别让爱成为遗憾作文600字

别让爱成为遗憾作文600字（共10篇）

1.别让爱成为遗憾作文600字 篇一

别让爱成为往事作文1200字

时节俨然已经到了初春，但北国冬日的严寒依旧散发着余威，凛冽的寒风刺过脸颊，似刀刻般生疼却刻骨铭心，天渐渐起了雨，让原本就凋零的花骨和枝条变的残败而又不堪。雨水蓄力地敲打在窗前，仿佛要将这层透亮的隔阂冲破，他静静的站在窗前，看着雨一次次在窗前落下，又奋力的打在院里的那颗枯寂的杨柳上，本就残败的枝条一根根敲落在地，如同耗尽最后一滴油的灯火，燃烧着最后的生命，他的双肩微微颤抖，慢慢转身看着床上始终带着微笑躺着的她，心中似乎被狠狠的刺痛了一般，泪再也忍不住留了出来，那一抹温情似昨日的画卷一幕幕浮现在眼前，落寞，无助，彷徨和迷茫似火燎焦灼着他，他紧紧抓住她的手，像是害怕失去珍爱的至宝一样，那些近却又那么遥远……

当璀璨的繁星点缀着黑夜，他便会仰望着星空，默默的闭上眼，母亲的身影浮现出脑海，他多希望一切都是真的，可每次睁开眼，母亲虚幻缥缈的身影却熟悉的随风散去。那时，年轻的她来到了这个原本破碎的家，她一直是父亲的追求者，也比母亲出落的漂亮，温和的微笑迷人又充满魅力，但是，在他的眼中却是那样的虚伪而又厌恶，他恨她，正是因为她，让这个家支离破碎，因为她的到来，母亲才会离开，弃下他在世间独自徘徊流浪……

他每天都会见到她温情微笑的脸颊，看着她做着熟悉的家务，和吃饭时夹在碗里高高叠起可口的菜，他看着她的眼睛，关切和欣慰的神情和母亲是那样的相像，但她不是母亲，那淡淡的忧伤始终如梦魇般缠绕在他的心头久久不能散去。

他从来没有问过她，更甚至会对她大发脾气，看着她似委屈但努力微笑的脸颊，他只是轻蔑的一眼便摔门而去，他渐渐长大，学会了叛逆，每次离开的回来却理所当然。只是看到她有着血丝的眼睛，倚靠在橱窗前却没有听见而继续仔细地包着他最爱吃的饺子的.时候，他努力的控制自己转过身去，而心中那根细细的弦却似颤动起心房的涟漪。

岁月多少春秋，他有了新的事业，新的生活，也去了新的城市，只是四季匆匆，春，他再也看不见她目送着自己离开家门的目光和温情的微笑;夏，他再也看不见她坐在杨柳下为自己洗衣的身影;秋，他再也看不见院子里给自己织毛衣的双手;冬，他再也看不见等着他回家为自己送上可口饭菜的那个她。他无数次想要离开去向远方，但走过天涯海角，那心房熟悉的味道却再寻不回。

上帝永远是最好的编剧，却又是最不合理的编剧，当选择珍惜忆成往事，却是天地两相隔，他扣着她的手，轻抚过她的鬓发，不知何时，她光滑细腻的双手却变的粗糙，迷人的双颊也有了时光的刻痕，两鬓的头发也微微发白，他渐渐的看见往事的昨天映在眼前，纤美柔弱的娇躯经历岁月无声的流逝老态而佝偻……

请原谅我迟到的道歉：“对不起，妈妈，我爱你”。阳光透过窗，照在她的脸颊，微笑着，温情而又美好。绚丽多姿的彩虹连着远方的碧海蓝天，母亲爱美，爱自然，他要带着母亲的留下的希望，走向远方。

院下的杨柳冒出簇簇绿芽，而往事随风飘散在春花江雨。

2.别让等待成为遗憾作文 篇二

——题记

最近电视上有一则公益广告：一位母亲对正在上小学的孩子说了一句：“等你长大了，考上大学，妈妈就享福了”。当这个孩子考上大学时，母亲又对他说：“等你有了工作，结了婚，妈妈就享福了。最后，一个活泼天真的小女孩对她年过花甲的奶奶说：“奶奶，等我长大了，就让你享福啊”。这则公益广告告诉我们，别让等待成为遗憾。

孝是中华民族的美德，“百善孝为先”。从我们呱呱落地之时起，父母亲便辛辛苦苦的养育我们。可是，当我们在逐渐成长之时，他们也会渐渐老去，我们的脊梁直了，可他们的背驼了;我们的身体健健康康，他们却浑身多病;我们的脸上洋溢着年轻的光芒，他们却只剩下了岁月的痕迹。当他们老了，头发白了，生活不能自理了，而做子女的却不闻不问，那还能算是对得起父母的养育之恩吗?

而当我们的父母头发已经开始变白，脸上的皱纹也一天天多起来，开始腰酸背痛，我却只能呆呆的看着他们的身影。我们不能挽回，人终有一死。可是，只要儿女们能抽出时间陪伴他们，他们一定会高兴。他们的生活很简单，只要吃饱喝足，有子女陪伴他们就行。可是，就这一点点小小的要求我们也不能保证。我也是一名初中生了，该让他们少操些心，多快乐，虽然我保证不了让他们享受富贵荣耀，但我一定会让他们幸福!

3.别让爱成为了阻碍高一作文 篇三

相信大家都有听说过孟母三迁的故事，孟母为了让她的儿子能够拥有一个良好的成长环境，多次搬家，择邻而处。孟子于是便在母亲的精心培养下，逐步学成，成为了一名优秀璀璨的思想大家屹立于历史之中千年不倒。无疑，为了孩子去创造一个良好的受教育环境，是有助于他们成长生活的。

或许是受到了这个故事的启发，在当今社会上，出现了许多陪读家庭。由于学生们的学习压力在日益增加，有一些父母为了能够让孩子们全心全意认真投身于学习中，选择了让自己全天候的对孩子的陪伴。一切杂事譬如说做饭洗衣拖地刷碗等等，一切都由父母所包办，作为孩子只用管好学习吃饭睡觉。在陪读的条件下，孩子们投入学习的时间与精力自然是更多，于是又有了更多的孩子们不孚众望地考入了那些理想的名校，换得了父母们开心的笑颜。

可是，考入名校就可以了吗？

前些年曾经有这样一则新闻引起了不小的社会轰动，之前用高分考入某著名高校的一名学生，由于自己的生活不能自理而受到了学校的劝退通知。对于学生自己和他的家庭而言，这无疑是巨大的`遗憾。透过这件事情来观察本质背后的因果，我们便不难发现，在孩子的背后有这样一对尽力陪读的父母。可见，陪读的确会在一定程度上推动孩子的学业进步。因为孩子无需考虑如何为自己的生活创造一个安定舒适的环境，父母们早早就讲他捧进了舒适的大棚中。可是因为陪读这一事情本身就是来防止孩子生活中为了琐事亲力亲为的，故而必然就会阻碍了孩子的独立自主能力的形成，使得孩子们对于父母有很大的依赖倾向。再者，对于某些为了孩子采取全职陪同的家长们，陪读行为便会使得父母们自身的工作能力丧失了应该有的用武之地，这样就无法创造出更大的行为效益。

综上所述，陪读自身的好处是不可否定的，但是它同时又会对孩子和父母造成很大的不良影响。当导致陪读出现的爱，成为孩子成长，父母发展的阻碍的时候，显而易见的弊大于利。

那么身为青年学生的我们又应当怎么做呢？

于家长而言，对于孩子的适度关心照顾固然是必要的，毕竟孩子的成长，绝对少不了一定的辅助支持，但对于孩子生活的过分干预是不值得我们提倡的，家长们应该更多地教给孩子们生活上的必备技能。因为古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，你只是全盘给予舒适的环境却绝对是比不上教会他自己去创造舒适环境。对于孩子而言，意识到未来路上还应该靠自己的非常重要的，故而身为孩子们的我们也应该主动向家长学习生活上的必备技能，而不是直接去索要舒适的环境。因为只有学会了独立，才能够让你在社会上行走的更加广远和坚定。

4.理性施爱，别让爱成为伤害 篇四

理性施爱，别让爱成为伤害

 

凡利 四川 内江威远县第一幼儿园（642400）

1品德的背景：

人之初，性本善，性相近，习相远：人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，德育教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。

在学前教育中，家长不但要以无私亲情热爱子女，但更需要情感与理智相结合。家长热爱自己的孩子，尊重他们的人格，培养他们的自尊心、自信心，针对孩子的身心发展特点和能力水平进行教育，既不能操之过急、拔苗助长，也不能听之任之、任其自流，这种爱是受理智支配的爱。

要贯彻理性的爱的原则，家长不仅要有正确的教育价值观，而且有正确的儿童观。

2品德的问题：

我曾在一本关于探讨《学前儿童家长的教育方式》的书上看到这样一个案例：有一个幼儿园的小朋友，平时在家里的时候父母非常宠爱她，娇惯她，家里不管有什么好吃的，父母宁愿自己不吃，首先想到的就是她，逐渐的孩子习惯于在家中的地位，把父母对她的好当成是理所当然。结果，有一次母亲因劳累过度生病了，躺在病床上，亲戚朋友送来了很多好吃的，这孩子见到东西就非常高兴，说：“我妈妈不爱吃这些东西，这些东西都归我了。”这时，妈妈豁然泪下，陷入深深的沉思，回想起过去的种种，她开始意识到自己在孩子教育上的失误。

其实我一直很困惑，为什么有些家长在不满2岁的情况下，就将送幼儿到早教机构，或许正如很多家长所言――现在的孩子都是小皇帝、小公主，很多中华民族的传统美德在他们的身上就变得那么不堪入目，早日送到学校去接受正规的、系统的教育很有必要。

这样的.答案使我们觉得幼儿园的德育工作刻不容缓。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这―时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。

“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”为了让幼儿将来成为21世纪德才兼备的优秀人才、栋梁之材，培养幼儿终身受益的品质，我确信教师无疑是最辛勤的耕耘者、播种者之一。把中华传统美德的种子从小就播撒在每个幼儿的心灵深处，使千千万万的幼儿接受这样的启蒙教育，让幼儿从小继承中华民族几千年形成的优良传统美德，是身为教师我的责任和对社会的负责。幼儿教育是素质教育的基础，幼儿德育教育的方式多种多样，只要我们能够充分认识到幼儿时期德育教育的重要性。

幼儿园德育教育是学前教育的重要组成部分，幼儿园在促进孩子在德、智、体、美、的全面发展的教育中，德占据首位，因为年龄小只能去看去听。幼儿德育教育主要是指道德品质教育，而良好的道德品质是一个人素养的重要表现。正所谓言教不如身教！就是要以自身的好思想、好品德、好行为去教育影响幼儿的一种方法。幼儿的行为习得的特点是“模仿学习”，无须别人来教，只要身边有这样的人、事，天长日久，耳濡目染，孩子们自然就会习得。

我认为幼儿园是联结幼儿和家庭的纽带，幼儿园和家庭共同施教的对象是幼儿，两者合作围绕的核心也是幼儿。他们使教师和家长之间达到情感上的“共鸣”，做到心与心相连，情与情相通。在教育思想、原则、方法等方面取得共识，双方配合更加默契，共同把爱洒向孩子，共把育人质量关。

身为新教师的我更应该把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。教师是“人类灵魂的工程师”，师德是教育之魂。教书育人，为人师表，教师在传授知识的同时也在塑造着自己。教师是幼儿学习模仿的榜样，教师是幼儿的一面镜子，教师的一言一行备受幼儿的关注，并潜移默化地影响着每一个幼儿。

教师要不失时机的利用各教学领域的教学来进行德育教育，采用“寓教于乐”的方式，把道德素质教育的内容纳入各教学领域中进行，不仅有助于幼儿良好品德的形成和发展，更能充分调动幼儿的积极性、主动性及兴趣，促进幼儿的全面发展。同时要引导幼儿从中发现哪些是应该学习的，哪些是不应该学习的，去帮助他们建立正确的道德标准，学会正确处理人际关系及生活中的事情，孩子们通过读、听、看建立起了一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。因此，把德育教育渗透到各领域进行教育是最直观的德育教育。

3品德的实施过程：

针对上述情况我将从如下几点来做：

第一、常规教育，常抓不懈；

第二、日常生活中渗透品德教育；

第三、教育活动中的品德教育，主要是主题活动中的德育教育；

第四、家园联系共同教育。

4品德给我的感悟：

也许在众多人眼中德育教育没有知识教育重要，这样的想法往往是一种很幼稚、对幼儿教育存在很大误区的狭隘的想法，其实德育教育虽然是一种无声的教育，但它对幼儿的作用及其影响都是巨大的，个人认为在幼儿教育中我觉得不管是我们的老师还是我们的家长都应该给予我们幼儿不尽的爱与呵护，但这种爱不应该是溺爱而是理性的爱，让我们的爱不在成为幼儿的负担。

因此我觉得，德育教育还有一种特殊的功能，即能将某些难以用语言对幼儿讲清的观点渗透到教育环境之中。通过对幼儿一日生活中进行德育教育的实践和思考，我们深刻的感受到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，其中渗透是幼儿园德育实施过程的主要特点，即渗透在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。今后我们将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径，从做中学，学中改，使我们培养的幼苗健康地迈向新生活。

5.别让爱过敏作文500字 篇五

“大孙子，今天降温了，多穿点儿啊!在学校要注意言行，别打闹，还要……”听，我的姥姥又开始念“多般菠萝蜜唠叨经”啦!我的.心里这个乱哪!烦死人了。

姥姥就是这样，什么时候都不放心，好像我永远是三岁的小孩子似的。一次，我准备去广场滑旱冰，姥姥见了，急忙从屋里出来拦着我，说：“啊?你咋能去滑旱冰呢?那玩意掌握不好平衡，那还不摔倒，万一出个三长两短谁负责?”我刚要辩解，姥姥就抢先说：“别说了，说啥也没用，反正你就不能去!”我满腹的委屈：“我已经不小了，有些事我现在可以去做，为什么不让我去做呢?”姥姥一听就火了：“小孩子懂什么，还跟我犟，真不懂我们的那颗心呀!”说罢，姥姥一甩门，生气地回屋了。只留下还在发呆的我……

隆冬，外面纷纷扬扬地下起雪，不一会儿便积了一层，正是堆雪人的好时机啊!我小心翼翼地穿好衣服，蹑手蹑脚地准备出去玩雪，生怕被姥姥发现。可是我最担心的事还是发生了，一不小心，一枚硬币从衣兜里掉到地上，奶奶听见声音马上出来了，又是一顿训斥，让我头昏脑胀。自然，多美的雪也和我无关了。

6.别让美好成为记忆作文900字 篇六

回首往昔，记忆中是否依旧有蔚蓝天空下自由飞翔的鸟儿?依旧有静谧夜空中静静流淌的星河?依旧有郁郁葱葱的森林中百鸟的吟唱?是否依旧有……记忆中曾经的美好或许在不停的敲击着你的心海深处，在脑海中翻飞盘旋。

记忆有多美好，现实就有多残酷，忘了是何时，这个“家”变得支离破碎。而在参加环保活动后的我，这份感觉变更加强烈。

地球，我们赖以生存的家园，她曾有着清澈浩瀚的海洋，奔腾不息的江河，漫无边际的星空，洁白无瑕的云朵……可是这一切被人们残忍的虐夺，她的心口上伤痕累累，而现在人类也因此而接受着大自然的.“馈赠”。

忘了是何时，人类因为无知而乱砍乱伐，而导致我国的森林覆盖率仅为12·5%，也许在不久的将来，群山只剩下光秃秃的树根，就像已失去头发的老妪让人厌恶。大自然开始因此生气的惩罚着人类，她让原本安静的河流，海洋变得疯狂，洪水，泥石流，日本海啸，20xx年的沙尘暴，灾难接重而至，万顷良田，千座房屋刹那毁灭，毫无招架之力的人们却依旧不会因大自然的警告而醒悟。

不知从何时起，人类与动物成了敌人，也许是在人们肆意捕杀动物之时，也许是在人类毁他们家园之时，也许是在更早。捕鲸事件，大学生伤熊事件，太多太多，屈指难数。地球痛心疾首的望着人类，望着人类带着沾满鲜血的双手，走向和动物相同的结局，万劫不复。

忘了又从多久起，河水因工厂排放污染物而浑浊不已，天空中出现了“小黑云”，时常下着倾盆酸雨。多次鱼死亡事件，人们喝水中毒事件让人胆战心惊，也让人们开始对食物害怕，可即使是这样，工厂的魔爪依旧未停下，人们对空气迫害依旧在继续，大自然流下了无声的泪。

醒醒吧，每个破坏大自然的人，难道你们真的愿意看见地球变得寸草不生，天空沙尘弥漫，狂风不断死后，大地上尸骨遍野吗?也许只要每个人从现在开始环保，地球就会变得如记忆中般的美好。

多植树造林，不乱扔垃圾，少开车，少用一次性餐具，工厂正确排放污水……这些看似是很小的事，但如果多一个人做到这些小事，那么相信在未来的某一天，天空会是蔚蓝的，夏夜会看到漫天星空，动物与人变成朋友，郁郁葱葱的森林覆盖着大地，鱼儿在水中嬉戏……

7.别让等待变成遗憾初二作文 篇七

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

——题记

生我者父母，养我者父母。是他们赋予我们宝贵的生命，不辞辛劳把我们拉扯大。一路为我们送上冬日暖阳，抚平我们心中的点点忧伤;一路为我们擦亮满天星光，如果我们在黑夜迷失方向，他们就用爱——为我们导航。

对于他们——父母亲，我们应当怀着一颗尽孝和感恩的心。

古代文帝亲尝汤药，周子骞芦衣顺母，让人感动不已;花木兰代父从军，女扮男装，征战沙场，更是将“孝”推向了极致，让多少中华儿女交口称赞，奉为楷模。

“百善孝为先”，这是中华民族几千年的传统美德。做人，首先应做到孝。如果不尽孝道，那么，与禽兽又有什么区别!更别说什么顶天立地了!因为他们是让我们来到这世间的父母!

因此，孝就是直接的报恩。父母们教我们牙牙学语，拉着我们蹒跚学步……父母给予我们太多，报答父母是最基本的人伦规范，乌鸦反哺，小羊跪乳，连动物都能如此，更何况我们人类呢?

曾经，我在电视上看到一个广告，广告里说的是一个老奶奶辛苦地整好一桌好饭菜，等着她的子女回来一起享用，但结果却被一个个电话给打发了，都说有事不回来吃饭了，老奶奶是多么的失落，挂掉电话后孤独地坐在沙发上……也许这个广告不过分把钟，但却给我留下了深深的感触，你是否也留意过?也许，子女的一个问候，一个探望，都会让自己的父母感到天空很灿烂，大地很明媚!你是否听过明星陈红唱的《常回家看看》?这首歌成了当代人努力尽孝的呼喊。

“父亲是城堡，母亲是花园，子女是花朵”。在人生中，父母亲为我们付出的爱是无私的`、无价的，他们的养育之恩比天还高比地还厚比海还深，是无价于天地间的。

因此，孝心也无价!倘若有一天，在你觉得还没好好多看他们几眼他们就离开了，你会觉得这已成为子女永远无法偿还的债!

因此：当你的父母老了，请不要嫌他们眼睛迟钝，要不厌其烦地指给他们想要看的东西，就如他们当初不遗余力地把你举高让你看到你想要看的东西一样;当你的父母老了，请不要嫌他们耳朵不好，要不厌其烦地表达你的意思，就如他们当初不厌其烦地为你重复着一个意思一样;当你的父母老了，请不要嫌他们笨嘴拙舌，要不厌其烦地听他们诉说，就如他们当初不厌其烦地听你胡诌一样;当你的父母老了，请不要嫌他们走得慢，要小心翼翼地扶着他们，就如他们当初小心翼翼地扶着你一样。

8.遗憾作文600字 篇八

记得周五一大早，张楠老师在广播上宣布：“曹文轩老师来我们学校讲座了。”全校一阵轰动，我也十分激动。但老师又说：“由于场地有限，一个班只能选七个特别优秀的代表参加!”瞬间，我的自信心被打击了一大半，但也十分期待老师会选上我。到了宣读听讲座学生的名单时，我心情特别紧张，手握拳头，口中念念有词：一定要有我，一定要有我。可是我还是没被选上!顿时，我像泄了气的气球一样，无精打采地趴在了桌子上。

其他同学也像霜打的茄子似的，无力地趴在桌子上。还有两个同学趴在桌子上痛哭起来。见此情景，老师临时把语文课改为了“聊聊曹文轩”的课，以弥补大家的遗憾。

到了中午时，参加讲座的同学们都兴高采烈的回来了，老师让他们利用午休的时候给我们讲述一下曹文轩老师的讲座内容。瞬间，我们都打起了精神。听分享讲座过程中，我明白了，曹老师把自己写作的成功经验和人生体验浓缩成了九句话，演绎出了几个小故事。让我感触最深的有两句话，第一句是“只有阅读，我们才能成为一个有公民称号的人!”我的理是：读书是一道必做题，而不是一道选择题，读书是我们每一个人的职责和义务，只有读书才能使我们的知识更渊博，视野更开阔。第二句话“阅读不仅可以改变容颜，还可以改变一个人的内心。”从这句话中我明白了，读书不仅可以使自己变的美丽或者帅气，最重要的是读书还可以改变我们的言谈举止，使我们变的更优雅出类拔萃!

9.遗憾作文600字 篇九

自修一上英语课，我正入神，一道声音“***，出来!”划入耳膜，声音非常大!这不是我的名字吗?我抬起头看向门外，是她――最年轻的阿婶。我没动，我实在想不出有任何事要请假。借着灯光，我带着一丝疑惑观察阿婶，两眼通红，脸还挂着泪珠，见我不出来，又大声地喊了句:“收拾好，出来。”我慌乱地站起来，笔随意一扔，看了眼英语老师，老师只是点头。

门外，“找班任，请假。”“哦。”堂妹顶着通红的眼说：“奶奶出车祸了，只剩一口气……想见我们最后一面。”

“什么!”一颗晶莹从我脸颊滑落，脚也停顿了一下，接着飞速的走着，奶奶还在等着我!我曾幻想让奶奶过上好日子，带她去看大山,去看大海……都随之破灭了。

我和堂妹 一步一步地起近奶奶，可是她还是等不到我们。奶奶才六十岁，她苦一靠子，等着孙儿孝尽她呢!为什么要带走她?“奶奶，我们都来了。你看看我们啊!你不是说等我回来你就会讲完那个故事吗?你起来讲好吗?求求你，不要离开!”堂妹早趴在奶奶身上，双手不停的摇摆奶奶的身体，“醒醒，醒醒啊!前一天你不是说等我放假给我做南瓜饼吗?你明知我就只你做的……”我伸出手抱住堂妹，把她与奶奶扯开一小段距离，“不能这样，奶奶会痛的!”…

堂妹乖乖的蹲在地上，身子一直颤抖不停。我也想安慰她，可是我也很难受，控制不了一直哭 ……

10.教育笔记：别让爱成为一种伤害 篇十

教育笔记：别让爱成为一种伤害

世界上有一种最美好的东西，就是父母对孩子的爱。这种爱是无私的、与生俱来的。每个做父母的都想让孩子在自己的护佑下幸福快乐地成长，希望孩子的成长过程能一帆风顺，长大之后能出人头地。什么样的爱能让孩子的成长如我们所愿呢?

我认为首先要适时培养孩子良好的生活自理能力。自己的事情自己做会让孩子有一种成就感。就说穿脱衣服和系鞋带吧，儿子两岁半就能给他的史努比娃娃穿脱衣服，而且不厌其烦，三岁时简单的衣服就不用我给他穿了，四岁学会了系鞋带。在此过程中儿子是快乐的，自信心增强，干什么都很带劲。两家邻居的瑶瑶和蓉蓉同岁，蓉蓉只比瑶瑶大一个月，从小就在一起玩。三岁了瑶瑶从来没自己吃过饭，没自己提过裤子，没自己穿过鞋。而蓉蓉自己吃饭很干净，如厕自己穿脱裤子，有时还帮助瑶瑶，两个孩子的自理能力有很大的差距。上了幼儿园瑶瑶什么事情都要老师替她做帮她做，而蓉蓉什么事情都愿意自己尝试去做。两位妈妈的态度也截然不同，蓉蓉的妈妈说孩子上幼儿园可开心了谢谢老师对孩子的教育，而瑶瑶的家妈妈则抱怨孩子不爱上幼儿园，每天都不高兴，是不是老师对孩子照顾不周。瑶瑶妈妈认为自己的做法是对孩子爱的表现，等孩子大一点有些事情自然而然地就会做了，她没有想过在这个成长过程中孩子是沮丧的，不开心的。她的做法阻碍了孩子手眼协调能力和动手操作能力的发展，同时也扼杀了孩子的学习兴趣。

要想让孩子健康快乐地成长，我认为还要适当尊重孩子的意愿。我们做大人的处理事情时按照自己的意愿来，希望别人能尊重自己的意见，那叫顺心顺意。孩子有要求时也希望爸爸妈妈“听他的话”。有一段时间儿子迷上了“打卡”，游戏的形式类似我们小时候玩的“方片”。儿子想要圆形的旋风卡，爸爸却给他买了一盒自己认为好玩又益智的方形智慧卡。为此儿子气哭了，朝着爸爸又吵又闹，爸爸一声吼，儿子不敢出声了，方形卡玩了几天就扔到一边不玩了。再给他买来旋风卡儿子玩卡的兴趣已经不再热情高涨。从这件事情上我们吸取教训：以后不再擅做主张把自己认为好的强加给孩子，应该适时尊重他的意愿。

当然尊重孩子的意愿不代表一味地满足。如果一味地满足与迁就，那只会放纵孩子的无理要求，你对孩子的爱就变成溺爱。喜欢玩具是孩子的天性。上幼儿园之前都是我们给儿子买什么他都兴高采烈地收下。上幼儿园之后看到别的小朋友的新奇玩具他就开始向我们索要，我们也适时满足一下他的要求。但如果要求过分哭闹也没有用。朋友的儿子和我的儿子在幼儿园一个班级。刚入园时孩子情绪不稳定，朋友就答应自己儿子只要上幼儿园回来就给他买玩具，儿子高高兴兴去上幼儿园了。后来发展到入园时就得给他买玩具，拿不到玩具就不上幼儿园。买玩具成了孩子上幼儿园的交换条件。虽然花费不是太多，但每到入园时的哭闹让人心烦。尊重孩子的意愿会让孩子感到被重视的快乐，有前进的动力，在以后的成长过程中也会尊重别人的感受，他的周围会是一个快乐和谐的氛围。俗话说的好：“小树要砍，小孩要管。”孩子不懂事，如果放任自流，出现问题，归根结底责任完全在大人身上。过分的溺爱会对孩子造成严重的依赖思想，久而久之还会变的无能、无情。我想这也是为什么作为独生子女的80后、90后会出现啃老族现象的原因吧。

要想让孩子全方面发展，还要做到不要拔苗助长。孩子是父母生命的希望，是父母心灵的依托，我们做父母的对自己的孩子给予了很高的期望，希望孩子进入小学之后学习成绩优异，一个好的开始才会有一个好的未来。儿子升入大班之后，看到他的同龄人有的会加减运算，有的会写字会读书，孩子爸爸的心里很着急，儿子在这些方面远远不及人家。我告诉他儿子的各方面能力发展得都很好，有探索的欲望和学习兴趣，接受新知识能力强，不用害怕上小学学不好。可孩子爸爸不信。当他参加完幼儿园家长会，学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，听了老师的讲解，才如梦方醒。《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。幼儿园阶段要发展孩子的各方面能力，培养孩子的学习兴趣和乐观积极的生活态度，这些能奠定孩子人生的发展基础，比起小学一年级的知识重要得多。孩子动手动脑能力得到发展，学习兴趣高，还怕上小学被拉下吗?孩子只有一个童年，希望每个孩子的童年是轻松、快乐、多姿多彩的。