卫生应急管理目标考核自评报告

卫生应急管理目标考核自评报告（7篇）

1.卫生应急管理目标考核自评报告 篇一

***区***医院

创建卫生应急示范区第二次自评报告

为了全面提升我院卫生应急医务人员的“有力、有序、有效”处置突发事件的卫生应急综合能力，我院根据《国家卫生应急综合示范（市、区）创建工作指导方案》（卫办应急发„2011‟135 号）和《***区创建卫生应急综合示范区工作方案》（沙府办发„2012‟140号）要求，结合本院的实际，围绕组织体系、指挥协调、预案体系、应急准备、监测预警、应急处置等七方面，全面开展创建工作，本月上旬，我院对照《***区2012 年卫生应急创建工作督导方案》认真开展第二次自查，现将自查情况报告如下：

一、组织体系建设

一是按照“岗位职责明确、人员明确、场所明确”的原则，依据我院《创建卫生应急综合示范区工作实施方案》成立了以院长为组长的医院卫生应急工作领导小组和创建小组，并以文件形式下发全院；同时设立以医院办公室、医教科为主体的院卫生应急办公室为医院应急管理部门，并作为医院的常设办事机构，由医教科长任办公室主任，院办主任、急诊科主任任副主任，设于急诊科办公室，由急诊科主任负责日常事务管理。

二是按照《***区卫生系统创建卫生应急综合示范区工作实施方案》，扎实推进创建工作。

首先，应急办制订了《***医院创建卫生应急综合示范区工作实施方案》，由医院正式行文下发；结合职工会召开全院性创建启动会，由院长强调了创建工作重要性和创建工

作重点，有力地宣传了创建工作，推动了全院创建氛围的形成；其次，创建活动中，由应急办对创建标准进行任务目标分解，并布置到相应职能和临床科室，使各科（室）做到了标准明晰、目标任务明确。重新拟定了应急办的工作制度和岗位职责，并统一规范上墙。根据创建计划，全面推进应急人员培训、演练和考核。根据医院具体情况，重新梳理应急队伍成员，完成了2012版应急队构成与成员的制订和文件下发。第三是根据第一次自查评估情况，对自查中存在的“卫生应急后勤保障储备未完成”等4项不足及时采取必要措施，进行了有效的整改。

二、指挥协调能力建设

一是向本镇社会事务办提供我院医疗与突发公共事件应急预案，协助我镇建立了镇级卫生应急预案，积极将我院应急工作纳入镇突发事件预案体系中，建立了与我镇各镇村应急单位的联动应急机制。

二是积极建立上、下级医院三级联动机制，结合二级医院创建工作，我院与重庆医科大学附属第二医院等三甲医院签订了医疗合作和双向转诊协议，确保了重大事件医疗技术支撑体系建设得以落实；同时与辖区三个社区卫生服务中心卫生签订了技术指导和病人转诊协议，对其应急工作提供力所能及的保障。

三是认真组织职能科室应用重庆市应急指挥决策系统平台，基本完成应急人员、物资储备等数据初始化工作，在“8.30”突发事件中得以初步应用，通过该平台与区应急指挥部建立和保持联系，具备信息共享、决策支持等基本功能。在8-30重大突发交通事件后在该平台及时更新相关信息。

三、预案体系建设

创建工作中，院应急办结合《全国医疗机构卫生应急工作规范》、《***区应急工作手册》等规范性文件，对我院《突发卫生应急及医疗抢救总预案》和专项预案均进行了修订，总预案中强化了各应急组工作人员职责、对事件响应进行更细化的梳理，专项预案中进一步完善突发批量伤病员应急预案、急危重症患者处理应急预案、医疗废物意外事故紧急处理预案、医疗纠纷处理预案、紧急人力设备床位调配预案等十余项卫生应急处置预案。

四、应急准备工作

工作中，按照我院突发公共卫生和医疗救治总体预案和突发批量伤病员应急预案要求，制订2012年版救灾防病医疗救护应急队构成与成员并以文件下发，共计43人。

制定了卫生应急专业队伍的培训和演练计划，共开展了5次卫生应急培训、3次卫生应急演练。其中，我院急诊科全体医护人员按照卫生局要求，参加急救技能考核并全部通过。

依据“必要、合理、能承担”的原则，初步建立我院物资储备库，制订了卫生应急物资储备目录，物资涵盖了药物、卫生材料、一次性医疗器械等。同时，完善了应急物资管理制度，建立了明确的应急物资储备管理人员的岗位职责和效期管理制度。

五、监测预警工作

工作中，由医教科会同***社区卫生服务中心公共卫生科每月进行突发公共卫生事件监测数据及分析。实现了突发公共卫生事件直报覆盖率达100%、完整率、及时率均达100%、突发公共卫生事件报告处置率达100%。本，报告、处置突发公卫事件3例（突发交通事故事件1例、突发传染病疫情事件2例）。

在医院门诊设置了预检分诊处，预检分诊流程较为合理，门诊病预检分诊覆盖率近100%。按时设立肠道门诊和感染门诊于急诊科，实现了相对独立的区域，严格按规范运行。

六、应急处置

“8.30交通事故”中，我院迅速启动批量伤病员应急响应预案，采取相应措施，及时高效承担了病人现场救治、接诊、收治和转运工作，及时完成事件上报工作。事件后对卫生应急准备与保障、应急处置与救援措施、危害及处置效果等内容进行分析汇总，形成评估报告，做好了善后工作。本次突发事件处置中，我院展现出的应急能力和应急处置成效得到了区委区府的高度肯定。

七、社会动员

工作中，制定了卫生应急知识宣传教育计划。利用讲座、指导操作、展示等形式开展卫生应急知识的培训共计4次，对象包括了社区居民、煤矿职工、卫生应急志愿者队伍等，通过培训让他们掌握基本救援知识与技能。

二〇一二年九月十一日

2.卫生应急管理目标考核自评报告 篇二

绩效考核自查自评汇报材料

为落实深化医药卫生体制改革相关政策，推动我区卫生事业发展，依据市卫生局转发《卫生部办公厅关于开展2012区级妇幼卫生工作绩效考核的通知》（卫办妇社函[2012]190号）文件精神，结合我区具体实际，对全区各级医疗保健机构的妇幼卫生工作进行了绩效考核自评，现将自评结果汇报如下：

一、基本情况

苏家屯区是沈阳市十个市辖区之一，位于浑河南岸，距市中心15公里，总面积762平方公里，苏家屯区辖17个街道。全区共有12家乡镇卫生院和4家社区卫生服务中心、村级卫生服务室185家，有苏家屯区妇幼保健所、区中心医院、区妇婴医院、沈阳市第二中医院4家区直医疗保健服务单位以及辽宁中医药大学附属第四医院1家市直医疗保健服务单位。基本形成了以区妇幼保健所为龙头，社区卫生服务中心、乡镇卫生院为中心，村级卫生服务室为基础，市直、区直医疗保健服务单位为补充的妇幼卫生保健服务工作模式。

二、工作开展情况

（一）领导高度重视、政府保障有力

区委、区政府高度重视卫生事业发展，对妇幼卫生工作

在政策上给予大力支持。2011年初，苏家屯区政府制定了《苏家屯区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，将妇幼卫生工作作为卫生事业发展规划的一项，纳入到地区经济和社会发展总体规划；同时将孕产妇死亡率、婴儿死亡率纳入政府考核指标；制定并下发了关于苏家屯区婚前免费医学检查、农村妇女产妇分娩补助、农村妇女“两癌”检查、免费增补叶酸等妇幼卫生项目实施方案文件，明确各相关部门工作职责，建立各部门协调工作机制。区卫生局作为行政主管部门，下设防疫科负责全区妇幼卫生工作的行政管理，防疫科科长及妇幼专干分管妇幼保健工作。在经费保障上区财政设立妇幼专项账户，制定专项财务管理工作制度，各项补助资金发放严格按照项目方案支付，专款专用；项目拨款按照项目实施进度及时拨付工作经费，杜绝超拨、截留、滞留、挪用资金现象发生。通过全区妇幼卫生保健工作人员的共同努力，我区妇幼卫生工作取得了长足的发展。全区孕产妇死亡率、婴儿死亡率、出生缺陷发生率等逐年下降，孕产妇保健覆盖率、0-7岁以下儿童保健覆盖率、婚前医学检查率等逐年提升。

（二）妇幼保健网络建设健全

1.区妇幼保健机构机构设置及医疗保健设备配备情况 区妇幼保健所现为全额事业拨款单位，是全区妇女儿童卫生保健服务中心。全所目前在职职工46（在编26人，外

聘及借用20人）人，其中中级职称13人，初级职称21人；专业技术人员占全所职工73.9%；本科学历9人，占全所职工的20%。业务用房面积922平方米。现设置科室有：妇女保健科、儿童保健科、健康教育科、婚检科、检验科、B超室、心电图室、信息管理科、妇科、产科、项目办公室。目前所内主要设备有：二维彩色超声波诊断仪1台、尿液自动分析仪1台、心电图机1台、显微镜1台、超短波理疗仪1台。普析微量元素分析仪、血球仪、离心机、水浴箱、红外线乳腺诊断仪、妊娠高血压检测仪、儿童多功能测评仪、显微镜、紫外线消毒器2台。

2.基层医疗卫生机构机构设置及医疗保健设备配备情况

各乡镇卫生院、社区卫生服务中心均能够按照项目服务要求，完善健全妇保科、儿保科等相关科室，配备专业医务人员、规范各项服务操作流程、强化村级卫生室督导考核。村级卫生室按照要求实行规范化管理，专人专职，各项妇幼保健工作任务明确。

3.提供助产技术服务的医疗保健产科建设

我区各助产服务机构均做到了医护人员与病人通道设置合理，符合无菌要求。产房急救设施、设备齐全功能完好，医护人员操作技术熟练。

（三）妇幼保健管理情况

1.助产服务机构及人员准入制

各医疗保健单位必须依法取得《母婴保健技术服务职业许可证》后方可开展相关业务；区妇幼保健所在区卫生局领导下，定期开展全区母婴保健专项技术服务培训班，所有助产人员均要求取得《母婴保健考核合格证书》后方可从事相关职业。

2.《出生医学证明》管理制度严格执行

我区《出生医学证明》管理工作已经全部实行网络化管理、电子办证、章证分开。2011年我区新生儿出生数3131人，出生证明签发数2821枚，签发率平均达90%。未发生违规办理现象。

3.妇幼保健工作考核评估情况

我局制定了妇幼卫生工作绩效考核评估实施方案及考核标准并下发，由区卫生局组织，每年对辖区内妇幼保健服务提供机构工作情况和孕产期保健、儿童保健服务及产科质量至少进行2次督导检查。今年5月份上旬，区卫生局组织检查小组，对照《苏家屯区妇幼卫生工作绩效考核评估标准》，对各社区卫生服务中心、街道卫生院进行了专项检查考核，目前产前检查、产后访视、产后42天检查、新生儿访视等9大妇幼服务项目均已开展，但仍在不同程度上存在一些问题。检查组现场反馈了考核组的意见，并给予了技术指导。

4.建立基层健全三级妇幼卫生网络及业务指导机制 根据沈卫办[2010]166号关于《沈阳市孕产妇、儿童危重症抢救绿色通道的通知》要求，建立健全三级网络。我区建立了由卫生局牵头，妇幼保健所及各助产单位专家组成的妇幼保健技术指导专家组的三级网络，承担母婴保健技术指导、孕产妇死亡评审、产前筛查、妇女病普查普治、新生儿死亡评审、新生儿疾病筛查、托幼机构卫生保健管理、产前诊断等业务指导职责。建立各街道主管领导和防保站的二级网络，由各村村医构成的一级网络。成立了苏家屯区妇幼保健技术指导小组，制定并下发了苏家屯区妇幼保健所对基层妇幼卫生业务指导和业务培训制度，每年对基层防保站及社区卫生服务中心进行业务指导、质量控制和业务培训。

每年均举办不少于两期的医疗保健机构母婴保健技术服务相关人员培训班，今年上半年3月份对我区托幼机构开展了苏家屯区托幼机构卫生保健管理工作培训会； 4月份对全区妇幼卫生工作人员开展了妇幼卫生工作和妇幼重大项目培训。培训班有通知、签到、培训记录、考试、照片，档案齐全。

同时每年按市局要求积极组织辖区内妇幼保健人员和医疗保健机构母婴保健技术服务人员参加市级培训。

5.托幼机构卫生保健管理到位

全区托幼园所卫生保健管理进一步规范，我区自行印制并下发了《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所和幼儿园保健管理工作规范》和《苏家屯区托幼机构卫生保健工作考评标准》，对全区托幼人员进行培训，下园督导，落实体检、膳食管理、消毒等卫生保健工作。

根据卫生部办公厅关于（卫办医政发[2010]38号）的文件要求，进行儿童入园体检和幼儿园工作人员体检，要求体检率达100%。

目前入托体检1000人，幼教人员体检165人。6.助产技术服务管理规范

全区目前能够开展母婴保健技术服务的机构有6家，全区所有从事助产技术和从事终止妊娠、结扎技术专业技术人员均取得了相应的《母婴保健技术考核合格证书》。各家助产技术服务机构主要工作制度及技术规范健全，畅通产科绿色通道，定期开展孕产妇死亡、新生儿死亡及疑难危急重症病例讨论，严格掌握剖宫产医学指征，降低非医学需要的剖宫产率。各家助产单位严格执行《母乳代用品销售管理办法》，爱婴医院即我区妇婴医院按照《爱婴医院管理监督指南》实施办法，将《国际母乳代用品销售守则》、《本院母乳喂养规定》张贴在每一个病房的显著位置，达到了爱婴医院要求。

7.高危急救绿色通道畅通无障碍

各家助产单位强化孕产妇和儿童系统管理，对高危孕产妇进行重点监护；同时发挥区妇婴医院 “绿色通道”作用，及时进行转运和救治危重病人，保证通道畅通。8.妇幼卫生信息系统建设加快

建立信息报告与质量控制及信息安全制度 ；建立妇幼卫生信息收集、上报、审核、分析、反馈及质量控制机制；建立健全孕产期保健、住院分娩、儿童保健、孕产妇死亡、儿童死亡、出生缺陷原始登记、漏报调查。

9.健康教育管理制度健全

制定全区妇幼健康教育工作制度、工作计划及实施方案。组织相关部门（包括媒体）每年开展面向社会的妇幼健康教育活动，本在“三八”、“六一”等活动日以及对“叶酸发放”、“农村孕产妇住院分娩补助”等重大妇幼公共卫生项目等进行了专题健康教育宣传活动。发放宣传材料1200余份。每周开展孕妇学校、健康课堂等活动。今年孕妇学校授课20节，1000人次受益。

（四）妇幼保健服务提供情况

制定苏家屯区孕产期保健系统管理规范、高危筛查技术规范和苏家屯区儿童保健系统管理规范、体弱儿管理规范，狠抓两个系统管理工作，提高早孕建卡率和系统管理率，严格执行高危筛查、住院分娩等相关制度，全区妇幼保健工作基本实现规范化、信息化管理。

1.孕产妇保健能力明显提升

早孕建册率97.77%；孕产期系统管理率97.77%；高危管理产妇百分比100%；孕产妇产前筛查率100%；住院分娩率100%；剖宫产率74.08%；妇女病常见病筛查率22.78%；婚前医学检查率50.24%。

2.儿童保健规范化水平提高

儿童保健系统管理全面铺开，儿童规范化门诊建设在我区逐步启动。母乳喂养率93.83%、新生儿访视率100%、新生儿先天性甲状腺功能低下筛查率99.3%、新生儿苯丙酮尿症筛查率99.3%、新生儿听力筛查率97.58%、5岁以下儿童血红蛋白检测率97.94%、3岁以下儿童保健系统管理率97.64%。

全区托幼园所卫生保健管理进一步规范，托幼园所卫生保健知识培训、业务督查工作2012覆盖全区。

3.服务对象满意度调查情况

根据《全国县级妇幼卫生绩效考核工作绩效考核标准》，我区对妇婴医院住院的产妇以及各街道3岁以下儿童家长进行了随机抽检，进行服务对象满意度调查，调查结果显示，满意度调查反馈信息对医疗机构整体服务质量改进具有积极的促进作用。

（五）妇幼卫生保健项目实施情况 1.妇女儿童健康状况完成情况

我区制定了降低孕产妇死亡以及降低婴儿死亡率干预

方案，评审档案齐全，2011年至今我区孕产妇死亡率为0，婴儿死亡率7.17‰，近三年死于可避免死亡原因的孕产妇死亡率以及婴儿死亡率比例呈下降趋势。组织实施当年孕产妇死亡和新生儿死亡评审。今年10月份我区拟召开下半年评审会。

2.重大公共卫生项目妇幼项目完成情况

① 农村妇女“两癌”检查项目:自2009年起，我区开始实施农村妇女“两癌”检查项目，三年来，我区严格按照“两癌”检查项目实施方案要求，每年均能如期完成“两癌”检查项目任务。截止2011年底，我区圆满完成了2009年—2011年35-59岁妇女两癌检查免费检查工作（其中宫颈癌35000例、乳腺癌6000例），任务完成率100%，全区防癌调查知识问卷知晓率达91.30%。

②农村孕产妇住院分娩补助项目：2011年1-12月份农村孕产妇住院分娩应补助1004人，实际补助941人，补助率94.00%。

③阻断艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播项目：截止2011年年底，我区免费为孕妇检测艾滋病、梅毒、乙肝表面抗原2579例，为携带乙肝病毒产妇的婴儿免费注射乙肝免疫球蛋白59支。

④ 农村妇女免费增补叶酸项目：2011，共向全区准孕妇发放免费叶酸达1940人次，增补叶酸知晓率达到97.77%，服用率达到92.03%。

三、存在不足和困难

我区“提高妇女儿童健康水平”民生工程和妇幼卫生服务均等化项目实施工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

（一）各基层卫生院、社区卫生服务中心妇幼医务人员缺乏，三级网底建设略显薄弱

一是基层卫生院、社区卫生服务中心取得资质的妇幼医务人员配备不足；二是各街道卫生院、社区卫生服务中心需要进一步提高对妇幼保健工作的重要性的认识，明确本级妇幼卫生工作的职责任务，加强妇幼卫生工作管理力度。三是村卫生室服务能力不足，业务水平有待提高。

（二）区妇幼保健机构现业务用房面积不足，科室匮乏、人员缺编

近年来，随着各级政府对妇幼卫生工作的不断重视，财政保障力度逐步加大，但是与上级对卫生事业的发展要求相比还有相当的距离。如区妇幼保健所作为区域内的妇幼卫生中心，人员缺编，业务用房不能满足妇幼卫生发展需求等问题，在一定程度上制约了妇幼卫生服务的健康开展。

（三）妇女保健服务情况有待提高

婚前医学检查率、妇女病疾病筛查率，不能达标。

四、下一步工作措施

我区未来妇幼卫生工作针对工作任务将以《关于深化医

药卫生体制改革的意见》为指导，以妇幼绩效考核工作为契机，继续深入开展妇幼卫生工作规范化建设，强化管理，提高妇幼卫生整体素质，为全区妇女儿童提供更方便、更优质、更温馨、更全面周到的服务，为全区妇幼保健事业作出更大贡献。

（一）进一步加强领导

加强对“提高妇女儿童健康水平”民生工程和妇幼卫生服务均等化项目等妇幼卫生工作的领导，切实将妇幼卫生工作作为为民办实事、办好事的一项德政工程、惠民工程来抓，精心组织，落实责任，不折不扣地按照上级工作要求和进度抓好落实。

（二）健全基层妇幼医疗卫生服务体系

加强妇幼医疗卫生人才队伍建设，提高妇幼卫生服务能力。以全科医生培养、乡村医生在岗培训为重点，加强基层妇幼卫生队伍建设，大力培养适宜人才。加强基层妇幼卫生人员基本业务培训，努力提高基层妇幼卫生服务质量。

（三）积极争取政府支持，解决妇幼机构人员缺编及办公用房问题

妇幼保健所的建制、机构设置、人员、设备、工作指标、房屋建设等指标是否达标，是国家考核地方政府工作内容之一，同时部分也是《两纲》和市政府与区政府签订的目标责任状之一。基于我区妇幼机构缺编及办公用房不足问题等相关事宜，我局将积极向区政府汇报，争取政府支持，尽快解

决我区妇保健机构人员缺编及办公用房问题，使必要的服务项目能够顺利开展，从而满足广大妇女儿童的服务需求。

（四）加强部门联合协作，推进妇女保健服务开展 积极和民政、计生部门沟通，做好免费婚检以及妇女病筛查宣传工作，提高婚检率及妇女病筛查率。

苏家屯区卫生局

3.教育目标量化考核自评报告 篇三

自评报告

依据“房政督〔2013〕4号”房县人民政府教育督导室、房县教育局关于印发教育目标管理量化考评细则的通知，房县东城小学依据方案组织了学习、督办、自查。

依据评估细则，我们从A1教育常规管理（23分），A2教育教学管理（27分），A3学校服务保障（30分），比访工作（50分），阶段工作（10分），奖励加分（20分）几方面进行自评，自查评估报告如下：

一、教学常规管理

1、坚持“集体领导、民主决策”的原则，科学规范管理

为了使学校工作有强的执行力和健全的监督机制，学校坚持校长负责制，民主集中制的工作原则。表现在：学期初，根据上级精神结合学校工作计划确立了党组织和校委会成员的工作分工（有分工安排表），落实了工作的执行和监督机制； 坚持召开校委会、职代会，真正落实民主管理（有职代会的相应材料）

为了确保工作的计划性，完善考评机制学校建立健全了工作制度集，依据实际确定了学校中长期工作计划，完善了测评和考核机制（有制度集、计划、相关文件、材料）

学校坚持年级蹲点制度、坚持每周听评课制度，保证了学校领导对教学工作的了解（有领导蹲点分工、有领导听课统计、材料）

2、重视宣传，不断扩大影响

2012学校接待各级检查参观128次，超额完成宣传任务，较好的完成了对外宣传，宣传工作名列全县第四，荣获教育宣传先进单位。（有宣传统计，有荣誉证书）

3、坚持师德培训，打造过硬教师队伍

学校严格按照上级要求，坚持开展师德师风建设建立健全了师德档案。（有师德档案）

4、严格考核、考评，落实激励机制

学校实行职代会通过的百分量化制度，每学期对教师实行百分量化，并且与考核、教师职评、评先表模结合，做到了有方案、有计划、有结果（有百分量化、职称评审、的材料）

二、教育教学管理

1、坚持教学研讨，推进科研兴校

学校积极承办上级的教学研究活动，坚持开展有教研专题、有教研计划的“四课”活动，积极组织“东城名师”的评先活动，坚持全体教师的网上学习活动。工作有计划，开展有记录，评选有登记，（有教研、“四课”“三优”方面的的材料）

2、落实办学特色，落实素质教育

学校每年落实“艺术节” “体育节”“科技节”“英语节”。坚持开展“大家唱、大家跳”活动，积极推动“特色学校”的建设（有运动会、庆“六一”科技节、英语节“大家唱、大家跳”的材料）

开展了“书香文化”“诗经文化”“班级文化”为特色的校本课程。（有相关材料）；落实了综合实践课程，做到了综合实践进课表，有计划、有落实（见课表及相关材料）

坚持在学生中开展品德教育、安全教育、卫生教育，坚持国旗下讲话、重大活动的德育教育活动，坚持每月看爱国电影，发挥了党、团、少先队的作用（有国旗下讲话、阶段性德育宣传教育、观看爱国电影的记录）

3、发挥骨干作用，提升整体素质

坚持通过参加省、市活动，学校组织的“东城名师”活动培养推出学校的骨干教师，并且通过“手拉手”活动发挥骨干教师的作用（有“东城名师”“手拉手活动等材料”）

三、学校服务保障

1、筹备“启明星”计划，开展教师帮扶工作

筹备落实了东城小学与青峰小学、尹吉甫小学的帮扶活动，开展了交流学习、送课下乡等活动。积极筹备了“启明星”计划（有活动安排和照片）

2、建立安全网格管理，保障学校教学安全

建立健全了安全网格管理的制度、记录，开展了每月的防震演练，坚持每月的安全排查和汇报，落实了门卫登记制度（有防震演练的材料、安全排查的记录、材料）

3、落实电化教学，提高课堂效益

组织“电子白板”培训、考核，实现了电化教学“班班通”。落实了实验室的“三帐六册”培养了学生的实验动手和操作能力（有培训记录、有实验记录等材料）

4、严格财经纪律，规范后勤管理

坚持大额报批制度，民主理财制度，财务公开制度（有财务公开）；认真落实贫困生救助计划，实现了救助公平公开。（有账目、有公开）；营养餐计划落实规范（有营养餐的计划和登记）

5、加强综合治理，促进校园和谐 重视校园文化建设，依据学校规划，结合实际因地制宜、结合实际投资30多万元，布局了明理文化长廊；绿化保洁宣传牌；童真童趣雕塑，组织学生以活动、讲座、观察、思考等形式，潜移默化的的落实体育、卫生、艺术、国防、科技教育工作。

坚持通过家长会、讲座、演练、聘请法制副校长等形式促进综合治理工作的全面提升，坚持与社区结合落实了计划生育的管理工作（有家长会记录、法制副校长图片、计划生育材料）；坚持与社区、退休教师的联系沟通保持了校园和谐。

四、比访工作

每周分学科坚持开展有课题、有重点的“比教学”活动，做到了有组织、有记录、有评价（有活动记录）；坚持贯彻落实“访万家”活动，活动有目标、有重点、有记录（有活动相关材料）

五、阶段工作

学校在完成教育局各股室工作时，坚持认真、及时、保质保量的原则，没有出现失误和纰漏。

六、奖励

截止2013年5月，学校荣获奖励31项；本学年承办活动58次。其中 2012荣获：

教育部中国教师发展基金会颁发的“全国特色学校”； 省绿化委员会、省教育厅、省林业厅颁发的“绿色文明校园”； 湖北省中小学教师继教中心颁发的“校本培训创新奖”； 十堰市教育局颁发的“ 教育技术先进单位”； 十堰市妇联颁发的“最佳巾帼文明岗”； 县综治委员会颁发的“平安学校

”；

十堰市环境保护局、教育局颁发的“绿色学校”； 十堰市教育局颁发的课内比教学“优秀组织奖”；

房县教育局颁发的 2011—2012“养成教育先进单位”；

教育局、总工会、团县委县妇联、文化局颁发的“武当太极健身操大赛小学组第一名” ；

房县教育局颁发的“首届中小学教师羽毛球大赛女子团体三等奖”； 房县人民政府督导室；房县教育局颁发的“教育管理目标考核二等奖”； 房县教育局 颁发的“教师培训先进单位”； 房县教育局“教育科研工作先进单位”；

2013年荣获：

房县人民政府 颁发的“防震减灾科普示范学校”； 房县精神文明建设委员会颁发的“县级文明单位”； 房县教育局“教育信息宣传工作先进单位”； 房县县委、政府颁发的“教育工作先进单位”

东关社区颁发的“计划生育先进单位” ；

房县教育局、房县文体局颁发的“房县首届乒乓球比赛体育道德风尚奖”。内承办教育局在我校进行的大型活动会议有：

2012年8月公开招录、招聘教师在我校考试、阅卷、面试； 2012年8月农村义务教育招聘考试、面试；

2012年9月房县教育局2011-2012教育教学、后勤保障、教育目标综合考核工作总结表彰大会

2013年3月房县农村义务教育学生营养餐实名制培训会； 2013年4月房县养成教育网络培训会 2013年4月房县首届乒乓球比赛； 2013年5月十堰市后勤工作会议。2013年5月六年级英语、科学备考会

七、存在的问题与努力方向

尽管全体教职工尽心尽力不懈奋斗，由于学校创建时间短、发展迅速等原因导致学校存在如下不足：

1、主体硬件基本就绪，但是与之配套的图书、实验、电教、医疗等设施设备不够到位，充实配套存在诸多困难。风雨操场建设、尤其是食堂建设的滞后影响学校整体美感、关系学校安全。

2、教师从思想上可以在较短时间内实现“转型”；方法、理念也可以学习、改进；但是教学经验的积累非短期能够实现，教师队伍素质提高工作任重道远。

3、学生每学期急剧增加，良莠不齐，生源复杂，管理与教育难度加大，在校学生和班额突破“均衡发展”标准；学生家长素质层次不同，组织协调、动员宣传不易。规范学生各种行为习惯，营造和谐育人环境，需要持之以恒，常抓不懈。

尽管我们取得了一些成绩，但是我们工作中还有许多需要改进、提高的地方，还存在一些不足和困难。在今后的工作中，我们将思考进一步统一思想、努力拼搏、以内促外逐步完善硬件的配套任务；我们将思考工作重点由硬件建设、环境美化向管理规范、突出效益、办出特色转移；我们将思考如何与社会、家长、学生沟通的方式方法，实现和谐发展，我们将一如既往的努力工作，创造东城小学美好的明天。

房县东城小学

4.2010年工作目标考核自评报告 篇四

二0一0年我村的教育教学工作在上级教育主部门的关心、帮助、领导下，通过全村教师的共同努力，已顺利地完成镇中心学校下达的目标任务，通过村中心校逐一对照打分，总分值为300分，自评294分。对完成具体工作目标情况总结如下：

一、教育工作目标（自评分97分）

（一）教育改革与发展

1．认真贯彻落实上级有关教育改革与发展的文件、通知精神，有具体可行的学校发展规划和措施。分值2分，自评分2分。

2．校务公开透明，有制度、有痕迹资料。分值2分，自评2分。

3．严格执行教师执教承诺和校长自律守则，分值1分，自评1分。

此项自评得分5分。

（二）“两基”工作

1．有计划和总结，分值1分，自评1分。

—1— 2．健全完善规范、准确的“两基”档案资料。分值3分，自评3分。

3．积极创建文明学校，并获得县级文明学校。分值2分，自评分1分。

4．坚持每周一升旗、周五降旗制度，进行国旗下讲话，有国旗下讲话记录，分值1分，自评1分。

5．能按时完成、上报“两基”有关表册，材料。分值2分，自评2分。

6．切实做好“普九”巩固提高工作：入学率100%，年辍学率0；15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口中等教育完成率94.87%，残疾儿童入学率100%，幼儿入班率64.1%，各项指标完成情况超标。分值6分，自评6分。

7．勤工俭学工作有序开展，达县级规定。分值2分，自评2分。

8．逐步规范教学行为，成绩卓见成效，分值1分，自评1分。

9．完成扫盲、文化提高班、短期实用技术和农村劳动力转移培训任务，有总结、有相关名册。分值2分，自评2分。

此项自评19分。

（三）德育工作

1．认真贯彻落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，有具体的德育工作措施。分值1分，自评1分。

—2— 2．认真开展思想政治教育、法制教育、心理健康教育、民族团结教育、禁毒防艾教育、三生教育，有计划、有总结、有教案。分值3分，自评3分。

3．认真开展学生文明礼貌教育，学生文明习惯养成卓见成效。分值1分，自评1分。

4．一年来校风、教风、学风良好，师生无违法违纪案件发生，分值1分，自评1分。

5．狠抓依法治校，建立健全科学、规范、利于操作的管理制度。分值1分，自评1分。

此项自评8分。

（四）教育措施

1．教育工作有计划，有总结。分值1分，自评1分。2．认真开展学生近视防治工作，有计划。分值1分，自评1分。

3．学校管理逐步规范，有创新，有切实可行的具体措施，工作取得实效。分值2分，自评2分。

4．认真贯彻落实教育法律法规，加强教育宣传，及时报道本村（校）教育工作，完成教育信息上交任务。分值3分，自评3分。

5．按时上报禁毒防艾、普实、远教、教育教学工作月报等材料。分值3分，自评3分。

此项自评10分。

（五）教育专项经费管理

—3— 1．与镇中心学校密切配合，加强工程项目管理，按期完成校舍建设，工程质量良好。分值1分，自评1分。

2．建立了相应的贫困生救助机制，争取了“公益联盟”爱心人士对相关贫困学生的资助。分值1分，自评1分。

3．保证省、州、县下拨的各项补助学生的经费落实到位。分值2分，自评2分。

4．严格经费实用权限，超过1000元的经费投入经过请示获准后方能使用。分值2分，自评2分。

5．财务管理规范，有严格的管理制度，记账规范，每学期末组织人员查账，结果公开公布。分值4分，自评4分。

此项自评10分。

（六）教育教学工作

1．学校教研工作有计划、总结，教师有相应的学科计划、总结。分值2分，自评2分。

2．认真开展素质教育，狠抓课堂常规，定期检查常规工作，教学质量明显上升。分值4分，自评4分。

3．现代远程教育管理规范，正常应用设备上课。分值4分，自评4分。

4．有健全的实验操作制度，按上级要求开齐课时，分组实验、演示实验开出率达标。分值1分，自评1分。

5．实验档案规范、合理，记录详细。分值2分，自评2分。

—4— 6．每学期结束对实验室、仪器管理室进行全面清点，并有检查记录。分值.1分，自评1分。

7．狠抓课程改革，定期上交各种资料，分值2分，自评2分。

8．.认真开展教研活动，积极组织教师撰写论文并投稿，积极上报教研活动记录。分值5分，自评3分。

9．认真做好期末考务工作，分值2分，自评2分。10．加强毕业班工作，按计划进行，学年作总结；召开毕业班专题会议5次，有切实可行的毕业班工作措施，毕业班工作取得成效。分值2分，自评2分。

此项自评23分。

（七）教师队伍建设

积极组织教师参加履职晋级培训和各级各类培训，青年教师积极参加学历提高学习，各项指标完成超标。分值5分，自评5分。

此项自评5分。

（八）公共管理目标

1．严格执行教育收费公示制度，主动开展教育收费专项治理和自检自查，学校无乱收费行为。分值1分，自评1分。

2．严格遵守廉洁自律规定，不组织学生订购教辅资料。分值1分，自评1分。

—5— 3．认真贯彻落实上级有关安全工作要求，有完善的安全管理制度。分值1分，自评1分。

4．学校安全管理、校园及周边治安综合治理等工作成效显著，分值1分，自评1分。

5．一年来无全体上访事件，无因教育和管理不善造成的师生伤亡事故。分值1分，自评1分。

6．对重大突发事件处理及时、妥当，无隐瞒不报、迟报、漏报现象。分值1分，自评1分。

7．按文明学校“十有十无”的标准抓好学校规范化管理工作。分值6分，自评6分。

此项自评12分。

（九）民主评议

开展民主评议政风行风工作，成立领导机构，有具体的工作方案；并聘请评议员；有工作总结，领导班子之间、职工之间、班子与职工之间团结协作、群众满意。分值5分，自5分。

此项自评5分。

二、安全工作目标（自评分98分）

（一）安全管理

1．成立完善的安全工作管理机构，责任层层落实。2．有完善的安全月报、季报、年报制度。

—6— 3．扎实抓好安全教育宣传周、安全工作检查周和安全整改月工作。

4．师生参加生产劳动、教学实习、勤工俭学等活动有明确的保障措施和具体的责任人。

5．体育活动安全设施、实验安全设施有保障。此项自评8分。

（二）安全管理

1．有学年和学期计划，有学年和学期总结。

2．有安全教育备课笔记、安全宣传记录、活动记录、学生的学习记录。

3．开展校、班安全应急演练，每年不少于2次，活动有成效。

4．严格管理易燃、易爆、放射、剧毒品和杜绝学生带管制刀具进校园。

此项自评6分。

（三）防火安全

1．建立防火安全方案，有明确的防火责任人。2．有防火标志并配备灭火器材。

3．教学楼、宿舍楼设有安全出口标志，疏散通道畅通无阻。

4．消防设施的设备管理和使用正常。5．严格学生宿舍用火管理。此项自评8分。

—7—

（四）饮食安全

1．食堂员工持证着装上岗。2．供应卫生的饮用水。

3．食品分开储存，储存间和操作间分开。

4．生熟食品有防尘、防蝇、防鼠、防潮、防毒、防腐措施。

5．扎实做好传染病预防，认真上好健康课。6．校内学生服务部无“三无”产品，合法经营。7．实施《学校食堂食品监督量化分级管理》、食堂卫生达标。

此项自评8分。

（五）环境卫生

1．校园环境卫生清洁，垃圾堆放合理并及时清理。

2．定期对公共卫生区域、食堂、教室、宿舍等进行消毒，做到干净、整洁。

此项自评6分。(六)用电安全

1．供电线路布局合理、规范，统一管理，有兼职电工维护。

2．学生宿舍、教室用电线路规范、安全。

3．合理安装用电线路，教师、学生不私自乱拉乱接线路，使用的电线和保险装置都是合格产品。

此项自评6分。

—8—

（七）集体活动安全

1．组织学生集体外出活动有审批及安全教育、安全措施。

2．学校组织大型活动有安全教育及防范措施。此项自评4分。

（八）校舍安全

1．建立了危旧校舍安全检查制度。2．对危旧校舍进行改造、加固。3．对危险校舍随时监控。4．有新建校舍管理制度。此项自评8分。(九)交通安全

1．严禁师生乘坐农用车、拖拉机；师生无违章乘、骑车现象。

2．建立了相关交通安全管理措施，与家长签订安全监护协议书；学校主要交通隐患得到整改。

此项自评6分。

（十）财产安全

1．建有安全保卫制度，并严格执行。2．夜间及节假日有值班人员。

3．学校相关功能教室有安全防范措施。

4．学校对实验药品有完善管理办法，未出现危险药品遗失现象。

—9— 此项自评8分。

（十一）台帐制度建设、经费投入和共工作落实情况 1．建立完善的安全工作管理制度、方案、应急预案，用于安全工作的经费落实到位，有经费投入。

2．认真开展安全防范教育，做到天天讲天天记，有详细的安全教育记录。

3．不定期开展安全隐患排查，对安全隐患及时整改，有隐患排查记录。

4．安全教育课纳入课表，认真上好安全课，有教案。5．每月开展一次安全大检查，作好有记录，并及时上报相关材料。

此项自评10分。

（十二）事故处理

1．认真开展晨检工作和流感防控工作，无瞒报、漏报现象。

2．认真做好各项消毒工作，并有记录。此项自评10分。

（十三）安全事故

学校学年内无安全事故发生。此项自评10分。

三、少先队工作目标（自评分99分）。

—10— 1．学校少先队建队率100%，适龄儿童入队率达98%。分值2分，自评分2分。

2．学校每年分别开展辅导员培训一次，培训时间3天多，培训率100%，并有培训记录。分值3分，自评分3分。

3．学校大、中队辅导员配备率100%。分值2分，自评分2分。

4．二所村完小建成有规范的队室、队角、设有监督报务岗，红领巾广播站等到阵地，并有规范的少先队档案资料、工作制度健全。分值7分，自评分7分。

5．中队辅导员认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》中分年级工作的基本内容，按照《纲要》开展相关活动；能很据本地、本中队实际，创造性地开展工作，并上报相关材料。分值5分，自评5分。

6．充分利用相关爱国主义教育基地、观看爱国主义专题片，认真开展爱党、爱国、爱社会主义或爱家乡教育活动。分值5分，自评5分。

7．二所完小都建有鼓号队，并能正常开展活动。分值4分，自评4分。

8．村完小订有要求征订的报刊。分值4分，自评分4分。

9．每月编写工作简报一期，25日以前交中心学校；年内有2篇论文上报中心学校；组织学生积极投稿。分值10分，自评分9分。

—11— 10．各级开展创建“雏鹰行动达标学校”活动，参与雏鹰奖章争章活动的少先队达100%。分值10分，自评分10分。

11．学校建有雏鹰假日小队，并各级组织活动，活动达13次，活动参与率达70%以上。分值5分，自评分5分。

12．认真开展“五自”学习实践活动。分值5分，自评分5分。

13．“手拉手”互助活动深入持久。分值10分，自评分10分。

14．启明星科技活动有特色，有成果。分值10分，自评分10分。

15．开展形式多样的“明礼仪、知荣辱”“实践体验教育”等活动。分值10分，自评10分。

16．认真落实和执行县少工委下发的有关文件和通知精神，按质按时上报各种材料，圆满完成各项工作任务。分值5分，自评分5分。

上凉水井村中心校 2010年12月5日

5.卫生应急管理目标考核自评报告 篇五

2012-12-18

根据学校关于2012年目标管理考核工作的统一部署，结合政法学院与学校签署的目标管理任务书，现将一年来的各个方面工作进行总结并自评如下：

一、党建与思想政治工作[自评9.9分] 首先，我院党委积极主动履行党组织的职责，认真组织迎接党的十八大召开，学习和宣传党的十八大精神，充分发挥了党委的政治核心作用。认真执行了党政联席会议和民主生活会议制度，严格坚持民主集中制的原则，用民主的办法保证各项决策的科学性和合理性，用集体的智慧推动各项工作的开展。积极推动院务公开工作，领导班子成员不仅严格遵守党员领导干部廉洁从政若干准则和领导干部经济责任制，而且把本单位的经费使用等情况通过多种形式向教职工全面公开，赢得了广大群众的充分信任。党政主要领导带头团结协作，带头开展批评与自我批评，带头真抓实干，进一步形成了党政一心干事业的好作风，推动领导班子建设上了一个新台阶，领导班子在群众中的威信稳步提高。

其次，以“带班党员学长制”为抓手，扎实开展创先争优活动，更加凸显了共产党员的先进性。通过举办专题培训、定期交流和外出学习考察等形式，切实提高学生“带班党员学长”的综合素质，使其在全院创先争优和学风建设方面真正发挥骨干作用，同时有效地保证了新生的教育和管理工作迅速进了有序的轨道，也推动全院学生工作的有序开展。党委积极做好发展学生党员的工作，加大发展学生党员的步伐，今年上 1 半年我院发展学生党员107人，单是这一批学生党员人数就占了我院学生总数的7.6%。特别是在发展学生党员的过程中及时补充、完善有关规定，保证了发展学生党员工作的如期完成。同时，做好学生党员的教育工作，提高学生党员的素质，组织学生党员积极参加“三爱一奉献”主题教育实践活动，要求学生党员时刻牢记自己是一名共产党员，时时刻刻以共产党员的标准严格要求自己，处处注意发挥共产党员的先锋模范带头作用。

再次，不断创新党建和思想政治工作的载体，进一步提高了工作的实效性。我们从政法学院专业的特殊性出发，注重通过创新工作载体来提高工作的实效性，努力避免形式主义和官样文章。在师生中组建专门的队伍，全面落实建设和管理的责任制，开通了教师专用的QQ群，不仅上传了大量有关党建和教师思想政治工作的有价值的材料，而且通过QQ群及时了解教师的思想动态，及时开展交流互动，及时解决教师们提出的各种问题，大大拓宽了思想政治工作的空间，切实体现了以人为本的理念，密切了干群关系，也提高了工作的效率和效果。

最后，以迎接党的十八大召开为契机，党建思政工作取得显著成绩。本内，我院最有特色的一项工作是政法学院党委被广东省教育工委评为“广东省教育系统争先创优先进基层党组织”。2012年我院荣获学校书院制建设工作会议论文征集活动优秀组织奖，其中，杨迎春书记代表政法学院提交了一篇论文《书院建设中的公民教育机制初探》，薛日金副书记提交论文《加强书院文化建设促进学生健康成长》一篇并获三等奖，张宝根老师、杜志欣老师分别提交论文《如何提升书院制对我院学生自我管理的效能研究》和《推进书院制的潜在问题及对策》并分获三等奖，徐秋涛老师也提交论文《浅析大学书院制在提升大学育人功能中的作用》一篇。杜志欣老师还在《安阳师范学院学报》公开发表论文《受助视野下贫困生诚信意识的强化研究》一篇。

二、教学工作[自评29分]

1、专业与课程建设。2012年，政法学院制订了各专业建设规划，专业培养方案执行情况良好，课程建设成效显著，严格执行教材选用制度，积极改革教学方法与手段。

具体来说，在专业建设方面，政法学院确立了“以法学学科为核心、以哲学和管理学两个学科为支柱”的专业建设总体思路，并制订了合理的专业建设规划，为培养适应地方经济社会发展需要的具有坚定政治立场、深厚法治意识的高级应用型专门人才，提供了完备的学科基础和充分的教育资源保障。

经过努力，2000年开始招收本科生的思想政治教育专业，和2003年开始招生的法学专业，现已发展成为拥有良好师资团队和研究基础，具有较强实力和活力、特色日渐形成的本科专业。2009年开办的政治学与行政学专业与2010年新办的行政管理学专业，也因为依托前面两个专业而拥有优良的师资队伍和较好的办学条件，为不久的将来接受并确保顺利通过学士学位授予权的评估打下了坚实基础。2012年，新办的政治学与行政学专业、行政管理学专业本科招生计划完成100%，报到率大于96%。各专业的培养方案执行情况良好，学年开课准确率不低于95%，选修课的开出率不低于60%，课程若有变动均按学校相关程序执行，如实登记与汇报。

在课程建设方面，政法学院实行学院和教学系两级管理。学院负责制定全院课程建设的总体发展规划和质量标准；组织精品课程、优秀课程及教改成果的申报；监督、检查课程建设的实施情况，总结、推广课程建设的经验和成果。各教学系根据学院课程建设规划组织落实本系各专业课程建设的具体事项，如课程体系结构和教学内容的改革、课程教学方法与手段的改革、教学大纲与教材的建设等。学院在课程建设上有总体规划，教学大纲规范完备，执行严格。在学院与各教学系的努力下，3 “中国特色社会主义理论”课程与“刑法学”课程获得校级精品课程建设资助。

此外，政法学院在课程建设上大胆改革了通识实践课程《大学语文》的教学方式，把过去讲授的方式改为学生自学、教师辅导，并在大学第一、二学期分别进行考核。通过这种方式，提升了学生的人文素养，奠定了文科大学生的人文知识基础，而且培养了学生的自学能力。

在教材建设方面，政法学院历来重视教材建设，拟订了教材建设规划和严格的教材选用制度，教材订购无错漏。在学院所订购的教材中，优质教材即

211、省部推荐教材选用率达90%以上。同时，教师积极参与教材编写工作，有一定数量的自编教材。

2、实践教学体系完善。实践教学是政法学院各专业人才培养方案的重要组成部分和必不可少的教学环节，也是加强学生理论与实践相结合的重要途径。政法学院在教学工作中认真落实实习方案，有稳定的实习基地；严格执行实验教学大纲，并按教学计划进度完成实践教学任务，实验室配置完善，开放时间长，实验开出率高。

政法学院不断完善有关实习的规章制度，不断完善实践教学管理，成立了实践教学部，设计科学合理的实践教学体系，制定各专业学生的实习大纲，每学期拟订详细的实践教学进度。其中，实验开出率达到教学大纲要求的100%。同时，加大实验室建设力度，规范实验室使用和管理。目前，政法学院的公共管理实验室与模拟审判实验室规章制度齐全、实验设备管理规范，开放时间长，覆盖面广，实验室工作记录齐全。

人才培养基地是政法学院各专业实践教学开展的重要场所，学院十分重视人才培养基地的建设，2012年，政法学院共有人才培养基地17个（主要是非师范专业人才培养基地），基本满足实习年级学生见习、实习的需要。其中，校级非师实习基地15个。

除了校外的实习，政法学院校内的实验课程开出率达到教学大纲要 4 求的100%。设在政法学院的肇庆市法律援助工作站、政法学院的公共管理实验室与模拟审判实验室规章制度齐全、实验设备管理规范，开放时间长，覆盖面广，实验室工作记录齐全。

3、教学管理。政法学院一贯坚持把加强管理队伍建设作为提升教学管理水平的重要内容。根据学校教学管理部门职责中的相关规章制度，制定《政法学院教学管理岗位职责》，明确规定院长、主管教学副院长、各系部主任及教学秘书的岗位职责，并以此作为业绩考核的重要依据，努力做到职责到位、管理到位、服务到位、落实到位。同时，学院也非常重视教学改革与实践，尤其是教学管理人员的理论研究。学院积极谋划、统筹协调、鼓励教学管理人员积极从事教学改革和教学管理研究。2012年，教学管理人员有3项教改项目立项，内容涉及教学质量、课程体系、人才培养模式等方面。同时，针对教学管理中出现的具体问题，教学秘书分别撰写了关于学风建设的调研报告1份、关于2012级思想政治教育专业新生专业认同问题的调研报告1份。这些调研报告对改进教学管理起到了良好的辅助作用。

在听课制度与督导制度方面，政法学院高度重视教学质量的监控，有效的质量监控是保证教学质量的有力措施。听课制度就是教学质量监控的有效手段之一。政法学院教学委员会（主要由党政领导、系主任组成）是落实听课制度以进行教学质量监控的主体。根据《肇庆学院关于建立党政领导听课和联系基层制度的实施办法》的规定，努力保证党政领导大多坚持每学期听课8节，主管教学副院长每学期听课10节，系主任每学期听课10节。在听课的基础上，教学委员会及时向教师反馈意见，促进教师改革课堂教学的内容和方法，提高教学的质量。

在试卷管理方面，根据《肇庆学院关于课程考核和成绩评定的暂行规定》以及政法学院《课程考核与成绩评定实施办法》的有关规定，在学期期末，每门考试课程至少提供了A、B、C三套试卷及评分标准，试卷付印 5 前由教学委员会的逐一审核，制作了政法学院专用的试卷印刷审核表，严把命题关。试卷评阅坚持流水作业，按照评分标准规范地评阅试卷。评阅试卷结束后，任课教师认真无误地登记了卷面成绩，并根据平时成绩与卷面成绩的比例测算出学生的总评成绩。根据考试的卷面成绩，任课教师还认真进行了试卷分析，详尽地指出了存在的问题。政法学院各课程组分别对本课程组的各门考试课程的每一个环节进行监督与复查。

在毕业论文管理方面，毕业论文是文科学生综合素质训练的最后环节。政法学院非常重视本科生的毕业论文工作，专门制订了《本科生毕业论文质量控制实施办法》，开通了毕业论文网络选题系统，加强对毕业论文从选题、指导、构思、开题、研究、答辩等各个主要环节的过程管理。通过加强对毕业论文工作的严格监控，毕业论文的整体质量明显提高。2012年，政法学院毕业生论文选题均符合专业培养目标，且论文写作规范，无错漏，毕业论文、毕业论文工作手册、毕业论文答辩记录表、毕业论文工作总结等材料齐全。

4、教育教学质量逐步提高，学生基本理论与基本技能扎实，具有良好的实践能力和创新精神，毕业生有良好的社会评价。

政法学院大力支持教学研究，鼓励教师参加各级各类教学研究活动，以立项的方式有组织、有计划、有目的地实施课程和教学内容改革。经过学院教师的联合攻关和共同努力，本10位专任教师了申报各级教研项目，占专用教师数的22.2%。申报的10项中获准立项数为6项，即黎玉琴教授主持的肇庆学院教学改革特别项目之招标项目1项，杨迎春教授、王菊英副教授、陈义华老师、张中老师分别主持的肇庆学院教学改革特别项目之一般项目各1项，祁建平副教授主持的省级教学质量工程项目之大学实践教学基地项目1项。

此外，学院在2011年组织申报的教师教育项目与教研项目在2012年年初获准立项，立项数为3项，即李佩环副教授主持的肇庆学院教师 6 教育项目1项、教研项目1项，方拥香老师主持的肇庆学院教研项目1项。总之，2012年共有9项教研项目获准立项。

2012年，我院获首批“大学生创新性实验计划”项目3项，分别是2010级政治学与行政学专业学生郑为嘉负责的《关于中国基层民主政治发展影响因素研究——以深圳社会改革为例》、2010级政治学与行政学专业学生李瑞楷负责的《关于高校办学理念对治校实践的调查——以肇庆学院为例》，2010级政治学与行政学专业学生闫亚凯负责的《对大学生就业法律意识情况的调查研究——基于广珠肇各高校的实证调查》。2012年，法学专业学生参加司法考试通过43人，非法学专业学生参加司法考试通过2人，创历史新高。此外，我院学生在省市各级的各种竞赛中都获得了一定的奖励。特别是朋叶青等同学，多次在省级定向越野比赛中取得好成绩。

通过优化队伍结构，加强教学建设与深化教学改革，规范教学管理，监控教学过程等措施，政法学院各专业的教学工作取得了良好的教学效果，有效提升了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。

政法学院包括思想政治教育、法学、政治学与行政学和行政管理学四个专业，涵盖了法学、哲学、教育学和管理学等学科门类，为多学科融合、交叉、互补提供了有利条件。为了体现和落实既定的专业建设思路，政法学院在各专业课程体系的设置中，增加了不同学科的模块设计，如思想政治教育专业、政治学与行政学专业以及行政管理学专业的复合型选修课程体系中都统一设置了法学课程模块，使学生在系统学习某一专业课程的同时，又能够对本学院实力较强的法学专业的部分主干课程进行较为系统的学习。同样，法学专业的复合型选修课程体系中也设置了其他专业的主干课程模块。这种做法拓宽了学生的知识视野，提升了学生的基本理论素质，增强了学生的学习热情。2012年，共有23 名学生积极报考各类院校的硕士研究生，报考率为毕业生的12%；学院安排教 7 师给予指导，其中上线率为报考人数的90%，录取率为报考人数的48%（即11人被各类院校录取）。2012年，政法学院2008级196名全日制普通本科毕业生中，CET4累计通过137人，约占70%；计算机一级累计通过195人，占99.5%；学院未出现重大教学事故，学生课程不及格率小于30%，学院各项工作均朝着健康、稳定、和谐、进步的积极方向发展。

5、办学特色与工作创新。政法学院在教学改革、教学管理等方面的大胆创新，特别是在师范教育和应用型人才培养方面逐渐形成了自身的特色。在专业与学科建设上，政法学院正努力建成“以法学学科为核心、以哲学和管理学两个学科为支柱”，在广东省内具有较高水平和较大影响的文科综合教育平台。在实践教学方面，政法学院强化专业技能实践能力，构架了多层次、模块式的实践课程体系和多元化的实践教学体系，开展了具有特色的实践课程，如《演讲与口才》、《教学技能训练》、《模拟审判》等。在人才培养目标上，政法学院注重学生法治意识的培养，把提升学生的法治意识作为政法学院人才培养的共同目标。政法学院根据国家专业设置目录灵活推进的多学科的交叉融合，丰富了思想政治教育、政治学与行政学以及行政管理专业的内涵，使它们更加符合已经发生了深刻变化的社会生活状况，尤其是让毕业学生能够具备良好的素质，宽厚的基础，多面的能力，以便适应社会生活所提出的完全不同于以往的新要求。

三、学科建设与科研工作[自评11.6分] 根据政法学院实际情况，依据本单位与“十二五发展规划”对接的《政法学院学科建设规划》，凝炼学科方向、汇聚学科团队、构筑学科基地。

根据学校“西江历史文化研究院”发展的总体规划和要求，由我院黎玉琴教授牵头，成立了跨学科的“中西文化交流与利玛窦研究中心”，该中心的各项工作开展顺利，特别是依托学报建设的“利玛窦研究”专 8 栏开设了两期,收到了良好效果。2012年，中青年教师外出参加各类学术会议14次，协助组织召开中山大学徐长福教授实践哲学的专题学术研讨会。2012年政法学院老师参与国家重大项目立项1项、肇庆社科联立项 项，公开发表论文47篇，其中核心期刊11篇；学术专著1部，参编教材4部，调研报告1份。

学术交流质量和水平显著增加。2012，政法学院共邀请了意大利国家档案馆罗萨多馆长、旅居意大利的华人学者宋黎明先生来校做学术报告，中国政法大学李显冬教授、中山大学熊明辉教授、广东商学院马深副教授等本学科国内外知名专家来校进行学术报告，开展校内学术讲座4次以上，派出王超杰老师赴波兰参加卜米格学术研讨会。

四、师资队伍建设[自评7.39分] 围绕我院新开办的专业以及课程建设，重点引进具有博士学位、发展潜力的年轻人。2012年来到我院工作的新老师有8人，有2人因个人原因调出，同时有许英老师顺利获得博士学位。形成了一支学历结构合理（超过教师三分之一有博士学位），年轻有为，教学水平较高，符合专业技术人员岗位管理要求的教师队伍。针对新进年轻教师，具体落实了导师制，并制定了师资培养计划，目标明确，任务清楚，措施得力。建立了完善完整的教师个人业务档案，收集了每个教师的有关信息及成果。认真落实骨干教师进修或实践锻炼工作，加强中青年教师队伍建设，李佩环博士被新增加为校级学术骨干和青年教学骨干。本在外攻读博士学位教师3名，他们分别是马德礼、周黄琴和邓莉雅。

根据政法学院专业建设和实践教学需要，西江学者讲座教授余三乐为我院学生开设了中西方文化交流专题，肇庆市委党校党校周昌岐、邱会生、全芬等在我院担任中国特色社会主义理论、电子政务、伦理学、政治学等课程，还聘请了肇庆中学黄成国老师担任中学教师教育技能方面的课程。

另外，根据学校有关政策规定，政法学院还聘请了我国著名民法学方面学者、中国政法大学教授，以及华南师范大学教授、广东省著名社会科学家陈金龙教授担任政法学院名誉院长。

在过去的一年里，本单位教师没有发生违反法律法规以及学校纪律的现象。

五、学生工作（含招生、就业工作）[自评19.9分]

1、组织学生参与学校统一安排的活动，增强学生的集体荣誉感。这些活动包括心理健康教育宣传周活动，文明守纪教育活动，创业项目大赛，毕业生专题教育会，新生入学教育系列活动，征兵工作，招生工作，义务献血活动，购买城镇居民医疗保险，校运会等等，在这些活动中培养学生的集体主义精神，热爱学校，文明守纪，健康成长。比如在新生入学教育和毕业生的教育工作中，院党政领导亲自为新生、毕业生作报告，并邀请优秀的校友为毕业生作报告，为毕业生进一步指明前进的方向。今年我院有196名毕业生，全部安全文明离校，为学校的稳定做出了贡献。

2、在学院内开展一系列活动，促进良好学风的形成。包括完善学风建设的有关规定，加强学风建设；开展校纪校规、考纪考风教育；召开带班党员工作会议；举行学生代表座谈会、学生宿舍舍长座谈会；召开各班长、团支书参加的学生班干部例会；举行学生干部培训活动、评选活动；举行三院友好院运会；推行辅导员、班主任、带班党员、导师相结合的四位一体的学生管理模式等等。今年我院的毕业生虽然不到200人，但有11人考上研究生，不管是在数量上还是百分比上都独占鳌头。同时我院还有10多人考上公务员，说明良好的学风结出了丰硕的果实。

3、加强对四大机构的指导工作，课外活动精彩纷呈见成效。在2012年，政法学院分团委被评为“肇庆学院五四红旗团委”，这已是我院分团委连续第六次荣获此项殊荣。在校运会中我院学生获得多个项目的第一，10 并且获得普通组团体总分第六名的好成绩。同时，我院还荣获肇庆学院第七届“蓝带杯”大学生职业生涯规划大赛最佳组织单位奖。

4、诚信教育显真情，奖助贷勤工作互相促进。我院积极开展诚信与征信教育，严格按照有关要求进行操作，力求做到公平、公正、公开，保证优秀的学生得到奖励，困难的学生得到贷款的机会，得到勤工助学的机会，不使一名学生因经济困难而退学。

5、重视学工队伍建设，思政研究初见成效。我院高度重视对学生工作队伍的组织领导与建设，重新修订、完善了《政法学院学生工作队伍建设规划》，严格按照学校有关要求配备辅导员，使辅导员配备达到学校的要求。学生工作人员努力探索学生工作管理规律，积极开展学生工作研究，取得了一定成果。2012年我院荣获学校书院制建设工作会议论文征集活动优秀组织奖，其中，杨迎春书记代表政法学院提交了一篇论文《书院建设中的公民教育机制初探》，薛日金副书记提交论文《加强书院文化建设促进学生健康成长》一篇并获三等奖，张宝根老师、杜志欣老师分别提交论文《如何提升书院制对我院学生自我管理的效能研究》和《推进书院制的潜在问题及对策》并分获三等奖，徐秋涛老师也提交论文《浅析大学书院制在提升大学育人功能中的作用》一篇。杜志欣老师还在《安阳师范学院学报》公开发表论文《受助视野下贫困生诚信意识的强化研究》一篇。

6、就业工作继续保持良好势头，最终就业率达到100%。我院积极发动、组织学生参加职业辅导月活动，提升就业竞争力。联系校友参加就业招聘会，大力推荐毕业生就业。加紧推进就业跟踪服务工作，切实提高就业率，通过电话、飞信、QQ群等方式跟踪并录入就业数据，把就业跟踪工作落到实处，使我院2012届毕业生的最终就业率达到100%。

7、外出交流增长见识，学生实践能力明显提高。一是积极组织学生参加“三下乡”活动，培养学生热爱基层的感情。通过开展支教宣传、11 社会调查、法律咨询等活动，促使学生了解民情，体察民情，热爱基层，为将来到基层工作打下坚实的基础。二是组织带班学生党员外出社会实践，增见闻长才干，提高带班党员的工作热情，使其在全院创先争优和学风建设方面真正发挥骨干作用，同时有效地保证了新生的教育和管理工作迅速进入有序的轨道，推动全院学生工作的有序开展。

8、加大发展学生党员步伐，党务工作扎实推进。按照学校组织部的要求，针对我院学生党员比例偏低的情况，我院党委积极做好发展学生党员的工作，加大发展学生党员的步伐，今年上半年我院发展学生党员107人，单是这一批学生党员人数就占了我院学生总数的7.6%。特别是在发展学生党员的过程中及时补充、完善有关规定，保证了发展学生党员工作的如期完成。同时，做好学生党员的教育工作，提高学生党员的素质，组织学生党员积极参加“三爱一奉献”主题教育实践活动，要求学生党员时刻牢记自己是一名共产党员，时时刻刻以共产党员的标准严格要求自己，处处注意发挥共产党员的先锋模范带头作用。

六、内部管理[自评10分] 2012年，我院的财务收支和资产管理是符合上级和学校的有关规定的，财务收支平衡，领导干部廉洁自律，严格执行财经纪律，各项经费的使用合规合理，达到预期目标，有效地保证了本院教学和教研等各项工作的正常开展。

财务管理工作依法依规办事，力求做到合法合理合规。我院在财务管理工作方面严格执行学校的财务制度，重大财务决策由班子会讨论决定。基本上做到了财务收支与目标管理效益相一致，发放给教职工的福利补贴、劳务酬金，严格按《政法学院岗位津贴和劳务酬金分配方案》的规定执行。力求将有限的福利管理费提成和劳务酬金资金，发挥出最大的工作效益，有效地调动了教职工的积极性。使到各项常规工作顺利开展，并不断拓展和创新本院专业的特色亮点工作。

资产管理工作按章有序进行，常规工作进入规范化制度化管理。日常管理严格遵守学校资产的管理制度，定期进行资产清查，做到帐目清楚、一物一卡，定期核对。教学设备、办公设备荒、办公用品严格按学校采购申报制度办理，资产管理员稳定，执行情况好。本院的实验室-模拟法庭设备的使用效率越来越高，实验室无违规现象和责任事故。

重视监察审计工作。经费预算的执行和各类支出合理、合法、合规。认真执行院务、党务公开制度，无违规违纪情况发生，班子和干部年终审计结果达标。

内部管理制度健全，措施得力。严格执行学校内部管理制度，建立和完善本学院规章制度，近年来我院非常重视本院规章制度的建设，先后制定了政法学院发展规划、学科专业设置规划、各种岗位的职责、岗位津贴和劳务酬金分配方案、本科生导师制实施办法、教学督导工作条例、本科生毕业论文质量控制实施办法、师范生教学技能训练质量控制实施办法等36个规章制度，并形成了《政法学院规范性文件汇编》，发给教职工人手一份。现在政法学院的常规工作基本上实现了按规程办事的管理体制，没有违反管理规定和违纪事件发生。

治安综合治理等工作。综合治理、计划生育工作完成学校提出的各项指标，无重大安全事故。

6.卫生应急管理目标考核自评报告 篇六

自 评 报 告

回首2014—2015学,在上级教育主管部门的正确领导下,在学校教师的努力工作下,我校始终坚持深化教育教学改革,优化学校目标管理,规范办学行为,全面推进课改进程,提高教育教学质量，在各方面均取得了一定的成绩，现对照《赫山区学校工作学目标管理考评细则》进行自评。

一、办学思想与行为

1、学校全面贯彻党和国家的教育方针，有学校一年发展规划和三 年发展规划。没有违规办班，不以考试成绩作为师生工作和学习的唯一依据；素质教育的实施有工作计划和措施。（5分）

2、学校艺体科开设正常且有使用记录，没有向学生增发任何资料，学校对贫困生积极帮扶，无一人辍学。学校面向全体学生的发展，开展了各兴趣小组活动，学校对留守儿童关爱有加。（6分）

3、学校依法治校，成功的召开了职工代表大会，共谋学校发展大计；学习制度有制度和记录；做到校务公开；教师的各种评先、评优均做到了公正、公开、公平的原则；没有补课、家教家养行为。（3分）

二、班子队伍建设

4、校长管理得力，领导班子团结、务实、政令畅通；学校行政人员职责明确，分工合理，建立了信访、行政值班制度，学校大局稳定、和谐，无上访人员。（8分）

5、学校内设机构设置合理，职数配备适当，各中层干部岗位职责 明确，履职充分，执行力强，各中层人员办事公正，团结协作。（5分）

6、学校积极组织教师参加各级、各类培训，校本培训面广，教师学分及时录入；建立了教师岗位聘任制、考核和奖励制度，且落实到位，离退休教师工作有计划，有活动，有经费经持；每年的教师节、老年节、春节均走访慰问了老教师。（7分）

三、学校管理

7、学校教职员工均能按时到岗，充分履行教师工作职责，请假手续齐全，均能积极参加学校中心工作、会议，无违纪违规行为发生，学校学生管理规范，实行封闭式教学。（3分）

8、建立健全了财务管理制度，落实了联审会签和内部审计制度，落实了财务目标管理责任制，财务制度执行好，接待、租车、管理费用控制好，联审会签和财务内部审计制度落实好，未出现新债务，无乱收费行为。（6分）

9、学校建立了财产管理制度，固定资产入账及时、准确、全面、维护良好，废旧资产处置按程序报批，残值收入及时入账（3分）

10、学校多方面筹措资金改善办学条件，教学用房基本能满足教学需要，实验室、图书室使用率高，整洁干净，各种设备账目清楚，有总账、分类账，有兼职的管理员进行管理。（3分）

11、学校制定了后勤服务管理办法、制度，后勤账务设置规范，收入及时入账，支出合规、公开透明，学校食堂做到保本不赢利，师生同价同菜，师生满意度高，学校无校园商店，校园清洁工程落到实处。（4分）

四、教育教学

12、学校建立了德育工作领导小组和德育工作队伍，德育教育经常化、多样化；学生熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯。教师在学科教学中渗透德育内容，开展了学生综合素质评价。（3分）

13、按部颁教学计划开课，无增、减课程和异动课程的现象，学校各学科组制定了教学工作计划，作息时间分冬、夏制定，安全适当，行政人员兼课、听课符合，教师教学热情高，备课、听课、阅卷落到实处，学校检查经常，学籍管理规范，学生异动手续齐全。（7分）

14、建立了教育科研队伍，制定了教研教改制度，组织了大型的教学研讨活动，初步形成了高效课堂模式，广大教师积极撰写论文。（2分）

15、学校积极贯彻《学校艺术教育工作规程》、《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》，阳光体育活动开展好，举行了体育运动会（4分）

16、各类考试组考规范，考纪考风好，未发生考试失密、泄密等事件，学校没有拒收服务区内学生，没有大班额年级。（5分）

五、发展水平

17、辖区内小学适龄人口全部入学，小学毕业生100%升入初中，学生体育合格率达98%以上。（5分）

18、教学质量检测成绩优良。（20分）

19、扎实推进基础教育课程改革和职业教育人才境况模式改革，学 生创新精神和实践能力培养取得显著成效，戴纯老师参加区局“一师一优课”录制已推造选到市里参评。（2分）

六、学校评价

20、学生、家长对学校各方面工作的满意度高。（4分）

21、督导部门在平常的督学中对我校的工作给出了比较满意的评价（8分）

22、教育局领导在平常的工作检查中对我校的工作给出了比较满意的评价（8分）

七、重点工作

23、落实了廉政建设责任状，无违规发放奖金、津贴、实物等行为，无“三乱”现象发生，做到了爱生如子。教职工均能遵纪守法。（15分）

24、学校建立了教师廉洁从教责任制，与每位教职工签订了廉洁从教责任状，学校开展师德师风教育活动经常，有记录，教师行为规范，教师无乱收费、乱发资料，无违规补课，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生等现象。（15分）

25、认真扎实地开展了人口和计划生育综合治理工作，签订了计生工作责任奖，建立了计划生育台帐，开展了师生计生基础知识教育，计生工作措施得力，无计划外生育。（10分）

26、健全了安全工作制度，有安全工作计划、措施、总结，建立了 安全工作领导小组，签订了责任状，制度了安全应急预案，建立了安全台帐，校园环境整洁、美观、秩序好，安全教育工作开展经常，效果好，学生接送车管理符合规定，接送车情况记录齐全，未发生安全责任事故。（15分）

以上七项综合考核，我校自评共得172分。

我们虽然在某此方面取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少的不足之处，在上级的正确领导和关怀下，我们一定在来年的工作当中戒骄戒躁，通过全体教职工的共同努力，使各项工作更上一层楼 5!

学校

7.卫生应急管理目标考核自评报告 篇七

XXX中学

2017年11月16日

学目标考核自评报告

根据《XX县2016——2017学县直校（园）长教育目标和党风廉政建设及党建工作考核的通知》精神，我校按照《XXX中学2016——2017学目标考核评价指标》认真开展自查自评：平等对待每位学生（自评分XX分）、促进学生全面发展（自评分XX分）、引领教师专业发展（自评分XX分）、提升教育教学质量（自评分XX分）、营造和谐安全环境（自评分XX分）、建设现代化制度（自评分XX分），合计XXX分。现将情况汇报如下：

一、基本情况

学校占地面积XXXXm²，房屋建筑总面积XXXm²，运动场地XXXm²，藏书XXX册，固定资产XXXX多万元，有教职工XXXX人，专任教师XX人（中学高级教师XX人、中学一级教师XX人、中学二级教师XXX人），工勤人员XX人，校医XX人(中级职称)，会计XX人。

学校现有XX个教学班，学生XX人，高中部XX个教学班，学生XX人（高一年级 XXX人，高二年级 XX人，高三年级XX人）；初中部XX个教学班，学生XX人（七年级 XX人，八年级 XX人，九年级 XX人）。

二、平等对待每位学生，促进学生全面发展

学生管理是学校最重要的一环。学生的品行，学生的政 治素质、良好习惯、文化素养、身心健康，决定着学生的成才、家庭幸福和施甸的发展。

通过开展主题班会、国旗下讲话、黑板报等形式，积极开展爱国、理想信念、优秀文化传统、生态文明等教育；以课后谈心、值周教师上下学时段迎送学生、校内外巡查等途径教育、关怀、帮助每一个学生，并启发其理想、希望和意志，形成‚管理学生人人有责‛的全员意识，使思想引领、养成教育常态化。

加强体育、艺术教育，全面提高学生整体素质。学校遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，通过强化体育、艺术教育提高学校教学成绩和知名度。为此学校确立了‚学校有特色，教学有特点，学生有特长‛的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。通过举办学生田径运动会，书法、绘画、摄影展览，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。

认真贯彻落实减负精神，学校无经查实的学生上访或举报课业负担过重问题；开展学生体质健康标准检测并及时上报数据。

三、引领教师专业发展，提升教育教学质量

加强师德建设，全面提升教师形象。我校重视师德师风建设，开展了以‚甘守三尺讲台，争做‘四有’教师‛、‚迎接党的十九大，做好学生引路人‛、‚学习十九大精神‛为 重点的师德教育活动，以提升教师形象，提高教师依法执教的自觉性。通过‚法宣在线‛网络学习和廉洁从教相关文件学习，加强教师职业道德，整顿师德方面突出的问题，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为。学校与教职工签订了‚十不准‛承诺书。在学校工作中以一级完中标准，争创示范学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，形成一支爱岗敬业、团结协作、积极进取、为人师表的教师团队。

以研兴教，提高教研能力，促进教师专业化成长。坚持集体备课，集集体智慧于课堂，开发微课，实现课堂翻转（翻转课堂）；坚持人人讲公开课、集体听课、评课，使教学检查走进课堂；提倡教师每学年读‚10--20本书‛的活动，要求教师每学年有一篇优质导学案，鼓励教师参与‚一师一优课，一课一名师‛活动，部分教师获得省教育厅表彰；积极开展课题研究，本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师开展课题研究工作，参加网上‚晒课‛活动；邀请西安交大附中专家教师莅校开展讲座、培训课，效果显著。本学，我校立项的保山市教育科学市级重点课题：《XXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXX》、《XXXXXXXXXXXX》。教育科研工作的凝聚和激励作用，为学校营造了良好的教师成长氛围，在教师专业成长方面发挥了示范、引领和辐射作用，增强了教师专业成长的信心，有效 推动了教师的专业化发展。

2016年12月随着‚全面改薄‛中小学信息化设备安装的完成，我校又新建计算网络教室一间（教室机一台、学生机XXX台）。使我校微机室达到四个，学生用电脑共XXX台，生机比达到XX:XX。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把现代教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设逐步到位达标的基础上，加大管理力度，完善工作机制，做好管理监督工作，为教育教学提供全面服务。

狠抓备考措施，提升教学能力。一是实行年级目标管理责任制，降低管理重心，缩小管理幅度。学校下达各项指标到年级，年级再分解到班级，班级再分解到各学科。二是领导挂帅，举全校之力为高、中考备考服务，主要领导亲自主持召开高三教师动员会、高三家长师生动员大会、优秀学生座谈会、特殊班级动员会等，并进行常规督查。三是抓好复习程序，实行三轮复习。四是落实月考和周考制，及时检测复习效果。五是实行班主任值周制，确保备考环境最优化。六是实行学科组长负责制，保障各学科的团队协作。七是注重细节保证基本分，确保各层次的临界学生更进一层有突破。八是加强特长生的培训和管理。九是师生结对，着力打造优等生出佳绩。十是通过学习、培训、交流、获取高考相关信息。了解新高考、把握新动向，注重信息整合指导备考。

义务教育阶段完成辖区内适龄儿童招生毛入学率达到XXX%，初中三年巩固率为XXX%以上。2017年高三毕业生XXX人,高考实考XXX人，600分以上XXX人，最高分XXX分（理科），一本线录取XXX人，一本率XXX%，本科率XXX%，上线率XXX%，基本达到预期的目标。2017年初中学业水平测试报考XXX人，实考XXX人，平均分达XXX分；优秀率达XXX%；总成绩达545分以上人数XXX人;参考率达100%，升学率达100%。

四、营造和谐安全环境，建设现代化制度

学校坚持‚安全第一，预防为主，综合治理‛方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

积极建立学校安全防范机制，建立健全学校电子监控系统。力求做到不留盲区全覆盖。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实社会治安综合治理各项措施，清除校园周边的黑网吧，禁止学生驾驶电动车、摩托车进出校园，确保校园周边秩序良好，师生、警校共建平安校园、片区联防管理体系。

把安全教育纳入正常教育教学内容之中，对接县消防大队和交警大队派专人到学校对学生进行消防、交通等安全知识教育和培训，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生防震、防火、防疫、防艾、防盗、逃生等能力为主题的教育演练活动，不断提升过程管理、全方位育人的水平。

加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查出围墙存在安全隐患，随即对其进行修复，本学年我校实现了安全零事故。强调学生纪律管理，坚持军训，既是国防教育，更是纪律教育，学校校纪校风得到根本改变。充分激发学生的学习热情，让学生自觉学习，有效学习，高效学习。

强化班子建设，全面提高工作效率。学校把‚勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展‛作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，首先明确自己该做什么。率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到。其次大家统一思想，统一步骤，以新的目标，新的心态，新的理念，新的姿态，新的行动，站在教职工前列。坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要身先士卒深入教学一线，带头遵守学校规章制度、履行职责，既要明确分工，各司其职，又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制度、团结协作、廉洁自律、工作努 力的强有力的领导集体。

狠抓制度落实，坚持校务公开，加强学校民主建设。力求做到学校管理规范化、科学化、精细化、数字化。认真执行《中共XXX中学党政班子联席会议制度和议事规则》、《XXX中学教职工考勤制度》、《XXX中学教职工聘任方案》、《教职工奖励性绩效工资考核方案》、《XXX中学学生一日行为规范》、《XXX中学学生管理规定》、《XXX中学教职工纪律十条》、《值周领导、教师工作职责》、《教师教书育人承诺书》、《教职工活动方案》、《优秀共产党员和先进党务工作者评选方案》、《高、中考奖励办法》、《XXX中学教职工‚十不准‛承诺书》，并建立班子集体、部门、年级三级管理体系，狠抓各项制度的落实并与党风廉政建设考核相结合，实行逐层落实和问责的制度。

党政联席会议、年级会议、教职工大会正常化，通过易信平台及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优选先、晋职晋级、考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大额物品采购坚持集体讨论决定，着 力加强民主理财工作。

总之，一年来，我校狠抓学校管理，学校各项管理日趋规范，各类档案相对较为规范和完善；同时，学校高度重视校园文化建设，在教育教学方面，基本达到预期的目标。我们在工作中还存着许多不足，但我们相信，在各级领导的关心和指导下，我们的各项工作会越来越好，教育教学质量会不断得到提升。

XXX中学