2011年春毕业班计划

2011年春毕业班计划（共10篇）

1.2011年春毕业班计划 篇一

2011春年中继教个人学习计划

板场中学 李东

今年是“十二五”中学教师继教教育学习的第一学期，在本学期的学习中，将以“一德三新”知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、认真学习北京大学提供的“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。（2）认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。（3）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85%以上。

（4）认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。

三、措施及方法：

1、按时参加学校组织的政治业务学习。

2、积极参加市、区组织的新课程培训。

3、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

2011年3月

2.2011年春安全工作计划 篇二

安全工作计划

2011年，是全面实施“十二五”教育发展规划的开局之年，为切实做好学校安全工作，保护师生生命和财产安全，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业和社会经济稳定、健康、持续发展，特制订河口小学2011年学校安全工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》及上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，继续坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路，着力加强安全责任制建设、安全队伍建设、管理制度建设，强化安全宣传教育、隐患排查及治理等各项工作，确保师生生命安全和校园平安。

二、目标任务

进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，不断完善学校安全工作体系及突发性传染病防控体系，充实领导机构，落实专人，健全安全管理规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作规范化、科学化，切实增强安全教育与管理的实效性，提高安全管理水平和学生自我保护能力，坚决杜绝各类安全责任事故的发生。

三、主要工作

1．进一步规范、完善中小学安全管理制度和校园安全应急预案，严格执行安全工作责任制和事故责任追究制。

2．加强中小学公共安全教育和学生心理健康教育，培养中小学师生的公共安全意识；开展预防地震、消防和防踩踏等安全工作应急演练，提高中小学生面临突发安全事件自救自护能力。

3．加强中小学日常安全管理，认真做好校舍、设备、设施、食堂卫生、化学药品、交通等各项安全管理工作，对校舍、水、火、电、气、饮食等设施和管理环节进行定期检查，发现问题，及时整改。

4．认真做好卫生防疫和食品卫生安全工作，按要求做好传染病的防控工作，加大对校园周边食品摊点的整治力度，保障师生身体健康和生命安全。

5．精心实施校安工程，着力消除校舍、教学设施等安全隐患。

6．积极开展“中小学预防溺水教育活动周”活动，严禁中小学生私自下水游泳、洗澡，坚决杜绝安全责任事故的发生。

7．积极开展“中小学交通安全教育活动周”活动，教育广大中小学生自觉遵守交通规则，提高学生自我防范、自我保护意识。

8．加强中小学、幼儿园校园周边环境综合治理工作，着力营造良好的育人环境。

9．积极开展创建平安校园活动，及时完成上级交办的安全工作任务。

四、工作措施

（一）加强领导，明确责任，落实安全工作制度

1．明确责任，落实安全工作制度。成立学校安全工作领导组，校长为第一责任人，认真落实“一岗双责”，按照“横向到边，纵向到底”的要求，将安全责任落实到人、全体师生和学生家长，层层签订安全责任书，并将安全工作开展情况作为教职工绩效工资发放和年度考核的重要内容，充分调动广大教师抓安全工作的积极性和主动性，着力形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。

2．进一步完善学校安全预警机制。坚持每月定期检查校舍、交通、消防、饮食卫生、传染病防控、防溺水及校安工程建设等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，做到早安排、早防范。同时结合学校实际，建立安全工作应急机制，认真落实各类应急预案，切实开展好安全演练，确保师生临危不乱。

3．进一步完善安全管理制度。学校根据安全工作实际，健全学校各项安全管理制度，完善安全工作管理机制。

（二）创新形式，强化措施，确保安全教育到位

1．大力营造平安校园创建氛围。悬挂标语横幅，着力营造安全工作舆论氛围。在醒目位置建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各项教育活动之中。

2．切实增强安全教育的针对性和实效性。各中小学要针对不同季节的特点，开展有针对性的安全教育活动：春季开展好预防流行病安全教育，夏季开展防溺水安全教育，秋冬季开展好防火、防电等安全教育，全年开展好防电、防食品安全、防交通等安全教育，有效预防各类安全事故的发生。

（三）注重防范，细化管理，切实提高安全管理水平

1．切实做好安全保卫工作。健全外来人员登记制度，严把校门关。认真落实值班护校制度，学校领导要带头值班，通过技防、人防结合，确保师生和学校财产安全。

2．加强对校园周边食品摊点的整治工作，严防食物中毒事故的发生。

3．加强交通安全管理。继续打击黑车，坚决取缔非法车辆、不安全车辆接送学生上放学。

4．加强防溺水教育，杜绝溺水事故发生。严防学生私自下水游泳。要加强与家长密切联系，广泛动员社会力量参与，共同做好防范工作。

5．积极开展好应对突发性公共事件紧急疏散演练，不断总结经验，切实提高师生防范意识和逃生能力。

6．大力开展法制教育和预防青少年犯罪教育，邀请法制副校长或法制辅导员，每学期至少上两次法制教育课。认真开设健康教育课，积极开展心理咨询活动。

（四）加强督查，落实制度，严格实行责任追究制

1．加强安全工作督查。建立安全工作督查制度，采取定期检查与不定期检查相结合的方式，督促全体教师认真落实安全管理各项制度，扎实推进平安校园创建工作。

2．严格执行安全信息报送制度。遇有突发事件或发现重大安全隐患，在迅速启动应急预案并妥善处置的同时，及时、如实上报相关信息，不隐瞒或迟报、漏报。

3．强化责任追究制。严格实行“谁主管、谁负责，谁分工、谁负责，谁出问题、谁负责”的学校安全工作责任制，对出现安全事故的，立即启动调查程序，从严追究相关责任人的责任。

罗阳镇河口小学

3.2011年春学期教科研计划 篇三

2011年春学期教研工作计划

【指导思想】

以省委、省政府办公厅颁发的《关于进一步规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》和《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》为指导，以推进素质教育为宗旨，以提高教学质量为目标，秉承“科研兴师、教研兴校、全员参与，争创特色”的理念，继续深化课程改革，强化“两语”阅读教学研究。进一步聚焦课堂，追求常态课堂教学高效益，认真做好课题研究、校本教研，促使广大教师主动、灵活地在教育教学实践中运用新理念，探索新教法，形成新理论，全面提高教师的整体科教水平，全面提升学校的教育质量。

【工作要点】

1．全员参与，不断加强教研组和备课组建设

加强校本教研和培训，继续在提高办学品位、创建办学特色上下功夫。以熟悉新课程标准为重点，以融合先进的教育教学理念为目标，以《江苏教育》、《小学语文教师》、《小学数学教学研究》、《小学英语教学》、《小学教学设计》、《班主任》、《泰州教育》、《泰兴教研》等为教材，精选文章，分组定时认真组织各学科教师开展业务学习，把记录、讨论、反思、借鉴有机结合起来，务必追求实效。着力建立全员教研工作机制，认真对照“泰兴市小学先进备课组评选条件”和“泰兴市小学先进教研组评选条件”，加强学科备课组和教研组建设。通过教研组长、备课组长的竞聘、选拔、评比、考核等措施，加强集体备课、同课异构、互相听课、集中评课、教学设计，教学反思的评比等活动，实现智慧凝聚、资源共享、交流提高，促进学校各备课组和教研组全体教师积极开展目标任务明确的校本教研活动，在活动中培养和提升教科研能力。

2．聚焦课堂，着力提高常态课堂教学效益

继续深入贯彻《泰州市减负八项规定》、《十六条建议》、《泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求》等文件精神，将“减负增效提质”各项要求在课堂上得到持久的落实。

继续深入课堂推门听课，进行常规教学调研，总结和推广优秀教师实施高效课堂教学的成功经验；根据各学科课堂教学和教师、学生发展的需要，以观摩研讨为主要形式，积极组织各学科教学研究活动，重点引导学科教师在素质教育理论的指导下，采取多样化的教学方法，启发和引领学生主体发展，努力提高常态课堂教学效益，有效促进教学质量的提高。

3．加强两语阅读，研究提高阅读指导效益的方法

认真落实《泰兴市小学课外阅读活动指导意见》，深入研究提高课外阅读实效的策略；加大推动学校“图书室”、“阅览室”和班级“图书角”建设和管理的力度，创建“书香校园”，通过“书香班级”和“读书好少年”的评选工作，认真开展“读书周”、“读书月”以及“阅读考级”活动，组织展示观摩和经验交流活动，促进学校根据校本实际，整合有利资源，提高“两语阅读”教学质量，放大“课外阅读”指导效应，为促进教师和学生的持续发展打下良好的基础。

4.优化方式，逐步完善教育科研过程管理

教师教科研水平的提升更离不开教育教学实践锻炼对教学经验的积累，因此，在课题的研究和过程管理方面将力争做到：

（1）课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要有自己的研究课题。抓住课题研究的契机，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。

（2）个人行动研究特色化。鼓励教师积极参与和实施富有个性化的行动研究，通过深入研究，力争形成校本课程。

课题组严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。定期召开课题组成员会议，关注课题研究动态，谋划课题实施策略，及时搜集整理课题研究资料，潜心总结课题研究成果，力争有课题的相关研究论文发表。同时，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。

【具体工作安排】

二月：

1.制定、落实教科研学期工作计划；

2.落实各课题组课题研究，制订学期研究计划；

3.各学科组课题研究例会；

4.参加市教研工作会议，汇报交流寒假师生两语阅读落实情况；

5.组织参加泰州市小学数学(第一学段)青优课比赛；

6.组织参加泰州市小学英语优质课选拔评比。

三月：

1.部分课题的早、中期汇报筹备、讨论工作；

2.各学科组课题研究例会；

3.各学科组课题研讨活动；

4.组织参加市课外阅读观摩活动；

5.组织参加市语文课题组研讨活动；

6.参加市品德优质课评选；

7.组织参加作文教学交流观摩活动；

8.参加市村小数学教师说课比赛；

9.参加市小学数学有效课堂教学经验推广活动；

10.组织参加市村小英语教师说课比赛；

11.组织参加泰州市音乐教学案例评选；

12.小学美术教师学科技能比赛。

四月：

1.聘请专家来校指导工作，作教科研的理论讲座；

2.参加市语文课题组研讨活动；

3.参加市品德优质课评选；

4.参加市语文中年教师优质课比赛；

5.课题研讨工作情况检查、指导；

6.参加泰州市小学数学课堂教学观摩研讨活动；

7.组织参加泰州市音乐课件评选活动。

8.课题研究例会。

五月：

1.参加市青年教师课文诵读比赛；

2.参加市语文课题组活动；

3.课题研究例会；

4.组织参加省“做中学”现场观摩研讨活动；

5.组织参加泰州市科学教师论文评审活动；

6.参加市优秀英语教学案例评比。

六月：

1.参加市“书香校园”评选；

2.组织参加市“书香班级”、“读书好少年”评选及阅读考级活动的验收；

3.组织学生参加泰州市数学小论文评比活动；

4.各类文章获奖、发表情况统计；

5.参加市数学课题组研讨活动；

6.组织参加泰州市小学生科学探究小论文评审活动；

7.各课题组资料整理归档；

4.2011年春教科室工作计划 篇四

本学期，为扎实开展常规教研活动，稳步推进课程改革，切实以教研促进教学，结合上级文件精神和学校实际，计划如下：

一、常规活动进一步强化

1．每周一次的教研活动，要求上课教师上交教案，教研组长认真记录，严格考勤。

2．结合中考，派员参加调研，回校分级汇报。

3．开展一次校级教学基本功大赛。

4．邀请兄弟学校到我校参加校际交流活动。

5．组织参加县上的教学设计大赛，大力提高参赛数量质量，争取高获奖率。

二．课程改革，严格要求，注重实效

根据学校实际继续组织开展课程改革。逐步推广以提高课堂的有效性为目的，以精心设计学案为载体，以学生的全面发展为方向的课程改革。

1．严格要求教师必须精心设计学案，并提前上交，当周上交下周的学案到教科室检查备案。

2．每堂课后，必须认真写课堂随记，记录每节课的成功不足，以总结提高。

3．每月一篇小结，每期一篇总结。

4．本期邀请上级领导到校巡视检查、指导工作，课改班级准备课改展示。

三．根据学校实际争取课题申报，组织年轻骨干教师积极参加课题研究，努力提高教学科研水平，大力提升教育教学水平。

四．根据发展要求，结合学校实际，开展“走出去，请进来”的培训活动。积极邀请教育专家到校培训我校教师，也视情况组织教师参加其它的教育改革培训。

奉节县汾河初级中学

5.2011年春毕业班计划 篇五

一、指导思想：以“十直中学教科室教科研工作计划”为指导，以“提高课堂教学质量”为研究中心，以“课堂教学模式研究”为抓手，促进教师专业化发展，以“三个服务”（为学校的发展服务、为教师的成长服务、为学生发展服务）为宗旨，努力使我组教育科研工作上一个新台阶，2011年春初中化学教研工作计划。

二、工作目标和思路：

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：通过教研活动，促进课堂教学质量。深入开展新课程课堂教学模式研究和专题研究，逐步让教研成为教师的自觉行动。扎实教学反思活动，营造教研的良好氛围。积极鼓励教师多方投稿，展现教师科研成果。加强“老带新”管理，使新教师尽快成长

三、工作重点：通过本组教研活动，促进课堂教学效果，提高教学质量。

四、主要工作措施及要求：总体科研活动流程：以专题为统帅───集体备课───公开课───个人反思───集体反思───再集体备课───再上课───专题“精品”课。精致本组教研管理，打造浓郁的科研氛围

1、抓好本教研组活动（含业务学习）的管理。本学期严格执行我校教科室规定的教研活动（业务学习）制度。时间：见后面行事历。地点：化学实验室（上课以班为准）。

2、抓好外出培训的管理。严格执行学校规定的《教师业务学习和培训汇报制度》，凡是教师外出听课、参加业务学习等（经校长室研究确定以后由教科室出具通知），工作计划《2011年春初中化学教研工作计划》。活动结束以后，外出的教师及时上报学习活动过程中的各项材料（听课笔记、讲座记录等），并写学习心得、上汇报课、作汇报讲座等。

3、抓好“老带新”的管理。本学期要求师徒之间能积极主动地开展教与学活动，严格活动的数量与质量，及时记录活动的痕迹。

4、继续推行相互听课制度。教师之间必须互相学习，取长补短，不断提高自己的教学水平。要求本期每位教师相互听课最少20节，兼职教研员30节。

5、积极鼓励广大教师多方投稿，实行加分奖励制度。

五、工作落实的具体要求：

（一）专题研究

1、本组本学期继续确立“如何提高学生学习化学的兴趣”为专题研究。

2、拟订专题研究方案和阶段研究计划。

3、认真按照方案实施研究，做好研究记录。

4、书写与研究内容相关的论文。

（二）集体备课活动

1、具体时间：在每次小组教研活动时通知。

2、（1）备教学问题：操作：问题积累───核心问题───解决方案──解决情况。（2）备教学内容。（3）形成材料：教学问题材料、集体备课初备材料（主备教师）与集体讨论形成的教案（二合一）；集体备课讨论材料。

（三）研究课活动（1）每人上一至二节研究课（要求：结合本学科课堂教学模式或专题上研究课，必须先集体备课，严禁随意的上一节课；必须及时反思，形成材料）。（2）形成材料：执教者应有：教案、教学反思；听课者应有：听课反思。本小组仍将实行过程记录、考勤记录。

（四）相互听课（1）每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。（2）随时接受教科室与教务处联合组织的抽查每位教师的上课情况。（3）听课节数要求：教研组长本期30节，成员本期20节。

（五）新老教师结对帮扶老教师听新教师的课每月不少于2节，学期指导次数不少于15次；新教师听老教师的课每月不少于4次。(六)积极参加校内教学竞赛活动初步定为：学校中层以上领导、兼职教研员参加模式课合格课赛；教师（主要是青年教师）开展模式课展示课赛。积极参加校内教学案例、教学论文赛。

6.校办公室2011年春工作计划 篇六

工作重点：一如既往做好常规工作；充分发挥办公室综合协调、服务职能；理清思路，创新工作，追求工作实效；促进档案规范化管理；进一步加强学校宣传报道工作；着手建设学校博客。

主要工作措施：

（一）做好常规工作

及时收发书面和网上文件交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关职能部门办理或通知相关教师；及时向教委和其他上级部门上报学校各类工作材料；及时出好会议、节假日放假安排等通知；做好学校行政会、教师会及其它重要会议的组织、记录工作；根据学校印章管理规定管理好学校公章，实事求是开具各类证明和学校对外介绍信；做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作；认真起草好学校工作计划与总结，以及其他临时性的文字材料；做好接待工作。

（二）充分发挥办公室综合协调、服务职能

1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，做好每月校长办公会对各部门常规工作评价并做好记录。

2、进一步做好各部门的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做好各部门之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，尽力拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各部门的信息沟通。

4、建立重要的来信来电来件的登记制度。根据信息来源和内容恰当及时地进行处理，对重要信息不拖办，不敷衍，及时与相关部门进行沟通，准确掌握实际情况，合理做好反馈工作。

（三）促进档案管理规范化

根据档案工作要求，进一步建立和规范分版块的文书、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作；要认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，分部门存档。

（四）加强宣传报道工作

建立一支全乡宣传报道队伍，组织广大教师积极参与宣传报道；认真审核新闻稿件，把好稿件质量关，及时向教育信息网或其他新闻媒体投递；修订落实稿酬制度；着力建设完善武隆县石桥乡中心校博客,组织教师积极参与投稿。

（五）其他工作

7.2011年春毕业班计划 篇七

一、指导思想

根据中心学校2011学工作要点以及我校2011年春季学校工作安排，将教研是学校第一生产力的思想落实到具体的行动中，本学期学校教研工作继续以高效课堂建设为重点，深入研究课堂教学，努力创新教研工作方式，营造教师积极参加教研活动的氛围，使教研工作为教师的专业发展服务，为学校教学质量的整体提升服务。

二、工作目标

1、继续课程标准的学习，强化教学理念，继续深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。

2、全面开展“高效课堂”实验研究。以“有效的教学设计”为研究重点，以多种形式的课例为研究载体，全面扎实开展“高效课堂”实验研究。

3、积极参加联片教研活动，促进教师整体专业素质的提升。

4、做好名师培养、培训工作。加大名师培养力度，按照合格教师——骨干教师——学科带头人——名师的教师队伍梯级建设目标，逐步形成名师群体，为教育教学质量的稳步提高奠定人才基础。

5、继续做好教师培训工作。将学习高效课堂相关理念纳入教师继续教育必修课程，提升教师驾驭课堂的能力。通过校本培训、同伴互助专家引领等多种形式培训教师，促使教师观念的进一步转变。

三、工作措施

1、正常开展教研活动。通过实在、有效的教研活动提升教师整体素质，提高课堂教学效率。

2、开学初组织开展课程标准的学习。通过对课程标准的实践化解读，更准确地把握课标精神，强化教学理念，改进教学方法，提高课堂教学效率。

3、建立一支梯级高效课堂的研究队伍，制定详细的工作计划。召开常态课不当教学行为和低效课堂的研讨会。通过名师示范课的形式充分发挥现有名师在本校的研究作用。

4、让教师在实践中熟练运用现代教学装备的能力，鼓励教师使用多媒体课件上课

5、制定教师队伍梯级建设标准。按照合格教师——骨干教师——学科带头人——名师的梯级建设教师队伍，通过有效途径鼓励教师向更高一级的目标努力。

四、2011年阳鹊小学主要教研工作安排

二月份 1、2010年小学教研工作总结。

2、寒假教师集训学习。

三月份：

1、各教研组讨论制定教研计划，正常开展教研活动。

2、开展教师培训：学习各科课程标准。

3、制作精品录像课，组织一次参加省小学语文优质录像课评选活动。

4、开展一次高年级习作校本教研活动。

四月份：

1、组织教师学习《解密高效课堂》，按计划开展高效课堂研究。

2、“有效教学设计”研究的阶段成果展评，围绕“有效教学设计”开展集体备课、说课、上课、评课、及反思活动。

3、各种形式的课堂教学展示，开展一次含金量较高的数学校本教研活动。

五月份

1、参加七里片区关于小学美术教学的观摩研讨活动。

2、德育课堂教学研讨会。

3、迎接小学毕业检测，拟写好各科切实可行的复习计划。

六月份

1、考查学科现场考查、测试。

2、上半年阳鹊小学教研活动总结。

阳鹊小学

8.2011年春毕业班计划 篇八

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，认真学习贯彻《胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，落实“四个争当”活动的具体要求，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会、夕会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里少吃零食和喝饮料；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

（1）加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成。/

1、继续进行星苑卡评比活动，坚持对学生的德育工作日日做，时时做，而且不断改变方法、形式，把老知识换上新形式，使“小学生日常行为规范”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，行为有据可依。（2）以一日常规评比为载体，强化学生养成教育。学生在日常生活中的一言一行，一举一动都做了具体明确的要求，就连穿衣服、佩戴红领巾这些细微的小事都做了要求。在文明礼貌行为方面，我们下大力度整顿说话不文明，行为不礼貌的现象，杜绝把一些社会上的脏话带进校内。

（3）做好国旗队成立培训工作。成立学校的国旗队，认真进行训练，严肃升旗纪律。成立升旗仪式评比小组，对各班的升旗下讲话进行评比。升旗下讲话内容要求必须原创，符合学校实际情况。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。要求少先队员必须系戴红领巾。

(4)加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过电视站、宣传栏、晨会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。1.以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2.深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3、积极开展争当“校园文明之星”活动。

为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德素养。为进一步倡导文明，表彰优秀，学校决定在全校范围内评选“班级文明之星”和“校园文明之星”。通过大力开展校园“文明礼仪”“守则规范”的教育活动，使同学们对文明的认识更加深刻，使全校文明之风更为浓厚。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实，尤其在制度建设方面，要求各校要把少先队工作纳入学校工作计划，将辅导员工作纳入教师考核评估体系中，建立完善的奖惩机制，与德育工作紧密结合，融为一体。

2、加强少先队文化建设。（1）培养一支有组织、有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性、创造性，活动的主动权要交给队员。创办“红领巾监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查，周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。（2）利用好校园宣传栏、班级黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾、胸卡和少先队干部标志，加强队员的自主管理。

3、扎实建设少先队活动阵地

（1）建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得红领巾广播能够受到全校师生欢迎。

（2）建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（3）建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

四、具体工作安排： 二、三月份：好习惯 伴我行

1．举行开学典礼。

2、行为习惯养成教育。3．各中队制订好中队计划。

4．启动“好习惯 伴我行”主题教育。5．出好第一期橱窗、板报。

6．倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”。7．文明中队评比，颁发流动红旗。四月份：学先辈 做传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。2.出好第二期橱窗、板报。

3、安全教育日、安全教育月系列活动。

4．评选四月份“班级文明之星”“校园文明之星”。5．文明中队评比，颁发流动红旗。五月份：红五月 爱国行 1.庆“五一”国际劳动节、母亲节相关活动； 2．开展感恩、孝敬教育活动； 3.主题班队会：劳动最光荣。

4.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。5.好第三期橱窗、板报。

6．筹备“六一”儿童节活动。

7．评选五月份“班级文明之星”“校园文明之星”。8．文明中队评比，颁发流动红旗。

六月份：怀理想 攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动。2.总结表彰。

3、新成员入队仪式。4.出好第五期橱窗、板报。

5．开展“6.5世界环境保护日”教育系列活动。6．以“环境保护”为主题开展书法、绘画作品比赛。

出 7．对学生进行心理健康讲座。8．大队委改选。

9．评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。

10．文明中队评比，颁发流动红旗。

9.2011年春毕业班计划 篇九

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“学生为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，围绕学校创建工作，从基础德育入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，着力健全“三全”育人的良好机制，提高教师的育德能力与学校的德育实效，努力构建富有我校特色的学校德育工作体系。

二、工作目标：

1．撑好一个支点，继续加强德育队伍建设

2．抓好一条主线，继续丰富德育特色活动

3．探索一个亮点，开展特殊学生的心理健康教育

4．拓宽一个空间，构建德育教育体系

三、主要工作措施

1、结合教育局年度工作要点和德育工作会议精神，切实抓好残障学生的德育工作，加大德育管理的执行力和有效度，围绕《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，有针对性地开展对残障学生的基本道德观念、道德知识和礼仪教育，促进他们文明行为习惯的养成。

2、健全团、队活动制度。开展内容丰富、形式多样的少先队活动，让学生在班队活动这一平台上学合作、增才干，真正让学生成为思想道德的自我教育者。

3、开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设。突出爱国主义教育的主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线开展的德育教育。以社会实践活动为载体，组织学生参加校外教育活动，培养学生的公民意识和社会责任感。结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、构建德育网络，提高德育实效。我们要努力构建“整体联动，互动生成”的德育工作网络。发挥关工委、“青少年军校”、“校信通”、“家长、社区教育委员会”和法制副校长的教育功能，积极争取家庭、社区各界的支持，整合学校、社区、家庭等各方面的德育力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成“横向到边，纵向到底”的德育立体网络，切实提升德育工作水平。

5、重视学生心理健康教育，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助残障学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。全面推行学生成长电子记录，定期开展评比交流活动；加强对贫困学生的关心，认真做好结对帮扶工作，使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

6、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境。

四、具体工作安排

二月份：以养成教育为重点，狠抓常规教育

1、制定德育、班队工作计划。

2、召开新学期班主任工作会议。

3、新学期班级文化建设布置。

4、组织全体学生深入学习《小（中）学生守则》、《荷花塘特校学生日常行为规范》。

三月份：继续以养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”活动。

1、感恩教育：

①开展青年志愿者服务社会活动：

② 国旗下讲话。

③观看感恩教育影片，高年级写观看心得在班级交流。

④ 三八节来临：为妈妈做一件有意义的事

2、班主任工作交流主题：如何建立学生成长记录袋。

3、一日常规检查评比

4、青春期教育活动

5、春游

本月手抄报主题：雷锋精神伴我行

四月份： 以革命传统教育为重点

1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、国防教育：

①国防教育国旗下讲话

②各年级开展国防教育主题班会。

③邀请高炮团政委做国防教育知识讲座。

3、家长会学校培训。

4、中队辅导员队知识培训

5、半日开放活动

6、法制安全教育。

本月手抄报主题：国防在我心中

五月份： 以“自强、自立” 为教育重点

1、组织开展“健残手拉手”活动。

2、开展团员青年知识学习活动并吸纳新团员

3、辅导员工作经验交流。

4、法制安全教育。

5、开展“自强、自立、自尊”主题班会活动。

6、感恩教育：在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。本月手抄报主题：自强、自立、自尊

六月份： 以安全教育为重点。

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、开展综合实践活动：

3、开展安全教育国旗下讲话。

4、开展“安全伴我行”主题体验活动。

5、评优评先工作。

6、以学校考核管理细则为标准，进行各年级成长记录袋考核

7、各项资料汇总，撰写德育（团队）工作总结。

10.2011年春毕业班计划 篇十

本学期，依据《镇平县2008—2012年教育振兴规划》为契机，以“高效课堂年”的落实为重点，全面贯彻新时期党的教育方针，以提高教学质量为中心，立足新课改，以提高教师业务能力和学生综合素质为目标，积极探索课堂教学的新途径，优化教学过程，实现教学方式和学习方式的真正转变加大教学监督和质量监督力度，狠抓教学常规的落实，以注重学生良好学习习惯的培养，加强毕业班工作，努力提高教学质量，全面提高学生的素质。

一、认真学习，加强教研，促进师生素质全面提高

1、本学期，我校将以新课程改革为契机，加强教师对新课改有关理念的学习，切实转变教学观念，学校领导分包三个教研组，曹克生校长和刘伟华主任主抓语文组，仵学君校长和王守平主任主管数学组，宋九同校长和王彩霞主任分管常识组，每周至少组织业务学习一次，进行教研活动。关于业务学习要求每个老师认真记好笔记，并写出心得体会，教导处要每月检查学习笔记一次；本期教研时间为周二下午。采用大教研和小教研结合的形式进行专题研究和听评课活动，由学校安排教研活动内容，每次教研活动内容包括两个部分，第一节为集体学习经验教材或教改的相关材料，第二节或看录像、或听课评课或围绕专题，由中心发言人谈自己的认识和看法，针对课堂教学情况，谈落实四种课堂的具体做法，然后座谈讨论，教研要由分包领导亲自参加，做到有课题组、有记录、有中心发言人，每次活动后资料归档，真正做到改革教学，促进教学的作用。集中教研日为：语文英语 3月9日，4月5日，5月10日，6月7日；数学常识教研日为3月15日，4月12日，5月17 日，6月14日。其中4月教研专题为---怎样扎实落实培优补弱，大面积提高教学质量。6月的专题为复习课怎样才能做到优质高效。

2、本期结合我校的实际情况，在中、高年级尝试的课堂教学模 1

式实验，确保学生当堂完成作业，从根本上减轻学生课堂作业过重的现象，让学生全面发展，健康成长。全面转化差生，大面积提高教学质量，学校要抓好“周周清”这项工作，每周五同级同科教师在教研的基础上，根据本周所学内容，认真命题，周日下午进行检测，第一节为语文检测时间，第二节为数学检测时间，对于其中不过关的学生要及时补课，坚决不让一名差生掉队。

3、为了提高教师的业务素质，加强我校与兄弟学校间的横向联系，本期学校计划采取请进来、走出去的方法，邀请兄弟学校的优秀教师到我校传经送宝，同时积极参加县、镇组织开展的教学活动，学校要为教师参加听课交流积极创造条件，让老师们走出校门，增长见识开阔眼界，多渠道、多形式、全方位提高老师的业务素质。在此基础上，由于今年新教师较多，我们采用新老教师结对子以老带新，互帮互学，促进教师的专业成长，还要适时举行青年教师过关课全方位提升教师的业务能力。

二、落实常规管理，努力提高教学质量

1、本期我校将一如既往地把教学管理放在重要位置，继续常抓不懈。根据各科的基本情况，制定相应的措施及对每一个环节的督导评估，奖惩措施。教师在备课中必须根据课程标准的要求，深入钻研教材，同时还要考虑所教学生的实际情况，提出切实可行的教学三维目标，选择适当的教学方法，突破教材的重点、难点，认真写出共性教案。今秋，我们要真正把自主探究学习和小组合作学习落到课堂教学过程中，向课堂40分钟要质量。授课后依据课堂实体做好及时反思，把教学中的成败得失记入教案之中。教导处要一月一检查，并把检查结果及时总结的反馈，并以简报的形式与教师见面。

2、在课堂教学方面，根据新课改的需要，努力落实县教研室提出“四进课堂”的要求，这四个要求在备课中有所体现，教导处要认真检查、督导。保证每节课都能落实。

3、教师在设计作业时，要分层设置，既要面向全体学生的必做题，又要有一定难度的选做题，同时还要照顾到学困生，争取使每位学生在原由基础上都能有所提高。作业的书写和批改，一定要规范操作，学校分别在期中、期末考试前举行两次校级作业展评，旨在给学生提供一个相互学习、交流的机会，促使其养成良好的书写习惯。

三、以活动为载体抓落实，促进师生素质的提高本学期，学校计划开展以下教学活动：

1、以“四优四课”比赛活动为平台，开展课堂“教学达标”活动，为了提高教师的业务素质，规范课堂教学行为，提高教学能力和效率，推广先进的教学方式。本期从第二周开始，我校将继续开展“四优四课”。的活动（具体内容见有关方案）以备一节优质课，说一节优质课，讲一节优质课，自评（互评）一节优质课说课评课材料要在教研组会上交流，今秋主要搞备课和讲课。要求教师人人参与。三项内容要符合要求，评课材料要在教研会上交流。要把教师的“四优四课”活动成绩纳入平时考核管理之中，并与教师的利益挂钩，凡不达标者不能向上级推荐评先、评优、优质课教师等荣誉。

2、开展教学观摩研讨示范课活动为了加快我校在新理念下的课堂教学改革步伐，提高教师的课堂教学水平，学校计划在第二个工作周举行枝级教学示范研讨课活动为教师们教学做好示范引领。第八个工作周举行课，改研讨课，具体做法是在前段“四优四课”基础上，推荐出优秀教师各上一节研讨课，要求同学科教师参力口听课，并认真写一份建设性的评价意见，同时邀请县教研室、镇中心校及兄弟学校的教学行家进行听课、指导、交流，以提高全体教师的整体素质。

3、开展教案展评活动。每月教导处检查教案后，要在周前会上进行总结、展评，给教师提供一个相互学习、交流的机会，并促使其提高备课水平。

4、根据我校学生的学习实际情况，本期间周进行语文、数学单 3

项检测，其中语文以字、词、句、段为主，数学以计算、应用题为主，期间择时举行校语文背书比赛和英语口语交际比赛，举行全校作文竞赛；在期中、期末前一周举行大型语文、数学抽考。每个月的月末举行月考，以考促教，以考验教。

5、开展硬笔书法，加强软、硬笔书法训练。鉴于我校学生学习的实际情况，本期我校仍把学生的书写规范放在突出位置，多形式狠抓落实，除要求教师批改书写规范，课堂上板书也要求规范，真正起到表率作用。同时在各级专门开设写字课（低年级每周2节，高年级每周1节），高年级突出进行毛笔书法练习，低年级进行硬笔书法练习，由教师通过示范、观摩练习等渠道强化训练，每周书写一定篇数的练习作业，并定期进行展评、比赛。通过此项活动的开展，旨在从小给学生养成良好的书写习惯，全面提升学生的综合素质，学校定期进行展评。

6、开展丰富多彩的第二课堂活动，提高学生综合素养杏小学生食宿在校，这给我们开展第二课堂提供了广阔的时间和空间。本期我们要求体音美、英语、微机、技能教师在深入了解学生情况的基础上，根据学生的不同兴趣，成立了多个课外兴趣小组，体育各种球类小组、美术小组、制作小组、舞蹈小组、合唱小组、微机小组、外语小组、写作兴趣小组等，利用课余时间，定时不定时长期开展活动。通过一定时间的努力，在“元旦”节对全校师生家长进行汇报、表演，对其表现突出的学生进行表彰奖劢。

7、大力开展英语朗读比赛活动。为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生的阅读能力和口语交际能力，创设学习英语的良好氛围，本学期学校要举行英语朗读比赛活动。在比赛活动中，班级比赛要人人参与，学校比赛要班班参与，在此基础上选拔优秀选手参加乡级比赛。校赛4月底进行。比赛要面向多个年级，要随机抽取已学过的课文让学生朗读，并聘请参赛学生的任课教师做为评委，从而使比赛活动客 4

观、公正，又促使英语教师改进课堂教学，进一步提高英语教学质量。使各小学英语朗读比赛活动发挥积极的作用。

8、学校在抓好各学科双基教学的同时，要切实抓好学生听、说、读、写、动手操作等方面的教学，要注重平时，关注每一课考核的落实，面向所有年级，溶入各学科教师的平时教学之中；抓好单元和章节考核，科学命题，科学考核。要不断改进过程性调研测试的方式和方法，根据学科特点，可以以分项考核代替书面抽测，增强过程性管理的实效性。在此基础上中心校和教研室要对采用随机抽取学校，集中分项考核的办法，学校查此项工作落实情况，从而推进对小学生的分项考核得到真正落实，促进素质教育进一步实施。推进，从而促进学生基本素质的提高。

四、加强督导，抓好毕业班工作六年级毕业班的工作，有其自身的独特性，学校领导把毕业班的工作作为重点，计划在第三周召开毕业班教师会议，一是总结所取得的经验和教训；二是提出本期毕业班的工作思路，学校领导要经常研究毕业班工作中出现的新问题、新动向，加强毕业班师生的思想政治工作，解除老师们的后顾之忧。

五、加强教科研工作，加强过程性研究即使收集资料，为课题的结题做好准备。