爱护公物活动周方案

爱护公物活动周方案（共9篇）

1.爱护公物活动周方案 篇一

时间：12月8日

地点：本班教室

活动目的：

1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

活动过程：

一、说说我们的新学校

新的学校，一切都是新的，说说你身边的校园。

这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏„„我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

二、情景录音和桌椅受损的照片引入

1、听录音《桌椅的对话》

男(愁眉苦脸的)：唉„„

女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?

男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了! 女(委屈的)：唉„„我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!

3、刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗?

4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

三、引出班会主题——爱护公物，从我做起

是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。

今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

2、学生交流回答。

3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

五、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

六、拍手念儿歌

让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个同学都能做到像儿歌中所说的那样。

师领读1遍，生自读1遍。

《爱护公物人人夸!》

小 朋友，讲文明，爱护公物我能行。

不在桌上乱刻画 ，挪动桌椅要小心。

开门开窗轻手脚 ，一砖一墙 都爱护。

雪白墙壁不留 痕，扶手栏杆常清洁 。

花草树木不攀折，爱护公 物人人夸 。

爱护公物人人夸 !爱护公物人人夸 !

七、班会小结。

同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，

就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽。

2.爱护公物活动周方案 篇二

一、加大宣传力度，开展爱护公物宣传教育活动

街党工委、办事处积极配合全区“爱护公物月”主题活动，要求各社区居委会利用辖内的宣传阵地，如墙报、宣传栏等张贴法制宣传海报，悬挂爱护公物的宣传标语和横额，在社区范围内营造良好的氛围，让居民群众深入了解“爱护公物月”主题活动。社区工作者利用平日上门视访的机会，对居民群众进行法制宣传，派发相关的法制宣传资料，进一步提高居民群众的爱护公物意识。组织志愿者在辖内主干道、公共场所进行法制义务宣传，向来往的居民群众派发宣传单张等资料，在全街形成良好的宣传氛围。

二、多措并举，加强公共设施管理和养护

(一)街党工委、办事处要求各工作人员爱护日常办公用品，杜绝办公用品的浪费现象，进一步提高全街工作人员勤俭节约的意识，减少不必要的开支。

(二)街城管科等部门加强辖内日常设施的监督检查，做到定期清洗、修复和更换，尤其是加大对公共设施方面的维护。

(三)2月8日上午举办了爱护公物灯谜活动，通过互动的猜谜游戏，加大对社区居民群众的宣传教育工作。

(四)2月10日上午，在凉亭坊文化广场组织和谐社区大家谈广场活动，邀请社区居民群众代表参加，就如何开展爱护公务月主题活动提出宝贵意见。

(五)动员辖内机团单位、企业等加大爱护公物宣传力度，通过举办讲座、活动等形式，在企业内部、单位内部积极开展爱护公物宣传工作。

3.爱护公物,节约水电 篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的主题是“爱护公物，节约水电！”

说起爱护公物，勤俭节约，大家可能认为这是老生常谈？是啊，这话听得耳朵都起老茧了！但是，在我们的校园生活中，大家又做得如何呢？我们节约了吗？爱护了吗？

今天，请做一回细心的你，这样你就会发现，校园里浪费水电、破坏公物的现象比比皆是：大白天，阳光灿烂光线很强，有些教室里的灯都亮着；水房里、盥（guan）洗室里，自来水独自哗哗地白白流淌着。教室的门窗有所破损，课桌椅随处可见涂画的痕迹，校园里的草坪更是让一些学生踩踏出了小路……

爱护公物，人人有责；勤俭节约，从身边做起。我希望大家做到以下四点：

一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让门窗玻璃满身是伤。

三、勤俭节约，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯，形成节俭之美德。

同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让节约之风成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个爱护公物的文明人。

4.爱护公物制度 篇四

爱

护

公

物

制

度

太拔中心小学爱护公物制度

一、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。

二、各班公物保管工作由各班爱护公物监督员负责，监督员每日查看公物保管情况，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。

三、班内公物实行负责到人，每位学生对自己负责的公物要认真负责，妥善保管和维护。

四、学生损坏公物应主动向老师或爱护公物监督员说明情况，班主任依据损坏公物赔偿办法给予处理。

五、爱护公物的几项具体要求：

1.要爱护学校的一切设备，不在任何地方乱涂、乱贴、乱刻、乱挂。

2.认真作好教学仪器的保管，不随意乱开电视、投影仪、电灯、电扇、电闸开关等，以免损坏影响学校。

3.开关门窗时要轻拉轻推，以防震坏玻璃。

4.室内桌椅要保持整齐，轻搬轻放。

5.爱护清扫工具，用完后放回原处，摆放整齐。

6.勤俭节约，不浪费一度电、一滴水。

7.操场上体育器材一律不许带入室内，防止损坏公物带来危险。

8.要爱护花草树木，不从草坪中穿行。

9.爱护校园内厕所设备，正确使用厕所设施，便后轻按冲厕，轻开厕所门，轻关厕所门，轻拧门把手。

六、损坏公物赔偿方法

1.不慎损坏，主动承认者，照价赔偿。

5.讲话：爱护公物 篇五

学校里，房屋、桌椅、黑板、门窗、电灯、吊扇、开关、插座、水管、水龙头、消防器材、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设施，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护校园爱护公共财物是我们每个学生的应尽义务。

爱护校园包括校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是每个公民应该遵循的行为准则。作为中学生, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自 己, 做一个好学生、好公民。

本学期 在学校领导和各班班主任的大力支持下，特别是班主任的耐心教育，管理下，经过全体师生的共同努力，后勤工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，具体情况如下：

一、成绩

1、公物保管较好

在段考后的公物检查中，各班桌、凳数量够，没有严重损坏现象，爱护公物意识明显增强。

2、用水、用电节约意识增强

各班课后长明灯少了，不该亮时、亮的少了。没有出现浪费水的现象。

3、破坏公共设施的少了，乱刻乱划的少了。

4、自行车乱停乱放的少了、破坏车子的少了。

5、学校环境进一步改善、干净、整齐、漂亮。

二、存在问题

1在检查中还发现个别班级：不按学校规定作，桌凳与人不固定，随意变动，责任不明，导致公物管理混乱、损失严重。如：

一（5），二（3，二（5）三个班。

2、有些班平时公物保管很好，考试期间没有采取有效保护措施，致使公物损坏。如：一（1））三（1）三（2）三个班：调速器损坏。

3、有些班放学后不及时锁门，甚至周末也不锁，导致学生书籍、班级财务丢失。4有破坏厕所水管，水龙头，消防设施，门锁。在桌等，墙壁乱刻乱画现象。

5、三年级自行车摆放较好 但小卖部门前放得乱 一年级较差，不成排，乱插到

三年级停车处。个别学生随便把车放在前院教师停车处。

据反映有个别同学思想意识不健康、损坏车子。我们有监控、值日老师、有很多思想觉悟高的同学，只要发现学校决不留情。

6、放学时仍有个别同学在校门口：买不清洁、不卫生的食品，既损害了你的身体健康、又影响了学校门前交通安全。

这些虽然是个别现象，但他损害了学校的形象，侵蚀着我们这个健康的机体。

今后多余的桌凳要及时登记上交，不要放在教室里，也不要放在教师办公室里。在哪班出现坏桌凳，就在哪追查责任，说不清原因就算本班。

针对上述问题：班主任除加强思想教育外、能自己处理的、要及时整改，拒不整改者，将通报批评，并加倍扣分。

期末将至，是学生浮躁，自由散漫，各种不健康言行，抬头的时候，每个班都要严加防守，坚决打击坏人坏事，不正之风。为此，我在这里重申学校后勤管理规

定：

1、公物管理

⑴爱护公物，丢失、损坏赔偿，具体如下： 桌：100元 凳：60元

桌、凳断或缺腿，少寸、一个10元 玻璃：大 60元 小 40元

黑板：200元 吊扇：80元 电棒：30元 开关盖：5元 门：100元 讲台桌：150元 窗户：100元 锁：5元 调速器;10元

注：另扣目标管理分5元为一分；自修自按，不罚款，不扣分。⑵桌、凳等公物学年初要进行现状详细、清楚登记：如断或缺腿少寸、几个，面上有无断裂等。并写清号码，班级。定人，定桌凳，一年内不调换，学年末验收上交，有损坏者赔偿扣分。

⑶班级用品中桌凳，灰斗、水桶、黑板擦、锁等一年一发，中途不更换，扫帚一学期发两次。

2、节约用水用电

用后不关水，一人次扣一分；

下课后不及时关灯，一个电棒一分； 在教室充电，一人扣1分；

故意破坏水龙头、电灯开关、锁等公物1人扣5分。

3、自行车要自觉摆放整齐 不停放在指定位置扣2分；

无锁扣3分，不及时上锁扣1分； 破坏车子、放气等扣5分。

4、在校门口东西500米购食物扣5分。

5、翻越院墙、栅栏，破坏消防设施，其他设施者扣5分。

同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。

让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起。让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下，变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光彩！

6.爱护公物德育教案 篇六

教学目标：

1、学习学校校产管理制度；

2、搜认识学校常见的破坏校产的行为并认识此行为的弊端；树立保护校产的意识；

3、通过主题教育让每一位学生清楚学校的校产管理制度，树立爱护校产的意识，养成良好的行为习惯，做一个讲文明的中学生。

教学重点：

讲究公德，树立保护校产的意识。教学难点：

认识学校常见的破坏校产的行为并认识此行为的弊端。教学辅助： 多媒体

活动过程：

一、导语

学校是我们的第二个家。在这个集体家园里，教室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园设施的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校产保护也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。校园是我家，爱护校产靠大家。

二、进入德育主题

（一）、（课前调查）我们身边存在破坏校产现象，分小组进行讨论、汇报、评价。

（二）、各种破坏公物，不爱护环境现象(学生讨论，老师总结并用多媒体呈现)。

好好的黑板被学生用利器刺破，千疮百孔啊。好好的铝合金防护网被学生扭歪、拗掉。好好的消防柜知识贴纸被学生撕裂、破坏。好好的卫生间隔板被学生或摇或蹿，变得摇摇欲坠。好好的电力设施被学生破坏，埋下安全隐患。好好的课凳桌、门、多媒体等被学生破坏，不忍目睹。好好的墙面被学生乱涂乱画，污迹斑斑。

好好的水因学生不关水龙头哗啦啦地流走，造成极大浪费。好好的校园因学生吃零食乱扔垃圾，卫生死角不卫生。

(三)、学生讨论以上现象的原因可能是什么？老师总结并用多媒体呈现)。

蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一定的逆反心理； 缺乏保护意识而无意损坏，如关门窗时过度用力等。没有公德意识，爱吃零食，没有养成良好的卫生习惯。

（四）、列举发生在我们身边的破坏校产的案例，用多媒体呈现。

（五）、学习学校的校车赔偿制度。树立谁破坏、谁负责赔偿的意识。

三、总结

“爱护公物”人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好秀彘的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

7.爱护公物主题班会 篇七

(2008-11-17 23:43:53)转载 标签： 分类： 教育随笔

教育

活动目的：

1、知道爱护公物的重要性，培养学生爱护学校、社区、社会公物的意识。

2、培养学生良好的道德情操，努力做一个具有文明意识的现代小公民。活动准备：

1、情景剧必备的一些道具。

2、《美丽的石油基地》风景录像片。活动内容设计：

男、女主持人：亲爱的同学们，大家好！

女：春的脚步如约而至，芳草萋萋，小鸟啼啭，大自然的万物又萌发了新的生机。男：在这蓬勃生机中，一切美好与希望也孕育、生长。于是我们相携走近今天的班会主题：爱护公物，从我做起！第一章：爱护学校公物 做文明小学生

男：同学们，也许生活中我们总是遗忘了一位重要的好友——课桌椅，请大家低头看看他们，他们的脸已被我们涂抹的面目全非，如果课桌有情，他们一定在低声哭泣。

女：再看看我们的楼梯扶手吧，他那原本光滑亮丽的紫红色身躯也早已残缺不全。男：爱护公物我们天天都在说，可同学们到底做得怎么样呢？请看情景剧：《换座位》

旁白：叮铃铃，开始上自习课了，同学们各就各位，冬冬很快写完了作业，觉得很无聊，开始在课桌上画火影神者，还编了几句顺口溜。隔壁桌的丁丁也很无聊，天生好动的他开始拧桌子上的螺丝，一会儿工夫，螺丝和螺帽就分家了。旁白:一周后，按照惯例，座位进行了轮换，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

丁丁：（高声喊叫）这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，画的火影神者比猪还丑，要我坐这个位子，太丢脸了，我得去查查上周是谁坐在这里。冬冬：（声音更大）哇！这张桌子可了不得，居然大开口了，连螺丝都没有，桌面马上就掉下来了，这叫我怎么坐啊，我得去看看上周谁坐在这里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁）

丁丁：冬冬，上周是你坐在这里吧，你的画画水平怎么那么差，桌面上乱七八糟的东西，别人会笑话我的，你快给我换一张桌子！

冬冬：你凭什么要我换？你坐过的位子还不是一样，好几个螺丝都没有了，桌子摇晃的比拖拉机还厉害，要是将来让你当修理工，不把别人的东西拆散架才怪呢，你才应该给我换一张。

丁丁：怎么样，我就是不给你换，我就是让你开拖拉机，你能拿我怎么样？ 冬冬：你也甭想让我给你换，你就慢慢欣赏我的杰作吧。丁丁：好啊你，你到底换不换？你站住！（丁丁追，冬冬逃，下）

女：同学们，刚才这几位同学的表现其实就是我们日常生活中的一个缩影，下面就请同学们来谈谈你所看到的现象。男：看来，破坏公物的现象在我们班还确实存在，瞧，这些破坏公物的同学受到了什么样的惩罚呢？ 请看情景剧：《特别法庭》

女：教室里的公物就像我们的朋友一样，每天都陪伴着我们，为我们服务，所以我们更应该爱护他们。我们班哪些同学爱护公物呢？今后我们应该怎样爱护公物呢？

女：刚才几位同学谈的都很好，爱护公物要从自己做起，从小事做起。只有大家都把校园当成自己的家，携手来爱护它，那么我们的校园就一定会更加美好，更加和谐。

请欣赏：快板《说说咱校园》

二、第二章 爱护社区公物 做文明小居民

（一）了解我们的社区

男：同学们，我们生活的社区叫什么名字？（哈密石油基地）

我们的生活基地是工人叔叔们在戈壁滩上建起的一座石油新城，可以说是戈壁滩上的一颗明珠。下面请周晓菲同学介绍我们的社区。女：同学们，听完刚才的介绍，你有什么感想吗？

男：是啊，在戈壁滩上建设一座石油新城多么不容易啊，下面请听王画同学所做的小调查“我听爸爸说吐哈”。（配录像片）

女：谢谢王画同学！今天，我们还有幸请到了一位吐哈石油基地建设的见证者，同学们，让我们以热烈的掌声欢迎这位神秘嘉宾上台。现场采访： 女：阿姨，您好！非常感谢您来参加今天的班会活动，请您先做一下自我介绍好吗？

家长：同学们好，我是张安琪的妈妈，是吐哈新闻中心的一位记者。女：阿姨，您知道有关吐哈石油基地建设的情况吗？能请您谈一谈吗？ 家长……

女：阿姨，刚才几位同学说到基地建设很不容易，那您能给我们讲讲您所知道的关于基地维护的情况吗？ 家长……

女：阿姨，您讲的真好！我们从您那里知道了许多我们以前所不知道的事情，谢谢您！同学们，让我们以热烈的掌声再次对阿姨接受我们的采访表示感谢！

（二）爱护我们的社区

男：同学们，看了刚才的录像片，再加上几位同学和阿姨的介绍，你们觉得石油基地美吗？（全班齐答：美）

是啊，多么美丽迷人的石油基地啊，可是他却在不知不觉中改变了容颜。同学们，在日常生活中，你见到过哪些破坏公物的现象，你对这些现象怎么看呢？（学生自由发言）

女：是啊，美丽的石油基地就是我们的家，这个家要靠大家来爱护，让我们携手爱护社区公物，做文明的小居民。只有大家都来爱护我们的石油基地，我们的家园才会更加美丽，更加和谐。第三章 爱护社会公物 做文明小公民

女：话说孙大圣的第81代子孙孙小圣在花果山上住久了，逐渐厌烦了那里的生活，于是开始了他的旅游生活。请看小品：《孙小圣旅游》

男：同学们，你对孙小圣有什么看法吗？你认为外出旅游要怎样爱护公物呢？ 女：在现实生活中，存在着许许多多违背社会公德的事情，下面有请我们班的新闻小主播马晓超为我们带来一则焦点访谈：《宾馆也是家》

女：听了刚才的新闻，同学们有什么想法，请谈一谈。女：同学们，无论是刚才提到的旅游景区、宾馆，还是在社会的其他地方，爱护公物都是一个最基本的公共道德。我们作为小学生，更应该从小树立爱护公物的意识，从身边做起，真正做到用公物，爱公物。

请听许雅梅同学为我们宣读爱护公物倡议书。

爱护公物倡议书

男：是啊，爱护公物，人人有责，爱护公物，从我做起，让我们共同投入爱护公物的行列，做一个文明的小公民。愿全社会的人都来爱护公物，共同创建我们的和谐家园，和谐社会。

请欣赏小合唱：《爱护公物讲公德》

8.爱护公物 节约用水 篇八

老师们、同学们： 大家早上好！

我今天讲话的主题是《爱护公物 节约用水》。每当我看到地上飘落的纸片、塑料袋、果壳和口香糖印时，每当我看到水龙头的水不关，每当我看到厕所由于人为原因被堵塞时，每当我看到学校的公物被破…我常常想，该用什么方法来提高同学们的卫生习惯、节水意识、讲究公德和爱护公物的素质呢？

第一，关于卫生习惯。只要每个同学注意把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中，而不是乱扔地下或扔窗外。值日生每天要把本班卫生区打扫干净，把本班的垃圾筒及时倒干净，再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。

第二，关于节水意识。水资源不是取之不尽、用之不竭的，看看校园里那流泪的水龙头吧。再不节约用水，人类看见的最后一滴水将是自己的眼泪。

第三，关于厕所被堵。被堵的原因是塑料袋、塑料瓶、各种食品包装袋以及瓜皮果壳。也许有些同学把小塑料袋和塑料瓶随意丢下去时并不是故意的，那么请你们以后要注意。如果是故意的，那就要好好反省自己的行为了。

第四，关于爱护公物。学校公共财产是同学们正常学习、生活和活动所必不可少的。公物损坏了会严重影响到我们的学习和运动。所以当同学们认识到这些情况后确实应该学会爱护公物。爱护公物是每个人的职责，我们应当从小培养爱护公物的习惯。

9.爱护公物标语 篇九

学会做人，学会学习，更要学会爱护公物。（2·11）

10、损坏公物就是玷污你的灵魂。（2·11）

11、珍爱公物，维护文明。（2·11）

12、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。（2·8）

13、我们需要公物的帮助，公物需要我们的爱护。（2·8）

14、为人为己为大家，公私财物莫损伤。（2·8）

15、爱护公物莫损坏，争当文明好学生。（2·5）

16、爱护校园，先从爱护公物做起。（2·5）

17、以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。（2·5）（1·10）（1·5）

18、提高自我修养，爱护公共设施。（1·10）

19、人人爱护公物，公物为人人。（1·10）（1·3）20、桌椅的残缺是你心灵的污点。（1·10）（1·3）

21、桌凳也爱美，请你别乱画。（1·9）

22、爱护公物，你做我做大家做。（1·9）

23、环境保护靠大家，爱护公物你我他。（1·9）

24、爱护公物，从身边做起。（1·9）

25、公物是我们的朋友，请不要伤害它。（1·9）

26、爱护公物就是爱护自己。（1·9）

27、你用我用大家用，爱护公物争先锋。（1·5）

28、爱护公物，文明你我。（1·5）

29、公物也是生命体，勿损、勿折、勿伤害。（1·5）30、文明使用公物，远离破旧校园。（1·5）

31、学校是我家，爱护靠我、靠你、也靠他。（1·4）

32、乱涂乱画，品德低下。（1·4）

33、一桌一椅皆生命，乱涂乱画伤自尊。（1·4）