打破常规勇于创新作文400字

打破常规勇于创新作文400字（共10篇）

1.打破常规勇于创新作文400字 篇一

勇于尝试作文400字

人生中有喜、怒、哀、乐、胆怯、勇敢，但令我最记忆犹新的是七岁那年去沈阳参加第四届小提琴比赛。

爸爸和妈妈带着我去沈阳参加第四届小提琴比赛，因为妈妈在车里给我打气所以我有了足够的信心。

到了沈阳师范大学了，我的信心一下子跑到了九霄云外去了，快轮到我的.时候我我怯生生地企求道：“妈，我不想参加比赛，我害怕。”妈妈一脸严肃地说：“不行！连这点勇气都没有，以后怎么能做的了大事！”我被妈妈惨遭回绝后道：不就是个小提琴比赛吗！”我又接着说：“可是拉错了怎么办？很丢脸的！”妈妈一脸严肃地说：“快轮到你了，废话还那么多，大胆去尝试，妈妈相信你能行！”这句话顿时给我了无穷的力量，我便鼓足了勇气上台拉奏。快拉到一半时我偷偷瞟了一眼评委，看见评委在认真地听着，我心里还是很紧张，会不会拉错了一个音，我胡思乱想，这时我又偷偷瞟了一眼，评委们情不自禁地打着节奏。我拉完了曲子，深深地鞠了一个躬。比赛结束了评委宣布了成绩：“陈凯胜同学得了一等奖”。我情不自禁地叫了起来：“太好了！”

我在回家路上的时候收心里想，今天我收获了一个道理，什么事都要勇于尝试，尝试不一定成功，不尝试一定失败。

2.关于勇于创新作文 篇二

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的勇于创新作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

勇于创新作文 篇1

独立与创新是作为学生时代的我们所讨论的永恒不变的话题。太阳花躲开了大树的庇护独自承受烈日酷暑、风吹雨打，它不想只当一棵小草，于是它勇敢绽放出自己美丽的花瓣，而材料中的这位小师傅如同这太阳花，在大师傅搬家时他没有跟随而是自立门户，独面风雨，勇于创新，于是他幸运的走向了成功的殿堂。

有人说，小师傅应该跟随着大师傅，这样也可以少些磨难，安于现状固然安全，但我认为一个没尝过百酒之味的人是不懂得清水之味的。记得《超级演说家》中刘媛媛曾说：“一个人不作任何尝试也不做任何冒险的事，那他永远都不会失败因为他都没有资格失败”。是啊，一个人若永远生活在属于自己的狭隘空间的话，那么画地为牢，困住的终究是自己。

战国时期的著名学者墨子，想必是大家耳熟能详家喻户晓的人物吧！但他曾经是孔子的学生，学习儒家思想，可他不甘于只追随孔子，他有自己的见解，后来他离开了孔子自成一派，他成为诸子百家中地位较为尊贵的一派——墨家。而材料中的小师傅离开了大师傅即便起初的生意不好，但他并未灰心，而是推陈出新，摆脱木头，采用硬蜡、精雕土等材料创新造型，取得成功。

作为新世纪的社会主义接班人的我们更是要学会自己面对风雨，不能永远都躲在父母的庇护下，贪恋家庭的温暖，我们也要勇于创新，不拘泥于传统，学会大胆尝试，只有当我们自己努力地在人生这条路上前行时，我们才会品尝到甘甜香醇的美妙滋味；只有当我们自己努力丰满羽翼时，我们才能在九天之上遨游，领略到俯瞰苍茫大地的罕见奇景。人生这么短暂，世界这么大，只有脱离树木遮挡的那一刻，我们才会看到湛蓝的天空，才能感受到阳光的温暖；只有勇于创新的那一刻，我们才会明白我们不是来适应社会的而是来改变社会的！

独面风雨，勇于创新。像小草一样勇敢接受风雨的洗礼冲破坚硬的土地，用自己的柔软的身躯为世界增添一点绿；像雏鹰一样勇敢站在悬崖边接受宿命的挑战，用自己挥动的翅膀让世界来见证这份奇迹；像小师傅一样勇敢的脱离大师傅的庇护，自己独面风雨，勇于创新，当自己羽翼渐渐丰满，小师傅变成了大师傅，直达成功的彼岸！

独面风雨，勇于创新。让我们共同来创造奇迹，见证这世界的辉煌！

勇于创新作文 篇2

现在的书包有很多缺点，易脏、易破损，孩子们每天背着那么多书，累得苦不堪言，说起来这一切都是书包惹的祸，所以我开始设计未来的书包。

我设计的书包是多功能书包。它是一个“大肚腩”，不仅装有小学至高中全部科目的课本，还有现代汉语词典、古汉语词典牛津字典等各式各样的工具书。课外书也是应有尽有，比如《中华上下5000年》《四大名著》等。放这么多书该有多沉呀，这个请大家放心，我设计的是电子书。书包配有一个手写板，配套的是一只电子笔，如果你想要阅读某本书，你可以用手写输入和语音输入，这本书就会自动呈现在你面前。

为了保护各位同学的隐私，我为书包设定了指纹开锁，开启书包时，小主人只要用手轻轻碰一下就会自动打开。如果你怕书包被偷，不用担心，它装有北斗定位系统，让你随时随地知道他的位置。

我设计的书包，最受人欢迎的是书包的颜色，还可以随心配。书包的底部是有一个颜色更换按钮，你只要轻轻按一下，五彩缤纷的颜色任你挑选，要是心情不错，你就可以换成阳光般的暖黄色，要是哪一天心情不好，就毫不犹豫的换上了忧郁的蓝色，多么新鲜好玩呀！

我相信这绝不是南柯一梦，只要我们努力学习，掌握科学知识，勇于创新，未来的书包一定会实现哦！

勇于创新作文 篇3

花儿，有了绿草的衬托，所以更美;天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家--世界，有了我们一次又一次的创新，所以变得如此发达、如此美好!

张子厚曾说过：“学者观书，每见每知新境新意则学进矣。”并非看了，便是懂了，若不付出自己的思考，得到自己的体会，哪怕，能将你所看的那本书，背得滚瓜烂熟，也学不到知识。善于思考、刻苦钻研，这两点是必不可少的。

“不自满、乐于学、善于问、勤于思。”要做到这些，才能称为学习。所以，无论是在学习，还是在生活上，我们的人生都应该学会创新。

记得，有一次数学课上，数学老师给了全班同学出了一道关于单位“1”的难题。同学们看了题目后，就拿起笔，在练习本上画了起来。边画，嘴里还边喃喃着什么，好像非把它打败不可。老师站在一旁，静静地等待着。一分钟、两分钟……时间在一分一秒地流逝着。过了很久，终于，有同学做出来了，做出来的同学，高高举起自己那骄傲的小手，仿佛自己的小手沾了光似的。

然而，我惊讶地发现：我的后桌正在苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解，他平时总是考满分，怎么连我都会做出的题目，他不会做?我瞧了瞧他的练习本，更加疑惑了：“咦?不是做出来了吗?还在想什么呢?”“我在想有没有什么别的更简便的方法，我要创新。”在我困惑的时候，他突然平淡地回了我一句。老师开始评讲了，讲完后，说了一句：“这道题只有这种解法。”“不，还有一种，老师!”他站起来讲了一句。接着，又介绍了他的方法，同学和老师听完后，都竖起了大拇指，赞不绝口!这便是创新。

法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把一些毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终全都被饿死了。法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们一个群体，马上就能改变命运，告别死亡。”

学会思考、学会求异、学会创新、敢于质疑，拥有这些素质最能脱颖而出。总是从众，随大流，是永远没有大出息的。而毛毛虫的缺点就是不会思考、不会求异、不会创新、不敢质疑。可是这些缺点，我们又何尝没有呢?

“好学与书朝夕伴，多问于贤智慧添。钻研奥妙总勤勉，收获成功尽欢颜。”我要创新，让世界更加美好，生活变得更有情趣，让社会变得更加和谐!

勇于创新作文 篇4

话题75：要勇于创新

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

价值的转换

一位勤劳的农民，从自己的菜园里收获了一个大得不得了的南瓜，他又惊又喜，把这个南瓜献给他的国王。

国王一高兴，赐给农民一匹骏马。

这件事很快家喻户晓。

财主想：献一个大南瓜，就能得到一匹骏马。如果献一匹骏马，国王会赐给我什么呢？

于是，财主向国王献了一匹价值连城的千里马。

国王同样很高兴，吩咐侍臣：

就将那个农民献给我的南瓜，赐给这个献给我骏马的人吧！

结果财主得到了南瓜

聪明的商人

有一位聪明的商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了遥远的阿拉伯地区。那里的人们从来没有见过大蒜，更想不到世界上还有味道这么好的东西。因此。他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别时送与他两袋金子作为酬谢。

另一位聪明的商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：大葱的味道不也很好么！于是，他带着两袋大葱来到了那个地方。那里的人们同样没有见过大葱，甚至觉得大葱的味道比蒜的味道还要好！他们更加盛情地款待了商人，并且一致认为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。经过再三的商讨，他们决定送与这位朋友两袋大蒜！

请以要勇于创新为话题，写一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写前指导】

两则材料，旨意基本相同：从农民和第一位聪明的商人来说，不能说他们没有创新的思维，因为他们敢为天下先；而财主和第二位聪明的商人就有点亦步亦趋了。当然，从另一个角度讲，骏马毕竟不同于南瓜，大葱毕竟不同于大蒜，从别人的做法中，受到启示而有所为之，也可以算是一种创新。因此，既可以否定财主和第二位商人，也可以肯定财主和第二位商人。另外，写作时不一定要在文中引用这两则材料，这是话题作文与材料作文的不同。最起码的．要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想，如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想，谋他人所不能谋，以变应变，变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利，每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有，无处不在，无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之．只要明确了创新的内涵、作用等，写作时就能紧扣话题，写出创新作文。

可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如，可以从个人的角度来谈：要想在竞争中脱颖而出，就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章，可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文：创新是诗人眼中不同的春天。

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勇于创新作文 篇5

贝多芬全名路德维希·凡·贝多芬，他是德国著名的钢琴家，他从小就被誉为音乐神童。贝多芬是在不断创新中度过自己一生的。

贝多芬是幸运的，他有自己喜欢的音乐事业，他在音乐方面又极有天分；贝多芬又是不幸的，他在自己的艺术生涯走向辉煌时，不幸得了耳病，最后双耳失聪，而当时的医疗技术水平无法帮助他再次听到声音。但是贝多芬并没有向生命低头、更没有放弃他钟爱的音乐。他对生活的期望和对艺术的执着追求战胜了他个人的痛苦和绝望，苦难变成了他创作力量的源泉。贝多芬首先克服耳聋后听不到音符的困难，他通过自己不断地摸索，最后摸索出用嘴咬着铁棍抵在钢琴上靠内耳听音符。这一伟大的创新成就了贝多芬的后半生，也给人类留下了一大音乐盛宴----贝多芬用三年的时间创作了《命运交响曲》和《第九交响协奏曲》，以此来激励自己。在1808年12月的一天，《命运交响曲》在维也纳皇家剧院上演了，那音符震撼了在场的每一位听众。贝多芬又一次把自己的事业推向高峰。直到今天，《命运交响曲》依然激励着一代又一代的人们。

有一次，贝多芬楼下的邻居发现屋顶不断有水滴滴落下来，于是邻居来到楼上查看。他发现此时的贝多芬嘴里咬着一根铁棍，铁棍的另一头抵在钢琴上，贝多芬双眼微微闭着全神贯注地在弹钢琴。地上有个水瓶安静地躺着，水流了一地。邻居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房间。

贝多芬是一位音乐家，他更是一个坚持不懈、不向命运低头的人。我们小学生要学习他积极向上不断创新的精神。

勇于创新作文 篇6

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜欢的一句话，每当我遇到各种各样的挑战时，这句话总会浮现在我脑海，指引我在汲取旧知识和经验时，一定要相信自己，勇于创新，争取更好！

没有创新，就没有进步；没有创新，就没有发展。永远学老的东西，不敢想，不敢创，就永远是一个水平，怎会有进步和突破？

若只是仿照别人，就永远只是亚军，创新很重要。比如：在课堂上，老师让同学们用“有的……有的……”造句，一位同学想到了一个句子“下课了，同学们有的唱歌，有的画画。”老师表扬了他。但老师再提问他的时候，他却还用这种句子，只是把项目换了一下，他不去创新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同学还会超越他，比他更好。因为，那些超越他的同学都在勇于创新。再比如，老师布置了一篇作文，有的同学去搜集素材、思考、去创造属于自己的优秀作文，而有些同学会依赖作文书，赶快去作文书上找有没有老师要求的`那种作文。作文书上的作文都是别人的，我们可以阅读、学习、参考，但最重要的，是要用学习到的方法写自己的作文，这才能进步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和几个好朋友在一起折纸，我拿出了我的《折纸大全》，大家都按照书上来折，可是书上的东西我们都已经会折了，很没意思，这时候有人提议：“我们不按照书上，自己动脑筋想办法折出新的东西，怎么样？”大家表示赞同，都纷纷动手尝试，有人折出了书桌、有人折出了房子、我则折出了一架钢琴，这可是书上没有的东西呀，我们觉得有趣极了！

创新真是无处不在啊！

勇于创新作文 篇7

历史上的伟大人物，大多都是创新的先驱者，他们在许多方面与平凡人没什么两样，唯一不同的是他们选择了一条不平凡的路。如果每个人都相信自己创新的能力，敢于揭开未来之谜，实际上就成功了一半。

在现实生活中，许多人都认为创新是一个比登天还难的问题，但实际上创新却是处处可见，可挖掘的。只要你有那份心，有那份勇气。做为一个新世纪合格的小公民，我们就应该积极尝试新事物，勇于创新，勇于进取。

从前的我，总是被拘限于一个范围内，不管是哪方面，我总是依着书本去完成。所以那样做出来不仅印象不深，没有效果，也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游，我渐渐发现，创新也是一件很快乐的事。创新在于生活中的每一件小事，就像写作文一样，同学们的选材与内容几乎都是一致的，然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感，这样写出来不仅有效果，而且有自己的味道在里面。每当我写完一篇与众不同的作文时，内心是自豪，是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力，也展现了我新颖别致、与众不同的思维。创新是要靠平时多多训练，并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求，去询问，新思维的种子便很快地在你脑海里萌发，从而茁壮成长。

记得，在一次语文课上，老师带领同学学习《匆匆》这篇文章。全篇课文学下来后，同学们明白了一个道理：“要善于利用时间，珍惜时间。”对于这个回答我并不满足。我开始查找资料，开拓新思维，联系实际，明白了这篇课文还讲到作者对人生，对生活的一种看法。我把创新思维运用到语文学习中，学到更多的人生哲理。这揭开了我运用创造思维的重要一页。

掌握创造性的思维方法是很实在的事情，相对于“创造”的心态来说，原有一切都将是死板，有局限性的。我们只有具备充分的自信心和坚韧不拔的毅力，新的思维便会层出不穷。

3.勇于创新作文 篇三

由于船只失事，鲁宾逊漂到了荒芜人烟的岛上，他独自生活，不管遇到多大的困难总是充满信心，依靠自己的双手和智慧，使“生活过得很富裕”，开辟了新的天地，创造了自己的“小王国”，从中体验到了亲手创造劳动成果的巨大欢乐。在整部小说中给我印象最深的是鲁宾逊跟大自然作斗争的故事，用了五六个月的时间做了一只独木舟，做成后才发现挖条河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放弃它。后来又花了两年时间，才在入海方便的地方另造一只。他偶尔发现一点稻麦种子，种了一些，但种不是时候，毫无收成，于是，他总结经验教训，重新再种，终于在第四个年头吃上了自己种的粮食，为了让自己生活得更好，他还自制烤炉烤出了香喷喷的面包。鲁宾逊不断地劳动着、创造着，百折不挠地斗争着，尽管很多事情都是白做的，但他从来没有灰心失望。

书中还写了他与野人的斗争，以及和“星期五”的友情，后来在他的努力下，他不但有了船只、面包，还有了牧场、种植园和自己的住所。最后，他以商人冒险家的身份克服了种种困难游历各国，重新回到了离别三十五年的英国。

4.勇于创新作文 篇四

身为祖国接班人的我们，要懂得创新。创新就是不拾人牙慧，为自己和世界开辟一条新道路。只有不断创新，不断发展，世界才能进步，我们才有一个美好的未来。

创新，需要善于发现的眼睛。生活中，有许多事物值得我们去创新，发现这些事物，要从司空见惯的现象中找出问题，生活中的平凡在创新后往往变得不平凡。

创新，需要动手实践。有知识的人不去实践，好比一只蜜蜂不去酿蜜。陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有实践，才更能拓展我们的思维空间，让我们不断进步。

创新，需要不断改善。生活中不可能有十全十美的东西，任何事物都有一定的缺陷，我们要在创新创造的过程中，不断地指出错误，不断地去纠正，不断去改进，使它变得更好。

世界是瞬息万变的，如果你没有不断地创新，没有不断地发展，注定要落后，跟不上世界飞快行走的脚步。我们要在拓展中学习，在学习中勤动脑、勤创造，勇于实践，就能取得成绩，在实践中感受到科学的乐趣和喜悦。鼓起信心勇于创新吧，寻找平凡生活中的不平凡，勇敢地去发明创造。

5.勇于创新作文 篇五

有一次，美术老师拿来了两个杨桃放在讲桌上让同学们照着画。不一会儿，许多孩子都画好了，只有一个男孩还在静静地画。老师走到他身边，看了看他画的杨桃，又进行了一番认真比对后，举起男孩的画问大家:“大家觉得这幅很像五角星的画像不像杨桃呢?”不——像!”大家异口同声地说，有些孩子偷偷地笑了起来。老师将画换了个角度，看到的是杨桃的外观，放到了中间问大家:“现在是不是像极了?”许多孩子都感到很惊喜，原来小男孩画的像五角星的那面是杨桃的横切面。老师接着说:“从不同角度看同一件东西，得出的结论也是不一样的。大家要学会按照自然界的规律去创新，这样你才能发现大自然更多的奥秘。”这节课让同学们非常难忘。

说起创新，我还有一个小故事。不过，这个故事的结局却使中国人陷入沉思。我国的李畋发明了烟花，充分体现了有花炮始祖之称的中国人民的无穷智慧，展示了我国民族传统文化的博大精深。当人们都在欣赏烟花的美丽时，诺贝尔却根据这一发明设计出了炸弹。为什么别的国家能设计出炸弹，而我们不能呢?就是因为创新!只有不断创新，我们才会更聪明;只有创新，我们才能更强大;也只有创新，我们才会学无止境!

6.勇于创新作文 篇六

1955年2月24日，乔布斯出生在美国旧金山。可怜的他，刚刚出生，就被在一家餐馆打工的父亲与在酒吧做管理员的母亲遗弃了。还好，一对好心的夫妇收留了他。乔布斯很小就迷恋电子学，在一次同学聚会上他认识了斯蒂夫·奥兹尼亚克，他也对电子有很大兴趣。此后，两人经常一起在自家的小车库里琢磨电脑，他们梦想拥有一台自己的计算机，可当时市面上卖的都是商用的，且体积庞大，极其昂贵，于是他们决定自己开发。就这样，他们收集芯片，仅仅几个星期就组装好了一台简单电脑。随后，21岁的乔布斯与26岁的奥兹尼亚克成立了苹果公司。后来流传开的就是那个著名的商标——一只被人咬了一口的苹果。而他们的自制电脑则被顺理成章的追认为“苹果1号”电脑了。

遗憾的是，乔布斯英年早逝，但在人们心中，他永远是一个成功者。在全世界科技不发达，计算机技术不先进的时候，他勇于创造，发明出了第一台体型微小的“苹果”牌电脑。我们不禁会想：为什么只有乔布斯发明了微缩型电脑，而别人却没有发明呢?

因为乔布斯有自己的梦想，对于自己的梦想不离不弃，即使家里很贫穷，即使没有亲人的帮助，即使只有2个人去开拓创新，但对于自己的信念却始终如一，前进的路上跌倒了再站起来，失败了再重新来，一次次、一天天，最后终于取得了成功。

如果一个人想成为乔布斯，就要学会善于观察、善于思考、善于提出质疑，看什么地方需要改进，什么东西要更换便捷，如果确定了一个目标，就要坚持不懈、不离不弃，绝不半途而废。总会有解决问题的办法，总会有最佳时机出现，要坚信坚持到底就是胜利。

7.勇于创新优秀作文 篇七

看了这句话，我的心湖似乎泛起了一丝涟漪，是啊，如果你按照前人的脚印去走的话，哪怕你把脚印踩的再深，可这依旧是别人的脚印，不是你的，人，就要勇于创新，而不是被一条又一条的规矩所束缚。

要开创你的大脑，哪怕这个想法再怎么不可思议，它有时也可能会变成开启新世界大门的钥匙。创新是世界前进的动力，就像小鸟有了翅膀才可以飞翔一样。世界有了创新，才有了前进的动力。而创新往往来自于生活，有时可能来自于那么一个细微的细节。

比如：五易画风的齐白石老人，齐白石本是个木匠，靠着自学，成为画家，然而，面对自己所取得的巨大成功，齐白石并不满足，而是研究历代著名画家的长处并汲取，形成自己的的画风，他60岁以后的画，明显不同于60岁之前的，70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再次变化，据说齐白石的一生曾五易画风。

8.创新作文400字 篇八

从不同的角度思考，就会有不的发现，其实创新是认识新事物最好的方法。

一加一等于几?听到这个问题大家都可奇怪一加一当然等于二了!其实这只是从数学的角度来讲，那如果换个角度，从语文上去思考的话就会发现，一加一等于王，然后再换一个角度去思考，英语单词中一加一等于一，为什么呢?因为呀一个字母加一个字母组合就等于一个单词啦!最后从生活中来看一加一等于三或四，因为一个爸爸加一个妈妈等于一个宝宝或两个宝宝，最后将所有的人数加起来。

创新，是认识一个事物最好的方法，创新就是要自己去思考，自己动手才会真正感受到动手的乐趣，才能体会到创新给我们带来的快乐。

吃自己做的饭那叫一个香，还记得:在一个风平浪静的下午我决定亲手做饭，做什么好呢?米饭?我心想:我不会炒菜怎么办?正在苦思冥想的我终于有了答案那就是下面条!过了许久，我终于做好了!

9.创新作文400字 篇九

瞧!他正在台上，振振有词的演讲着呢，“英国人老师嘲笑我们中国，发明的什么东西都是别人的。”当他到这一句时我显得十分生气，心里似乎燃气了一堆又一堆熊熊大火，心想，“外国人真可恶，难道不知道我们也有四大发明吗!”接着他又说：“如果让祖国更强大，要让别人不再嘲笑我们，希望都寄托在你们这个世纪的人上了，你们只要爱学习，勤动手，勤用脑，一定能让我们的科技更加发达!”是啊!只要我们勤于动手，上课时多认真听，一定能向科学家一样为祖国效力。

紧接着是放梦想飞机的时刻，“同学们让你们的飞机飞向蓝天吧!”话语一落，我便把我那只带着满满希望的纸飞机朝空中一抛，纸飞机在蓝天上飞出一条弧线，飞得可远了，我相信这只纸飞机能把中国科技也拉得越来越远，越来越高!

之后，我们又排队看了科技展品，那一件件拥有无数奥秘的科技物品，都让我觉得新奇，现在科技展品日新月异，创新之花在绽放，在明天的日子里，科技一定会更加发达，先进。

10.勇于创新作文 篇十

我设计的书包是多功能书包。它是一个“大肚腩”，不仅装有小学至高中全部科目的课本，还有现代汉语词典、古汉语词典牛津字典等各式各样的工具书。课外书也是应有尽有，比如《中华上下50》《四大名著》等。放这么多书该有多沉呀，这个请大家放心，我设计的是电子书。书包配有一个手写板，配套的是一只电子笔，如果你想要阅读某本书，你可以用手写输入和语音输入，这本书就会自动呈现在你面前。

为了保护各位同学的隐私，我为书包设定了指纹开锁，开启书包时，小主人只要用手轻轻碰一下就会自动打开。如果你怕书包被偷，不用担心，它装有北斗定位系统，让你随时随地知道他的位置。

我设计的书包，最受人欢迎的是书包的颜色，还可以随心配。书包的底部是有一个颜色更换按钮，你只要轻轻按一下，五彩缤纷的颜色任你挑选，要是心情不错，你就可以换成阳光般的暖黄色，要是哪一天心情不好，就毫不犹豫的换上了忧郁的蓝色，多么新鲜好玩呀!

我相信这绝不是南柯一梦，只要我们努力学习，掌握科学知识，勇于创新，未来的书包一定会实现哦!