上梅中心小学医疗保健安全管理制度

上梅中心小学医疗保健安全管理制度（共5篇）

1.上梅中心小学医疗保健安全管理制度 篇一

关键词：体检中心,医疗安全

近年来,随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,健康体检的服务需求越来越大,许多综合性医院成立了体检中心,并创造了较好的社会效益和经济效益。医院体检中心与医院传统诊疗科室相比,因医疗力量相对薄弱、工作人员的医疗安全意识淡薄等原因,潜在着医疗安全隐患,医疗投诉和纠纷时有发生。医院如不关注体检中心的医疗安全问题,不采取积极有效的措施保证体检者的医疗安全,将严重影响体检中心的品牌建设,甚至使体检中心面临生存危机。

1 医院体检中心易出现的医疗安全问题

1.1 体检对象筛选不严,加大了受检者的就医风险

1.1.1“医检不分”,使交叉感染和漏诊、误诊几率增加。

有的病人在身体出现不适时,因得不到就诊指导,自然想到借助一次全面的体检来发现问题并得到诊断。但这部分人当中,有的是有明确发病部位和典型症状体征,需要接受专科诊治的病人。以健康、亚健康人群为主要服务对象的体检中心应甄别出这部分病人,将其推荐到门诊接受诊治。但有时体检中心为保证工作量,经常对体检对象不加筛选,只要有体检需求的人走上门,在并不了解其体检目的的情况下就将其纳入健康体检的行列。大量病人混入体检行列,不仅容易造成交叉感染,而且加大了体检服务的工作难度,造成医疗力量本就薄弱的体检中心的漏诊、误诊机率增加。

1.1.2 特殊群体不加保护,造成安全体检项目“不安全”。

女性“围孕期”体检者如果对放射检查缺乏认识,可能在接受放射检查前忽略了向医护人员进行说明,如一旦接受放射检查后又了解到放射检查的有创性,可能要指责体检机构未提供必要的说明和提醒,很可能会引发医疗纠纷。另外,妇科检查对女性的外生殖器存在致伤的可能,在对未婚女性进行妇科检查前,要向受检者进行必要的说明和提醒,并由家长或本人签字同意,以避免医疗纠纷的发生。

1.2 医生力量薄弱,造成医疗差错率偏高

1.2.1 医生业务水平偏低,诊断准确率难以保证。

专科检查需要专科技术精湛的医师或技师;负责汇总体检结果、出具主检报告的主检医师,要求由高年资、经验丰富的全科医师担任。因此体检中心对医生和医技人员的要求是较高的。但有的医院体检中心不重视医生队伍的层次和水平,聘用工作经验不足、专科业务不娴熟的医生,达不到专科要求;主检医师启用的是单纯从事过某一专科的医师,没经过全科医师、健康管理师等培训,不能胜任主检医师岗位。专科医师不“专”、全科医师不“全”的问题使体检报告的准确率难以保证,严重影响体检服务质量,潜在严重的医疗安全隐患。

1.2.2 医生工作粗疏,使漏诊率增加。

面对健康、亚健康人群为主的服务对象,医生容易萌生侥幸心理,有的随意简化工作程序,不按规范进行检查和操作,漏诊率由此增加。例如,有的外科医生在不检查肛门和外生殖器的情况下,就在体检表相应栏目上填写“正常”,潜在严重的医疗安全隐患。

1.3 设备管理不到位,检查结果准确率难以保证

1.3.1 设备档次偏低,检查结果可信度不高。

医院体检中心如果过度追求经济效益,过度强调减少投入、降低成本,将不可避免地配备价格低、质量差的设备,有的直接利用医院淘汰的旧设备,造成体检中心的医疗设备档次偏低,检查结果可信度受到置疑,所出具的检查报告难以作为诊断的依据。

1.3.2 设备维护不够,检查结果时有偏差。

医院体检中心的设备使用频率高,做好设备维护十分重要。但体检中心的设备维护工作易被忽视,常因设备计量管理不规范,造成参数不准确,设备不能处于正常的使用状态,检查结果准确率因此受到严重影响。

1.4 应急机制未建立,延误急救

1.4.1 缺乏急救设备,应对突发急症措手不及。

有的体检中心急救意识淡薄,不准备必要的急救设备,一旦出现过敏性休克、急性心肌梗死等突发急症病人,往往出现措手不及的尴尬局面。特别是有的体检中心独立于医院之外,甚至远离医院,如果不准备必要的急救设备,突发急症病人又得不到及时转运,病人的医疗安全将受到严重威胁。

1.4.2 缺乏急救预案,急救处置慌乱无序。

有的体检中心虽然准备了必要的急救设备,但不事先组织急救培训和急救演练,缺乏急救处置预案,遇到急救情况时,容易出现医护人员到位慢、分工不明确、工作程序混乱等问题,不能有效利用急救黄金时间开展急救,急救就会受到延误。

1.5 体检后续服务脱节,延误病人的诊治

1.5.1 病人“离院”前处理异常结果的机制不完善,就诊得不到及时衔接。

对于当时或当日能得到体检结果的项目,如心电图、超声等,在发现特殊的异常结果时,如不及时将异常结果反馈给体检者并协助安排后续的诊疗工作,就诊得不到及时的衔接,可能会让受检者在不知情的情况下离院而去,轻者令病人再次返回医院增加就医成本,重者可能使病人错失治疗的“黄金时间”,病情受到延误,甚至威胁生命安全。

1.5.2 病人“离院”后反馈异常结果的制度不健全,就诊被延误。

有的体检项目,如多数化验检查项目,需要一定的检验周期,在检查结果出来之前,体检者可能已经离去。当体检机构发现特殊的异常结果时,如心肌酶异常等,如未建立“第一时间通知”制度,将使病人逍遥在院外而得不到及时诊治,病人病情很可能出现急剧恶化,生命安全受到威胁。

2 主要对策

针对医院体检中心易出现的医疗安全问题,笔者结合所在解放军总医院体检中心的管理实践经验,提出以下六方面对策。

2.1 严把体检入口关,严格筛选服务对象

医院体检中心的服务对象主要是健康和亚健康人群,体检前一定要对体检者进行认真把关,在检前咨询环节,对体检者的体检目的、健康状况进行基本的了解,不与医院的门诊抢病源,将不适合健康体检的病人推荐到医院的门诊科室接受专科诊治,真正做到“医检分离”,从而避免交叉感染等问题的发生。

2.2 做好检前教育和提醒,让受检者了解体检注意事项

饮食方面,提醒受检者体检前日晚餐清淡饮食,勿饮酒及食用高脂肪、高蛋白食物;体检前日晚餐后不再进食,保证抽血前空腹10～12小时;行胃肠镜检查者体检前日晚餐后完全禁食、禁水。

对于女性体检者来说,有怀孕计划或已怀孕的,安排检查项目要格外慎重,要避免X线及宫颈涂片检查。未婚女士行妇科检查要有家长或本人签字同意。女性体检者受检前日还应停用阴道用药,避免性生活,以免影响检查结果。

对于较特殊人群,如患高血压、糖尿病等慢性病的体检者,应提醒体检当日携带常规药物,可酌情在抽血前后按规定服药,避免因临时停药出现不适和意外。未满18周岁的体检者应禁做骨密度检测。

医疗标识方面,在诊室醒目位置设置温馨提示也是很有必要的,可起到一定程度的提醒和归避风险的作用。

2.3 提高医务人员业务水平和责任心,保证各项操作系统规范

医务人员的业务水平和责任心,对确保体检质量起着关键性的作用。因此,医院体检中心在人员配备上,要选择“德才兼备”的医务人员。每一位医务人员的操作规范,既可严把体检质量关,还能起到相互弥补工作疏漏的作用,这样才能有效控制误诊和漏诊的发生。

在体检中心的医务人员中,如果离退休返聘人员较多,就应十分重视对他们的继续教育,让这部分人尽快树立健康管理服务理念,更新知识结构,了解医疗技术进展,避免在服务期间向体检者传播落伍的保健理念或介绍已被淘汰的药物和诊疗手段。

2.4 强化体检设备管理,确保操作安全和结果准确

体检机构的医疗设备单位时间内使用频繁,因此,要保证设备的数量和质量,才能保证检查的快捷和准确,才能作为诊断的可靠依据和用于后续的诊疗工作。大型设备的计量工作要受到重视,确保参数准确无误,确保设备处于良好的使用状态。

反复使用的检查器材,如耳鼻喉科的鼻镜等,具有用量大、更换快的特点,必须加强日常管理,要在体检前及时做好擦拭、消毒等准备工作,避免交叉感染的发生。

2.5 加强体检区域巡视,及时发现和处理突发急症病人

因体检当日要求空腹,年老体弱者因血糖低等原因,随时可能出现晕厥,如发现和处理不及时,甚至造成跌倒意外。尤其是患糖尿病、高血压等慢性病的体检者,在空腹检查期间,低血糖反应、高血压危象等情况随时可能出现。因此,无论是体检中心的管理人员还是医务人员,都应有巡视的意识,最好能安排专职或兼职巡视员。抽血室、CT室、胃肠镜室等区域是发生晕厥、过敏性休克、麻醉意外等急症的高发区,因此要重点加强这些区域的巡视。

为有效处理突发急症的病人,确保全部受检者的安全,体检中心必须建立有效的急救机制,特别是重点区域,都应提前制订出急救预案,一旦遇到突发急症病人,快速启动急救预案,展开急救工作。抽血室、CT室、胃肠镜室等重点区域,要备好必要的急救设备和急救药品,明确摆放部位,定期检查设备状态和急救药品有效期。

2.6 及时反馈异常结果,完善体检后续服务

2.上梅中学食堂员工管理条例 篇二

（九不准，五必须）

一、九不准

1、不准患传染病者上岗，每年定期体检，身体不合格者不准上岗。

2、不准用盒饭盛食品，违者每人次罚款50元。

3、不准现金交易与私人记账，违者每人次罚款500元。

4、不准购买病禽肉、废油，违者每人次罚款100元。

5、不准出售变质及过期食品，违者罚款500元，并辞退工作。

6、不准扯皮骂架，扯皮骂架每学期累计达三次者辞退工作。

7、不准学生以及外来人员进入食堂工作间购买食品及就餐，违者罚款该组每人次50元。

8、不准乱抬物价，违者罚款100元。

9、不准配偶或其他亲属干扰食堂工作，违者辞退工作。

二、五必须

1、必须服从食堂负责人及组长所安排的工作，违者辞退工作。

2、必须坚持个人卫生，每天穿工作服上班，违者每次罚款30元。

3、必须保持食品卫生，霉烂变质食品、过期食品速即处理，凡上级部门检查不合格，所属罚款由该组负责。

4、必须保持环境卫生，案板上不能存有杂物，案板每天清洗2-3次，垃圾及时处理，凡上级部门检查不合格，所属罚款由该组负责。

3.中心小学安全检查制度 篇三

“隐患险于明火，防范胜于救灾”为保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下安全检查制度。

1、学校每月组织2次全校性的安全大检查，由安全领导小组成员对校内所有部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留下任何安全隐患。

2、班主任每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施。

3、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职工每天要对所负责的安全责任岗位进行认真检查，发现问题，及时报总务处或值班领导。

4、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

5、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、微机室、实验室、会议室、消防设备、供电设施、体育器械以及校内人群集中场所作为检查重点。

6、班主任加强对学生早、午到校时间的按时“两查”，任课教师课前对本节上课学生进行检查，发现学生未按时到校要立即报告班主任或学校，以便通知家长或追踪去向。

7、安全管理人员，要随时检查处理有关安全方面的工作和存在的问题，把隐患消灭在萌芽状态。

8、传达保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日对学校的安全做检查，发现问题及时处置，解决不了的立即通知相关部门领导。

4.中心小学各种安全制度（范文） 篇四

一、加强对安全保卫工作的重视和领导，建立校长直接负责、主管领导具体负责、全体教职员工一岗双责的安全工作组织体系，坚持“以人为本、从我做起”的原则，充分发挥各部门的职能作用，加强对全校师生员工的安全教育和管理。

二、每学年开学初，学校要按照教职工归属范围层层签订安全管理目标责任书，安全管理一把手负责制、安全责任追究制及安全事故报告制。教育教职员工遵守师德规范，不赌博、不酗酒、不从事有悖于职业道德的一切活动。

三、学校安全工作小组要定时排查学校安全隐患，并向学校例会提交排查报告，确保学校各类教育教学设施、设备符合安全标准。

四、学校按设计标准合理确定办学规模，不随意扩大轨制和班容量。

五、学校按照国家有关规定，合理确定学生在校时间，禁止上课拖堂、放学后补课等占用学生活动时间的行为，严禁假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课和任何形式的集体补课。

六、学校管理人员，尤其是班主任不得安排学生从事超越其年龄、行为能力和自我保护能力以外的各类劳动和活动，要教育学生遵守校规校纪，不打架斗殴、追逐嬉戏、抢夺强要、偷窃他人物品；不翻越围墙，爬树攀高；不携带火种、易燃易爆、危险品及管制刀具进入学校；教育学生养成远离毒品，远离黄色淫秽网站、音像制品和书刊的良好习惯，严禁学生抽烟、喝酒。

七、加强学生的安全教育，落实管理制度。上学前、放学后，值日人员要在学校门口值守；室外课、体育课、理、化实验课教学，要事先检查设施、器材的牢固和完好情况，讲解安全操作规程；校外综合实践活动课以及集会、集体外出等活动，要坚持报批制度，要进行安全知识和自救自护知识教育，制定安全预案；学校不组织有特异体质或特定疾病的学生参加与其身体状况不适宜的体育、劳动及其它活动，防止人身伤害事故的发生。

八、加强对学生食堂的安全管理，建立健全各项食品卫生安全制度，并责任到人。实行定点采购、入库前检验、成品检查措施，严禁假冒伪劣和霉烂变质食品进入学校。非食堂管理和食品制作人员不得随意进入食品仓库和厨房，严防发生投毒、食物中毒事件。坚持落实食品留洋制度。

九、要特别加强医务室的管理。校医应恪尽职守，认真负责，严格各项医疗制度；严禁假冒伪劣药品、霉变失效药品、国家明令禁止使用的药品进入校园；严禁非医疗人员随意出入医疗室和药品存放处。

十、定期组织安全大检查，及时清理校内垃圾，砖、瓦、石块等杂物，防止学生用于打闹投掷造成伤害。

十一、学校要配臵足够的消防设施和器材，定期检查严格管理，不准随便挪动。严禁在消防通道堆放杂物，保障消防通道畅通；学校对用电线路和各种电器设施要加强检查，及时维修和更新陈旧老化无安全保障的电器、电线，防止火灾、爆炸事故发生。

十二、学校的重要场所、库房要安装牢固的防撬锁、防盗门窗，无关人员不准进入。在库房、学生宿舍等特殊场所严禁吸烟，禁止使用电热器具取暖。

十三、加强学校财务部门的安全管理。按要求安装防盗门窗，严禁违反规定超额存放现金。

十四、为保障学校安全，禁止校外商贩在校门口或到校摆摊、叫卖。所有学生一律不准到校门口或擅自到校外购物。

十五、上课期间，教职工、学生不准随便离开学校。必要时，须凭出入证离校，并自觉接受门卫检查和登记。

十六、禁止非本校机动车、自行车等交通工具进入校内。12周岁以下学生禁止骑自行车上学，防止发生意外事故。

十七、教职工要切实管好自己的随身物品，以防被盗。

十八、节假日期间，要组织、安排好值班护校工作，值班期间必须有校领导带班。

中心小学门卫管理制度

门卫制度是对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆准入放行制度、物品出入检查制度。

一、进出人员证件查验制度

1、非学校教职员工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。

2、学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

4、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。

5、学校对居住在校内的外单位人员和家属发放通行证，门卫凭通行证放行。

二、外来人员入校登记制度

1、外来人员进入学校，必须在学校保卫部门进行登记，经允许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。

三、会客制度

1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任或任课老师陪同并登记后进入。

四、车辆准入放行制度

1、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁外来车辆进入学校。

2、上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。

五、物品出入查验制度

1、学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。学校因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。

2、学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。

3、学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身财产安全。

中心小学值班制度

1、学校值班制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

2、值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、学校行上课期间的值班（值周）以及按上级要求进行的其它值班。

3、学校安排教师值班时要有领导带班，值班人员必须在岗值班。值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。

4、值班人员应做好当天值班情况记录，协助学校处理突发事件。

中心小学安全隐患检查制度

1、安全隐患检查整改制度是加强对校园内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查整改和加强安全防范的安全管理制度。

2、学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有计划、有安排、有检查和整改记录；各责任点（区域）责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏洞、无空白、无死角；检查情况要认真填写在《学校安全工作检查记录本》上，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施，详细记录在案。

3、学校每月组织一次全校性的安全大检查，形成安全检查记录，确保不留下任何安全隐患。

4、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

5、学校安全检查要坚持有章可循、违章必纠、有患必改，坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则。

6、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、阅览室、会议室、食堂、消防设备、燃气设施、供电设施、运动设施、学生宿舍、教职工宿舍以及人群集中场所作为检查重点。

中心小学安全报告制度

1、报告制度是学校教职员工向学校或学校向教育行政主管部门报告学校安全工作中相关事项的安全管理制度。

2、学校教职员工对所负责的安全责任区域内的安全隐患，要及时向学校分管安全工作的行政领导报告或直接向校长报告。

3、安全工作领导小组要定期（每月一次）向镇教委上报安全工作情况（每月安全报表）。

4、学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门报告，对不能及时进行整改的安全隐患，要在报告中说明原因并提出防护措施。

5、值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况，对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告，并妥善处理。

6、学校发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件，学校安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告，并在二小时以内书面报告镇教委。

7、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等，报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。

中心小学安全隐患整改制度

l、整改制度是学校教职员工根据学校要求或学校根据行政主管部门要求对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题进行整改的安全管理制度。

2、重大安全隐患应设立警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。

3、学校教职员工要根据学校或区域安全责任人的要求，对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改，并要求学校或区域安全责任人验收，并由验收人签字认可。

4、学校根据行政主管部门下达的安全工作整改通知书的要求，对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改，书面上报整改结果。

中心小学用电管理制度

1、用电管理制度是学校校内所有涉及到用电标准、安全及电器的使用、保管等环节的安全管理制度。

2、学校用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规定。

3、严禁在学校范围内使用容易引发安全事故的大功率电器，如电炉、电热取暖器等。

4、学校任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专业人负责，持有电力入网证和特种作业人员操作证“两证”人员才能从事强电操作并建立电工管理档案。

5、坚持“人走电断”的原则，合理、正确使用一切电器设施设备。

中心小学各功能室安全管理制度

1、功能室安全管理制度是对学校微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

2、各功能室必须指定专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

中心小学消防安全制度

1、消防安全制度是学校贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合为原则的消防安全管理制度。

2、学校全体师生都有保护消防设施、维护消防安全、预防火灾、报告火警的义务。

3、指定专人负责校内消防安全，建立校内公众聚集场所和大型活动举办前的消防安全检查制度，应重点开展重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防安全检查。

中心小学卫生防疫制度

1、卫生防疫制度是学校加强校园环境卫生整治，卫生防疫知识教育，严把食品卫生关，预防师生食物中毒事件，加强疫情控制的安全管理制度。

2、所有学校的食堂、小卖部必须“两证”齐全，从业人员身体健康，并定期组织从业人员进行身体检查。

3、建立学校食堂、餐厅、小卖部卫生责任制度、采购管理制度，食品储藏管理制度、试尝制度和菜品留样制度。

4、严把食品采购、运输、验收入库三个环节，坚持食品原料索证制原则。

5、学校应把卫生防疫知识教育纳入学校教育计划，切实开展对师生的卫生防疫知识教育。

6、学校在当地卫生防疫部门指导下开展流行性传染病的防控工作。

中心小学安全宣传教育制度

1、学校安全宣传教育的最终目的是增强师生安全防范意识，提高安全防范技能和自救自护能力，最大限度预防和避免各类安全事故发生。

2、安全教育制度是学校充分利用宣传阵地和教育优势，对师生进行各种安全常识和安全法规的经常性安全宣传教育管理制度。

3、大力宣传党的安全方针和国家的各类安全法律法规，努力把学校安全工作纳入法制化轨道。

4、学校安全宣传教育要坚持集中宣传和平日宣讲相结合，做到时时讲安全、处处讲安全、人人讲安全。

5、大力加强安全教育和健康教育，对师生的安全宣传教育应包括交通、消防、用电、校内外活动、食品卫生、健康、防疫等各方面的内容，并在学校教学计划中占有一定比例。

中心小学

防汛、防雷击等自然灾害安全工作制度

一、学校防汛工作制度

1、学校防汛制度是确保防汛期汛情、险情、灾情及时、准确、畅通传递，做好救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失的安全管理制度。

2、汛期起止时间是每年的 6月1日至10月20日。学校每年6月1日起到10月20日止，坚持防汛昼夜值班制度。

3、防汛值班必须由学校在编在岗教师担任。

4、防汛检查是预防和消除隐患的重要工作，防汛工作应坚持做到汛前整改，汛期重点监控，救灾及时。

二、防雷击等自然灾害安全工作制度

（一）防雷安全自查

定期进行防雷安全检查，检查应包括以下内容：

1、防雷隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；

2、防雷装臵（设施）和防雷安全标志完好、有效及维护情况；

3、重点岗位人员以及其他员工防雷知识的掌握情况；

4、防雷安全重点部位及其他需要检查的内容的管理情况；

防雷检查应当填写检查记录。记录应明确填写检查的时间、参加检查的人员、检查的内容和部位。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。

（二）防雷装臵定期检测

按照防雷法规有关防雷装臵定期检测的要求，委托有检测资质的单位全面实施防雷装臵安全性能的定期检测，取得检测报告，存档备查。

（三）、防雷安全隐患整改

对存在的防雷隐患，要及时予以整改消除。在防雷隐患未消除之前，隐患单位要落实防范措施，保障防雷安全。不能确保防雷安全的，应将危险部位停产停业整改。

（四）、防雷安全档案管理

建立健全防雷档案，并统一保管。防雷档案应包括以下内容：

1、单位基本概况和防雷安全重点部位情况；

2、建筑物或者场所施工、使用或者开业前的防雷装臵施工图设计审核、防雷装臵竣工验收以及防雷安全检查的文件、资料；

3、防雷安全制度、防雷安全工作管理部门和防雷安全责任人；

4、防雷装臵（设施）检查维护记录和定期检测报告；

5、防雷隐患及其整改情况记录，防雷安全培训记录；

6、新增防雷装臵（设施）的检测验收合格证明材料；

7、雷灾情况记录。

（五）、责任追究

防雷安全重点单位及其工作人员违反有关防雷法律法规，依照有关法律法规予以处罚。

中心小学

大型活动审批和安全管理制度

1、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，必须上报镇教委、市教体局批准，审批请示要附活动方案、安全管理措施和责任人名单。

2、学校在计划内安排的整年级、班级外出活动，也必须报校长批准。

3、加强对大型社会活动的安全管理。组织学生参加各种大型活动，应当排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。外出前必须进行相应的安全教育，配备学校领导和足够的教师带队。组织学生参加生产、劳动实践等活动时，应当有针对性地进行安全保护教育、组织纪律教育。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。如：在高层建筑擦玻璃、在交通要道上宣传、到医院等有传染源的地方劳动等。不得组织学生参加火灾扑救和防洪抢险等有危险性的活动，学生自愿参加，也应阻止。

4、严禁组织学生参加商业性庆典、演出等活动。

5、外出活动需要乘车、坐船的，要做好车辆、船只的检查，并与承运单位签定交通安全协议，不得超员运行。

6、凡以级部或班级为单位外出活动的，必须经校长批准，未经批准，任何人不得私自组织学生参加各种校外活动。

中心小学

体育活动、体育教学安全制度

一、体育活动

1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护，定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警示标志。

2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范、指导以及防护工作，运动前做好各项准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

6、学生在参加田径、军训和赛跑及召开校运会时，要事先了解学生病史，身体不适者、特异体质者严禁参加。

二、体育教学：

1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的，严格实行体育用具使用前的安全检查。

2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥、不迟到早退。

3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

4、认真做好准备活动。

5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及时向校长室汇报。

中心小学学生交通安全制度

为进一步做好我校道路交通安全管理工作，彻底杜绝交通事故的发生，确保全体师生的生命财产安全，维护正常的教学秩序。结合我校自身的实际，特制定本制度。

一、统一思想、提高认识、加强领导。

学校要从“人命关天、安全第一”的思想出发，充分认识道路交通安全的重要意义，加强道路交通安全管理工作，成立学校交通安全管理领导小组。

组 长：曲东阳 副组长：解伟杰

成 员：郝成强 邹振乐 曲蕾艳 鹿伟丽 毕晓琳

二、落实道路交通安全责任制。

校长作为学校交通安全管理领导小组长、第一责任人，要与分管领导签订责任书，分管领导要与班主任、班主任要与每位同学签订责任书，做到责任明确、层层落实。

三、各班要根据学校的交通安全工作计划制定本班的学生交通安全教育工作计划，期末做好总结。

四、各班要充分利用班会课的时间，以《道路交通安全法》、《交通安全手册》等为主要内容，上好交通安全教育课。每学期不少于4课时，且要求有上课教案，学生受教育率要达100%，教育学生自觉遵守《道路交通安全法》。

五、广泛开展形式多样的道路交通安全宣传活动。充分利用广播、黑板报、挂图、征文、演讲等形式宣传道路交通

安全法规、常识。每学期至少请交警上一次以上道路交通安全课，让学生懂得有关的法规、常识，自学地守法。

六、学生不准骑摩托车上学、回家，各班外出活动要执行报批制度，并由班主任组织。租用车辆必须是合法合格的车辆，无牌无证、手续不全、技术条件不合格的车辆不得租用，路上班主任要监督驾驶员不得超速行驶。

七、周五下午和节假日放假，班主任要认真组织好学生放学回家，保证道路交通有序、顺畅。

八、如上班时间发生交通安全事故，班主任、科任教师要及时上报交警或向学校报告。班主任要第一时间赶到事故现场，配合有关部门做好救护等善后工作。

九、奖惩：一学期如学校没有发生交通安全事故，对有关责任人给予奖励。如发生了交通安全事故将视情况依照有关规定追究有关领导和老师的责任，并在评优晋级中实行一票否决。

中心小学

校园内学生安全管理制度

一、学生日常安全制度

1、进出校门要自觉下车，进入校门后要按规定停放自行车。

2、上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。

3、严禁在楼道上，教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。

4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房天面。

5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。

6、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。

7、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭，擦拭时要有老师看护。

8、不准私自外出游泳。

9、不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。

10、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。

11、察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。

12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实

验。

13、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。

15、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。

二、学生人身安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园时，任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如果擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。

6、不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目，不得安排学生参加。

三、学生课外、假日活动安全管理制度

1、学生课外、假日活动实行“谁组织、谁负责”的安全工作原则。

2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如组织学生外出活动，必须履行报批手续。途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、河塘游泳等活动。

5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。

中心小学安全稳定工作制度

一、建立安全工作通报制度

1、安全隐患未按时整改或久拖不改的通报；

2、在检查中发现班内及各功教室电器和用电线路有安全隐患未按时整改的进行通报。

3、在检查中发现班内及各功教室门窗、玻璃有安全隐患未按时整改的进行通报。

4、在检查中发现班内毛玻璃黑板有安全隐患未按时整改的进行通报。

5、在检查中发现班内及各功教室取暖设备有安全隐患未按时整改的进行通报。

6、在检查中发现班内或室外有学生追逐打闹现象的进行通报。

7、在检查中发现班内有体罚学生或变相体罚学生现象的班级进行通报。

8、在检查中发现班内有携带管制、刀具或其它有碍师生人身安全的进行通报。

9、各功能教室消防器材未按时年检、防盗门、防盗网有安全隐患未按时整改的进行通报。

10、对在安全工作中好的经验和作法进行通报。

二、安全稳定黄牌警告制度；

1、对于在安全检查中发现的可能导致师生危险的安全隐患，检查组或督导组将给以警告，落实责任，限期整改。

2、在检查中发现班内及各功教室电器和用电线路有安全隐患未按时整改的检查组或督导组对责任人及时给以警告，限期整改。

3、在检查中发现班内及各功教室门窗、玻璃有安全隐患未按时整改的检查组或督导组要及时给以警告。

4、在检查中发现班内毛玻璃黑板有安全隐患未按时整改的检查组或督导组要及时给以警告。

5、在检查中发现班内及各功教室取暖设备有安全隐患未按时整改的检查组或督导组要及时给以警告。

6、在检查中发现班内或室外有学生追逐打闹现象的，检查组或督导组要及时给以警告。

7、在检查中发现班内有体罚学生或变相体罚学生现象的班级检查组或督导组要及时给以警告。

8、在检查中发现班内有携带管制、刀具或其它有碍师生人身安全的检查组或督导组要及时给以警告。

9、各功能教室消防器材未按时年检、防盗门、防盗网有安全隐患未按时整改的检查组或督导组要及时给以警告。

三、安全隐患红牌叫停制度；

1、对在校舍方面存在的可能导致重大安全事故隐患的，检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

2、设备、设施等方面存在的可能导致重大安全事故隐患的，检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用。责任落实、进行整改。

3、或者对上级检查组、对在学校设施等方面存在的可能导致重大安全事故隐患的、检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

4、对在学校体育器材方面存在的可能导致重大安全事故隐患的、检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

5、对在学校设施等方面存在的可能导致重大安全事故隐患的、检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

6、对在学校各功能室教室、用电线路、电器等方面存在的可能导致重大安全事故隐患的、检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

7、对在学校食堂电器、用电线路方面存在的可能导致重大安全事故隐患的、检查组给予红牌叫停。责令立即停止使用，进行整改。

四、安全教育培训制度；

1、对从事学校学生安全管理工作的教师、学期初、期中要进行两次有关安全管理、法律法规和业务知识等方面的培训。

2、对从事安全教育工作的教师、要进行有关法律法规和业务知识方面的培训。

3、对从事安全保卫工作的人每学期初要进行有关安全保卫、法律、法规和业务知识、技能等方面的培训，4、每学期初，期中，期末对学生进行安全教育培训。

5、对从事各功能室负责人每学期初进行一次消防安全教育，管理培训。

五、安全事故按时上报制度；

1、学校发生了学生及有关人员伤亡和较大的安全事故后要立即逐级向上级主管部门报告情况

2、食堂发生了师生及有关人员中毒事故后立即逐级向上级主管部门报告情况。

3、学校发生了师生及有关人员传染性疾病事故安全事故处理完后，立即逐级向上级主管部门报告情况。

4、学校师生发生了交通事故事故立即向上级主管部门报告情况。

5、学校发生了火灾事故、触电事故立即向上级主管部门报告情况。

6、安全事故发生后，事故责任人对原因查不清不放过，事故分不清不放过，事故责任人受不到教育不放过，事故教训及预防事故的措施不落实不放过。

六、安全事故预警制度；

1、学校在校舍、设施、设备、安全隐患排查或教师平时掌握情况发现安全隐患及时报告有关领导及后勤，进行分析、预测，及时发布预警。

2、负责各功能室的教师及安全隐患检查发现安全隐患及时报告学校领导及后勤，进行分析、预测，及时发布预警。

3、学校安全隐患检查、班主任教师及上课教师平时掌握情况发现有安全隐患及时报告学校领导及后勤，进行分析、预测，及时发布预警。

4、负责上体育课教师平时掌握体育器材情况及安全隐患检查发现有安全隐患及时报告学校领导及后勤，进行分析、预测，及时发布预警。

5、对学生之间存在矛盾可能导致打架、群殴等安全事故苗头的，每个领导和师生都要及时报告学校领导，进行分析、预测，及时发布预警。学校领导要高度重视，及时化解矛盾，消除安全隐患。

6、学校教师及学生发现有个人上访和集体上访苗头及时报告学校领导进行分析、预测，及时发布预警。学校领导要高度重视，及时化解矛盾，消除安全隐患。

7、负责各功能室的教师及安全隐患检查发现防盗门、防盗网、消防灭火器材有安全隐患及时报告学校领导及后勤，进行分析、预测，及时发布预警。

七、安全隐患工作季度通报、考核制度；

1、学校对安全稳定工作责任心强、落实、执行好的班级、好的做法在学校宣传推广，每季度通报一次，作为考核评优评先条件。

2、对在学校安全稳定工作，安全管理、安全教育做的好的班级和个人、每季度进行一次通报，作为考核评为模范班和个人条件。

3、对在学校安全稳定工作落实不到位，安全隐患整改不及时落后的班级和个人、进行通报批评，解剖发生的安全稳定。

4、对在学校安全工作，学校布臵班内板报必须有安全内容，每月更换一次，更换安全内容不及时的班级，进行通报。作为考评依据。

八、安全稳定工作奖惩制度；

1、对以在安全管理工作、安全教育工作、安全稳定工作中成绩突出的班级和个人、学校给予表彰和奖励。

2、对以安全工作责任心强、宣传教育、管理到位的班级和个人给奖励。

3、对以工作责任心不强、宣传教育、管理不善、管理不到位的班级和个人给予通报批评。

4、对以工作责任心不强、宣传教育、管理不善、排查督导不利，造成较大安全稳定事故或恶劣影响的，依据相关规定给予通报批评、行政处分和纪律处分。

九、发生安全事故的“四不放过”制度

1、对学校安全事故发生后，应该做到：对原因查不清不放过，2、事故责任分不清不放过，3、事故责任人受不到教育不放过，4、事故教训及预防事故的措施不落实不放过。

十、“安全文明班级”的挂牌摘牌制度

1、我校从2010年开始，对“安全文明班级”“安全模范班级”实行动态式管理，已获得“安全文明班”“安全模范班”的每季度复检查一次，不合格的予以摘牌。

2、对在学校安全稳定工作季度检查评比中，班级已获得“安全文明班” “安全模范班”既以挂牌。

十一、安全稳定工作例会制度

1、学校安全工作领导小组每月召开一次安全稳定工作专题会。

专门研究学校安全稳定工作。

2、对学校安全稳定工作进行评比，评出“安全文明班级”“安全文明个人”。

3、总结上月安全稳定工作情况，了解安全稳定动态，4、研究解决问题的方法和对策。学校领导要提高思想认识，高度重视、把学校安全稳定工作放在各项工作的首位，常抓不懈，一抓到底，不留死角，不留漏洞。

5、加强对全体教师、安全稳定工作思想认识，要把学生的安全教育、管理放在首位，中心小学危险物品管理制度

1、学校危险物品管理制度是对易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等易对师生产生危害和造成安全事故的物品的安全管理制度。

2。学校危险物品主要包括物理实验室、化学实验室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂、药品以及其它危险物品。

3、危险物品的采购、存放、保管实行专人负责制，应建立严格的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁登记制度。

中心小学集会和大型活动安全制度

1、集会和大型活动安全制度是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。

2、学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。

3、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常规性教育教学活动所需要的大型活动（如运动会）实行备案制度，活动报告连同安全预案报当地教育行政部门备案；学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报镇教委，批准后方可组织实施。

4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书,并由交警部门对驾驶人员资格和车辆状况进行检查。

5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。

6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

7、严禁组织学生参加各种商业性活动。

中心小学经费保障制度

1、经费保障制度是学校为安全工作提供必要的经费和物质保障，确保安全工作各项措施贯彻落实的安全管理制度。

2、学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费，用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急救援、先进个人的奖励等。

3、学校应尽力保证安全工作专项经费逐年增加和投入。

中心小学车辆及师生自行车管理规定

1、进入校园，应推行进入校园，并把车停放在学校统一规定的地方，学生自行车不准停放在教工停车区内。

2、自行车排放，要求做到“前轮向左斜，后轮一条线”，两车相距约五寸，放好自行车，应上锁，避免遗失。

3、对乱停车者，给予批评教育，态度恶劣不听劝阻的将对其进行处理。

4、校园内不准骑车，学生有一人次在校内骑自行车，扣除该班级常规检查0.2分，不听劝阻的将进一步处理。

5、课间午休，值日生外，其余学生一律不得进入车棚内，每检查一人次扣班级考核分0.1分。

6、若有故意损坏他人车子，放气等行为的作严重违纪处理。

7、任何人摆放自行车时不得弄乱他人车辆，更不得擅自乱摆乱放。

8、一公里以内的学生一律不准骑自行车到校。

9、一公里以外骑自行车的同学，首先在班主任处登记，由班主任统一登记编号，并在自己的自行车后护圈上贴上标签注明班级、姓名、编号。学校值班人员每查到一辆没有标签或标签辨识不清的自行车扣班级1分，并扣留自行车，扣留后由班主任领取。

10、各班的自行车一定要放在指定的位臵并按编号顺序排放整齐，车主不骑自行车来时车位空缺。学校值班人员查到有乱放的自行车一律扣留，由班主任领取并扣班级1分。

11、各班把本班的自行车编号情况整理好，报政教处存档。

12、自行车停车上锁，不上锁者每次扣1分。

13、值班组要安排专人负责自行车工作，值班人员每天必需对各班的自行车进行认真地检查并做好记录。值班人员放学前五分钟到车棚，放学时认真检查前几位同学骑的是否是自己的自行车。自行车发生被破坏或丢失事件追究值班人员责任。

14、教师车辆应整齐、统一放在办公室门前。

15、学校车辆不外出时应放在车库内。

中心小学女学生安全教育管理制度

为了维护女学生的人身安全，促进她们身心健康发展，特制定中心小学女生安全教育管理制度，请广大教职工遵守。

1、充分认识加强女生管理的重要性，高度重视此项工作；

2、要随时掌握学生的学习、生活、思想情况，有针对性地开展引导和教育工作。对个别特殊学生应重点联系；

3、教育管理学生一定要注意方式方法：

男教师不得在“封闭环境”与女学生单独相处（包括教育、辅导等）教育、辅导女学生时言行要得体；教育时涉及学生隐私的应慎重；教育学生时禁止挖苦、讽刺、伤害性的语言。特别注意语言得体，更不要有过激行为，以免产生不安全的后果。

4、加强与家长的联系，形成学校、老师、家长共同教育体系，及时把学生的学习、生活、思想情况通报家长，同时引导家长采取正确的教育和疏导方法，充分发挥家庭教育的作用；

5、根据女学生身心成长的特点，开展一些活动，如组织女生讨论有关生长发育中的一些问题，引导她们正确认识和对待生理现象；组织女生讨论人生、交友等问题，引导她们形成正确的人生观、价值观；结合一些有关心理健康的安全，开展心理健康教育；教会她们一些自我防范和自救方法。

6、希望每一位老师都能成为学生的朋友，以便及时掌握学生的思想状况，可预防和阻止不安全事故的发生。

7、请各位老师作好相关工作的记载，每年要写出教育女学生的情况总结以便学校掌握此项工作的情况，也是老师德育工作的具体体现。

中心小学安全会议制度

为了加强我校安全工作的领导，贯彻“安全第一”的工作思路，进一步抓实抓好学校安全工作，预防和减少学校安全事故，为“建和谐校园、办满意教育、创岭南名校”的办学目标的实现，给学校营造一个良好的教学环境，保证我校的教学工作能顺利地开展。根据我校实际，特别制定如下安全工作会议制度。

一、牢固树立学校“安全工作重于泰山”的责任意识，把师生生命安全和学校财产安全放在一切工作的首位。

二、定期召开学校安全工作领导小组专题会议，每月召开一次；传达上级关于校园安全工作的指示，研究部署学校安全工作的具体措施。

三、根据学校实际和时段性、阶段性的特点，每两周召开一次安全通报会，总结前段工作的得与失，经验与教训，以促进以后工作的进一步完善。

四、每月召开一次学校安全排查工作会议，发现问题，定人、定时整改，消除安全隐患。排查时间一般为每月26日—28日。

五、学校发生突发事故时，安全领导小组成员必需及时赶到事故现场，成立临时领导小组处理一切事宜。处理完后要及时召开全体领导小组成员会议，商讨善后事宜。

六、学校召开安全工作会议时，一般不请假（如有事必须事先履行请假手续，如不履行请假手续者一律视为旷会论处）。迟到和旷会的按学校会议制度处罚。

七、学校其它会议，要将学生安全作为会议的必讲内容，强调教职工的安全意识，人人明确自己的“一岗双责”。

八、召开安全工作会议时，参会人员都必需带笔记本，明确安全工作具体要求和时限，校安全办或校办必须做好会议记录。

中心小学安全责任及奖惩追究制度

为了落实学校安全工作责任,根据教育局及乡总校的要求。特制定学校安全工作追究制，希望全体教师思想上重视安全工作，行动上主动做好安全防范，确保学校安全稳定。

1、本制度所指教育行政责任是指在学校内教育教学中出现的重大事故，造成影响教学秩序正常进行和学校财产安全及师生身心伤害的，从而追究其责任者的行政及刑事责任。

2、对上级主管部门的教育教学工作，安全预防工作，法规教育等工作会议精神和有关工作要求，不传达，不执行或拖延执行，不及时汇报，给工作造成损失的。

3、教育教学事故、安全责任事故的责任追究制，遵循谁主管谁负责，有错必究，处罚与教育相结合的原则。

4、对依法治校工作态度不好、不能按时完成或不积极布臵关于依法治校的宣传、学习造成学生缺乏法律法规知识，缺乏自我保护意识和防范意识，出现违法事故的。

5、对所负责的范围内的教育教学、安全事故，迟报、瞒报、漏报、不按规定呈报的。

6、对事故不能及时汇报和应急处理或处理不当，造成事态扩大，影响严重的。

7、不服从上级指挥，玩忽职守，工作失控、渎职，造成事故或事态扩大的，追究直接责任人责任，若经哪位领导批准，由哪位领导承担主要责任，该责任人承担次要责任。

8、对学校安全防火器材设备设施保管、修缮、维护不及时造成损失的。

9、司炉工、微机员、电教员不按操作规程操作，压力表、阀门、开关、电路电器、电闸、保险丝等不按时检查、检修、校验造成事故的。

10、不经允许擅自使用电器、私自接电线、装电器造成事故的。

11、实验员对有毒、易燃、易爆药品保管使用不当的。

12、在校内点燃明火、吸烟、随地丢烟头造成事故的。

中心小学班级安全管理工作制度

为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。根据安全工作相关要求，特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始—教育、周末—提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.3、课间操时段，班主任必须监管。

4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程跟踪监管。

5、周二打扫：妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查，不得走过场。

2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处臵。

3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。

4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报.2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理.3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的，班主任要在6小时之内政治处口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。

中心小学

班级安全工作日志制度

为进一步加强我校安全管理制度化、规范化建设，提升学校安全管理工作水平，根据市局文件要求。决定从即日起建立学校班级安全工作日志制度。

一、班主任每日早晨到校第一件事首先检查本班学生到校情况。根据日志填写要求检查本班安全隐患。

二、任课教师上课首先检查学生是否缺席并查明原因，及时与班主任联系，并签名。

三、各班日志记录本必须安排专人负责，不得乱涂乱画，让学生代写。

四、安全办定期抽查，并作为班级、教师安全工作量化的一项。

五、因为班主任、教师工作疏忽造成的学生安全问题，将按有关规定执行。

中心小学应对极端天气安全制度

一、组织领导及工作

1、提高认识，加强领导。

学校交通安全事关广大人民群众的根本利益，预防和减少师生交通事故是学校的重要职责之一,增强交通安全工作的责任感和紧迫感，把加强学校交通安全教育和管理工作作为当前学习实践科学发展观活动的一个具体行动，作为解决广大人民群众关心的现实问题的一项民生工程，要切实加强组织领导，采取行之有效措施，最大限度地预防和减少涉及师生的交通事故发生。在学校交通安全教育和管理工作中，学校明确各职责，校长是第一责任人，分管领导和班主任是直接责任人，全体教师是直接参与人，必须责任到人，各司其职，各负其责，做到警钟长鸣、常抓不懈。

2、加强教育，注重防范。

坚持“以人为本、安全第一”的原则，将交通安全 教育纳入工作计划，在3月安排“安全生产月”活动，开展以交通安全为主题的教育活动，做好学生安全乘车、安全走路”的养成教育。

（1）各班主任对本班开展交通安全宣传教育活动。（2）遇到大雾、降雨、沙尘暴等极端天气，对上下学交通安全可能造成不利影响时启动本预案。

（3）遇到大雾、降雨、沙尘暴等极端天气，组长立即向中心学校申请，调整上下学时间。

（4）遇到大雾、降雨、沙尘暴等极端天气，各组员根据中

心指示通知本班家长。

（5）加强安全乘车教育。教育学生遵守乘车纪律和交通规则，不四处玩耍。

（6）12周岁以下及不具备独立骑车能力的不得骑自行车。（7）加强安全行路教育。教育徒步上下学的学生遵守交通规则，要看清左右再穿越公路，养成“一停二看三通过”的习惯。

（8）增强家长对孩子的监护人意识。学校要积极配合宣传、交警、司法、交通等部门，通过家长会、致家长一封信等渠道，要求家长履行好监护人的职责，配合学校做好子女的交通安全教育和监管工作。并提醒家长，不得让体弱多病无保护能力的老年人用车接送孩子。

在“安全生产月”活动中，要通过相关学科教学渗透、召开晨会和主题班队会、观看教育影像片、举办专题宣传栏、进行主题讲座、演讲和开展社会实践活动等多种形式，有针对性、实效性地加强对学生的交通安全教育，努力增强学生的交通安全意识和自我防范能力。切实预防和减少学生的交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进学生的健康成长。

3、强化管理，狠抓落实。

（1）加强对车辆进出校园的管理。社会车辆未经同意不得进入校园，本校教职员工的机动车辆进出校园，必须减速慢行（校门口醒目处设臵减速标志），并避开学生上学、放学高峰；非机动车辆进出校门口要推车步行，确保师生安全。

（2）切实加强学生接送车的安全管理。严禁学生接送车进入校内，学校安排值班教师在接送车来校和离校时维护秩序、清点人数。接送车来校时必须由值班教师到指定地点接学生下车；离校时必须在值班教师的带领下排队到指定地点上车。严禁学生接送车超载、超速。

(3)加强灾害性天气的防范工作。夏季气温较高，风、雨、大雾、沙尘暴等恶劣天气增多，交通事故易发，学校要采取有效措施，调整作息时间或停课，加强防范工作。

4、严肃事故责任追究制。

要进一步加强“一把手”安全第一责任人意识，要强化责任意识，进一步落实交通安全责任制和责任追究制，凡在工作中因责任心不强、责任制不落实、管理不严、报告不及时、监督不到位引发的各种交通安全责任事故，要严肃追究有关领导和责任人员的责任，触犯刑律的将移交司法部门依法进行处理。

二、应急措施

1、领导小组主要职责。

组织实施恶劣天气应急救援方案；负责突发事故的抢险救援工作。

2、统一组织协调相关部门救援，统一调配救援人员。

（二）事故报告。事故发生后，必须做到：

1、在第一时间立即将所发生的事故的情况报告上级主管部门，并在24小时内写出事故报告，报教育党总支。

2、事故发生后，迅速采取必要措施抢救人员和财产。

（三）事故发生后的救援工作。

1、领导小组应及时按救援预案组织实施相应的事故救援，并将事故救援情况上报。

2、协调有关单位做好抢救配合工作。

3、事故发生初期，事故单位或现场人员应积极采取自救措施，防止事故的扩大。

（四）应急处理方案。

1、当雾、雪、暴雨、大风、扬沙、沙尘暴、严寒、高温等恶劣天气发生和出现时，学校先组织有关人员对全校的校舍、电路电线进行安全检查。

2、如果恶劣天气警报为红色警报以上的，报主管部门同意后取消恶劣天气期间学校的师生活动。

3、加强恶劣天气期间学校的值班，每一时段均安排三位教师在校值班，发现问题及时向领导汇报，领导通讯工具和值班电话保持24小时畅通。

（五）学校及时掌握和处理因灾害造成的安全隐患。

5.上梅中心小学医疗保健安全管理制度 篇五

1 方法与内容

1.1调查对象

为66所医院消毒消毒供应中心,调查由本中心专业人员负责实施。调查内容包括医院消毒供应室的人员构成和培训的基本情况、基本设施、器械的清洗与灭菌以及包装材料的使用等进行现场核查(胃、肠镜的清洗、消毒灭菌不在本次调查范围内)。调查方法采用问卷调查和现场监测方式,依据WS310-2009《医院消毒供应中心》标准,统一制定调查表,现场发放问卷,当场填写收回,同时由专业人员进行现场查看,并记录结果。调查人员负责对调查资料和数据进行收集整理,并进行统计学分析,作出调查结论。

1.2灭菌器灭菌效果监测

温度监测采用德国ebro的压力蒸汽灭菌验证仪,对灭菌过程的温度全程进行监测。时间、温度参数不达标,均示为不合格;化学和生物监测采用3M压力蒸汽灭菌综合挑战测试包。

2 结果

2.1基本情况调查结果

按医院的级别分类,以三级医院为主。按医院的性质分类,综合性医院42所,占63.64%;专科医院15所,占22.73%;中医医院9所,占13.64%。符合WS310-2009规范管理要求,消毒供应中心集中管理的医院33所,占50.00%;工作区域有净化空调设施及功能的医院只有10所,占15.15%。供应室压力蒸汽灭菌器的种类:47所为预真空压力蒸汽灭菌器,9所为脉动真空压力蒸汽灭菌器,10所为下排气压力蒸汽灭菌器。

2.2消毒供应中心(室)人员状况

消毒供应中心人员的专业以护理专业为主(占93.82%)。30岁以下占9.55%,30~40岁占15.17%,40~50岁占50%,50岁以上占25.28%。女性人群为主体。

综合性医院与专科性医院、中医医院之间比较,χ2=6.80、5.09,均P<0.05,差异有统计学意义,提示综合性医院在人员培训方面好于专科和中医医院,见表1。

2.3物品清洗质量管理

调查66所医疗机构对医疗器械的清洗情况,器械清洗方式主要有单纯手工清洗、单纯清洗机清洗与手工和机器联合清洗三种方式:单纯手工清洗比例最高为41所(占有率62.12%);手工与机器联合方式清洗的比例最低为12所(占有率18.18%);器械冲洗、洗涤、漂洗过程中,其使用的水质主要为自来水、软化水、蒸馏水和去离子水,医院用自来水的比例最高22所(占33.33%),使用去离子水的比例最低为8所(占12.12%)。在66所医疗机构中,有57家医院使用清洁剂,选择中性清洁剂最多为26家(45.61%),酸性清洁剂为最低13家(22.81%)。在金属器械保养方面,50家医院选择水溶性润滑剂,6家医院使用油性润滑剂,10家医院不使用保养剂。22所医院有器械、器具和物品清洗质量记录。

2.4物品包装质量管理

灭菌物品的包装主要以棉布织物为主,单纯使用棉布织物包装占81.82%,见表2;有11所医院对纺织品包装材料有使用次数的记录,占16.67%;17所医院的包装材料有破损和缝补,占25.76%。经调查询问,28所医院使用的次数均多于50次,才淘汰包装材料;6所医院以包装材料使用时间为标准,来判断包装材料的废弃(一般使用3个月至1年);19所医院没有使用期限,以不能再使用为界定。

2.5消毒灭菌效果的监测管理

58所医院物品包装均能按要求放置包内指示卡及包外指示胶带,5所医院只有包内指示卡没有包外指示胶带,3所医院只有包外指示胶带而没有包内卡,28所医院自制生物测试包,8所医院没有按照规范要求进行生物监测,2所医院没有按照规范要求进行灭菌质量监测,有14所医院灭菌包标签标注的信息不详细,51所医院灭菌器物理监测是仪器自身设备的监测模式。13所医院能够进行管腔PCD监测。

2.6灭菌器灭菌效果监测的结果

2012年对三级医疗机构的压力蒸汽灭菌器灭菌效果监测结果显示,化学监测与生物监测的合格率为98.89%,对灭菌器物理参数监测合格率为50.65%。

3 讨论

医院安排中年护士到消毒供应室较多,而且多数为离开临床后护士,工作人员年龄偏大,对器械的清洗、消毒工作比较吃力,综合医院对供应室人员的业务培训好于专科医院与中医医院。中医医院和专科医院缺少外出参加培训、参观和学习的机会,对消毒供应中心业务相关的最新进展情况和要求缺少认识。由于年龄和职称结构的特点,因此消毒供应中心护士队伍的建设应重点放在知识更新和内涵建设,特别是中年护士如何提高她们的知识学习能力,以了解本专业的最新动态,跟上消毒学科发展的步伐。

清洗质量直接影响灭菌质量,62.12%医院均采用单纯手工清洗,而仅仅用手工处理无法达到彻底清洗干净的目的。已有相关报道对于各种管腔类、结构复杂、污染程度严重的器械,要使用高压水枪、超声清洗等基本设施才能达到清洗的预期质量要求[5]。在调查中发现,有50%的医疗机构为各科室自行清洗,由于缺乏必要的清洗设备又没有专职人员,清洗程序不规范,达不到清洗效果要求,有22 所医院器械清洗只使用自来水,无软水、纯化水或蒸馏水供应,医院的器械清洗质量得不到根本保证。在清洗剂及润滑剂的选用方面,虽然多数医院都配备了酶清洗剂和润滑剂,但在实际操作过程中的使用却不尽如人意,有的虽然用了酶清洗剂,但浓度不够且不能及时更换,9 所医院不使用清洁剂,6 所使用石蜡油润滑剂,医疗器械的灭菌质量不能得到保障。

包装相对于消毒灭菌同等重要,包装的目的是延续灭菌后的效果到使用前,保证无菌器械使用前还能保持无菌状态。因此包装材料要具有完整性和保护性、经过灭菌的指示性、无菌状态的维持性。WS310.1中对包装材料有明确的规定,应符合GB/T19633 的要求。此次调查66 所医院中显示,灭菌物品的包装以纺织物为主,并且有25.76%的医院包装有破损、缝补,还有污迹和污垢,53 所医院使用次数超过国标要求。包内指示卡放置欠合理,包外指示胶带粘贴随意,标签书写不规范。对包装材料使用过程的管理不够重视,我们必须要对无菌物品包装系统有足够的认识。

化学卡与生物指示物的监测结果同灭菌的关键参数温度、时间和蒸汽质量的监测结果存在较大的差异性,医院灭菌器的工艺监测只是设备出厂时设计的一个监测模式,没有做到对灭菌过程的全程参数监测,如果医院能够将化学监测、生物监测与过程物理参数控制结合在一起,医院消毒灭菌质量管理从感性走向理性,从现象到数字本质的转变,应该是一个比较好和合理的灭菌工作管理模式。