学校食品安全检查报告

学校食品安全检查报告（共13篇）

1.学校食品安全检查报告 篇一

学校安全检查自查报告

xx年xx学校安全检查自查报告

没有安全就没有一切。学校的安全工作维系着千家万户稳定和幸福，为切实保障学校全体师生的安全，校领导始终把安全放在首位，师生安全事关大局、责任重于泰山。为此我校在开学初对学校教学楼、办公楼和体育设施和教学装备设施和消防设施等进行全面性的安全管理工作的自查。贯彻了安全第一、预防为主的方针，避免安全事故的发生，全力打造平安校园，确保了全年无治安责任事故发生，营建学生健康成长的良好环境。

一、领导重视、重视管理

安全工作是学校第一工作，为切实做好校园安全工作，创设平安、整洁、良好的校园环境，学校成立了以校长为组长、分管德育、后勤、教学的副校长为副组长，各室主任、年级组长、班主任等为成员的学校综合治理领导小组，职能分工明确，专人负责，责任到人，层层抓落实，倾力打造平安校园。

我校十分重视平安校园创建工作，构成了党支部总揽全局、同一调和，各部分参与密切配合的工作格式，构成了群防群治、齐抓共管的工作协力。制定了相干的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。依照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部分、年级组签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部分及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

二、重温制度、组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严厉纪律，责任到人，是我校展开安全教育活动的一个经验。我校通过召开行政会，班主任专项例会，全校教师会等各种情势的会议，认真务实地回纳总结学校近一阶段校园周边安全隐患、学生安全等方面工作的新趋势、新特点、新经验与教训，反复讨论，研究探索创建平安校园的新思路、新方法、新措施，并制定了一系列安全制度。在此基础上制定完善了《来访职员登记制度》、《学校门卫管理制度》、《机动车进出校管理办法》及《学校财产管理制度》等。

三、完善管理、落在实处

我校地处卫国道顺航路，车流量比较大，而且外来活动人口比较多，学校周边职员情况较为复杂。为了更好的维护校园内全体师生的安全，学校领导非常重视在资金非常紧张的情况下，投进了大量的资金更换了灭火器材;安装了五部碘钨灯;维修了学校的围墙和学校车棚及学校教学楼的外沿墙砖和楼顶及水管。学校近几年来不断完善技防网、物防网、人防网的三张网建设，全校视频监控探头共有14部，针对各重点关键部位如：，实施全天24小时监控，做到了有题目尽早发现，发现隐患尽早处理;全校共有红外线探头9部，设置在重点部分，天天静校后开启该装备，以保障静校落后行有效监控;全校各主要部分安装有防盗门等，有效的保障了各重点部分的安全。学校由保卫干部带领部份后勤职员，在静校以后对各教学楼和重点部分进行拉网式的检查工作，确保没有各种安全隐患的发生。

结合当前的安全情势，学校保安职员天天在学生上下学时段严格依照要求进行安全保卫任务，为学生进出学校提供了最直接的安全保障，同时更省往了家长们的后顾之忧;天天静校后保安职员进行校内巡查，并利用校园视频对全校各个角落进行监控，有效地下降了安全隐患的发生。同时在保安职员的配合下，严格做好来访职员登记制度，并设立专门的来访职员接待室，由被访人在接待室接洽。

加强行政执勤护导工作，由当天执勤行政职员，在校门口维护秩序，利用学校门前的地形，针对不同年级采取不同地点的集结解散方式，低年级学生提早放学，错开放学的高峰时间。并且在放学时段在校门前摆放警戒标志物，以增进家长能有效的配合学校工作。同时利用全体会时间对全体教师进行了疏导方案的宣传和讲授，利用家长信的情势对家长们进行了宣传劝导，利用校会和班会的情势由德育大队和班主任共同向学生进行宣传教育，并积极鼓励学生们劝导家长大力配合学校的此项工作。通过各方面的努力，学校门前上下学时段的拥堵状态得到了减缓。

食品安全的平常监视管理。校内设有食堂，大部份学生在学校就餐，学校领导非常重视食品卫生，要求食堂工作职员上岗必须佩戴标志、穿工作服，并按要求留好天天的饭菜小样，以确保在校用餐师生的安全;同时学校卫生教师常常利用卫生讲话时间，宣传讲授食品与卫生方面的安全知识，并教育学生不要购买校门口没有安全保障的小食品，严把病从口进关。

2.学校需要怎样的检查验收 篇二

一、统一的印记：教育检查的现有特征

“阳光体育”的检查验收只是目前学校的一个缩影。不知何时起，教育界也刮起了一股检查验收之风：从“先进学校”到“十佳校园”再到“和谐型”校园，步步升级，层出不穷……犹如夏天的雷雨，一场又一场，都分不清哪一场雨的时间长短、雨滴大小……

遍观各类检查验收的整个过程，就可以发现这些检查验收不是“纯属巧合”的“若有雷同”，而是“约定俗成”的“三步曲”。第一步，发文：根据构思拟名号，目录明细满箩筐，打印文件发通知，邮政部门实在忙；第二步，申报：学校领导学文件，教师大会搞宣传，班会活动抓落实，自查申请递报告；第三步，检查：主管部门排日程，建立庞大检查组，初查复检还不够，验收一关要把好。

纵观各类检查验收的具体程序，还可以发现不是“各具特色”，而是“如出一辙”的“四步走”：第一步，迎接：检查小组进校园，学校领导列队迎，寒暄几句是礼貌，纯粹为了套近乎；第二步，汇报：学校领导作汇报，虚实结合做得好，有点事实添油醋，虚构也能头头道；第三步，检查：拿着目录对资料，逐项打分对应好，几个师生座谈，情况了解很全面；第四步，反馈：问题反馈很重要，行政人员全部到，几点优势和不足，放之四海皆说好。

在我看来，目前的许多教育验收检查往往事与愿违，可以简单地总结为：初衷虽好，程序也对，造假颇多，评价虽高，问题还在。

二、不少的问题：教育检查的潜在隐患

学校为了迎接一个检查验收，长则忙上一年半载，少则临时加班加点几个星期，不管以哪一种形式来迎接检查，师生都会人困马乏，可学校存在的各类老问题“涛声依旧”，教师未能在检查验收中得到发展，学生也未能在检查验收中取得进步。不仅如此，这些频繁的检查验收给学校管理和教育教学工作带来了不少的问题和隐患。

1.频繁的检查验收会模糊学校的办学目标，干扰正常的教学秩序。过多、过繁的验收检查导致“创建”成了衡量办学水平发展的重要尺码，拥有耀眼名牌成了“名校”的证明，打破了学校应有的教育发展方向。长此以往，导致学校习惯于眼睛向上，盯着上级，乐于“创建”。群众的评价和满意度抛至脑后，为学生的未来发展奠基也不再是学校的根本任务。于是今年验收什么，全校师生就忙什么、练什么，全员参与，全体动手，使出浑身解数：验收“书香校园”的，班班有阅读兴趣小组，人人背古诗；验收“书法校园”的，人人拿毛笔，墨香满校飘……至于学生的个性发展、全面发展，早已被检查验收冲蚀甚至磨平。准备一次检查验收少则几个月，多则一年多，学校日常工作时，很难兼顾到创建，在检查验收前“搞突击”“熬夜干”便成了家常便饭，严重影响了正常的教学秩序。

2.频繁的检查验收会冲淡学校的育人氛围，滋生不良的工作作风。各类验收普遍存在重痕迹轻现场、重事前轻事后、重程序轻常规的现象，从而淡化了学校的育人氛围，滋生了“重材料”“重公关”和“搞运动”的不正之风。一些检查验收倡导“工作要留有痕迹”，以材料定成败，材料的多少和制作质量成了决定办学水平的关键。于是，学校千方百计在材料上做文章、下工夫、出花样。规定项目有空缺，发挥网络“共享”优势，发扬教师“合作”精神；子项目重复的材料也让复印机重新“拷贝”。材料的数量在不断增加，从单薄的几本，演变成少则百余本，多则几百本；制作质量也越来越精良，从早期普遍粗糙纸质，演变成为精美的彩色硬壳封面。至于整理这些材料对学校管理水平、教学质量的提升有什么促进作用，却不得而知。为了确保通过验收，每一次检查组的来临，都成了学校的集体公关。从校门口迎接，到校园参观路线，提早排演数遍，确保万无一失。检查验收过程中，不仅校领导全程陪同，全校师生也处于高度紧张的“戒备”状态。至于检查验收应起到的督促、指导作用和学校在检查验收中表现出的优异管理水平，却随着检查组的离开而“风吹云散”。

三、关系的处理：教育检查的阳光之道

检查验收要不要？当然要，但要根除检查验收中存在的问题和弊病。在我看来，关键在于处理好以下关系。

第一，处理好量与质的关系，重在质量。各级教育主管部门要主动约束自身的行为，对检查验收项目统一筛选，检查验收项目要提升质量，还要做到精要、细致，有选择性，才能发挥出引导作用，要选择基层学校普遍存在的薄弱点来设立检查验收项目，引导学校走上规范化道路。各级各类学校也要根据自身情况选择申报项目，没有必要盲目“跟风”，从而确保学校有时间、有精力来维护正常的教育教学秩序。

第二，处理好督与导的关系，重在服务。各级教育主管部门是所管辖学校的“领导”，根据我的理解，“领导”就要给予下属在方向上的“引领”和方法上的“指导”。因此，各类检查验收要把重点放在指导学校的发展上，指导校长的管理、教师的教学，以服务的意识推进基层学校教育教学质量的全面提升。同样道理，校长要服务于教师，教师要服务于学生和学生家长，只有这样，学校教育才能完成其根本任务———满足人民群众对教育的需求。

第三，处理好虚与实的关系，重在现场。要简化验收程序，把验收的重点放在学校常规管理上，看现场而不是看材料。同时要赋予学生、社区居民和学生家长一定的话语权，让他们参与到检查验收中来，只有这样，才能真正、全面地衡量一所学校的办学水平。

3.学校安全检查自查报告 篇三

根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下：

一、交通安全检查情况：

学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，给接送车辆签订有责任书，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查完全合格。

二、食品卫生和饮食安全检查情况：

学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度” ：不准买腐烂编制的原料;不留腐烂变质的原料;不用腐烂变质的原料;不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离” ：生与熟隔离;成品与半成品隔离;食品与杂物、药物隔离;食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。

三、消防用电安全检查情况：

学校成立了以李汝灿校长为组长的领导小组，成员包括副校长蒋林、董翠花、万长营、韩永军、王宝华、刘德升，充分利用周会时间消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。

四、校舍安全检查情况：

学校无危房、危墙、危厕，楼梯有“上下楼梯请靠右走”标志，设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架;禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹;禁止行课期间关闭楼门，堵塞学生畅通;禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡;禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行值周教师和监督岗中午执勤制，负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。

五、实验安全检查情况：

实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

六、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：

学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。

七、卫生安全检查情况：

每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面，每周四全校大扫除。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。没有自行组织的学生集体使用药品和保健品现象。

八、学校周边环境治理检查情况：

学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。

九、安全管理情况：

4.学校校舍安全检查情况报告 篇四

“安全第一，预防为主”。我园对校舍进行全面的安全检查。我校相关人员在学校主要领导的带领下对校舍进行了拉网式的安全隐患自查。

一．校舍安全组织机构情况： 小组成员： 组长：马静 副组长：王浩 李娟

组员：安灵芝 刘颖 杜玉玺 刘兆英

二．检查内容：消防设施、安全标志、电器线路、体育活动设施、楼顶等。

三．校舍安全检查开展情况：

1．对园所各处室用电线路、设备进行检查。已满足不了新时期用电要求的电线等予以更换，对电闸、插座、电扇等能否正常安全使用作了细致的检查，未发现安全隐患。

2．排查消防器材。消防栓无一损坏，所有灭火器已经更新，确保不影响正常使用。接近使用期限的，将用于开学后学生消防安全演练之用。

3．排查安全标志。确保可正常使用。4．对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。对因搞基建被车辆轧坏的道路、操场已重新铺设，无安全隐患。

5．对学生食堂进行排查。冰柜、消毒柜、门帘、窗纱齐全，工作人员有健康证。未发现安全隐患。

四．存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍情况

我园未发现存在重大安全隐患以至于影响安全使用的校舍现有状况。五．整个情况

我园暂时没有需要整改的区域，园所安全检查小组会在日常检查过程中及时发现及处理隐患。

5.学校安全隐患检查整改报告 篇五

一、高度重视，制定有力措施，统一思想，充分认识开展安全危险调查的重要性。

为了进一步开展学校安全危险调查，切实加强对安全教育工作的指导，我校成立了以杨校长为组长、张云亮副校长为副组长的安全危险调查组。根据我校目前安全工作的具体情况，将开展安全危险调查的具体工作落实到每个人身上。从而形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各部门分工负责组织实施开展学校安全隐患排查工作的良好局面。

二、制定详细开展学校安全隐患排查工作方案，明确排查的内容。

每学期，学校聘请电工检查学校用电线路，每周组织教师检查寄宿生用电，检查不存在用电安全问题。

每学期政教处对全校学生不定期进行常规安全大检查，每次检查都没有发现学生携带管制刀具。检测结束后，通过广播多次强调所有学生不得携带管制刀具。

食品卫生问题是学生健康的有效保障。学校每周由政教所和总务所检查食堂食品安全卫生，立即命令纠正问题。

校园周边治安环境的好坏也会直接影响到学校的德育环境，我校针对原本比较复杂的周边治安环境，制定一套有效的整治办法。通过多方努力，我校已经开辟出了一条学生上下学的安全绿化通道，现在基本没有出现在上下学路上滋扰学生的案件，学生可以安心、安全上下学，校园周边治安环境得到了根本性整治。

(1)校园内综合大楼加固正在施工，存在很大的安全危险，学校多次建议施工公司采取必要的隔离措施。

(2)校园东南角有移动公司的变压器，有很大的安全危险。

(3)学生上学期间，校园和周边存在交通安全问题。学校位于路边，交通车辆多，路边没有挂学校警告牌，学校门口没有画斑马线。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极调查学校安全危险，组织一系列道德、法制教育活动，邀请派出所指导学校专题法律、安全知识教育课程，取得了良好的教育效果。

三、加强学校安全危险调查思想教育，提高学生自助自我保护能力。

6.怎样分析肝功能检查报告　　 篇六

反映色素代谢方面的肝功能(1)黄疸指数。(2)血清胆红质定性定量试验。

反映蛋白代谢方面的肝功能 (1)总蛋白，白蛋白、白蛋白与球蛋白之比。(2)麝香草酚浊度试验即(TTT)。(3)硫酸锌浊度试验(ZnTT)。(4)血清蛋白电泳。

反映酶代谢方面的肝功能谷丙转氨酶(SGPT)

肝功能检查方法虽然很多，目前却还没有哪一种检查，能对所有的肝病及其病变程度作出准确的判断；也没有哪种肝功能检查能不受肝病以外因素的影响。所以，必须由医生根据病情来选择必要的检查项目；而且要了解，要弄清得的什么肝病，单凭一张化验单是不准确的。

当然，肝脏有病的时候，在肝功能化验报告单上，是有可能反映出问题来的。对于这种报告应该怎样分析呢?下面就以常见的病毒性肝炎(包括甲型肝炎、乙型肝炎、非甲非乙型肝炎)为例，作一介绍；

肝功能正常：黄疸指数为4～6单位；血清胆红质定性试验为间接反应弱阳性，定量为0.1～0.8毫克／100毫升血清；TTT 0～6单位。ZnTT小于12单位，总蛋白6～8克／100毫升血清，白蛋白4～5克／100毫升血清，球蛋白2～3克／100毫升血清，白、球蛋白之比为1.5～2.5：1，血清蛋白电泳中，v－球蛋白在20％以下，SGPT小于40单位。

如果以往身体健康，近来感到发热、全身不适，疲乏无力、食欲减退，甚至有恶心呕吐，厌油等，此时检查肝功能，SGPT增高，则应考虑为急性病毒性肝炎。如同时黄疽指数正常，则为无黄疸型肝炎，黄疸指数超过15单位，病人皮肤和眼白也发黄，则为黄疸型肝炎。不论黄疸或无黄疽型肝炎，SGPT都应该增高，TTT、ZnTT可以正常。如果急性黄疸型肝炎病人的TTT、ZnTT也增高，那就意味着肝脏的色素、蛋白质和酶的代谢功能都发生障碍，提示病情较重。假若这样的急性病人，起病后1～3周内，黄疸指数迅速上升超过100单位以上，胆红质定量超过10毫克／100毫升血清，或者黄疸指数虽然没有超过100单位，但黄疸上升速度很快，黄疽指数每天增高10单位以上或者胆红质定量每天增加l毫克／100毫升血清，而且随着黄疸的急剧上升，SGPT反而下降，造成所谓疸(黄疸)酶(转氨酶)分离现象，病人高度疲乏无力，而且消化道症状(食欲减退、恶心呕吐)突出，则提示病情更重，有向重型肝炎发展的趋势，必须立即住院治疗。

值得指出的是，肝功能检查中，如果只有SGPT增高，其他各项都正常，病人乏力和消化道症状也不明显，则除了可能是病毒性肝炎外，还应考虑是否是其他问题。因为SGPT虽然是诊断病毒性肝炎的一项重要指标，但不是特异的。只要某种原因能引起肝细胞损害，SGPT就可能增高。例如胆囊炎、胆结石的病人，肥胖、胆固醇较高的病人，因其他疾病长期服用异烟肼、阿斯匹林、巴比妥类药物的病人，他们的SGPT均可增高，甚至健康人在几百米快速长跑之后，SGPT也会增高。所以，对于单纯SGPT增高而自觉症状不明显的病人，不能马上给下“病毒性肝炎”的诊断，应定期复查，动态观察，在排除其他疾病或因素后，才能考虑确定。必要时还可作乙型肝炎表面抗原(HBsAg)的检查，对诊断可能有帮助。

正常人白蛋白应比球蛋白高，且白、球蛋白之比为1.5～2.5；1，当白、球蛋比例低于此值，或球蛋白高于白蛋白，即白球比例倒置时为异常。慢性肝炎或肝硬化病人，常表现有TTT、ZnTT、蛋白电泳中的Y－球蛋白增高以及白、球蛋白比例异常。但必须注意的是，当急性病毒性肝炎病人处于恢复期的时候，TTT、ZnTT可以轻度增高。对于这种情况，不要马上就认为自己是慢性肝炎因而顾虑重重。相反，急性肝炎恢复期， TTT和ZnTT轻度增高常意味着病人身体内产生抗体。体内免疫力增强，是一种好现象。如果急性病毒性肝炎，病程已超过半年以上，TTT、ZnTT仍然较高，就要考虑是慢性肝炎了。

7.向海学校安全大检查自查报告 篇七

为了切实把我校安全工作落在实处，创建平安校园，构建和谐教育，确保我校师生身体健康和生命安全，分管领导组织各个室（电脑室、财物室、实验室、体育组、多媒体室）的老师对学校进行了安全检查，发现问题，及时纠正，现将自查工作汇报如下：

一、把交通安全防范措施落到实处。

我校在开学初对学生进行了安全教育，着重讲了交通安全，每天车流量大，加大教育学生不在马路上追逐打闹，逗留玩耍。未满12周岁不准骑自行车，更不准骑车带人，教师下学送到接送点的措施确保安全，除了大会上做安全教育，我校每天早晨中午要求学生定时到校。在这基础上，我校领导与老师，老师与家长都签定了安全目标责任书，请家长到校填写联系卡，学校门卫实行登记制度，禁止陌生人进入，确保安全落到实处。

二、严格排查学校各个地方，做到不留隐患。

1、检查小组对现有教学楼进行全面检查，没有发现乱接电炉的现象。今冬我校集中供热，供热系统一切正常。有时出现故障都及时解决。

2、学校对现有的学生活动场所进行检查，排除不安全隐患，并就体育器材如何使用都进行宣传并指定规则张贴于器材附近墙上。对学校的电网和照明进行检修，发现个别吊灯松，电线脱落，都及时进行修理确保正常使用。校领导在课间和上下学时各负其责，检查监督教师、学生各个方面，避免发生事故。

3、消防工作是我校安全检查的另一个重点。经检查，全校各个室没有违章用电的现象，更无易燃易爆的物品。消防所用灭火器每年定时更换，并且摆放到位（包括各个室）。所有教室也进行自查，杜绝隐患，加强防盗、防火、防电等措施。

三、确保一切大型活动的安全。

学校一杜绝无牌或超载接送住宿生现象，并对学生尽心外出安全教育。楼梯画出了分界线，并严格执行上下楼梯轻声慢步靠右行。每天上午、下午统一放学时间，全校统一站队，听指挥、按年级、班级统一离校，避免拥挤。每位领导、教师各负其责，维持好校内、校外的秩序。在校门口还指派专人在上下学时看护学生。

经过检查我校进一步树立了“学校教育健康第一、安全至上”的思想，时刻把师生的生命安全放在首位。通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度，对安全工作常抓不懈，防患于未然，杜绝学校各类事故发生。

向海学校

8.学校安全生产大检查自查报告 篇八

自查报告

为认真贯彻落实总书记、李克强总理的重要指和8月15日召开的全国安全生产电视电话会议、全省安全生产委员会第二次会议精神，落实各项安全工作部署，对我校重要设备、重要部位、重大危险源开展全面安全隐患排查，坚决防止各类安全事故的发生，结合我校实际，有效防范学校等人员密集场所事故发生，确保师生人身及财产安全，我校开展了安全生产专项检查。现将情况汇报如下：

一、领导机构

接到文件后，学校立即成立了以校长库那吉·莫明为组长，办公室主任艾尼江·玉苏甫为副组长，学校中层领导为组员的工作领导小组，对校园内外进行安全检查。

二、检查内容及范围

游泳安全、消防安全、校园安全、食品安全、校舍安全、校园周边综合治理、易燃易爆物品管理。

三、检查情况汇报

1、：游泳安全：我校印发《告家长书》、致家长一封信、开展家访落实预防学生溺水“六不”要求。

2、消防安全：学校有消防安全规章制度，定期进行消防安全，学校均配备灭火器，学校对压力不够的灭火器进行检查并更换。

3、学校安全：学校是人员密集场所，我校历来都非常重视学校安全工作，学生在校期间加强学生安全教育，针对季节特点，近期主要进行交通安全、消防安全、校舍和设备安全教育。经检查，近年来学校办学条件有了较大改善。

4、食品安全：我校现有食堂1个，在校就餐学生430余人，食堂已办理《餐饮服务证》，所有食堂从业人员都办理了《健康证》并定期检审，现持证上岗人数为5人。学校严格把握采购关，肉类、蔬菜定点采 1

购，油类定点采购。建立健全采购索证制度和食品留样制度。食品从业人员穿戴工作服，禁止无关人员进入保管食或操作间。

5、学校教学楼、宿舍楼的楼道、防盗网符合安全疏散与防盗功能，学校体育设施、电路、实验室化学药品管理按安全操作规程管理。

五、存在问题及今后工作方向

9.解读肝功能检查报告(下) 篇九

包括总蛋白(TP)、白蛋白(ALB)、球蛋白(GLB)。

一旦肝脏合成功能下降,以上指标浓度也随之降低,其降低程度与肝脏合成功能的损害程度呈正比。

白蛋白水平在一定程度上反映了正常肝细胞的数量。肝脏功能严重损害时,正常肝细胞逐渐减少,肝细胞合成蛋白功能差,肝脏储备功能减退,白蛋白下降最为显著,提示疾病预后不良。

白蛋白在体内起到营养细胞和维持血管内渗透压的作用。当白蛋白减少时,血管内渗透压降低,患者可出现腹水。

球蛋白值升高,通常提示肝脏有炎性改变。

反映肝脏纤维化和肝硬化的项目

包括白蛋白/球蛋白(A/G)、凝血酶原时间(PT)等。

肝脏病情恶化时,A/G比值下降。若A/G比值小于1时,称A/G比值倒置,常提示有慢性肝实质性损害,预后较差。

慢性肝炎和肝硬化患者的白蛋白产生减少,而同时球蛋白产生增加,造成A/G比值倒置。慢性乙肝患者,长期白球比例倒置,警惕有肝硬化迹象。

凝血酶原时间揭示肝脏合成各种凝血因子的能力。肝功能损害时,相关的凝血因子合成障碍,可以导致凝血酶原时间延长,常引起出血、淤血等临床表现,这是肝功能异常的早期预测指标之一。在爆发性肝功能衰竭时,凝血酶原时间是一项重要的早期诊断指标。

除常规检测项目外,最近几年在临床上应用较多的还有单胺氧化酶(MAO)、透明质酸(HA)、Ⅳ型胶原(C-Ⅳ)、层连蛋白(LN)等项目。它们在血清中的含量也可反映肝脏变化,升高往往提示患者可能存在肝纤维化和肝硬化。需要注意的是,由于肝脏代偿能力很强,特别是在肝脏损害早期,即使肝功能检查结果正常也不能排除肝脏病变,此外,肝功能检查中的某些指标缺乏特异性,因此肝功能异常未必就是肝脏出了问题。作为诊断肝胆系统疾病的一种辅助手段,要通过肝功能检查能对疾病作出正确判断评价,还必须结合病史、体格检查及影像学检查等,应当由经验丰富的临床医生结合患者症状全面考虑,避免片面性及主观性。

>>小资料

肝功能检查前注意事项

◇ 肝功能检查多项测定值与饮食有一定关系。因此检查前一天晚餐应避免饮酒,不要进食高脂肪、高蛋白食物,晚上9点后不要再进食,检查当天不能吃早餐。肝功能检查应为空腹时抽血,空腹时间一般为8～12小时。

◇ 检查当天早上不能进行体育锻炼或剧烈运动,应到医院后安静休息20分钟后再抽血化验。

10.大治乡中心学校安全检查报告1 篇十

大治乡人民政府：

根据区教育局安全工作安排，我校及时向乡党委政府领导做了汇报。5月12日，乡政府派黄延等干部会同学校领导对全乡所有学校进行了拉网式的安全大检查。检查中，传达了上级有关精神，对查出的问题，及时研究整改措施，能整改及时整改，不能解决的，及时上报。现就有关检查情况及所需维修经费等汇报如下：

一、各校（点）检查情况及所需维修经费：排危费预计32700元。

1、中心校：排危费预计27200元。

①二二班教室：屋架下弦有近10cm长的“马肝”木质；有一根檩子是中间接口。

②幼儿园教室：大班2根檩子一端有朽木，屋架下弦下端口有朽木；桷子有10片细薄易脆；小班屋面有轻微下沉。邻近过道（原教室）有一根檩子下弯、裂口长近30厘米。

③三一班教室：有2 根檩子下弯，其中1根檩子是原加固的。④校门口教室：过沟处檩、桷多处腐朽。

⑤运动场靠山堡坎：龙骨石风化，经常成堆垮塌，危及跑道 1

行人安全。

⑥打印室：墙体有3处裂缝长达30至50cm。

⑦饮用水安全：学校自来水设备电动机烧毁无法维修，水泵损坏，维修困难。学校已停水12天，饮水安全无法保证。

⑧教学楼二楼需安装防护栏防盗：21平方米，需1200元。⑨教学楼学生厕所整改：学生厕所供水困难，经常堵塞，卫生极差；整改需5000元。

针对以上情况中心校维修费用预计：①小学教室换檩10根、屋架3榀，需经费4000元。②运动场堡坎：长60米，约110立方米，需经费12000元。③学校水井设备维修：电机、水泵等需5000元。

2、铁山村学校：排危费预计1500元。

①在用教室有6根檩子有横向裂纹，教室坑洼不平。需整治经费1500元。

②闲置教室2间，84平方米。存在较为严重的安全隐患。第一，檐口桷子已朽，瓦易掉下。第二，漏雨严重，有3根檩子已朽，一榀屋架由柱子支撑。第三，室内居民堆放大量干柴。

3、黑狮村学校：排危费预计1200元。

教室有多处漏雨；厕所屋面下沉，隔板不牢；教室门全部（6

扇）破烂。

预计维修费用需1200元，用于厕所和教室门的维修。

4、永兴村学校：排危费预计2800元。

①危岩爆破后残石因下雨松动经常落下伤人。

②围墙倾斜。

③厕所夹壁石头腐蚀易倒，过门石断裂，房低学生经常到屋上去，极不安全。

④大神殿（庙子）所有权属学校，而屋檐多处变形破损，桷子沉降；且该庙无法封闭，居民学生经常入内，极不安全。

该村预计维修费用：①清理爆破残石约100立方，1000元。②围墙拆建约800元。③大神殿维修需600元。④厕所维修整改需400元。

5、黄荆村学校

①在用教室未发现明显安全隐患。

②闲置教室2间，屋架、檩子、瓦有多处损坏，且屋内村民放有许多干柴。

6、团结村学校

该校为多年闲置校产，其中教室2间，办公室1间，约100平方米，屋面损坏严重，屋架、檩子多根朽坏，且村民堆有柴草，经常有附近小孩去玩，有严重安全隐患。

7、社会力量办学

有一些小的安全问题，已要求其进行整改。

二、对闲置校产的处置意见

对我乡铁山村、黄荆村、团结村三处的闲置校产，因损坏严重，维护费用极高，我校决定报上级有关部门批准进行拍卖或拆除。

三、其他安全工作

1、我校再次对食堂、小卖部进行了食品卫生专项检查，通报有关情况，并严格按上级有关要求办。

2、对水库和乘车学生进行安全教育，针对有关情况向政府和有关部门汇报。

四、排危经费筹措：目前，学校经费十分困难，需请区教育局、区人民政府为我校筹划校舍维修改造资金，帮助学校及时排危。

内江市东兴区大治乡中心学校

11.学校实验室安全检查自查报告 篇十一

1、小学科学实验室设置与用房。

我校有科学实验室一间，其内放置了实验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作实验室。(6分)

2、实验室内部设施。

实验室内有教师演示台，学生实验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施已达标。(6分)

3、安全设施和措施。

实验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)

二、实验室配置。

1、教学仪器不齐全，有破损。(4分)

2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)

3、学校每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”。(4分)

4、自制教具达一定比例。(4分)

5、实验教学仪器不齐全。(4分)

三、实验室管理。

1、档案材料不齐全。(2分)

2、实验按用、管、配、建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到经常清扫通风。(3分)

3、实验教学仪器及药品没有及时得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分)

4、实验教师和实验技术人员有一定的业务水平，对简单的仪器有一定的维修能力。(2分)

5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器均入柜，大下、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、干燥、通风，须防潮的做到防潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

6、实验室内，管理制度，学科实验一览表上墙。(3分)

四、实验室的使用。

1、实验教学普及率均有90%以上。(30分)

2、各种表册齐全。(5分)

3、实验教师有参与上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分)

12.学校安全生产大检查工作自查报告 篇十二

为了全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，根据教育局开学例会贺局长、惠局长关于学校安全工作的讲话精神，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、强化安全领导，提高安全认识

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长王建昌同志任组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查内容，组织进行了学校安全工作自查。

1、制定了《解家沟镇九年制学校安全工作计划》和《解家沟镇九年制学校安全工作应急预案》；

2、制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；

3、对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

4、对学校各部室（仪器室、微机室、多媒体室、图书室、各年级办公室）的消防安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了整改。

5、食品安全方面进行了全面检查，食堂工作人员证件齐全，师生食用定点购买碘盐，购买所有物品索证齐全。

二、一岗双责，综合治理

1、学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。

2、全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防毒）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全，三、安全教育，常抓不懈

1、学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。

2、学校常年坚持学生路队制度，从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯。

3、加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。

4、坚持开展安全演练，塑造“和谐校园”。

四、存在问题，及时整改

1、进一步加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。

2、学校东斋二门排水不够顺畅，雨天需要及时清理水渠。

3、教学楼有裂缝，立即整改。

附：校领导安全排查图片三张

安全工作自查报告

解 镇 九 年 制 学 校

13.2012年学校安全检查自查报告 篇十三

一、对学校的校舍等进行了一次拉网式排查，排查工作做到了一个不漏网。经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在以下题目：

1、大办公室，幼儿园防盗门松动；

2、学校后面院墙是一大土堆，下雨天存在雨水冲洗现象；

3、学校围墙太低，易翻墙而进。

4、学校大门长时间风蚀，已严重松动，其中一根铁条丢失成人也能钻进学校；

5、各室防盗窗部份松动，需整体加固。

6、厕所内墙墙皮严重脱落，厕所内无排水设施，存在积水隐患。

根据检查出的结果，学校领导进行了专门的讨论和研究，制定了消除隐患的措施和步骤，明确目标，责任到人，经过努力，防盗门、防盗窗联系好职员已解决；

二、防汛自查

我校积极展开安全工作会议明确安全责任，积极做好防汛预备。班主任利用主题班会，宣传防汛、防溺水知识。学生具有一定的防范知识。

随着夏季到来，防汛工作日益紧张，我校及时对学校隐患进行了排查。学校屋顶存在漏水现象，经过努力已基本修复，其他正常。

三、学校食品卫生安全自查工作，认真检查，对检查出现的题目作出整改，并把整改措施落到实处。下面是我校的检查情况：

1、组织全校师生认真学习有关食品卫生安全知识，班会时间经常召开食品安全班会，向学生系统的先容相干理论，避免食品安全事件的发生。

2、依照上级领导的要求，建立了健全的各项规章制度，如：《食品安全责任制度》、《伙房用品消毒制度》、《突发公共卫课件下载[*]生事件紧急预案》等。突发公共卫生事件报告人为：王利章。

3、学校主要领导亲身挂帅，认真履行食品卫生安全管理第一责任人的管理职责。成立伙房、水源管理机构：吴成龙校长为组长，各班主任为组员。分工负责，层层落实。

4、加强检查监视力度。要求各班主任天天例行检查，主要检查和预防学生购买到分歧格食品，要求学生食品留样，生熟分开，做好盛用具和餐具的清洗和消毒。

5、经常检查、更新消毒清洁用品，确保食品不受污染。加强伙房和饮用水源环境的卫生，并组织学生不定期反馈相干信息，并将信息在全校公布。

四、对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻预防为主、防范结合方针，课件下载[*]对消防器材进行定期检查，通过检查，确保微机室、多媒体室配备相应的灭火器，并对教师加以培训。

五、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍、教室、图书室及校园的一切用电设施进行检查，查电线