体育器材管理员安全管理职责

体育器材管理员安全管理职责（精选8篇）

1.体育器材管理员安全管理职责 篇一

小学体育器材管理员职责

一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动场地的管理。体育用品做好登记。

二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好卫生。

三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。

四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材。

五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还。

六、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。

2.体育器材管理员安全管理职责 篇二

作为教育工作者, 我们无权用孩子们的血来“吸取教训”, 面对在湘潭踩踏事故中8个无辜生命的远去, 我们无论受到什么惩罚, 都无怨言。

看过媒体的相关报道后, 我们不难从中感悟到一个根本的原因:管理松懈。在事发时现场为什么只有一名管理人员?当堂晚自习的辅导老师们怎么没有对下课的学生进行疏导分流?教师的安全意识和责任感是和学校管理层平时的严格要求与督导密不可分的。为什么事发之时会有几名调皮学生阻塞楼梯口?事发现场纪律相当混乱, 学生是一窝蜂式地涌入, 而安全教育真正到位的学校是不会出现这种现象的。从媒体报道出的情况看, 学校存在未进行相关的安防演练以及安防设施不到位的问题, 在这些方面, 学校管理者有着不可推卸的责任。

近年来, 新闻媒体对全国各地学校由于安全防范不到位而引发的突发事件的报道不在少数, 但仍然未能引起我们的重视。

其实, 学校安全方面的工作主要包括两个方面:师生人身安全和学校财产安全。随着社会发展及学校周边环境文化氛围的改变, 安全教育工作也随之增添了更多的内容, 教育者的工作更加繁重, 更具挑战性。为了确保这两项安全工作落实到位, 学校的安全保障工作要走技术装备专业化、体制思想创新化的路子。

笔者了解到, 现在越来越多的学校选择了科学、有效、先进的技防设备保护校园安全, 各级政府也不断地加大了对学校安全设施的改造力度, 这无疑是教育的福音。但是, 值得注意的是, 在安全工作中, 最重要的环节, 还是加强教育和管理。学校管理者在平时, 要不断强化学生和教师的安全意识, 增强他们的安全责任心。现代化的安防设备只是一种技术手段, 只有在管理者充分重视之下才能有效发挥作用。

许多学校在基础设备设施比较落后的状况下平安无事, 靠的就是“加强管理、责任到位”这服“灵丹妙药”, 靠的就是领导多“谋之”的工作思路。教职工多份安全责任心, 孩子们就能多份安全的保障。所以加强教师的师德师风建设是保障安全的更为重要手段, 而师德的核心是“爱心、良心、责任心”, 如果都具备了这“三心”, 很多问题就可以避免。

一人把关一处安, 众人把关稳如山。学校的安全管理人员和教师应该多学习相关的法律和法规, 进一步强化安全责任意识和安全观念, 加强学习安全知识, 掌握基本的安全防范和救护技能, 才可以减少事故的发生。

安全工作也是一份责任。作为一名教育工作者, 应该以高度的责任感来对待安全工作。责任的体现可以从两个方面来理解, 其一, 要以高度的责任感来对待安全工作, 要保证尽量不出事;其二, 出了事是要追究责任, 严惩不贷。这就要求, 学校的各级单位要积极主动配合相关部门开展安全整治工作。积极主动地发现、报告和处理问题, 变被动为主动。学校安全管理人员和各位教师必须切实履行自己的安全职责, 严格遵守师德师风和安全管理的各项规定。如果是自身的行为不当或违规造成的事故, 那该承担的责任谁也推不掉。

简而言之, 防范的工作分为人防和物防。而这两者相比较, 人防不力的危害比物防不力的危害更大。在安全工作中惟有高度重视, 惟有小心谨慎, 惟有处处严加防范, 惟有把应该做的工作做到家, 才是保护自己、保护他人、保护学校的最佳途径。千言万语汇成一句话:事故教训是镜子, 安全经验是明灯。安

3.校长职责与学校管理 篇三

关键词： 学校管理；校长职责

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）09-155-01

“做一个学校校长谈何容易？说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”（陶行知）这句话充分说明了校长工作的重要性。学校的工作千头万绪，十分繁杂，要办好一所学校，校长就应该不断思考如何履行好职责，科学管理学校。

我认为，校长在学校管理中主要应履行好以下职责：

一、重视领导班子建设，增强班子战斗力

“领导班子就是作战指挥部。”“指挥部不强，作战就没有力量。”（邓小平）学校工作也一样。因此，组建一支强有力的领导班子就显得尤为重要。要使领导班子一不软，二不懒，三不散，说了话大家都能听，都能指挥得动，都能领导起来。校长负责制，并不是校长要大家做什么，大家就做什么，而是注重发挥整个领导班子的集体作用。一是重视领导班子成员的组成。对成员的聘任，应坚持“任人唯贤”、“唯才是举”的原则，要是群众信任的，无论思想、业务还是工作等方面都是过得硬的。二是班子结构要合理。即人员组合合理，专业结构组合合理，年龄结构组合合理，个性素质结构组合合理。有善于做思想政治管理的，有善长于教学管理的，有善长于总务后勤工作的；有善长文科教学的，也有善长理科教学的，不但懂得专业技术，还要懂科学管理。不同年龄、不同个性素质的人，有不同的经验和心智，可起到扬长避短、互补协调作用。总之，班子整体要结构合理，年富力强，富有朝气，进取心强，团结向上。

二、明确目标，科学谋划，促进学校持续发展

明确目标、科学规划，是办好学校的首要条件。作为一名校长，首先应确立一个明确的奋斗目标，制定一个适合本单位发展的近期和长远发展规划，让教师明确奋斗目标，看到学校的发展前景，教师工作就有了方向，管理才会提高效能，才会上下一心，凝心聚力，努力去实现目标。

三、建章立制，依法治教，促进学校管理科学化、制度化、规范化

“无规矩不成方圆”。建章立制，依法治教是学校管理的基本要求。一是根据党的教育方针、有关法律法规、条例以及教育主管部门的政策文件，结合学校实际，制定科学、具体的实施细则和学校规章制度，使各项工作有章可循，以此来规范学校管理。二是不断强化，形成习惯。使广大教职员工真正从思想上认识到这些制度的重要和必要，认可并接受制度，自觉遵守和维护制度，形成习惯。三是要严格要求，认真落实。规章制度一旦建立，就要坚持执行，狠抓落实，督促检查，“规章制度面前人人平等”，以体现其严肃性和权威性，保证规章制度的落实和贯彻。四是要联系工作实际，不断分析、完善制度，以实现学校管理的科学化、制度化、规范化。

四、狠抓教师队伍建设，增强教师队伍的凝聚力和战斗力

一所学校办得好不好，关键在于有没有一支德才兼备、素质精良的教师队伍。我认为，在教师队伍建设过程中，作为校长，要做的是积极为教师的成长创造环境，搭建平台，如提供良好教学办公设施，重视教师培训学习，为教师设专题讲座，指导教师开展教研活动和撰写论文，及时总结和推广教师的经验，使教师有成就感，体会到成功的喜悦。这样，就能很好地调动教师工作积极性，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。

五、狠抓校风建设，努力创办特色校园

校风，是学校精神文明建设的重要标志，是领导作风、教风、学风的集中体现。作为校长，应该把校风建设作为学校管理的一项基本任务，明确校风目标，确立校训。

在领导作风方面，要求领导班子成员遵循教育规律，严格要求自己，带头遵守法律法规和学校规章制度，不断钻研业务，深入教学第一线，重视人文关怀，关心教职工生活，为教师多办实事，荣誉面前多让教师，做好师生表率。

在教风方面，要对学生全面负责，教书育人，精心钻研、互相学习，勇于创新，不断改革教育教学方法，做学生的表率。

在学风方面，培养学生勤奋、刻苦、踏实、认真的学习习惯，重视学生综合素质培养和行为规范养成教育，教育学生成人成才。承传学校良好的办学传统，努力创办特色校园。

六、不断改善办学条件，营造良好的育人环境

一所好学校还必须有一个良好的教学环境，浓厚的育人氛围，现代化的教学设备。因此，作为校长，还应把美化校园环境、改善办学条件，创设文化氛围作为学校管理目标，努力营造良好的育人环境，让师生在安全、和谐、优美、富于现代气息的教育环境中工作学习，健康成长。

4.体育器材、场馆管理员岗位职责 篇四

2.坚决执行“学生安全第一”的工作指导思想,必须做好每天对体育器材设备的安全检查工作，具备一定的维修技能,及时对体育器材进行维修和保养工作。

3.随时保持体育场馆的卫生保洁工作，以确保学生运动时的体育卫生和安全。

4.严格执行有关体育场馆、体育器材的管理制度。账目清楚，保管妥善。每天做好体育器材的收发登记工作，对被损坏的器材，及时按有关规定赔偿，每学期向总务处领导汇报器材设备使用、保管、维修和库存情况。

严格执行有关体育场馆、体育器材使用制度。做好场馆的对外开放和日常管理，每天检査场地上和馆舍内器材的情况，即时收回器材，并做安全维护工作。严格执行器材领用、出借制度，并做好登记和审批，校外人员借用器材，必须经分管校长审批后，方可出借。

6.协助体育教师指导学生正确使用体育器材和体育场馆,具备一定的体育场馆知识，初步了解体育教学工作。对学生进行爱护体育场馆、设备和安全的教育。

7.确保体育教学、训练和课外体育活动的器材用量，满足学生运动的需要。

8.严格遵守学校一切规章制度，执行学校体育工作的特定工作制度。

5.美术器材管理员职责 篇五

一、热爱本职工作，以积极认真的态度做好器材管理工作。

二、熟悉教材和课程标准，需添置美术器材的要提前向学校提出申请，经批准后由学校相关部门负责购买。

三、定期清点美术器材的规格、数量，造好明细帐册。

四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各类器材。

五、妥善保管美术器材，落实防潮、防蚀、防暴晒措施，做好器材的保洁工作，不准在上面乱涂乱画。

六、学生使用器材必须在教师的现场指导下方能操作。

七、严格履行借用手续，做到先登记后领取。所有器材只为本校师生服务，不得任意外借给学生或校外人使用。

八、落实责任，若器材出现遗失和损坏现象，管理员应调查原因并及时登记造册。凡因使用不当造成遗失或损坏现象的，追究当事人责任，并照价赔偿。

6.体育器材室管理人员工作职责 篇六

一、要树立为教学服务的思想，建立财产管理帐目，制定本室管理和管理细则，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。作好防火、防盗、防安全事故发生工作，杜绝一切安全事故发生。

二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。体育课后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。

三、经常打扫器材室，保持室内整洁。保管室内要每天整理，保持其环境的整洁，保管员要熟悉各种器材的保管方法，学会简单修理器材的技术，对所有器材要注意进行经常性的保养和维修。

四、器材存放要得当、有序、搬运方便，并备有灭火器材。

五、检查固定器械，发现损坏要立即停止使用并及时维修，防止伤害事故的发生。

六、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

七、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

八、根据各年级课外活动时间和活动安排，负责做好体育器械的收发工作。

九、根据各项竞赛的要求，提前准备好器械，赛后及时收回并清点数目。

十、无教师指导，不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。

十一、体育器材原则上不外借，确需外借必须经校长分管副校长同意签字，方可借出，并将原始资料存档。

十二、由于管理不当出现器材遗失的，由管理员照价赔偿。

7.体育器材管理员安全管理职责 篇七

随着我国改革开放事业进程的不断深化和发展, 我国社会经济取得了令人瞩目的成就, 从而促使了建筑工程事业的蓬勃发展, 为国民经济的迅速增长起到极大的推动作用。但是建筑工程项目在取得一定成就的同时, 也存在着一些施工安全问题需要我们加以关注与解决。在此时代背景下, 进一步深化对建筑施工安全管理职责的分配与思考, 是现如今整个建筑工程管理工作的重中之重。

一、建筑施工安全管理职责分配的现存问题

要想实现建筑施工安全管理职责的合理分配, 我们必须首先明确当前我国建筑施工安全管理职责分配的现状以及其存在的主要问题。经过对实践经验的总结, 我们不难发现, 建筑施工安全管理职责分配的现存问题主要包括以下四大方面:

(一) 设计单位对建筑工程设计的不合理

建筑设计单位在进行建筑工程的最初设计时存在的不合理现象, 是导致建筑施工安全问题的首要源头。特别是受传统建筑设计观念的影响, 大多数建筑设计单位在进行建筑安全设计是都会采取较为保守的设计方案, 只关注建筑表面的安全保障, 却未能关注到本质问题。这就造成设计单位在进行建筑设计时, 不能充分考虑到充分考虑建筑施工过程中的安全问题, 更无法提出相应的解决或应对措施, 进而导致建筑施工的安全性难以保障。

(二) 建筑单位对自身安全职责的认识不够清晰

建设单位对自身安全职责的认识不够清晰, 也是造成建筑施工安全问题的一项重要原因。这主要是因为建筑施工过程通常是由施工单位完成的, 建筑单位往往不会直接参与这一过程。这就导致大多数建筑单位会产生一种建筑施工安全管理与自己无关的错误观念。在这种错误观念的影响下, 建筑单位对安全管理工作自然不会多加重视, 甚至是在建筑施工安全问题发生后采取推卸责任的态度, 进而加大了建筑施工的安全管理问题。

(三) 施工单位运营模式的限制

施工单位作为建筑施工中落实具体施工工作的主体, 其自身运营模式的限制, 也是造成建筑施工安全管理问题的一项重要原因。施工单位作为建筑施工第一线的单位, 其需要考虑的因素是多方面的。本着追求经济效益的最大化的原则, 施工单位往往难以在施工安全管理方面多下成本。施工单位的这种运营模式实际上实在社会主义市场经济体制的作用下形成的, 因此短时间内难以改变。

(三) 监管单位的监督力度不够

监理单位的监督力度不够, 同样是造成建筑施工安全问题的一项重要方面。

这主要是因为当下的建筑监管单位在进行建筑施工安全管理监督时, 大都是关注施工的进度、施工的质量等问题。但是对于当下建筑施工项目中的安全管理工作, 监管单位的监理的力度往往不足。一旦监管单位未能严格的按照国家相关规定对安全管理开展监督工作, 那么在实际的施工过程中相关单位就更加容易忽视对建筑施工安全管理巩固走的落实。

二、改进建筑施工安全管理职责分配的有效策略

针对上述建筑施工安全管理职责分配中存在的主要问题, 我们必须深入分析其产生的原因, 并积极探索相应的解决措施。通常情况下, 我们可以从以下四大单位对建筑施工安全管理职责的分配进行有效改进:

(一) 设计单位

设计单位的建筑设计决定了整个建筑工程的施工方向。因此, 设计单位必须围绕国家当前推行的各种安全法规来开展相应的安全管理工作。这就要求设计部门不仅要在建筑方案设计初时, 有意识地对存在安全隐患的施工作业进行标注, 并明确其操作方法, 进而有效地规避安全风险;还要在建筑方案的设计过程中, 将安全第一的中心思想贯彻始终, 能对整个设计方案负责到底。

(二) 建设单位

建设单位的工作人员也应当提高责任意识, 严格按照相关法律法规开展建筑施工的安全管理工作。这就要求建设单位在开展建筑工程招投标的工作时, 就应当遵循公平、公正、公开的原则, 严格按照规程选择信誉良好、安全、可靠的施工单位发展合作关系。

(三) 施工单位

为进一步确保建筑施工安全管理工作的顺利开展, 施工单位首先应当尽可能地为施工作业提供良好的施工环境, 特别是在采购施工所需的材料、器械以及相关安全防护产品时, 一定要选择符合生产标准的产品;其次, 施工人员也应当提高安全意识, 将施工安全工作认真落实到每一个细节, 严格按照正确的规范要求进行施工操作, 以确保建筑施工的安全。

(四) 监管单位

加强监管部门对建筑施工安全管理的监督力度, 也是明确其职责分配的重要一环。这就要求相关监管部门必须进一步建立健全相关的监督机制, 加大监督力度并实施有效的监督手段, 借此避免施工人员在建筑施工过程中由于态度散漫或操作不符合规范等原因造成安全问题。与此同时, 我们必须注意到对建筑施工安全管理的监督也需要一定的专业性。也就是说, 除了技术人员外, 相关监督部门的人员也应当加强自身关于建筑施工安全管理的专业培训。只有这样, 监管部门才能真正实现对建筑施工安全管理工作的有效监督。

结语

综上所述, 我国目前的建筑工程在施工过程中尚存在很多安全问题。这些问题的产生与相关建筑单位施工安全管理的不合理有着十分密切的联系。因此, 重新思考建筑工程施工安全管理的职责分配, 在当前整个建筑工程施工过程中占有非常重要的地位。只有这样, 我们才能从有效提高企业的经济效益, 进而保证建筑工程质量与安全。

摘要：近些年, 随着我国经济的飞速发展以及人民生活水平的不断提高, 我国的建筑行业也进入了繁荣发展的新时期。但是建筑工程项目在取得一定成就的同时, 也存在着一些我们必须格外重视的关系人民切身生产生活安全的问题。探析建筑工程施工安全管理职责的分配问题, 是当前需要我们密切关注的一项重要课题。

关键词：建筑,施工安全,管理职责,分配,思考

参考文献

[1]孙灵锁, 王娟.建筑施工安全管理职责分配的现状及思考[J].建筑安全, 2009, 01:9-12.

[2]许垂鹏.建筑施工管理职责分配的现状分析[J].建材与装饰, 2016, 22:119-120.

[3]刘春.探析建筑施工管理职责分配的现状[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2014, 06:52-53.

8.当前建筑施工管理职责的分配 篇八

关键词：建筑施工 管理职责 分配

中图分类号：TU71文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0167-01

国内外的专家学者对于建筑施工的安全质量问题都是比较关注的，研究也比较多，根据其研究结果显示，很多的建筑工程安全质量问题都是因为管理系统不完善所导致的，涉及的有管理的规章制度、制度的执行效率、管理程序、员工训练等等方面，这些让建筑施工出现了安全隐患，引发安全事故。所以，建筑施工安全质量事故如何进行管理和预防，还是要看管理工作是否到位。现在的一些人对于安全质量问题都认为全部应该是施工方的责任，其实这个是错误的想法，安全质量事故的发生是很多的责任主体共同承担的，所以，应该要对责任的分配有所认识。

1 建筑工程管理中存在的问题

1.1 设计的问题

设计是建筑施工前的工作，是对建筑从动工要竣工的所有内容进行设计和规划，需要由专业的设计人员来完成这项工作。建筑设计需要对建筑内部的空间使用和设置给予重视，让内外条件能够合理的与环境融合，把握住设计的细节，这样才能够让设计符合艺术和实用两个要求，对建筑的综合功能起到了提升作用，所以对于这些建筑功能要求的满足以及材料、劳动力的投入等等都应该保持在一个平衡的状态。

建筑设计涉及的内容有很多，因此建筑设计也存在着很多管理方面的问题。比如说在安全方面，如何同时实现结构设计、防火、抗震以及加固等功能。设计与各个技术工种之间往往存在着很多矛盾，进而也会存在着很多管理上的疏漏，因此如何解决这些矛盾是建筑设计面临的主要问题。这么矛盾包括可能与需要之间的矛盾；设计本身与投资者、使用者、城市规划以及施工制作之间，以及由于建筑物考虑角度不同而使得它们彼此之间产生的矛盾；建筑物外部与内部之间、建筑物群体与单体之间存在的矛盾，以及在技术要求上各技术工种之间存在的矛盾；建筑的几个基本要素之间，包括了适用、坚固、经济、美观等等之间的矛盾；这些矛盾有时候是可以通过管理来解决，但很多时候是不可解决的矛盾，管理者在进行决策的时候往往会犹豫不决，甚至做出错误的决定，造成安全质量事故的发生。

1.2 施工安全与质量方面

政府及社会各界自汶川地震发生之后越来越重视施工安全与施工质量，建筑施工出现质量安全等问题，不仅给国家和企业本身带来巨大的损失，还让民众对中国建筑失去一定的信心。然而，在施工安全与施工质量方面，各责任单位在管理方面还存在着很多的问题，比如说，一些建设单位不遵守建筑方面的相关法律法规，甚至是不按施工企业的资质要求来承接业务，使得建筑市场混入了很多不合格的施工企业。还有的施工项目对应招投标的项目不实行招、投标，使得建筑市场一派混乱，并且出现了恶性竞争，甚至还有一些有资质的施工单位为了收取管理费，允许没有资质的施工单位挂靠其名下，以他的名义承揽工程，但事实上这些施工单位没有技术和资质，其管理水平也很低，是有名无实、虚有其表的伪施工企业。这些管理问题都是导致质量安全事故发生的原因。

1.3 施工材料不合格

施工使用的材料是建筑的物质基础，对于工程质量起到了决定性的作用，对于工程质量管理也是非常重要的内容，关乎建筑以及施工人员的安全问题，也关乎企业的经济利益。所以，使用规范合格的建筑材料是施工质量控制的基础也是重要内容。现在，材料质量的问题突出表现在钢材、水泥、机械设备这几个方面。

2 现阶段的责任分配情况

2.1 建设单位的管理职责

法律上对于安全责任有明确的规定，建设单位和管理人员应该要依法执行。在进行招标的时候，建设单位选择承包商应该要对他们的相关资格进行审核。然后，在进行施工的时候，安排专员对施工单位来进行监督，对他们的生产过程进行及时反馈。最后，以建筑质量安全为前提，建设单位应该要有相应的保障措施，对于勘察、施工、监督等等单位都应该提出在法律规定内的强制性标准。

2.2 施工单位的管理职责

项目的施工是由施工单位来完成的，安全施工既是定期完成施工项目的要求，也是施工单位安全的基础，因此必须保持清醒的头脑来对施工安全进行管理，特别是现场安全。施工单位安排安全生产管理人员，建立相应的管理机制。项目经理调动人力、物力和财力來加强安全管理工作，对施工人员以及安全管理人员进行相关的培训，增强施工安全意识。

2.3 监理单位的管理职责

监理单位对于建筑施工的质量安全也有着重要作用，能够有效监督施工的质量安全生产。监理人员首先要认清自己的工作职责，尤其要加强施工现场的巡视，若能发现建筑施工过程出现的质量安全隐患，必须要求施工单位立即整改或者是及时上报给建设单位，对于情节特别严重的，有权利要求建设单位让施工单位责令限期改正。对于不进行整改的施工单位，需要上报主管部门，对其进行相应的处罚，根据合同的规定来进行强制执行。

2.4 设计单位的管理职责

设计单位的工作承担的是设计责任，完成设计后，其责任仍然存在，需要对施工安全防护和操作进行考量，在设计图纸中标注，对于一些重点部位和环节进行叮嘱，给出安全防范指导建议。设计的责任由注册建筑师及其单位来承担。

3 结语

纵观目前的建筑工程质量安全问题，不仅多而且杂，很多的事故都是因为施工管理责任的分配不合理导致的相互推诿和不作为。建设单位、监督单位、设计单位都是建筑工程的责任承担方，他们都有一定的责任，此次对于建筑施工的安全管理责任问题探讨对他们各自的责任都进行了简单的阐述，且对目前的一些问题进行了探讨，这些问题的解决，需要这些部门的合力协作来完成。该文给出了一些建议和思路，供大家参考。政府相关部门要加大监管力度，敦促各方履行自身自认，做好本职工作，建筑项目施工过程的安全管理工作能顺利执行，合理分配责任，对于安全事故的预防和控制具有非常好的积极作用。

参考文献

[1]孙灵锁，王娟.建筑施工安全管理职责分配的现状及思考[J].建筑安全，2009（1）.

[2]郭刚，高成政.浅谈建筑施工企业经营及项目管理[J].黑龙江科技信息，2010（8）.

[3]江焕坤，金俊.建筑施工管理的探讨[J].黑龙江科技信息，2011（17）.