XX年学校精细化管理工作方案

XX年学校精细化管理工作方案（精选10篇）

1.XX年学校精细化管理工作方案 篇一

2020年XX学校疫情防控开学准备工作方案

为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教育局指示要求，制定方案如下。

一、开学时间安排

初定3月X日，具体开学时间，根据疫情防控进展情况，以及市疫情防控指挥部和教育局部署安排，提前向社会公布。

二、成立领导小组

（一）人员组成组

长：

校长

副组长：、、、副校长

成员：全体中层干部

（二）主要职责

1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；

4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；

6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

三、具体工作安排

（一）开学前准备工作

1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。

3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备，

2.XX年学校精细化管理工作方案 篇二

水竹乡九年一贯制学校2018年中职招生工作实施方‎案，为深入贯彻国‎家及省市县职业教育工作‎会议精神，把中职招生‎工作摆在改善民生、‎促进公平和推动跨越的‎突出地位，切实加强组‎织领导，细化目标任务‎，注重实效，进一步把‎中职招生工作抓早、抓‎好、抓落实。为确保今‎年中职招生工作顺利进‎行，根据《昭通市教育局关于印发昭通市2018年中等职业学校招生工作方案的通知》（昭市教通〔2018〕41号）《昭通市教育局关于印发2018年昭通市职业教育扶贫协作招生工作方案的通知》（昭市教通〔2018〕42号）《昭通市教育局关于下达2018年中等职业教育招生计划的通知》（昭市教通〔2018〕43号）及2018年5月9日全市和5月13日全县中职招生工作培训会议精神，结合我校实际，为切实做好2018年中等职业学校（以下简称中职学校）招生工作，经学校行政研究,特‎拟定如下实施方案：

一、组建我校‎‎中职招生工作领导小组‎，明确相关职责。

（一）成立职业教育招生工作领导小组。组 长：代富乾（党支部书记、校长）副组长：凌 美（教导副主任）

成 员：吴昌华、谭龙毅、代富勇、代富显、陈迪、钟明灿 谢骏、华金才、周子武、陈登华、杨明清、张家银及九年级各学科任课教师。

校长：中职招生工作的第一责任人，负责本校学生就读职业院校的全面工作。

分管领导：中职招生工作的具体责任人，组织班主任、科任教师开展工作，完善台账，资料上报，招生工作总结等。

班主任：中职招生工作的直接责任人，把握学生的思想动态，进行政策宣传、学生的预报名、志愿填报等工作。

成员教师：做好思想引导，配合所任班级班主任组织好学生就读职业院校的工作。

领导小组下设办公室在水竹乡中心校办公室，凌美负责内外联系、材料收集上报等日常事务处理，代富勇负责网络报名及信息录入。

二、指‎导思想及原则

‎

1、以学生的利益为出‎发点，为学生的前途作‎想，给学生推荐满意‎的学校，不诱骗学生，‎不谋私利，不受赌。‎

2、以相关文件‎精神为指导，结合学校‎的工作方案，求真务实‎，扎实工作。

3、学校统筹，毕业‎班教师全员参与、严禁‎私自操作，谋取私利、违者后果自负。‎

4、宣传统一口径‎，按规操作，团结协作‎，严禁拆台。

三、明确规程，细化工作

（一）招生学校资质审核。

严格实行中等职业学校招生资格准入制度。查看各招生学校的资质、办学地点、招生专业、招生计划和就读中等职业学校的各项优惠政策等信息。

（二）招生对象。

秋季招生重点为应届初中毕业生，同时继续招收往届初中毕业生，进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等愿意接受中等职业教育的人员。

（三）录取办法。1．中职学校预录取。2018年4月—7月，全省普通中专、职业高中和技工学校（五年制高职院校和中职学校的医学卫生类、教育类、轨道交通类等专业除外），面向我县已进行高中阶段信息登记的2018届初中毕业生实施预录取工作。经预录取的考生于7月上旬，即可持本人二代身份证到报名确认点（水竹乡中心校办公室）进行预录取确认。

2．秋季招生录取。7月，永善县职业教育扶贫协作招生进行提前批次录取，由学校按照《永善县职业教育扶贫协作招生工作方案》组织录取。7月下旬至11月上旬，中职、五年制高职院校秋季招生与普通高中同步录取。7月下旬为原始志愿投档录取阶段，9月中旬至1 0月底为补录阶段。中等职业学校志愿自2018年起将建档立卡专项、五年制高职、普通中专、职业高中、技工学校（包括体育类、艺术类）合并为1个“中职批”，“中职批”设置20个院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。其中，只有建档立卡贫困户的考生才可填报建档立卡专项计划志愿。2018年中职学校按平行志愿投档规则进行投档。所有学校的平行志愿投档均由市招办统一实施，录检、审核工作按照归口管理原则，由相应招考机构实施。

3．“一档两投”。高中阶段招生录取实行“一档两投”，即考生志愿填报阶段可同时填报普通高中和中等职业学校，并参加投档录取。“一档两投”的考生可能被普通高中和中等职业学校同时录取，由县招考办具体负责。报名确认点（水竹乡中心校）组织“一档两投”的考生进行确认。考生只能选择就读其中一类学校，签定《录取确认书》，交回放弃就读的另一类学校的《录取通知书》。

（四）志愿填报。全县统一使用云南省招生考试工作网进行志愿填报。各初中学校指导考生填报志愿，由考生根据就读意愿自行填写《云南省初中毕业生升学志愿表》，并经考生本人和家长签字确认。

（五）《录取通知书》发放。扶贫协作职业学校提前批次录取通知书由水竹乡中心校发放。其他每轮投档录取，统一由各确认点（水竹乡中心校）及时在云南省招生考试工作网打印《录取通知书》，由招考办加盖“永善县招生考试委员会办公室录取专用章”后发放给考生。

四、具体工作‎措施

（一）做‎好前期铺垫工作，中职‎动员工作的核心要素是‎感情基础，也就是说动‎员教师和家长、学生‎的感情基础是否牢固，‎学生和家长是否信任动‎员教师是中职动员工‎作成败的关键。中职对‎象往往是班上的后进生‎，这部分学生平时很‎少得到老师的关注，这‎部分学生的家长也很少‎和教师沟通。这就导‎致这部分学生以及他们‎的家长和老师之间的关‎系淡漠，感情薄弱。‎因此，九年级‎的各学科教师做好后进生‎的关爱工作，要求每‎一位教师都要从学习和‎生活上去关爱每一位后‎进生，多和这些后进‎生家长沟通，让学生和‎家长感受到老师的这份‎关爱，相互之间建立‎起情感的桥梁。

（二）开好四个会，‎做好宣传动员工作

1、组织开好中职招生领导小组工作专题会，明‎确相关职责。

2、组织开好班主任、科任教师职教招生工作培训会，班主任要做好学生思想工作，会上组织全‎体教师认真学习相关‎文件和学校制定的方案。

3、组织召开毕业班学生动员会，让学生知道中职招生的目的和今后的好处。

4、开好家长‎会，做好家长的思想‎工作。近年来，由于‎在中职招生宣传过程中‎，涉及到社会人员宣传‎方式不当，加上有些‎办学实力差且不正规中‎职学校的影响，使得有‎些家长对中职招生持‎有偏见，导致宣传效果‎受到了一定的影响。因‎此，要开展中职招生‎工作，首先要作通家长‎的思想工作，这是成功‎的关键。安排九‎年级学科教师与家长 ‎们倾心相谈，晓之以理‎，动之以情，想方设法‎让他们转变观念，切实 领悟读中职的好处，‎‎从而主动支持学校的中‎职招生工作。

（三）上好中职动员课‎。毕‎业班的班主任必须上好‎ 一节中职动员课，这‎节课的内容可以从就读‎中职的优势和好处方面‎，也可以从人生选择方‎面，可以从当今社会的‎形式方面等。要通过学‎科教师的思想动员，‎让学生认识到就读职业‎学校的目的和意义，从‎而让学生自愿、积极‎就读职业学校。

（四）搞好家访针‎对学生愿意就读职业学‎校而家长不同意就读的‎，学校要组织学科教‎师家访，了解家长的想‎法和顾虑，做好家长的‎思想动员工作。

（五）切实做好资料‎建档工作，力求做到数‎据真实，佐证材料齐全。

（六）做好相关材料报送。1.做好总结上报工作

认真收集招生有关资料，总结经验（包括具体做法、成效、新闻媒体宣传、存在问题等内容），于9月16日前将招生总结由校长签字的纸质文档和电子版一并报送县教育局职教股。

2.信息资料收集

（1）职业教育扶贫协作学校需要资料：《永善县就读职业教育扶贫协作学校建档立卡贫困户证明》、《2018 年永善县扶贫协作职业学校提前批次（预）录取志愿表》、学生身份证复印件，于学生前往就读学校之前统一交教育局职教股；《2018年永善县扶贫协作职业学校录取学生汇总表》于2018年7月20日前电子文档报教育局职教股。（2）《水竹乡九年一贯制2018年初中毕业生就读职业学校统计表》、《水竹乡九年一贯制2018年初中毕业生就读职业学校汇总表》于2018年8月20日前以电子文档并加盖学校公章的纸质材料报教育局职教股。

（七）严‎格兑现奖惩制度，奖惩‎分明

1、在中‎职招生工作过程中，一是‎对成绩显著，严洁无私的‎教师，学校将对实‎行荣誉奖励，二是优先享有评优评先的‎权利。

2、对‎在招生工作中不尽力，‎弄虚作假的教师，学校‎根据相关制度实行惩‎罚，针对谋取私利的教‎师，学校将上报上级进‎行处理。

3、本次职教工作进行任务分解并纳入年终考核，如不能按时按量完成各自的分解任务，在年终绩效工资中一次性扣除300元。

精诚所至，‎金石为开，只要我校教‎师团结一致，心往一处‎想，劲 往一处使，不‎谋私利，顾全大局，再‎难的困难都能克服，我‎们坚信今 年的中职招‎生工作定会取得圆满的‎成绩。

3.XX年学校精细化管理工作方案 篇三

作方案

为贯彻落实好十八大以来总书记系列重要讲话精神和十八届中央纪委七次全会精神，严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，深入推进基层正风反腐，推动全面从严治党向基层延伸，根据省、市、区纪委工作部署，并且按照《海珠区教育局落实两个责任工作领导小组关于印发〈海珠区推进基层正风反腐专项治理工作实施方案〕的通知》（海教廉建〔XX〕1号）要求，学校党委决定在全校范围内开展推进基层正风反腐专项治理工作。特制定如下实施方案。

一、总体要求

认真贯彻十八大以来中央纪委和省、市、区纪委历次全会工作精神，结合省、市、区关于开展基层党员、干部违纪违法线索排查活动的部署和要求，继续把“紧盯侵害群众利益的六大问题线索”作为“两学一做”学习教育的重要内容，切实加强领导，全面落实“两个责任“，以监督执纪强化治理，严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，严明纪律，切实维护人民群众利益，增强人民群众对全面从严治党的获得感。推动全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动我校纪律教育日常化、制度化。形成学校党委主抓、纪检部门主办、各部门配合、上下联动、群众参与的工作格局。

二、组织机构

成立xx中学推进基层正风反腐专项治理工作领导小组，组长由党委书记刘玉梅同志担任，副组长由党委委员、校长裘志坚同志、党委委员、纪委书记、副校长王盟同志担任，组员：纪律检查委员会委员、各支部书记。下设办公室（设在党务办公室），负责处理日常工作。

三、工作重点

按照要求，对各处室部门、各年级组、各科组及党员干部开展自查自纠，重点围绕“两个责任”不力问题、违反中央八项规定精神和“四风”问题、损害群众利益的突出问题、基层服务群众方面的“为官不为”问题，强化监督执纪问责。

（一）落实两个责任不力问题。特别是领导班子不团结、党的组织生活不正常、对党员监督管理不严格、廉政风险防控机制不健全、选人用人不规范、监督执纪问责失之于宽松软等问题。

（二）违反中央八项规定精神和“四风”问题。特别是办公用房超标、违规使用公务用车、违规公务接待和公款吃喝、违规公款旅游、违反政府采购或公开招标规定、私设“小金库“、违规发放津补贴等问题。

（三）损害群众利益的突出问题。特别是招生考试、教师招聘、岗位聘用、绩效工资发放、违规补课、截留挪用专项经费及捐资助学款等违纪违法问题。

（四）基层监管、行政审批和服务群众方面的“为官不为”问题。领导干部对基层单位和群众合法合理诉求推诿塞责、对职权范围内可以解决的问题能办不办等“不作为”问题，利用职务便利吃拿卡要、选择性增加办事流程等“乱作为”问题，不按规定受理或受理后不及时处理反馈、对历史遗留问题不主动想办法解决等“慢作为“问题。

四、主要措施：通过动员部署、自查自纠、线索处置、专项检查、长效机制建设等措施，精准发力、取得实效。

（一）立足自查自纠，通过党内生活解决问题。全体党员干部，要按照“两学一做”学习教育“带着问题学、针对问题改”的要求，立足自我教育和自查自纠，通过党内组织生活开展批评和自我批评，认真查找并整改问题。要以学习贯彻党章和《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》等纪律规定为重点，全面加强对基层党员干部理想信念、法律法规、政策规定和纪律要求的教育，切实增强党员干部的纪律意识、政治素养和为民服务本领，提高自查自纠的主动性和自觉性。通过选树先进典型，加强正面引导，弘扬职业精神，进一步增强党员干部的宗旨观念和群众观点；通过剖析反面典型，开展警示教育，构筑抵御不正之风的底线。通过学习提高和教育整改，让群众感受到我校党员干部实实在在的变化。

（二）依靠群众参与，全面畅通公众监督渠道。加大校务、政务、党务信息公开力度，主动公开涉及群众利益的各类政策、项目、资金、保障等方面信息，保障群众的知情权、参与权、监督权和评判权，充分调动群众参与的积极性，推进监督全覆盖。在醒目位置设立监督栏，并公示举报电话，鼓励群众通过网络、手机等方式表达诉求，方便群众监督。及时回应群众诉求，做到投诉有渠道、热线保畅通、有问必有答。要完善行风评议和患者就医体验满意度第三方评价机制，让群众来评价“集中整治”的效果。

（三）坚持挺纪在前，运用好监督执纪“四种形态”。加强对问题线索的纪律审查，综合运用批评教育、诫勉谈话、组织处理、纪律处分，抓早抓小，动辄则咎。对个人违纪违规问题，落实自查从轻、被查从严的政策，主动查找和纠正问题的依纪依规从轻减轻或免于处理，不主动查找、拒不纠正的要严肃处理。要把正风反腐与激励保护干部干事创业的积极性统一起来，区分问题性质，建立健全容错纠错机制，依纪依法保障干部的申诉权利，对故意造谣、诬告者依纪依法严肃查处，支持保护广大干部愿干事、敢干事、能干成事。

（四）强化查处问责，严格实行责任追究。学校纪委对侵害群众利益的违纪问题线索进行深入排查。对发现的问题，要全面梳理，建好台账，分类处置。学校将通过约谈交办、发函督办等方式，推动查处工作。对性质比较严重、影响比较恶劣或群众反映强烈的典型问题进行重点跟踪督办。对侵害群众利益行为严格实行责任追究，对“两个责任”落实不力导致问题频发，或对突出问题整治工作不力、走过场以及突出问题隐瞒不报、查处问题不认真、责任追究不到位等问题，要强化正风反腐，严格进行问责。

五、实施步骤

推进基层正风反腐自查自纠工作在学校党委领导和指导下进行，由纪律检查委员会、党办牵头组织协调，相关职能部门各负其责，组织落实。

（一）动员部署（XX年5月）

制定《xx中学推进基层正风反腐自查自纠工作方案》，明确工作任务和措施，落实责任部门和责任人，层层细化责任清单，建立工作台账。工作方案由学校党委书记、纪检书记签名背书，报送局落实两个责任工作领导小组办公室（局纪监审科）

（二）自查自纠（XX年5月至7月）

按照推进基层正风反腐自查自纠工作方案的要求，集中用3个月的时间，查找存在问题、提出整改措施、核查问题线索并填报《海珠区教育系统基层单位推进正风反腐自查自纠情况报表》，月报表由党组织主要负责人、纪检委员签名背书，分别报送局落实两个责任工作领导小组办公室（局纪监审科）。

（三）线索处置（XX年6月至2018年1月）

梳理群众投诉反映的问题。一是通过信访举报、信箱、海珠“12345”政府服务热线等渠道，及时收集问题线索，提高发现问题的精准度；二是通过接办区收集《反腐倡廉网络舆情信息》及新闻媒体曝光的作风问题，拓展线索；三是收集人大代表、政协委员、校务监督委员会、特约教育督导员等社会监督力量反映的问题，发挥好“监督哨兵“的作用。加强作风问题分类梳理和分析研究，对重要问题线索实行台账管理、重点处置、专项督办。

（四）专项检查（XX年10月至11月）

以自查自纠工作开展情况、自查发现问题的整改情况以及局落实两个责任工作领导小组转办督办问题的整改、追责情况为重点，组织重点巡察和交叉检查。局纪检监察部门将基层单位开展正风反腐专项治理、推动落实全面从严治党工作情况纳入迎接区委巡察工作的重要内容，实现正风反腐专项治理工作全覆盖。整合各单位纪检小组和校务监督委员会监督力量，组织开展正风反腐专项治理工作交叉检查。

（五）长效机制建设（XX年5月至12月）

总结专项治理工作经验，坚持以查处促监督，以监督促长效，强化正风反腐专项治理工作，推动全面从严治党向基层延伸。要针对专项治理工作暴露的制度漏洞和薄弱环节，着力从制度上找原因、想办法、求突破，在制度机制上建立防火墙。属于制度不健全的，要及时完善相关制度，进一步堵塞漏洞；属于工作机制不完善或制度执行不力的，要改进督促落实机制，强化监督管理。

六、工作要求

（一）压实主体责任。学校党委要切实担起推进基层正风反腐工作的主体责任，要将正风反腐专项治理工作作为今年落实党风廉政建设党委主体责任的主要抓手，明责履责，层层传导压力，确保推进基层正风反腐各项工作落到实处。学校工作领导小组负责组织、领导、开展工作，采取现场约谈、明察暗访及接受信访举报等方式，适时对学校工作进行督导检查。

（二）加大执纪力度。坚持纪在法前，善用监督执纪“四种形态”。要加大执纪审查工作力度，对重点问题精准发力、严格执纪、善作善成。

（三）加强请示报告。各部门要根据要求，定期报告工作进展情况和有关报表；遇到政策性问题要及时请示报告，由学校党委统一研究解决。

（四）强化宣传教育。通过各种宣传途径，发动广大干部职工参与集中治理，积极建言献策，营造良好舆论氛围。

中共xx中学委员会

中共xx中学纪律检查委员会

4.学校XX年庆元旦活动方案 篇四

各相关部门：

为了活跃校园文化生活，营造迎新年氛围，创建和谐校园，经校长室研究决定，校工会、德育处、团委、实训处联合举办XX年庆元旦教职工娱乐活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

本次活动分为四项：（1）掼蛋比赛。（2）筷子夹乒乓球接力比赛。（3）汉字录入比赛。（4）抽奖活动（全校未参加比赛的所有职工）。

二、比赛分组

全校分为9个组，分别为：高一级部、高二级部、高三级部、综合部、服装部、机电部、烹旅部、后勤及宿舍管理员、开大财务图书馆及机关未兼课人员。校长室领导分工到组指导：王校长（服装部）、穆校长（后勤及宿舍管理）、王主席（机电部）、黄校长（高二级部）、刘校长（开大财务图书馆）、冒校长（高三级部）。机关人员加入参加周前会的所属部门参赛。

三、各组参加决赛名额

（1）掼蛋比赛2组（4人）。（2）筷子夹乒乓球接力比赛8人。（3）汉字录入比赛2人（三项不可兼报）

四、预赛及决赛

每组参加决赛选手由各组自行组织选拔，并将名单于12月15日（星期四）前报工会办公室。七大教学部由部门负责人组织选拔，后勤及宿舍管理员组由桂主任、徐远清主任组织选拔，开大财务图书馆组由李一尧主任、高科长组织选拔。决赛拟定于12月30日下午举行。

五、奖项

.本次比赛分设一、二、三等奖（所有参加决赛人员均有奖），三个优秀组织奖。

2.本次抽奖活动，设幸运观众一、二、三等奖（分别为10名、20名、30名）和纪念奖。（参赛人员和工作人员不参与抽奖）。

希各部门按照通知精神，广泛宣传，认真组织预赛，按时上报参加决赛选手名单。

vvz专业学校

5.XX年学校精细化管理工作方案 篇五

精细化管理需要由职业经理人式的思维方式来构建企业文化，通过组织设计、绩效管理等手段来监督和督促精细化管理的实现，并且形成一个严格的执行体系。小编为大家整理了关于《精细化管理心得体会》的文章，欢迎大家阅读参考!

精细化管理心得体会

近期,我参加了单位组织的精细化管理培训班学习,聆听了*老师的授课.通过形象,生动的实例,受到了一次愉快而深刻的思想,管理知识教育.进一步启迪了思维,开拓了视野,细细品味感受很多.以下是我个人学习以后的一些心得体会:

首先,我深刻了解到精细化管理是一种意识,一种观念;是一种认真的态度,更是一种精益求精的文化.老子云:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”.还提了想成就一番事业必须从简做起,从细微处入手.对于企业是一样的道理,现实的工作中,需要做大事的机会非常少,多数人,多数情况下只能做一些琐碎,单调的事情,或平淡,或鸡毛蒜皮.但这就是工作,这就是生活,每一个个体成为不可缺少的基础.工作中往往因一件小事而导致全盘否定,就会出现100-1=0的现象.因此,在现代管理中细节决定实体发展的成败.其次,从自身而言,通过学习意识到,在工作中要摆正自己的位置,合理定位,做好自己的事情.如果把企业必作“人”一样的系统,把总经理或领导层比作“头”,把中层管理比作“身体”,把基层人员比作“肢体”,如果一个企业,每一个人都能合理“定位”,能认识自己所处的地位,干好自己应干好的工作,发挥好自己的“专长”,就能在工作中游刃有余,左右逢源,不然很可能就是寸步难行.第三,就企业而言.认为应该加强本企业的文化建设.完善自身的管理机制.随着市场经济的高度发展,企业在精细化管理的应用上,特别是社会分工越来越细,专业标准越来越高的社会趋势下,精细化管理的重要性日见明显.就上所述,精细化管理是种意识,观念,是种态度与文化.因此,在企业中实施精细化管理,就是对工作过程中的每一个细节都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度负责的态度,做到事无巨细,不断培养个人扎实,严谨的工作风格.做到事事有人管,时时有人查,时时有计划,事事有总结,杜绝管理上的漏洞,消除管理上的盲点,企业在竞争中才能步步为赢!

总之,通过这次培训班学习,使我系统,全面地了解了精细化管理的深邃,洞悉了精细化管理在现实工作,生活中对于个人,企业乃至整个社会的深远意义.我将立足本职工作,放眼未来,与广大同仁们一起,发挥每一个人的作用,为企业的发展打下良好的基础!

精细化管理心得体会

20XX年公司导入精细化管理，通过完善生产过程的细节，将精、准、细、严落实到现场管理，提升团队执行力，从规范化、标准化迈向精细化管理。实施精细化管理是公司发展的要求，也是管理水平提升的必然选择。通过参加公司组织的《精细化管理》的培训，对精细化管理的目的、任务、原则、实施内容和技巧有了基础的认识，结合公司现有管理的实际，谈谈自己的看法和体会。

一、转变观念，改变态度。

精细化管理是一种意识、观念、态度。态度决定一切，态度改变行为才会改变，要想成功推行精细化管理，就必须转变思想，改变态度。转变观念，说在起来容易做起来难。我们很难改变人的思维，但可借助职业化训练改变人的行为，通过调整行为达到逐步调整思维的目的。陈旧的、粗放式的传统管理模式以不合适宜，“差不多”、“过得去”的心态，无法适应精细化管理要求，精细化管理就是要用精益求精的科学态度，严谨务实的作风，认真负责的责任心去做好我们的每一项工作。特别是现实处于管理基础薄弱、员工流失较大、各种成本上涨的生产非常时期，更需要转型管理模式，转型为自主管理，自动自发做好我们应该做好的工作。

二、培训宣导，全员参与。

精细化管理需要全员参与，只有每一个人都参与到精细化管理中，精细化管理才能落到实处，才能发挥出成效。比如：安全精细化、6S精细化、质量精细化、成本精细化„„这些都需要全员参与、全面推行。相信很多车间员工不知道在推行精细化管理，不知道“精、准、细、严”是什么意思，表明我们培训还做得不到位，宣传力度不够。要让每一位员工自觉地参与精细化管理，最大程度地发挥自己的潜力，做好自身的工作，一次做好，次次做好。公司成立精细化生产推行小组、制定职责、实施目标、考评办法等，通过宣传培训、评比竞赛、主题演讲等形式开展精细化管理活动。

三、注重过程，关注细节。

以结果为导向，过程决定结果，细节决定成败。90%的质量问题和事故，都因员工违反程序。比如控制漏装、漏放问题，就是要做好过程中的细节控制，从员工的作业手法到现场摆放、次品标识、地上掉产品等，只有过程做好了，才能真正控制好质量。程序管理是真正的过程管理，关注点放在工作质量而不是产品质量上。精细化管理的核心理念精、准、细、严，就是要求我们把产品、服务和管理都要做精、做细、做实。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。比如：现场6S精细化管理，从胶箱的位置摆放、到机器的清洁保养，到员工的言行举止，都是6S关注的细节。

四、明确目标，强化责任。

OEC管理模式，强调把每一个人每一天做的每一件事，都纳入严格、细致的管理、控制范围。精细化管理要求做到事事有人管、事事有计划、事事有总结，杜绝管理上的漏洞，强化管理的职能作用。根据长期目标和短期目标相结合原则，用数据说话，用数据分析说明问题，然后制定详细可行的控制措施，并落实管理责任。我们现实的生产瓶颈：效率、次品、损耗、生产计划达成、员工流失等要有目的性和针对性，通过每天、每周的工作计划、完成情况、未完成原因、改进措施，一步步达成目标数据。如：效率不达标的员工由谁具体负责，一定要是将管理责任分解到人、具体化、明确化，责任划分清楚，定目标定任务定时间贯彻落实。

五、加大检查，强化执行。

对于管理执行力的问题，主要体现在有体系文件但执行不到位，生产现场有标准但生产过程细节执行不到位。以提升执行力来保证精细化管理的实施效果，各项制度、流程、标准，关键在于落实和效果。缺乏检查，制度执行就没有保障。如：机器的安全检查、设备的维护保养、质检机台巡查等，如果不监督检查，为打勾而打勾，效果就会大打折扣。如何监督检查员工的标准作业，员工有时为了贪方便、图省事，不执行标准作业，通过培训引导，加大过程检查，让员工形成一种良好作业习惯，才能做到又快又好。

精细化管理的核心理念精、准、细、严及其基本方法细化、量化、程序化、标准化、精益化、协调化、经济化是一致的。学以致用，学习的知识要用到工作和实践之中，才能发挥作用。少喊口号多做实事，通过学习并实施精细化管理，调动工作积极性和激情，在工作中的每一个细节都力求精益求精。

精细化管理心得体会

通过学习学校推荐的《学校精细化管理》这篇文章，使我对学校的管理工作的重要性得到了进一步的提升，使我更加坚信：要想出效益，就要抓管理，只有做到了精细化管理，才能不断推动学校整体工作迈上新台阶。具体收获如下。

一、使我对学校的精细化管理的涵义有了清晰的认识。

学校管理的三重境界 ： 规范化 精细化 个性化。细化管理指精密、细致的管理，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。精细化管理就是落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。精心是态度，精细是过程，精品是成绩。结合自己的工作，作为班主任就要对班主任一日常规做到位，发现问题，要及时想办法解决问题，使班级少出问题或不出问题。作为一名物理老师，就要对自己的一日教学中的备教批复改做好统筹安排，使自己的教学做到日日清。作为年级长和工会主席就要在工作扮演好自己的角色，从而起到模范带头作用。

二、学校精细化管理的操作过程。

1、培养自己“没有任何借口”的意识，这是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。一个人对自己的工作、学习不负责任就是对自己不负责任，一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言;对待工作与学习的正确态度是正视现实，踏实敬业，以一种积极的心态去努力学习、不断进取。

2、掌握并使用精细化管理的原则与方法，提高自己的工作效率，首先要明确精确管理目标，制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导全校师生日常工作规范，约束全体师生工作行为，明确全体师生遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，这些可谓规范化。

其次是严格管理过程，就是制度的执行，就是落实。落实过程中要有一下几个原则：

(1)警告性原则。就是让每位教师和学生明确知道，若做了不该做的事或没有应该做的事，是会受到处罚的。

(2)确定性原则。就是说，只要触犯学校组织的制度，就一定会受到惩处。如果触犯了规定而不一定受到惩处，那么人们往往会冒风险。当然，“重奖励、轻处罚”是现代员工管理的一个趋势。特别是当多数员工在某方面出现错误时，表彰出色者无疑会有很大的带动作用。表彰优秀者也是对犯规者的一种惩处。

(3)即时性原则。惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以达到及时改正错误行为的目的。

(4)公平性原则。惩处的规章制度面前，要人人平等，管理者要不偏不倚。也就是平常所说的制度是对事不对人。

6.XX年学校精细化管理工作方案 篇六

辖区各学校：

XX年6月6日是第二十一个“全国爱眼日”，为进一步落实《关于开展XX年全国“爱眼日”活动的通知》（x卫办医函〔XX〕x号）精神，结合教育局工作要求,现将有关事宜通知如下，请认真抓好落实。

一、活动目的

通过开展全国“爱眼日”活动，普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平，充分发挥视力干预工程的预防作用，积极推进学生视力干预工程的深入开展，做到常抓不懈。

二、活动内容

（一）结合实际情况，制定切实可行的“爱眼日”活动方案，确保活动有序推进。

（二）利用健康教育课、体育课或大课间时间培训学生规范的眼保健操。

（三）在中国防盲网（xx）下载青少年健康用眼宣教资料，并组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动，即一次主题班会、一期主题板报，一次主题讲座，一篇主题作文，一场眼保健操或正确坐姿评比，宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识，强化爱眼护眼意识，促进学生养成正确读写姿势和用眼卫生习惯。

（四）通过家长会、家长信、校讯通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，提高学生和家长的视力健康自我保健水平。

（五）有条件的学校要在全国“爱眼日”期间开展视力健康检测和视力保健知识讲座，对在校学生进行一次视力检测和视力保健知识讲座，传播健康用眼理念，培养健康生活方式。

三、活动要求、要切实提高思想认识，增强责任感，把关爱学生视力作为维护学生健康成长的重要任务，纳入重要工作日程，认真抓好落实。

2、要结合工作实际，认真谋划关爱学生视力的各类活动，确保每项活动都能收到实实在在的效果。

3、各学校要加大对活动的宣传报道力度，做到广播里有声、板报上有字，在全校掀起关注学生视力健康的良好气氛。

4、各校将开展活动的相关资料于6月8日前上报袁双副校长处。

电子邮箱：xx

xx市xx一小

7.XX年学校精细化管理工作方案 篇七

尊老、敬老是中华民族的传统美德，为进一步浓厚我校“敬老、爱老、养老、助老”的风气，也为了表达全体师生对退休教师的敬意，经校长室研究决定，于XX年10月6日在校举行“九九重阳节，浓浓敬老情”——重阳节退休教师茶话会。

一、活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情

二、活动时间：XX年10月6日

三、活动形式：茶话会

四、活动内容及安排：

1、准备工作：

①氛围营造、彩旗、会场布置，周五（9月30日）完成。（总务处、工会）

②校电子屏标语—“树敬老之风促社会文明敬老传统，代代相传”。（校办公室）

③办公室负责通知各退休教师并作好到会人数的统计。（办公室）

④座谈会所需物品的采购工作、摄影工作。（办公室）

⑤退休教师名单准备。（工会、办公室）

2、接待：

①退休老园丁上午9:30来校报到。（工会）

②退休老园丁集中地点在八（1）班教室，茶水、水果服务。（工会、办公室）

2、座谈会：

①校长简要介绍学校取得的成绩并致贺辞。

②退休教师代表发言。

③座谈会。

④校园参观。

⑤退休老园丁集体拍照。

3、午餐（学校食堂）：（曹继培、工会）

4、专题报道。（工会）

xx实验学校魅力之城分校

8.XX镇细化基层服务管理实施方案 篇八

（草稿）

为实现社会管理服务端口前移，进一步明确职能下放，全面强化基层社会管理与服务，以社区管理服务创新促进社会管理服务创新，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观和各级党委、政府关于社会管理创新工作的决策部署，充分发挥基层组织在服务群众和维护社会和谐稳定中的重要作用，进一步整合有关职能部门和工会、共青团、妇联等群团组织等力量，通过加强领导、完善机构、健全机制、整合资源、规范流程等措施，充分发挥基层组织在加强社区管理和服务，维护社会和谐稳定中的重要作用。

二、总体目标

以强化社区服务和管理为切入点和落脚点，建立以社区党组织为核心，社区自治组织为骨干，社区社会组织和驻社区单位协同，社区居民广泛参与的新型社区管理体系，有效强化社区社会管理，提升社区公共服务水平，努力探索以社区服务管理促进社会管理的新路子。

三、总体构架

通过建立社区管理站、便民服务站，整合社区服务管理 1

资源和力量，完善社区居民自治机制，组织部门和社会力量、社区居民积极参与，强化社区网格化服务管理，提升社区社会管理综合信息平台水平，让社区的功能和服务得到完善和补充，实现社区主导、群众参与、多元共治的社区服务管理新格局。

四、试点内容

（一）便民服务站 1．计划生育

责任单位：市人口和计划生育局

试点目标：通过强化计划生育各项服务措施，落实计划生育各项政策，控制人口增长，提高人口质量。

工作措施：一是办理《生育服务证》；二是办理《独生子女父母光荣证》；三是办理《流动人口婚育证明》；四是办理《再生育一个子女审批》；五是办理病残幼儿鉴定申请。

2．劳动保障

责任单位：市人力资源和社会保障局

试点目标：通过强化社区居民求职登记与职业介绍，办理就业与失业登记、社会保险等，为城镇失业人员、下岗职工等提供就业和社会保险服务。

工作措施：一是个人求职登记与职业介绍；二是办理就业与失业登记；三是办理社会保障参保手续等。

3．民政事务 责任单位：市民政局

试点目标：通过强化对社区居民低保申请、医疗救助、困难救济和特困老人居家养老服务等工作，体现党和政府的关怀。

工作措施：一是办理城镇居民最低生活保障金的申领；二是办理低保和特困群众的医疗救助申请；三是办理老年优待证的相关手续；四是办理困难救济申请；五是办理特困老人居家养老服务申请等。

4．教育文体

责任单位：市教育局、市文体体育新闻出版局 试点目标：通过协助中小学、幼儿园家庭经济困难学生教育资助申请，让困难家庭学生接受义务教育；指导社区开展群众文化体育活动，丰富群众健康向上的精神生活。

工作措施：一是协助辖市常住户中的低保学生、残疾学生、孤儿、优抚对象、困难或意外灾难导致家庭基本生活困难、难以维持子女正常学业的困难家庭学生，办理家庭经济困难学生教育资助申请；二是指导社区登记辖市内各民间艺术团体、协会、表演队伍等文化群体队伍，并协助开展各种健康向上的文化娱乐活动、体育活动。

5．住房保障

责任单位：市住房和城乡规划建设局

试点目标：通过办理《经济适用房》申请，逐步解决住房困难群众居有所住。

工作措施：协助本辖市符合经济适用房申请条件的困难 3

家庭，办理政府组织建设的公开发售经济适用住房的购买申请。

6．残疾人事务

责任单位：市残疾人联合会

试点目标：通过强化残疾人服务，解决残疾人生产、生活中的实际困难，体现社会的关爱。

工作措施：一是办理《残疾证》；二是办理贫困残疾人救助申请。

7．户口办理 责任单位：市公安局

试点目标：通过为社区居民提供优质高效的户籍办理服务，强化户籍管理。

工作措施：一是办理复员、退伍军人回原籍户口登记；二是出具婚迁准予迁入证明；三是新生儿入户；四是办理符合分户条件证明等。

8．法律服务 责任单位：市司法局

试点目标：通过为社区群众提供法律宣传咨询服务，维护群众的合法权益，增强群众的遵纪守法意识。

工作措施：一是向群众进行形式多样的法律宣传教育；二是为群众提供法律咨询服务；三是为符合法律援助的群众进行申请。

9．社区党建

责任单位：市委组织部

试点目标：坚持建立健全基层党组织、实现党的组织全覆盖；坚持灵活多样开展活动、实现党的工作全覆盖；坚持服务中心服务群众、实现党的凝聚力全覆盖。

工作措施：一是突出抓好带头人队伍建设。对社区“两委”干部进行专项培训，全面提高干部综合素质。建立健全基层干部激励保障机制，充分激发基层干部工作热情。加强大学生社区干部培养管理，激发基层干部队伍活力。二是加强社区“五大体系”建设。加强社区组织体系建设，扩大基层党建工作覆盖面；加强社区服务体系建设，提升基层党建富民惠民水平；加强社区民主管理体系建设，增强基层党建的生机和活力；加强社区维稳工作体系建设，构建城市和谐稳定的坚固防线；加强社区党建考评体系，确保基层党建工作责任制落到实处。三是开展社区“五找”活动。充分发挥社区党组织和党员作用，开展给无业人员找“岗位”、给流动党员找“新家”、给弱势群体找“保障”、给群众文体活动找“舞台”、给居民安居乐业找“保安”的“五找”活动，扎实开展便民富民利民活动。

10．职工帮扶 责任单位：市总工会

试点目标：通过进一步完善社区工会组织和工作制度，探索多种工会组织形式，提高工会组织覆盖率；维护劳动者的合法权益，关心劳动者生活，全心全意为各行业劳动者服 5

务。

工作措施：一是强化宣传。宣传党的路线、方针、政策，以及工会工作宗旨，切实提高劳动者的维权意识。二是建立、健全社区内的工会组织，探索多种工会组织形式，提高工会组织覆盖率。成立社区工会、工会经费审查委员组织、女农民工组织、劳动争议调解委员会（小组）、市惠民帮扶中心社区帮扶点。做到组织机构健全，工会有牌子、有印章、有制度等。三是加强阵地建设，建立社区工会活动室（职工书屋）。四是完善社区工会工作登记制度。建立完善社区《工会活动记录簿》、《会议、学习记录簿》、《送温暖扶贫济困活动记录簿》、《维权、来信来访记录簿》、《农民工就业、创业、培训记录簿》、《工会名册》等“五簿一册”软件资料。五是帮助、指导职工与企业协调关系，指导职工与企业签订劳动合同，积极探索代表职工为企业签订集体合同，积极维护好劳企关系，维护社区的稳定。六是为社区劳动者送温暖办实事，关心劳动者的生产生活，推进社区各行业劳动者参加养老、医疗等社会保障。

11．留守学生之家 责任单位：团市委

试点目标：通过不断探索拓展团的组织覆盖和活动覆盖的方式方法，开展志愿者关爱童活动，推动留守儿童问题的解决，给他们提供安全稳定的学习、生活环境，促进该社区留守儿童健康成长、全面发展。

工作措施：一是建立标准的“留守学生之家”。抓好硬件和软件的完善工作，重点放在正常使用与后续维护管理上，确保留守儿童之家正常开展活动，发挥应有作用。二是建立留守儿童信息管理档案，对留守儿童情况登记造册。三是做好留守学生之家活动。为留守儿童提供健康保健、心理辅导、精神抚慰、经济扶助、学习帮扶等方面的服务；举办主题教育、组织亲情关爱活动、参加课外兴趣小组、读好书等活动。四是建立志愿者服务队伍。组织发动企事业单位职工、师范校学生加入志愿者队伍，为志愿者开展活动创造条件。五是加强留守儿童家长及临时监护人联系与管理。对家长或临时监护人进行联系沟通，促进与留守儿童的双向管理。

12．妇女儿童事务 责任单位：市妇联

试点目标：通过进一步完善社区妇女维权投诉、预防青少年犯罪等管理机制，对社区内妇女儿童的现状做到做到家底清、情况明、服务好、管得住；同时，促进党政为主导的社会矛盾“大调解”格局基本形成，矛盾纠纷、上访案件逐年减少。

工作措施：一是加强宣传。积极动员社区妇女宣传和学习有关维权的内容法律法规，增强维权的意识。二是开展排查摸底。定期对社区中刑满释放人员、涉毒人员、重点青少年等特殊群体中的妇女集中开展排查梳理行动，适时摸清家底，逐人建卡立档，并纳入教育管控范围，切实做到行知去 7

向，动知轨迹。三是对辖市内的特殊群体实施分类教育管控。充分发挥妇联组织的桥梁纽带作用，针对精神病患者、刑满释放人员、涉毒人员、少年犯、老年犯、过失犯等轻微违法犯罪妇女群体的不同特点，探索教育管控措施，落实教育管控责任。四是建章立制。积极探索总结社区管理促进社会管理的经验和做法，按照全局性、战略性、长效性、常态化的要求，研究制定各项制度，建立加强社区管理促进社会管理的长效工作机制体系。五是开展创先争优活动。在深入开展加强社区管理促进社会管理工作中，积极开展创先争优活动，树立一批先进典型，以点带面，整体推进，力争取得实效。

（二）社区管理站

13．流动人口管理和社区治安防范 责任单位：市公安局

试点目标：通过强化流动人口管理和社区治安防范，进一步健立健全流动人口服务和维权机制，保障流动人口合法权益，同时预防、控制和打击流动人口犯罪活动，实现“秩序好、案发少、社区稳定、群众满意”的目标，使社区群众安全感增强。

工作措施：一是加强“以房管人”工作，以出租房屋为抓手，对散居在各租赁房屋的流动人口逐户逐人建立租赁房屋档案，实行动态管理；对有违法犯罪嫌疑的流动人口，由管片民警直接落实管控措施。二是对雇用外来务工人员较多的 8

单位，按照“谁用工、谁负责”的要求，落实流动人口服务管理的责任。三是加强对中小旅店、娱乐场所、洗浴场所等流动人口落脚点和活动场所的管理。四是根据流动人口的现实表现开展分层次管理服务。五是推进“平安小市（单位）”建立，争创“零发案小市（单位）”活动，带动社区平安建设。六是强化巡逻防范。充分发挥 “六张巡逻网”巡防力量，加强社区的治安防范。采取点线面结合、人防物防技防结合、打防管控结合等有效模式，实行24小时错时、弹性工作制和步、车、网综合巡逻制，实行网格化管理，最大限度地压缩违法犯罪活动的时间和空间。

14．社区矫正和安置帮教

责任单位：市检察院、市司法局、市公安局、市民政局 试点目标：通过强化社区矫正和安置帮教工作，进一步健全和完善社区矫正和安置帮教工作机制，从思想上教育、生活上关心刑释解教人员，有效预防重新犯罪，建立完善中国特色非监禁刑罚执行制度。

工作措施：一是建立社区矫正工作组织体系。成立以市综治委牵头、以市法院、市检察院、市公安局、市司法局和市民政局等相关单位为成员的社区矫正工作领导小组，为社区矫正工作的开展，提供组织保障。二是强化与刑释解教人员家属的衔接。即时书面通知刑释解教人员家属按期前往监狱接回刑释解教人员，避免直接流入社会，与亲人失去联系。三是增强与刑释解教人员的联系。密切掌握其动向，帮教工 9

作做到及时性、延续性、多样性，切实解决刑释解教人员困难。四是强化协作配合。立足法律监督职能，对执行机关的失职或渎职行为严格履行监督职责，严格执行社区矫正工作纪律，努力在宏观层面上统筹规划、全程监督，微观层面上细化监督环节，实现衔接配套；注重与其他机关、组织的紧密配合，提高社区矫正工作的社会化管理水平。五是建立完善社会评估、个案矫正、奖励等机制。六是强化对“重点人”的跟踪监督。把不服管教、有脱管漏管倾向、有轻微违法行为或有重新犯罪可能的矫正对象列为重点监管对象，逐一进行诫勉谈话。注重协调帮助解决个别矫正对象的生活困难，有劳动能力的，为其联系打工、公益性岗位或接受劳动部门的再就业培训，以解决其生活出路问题。

15．特殊人群帮教管理

责任单位：市司法局、团市委、市妇联、市卫生局、市防邪办、市民政局、市禁毒办

试点目标：通过对特殊人群的帮助教育和管理，预防和减少违法犯罪。

工作措施：一是市司法局、团市委、市妇联要密切协作，指导社区对辖市内服刑在教人员子女建立档案，通过走访调查，及时了解掌握服刑在教人员子女的动态变化情况，切实解决其生活、教育和医疗等困难，开展结对帮扶，实行特殊关爱，使其健康成长；二是团市委要指导社区对辖市闲散青少年建立档案，掌握日常变化情况，及时更新信息内容。要 10

创造条件，组织志愿者开展结对“一助一”活动，进行法制宣传和丰富多样的文化活动。对有不良行为的闲散青少年，要督促其父母或监护人进行教育管理。协调民政、劳动保障等部门，落实闲散青少年家庭的低保政策，努力做到在生活上解困、学习上帮助、行为上纠正、就业上扶持。三是市卫生局要指导社区对身患爱滋病人员了解掌握其家庭情况，生活上关心、思想上帮助，使他们正确面对社会和家庭，增强生活信心。四是市防邪办要指导社区对参与过法轮功及其它邪教组织的人员，随时了解掌握他们的内心思想和行为表现，及时进行帮助教育，防止其思想行为的反复反弹。对有生活困难的要多关心帮助，对有非法活动嫌疑的要及时向有关机关报告。五是市民政局要指导社区对有暴力倾向或危害公共安全倾向的精神病人及时发现、报告，并掌握他们的基本情况，随时与其家属联系。六是市禁毒办要指导社区对解除劳教的吸毒人员和有吸毒倾向的人员保持经常性联系，与其家属一道共同做好思想工作，帮助他们树立自强自立信心，珍爱生命，远离毒品。

16．维护群众权益

责任单位：市委群工局、市委维稳办、市司法局、市“大调解”协调中心

试点目标：通过强化群众权益维护，了解掌握社情民意，积极排查调处民间纠纷，协调处理群众信访问题，切实做到小事不出居民小组，大事不出社区，疑难事不出街道。

工作措施：一是市委维稳办要指导社区认真组织实施《四川省社会稳定风险评估暂行办法》。凡辖市内的重大事项实施前，对其合法性、合理性进行评估，重点关注是否影响群众的切身利益，是否容易引发连锁反应或引发群体性问题，是否有相应有效的风险化解措施和应急处置预案。试点街道办事处、镇乡积极配合责任单位，发挥信息来源广的优势，多渠道、多方式，广泛收集重大事项实施前的涉稳信息，及时整理上报，把不稳定因素消除在萌芽之前。二是市委群工局、市委维稳办要指导社区建立社情民意调查机制，拓宽群众意愿表达渠道，注意发现和收集与社会稳定和治安工作有关的社情民意，及时掌握群众心理、社会心态，疏导社会情绪，正确处理群众个人利益与公共利益、现实利益与长远利益的关系，有效维护群众的切身利益。三是市委群工局、市司法局要指导社区完善社会矛盾排查调处机制。按照“属地管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”的原则，全面排查辖市内的矛盾纠纷，突出关注重点地市、重点领域、重点行业、重点群体的矛盾纠纷，对排查出的矛盾纠纷和涉稳突出问题，实行领导包案、挂牌督办和专案督导，超前化解、及时稳控，做到“预防走在排查前，排查走在调解前，调解走在激化前”，防止社会矛盾堆积、激化。四是市“大调解”协调中心要指导社区推动“大调解”创新发展。深化人民调解，扩展人民调解的覆盖面，完善组、村（社区）、镇乡（街道）三级逐级调处三次的“三三调解制”。创新行政调解，在试点街道 12

办事处、镇乡的政府及其行政部门设立调解室，建立机关内部“接待人员调、责任部门调、分管领导调”的三级调解机制。提升司法调解，法院要把调解的理念贯穿审判工作始终，特别要指导派出法庭和工作人员深入基层，对试点地的涉法案件实行全程调解，依法确认各类调解组织对民事纠纷调解后达成的调解协议。完善社会调解，鼓励和帮助试点地具有矛盾纠纷调解职能的社会组织、企事业单位建立健全专业性、行业性调解组织，市“大调解”协调中心发挥好指导作用。

17．“两新”组织管理

责任单位：市委组织部、市民政局、市工商局、市工商联

试点目标：通过强化对“两新”组织的管理服务，发挥其参与社会管理创新的作用。

工作措施：一是市委组织部要指导社区抓好非公有制经济组织和社会组织党建工作。按照“一建三抓三增强”的基本思路，通过多种组建方式，在试点街道办事处、镇乡的规模以下非公有制企业和重点行业、重点市域的新社会组织中建立党组织，扩大党组织的覆盖面和影响力。进一步活跃基层，打牢基础，抓好党建带“三建”工作；进一步建立健全城乡基层党组织互帮互助机制，深化党建“1+3”活动，推进城乡基层党组织协调发展。二是市民政局、市工商局、市工商联要指导社区创新社区社会组织管理服务。健全社会组织协同管理机制，探索并逐步完善社会组织和新经济组织登记管理制 13

度，逐步推行社团与业务主管部门脱钩，积极在社会和民办非企业单位建立党组织，充分发挥社会组织反映民意、维护民权的积极作用。登记管理机关和业务主管单位要督促社会组织在法律许可和行政审批的范围内活动，引导其发挥服务经济社会发展的社会功能。建立民政、业务主管单位和公安等部门内部会商机制，加强对敏感类社会组织的管理。

18．社会治安重点地市整治

责任单位：市综治办、市公安局、市文体局、市住建局 试点目标：通过开展对社会治安重点地市突出治安问题的重点整治，进一步提高群众的安全感和社会治安的满意度。

工作措施：一是市综治办要指导社区大力开展排查整治。以 “城中村”和 “城乡结合部”为重点，深入开展社会治安重点地市排查整治工作，对排查出的治安乱点，制定措施、强化整治、加强管理。二是市文体局要加强和改进社区服务，强化文化娱乐场所监管，规范市场秩序。三是市公安局要加大对指导社区建立完善群防群治组织建设，组建社区、小市治安巡逻队，开展邻里守望、守楼护院、治安巡逻等自我防控活动，依托小市保安、社区民警等，实现治安防控“零盲市”。深入开展“平安小市”、“平安楼栋”、“平安家庭”等基层创建活动，规范小市门卫、保安和守护人员的职责，实施视频监控、市域警务协作防控网，形成点线面结合、人防物防技防结合、打防管控结合，全方位、全天侯、立体化的社会治安 14

整体联动防控体系，把防控触角延伸到社区、单位内部。四是市住建局要加快重点地市治理改造步伐。把社会治安重点地市特别是城中村、城乡结合部治理改造纳入全市经济社会发展规划，加快经济建设和基层设施建设，努力将社会治安重点地市改造建设成为经济发展、环境改善、安全和谐的地市。

19．社区居民自治 责任单位：市民政局

试点目标：通过社区居民自治机制的建立，达到强化社区自我决策、自我管理、自我服务、自我教育和自我监督的目的。

9.XX年学校五四青年节活动方案 篇九

学校XX年五四青年节活动方案

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。今年是第97个五四青年节，我校共青团支部根据学校党团建设工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定XX年五四青年节活动方案,确定今年活动主题为“我的青春我的团”，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。

一、指导思想：

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节，旨在弘扬民族精神，培养和展示青少年师生的人文素质,倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，进一步促进良好校风的形成，体现青少年师生奋发向上的精神风貌，努力提升全校青少年师生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题：

我的青春我的团

三、活动安排：

五四青年节活动集中安排在五月份进行，持续一个月。

1、5月4日为启动日，组织青年教师代表在广播操时间段发出倡议，启动我校XX年五四青年节活动。(负责人：陈辰)2、4月中旬开展“我的青年我的团”摄影比赛，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代青年团员的青春活力，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式不限,单幅作品、组图、图配文等皆可。数码摄影作品需原创，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。(5月4日公布比赛成绩并将在校园网展示优秀作品。)。(评委组：杨婧、黄建青、任维炜)

3、结合我校青少年学生组织入团工作，开展特色团课，组织“凝聚青春力量，传承共青团优良传统”征文。(团课时间：5月4日，征文截止时间：5月10日)(评委组：姜义军、方惠、刘质文)

4、结合51国际劳动节，组织学生制作海报，感谢自己身边的劳动者。(每班在教室内进行张贴展示，截止时间：5月4日)(德研部)

5、七年级各中队于5月第二周利用班队课时间组织一次以“凝聚青春力量，传承共青团优良传统”主题班队会。(七年级每班上交一张照片，截止时间：5月10日)(德研部)

6、七年级各中队结合“一日一善”道德实践活动，依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的当代优秀青少年，组织学习互助小组，发扬青少年学生助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。(德研部)

7、结合我校青年教师“百花杯”教学活动，于5月8日举行“百花杯”青年教师颁奖仪式。(教研部)

8、组织青年教师进行乒羽比赛，给热爱篮球的教师提供一次展现球技的机会，促进教师身心健康发展，展现当代青年团员活力。(活动时间：5月6日)(负责人：吴潜虬)

四、活动要求：

1、高度重视，精心组织。团支部及各中队要积极根据学校活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。团支部及各中队要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。

学校开展五四运动97周年纪念活动方案

为纪念五四运动97周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，在新形势下切实引导我校广大团员青年进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗，校团委经研究决定，在今年五四期间开展多种形式的主题纪念活动，具体要求如下：

一、总体思路

通过回顾五四运动以来中国青年运动在党的领导下蓬勃发展的光辉历程，充分展现一代又一代青年听从党的号召，踊跃投身国家建设改革发展火热实践的青春风采，将培育和践行社会主义核心价值观作为纪念活动的思想统领，引导我校广大团员青年在新的历史条件下继承和发扬五四精神，进一步增强团员身份的认同感，自觉把青春梦融入中国梦，在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。坚持党建带团建，坚持面向基层团支部和全体团员青年，将党的“两学一做”总体要求与共青团具体工作相结合，全面开展“学习团章团规、团史团情，学习总书记系列讲话中关于青年的重要论述，做一名党旗引领下的优秀共青团员”主题教育。

二、活动主题

青年 责任 创新

三、活动内容

(一)“青年责任+”主题团日活动

1.活动时间：4月5月

2.主办单位：各院系分团委(团总支)

3.具体安排：根据《关于实施北京师范大学基层团支部“活力提升”工程的通知》要求，围绕“青年责任+”主题，各团支部(包括以班级、社团、活动项目、实验室、宿舍等为建制的各类学生团支部)围绕以下三方面设计开展活动。

通过团组织活力建设和各类学习实践活动，提升团支部凝聚力，深化活动内涵、拓展活动视野、激发团员青年主体参与意识，塑造基层团支部的“家”文化。

发挥榜样引领作用，按照“两学一做”要求，鼓励基层团支部与学生党支部、兄弟院校或其他战线的团支部开展共建，寻找选树先进共青团员典型，形成团支部创先争优的“佳”氛围。

强化专业导向，凸显专业特色，将思想引领与专业创新实践相结合，力求内容丰富、形式新颖，打造团支部思想性“加”专业性的品牌活动。

校团委基层团建专项基金将对优秀主题团日活动给予重点支持。请各单位指导并推荐团支部申报(院系团支部数的20%以内)，校团委将从上报项目中遴选20个左右主题示范团日。活动结束后，校团委将组织公开答辩，从示范团日中评选十佳团日。

(二)“青春的记忆”北京市青运史遗迹寻访

1.活动时间：4月5月

2.主办单位：各学生团支部

3.具体安排：鼓励各学生团支部在北京市18个重点青运史遗迹纪念景观(具体名单及简介见附件)，以志愿服务、支部共建等方式创新开展主题团日活动，注重活动实效。校团委组织部、理论研究室将对申报获批的团支部进行活动指导和经费支持(500元/项)。

(三)“青春的足迹”北京师范大学青年运动史展览

1.活动时间：5月

2.主办单位：校团委、校学生会、校研究生会

3.具体安排：在主楼四季厅举办北京师范大学青年运动史展览，展览面向全校团员青年，由学生志愿者进行现场讲解，沿革历史发展的脉络配以图片及实物，全方位展现我校青年运动的光辉历程。

(四)“青春的梦想”校园文化活动季

1.活动时间：4月5月

2.主办单位：校团委，各直属学生组织和学生团体、学生社团

3.具体安排：结合我校XX年共青团重点工作，围绕“青年责任+”主题，探索新型团建方式，开展思想内涵丰富、形式多样创新的文艺体育、创新创业、志愿服务、社会实践等活动，充分展现我校团员青年积极向上的精神面貌。

四、工作要求

1.思想高度重视，切实加强指导

各单位要认真做好调研和培训工作，精心设计活动内容和形式，突出主题思想性和参与广泛性。分团委(团总支)要参与团支部活动的前期设计和实施过程，主题团日活动要体现共青团的基本要素(团旗、团徽、团歌)，有分团委(团总支)委员在场观摩指导，分团委(团总支)书记至少参加1次学生团支部的主题团日活动。校团委组织部(青年团校)、理论研究室已成立团支部活力提升工程促进小组，将根据各院系的具体要求开展有针对性、菜单化的宣讲服务工作。

2.注重舆论宣传，形成平台互动

广泛开展新媒体的宣传和展示，持续营造积极健康的网络舆论氛围。依托发生在学生身边的真实事例，主动设计话题讨论，引导团员青年理性思考、努力学习、励志奋斗、勇于双创。各团支部要注意利用微博、微信等新媒体宣传的方式，活动开展结束后及时向校团委新媒体中心报送图文结合的新闻稿件，形成平台延展的良性互动。

3.把握时间节点，做好统报工作

各团支部要聚焦活动主题，做好活动设计，在4月12日中午12点前报送《北京师范大学“青年责任+”主题团日基金申请表》重点方案(见附件2)、《北京市青运史遗迹寻访活动申请表》专项方案(见附件3)，电子版发至史佳鑫老师邮箱bnupsyftw@，邮件名称为“班级+五四活动方案”。

10.学校XX年教师节活动方案 篇十

在第33个教师节来临之际，学校将开展简单而又温馨的感恩庆祝活动。具体安排如下：

一、活动时间：

XX年9月8日。

二、活动准备：

1．校办公室向学生家长发出维护师道尊严，不要向教师赠送礼物、礼品、发微信红包等提醒短信。（丁负责）。

2．9月5日，全校各班布置学生回家做一张祝愿卡，写上教师节祝福，并在祝愿卡背面准备粘好双面胶。

3．大队部落实安排红领巾礼仪生，在校门口向到校教师行队礼，向教师问好（周负责）。

4．制作活动海报“教师节微祝福”的喷绘展板（周朱峰负责）。

5．鲜花、证书等（负责）。

6．大屏幕、背景音乐(《老师，您好》、《每当我轻轻走过老师窗前》等歌颂教师的儿童歌曲（周负责）。

7．颁奖主持：老师+学生（周负责）。

8．诗歌朗诵：若干名学生。

9．活动摄影（杨负责）。

10．信息报道（苏负责）。

三、活动流程：

1．9月5日，班主任布置做祝愿卡的任务。

2．学校层面结合师德师风建设，诚恳的向学生家长发出维护师道尊严，不要向教师赠送礼物、礼品等温馨提示短信。

3．9月8日在希望台前布置了喷绘展板“教师节微祝福”，学生到校后把自制的“祝福卡”粘在展板上。

4．播放背景音乐、大屏幕。

5．颁奖仪式：大课间时段。

主持人开场白

学生诗歌朗诵

宣读区、镇、校级优秀教师名单、优秀教研组、轻负高质、奉献奖等（单）

获奖教师上台领奖（校领导颁奖、献花）

张校长向全体师生送教师节寄语

活动结束

xx学校