办幼儿园注意事项

办幼儿园注意事项（共14篇）

1.办幼儿园注意事项 篇一

办理一手房房产证注意事项

一、办证流程

携带购房合同、收据、本人身份证至售楼处换发票、打印房屋交接书——复印准备相关材料——房产交易中心二楼办理首套房证明（非首套的不需要）——房产交易中心一楼地税局窗口缴纳契税——房产交易中心一楼办理房产证。

二、需要准备的材料

1、产权人身份证复印件3份

2、购房合同复印件1份（第1,2,3，4及最后一页）

3、购房发票复印件1份

三、关于首套

网签合同日期2010年10月1日之前的以个人为单位，之后的以家庭为单位（办理首套证明需提供夫妻双方身份证及结婚证）

四、温馨提示

1、税款一定要刷卡，银联卡、信用卡均可

2、由于交契税的人比较多最好上午8:30或下午1:30早去

办理

3、交易中心办公时间：早8:30至11:30

下午13:30至16:30

2.办幼儿园注意事项 篇二

幼儿教育改革是一项系统工程。近年来, 幼儿园在更新教师教育观念, 改革陈旧的教育内容和传统的教育方法等方面作了一些探索和尝试, 取得了初步的成效。但随着改革的不断深入以及客观现实需求的不断提升, 公办幼儿园办园体制改革已迫在眉睫, 需要我们探索出一套既适合市场经济发展需要又符合幼儿教育发展规律的办园体制。一些已经进行或正在进行办园体制改革尝试的幼儿园, 特别是一些由政府筹建、个人或集体承包的承办制幼儿园, 它们在实行“财产国有、经费承包、自主办园、自负盈亏”的办园体制后, 不仅形成了幼儿教育面向社会、面向不同经济收入家庭的多元化办园体制, 增加了对幼儿园的投资, 提供了对幼儿教育有强烈需求的家长的择园机会;而且通过多渠道筹措资金, 增加了办园的经费投入。既发展了幼儿教育事业, 也减轻了政府资金短缺的压力。因此, 为保证幼儿教育事业持续、快速、健康发展, 公办幼儿园办园体制

浅谈幼儿园管理新策略

简光军

(宣城市机械电子工程学校, 安徽宣城242200)

摘要:县域经济的加速发展, 推动了学前教育的快速发展, 但民办幼儿园的管理还存在诸多问题, 在管理思路上还有许多值得突破的地方。如拓展优质幼教资源, 促进事业蓬勃发展;加强幼教师资建设, 促成整体素质提升等。积极探索民办幼儿园管理的新策略, 调动幼儿教师的积极性, 提高教师的教育技能和专业素质, 为学前教育的明天创造一片灿烂的天空。

关键词:民办;幼儿园;管理;策略

中图分类号:G617文献标识码:A%

安徽省广德县属皖南山区, 紧邻苏浙沪经济发达地区, 在2012年已成为安徽省政治体制改革试点的省级直管

改革是必然选择。这一改革不仅具有重要的现实意义, 而且符合时代发展的需求。

二、公办幼儿园改制过程中存在的问题

(一) 幼儿园在管理职能方面的问题

转制幼儿园面临的最大问题是政府的政策没有完全放开。调查表明, 只有政府大力支持各种形式的民办幼儿园, 幼教事业才能呈现出勃勃生机。幼儿园的硬件设施, 如园舍、场地是幼儿园能否成功兴办的关键所在。许多转制幼儿园为了扩大生源, 只好放弃一些活动场所用以扩班, 这将严重影响幼儿园的长远发展及幼儿的受教育条件。

(二) 幼儿园在师资建设方面的问题

转制后的幼儿园竞争机制大大增强, 加重了教师的心理压力。许多教师对转制后幼儿园走上自收自支的道路疑虑重重, 担心转制后不能保持原有的优越性, 于是出现了在转制过程中园长心中无数, 教师人人自危, 职工工作热情锐减的现象。转制幼儿园在师资队伍建设中存在的另一问题是“进得来, 留不住”, 地方政府没有扶持, 教育行政部门没有有效措施, 转制幼儿园的教师队伍建设没有纳入教育行政部门的统一管理, 在养老保险、职称评定、继续教育等方面不能与公办幼儿园享受同等待遇, 这就容易导致转制幼儿园的教师对自身发展前途丧失信心, 最终离开幼儿教育事业。

(三) 幼儿园在资金来源方面的问题

从现有的转制幼儿园来看, 具有良好的硬件和软件的幼儿园, 收费太高, 多数家长无力承担。而收费较低的幼儿园, 则软硬件太差, 多数家长又不愿意送孩子去。转制幼儿园经费积累难度大, 既要生存, 又不能违反政策, 违规操作;既要筹资办好学, 又要出钱留住人;既要在软硬件设施上跟上时代步伐, 又要在收费上小心翼翼。凡此种种都是转制幼儿园发展的阻力。

三、办园体制改革的实施办法

(一) 改革管理体制, 实行自主办园

改革公办幼儿园办园体制, 促使一大批公办幼儿园真正成为具有独立法人地位, 承担事业法人责任, 面向社会自主办园的学前教育机构。公办幼儿园办园机制改革, 要做到有利于学前教育布局结构的调整和优化;有利于推动学前教育投资体制和办园体制的改革;有利于扩大优质教育资源;有利于教师队伍的稳定和教师待遇的提高;有利于促进公办、民办学前教育的共同发展。改革后公办主体

文章编号:1674-9324 (2013) 12-0269-03

县。在近十年来, 县域经济的加速发展, 更是推动了学前教育的快速发展, 城乡民办幼儿园都得到了蓬勃发展。目前

不变, 原投入体制不变, 幼儿园所有资产属国家所有, 不得以任何形式将幼儿园改变性质。国家继续加大对公办幼儿园的投入, 提高公办幼儿园的办园质量, 增强辐射力。

(二) 规范经费使用, 做到“经费包干、超支不补、盈余自留”

公办幼儿园机制改革, 要遵循市场经济发展规律。可以实行民营运作方式, 编制外教师的工资可以从提高的收费部分支出, 但提高收费标准必须进行教育成本核算, 报物价部门审核批准后方可进行。对幼儿园经费实行综合定额承包, 核定幼儿园编制数。对于幼儿园自身的盈利收入, 可设置形式多样的基金, 如保险基金、奖励基金, 自留部分要用于学前教育事业发展。幼儿园的经费使用应实行民主化管理, 通过职工代表大会报主管部门同意后方可使用。

(三) 完善人事制度, 实行“新人新办法, 老人老办法”

现有编制一律冻结, 新增人员一律实行聘任制, 引进激励机制, 优胜劣汰, 教师工资可根据绩效考核实行动态管理办法。公办幼儿园分配制度改革方面, 在编教师继续实行国家拨付工资制度, 继续保留其身份, 享受国家原有的一切待遇;对于新增人员实行社会化用人制度, 择优聘用, 签订劳动合同, 建立优劳优酬、多劳多得的工资分配模式。按不低于净收益30%的比例提取发展基金, 用于教师的劳酬与奖励。对于聘用的幼儿教师, 在工资待遇、住房、养老保险、医疗保险和失业保险等方面享有公办教师同等待遇。

(四) 构建师资培训机制, 提高园长、教师整体素质

改革后的幼儿园, 按照原国家教委颁发的《全国幼儿园园长任职资格和岗位要求》规定, 园长必须具有园长上岗证书。幼儿教师应加强继续教育, 提高学历层次。建立幼儿教师资格准入制度。在教育教学能力上, 具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力。掌握教育学、教育心理学基本原理及教育政策法规、教师职业道德相关知识。此外, 还应具有良好的身体素质和心理素质, 能够适应教育教学工作的需要。

3.办蓄电池修复店的八个注意事项 篇三

废旧蓄电池庢底能否彻底修复

废旧蓄电池具体表现为车辆行驶的里程变短、车辆不能启动、充不进电。废旧蓄电池有以下几种：一是短路和断路；二是负极板生成了一种坚硬的硫酸铅晶体(PbS04，简称为硫化)；三是正极板微软化(即微短路)。短路和断路的蓄电池无论是化学还是机械都不可能修复的。但负极板硫化是可以利用特殊的脉冲波击碎硫化晶体来延长寿命。至于微短路或正极板微软化的蓄电池能否修复，目前还在探索研制阶段，据说有的企业已经有了这种新型的修复设备。

效果是检验产品质量的唯一标准

广西钦州的张伟先生，他在两年前就从事蓄电池修复。在其它项目上经历过很多失败，之前也考察过很多蓄电池修复企业，去过武汉、到过广东，再远的河南、北京他都去过，但是最终都以失败告终。他始终不相信这个行业没有真正能修复废旧电瓶的设备，倔强的他花费了自己的所有积蓄。

然而，当筋疲力尽的他决定放弃这个项目时他看到了一则报道。说的是一位姓吴的先生因为错误选择蓄电池修复设备差点倾家荡产时在选择了先锋公司的蓄电池修复设备而重新找到人生的希望并成功。吴先生的错误就是在考察时没有抓住“质量和效果”的核心。张伟想：这位吴先生的遭遇跟他一样，既然别人能成功，为何自己不能呢?于是倔强的他再一次来到北京先锋蓄电池修复设备公司。在对产品进行了前所未有的实验和检测后他够了两台产品回去重新开店。至今二年多了，张伟的蓄电池修复店的生意越来越好。

张伟说的没错，效果是检验产品质量的唯一标准。

如何选择好的蓄电池修复设备?

一、考察时尽量要求公司提供用户的详细资料，然后咨询考察这些用户对该公司产品的效果的评价；二、要求对方从理论解释原理，看产品技术参数。三、要求先学技术满意再付款购机。四、带一只废旧蓄电池进行现场修复，并进行容量检测。五、不要贪图便宜，充电器和修复仪在效果和科技含量上有天壤之别，先进的修复技术研发的成本较高。

可以这样肯定：价格高的不一定是好的修复仪，但便宜的绝对不是好的修复仪，甚至是假修复仪真充电器。

◆多功能蓄电池快速活化激活仪：能对脉冲，补水等其他手段无法修复的极板软化深度硫化电池进行修复。效果立竿见影，为修复店必备利器。快速活化仪3800元，活化激活仪3200元。

◆大容量蓄电池专用修复仪：专业针对汽车启动电池要求瞬间大电流放电启动研发生产的大容量修复仪，采用谐振波扫频技术，彻底解决汽车电池修复难题。XF-122Y型4800元

◆谐振扫频波智能修复检测仪：液晶显示，语音报警，无需人工看守，实现修复，充电，检测一机多用，修复完成自动停止。为09年最新款产品，效果达到新电池90％以上。XFY0812-40型号3800元

◆谐振扫频波智能修复检测系统：液晶显示，语音报警，无需人工看守，实现修复，充电。检测一机多用的大型机柜，可以同时处理电动车，摩托车，汽车等各种电池24块。价格12800元。

注：对来公司考察效果学习技术的客户“报销车费，包食宿”。对不方便来公司考察客户实行“货到付款，开箱验货。”整机质保三年，内部主板(核心模块)终身免费维修更换，解决客户后顾之忧。

相关链接：北京先锋蓄电池修复仪公司采用复合谐振脉冲扫频技术最新研制的先锋系列多功能修复仪不仅对硫化的电瓶有特效，对无法修复的正极板微软化的电瓶更有奇效，被称之为称蓄电池修复设备之极品!该设备的核心模块已经申请了加密保护，杜绝了同行的仿制!对于加盟商免费提供全套技术，电动车维修光碟，运营方案等。只需投资8200-28600元，公司提供3-6台设备或大型柜式修复系统，并赠送全套维修工具，免收加盟费，代理费。

目前，先锋公司的蓄电池活化激活仪已经申请了国家专利，专利号是：200920001024 3。更大限度的保证了产品的可靠性能和竞争优势。

华科先锋电池修复仪(北京)有限公司

地址：北京市丰台区木樨园南曦大厦B座1702厅

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先锋公司免费咨询热线：4006762298

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4.信访事项会办制度 篇四

为进一步促进信访会办工作的制度化和规范化，建立为民、务实、高效的工作机制，切实解决群众反映的信访问题，根据国务院《信访条例》和有关规定，制定本制度，信访事项会办制度。

一、会办的原则

实事求是、依法办事的原则；分级负责、依职能办理的原则；坚持原则和注重实效相结合的原则。

二、会办的范围

1、涉及多个地方、多个部门的信访案件；

2、信访人与责任单位对处理意见存在较大分歧的信访案件；

3、不及时处理，将引发群体性、突发性事件的信访案件；

4、领导和上级机关交办的需要重点跟踪落实的信访案件；

5、其他需要协调的信访案件。

三、会办的主要形式

1、现场会办。对群众信访反映的重大或紧急事项；在集体上访过程中，有发生群体性、突发性事件苗头，需要协调有关部门进行现场处理，以平息事态、化解矛盾的，采取现场会办方式。

2、会议协调。对重大信访案件的处理不妥或处理不落实，需要协调责任单位和相关部门落实处理措施，可以解决问题的，采取会议协调方式。

四、参加会办的人员

1、主持人。

（1）党委、政府领导，信访工作联席会议召集人，信访工作领导小组负责人。对重大信访案件，需党委、政府领导出面的，报请有关领导主持协调。

（2）信访局领导或受委托的业务科室负责人，管理制度《信访事项会办制度》。

2、与会单位和人员

（1）信访局。信访局领导、相关业务科室负责人及经办人员。

（2）涉及单位。信访案件所涉及的相关职能部门、责任单位及其上级主管部门负责人。

（3）信访人。可视情况通知信访人或信访人代表参加。

五、会办的程序

1、信访会办工作由信访部门负责具体落实。

2、信访案件需要会办的，由信访部门或信访事项牵头承办单位提出议题报主持人审批。

3、信访部门或信访事项牵头承办单位负责印发会议通知，提供信访案件的相关材料。

4、由主持人主持信访会办，听取意见，研究问题，提出措施，调解矛盾。

5、信访局负责记录有关协调事项，必要时形成会议纪要，在协调后3个工作日内报主持人签发。

6、各有关部门按会办议定的事项组织落实，在规定的时限内解决信访问题。属于紧急事件的，各有关单位要立即行动，落实处置措施，控制和平息事态。

7、信访局负责会办后的督查工作，经办单位应将办理情况和进度及时报送信访局，并在一个月内将处理意见答复信访人。信访局定期督查催办，直到问题解决结案。

六、会办工作的纪律

1、会办人员与信访案件或信访人有直接利害关系的，应当回避。

5.办幼儿园注意事项 篇五

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公园豪庭办【2013】04 中铁建工集团有限公司鼎峰公园豪庭项目经理部

重大事项督查督办制度

第一条 为确保项目的生产经营目标、职责、制度以及各项决策、工作措施的贯彻落实，推动项目的健康发展，同时进一步提高各部门（单位）工作效率，逐步实现工作的制度化、规范化、程序化，结合本项目实际，特制定本制度。

第二条 督查督办工作的主要任务与内容

（一）项目全局性工作部署和项目领导重要指示的贯彻落实情况；

（二）公司、项目工作目标、会议精神和决定的贯彻落实情况；

（三）各部门（单位）工作计划中列明的事项；

（四）项目合同书、协议书中需要督查、督办的事项；

（五）公司、项目领导交办、批办、查办的事项；

（六）同级部门（单位）委托的督办事项；

（七）其它确需督查、督办及领导临时交办的事项。第三条 组织领导

建立以办公室为主、其它职能部门为辅的督查工作体系，办公室确立督查职责，设置兼职人员，负责本制度的督促执行。

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第四条 办公室通过《督查、督办工作联系单》履行日常督查督办工作。第五条 工作程序

督查督办工作包括：督查立项与任务分解、领导批示、承办、延期、催办、反馈、审核、退办、归档等程序。

（一）督查事项立项：督查立项由办公室统一管理，督查事项立项的主要范围与督查督办工作的主要任务与内容基本一致。

（二）公司领导批示：办公室对需要列入督查督办的事项，在《督查、督办工作联系单》中列明督查事项的内容、完成期限、工作要求、立项部门等，报分管领导批准后，下发承办部门（单位）实施。

（三）承办：相关部门（单位）接受督查任务后，应按照要求迅速组织实施，在规定时限内办理完结，同时反馈办理结果。

办理情况报告要实事求是，结论准确、完整，对需要整改的问题，须提出具体的整改措施。督查事项形成的文件、资料必须齐全。接受督查督办事项的部门（单位）承办完成时限为《督查、督办工作联系单》或公司领导批示中指定的时间，对在规定时间内未能如期办结的事项，承办部门（单位）要及时报告原因和进展情况。对非本单位职责范围的承办任务，必须在2个工作日内（自接到《督查、督办工作联系单》之日起算，节假日顺延）及时报告并由办公室进行协调。

（四）延期处理：对情况特殊需要延长办理时间的督查事项，承办部门（单位）必须在规定的事项完成期限届满前，及时提出延期申请。

延期申请应写明申请延期的原因和预计完成时间，并报告工作进展情况，报办公室初审，初审后根据具体情况批复申请人或转报分管领导审批。对承办部门（单位）报送的延期申请，中铁建工集团有限公司 2 / 5 中 铁 建 工 集 团 有 限 公 司

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分管领导或办公室应在2个工作日内（自接到延期申请之日起算，节假日顺延）审核批复申请人，在批复申请人时，应明确具体完成时间。

（五）督办：督办事项由办公室按照职责和公司领导的要求进行。办公室应根据办理时限要求，采取电话催办、现场督办、会议督办、上门催办等方式进行督查，及时了解进展情况，检查督办事项的完成情况，对未按期完成的督查事项进行催办，督促承办部门（单位）及时办理。对影响全局的重大事项，集中力量督查、督办；对紧急事项，及时督查、跟踪督办；对全年性的工作，可分阶段督查、督办。对承办事项，办理落实确有困难需要协调的，由办公室负责协调，确需报请分管领导协调的事项报请分管领导，以促成问题尽快解决。

（六）反馈：承办部门（单位）要及时、准确的向办公室反馈承办事项的办理情况和办理结果，办公室需将承办部门（单位）的反馈情况整理汇总，并定期向公司领导汇报。承办事项办结后，承办部门（单位）要整理办结报告，报送办公室和有关领导审结，有具体时限要求的，按规定时限反馈。

（七）审核：对承办部门（单位）报送的办结报告按下列程序进行审核：

一是由办公室进行初审，办公室根据具体情况和权限，对承办部门（单位）报送的办理结果做出退办、办结存档或报分管领导审核等处理；

二是分管领导对办公室转报的办理结果应签署审核意见，对完成合格的事项应及时交办公室整理存档；对完成不合格的事项应及时进行退办，交办公室退回承办部门（单位）重新办理；

三是对退办的事项，分管领导或办公室应写明退办的原因和退办完成的期限； 四是对承办部门（单位）的办理结果，分管领导或办公室应在3个工作日内（自接到办结报告之日起算，节假日顺延）审核并签署意见。

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（八）归档：督办检查事项办结后，办公室应将查办过程中领导批示、查办原件、调查情况、处理结果和来往文件等材料组成案卷归档，以备查询。

第七条 督查督办工作要求

（一）督查督办工作要紧紧围绕公司中心工作，以项目为单位，突出重点，抓好督促检查工作，提高工作效率，完善监督机制，确保政令畅通，使公司各项决策和工作部署得到有效落实。

（二）督办检查是一种领导职能，各部门（单位）要高度重视，认真对待，并坚持三条基本原则：一是一切督查督办事项立项都要报请分管领导批示；二是及时请示、定期汇报，主动争取领导和有关部门（单位）的重视和支持；三是办结报告须经承办部门（单位）负责人审核签字方能报出。

（三）所有督办检查事项都要及时办理，按时完成，不得相互推诿和拖拉延误。1.对督办检查事项的办理，凡明确规定报告时限的，要按要求的内容和时限及时报告； 2.对领导批示需要查办落实的事项，未规定时限的一般应在5个工作日内办结； 3.对有特殊要求的事项，要特事特办，及时报告办理结果；

4.情况特殊需要延长办理时间的，承办部门（单位）要及时向办公室和分管领导汇报原因和办理进展情况，并提出书面申请。

（四）凡立项督查的事项，都必须“交必办、办必果、果必报”，做到事事有着落，件件有回音，确保政令畅通。办结的承办事项，承办部门（单位）应及时反馈，有要求的还应写出书面报告。报告必须事实清楚、结论准确，对不符合要求的，将予以退回。

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（五）根据督查事项内容，对需要保密的事宜，在办理过程中，应按有关公文保密规定，注意采取保密措施，违反规定者按保密工作制度的有关纪律规定处理。

第八条 办公室按月在党政联席会上通报督查督办事项情况，并按季制作《督查通报》，向公司各部门（单位）公开督查督办工作和承办部门（单位）的任务完成情况。

第九条 本制度从发文之日起执行。

中铁建工集团有限公司广州分公司

鼎峰公园豪庭项目经理部

2013年7月1日

6.办幼儿园注意事项 篇六

1、我院以一切为了孩子的成长，一切为了孩子的未来为宗旨开园办学，力求把学校建立成孩子密不可分的另一个家。让孩子能有一个更好的人生起点，为其未来的奋斗打下牢固的基础。

2、使每个孩子都能在快乐中学习，在学习中分享成长的乐趣。

3、让孩子的孤单了结于幼时，让孩子的欢笑装饰世界，孩子的笑容是我们的动力，孩子的未来是我们的未来。为每一位父母带走一些烦恼，为每一个孩子带来欢乐。孩子们多感受知识先一步，就比别人的未来先走一步。

4、以专业负责的态度，使每一个入园的孩子都能快乐茁壮成长。

5、从快乐中学习，从学习中成长，从成长中提升，从提升中快乐!

6、营造健康美好的学习和玩耍氛围，让孩子的童年独一无二。

7、快乐教育为基础，使每一个入园的`孩子都能笑口常开，开心快乐，茁壮成长。

8、让每一枝幼苗都有最好未来!

9、服务家长，爱岗敬业。

10、挖掘潜能，发现天赋，全体共进。

11、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。

12、孩子是祖国的花朵，健康的心理极为重要，希望能够让孩子们从快乐中学知识，培养孩子成为强壮，优秀的苗子，对社会有用的人，成为社会栋梁!

13、将爱传达到每个孩子的心中，教导他们、关心他们，使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。

14、童真，童乐，与孩子一起成长，一同快乐。

15、一切为了孩子，为了孩子的一切。

16、倡导快乐学习，以孩子成才为目标，以艺术教育实现教育方式的升华。

17、不让孩子孤单，给孩子一个温馨的童年;引导孩子成长，给孩子一个美好的未来。父母的安心，就是我们的开心。用知识滋润孩子成长的道路。

18、壮苗幼儿园，将每个孩子都当成未来的天才，未来的栋梁，倡导快乐学习，以孩子成才为目标，以艺术教育实现教育方式的升华。

7.办幼儿园注意事项 篇七

迎新年最热闹最好玩的地方就是庙会,各式各样的小吃、应接不暇的把戏、锣鼓喧天的秧歌游行……乌鲁木齐市一所幼儿园将儿时逛庙会的场景搬进了园中,通过观戏曲、玩游戏、吃传统小吃三个环节,让孩子和家长们提前体会地道的年味儿。该幼儿园园长王林夕告诉记者,家长和孩子参与到“庙会”活动中,使孩子在娱乐过程中,掌握基本的对应关系,也对数字、文字有进一步认识。

此外,参与活动的家长肖惠文向记者表示,幼儿园以体验传统年节风俗的方式,重新树立家长和孩子对民俗艺术文化的重视,这样做真的很用心。(来源:中国新闻网)

8.孟建生：集大成智慧，办幼儿园 篇八

在双塔东街，我和摄影师沿着一条胡同泊进了那个居民区，他在路边等我们。两边的高楼一直遮着，但到了他身边时候突然泻下了阳光，把他整个人照的亮亮的。一杯清茶，上好的毛尖。书香气浓郁的办公室。他并不想给我讲述太多他的经历，我们用大部分时间聊他的理念。事实上，正是这些理念，才让他拥有了在八年时间连续成功创办八所幼儿园的成就。而且，他并不因此顿足，他的版图在全国。

“我原本并不对教育感兴趣。有一次，我见到了微软大中华区总裁张亚勤的父母，在跟他们交流的过程中，我突然感觉到教育的重要性。以后在工作中有时也与教育有联系，渐渐地就喜欢上了。当时由于脱离了义务教育体系，政府投入少，很多公办的幼儿园逐渐消失了，部分社会力量便涌入了这个市场。在考虑到义务教育体系里的学校有政府资金支持，在这一领域里发展，自己不占优势，八年前，我们通过个人筹集，入股的方式开始在幼儿园方面进行尝试。”

特色办学：“园”的概念

在说起自身优势上，他提到了一个很有意思的概念，那就是“园”的概念。“幼儿园作为学前教育的一环，其本身的功能主要还在学上，但由于幼儿园的‘园’字上太多拥有了‘玩’的意思。所以让许多幼儿园忽略了‘学’这个最基本的要件，只是提供给家长和幼儿玩好、吃好的保育服务。而我们除了拥有这些之外，更多的则把办学方针停留在了‘学’上。专门给幼儿提供‘根部教育法，十二基因教育法、乐智学习法’的特色教育产品。”

他指出幼儿教育应该立足于乐的基础上，只有在快乐的氛围里，才可以最大可能地接受知识。他喜欢哲学和心理学，他觉得哲学和心理与他的“乐智”概念有着密切的联系。而这里边起重要作用的还有个情商问题。现在大家都知道情商对一个人的成功有着举足轻重的作用。作为教育体系的一个空白，他敏锐地意识到情商是自己教学体系的核心环节。正是基于此，他把情商作为教学的内容引入了课堂。他教孩子们许多实用的知识，比如让孩子们知道父母干什么，知道社会的分工，树立对各种职业的认知，树立关心弱势群体、立志做大事的志愿。许多教学内容并不只是灌输书本上的东西，而是把它们引申出来，在教音的时候，知道字意，知道写法。并围绕社会上有用的知识来讲，比如国家与时事、科普等。这样，孩子们接受的内容就远远不只是书本现有的，活学活用，在最大的可能里接受知识，融会知识。

注册商标：“商”的理念

他当过商人。敏锐的直觉让他意识到品牌培养对今后发展的重要性。他做了几个太原第一：从一开始就用商业模式运作自己的团队，他注册了教育商标，第一个把3500年前就是著名的教育品牌“大成智慧”注册成当代商标。他创建了自己的专家研究团队，把当代科学界泰斗钱学森提出的大成智慧教育用在了幼儿教育上，并把国内顶尖的大成智慧教育专家吸引到自己的研究所。他第一个“做幼儿园却把自己不当幼儿园”，而是把幼儿园定位成了“乐智学前机构”。在教职工队伍建设上，他引入了现代企业管理制度，为教师提供免费的吃住，并办理户口、工作关系和保险，对优秀教师送股份。这样从一开始就让自己的教师融入到企业文化氛围里，让他们把幼儿园的发展当成自己的事业来努力工作。

完善的用人制度、运作体系、教学内容，对未来清晰的思路和规划，这大概就是他如何在八年时间里做到了太原第一的缘故吧。

9.幼儿园办园申请 篇九

为了周边儿童就近入学，为了社会主义事业贡献一份力量，特申请开办幼儿园。我开办的幼儿园基本条件如下：

学校名称：XXXXX

学校地址：XXXXX

办园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。

办学宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。

办学目标：培养3~6岁的幼儿在多元化教育中享受学习的快乐，在快乐中学习。

办学条件：学校占地面积约500平方米，房屋宽敞明亮，坚固安全，室内铺设地板，周边环境优美，无传染源，无安全隐患。室内有滑滑梯，木马，蜗牛大球，小皮球，积木等玩具，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长。园内设有教室、活动室、寝室、厨房、儿童厕所;配备了符合儿童生理特点的桌、椅、床，还配备了开展教育活动所需的电子琴、电视、黑板、图书，另有电脑和空调。现有教师6名，保育员2名。都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有中专学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员有健康证明。

资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，总投资30万元。

我园一定按照教育部门的各项规章办学，严格要求，实事求是，让孩子在幼儿园健康的成长.以上是我的办园申请，请领导在百忙之中审阅，望批准为谢!

申请人：XXX

10.幼儿园办园理念 篇十

追求快乐、体验成功

为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切,就是我们办园的宗旨:让幼儿园成为每个孩子成长的摇篮,让幼儿园为每个教师获得成功体验的园地,让社会让每个家长对幼儿园充分信任,就成了办园的理想目标。

教育的本质是让受教育获得身心发展,孩子们通过教育获得快乐的体验是最重要的。因为快乐童年生活是形成幼儿未来健全人格的基本条件,是保护幼儿主动性、创造性、自信性、好奇性、求知欲的根本前提:让幼儿在幼儿园中度过快乐的童年生活,是为幼儿的未来作最好的准备。

首先在课程的实施过程中,从课程内容、实施途径、教法、环境创设、教师培训等方面进行改革创新。遵循人的素质其有内在性、差异性和综合性的原则。在主题的选择上，以认识社会，认识自然为主线；在个学科教材的选择上，注意教育目标、幼儿兴趣、需要和实际水平。走进自然、亲近社会、找四季特点、摘草莓、种蔬菜、做点心、养小鸡、游览名胜古迹、亲子讲故事、亲子编故事、亲子小制作；丰富的生活给孩子们插上了想像的翅膀，点燃了创造的火花，使孩子们得到无尽的快乐体验！

其次在环境的创设中，遵循“幼儿发展是与周围环境交互作用下的主动活动中实现的，幼儿是发展的主体，幼儿的发展依赖于自身的活动，设有主动活动，就设有发展，而保证幼儿主动活动的条件是为每位幼儿提供活动、交往、表现的机会，给予充分操作尝试，体验的时间和空间，创造愉快自由的师生关系与活动气氛规律。使我们充满快乐体验。

最后，在教师的队伍建设中，创造展示交流平台，开展谈心结对活动，出台鼓励奖励政策。从园本教研培训到实录反思制度；从低评高聘政策到自我设奖发奖；向着研、训结合，分层推进，形成梯队，进入可持续发展的轨道。一个个骨干教师人人是模范，个个赶先进。“环境的创设上体现了教育性和办园特色。教师们在收获的过程中感受到了快乐。为幼儿提供优良的环境是实现理想办园目标的基础；为幼儿安排适宜的课程内容是实现理想办园目标的重点；培养造就一支充满爱心富有创新精神和专业能力的教师队伍是实现理想办园目标的关键。

11.任志强 退下来后,我想办幼儿园 篇十一

现在，他从华远地产总裁的职位上退了下来，但仍是这家国企的董事长。任志强觉得退下来其它事务却更多了起来，比如奔走于各座城市更加频繁的演讲。当然还有回答问题。任志强乐于回复微博粉丝提出的各种问题，房价的涨跌不再是他谈论的中心，谈论宏观调控、社会现象和人生，刷屏写一些格言成了他更爱做的工作。退休后的任志强形象为之一变不再是人人喊打的“人民公敌”任大炮。

即便是退休，任志强也有着各种选择。他说，如果有人聘请的话，他会继续在房地产市场上混；如果没有，他就去幼儿园上班。“他非常喜欢小孩，我刚进公司时就听他说过要开幼儿园这事。”华远地产的一位员工说。现在，华远地产在通州的幼儿园正在规划中。

以后，我们该叫他任老师了。

Famous：最近的传言是说你退休了？

任志强：我说的是退职而没有退休。从国有企业的管理角度，我不再担任国有企业干部，这叫退休，但是我自己还在干着私有公司的事、社会的事。其实只是退职国企总裁，但仍然是华远地产董事长。

FAMOUS：退职后，工作职能上会有哪些变化？

任志强：除了不再去参加国有的学习和会议，其他事情和过去一样，或者说社会的事情比过去更多了，因为我现在可以去参与和承担非竞争性公司的法人代表等其他工作。

FAMOUS：生活上的变化大吗？之前看你在微博上说出国会更自由。

任志强：没有，我以为会更自由，可不是这样。我还是政协委员，在没退届之前还是继续被管制。

FAMOUS：想过正式退休后的生活吗？

任志强：我想办一所幼儿园。现在已经在规划了，公司在北京通州拿了一块地，里面有配套幼儿园的规划，华远一些退休的员工正在做这件事。我的想法是让一些困难家庭的孩子免费上这所幼儿园，把他们和富有家庭的孩子放在一起教育，看看他们是什么样，到底是因为贫富差距，还是因为教育差别，或者其他原因导致以后发展的路径不一样。

FAMOUS：之前华远地产的项目配套幼儿园是怎样来经营的？

任志强：我们过去的幼儿园是交给别人去经营管理的，现在想自己来管理。比如西安项目的幼儿园是和新加坡的一家幼儿教育合作的，小区居民的孩子可以优先上，价格上也更优惠。北京华清嘉园小区也有幼儿园，但是我们过去自己不经营。

FAMOUS：你的新书《任我评说》发布时，你说非常喜欢金庸书里的那些大侠，会不会以后去做仗义执言的事情，还是说去做客座教授教书育人，还是有其他什么想法？

任志强：那也不是我能决定的，如果有人聘请我的话，可能我还会继续在房地产市场上混。没人聘请我，我就干我自己的事，我有幼儿园啊。但是幼儿园不一定是唯一，如果有时间还有其他条件的话，有可能我还干点别的。

FAMOUS：不管是退职还是退休，感觉你一直会在房地产圈发出自己的声音，不会离开。

任志强：那得看以后我干什么，要是不干房地产了，我就不会有那么多信息、研究、实践，我怎么可能去继续说，想说也得有点本事啊。

FAMOUS：现在很多机构一开房地产论坛，首先还是想到找你。

任志强：那是因为现在我还没离开，离开房地产圈子后就不一定。人的价值在于你能够引起别人注意和在于你能够做出正确判断，能够提出一些别人没有看到的东西。如果我离开了这个行业，我就看不到、或者说我就理解不了，我怎么还能说出有用的东西呢。你请我去我也不去啊。

FAMOUS：有没有打算说彻底不干房地产了，会是一个什么样的时间点？

任志强：为什么呢，为什么彻底不干了！

FAMOUS：退休后会写回忆录吗？

任志强：会，现在已经有七八家出版社在排着了，但是我还没有想好与谁合作。

FAMOUS：想过回忆录的开头要怎么写吗？

任志强：5月20日晚上，我在复旦大学做了一次演讲，开头第一句话我讲的就是责任。现在很多报道说大学生跳楼自杀、杀人，我就问他们人为什么活着，有人说为了理想、有人说为了金钱、有人说为了爱情。我告诉他们这些理解都是错误的，我觉得只有一条，就是为了责任。回忆录的开头我想写的就是责任，尤其我想说的是男人的责任比女人更重。

FAMOUS：感觉你现在花了很多的时间在玩微博，这会不会是你退休后的一大爱好？

任志强：玩微博需要那么多时间吗，我没觉得发微博需要那么多时间。很多人说我天天在微博上，我不认为自己是这样，只能说我空下来的时间在微博上。

FAMOUS：那玩微博、去大学或论坛演讲、接受采访、公司事务、看书，这些各占去你生活多少时间？

任志强：我没有这样算过账。应该说有些东西已经习惯成自然了，看书每天都会有一定的固定时间。我看书比较快，当养成习惯以后，读书是一件非常容易的事情。所有读的书算下来，我每天不少于6万字的阅读量。有条件的时候都会读，比如晚上在家的时候一般都读书，好的书会一气把它看完。

FAMOUS：很多粉丝评价你和潘石屹在微博上打情骂俏。

任志强：那是他们没看懂。我们俩是生意伙伴，如果相互之间没有做生意中的诚信，怎么会赢得对方的信任呢，打情骂俏如果没有这种信任基础的话，还不得闹崩，所以不能简单地看成是打情骂俏。

FAMOUS：你的员工说看你在微博上孜孜不倦回复粉丝的留言，觉得你现在更像是一位青年导师。

任志强：我不认为我是青年导师，因为导师的职责是把真理传授给别人，我不认为自己说的一定是真理，我只是说真话，真理和真话有时候不是一回事，也可能我看错了。比如我会根据经济的发展情况，预测房价上涨，这是我判断出来的一个事实，我说的是真话，但它不一定是真理，当政府采取宏观调控手段的时候，我就不敢说它会上涨了，因为这时就不能用市场经济的方法去分析它。

FAMOUS：很多人说你是刀子嘴，说话直来直去常得罪人，到了这个年龄是否想过要改变一下？

任志强：蛮好的我干吗要改变它，为什么要把我的优点变成缺点。

老总的“微退生活”

地产大佬们的一天是怎么过的，他们的花销成本又是怎样，或许在这些人自曝的微博之中，我们会发现不少有趣的端倪。

任志强

内地上市房企中薪酬最高老板，去年年薪758万。不过工资卡一直交由夫人掌管，所以，他的零花钱基本来自于额外收入，比如，讲课费一天是10万。退休后，能花钱的地方也并不多。好友冯仑说，“任只擅长半高雅的事，比如打桥牌、斗地主、拖拉机，歌剧、芭蕾这类高雅的，K歌、高尔夫这类低俗的，他都不爱玩。任志强最爱的就是打桥牌，这算是他生活中最大的一笔花销了。”

退休后的任志强可没有时间遛鸟，他更愿意把时间花在看书上，飞机上、临睡前是最佳时间段，他每天的阅读量不少于6万字，最近他忙着在微博上对猪肉和发改委发表看法。

潘石屹

他是苹果的死忠,数码相机发烧友，PRADA的忠实顾客。热情好客的潘石屹夫妇爱在家中宴请好友，这类聚会在退休后可能会更加频繁。全家人购物时，孩子们会让潘石屹坐在车里等着，他在中国是曝光度极高的知名人物，这让孩子们与小贩之间的讨价还价更加困难。潘石屹皈依巴哈伊，开始花更多时间探寻内心和灵魂，他会将晚上和周末的时间留给张欣和儿子。春秋两季都要约上朋友齐聚中国大饭店下，全副武装骑上自行车沿长安街一路骑行。

路里消耗计算表，每次锻炼都戴在手上，跑步、跳绳、篮球、器械和仰卧起坐循环进行，一次下来消耗1000多卡路里。最近他忙着回老家天水旅行，并且开始找教练学习拳击。

王石

12.办幼儿园注意事项 篇十二

谈入学:

全市新建400所幼儿园

“农村幼儿园很少, 交通又不方便, 农村上幼儿园难的问题应该如何解决?”访谈一开始, 网友提出幼儿“入园难”的问题。

周旭说, 我市学前教育存在四个不足:一是学前教育资源总量不足, 城乡、区域发展不均衡, 部分区域规划布局滞后, 农村学前教育资源匮乏;二是普惠性学前教育资源不足, 不能满足公益、普惠的要求;三是财政投入不足, 社会力量投资规模偏小;四是幼儿教师数量不足, 师资素质有待提高。

“农村地区‘入园难’, 根本原因在于学前教育资源的普遍不足, 未来五年, 我市将通过几种途径确保每一名农村适龄幼儿都能进幼儿园。”周旭介绍, 比如在交通便利、人口密集、有建园需求的地方, 适度新建一批幼儿园;利用闲置的校舍和富余公共资源改扩建一批幼儿园或幼儿班;依托中心小学附设一批幼儿园等。同样, 在城区, 将通过规范小区配套幼儿园建设, 增加学前教育资源。周旭介绍, 所有的小区都将按照建设规模、入住人口的数量来配套建幼儿园。新建小区配套幼儿园, 将作为公共教育资源由当地政府统筹安排, 由公办幼儿园举办分园或委托办成普惠制民办幼儿园。周旭说, 到2013年, 我市预计将新建400所幼儿园, 解决幼儿入园难的问题。

谈收费:

普惠幼儿园实行政府定价

“如今想上优质幼儿园, 得提前一两年排队, 还不一定报得到名, 甚至小孩还没出生就要到好的幼儿园去报名, 这个问题该如何解决?”、“目前幼儿园的赞助费太高了, 而且不断在上涨, 以后将怎么解决?”网友“伤不起”等向周主任提出, 读好的幼儿园太难、收费太贵。

周旭说, 学前教育是非义务阶段的教育, 我市公办幼儿园将按照国家幼儿园等级与收费相结合的管理制度, 实施等级管理和收费政策。民办幼儿园实行“成本核算, 收费备案”制度。他说, 学前教育资源不足, “入园难、入好园更难”是全国普遍存在的问题。我市一级幼儿园220所, 只占幼儿园总数5.4%。随着“学前教育三年行动计划”实施, 在努力扩大学前教育资源同时, 我市也采取系列措施提升各级各类幼儿园办园质量:一是扩大普惠学前教育资源, 二是扩大优质教育资源, 三是加强收费管理。

“通过3-5年的时间, 逐步解决幼儿入园难、入园贵。”周旭说, 通过新建改建, 到2013年, 要确保每个乡镇至少有1所乡镇中心幼儿园或中心校附设幼儿园, 城镇普惠性社区幼儿园达到城镇幼儿园总数的60%。所谓“普惠制幼儿园”, 要达到市教委规定办园基本标准、面向社会大众招生, 同时, 收费实行政府定价或接受政府指导价。

“普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园, 其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。”周旭表示, 在引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务方面, 市教委将对其采取减免租金、实施以奖代补等方式给予适当奖励, 并在教育教学设施设备上给予专项补助。2013年, 我市六成普惠制幼儿园有望不收赞助费。

谈教学:

不得给幼儿布置书面作业

“一些中班、大班在布置家庭书面作业, 小孩一天到晚在幼儿园不是在玩而是学习, 感觉负担太重了!”有网友抱怨说。

周旭表示, 这样的做法是严重违背幼儿身心发展规律的。在整个学前教育阶段, 都是要求坚持以游戏为基本活动, 保教结合, 寓教于乐, 让孩子享受快乐童年, 促进幼儿快乐健康成长。

他说, 2007年, 市教委出台了《重庆市幼儿园一日活动行为细则 (试行) 的通知》, 对幼儿在园的生活、运动、游戏、学习等活动作出了明确规定, 要求在整个学前教育阶段, 都不得布置家庭书面作业, 以促进幼儿身心健康和谐发展。

市教委将建立幼儿园保教质量评估监管体系, 加强对幼儿园保教常规的监督检查, 坚决纠正学前教育“小学化”倾向。

谈师资:

幼师每人至少培训216学时

“现在一些人租一间房子、随便请一两个人就办一个幼儿园, 老师的素质也不高, 我市在这方面将如何改善?”有网友希望提高我市幼儿教师的业务水平。

周旭表示, 我市将着力从三个方面加强幼儿教师培养培训:一是对6所高师院校、30所中职学校学前教育专业, 适度扩大招生规模。二是建立幼儿教师培训基地, 三年内对全市3万名幼儿教师进行一轮全员培训, 确保每人完成不少于216学时的培训。三是通过奖励表彰优秀教师, 努力培养一支“师德高尚、业务精良”的优秀幼儿教师群体。

13.办幼儿园需哪些资质 篇十三

一、前置条件

（一）办学必备要素

1、举办民办学校的社会组织，应具有法人资格

2、举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

3、有明确的办学宗旨、培养目标和教学计划。

4、有具备任职条件的专职校长和行政负责人。

5、有合格的教师及必要的管理人员。

6、有符合规定的教学场所及设施、设备。

7、有符合规定数额的办学资金和稳定的经费来源。

8、应当符合当地教育发展的需求。

9、具备《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规规定的条件。

10、民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

（二）学校办学专业有关的行业主管部门审核意见。

二、备注

《中华人民共和国民办学校办学许可证》五年一换，一年一审。不接受年审的民办学校（机构），视作自动注销。

一）申请筹设民办学校的应当提交以下材料

1、申办报告（内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等）。

2、举办者的资格证明、姓名、住址或者名称、地址及组织机构代码。

3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议、载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

（二）申请正式设立民办学校的应当向县教育局提交以下材料

1、筹设批准书。

2、筹设情况报告。

3、学校章程。

4、首届学校理事会、董事会或者 其它决策机构组成人员名单。

5、学校资产的有效证明文件。

6、校长、教师、财会人员的资格证明文件。

7、办学专业设置、课程计划和使用的教材

8、办学场所的所有权或使用权证明。

9、设学校董事会的，应提供董事会章程和董事会成员名单；联合办学的，应提供联合办学协议。

（三）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，除应当提交上述第（一）条规定材料外，还应同时提交第（二）条中3---9项材料。

注：上述部分项目可参照市教育局设计的民办学校申报材料范本制作。

（一）领取材料。申请人到县政务服务中心教育局窗口领取办事指南和《成都市民办学校申报材料范本及表格》。

（二）报送申请材料。申请人持申请材料向县教育局提出申请，由教育局窗口工作人员进行初审合格后受理（申请材料存在可以当场更正的错误的，允许申请人当场更正后受理）；对申请材料不齐全、不符合法定形式的，当场或者在5个工作日内一次性告知申请人应当补正的全部材料后受理。

（三）审查申请材料。

1、申请筹设民办学校的，审批机关依法对申请材料组织审查、考察，自受理申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。同意筹设的，审批机关将发给筹设批准书。不同意筹设的，审批机关将予以书面说明理由。

2、申请正式设立民办学校的，审批机关依法对申请材料组织审查、考察，并组织专家小组对其办学条件进行评议。审批机关自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。对批准正式设立的民办学校发给办学许可证，对不予批准正式设立的将说明理由。专家小组评议所需时间和需依法报上级机关审批所需时间，不计入法定审批时限内。

14.幼儿园办园方案 篇十四

一、指导思想

二、办园机构

三、具体实施办法

（一）办园理念：国学为根、幼儿为本

（二）培养目标：健康友爱、突出个性、合作创新

国学教育是中国传统教育的主要内容，早期教育一直使用经典启蒙读物对幼儿实施国学教育。改革开放以来，随着社会主义精神文明建设的不断深入，传统美德教育逐渐成为学校德育的重要组成部分。近年来，党和国家高度重视青少年思想品德教育，强调从幼儿抓起。这样，以传统文化经典为主的幼儿园国学教育应运而生。

一、建立科学的幼儿国学教育目标体系 国学的内容范围很广，涉及到传统文化的方方面面。幼儿园开展国学教育既要遵重国学的系统性，又要符合幼儿身心发展的规律和特点，建立科学的目标体系。所谓科学，既指准确定位内容范围，适量而不求多。又指认真选择具体内容，进行“去粗取精”，以避免消极因素的负面影响。总括起来，可以包括以下七个主要方面。

（一）经典蒙童读物

蒙童读物是国学启蒙的入门知识，是幼儿园国学教育的常见内容。小班孩子主要以诵读《弟子规》、《三字经》、《千字文》为主。这些读物语句短小、声韵性强，容易取得成就感，让孩子在快乐读书中成长；中班主要以诵读《朱子治家格言》、《诫子书》、《声律启蒙》为主。这几种读物的特点是散句居多，诵读时需要一定的语言基础，教师应帮助孩子断句，引导孩子慢慢诵读；大班主要以《增广贤文》、《幼学琼林》、《黄帝内经》等为主。

（二）重要文史典籍

蒙童读物是以行为习惯规范教育为主，文史典籍则是侧重做人道理的教育和熏陶。幼儿时期引导孩子读经典，主要是利用儿童期记忆力强的特点，将典籍中闪光的语言融入记忆，使孩子受益终生。主要内容有：《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《周易》、《老子》、《庄子》等。这些内容文字较多，句子含义较深，多数文字难懂。由于孩子的学习和理解能力有限，教师可以有选择地引导孩子诵读，不能全篇诵读，否则容易影响孩子的学习兴趣。有条件的幼儿园可以组织教师从中抽取出部分内容，开发校本教材，供学习使用。

（三）历代诗词名篇

中国历代诗词名家积累了浩如烟海的优秀篇章，这些闪光的诗词是国学的重要组成部分，是对孩子进行爱国主义教育、民族传统教育，培养良好道德情操的优秀教材。由于古代诗词较多，诵读时必须选择经典作家的代表作品。

（四）精美古典音乐

音乐启蒙教育是一种熏陶式教育，需要受教育者在耳濡目染的环境中受到教育。心理学研究证明，零岁到三岁期间人的听觉神经发展到60%～80%。孩子早期听到的音乐，只要一遍就深入到心灵的深处终生不忘。所以，三岁之内要让孩子多听中国古典音乐，具体方法可以是教师或家长与孩子一起听，也可以将优美音乐作为孩子活动的背景。

（五）历代书法作品

汉字书法是中国的独特艺术，也是民族文化的骄傲。继承和发扬书法艺术，应该从娃娃抓起，幼儿国学教育理应承担起这一责任。幼儿年龄小，对文字和图形理解有限，书法教育应以兴趣为主，要让孩子边玩边学，不能一开始就要求孩子运笔临摹，那种功利性的书法学习，影响孩子的身心健康成长，应该坚决摒弃。教师上课时可以讲有趣的书法家故事，让孩子对书法有感性认识，对书法名家产生祟拜心理，以此来引导孩子对书法的兴趣。

（六）传世经典国画

中国国画是世界艺术宝库的珍品，在人类美术史上有着重要的地位，历代画家积累了琳琅满目的作品，为我们提供了丰富的美术资源，也是开展幼儿国学教育的重要内容。有专家认为，孩子在幼儿园时期欣赏中国古典名画，有助于形成热爱祖国文化的情感，培养图形认知能力，提高美术欣赏能力。具体做法是：幼儿园学习和生活环境中可以定期张挂中国名画，教师不作讲解，如果孩子感兴趣可以适当介绍。家长可在教师指导下，选择经典的国画装饰孩子的生活空间，让孩子在浓厚的美术氛围里受到熏陶。国画欣赏的顺序是先近代后古代，最后视孩子的兴趣张挂石刻等内容。

（七）文明礼仪常识

文明礼仪教育是幼儿教育的重点，是不可缺少的基本修养。从人类认知规律看，幼儿时期是培养孩子礼貌习惯的关键期。利用国学知识中的礼仪内容引导孩子形成文明礼貌习惯，是幼儿园和家庭的重要任务。传承古典礼仪要重点选择“孝敬父母、尊老爱幼、爱护公物、知恩图报”等内容。此外，还可以和现代礼仪教育相结合，让孩子在游戏和活动中学会与人相处，了解公共场所、特殊活动、传统节日、民族风俗等方面的礼仪知识。当然，对传统礼仪中与时代精神相悖的内容必须剔除。

二、幼儿园开展国学教育的途径和方法

开展幼儿国学教育，要选择合适的途径和方法，符合幼儿接受规律和能力。决不能用“成人化”的方式去教孩子学习国学，否则会适得其反。笔者在理论研究和总结实践经验的基础上，梳理出五种主要途径与方法。

（一）环境熏陶

幼儿学习国学需要良好的客观环境，需要家园配合，在孩子生活学习的场所张挂相关的国学内容。如，学习《弟子规》时可将原文分解成若干块，制成挂图随进度张挂，为孩子创造提倡国学、热爱国学、学习国学、实践国学的环境。家长应该与孩子一起学习，用自身的榜样作用影响孩子进步。

（二）诵读识记

诵读识记是幼儿学习国学知识的重要方法，目标是通过诵读达到熟练记忆的程度，以利于孩子在生活中慢慢理解和运用。具体方法可以用光盘导读、教师领读、领读和跟读结合、集体诵读、个体诵读、集体背诵等方法。要求是以诵读为主，教师不必主动讲解，有兴趣的孩子问到时可以根据情况适当精讲。

（三）故事启蒙

许多国学经典都包含着生动的小故事。如，《三字经》中“择邻处、断机杼，香九龄、能温席”等等。运用生动的故事，可以将抽象的国学知识变成生动形象的生活语言，提高教育效率。有专家认为，用50个故事就可将《弟子规》全文化成生动的生活教材，让孩子受到与经典原文一样的启蒙教育。

（四）游戏巩固

喜欢游戏是孩子的天性，游戏是幼儿教育的重要形式。教师和家长可以将国学内容编成各种小游戏，让孩子在游戏中巩固所学知识，体验学习快乐。如，背诵竞赛、情境表演、合力闯关、故事会等游戏。将国学内容与游戏结合，有利于发挥孩子的特长，调动学习国学的积极性，收到事半功倍的效果。

（五）生活应用

国学学习的目的在于生活应用。教师要有意识地引导孩子在园里形成热爱集体、关心他人的良好风气，养成讲文明、懂礼貌、好学上进的行为习惯。家长要引导孩子将国学知识运用到生活起居、学习游戏、小朋友交往等各方面，使他们成为尊敬父母、善待他人、热爱劳动、自理自立的好孩子。儿童是祖国的未来，加强儿童行为习惯养成教育是广大幼教工作者义不容辞的责任。开展国学教育，培养儿童良好人格，形成遵守社会公德的习惯，打好做人基础，这是功在当今、利在后世的大事情。广大幼教工作者应该加强国学教育理论与实践研究，提高国学教育水平。

二、幼儿园班级设置

幼儿园编制为：9个班，每班25人，共计225名幼儿。

三、教育理念

本幼儿园以专业教育理念为指导思想，同时强调双语教学重要性，实施启发式教学法，激发儿童独立思考能力和创新意识，让儿童感受、理解日常事物产生和发展的过程，帮助幼儿建立探索精神和创新思维习惯，从小培养幼儿处理事情的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团队协作能力。

四、教育内容

本幼儿园的教学内容，以教具的种类进行区分，分为五类，即日常生活练习、感观教育、语言教学、数学教育和自然人文教育。五大类教学内容都是通过幼儿使用教具来完成教学任务的。幼儿在教师的协助下反复练习，经过自我教育、自我修正的学习过程，能够很好地开发智力，提高能力，展现个性，陶冶情操。

（一）日常生活练习

日常生活练习教育包括基本动作、照顾自己、生活礼仪、维护环境等动作教育。旨在训练幼儿大小肢体动作和手眼协调能力，使其适应环境，培养独立生活、互助、爱护公物等良好习惯。

（二）感观教育

感观教育时提高人类智能的基础。本幼儿园的感观教育依教具的类别分为视觉教育、味觉教育、听觉教育、触觉教育和嗅觉教育。其直接目的时培养幼儿感觉的准确性和敏锐性，间接目的时培养幼儿对事物的观察、比较、判断的能力。(三）数学教育

本幼儿园数学教育的内容分为：学前准备；1至10的认识；十进制及单位名称介绍；连续数；计算与记忆；四则运算与分数。主张数学教育应从感观训练着手，养成观察、分析以及专心和逻辑的习惯后，再借着数学教具和教学活动，并运用序列、配对、分类的教学方法，通过教具的重复操作，让幼儿获得数和量的感性和理性的概念，再进入四则运算中，培养其逻辑思维能力。

（四）语言教学

本幼儿园的语言教学强调掌握幼儿的敏感期，给予充分的听、说、写、读的刺激，语言教学的内容包括听觉练习、口语练习、视觉练习、运笔练习以及认字和阅读等。目的在于让幼儿自然练习书写和阅读，进而能表达思想，与人沟通。

（五）自然人文教育

本幼儿园自然人文教育的内容包括自然教育、史地教育、音乐教育、美术教育等。其中包括了动植物学、天文学、地质学、历史、音乐、绘画等与人类生存环境相关的知识。目的在于培养幼儿对外界事物的了解，建立正确的世界观、人生观，以适应社会环境，进而能维护自然环境，改善社会环境，创造健康的人类生活。

五、教学课程

（一）日常生活教育

日常生活练习一方面训练幼儿掌握各种日常生活技能，另一方面培养他们独立生活的自信心，逐步为其将来的家庭生活和社会生活奠定基础。本幼儿园的日常生活教育包括： 自己使用生活用具，如拿奶瓶、小汤勺、玩具等； 照顾自己，如洗手、洗脸、穿衣等爱护环境，如撒水、扫地、开窗等；实际操作，如穿珠、倒水等小肌肉的手眼协调动作； 礼节，如小声说话、问候、吃饭礼节等；

（二）感官教育

感观训练是认知乃至辩异的开始及培养幼儿智力的基础。利用各种精美的教具，把握各感官的敏感期，由浅入深，让幼儿耳聪目明。培养他们认真、准确、敏锐的认知、辨别、比较分析等习惯。

（三）数学教育

由感官的训练，进一步让幼儿借助实物及时代格林教具，从量的实际体验，到数的抽象认识。自少到多，进入加、减的计算，逐步培养幼儿的数学心智和分析整合的逻辑思维。在此过程中，决不让幼儿感到繁和难，以致厌恶数字、害怕数学。

（四）语言教育

语言教育是幼儿时期特别重要的问题。本幼儿园强调父母和教师应该用清晰的语言、正确的词语与幼儿交谈，并且要以讲故事、唱儿歌、物品认识等方式，提高他们的语言能力，培养良好；的表达方法，激发他们的交流欲望。

（五）音乐和艺术

除经常让幼儿接触各种优美的听、视、触觉的环境外，在活动中激发幼儿以他们学到的技巧来表达他们的美感，培养其才艺，陶冶其性情。

（六）自然科学

以简单而实用的教具，利用幼儿的好奇，扩展其对大自然认知的宽度和深度，培养他们爱观察、善辨别和分类归纳乃至探索研究的科学方法和精神。

（七）运动

运动帮助幼儿在生理、心里成长各阶段的平衡发展，并使幼儿在各种游戏或团体运动中得到思考、创造和表达的机会，从而使他们成为独立、自信而进取的个体，为进入到团体行动和社会合作的生活领域做准备。运动包括：室内运动，如走路、坐、操作教具等；室外运动，如滑梯、平衡木、跳、跑沙箱等。

六、教学活动

本幼儿园的教学活动包括个人工作、团体活动、户外活动、艺术活动、点心和午餐以及午休等。

（一）个人工作

9：00－11：00是儿童精神最好的阶段，最合适安排个人工作。个人工作是本幼儿园幼儿之家中最主要、最具特色的学习活动。由教师选定一项或两项教具先作示范，幼儿可以选择教室内的教具，经反复练习和自我教育，教师在旁边观察幼儿是否需要启发指导或鼓励。目的是借教具的操作，发掘幼儿的潜力，发展其能力，并培养专心、有毅力、守纪律和独立自主的习惯。

（二）团体活动

本幼儿园的团队活动包括三个时段：

8：30至9：00——查看幼儿出勤、认识当天的日期、天气、走线或静寂活动及宣布事情等。

11：00至11：30——处于个人工作之后，让幼儿到户外舒展肢体，安排教具示范、静寂游戏、唱歌等活动。

14：30至15：00——午睡过后，儿童的精神不易集中，安排的团队活动有大肌肉活动、走线活动、律动、讲故事、唱儿歌等。

（三）户外活动

本幼儿园的户外活动包括使用幼儿园内各种运动设施以及户外教学。

（四）艺术活动 即才艺活动，本幼儿园的艺术活动包括美术与劳动、音乐、语言教学等。

（五）点心和午餐

本幼儿园全日班的幼儿每天有两次点心时间，上午安排在9：30－10：00，由幼儿自由取用；下午安排在15：00－15：30。午餐时间为11：30－12：30。

七、教学特点

（一）以幼儿为中心，反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

（二）本幼儿园反对以教师为中心的填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，提供良好的学习环境、丰富的教具，让幼儿自发地主动学习，自己构建完善的人格。

（三）幼儿在敏感期会出现特定的喜好倾向，在此期间进行某种学习和训练，可得到最佳的学习效果。

（四）教师扮演协助者角色本幼儿园要求教师必须对幼儿的内心世界有深刻的认识与了解，对于幼儿发展的状况了若指掌，这样才能为儿童提供适时、适当的协助与指导。

（五）完全人格培养

本幼儿园教育的最终目的就是促进儿童全面发展。通过环境的影响、对教具的操作，使幼儿一步步构建完善的人格。

（六）尊重幼儿成长规律

本幼儿园教学没有课表，不划分上下课时间，就是为了让幼儿能够专注地发展内在的需要。

（七）混龄教学 不同年龄的幼儿会相互模仿、学习，可养成友善和谐、乐于助人的良好道德品质。

（八）丰富的教材与教具

本幼儿园采用双语教学，教具繁多，这些教具并非是教师用来教学的工具，而是幼儿工作的材料，幼儿通过这些工作，在反复的操作练习中，获得更大发展。

（九）摒除奖惩制度

我们通过长期的实践，总结出幼儿对奖惩的心理感受，进而在我们的教学中科学地采取尊重幼儿的方式，培养幼儿正在萌芽的自尊心。

（十）爆发性教学成果