干部职工遵守交通规则的承诺书

2024-09-08

干部职工遵守交通规则的承诺书（通用9篇）

1.干部职工遵守交通规则的承诺书篇一

《遵守交通规则》教学设计

教学目标：

1．知道常见的交通信号、标志和标线的意义，了解一些交通规则以及交通规则的重要性。

2.知道常见交警手势的含义，并能自觉服从交通指挥, 自觉遵守交通规则。3.懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守

交通规则的情感。

教学重难点:了解一些交通规则以及交通规则的重要性，让学生能自觉遵守交通

规则。

教学方法：

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、正反对比、游戏学生准备：

1．收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。（制作好）2.红、绿、黄、绿小汽车的头饰。教师准备：

多媒体课件、提前板书课题教学程序：

一、课前导入：

1、课件出示图片，师讲“篮球女孩”的故事。

2、学生谈感受。过渡：孩子们是谁夺走了小红艳的双腿，是谁夺走了他的梦想？为了避免这样的悲剧发生我们要：生齐读课题《遵守交通规则》.二、教学新课

活动一：创设情景，引出课题

过渡：交通规则和我们的生活息息相关.请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么？（注意交通安全）

过渡：虽然爸爸妈妈都希望我们将来能成为有才华，有贡献的人，但他们现在最关心我们的安全与健康。

1、在上下学的路上你经过的那些地方比较危险易出交通事故？在经过那些地方是你是怎样做的？过渡：在生活中有一些人不遵守交通规则的人？请你来说说他们错在哪里？（课件展示纠错图片）

2、正因为有了这些不遵守交通规则的人，我国每年交通事故的死亡人数超10万人，居世界第一位。

过渡：我们生活的世界是丰富多彩、五彩缤纷的，然而在生活中危险却时时威胁着我们，老师带来了一些交通事故图片，请同学看一下。

3、课件出示交通事故图片。

过渡：同学们这一幕幕触目惊心的画面都是用鲜血和生命，给我们教训，让我们警惕，让我们痛心。那孩子们此时此刻你最想提醒自己和别人的是什么？（遵守交通规则）

要想准确的遵守交通规则我们还要认识一些交通信号和交通标志。活动二：用心识记，交通标志。

1、学习红绿灯。

2、课件出示各种标志。

3、同桌间互相交流在哪见过这些标志，它们都是什么意思？

4、小组合作分类。

过渡：看来大家对交通标志都非常熟悉，请同学们打开书34页做一做练习题。

5、生说师课件展示。

6、孩子们你们在马路边还见过那些交通标志？请同学们小组合作吧他们画出来？

7、学生展示汇报：（板书：贴画）过渡：同学们在马路上我们不仅能看见交通标志，而且还可以见到许多的交通设施，我们一起去认识一下。、8、课件出示交通设施。

过渡：细心的小朋友啊就会发现这些不会说话的标志和设施都给我们温馨的提示：还有一种人用他的辛勤和汗水换来他人的平安？他们是谁？活动三：学习交通警察的指挥手势。

1、课件出示交通警察的图片：交通警察无论刮风下雨还是酷暑严寒他都坚守在自己的岗位上，保证着道路的顺畅，你想怎样表达一下对他的敬佩之情。

2、学生自由说。

3、老师建议：我们一同向警察叔叔敬礼。过渡：你们想不想像警察叔叔一样指挥交通运输，那我们来共同学一下几个简单的交通指挥标志。

4、生看图师讲解，边讲解边做动作。

5、做的好的留下当小警察。

6、老师请出交通一家人。

过渡：咱们班的同学们表演的真好，掌声送给他们吧！老师看的出你们都是遵守交通规则的好孩子。在我们的生活中还有许多交通规则，请你大声的把它们读出来吧！

活动五：学习儿歌

三、总结：学习了这节课你有哪些收获？

四、课后作业：

课后请同学们制作一份《遵守交通规则》的手抄报。师总结: 交通安全关系到千家万户的幸福，幸福是棵树，安全是沃土。只有我们保证安全，幸福之树才会越长越旺。请同学珍惜宝贵的生命对自己和家人负责，做一个时时刻刻遵守交通规则的人。最后老师忠心希望大家平安快乐、幸福。一首《祝你平安》送给大家就让我们在这美好的祝福声中结束本次课堂。

五、板书：

遵守交通规则

2.遵守交通规则的作文怎么写篇二

一些人过马路，除了有交警在的时候，都是一群人一起过，不管是红灯绿灯，只要有人走就抱着没有车敢撞的心理一起闯红灯。驾驶员也担心会撞到人而停下。尤其是在闪黄灯时经常看见一行人浩浩荡荡地过了马路。

在一次放学的路上，我听到了身后传来几位小同学的嬉笑声，他们只顾打闹，完全没有看到红灯正在他们面前。就在几人走到马路中间时，一声刺耳的刹车声响了起来。原来是一辆汽车因为在远处没有看到他们到了近处才只好急刹车造成的。如果那位驾驶员没有来得急让车停下或者没看见的话，后果不堪设想。

看到这件事，我又想起了曾经看到的一则关于交通事故的报道：

那是一个春光明媚的下午，灿烂的阳光迷离的倾洒在整个大地，城市依旧繁忙，一切都是那样美好。但是，人们的一不小心也会唤来那令人恐惧的“黑色”。就在这时，笔直的公路上一位二十出头的年轻男子骑着摩托车，一手把着油门，一手拿着手机，正在谈笑风生的说着什么。然而，红灯亮了，摩托车依旧向前驶去。“死神”悄然降临，在他身后挥起了那柄黑色的“镰刀”——一辆货车稳稳地向摩托车急速的驶来。一声巨响，世界就在这一瞬间寂静了……

鲜血染红了柏油马路。周围人们的尖叫，亲人的痛苦与泪水，自己朝气蓬勃的生命，一切都结束了。一个年轻的生命离开了人世。“死神”冷漠的看着这一切，黑色的衣角翻飞舞动，最终，化为一股黑烟飞身离去。多么惨痛的教训啊!

3.《遵守交通规则》教案篇三

1、通过分析各种交通事故和身边存在的违反交通法规的社会现象，知道自己怎样做才能远离危险；了解中学生交通安全守则；通过小组探究，培养学生与人合作交流的能力。

2、在搜集信息的过程中，培养学生筛选、归纳信息的能力；在探究问题的过程中，使学生分析问题、解决问题的能力得到有效地提高；在小组学习的过程中，培养学生的参与意识、合作意识和倾听的意识等。

3、在观察社会、了解社会、走入社会的过程中，使学生初步形成正确的社会观、人生观，并培养学生的社会责任感；对于生活中存在的问题，能够做出正确的判断，知道自己应该怎样做；提高学生的安全意识，使学生真正地认识到交通安全的重要性，能够自觉地遵守交通法规。

二、教学过程

（一）创设情境、唤起共鸣

１、看录像，谈感受

师：请同学们观看视频。（学生观看《天堂有没有车来车往》MV）

问：看了这段视频，你有什么感受？

学生举手回答

２、回忆父母的嘱咐，体谅父母的心情

师：同学们说得很好。在生活中，我们每一天都要离开家上学或玩耍，穿行在这样的街道上。这时候，你的爸爸妈妈经常嘱咐你什么话？他们为什么说这些话？

同学们踊跃回答问题

师：总的说来，爸爸妈妈是提醒我们注意交通安全，盼望我们出入平安。作为一名中学生应当遵守交通规则，今天我们来学习中学生交通安全守则。

（二）学习研究、深化认识

１、展示课前收集的有关交通事故的资料

师：其实，不仅同学们的家长这样盼望，全社会的每一个人都盼望自己的亲人能够出入平安。但是，在生活中，有时会发生一些交通事故，给人们带来极大的损失。课前，我已经布置同学们搜集了这方面的资料。谁先来说说你亲身感受或亲眼见到的交通事故？

同学们诉说故事

师：谁收集到了交通事故方面的资料？展示给大家看看。

生：（投影展示所收集的资料）

２、探讨交通事故发生的原因

师：看来发生在我们身边惨痛的交通事故真不少。这些交通事故的发生，不仅给人们带来了经济上的损失，而且给人们带来了身体上、精神上的痛苦。那为什么会发生这些交通事故呢？请同学们以小组为单位讨论一下。

（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）

师：正如同学们所说，因为这些人交通安全意识差，不了解交通规则，或者虽然了解不遵守，才发生了这么多的交通事故。

（三）联系实际、规范行为

学生观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？

小组成员进行讨论，说出感受

师：下面就请同学们根据我们刚才研究的发生交通事故的原因，联系自己的实际，以小组为单位讨论一下，我们小学生今后应该怎样注意交通安全、避免交通事故的发生。把讨论的结果记录在本子上。我们比一比，看哪一个小组研究的最全面，最符合我们小学生的实际。

（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）

师：同学们讨论得很好。大家的发言，概括起来不外乎这几条（投影出示）：

1．学习交通法规，遵守交通法规。

2．行路时须靠路边行走或在人行道上行走。

3．横过道路时，须注意车辆，不得追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然横穿；在城区横过车行道时，须走人行横道。4．不准穿越、倚坐人行道路、车行道的护栏和隔离墩。5．不准在道路上玩耍、游戏、扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

6．不准在公路上学骑自行车；骑自行车不准在道路时，互相追逐、扶身并行、曲折驾驶、双手离把、手中持物或攀扶其他车辆。转弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。

7．乘车时，应安全有序上下；不准携带易燃、易爆等危险品乘车；车辆行驶中，不准将身体任何部分伸出车外。

8．遇有交通事故，及时拨打事故报警电话122。

三、本课小结

4.遵守交通规则篇四

这天，阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福。那天早上，我伴着晨光，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。我来到一个十字路口，耐心地在马路边上等着。

突然，从我身后冲出了一位30多岁，浓眉大眼，鼻子高高的，架着一副眼镜的该男子。也许是因为上班快迟到了，因此他走得十分匆忙，也没看左右两边的车辆，便一个箭步冲上了马路。说时迟，那时快，一辆大客车如离弦之箭，向那位该男子冲了过去。这时，我的心绷得紧紧的，眼睛也闭着，生怕看到那血腥的一幕。这时，只听“吱——”的一声，我睁开眼睛。啊！奇迹发生了！一瞬间，司机一个急刹车，大客车停在了离该男子0、5米的地方。啊！真险！我为他捏了把冷汗，他自己也被这突如其来的一切吓傻了。交警叔叔跑了过来，对那个该男子给予罚款的惩罚。

我想：现在，好多人像那位司机和该男子一样，为了争取一点时间，忽视了交通规则，乱闯红绿灯，险些丢了生命。时间固然重要，但是生命比时间更重要！现在我明白了，没有“规矩不成方圆”。规则是世界的风景线，遵守规则，更是人生美丽的风景线。遵守交通规则，人人有责。

而且，无论在何时何地，我们都要自觉遵守，忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们用心记住吧：只有遵守交通规则，才有平安与幸福的生活……

5.遵守交通规则篇五

人们都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；学生们都遵守学校的规则，大家在学习的时候才会有条不紊……

那是寒假的一天，我正玩游戏玩得起劲，妈妈以闪电般的速度冲到了我的旁边，面带微笑（这笑让人不寒而栗）地对我说：“刘茜，快去买一包盐，家里没盐了，炒菜即用，赶紧去。”说着，妈妈把我从电脑前“拽”了起来。我恋恋不舍的离开电脑，手刚一拿到钱，就以飞一般的速度奔向超市。

我一到超市，就直奔调料区，拿好盐，又“马不停蹄”地跑向收银台。一路上，我的脑子里不断弹出游戏的画面，我越想越着急，不禁加大了奔跑的步伐。

等我到收银台，已是气喘吁吁，等我稍稍缓过劲来，抬头一看，天哪！排队的人少说也有十几个，怎么办呢？我还要等着回去玩电脑呢！我急的像热锅上的蚂蚁，不，应该说是“熟”锅上的蚂蚁，恨得直牙痒痒，这些人，早不来买晚不来买，偏偏要和我争，哼！

正在我万分急切之时，有一个熟悉的声音，出现在了耳际。我定睛一看，那不是张阿姨么？只见张阿姨正笑着冲我招手，我心里暗自偷笑：这是过么好的机会啊！插一下队，不就万事ok了么？真是天助我也，天助我也！我忙也笑着冲张阿姨挥手，正当我准备走过去时，我的腿仿佛被灌了铅似的，又千斤重，我的心里也出现了两个小人。

“你不是着急着玩游戏吗？多好的机会啊，去插下队不就好了吗？”

“不行，难道你忘了你学过的那句名言吗？‘需养成处处好风正气，方陪做泱泱大国公民。’”

“看你说的跟多严重似的，还扯上‘泱泱大国’了，不就插个队么？谁又丢不了什么？”

“谁说的，这样一来，小主人就丢了公德，众人也会因此都耽误了时间。”

“没事。”

“有事。”

我猛然醒悟，是呀，为了我的一己私念，便要去耽误这么多人的时间，怎么行呢！于是，我收回了已经抬起的脚，冲张阿姨笑着说道：“阿姨，不用了，我一个小孩子家的，也没什么事，等一会儿就行了。”张阿姨看了看我，又问了一次，说“真的不来么？”我坚定地点了点头。忽一看，排队的人不论男女老少都对我投来了赞赏的目光，有两个老奶奶还说现在的小孩啊，都特别懂事呢！听这众人夸赞的话语，看着众人的赞赏的目光，我不好意思的笑了笑，低下了头来。

一回家，妈妈便劈头盖脸的说开了，什么慢死了，是不是又和谁说话啦……看着妈妈的样子，又想起我未玩完的游戏，我欲言又止。这时，电话响了，妈妈接起电话，过了一会儿，妈妈在那边笑的合不拢了嘴，我着实汗颜了一把，这变化也忒快了点吧！刚刚还是一副“泼妇骂街”的石头，这回可就“阴天转晴”了。我很无语的继续打着电脑，这时，妈妈推门走了进来，笑着（我没有看，可这笑声太“震耳欲聋”了）对我说：“刘茜，说吧，怎么奖励你，刚才你张阿姨都和我说了，没想到我家小茜这么懂事啊！”一听这话，我恍然大悟，冲着老妈大喊一声：“德克士。”

6.遵守交通规则作文篇六

交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一不留神，这颗炸弹就会轰然炸响，炸的家破人亡。

我国每年交通事故不计其数，横穿斑马线似乎成了习惯，酒后驾车有恃无恐。当殷红的鲜血染红地面，当急促的救护声响起，当亲人的泪水流干……一切却都无法挽回……

一个阳光明媚的下午，我走在放学回家的路上。一个矫健的身影吸引了我的眼球，那是一个少年，哼唱着清脆的歌儿。他骑着自行车，自以为车技了得，在马路上大显身手。只见他一会儿跳S舞，一会儿单手骑车。也许是太忘乎所以没注意信号灯，也许根本无视交通规则，朝着红灯闪烁的对面飞快的骑去。说时迟那时快，本该放行的对面开过来一辆小轿车，毫无防备的两车撞在一起，发出刺耳的声音。只见方才的唱歌的少年斜躺在地上无助的呻吟，小车司机也吓坏了，赶忙从车里出来扶起少年，拨打120。十几分钟后，救护车来了，警车也来了，少年被送进了医院。幸好，小汽车的速度并不是太快，少年并无性命之忧。半个小时不到，刚才发生过交通事故的路口又恢复了它以往的繁忙……

如果，小汽车的速度再快一点，如果，少年撞上的是一辆货车……他还能这么幸运吗?如果，他没这么幸运，那他的父母家人该怎么面对?

如果，作为交通参与者的我们，都能做到:“一慢二看三通过”，“红灯停，绿灯行”，“宁停三分，不抢一秒”，这些最基本的交通法则，就能避免许多不必要的流血。

生命是珍贵的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就将不再拥有。

我们的生命不只是属于自己，更属于深深的牵挂着我们的家人。

7.遵守交通规则作文篇七

每当听到那刺耳的刹车声，每当想到那恐怖的一幕幕，都会令我毛骨悚然，根据统计，截止20xx年，共有81000人死与交通事故。啊!这巨大的数字让我感到心头一震。让我们将“珍爱生命遵守交通规则”永远记在心中。

公路两旁的标牌上标着：“司机一滴酒，亲人两行泪。”像这种的标语还有：“请司机不要在开车的时候打电话。”这是在为司机做提醒。我多么希望世上不再有交通事故。多么希望世上到处充满笑声，充满欢乐。

还记的上次，我像往常一样在站台等车。这时，一群年轻的小伙子骑着“飞车”，从远处奔来。瞧，他们一会不来了个单手放，一会儿三五人平行排成一排，而且一边还说说笑笑。我不由得皱起了眉头，暗暗想：骑这么快干嘛，这样多危险啊!安安稳稳地骑不好吗?我只是想着，却没有勇气说出来，生怕惹麻烦。就在这时，“啪——”的一声，站台上人们那十几双眼睛同时注视着一个地方，原来由于后面的人骑得太快，把前面的人给撞倒了，还算好，没有出什么大碍。大家这才把一颗悬着的心安定下来，继续等车。事后我想了好多，人的生命只有一次，一旦失去，就不再拥有了，如果大家能深深铭刻，不要为了自己的所求而去违反交通规则，那么可以避免多少灾难。