留恋与怀念初一作文

留恋与怀念初一作文（通用9篇）

1.留恋与怀念初一作文 篇一

不知从何时起，世界的脚步加快了。

不知从何时起，小学生初考的低气压让我变得沉默了。

那天回家，不知为什么天空拉下了脸，月亮已经探出半个头了，皎洁的月光让我停下急匆匆的脚步。

好美。

不知怎么的，盯着天发起了呆。好久没有停下脚步欣赏月光了呢……好美啊……可惜最近好忙啊，快考试了。

呵呵，现在每个人都在争分夺秒的为学习奋斗啊，疯狂的买考卷，然后做考卷，像一个学习机器，恨不得把整本语文书都背下来，家长说，现在已经不管什么边玩边学了，我们的目标是应付考试…这句话说得蛮实在，可是听着却别扭。现在，抓一分是一分……可是为什么除了紧张还有些遗憾的味道呢?

旁边的朋友捏了我一把，“想什么呢?想得那么出神。”我笑了笑，“没什么，只是发现今晚的月光特美。”“好像是挺美的，你觉得呢?”她歪着头看我。“也许是吧……”

我已经多久，没仰望星空了?

不过，即使仰望也看不到什么，呵呵，以前小时候还能看到一大把呢……

蔚蓝天空下纯真的我，经历过许许多多的酸甜苦辣后，跌跌撞撞的长大了，即将告别童年的如今，开始留恋那曾经的天空，那么的蓝…

一刹那，我发现，自己生活的坎坷，原来比美好更美好，大概，我一直留恋着曾经的天空吧。

2.留恋与怀念初一作文 篇二

《秋天的怀念》 由一个个细小的生活片断连缀而成,看似寻常, 却都直击人的心灵最柔软的地方。 显然,这些片断都是作者在纷纭的生活中精心选就的。不仅如此,文章还用“秋天到北海看菊花”这件事把这些零碎的片断串在一起,将母亲的苦难与伟大集中而生动地呈现在读者面前,感人至深。

艰难的命运。母亲辛辛苦苦地把儿子拉扯到二十岁,眼看着儿子就要成人了,一场灾难突然袭来, 母亲唯一的儿子,那个活蹦乱跳的儿子,双腿瘫痪了。儿子着了魔般地暴怒无常。儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法替代,她只能默默地承受着命运加给她的苦痛,小心地呵护着痛苦得失去了理智的儿子。可儿子哪里知道那个天天为他担心受怕的、苦苦劝他到北海看菊花的母亲,“经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。”

这样一个多灾多难的母亲,注定是活得最苦的母亲。终于在她4 9岁时,她熬不住了,她倒下了, 她永远地离开了那个在她昏迷前她还在念叨着的有病的儿子。几年后,她的那个有病的儿子用轮椅撞开了一条文学之路,他的小说发表了,他的小说获奖了,他想要母亲分享他的快乐,可他的母亲却不在了。

后来儿子在一篇题为 《合欢树》 的文章中写道:“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想, 上帝为什么早早地召母亲回去呢? 很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:‘她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。'”

坚忍的意志。儿子瘫痪,自己患病,在双重的灾难面前,母亲不怨天,不尤人,忍着病痛悉心照料着自己有病的儿子。

当儿子狂躁不安时, 母亲就 “悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来”。当儿子情绪低落时,母亲就会劝儿子 “北海的菊花开了,我推你去看看吧”,“憔悴的脸上显出央求般的神色”,儿子答应去时,她“喜出望外”,“高兴得一会儿坐下,一会站起来”。当儿子绝望时,“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘俩在一块,好好儿活, 好好儿活……’”

那时儿子还太年轻,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,他还来不及为母亲着想,肆意发怒,可怜的母亲就只好躲着他,忍着他,等他的怒气平息了,再去照顾他。一天,两天,一年,两年,母亲总是过着提心吊胆的日子。

在这里,我们看到的是母亲的隐忍,母亲的艰难,母亲的痛苦, 更是母亲的坚忍。

面对瘫痪的儿子,母亲变得很低很低,低到尘埃里,也从尘埃里开出了花。

毫不张扬的爱。儿子答应去看菊花,母亲很高兴,就絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们去‘仿膳’, 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于 ‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。”

从母亲的敏感里,每一个读者都会感受到母亲生活的辛酸,也会深深地体会到母亲辛酸背后所深藏着的爱。母亲不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲,母亲知道截瘫后的儿子比任何人都更渴望能 “ 跑 ”, 能 “ 踩 ”, 儿子对 “跑”和“踩”一类的字眼儿是敏感的,母亲就比儿子更敏感。她怕伤着她那瘫痪的儿子。

“那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶飘落。母亲进来了, 挡在窗前”。一个“挡”字,透露出来的是母亲良苦的用心,她怕儿子看见树叶飘落会伤感,就用自己的身体挡在窗前,儿子看不到了落叶,却见到了母亲酸楚的爱。

3.怀念鲁迅初一作文 篇三

七十年前的今天，中国最伟大的革命家、思想家、文学家，民族巨星陨落于上海。56岁的鲁迅先生在破晓的黑夜中盍然长逝，1936年，中国各界闻耗，电函、追悼词纷纷不绝。当时，举国哀悼，降半旗，默哀。“启灵时”送殡队伍在上海的街道上“足足有二里多长”。救亡的歌声，抗日的口号，成为革命群众的一次大示威。可现，先生的肉体逝去，精神是一个时代，是一个民族的魂。

鲁迅先生生活的56个年头里，经历了黑暗的统治和黎明前的曙光。五四时，鲁迅先生摇起了第一面救国的旗帜――白话文运动。一篇《狂人日记》惊呆了那些文言雅士，撼动了黑暗的统治者。鲁迅的一生其实很简单，一生只做了两件事：一、一场正义的战争，二、作为一个“医生”医治着一场“疾病”。战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争，一场永不妥协的战争。中国的文人从未有如此彻底的革命，鲁迅先生却以他轻若微风但利如投枪、匕首的一支笔，向黑暗宣战，与无垠的黑暗势力肉搏。作为少数的先觉者，先生又作为“医生”，虽感叹“哀其不幸，怒其不争”，却仍义无返顾。有人说，鲁迅先生是中国的伏尔泰，中国的卢棱……其实不然，先生是整整一个时代的里程碑。

鲁迅先生的一生是短促的，然而仪式铿远的，”作品比岁月还多”。与其说作品还不如说是先生的血与泪。中国的未来先生也曾《彷徨》过，不久，先生看见了希望。虽说自己在一旁摇旗《呐喊》

4.怀念童年初一校园作文 篇四

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩儿。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，只要我干了一点儿调皮的事，他们就说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。母亲是饶不了我的，只要她知道我干了调皮事，就要挨一顿“竹板炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着飞。有时候，我会问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?天上有多少星星呀?”

大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”这时，我会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛!”

小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就会害怕到了极点，认为世界上真的有“鬼”。晚上睡觉时，我就用被子把自己蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不去坟上去祭主。

5.怀念童年的日子初一作文 篇五

在每一个的记忆里，许许多多里在着童年。

在我的记忆深处有一首歌陪伴着我的童年，这首是大家都熟悉的歌，名叫《童年》。童年的记忆里，父母的唠叨总是令我感到异常的烦躁。每次上课总是和同桌叽叽喳喳的说个不停，老师发现了总是说我们上课不听讲，罚我们在教室外站着，那时的无知让我感到可笑，可是，这是一个让人直得怀念的`事。每次走到田边都让我想起和朋友在田边玩耍的日子，在那时的夏天里我和张思文、李晟等几个人做着自己风筝，骑着自己车来到田野里放着风筝，和在河边里捉龙虾、鱼，记得捉龙虾的样子让我感到好笑，把裤子圈起来把鞋脱掉跳进河里和伙伴们开始比赛捉。记得当时我和张思文看见了一只比较老的龙虾，可当时我被一个石头给脚疼的要命，我把脚拿了起来，可当及时雨没有站好，我把张思文一拉，可没有想到的是我和她变成了落汤鸡。

6.亲切的怀念作文800字初一 篇六

小时候，总喜欢和邻居家的孩子一起玩。那时的友谊十分单纯，你若给我一块糖，便是我最好的朋友;你若是和别的小朋友走得太近，那我就会生气，觉得自己被忽视了，但只要你向我笑笑，我便又会跑去和你一起玩。那时的小脾气，来得快去得也快，是绝不会记仇的。

童年的我们开心时就笑，伤心时就哭，从不掩饰自己，总把自己最真实的情感流露给他人。我们不需要顾及太多，不需要知道太多做人的道理，想做什么就做什么，一切都似乎是那么理所当然。我们是孩子，大人是不会和孩子计较的。

那时的我们不知人心险恶，对童话故事深信不疑，相信丑小鸭终会变成白天鹅，相信灰姑娘的存在，也憧憬着长大后会有属于自己的白马王子……童年的我们是纯真的。

童年时没有许多功课，有大把的时间和家人待在一起，那时的他们，都还年轻。母亲一头长长的黑发，直至腰部，柔顺且有光泽。每当我走到她身边，都能闻到淡淡的洗发水味，很安心，很舒适。当时的母亲丝毫没有现在的严厉，脸上总挂着柔柔的笑，经常陪我们玩各种小游戏，如老鹰捉小鸡。比起“母亲”的意义，我更觉得，她是我的知心姐姐。

童年时最喜欢的人是外婆。外婆对我很好，什么事都依着我，即使长大后知道溺爱是不对的，却依旧想做那个被外婆深深宠爱的人。外婆是位微胖矮小的妇人，脾气出奇的好。那时的外婆只有几根银丝，隐匿在黑发中，皮肤远没有现在这般黝黑，皱纹也不曾爬满脸庞。令我印象最深的是她那总含笑意的眼睛和眉眼间快要溢出来的宠溺。

记得有一次，我想要买芭比娃娃，但家里已经有很多玩具了，母亲就没有买给我。等周日去了外婆家，我便向外婆说了这件事。不出我所料，疼爱我的外婆立马带着我去了商铺，买下了我心仪已久的芭比娃娃。回家后，我快乐地跑到母亲跟前，向她做了个鬼脸，得意地说：“你不给我买，外婆给我买!”母亲略有些无奈地看向外婆，外婆只是笑笑，摸了摸我的头：“孩子喜欢就好，别管那么多。”

那时不懂，现在才明白母亲眼神中的深意。那芭比娃娃，需要外婆做很多针线活才能买来。外婆自己省吃俭用，却对我如此大方。想想当时的自己要求和外婆爽快的答应，心里怪惭愧的，可那时只感觉快乐……

7.怀念詹绪左初一作文 篇七

詹绪左是我读安徽师范大学时的书法课老师。我那时在师大是匆匆而过，普通得无声无息，可是我却终生难忘詹老师。

我进入师大文学院读文秘专科，对一个综合性大学来说，本科生是主力军，专科只能算是附属品，因此专科生相对来说，要自卑得多，在我们眼里，我们的老师安排也是学校随便凑合的。但是我们的心稍稍得到一些安慰的是，开学的第三天，院里从院长、书记等领导到辅导员等一干人来到我们班召开了迎接新生的主题会议，鼓励我们积极进取，我们的心真是暖了好久。

接着我们开始了正式课程，来了一位书法老师，中等身材，戴着一幅眼镜，一件中式衬衫，显得十分儒雅。他没有像大多数老师那样介绍自己，只是说了一句：“我姓詹，‘詹天佑’的‘詹’，以后叫我詹老师。”他说，你们不要将书法看得太过高深，以为那只是书法家们的事，实际上，我们只要认真地书写，在写每一个字的时候都想着如何把它写好，写美，假以时日那么就能将字写美起来。我们这些来自农村学生的高中生活是每天做题应考，哪懂得什么书法规则！充其量是练字练到自以为好看的程度。詹老师鼓励我们每人交一份自认为最满意的作品，无论是毛笔书写，还是钢笔书写，他要对这些初识的学生作品进行评点。一位叫小G的同学第一个自告奋勇地走上讲台交上了他最满意的作品。这位仁兄就是在开学第三天迎新会上眼见院领导来到，班上竟然毫无准备，于是也是自告奋勇地在众目睽睽下走上讲台在黑板上写下：“热烈欢迎院领导莅临文秘班教导！”院领导一片表扬声，令我们羡慕不已。这次，小G同学得到的答复是：“有点小白脸味道。”小G很不愉快，以后闷声不响无事就拿起毛笔临摹起来。我那堂课的最后时刻才小心翼翼地交上了我的作业，他说，“整体布局尚可，但要更多地临摹字帖。”于是我也无事时就临摹字帖。

我们是一星期两节书法课，连着上；只要遇着这一天，我们都很开心，詹老师的课讲得很生动，他还经常讲些书法家们的小故事。例如，苏轼曾讥笑黄庭坚的字写得是“死蛇挂树”；而黄庭坚则讥笑苏轼的字写得是“蛤蟆扑地”。他总是第一节课讲理论，第二节书写实践。他给我们讲写毛笔字时的`坐姿，选笔，提笔，悬腕，运笔，间架……其中运笔耗时最长，他在第二节书写课上总是走入我们中间，和我们坐在一起，看着我们书写，然后再拿起你的笔在你的纸上示范，从握笔、提笔到运笔，边示范边讲规则要点。他从第一排的学生一直示范到最后一排，有的学生握笔总是改变不了旧习惯，他就手把手地帮这位学生来纠正。

有一天，师大的赭麓书画社举行书法作品展，并进行名家讲座活动。班上几个学生也去凑热闹，只见理事长说：“欢迎詹绪左老师作书法讲座。”接着满满的师大大礼堂报以热烈的掌声，我们在底下更自豪了，因为这位受欢迎的老师就是我们的直接老师，我们可以最多地享受他的指点。也就在那时，我们知道詹老师主职是教古汉语的。从此以后，我们更尊敬詹老师了，入学时的自卑也去了少许。

就这样一学期很快结束了，我们面临书法课考试。理论分占少量，书写分占多数。小G的分数最高，而我也不错。尽管如此，我们都觉得学得太少。

如今我为人师也十多年了，第一届的学生也已大学毕业。那一天在这届学生的聚会上，一位学生站起来对我说：“真感谢您那时给我手把手地教着写字，让我的书写得到了质的提高。从您那以后，我很少遇到手把手的事了。”我说：“告诉你们，当年我为什么那样教你们规范书写吗？因为我的字就是我当年的大学老师手把手教的。”学生个个唏嘘：“大学里竟有这样的教师啊？！”

现在回想以前更是难以言说，如今，交易已渗透社会各个层面，教育界也不能幸免。到处是知识、技能换金钱的现象，数学英语课外辅导需要按小时算费；绘画、舞蹈、音乐几乎按分种算费；……不一而足，有的教师甚至故意课上不教，课下教。

8.怀念我的母校和同学们初一作文 篇八

迈进中学的校门，看见风景优美，绿树成荫的校园，结识新老师和新同学，我不仅感叹道：光阴似箭吗，日月如梭，转眼间我就是一名中学生了。可我是多么怀念我的母校和同学啊!

我忘不了我的老师。记得那是一个乌云密布的下午，我的心情就如这天空一样灰暗。因为这次数学考试——我考砸了。这就是我粗心的结果，我到底什么时候才能改掉这个毛病啊!原来我还检查了好几遍，认为已经全部正确了!还是我不够认真，竟然把加号看成了减号，“除”看成了“除以”，括号没注意。这下好了吧!才考91分，回家我该怎么和父母说呢?都说好事不过三，惨了!正在这时，我抬头一看，哎呀，刘老师(数学老师)走过来了。我马上把头低了下来，肯定要挨骂了。这时，刘老师的声音响了起来：“怎么，很伤心吗?不要灰心丧气了，你下一次一定会取得好成绩的!”我惊讶的抬起头来。“加油，老师相信你，你是最棒的.!这次犯的错确实不应该，鼓起信心，继续努力吧!”听了老师的话，我的心情豁然开朗，老师的话就像一缕春风，吹绿了我的心田。“嗯。”我点点头，坚定的说。这时，我抬头一看，天空的阴暗悄然散去，蓝天白云，真美!老师，谢谢你!

我忘不了我的同学。记得那是一个早晨，早自习刚下课。“杨如兰，去吃早餐吧!”我的好朋友冉汉利叫我。“好啊!”我们手牵手活蹦乱跳地向食堂跑去。打饭后，我们在吃饭的过程中，我突然肚子很痛。我把肚子捂着，露出痛苦的神情。冉汉利一看，“怎么啦，肚子疼?”“嗯，不知怎么搞的。”“歇一会儿吧!”过了几分钟，我的肚子更痛了，像刀绞针扎一般。“啊!”“你等着，我去报告老师!”她马上跑了出去。我坐在那里，用手轻轻地抚摸肚子，感到好多了，不过有时又很痛。唉，真痛苦啊!我看看手表，已经过去了十分钟，为什么冉汉利还没有回来?我准备去找她，看她的面条还没有吃完呢，唉呀，再不吃就凉了。又过了三四分钟，她终于回来了。老师问话后，就打电话让我父母接我回家了。而冉汉利，快速吃了几口面条就去上课了……

9.怀念马老师初一作文1000字 篇九

多少次想提笔写写我的恩师，却又多少次拙于语言的表达而搁置。写下这个题目，就是为了表达我的埋藏在心底的十几年之久的感激之心及敬佩之情。

马长春，是我村小学的一位在教坛奋斗了30多个春秋的老教师，他把自己全部的爱心倾注在我村上上下下几代人的身上。在我村，老老少少都感激他。

马长春老师的经历比较特殊。父亲是一个高干，战争年代，参加过抗日战争和解放战争，可谓是南征北战，屡立战功。马老师和母亲及奶奶生活在农村，六十年代末，他的父亲曾经想把他与他的奶奶接到大城市里生活，可是当马老师看到村小里一双双求知若渴的眼睛，他还是放弃了这让多数人梦寐以求的机会。丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子成了他一生的迷恋和牵挂。

当改革开放的春风吹绿了大地，恢复高考的喜讯传遍了角角落落，象他这样有学问的老师都闭门自学，以求取得铁饭碗。可是马老师却放不下他的学生，抛开自己的利益，捧着一颗滚烫的心，一如继往地躬耕在这三尺讲台上，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长。

就这样当他的人生面临着前途和命运的重要抉择的时候，他总是把学生的利益放在前面，唯有学生在是他的牵挂。

记得有位作家曾经说过：“人生的路虽漫长，但紧要关头却只有几步，特别是当人年轻的时候。”他走对了，虽然走得那么步履艰难，却铸就了他无悔的人生基石，成就了他的坚定信念：让孩子们有教师教，走出祖祖辈辈耕耘着的黄土地。为了这一信念，为了他的学生，他从来顾不上家庭和孩子；为了这一信念，不知牺牲了多少个人利益。

七十年代改革开放初期，家家户户都分到了农田。在我的印象中，每到农忙时，村小的老师都要忙里偷闲地回家干活。可唯独马老师，不曾见他离开过学生，而是一板一眼地躬耕在讲台上。记得有一天，我回家吃午饭时，母亲对父亲说，今天上午马老师的对象推着一车子玉米晕倒在水沟里，路人把她送往医院。后来听马老师的对象说，马老师太敬业了，心里只装着学生，不但不能抽点时间来帮她干点农活，还时不时带学生的作业回家。这多么年来就是她一个人种着全家七口人的地，里里外外全靠她，真是太辛苦了。

马老师始终如一，心里装着的永远是他的学生。

马老师的一生很平凡，为人忠厚，不善言谈，淡泊名利，只是默默地精心备课，虔诚的批改作业，耐心地与学生谈心，引领他的学生在知识的海洋里遨游，目睹他的学生一天天长大、懂事，直至走向更为广阔的天地。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”在那个人心混乱、动荡不安的年代里，几乎没有老师找学生谈心，辅导功课。可是在我们班里，马老师总是细心地针对每一个学生的特点因材施教，尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

我就是马老师学生中的一个。那时我很调皮，课下生龙活虎，课上无精打采是我最好的写照。我从来不知道学习，听老师讲课时，如同听天书，如堕雾中。也从不动脑筋思考，就这样日复一日，年复一年，转眼就是三年。

四年级开学了，我换了班主任，就是我的`马老师。开学两周后的一个下午，我是第一次被老师“关心”，也是第一次知道作为学生要有理想，第一次知道学习的重要性，第一次知道该怎样听课。也是从那时起，我经常被老师开小灶，进行辅导，伴随老师的关心，我“走进”了知识的殿堂，尽情领略知识的魅力。

对于小学生来说总是富于想像，喜欢新奇，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动。他就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育我们，锻炼我们，为我们的健康成长打下了良好的基础。在他从教的三十多年中，不管多调皮的学生，只要进入他的班，都会很快转变过来。在他的教学生涯中，他就是这样，全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸。