文化体育局2012年工作总结

文化体育局2012年工作总结（通用14篇）

1.文化体育局2012年工作总结 篇一

2012年金州新区教育文化体育局团委工作要点

2012年金州新区教育文化体育局团委工作指导思想是：坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实共青团金州区（金州新区）五届七次全委（扩大）会精神，紧紧围绕团区委和局党委工作部署，服务大局、服务发展，服务青年、引领青年，着力激发基层组织活力，坚持用社会主义核心价值体系引导广大青少年；着力探索建设以局团委为枢纽的青年组织体系，深入基层，加强学习和调查研究，全面活跃学校共青团、少先队工作，为金州新区教育文化体育事业发展贡献青春力量，以优异的成绩向建团90周年献礼。

一、深化社会主义核心价值观教育，切实加强团员青年的思想道德建设

1.积极开展好创先争优活动，树立团员青年先进典型。积极开展庆祝建团九十周年系列活动，深入开展好创先争优活动，注重抓好典型的选树，召开庆祝表彰活动，对优秀典型进行表彰。要充分利用多种渠道，大力宣传先进基层团组织、优秀团干部、优秀青年职工、优秀团员的事迹。

2.全面加强学习，认真抓好团员青年思想政治教育。开展好“四个一”活动，即组织一次读书沙龙、举办一次读书竞赛、组织一次电影沙龙、举办一次培训活动。各支部每季度组织一次读书沙龙活动，开展理论学习、工作交流、读书心得交流等活动；局团委

将为青年职工提供相关书目或书籍，开展一次读书竞赛活动；每学期组织一次电影沙龙活动，组织系统团员职工观看爱国主义、红色革命、青春励志类主题电影；每学期组织或组织参加一次学习培训活动，以基层团组织换届为契机，组织基层团队干部、团员青年参加各种培训活动。

3.抓好高中学生业余党校工作，做好推优入党工作。全面规范高中业余党校建设，健全学生业余党校组织机构，进一步明确“尽快发现、及早培养、适时发展”的培养学生党员工作思路，按照党员发展的十六字方针，坚持“思想政治教育与个人学习相结合，自我管理与组织管理相结合，党内批评与群众评议相结合”的三结合方针，切实把党校建设成为向学生传播党的知识，开展优良传统教育和优秀品德教育，培养党的新鲜血液的重要阵地。全区高中生申请入党人数要达到90%以上。年内要举办高中业余党校现场会。积极做好团员职工的推优入党工作，切实把政治强、业务好、工作实、人品优的团员推荐加入党组织，为党组织不断输送新鲜血液。

4.加强向应班学生的思想道德教育。秉承向应班创建宗旨，切实把向应班学生思想道德建设纳入教育教学环节，定期开展主题教育，教育学生心存感恩、树立远大理想，发奋学习。以建团九十周年为契机，组织学生参观向应纪念馆，重温向应班誓词，对向应班学生进行一次革命传统教育。

二、全面加强团的组织建设，充分发挥团组织桥梁纽带作用

5.深化党建带团建工作。按照“党建带团建、团建抓创新”的工作思路，积极推动基层团组织建设。加强共青团工作调研，年内开展一次团队工作调研。加强基层团队组织建设，完成团队干部换届竞聘工作。健全完善团队组织目标责任制，使基层团队组织建设上水平。学习借鉴党的组织建设的好经验、好做法，使团建跟上党建的步伐。

6.全面加强系统两新团组织建设。要按照团区委的统一部署，积极在系统协会中建立团组织，并指导大型的民办学校、民办幼儿园成立团支部，全面完成团区委交给的两新团组织建设任务。

7.全面加强青年志愿者队伍建设。积极筹备成立教育文化体育系统志愿者队伍，开展社区志愿服务和谐行动、志愿者公益服务服务行动、志愿者助老服务行动、爱心助学行动等，积极打造志愿者服务品牌。

8.全面加强团组织活动基地建设。建立完善“1个青少年教育基地、2个青年职工学习基地、3个青年职工文体活动基地”，即完善向应纪念馆青少年教育基地建设，在开发区图书馆、金州图书馆分别建立青年职工学习基地，在开发区市民健身中心、金州体育场、金州文化馆建立青年职工文体活动基地。

三、加强团干部、青年职工队伍建设，当好党的后备军

9.加强团干队伍建设。一是认真做好团干部的选拔工作，要按照团的章程，坚持德才兼备的原则，努力把政治过硬、作风扎实、自律严格、群众信赖、善于做青年工作的优秀青年党团员充实到

团干部队伍中，保持团干部队伍年轻化的优势。二是注重团干部的理论学习，坚持不懈地以党的先进理论武装头脑，深入学习实践科学发展观，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装全团、指导实践。三是建立团干部培养成长机制。加强团干部选拔培养，加大团干部的协管力度，优化团干部的工作环境和成长环境，鼓励支持团干部加强业务学习，为基层团队干部转岗奠定基础。四是做好基层团队干部培训工作。积极组织团干部参加各级各类培训学习，加大对团干部学习的检查、考核工作力度，把团干部参加理论学习的情况列入评优标准。积极创造条件组织团干部参加考察学习等活动。五是开展“干团为什么、在团干什么、为团留什么、离团怎么办”为主题大讨论活动，进一步增强广大团干部的政治意识、组织意识和模范意识。

10.以争创青年文明号为载体，提高青年职工的服务意识。在全系统基层团组织中广泛开展以“青春献发展，文明建新功”为主题的青年文明号创建活动，努力使基层团组织建设成为“业务精干、作风优良、服务达标、群众满意”的文明青年团体。力争年内新增1个市级青年文明号，5-6个区级青年文明号。

11.围绕中心，服务大局，积极助推教育文化体育事业发展。团员青年要积极参与到教育文化体育事业发展中去，要充分发挥主观能动性，不断提高自身素质，为全系统“三创”工作贡献青春力量。各基层团组织要定期向本级党组织汇报工作，积极主动争取本级党组织的支持。

12.积极开展文体活动和技能比赛。积极开展丰富多彩的活动，激发基层组织活力，增强团组织向心力与凝聚力。举办青年团员登山拉练、篮球赛、毽球赛等活动，丰富青年团员业余生活。积极为青年职工成长搭建平台，开展青年职工技能大赛、青年教师说课大赛等活动，使青年职工尽快成长。

四、加强团组织的宣传工作

13.进一步加强团的宣传工作。各学校团委、教工团支部、大队部要以全系统加强教育信息化建设为契机，做好校园网团组织窗口的建设工作，把学校团组织工作的亮点展示出来，努力营造共青团蓬勃发展的良好局面。要加强团队信息报送工作。

2012年教育文化体育局团委月份重点工作 1-2月

春节走访

3月

基层团队组织换届

4月

基层职工文体活动、团组织活动基地挂牌 5月

团代会、庆祝建团九十周年系列活动

6-7月

基层团队组织换届

8月

基层团队干部培训、团组织活动基地挂牌 9月

完成两新团组织建设

10月

基层职工文体活动

11月

青年文明号创建工作申报

12月

完成青年文明号创建工作

2.文化体育局2012年工作总结 篇二

以深化教育学习为切入点, 全面提升干部队伍整体素质

干部队伍素质直接影响着精神文明创建工作水平的高低, 区体育局在干部队伍建设中, 本着一切为了群众的宗旨, 大力提升干部队伍素质。一是抓好理论学习, 坚持党员干部学习日制度, 教育党员干部树立正确的人生观、世界观和价值观。二是积极落实门前三包责任制, 开展爱国卫生运动, 严格执行卫生管理制度。三是建立以“讲文明、树新风”为主要内容的公益广告宣传阵地, 扩大宣传覆盖面。四是利用区教育基地和党校资源优势, 开展节能减配、低碳环保宣传教育。五是开展道德品行教育, 评选优秀先锋模范岗, 树立典型和正气。六是开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育, 每月组织一次党员奉献日志愿服务活动。

以精神文明创建为凝聚力, 深入推进公共服务体系建设

(一) 坚持政府主导

近年来, 区体育局始终秉承“体育即民生”的理念, 着力精神文明创建工作推进建设公共体育服务体系建设, 并在全市率先实现了体育设施“四个一”的工作目标和百姓身边工程动态全覆盖。先后出台了《关于贯彻<全民健身条例>的实施意见》、《东丽区体育事业十二五规划》、《东丽区全民健身实施计划》、《东丽区进一步加强公用体育设施管理办法》、《2014-2020体育设施建设专项规划》、《东丽区2014-2016“沃土”计划专项行动计划》等多项政策文件, 为体育发展提供了强有力的政策依据和支持, 确保建设公共体育服务体系各项工作顺利实施。

(二) 建立联动机制

1. 加强协同配合。

与相关部门合作, 研究实施体育工作, 开展体育社团评估考核, 利用今日东丽等媒体, 宣传体育法律法规、宣传科学健身知识。2013年10月全区67个单位和部门共同参与了东亚运动会乒乓球比赛, 举全区之力圆满完成承办任务, 获天津市优秀单位。2013年, 会同区规划局、国土局和发改委联合制定了东丽区2014-2016年“沃土”计划公共体育设施专项行动计划, 充分发挥体育设施和部门联动作用, 服务百姓健身需求。在旧楼区改造工作中, 体育部门与相关单位密切协作, 对“市民有需求、场地有条件”的社区全部进行补建, 继续保持百姓身边工程动态全覆盖。

2. 抓好体教结合。

坚持从娃娃抓起, 从兴趣入手, 针对不同项目实施重点布局, 先后成立了幼儿园、小学、初中乒乓球、软式网球、体操、篮球、足球等业训班, 对开展好的项目学校予以经费补贴。与教育局联合组建田径训练基地。通过体教结合, 竞技体育取得了历史性的突破。3名乒乓球运动员入选国家队;1名曲棍球运动员入选国青队, 备战青奥会;东亚运动会柔道获金牌一枚, 银牌一枚;全运会柔道获银牌一枚, 乒乓球获团体第四, 游泳获第四;在全国锦标赛中获女子柔道获团体冠军, 女子曲棍球队获团体第四名。东丽区业训评估连续5年为天津市优秀单位。2009-2012年, 东丽体校荣获全国先进集体荣誉称号。

(三) 注重社会共建

1. 发挥平台作用。

区体育局以承办各类活动为契机, 以体育场馆独特的资源优势为平台, 先后成功举办中日韩篮球赛、中日网球交流赛、东亚运动会等国际国内赛事, 宣传了东丽, 提升了区办赛水平和整体文明程度。先后举办了四届全民健身大会、“三八”健康杯、全民健身志愿者百日行服务活动、帝达杯长跑、民营企业家运动会、财税系统运动会等体育赛事和活动, 营造了浓厚的全民健身共建氛围。与全区54个单位签订共助共建协议, 免费服务人群达十余万人次。

2. 加强场馆管理。

随着体育设施日益增多, 进一步管好和用好体育场馆, 使其发挥最大的社会效益。建立了东丽区体育运动中心, 出台《东丽区体育中心运营管理方案》, 积极探索企业化管理模式, 实现管理资源全面开发。在百姓身边设施的管理上, 区体育局按照《东丽区体育设施管理办法》逐级落实责任, 一级管一级、层层抓落实, 满足百姓健身需求。

3. 发挥基地作用。

2012年, 在区委党校建立了东丽区全民健身培训基地, 每年拨付专项资金作为全民健身培训费用, 制定社会体育指导员、全民健身志愿者等公共体育服务人员轮训计划, 针对不同群体开展体育法规、科学健身等培训, 搭建智慧体育服务平台。

(四) 引导全民参与。

1. 发挥体育社团作用。

目前, 区级体育社团27个, 国家级社区体育俱乐部5个, 体育局主动开展职能转变探索, 加大体育类社团组织评估力度, 按照不同级别实施分类奖励, 引导和规范体育社团健康发展, 发挥体育社团在建设公共体育服务体系中的作用。

2. 加强全民健身星级站点建设。

开展了星级全民健身站点和评选百名全民健身之星活动, 共评选出245个星级全民健身站点和100名健身之星, 他们代表天津市和东丽区参加国际国内赛事, 均取得优异成绩, 极大地发挥了最基层组织在全民健身中的作用。

3. 加强社会组织建设。

为进一步发挥社会组织在全民健身活动中的重要作用, 建立了以区全民健身领导小组为龙头, 以街道全民健身领导小组、人群体协、单项体协为骨干, 以全民健身活动站点为基础的一条龙全民健身组织网络, 形成了全民参与的浓厚氛围。

3.文化体育局2012年工作总结 篇三

本专题从体育课前预设与课后反思视角入手，重点讨论体育课计划编制与体育教学课后反思技能，由于体育教学涉及内容很多，如水平教学计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时教学计划（备课）等等，因此本专题主要针对单元教学计划设计、课时教学计划设计、说课与课后自我评价、听课（或看课）评课等技能进行讨论。

第9期：运动技术诊断与错误动作纠正技能的培养与训练

学生在体育学习过程中出现错误动作是正常的，特别是一些具有一定难度的动作，错误动作的出现也是必然的。体育教师的作用就是善于观察学生的动作，发现错误，分析原因，并施以良好的教学手段与方法，使学生少走弯路，快速掌握所学的运动技术。但是，要掌握运动技术诊断与错误动作纠正技能也有很大的难度。本期讨论围绕以下几个主题展开：

①举例说明如何发现学生的错误动作？

②运动技术诊断的视角有哪些？如何才能准确诊断运动技术？

③年轻教师如何培养运动技术诊断与错误动作纠正技能？

第10期：保护与帮助技能的培养与训练

由于体育活动本身的特殊性，体育课安全问题一直以来都是一个敏感的问题，也正是这个问题迫使体育教师或学校领导为了确保学生的安全性，而把一些具有一定难度的运动项目拒之于体育教学内容之外，这对于促进学生的身体发展具有较大的损失。安全问题的确很重要，既要确保正常的教学，又不发生伤害事故，体育教师的保护与帮助技能就显得特别重要了。本期讨论围绕以下几个主题展开：

①实例分析各类有一定难度的动作教学过程中的保护与帮助？

②动作教学的保护与帮助有哪些方法与技巧？

③如何培养体育教师动作教学的保护与帮助技能？

第11期：场地器材布置技能的培养与训练

场地器材布置是体育课堂教学所特有的一项任务，体育教师可以充分发挥想象力，利用线条、颜色、器具等把场地装点一新，让学生一进入课堂，就有一个全新的直觉与美感，激发起学习的兴趣和学习的欲望，为愉快学习创造一个良好的外部环境。本期讨论围绕以下几个主题展开：

①场地器材布置的原理与作用有哪些？

②实例分析场地器材布置有哪些技巧？

③体育教师的场地器材布置技能如何培养？

第12期：课堂师生沟通与突发事件处理技能的培养与训练

课堂教学是一种双边活动，师为辅，生为主，教是为了更好的学。所以教师在课堂教学中起辅助、引导、服务于学生的作用。如果在课堂中学生思维受阻，教师又不及时疏导，势必导致学生学习积极性下降。因此，教师积极引导、保持学生思维流畅，才能使学生提高学习的积极性，也能使课堂气氛活跃、浓厚。本期讨论围绕以下几个主题展开：

①不同性格的教师如何调整自己以适应体育课堂教学？

②实例说明师生沟通有哪些技巧？突发事件处理的原则是什么？

③如何培养年轻教师师生沟通与突发事件处理技能？

“实案选登”专栏选题

“实案选登”栏目为进一步提高实用性、针对性、互动性，2012年对刊登形式进行重新改造，以“教学设计+自我分析+网友点评”的多元形式呈现。教学设计：可以是完整过程，也可以是教学片断。完整篇包括目标、内容、结构、时间、次数和预计内容；片段式呈现最有特色、操作性强的设计步骤部分，并配教学反思文字论述，包括设计意图、注意事项和教学特色等，避免一些套话、空话和大话，只需要加入实践后的一些注意点即可。自我分析：需要老师们对自己的教学设计进行剖析，针对教学环节、练习手段、组织形式，简明扼要分析其设计的优点是什么，符合什么样的教学规律。网友点评则是编辑在初步定稿的基础上，把稿件呈现在《体育教学》论坛（bbs.tyjx.net.cn）的 “实案选登”版块，进行网上讨论交流，届时我们将选择一些精彩点评同步刊出。

第9期：排球教学

以往的排球教学设计，更多体现了技能教学的过程，对于发挥学生的主体作用、借助同伴互助、提高技能学习的有效性还研究不深。所以本期希望老师们能够更多地探索运用典型的新型学习方式来进行排球教学设计，在设计的过程中要注重学习方式运用的可操作性，合理安排学生学习与教师指导，追求教与学的有机统一。

第10期：民族传统项目

武术作为民族传统项目的代表，在学校层面开展的情况并不如人意，虽然在教材中一直存在，但缺乏引导和推广，我们迫切需要这方面的经典设计来为大家做出典范，让大家更好地了解武术教学的特点、注意点。同时老师们也可以把自己已经引进课堂的地域性项目教学设计呈现出来，让大家更好地了解与分享中国的民族文化。

第11期：耐力性项目

进入冬季，正是耐力素质发展的最佳时机，教师们可以围绕发展耐力素质为主题，力求改变耐力素质枯燥、单一的形式，根据学生的年龄特点和已有的知识储备，设计趣味的游戏，或创设适宜的情境，让学生在快乐中进行有一定运动强度的耐力练习。

第12期：经典教学设计展示

拿出自己已经实践过的、最为得意的教学设计，无论主题、篇幅、片段还是一个具体的细节设计，都可以在此期展示。因为是已经实践的教学设计，请对自己的设计进行点评和反思，与大家一起分享。

“课改解读”专栏选题

2011版课程标准将于今年9月份开始在全国执行，目前，各地已开始进行课标的各级各类培训。体育教师应该认真研读课程标准，仔细琢磨课标的内涵和外延，课标中的每句话对我们的体育教学都起着指导作用。践行课标理念、执行课标精神，是我们目前最重要的任务。下半年，我们依然将重点放在新课标上，对课标的具体内容展开论述。

第9期： 2011版体育与健康课程标准在设置学习目标的建议中指出：具体学习目标一般应该包括“条件”（在什么情境中）、“行为”（做什么和怎么做）和“标准”（做到什么程度）三个部分。怎样在制订教学目标时体现课标提出的“条件、行为、标准”三个基本要素？请举例说明。

第10期： 2011版体育与健康课程标准在选择教学方法的建议中指出：“应针对不同水平学生的身心发展特点，遵循不同内容的教学规律与要求，进行更有针对性和实效性的教法与学法创新。”不同的内容有什么不同的教学规律与要求？怎样根据这些不同的规律进行教法和学法创新？

第11期： 2011版体育与健康课程标准在评价建议中指出：“教师在体育与健康学习评价中起主要作用。教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和准确。”怎样认识教师评价的权威性？体育教师怎样做到评价的全面和准确？

第12期： 2011版体育与健康课程标准在“制订地方体育与健康课程实施方案的建议”中指出，各省、自治区、直辖市教育行政部门应“确定本地区水平一至水平四教学内容的范围和标准。”你们地区和学校规定了本地区或本学校的体育教学内容吗？体育教学要不要规定一部分内容作为学生必须学习掌握的内容？（即必修教材）

“教研园地”专栏选题

本专题从大教研观展开对教研问题的多视角讨论。讨论活动以“研究促教学”为出发点和归宿，教与研的关系密不可分，如谈教学问题是从研究的角度探讨哪些是真问题。因此，教学研究也好，研究教学也好，讨论自始至终以教学为主线，以研究为手段展开。

讨论题目

第9期：谈体育教学经验——自主、合作、探究方法的运用

第10期：谈体育教学经验——放松活动内容的选择

第11期：谈体育教学经验——场地器材的布置

第12期：谈体育教学经验——突发事件的处理

注：此专题讨论的进一步解读和背景资料请登录《体育教学》论坛（bbs.tyjx.net.cn）的“教研园地”专栏进行查看。学校体育理论专家、中国教育科学研究院体育卫生与艺术教育研究中心于素梅博士将作为此专栏版主组织大家在线讨论和交流。

“场地器材”专栏选题

“游戏百花园”专栏选题

“游戏百花园”专栏以介绍新颖、优秀、实用的原创或改编的游戏作品为主。2012年以来，经过编读的充分沟通，大家对游戏百花园的内容定位、简洁明快的格式要求取得了共识，陆续刊发的游戏体现了生动、实用、简洁的特色。

1.栏目结构设计

“一事一议”

专门就大家关注的游戏问题进行讨论和争鸣，投稿要求观点鲜明，字数控制在600字以内。

“游戏案例与点评”

围绕每期“一事一议”中的热点问题，刊登广大中小学教师在实践中创编或改编的游戏，通过点评得到进一步提升和推广，投稿要求简洁明了，每则游戏字数控制在300字左右，可附照片或插图。

“游戏小贴士”

以简短明快、有血有肉的风格，介绍游戏教学与创编的真知灼见，投稿字数200字。

2.“一事一议”主题侧重

第9期：雨天室内游戏；

第10期：课间教学调节性游戏；

第11期：整理放松游戏；

第12期：团队合作游戏。

同时，优秀的水上游戏、冰雪游戏、地方特色游戏和外国体育教学游戏介绍也欢迎投稿。

4.文化体育局2012年工作总结 篇四

2012年金州新区教育文化体育局机关党总支党建工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，按照局党委和机关党工委的工作部署，紧紧围绕“项目建设年、民生改善年、服务提升年”主题活动，全面提升机关行政服务效能，充分发挥广大党员的先锋模范作用和机关党组织战斗堡垒作用，推进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉五项建设，不断提高机关党建科学化水平，为创建辽宁省基础教育强区、全国社区教育示范区、全国公共文化服务体系示范区和体育强区提供坚强的组织保证，以优异的成绩向党的十八大献礼。

一、强化责任意识，迎接党的十八大胜利召开

1.宣传动员，营造舆论氛围。要积极开展主题活动，营造浓厚氛围。利用新闻媒体、报刊网络，大力宣传我局推动全区教育文化体育事业发展的新成果，为党的十八大的召开营造良好的思想舆论氛围。

2.做好安全稳定工作。要引导广大党员干部，干好本职工作，切实做好教育、文化、体育和广播影视工作，维护系统的和谐稳定，迎接党的十八大召开。

3.抓好党的十八大精神的学习宣传贯彻。把学习宣传贯彻大会精神作为机关党总支建设的重大政治任务抓紧抓好，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。通过组织中心组学习、举办专题学习班、组织专题辅导和报告会等多种形式，引导党员干部紧密结合实际开展学习研讨，切实把思想和行动统一到十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的宏伟目标和各项任务上来。结合中心工作，深入研究贯彻落实十八大精神的思路和重点，以十八大精神为指导努力开创教育文化体育事业发展的新局面。

二、加强党的思想建设，提高机关党员干部思想政治素质

4.认真抓好机关干部理论学习。积极推进学习型党组织建设活动。坚持以领导班子和领导干部为重点，以提高思想政治素质为根本，深入推进学习型党组织建设活动。加强和改进中心组学习，发挥领导干部帮学、带学、促学作用。落实机关党工委提出的“每天学习半小时”制度，不定期抽查机关干部学习笔记、读书笔记。及时了解党员干部思想动态，完善党员干部思想状况定期研究分析制度，注重人文关怀和心理疏导，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。

5.积极做好新一轮机关干部培训工作。紧紧围绕“三创”工作，积极开展好机关干部培训工作，通过专题讲座、外出培训等方式，提高机关干部培训工作针对性和实效性。积极组织区管干部、青年干部参加区市各种培训。

三、加强党的组织建设，充分发挥机关党组织战斗堡垒作用

6.积极推进创先争优工作。按照党工委组织部、机关党工委要求积极开展创先争优工作，要积极正常“金州新区机关最佳服务品牌”，以评促建、以评促改、以评促发展，全面提高机关服务中

心的能力、服务基层效率。积极争创“机关党建示范点”和“机关党员示范岗”，切实提高机关党建工作水平，使全局党建工作走在全区前列。

7.认真做好机关党员发展工作。加大对入党积极分子的培养教育力度，把好发展党员质量关。坚持发展党员的十六字方针，严格落实审查考核制度和工作程序，确保发展质量。

8.加强机关党组织的自身建设。认真贯彻落实机关党工委下发的《金州新区机关党组织工作规范》，全面规范机关党建工作。做好机关党建信息的报送工作，要加大对机关党建工作的好做法、好措施、好效果，以及事业发展成绩的宣传。

四、加强机关作风建设，为教育文化体育事业发展营造良好氛围

9.大力加强机关作风建设。继续深入开展机关作风建设主题实践活动，紧紧围绕新区党工委管委会“服务提升年”的工作要求，组织开展机关党员干部“下基层、转作风、办实事”活动，努力建设人民满意的服务型机关。继续深化行政审批制度改革，严格按照程序办事，缩短审批时间。认真做好民主评议工作。

10.加强机关党内民主建设。继续落实好领导班子集体议事和决策制度，使各项决策更加科学化、规范化。深入推进党务公开，保障党员的民主权利。完善党内情况通报、党内民主决策、党内民主监督、党内民主评议工作。

11.加强机关党风廉政建设。严格执行党内监督各项制度，建立机关干部约谈制度，增强党员干部自觉接受监督的意识。加强对党员领导干部及权力运用的监督和制约，加强对机关党风廉政建设责任制执行情况的检查，确保党风廉政建设责任制的落实。

12.加强廉政教育，增强廉洁自律意识。充分利用局机关政治学习、中心组学习、专题讲座，深入开展理想信念教育、党风党纪教育、廉洁从政教育，进一步增强机关干部廉洁从政意识。

五、认真做好群团组织工作

5.县体育局2012年工作计划 篇五

深入学习党的十七大和十七届四中全会精神，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，统一思想，提高认识，推行“四项制度”的贯彻落实，以科学发展观统领全局，加强干部职工理论学习，定期不定期组织全体党员干部职工思想政治和业务知识学习，组织到扶贫挂钩点乡（镇）村委会进行开展社会教育活动，树立全心全意为人民服务的思想，爱岗敬业，努力抓好干部职工的政治思想素质和业务工作能力，紧紧围绕县委、县政府的中心工作目标，认真完成单位各项工作任务

二、业务工作

(一)群众体育工作

1、充分利用广播电视,各种会议、宣传栏等宣传党和国家对新时期体育工作的方针和政策，推行体育行政监督、政务公开，宣传贯彻《体育法》、《全民健身计划纲要》、《**省全民健身条例》。争取申报社区两个、乡镇两个创建为省级体育特色先进单位。

3、积极配合教育局，抓好学校体育基础工作。坚持抓“两课三操一活动”，广泛开展阳光体育活动。计划定期举办达标工作培训班，推行《国家学生体质健康标准》实施工作计划。定期到小学、初中、高中、职中检查和辅导体育工作开展情况。筹划举办城区小学生篮球运动会，时间拟定于2012年4月中旬。

4、农村体育。贯彻《农村体育工作暂行规定》，推进社会主义新农村建设，实施农民体育健身工程，依托乡(镇)老年体育协会和文化站，以开展创建**省体育特色乡镇活动为龙头，重点抓好民族民间传统体育的挖掘整理，利用节日，组织开展民间体育活动，不断发扬光大民族民间体育工作，定期计划举办农村体育骨干培训班。抓好**州第八届少数民族运动会的组织和训练工作。

5、职工体育。依托各级工会组织，重点抓好机关、企业事业单位体育组织建设工作，计划定期举办社会体育指导员培训班，推广成年人体质测试工作。

6、老年体育。重点抓县、乡镇老体协组织建设工作，发展各项体育协会，并依托各级协会开展好老年人体育活动，抓好晨晚练点网络管理和气功网点的管理，丰富老年人文体生活，促进我县老年体育事业发展。重点抓老年人体育场地设施建设工作。

7、认真抓好国民体质检测工作。

（二）竞训体育工作

1、业余训练工作，抓好县少体校的整顿和管理，各传统校点的业余训练工作，重点抓好田径、体操、武术、举重四个项目的业余训练，积极向上级输送运动员。同时，认真制定少体校目标管理责任制度。定期举办教练员培训班和裁判员培训班，组织教练员外出考察学习，不断提高业务水平，积极主动与各有关部门密切配合，组织好各项目的体育代表队，重点组织参加县级少年儿童田径、武术年度赛，力争取得好成绩，为全县人民争光。

2、积极支持配合做好2012年省运会在**州召开的备战工作，重点做好运动员选才训练工作。

三、抓好体育场地设施管理

抓体育场馆使用管理工作，争取经费到位，人员到位，管理到位，为全县人民提供创造良好的全民健身服务环境。重点是盘活现有的体育场馆设施使用效率。

范文网

四、抓好体育场地基础设施建设

1、配合县委、县政府做好县民族体育活动中心的第二期项目规划设计和开工建设工作。

3、根据国家扩大内需，认真做好乡镇综合体育健身场项目建设申报工作。

五、体育产业发展

（一）着力推进依法行政。认真学习贯彻《**省全民健身条例》、《行政许可法》等体育法律法规，依法行政，促进体育市场健康发展。

6.文化体育局2012年工作总结 篇六

各位兄弟、姐妹们：大家好！

现在，我代表小学体育班的全体学员，向大会报告我们工作，请各位学员审议。

一、2012年4月28日前工作回顾

过去的几天，面对复杂的培训任务，在全体学员同心同德，团结奋进，努力学习的基础上，我们顺利通过了72课时内容的考核，并取得了优异的成绩，今后将发给大家一本证书，证明你们学习的积极性。同时，我们的生活因大家的努力，过得丰富、愉快，让大家学有所得，活有所乐。没人失身，没人吐酒，没人熬夜，没人走失。

二、2012年4月28日前工作取得的成绩与今后努力方向。几天来，经过兄弟们与姐妹们的调情（调动激情），我们也取得了一定的成绩，让我们的生活委员发出感想，原来生活还可以不一样的过法，让陈萍妹都不想回家，申请留校查看。今后，我们要坚定信心，善于运用有利条件和积极因素，继续抓住和用好重要战略机遇期，让更多的兄弟姐妹们融入我们这个集体，激情高涨，放开胸怀，不断增强我们班的综合国力和国际影响力，向更high方向发展，这将是我们的目标。

三、对今后生活和学习提几点要求和建议：

第一，跟食堂商量一下，能不能少点肉，多些新鲜的鱼。不要再发饭票，就刷卡，卡里给我们预存饭票钱，多好啊。第二，兄弟们要更加努力，特别是要让那些不够激情的女同学，我们一定要搞好，在不越轨的情况下变得更加放纵自己，使她们更想和我们一起走进高潮，更加的疯狂。

第三，姐妹们也要努力，抓住这些坏男人的心，让他们为你们服务。

7.文化体育局2012年工作总结 篇七

会议期间,苏洁、徐筱平代表中国体育舞蹈联合会和上海市黄浦区,就上海市黄浦区将举办2013年WDSF世界年会做出发言,并展示了《魅力上海欢迎您》的宣传短片。

此前,世界体育舞蹈联合会(WDSF)主席卡洛斯曾多次光临上海,上海承办世界体育舞蹈大赛给他留下了深刻的印象和美好的回忆。卡洛斯主席在2011年11月上海黄浦区承办WDSF十项舞锦标赛期间接受采访道:“希望2013年的WDSF年会在中国上海举办,因为年会的举办地对所有会员国来说是一次集中展示。另外,2013年6月的WDSF年会将涉及到一次重要选举,如果这次重要的会议在上海举办,将会对体育舞蹈在上海的发展起到一个新的推动作用。”

自2004年起,WDSF国际体育舞蹈大赛正式落户上海卢湾,并在上海卢湾体育馆连续成功举办九年。是国际体育舞蹈界最高级别的体育舞蹈赛事之一;是上海倾力打造“一区一品”的重要赛事;也是黄浦区加强对外交流、合作和展示的重要载体。

以此为契机,国家体育总局社体中心、中国体育舞蹈联合会、上海市体育局、上海市黄浦区人民政府的各级领导出访德国柏林,正式向世界体育舞蹈联合会提出了承办2013年WDSF年会的意向。6月17日下午4点,WDSF世界年会进入了最后一项议程一决定2013年世界年会举办地。

中国体育舞蹈联合会根据WDSF主席团关于承办年会工作的程序要求,递交了《魅力上海欢迎您》的宣传片。该片从有魅力、有条件、有基础、有诚意等方面进行了阐述,展示了素有“东方巴黎”美誉的上海,它拥有七百年深厚的历史底蕴和浓厚的人文气息,又在改革开放后崛起腾飞。该片以平实的叙述手法、华丽的视觉效果、优美的音乐旋律,深深地打动了100多个会员国和地区代表。

8.文化体育局2012年工作总结 篇八

2.蔡兴水著：《巴金与〈收获〉研究》，上海：复旦大学出版社，2012.1

3.韦泱著：《纸墨寿于金石》，上海：文汇出版社，2012.1

4.韩丛耀等著：《中国近代图像新闻史（1840—1949）》（全六卷），南京：南京大学出版社，2012.1

5.刘家林著：《中国新闻史》，武汉：武汉大学出版社，2012.1

6.马卡丹、李贞刚著：《闽西新闻史略》，福州：鹭江出版社，2012.1

7.鲍国华著：《二十世纪天津文学期刊史论》，济南：山东画报出版社，2012.1

8.王云五著：《王云五回忆录》，北京：九州出版社，2012.1

9.嘉善县政协文教卫体与文史委员会编：《编辑出版家吴道弘》，杭州：浙江人民出版社，2012.1

10.张伟、张晓依著：《遥望土山湾：追寻消逝的文脉》，上海：同济大学出版社，2012.1

11.李辉著：《封面中国：美国〈时代〉周刊讲述的故事（1946—1952）》，武汉：长江文艺出版社，2012.1

12.胡适、蔡元培、王云五等著：《张菊生先生七十生日纪念论文集》，北京：商务印书馆，2012.1

13.沈昌文著：《也无风雨也无情》，台北：大块文化公司，2012.1

14.中国版协国际合作出版工作委员会编：《许力以纪念文集》，北京：华龄出版社，2012.2

15.丁日昌撰：《持静斋书目 持静斋藏书记要》，北京：中华书局，2012.2

16.谢华著：《红色书写：毛泽东题写报刊名轶事》，北京：人民日报出版社，2012.2

17.来新夏著：《书文化九讲》，太原：山西古籍出版社，2012.2

18.钟芳玲著：《书店传奇》，北京：中央编译出版社，2012.2

19.周宝荣著：《走向大众：宋代出版转型》，北京：中国书籍出版社，2012.2

20.刘道清主编：《创业回想：湖北辞书出版社独立经营之初的集体记忆（1993—1996）》，武汉：湖北人民出版社，2012.2

21.李银波著：《德国西占区报业重建研究（1945—1949）》，北京：中国社会科学出版社，2012.2

22.商务印书馆编：《商务印书馆馆史资料》（新一期），北京：商务印书馆（内部印行），2012.2

23.陈松长著：《帛书史话》，北京：社会科学文献出版社，2012.3

24.中华书局编辑部编：《中华书局收藏现代名人书信手迹》，北京：中华书局，2012.3

25.中华书局编辑部编：《中华书局百年大事记（1912—2012）》，北京：中华书局，2012.3

26.中华书局编辑部编：《中华书局百年总书目（1912—2012）》，北京：中华书局，2012.3

27.中华书局编辑部编：《岁月书香：百年中华书局书人书事》（全四集），北京：中华书局，2012.3

28.[法]罗杰·夏蒂埃著；谢柏晖译：《书籍的秩序：欧洲的读者、作者与图书馆》，台北：联经出版公司，2012.3

29.[美]罗伯特·达恩顿著；郑国强译：《法国大革命前的畅销禁书》，上海：华东师范大学出版社，2012.3

30.许莹著：《办报干政的另一种探索：汪康年报刊思想与实践研究》，北京：中国书籍出版社，2012.3

31.[美]埃利森著；施轶译：《华尔街日报之战》，北京：中国人民大学出版社，2012.3

32.黄士芳、樊卿著：《30年深圳企业报刊发展与文化建构》，北京：人民日报出版社，2012.3

33.刘运峰著：《藏书：因鲁迅而展开》，上海：上海远东出版社，2012.3

34.习斌著：《晚清稀见小说经眼录》，上海：上海远东出版社，2012.3

35.邓集田著：《中国现代文学出版平台：晚清民国时期文学出版情况统计与分析（1902—1949）》，上海：上海文艺出版社，2012.3

36.田子渝等著：《马克思主义在中国初期传播史（1918—1922）》，北京：学习出版社，2012.3

37.韩晗著：《寻找失踪的民国杂志》，武汉：华中科技大学出版社，2012.4

38.钟叔河著：《与之言集》，北京：世界图书出版公司，2012.4

39.国家版权局编写：《中国版权事业二十年》，北京：人民出版社，2012.4

40.马骏著：《浙江县报百年史》，杭州：浙江大学出版社，2012.4

41.周佳荣著：《近代日人在华报业活动》，长沙：岳麓书社，2012.4

42.赵丽华著：《民国官营体制与话语空间：〈中央日报〉副刊研究（1928—1949）》，北京：中国传媒大学出版社，2012.5

43.刘笑盈主编：《中外新闻传播史》（第二版），北京：中国传媒大学出版社，2012.5

44.张泽贤编著：《民国出版标记大观续集》，上海：上海远东出版社，2012.5

45.夏和顺编著：《老报人的故事》，广州：花城出版社，2012.5

46.申东顺著：《在“说”与“不说”之间：上海沦陷杂志〈万象〉研究》，北京：中国传媒大学出版社，2012.5

47.刘金田、吴晓梅著：《尘封：毛泽东选集出版的前前后后》，北京：台海出版社，2012.5

48.[英]麦克利里著；何朝晖译：《书史导论》，北京：商务印书馆，2012.5

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49.贺圣遂、姜华主编：《出版的品质》，上海：复旦大学出版社，2012.5

50.张昆著：《旗报：〈深圳特区报〉史稿》，北京：中国人民大学出版社，2012.5

51.王蒙、李济生等著；上海文艺出版社编：《书香飘过一甲子：上海文艺出版社建社60周年》，上海：上海文艺出版社，2012.5

52.朱海明著：《风情民国老期刊》，苏州：苏州大学出版社，2012.5

53.刘人锋著：《中国妇女期刊史研究》，北京：中国社会科学出版社，2012.5

54.杨玲著：《宋代出版文化》，北京：文物出版社，2012.5

55.韦力编：《芷兰斋书跋初集》，北京：国家图书馆出版社，2012.5

56.李卫华著：《中国新时期翻译文学期刊研究（1978—2008），北京：中国社会科学出版社，2012.5

57.朱昌平主编：《崛起的宁夏新闻出版业》，银川：阳光出版社，2012.5

58.陈文革著：《泉州藏书史》，长春：吉林文史出版社，2012.6

59.方汉奇著：《中国近代报刊史》（上、下），太原：山西教育出版社，2012.6

60.王建辉著：《教育与出版：陆费逵研究》，北京：中华书局，2012.6

61.蒋新平著：《新中国连环画传播图史》，桂林：漓江出版社，2012.6

62.江苏桐乡《桐乡名人》编辑部编印：《陆费逵与百年“中华”专辑》，《桐乡名人》2012年第2期，2012.6

63.北京外国语大学中国海外汉学研究中心，中国近现代新闻出版博物馆编：《西学东渐与东亚近代知识的形成和交流》，上海：上海人民出版社，2012.6

64.巢峰著：《巢峰辞书学论稿》，上海：上海辞书出版社，2012.6

65.王琼编著：《河南大学学报（社会科学版）论文分类索引（1934.4—2012.12）》，开封：河南大学出版社，2012.6

66.马国兴著：《我曾经侍弄过一家书店》，南昌：江西高校出版社，2012.6

67.[日]见城彻著；邱振瑞译：《编辑这种病》，杭州：浙江大学出版社，2012.6

68.邹湘桥，罗文波，廖佳平责编：《你的生命宽广而绵长：纪念龙子仲》，桂林：广西师范大学出版社，2012.6

69.中华书局编：《中华书局藏徐悲鸿书札》，北京：中华书局，2012.7

70.陈矩弘著：《新中国出版史研究（1949—1965）》，上海：上海交通大学出版社，2012.7

71.范泉主编：《〈中国近代文学大系〉争鸣录》，上海：上海书店出版社，2012.7

72.杨建华著：《20世纪中国教育期刊史论》，杭州：浙江工商大学出版社，2012.7

73.蔡军、黄朝钦著：《宁波新闻传播史（1845—2008）》，杭州：浙江大学出版社，2012.7

74.张晶萍编著：《守望斯文：叶德辉的生命历程和思想世界》，北京：中国社会科学出版社，2012.7

75.肖同庆著：《国家密藏：100年中国书》，广州：南方日报出版社，2012.7

76.陈卫和主编：《陈羽伦与商务印书馆及〈英语世界〉》，北京：中国书籍出版社，2012.7

77.倪斯霆著：《旧文旧史旧版本》，上海：上海远东出版社，2012.7

78.李理编著：《汉口〈大刚报〉史研究（1945.11：1951.12）》，武汉：华中科技大学出版社，2012.8

79.梁启超演讲；周传儒等笔记：《古书真伪常识》，北京：中华书局，2012.8

80.陈力丹等著：《外国新闻传播史》，北京：中国人民大学出版社，2012.8

81.陆本瑞著：《出版往事》，北京：中国书籍出版社，2012.8

82.张惠卿著：《如烟往事文存》，上海：上海人民出版社，2012.8

83.汪耀华编纂：《1948·上海老书店地图》，北京：中华地图学社，2012.8

84.上海市作协、上海文学发展基金会编：《欧阳文彬文集》（五卷本），上海：上海三联书店，2012.8

85.王京芳著：《邵洵美：出版界的堂吉诃德》，南宁：广西教育出版社，2012.8

86.戈双剑、杨晶著：《鲁迅：生存与表意的策略》，广州：广东教育出版社，2012.8

87.[英]弗雷德里克·G·凯尼恩著；苏杰译：《古希腊罗马的图书与读者》，杭州：浙江大学出版社，2012.8

88.[美]席勒著；冯建三、罗世宏译：《传播理论史》，北京：北京大学出版社，2012.9

89.万启盈著：《中国近代印刷工业史》，上海：上海人民出版社，2012.9

90.吴锡恩编著：《中国解放区报业图史》，北京：清华大学出版社，2012.9

91.沈伟东著：《中医往事：民国中医期刊研究（1910—1949）》，北京：商务印书馆，2012.9

92.王宇著：《中国古籍流散与回归》，北京：中国社会科学出版社，2012.9

93.桑良至著：《中国藏书文化》（第二版），北京：中国财政经济出版社，2012.9

94.刘蔷著：《天禄琳琅研究》，北京：北京大学出版社，2012.9

95.卢宁著：《早期〈申报〉与晚清政府：近代转型视野中报纸与官吏关系的考察》，上海：上海科学技术文献出版社，2012.9

96.张晓编著：《近代汉译西学书目提要（明末至1919）》，北京：北京大学出版社，2012.9

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97.刘硕良著：《三栖路上云和月：为新闻出版的一生》，桂林：漓江出版社，2012.9

98.本社编：《光辉曲折的编辑生涯：戴文葆先生90诞辰纪念文集》，北京：人民出版社，2012.10

99.潘小松编：《晚清民国双语词典文献录》，济南：山东画报出版社，2012.10

100.崔志文，范继忠主编：《北京出版史图鉴》，北京：北京艺术与科技电子出版社，2012.10

101.陈保平主编：《金福安纪念文集》，上海：文汇出版社，2012.10

102.李频著：《出版：人学絮语》，郑州：河南大学出版社，2012.10

103.李公朴研究会编：《李公朴文集》（上、下），北京：群言出版社，2012.11

104.李明杰著：《中国古籍版本文化拾微》，北京：社会科学文献出版社，2012.11

105.刘苏华著：《延安时期中国共产党出版史研究（1937—1949）》，长沙：湖南师范大学出版社，2012.11

106.李明山主编：《中国古代版权史》，北京：社会科学文献出版社，2012.11

107.孙琇著：《编辑如是》，太原：山西人民出版社，2012.11

108.苏世军著：《西方出版史纲》（英文版），北京：中国人民大学出版社，2012.12

109.陈昌文著：《都市化进程中的上海出版业（1843—1949）》，上海：上海人民出版社，2012.12

110.冉彬著：《上海出版业与三十年代上海文学》，上海：上海文化出版社，2012.12

111.黄林编：《近代湖南出版史料》（上、下），长沙：湖南教育出版社，2012.12

112.石鸥等著：《中国近现代教科书史》（上、下），湖南教育出版社，2012.12

113.艾俊川著：《文中象外》，杭州：浙江大学出版社，2012.12

114.李怡、布小继著：《民国经济与现代文学》（上、下），新北：花木兰文化出版社，2012

115.王玉春著：《空间与对话：“五四”报刊通信栏目研究》，新北：花木兰文化出版社，2012

116.李斌著：《中学国文教科书研究（1912—1949）》，新北：花木兰文化出版社，2012

117.曹立新著：《让纸弹飞：战时中国的新闻开放与管制研究（1937—1945）》，新北：花木兰文化出版社，2012

（收稿日期：2013-07-29）

9.文化体育局2012年工作总结 篇九

**中学文体教研组

在上级教育主管部门、学校领导的正确指导、关怀和毕业班班主任的积极配合下，我们文体组认真的进行体育教学，圆满地完成了学校的体育中考任务，取得了可喜成绩，向学校、家长和学生交上了一份满意的答卷：参加考试的336名学生中，满分19人，优良205人，优良率61.01%，及格261人，及格率77.68%，三率排名居全县第三。下面浅谈我们体育备考的一点体会：

一、学校领导的关心和班主任的配合给了我们很大的支持和鼓励，也是成绩取得的一个必备条件。

学校高度重视学生的德智体美均衡发展。一年来多次召开了九年级科任教师会议，在研究文化课各学科教学的同时，总是将体育教学列为其中的一项重要内容。学校文体组制定了班主任任参与体育工作的管理新方案，改变了体育工作只由体育教师主抓的局面，突出了九年级班主任老师在体育教学中的管理作用，形成了“学校行政亲手抓、体育教师重点抓、班主任老师师协助抓”的齐抓共管的良好局面。体育教师制定计划，精心 1

安排，紧密结合学生自身特点，因地制宜地开展各种体育活动，将中考体育项目的训练与日常体育课活动结合起来，在活动中激发学生参与体育运动的兴趣，增强学生的身体素质。与此同时，根据中考体育项目，各班级将学生分成若干小组，每组指定1名班干部任小组长，监督学生到指定训练场地进行训练。国庆以后我们就就进入了积极备考的状态，对中考项目进行了全面的强化训练。每天下午的课外活动时间，师生们都会准时赶到各自的场地投入训练。全体学生热情参与，积极训练；体育教师亲身示范，科学安排；班主任老师认真负责，严格要求，细心照顾，精心关怀……上下齐心协力，在增强学生身体素质的同时，取得了体育中考的优异成绩。

二、体育教师针对学校设施积极动脑动手，给学生创造良好的锻炼环境，落实锻炼项目，是取得优异成绩关键。

新学年开始，我们就召开初三体育中考研讨会，落实中考项目，安排锻炼方案，并按步认真实施。

进入九年级，我们就开始对学生进行体育中考的思想动

员，引导学生确立目标和努力方向；对中考的项目进行技术分析，指导学生结合自身情况进行中考的训练；利用课堂教学、体育小考，及时对学生进行评价，让学生随时了解自身的不足；

为学生开出运动处方，指导学生采取有效的练习手段；在与学生的交流中，增加了彼此的了解，增强了相互的信任，提高了教学的效果。

体育课堂是我们的主要阵地，在不同的阶段，我们采取了不同的策略，第一学期主要进行技术常规的教学，对中考项目，逐项针对考试标准进行强化教学，关注每一位学生的发展。第二学期开始，则逐项进行拉网式梳理，关注的重点逐渐向后进生转移，在一遍又一遍的梳理中，进一步的向重点“困难户”倾斜。同时，利用早操、体育课、下午课外活动对那些素质、技能有问题的学生进行重点关注，并进行个别辅导，帮助其尽快达到高分。

三、思想准备是行动成功的前提条件。

学校积极做好考前动员工作，这是我校体育中考取得好成绩的一个重要原因。大家都知道体育中考是把答案提前告诉你，就看你自己怎么表现，怎么去取得那个答案，成为冠军。加强锻炼是提高体育成绩的行之有效的手段，提高学生的思想认识是两者之间的催化剂，它能够有效的催化这个化学反应，使体育中考成绩得以提高。通过考前动员，学生有了充分的思想准备和良好的心理状态，这样就加强了锻炼的有效性。

在体育中考前一个月进行考前动员和体育模拟测试是我校的一贯作法，通过实战性的模拟测试，可以让学生感受到考试的状态下该如何去正确的发挥水平，取得成绩，也可以让学生及时的发现自己在所选项目中的优势和不足，这样便于教师和学生有针对性的进行强化和补足。这样的方法可以让学生在体育中考中能超常发挥自己的水平，拿到自己满意的成绩。

10.文化体育局2012年工作总结 篇十

1、基础教育成绩显著。

2、高考再创辉煌。

3、办学条件得到进一步优化。

4、布局调整和标准化学校成绩斐然。

5、干部教师队伍素质进一步提高。

6、职业教育蓬勃发展，对接京津工作显成效。

7、学校安全稳定工作水平得到提升。一是落实责任，积极开展校园安全隐患排查整改。新增兼职门卫201人，投资66.7万元，安装监控探头384个，安全系数进一步提高。二是全力做好信访排查稳控工作，没有发生进京、赴省市集体访现象。

通过以上工作，为确保我县评为市级教育工作先进县奠定了基础。

二、2011年工作思路

（一）工作目标

以科学发展观为指导，确保全市教育工作先进县和工作实绩突出单位目标的实现，实现各项指标市县前列，几项单项工作跨入全省前列，促进全县教育事业又好又快发展。

（二）具体工作及措施

1、全面提高教育教学质量，让人民群众更加满意。树立创先争优意识，抓管理上质量，2011年高考继续保持全市第一平台，中考继续保持全市先进位次，小学调研测试力争有新突破。迎接好河北省普及学前三年教育复检和保定市第二轮推进学前教育均衡发展检查备检工作，确保顺利过关。

2、扎实做好布局调整和标准化学校建设工作，实现教育均衡发展新跨越。2011年，在撤并中小学7所的同时，抓创建、促内涵、提品位，力争创建标准化学校8所；通过规范化、精细化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小学建设，促进全县教育均衡快速发展。

3、加强项目学校建设，进一步改善办学条件。一是继续加大跑部进厅力度，积极争取各级各项专项资金，在争取项目和资金上力争保持全市领先位次，确保资金及时、足额到位，为改善我县办学条件提供资金保障。二是三是加快施工进度，加强工程质量管理，确保工程按期交付使用，把学校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

4、全面提升干部教师队伍素质。深化教育内部人事制度改革，全面落实《关于进一步加强干部和教师队伍管理的意见》，继续推行教师岗位责任制和校长聘任制，建立能者上、庸者下的用人机制。加强勤政廉政建设。广泛开展开展“修师德、强师能、铸师魂”和“师德标兵”评选表彰活动，全面提高教师的职业道德水平。着力培养教育教学骨干、名师，促进创新团队建设，为促进全县教育科学发展提供坚强保证。

5、做好贫困生救助工作，保障弱势群体就学权利。一是开展好贫困生救助、助学贷款和职中助学金发放工作，不让一个孩子因贫困失学。二是深入开展“控辍保学”工作，依法维护适龄儿童接受义务教育的权利。

6、全力抓好教育系统安全稳定工作。一是开展校园安全大检查活动，消除安全隐患，着力构建安全文明校园。二是加强师生法制教育，积极开展矛盾排调，确保教育系统不发生越级上访和集体访等信访稳定问题。

11.文化体育局2012年工作总结 篇十一

北京市发展和改革委员会日前表示，预计2012年北京市文化创意产业总收入将突破万亿元大关，文化创意产业增加值将突破2000亿元大关，占首都地区生产总值的比重进一步提高。

按照规划，北京市到2015年文化创意产业增加值翻一番，占全市地区生产总值的比重力争达到15%，成为首都的战略性支柱产业；到2020年，北京将率先建成现代文化产业体系，不断提高发展的质量，文化创意产业增加值占全市地区生产总值的比重力争达到18%，整体实力和国际竞争力位居全国前列。

中央电视台非洲分台正式开播

位于肯尼亚首都内罗毕的中国中央电视台非洲分台当地时间11日晚8时正式开播，这是央视在海外建成的首个分台。

肯尼亚副总统穆西约卡在开播仪式上说，非洲本是“充满希望”的土地，但目前国际媒体总是将视角集中于非洲的“灾难与不幸”。他希望央视非洲分台能以更积极的视角审视这片大陆，更好地促进中非之间的文化传播与交流。

中国驻肯尼亚大使刘光源说，央视非洲分台的成立有助于世人更好地了解中国、非洲和中非关系发展，消除隔膜与误解，他希望分台能客观真实地报道中非友好交流的各个方面。

据介绍，央视非洲分台以内罗毕为地区总部，拥有新闻采集、制作、播出系统，配备2个高清演播室。分台成立初期每天制作1小时英语节目，以新闻为主，兼有访谈和纪录片节目，在中央电视台英语频道播出。

肯尼亚新闻与通信部长塞缪尔·波吉西奥及肯尼亚各界和我驻肯机构逾百位人士出席了活动。

此外，经过6个月试播，中国网络电视台“我爱非洲”手机电视也于当日正式面向广大非洲用户播出。

2011年省级卫视覆盖 浙江、江苏、山东卫视位列前三

美兰德最新数据：2011年我国省级卫视整体覆盖规模再创新高，全国累计覆盖人口达到259.3亿人次。综观全国覆盖规模居前十位的省级卫视，上榜频道与2010年一致，其中，浙江卫视、江苏卫视与山东卫视名列前三，全国覆盖人口均突破9亿大关，分别达到9.28亿、9.16亿、9.03亿，省级卫视覆盖正式步入9亿时代。此外，东方卫视、四川卫视、湖南卫视、安徽卫视等7家卫视频道的全国覆盖人口均达8亿以上，至此排名前十省级卫视的全国覆盖人口均已突破8亿，基于全国传播平台的省级卫视覆盖竞争全面拉开。

从覆盖增长状况来看，新疆生产建设兵团电视台、金鹰卡通卫视、宁夏卫视等6家卫视的全国覆盖人口增长量均达1亿以上。其中，新疆生产建设兵团电视台全国覆盖人口增长规模最为突出，达2.44亿人，政策落地优势不容小觑。受“十二五”规划“加大对文化产业推动力度”的政策利好影响，2011年卡通卫星电视频道集体表现出众：金鹰卡通卫视、北京卡酷动画卫视的全国覆盖人口分别增长了1.63亿、1.07亿；嘉佳卡通卫视也在上星初期收获了1.24亿人的覆盖佳绩。宁夏卫视与甘肃卫视的覆盖水平也获得了长足发展：受益于与上海广播电视台第一财经频道跨区域合作以及独具财经特色的频道定位和全新改版，2011年宁夏卫视全国覆盖人口增长量达1.36亿人；同样经过全新改版以“中国第一生活卫星频道”定位亮相的甘肃卫视，2011年全国覆盖人口增长量为1.05亿人。

央视奥运报道计划启动

高清、3D频道等配合转播

近日，中央电视台体育报道团在国家体育馆举行启动仪式，正式开启伦敦奥运年的报道。除奥运频道外，高清频道、3D频道等也将对奥运会比赛进行直播。与此同时，央视为伦敦奥运会量身定做的《伦敦行动》系列推广节目在当天对外发布。节目出品方中视体育和361°（中国）有限公司现场签约，达成合作。央视体育频道总监江和平透露，伦敦奥运系列报道将分4个阶段。前两个阶段以预热和点燃为主题；第三阶段为奥运会赛事报道阶段；第四阶段主推奥运典藏系列节目。

中美联合制作

跨文化电视节目

1月10日，美国中文电视台、北京电视台和上海外语频道在沪举办签约仪式，宣布共同制作跨文化电视节目《动感都市绘Cosmo Times》，以中英文两种语言播出，推动美国纽约和中国北京、上海这三座国际都市的文化时尚“互动”。

美国亚洲文化新闻集团旗下美国中文电视台总裁蒋天龙介绍，美国社会对中国经济文化的迅猛发展十分关注，由此萌生了与中国电视机构制作一台“互动”式电视节目的强烈愿望。

上海外语频道总监孙伟说，通过这扇文化窗口，中国观众可以直接领略纽约的多元文化风采，而国外的观众也可以感受到北京、上海日益迸发的文化活力，从中解读东西方不同的文化底蕴和城市精神。

据悉，该节目于2012年1月起每周六在上海外语频道首播，并同时在包括美国中文电视台在内的海内外多家媒体平台进行播出。

华录百纳拟发1500万股

2月1日申购

华录百纳（300291）1月10日晚间发布首次公开发行招股意向书，公司此次拟发行1500万股，发行后总股本6000万股。其中网下发行占本次最终发行数量的20%，即300万股；网上发行数量为本次发行最终数量减去网下最终发行数即1200万股。网下网上申购日为2月1日。

华录百纳主要从事影视剧的投资、制作、发行及衍生业务。

12.文化体育局2012年工作总结 篇十二

关键词：体育电影,篮球运动,体育精神,社会价值

1. 引言

体育是生活的一部分,也是体育类影视作品的来源和内容。体育类影视作品已经成为世界性的传播体育热情、体育精神、运动激情、民族鼓舞、团结友爱的重要媒介,并体现出自身旺盛的生命力。七十年代初,中国凭借超高技艺的乒乓球赢得了世界的瞩目,并建立了早期的中美建交合作关系。美国总统克林顿也是一位体育爱好者,为此他还应邀访华,交流两国的体育、文化、经济发展等。当时中国的篮球水平还处于世界中等水平,经历了几十年的发展,NBA篮球的文化与精神逐渐渗透到中国的篮球运动中来。姚明已不是第一个进入NBA打球的中国运动员,像稍微早一些的王治郅、巴特尔一样,被世界认可。

2. 体育电影《姚明年》的精神与文化价值分析

2.1《姚明年》主人公内心世界的真实刻画

《姚明年》影片中主人公姚明的心理动态变化主要可以分为三个阶段。(1)新环境带来的新鲜感与兴奋感阶段。首先是兴奋,能够进入世界级篮球殿堂,有机会成为NBA的职业篮球运动员。其次是沮丧,人们对自己过高的期望值将使他面对无比巨大的压力,将时刻鞭策和关注自己的表现。再次是自我挑战与超越,尽管面对压力与挫折,也曾有过灰心,但从未放弃过自己的努力;(2)NBA成长。姚明在NBA的成长不仅仅是环境的适应,更多的是生理和心理的成长。心理变化由失落→沉默→冷静→兴奋→拼命→喜悦→成熟;(3)转折点。姚明在NBA经历了成绩低落、情绪波动、起起伏伏、成绩辉煌等变化。

2.2《姚明年》主人公的个人魅力与价值

姚明的高大、阳光、英俊、乐观、含蓄、大方、顽强、谦逊、积极、向上、充满爱心、不重名利、代表了中国的健康阳光的年轻人的形象,姚明具有东方人显著的性格特征,传承了中国儒家思想的价值观和追求,做人非常低调、幽默和谦和。他身上继承和保持了中国特有的名族精神、国家文化、体育精神。姚明将中西篮球文化交叉融合并延续发展,将中国的体育文化与精神带到国外,增进了各国间的体育、政治、经济、文化的交流与互动。

2.2.1巴克利的关于姚明单场得分低于19分的赌注。对于巴克利这一讽刺性的语言。(1)姚明坦言“这是美国文化的幽默,也是对自己的激励和鼓励”;(2)大鲨鱼沙奎尔奥尼尔在媒体前对姚明挑衅的言语,丝毫没有使姚明有所气馁,反而是他更具勇气去挑战自己,挑战对手;(3)姚明在火箭队与湖人队的比赛中没有被奥尼尔打垮,而是发挥自如。当姚明助阵火箭队第一次战胜湖人队赛后的记者采访中,姚明坦言“我在水里呆了很长时间,现在该浮出水面透透气了”;(4)美国总统克林顿给予了姚明高度的评价和赞赏。克林顿直言“姚明是中国开放的象征,是世界性的文化使者,富有年轻人的幽默和青春活力,加速了世界各国对美国和中国的认识与了解”;(5)通过本赛季的历练。姚明也成为世界上最为幸运的篮球运动员。姚明进入NBA后,无论是篮球水平,语言能力,以及知名度都得到了大幅的提升。姚明精神的体育价值、文化精神、社会价值、商业价值得到了巨大体现,商业宣传、商业广告、明星代言接踵而至,姚明也因此被选入美国国家队“梦之队”,有机会与乔丹、科比、加内特等大牌球员共同演绎NBA的体育精神与奥林匹克文化。

2.3《姚明年》的精神与文化价值

当姚明带着上帝赐予他独特的身高以及幽默而又羞涩的微笑进入NBA的时候,恐怕也没有人会想到从此一个让整个联盟感到恐怖的怪物的诞生。《姚明年》由著名制片人James Stern(“巅峰乔丹”的制片人)和Adam del Deo用激昂的音乐和多语的叙述来包装,内容涵盖了yahoo的总裁jerry杨、前总统克林顿、NBA众多篮球明星、中国大使和中国队友。该片比较全面的赞扬了姚明对于世界体育和世界和平的重要价值。《姚明年》虽然只是以电影的手法记录了姚的新秀赛的一部分,但却深刻的体现了姚明个人的魅力对体育精神与文化的积极影响。输球不可怕,可怕的是失去斗志,任人宰割,姚明在教练与队友的“教训、支持与鼓励”下适应了残酷的NBA,也明白了想在NBA里生存就必须变得更强,要每天以百分百的精力面对挑战,姚明用自己的努力证明着自己的实力和价值,给予了其他年轻人勇往直前,积极拼搏的动力。正如20世纪90年代,美国人把梦想寄托于迈克尔乔丹;一如20世纪,他们把梦想寄托在胡佛总统的诺言上。他们相信青春、工业和金钱,相信纸醉金迷的未来,相信努力必有回报,相信美国梦,相信一切皆有可能,现今的姚明现象也是一样的道理,都体现了体育的精神与文化价值。该片在北美被定为PG,适合所有人群,儿童在父母指导下观看,姚明已经成为许多孩子心中的偶像。体育运动无疑是一种精神与文化象征,它代表人类竞争性上的一种高低较决。《姚明年》不仅塑造了一个新体育偶像,不仅展现了中国传统文化与精神内涵的优势,也展现了美国种族、政治、经济、体育精神和文化的元素。

结语

虽然十年后再来回顾《姚明年》这段历史感觉有些过时,但是给人们留下的回忆和财富是永无止境的。亚洲小巨人那傻傻的、平和的微笑将给我们带来永远的体育精神与意念的支持与鼓励,也为中国在世界的良好形象奠定了扎实的根基。

参考文献

[1]张仕.论中国体育电影的现实意蕴[J].电影文学,2010(15):36-37.

[2]孙永胜,屈雯喆.中国体育电影的文化资本探析[J].体育成人教育学刊,2011.第27卷(01):8-9.

[3]赵仁辉.浅论姚明的价值[J].科技信息,2011(27):279-280.

[4]杰姆·弗洛克鲁斯.姚明:NBA卓越球星展望未来[J].对外传播,2011(9):43.

[5]瞿方业.姚明留给时代的不只是篮球[J].观察与思考,2011(08):5.

[6]望名.姚明现象的跨文化研究[J].科教文汇,2009(12):232-233.

13.文化体育局2012年工作总结 篇十三

中山市沙溪镇道光幼儿园2012学年第一学期体育教学工作总结

2013年1月11日

开场白

一、情况分析：

一学期的体育工作即将结束，首先多谢幼儿园给我外出培训学习机会，在中山亚太体智能里的学习使我对幼儿体能教学有了新的认识，在教学水平上有了更大的提高。自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的幼儿园的体育场地和设备有限，但尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育游戏使幼儿对体育课有了很大的兴趣，让孩子们在玩中学、玩中练，进行体育活动游戏化的探索与实践，有效地完成了健康领域目标，促进幼儿身心和谐发展。不但幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。现简要回顾总结如下：

二、在上课方面：

我根据幼儿实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，周教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、注意每堂课运动量，防止幼儿身体过渡疲劳。

三、抓好早操的管理，形成我园早操特色

幼儿早操是反映我园精神面貌的窗口之一，本学期我将亚太体智能的律动操带进我园，每周四、五小黑哥哥带动与小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全园教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作，使每次早操都次序井然，做操质量较好。

四、第一届亲子运动会“圣诞 go go go”

第一届亲子运动会“圣诞 go go go”在园方各位成员与亚太体智能协会的精心筹划、积极协调之下，使运动会每一个环节衔接紧凑、异彩纷呈，整个运动会淋漓尽致的呈现出是一个团队合作的一副作品，在亲子游戏环节，家长和孩子共同参与，亲情在此得以充分体现。亲子们的你追我赶，努力拼搏，既锻炼了身体，又体会到了运动的乐趣，活动把融融亲情溢满整个运动会场！通过这种活动，既增强了孩子对体育活动的兴趣，又增进了孩子和家长之间的情感交流，同时也更进一步加强了家园之间的携手，更好地体现了我园良好的体育氛围和团队合作精神。活动结束受到现场家长和来宾们的一致赞许。

五、班级老师配合情况

14.2012年学校体育健康学期总结 篇十四

（2011-2012学）

在过去的一学年中，我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组继续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。