影联合会“红烛奖”。2010年招生要求为理论与实践相结合的研究生，视觉传播新闻摄影方向均可。

姚小亭，女，祖籍江西，民盟成员；教授，硕士生导师。

1978年恢复高考后入郑州大学中文系，1982年毕业后曾在《郑州法制报》和河南财经学院任职。1985年回母校中文系（现文学院）任教，2007年初调入新闻与传播学院。1986年至1988年在北京电影学院文学系进修，师从汪流、王迪教授，习电影艺术理论和电影史。期间参加导演系主任司徒兆敦教授任总导演的电视剧《襄樊的传说》的拍摄，任其中一集执行导演，该剧在中央电视台二套播映。2004年至2005年在复旦大学新闻学院作访问学者一年，师从博士生导师孟建教授，研习影视传播、视觉艺术。

多年沿循文学、文化、影视治学与科研的道路，学术方向：影视传播、影视文化、中国电影史、中国现当代文学等。为研究生开设《影视传播学研究》、《纪录片研究》、《新时期影视研究》等课程。为本科生开设《电视专题研究》、《中外电影研究》、《影视作品欣赏》、《中国当代文学》等课程。

主持和主要参与完成 “国家社科规划重大项目”、教育部、教育厅、郑州大学等人文社科项目9项。出版和参编著作8部，在学术期刊发表论文30余篇。任国家级精品课程《中国现当代文学史》主讲教师；任河南省级优秀课程《中国现当代文学史》主讲教师。

目前为中国高校影视学会会员、中国高教影视教育委员会会员、河南省影视家协会理事、中国当代文学研究会会员、河南作家协会会员等。

吕文凯，男，1968年生，河南省民权县人。郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师。1990年毕业于河南大学中文系，获文学学士学位，1996年毕业于复旦大学新闻学院，获法学硕士学位。

先后主持国家社科规划项目“传媒对公共情绪的宣导与抚慰功能研究”、河南省社科规划项目“中西方新闻传播机制比较研究”、“河南省广播影视产业现状与发展研究”等多项课题研究，公开发表学术论文30余篇，核心期刊10余篇。其中《公共媒介与社会发展》、《当前我国新闻传播业发展的五大强势》、《信息化时代知沟的主要表现形态及其社会影响》等文章被《新华文摘》、中国人民大学复印资料《新闻与传播》及人民网等媒体转载。出版《舆论学教程》、《喉舌与产业—当代中国传播业发展轨迹透视》等著作两部，任副主编及参编教材多部。

2002年获“郑州大学优秀中青年骨干教师”基金资助，2004年获“河南省高校优秀中青年骨干教师”基金资助，2007年获“河南省优秀教师”荣誉称号。郑州大学新闻与传播学院传播学学科带头人，国家教育部新闻学会传播学分会理事。目前主要从事传播理论及实务等领域的教学和研究工作。颜景毅男，副教授、广告学和传媒经济方向硕士生导师，广告学系主任、传媒发展研究中心副主任，中国传媒经济与管理学会常务理事、中国广告教育研究会常务理事、中国广告协会学术委员会委员、中国大学生广告艺术节“学院奖”评委、中国时报华人大学生广告比赛“金犊奖”评委、河南省广告协会学术委员会秘书长。

张兵娟，女，文学博士，副教授，曾在河南电视台工作近十年，2004年调至郑州大学新闻与传播学院，从事电视编导、电视专题与栏目、中国电视史等课程的本科教学工作，同时还担任电视文化、电视新闻研究等的研究生课程授课。本人的主要研究方向是电视文化传播、电视新闻研究。近年来学术兴趣主要是探讨电视媒介仪式与文化传播与之间的关系，有在研国家社科项目一项。

贾世秋，女，1964年出生，河南开封人，郑州大学新闻与传播学院副教授。先后毕业于郑州大学汉语言文学专业和新闻学专业，获文学学士和硕士学位。2003年考入中国人民大学新闻学院，师从成美教授学习新闻理论，获新闻学博士学位。2004年赴美国纽约大学作高级访问学者一年。

长期从事新闻理论和广播电视新闻学教学，近几年开始涉足媒介人力资源管理和新媒体发展研究。先后出版《广播学论》、《新闻发布理论与实务(上、下卷)》等专著，主编国家“十一五规划”教材《节目主持人通论》，参编《应用广播学》和《中外广播作品评析》、《广播新闻与电视新闻》等国家级通用教材；独立发表相关学术论文30篇，其中权威期刊、核心期刊共计15篇。主持河南省社科、河南省社科联、河南省教育厅等社科项目8项，作为主要参加人参与国家教育部、河南省社科人文项目2项。

先后独立获河南省优秀教学成果一等奖，省社会科学优秀成果二等奖，省社会科学优秀成果青年奖，并获得六项厅级人文社科奖。1998年入选“河南省优秀教师”，2002年入选“河南省优秀中青年骨干教师”，2006年入选河南省教育厅学术技术带头人。

李惊雷，女，四川大学哲学学士南京大学社会学博士，副教授。发表社会学、新闻传播学相关研究文章十数篇，主编、参编相关研究学术论著5部。研究方向：传媒与社会、广告与社会

詹绪武，男，1964年7月生，新闻学博士，郑州大学新闻与传播学院教师。

研究经历：曾从事报纸记者、编辑10余年。2006年6月，在武汉大学新闻与传播学院获新闻学博士学位。硕士学位论文《胡乔木新闻思想研究》、博士学位论文《构建和谐社会语境下的新闻传媒研究》。

发表论文：在《现代传播》，《中国广播电视学刊》，《武汉大学学报》，《郑州大学学报》等学术期刊发表学术论文20篇。

参与科研项目：“构建和谐社会与新闻传媒关系研究”；教育部2005年重大攻关课题（05JZD00026），第一子课题第一参与 “大众传媒对公共情绪的宣导和抚慰功能研究”；2006年国家社会科学基金课题青年项目（06CXW010）。参与教学科研项目：郑州大学精品课程《新闻写作》出版专著：

《新闻写作学教程》郑州大学出版社2007年版，副主编《新闻报道新论》武汉大学出版社2008年版，第二主编研究方向：新闻业务，媒介发展，政府传播

陈晓伟，女，中国传媒大学电影学博士，郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师，河南电视台金像奖评委。曾参与多项电视节目的策划与论证工作，以及影视剧本的编写工作。致力于影视现象的解读与理论批评、影视编导与创作，以及民族审美意识在绘画和电影中的融合等研究，先后在《电影艺术》、《中州学刊》等中文核心刊物上发表论文十余篇；主持或参与省级以上社科规划项目5项；专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，获河南省社科联专项资助和河南省社科成果二等奖；主编高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材1部。代表性成果：

一、论文：

1、论文《论结构主义叙事学的发展及其对电影叙事学的影响》，《济南大学学报》（社科版）2005年4期；

2、论文《全球化语境下的媒介生存策略——以中国电影为例》，《河南师范大学学报》（哲社版）2006年2期；

3、论文《从绘画到银幕：中西古典绘画与电影影像关系探析》，《中州学刊》2006年2期；

4、论文《中国传统绘画美学思想与表现形式的电影化转换》，《电影艺术》2006年2期；

5、论文《“十七年”电影：中国传统绘画美学向电影的有意识移植》，《解放军艺术学院学报》2007年第3期；

6、论文《论传统绘画“空白”观念在中国电影镜语中的运用与转换》，《电影评介》2007年10月刊；

7、《创意产业视角下中国电影的突围之路》，《郑州大学学报》(哲社版)2008年4期；

8、《论中国电影景物镜头的山水画意味》，《电影评介》2008年17期；

9、《电影字幕与传统绘画“题画诗”“题跋”》，《电影评介》2008年18期；

10、《传统绘画“写意”与中国电影“神似”之美》，《东南传播》2008年7期；

11、《传统绘画“远”观与中国电影空间意识》，《郑州轻工业学院学报》2008年第5期；

12、《中国新闻人才培养策略探析》，《人才资源开发》2008年第11期

13、《“高票房”与“低口碑”：中国电影大片悖论现象解析》，《郑州航空管理学院学报》（社科版）2009年5期；

14、《从“改编”到“编造”——2000年以来中国商业电影的文学改编问题》，《电影评介》2009年11期。

15、《当下中国新闻人才培养策略探析》，《人才资源开发》，2009年7期。

16、《论中国商业电影的文化悖逆》，《新闻爱好者》2009年12期。

二、著作

1、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，中国传媒大学出版社2008年5月；

2、主编教材《影视艺术概论》（高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材），郑州大学出版社2009年1月；

3、参著著作《影视叙事学》，中国传媒大学出版社2007年4月。

三、课题

1、主持2007年河南省社科规划项目《2000年以来中国商业电影的文化悖逆问题研究》，2009年结项，河南省社科规划办，研究成果被评为优秀。

2、主持2009年河南省教育厅人文社会科学研究项目《中国电影产业的明星配置问题研究》，2009年立项，河南省教育厅。

3、主持2008年河南省社科联调研课题《新闻宣传与构建社会主义和谐社会研究》，2009年结项，省社科联。

4、参与2007年国家社科基金项目《文化创新与文化产业发展研究》，2007年立项，国家社科规划办。

5、参与2009年国家社科基金艺术学项目《电视媒介仪式与文化传播》，2009年立项，国家社科规划办。

6、参与2009河南省政府决策研究招标课题《文化创意产业发展对策研究》，2009年立项，河南省政府决策研究课题招标办公室。

7、参与中国传媒大学“211二期工程”重点科研项目“电影学学科体系”子项目之一《影视叙事学》，2007年结项，教育部。

四、获奖

1、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，2009年获河南省社科优秀成果二等奖；

2、参与撰写研究报告《中国广电产业合作竞争研究》，2008年获河南省政府发展研究奖三等奖；

3、论文《论传统绘画“空白”观念在中国电影镜语中的运用与转换》，2007郑州市社科优秀成果三等奖；

4、专著《融画入影：民族审美意识的会通与转换》，河南省社科联出版资金最高额度资助。

5、参与撰写著作《影视叙事学》，2009年获第六届全国广播电视学术著作评选一等奖。

宋建国，男，郑州大学新闻与传播学院副教授，硕士生导师。多年从事广播电视新闻传播的教学和科研工作。先后主讲<<电视新闻>>、<<广播新闻与音响报道>>、<<市场营销>>、<<广播电视技术>、<<电视摄像>>和<<媒介营销>>等专业课程。出版专著<<应用电视新闻学>>一部，公开发表有价值学术论文20多篇，主持省教育厅和省社科联项目多项。并荣获河南省高等教育省级教学成果一等奖，河南省创新教育教学一等奖。

李瑛，女，硕士，郑州大学新闻与传播学院副教授，中国新闻史学会理事。河南南阳人。1985年毕业于郑州大学外文系，留校任教于新闻系。

1985年3月至6月在北京广播学院国际新闻专修班学习；1999年9月至2000年10月获国家留学基金委资助，在澳大利亚悉尼理工大学（University of Technology, Sydney）进行访学研究；2008年12月至2010年1月再度获国家留学基金委的资助，作为访问学者在美国Rowan university的传播学院进行访学研究。主要从事外国新闻传播史、跨文化传播、国际广告及广告与新闻专业英语等方面的教学和研究。主持“21世纪《外国新闻事业史》课程内容的改进与实践”等项目,代表著作《全球新闻传播发展史略》等，发表“格里利办报思想简析”，“默多克媒体经营的启示”“路透社经久不衰的原因分析”等论文20余篇；著作和论文曾获多项奖励。

李凌凌，女，1972年2月出生，副教授。1992年毕业于西安交通大学，获工学学士学位。2000年毕业于郑州大学，获文学硕士学位。同年留校工作。

2001年被评为讲师。2005年被评为副教授。出版专著《网络传播理论与实务》，获得河南省2004社会科学优秀成果三等奖。在权威、核心和一般学术期刊上共发表论文二十多篇。参与国家社科基金项目一项，省社科规划项目一项，主持省教育厅、省社科联项目三项，并多次获奖。2006年获得郑州大学青年骨干教师称号。主要研究方向为网络传播。

王晓宁（1974.7—），副教授，新闻学硕士。出版专著《现代新闻编辑学》，在《郑州大学学报》、《新闻知识》、《新闻爱好者》等刊物上发表学术论文数十篇，参与国家社科项目《穆青新闻实践与新闻主张》，主持河南省教育厅项目《中国节目主持人现状与发展趋势研究》、《大众传媒的公信力与价值追求研究》、河南省社科联项目《网络媒体公信力研究》。研究方向：应用新闻学、新闻编辑业务与理论、新闻媒介研究

刘建龙，豫东人。高考改革后首届大学生，河大中文系77级；后又读研于西南师范大学，专业为唐诗宋词。1986年6月底，毕业分配到郑州大学，伴着新闻系的成长发展，而教书至今。

学术研究方面，始终围绕着“当今人才培养的问题与对策”的中心议题而展开。总共刊发论文40余篇，核心期刊将近20篇。自我满意的文章主要有：《诵读积累与创作灵感》（《新闻爱好者》2005年2月下期）、《古代作家成才要素之探析》（《新闻爱好者》2007年3月下期）、《孟浩然“诬陷”唐明皇之辨析》（《新闻爱好者》2007年12月下期）《让健康的审美观引领人生》（《新闻爱好者》2008年3月上期）、《比兴——诗文创作的“味精”》（《新闻爱好者》2009年2月）、《解破“后人”迷魂阵始觉警钟更深沉》（《新闻知识》2008年11月）、《我国最早的“人才推销会”》（《新闻知识》2009年3月）、《时代呼唤科学的标尺》（《中国教育与社会科学》2009年5月）以及《亘古三“灵蛇” 亦柔亦威猛——刘邦项羽毛泽东用兵特点的比较分析》（《中国教育与社会科学》2009年6期）等。论著方面，2000年之后共有三本专著，即河南人民出版社出版的《中华诗词经典》，以及中国戏剧出版社出版的《诗词类鉴》和《古文类鉴》等。

徐键，男，汉族，1973年6月14日出生，民盟，副教授，河南省广告学术委员会副秘书长，中国色彩教育专业委员会委员，中国工业设计协会会员，河南省包装技术协会会员。

个人从事广告行业达10余年之久，从美工作起，历任设计师、设计总监等职，并熟悉广告公司的创业与管理。亲历了河南广告业的萌芽到崛起；参与、组织完成全案和个案300余个，具备相当丰富的实战经验；并致力于将其转化为教学理论。

研究方向：“广告创意/广告设计”；主讲“创意图形”、“创意思维训练”、“平面广告设计”、“计算机图文设计”、“平面/色彩构成”、“素描”等专业课程；著有《数码广告图文设计》一书；发表《广告中的幽默表达》等论文10余篇；个人获国家实用新型专利2个；“中国之星”、“河南之星”等国家和省部级奖项30余个；指导获奖20个（其中国际铜奖、亚太金奖各1个）；完成省厅级社科项目3个。

周宇豪，男，1969年9月15日生于河南省鄢陵县，中共党员，郑州大学新闻与传播学院副教授，德国杜伊斯堡-埃森大学东亚研究所政治学（国际政治传播方向）博士候选人，硕士研究生导师，研究方向为国际传播和政府发布会制度研究。

1987年9月——1991年6月：郑州大学哲学系学习； 1991年7月——1995年3月：郑州大学物理系政治辅导员； 1995年3月——2000年5月：郑州大学团委宣传部长； 2000年5月——2006年1月：赴德国留学（现为德国杜伊斯堡-埃森大学东亚研究所博士候选人），期间2003年9月-2005年5月为准备博士论文所需田野调查，在河南省临颍县挂职担任县政府党组成员、县长助理。

2006年1月——至今：在郑州大学新闻与传播学院任教，担任院工会主席。

3.岩土工程硕士研究生导师简介篇三

黄质宏（岩土工程）：男，学士，教授，毕业于贵州工业大学水电专业，现从事岩土工程的教学与研究。

承担贵州省科技基金及多项横向项目研究，近几年在各级学术刊物上发表论文多篇。

主要研究方向：岩土工程。

包太（岩土工程）：男，博士，教授，毕业于重庆大学岩土工程专业，现从事岩土工程的教学与研究。

承担贵州大学校立基金项目及横向课题研究，近几年在各级学术刊物上发表论文10余篇。

主要研究方向：边坡稳定研究。

朱爱军（岩土工程）：男，博士，副教授，毕业于重庆大学岩土工程专业，从事岩土工程的教学与研究。

承担贵州大学校立基金项目及横向课题研究，近几年在各级学术刊物上发表论文多篇。

主要研究方向：岩基工程理论

孔思丽（岩土工程）：女，学士，副教授，毕业于重庆大学建筑工程专业，现从事岩土工程的教学与研究。

承担贵州省科技基金及多项横向项目研究，近几年在各级学术刊物上发表论文多篇。

主要研究方向：高边坡及深基坑稳定分析研究。

陈开圣（岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程）：男，博士，教授

贵州大学学科学术带头人，硕士生导师，贵州工大土木工程试验检测股份有限公司隧道部主任。毕业于长安大学公路学院道路与铁道工程专业，师从于我国著名公路工程专家长安大学副校长沙爱民教授。从事以道路工程、边坡工程、岩土工程、隧道监控检测为主攻方向的教学、科研及生产工作。目前，主持国家自然科学基金项目1项（在研），贵州省社会发展攻关项目1项（已验收），贵州省优秀科技教育人才省长专项资金项目1项（已完成），贵州省科学技术基金项目1项（已验收），贵阳市社会发展攻关项目1项（已验收），贵州大学校级课题3项（已验收），参与国家西部交通科学研究项目1项（排名第2），研究水平国际先进（已验收）。主持横向

课题2项。近5年来先后在岩土力学、长安大学学报（自然科学版）、公路交通科技、公路、中外公路、水文地质工程地质等核心期刊发表论文30余篇，其中EI收录8篇。出版专著2部。获贵州大学实践教学成果三等奖1项（排名第1）。

主要研究方向：道路工程、岩土工程和隧道监控检测。

联系电话：08514736089 E-mail:chen_kaisheng@163.com

谢涛（岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程）：男，博士，教授，硕士生导师，贵州省第六批优秀青年科技人才，贵州大学高等教育研究与评估专家，交通部注册隧道检测工程师((公路)检师0920323S)，《施工技术》杂志第五届通讯员。毕业于西南交通大学道路与铁路工程专业，现从事道路与桥梁方面的教学、研究及社会服务工作。迄今在《西南交通大学学报》、《四川建筑科学研究》、《公路交通科技》、《岩石力学与工程学报》、《辽宁工程技术大学学报》、《Key Engineering Materials》、《ASCE》等期刊发表科研论文30余篇，其中EI核心检索15篇。主持贵州省工业攻关项目1项，省优秀青年科技人才项目1项，省长基金1项。获得授权实用新型专利5项。

主要研究方向：道路工程、桥梁桩基础理论、工程防灾减灾及防治。

刘远明（桥梁和隧道工程、岩土工程）：男，博士，教授。毕业于同济大学结构

4.硕士生导师个人情况简介篇四

1楼

1.186.178.* 唐伯明，男，生于1962年10月，博士，教授，“国家百千万人才工程”第一、二层次人选，国务院特殊津贴专家，“振兴重庆争光贡献奖”获得者。长期从事西部山区和三峡库区公路科研、建设和管理工作。主持和参与了国家自然科学基金、国家人事部人才基金等20多项科研课题，承担国家交通重点科研项目5项，科研经费2000多万元；完成的行业攻关项目《水泥砼路面设计理论与方法》荣获2001年中国高校自然科学一等奖；作为主要起草人编写的《水泥混凝土路面设计规范》获中国公路学会科技进步二等奖；发表学术论文60多篇、出版专著1部，参与研究编制国家行业标准3部。

瞿光义，男，1939年3月生，教授。主要从事桥梁设计、施工技术研究。主持设计了重庆上桥立交桥，先后负责重庆嘉陵江黄花园大桥工程、重庆——合川高速公路工程建设、奉节长江大桥工程建设。

周志祥,博士，教授，博士生导师，新世纪百千万人才工程国家级人选。主要从事预应力混凝土桥梁结构性能及设计施工技术研究，主持国家、部市级和地方科技课题20余项，发表论文50余篇，申请专利8项；首创“横张预应力砼梁施工方法”和“预应力砼八字形刚架拱桥”，获得发明专利；目前承担的国家级科技项目有“大型桥梁安全远程智能监测成套技术示范”和 “大跨径拱桥梁地震反应特性与减震控制研究”。

易志坚，男，汉族，生于1963年7月，教授，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选，国家级有突出贡献的中青年专家，政府特殊津贴获得者，在道路桥梁破坏机理与防治技术、新材料、新结构等研究领域取得了一系列创新成果。近年来，承担了国家自然科学基金、重庆市重大科技专项、交通部西部开发项目等在内的一批重要项目；发表论文50多篇，其中10多篇发表在国际权威刊物上，论文被SCI、EI等收录或引用数十篇次；获得国家发明专利2项。

韩西，男，汉族，1964年12月生，博士后，教授。主要研究领域为结构动力学、振动工程、结构分析、结构试验检测。先后负责或主研了17个科研项目的研究。在国内外著名刊物上发表学术论文三十余篇，其中被EI收录的论文8篇，被ISTP收录的论文1篇，主研的国家自然科学基金项目“齿轮传动耦合非线性振动冲击噪声的识别与控制”2002年获教育部全国高校自然科学二等奖，负责的项目“桥梁振动故障诊断的理论及应用”获2004年中国公路学会科技进步奖。2004年获重庆市高校优秀青年骨干教师称号。

吴国雄，男，1966年10月生，博士后，教授。重庆市首届科技学术带头人后备人选、重庆市高校优秀青年骨干教师。主要从事山区公路线形设计理论与方法、立交规划与设计、水泥混凝土路面结构分析与破坏机理、路面材料、公路边坡治理与加固等研究。发表学术论文50余篇，出版学术著作4部；先后承担或完成包括国家自然科学基金项目、交通部西部交通建设科技攻关项目等在内的重要科研项目10项和其它各类项目近20项，获省部级科技进步奖4项，国家发明专利1项。

杨锡武，男，汉话，生于1963年11月，博士，教授，交通部优秀青年骨干教师。主要从事路基、路面新结构与新材料研究，发表论文31篇，其中4篇被EI收录，主持研究的“山区高等级公路加筋高路堤陡边坡研究”获99年度重庆市科技进步三等奖，“重庆公路路面典型结构研究”获2003年中国公路科学技术三等奖，获专利1项，出版专著和教材3部。

何兆益，男,1965年9月出生,博士,教授,交通部科技英才,交通部优秀青年骨干教师、重庆市优秀中青年骨干教师、重庆市学术技术带头人后备人选,重庆市322重点人才工程人选。中国公路学会环境与可持续发展分会理事，现为重庆交通大学土木建筑学院副院长。

主要专业特长和研究方向：道路路基路面材料、路面结构分析、设计理论及施工技术；山区公路地基处理技术。近年来主持、参与完成国家、省部级科研项目30余项，获“山丘区高等级公路后评价综合指标体系研究”、“重庆万州机场高填方地基强夯处理应用研究”、“低造价县乡道路修筑技术的研究” “盐渍土地基机场道面修筑技术研究”等省部级科技进步奖励5项。出版《高等级公路柔性基层半刚性沥青路面》、《路桥施工计算手册》、《路基路面工程》等学术专著与教材共5部。在《中国公路学报》《岩土工程学报》《重庆交通学院学报》等学术刊物发表论文近70篇，EI收录3篇，受理申报国家发明专利1项，获国家实用新型专利1项。目前承担国家、省部级项目多项。

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2007-9-12 13:04 回复

3楼

1.186.178.* 顾安邦，男，1935年10月生，教授，毕业于同济大学桥梁与隧道工程专业本科。

主要研究方向：大跨度桥梁的结构行为研究和工程控制。多年来主持和参加了二十多项国家及省部级重大科技项目，在大跨桥梁的非线性分析、徐变分析、施工控制及钢管混凝土拱桥设计施工关键技术等方面取得了丰硕成果，获得国家科技进步一、二、三等奖各一项，省部级科技进步一、二等奖十项，被评为全国优秀科技工作者、重庆市首届学术带头人、重庆市教学名师，目前正在进行“钢管混凝土拱桥设计、施工及养护关键技术研究”、“大跨PC连续梁结构行为及存在问题对策研究”以及“波形钢腹板组合箱梁桥技术研究”等科研项目的研究。

电话：62652220

刘山洪 1968年2月生，博士（后），副教授，桥梁工程系。

主要研究领域及学术专长：预应力混凝土（PC）大跨桥梁的结构行为；结构混凝土的基本性能；桥梁隔震设施、技术及其性能；爆炸及冲击效应的安全防护及其数值模拟理论与方法；智能桥梁及其设备。

发表学术论文20余篇，参与完成国家、省、部级课题十余项。

E_Mail: shanhongliu@hotmail.com

电话：（0）***

施尚伟，男，1963年2月18日出生，大学本科，毕业院校：浙江大学动态测试与自动化仪表专业（1983），副教授，在重庆交通大学桥梁结构工程交通行业重点实验室工作，一直从事桥梁施工监测和控制、桥梁结构试验检测和承载力评定、结构振动试验分析、计算机测控技术应用等方面的研究，近5年来主持完成科研项目20余项，参与重大科研试验研究项目10多项，主持完成100多座桥梁的试验检测和承载力评定，发表论文10余篇，先后获国家科技进步三等奖一次，省部科技进步二等奖二次，省部科技进步三等奖一次。

联系电话：***，62652250，E-mai：shisw@cquc.edu.cn

陈世民,1964年10月出生，副教授，主要研究领域及学术专长：主要从事结构有限元分析研究，包括大型结构空间、非线性、动力、稳定性分析，工程力学在土木工程中的应用，大型桥梁安全远程智能监测等研究方向。

撰写学术论文多篇，专著1部，教材1部，获得省部级科技进步奖4次。正从事或已完成多个课题研究，包括科技部攻关项目、重庆市重大科技专项“桥梁安全远程智能集群监测系统”，国家自然科学基金项目“桥梁工程诊断机理及承载力测试研究”，以及“北汊桥非线性极限承载能力研究”、“奉节大桥非线性稳定性研究”、“南宁永和钢管混凝土拱桥非线性极限承载能力研究”、“Nastran系列大型有限元结构分析系统应用开发研究”等项目。

已指导或拟指导研究生的学科专业领域：大型结构空间、非线性、动力、稳定性研究，桥梁工程中的非线性动力有限元研究，桥梁工程中的工程力学，大型桥梁安全远程智能监测

电话***，电子邮件：csm@cquc.edu.cn

郭小宏男 60年10月出生教授本科土木建筑学院

主要研究领域及学术专长：道路结构设计与施工技术、道路工程项目管理，在公路资源配置与优化理论，公路建设项目管理，高速公路机械化施工（养护）工艺与技术等方面，在全国具有优势与特长。

近年来科研项目及成果：主持完成的国家、省部级及国家重点工程科技项目十四项，出版著作四本。成果曾获交通部科技进步二等奖，重庆市科技进步一等奖、重庆市青年科技创新优秀奖以及部委、学校等十余项科技成果奖。主要科研项目和成果有：

1科技部：国家863高技术研究计划机群智能化工程机械-道路施工机群资源配置和计划调度。

2科技部：国家863高技术研究计划基于PLM的机群智能化工程机械-道路施工机群资源配置和计划调度。

3科技部：国家级科技成果重点推广计划项目高等级公路机械化施工组织技术。

4交通部：高等级公路路面工程建设项目合同最佳规模研究。

5交通部：路面工程机械化施工组织动态设计法与机械动态作业定额应用研究。

6交通部：西部交通建设科技项目公路工程施工设备及筑路材料产品系列标准。

7交通部：西部交通建设科技项目旧水泥路改造施工工艺研究与施工设备指南编写。

8重庆市科委：高等级沥青砼路面机械化施工组织与其机械综合作业定额。

联系电话：*** 66625170

电子邮件：gxh@cquc.edu.cn;chq-gxh@126.com

田文玉女 1964.11生土木建筑学院材料系副教授

东南大学土木工程系材料科学专业毕业，同济大学混凝土国家重点实验室访问学者。共主持或参与科研项目11项，发表科研论文多篇，编写公开出版教材多本。主要学科研究方向是无机、有机胶凝材料基建筑材料的性能研究及其工程应用。

联系电话：62650286 ***

5.硕士研究生导师个人先进事迹篇五

ⅩⅩ，男，汉族，教授, 校级学术带头人，中国民主促进会成员，食品工程系主任，硕士研究生导师。先后承担及参加省部级项目5项，获国家发明专利1项，获原国家轻工业总会科技进步3等奖1项；先后承担横向课题近15项，发表论文30多篇，参编著作4部。在二十余年的教学工作中，他能够深切理解“学高为师，身正为范，为人师表者，方能教书育人”这一深刻道理，工作中按照这一原则要求自己，取得了较大的成绩。他的敬业精神，乐业精神，专业精神在广大的教师心目中树起了一面光辉的旗帜。

一、关心学生成长，坚持教书育人

ⅩⅩ，1982年1月毕业于大连轻工业学院学院食品工程系，1988年1月毕业于无锡轻工业学院食品工程系硕士研究生班，1988年2月至今在大连工业大学生物与食品工程学院食品工程系从事食品科学与工程的教学与科研，一路走来，20载有余。作为系主任，孔老师不仅在教学、科研、学科建设做出了突出成绩，而且能耐心细致地做好学生的思想政治工作，他坚持以人为本，以学生为本的教育理念，关心学生的全面发展，言传身教，是学生的良师益友。

他以身作则全身心地投入到教学中来。在备课时，他能克服困难，广泛查阅大量资料，认真做好准备工作；在讲课中，随时了解学生的反映，并针对学生的要求，做出适当调整，使学生能及时解决学习中遇到的难题，为今后工作打下坚实的专业理论基础。他能结合教学的特点与学生实际，合理组织教学内容，吸纳新知识，以补充自己的教学。课堂上注意运用启发式教学，以改过去传统的教学模式，力求做到教学内容与教学方法的优化组合。课堂上不仅注意基础理论的教学，而且注重学生学习能力和创新精神的培养，深受学生的好评；为了不耽误上班时间，他总是提前上班，甚至放弃节假日，给学生讲辅导课；批改作业，他更是认认真真，一丝不

苟，学生作业本上的任何一个符号都不放过；临近学生毕业时，他还格外关照，从学生毕业论文设计、选题、撰写到修改，样样加以精心指导。

真心呵护，宽严适度，做学生们的良师益友，才能更有效的帮助学生健康成长，这是孔老师在教书育人过程中的重要体会。一直以来，他在课堂教学中，对学生们始终坚持成才的标准，要求十分严格。特别是当今的学生大都是独生子女，有的惰性较强，养成了散漫习惯，有的自我管理自我约束能力差，他从不客气，严加要求，帮助他们端正学习态度。同时给予更多的关心、爱护和引导。一方面他毫无保留的向他们传授自己所拥有的知识和经验，当一名良师；另一方面从思想上帮助他们，在生活上关心和爱护他们，做他们的益友。研究生假期做实验，学校食堂又不开门，吃饭很是不方便，孔老师拿出自己的钱给学生买菜卖肉，让学生们很感动。所以学生不管有什么问题总喜欢找他一块探讨，而他总是耐心地对学生提出的问题给予解答，从思想品德、学习方法、人生目标、到祖国未来，无所不谈，抓住机会对学生进行思想教育，爱生如子，赢得了广大学生的信任和尊重。

学生们从他身上感受到了敬业乐业、刻苦耐劳、不断进取的精神和高尚的人格。在师生有困难的时候总会有他的身影，一位同学学习刻苦，成绩突出，但由于家庭困难，无法交起剩下的学费，孔老师听到这个消息后，马上伸出了援助之手，不图回报，帮助此同学完成了剩下的学业。又如2003年SARS出现的时间，整个学校的气氛都非常紧张，孔老师组织党员，深入班级，寝室了解学生的思想，科学分析，耐心讲解，消除恐慌，科学防典。虽然在防控非典紧张时期，由于孔老师及时有效的工作，保证了教学工作地顺利进行。

二、科学管理、成绩突出、教学管理、硕果累累

质量是学校生存、发展的基石，质量立教、质量立校是一所学校永恒的主题。他倡导科学管理出成绩，面向管理创效益。要求全体教师要牢固树立责任意识，找不足、析差距、提对策，整体把握班级、学科现状，具

体分析数据背后深层原因，切实加强学风班风建设，加强纪律卫生建设，加强集体备课、主动辅导，抓好教学实效性，关注每一位学生的健康成长。

他以身作则，严格要求自己，从学院整体工作出发，善于决策，顾全大局。始终坚持以学生为本的工作理念。在他的直接领导下，学院学生工作干部团结一致，扎实工作。认真做好学生思想政治教育工作。按照“制定规划、重点培养、规范程序、保证质量、积极发展”的思路开展党建工作,加强毕业生就业指导教育，千方百计促进毕业生顺利就业。

他非常重视实践教学，适时改革传统实验教学内容和实验教学方式，不断增加综合性、研究性和设计性实验，积极探索研究性实践教学；完善实验室开放和运行机制，鼓励学生早期进入实验室接受系统的科研训练，培养创新意识与创新能力；重视“产学研”合作，建立了一批稳定的校外实习基地，开展多种形式的社会实践活动，锻炼学生的实践能力。创建“教学实验资源集中管理新模式”，鼓励学生提前进入实验室。在院系成立校级“实验教学中心”，实行中心主任负责制与项目目标责任制。这样给学生带来各方面的利益：在全院（系）范围内统一调度人力、财力和物力，真正实现了资源共享、教学科研互动, 提高了仪器利用率和开放度；按一级学科的整体性进行教学改革，为开放式实验教学提供了有力保证；进一步提高了实验教学的地位，使基础教学实验室的建设纳入学校的统一计划中，从而得到充分保证

食品科学与工程是应用性很强的专业，抓好实践教学这一环节对提高教学质量尤为重要。针对大学生思想活跃、了解世情较少的特点，开展社会实践活动，要力求主题鲜明、丰富多彩。首先，引导大学生围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、厂矿企业等进行调查研究，并以科学的方法予以解剖分析，提出解决问题的意见或建议。其次，根据年度大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，像组织课堂教学一样，精心设计、周密安排大学生“三下乡”和“四进社区”活动，进厂企，住农家，吃百家饭，结百姓缘，培养大学生的亲民爱民情操。第三，有计划地组织大学生到革命纪念地、经济社会发展成效显着的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情、对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。使学生敢于发挥自己的优势，发扬初生牛犊不怕虎的精神，敢于尝试、敢于突破、敢于创新。不仅要在学习上创新、工作上创新，更要在思想上创新，始终以积极的态度来面对学习、工作、生活中出现的各种新问题和新困难，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观引导自我成长成才。

三、重视科研，加强自身能力的提高

在长期教学实践中，孔老师能够正确认识到科研能激活课堂教学，教学能提升科学研究。要想把课讲好，科研一定不能少。一个好老师，就应该把所思、所想、所学、所研奉献给学生。因为“教给学生一杯水，教师自己要有一桶水”，这一桶水是教学过程中必不可少的一部分。如何保持和更新我们这一桶水，维持给学生所需要的水的能力，是我们应不断研究和思考的课题。他深深地知道，作为一名合格的教师，仅有对教育事业的热情和对学生的关爱是不够的，还必须有扎实的学术基础和严谨的治学态度。

孔老师刻苦钻研、严谨笃学，深知在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。成为知识的重要传播者和创造者

孔老师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

孔老师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

因此，孔老师在完成教学工作的同时，积极完成相关科研工作，先后承担横向课题近15项，发表论文30多篇，参编著作4部。《富碘、铁、钙酿造海带醋》获2007辽宁省科技进步三等奖、大连市科技进步二等奖；《五彩蛋白果蔬汁饮料》获国家轻工业总会科技进步三等奖；帮助企业研制醋酸果汁饮料和乳酸菌发酵生产酸豆奶，分别为企业创造经济效益180万/年和300万/年。努力做到产学研并重，把最好的状态、思想与学问奉献给社会。

6.硕士生导师个人情况简介篇六

××，男，出生于1990年1月，山东省汶上县人。本科毕业于潍坊医学院，于2011年考取济南大学山东省医学科学院外科学（骨外科学）专业型硕士研究生，主要研究方向为骨关节方向。

该同学热爱祖国，遵纪守法、遵守医院和科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，讲文明，懂礼貌，善于与患者进行沟通，为人诚实，做事沉稳，具有较高的责任心及吃苦耐劳的精神。在理论学习阶段，成绩优异，获取二等奖学金，顺利完成学位课程学分，中期考核合格。在临床工作中，脚踏实地，具备一定的临床和科研能力，顺利全国西医医师资格考试，熟练掌握骨外科的常见临床操作，专业基础扎实，英语基础较好，能够阅读及撰写骨外科专业文献，现已发表论著1篇。

7.个人情况简介篇七

我毕业后一向担任高中语文教师，弹指间，在三尺讲台我已耕耘了近十四个春秋。十多年的教学生涯，磨练了我，锻造了我，使我在付出心血、流下汗水的同时，也收获了众多的成绩和荣誉。

1995年，在“大地杯”中学生作文竞赛中我获得指导一等奖，19参与编写了《精读文选与考点设计》一书，并于主编了《中考作文构思》。，我先后荣获县级教学能手称号、高考语文学科二等奖、“光岳杯”作文竞赛指导一等奖，并发表了《浅谈中学生的阅读》一文。9月举行了《花未眠》县级公开课。，荣获高考成绩二等奖，并在知名极高的《语文报》上先后发表了《一缕香魂悠悠去》和《亥年残秋偶作》推介》两篇文章，还在全国中文核心期刊《语文教学与研究》上发表了《阅读是日常生活的一部分》一文。，获得了县“三八”红旗手和阳谷县青年岗位能手荣誉称号，并在“信合杯”庆千年全县巾帼建功演讲比赛中获优秀奖。

8.吴莉同志个人情况简介篇八

一、基本情况

李小娟，女性，汉族，1985年9月7日生于宁夏回族自治区固原市彭阳县白阳镇，本科学历，毕业于宁夏大学，现任教宁夏西部光彩职业技能学院，担任教务科干事。

二、家庭成员

父亲，李永福，文化馆职员；

母亲，王桂芳，护士；

弟弟，李文渊，就读于北京大学。

三、个人简历

2000年9月至2003年6月，在彭阳县第一中学读高中；

2003年9月至2007年6月，在宁夏大学教育科学学院读应用心理学专业； 2007年8月至2008年7月，于育才中学实习；

2008年7月至今，任教于宁夏西部光彩职业技能学院。

四、入党历程

2008年7月递交入党申请书；

2009年11月接受入党积极分子培训，成绩合格，并被评为优秀学员。

五、工作情况

1、对工作的认识

工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。

2、对工作的态度

工作固然是为了生计，但是比生计更可贵的是，在工作中充分挖掘自己的潜能，发挥自己的才干，做有意义的事。工作给你的，远比你为它付出的更多，如果你将工作视为一种积极的学习经验，那么每一项工作都包含着许多成长的机会。

3、工作状况

9.硕士生论文导师评语篇九

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《硕士生论文导师评语》的内容，具体内容：论文作为高职教学的一个重要环节,对高职院校学生能力培养至关重要。那么你知道怎么写吗?接下来我和你一起分享，希望可以帮到你。【最新篇】1.语言表达一般，格式完全符合规范...论文作为高职教学的一个重要环节,对高职院校学生能力培养至关重要。那么你知道怎么写吗?接下来我和你一起分享，希望可以帮到你。

【最新篇】

1.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

2.本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

3.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

4.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出

化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

5.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

6.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

7.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

8.在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这

其间也存在一些不足和需要提高的地方。

9.这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

10.本文开宗明义，然后列举古柏胡杨梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。

11.本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖丰富典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。

12.本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。

13.这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热眼冒金星。

14.这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理甚见精纯，论据新颖丰富典型。文气充沛段落分明。按照“是什么为什么怎么样”结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

15.牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之

情。

【经典篇】

1.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

2.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

3.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

4.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以......为主题来分析论证，对提高我国行政管理的............具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

5.本文以......为主题，重点探讨......问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

6.研究 xxx 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

7.以 xxx 为题进行研究。能为解决 xxx 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 xxx 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

8.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

9.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

10.本文立意新颖。全文以 xxx 为线索，结合各地的准规较全面的分析了 xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

11.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

12.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

13.在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

14.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

15.在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

16.在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

17.该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

18.该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

19.该生用 dreamweave 和 access 数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。

20.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

【热门篇】

1.该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的一般，分析问题和解决问题的能力一般。

2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。优：

3.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

4.论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

5.该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文

6.论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

7.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以——————为例，重点探讨——————。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识

运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

8.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。

9.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国————-的进一步发展。全文首先————-的问题，然后分析——————的原因。在此基础上又分析出相关的————。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

10.该文以——————为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分————个大部分。首先对————-进行了论述，然后重点分析——————-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决————问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

11.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

12.以————-为题进行研究。能为解决————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要

求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

13.xxx 同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事(，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

14.以————-为题进行研究。能为解决————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

15.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。