六年级数学课堂作业1.1

六年级数学课堂作业1.1（共13篇）

1.六年级数学课堂作业1.1 篇一

六年级数学寒假作业

（一）1、两圆半径的比是4:3，它们直径的比是（）；周长的比是（）；面积的比是（）。

2、一个圆的半径扩大到原来的2.5倍，这个圆的直径就扩大到原来的()倍，周长就扩大到原来的()倍，面积就扩大到原来的()倍。

3、已知半圆形的半径为r，则这个半圆形的周长是()。

4、小方拿一张长方形的纸，长18 cm,宽16 cm，用这张纸剪掉一个最大的圆，剩下的面积是多少？

5、图中圆的周长是12.56 cm，圆的面积正好等于长方形的面积，求阴影部分的面积。

6、一张长方形的纸，长25 cm、宽13 cm，最多可以剪几个半径为3 cm的小圆片？

7、有一个周长62.8米的圆形草坪，准备为它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌，现有射程为20米、15米、10米的三种装置。你认为应选哪种比较合适？安装在什么地方？

8、把一只羊拴在一块长8 m，宽6 m的长方形草地上，拴羊的绳长2 m，那么这只羊吃到草的最大面积是多少平方米？如果要使羊吃草的面积最小，应该将羊拴在这个长方形草地的什么位置？

9、甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步，出发点在圆直径的两端，如果他们同时出发，并在甲跑完60米时第一次相遇，乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇，求圆形跑道长多少米?

10、一个半圆形花坛，周长为10.28米，面积为多少平方米？

11、某中学计划建设一个400m跑道的运动场，聘请你任工程师，问：（1）若直道长100m，则弯道弧长半径r为多少m？

（2）共8个跑道，每条宽1.2m，操场最外圈长多少m？

（3）若操场中心铺绿草，跑道铺塑胶，则各需绿草、塑胶多少㎡？

（4）若绿草50元/㎡，塑胶350元/㎡，学校现有200万元，可以开工吗？为什么？ 六年级数学寒假作业

（二）1、学校二月份共用电960度，三月份比二月份多用25%，三月份共用电多少度？

2、修一条96千米长的公路，第一周修了全长的1/3，第二周比第一周多修2.5千米，两周共修了多少千米？

3、一种小商品的现价是4.8元，比原价降低了20%，这种小商品的原价是多少元？

4、采矿队去年共采矿4500吨，今年采矿量比去年增产20%，两年一共采矿多少吨？

5、修路队修一条公路，第一天修了540米，第二天比第一天多修全长的20%，还余下全长的30%没有修，这条公路全长多少米？

6、花生的出油率是40%，运来50袋花生，平均每袋40千克，共可以出花生油多少千克？

7、三个筑路队共筑一条公路，甲队筑了全长的20%，乙队筑了40.5米，余下的92.5米由丙队完成，这一条公路全长多少米？

8、一堆煤用去了20.96吨，余下的是用去的25%。这一堆煤共重多少吨？

9、服装厂计划四月份生产西服1500件，结果上半月便完成了，照这样计算，全月平均每天超过计划产量多少件？

10、挖一条水渠，如果每天挖全长的15%又20米，那么6天正好挖完。这一条水渠全长多少米？

11、修一条公路，原计划10天完成，实际提前2天完成了任务，实际用的天数比原计划少用了百分之几？实际工作效率提高了百分之几？

12、小周庄去年实际造林4.2公顷，比计划多造了0.4公顷，比计划多造了百分之几？

13、从甲地去乙地，甲车行了40分钟，乙车行了 1/2小时，乙车的速度比甲车快百分之几？

14、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这批种子的发芽率。

15、湖滨小学四年级共有学生251人，因故期中测试时有1人没有参加，结果不及格的有4人，求及格率。

16、海水的含盐率是0.3%，要晒盐1.23吨，盐田要至少灌入海水多少吨？

六年级数学寒假作业

（三）一、“填一填”

1、把2∶0.75化成最简单的整数比是()，它的比值是()。

2、（9）∶（）＝ 3/4 ＝（）÷10＝（）％

3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（）%。

4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。

5、比值是0.72的最简单整数比是（）。6、20千克比()轻20%.()米比5米长。

7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成（）%.8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是(),甲数占两数和的()%．

9、圆周率是（）与（）的比值．

10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（）。

11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（）元。

12、12吨=（）千克

40分＝（）小时13、0.25 ∶0.125的比值是（），化成最简整数比是（）。

14、（）÷5=0.6 =（）:40=（）%

15、在13%、18、0.124、12.5%中，最大的数是（），最小的数是（）。相等的数是（）和（）。

16、直角三角形，两个锐角度数比是1：2，这两个锐角的度数分别是（）度和（）度。

17、两个圆的半径的比是2:3，它们周长的比是（），面积的比是（）。

18、一辆自行车原价560元,这辆自行车打八五折后的价钱是（）元。

19、有鸡和兔共8只，有22只脚，鸡有（）只，兔有（）只。

二、“火眼金睛”辩一辩

1、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。„„„„„„„„„„（）

2、圆的直径是半径的2倍。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

3、比的前项乘5，后项除以。比值不变。

4、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。（）5．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。（）

6、圆的周长是直径的3.14倍。（）

三、“对号入座”（选一选）

1、在8:9中，如果前项增加16，要使比值不变，后项应（）。A 增加16 B 乘3 C 不变 D 无法确定 2、401班有50人，昨天有4人缺席，昨天出席率是（）A 92.6% B 92% C 8%

3、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（）A、1：10

B、1：11 C、10：1 D、11：1

4、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（）。A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16

5、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（）A、50% B、100% C、200%

6、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（）。A、1：10 B、1：11 C、1：9

四、列式计算

一个数的80%比25.4多14.6求这个数。

六、解决问题我拿手

1、东方广场有个圆形的喷泉,量得周长是37.68米,这个喷泉占地多少平方米?

2、为构建节约型社会，加强公民节水意识，某城市制定了以下用水收费标准：每户每月用水量不超过10吨时，每吨水费为1.8元；如果超过10吨，超出部分每吨水,水费在每吨1.8元的基础上要加价50%。王大伯家上个月用水18吨，需交水费多少元？ 4．一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？

5．小明家离学校有1400米，他每天骑自行车回家，自行车的轮胎直径是70厘米，如果自行车每分钟转80圈，小明多长时间可以到家？

6．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7％。到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？

7．学校运来200棵树苗，老师栽种了10％，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班级，丙班分到多少棵？

8．一个滴水的水龙头每天浪费掉10升水，这个水龙头2006年一年浪费掉多少升水？假如深圳市有1000个这样的水龙头，一天浪费多少升水？

2.六年级数学课堂作业1.1 篇二

“有效课堂”是新课程改革下一个最基本的要求, 我们每一位教师的目标就是建立有效、高效的课堂。所谓“有效”, 主要就是指通过教师在一段时间内的教学之后, 学生所能够获得的具体的进步或者发展;所谓高效, 就是在有限的资源、环境、时间内, 学生能够获得超出正常知识量的成果。也就是说, 检测我们的教学有没有效益的唯一标准就是学生有没有发展或者进步。高效课堂包含了两个方面的含义: (1) 教师需要教的有效、高效。这就是说, 我们教师在课堂上要善于激发学生的学习兴趣, 引导他们自主开展有效的研究性学习。 (2) 学生学得有成效并且学习兴趣浓厚, 能够在学习过程中自主探究问题和解决问题。那么, 我们该如何在新课程的改革下来学好六年级的数学呢?

一、改变教育理念, 适应新课改要求

在新课程改革的要求下, 我们教师的角色发生了转变, 不能仅仅固守着过去老式的教育理念不放, 而是应该跟上时代的步伐, 积极地学习新课程改革的教学理念。我们教师已经从传授者变成了学生学习的交往者、督促者以及研究者。我们需要从自己的心理层面上做到“以人为本, 以学生的发展为目标”。只有心理层面上发生了改变, 才会引导我们在教学实践中发生变化, 才会做到处处以学生为根本, 处处以学生的发展为目标。

我们传统的教学观念集中体现了“为教而教, 为知识而教”的理念。而现代的教学观念集中体现的是“为学而教, 为育人而教”和“为人的发展而教”的理念。我们教师需要做的就是根据每位学生的特点去引导、去培养他们健全的人格, 教给学生学习的方法。

二、培养学生学习兴趣

兴趣是最好的老师, 我们无论学习什么科目都应该培养学生良好的学习兴趣。课堂教学应该以学生的发展为主线, 以学生的探索性学习为主, 我们教师应该创设一个探索性的学习情境, 去引导学生从多角度, 各个不同方面来思考问题, 以激发学生的好奇心, 使学生自主地去探索。我们可以假设问题, 激发学生的求知欲;多加鼓励, 增强学生学习的自信心;积极引导, 启发学生的创造力;拓宽教学面, 引导学生思维的多元化。

三、多种鼓励式教学

如何对学生的学习状况进行评价, 也是新改革中需要注意的一个重要环节。假如不能够恰当地对学生给予评价, 就会打消学生学习的积极性, 使其失去对数学的自信心。因此, 正确地对学生进行评价, 鼓励式教学是我们所必须实行的。评价的真正目的就是最终促进学生的身心健康发展, 通过正常的考试, 我们可以了解学生掌握知识的水平, 可以有的放矢地去调整教学内容和方法, 有针对性地辅导学生。同时在学生取得进步后, 我们不要吝啬自己的赞美, 积极地鼓励学生, 这样能够增强学生学习的自信心。

四、正确的复习方法

复习不能是盲目地全篇复习, 要有一定的方法, 可以采用综合复习的方法, 就是把前后的知识联系起来, 找到知识之间的内在联系。综合复习可以分成三个部分来做: (1) 统观全部, 看到所有的内容, 通过前后对比整理, 形成一个较为完整的体系; (2) 加深理解, 把我们所学到的知识进行综合的分析; (3) 分析巩固, 前后加以整理、疏通, 多加巩固练习。

六年级学生在学习数学的时候, 除了上课要认真听老师讲解外, 还要找对适合自己的学习方法, 养成良好的学习习惯。要做到课前预习, 课上认真听讲, 课下完成作业, 做好总结, 并且在自己的能力范围之内, 多做课外题。总之, 我们的教学要以学生为主, 找到合适的教学方法, 尽量照顾到每位学生, 争取全方面地提高学生的学习成绩, 从而达到教学目的。

参考文献

[1]李富春.浅谈如何建设农村小学六年级数学高效课堂[J].高中生学习:师者, 2013 (07) .

3.试论六年级数学教师的课堂提问 篇三

从某种意义上说，课堂提问是科学与艺术的融合。同时，在小学数学教学方面，课堂提问扮演着重要的角色。但就小学六年级教学中教师课堂提问的现状来看，存在一些须需解决的问题。首先，在数学课堂上，教师针对相关知识点提出的问题没有在上课前予以充分准备。以至于课堂上提出的问题，没有针对性和有效性。其次，对于数学课堂提问方面，教师采取的提问方式比较单一，不利于学生学习兴趣的提高。最后，教师针对知识点提出的问题不灵活，也没有新意。在数学课堂中，教师提出的问题主要呈现这样的特点，比如，概念性比较强、属于记忆性。很显然，还有一些其他方面的问题。比如，在数学课堂上，提问的方式主要是以教师提问为主，忽视了学生才是教学的主体。

二、六年级数学教师课堂提问的策略

针对小学六年级教学教师课堂提问存在的问题，采取有效的策略来解决这些问题已经成为当下迫在眉睫的事情。因此，本文从小学六年级的角度，对教师课堂提问中一些可行性策略予以分析。

1.在六年级数学课堂中，教师需要进行层次性的提问

这主要是因为每个学生的学习能力都是不一样的。教师可以根据整个班级学生的学习情况与学习能力，对学生进行分层次提问。同时，教师在对问题进行设置的时候，要有一定的引导性。比如，在对圆柱知识点进行学习的时候，具有引导性地提出不同难度的问题，让每个学生都参与到课堂提问中。

2.在数学课堂上，教师在提问之后，需要给学生一定的思考时间

这样可以让学生对问题有一个思考的过程，不仅可以提高答案的准确性，也可以调动学生思考问题的积极性。

3.在数学课堂中，教师提问的方式要体现其多样性

在上课之前，教师要根据本堂课的教学内容，对问题进行设置。在数学课堂上，教师在提问的同时，还可以在相关知识点讲解之后，让学生来提出对应的问题。这样可以让学生充分融入课堂中，发挥他们的主体作用。比如，在教师把圆锥的知识讲完之后，学生根据自己掌握的知识来提出一些问题，让其他学生进行解答。教师对此做出评价，对答对的学生予以相应的奖励。

总之，在六年级数学课堂中，教师的课堂提问有着至关重要的作用。有效的课堂提问不仅可以提高教师的教学质量，还有利于学生的全面发展。从长远来看，它是小学六年级数学教学前行路上的基石。

参考文献：

孟庆霞.解析小学数学课堂提问的有效性[J].赤子：上中旬，2014（15）.

4.六年级数学作业专题 篇四

祝同学们国庆节快乐

六年级数学作业4、5、6、配套练习倒数的认识25-----26页完成 配套练习第二单元综合练习27-----29页完成。数学周记一篇。

祝同学们国庆节快乐

六年级数学作业7、8、9、配套练习倒数的认识25-----26页完成 配套练习第二单元综合练习27-----29页完成。数学周记一篇。

5.六年级数学寒假特色作业 篇五

一、请写一份这学期你学习数学的心得体会（500字），内容包括：这个学期你学习了哪些数学知识，你会使用哪些数学工具，你在学习数学时有哪些好的方法，你对老师的教学有哪些建议，你对下学期数学学习有什么计划。

二、请利用本学期所学知识进行两个数学实践活动：

（1）新年将至，家中肯定准备了不少好吃的，有些同学不免会多吃，而且还不注意运动，体重难免会上涨，而近几年青少年肥胖问题也越来越严重，请利用寒假时间研究一下关于肥胖的问题吧！（参考课本101页）。写一份调查报告。

（2）请利用我们这学期所学的完美图形—圆，加上之前学习的平面图形为自己家设计一幅年画。

6.六年级上数学寒假作业布置 篇六

（三套方案，任选一套完成。）

一、自主复习全册内容，按单元复习，写清每单元主要学习内

容，每单元中每个信息窗的知识点，每个信息窗内容举例2个以上，题型2个以上。（单元复习方法在平时的教学中以作指导。）注：由于分班成绩较低，有一半以上学生是以不及格的成绩升入六年级的，基础差，所以第一套方案是为后进生设计的。加深理解学过的课堂知识，不至于越来越差。

二、依照县统考试题的类型以及平时期末模拟考试的类型，自

己试着出4套试题并完成。（注：此套作业方案是为中等以上学生设计的，运用学过的知识融会贯通，达到举一反三之目的。优秀生完全可以放手，中等生可以在其他人的帮助下完成。）试题题型包括：填空、判断、选择、计算、画图、应用。可参考课本、配套练习册、新课堂练习册等。

三、如果学生家长已经为孩子安排好数学复习计划，可按家长的安排执行，但是，假期结束后，要将作业带回，教师批阅。（“人人学有用的数学”；“不同的学生有不同的发展”。）

四、实践作业：（无论选择以上哪种方案，都要完成以下内容。）

7.六年级语文开放性作业设计之浅见 篇七

今年是我县狠抓教学质量提升年，六年级的教学质量和教学成绩是学校的"门面"。今年我正好是任六年级的语文课，我怎么把这"门面"装扮美一些呢？这是我当前要解决的问题，我得从课外作业设计下苦功夫。课外作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展、提高教学质量的重要途径。

由于应试教育的影响，当前语文作业的设计往往局限于再现式的范畴内，作业内容大多是机械抄记、重复套用，既没有多少思维训练价值，也谈不上什么创新实践能力的培养。许多教师布置语文作业时，或是抄写第几课生字、新词，或是翻开配套的练习册，选择其中的几题或全选，课后练习不分青红皂白全部要黑字落在白纸上。学生的作业多机械重复，少创造活动；多抄抄写写，少思维训练。这种语文作业设计客观性太强，忽视学生的主体性，从而极大地挫伤了学生的学习积极性，影响了教学质量的提高，导致作业的实效性差，不利于学生语文素养和综合素质的培养。

新课改要求我们改变过去的教育理念，作业设计也应有相应的新理念、新方法。下面結合实际情况，谈谈本人在新课标下对学生开放性作业设计的一些想法和做法。

一、设计多层次作业，尊重学生的差异性

《语文课程标准》提出："小学语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。"

我们的教育对象具有极大的差异性。每个学生都是独一无二的个体，都具有自己的独特性，发展也各有不同，应使每个学生在自己的基础、不同起点上，得到最优发展。因此，作业的设计和布置必须多层次，有差异。我对一些学习有困难的学生，适当减少他们的作业量或适当的降低作业的难度，让他们做一些抄写、简单动手、有趣味的作业。对学习能力较强的学生适当拔高要求，设计一些积累语言文字、扩展课外阅读、提高动手操作能力等方面的作业。这样，学生的能力不但得到了锻炼，满足了他们渴求知识的心理，而且也解决了"吃不饱"的问题。

没有差生，只有差异。作为教师必须充分尊重差异，充分尊重每一个学生，信任每一个学生，帮助不同能力的学生，通过不同作业的训练引导他们吸取、探究知识，承认学生发展存在着差异性，让每一个学生在不同起点上获得最优的发展。

二、设计多元化作业，让学生多感官得到体验

1.课内与课外相结合

如在教学《穷人》一课后，为了让学生更好地体会助人为乐的精神，我组织班上同学以小组为单位，帮助生活有困难的邻居做家务，为社会奉献爱心。然后让学生把自己在活动中的感受记录下来。这样，学生就有感可发，有话可说了。

2.语文学科和其他学科相结合

在教完《詹天佑》一课后，我设计了如下的作业：熟读描写开凿隧道的一段，再根据自己的理解画出居庸关隧道和八达岭示意图。熟读"人"字形路线的段落，让学生自己理解画出线路设计图。这样既有助于学生理解了课文，同时也对詹天佑有了更深的认识。

3.语文教学同学生的生活相结合

例如："教师节"期间，我给学生安排一项作业--"给老师一个惊喜"，要求看谁做的真诚又有创意，然后再写下一小段日记，把自己的创意和老师的欣喜记下来。

三、设计趣味性作业，适应学生的心理特征

俄国教育家乌申斯基指出："没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。"因此，作业的设计首先要有趣味性，要使学生一看到作业就有想去完成的"冲动"。

除了作业内容的趣味性，在作业的形式上也要有所创新。对于一成不变的事物，人们往往容易厌倦，孩子更是如此。同样的东西，有着特别的包装的就更容易引起人们的注意和兴趣。在设计小学语文开放性作业时，可以发挥语言的魅力，把一些司空见惯的祈使句，变成充满童趣、充满人文关怀的话语。如：

填空题 ——对号入座

判断题 —— 我当包公

选择题 —— 择优录取

这些新颖别致的语言贴近学生生活，富有生活化色彩，流淌着温馨，改变了以往的冷面孔。这样的题目，学生感到新鲜，产生兴趣，而这种兴趣又会激发学生的思维，使他们迸发出创新的火花，做到了在关注学生智商培养的同时，更注重情商的培养。

四、改变作业布置的主体，让学生当一回老师

一直以来，作业都是由老师布置，学生被动接受作业。我尝试引导学生自己设计作业，每天学生轮流布置一部分作业，在量上我做一定限制。对布置作业的学生来说，是一种挑战，这样他就必须认真学习课本知识，否则就无法给同学留作业。同时，接受作业的同学也有更强的作业完成欲望。作业对知识的巩固效果得到进一步提高，效果奇好。

作业设计形式多样、不胜枚举，人人有观点。但在新课程标准的精神下，如何设计学生的作业却是值得我们探讨的。教师应敢于创新，用内容丰富、形式多样、充满情趣的开放性作业拓宽语文学习途径，使学生在广阔的时空中学语文、用语文，在玩中学、在实践中学、在生活中学，拓宽视野，丰富知识，发展能力。

8.六年级下册暑假数学作业答案 篇八

一、填空。

1、865003000 86500.3万 9。 2、5 3.9 0.78

3、略。 4、12 (或和 相等的分数都对) 75% 3

5、31. 6、2.5 15.7 12.5

7、99% 8、5 7

9、略 4 10、正

11、1 2 3 -1 -2 -3

12、17.55 45

二、判断。

1、× 2 、× 3、× 4、× 5、×

三、选择。

1、D 2、B 3、C 4 、A 5、A

四、计算

1、口算 略

2、x=3 x=16 x=2.7

3、565 9.17 7

五、操作题1、略。2、略

3、①78.5 ②说明：所画圆的半径是2厘米。如果画图时无计算过程，也没有在图中标出半径或直径长度的不得分。

4、①O(1,3)B(3,3)②③略

六、解决问题

(一)1、2000×

2、(46-35)÷35

3、60×80

4、4.25÷或解设上海到杭州的实际距离是x厘米 4.25：x=1:4000000

(二)1、2+3+5=10 90×=18(厘米) 90×=27(厘米)

90×=45(厘米)(答略)

2、60×12÷75=9.6(小时)答语略

3、50×30=1500(平方米) 50×30×2=3000立方米

50×30+30×2×2+50×2×2=1820(平方米)

4、3.14×1.6×2.5=12.56(平方米)

3.14×(1.6÷2)×2.5=5.024(立方米)七、1、8.34 8.3

(注意：在解答应用题时结果无单位名称的扣0.5分)

2、①作图略 (说明，画图后在图中不标出 数字的扣一半的分)

②5月 ③略

六年级数学暑假生活作业

一、选择题(每空1分，共20分)

1、已知小圆的半径是2cm，大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为( )，面积的比是( )。

2、12的因数有( )个，选4个组成一个比例是( )。

3、一幅地图的比例尺是1:40000000，把它改成线段比例尺是( )，已知AB两地的实际距离是24千米，在这幅地图上应画( )厘米。

4、3时整，分针和时针的夹角是( )°，6时整，分针和时针的夹角是( )°。

5、一个比例的两个内项分别是4和7，那么这个比例的两个外项的积是( )。

6、用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是( )cm,这个圆的位置由( )决定。

7、一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是( )，如果这个数是两位数，它最大是( )。

8、如果一个长方体，如果它的高增加2cm就成一个正方体，而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是( )。

9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80，这个数最大是( )，最小是( )。

10、打一份稿件，甲单独做需要10小时，乙单独做需要12小时，那么甲、乙的工效之比是( )，时间比是( )。

11、一个正方体的棱长总和是24cm，这个正方体的表面积是( )cm2,体积是cm3。

二、判断题(每题1分，共10分)

1、两根1米长的木料，第一根用 米，第二根用去 ，剩下的木料同样长。( )

2、去掉小数0.50末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。( )

3、一个三角形中至少有2个锐角。( )

4、因为3a=5b(a、b不为0)，所以a:b=5:3。( )

5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等，那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。( )

6、10吨煤，用去了一半，还剩50%吨煤。( )

7、一组数据中可能没有中位数，但一定有平均数和众数。( )

8、含有未知数的式子是方程。( )

9、一个数乘小数，积一定比这个数小。( )

10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的 。( )

二、选择题(每题2分，共10分)

1、在长6cm,宽3cm的长方形内，剪一个最大的半圆，那么半圆的周长是( )cm。

A 9.42 B 12.42 C 15.42

2、有一堆水泥，运走 ，还剩 吨，这堆水泥共有( )吨。

A B 1 C 4

3、下面各组线段不能围成三角形的是( )。

A 3cm 、3 cm 和 3cm B 1cm 、2cm 和 3cm C 6cm 、8cm和 9cm

4、把4根木条钉成一个长方形，再拉成一个平行四边形，它的( )不变。

A 周长 B 面积 C 周长和面积

5、把圆柱的侧面展开，将得不到( )。

A 长方形 B 正方形 C梯形 D平行四边形

四、计算题(共 25 分)

1、直接写得数。(5分)

9.6÷0.6= 0.5÷0.02= + = 3.14×22= - =

4-4÷6= 3÷10%= 0.125×8= ÷ = 13.5÷9=

2、脱式计算。(共12分)

3.25÷2.5÷4 5 ×0.5÷5 ×0.5 (0.8+ )×12.5

86.27-(28.9+16.27) 2 - - 1.6×[1÷(2.1-2.09)]

三、解方程(共8分)

4(2x-8)=24.4 x- x=1 :x= : 5x-4.5×2=

五、操作(共10分)

1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线. 2、这是一个直径4厘米的圆，请在

圆内画一个最大的正方形，并计算

正方形的面积占圆的百分之几?

六、解决问题(共25分)

1、一个绿化队修理草坪，用去了900元钱，比原来节省了300元钱，求节省了百分之几?

2、信誉超市运来480千克水果，其中苹果占 ，3天卖出苹果总数的 ，求平均每天卖出苹果多少千克?

3、一箱圆柱形的饮料，每排摆4个，共6排，这种圆柱形的饮料的底面直径是6.5cm，高是12cm。这个纸箱的体积至少是多少立方分米?

4、在一幅比例尺是1:20000000的地图上，量得甲、乙两地长5cm，如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上，应画多少厘米?

5、现在把一堆小麦堆成圆锥形，已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小麦重750千克，求这堆小麦共重多少千克?

六年级数学答案

一、填空

1、2:3 4:9

2、6

3、略 6

4、90 180

5、28

6、4 圆心

7、30 90

8、30

9、2.804 2.795

10、6:5 5:6

11、24 8

二、判断

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、√

6、╳

7、╳

8、╳

9、╳

10、╳

三、选择

1、C

2、C

3、B

4、A

5、C

四、计算

1、16 25 12.56 30 1 1.5

2、0.325 0.25 41.1 160

3、7.05 1.9

五、画图 略

六、解决问题

1、25%

2、50

3、12.168

4、4

5、3768

9.六年级寒假生活作业答案（数学） 篇九

一. 填空题

1. 9;27;27;9

2. 750

3. 30;990

4. “四位数”3个(4290、4590、4890)

5. 2;3

6. 17(2、3、5、7)

7. 391(17、23)

8. 210=2×3×5×7;16;2310;2

9. 6;24;14;15

10. 1、12或3、4

11. b;a

12. 1;ab

13. 14;42

14. 59

15. 52;13;13;52;52;13

16. ②⑥;①②④⑥

17. 4、9或8、9或9、10

18. 198或192

19. 8520;2085

20. 0或6(9120、9126)

21. ab

22. 400(135=5×3×3×3，1925=5×5×7×11，486=2×3×3×3×3×3)

二。选择题

23. d

24. a

25. c

26. d

27. a

28. d

三.求下列各组数的最小公倍数和最大公因数

29. (87,145)=29;[87,145]=435

30. (36,48,72)=12;[36,48,72]=144

31. (35,56,105)=7;[35,56,105]=840

32. (136,187,255)=17;[136,187,255]=22440

四.解答题

33. 4+15=9+10

4+15+9+10=38

34. 144÷(2+3+7)=12

所以这三个数各是24,36,84

35. 954,873,621

36. 260=2×2×5×13=4×65

37. [3,4,5,6]-1=59

38. [3,4]=12

3×8÷12+1=3

39. 63+91+129-25=258

258=2×3×43

所以这个整数是43

10.六年级数学课堂作业1.1 篇十

预初第一学期数学寒假作业

（一）答案 一． 填空题

1.9；27；27；9 2.750 3.30；990 4.“四位数”3个（4290、4590、4890）5.2；3 6.17（2、3、5、7）7.391（17、23）

8.210=2×3×5×7；16；2310；2 9.6；24；14；15 10.1、12或3、4 11.b；a 12.1；ab 13.14；42 14.59 15.52；13；13；52；52；13 16.②⑥；①②④⑥ 17.4、9或8、9或9、10 18.198或192 19.8520；2085 20.0或6（9120、9126）

21.ab 22.400（135=5×3×3×3，1925=5×5×7×11，486=2×3×3×3×3×3）二。选择题

23.D 24.A 25.C 26.D 27.A 28.D 三．求下列各组数的最小公倍数和最大公因数

29.（87,145）=29；[87,145]=435 30.（36,48,72）=12；[36,48,72]=144 31.（35,56,105）=7；[35,56,105]=840 32.（136,187,255）=17；[136,187,255]=22440 四．解答题

33.4+15=9+10 4+15+9+10=38 34.144÷（2+3+7）=12 所以这三个数各是24,36,84

35.954,873,621 36.260=2×2×5×13=4×65 37.[3,4,5,6]-1=59 38.[3,4]=12 3×8÷12+1=3 39.63+91+129-25=258 258=2×3×43 所以这个整数是43

预初第一学期数学寒假作业

（二）答案 一． 填空题 1.b；a 2.3,5,7；4,6,8,10；9 3.210 4.60 5.（1）1；11；3；9；5；7（2）2；10；4；8；6；6（3）4；8（4）5；7 6.36；36=2×2×3×3 7.701（700=1×700）

8.4（设乙数是x，则甲数是6x+2，丙数是6(6x+2)+2，所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188，解得x=4）9.2；4；1；0；0 10.1和21；3和19；5和17；7和15；9和13（任选三组）11.32 12.14 13.14.231，等 55249121211214（）2]S阴影S正方形S空白1[1222333333339

15.2.5（20÷45×

110=2.5）

16.17115171 201030020二．选择题

1.A；B 2.B（1+2=3）

3.B（3,5,11,17,29）

4.A 5.6.7.8.D A B B(18+30=48)9.D(1000-142-76+10=792)10.D([4,6,8]=24)三．计算题

1.2 2.23 四．解答题

1.90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10 所以有6种，分别是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10 2.336=2×2×2×2×3×7=6×7×8 6+7+8=21 3.（1）260=2×2×5×13 所以这两个数是4和65（2）420=2×2×3×5×7 所以这两个数是4和105，12和35，15和28，20和21 4.（1）1000310001150252533150251223 10（2）1000191201047 105.略

6.（1）48=2×2×2×2×3 所以A=3，B=12（2）略

7.（1）16=3+13=5+11=7+9 所以这样的最简分数有6个，36931351179，，，***42730334044（2）11个，，，，，，8.***6（122）（93）5 一种情况：

1299121518

另一种情况：（123）（92）7

12912预初第一学期数学寒假作业

（三）答案

一． 填空题

1.154；415

2.0.87780.8789

3.101110(2)(1) 93394.3；6 5.311 ,622***6.5；23；2；22 7.8.9.（设原分数为；1421256xx1，则有

xx1489，解得x=40）

3m2110.5（）

28284x2811.9,10,11,12,13（5633）12.（7123461273512）

13.14.15.16.3；8 168（[6,7,8]=168）5 28 二． 选择题

18.C 19.A 20.C 21.C 22.B 23.D 24.B(28202025)三．解答题

25.（1）[45,60]=180

（2）1800÷180+1=11 26.21n+2(n=1,6,11,16…)27.24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24，所以n有8个，分别是1,2,3,4,6,8,12,24；

存在，1个，n=1 28.（1）1036518

1318

（2）1110536

（3）（11105）（46）8 111051329.（1）（1+27）×27÷2+15=393

（2）（1+14）×14÷2=105

115-105=10

所以第115个分数是30.（1+10）×10÷2=55

111121314151102223242103334353109991010101015

9121012123123412..................122333444499910101012(12)221713(13)321814(14)421915(15)5211016(16)621(17)725237212(18)82925112(19)92(110)10213224(12345)153212352(357911）

预初第一学期数学寒假作业

（四）答案

一．

1.填空

2.12:2:9；9:10 3.35:42:18（a:b=5:6,b:c=7:3）4.5.21500;45% 142.7610

6.1300000（104000÷8%=1300000）7.七五（（64-16）÷64×100%=75%）

8.5（6÷（1+20%）=5）；90（72÷（1-20%）=90）9.25（10010%201002045x56100%25%）

10.25:24（y,则x:y25:24）；4.2

（x-yy100%252424100%4.2%）

52511.60（甲：乙=36:90=2:5，乙-甲乙100%100%60%）

12.18:14:15（A：B=9:7，B:C=14:15）13.96（120×85%-6=96）；20（968080100%20%）

12096120；20（120÷1.5=80，100%20%）14.7:10；42.9（1271313乙-甲甲13100%11077100%42.9%）

15.（27）

二．选择题

3742295）34116.D（7517.B（3）和4）正确）

18.C（2x:3y421,则x:y4213227）

19.A（1113甲乙甲，则甲乙，甲：乙555100%900%）

5:3）

20.C（三．解答题

21.1）1011600500500100%20%

（120%）720 2）60022.成本：2500÷（1+150%）=1000 盈利：1000×150%=1500 23.（1）（3000-800）×14%=308（2）238÷14%+800=2500 24.设一种年利率为x，则另一种年利率为3.24%-x [2000x+1000×(3.24%-x)]×（1-20%）=43.92 解得x=2.25%，3.24%-x=0.99% 25.（1）4（125%）1（115%）55100%17%

（2）3400÷17%=20000 26.200÷（1+100%）×（1+20%）=120 200÷（1+50%）×（1+20%）=160

所以可以在120元到160元之间还价

预初第一学期数学寒假作业

（五）答案 一． 填空

1.80%（323271100%80%）

2.1:12:720 3.16:15 4.11.1（a:c=8:9，cac100%989100%11.1%）

5.10:8:15（a:c=2:3，b:a=4:5）

6.810.752（800×[1+0.14%×12×(1-20%)]=810.752）7.2:3 8.3:1；3 9.mq=np 10.2:3:9 11.12.8315

13.0.0125；175% 14.42%（8402000100%42%）

15.160（240÷60%×（1-60%）=160）16.9:20 17.1:2 18.1 19.100（95÷（1-5%）=100）20.16000（1-x%）21.25% 22.26.75万（25×（1+7%）=26.75）二．选择题

23.B 24.C 25.C 26.D 27.C 28.A 29.D 30.B 31.D 32.A 33.C 三．解答题

34.57.636015%36015%100%6.7%

35.（1+30%）（1+20%）-1=56% 1-（1-25%）（1-15%）=36.25% 36.设购入价是x元，定价y元

90%y=2150+x则

80%yx-1250解得x28450y34000

所以购入价是28450元 37.3000÷（1+25%）=2400 3000÷（1-25%）=4000 2400+4000-3000×2=400 40024004000100%6.25%

所以亏损率为6.25% 38.1+m%=[1+(m+6)%]×（1-5%）

解得m=14

预初第一学期数学寒假作业

（六）答案 1.1110%10%110%100%111.1% 100%11.1%

2.20×（1+6.5%）=21.3 20×（1+10%）=22 3.200×60%÷（1+20%）=100 4.三月份：100×（1+20%）×18×（1-10%）=1944 二月份：100×18=1800 三月份比二月份多1944-1800=144元

1441800100%8%

5.乙：120×（1+25%）=150 丙：150÷（1-75%）=600 甲+乙+丙：120+150+600=870 6.[40+40×(1+10%)]÷25%×(1-25%)=252 7.设乙校学生人数为“1”，则甲校学生人数为“40%”，甲校女生数为“30%×40%”，乙校女生数为“（1-42%）×1”

30%40%（142%）1140%100%50%

8.20000×0.3%+2940+400=3400

自行车：3400彩电：34009.5011231177425

1732975

445610.42

10.设每件成本x元

（100-x）×80=[100×（1-5%）-x]×（80+20）解得x=75 11.甲：160×80%×3=384 乙：160×3-40×2=400 丙：160+160×70%+160×60%=368 所以选丙

12.设小杰走的路程为“1”，则小明走的路程为“1+30%”

小明走的时间为“1”，则小杰走的时间为“1-20%” 小杰的速度为小明的速度为

1120%130%11.25 1.3

所以小明与小杰的速度比为1.3：1.25=26：25 13.设购进用了x元

（1+40%）x×90%+（1+40%）x×（1-90%）×70%-x-360=（40%x-360）×（1-15%）解得x=3000 14.甲第一次卖给乙1000×（1+10%）=1100 乙卖给甲1100×（1-10%）=990 甲第二次卖给乙990×90%=891 记甲收入为“+”，支出为“-”

-1000+1100-990+891=1 所以甲赚了1元

15.设安排x人加工甲种零件，则安排（51-x）人加工乙种零件

16x：21×（51-x）=5:3 解得x=35，51-x=16 所以安排35人加工甲种零件，16人加工乙种零件

预初第一学期数学寒假作业

（七）答案 一． 填空题

1.144（2.72（n180n522解得n=144）

18052解得n=72）2718）3.18（r=1201804.25π毫米（C=π×（100÷4）=25π）5.40厘米（r=π×20×4÷2÷π=40）

6.2厘米（12.56÷2÷3.14=2）7.5（361801n5）

8.100°（18090157解得n100）

二．选择题

9.学生无法做

10.学生无法做

11.B（r=π×6÷2÷π=3）12.B 三．解答题

13.d大9厘米，所以C大9厘米

d中6厘米，所以d小3厘米，所以C中6厘米 C小3厘米

14.（741÷3.14-427÷3.14）÷2=50分米

预初第一学期数学寒假作业

（八）答案 一． 填空题

21.16π平方厘米（S（25.123.142）16）

2.16π厘米（r=8厘米）3.256-64π 4.3（18360r21.413解得r3）

5.9 6.84.78 7.108π（r=18）8.学生无法做 9.23

10.学生无法做 二．选择题

11.B 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B 17.学生无法做 18.学生无法做 19.B

20.B 三．计算题

21.120（10）2100250036023平方厘米

22.（1）n218023，解得n60

即CBF60（2）学生无法做

四．解答题

23.31.4÷157×360=72 所以这个扇形的圆心角是72°

预初第一学期数学寒假作业

（九）答案 一． 填空题

1.7，21，0，；910，0.306，-7；2.1（a=0,b=-1,c=0,d=2）3.3.7 4.10；2335

5.2.1；4-π；π-3.14 6.-7或-3 7.非负数；0；0；±1 8.-112；23

9.2-a；-2-a 10.9600000 11.=；无法做

12.≥；≤；非正；0；±1 13.25的相反数；2；5 14.-9；9；0 15.>；<；>；> 16.3 17.4或-4 18.5；5 19.-4 20.负；-12

21.±1；2或0 22.112

23.4

9，41027，0.306，1.25

24.31 25.26.11020090.0122

2008

27.9；4；C（b-2a=b-a-a=3-a=7,所以a=-4）28.3（29.负 二．选择题

1． B（②③正确）2． C 3． C（①②④正确）4． C 5． B 三．简答题

1.略

2.（1）x≤0（2）x＜0（3）x＞3 3.（1）b-a（2）-a-c（3）b-c（4）b+c-2a 4.a-b

预初第一学期数学寒假作业

（十）答案 1.21313101111310991310111101399131099131011113101111013993）

2.19 3.2 4.5.6.7.52

415356

8.9.5138

10.重复 11.-30 12.65 13.20 14.-17 15.11370

16.-10 17.-0.08 18.1619.0 20.292035121.

75211

22.3 23.-104 24.-197 25.4826.352 27.1601334

28.2929.30.31.732.535671814

***133.3

34.16 35.-2.72 36.29

37.32

11.小学六年级上册数学寒假作业答案 篇十一

一，1.405

5.3.14

7.300

8.120%

9.12.56

二，1.×2.×3.×4.×

三，1.C2.B3.C4.C

五，6.88cm2

七，1.240筐

2.320头

3.2607元

4.32km

5.3h

6.1cm

7.120页

综合练习二

一，1.4258000

3.5，30，12，60%，3：5

4.0.097

5.32.5%

6.4：5=12：15

9.50.24cm2

10.22.608cm2

二，1.D2.C3.C4.B

三，1.×2.√3.×4.×

六，1.500km

2.48km

3.60株，48株

4.879.2m2

5.100cm2

综合练习三

一，1.1250

3.63580064万

5.1t

7.π

8.134cm2

9.150.72cm3

10.8：5

二，1.√2.√3.√4.×

三，1.C2.B3.B

四，1.879

2.0.19

3.0.2

5.586

9.1

10.2

五，长：6.28cm宽：2cm

七，1.40页

2.650t

3.1108km

4.167%

5.609台

6.360km

7.1200个

12.六年级数学课堂作业1.1 篇十二

第一课时面的旋转

填空题

1、快速旋转一面底边是直角的三角形小旗就会看到一个（）。

2、圆柱有两个面是（）的圆，有一个面是（）。

3、从圆柱的（）到（）的距离是圆柱的高，一个圆柱有（）条高。

第二课时圆柱的表面积

1、圆柱的侧面展开后是一个（）形。

2、圆柱的侧面积=（）×（）。

3、圆柱的表面积=（）＋（）。

4、一个圆柱的底面半径是1厘米，高是2厘米，⑴这个圆柱的底面周长是多少？

⑵这个圆柱的侧面积是多少？

⑶这个于圆柱的表面积多少？

第三课时圆柱的体积

求下面圆柱的体积。

1、底面半径是2厘米，高是3厘米。

2、底面直径是2分米，高是10分米。

3、底面周长是25.12米，高是100米。

第四课时圆锥的体积

1、底面半径是2厘米，高是3厘米。

2、底面直径是2分米，高是30分米。

13.六年级语文数学寒假作业修改 篇十三

语文作业：

一、手抄或打印编写一本习作集。编写原则：

1从你六年来所写的文章中挑选你认为最满意的文章编进习作集里。2能反映你成长的足迹，排版、设计可个性化。

3最好各种类型的文章都有：如记事、写人、写景、写活动、游记、想象等。4你如果认为自己编写得很好，还可以留一份作为小学毕业留念。

二、自主整理小学阶段所学的语文知识要求

要求：（1）整理前收集浏览各册语文书，进行小学语文知识大集结。

（2）不能只写简单提纲，要写出相关内容，用A4大小的纸张分类完成。再进行装订。

三、完成大队部作业，发到群共享中，优秀作品可出版

数学作业：

建议分如下几类归纳整理：

1.数的知识（整数、小数、分数……）

2.数的运算（整数、小数、分数的四则运算。包括四则运算的意义、计算方法、运算定律）

3.式与方程（着重复习用字母表示数、简单的方程及其应用。）

4.常见的量（小学阶段所学的量。包括长度、面积、体积、容积、质量、时间等计量单位的进率，以及同一种量不同单位的改写。）

5.平面图形知识（含各图形的特点、关系、周长、面积计算）

6.立体图形知识（各图形的特点、关系，以及部分形体的表面积、体积计算。）

7.图形与变换（着重复习轴对称、平移、旋转三种基本的几何变换，含作图。）

8.图形与位置（着重复习确定物体的相对位置，辨认方向和使用路线

9.完成《快乐寒假》

10.第11册数学书26、52、74、105、118、119、120、121、122、123、124、125页所有题目，要求抄题做在自己的本子上。

11.完成课本总复习.12.预习下册第一单元.英语作业：

1、完成《寒假作业》。

2、预习六年级下册第一单元。

3、各单元带星号单词每个写一行,一遍汉语。

各单元A,B部分Let’s talk 抄写一遍。