诗意句子 唯美

诗意句子 唯美（共11篇）

1.诗意句子 唯美 篇一

君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?

我想将对你的感情，化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房。

我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。

烛火借微风，对窗轻摇动。竟夜长开眼，行云空摆弄。

我见过千万人，像你的发，像你的眼，却都不是你的脸。

人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。

亲情，是木兰替父的故事;亲情，是孟母三迁的佳话;亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。

人间盛开千百花，遍地明星耀中华。花开一片海，星灿暖人心。我是那颗最暗的星，因为我习惯于陪衬。

原谅巴黎铁塔的高度，把我们分成两路。

白天有你就有梦，夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己，不要感冒流鼻涕;要是偶尔打喷嚏，那就代表我想你!

有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。

没有曾经的花前月下，何来今时的思君天涯。

你至少要给我一个衬托的介口，让我明白所谓的幸福。

人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。

记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

岁月的日记，打湿了眼眶，寻不到昨日的天堂，用微笑抵挡迷茫，倘若有一天我离开了，也会带着微笑吧。

千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

通过听涛获得一种精神上的愉悦和满足，留给人隽美意境和韵味，静谧安详，抿住呼吸细细聆听着那千峰翠微处发出的行走声，景观万象，一切似乎都在静止中前行。

思念在流年里沉淀，辗转，是谁的歌声依旧打动着彼此的心?

爱上一个人，每天的空气都是甜甜的，每天的饭菜都是可口的，每天的心情都是愉悦的。你问我怎么知道，因为我爱上你了，这都是亲身感受。

生像一场单程车票，你可以选择中途下车，也可以选择到达底站，唯独选择不了已过站。

别离是对感情的考验，情侣怕别离，往往以海誓山盟来抗拒别离的变卦，法国有谚语将爱情比作火，将别离比作风，风吹灭微弱的火，吹旺强劲的焰。

不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。

不论天涯海角，不管春夏秋冬，我一定会把你带在自己的身边，不论走到哪，你都将是我一辈子最重的行囊。左思右想，只有你对我最好，你不要我，谁要呢?

像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。

征夫怀远路，起视夜何其?参辰皆已没，去去从此辞。

人群中，我看见那模糊的身影。不是你。但也让我的心跳。停顿了。

最关情漏声正永，暗断肠花影偷移。

嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。

他们都说不要失去后才懂得珍惜，可其实珍惜后的失去最痛。

我涉旷野丛林而来，你撑船渡我，入灿灿花海。

看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。

你要是愿意，我就永远爱你。你要是不愿意，我就永远相思。

平凡是我，多情如你，凑到一块就有了故事;爱情很好，婚姻不易，让你我共写就一段爱的传奇。

雨后，山茶花开得正妖冶，杜鹃花却已颓靡，生命的时间与距离不可匹敌。容华谢后，一日春光再难寻觅。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

一辈子简单，过一辈子太难。年轻的嘴唇说出天长地久，如此的美好与荒唐。

2.董一菲唯美诗意的课堂表征 篇二

董一菲认为，语文的本色就是诗意，语文课堂必须充满诗意。她的课堂诗意盎然：深情的朗诵，悠扬的旋律，精美的诗词，精妙的点评，精彩的争鸣，分明就是一首诗。课堂上娓娓诉说着的董一菲就是一位优雅的诗人。她关注细节，课堂语言精准雅致，无论是导入语、过渡语、结束语，还是对学生发言的点拨与评价，简洁而优美，清丽如诗，明净如溪，缓缓淌过，诗意而美好。上董老师的课，不仅是视觉享受，也是听觉享受，充满了诗意美、情感美、理性美、智慧美，让听者陶醉。

追求唯美诗意是董一菲语文教学的理想，也是她诗意语文课堂的精彩呈现。董一菲唯美诗意的课堂呈现，集中体现在唯美诗意的课堂创设和对话两个层面。

一、唯美诗意的课堂创设

1.创设情境，情意感染

董一菲说：“我理想中的语文课堂应该是充满文学气息和浪漫情怀，在诗意的创设中，以缤纷的语言引领学生走向对文化的膜拜，在幽默而又蕴含智慧的思维探索中体悟生活语文的无限魅力。课堂永远是我们传播诗情画意的主阵地。”①

教学实践中，她针对校情学情，自编校本教材，开设了诗歌专题教学，以作家、流派、题材为专题，如从绝代才人与薄命君王角度说李煜，从离情角度谈离别诗，从千红一哭万艳同悲的判词说《红楼梦》，从立体多面的角度走近苏轼。由美说开去，既关注立意和结构，又关注语言和表现手法，引导学生寻找美，感受美的意境，启迪学生升华情感，形成情操。这样的课堂教学让学生印象鲜明：李白浪漫飘逸，杜甫则沉郁顿挫;盛唐山水诗浸润禅意，边塞诗则浩茫苍凉;民歌热情率真，小令又诙谐直白。理性的爬梳，是高层次的概括，有助学生鉴赏能力的提高。充满情意感染的专题教学，对提升学生的思维和表达能力有着极大的帮助，让诗意存在得到了课堂实践。

不仅是诗意创设专题教学，她还注重每一堂课的教学情景的诗意创设，重视创设诗意氛围，特别重视导语的设计，或引用，或谈话，或提问，时而华丽斑斓，时而古朴典雅，时而平白自然。教学《边城》时，董老师深情导入：“古老的湘西，同样古老的沅水悠悠流淌，流过沈从文的童年，流过他心中的桃源。这里的白云清风，覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方，有一个美丽的边城，那是古风犹存的童谣，那是美善同源的人性之歌。面对文学重镇《边城》我们只能通过它的云蒸霞蔚一睹它的风采。”②像一个古老的故事，自然而真实。语言表述典雅古朴，如幻如梦。干净的文字，幽幽的诗情，像一首童谣，带着淡淡的忧伤，把学生引入遥远的边城。

在董一菲看来，好的语文课就是一首诗。这里的“诗”，不是指供人反复吟咏的作品，而是课堂上生命的绽放，灵感的闪现，情感的激荡。

2.挥洒浪漫，传递真情

董一菲在课堂上挥洒浪漫，无拘无束。对话之间深情款款，自然流露传递真情。

教学月亮话题作文时，董老师从“我们是一个爱月的民族”深情导入，由月出月落明月清辉牵引出的浪漫与愁肠，说到古老先民心灵深处供奉着的美丽月神。从嫦娥的奔月而去，到李白的霜月染愁;从苏轼月亮的悲欢离合，到张九龄的月之圆朗深情;从“海上生明月，天涯共此时”，到“千年万年的美丽如斯，一轮月亮温暖了华夏儿女每一颗心灵”③。唯美诗意的铺垫之后，董老师直入主题，让学生们说说自己知道的描写月亮的诗句。学生们思维的闸门被诗性打开，诗意在课堂里涓涓流淌。中华民族亘古延绵的才情，就在董一菲老师泛着诗意光泽的典雅语言里，生动地传递。

她的课堂教学善于引用，一首小诗，一段妙语，或显，或隐，富于变化，灵动中呈现一片盎然的诗意。乡愁诗鉴赏教学，她先谈话导引，接着引用于右任的《国殇》诗“葬我于高山之上兮，望我大陆;大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡;故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇”④。一种深痛的家国之思，一份强烈的爱国之情，在教室里弥漫。“葬我于高山之上兮”的反复吟唱，淋漓尽致地表达了诗人“远望以当归，悲歌以当泣”的对故乡家国的深情，浓浓的悲伤情调，催人泪下。加上之前教师以乡愁为题的导引“我们是一个安土重迁的农耕民族，我们的乡愁是那样深重”⑤，学生对“国有殇”瞬间领悟。

追求诗意唯美，让董老师的课堂充满着灵性，散发出典雅气息。董老师用美的艺术，感染熏陶学生，品味语文，品味人生，品读生命。

3.拓展延伸，内化迁移

董一菲在语文课堂上善于延伸，注重拓展，让知识在每一个四十五分钟都能得到内化和迁移，让学生学以致用。

教学《我的空中楼阁》时，她设计了这样一个句式：“我喜欢李乐薇的《我的空中楼阁》，但是它……，我更喜欢……（古今中外名著都可以）”她让学生仿照句式造句，表达观点。通过仿写，激发学生从不同的角度思考，唤醒学生比较阅读的热情，在灵动的语言表达中实现了知识的迁移和内化。

读写结合，是学生语文素养提高的重要策略。在语文教学中，董一菲注重引导学生在仿句练习中感受美好，扩展文化内涵。如读《迢迢牵牛星》，她让学生结合诗文内容，依照泰戈尔的《世界上最远的距离》句式，写一段文字。学生觉得新奇又兴奋，怀着极大的热情，用自己喜欢的语言，自由地抒发着对牛郎织女爱情的审美感受，如“世界上最远的距离，不是生与死，而是牛郎与织女，盈盈一水间，脉脉不得语”⑥。又如“世界上最远的距离，不是生与死，而是牛郎织女今夕的七夕，和明朝的七夕的距离”⑦。董老师又挑出《鹊桥仙》的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，抓住“胜却”两字，提供仿句示范“金风玉露一相逢，便胜却人间无数的爱情，胜却了西楚霸王与虞姬的生死相依的爱情，胜却了唐明皇与杨贵妃的天上人间的爱情，胜却了罗密欧与朱丽叶的旷世无瑕的爱情”⑧。董老师让学生展开联想，进行仿句练习。这样的文化拓展，培养了学生的语言表达能力，丰富了学生的情感，在读写结合中提升了学生的人文素养。

采用仿句的形式训练学生的理性思维，培养创造力，这是董一菲将阅读与写作结合，进行知识迁移的有效实践。

4.关注生命，打造崇高

董一菲坚持用文学教育构建学生的精神家园，关注生命，唤醒心灵的光华，引领学生走进壮美的文学世界，打造崇高。对于理想，董一菲有一种超功利的痴恋。九死不悔的屈原，归隐田园的陶潜，忧国忧民的杜甫，豪放旷达的苏轼，这些人物都不只是文本里抽象的名字，在她的语文课上，学生们常与伟人们进行精神的对话。

打造崇高，远离自私、卑琐;打造崇高，远离空虚、怯懦。在文学教育中关注学生的心灵，坚守精神的家园，用诗意教学，唤醒生命的光华。在讲《红楼梦判词欣赏》时，她让学生们都充当一次算命先生，学生们很轻松自由地归纳出了“千红一哭， 万艳同悲”的主题，表达出强烈的对封建家长制的愤怒，对封建时代的鞭挞之情。 对“玉带林中挂”的黛玉， 对“湘江水逝楚云飞”的湘云， 对“千里东风一梦遥”的探春， 对她们及所有美丽女性飘逝的青春，学生们洒下同情惋惜的眼泪。一声沉重的叹息，有着复杂的情感，爱恨交织。⑨

在《走近苏轼》专题教学中，《江城子·老夫聊发少年狂》让学生们爱上了童心大发的苏轼的幽默，《卜算子·缺月挂疏桐》让学生们感受了苏轼内心深处的寂寞与幽独，《江城子·十年生死两茫茫》让学生们感怀于苏轼对亡妻的深情与真诚，《念奴娇·赤壁怀古》让学生们为苏轼的万丈豪情击节叫好，《定风波·莫听穿林打叶声》又让学生们与超然淡泊的苏轼一起会心地微笑……在大量的诗词对比中， 学生们认识了一个立体的苏轼，也从苏轼屡遭贬谪的政治生涯中看到了宋王朝的腐败，从英雄的无奈与小人的无耻中认识了苦难，感悟了成长。

董一菲多次提到“诗意栖居”，她认为“文学会使人更加靠近人生，贴近幸福，拥有一颗感性的心，用欢笑和泪水，装点自我，实现自我价值”⑩。诗意栖居，诗意语文。语文教学就是要引领学生用心灵完成与心灵的对话，从文学中发现，从文本里探讨，从对话里激励，唤醒自我，也照亮他人。

董一菲认为“优秀的语文教师不仅要具有深厚的语文功底，同时也必须具有诗人的气质”？輥？輯？訛。 通过文学，董一菲让学生懂得，学习的最终目的是诗意生存。

二、唯美诗意的课堂对话

董一菲认为，诗意的语文课堂，是用激情点燃激情，用智慧激荡智慧，用诗心唤醒诗心，流淌着温度与墨香，鲜活而自由。它引领学生与文本对话，与历史对话，与文化对话，与生命对话，让课堂洋溢着美、情感和生命。“诗意的语文课堂，教师的教学语言应是百媚千红的，当典雅时典雅，当素淡时素淡，当激情时雷霆万钧，当深情时山高水长，诗意的语文课堂是语言的盛宴。”？輥？輰？訛

1.在对话中植入文化，品尝诗意

董一菲的课堂是青青牧场，飞扬着生命，生长着智慧。她在对话中悄然植入中国传统文化，让学生在对话中品味诗意。

如《迢迢牵牛星》教学，引入部分，她从牛郎织女凄美的爱情切入，亮明主题，又以宝黛木石前盟的神话激趣，引出学生对文学中传说与神话作用的思考。讨论交流，是这堂课的重头戏，叠词的妙用，是其重要一环。董一菲引入李易安的《声声慢》，借助婉约女词人“寻寻觅觅”的经典，进行拓展迁移，让学生感知文化的传承性。当学生把讨论点落到纤纤素手的女子，落到人物形象的美丽，董老师立即追问，让学生思考回答出细节描写，并由以点带面的手法说开去，如数家珍，引出无数如“纤纤素手”般美丽的手文化。从韦庄的凝霜雪的皓腕，到杜甫的玉臂清辉;从让陆游铭心刻骨的唐婉的“红酥手”，到诗经的“手如柔荑”，刘兰芝的“指如削葱根”？輥？輱？訛……董老师借助众多的经典诗句意象，印证“以点带面”的“纤纤素手”，并当即解读作品，让学生在诗意的表述和文化浸润中迅速明晰河汉女的文学艺术形象。

从侧面描写说开去，董老师脱口而出的是一串一串的故事，从“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃，到“一顾倾人城，再顾倾人国”的李夫人，再到被德高望重的长老慨叹“为这样的女人，再有十年战争也值得”？輥？輲？訛的海伦。董老师把不同的美，惊艳地呈现在学生面前，让学生们更深入地感悟了侧面描写的精妙。

纵横自如的链接，让解读分析诗意盎然，平常的课堂，立刻变得丰富生动，熠熠闪光。这里有散文的厚实，有诗的隽逸，游弋于文化长河的自在，是一种从容的大气，知识，于无声处悄然渗透。因为心里有爱，所以董老师的语言充满感染力;因为积淀深厚，所以董老师的课堂饱满生辉。审美想象的丰富，文化感悟的深切，都不是虚幻的期待;思接千载，视通万里，自能拓展思维的空间，畅游文学的海洋。诗意的因子，悄无声息地渗入到学生的心灵，长期濡染，学生们怎能不被滋养。

这样的教学，是董一菲语文课堂的特色。古今中外人物，诗词歌赋，典故传说，信手拈来，畅快自如。董一菲认为“既然是语文课，人文学科的东西，没有太多界线，只要孩子们能吸收，只要孩子能听懂，只要老师有能力，能展开的地方，一定给它展开”？輥？輳？訛。于是，在诗歌专题《走进苏轼》中，她让学生认识了一个立体的苏轼，感悟了苏轼的豪放幽默、挚诚深情与旷达超然;在话剧《哈姆莱特》中，她和学生们一起创造了一个独特的哈姆莱特，一个属于自己又属于大家的孤独的王子;在小说《边城》里，她引领学生漫游边城，走近沈从文，从美的形象、语言和心灵角度，和文本进行深度对话。她用饱含文学意蕴的经典，用富有诗意的审美语言，用透彻精致的文本解读，努力让学生活在一个文学的世界里，尽情享受语文天地中诗意的光芒。

2.在对话中尽情创造，品尝诗意

诗意的精魂是美。董一菲的语文课堂，常常充满诗意的对话，令人沉思。生命在诗意的对话中自由活泼敏感而富有尊严，师生在对话中尽情地创造感受和品尝诗意。

在鉴赏戴叔伦《调笑令·边草》时，董老师问：这首小令有几个意象？若分成两类，怎么分好？有学生回答：分为视觉意象和听觉意象。听觉意象是那胡笳声声，董老师让大家谈谈对“胡笳”这个意象的理解，学生们纷纷发言，“有的说应该有着悠扬的声音，有的说在边塞中显得格外的亲切，有的说胡笳是类似箫的一种乐器，也有的说觉出悠长、凄婉，还有的说胡代表边塞”？輥？輴？訛。

董老师的提问是智慧的、艺术的。诗歌的个性鉴赏，在高中诗歌教学中非常重要，有助于学生语感的培养，让表达典雅，让思维独特。师生间诗意的对话，让课堂有了可贵的生成，学生们由“笳”的意象引领，从乐音到环境，从地域到情感，思维由发散一步步聚合，直指诗魂。学生的内在能量被老师激活，长期的熏陶浸染，让思想和表达都有了生命意识。学生、老师、文本，三者自由互动，呈现出可喜的文化底蕴、文采和思辨能力，语文美的内涵也得到了升华。教学在诗意盎然的对话里顺利进行，课堂成了师生之间的竞美比赛场。诗意对话，让师生都体味到创造的快乐。

以诗意的对话引入作文，这在董一菲《“月亮”话题作文》教学中，是一大亮色。课堂上，学生们视角独特，遐思奇美，有着对月亮文化的传统审美，体现出丰富的文学储备。老师美的导引，如落在玉盘的珠子，激起一串串诗意而深情的回音。学生们有的想借“绸光”一箭双雕，既写心中的月亮，又写月下的丝绸之路;有的拟题为“貂蝉”，写闭月羞花的貂蝉与头上明月的情愫;有的说受杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”启发，想用今昔对比的手法写“月下笙声何处”……学生们灵动的思考与深刻感悟，传递着这样一个真实的信息：每个人心中都深藏着一轮圆月。

是的，每个人心底都有一个月亮。但是，若没有老师长期的熏陶和自身的积累，若没有老师诗意的引导与创设，哪来学生独特见解的精彩呈现呢。课堂，不是老师的独白，而是师与生诗意培植的兰心慧质。董一菲带领学生们用诗意的语言尽情延伸思维的触角，学生的才情，学生的视野，学生的积淀，这些课堂上灿烂的光芒，无不体现着董一菲对他们最深情的发掘，最深厚的熏陶，最深远的影响。诗意对话里有灵魂的悸动，思想的交锋，语言的竞赛，思维的创新。置身课堂，尤如游弋于文化的海洋，诗意伸手可及。

这样的课堂，是有限生命与永恒存在自由对话的生命场，闪烁着温暖的灯火。一如席勒所说“只有在梦之园里才有自由，只有在诗中才有美的花朵”？輥？輵？訛。

3.在对话中品味感悟，完成建构

董一菲的语文理想，是把她心中的语文传承给学生，通过语文学习，让学生学会审美，对文字有一种敏感，能体会情感的表达，也能感性表达，有超凡的文学素养，有深厚的人文底蕴。所以，在对话中呈现出浓郁的文学色彩，充满语文味的审美诗意。

在诗歌教学中，她精心创设切入点，灵活多变，却又透彻精辟，突出鉴赏方法，高效引导学生进行个性鉴赏。无论是陈子昂“前不见古人，后不见来者”时空设计的大开大阖，还是李清照“寻寻觅觅”精妙的叠字运用;无论是马致远“枯藤老树昏鸦”意象列的奇美，还是李商隐《锦瑟》里因密集的意象而生的多义和难解;或者从时空的交汇互化里体会“秦时明月汉时关”，从色彩与绘画的角度感受“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”？輥？輶？訛。通过这样的诗意建构，典雅一种表达，彰显一种思想，引领学生成为卓雅的人，个性独特，气质非凡。

在董老师看来，语文教学不能忽视人文性。诗心，琴心，敏感，都是人文的的艺术，生活的艺术。读文字，就要能品味语言的丰富;品语言，就要能感悟思辨的独特;悟魅力，就要能收获浪漫与灵性。

董老师指导学生读的内容广泛，也有针对性。诗词美文，作文时文，试卷选文，摘抄本，都可入读。学生的大摘抄本，常是课前十分钟阅读的宝贵文库。这种分享式阅读，使课内阅读和课外阅读有了连接，成效明显。

董一菲的课堂注重诗意建构，教学设计新颖独特，独具匠心，吸引学生在阅读里思考，在品味中感悟，在审美里重构，反复玩味，尽情体会文字的美妙。品的过程，常由学生们自己来完成。董老师善导，“好在哪里？”她爱这样问学生。开放的话题，天高海阔，学生们常在畅谈的快乐里品读文学，在自由的飞翔游弋里品味人生，在无限的知识海洋中挖掘宝藏。

悟，是要唤醒那份敏感。文字的美，是情感和心灵的结晶。文字的背后，常有一片汪洋，充溢着神采、生命和灵性。于是，在她的课堂上，胡笳有情，明月有恨，学生们关注自己的内心，关注人世间的芸芸众生，跨越千年，和项羽一起慷慨悲歌，和荆轲一道诀别易水，将自己的眼泪洒在苏轼祭江月的酒里。董一菲在引领学生读品悟的过程中，让学生感受到那来自祖国文化的最本色的美丽，深情地完成了将自己对文学的爱转化为学生对文学的爱的传承。

董一菲唯美诗意的课堂呈现，是她诗意语文的课堂表征。董一菲认为，诗意语文应是一种超越风格、超越流派的教学现象，是“在语文教学实践中追求唯美与诗意，寻找创造与感动，弘扬浪漫与理想”。在她看来，诗意语文关乎五千年中华文化，可以让学生仰慕沉醉于精神文明，最终实现诗意栖居。？輥？輷？訛唯美诗意的课堂呈现，便是她这种理想追求的有效实践。

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参考文献

①董一菲：《董一菲讲语文》，语文出版社，2009年出版，第64页。

②③⑥⑦⑧？輥？輱？訛？輥？輳？訛？輥？輶？訛《名师讲语文：董一菲讲语文》，语文出版社，2009年版，第164页、120页、117页、91页、74页。

④⑤？輥？輴？訛董一菲：《乡关何处——乡愁诗鉴赏》课堂实录，《江苏教育研究》，2011年第6期。

⑨？輥？輰？訛许书明：《当代名师智慧课堂教学艺术（中学语文卷）》，中国社会科学出版社，2013版。

⑩刘青艳：《新课程诗意语文教学探索》，山东师范大学，2008年。

？輥？輯？訛丁卫军：《二十位语文名师经典课例实证研究》，现代教育出版社，2011年版。

？輥？輲？訛董一菲：《迢迢牵牛星》教学实录，《语文教学通讯》，2005年第8期。

？輥？輵？訛董一菲：《追问诗意语文之课堂：诗意的对话》，中华语文网，2013年。

？輥？輷？訛董一菲：《我的诗意语文教育观》，中华语文网，2010年。

3.诗意唯美古代句子 篇三

扬帆采石华，挂席拾海月。——谢灵运《游赤石进帆海》

戎马关山北，凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。——陆游《秋晚登城北楼》

人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

江南好，风景旧曾谙。——白居易《忆江南词三首》

日月如磨蚁，万事且浮休。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》

此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》

欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。——陆游《秋思》

会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

棹月眠流处处通，绿蓑苇带混元风。——汪遵《渔父》

昔日长城战，咸言意气高。——王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》

4.唯美诗意伤感句子 篇四

1、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

2、你的路途，从此不见我的苍老。

3、翻阅如水的心事，放飞满心的温柔，为你，把相思捻进飘香的笔墨，诗意醇香如清茗氤氲着沁人的芬芳，淡淡泻于指尖，细细品尝，这美丽的的写意，拾起相思遥寄君，把牵挂涂满，在斑斓的夜色中慢慢弥漫，任轻轻浅浅的思念，在无人的夜里旖旎曼舞。

4、全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。

5、当风筝厌倦了天空，是否就会无怨无悔地坠入大海?

6、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。

7、纵然这个世界总使咱们视觉模糊，但是，四周的空气依然是一片静寂，一轮旭日照旧一如既往地从东方冉冉升起。

8、风卷走待伤的苦，雨洗走流光的腥，沙子弄脏我们的笑靥，你依旧如襟花开得料峭。

9、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。

10、红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

11、你说我是一本书，书中自有颜如玉。你说我是一股山泉，细水涓涓，清澈见底。你可知?万般留恋在心里，你可知?肝肠欲断血在滴。

12、泪，晶莹如花，其亮如珠;映著月光，一晃，泪坠落了，剩下的只是无尽的惆怅。

13、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?

14、似醉烟景凝，如愁月露泫。

15、碧罗衣上蹙金绣，睹对对鸳鸯，空裛泪痕透。

16、看淡世事沧桑，内心安然无恙。

17、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

18、翻开日记本，却只能看到曾经的过往。

19、咱们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;咱们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。

20、没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。

21、重要的，时光已经泛黄，过不去的都过去了。是谁说的，有些爱终是散落在人海。

22、随你走在天际，看繁花满地。

23、绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。

24、走在青春的季节里，走在夏天的校园里，所有的景色都五彩缤纷，所有的微笑都灿烂完美。

25、光与影的罗曼书写那亘古不变的陋室铭，多少次坐倚丹墀背弃远去囚禁的.风景。

26、我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。

27、怕你拒绝，所以只好躲在角落远远观望你的一切。

28、心疼，不是在你离开，而是当你再次出现。

29、孤身对窗听冷雨，枯卷青灯不能眠。无限相思对雨诉，凄风冷雨浇花端。奈何孤苦为谁寒?寄情冷雨传情意。君在天南伊海北，日日夜夜念君安。情深意重定胜天，有缘今生比翼飞。

30、海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

31、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

32、这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧。

33、爱，辗转，若千年，阡陌古道，雪落成霜冰，倾世泪入湖心，手持经纶了佛心，世事风景为你践行。

34、如丝般缠绕不绝的细雨里，烟花会谢，笙歌会停。

35、风无形水无势是因为懂得放下，无论辉煌与悲伤，过去的便不再影响未来。记住饼去却不纠结于过去，满心洒脱，飘然淡泊，过去总会过去，未来将会来。

36、墨绿的蔓藤爬过陈旧的墙壁，爬向遥远的天边。

37、当我选择留在黛蓝色的天空做一颗守侯幸福彼岸花，花开无叶，叶生无花，相念相惜却不得相见的星星，我忍通舍弃了我的翅膀，我会笑着牵着幸福的手定格在泪光里，纵然我曾经失去。

38、我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战。

39、往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。

40、看花应不如看叶，绿影扶疏意味长……

41、之所以喜欢童话，是因为怀念童年。

42、不忍覆余觞，临风泪数行。

43、每个人心中都有一道伤。

44、那些遗忘的，那些念念不忘的，我因拥有过而感到愉悦。

45、听弦断，断那三千痴缠。坠花演，演没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

46、像这样轻飘飘的日子和平平静静的情绪，也算是生活中的一种享受吧。

47、使君怜小阮，应念倚门愁。

48、梦语轻啜，一帘幽梦话黄粱;醉意深弥，凭栏买醉舞清影;落水桂莲，一尺清香点涟漪;轻舟翠屏，一丈诗情描樊冥。

49、用我三生烟火，换你一世迷离。

50、生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。

51、我用三生三世的痴守，换不来你刹那间的回眸。

52、万般故事，不过情伤;易水人去，明如霜。

53、像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。

54、你发现了我，却不能带走我，我只有一个人，躺在旷野中，仰望昼夜苍穹。

55、不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。

56、人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。

57、红尘有你，红尘有我。在心中辗转了千遍万遍的那一个字，此案有梦，彼岸无忧。一朵花开，一梦今生。一朵花谢，一念随风。云在天上，你在心上。

58、即使现在我们隔了千山万水，离了海角天涯，可是我们共的是同样的星辰和月亮。想到此，我便也高兴。

59、风华是一指流砂，苍老是一段年华。

60、慢慢的长夜降临，掬着款款的思念，守着缕缕的不舍，灯火阑珊处，那长袖如风立尽中宵的女子，盈盈笑颜，写满一眉婉婉转转的水意词章，绽放出今生所有的美丽，把心结成双丝，绾成千结，步步成痕，译为柔肠百转，只为盼你回头一眼，许我此生缱绻。

61、别妄想着倒带，这是生活，不是电影。

62、谁是谁忘不掉的路人甲，谁是谁看不见的紫藤紫藤谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

63、岁月如梦，蓦然回首，青山依旧，只是红颜何处寻?风不语，月上枝头，人消瘦。

64、唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。

65、时空轮转，岁月更迭。梦想依旧是梦想，而咱们已不再年少。

66、任凭内心苦楚，喝了酒，就从天亮来过。

67、悄无言，思绵绵，点点清泪挂胸前。风不语，花落泪，浓浓哀伤，滴滴清泪最心碎。

68、舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。

69、夕阳落下，伴随着一抹残辉消失。

70、我自是年少，韶华倾负。

71、不追问也不想知道底细的时候，不是你已经超脱释然了，而是你已经彻底不爱了。

72、人生若只如初见，何事秋风悲画扇?总有一些句子，会滴墨成伤，总有一个人，会在记忆里站成永恒。

73、灯火忧伤流年过往没有归期的归期勾勒出迷离的沉溺，没有谁能把你留在我的身旁没有谁能取代你在我的心上。

74、月姗姗，星淡淡，一川涟漪羞涩莹，在与你相遇的刹那，我找到了性命中的永恒，星之光，柔美奢华，所有的诗意都在那缥缈如烟的追寻里。

75、心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

76、若你是水，我愿是天际的一朵云，我将轻轻柔柔的飘过你的世界，印在你的光影里。

77、我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。

78、寂静阴冷中，只有几颗可怜的星陪伴孤独的夜。

79、昨夜更阑酒醒，春愁过却病。

80、渗进泥土的花瓣，就像一份记忆掩掩生生的两端，我们彼此站成了岸。

81、消散须臾云雨怨，闲倚阑干见。

82、你是谁?一转身的桌上，便有杯暖暖的茶水。熟悉的杯子，却想不起一丝答案。下雨的天空，细雨缠身;桌上的粉色雨伞，被我疑惑的眼神发现。静静的等待，等待你出现的时候。却，始终没有结果。

83、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。

84、虽然我现在不能抓住你，但你要答应我不要到别人身边去。

85、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

86、看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从改变。

87、宽恕并不是忘记，也不是赦免，而是放过自己。

88、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

89、千里之行始于足下，谁的路谁能替谁去走?因此，一切的发奋仅靠自我。不劳而获是骗子的伎俩，光说不做是疯子的臆想。

90、人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。

91、剩下我的沧桑。演绎了这季盛夏的忧伤，诠释了这泪水的流淌。我不知道自己能坚持一段又一段时间，一份又一份的心酸苦痛。我不懂自己是为了什么。自己在等待什么。也许是期盼穿梭时光回到属于我的那份柔情的芬芳。

92、溪流敲打着缓缓流淌的夜色，似乎在告诫我，天色已进入深沉的夜，本来就没有几个人的郊外，只剩下我只身一人，习惯了一个人的深夜里漫步，清理情绪，聆听寂寞无声的无人的世界，是一种不能够随意得到的愉悦和愉悦，也是祭奠愉悦的1条捷径。

93、魂已断，曲空转，人已远，清目血泪含，坠红颜。

94、佳期大堤下，泪向南云满。

95、蓦然回首，明月当头，只是晚风不识愁，无语寄风流。

96、愉悦像烟花一样，不好痴想谁会是永远，在烟花灭了的一刹间，欢心是正因她美丽，悲哀是正因她太美。

97、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。

98、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做的多好，你都只是个配角而已。

99、踏破红尘俗世溅花影，两鬓白发月下缱绻深情，痴望凋零成你神伤的眼睛，悬空蹁跹的剑影刻下几世情。

5.充满诗意的唯美句子 篇五

承诺，就像放屁，当时惊天动地，过后苍白无力。

我无法保证给你一段完美的感情，没有争吵，没有分歧。 但我能保证只要你坚持，我定会不离不弃。

姑娘跟少年想要长久不得不一起努力度过小三的阴谋陷阱。

如果痛是一种形容、我也会倔强到最终。

不知道会爱你多久，只知道心还会疼就会一直爱你。

连奥利奥都变薄了，也难怪感情变淡了。

忘掉流光，忘掉岁月，忘掉过去，忘掉难过，忘掉你的不好，我们永不永不说再见。

赌气说再也不联系哭得稀里哗啦昏昏睡去手里却攥着手机只要一震动就马上滚起来回复这种事你一定干过。

没收了我的童年，涂抹了我的天真。

≈任回忆萦绕、凭思念灼烧。

月光依旧是清幽，只是多了一抹黯淡。

是不是爱过的人都能体会得到分别时的忧伤。

离开你，我一样坚强，甚至铁石心肠。

其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。

谁的笑藏尽泪光、谁的妖娆舞遍江山、谁的伤痕在歌唱。

6.有诗意的唯美句子 篇六

——QQ音乐

·Your name, my heart.

你的名字，我的心事

——口袋英语 ·关于距离，最害怕的就是你不知道那个人是在想念你还是已经忘了你。

——QQ音乐 ·伊人月下戴红妆，不知伊人为谁伤。鸟儿尚成双，相依对唱忙。怎奈伊人泪两行。伊人独唱伴月光，唯有孤影共徜徉。柳叶裙下躺，貌似心亦伤。与伊共叹晚风凉。人说两情若在永相望。奈何与君共聚梦一场。戏中人断肠，梦中暗思量。自问手中鸳鸯为谁纺。回望月下孤影渐苍茫。不解风情落花绕身旁。戏中两茫茫，梦中在心上。任君独赏伊红妆。

——伊人红妆 ·迷茫时看的8句话：

1. 先处理心情，再处理事情;

2. 最困难的时候，就是最接近成功的时候;

3. 不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力;

4. 宽容他人对你的冒犯;

5. 不要无缘无故的妒忌;

6. 只为成功找方法，不为失败找借口

7. 不要看我失去什么，只看我还拥有什么;

8. 用最放松的心态对待一切艰难。

——健康小贴士 ·你对别人要求松一点，就不会总失望;

你对自己要求严一点，就不会总沮丧。

7.古典唯美诗意的句子 篇七

有一些零散的文字，凑成了一段无言的独白。

你是什么人，只有你自己知道，没人能爬到你的肚里看

离开了就不要回头，要知道这样也会再次的被刺伤

爱情就像一把刀深深的插在我的心上，啥时提起都只是疼痛

我承认我的任性，但你敢承认你的绝情么?

爱情像天平，当你跳下去的时候，我会摔的更痛

你都好意思和我分手，我有什么不好意思在你背后给你一刀呢

如果我的真诚对你来说是种谎言的话，那我宁愿选择沉默

歹毒的生活把我们变成了这样，受过高等教育的流氓

男人永远是把牵挂当作麻烦;女人永远是把关心当作猜忌

一颗黑了的心都曾软弱过，何况一个铁公鸡

是你教会我如何去爱你，可你就要离开了

谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受

对于你的拒绝我无能为力唯一能做的是对你的祝福

若要我离去,给我一个放弃的理由.

转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?

在你离开之前我连拥抱你的机会都没有。

我留不住时光也留不住你。

现在的我不配喊累， 因为我一无所有。

分手做朋友，从此不伺候。

8.诗意的唯美句子说说心情 篇八

寒塘渡鹤影 冷月藏花魂

落花人独立,微雨燕双飞

月色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠

脆弱，一种比鲜花更娇贵的东西，经历不了风雨

瞧瞧天上的那枚月亮，谁的心里不会存一缕爱的目光

夜里醒来，斟一盅月光，含苞梦的心思，饮着相思的娇羞

春，给我一瓣嫩绿的.茶，反复的咀嚼，口湿润了，心儿也发了芽

遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮;数点雨声风约住,朦胧澹月云来去

桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语.一片芳心千万绪,人间没个安排处

我是你落泪时相思的雨，你是我微笑时悄悄递过的眼神，和眼神里露出的秘密

走向远方，一根思乡的芽，总在我巨大的心塬婆娑，故乡的镐就在我的梦里一起一落

就像蜜蜂吮吸着花蜜，我涉进你的爱河，希望有一天呀，我能在这朵玫瑰的启迪下，拥有初恋的快乐

9.有诗意的唯美经典句子 篇九

二、如果只是相遇，而不能相守，人生最好不相见。

三、就像现在我的泪一样，滴滴滑落，没有规则，人生岂能自己掌握?

四、心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。

五、寂寞是精神领域最为素雅的一笔，当追求事业的坚贞自心灵深处溢于钻研之中，自我的孤芳自赏便如花开的幽香，诠释着人性的美。与生俱来的所有浮躁被模糊淡忘成弃后，重现芬芳的心灵花香，便细细的品，细细的孤独风流!

六、告诉自己，现在的你不能再混再疯再懒惰了，前途很重要。

七、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

八、如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

九、爱情是世界上最美好的东西，即使它伤了你的心，也要笑着忘却，然后开始下一段旅程。

十、经年过往，天各一方，浅浅相遇，深深珍藏，珍藏的不是那个人，而是一种经历，教会了我成长。谢谢那些来过的人，我会记得，但不会留恋。过去的过去，未来的才能到来，所以，你看，我现在很好。

十一、当你觉得某人很神秘时，才会被吸引;当你觉得某人浪漫时，才会爱上;然而这都转瞬即逝。只有当你觉得某人成为习惯时，生活才开始。

十二、追梦的人都这样，总想驰骋在未来的远方，面对心的漂泊。无法用自控的力量把握对与错的节奏。人生的路途，到过真实之后，才发现，那一刻的天真。

十三、自知多情，不是每一个擦肩而过的人都会相识，不是每一个相遇的人都会成全一场爱恋。明明知道想念一个人有多痛苦，明明知道有些东西不可以，红尘中有太多的千丝万缕，谁又能理出个无忧无虑?我留恋你的世界，只是留恋一场触不可及的梦境，虚无缥缈的美丽，在彼此熟悉，又彼此陌生的环境中，享受那一份惬意。

十四、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂?我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂?

十五、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

十六、人生有苦有乐，我知道，爱情不能永恒，我知道，太在乎了，会受伤，我也知道。

十七、今生，能否与我共伞相依?在烟雨朦朦中，婉约成一脉温香。在那馥郁幽香里，在人生漫漫的长路上，吟一首高山流水，奏一曲千古绝唱，墨守时光，源远流长。

十八、长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。

十九、满地黄花憔悴，独守黄昏，倚门翘首，何日寻得郎君归?何日聆听古道马萧萧?

二十、如果一个女人真的爱你，她会因为很多事情对你发脾气，却始终坚守在你身边。

二十一、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

二十二、渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。

二十三、如今的悲伤局面，是我太执着，还是你懦弱?

二十四、天下风云出我辈，一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。

二十五、一路柔橹，一叶白帆，一夕飞沙，一曲离殇。何处归程，长亭连短亭。那万顷的柔情，漾涌于清清笔端。

二十六、人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。

二十七、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。

二十八、时过境迁，等到往事经年也早已烟消云散，再见也是初见，正如我与他的重逢，即使是一座城市里相遇，也只是淡然一笑，转身擦肩。感情一旦过了期限，便会失效，何况是一段无果的情，断了也就断了。

二十九、喜欢某人，并不一定要成为恋人，有时候，能做朋友就已足够。朋友是一辈子的事。

三十、驻足，不再前行，也不再停留，空留一个躯壳在原地静立，灵魂已在你的影子下寄居，时时刻刻陪伴你。一见钟情的情，即使彼此之间话语虽少，可是，那心心相惜，那心有灵犀，谁懂得那思恋之深，谁明白那直抵心底的爱意，彼此懂得，彼此明白。

三十一、有些人，一旦遇见，便一眼万年;有些心动，一旦开始，便覆水难收。

三十二、淡淡的雨里，是淡淡的忧伤。雨打芭蕉，雨过天晴，谁能躲过命中的坎坎坷坷?谁又能诠释得清人生的千回百转?不想让岁月蹉跎，也便习惯了：笑着，一路忧伤，一路高歌。

三十三、我什么都知道，我恨自己，长着一颗七巧玲珑心，晶莹剔透，容不得半点瑕疵，偏偏人世就是充满肮脏，充满私欲，充满罪恶，所以我纠结，我疼痛，我难过，我悲哀。

三十四、梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。

三十五、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。

三十六、如果你在背后议论我，那只能说明，我活的明显要比你精彩许多。

三十七、悉数记忆的流沙，那些逝去的年华，洗尽了我的尘沙…

三十八、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

三十九、悠长的雨巷，古色古香，魂牵梦萦的依然是丁香一样的姑娘。带着些许的幽怨，些许的感伤，些许的迷茫，些许的芳香……

四十、人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年，如我一瞬。

四十一、一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。

四十二、如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣，如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟?

四十三、一池柔情，一抹芳菲，桥外的荻花，是老去的故事。嫣红的脸颊，寂寞绯红于三月花雨的传奇。

四十四、一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼

四十五、如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。

四十六、真正的失败不是你没有做成事，而是你甘心于失败。

四十七、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤!

四十八、相信爱，不要相信爱情，爱是瞬间的美，情是永恒的痛，灿若烟花，稍纵即逝，那一刻，我知道，我错了。

四十九、一个人怎么看待自己，决定了此人的命运，指向了他的归宿。

五十、你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。

五十一、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

五十二、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

五十三、生活就是做出选择，一旦你做出了你的选择，你就必须活在你的决定中。

五十四、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

10.诗意浓浓唯美的古风句子 篇十

2.回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。——纳兰容若《虞美人》

3.青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。——诗经《诗经》

4.若君为我赠玉簪，我便为君绾长发。洗尽铅华，从此以后，日暮天涯。

5.井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《新添声杨柳枝词其二》

6.醉月迷花，深闺梦里，看春风乍起，池水凄凄。

7.独自倚栏，待得冷颜瘦。心依旧，泪沾衣袖，遥问伊知否?

8.看春花开又落，秋风吹着那夏月走，冬雪纷纷又是一年。她等到，人比黄花瘦。

9.清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。

10.红尘嚣浮华一世转瞬空。

11.白莲开，净颜照月牙，弱水三千尽繁华。

12.西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休?飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——微博《微博》

13.悠悠琴声指伤弦断，一生怅惘为谁而弹几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天——董贞《回到起点》

14.待我长发及腰，少年娶我可好。待你青丝绾正，铺十里红妆可愿。却怕长发及腰，少年倾心他人。待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。——何晓道《十里红妆女儿梦》

15.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》

16.随你走在天际，看繁花满地。

17.山河拱手，为君一笑 。

18.几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。

19.经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。

11.充满诗意的唯美句子 篇十一

1、 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。

2、 假如人生还能重来一遍，我想，我会在那些让我记忆深刻，留给我美好回忆，带给我无限快乐和精彩的地方，细细徘徊，静静驻足，而在其他的驿站，我想我会选择快步迈越，一路飞奔。

3、 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。

4、 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。

5、 风带走花的馨香，一样也可以捎来异地花香的梦影。

6、 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。

7、 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。

8、 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。

9、 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。

10、 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。

11、 风无形水无势是因为懂得放下，无论辉煌与悲伤，过去的便不再影响未来。记住饼去却不纠结于过去，满心洒脱，飘然淡泊，过去总会过去，未来将会来。

12、 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。

13、 风影影，景色明明，淡淡云雾中，小鸟轻灵。

14、 季节的流年里，时光如水而过。春风送暖，染一季芳菲，催一树花开，最美不过人间四月天。鸟语花香的清晨，推开窗子，看桃花灼灼，花瓣纷扬，让心灵浸染春色，那淡淡的清新沉醉了我的一帘幽梦。

15、 岸花开谢，望川水东流，断肠草不生，三生石难刻，奈何桥上等千年，孟婆汤茶断前缘;今生梦难留，来世恨难休，花开彼岸情相惜，花落三途难相依，情深不为己，三生枉痴迷。

16、 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，(www、lz13、cn)我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。

17、 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。

18、 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。

19、 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否?

20、 古老的气息仿佛要将一切都卷入那个时代一般，内心的寒意让我赶紧远离，回眸，看见最后一抹阳光消逝。

21、 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。

22、 雨后，叶绿得剔透。我不忍再过多的采撷，竟感觉那是你的化身，采摘未免太过残忍。

23、 一枝清绝，但把浮尘歇。不事张扬，可敬可爱，花中极品。夏月荷花初开时，晚含而晓放，芳心轻吐，香喷清绝在纷繁的碧叶中，星星点点地透着笑靥。

24、 月寂如沙，很多个这样的夜晚来临时，我都是喜欢一个人，静静的站立在有水的亭边，看看暮色夕阳，看着夜色一点点的弥漫开来，慢慢地将自己笼罩在幕霭之中，感叹大自然造物的神话，同样的地方，在不同的时间里却可以千变万化。

25、 一条古道，一匹瘦马，一个游子，夕阳西下，黄昏的余晖洒满千年古道，秋风渐起，吹动芳草碧连天，吹起游子思满面。

26、 雨后，山茶花开得正妖冶，杜鹃花却已颓靡，生命的时间与距离不可匹敌。容华谢后，一日春光再难寻觅。

27、 有一天，我会歌唱，在风雨中，嘶哑了歌喉;有一天，我会起舞，在月光下，翩纤了身姿;有一天，我会痛苦，在烈日下，化作了泪水;有一天，我会狂笑，在高山上，激荡了云雾。

28、 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。

29、 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。

30、 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。

31、 曾芬芳过的.那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。

32、 这个世界像一条深深的河流，走向不清楚，带着记忆与未知的情绪，和流浪的波纹，不停地淌过。

33、 月姗姗，星淡淡，一川涟漪羞涩莹，在与你相遇的刹那，我找到了生命中的永恒，(www、lz13、cn)星之光，柔美奢华，所有的诗意都在那缥缈如烟的追寻里。

34、 一夜高风凋碧树，凋落了记忆沧桑的羽翼。一个人淡淡地期盼，时光如梭。一个人静静地回忆，望眼欲穿。一个人虔诚地祈祷，昙花若现。

35、 纵然这个世界总使我们视觉模糊，但是，四周的空气依然是一片静寂，一轮旭日照旧一如既往地从东方冉冉升起。

36、 用心聆听，音乐中总会有些东西在不经意间打动我们。许，是那些久不曾碰触的忧伤;抑或是那些久不曾忆起的愉悦。

37、 我们人生的大幕才刚刚拉启：刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。

38、 一眼凝眸望穿秋水，隔断了奈河，醉花迟落。一声咿语轻出梦里，回荡在心房，痴月娇容。一缕青丝滑落素指，缠绕住情殇，恋水轻柔。

39、 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。

40、 用心去品味它，我看见了世间最美丽的音符，那跳动的旋律在我心灵中荡漾，犹如落在水中的花瓣轻轻的飘散。