校园安全在我心中、二年级(李涛)

2024-11-03

校园安全在我心中、二年级(李涛)（精选9篇）

1.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇一

校园安全伴我行

盐城市北龙港小学六（3）班颜倩玉

校园是我们小学生每天共同学习和生活的地方，在这个温暖的大家庭里，我们快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。然而，走在校园里，你是否注意到我们身边存在的一些不安全因素呢？

当我们漫步在美丽的校园里，不难看到这样一些不和谐的现象：课间，同学们在楼梯口、走廊、教室里互相追逐，打打闹闹；一些同学手持危险性的玩具，满校园地乱跑；放学时，同学们在走楼梯时互不相让，互相拥挤，甚至在扶手上往下滑等等，这些都是很危险的行为。

我曾经亲眼目睹过这一幕幕的“惨剧”：有一位同学课间太贪玩，学青蛙跳，从二楼的楼梯上往一楼的平台跳，一不留神，“啊”的一声，那位同学失足摔倒在地，路过的同学个个目瞪口呆。老师、家长闻讯急急忙忙地跑过来，看到同学趴在血泊中，一下子慌了手脚。大家连忙将同学扶起来，送往医院抢救。虽然没有生命危险，但是脸上、身上却留下了永远无法消失的伤疤。

还有两位同学课间玩塑料玩具手枪，先是用纸团做子弹射着玩。可其中的一位同学突发奇想，竟然将圆珠笔当子弹插进了枪口，一不小心射中了另一位同学的右眼。顿时，这位同学的眼睛鲜血直流，什么也看不清了。本来，这两位同学的关系非常好，是形影不离的好朋友。可是由于贪玩和一时疏忽，却酿成了这样的惨剧，给两个家庭带来了沉重的经济负担，也给两位同学心中留下了阴影。

我也曾经亲身体验过一回校园安全的重要。记得那是在五年级的时候，课间，我和同学一起玩游戏，听到上课铃声响了，就急急忙忙地往教室跑，由于跑得太快，没看清迎面跑来一位同学，两个人迎面相撞。因为我的冲劲太大，我整个人一下子栽倒在水泥路面上，鼻子和嘴巴都受伤了。妈妈说，我当时鼻子和嘴巴肿得都像一只小猪了，至今，我的鼻梁上还有一道隐隐的疤痕呢！哎，这能怪谁呢，只怪自己没有安全意识！

生命，是人生中最宝贵的东西。它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。每个人的生命仅有一次，也许是漫长的道路，也许只是那短暂的路程。许多事情会随着时间的推移而改变着，但唯独有一样东西不会随着时间的推移而黯然失色：那就是安全意识！安全是一项永不竣工的工程。作为小学生，我们绝大部分时间在学校里学习和生活。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间，不在走廊、楼梯口或教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，走路时一定要慢行；不玩危险的游戏，不玩危险的玩具……

我相信，只要每位同学都能增强安全防范意识，时时注意校园安全，欢笑和健康就将永远陪伴在我们身边，我们的校园也将变得更加和谐，更加美丽！

（指导教师：祁捍东）

2.祖国在我心中二年级作文篇二

因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅，洒热血，因为这个词，曾经有多少人为了它同侵略者坚持到底；因为这个词曾经有多少人为它奉献出了自己的生命。这个词就是——祖国。

爱国诗人天文祥留下“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。“今天历史和未来将由我焊接，时代的.接力棒要抗我们相传。这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们今天，今天，我们中华的少年要改写历史。我们永远忘不了外国人用洋枪洋炮，打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。

我们要像雏鹰抱负远大；我们要像山丹丹一样顽强；我们要向雪莲一样纯洁。

3.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇三

活动目的：通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天，丰富知识，展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。活动过程：

一、班队活动出旗仪式

二、春天的诗会

（1）古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。（2）带“春”字的古诗接龙。

三、我眼中的春天——展示同学们在生活中找到的春天。

四、呼号，退旗我给妈妈过节日

活动目的：通过本次班队会，让学生深入了解父母为自己所付出的，激发学生的孝心，鼓励学生从身边小事做起，孝敬父母。

一、班队活动出旗仪式

二、诗朗诵《妈妈的手》

三、小讨论：我心中的妈妈

四、我们能为妈妈做些什么？

五、呼号，退旗讲名人故事，学名人精神

活动目的：通过本次活动，鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事，学习名人身上的精神，激发学生的上进意识和人才辈出的绍兴的热爱。

一、班队活动出旗仪式

二、欣赏动画片《铁杵磨成针》

三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。

四、小组推荐，比赛讲故事。

五、评选出故事大王。

六、呼号，退旗

美化校园中队活动

活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。活动过程： 1.宣布活动开始。

2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4.四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。5.说说树有什么作用，怎样保护树木。6.交流大家收集的环保宣传标语。7.欣赏诗歌朗诵。

8.小小的竞赛：一分钟速答。9.班主任为我们做总结!10.高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会

安全在我心

一、活动目的：

1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。.二、课前准备：

1.让同学们收集有关交通事故的新闻。2.组织学生排演小品。3.选好及训练班会主持。4.了解一些基本的交通规则。5.了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

（三）看小品，议一议：

1.小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2.议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3.把小朋友的错误纠正过来。

4.由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2.班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。我是文明小天使主题班队活动

一、活动目标。

1.教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

2.培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。3.争当文明少先队员

二、活动准备。1.排练好演出的节目。2.制作好课件。

3.每名队员剪好一只红帆船。

三、活动过程。

（一）队会开始仪式。

（二）活动展开。

1.请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）2.我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。3.保护环境从我做起：

主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。

主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。（情境演示打乒乓球。）

①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）

女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。

4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。

②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）

③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）

5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（三句半表演《共创文明新天地》。）

8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。

主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！

（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。

（三）辅导员讲话。

（四）呼号。

（五）退旗敬礼，礼毕。

争做环保小卫士活动准备

1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。今天我们班级举行了猜猜猜班队活动，我们整节课都设计了游戏，十分精彩。

首先莪们先让第二个环节的人员出去“包装”在班级里就举行猜谜语这个环节，大家都跃跃欲试，“斗争”十分激烈，黄依婷和王笑严在班级里主持，择莪就悄悄地溜出去，去看一看莪们的神秘人都准备好了没有呢？神秘人进去了，同学们一下子就猜了出来，不得不再换人，可大家真是太厉害~不愧是相处了6年的好朋友了，真是心灵相通啊！

莪自己感觉才过了一会会就要下课了，这节班队课就这样结束了。

4.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇四

第三单元我是中国人

历城区宿家张马小学张爱华

[主题内容分析]

学生爱国情感的培养，要从引导学生情感体验入手。“我是中国人”设计了最能激发学生情感的“我做升旗手”和“我爱我的祖国”两个学习主题，培养学生初步树立热爱祖国、为祖国努力学习的社会责任感，并使学生在自主探究的活动中，体会解决问题的过程和方法。

1、在内容的编排上，从学生的生活实际入手，选择了学生常见的、通俗易懂的，甚至是身体力行的，且富有现实意义的内容，接近了与学生间的距离，从而使“爱祖国”这一德育目标有效地落到了实处。

2、将思想性与趣味性有机地结合起来。教科书遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，根据低年级儿童品德发展的规律和认知特点，从儿童的兴趣出发，以直观性、形象性为主，做到了图文并茂，适合儿童的阅读能力和接受能力。

3、突出了实践性与过程性原则。教科书设置了“争做小旗手”“我把国旗升起来”等实践活动，旨在让学生在观察、认知、调查、研究的过程中，强化自己的情感体验，引发“我是中国人”的自豪感，潜移默化地对学生进行“爱祖国”的教育。

4、引领学生自主地探究学习。本单元每项活动的设计都有小博士等卡通人物的语言作提示，旨在引导学生自主设计，自行组织有关实践活动。学生在此过程中，能够动眼、动手、动口、动耳、动脑，在亲历过程中感受、体验、领悟和表达。

[课标内容标准分析]

课标内容标准中“负责任、有爱心地生活”这一条明确指出：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。本单元就从比较基础的内容引导学生进行认知，从而培养学生的爱国情感。

[学情分析]

一年级上册教材第三单元《学校的一天》的第二个学习主题就是“升国旗”，涉及了第一面五星红旗升起的时间、哪些地方举行升旗仪式、升旗仪式应该有哪些注意事项、画国旗等内容。学生对祖国的标志之一国旗有了初步的认识，但对另外两个标志国徽和国歌就了解得比较少些，教学前应该鼓励学生多查阅资料。

许多学生司空见惯的事情，例如升国旗，每个周一学校都要举行升旗仪式，但二年级的学生未必知道为什么要敬礼，为什么要唱国歌，通过这一单元的学习，对学生进行情感教育，让他们充分认识到爱祖国的标志也是爱祖国的表现。

[目标分析]

情感与态度：热爱祖国，以自己是一个中国人而自豪。

行为与习惯：乐于参加有意义的活动。尊敬国旗、国徽,崇敬人民英雄。

知识与技能：认识国旗、国徽，会唱国歌，了解有关祖国的初步知识。

过程与方法：能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。能与他人合作、交流，分享感受、想法。

[单元设计思路]

教学中设计如下几个活动为主线：

活动一：组织学生开展“竞选升旗手”的活动，引导当选为升旗手的同学畅谈感想。活动二：我把国旗升起来一是要请当选为升旗手的同学，做好升旗前的准备工作。二是组织学生进行“升国旗”的实践活动，三是引导学生写好国旗下的感想，把学生的真实情感表达出来。

活动三：一是让学生了解祖国有代表性的建筑。二是引导学生认识国徽、国旗、国徽的含义，知道国庆节和祖国的首都。三是通过看电视、参观等方式了解祖国人民欢度国庆的情况。四是结合阅读《维护国家尊严的女孩》，让学生讨论怎样做才是尊重国旗、国徽，尊重我们的祖国。五是结合国庆节，让学生自己组织一次庆祝国庆节活动。

活动四：一是引导学生搜集一些为了祖国解放和新中国建设而英勇献身的英雄人物的故事。二是结合当地实际，举行一次参观活动。三是组织学生进行交流与讨论活动，引发学生对“为了我们的祖国，我该怎么做”的思考与讨论，最后引导他们写出自己的打算，在班上交流。

[教与学方法设计]

1、鼓励学生课下搜集资料。

2、采访升旗手、护旗手等大同学。

3、演练、模拟。

[课时安排]

《我做升旗手》2课时

《我爱我的祖国》3课时

1、我做升旗手

（略）

2、我爱我的祖国

[活动内容分析]

“我爱我的祖国”与上一活动主题“我做升旗手”的内容联系紧密，是上一活动主题的扩展、提高。在学生参加国旗、国旗下的讲话活动、获得情感体验和感性认识的基础上，提出本课的学习主题：我爱我的祖国。通过引导学生认真细致的观察具有典型“中国特征”的三幅画，以及学生的讨论、展示，是学生知道中国是我们的祖国，领略祖国古老文明的风貌，进一步体验“我是一个中国人”的自豪感。

[课标内容标准分析]

课标指出：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。引导学生经过本主题的学习后，受到爱国主义教育。

[学情分析]

学生在一年级时已经对国旗及升国旗的要求有所了解，可以在此基础上引导学生联系生活实际、调动已有的生活经验进一步交流，使学生的认识得到提升。

[活动目标]

知识目标：知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。情感目标：初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人而感到骄傲。

能力目标：组织探究活动，有创意的生活。

[活动方式及建议]

在学生对祖国有了一定的感性认识之后，教科书进入了第一个主题活动“祖国在我心中”。旨在通过引导学生初步认知国旗、国徽、国歌。在指导活动时，要适当把握活动目标深度，不宜对国徽、国旗、国歌作过于精细的探究，应定位在让学生知晓国旗、国徽、国歌是国家象征，帮助学生建立国家和象征之间的自然联系，产生尊重国旗、国徽、国歌就是尊重祖国的自觉意识。

[教学方法]

采访、模拟等方法。

第一课时祖国在我心中

[主题内容]

本活动主题是“祖国在我心中”，引导学生了解我国的一些主要建筑、国家的象征和标志及维护祖国尊严等。目的在于引导学生参与主题活动，尽情抒发自己对祖国的热爱之情。

[课标内容]

课标指出：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪。目的在于引导学生参与主题活动，尽情抒发自己对祖国的热爱之情。

[学情分析]

学生对国旗比较熟悉，可以引导学生搜集国徽、国歌的有关资料，在课堂上谈自己对国家标志的了解，同时联系学生生活，对学生进行爱国主义教育。

[活动目标]

知识目标：

知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。

情感目标：

使学生了解我们的祖国、历史悠久，文化灿烂。我们的祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，爱自己的祖国。

[教学重难点]

维护祖国尊严方面学生理解起来比较困难，可以多列举事例。

[教学方法设计]

模拟、采访等，各小组利用新闻、报刊杂志、上网查询、访问等方法。

[教学准备]

教师：升国旗、奏国歌、悬挂国徽、庆国庆等录像资料。

学生：

1、各小组利用新闻、报刊杂志、上网查询、访问等方法。搜集有关国旗、国徽、国歌、欢度国庆的资料；赞美祖国的诗歌、故事、歌曲；为国拼搏捐躯的英雄、楷模的故事、影像等。

2、彩笔、图画纸等。

[教学过程]

一、导入新课

1、出示中国地图，提问：同学们，看，这是什么？你对我们的祖国有哪些了解？（辉

煌历史、位置形状、名山大川等）

2、小结学生发言：我们的祖国是美丽的、伟大的，热爱祖国、振兴中华是我们义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。今天，我们一起学习的课题是《祖国在我心中》。

3、齐读课题。

二、了解祖国的象征和标志

1、引入：我们祖国的每一个人都要了解祖国的象征和标志。你知道我们的有哪些象征和标志吗？指名说，相机出示（国旗国徽国歌图）

2、国旗、国徽、国歌，你想给同学们介绍哪一个？

3、根据学生的回答，分别出示。

（1）国旗：指名说说国旗的含义。你在哪些地方见过国旗或者升旗仪式？（课件演示国旗出现在什么时候和哪些地方。）相机提问学生：你知道第一面五星红旗是在什么时候、什么地方升起来的吗？

（2）国徽：你看到的国徽是什么样子的？你知道她的含义吗？你还知道国徽的哪些知识？

（3）国歌：（课件出示国歌）指名读歌词，说说你从歌词中能体会出中国人的什么精神？

三、爱国行动表我心

1、（从学生发言引导，相机出示中国红心）每一颗中国红心都代表着一种爱国行动，如果哪位同学能解决一个问题，就有资格获得一颗爱国红心。

3、指名选择：

（1）有的同学用红领巾绑腿做游戏，你觉得这样做对不对？你还知道哪些不正确对待红领巾的做法或你觉得我们应该怎样对待红领巾？

（2）播放录音故事，你对这件事有什么看法？——国旗是祖国的标志，每个中国人都应该维护祖国的尊严。你还知道哪些维护祖国尊严的故事？讲给大家听。（相机出示奥运火炬传递图片并配文字说明）

（3）四川震灾中，全国人民齐心协力，共渡难关。你对这件事情有什么看法？——全体中国人要众志成城，团结一心。

（4）在学校举行升旗仪式时要唱国歌、肃立、敬礼，在其他地方就不用了。

（5）升旗仪式时应该怎么做？（链接天安门广场的升旗仪式，请学生参加，使学生

落实行动，深化情感。）

四、多彩形式抒我情

1、（出示中国地图上的红心）教师激情引导：中国有十三亿人口，有十三亿颗中国心，只要我们每个人心中有祖国、人人爱祖国，我们的祖国就会越来越昌盛。

2、如果让你选择一种方式，你会怎样表达你对祖国的感情？（出示课件我想„„）可以画一幅画、也可以把你最想对祖国说的一句话写下来。

3、学生自由选择方式，如果时间允许，则现场交流。（如时间紧，则设计如下导语，我已经跟班主任商量好，咱们周一班会的主题就是“我爱您，祖国”，到时请同学们尽情表达对祖国的热爱之情。）

4、最后，让我们用少先队的呼号结束这堂课。请举起右手——准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着。

[拓展作业]

1、课下搜集维护国旗国歌国徽等国家标志的故事，召开故事会。

2、准备召开“我爱您，祖国”主题班会。

[现场情境测试]

1、祖国的象征和标志有、2、中华人民共和国国歌是《》。

3、中华人民共和国国旗是。

5.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

又是一个金秋十月，我站在国旗下，瞻仰着它，心情无比激动。我真想大声的喊:“祖国，您永远在我的心中！”

历史的风，吹翻了十几年前的一页。我看到了许多……许多……黄继光，那个为堵住敌人的枪口，献出了自己的身体为祖国做贡献的人;刘胡兰，那位在敌人的严刑拷打下，也不肯说出机密的人……我为祖国这些献出身躯的人感到骄傲，自豪。

在漫长久远的历史中，还有几个铭记每个人的事迹。1931年的九一八事件;泸定桥1935年事件;圆明园1860年英法联军洗劫之事和1937年南京大屠杀事件总能让人铭记在心。每一件事回想起来，都是抱着终天之恨。

转眼，到了21世纪，中国早已不是那么懦弱的国家！我们的家园，锦绣山川、碧波环抱。祖国有了广阔的疆土，有辉煌的成就，漫山遍野的资源，有山川秀丽的风景。思想的野马在奔腾，我用我的心描绘着祖**亲。她飘散的长发是千百条悠然贯穿的河川，她硬朗而俊拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛，则是洞庭的水，西湖的坡。

同学们，我们是祖国的儿女，应该“为中华之崛起而读书。”应该为祖国献出自己的一份力。

祖国在我心中

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

每当唱起“我的中国心”这首歌时，我就会想起我们的祖国。

看！我们的祖国文化灿烂。“女娲补天”“后羿射日”这些流传了一代又一代的神话令我深深体会到古代中国人的聪明。四大发明给世界的发明带来了曙光。唐诗宋词更是中国文化的瑰宝，它们至今还在我们耳边悠悠回荡。汉字，从远古一直演变到现在，它博大精深，承载着我国源远流长的历史。

看！祖国的秀丽风光！那一条巨龙似的万里长城卧在连绵起伏的群山之间！你看它多么长，多么有气势！那珠穆朗玛峰更是令人赞叹不已，它被你为“世界之脊”，它真是无数中国人民的骄傲！那……，这些都是我们祖国的壮丽山河。

看！我们的祖国倍受欺凌！鸦片战争、火烧圆明园、“七七卢沟桥”事变、南京大屠杀……让祖**亲受尽了伤害。但祖国并没有因此而倒下，反而涌现出许多爱国英雄。他们为我们祖国谱写了一首气吞山河的壮丽诗篇。

看！祖国的发展日新月异！香港澳门回归，神舟飞船载人壮举实现了中国千年飞天梦。作为时代的接班人，作为祖国的花朵，我们应该发奋图强，为中华崛起而读书。长大后才能为国效力。我的演讲完毕，谢谢大家！

祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

历史的风，吹翻起了几十年前的那一页。在我的眼前，历历浮现：1840年，英国向中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。在此之后，许多外国侵略者纷纷扑向中国。

从此，中华民族陷于内忧外患之中，人民处在水深火热之中。“黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片”。

在这样的时刻，我们总是期盼：我们的民族能够转危为安。

“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起！”。1841年5月29日，英兵到达广州的三元里一带进行骚扰。5月30日，一场抗英斗争打响了。三元里一战，英兵惨败。6月1日，英兵退出了广州。1938年春，中国军队与日本侵略军在山东的台儿庄进行了一次大规模会战，共消灭日军一万多人。

同学们，为国而生、而战甚至而死，才是一个人一生中最大的骄傲；‘我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源’。

同学们，让祖国永远的保留在我们的心中吧!祖国在我心中

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好！今天我演讲的题目是祖国在我心中。

如果我问你们:祖国时时刻刻都在你心中吗？你们肯定会回答:是。是的。如果时时刻刻，无时无刻都在我们心中。

瞧！那是中国5000年的传统文化。那是历史悠久的古老建筑，这些让我自豪！但这些光辉的历史后面，有无数的鲜血和汗水。“我们铭记着中华母亲的功德，更不会忘，她承受的千灾百纳。”为什么会有这么多的战争呢？就是因为那些侵略者看中了中国人这块儿宝地。918事变，南京大屠杀......那一件件令我们刻骨铭心的事件！令我们悲愤！

“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东风雄狮从噩梦中奋起！”那一个个历史的伟人，在我们心中永驻！

为中华之崛起而读书！这句话已深，刻在我心里。我正是用这句话来鞭策自己。从今往后，我们要发奋图强，让中国在世界上驻足！将中国从前承受的灾难改写成如今的辉煌。少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位而中国人而感到自豪！所以我要好好学习，把祖国建设的更加美好！

我永远爱我的祖国！

祖国在我心中

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖**亲曾经受过的磨难。

鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国；南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖**亲身上；一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗？是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。

毛主席在天安门广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌；在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一；我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步；我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗？

少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界！最后让我们大声地呐喊；“祖国，我爱你！”

谢谢大家！

祖国在我心中

亲爱的老师、同学们：

你们好！我今天演讲的题目是：祖国在我心中。

炎黄子孙，中华儿女！我们的祖国历史悠久，龙的传人铸就了一个个传奇。小时侯，从妈妈的口中，我知道了伟大的四大发明，我那稚嫩的心中注入了对祖国的无限自豪；丝绸之路上，我见识了唐朝的鼎盛；兵马俑威武的阵容中，我读懂了秦朝的强大。雄伟的万里长城，每一块砖上都刻满了历史的足迹；源远流长的长江、黄河哺育了两岸多少人民；直插云霄的珠峰，代表了我们奋发向上、百折不挠的心。站在历史的肩膀上，我眺望到了祖**亲的强盛。

长大些，我知道了祖**亲的屈辱历史。曾有那圆明园的熊熊烈火，一条条不平等的条约记录着祖国的沧桑，东亚病夫的声音在我耳边回响……热血沸腾的中华儿女，带着满腔的怒火，与帝国主义列强进行了顽强的抗争，刘胡兰、嘎子、王二小等一系列故事都铭刻着不屈的奋斗历程。事实雄辩的证明，我们伟大的祖国是不可战胜的。随着毛主席响彻寰宇的一声：“中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！”，亿万中国人看到了新中国的未来。

如今，曾今苦难的祖**亲正在一步步走向富强。自从邓小平爷爷号召改革开放，中国打开了迈向世界的大门，我国经济飞速发展，创造了一个个现代神话。当香港、澳门回归时，举国上下轰动；当世贸总干事敲下木锤时，中国的发展举世瞩目；当奥委会主席宣布2008年奥运会主办城市为北京时，中国又一次向世界证明了自己。

在祖国60华诞之际，让我们由衷的说一声：祖国，我爱你！

祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！这次，我要演讲的主题是“祖国在我心中”。

中国有着五千多年悠久的历史文化和壮丽秀美的大好河山。在哪漫长的历史长河中当然不会只是一片和谐的美好光景，那片不可磨灭的阴影沉痛也是其中的一部分。

罂粟花，一种美丽的植物。它原本并不邪恶，可它的果实却被可恶的英法联军侵略者利用，制成了那让人丧失自我，为它而倾家荡产的毒药——鸦片。

道光1839年3月10日，林则徐经过两个月的旅程到达广州，成千上万的人挤满了珠江两岸，人人争睹钦差的风采。整个广州的人民都在等待倾听钦差大臣的声音，林则徐的声音则是在第二天辕门外贴出的两张告示《收呈示稿》宣明钦差大臣到广州的目的是查办海口事件。另一个《关防示稿》无异于钦差大臣此行的第一个宣言，是采取禁烟行动的先声。这个告示是林则徐作为钦差大臣向广州官员、百姓和外国人的首次公开亮相，它不是为了清廉告白天下，而是为了驾驭极其复杂的局面。林则徐的日记记载，他当天就住在越华书院。

1839年3月，林则徐到了广州，禁烟运动迅速展开。他一面整顿海防，严拿烟板；一面限令外国烟商交出鸦片。林则徐在在给外国烟商的通知上说：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回。”由于林则徐坚定的态度和有力的措施，再加上人民的支持，外国烟商被迫交出鸦片两万箱。

林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大、小官员亲自监督，他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里，池中放入卤水，鸦片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰促使水煮沸，就把鸦片销毁了。经过了23天，才把缴获的鸦片全部销毁。

现在让我们大声呼喊：“我们爱祖国！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

仰起头，鲜艳的五星红旗随风飘扬。那耀眼的红色是由战士们的鲜血染成。那璀璨的金星是中华领袖的心血，长江，长城是我们生长的花园，黄山，黄河是我们沉睡的摇篮。中华文化博大精深，孔夫子的话，我们铭记于心，唐诗宋词带领我们走向文化世界。我们是中华少年，我们为自己感到骄傲。

母亲！多么神圣纯洁的象征！我们在祖**亲的怀中长大，必定不忘她所受的痛苦折磨。鸦片战争中的所签下的南京条约，让她无法释怀，第二次世界大战中的损失让她流泪不安。南京条约的背后有多少委屈和呻吟！她不愿含泪与香港澳门分离，更不愿看子民处于水深火热之中。千斤重担让祖**亲的脊梁无法挺直，帝国主义者的嘲笑与藐视压得她无法呼吸，我们热爱祖国，我们要用温暖的爱与火热的心团结中华！

战争的硝烟虽已不复存在了，心中的伤痕却无法淡化。遍体鳞伤的祖**亲已经经受不起折腾了！今天，历史与未来由我们相接，滴血泣诉不再重演，和平与繁华等待着我们。我们是祖国的未来，中华少年！天之骄子！让祖国强大是我们的使命，让人民幸福是我们的责任！

谢谢大家，我的演讲完毕！

祖国在我心中

亲爱的同学们：

您好

这个民族有悠久的历史！这里的每一个角落在这民族的人心中是如珍贵、美好的！

这里的每一处地方、每一片森林、每一座山、每一片树林都是如此的豪迈。那常年挺拔在“金鸡的尾巴”上的珠穆朗玛峰、躺在大地上的万里长城、还有那在奔流不息的长江、黄河……都印记着这个民族的岁月的昌盛。

我们是这片土地的一部分。小草、花儿是我的姐妹，小鸟、骏马、麋鹿、狮子、雄鹰、是我的兄弟、大地就是我的母亲，河流就是我的乳汁。我和家人安心在这片土地上安居乐业。

这片土地的一切是豪迈的。“神舟五号”发射那刻，蛟龙号沉下的这一刻，歼-15在辽宁号上完成任务那瞬间，三亿颗充满了惊喜、欢乐，武器是豪迈的。大地培养的人们就是这些武器的父母，这些人们是豪迈的！大地上的小虫一齐努力劳动，把自己的家族变得给昌盛、繁荣，小虫也是豪迈的……这片土地更是豪迈的！

这块豪迈的土地如果被破坏了就会有大量资源流失，大家设想：大地会怎样呢？

我深深地爱着这片土地，我会保护这片土地。

其实大家知道这个民族有个响当当的名称——中华人民共和国，这片土地已有一亿岁了，我相信这位老人一定会越活越久！

祖国在我心中

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。

你问我的祖国在何方，我会骄傲的告诉你：世界的东方有一只雄鸡，那就是我的祖国；世界的东方有一位巨人，那就是我的祖国；世界的东方有一条长龙，那就是我的祖国。我的祖国地大物博，疆域辽阔，美丽富饶，她就是——中国。

当1945年8月，日本人被赶出中国，全国人民高声欢呼：“我们胜利了！”；当2008年中国申奥成功时，我们向世界证明我们的强盛；当2013年神十飞上太空，全国人民的心中燃起一把热火……

说起我们的祖国，有很多的千古名人为祖国作出了许多贡献：从民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死”的文天祥，为建设民主主义而奋斗的孙中山，开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，唤醒中国经济巨龙的邓小平，推进“三个代表”的江泽民，贯彻“八荣八耻”的胡锦涛，点亮“中国梦”的习近平……每一个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊！正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代的中华儿女；正是这样一个不屈不挠的民族，唤醒了人们沉睡于心底的自豪！

6.安全在我心中七年级作文篇六

为什么老师和家长天天都在提醒我们注意安全，触目惊心的伤害事故却仍频频发生呢?看看我身边的这几位同学，我就知道了原因。事故没有发生在自己身上，永远不知道疼痛;可是如果意外真的发生了，我们还有机会后悔吗?对我们每个人来说，生命只有一次，失去了就不会再有了，如果自己不珍惜，生命就会如花朵般脆弱。

我以前为了玩得快活，也经常做一些危险游戏，因此身上常常会留下伤痕。因为总是把裤子摔破，还时常被妈妈责骂。但伤口愈合得很快，我也没怎么在意，依然我行我素，不把妈妈的话放在心上。

有一次，我看见一个六年级的大哥哥下楼梯，可能是觉得一步步走下去太慢了，就坐到旁边的扶手上，“嗖”得一声就滑下去了。我看着特别过瘾，也想试一试。可还没等我爬上去，就被老师发现了。老师严厉地批评了我，还告诉我，以前她教过的一个男同学，就是这样滑的时候，不小心从扶手上摔了下去，万幸没摔坏头，却断了一条腿，后来两条腿不一样长，走路一瘸一拐，再也不能飞快地奔跑了。老师还拿出了那个哥哥的照片，我看了，心里很害怕，如果我的腿也成了这样，该怎么办呢?

还有一次，中午放学后，我看见我们班的胡佳宝同学正在过马路。明明交通指示灯是红灯，可他看都没看就直接冲了过去。突然，一辆小轿车疾驰而来，“嘎”地一声，司机叔叔紧急刹车，幸好胡佳宝闪得快，不然后果不堪设想。多危险啊，不遵守交通规则，把生命当儿戏，血的教训还少吗?

7.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇七

中

亲爱的老师、同学们:

大家好！

今天，我要演讲的题目是《祖国在我心中》。“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。”每当唱起这些歌，我都会想起在抗日战争中与敌人奋争的抗日英雄们，特别是她——赵一曼。

在抗日战争时期时，赵一曼是一位值得人们记住的女战士。当时的赵一曼是某团政委。在一次战争中被俘。被俘的赵一曼，因为掌握着重要情报，遭到敌人们的严刑拷打。敌人无论怎样折磨她，她都不肯说出重要情报，断右臂，火烙各种酷刑用在她身上。她都不肯屈服。终于，在一天早上，年仅三十一岁的赵一曼被折磨致死。直到临终前还心系祖国，说:“我不会背叛祖国的！”多么令人感动啊！这种精神，这种爱国的精神值得每个生活在和平年代的人学习！

从以前的受人欺负，侮辱，到现在日渐成长，日渐繁荣的祖**亲，我为你而自豪！

在时隔30年后在里约奥运会上获得金牌的女排们，在胜利后泪流满面，她们心中怀着对祖国的热爱打胜比赛，为了国家荣誉而战！

8.校园安全在我心中、二年级(李涛) 篇八

大家好!我是来自六甲中队的杨雅尹，今天我演讲的题目是“祖国在我心中”!

在大家的心目中，什么是最伟大的?我想，大家的回答一定是这两个字——“祖国”!一九四九年十月一日上午十点，中华人民共和国终于在万众的欢呼声中诞生了!中华人民从此站起来了!

多少年来，有多少优秀的中华儿女为伟大的祖国做出了杰出的贡献才换来了祖国的日益强健：周恩来总理从小就用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己要努力学习;詹天佑用尽自己的毕生所学，主持修筑了完完全全由我国自己的工程技术人员设计、施工的铁路干线——京张铁路;伟大的钱学森老先生，不畏艰辛远渡重洋，回国为自己祖国的原子弹工业奉献了自己一生的心血。

随着祖国的文明发展，中国五千年的古老文化也被挖掘出世：中国古代的四大名著令人爱不释手;春秋时期的《孙子兵法》是世界上最早的兵书，一读便让人废寝忘食;字典中字数最多的是清朝的《康熙字典》。祖国是多么令我们自豪啊!改革开放如春风一般吹拂着神州大地，使我们的祖国从贫困走向富强：二零零一年十一月二十日，我国加入了世贸组织，融入了世界经济，东方巨龙正在强大，正在崛起!我们是多么的骄傲!多么的`自豪!因为我们是中国人，应为祖国在我们心中!

中国，这片神奇又辽阔的土地，哪一个地方没留下我们炎黄子孙的足迹，又有哪一处地方不值得让我们自豪!大兴安岭是我们乌黑浓密的头发;黄土高坡是我们黄色的皮肤;那连绵的黄山是我们绝不折节的脊梁;长江黄河便是我们那奔腾不息的血液。祖国的每一处山川都深深嵌在了我们的身上，更嵌在了我们的心中。

我们是祖国的骄子，更是新时代的明天!老师们、同学们，让我们好好工作、好好学习，也来为祖国的明天做出贡献，让我们将“中国”这个伟大又响亮的名字永远刻在心中!让我们能问心无愧地说出：“祖国在我心中”!