经典人生格言摘抄

经典人生格言摘抄（精选13篇）

1.经典人生格言摘抄 篇一

1.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

2.大多数人惟一比别人做得好的事，是认自己写的字。

3.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

4.魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑;魅力是迈克尔?乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……

5.聪明的人用出色的拼搏妆点青春，愚蠢的人以疯狂的玩乐演绎生命。

6.用理想作纸，用勤奋作笔，抒写壮丽的青春。

7.做人不一定要顶天立地，但一定要堂堂正正;处世不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。

8.有多大的思想，才有多大的能量。

9.语言是花朵，行动是果实。

10.像朽木最易燃烧，老马最为温驯，古书最富意趣，陈酒最为醇厚一样，老朋友是最可信赖的。

11.勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

12.失因为贪——说真的，老实人很少上当。

13.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。— 李清照

14.对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。

15.“天道酬勤”，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

16.灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。

17.最简单的事是坚持，最难的事还是坚持。

18.勿贪小便宜，以免上大当。勿争小意气，以免失大局。

19.天空的蔚蓝是你对未来的追求，大海的茫茫是你对未来的向往;只要坚持不懈地奋斗，你终将创造美好的明天。

20.往公牛身上再使劲，也挤不出一滴奶来。

2.经典人生格言摘抄 篇二

经典书籍浩如烟海,陈琴老师给孩子们选择的素读内容是哪些呢?她根据自己对典籍的了解,结合现行教材的内容和经典诵读的规律,为学生确定了具体的素读目标:一二年级诵读蒙学读本《弟子规》《三字经》《千字文》《百家姓》《声律启蒙》和《千家诗》;三四年级诵读《论语》《大学》《中庸》,并选读《孟子》;五六年级诵读《老子》,选读《史记》和《资治通鉴》中的经典篇章。陈琴老师说:“小学6年里,除课文以外,学生背诵的诗词量在400首以上。此外,每学期,我都为学生设定了必读和选读的课外读本,并且分为童话期、历史故事期、人物传记期、科普期、经典小说期等。”

素读的方法并不复杂,贵在坚持,每天只需记诵100多字。当然,为了不让学生感觉枯燥,陈琴老师总能想出一些“小点子”来激发他们的动力,比如多媒体的介入、活泼的设计、教师的现身说法、小组比赛、个人比赛、及时的奖励,等等。

儿童的教育,并非由学校老师单独完成,还需要良好家庭环境的影响。陈琴老师不仅在课堂上带领学生素读,还通过给家长写公开信、为家长推荐阅读书目、请家长和孩子共写读书报告等形式,促进学校素读与家庭素读结合,既能让读书的风气浸染更多的人,又能使亲子关系变得更加和谐,从而保持并不断扩大孩子们的素读成果。

陈琴老师深知,教育时机稍纵即逝,小学里的孩子正处于求知欲开始蓬勃生长的阶段,他们渴望大量阅读,若不乘势引导孩子进入经典书林,将使他们错过启蒙与积累的最佳时机,长大以后也很难再弥补缺失。素读并不是知识的灌输,也不是毫无选择地教给孩子们传统道德。陈琴老师是以现代观念审视经典,结合孩子的认知特点,从识字的角度来推广经典素读的。而且,孩子们生活在现代社会,他们能在潜意识里辨别和弃取传统道德,随着不断接触社会,加以老师的点拨,他们就会吸收传统文化里的精华,而不会陷入糟粕之中不能自拔。

“腹有诗书气自华”。从实际效果来看,经典素读在提高孩子们的语文素养、完善他们的精神气质上有着不可估量的作用。陈琴老师带着孩子们读过很多诗,而爱读诗的孩子是有灵性的,有时会形成诗歌从心底流出来的状况。经过小学6年的素读训练,孩子皆可达到“背诵十万字,读破百部书,下笔千万言”的目标,他们在以后的学习中,都觉得记忆力好,学东西也比较轻松。很多家长反映,孩子在素读经典后,都变得彬彬有礼,能够更好地与家人、朋友相处。陈琴老师讲述了这样的往事:

“2009年,我在台湾收到一个学生的信息,这个孩子刚刚考上当地著名的重点中学,信息内容是:‘树长6个年轮,未必能成栋梁。花开6个春秋,未必赢得郁香,您给我的6年却为何如此金光闪闪?琴妈妈,我们还是这样叫您,握别的手尚有余热,我们的魂魄已然夜夜归来。您细听满园花开的声音,是我们对您深深的祝愿,要快快乐乐啊,要健健康康!’他这首诗模仿的正是我们曾经在课堂上素读过的席慕容的《七里香》。我惊喜地回复道:模仿是天才的第一步,模仿得真好!”

3.经典语句摘抄 篇三

班干部是为大家服务的，而不是“特权阶层”，只有把握好这一点，才能谈班干部的设置。在班级管理中，班干部就是班级的领头雁，他们工作得力与否是班主任做好班务工作的关键。班主任的作用发挥得如何，很大程度上取决于班主任对他们的培养。

评语是对学生在一段时间内的学习状态与思想行为的总结性评价，因此，班主任应该客观、准确、全面地反映学生的真实情况。既然是真实情况，那就既包括优点、长处，也包含缺点、不足，而只有全面、客观、实事求是地在评语里给他们来个素描，跳跃在我们评语里的学生才是鲜活的、富有个性的生命个体。

班级评优实际上就是对学生能力的一种肯定。美国著名心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”因此，从教育的角度来说，班级评优就是一种赏识教育。不能用同一把“尺子”去量所有的学生，多一把“尺子”就多一个好学生。

有这么一道心理测试题：如何才能让别人站到你的面前？答案是：你自己走过去，别人就站到了你的面前。

孩子们越来越早熟了，可老师太敏感也是不对的！我们越来越紧张“早恋”这个有中国特色的词，为什么我们自己在追寻着国外开放的、自由的生活与思想方式的时候，却还在希望我们的孩子“男女授受不亲”！

12种男孩应具备的精神内核——阳刚之气、心胸开阔、乐观豁达、不服输、有责任感、敢担当、能吃苦、能吃亏、勇敢、有知识素养、会思考、创新。

世间的珍贵花卉，不可能一年到头开花，只有经过长期的观察才能认得出。我相信每一个学生都是珍贵的花卉，我们需要的是用一定的时间去观察、去发现。

教育是为了培育正向的能量，是为了让学生更好地成长，如果主观、盲目地去杀一儆百，制定眼里的规则制度，我们带给学生的将是束缚与恐惧。有的学生可能很乖顺，不够乖顺的学生可能会离开，这样班级也确实相对好管，不容易出事，班主任安心，学生放心，但问题是，这是管理不是教育！

这个世界上，所有的人际交往、帮助都是相互的，你帮助了别人，别人才会乐意帮助你；尊重是相互的，你尊重了别人，别人才会尊重你；关心是相互的，你关心过别人，别人才会关心你。作为一名老师，如果你能在学生最需要的时候，及时伸出你的援助之手，不吝惜你的付出，这样的事情多做一点，学生就能感受到你的真诚和善意，愿意与你交流。

手机的多功能一体化本没有什么错，但使用不当就会害人不浅。物质工具的两面性对于所有人而言都是一样的，问题不在于工具本身，而在于人。对于未成年人，手机使用不当，自有成年人的失职——管教不当问题存在。老师要想做好学生课堂使用手机的管理工作，自己就必须率先起到模范带头作用。

教育的目的不是“压制”学生，而是“教育”学生。教育要教人求真，作为教师，你自己就必须实事求是，与学生坦诚相见，这样学生才能信服你。

4.最经典的人生励志格言摘抄 篇四

2.没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。

3.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

4.别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

5.一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。

6.勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

7.成功来自使我们成功的信念。

8.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

9.一天要做三件事，第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。

10.早晨不起，误一天的事，幼时不学，误一生的事。

11.一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit, keep up with it。

12.世界会向那些有目标和远见的人让路。

13.一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。

14.只要认为是对的就去做，坚持去做，不要在乎别人的看法，哪怕是错，至少你有去做过证明曾经你努力过。

15.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

16.置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。

17.成功者绝不给自己软弱的借口。

18.一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

19.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

5.几米经典人生语录摘抄 篇五

2. 拥抱一只猫，莫名涌现幸福美满的感动

3. 嘿!你觉得单眼皮的鬼恐怖，还是双眼皮的

4. 床底下的小妖，不耐烦床上的人，乏味的对白，固定爱的习惯

5. 风吹过湖面，柳条摇曳，石头上布满苍老的青苔，湖底铺着陈腐的枯叶，鱼儿在清澈水里相互追逐，小鸟

6. 纵使我从小是被机器人带大的妈妈

7. 我带错了狗，带错了眼镜，带错了帽子。

8. 人不是鸟，怎会了解鸟的自由;

9. 我不停的举手发问，却没有人，告诉我答案

10. 他们厌烦一定要透过镜片，看这个厌烦的世界

11. 我练习走钢索，跳火圈转飞盘，丢苹果射飞刀。

6.经典人生名言名句摘抄 篇六

2. 投我以桃，报之以李。——《诗经》

3. 君子喻于义，小人喻于利。——《论语》

4. 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

5. 君子以行言，小人以舌言。——《家语》

6. 君子欲讷于言，而敏于行。——《论语》

7. 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》

8. 富贵本无根，尽从勤里得。——明·冯梦龙

9. 百行业为先，万恶懒为首。——清·梁启超

7.诵读经典诗文 享受诗意人生 篇七

小说家金庸曾说:外国人常问什么叫“中国特色”, 我想把中华古诗文拿出来, 随便背一篇就能说明问题。我有一位英国教授朋友来中国, 早晨起来散步, 鸟语花香, 一位正在修剪花枝的园丁向他打招呼:“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟啊!”他乘船过三峡, 又听一位水手吟道“……轻舟已过万重山。”他感慨不已:一个连贩夫走卒都知道古诗文的国度, 文化根基自然了不起!让孩子背诵古诗不是要让他们学习很多知识, 更多的是一种情感的、民族性格的熏陶。要继承温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教, 使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格。全国人大常委会委员长许嘉璐也说:“中华古诗文诵读工程”是一个非常好的活动, 但是业余的诵读还不够, 它应该成为课堂教学的一部分。著名的小学语文教师窦桂梅用实际的经历告诉我们在孩子们成长的黄金期, 一定要有经典奠基幼小的生命, 长此以往, 孩子将拥有宝贵的精神财富。听了前辈们的谆谆教嘱, 反思平时的课堂内外, 我们应该如何让孩子们兴致盎然的学古诗, 达到快乐积累, 创造运用的目的呢?下面是我的几点思考。

一、兴趣第一

兴趣是最好的老师, 课堂内外如能调动学生的积极性, 由别人要我学为我要自己学, 将会达到事半功倍的效果。

1. 让墙面变成学生的展示台。

定期进行班级诗文书法比赛, 诵读与书写相结合, 并选出优秀作品张贴在墙上, 这样树立榜样, 激发学生背诵古诗的自信心和成就感, 让墙面变成学生的展示台。

2. 书声琅琅, 古诗串串烧。

根据古诗文的特点, 选择第一首诗的末字是第二首诗的首字的规律让学生们接龙背古诗。教师事先按学生的年龄段选好适合的古诗, 然后每天用早读之前的十分钟集体学习一首诗, 并且进行全班的古诗开火车, 复习前面所学的古诗。孩子们觉得背诵古诗不是负担反而乐在其中, 有的摇头晃脑背, 有的打着节拍背, 每天早晨, 班级都会想起琅琅的诵读声, 孩子们沉醉其中甚至不知往返。

3. 诗配画, 让想象插上翅膀。

俗话说诗书画一脉相承, 让学生动手做古诗绘本既能让古诗更生动更传神, 让文字中的色彩跳跃于纸面而且还能加深学生的理解, 驰骋学生的形象。从而培养学生的创造力和艺术鉴赏水平。

4. 发现古诗中的小故事。

通过每周的阅读课, 教师可以讲讲古诗小故事, 学生也可以搜集诗人的传说故事或有关古诗的争议等等, 评选出诗文故事大王, 这样不仅扩充了学生的知识面同时培养了学生们的口头表达能力。

5. 当一把小诗人。

既可以让学生扩写古诗, 将古诗意犹未尽的意境补充完整, 也可以让学生自己命题来创作古诗, 当学生积累到一定的数量时, 往往也会有吟诵古诗的愿望, 此时, 教师可以稍加指导方法, 让学生体会创作带来的喜悦, 从而激发其背诵的兴趣。

二、自然达成

著名教育家叶圣陶先生说:“令学生吟诵, 要使他们看作一种享受, 而不看作一种负担。一遍比一遍读来入调, 一遍比一遍体会亲切, 并不希望早一点能够背诵, 而自然达到纯熟的境界。”记得前几日在组内上了一节古诗文的诵读研究课, 课上, 学生们在老师创设的意境下时而感受古诗的韵味, 不自觉的划出古诗的诵读节奏;时而伴着古筝曲《渔舟唱晚》自由的驰骋想象, 感受诗意的画面;时而在老师范读后能够在脑海中跳跃出几种相应的色彩, 将古诗转化成一幅唯美的画面, 古诗像一块磁铁, 牢牢的吸引着孩子们的心。自然而然, 瓜熟蒂落, 水到渠成, 这是教育艺术的理想境界。背诵是切菜, 朗读是磨刀, 磨刀不误切菜功。我们教学生朗诵时一定要专心要熟读, 不要急求背诵。专心是关键, 熟读是前提, 一遍又一遍, 全心投入地读, 有滋有味地读, 在读中享受, 在读中深化, 慢慢达到背诵的程度。这样, 古诗文中的意境才能走进学生的内心, 孩子们的心灵才能到得真正的滋养。

三、内外结合, 让生活变得诗意盎然

生活处处皆学问, 生活中也处处皆古诗。学生们积累了一定数量的古诗后就要有意识的引导他们在生活源泉中发现诗意。课下, 孩子们学完《村居》后忙着体会“儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢”的情趣, 春游时, 见到桃花, 孩子们自然的咏诵“桃花流水窅然去, 别有天地非人间”, 见到成行的柳树, 不自然的想到“客舍青青柳色新”“拂堤杨柳醉春烟”。见到桃花、杏花、玉兰花争相开放, 会冒出“草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。”诗文已经浸润到孩子们的内心中, 成了他们语言中, 生命中的一部分了。而古诗文凝练典雅的风格一旦融入自己的语言, 语言风格就会产生引人入胜的魅力, 学生在说话、写话时就会不自觉的引用诗句, 增加文采。“腹有诗书气自华”, 到了这种境界, 你要学生不爱诗不读诗都不可能了。

四、循序渐进

“合抱之木, 起于毫末, 百层之台, 起于垒土”, 该给我们教学的人以很深刻的启示。观察众多成功案例, 都有这么一种共同的精神———恒心毅力, 这是成功的保证。教师应指导学生制订一个切实可行的背诵计划, 有目的有章法地学习、背诵, 并不断地激励孩子, 教育孩子万事贵在坚持。如此持之以恒, 学生定会受益匪浅。

引领学生走进“经典诗文的殿堂, 领略它的无穷魅力, 走在诗文诵读的路上, 我们且行且歌, 含英咀华, 诵读着古往今来的经典, 享受着诗意充盈的人生!

摘要：古诗文是我国文学宝库的瑰宝。开展古诗文诵读活动不仅能够加深加厚学生的人文精神底蕴而且能够弘扬民族精神。班级在古诗文诵读方面的一系列特色做法取得初步成效, 学生们在品读优秀诗文的同时知识丰富了, 视野开阔了, 气质儒雅了, 精神境界也提升了。引领学生走在诗文诵读的大道上, 诵读着古往今来的经典, 享受着诗意充盈的人生!

8.中药人生传承经典 篇八

自我剖析

1.个人综合分析(见表1)

2.职业兴趣分析

根据人才素质测评报告分析表明：我的职业兴趣类型为：管理型。这类人乐观主动，喜欢发表意见，有管理才能，应从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动：喜欢从事领导及企业性质的职业。对于计划从事管理工作的我来说，这是我的绝对优势。

(1)具备特点：办事小心谨慎，有组织性，比较敏感，较感情用事，喜欢发表意见，不易被人支配，喜欢从事有挑战性的工作。

(2)性格：有责任心、高效率、踏实稳重、细致有耐心、诚实可靠、控制欲强、喜欢支配别人。

(3)适合的职业：适合从事需要胆略、冒风险、承担责任的活动、喜欢从事发挥自己才能，施展自己本领，尽力挖掘自己潜力的领导工作及企业性质的职业，以实现其所在机构、部门、单位、企业的各项工作目标及个人价值最大化。如：人事经理、人事助理、主管、部门经理、各级党政机关负责人、国家权力行政机构工作负责人、厂长、法官、技术总监等。

环境分析

1.家庭环境

我生活在一个欢乐祥和的家庭里，父母就从事中药行业，从小在父母的教导下明白了许多做人的道理，也在父母的影响下，我喜欢上了中药，中药柜里的戥称、纱绳，纱布袋都是我儿时的“玩伴”，药柜里一个个的小抽屉让我充满好奇，也就是在那时候我记住了甘草的甜，黄连的苦，薄荷的清凉。

2.社会环境

中药在我国已有数千年的悠久历史。中医药是我国人民在长期的生产劳动、生活实践与医疗实践中不断地进行积累总结的结果。神农尝百草、李时珍著《本草纲目》、卢复辑《神农本经》、孙思邈的《千金方》……无一不体现出中药在中华医学发展史中不可替代的重要地位。时至今日，中药已经不再仅仅是中华民族的骄傲，而是成为了全世界人民瞩目的瑰宝。的确，中药凭借特有的“复方”疗法，在诸如戒毒、白血病、艾滋病等西药治疗效果并不理想的领域取得了很好的疗效。也正因为得到各方各界越来越多的关注，中药开始渐渐融入人们的日常生活，被运用于更广阔的领域。中药在这时凭借着副作用小、可入膳等优势，慢慢的得到了越来越多的关注。而以中药为中心的职业也必将有很大的发展前途，假以时日，中药必将重新和西药平起平坐，甚至在国内压过西药。随着最新医改方案的出炉，药品产业尤其是土生土长的中药产业也必将乘着这股变革的春风恢复昔日的风采。

3.学校环境

我们学校是国家级重点职业学校。秉承“专业设置与社会经济零距离配合，教学改革与职业需求零距离贴近，实践教学与职业岗位零距离接触”的全新办学理念。我就读的高职药学专业课程设置合理，实训设备先进。在校期间，我努力学习专业理论知识，认真参与实践操作培训，掌握了扎实的专业理论知识和过硬的专业实践能力。

职业目标——创立中药养生会所，传承弘扬中医药

英国作家罗斯金曾这样说过：生活如果没有目标，犹如航海没有罗盘。航海且不能没有罗盘，我们的人生又怎能没有目标呢?以下便是我对自己人生目标的规划：

1.短期计划(2006年－2013年)

完成大专学业，取得药剂员证书，找到一份与中药相关的工作，并利用业余时间完成中药本科段学习。

2.中期计划(2013年－2023年)

积极关注中药在国内外的市场及研究进展，尤其着重收集中药在药膳、美容、养生等方面的资料。

3.长期计划(2023年——)

创立中药养生会所，传承中医药文化，普及中医药知识。

实施方案

1.短期计划(2006年－2013年)

熟练掌握大专药学专业知识、专业技能，除学习好学校开设的中药方面的知识外，要自学更多中药方面的知识。在2010年，计划进入中医院或是中药企业实习，进一步培养对职业的使命感，对工作的责任心；对技术精益求精，并且认真学习中药专业知识，争取做一名出色的药学毕业生，进入一所中医院或是中药企业，并自学中药本科段专业知识，并参加自学考试考取中药本科专业，完成本科段学习。

2.中期计划(2013年－2023年)

2013－2017年：做一名优秀的中药工作者，掌握过硬的专业技能，将所学专业知识应用于临床或生产一线，并做好理论与实践的结合。同时，积极关注国内外中药的市场及研究情况，系统全面地掌握中药治疗方面的理论知识，重视中药与人们日常生活饮食的研究。

2017－2023年：继续干好本职工作；同时将本科段所学中药理论知识与人们日常生活饮食相结合，将所学运用于实践，总结、积累经验。着重收集中药在药膳、美容、养生等方面的资料。研究中药对于人们日常生活尤其是养生方面的作用，让中药更好地为人们的幸福生活服务。

3.长期计划(2023年——)

2035年后，有了丰厚的中药研究理论和实践基础，我将会结合自己的研究与积累，创立中医养生会所，一方面大力宣传中医的优良疗效，让更多人了解中药、认识中药的独特疗效及其他作用；另一方面致力于用中药学引导人们的健康生活理念。通过对家庭饮食指导、疾病治疗等途径为人们创造健康的生活，让中药真正走进寻常百姓家。还要创作一本关于中药学的书，把我国历史悠久、底蕴丰富的中药文化向全世界推广，让越来越多的人加入到研究中药、使用中药的行列中来，用中药中医疗法解决目前暂时不能医治的疑难杂症。到那个时候，诺贝尔医学奖，为什么就不能颁给一个研究中药、造福人类的中国人呢!

调整与评估

1.职业的社会需求在变化

虽然中药养生、中药瘦身、中药美容等已经渐渐被人们接受，我相信这也会渐渐成为一种流行，一种时尚，而人们对他的要求也必定会越来越高。中药学不仅仅要适合人们的消费习惯，合乎现代医学发展的要求，更要满足现代人越来越快的生活节奏。针对这一现象，我需要不断提高自身的素质，不断的学习、研究，将理论与实际相结合，不断创新，把易懂易学的方法交给大家，让人们真正觉得中药也同样可以方便快捷，高效环保，从内心真正的接受中药学，积极的使用中药学，让中药学逐渐渗透在人们的生活中。

2.素质的社会需求在变化

不论是个人素质还是职业素质如果永远只停留在一点，那么是永远跟不上时代脚步的。学校里，扎实理论基础。课后，大量阅读中药方面的书籍，提高自己的动手能力，不懂的地方，积极向老师请教，与同学讨论。工作中，设定阶段工作目标，了解掌握中药发展的最新动态，不断激发工作兴趣和工作热情，并在实践中思考，在实践中创新。学无止境，发展才是硬道理，我会一如既往地坚定执着，朝着自己的目标大步迈近。

9.经典人生感悟摘抄 篇九

1.人生中总有那么多失败、挫折、痛苦和折磨，这时请不要闭锁自己的心灵，请不要让自己的心灵布满阴云，请不要抛开生活中一切美好的东西，敞开你的心灵，让阳光走进来、让欢笑走进来，这时你会明白，挫折、失败、痛苦和折磨不是生活的全部和最终，它们会使你成熟、坚强、豁达，是你人生中的宝贵财富。

2.比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤；比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱； 比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留； 比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春； 比如执着，你不执着，谁会与你共进退。

3.走过的路，才知道有短有长；经过的事，才知道有喜有伤；品过的味，才知道有涩有凉。什么都可以舍弃，但不可舍弃快乐；什么都可以输掉，但不可输掉微笑。再多的纠结和彷徨，一笑置之，一切随缘；再多的挫折和沧桑，笑中变淡，淡久弥香。

4.不要为了任何人任何事折磨自己。在这多变的红尘世界，谁也不可能总是一帆风顺，人生十有八九都是不如意，无论处于何种境遇，最重要的是保持一颗平常心，随遇而安，拥有一份从容，坦然面对人生。

5.人生的路，靠的是自己一步步取舍，真正能保护你的，是你自己的选择。人生本来就是由酸甜苦辣组成的，不可能是一帆风顺，不必去强求什么，留给自己一点空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真谛。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

6.当你觉得有事想不通时，请告诉自己，你只是走错路而已，退出来换条路就好了。当你觉得不公平时，请告诉自己，正因世上有各种不公平，才会让你变强。当你感到无助时，请告诉自己，你需要的不是物质的帮助，而是温暖的关怀。世上没有过不去的事，真过不去了，退一步就好。

7.每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助，生活会更好、更美。

8.一般人总是将人生的愉悦寄托在外界，依附于世俗的认同上。百般看重地位、财产，以及待遇、名誉等东西，自一旦失去，便是沉重的打击，常会痛不欲生，其幸福和快乐的根基也随之毁灭。假如这样过生活，那么快乐离我们是相当遥远的。不要让别人来评价左右自己的快乐，快乐的根基其实在自己身上，在心态里。

9.人生有两条路：一条叫心历，一条叫经历。心历引领着经历，经历丰满着心历。心若年轻，即使经历坎坷，人生与天地不老；心若老去，就算经历平静，人生已步入荒年。人生其实不是渐渐地变老，而是随心瞬间就老了。心有多苦，你的.路知道，不必常挂嘴边。心若已死，万事齐黯；心若继续，则路不尽。

10.当快乐来得太容易，悲伤也就不远了。所以不必祈求从天而降的快乐，但凡太容易到来的幸福，在生命里都只是停下、很难最终留下。你我所经历的一切苦痛，都是为了能更安稳地留住最终的幸福。真正与痛苦同行过的人，才更拥有把控幸福的能力。

11.生活可以复杂，可以简单，看我们拥有怎样的心态，简单就真实，平淡就淡然。没有虚伪，不戴面具；不去张扬，甘愿淡泊，真心、真情、真实。荣也好，辱也罢，一切都会过去，别再委屈自己，委屈心灵。吃苦不是生活，活着应该快乐。走过，经过，尝过，还是平淡最美；听过，看过，想过，还是简单最好。

12.生活里，每天都有意外发生。有时你会叹息，为什么总能遇到极品的事情。大概每个善良和有梦想的人，都会被现实虐的体无完肤。但是不怕，只要你有勇气闯过去，那么再大的痛苦，也会对你无能为力。人生就是这样，只要你不怕，就没什么可怕的。

13.挤不进的圈子不要硬挤，难为了别人作贱了自己；跨不过的门坎不要硬跨，跨过了是门，跨不过就是坎；认识一个人靠缘分，了解一个人靠耐心，征服一个人靠智慧，和睦相处靠包容。与人为善，成就他人的同时不知不觉也成就了自己。一己是人，众人是天。

14.生命，每一次跨进，全靠努力的运行，人生依靠努力迈进。努力才会进步，才会前进，因为努力的人，充满信心，充满志气。跌倒了，信心还在，只要坚持，一切还可重来；失去了，努力还在，只要继续，情况还会改变。生命就是一次艰难的竞争，一次需要内力的远行，累了坚持，伤了忍受，痛了挺住。

15.人只这一辈子，我们不能白来这一遭，所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。

16.世上有一样东西，比任何别的东西都更忠诚于你，那就是你的经历。你生命中的日子，你在其中遭遇的人和事，你因这些遭遇产生的悲欢、感受和思考，这一切仅仅属于你，不可能转让给任何别人，哪怕是你最亲近的人。这是你最珍贵的财富，而只要你珍惜，也会是你最可靠的财富，无人能够夺走。

17.我们的烦忧，莫过于放不下曾经的美好，太执着于一个走远的人，一段枯萎的情，一件尘封的事。不要醉心已经被风吹散的诺言，迷失在自己挖掘的陷阱里。(本文来自 )世上没有永不分离，那些人，那些事，与飞逝的青春一样，无论珍惜，抑或荒废，都已经一去不复返了，别让现在的挥霍，酝酿成终点时的遗憾。

18.谁都有脾气，但要学会收敛，在沉默中观察，在冷静中思考，别让冲动的魔鬼，酿成无可挽回的错；谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志；谁都有底线，但要懂得把握，大事重原则，小事有分寸，不讲情面难得别人支持，过分虚伪亦让人避而远之。

19.我们这一生，要走很多条路，有笔直坦途，有羊肠阡陌；有春天的风景，有冬季的荒凉。无论如何，路要自己走，苦要自己吃，别人无法帮忙。仰望满天的繁星，回望留下的脚印，我们一直在孤独中跋涉，在寂寞里坚守。只要你愿意走，踩过的都是路；只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。

10.人生哲理经典语句摘抄 篇十

1、我只是希望向你伸出双手，去触碰你的寂寞。

2、生活不是等待暴风雨过去，而是要学会在雨中跳舞。

3、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

4、感情这东西很难处理的，不能往冰箱里一搁，就以为它可以保存若干时日，不会变质了。

5、一直期望你变得更美好，但当你真的如此时，我们的距离也就跟着变远了。有时真想说：好害怕失去你。

6、再也，回不去。就是这样再简单不过的一句话，生生地将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的`一种切肤之痛。

7爱一个人的路上，是可以有标准的。但那些关乎于身高性格之类的标准，并不能使你按图索骥找到爱的人，但却能为你不接受谁找到好借口。等你遇见一个真有感觉的人时，这些标准屁不是。爱一个人没有标准，所以我们常听到的一句话是：我怎么可能爱上你！你不是不懂自己，只是不懂爱。

8、我知道最终你还是要走的，我一直这么提醒自己，好让自己在明天醒来的时候喜欢你少一点，在离开的时候可以轻松一点。

9、因为在我很小的时候，就明白了一个道理，不论是人还是事情，最好的东西往往只有表面薄薄的一层，这是我们的安身立命之所。任何东西都有它的底子，但你最好不要去碰它。只要你捅破了这层脆弱的窗户纸，里面的内容，一多半根本经不起推敲。

10、金钱、健康、快乐、爱情、自由，是我一生所追求的。如果只能要三样，我要后三样。如果只能要一样，我要最后一样。

11、如果爱有原因，那就不爱了；如果爱有目的，那也就不爱了；如果爱可以解释，如果爱合情合理，那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑，或许这就是爱的逻辑。

12、虽然四叶草很特别，有着“幸福”的深刻含义。可是有谁注意过遍地都是的三叶草呢，它们很平凡，因为它们只是默默地“爱”而已。

13、爱一个人不需要为她做什么生命攸关的大事。爱一个人只需要为她做些微不足道的小事。爱一个人，请一辈子都为她做这些微不足道的小事。爱就是把小小的关心，延长到一生一世。

14、其它星星都换了方位，北极星依然会在原地，当别人不了解你、不原谅你，甚至离开你，只要我守在原地，你就不会迷路。

15、刚成为朋友的时候，我们彼此都很客气，总是小心翼翼的，害怕损坏掉这种感觉。后来我们慢慢相处，有了摩擦，有了吵架，有了分歧，有了脏话。最后我们发现，最珍贵的感情，从来不用被捧在手心里。

16、我们深爱的，往往不是最后白头到老的，但那又如何，只求最美的时光相遇，包容我的任性和坏脾气，却依然能够对我微笑。便已足够。

17、主动找你三回，你理我一回，下次我会犹豫找不找你。我跟你说的话你敷衍，下回我会考虑要不要跟你说。我对你好，你熟视无睹，下次我会疑惑你是不是不需要。知道吗，你就是这样把我推远的。

18、原谅我的贪心，总是想留住身边每个对我好的人。最后才发现，有些人，无论怎样也留不住。

19、说爱你的人不一定等得起你，但等你的人一定很爱你。

20、我是街上的游魂，你是闻到我的人。

11.传承经典 奠基人生 篇十一

关键词：经典；潜能；人格；品德

《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”中国五千年文化史，犹如一条滚滚长河，滋养着一代又一代的华夏儿女。经典诵读是一种长效的民族素质滋养剂。小学生诵读国学经典，让他们自小扎根祖国的传统文化中，有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力，培养他们美好的思想情操，有利于学生人格的发育。

一、诵读经典，开发儿童潜能

心理学研究成果指出：6～13岁是一生中记忆力发展的黄金时期，13岁达到记忆力最高峰。台湾王财贵博士近年实验，诵读古代经典半年到一年之后，约有50%的儿童可能达到近乎过目不忘的记忆能力。在小学阶段诵读经典，可以快速地增加儿童识字量，同时对开发他们的记忆力和智慧潜能效果尤佳。在儿童时期记下那些永恒的、最有价值的东西，对一个人的终身学习与可持续发展的价值是不可估量的。

二、诵读经典，健全儿童人格

人在幼年时期，物欲未染，知识未开，染于黑则黑，染于白则白，具有极强的可塑性。因此，在学生心灵最纯净的时候诵读传统经典，将中国传统美德、行为规范、人生智慧、自强精神的种子埋在孩子们心里，在诵读吟咏中逐渐培养其人文精神，就是教他们用传统文化做生命的底色，让传统文化在潜移默化中陶冶孩子情操，塑造健全的人格。

三、诵读经典，塑造儿童品德

江泽民同志曾经指出：“中国古典诗词内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。”经典古诗是民族精神得以生发的深厚土壤，诵读古代优秀诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。孩子们从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对他们的一生都会产生积极的影响。而国学所蕴含的“仁义礼智信”是我们民族文化中的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的是，国学能使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。

经典是我们民族文化的载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。

12.经典人生格言摘抄 篇十二

2008年10月18日凌晨, 中国著名导演谢晋逝世, 享年85岁。对于任何一个喜欢电影、关注电影的人来说, 谢晋的离去, 不仅仅是生与死的割舍, 更是永久的缅怀和仰望。谢晋走了, 留给我们的是一个电影时代的梦想和真实。已成历史的是50年的光辉里程, 而历史带不去的是谢晋及其电影给中国乃至世界的启示和忠诚。谢晋, 浙江上虞人, 师从曹禺、洪深、黄佐临等戏剧大师。他于1947年至1948年开始电影导演生涯。1957年, 执导电影《女篮五号》开创中国体育电影崭新的时代。传奇式战争影片《红色娘子军》获得1962年首届电影百花奖的最佳故事片、最佳导演奖等四个奖项, 并在第三届亚非电影节上获得“万隆奖”第三名。20世纪70年代末, 当追求人性回归, 重新检视历史成为时代自省的要求时, 他的“反思三部曲”《天云山传奇》、《牧马人》、《芙蓉镇》, 令无数观众唏嘘落泪。其中《芙蓉镇》获第26届卡罗维·发利国际电影节水晶球奖, 1989年又获法国第五届蒙彼利埃国际电影节金熊猫奖, 日本仅买第一版权就花了18万美金。在社会掀起崇洋风潮时, 他拍摄了抒发炎黄子孙思乡恋国之情的《最后的贵族》。1997年香港回归, 他不惜变卖家宅, 推出对百余年中华民族历史进行审视的《鸦片战争》, 此片同时获得第17届金鸡奖最佳故事片奖、加拿大蒙特利尔国际电影节“美洲特别大奖”……作为与共和国一起成长起来的中国电影人谢晋, 经历了新中国成立初期的电影憧憬和文革十年的冰霜, 及其文革后的再生, 其影像中不乏时代的烙印, 跳动着时代的脉搏, 为新中国电影留下了里程碑式的标记。

谢晋的意义又何止于奖杯、荣誉和掌声。作为中国电影人, 映照在谢晋生命和电影中的那份对艺术的执著, 对民族、国家及社会的责任感, 足以让我们为之竖起“中国民族魂”的丰碑。谢晋曾说:“一个真正的艺术家, 同时也应该是一个思想家, 应该通过他的影片对一些社会问题发言。”从谢晋导演执导的几十年风雨历程里可以看出, 每一部影片都记载着特殊年代一个艺术家忠于艺术和历史的真诚与血泪。谢晋以其明镜一样的忧患和反思, 在曙光的召唤和一次次被批斗、被否定的残酷中实践着一个文化人最本原的价值。我很震惊, 经历如此波澜时世的老人却依然敢言敢做、敢爱敢恨。对于《天云山传奇》等反思中国“反右”扩大化悲剧的电影拍摄, 在当时需要的是一种怎样的勇气和胆识, 而同样感动我们的是谢老对艺术的忠诚;重温电影《红色娘子军》被强行删除的三场精心安排的爱情戏份;在《芙蓉镇》中被批为资本主义情调的, 用超现实的手法为秦书田和胡玉英这对被逼的只能像狗一样才能活着的夫妻, 营造一个华尔兹舞步似的扫街画面, 颠覆了“十七年”时代的单一价值判断与道德神话, 将中国电影视点深入无比复杂的人性;《最后的贵族》中第一个尝试用演员无声的表演来诠释人物复杂的内心世界等等, 我们不能不叹服老人是用怎样的坚定和真诚做到对崇高艺术的锲而不舍。对人性和艺术的追寻, 对良知和历史的拷问, 谢晋做到了, 他用他爱极一生的蒙太奇演绎着中国电影史上一部部经典的传奇。回想谢老电影, 从拍摄于1957年的成名作《女篮五号》到2000年的收山之作《女足9号》, 哪一部不见证了国人的情绪和时代的表情?哪一部不凝结着经典的魅力和反思?其鲜明的美学风格、强大的叙事能力、充沛的情感表达, 已成为后人反复研析的“谢晋模式”。我想, 谢晋导演所秉持的, 乃是数千年来中国传统文化的核心精神, 对人物情感的斟酌, 对人性本原的挖掘, 对传统伦理和女性美德的再现, 对中国历史真实的书写和民族苦难的表白。谢老始终本着演绎经典的忠实和恳切, “把自己烧进去”是谢晋电影人最真实的声音。谢导生前很痛惜时下的电影风气, 怒斥有些导演“几个臭钱就能把你们独立人格给卖了”, 作为中国电影的领军人物, 谢晋逐渐被挤出了商业化时代影像的焦点。然而经典人物从来都不代表流行, 经典人物的全部意义在于, 他们始终在终极处为人之为人而不可或缺的精神性状做了提示, 同时为人类文化的嬗变和人类心灵的教化默视超越历史的价值提供了坐标。即便在告别神圣的时代, 他们依然如甘露滋养心灵, 在人之为人的标高上持续维系人类精神文化的高洁, 而所有此后的时代都将一次次为他深情回眸。谢晋电影是诗性的写照, 是精神终极的守护者, 谢晋这个名字也正如他的影片一样, 恪守着, 追逐着经典的分量和原貌, 在人类文化的辗转流离中默然注目的永远是经典的家园。

而电影从来不是一个寂寞的世界, 在现今商业浪潮的冲击下, 电影业更以商品价值最大化为目标, 而忽略了它最应承载与表现的内容———时代气息与社会责任感, 经典是一个过期的或颠覆的话题, 同样, 在电影界, 审美发生了翻天覆地的变化, 从日常生活审美化到审美日常化的颠覆, 从精神陶冶到娱乐化、消遣化、休闲化的宣言, 从保守到反常规、反权威、反禁忌的张扬, 影视审美和大众审美的追逐最终导致影视跪倒于流行的渗透中。雅斯贝斯曾一针见血地指出:“有一种人不愿意相信大人物, 也不要大人物, 渴望处处有平等的倾向, ……正是他们为了将人类中大人物的水准拉平, 而让魔法师、超人和独裁者挤入大人物的行列。”个性张扬, 眼球经济文化的盛行给我们带来了精神极度萎缩, 信仰轰然坍塌的困惑。在商业化运作的电影时代, 炒作和抬杠已经不成新闻, 而成为一种约定俗成的“常规”, 消弭在对音画场面的追捧和电影技术的极致展现之中的当下中国电影届, 明星打造, 强强联手, 魔幻离奇, 美女出浴, 所谓的激情戏裸戏床戏, 如出一辙, 变着法子迎合时下的大众情趣, 又或者三角恋及至错综复杂恋, 传递虚无的道德观, 玩弄台词的调侃, 不问青红皂白重金打造。其目的只是为了获取老百姓酬足的票房然后扬长而去。而在今日, 我们缅怀谢晋, 身处红色经典谢幕的消费时代的我们, 重拾大师的经典人生和精神遗产, 不能不说是中国电影乃至中国艺术的一场救赎。历史将永远记取他的背影。

13.经典人生感悟句子摘抄 篇十三

1. 改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

2. 给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励!

3. 跟着感觉走叫生活漫步;跟着众人走叫生活赶集;跟着大势走叫生活迈步;跟着理想走叫生活追求。

4. 孤独把时间研磨成了一点一点，所以才过的那么慢，人生之路，只需要你快快乐乐地去完成。

5. 关于生活中的每一件事都可以用三个字总结：会过去。

6. 关注我们的未来，因为那里将是我们度过余生的地方。

7. 光辉的人生中，一个忙迫的钟头，胜于无意义的人生的一世。

8. 广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。

9. 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙

10. 行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。

11. 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

12. 好脾气都是磨出来的，坏毛病都是惯出来的，治的了你脾气的是你爱的人，受的了你脾气的是爱你的人，如果你是对的，你没必要发脾气;如果你是错的，你没资格去发脾气。请记住：脾气永远不要大于本事，别让坏脾气毁了你。

13. 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

14. 好运只偏爱目光敏锐之人，智慧只偏爱好学乐思之人，成功只偏爱努力进取之人，健康只偏爱乐观向上之人。

15. 很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清它。

16. 每个人都有自己的活法，我们没必要去羡慕别人的生活。有的人表面风光，暗地里却不知流了多少眼泪。幸福没有标准答案，快乐也不止一条途径。收回羡慕别人的目光，反观自己的内心吧。自己喜欢的日子，就是最美的日子;自己喜欢的活法，就是最好的活法。

17. 每个人都有自己的优点和长处，自信有时也是成功的钥匙。要等到别人的赞赏，恐怕已经太迟了，因为生命属于你只有一次，没有循环，没有往复。

18. 每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

19. 每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

20. 梦虽虚幻，却是自己的梦想;位虽低微，却是自己的岗位;屋虽简陋，却是自己的家;志虽渺小，却是自己的追求。

21. 梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。

22. 梦想有时候多么像爱情?假若不是痴心相信，是无法坚持到底的。只是，失落了的梦想也像失落了的爱情，始于如此的兴奋与渴望，又终于如此的挫败与荒凉。

23. 梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。

24. 命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半。

25. 莫再痴迷得失，莫再计较对错。就让往事随风，让笑容留下。美好，总是在期待里;幸福，总是在珍惜里。让曾经的曾经，只有甜蜜!朋友，愿你幸福!

26. 目标决定高度，远大的目标成就非凡的人生。

27. 拿自己的热脸贴对方的冷屁股，还总认为自己还做得不够好……在自己眼里，这是爱;在对方眼里，这是烦;在别人眼里，这是贱。

28. 那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。

29. 难过就是，虽然很难但总会过去。

30. 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。

31. 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。但要记得反省

32. 忽然很想醉，是因为早已心碎;忽然很想睡，是因为心里早已疲惫。

33. 或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。

34. 或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。

35. 急流勇退，见好就收及时而漂亮的撤退与漂亮的进攻同样重要。扶助某人久了，连幸运女神也会累的。凡事终了时务必小心谨慎，顺利抽身退出要比顺利地进入时更难。最重要的不是到场时博得别人的喝彩，而是离开时别人对你的想念。

36. 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。

37. 寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。

38. 家，一个温馨的字眼;一个让不如意的人重新获得信心，获取勇气的地方;一个让经历了大风大浪的人酣然入梦的避风港。

39. 坚决不做小三，小三时髦，但通常下场悲惨。

40. 坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

41. 俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。——徐特立

42. 简单做自己，总有一扇门为梦想而开。

43. 简洁明快，干净利落简洁的语言听来舒服并讨人喜欢，好事如果表达得干净利落会加倍地好，坏事如果也表达得干净利落也许就不会那么坏。

44. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

45. 交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。

46. 路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己疗伤。

47. 迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。

48. 慢慢才知道：人这一辈子，要经得起谎言，受得了敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言。慢慢才知道：坚持未必是胜利，放弃未必是认输，与其华丽撞墙，不如优雅转身。学会等待，学会思考，人生很多时候，需要的不仅是执着，更是回眸一笑的洒脱!愿你幸福!

49. 忙时井然，闲时自然;顺多偶然，逆多必然;得之坦然，失之怡然;捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。

50. 没规划的人生是叫拼图，有规划的人生才叫蓝图;没目标的人生叫流浪，有目标的人生就叫航行。每个人在成长中都会受到很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得疼痛。而疼过之后，你就是一个全新的自己了。

51. 没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

52. 没有激情，爱就不会燃烧;没有友情，朋就不会满座;没有豪情，志就难于实现;没有心情，事就难于完成。

53. 没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。

54. 没有学不好的知识，只有不好学的知识;没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度;没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。

55. 没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。大家合不合适，大家完不完美，都需要双方有所付出，有所牺牲，彼此去创造。

56. 没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有快乐，生活等于凝固。

57. 每当欲望来时，人自会有一股贪馋倔拗的怪异大力。既达既成既毕，接着来的是熟烂腻烦，要抛开，非割绝不可，宁愿什么都没有。

58. 每个人的价值观都不一样，不要拿你自己的去评判别人的，这就是尊重。

59. 每个人都是独立的个体，真的没有谁离开谁就活不下去!

60. 每个人都有一条自己的路，无论平坦还是崎岖，只要是自己选择的，勇敢地走下去吧。

61. 借口少一点，胸怀大一点，嘴巴甜一点，火气小一点，行动快一点，效率高一点，烦恼少一点，微笑多一点，勤奋多一点，成功近一点。

62. 今天再大的事，到了明天就是小事;今年再大的事，到了明年就是故事。我们最多也就是个有故事的人，所以，人生就像蒲公英，看似自由却身不由己，尽力就好。人生没有如果，只有后果和结果，怕黑就开灯，想念就联系。朋友，最近可好?

63. 金钱的贪求(这个毛病，目前我们大家都犯得很凶)和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻、不可救药的毛病。——郎加纳斯

64. 尽管我们越来越现实，但是请不要忘记我们最初的梦想。

65. 就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你、

66. 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅

67. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘

68. 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

69. 拉长战线，避免主力对决。人生没有几场主力战好打。

70. 来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

71. 了解你的优势了解你的优势，培养和扶持你的最突出的才能。

72. 了解中国人的处世风格。重视人情，表里不一，形式主义。

73. 炼狱时想重新做人，重新做人时又无病呻吟。

74. 恋人之所以会吵架，往往不是感情浅，而是用情深。两个人都深爱时，一点点矛盾都会让人受伤很重。因为太重视对方，所以放不下。其实，如果不爱，分手无所谓。但有感情，还是相互宽解和容忍吧。爱情，没有不吵架的，但底线是不分手。因为爱就是坚持在一起。

75. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

76. 人活着就是一种修行，不要因为命运坎坷，就迷失了自己。

77. 只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。

78. 有些事，在历经沧桑后，开始不着痕迹的更改。曾经，不管握得有多紧，最终都会失去。而我们，正在逐渐的老去。

79. 碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。