拼搏就值得尊重阅读练习题及答案

2024-07-13

拼搏就值得尊重阅读练习题及答案（共10篇）

1.拼搏就值得尊重阅读练习题及答案篇一

《尊重夜色》阅读原文

①城里能见到夜晚，却见不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥硕，夜色却瘦弱如残片。它像只失魂落魄的耗子，被灯光的猫追得东躲西藏，被市声的刀阉割得七零八落。还让人想起贬值的稀薄的奶粉，或是掺了假的地沟油之类。

②正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨，挥洒在宣纸上的黑体字。那墨汁慢慢浸润开来，一笔一划，饱满，厚实，酣畅淋漓，且不带杂质。这样的笔墨，现在多数已隐居在乡村了。前些日子，我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风，便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。

③禾丰的夜色来得浓情，而又斯文得体。仿佛是赶赴一场约会，它有些急不可待，但又不失稳重的传统。直到家家炊烟即将散尽，只只倦鸟陆续归巢，它才应和着雀噪，拽着炊烟的尾巴，一点点、一缕缕地翩然降临。住的这个荒村野店似的小旅舍，其实白天不荒，野店也不算野，但因许多房间电灯坏了，或关不严门窗，于是入夜就被荒野化了。我住小店顶楼，夜色激活催生了白天种在心里的烦心事。反正睡不着觉，索性起身下床，在露台上独坐，与夜色相对作竟夕谈。

④开头以为夜色不善言辞，其实错了。山峰，河流，远村，近树，田垅，庄稼……虽被宽广的、浑无际涯的黑幕所笼罩，所覆盖，但那似无却有的碎语，柔软，绵长，很为晚风所赏识。蛙鸣是早就约好了的，开始是两声，三声，如传递开会通知，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵，不成阵势，在我耳畔细吟如箫声断续。

⑤还有几声忠实值勤的狗吠，混合着小儿的啼哭，远远传来，沉沉夜幕被咬破了几个洞。有夜气从中淌出来，似有微波漾动，然而转瞬即逝，夜色毫不滴汤漏水，仍是那么平静，饱满如初。也有阵阵流水的低沉暗唱，那是一条名叫青龙河的波浪，在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯，不舍昼夜”的含义。

⑥我在露台上徘徊，看不见河的流动，只能看见远处公路桥上的一盏路灯，闪烁其辞。蓦地想起了前人的诗句：“悄立市桥人不识，一星如月看多时。”面对那“一星”，诗人不仅觉得它“如月”，且还要悄立良久“看多时”，以前不太理会，现在似乎有些领悟了，是期待和憧憬着什么，却又有说不出的寂寥和凄清。今夜恰好无月色，也无星光，我只能是“一灯如豆看多时”了。那如豆的孤灯，是打在夜幕上的一个小小补丁，一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。

⑦黑暗中，有些东西被夜色吸去，有些则被夜色放大。比如，田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖，但我闻得见，却摸不着。凭气味，我知道那是待收割的油菜荚，告别季节时的些许惆怅，也有刚移栽的秧苗，初上岗时的按捺不住的兴奋。

⑧还有身旁的一树枇杷，它也兴奋得快要忘乎所以了。它的果实已经成熟，急盼着出嫁市场。它手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔，结果，被晚风扇了两耳光，爆出一阵噼噼啪啪的脆响。我被逗乐了，心中的郁闷也消解了许多。

⑨乡村夜色从来都是很自我的，不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密，它总有一种提防被欺骗了的谨慎。所以夜色很矜持，也很低调。它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。当然，低调并不等于无调。开阳禾丰，之所以稻盛麦丰，不仅与开朗的阳光有关，也与含蓄的夜色有关。

⑩日出而作，该光明时就应光明，该站起来的就别躺下。日入而息，该漆黑的就应漆黑，该躺下来的就别站起。正如鲜亮、热烈的日色，该有白天的尊严一样，庄重、沉静的夜色，也该有夜的体面!日夜往复，黑白交替，阴阳互补，刚柔相济，乃天地人生之大道。

⑪尊重日色，也尊重夜色，按自然规律办事，乃有禾丰乡之禾谷丰登景象!

《尊重夜色》阅读题目

16.文章第①自然段写城里的夜色，请简要分析其作用。(3分)

答：

17.结合文章第④至第⑧自然段内容，概括作者从哪些感官角度描写了禾丰夜色中的哪些景物。(3分)

答：

18.赏析文章第④自然段画线句的修辞及表达效果。(4分)

答：

19.全文以“尊重夜色”为题，试探究其好处。(3分)

《尊重夜色》阅读答案

16.(3分)表明作者认为城里的夜色不正宗的看法(1分);为下文写禾丰乡村的夜色作铺垫(1分);反衬(或“对比”)禾丰夜色的纯净正宗(1分)。

17.(3分)从听觉角度(0.5分)写了柔软绵长的碎语(或“蛙鸣、虫吟、狗吠、儿啼、流水、果树等声音”)(0.5分);从视觉角度 (0.5分)写了闪烁梦幻的路灯(0.5分)，从嗅觉角度(0.5分)写了田禾(或“油菜荚”)的暗香(0.5分)。

18.(4分)拟人(1分)、比喻(1分)，生动形象地写出了蛙鸣由少渐多的过程和热闹欢快的情状(1分)，流露出作者对蛙鸣的喜爱和对禾丰夜色的欣赏之情(1分)。

19.(3分)①贯穿全文，照应结尾，使文章前后呼应，文脉贯通，浑然一体(1分);②紧扣文章对夜色的描写和看法，表达了作者对乡村夜色的喜爱和尊重的态度(1分);③点明主题，揭示尊重自然规律的道理(1分)。

2.拼搏就值得尊重阅读练习题及答案篇二

②这就是知识产权的魅力！早在19，德国经济学家熊彼特就明确指出：资本主义发展的根本原因，不是资本和劳动力，而是创新，其中创新的关键就是知识和信息的生产、传播、使用。一百年来的沧桑巨变，不仅证明了熊彼特的论断，也让我们清晰地看到，无论是一个国家、一个企业，还是个人，其对于知识、创新的尊崇和追求往往决定自身的命运。比尔.盖茨取代石油大王、钢铁大王、汽车大王，连续10多年稳居世界首富，就是一个很好的证明。

③知识产权制度作为一种现代产权制度，它的本质是通过产权激励，给“天才之火添加利益之油”。专利制度激励瓦特制造成蒸汽机，从而催生了第一次工业革命。同样是专利制度激励发明天才爱迪生，催生了第二次工业革命。这些事实证明，知识产权制度作为技术创新的激励与保障，为大量发明创造的涌现和科技的迅猛发展发挥了重要的推动作用，是发达国家崛起的关键因素。

④改革开放以来，我国用二十多年的时间建立起发达国家用一百年时间才完善的知识产权制度，该制度在经济社会发展中正发挥着越来越重要的作用。但我们也要清醒地看到，我国公众的知识产权工作还有待加强。一方面，外国企业的知识产权限制了国内企业的发展；另一方面，许多国内企业的核心知识产权缺乏，痛失了发展的良机。“三流企业卖苦力，二流企业卖产品，一流企业卖专利”，企业的知识产权意识和创造、运用能力不仅决定自身的.生死存亡，也影响到国家的竞争实力。人们高兴地看到，华为公司提交的国际专利申请超过日本松下公司，跃居世界第一，带动我国国际专利申请跃居世界第六，不仅为我国赢得荣誉，也使国内企业增强了信心。

⑤金融危机再次提醒我们，仅仅拥有明亮的厂房和雄厚的资金还远远不够。只有掌握了自主知识产权，才能在竞争激烈的市场竞争中把握自己的命运，创造更加美好的明天。（摘自4月30日作者蒋建科有改动）

【相关链接】

材料一：“中国公众知识产权文化素养调查”显示，我国公众总体知识产权文化素养指数为42.1，绝对值属于中等偏低。公众对知识产权内容（专利权、著作权、商标权、商业秘密、植物新品种权、集成电路设计权、地理标志、反不正当竞争、科学发现权与外观设计权）的正确认知率仅为0.8%。

材料二：204月26日是第九个“世界知识产权日”，嘉兴市举办了以“保护知识产权，推动创业创新”为主题的宣传周活动，启动了“知识产权进百家企业”等活动。

材料三：，桐乡杭白菊获得地理标志证明商标。20，平湖市成为嘉兴市首个省级知识产权示范创建县（市、区）；年第一季度该市专利申请量同比增长80.4%，专利授权量同比增长27.6%。嘉兴加西贝拉公司依靠自主创新，建立企业知识产权管理制度，实施知识产权战略：年面对世界金融危机，公司按计划完成各项经营指标，成为亚洲最大的压缩机研发、制造基地之一。

1．第②段中的加粗词“往往”，表示在一定条件下通常会出现或发生的情况，体现了本文语言的准确性。请从第②段中再找出类似的一例加以具体分析。

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2．文中引用熊彼特的话和列举瓦特、爱迪生、比尔.盖茨等事例，有什么作用？

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3．综观全文，为什么说没有知识产权就没有未来？用自己的话回答。

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4．阅读相关链接，结合文章，用一段完整的话说说你的探究发现。

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参考答案：

1．“根本”，指事物最重要的部分，准确指出创新对资本主义社会发展的重要作用。

2．引用材料证明知识产权制度（自主知识产权）的重要作用和意义。（或：引用材料证明没有知识产权就没有未来。）

3．知识产权决定命运。

4．（1）我国公众的知识产权文化素养中等偏低；

（2）面对发展压力，我国公众知识产权意识正在加强；

（3）嘉兴市在知识产权工作上取得了显著成绩；

3.松鼠阅读练习题及答案篇三

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。

松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞的满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠经快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光关溜溜，干干净净的。

《松鼠》阅读题目

1.认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?

答：__________________________________________________________________。

2.作者介绍松鼠搭窝的目的是?

答：__________________________________________________________________。

3、第5段第一句中的“通常”一词可否去掉?为什么?

答：_____________________________________________________________________。

4.第2段划线句用了什么修辞?有何作用?

答：_____________________________________________________________________。

5.从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。

A.它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。

B.松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

C.它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.给文中空缺处选择恰当的词语填空。

7.③④两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。

第③段：________、________、________、________。

第④段：________、________、________。

8.用简明的语言概括第⑤段的内容及其作用。

答：___________________________________________________________________

9.文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。

答：___________________________________________________________________

10.结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。

A.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

衬：__________________________________________。

B.它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

触动：____________________________________________。

《松鼠》阅读答案

1.着重介绍松鼠驯良的特性。它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良。它们住在树上，在树林里活动，从不骚扰人的住宅;白天歇凉，晚上才出来活动;它们不是肉食兽类，常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗。这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性。“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句，笔端流情，活画出松鼠活泼可爱的性格，突现了它的“讨人喜欢”。

2.第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点，突出一个“巧”字。作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“安全”，生动地表现了松鼠的灵巧与能干。窝址的选择与窝口处理的合理科学，更突出松鼠的智慧，富有灵性，因而“很讨人喜欢”。

3.结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性，接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值，动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性。这样，既照应开头的“很讨人喜欢”，又点明经济价值，加深对它的了解，使全文首尾呼应，内容完整，浑然一体。

4.第二自然段说明松鼠吃相的特点，用以同一般四足兽用嘴啃相区别。第3段意在说明松鼠不是肉食兽类，因而不像它们那样凶猛，用以表明它的驯良。所以，尽管都是写吃东西，但具体内容和写作目的不同，就不能放在一起。

5.表示时间的副词有：A.从来 B.总是 C.就

“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态，加强语气。“总是”表示在一定时间里始终如此。“就”表示在很短的时间内完成。以上表示时间的副词使用精当，极其传神地说明了松鼠的习性。

6.蛰伏、警觉、轻快、错杂。

7.第③段：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。

第④段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。

8.补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使文章对松鼠的说明更加完整。这样结尾，既照应文章开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的用途，加深人们对松鼠的了解，使全文首尾呼应，结构严密，介绍完整。而生动的描写又一贯到底，显得全文风格统一。

9.时间顺序。解析：抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。

4.A.衬：一般有两个解释，一是“在里面再托上一层”，一是“搭配上别的东西”。对课文中的“衬”的理解应取后者，对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述，巧用一个“衬”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体，让人对松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象。

4.《挑战》阅读练习题及答案篇四

后来,我作了一项决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果,尽管我对钱一窍不通.一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺.我走近柜台,挑了一些各式各样的糖果后,威格顿先生从柜台上弯下身问我:“你有钱买这么多糖果吗”“哦,有的,我有好多好多钱.”我伸出手把7个用锡纸仔细包好的樱桃核放进威格顿先生的手中,威格顿先生站在那儿默默注视他手中这些桃核,又看着我,好长时间像是发现了什么似的.“不够吗”我担心地问.他轻叹口气:“噢,我看是太多了点儿,我给你找钱.”说着,他拉开了抽屉,然后弯下身,把两分钱放进了我伸出的手中.妈妈知道后,训斥我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起过问我买糖的钱是哪儿来的.

不久我们搬家了.我长大后也结了婚,我和妻子开了一家鱼店,出售外国种鱼,这些鱼大都五美元以上一对.一天,一个五六岁的小姑娘带着她的弟弟来到店里.他们站在鱼缸前,盯着_______的鱼儿.“先生”,小孩问道,“这鱼我们能买几条吗”“可以,只要你有足够的钱.”我回答.“哦,我们有好多好多的钱.”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉.他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼.我用抄网把鱼放进容器中.“先生,给你钱.”小姑娘说着,把几个分币放在我的`手上.这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响.我只是在这时才懂得了,当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了挑战.小女孩期望地站在我面前,小声地问:“钱不够吗”“太多了点.”我喉咙发堵,好不容易才说出话来,“我还要找给你钱呢!”我把两分钱放在她手中.

孩子们走后,站在旁边干活的妻子问:“这是怎么回事你知道给了他们多少鱼吗”“大概值30块钱吧,可是我不能不给啊!”我回答.

当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了.

阅读题：

1.依次填入文中的横线上的短语最恰当的一项是(2分)

A.人形形色色/五颜六色B.绚丽多彩/五彩缤纷

C.各式各样/五彩缤纷D.琳琅满目/五光十色

2.细读原文,找出描述“我”用桃核当钱用的两点依据.(2分)

3.这篇小小说题为“挑战”,请简答:谁对谁在进行挑战谁是作品的主人公(4分)

4.找出描写威格顿先生语言动作及神态的句子,并归纳这一人物形象.(4分)

5.第二段末的画线句子,主要说了哪两点基本内容(2分)

参考答案：

1.D

2.①那时我才4岁.

②尽管我对钱一窍不通.

3.孩子对成年长者的挑战.不谙世事的孩子是作品的主人公.

4.弯下身问;默默注视;轻叹口气;“噢……我给你找钱”;弯下身子,把两分钱放进了我伸出的手中.威格顿先生是一位心灵美好,态度慈祥,爱护童心,尊重儿童,培养儿童独立承担社会责任的长者形象.

5.①束缚儿童心理及行为,扼杀儿童天性及个性发展.

5.《故乡》阅读练习题及答案篇五

阅读下面《故乡》片段，完成1～4题。

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的`辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

1 .这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的几段文字，这几段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?

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2 .文中用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。

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3.请指出“我”所希望的“新的生活是什么样的生活。

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4 .有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法?

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参考答案：

1.惘然、气闷、悲哀、希望。(意对即可)

2.①奔波劳碌。②辛勤劳苦。③处心积虑、挖空心思。

3.自由、平等、幸福。

6.楚城阅读练习题及答案篇六

楚城

陆游

江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。

一千五百年间事，只有滩声似旧时。

《楚城》阅读题目

(1)“荒”和“悲”在全诗中的作用是什么?

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(2)“只有滩声似旧时”抒发了诗人怎样的思想感情?

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《楚城》阅读答案

(1)一“荒”、一“悲”，用拟人与侧面烘托的写法，奠定了全诗悲凉苍老的感情基调。

7.名著阅读水浒练习题及答案篇七

水浒传（施耐庵）

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。在此期间，他收服了一群泼皮。

鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。

梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。

山东郓城有个呼保义宋江。他有一外室，名叫阎婆惜。此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。后武松于景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。

随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合，同归水泊。而后，晁盖不幸中箭身亡，卢俊义经历诸多曲折也上了梁山，义军大破曾头市，又打退了朝廷几次进攻，其中好些统兵将领亦参加梁山聚义。最后，总共拥有一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。

面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人安抚。于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队。统治者还采用“借刀杀人”的策略，命令梁山好汉前去征辽，几经征战，始得凯旋；接着又奉命至江南征讨方腊。结果，方腊被打败了，义军也伤亡惨重，弄得一百零八条好汉死的死、残的残、溜的溜、隐的隐，稀稀落落，只剩下了二十七个人。然而，就是这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山义军势孤力单，便在封官赏爵后不久，对宋江等人下了毒手：宋江，卢俊义被分别用药酒、水银毒死，李逵又被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣也在蓼儿洼自缢身亡„„一场轰轰烈烈的农民起义，就这样被扼杀了。

1.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。

被解救的人：___ ____________林冲。故事情节的名称：______________________________。误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。

2.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个《水浒传》中的故事。

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

。3.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象最深刻的一个人物是（姓名）________________。他（她）________________的故事家喻户晓。

4.文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是________________鲁智深和________________吴用。

5.《水浒传》中有108条梁山好汉，其中最能体现出被逼上梁山的人物是人称“豹子头”的林冲。

6.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是

吴用

。7.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是

鲁智深

。8.请用下列古典名著中的故事补全下面的题目。

林教头风雪山神庙

陆虞侯火烧草料场

（《水浒传》）

9.《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《水浒传》中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，10.回味《水浒传》，在这部作品中选出其中你最喜欢的一个人物并给以简短的评价。

11.鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？请用简洁的语言概括。五台山

大闹五台山

12.《水浒传》中，同样是杀了人，为什么鲁智深杀了镇关西，一走了之，而武松杀了西门庆、潘金莲后却投案自首？请结合两人的思想性格、经历等方面，谈谈你的理解。（100字左右）

13.《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事？

（2）请写出《水浒传》中你最喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

14.“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是

武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：景阳岗打虎。

15.《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是《水浒砖》中的吴用。

16.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是___智取生辰纲_______

____。

17.梁山一百单八将中第一个出场的是_______史进___，他的绰号是_____九纹龙_____。

18.《水浒传》的作者_______,朝代__元末明初_____,它是我国第一部___________小说。

19.《水浒传》中共有__一百零八_____将。

20.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。

21.补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

22.《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。

23.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

24.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________

___。25.宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵这几个人物是怎样的形象，请简要概括。

名著推荐与阅读《水浒》

1．被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可）

2．略。3．略

4．鲁智深吴用 5．林冲 6．

吴用 7．鲁智深

8．陆虞侯火烧草料场

9．（例：武松打虎；林教头风雪山神庙；花和尚倒拔垂杨柳；宋江三打祝家庄；武松醉打蒋门神等。）

10．.如：鲁提辖，嫉恶如仇、刚强勇猛、粗中有细”。11.五台山

大闹五台山

12.鲁智深是一个疾恶如仇、刚强勇猛、率直鲁莽、行侠仗义不受清规戒律约束的人，容易被收买、蒙蔽，甚至上当受骗，并非一开始就想背叛官府，而是对官府存有幻想的人，如请邻居作记录下口供等，以便官府能为自己作主，所以他投案自首。

13.（1）武松打虎，林教头风雪山神庙等。（2）花和尚鲁智深，不受清规戒律制约，勇猛刚强，疾恶如仇，行侠仗义。

14.武松

景阳岗打虎 15.《水浒砖》中的吴用

16.吴用、智取生辰纲（花石纲）17.史进、九纹龙

18.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 19.一百零八

20.李鬼

21.⑴ 鲁提辖、（2）林冲、杨志

22.宋江、武松、鲁智深

23.时迁、花荣、戴宗

24.杀人者，打虎武松也。25.①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。

②鲁智深：正直无畏、见义勇为，豪侠。

③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。

④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

8.《惩罚微笑》阅读练习题及答案篇八

【原文展示】

一位内地企业家到香港办厂，他住的别墅到停车地要经过一段“S”形草地，其实路很短。那天，他出门晚了，一急便从草地直接穿过，跨过低栏就上车。这时，一位年轻的香港警察走了过来，很礼貌地给他撕了张罚单，处罚280元港币。他愣了，根本没想到这会是“事”。280元港币折合人民币也不过区区300元，问题是太丢面子了，而且丢在香港。这对于一个处处让人仰视、处处有人伺候、什么事都不用自己操心、什么事都可以摆平的“领导”来说，心理上无论如何难以接受。但现在没人帮他，这是在香港，就他们两个人。一个西装革履的内地大老总，面对一个一脸稚气的香港警察。

那时，阳光极好，从维多利亚港湾升起的朝阳，温柔异常，将老总的面孔照得红扑扑的。他gāngà( )地笑着，赶忙递上盒好烟，低三下四地说：“对不起，我错了。主要是有急事……”那年轻警察也笑了。他虽然听不懂老总那“半土半洋”的普通话，但明白意思，摆摆手很礼貌地谢绝了香烟。老总见对方笑了，且很真诚，松了口气，脸上的.笑容更灿烂了，使劲比划着：“我保证，下不为例，绝对下不为例!”年轻警察始终微笑着。老总的心彻底放下了。他收起罚单，向对方亲切地“拜拜”一声，开车走了，在警察微笑的目光中渐渐远去。

这件事，很快忘记了。一星期后，他收到了法院的传票。老总莫名其妙，没做犯法的事啊!急忙找律师，律师问他近日有无“犯规”的情况?他苦思冥想，猛地想到了那次过草地，可已经解决了呀!律师听后摇头道：“你误会了，绝不可能那样解决。按香港法律，一个星期不到指定地点交罚款，法院传你;再不理睬，就要拘捕你。”老总慌神了，忙请律师疏通。律师说道：“这不比内地，没用的，我也不会去疏通。最好的办法，老老实实认错受罚。”老总没辙了。开庭那天，还有几个“犯规”的人。老总确实老实，见到法官，就点头哈腰地笑。法官问他“犯罪”事实，他一一承认，毫不犯犟。谁知审判结果，其他人都按罚单罚，惟独他加罚一倍：560元港币。他憋气，又不敢问，交了罚款就去找律师。律师也莫名其妙，建议他直接去问法官，并说这是法律允许的，很正常。老总想了想，决定学秋菊讨个说法，不能当冤大头。去一问，法官很严肃：“违反了法规，自己也承认，可见法官就笑，这本身就是miǎoshì( )法庭，所以加重处罚。”

老总简直傻了!后来，他忍不住将这个“教训”逢人便讲……

这是个真实的故事，在一次会议上，是一个从香港归来的代表说的。当时听的人哈哈笑后又陷入了沉思。

【阅读训练】

1. 根据拼音填写词语。

___________ __________

2.“笑”贯穿全文，请说说文中写了几个人的“笑”，分别是怎样的笑容?

3.“年轻警察始终微笑着”，怎么理解这句话?

4.文中老总的教训是什么?

5.你怎么看“惩罚微笑”这件事?说说自己的看法及这件事对你的启示。

【参考答案】

1.尴尬藐视

2. 年轻警察：微笑。内地老总：尴尬的笑;灿烂的笑;点头哈腰的笑。

3. “年轻警察始终微笑着”表现了他的高尚的职业道德。

4. “笑”必须分场合;“笑”不是万能的。

9.《塞下曲》阅读练习题及答案篇九

常建

玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。

天涯静处无征战，兵气销为日月光。

「注释」乌孙，西域少数民族。据说曾两度与汉和亲。

(1)“诗眼”是诗歌中最精练传神的字，这首诗歌的诗眼是“天涯静处无征战”中的“静”字，请结合全诗内容，说明作此判断的依据。(4分)

(2)边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。这首诗独辟蹊径，赋予了边塞诗一种全新的意境。请你结合诗歌内容简要分析。(4分)

参考答案：

(1)因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。(1分)因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的.生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。(3分)