描写雪的优秀学生作文

2024-08-04

描写雪的优秀学生作文（精选4篇）

1.描写雪的优秀学生作文篇一

今天，太阳不知害羞的又躲在哪里，天上一层又一层的云彩正在忙碌的工作着，在这个天气里让人们感觉阴沉沉的，心情也随着天气而变化。我想：一会儿，会不会下一场大雪?一想到白白的雪，就会让我高兴起来，因为那雪景是格外的美。

过了一会儿，果然下起了雪，雪纷纷扬扬的下着，很小很小，小的只有蚂蚁那么大，下了雪的天气也不再是阴沉沉的，天渐渐变成蓝白色的了。地上有着薄薄的一层雪，在渐渐的增多。黄黄的地面渐渐变成了浅黄色。过一会儿就变成白色了。像是会变色、有着魔力的大地。梅花状的小雪花到处都落，像一群顽皮、可爱、淘气的孩子。风呼呼地吹着，这风声就让人感觉到一种寒冷、刺骨的感觉。

再过一会儿，雪停了，顽皮的“孩子”们也回家了。地上的雪积的厚厚的，大约有三四厘米。许多高大的树，也矮了许多。整个世界都变白了，都穿上了冬天特制的衣裳——银白色的棉袄。房子、树木、汽车、马路……到处都穿上了衣服，生怕自己受凉而感冒似的。马路上，人们来来往往的也少了，人们也把自己的衣服裹得更紧，不想让刺骨的寒风钻进去。

而操场上却有着许多孩子在玩耍，这儿成了孩子们的乐园、也成了小猫和小狗的天地……孩子们穿着花花绿绿的棉袄，有黄色的、绿色的、蓝色的、粉色的……各种各样的颜色。孩子们穿的棉袄成了雪地上的花朵。有的孩子高兴得趴在了雪上、有的孩子开心的堆雪人、有的孩子快乐的打雪仗…….

有几个孩子正在打雪仗，首先抓起一把雪在手里团成一个小雪球，向对方砸去，那个人躲得很快，没砸着。孩子们全都是躲躲闪闪的，有时也会被砸成一个雪人，弄得对方“哈哈”大笑。

孩子们就这样的玩着，我看着外面美丽的雪景和大大小小的雪花，也使我的心情格外的好……

2.描写写雪的优秀作文篇二

我上完音乐课，去买“大哈农”时，心情特别不好，因为我的脚特别冷，到书店的时候，我觉得雪下得特别大。雪一直下个不停。

回到家，雪还在下着，我和妈妈站在窗台边看雪，外面的雪花一直飘个不停：外面停汽车的地方全都变白了，外面停的一辆辆汽车简直就像一块块雪糕;外面的亭子上面，有很多很多的白线，就象斑马的条纹一样;路边一个个路灯简直就像一个个盛雪的酒杯;外面的雪简直就像鹅毛大雪，外面的空地铺上了厚厚的一层雪，像一片白茫茫的草原;偶尔看见外面的人走着，就像米饭中的一粒花椒。

当我往远处看的时候，远处一片都白茫茫的，在外面种的树也都看不清了，等我打开窗户的时候，一股冷空气夹着风声冲进来，仿佛把我的裤子弄湿了，感觉特别冷。这时我看见一群鸟儿在绕着房顶一圈一圈地飞，这些鸟儿真勇敢呀，我要多参加冬季运动、多增加抗寒能力，象鸟儿一样不怕风、不怕雪，在天空中飞翔。

名师点评：这篇文章的布局很好，首先小作者介绍了天气预报，让读者知道雪就要来了，这样便过渡得很自然。接着小作者又描写了自己的感受，因为下雪，小作者的脚特别冷，心情有点不好。但紧接着，小作者笔锋一转，描绘起了美丽的雪景。

小作者对雪景描绘得很细致，还采用了大量的修辞手法，比如“偶尔看见外面的人走着，就像米饭中的一粒花椒”，展现出了小作者奇妙的联想力，也烘托出了雪花的美。

文章的结尾，小作者表达了自己要多参加冬季运动、多增加抗寒能力的想法，深化了主题。希望小作者热爱运动，以后成为一个运动健将。

文章语言清新，层次分明，是一篇赏心悦目的美文。

3.描写雪的初中优秀作文篇三

你看，在微暗的暮色中，犹如精灵般的雪花悠然飘下，铺满大地，它们都戴着半透明的小帽子，在天空中自由自在地飞舞，被风送到了每个角落，仿佛每一处都是它们的活动场地。

我盼星星，盼月亮，总算把日思夜想的雪给盼来了!我看着天空中飘动着的雪，它们有的在空中调皮地翻跟头，有的像蝴蝶一样翩翩飞舞。最后它们落到地上，大概是玩累了吧，便悄悄地躺在地上睡着了。

“姥姥，这雪代表什么呀?”我问姥姥。姥姥笑着回答：“雪是洁白的，所以代表着纯洁;你看，雪还是柔软的，对庄稼来说，又代表着舒适。”听姥姥这么一说，我便伸手接一片雪花，想看看它长什么样子，可是刚落到手中就化了。我说：“姥姥我们去堆雪人，好不好?”姥姥说：“好哇!走!”我想都没想，便决定做一只丑小鸭。姥姥在一边看着，我开始用双手滚雪，拍出一个椭圆形，把圆上面拍出一个稍隆起来的鸭身形。可鸭子的脖子、嘴巴怎么做呢?家里不是有铁丝吗?对。我拿来铁丝，弯成鸭脖的形状后，往上面使劲地捏雪，直到捏出鸭子的扁扁嘴。很快，一只丑丑的小鸭子出现在了我的面前。我看了看自己的杰作，并在心里说：小鸭子，天晴后，你就会变成一只美丽的白天鹅了。看着我美滋滋的样子，姥姥提醒我：“怎么，不拍一张照片留作纪念?”“对呀，我怎么忘记了呢?谢谢姥姥!”我立即掏出了手机………