教案j q x与ü相拼
1.教案j q x与ü相拼 篇一
拼音jqx与iü音节教学设计
第二课时：
教学目标：
1.能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。
2.学会区别几个字形易混淆的声母。
重点：jqx与韵母的拼读
难点：jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。
学具准备：1.相关卡片
2.两根毛线
一.复习导入：
1.抽读声母卡片：b p m f d t n l g k h
2.出示音节卡片(贴于黑板上)：lǘ→lǘ bù → bù
mǎ → mǎ nǚ →nǚ tù → tù fó→fó
3.我们前几天说了，我们的声母朋友最喜欢交朋友，它与韵母朋友组成我们所说的音节，但在这个音节里，声母，韵母两个朋友变样了没有，还是以前的样子。(指住贴在黑板上的音节卡片)
过渡：今天这节课我们看看我们刚学的jqx三个?福??鞘侨绾谓慌笥训模?颓懊嫜?纳?敢谎?穑?p>
二.学习jqx与iü的拼读
1.我们的jqx三位朋友看见iuü中ü长的最壮，都要急的去跟它交朋友，看书，看看他们与ü成为了好朋友后变成了什么了?
将三张jü→ju qü →qu xü→xu卡片贴黑板上，问学生：你们有什么问题吗?(韵母ü变成了u)这是怎么回事呀?(学生自由说)
噢，原来是jqx看到ü长的壮，不服气，就把ü头上的两个圆泡泡吹跑了，不仅如此，他们还商量不和u交朋友，你们说他们淘气不淘气?为了让大家把这个记住，老师专门编了一个有趣的儿歌，听，j q x真淘气，从不和u在一起，见到小ü更淘气，吹走小ü的鱼泡泡。教学生读这个儿歌。
教学生拼读ju，qu，xu(注意：这里的`u要读ü)
3.jqx遇到u和ü淘气，可遇到i他们却不淘气，出示ji → ji
qi → qi xi→xi
学生进行拼读。
4.我们学习这么多音节了，看看把这两个音节放在一起，你还会拼吗?出示卡片：jī qì，hú xū,拼一拼，是什么?老师这还有几张难点的卡片，敢不敢拼一拼?敢的举起手(目的是激发学生勇于尝试)
出示卡片：jī è ,dú qì,qǐ é，学生读
咱们班的小朋友本领就是大，学的又快又好。下面我们轻松一下，老师给你们变个魔术，好吗?
三.区分dbqp
1.老师用两根毛线可以变出我们四个不同的声母朋友，你们相信吗?做示范，学生尝试地做。
2.这四个声母长的有点一样，我们有些小朋友总是把他们搞错，谁能想出好办法帮帮他们?