化学能源论文

化学能源论文（精选8篇）

1.化学能源论文 篇一

目录

1前言............................................2 2能源化学工程专业................................2 3实习目的........................................3 4主要任务........................................3 5实习过程........................................3 5.实习的主要内容.................................4 5.1蒲城清洁能源化工有限责任公司...............4 5.2蒲洁能化工艺流程图.........................5 图1蒲洁能化工艺流程图.........................5 6煤的气化........................................5 6.1煤的气化技术简介...........................5 6.2煤的气化原理...............................5 6.3煤气化工艺分类.............................7 7实习心得体会...................................10

1前言

生产实习是大学生学习很重要的实践环节，也是能源化学工程专业一个很重要的实践 环节。它不仅开阔了我们的视野，让我们学到了很多课堂上根本学不到的知识，还使我们增长了很多对能源化学工程专业的认识，真正了解和认识到煤化工的工艺过程，为 我们以后更好地把所学到的知识运用到实际工作中打下了坚实的基础。

2能源化学工程专业

专业概述：

能源化学工程（代码 081106S）属于工学大类，化工与制药类。本专业为2011年新增专业。能源化学工程属于一个全新的专业，之前只在化学工程与工艺这个专业里涵盖过一点，主要关注怎么利用能源、对大自然造成较少的伤害。主要研究方向：能源清洁转化、煤化工、环境催化、绿色合成、新能源利用与化学转化环境化工。

能源化学作为化学的一门重要分支学科，是掌握煤炭综合利用，了解非煤矿物能源，普及新能源和可再生能源知识、实现能源科学利用和可持续发展的重要科学技术基础。它利用化学与化工的理论与技术来解决能量转换、能量储存及能量传输问题，以更好地为人类经济和生活服务。化学变化都伴随着能量的变化，而能源的使用实质就是能量形式的转化过程。能源化学因其化学反应直接或者通过化学制备材料技术间接实现能量的转换与储存。

该专业开展化石资源优化利用的基础与应用基础研究，重点解决高效新型催化剂研制及其工业放大等重大问题；研发高效、低成本、上规模、环境友好的非石油基醇醚酯合成工艺路线；清洁能源的制备、存储及其转化。研制基于液相反应的新型超级电容器；研发锂离子电池、燃料电池和太阳能电池的新型材料。而我校能源化学工程专业主修煤化工方向。

3实习目的

1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本的专业素质；

2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能；

3.掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能； 4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具有较强的语言表达能力；

5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。

4主要任务

（1）了解企业的生产概况及生产的主要情况-企业生产组织及构成、生产品种及规模 等；

（2）熟悉某一种药品的生产工艺流程与生产设备及其制药原理，基本了解工艺操作 规范或条件，并与所学理论知识进行联系，比较。

（3）了解实习车间的布置、主要设备的结构、性能及工作原理，详细了解实习车间 的生产工艺流程图、工艺操作规范，重点了解各工序的操作法，关键控制点和控制方 法。

（4）了解实习车间的生产组织和技术管理情况.。

（5）了解实习车间防火、卫生管理措施；了解实习单位的“三废”防治和综合利用。

5实习过程

（1）实习动员：由相关领导或指导教师讲明实习的重要性和必要性，介绍实习单位概况，提出实习任务和计划，宣布实习的组织机构、分组名单、实习纪律，提出实习的注意事项等，以保证实习的顺利进行。

（2）实习组织：以班级为单位建立实习队，由指导老师任实习队长，全班分成六个小组，各设组长一人，组长应协助教师做好小组实习工作。

5.实习的主要内容

5.1蒲城清洁能源化工有限责任公司

公司简介

蒲城清洁能源化工有限责任公司拟采用陕煤集团公司拥有自主知识产权的DMTO-Ⅱ技术和世界先进的8.7Mpa德士古洁净煤气化技术，以陕煤集团公司神南矿区烟煤为原料，组合运用国内外先进成熟的专利技术、生产工艺和装备，实现一次能源产品向资源的深加工和就地转化跃升，高效清洁生产国内紧缺的烯烃产品。项目一期总投资179亿元，拟建年产180万吨甲醇、68万吨烯烃，二、三期项目规划建成500万吨甲醇、200万吨烯烃。该项目已列入陕西省09年重大建设项目。

项目采用的DMTO-Ⅱ技术，在第一代DMTO技术上增加了C4+裂解技术，大幅度提高了乙烯和丙烯的产率；等压甲醇合成技术，属国际首创，能显著降低装置能耗；长距离煤浆输送技术，属国内首创的清洁煤炭输送方式。作为陕西省属大型企业和中央企业的重大合作项目，该项目体现了陕西省委省政府积极推进“三个转化”（煤向电转化、煤电向载能工业品转化、煤气油盐向化工产品转化）的战略思想，对调整产业结构，推动深层次发展，壮大陕西能源化工支柱产业，具有深远的现实意义和积极的示范意义。

公司部门划分公司现下设综合部、工程技术部、生产经营准备部三大职能部门。项目初步设计和外围工程准备现已有序推进，预计2013年建成投产。建成投产后年均销售收入约为63亿元，年均利润总额19亿元，年均净利润14.7亿元，各项税收合计约为12亿元，对地方和国家的税收贡献巨大。

PCEC秉承陕西煤业化工集团公司“以煤炭开发为基础，以煤化工为主导，多元发展的格局，努力打造中国一流安全节能环保能源化工企业”的发展理念，充满自信，积极奉献，以饱满的热情投入到煤化工行业。精诚合作、奋力拼搏，积极推进项目建设的各项工作，力促项目按期建成投产，为促进西部大开发战略的实施，推动区域经济的快速发展，保障国家能源安全做出应有的贡献。

5.2蒲洁能化工艺流程图

图1蒲洁能化工艺流程图

6煤的气化

6.1煤的气化技术简介

煤炭气化技术是一种将煤转换成可燃气体的化工科技。是国家新型能源战略公关技术，是国家提倡的洁净煤技术。目前我国运用的煤炭气化技术主要是运用煤气发生炉进行煤气转换。目前中小型企业运用的煤炭气化技术主要是碳煤气化技术，也就是通常说的煤气发生炉，煤气发生站，主要通过煤气发生炉供应可燃烧的煤气进行产品的加热加工等。比较大型的有粉煤气化技术，也称为粉煤气化煤气发生炉，新型粉煤气化炉由粉煤烘干系统、制粉系统、燃烧室、气化室、净化室、冷却系统等组成。采用高温裂解技术制取煤气。

6.2煤的气化原理

煤干馏过程，主要经历如下变化:当煤料的温度高于100℃时，煤中的水分蒸发出;温度升高到200℃以上时，煤中结合水释出;高达350℃以上时,粘结性煤 开始软化，并进一步形成粘稠的胶质体(泥煤、褐煤等不发生此现象);至400~500℃大部分煤气和焦油析出，称一次热分解产物;在450~550℃，热分解继续进行，残留物逐渐变稠并固化形成半焦;高于550℃，半焦继续分解,析出余下的挥发物(主要成分是氢气)，半焦失重同时进行收缩，形成裂纹;温度高于800℃,半焦体积缩小变硬形成多孔焦炭。当干馏在室式干馏炉内进行时，一次热分解产物与赤热焦炭及高温炉壁相接触，发生二次热分解，形成二次热分解产物(焦炉煤气和其他炼焦化学产品)。煤干馏的产物是煤炭、煤焦油和煤气。煤干馏产物的产率和组成取决于原料煤质、炉结构和加工条件(主要是温度和时间)。随着干馏终温的不同，煤干馏产品也不同。低温干馏固体产物为结构疏松的黑色半焦，煤气产率低，焦油产率高;高温干馏固体产物则为结构致密的银灰色焦炭，煤气产率高而焦油产率低。中温干馏产物的收率，则介于低温干馏和高温干馏之间。煤干馏过程中生成的煤气主要成分为氢气和甲烷，可作为燃料或化工原料。高温干馏主要用于生产冶金焦炭，所得的焦油为芳烃、杂环化合物的混合物，是工业上获得芳烃的重要来源;低温干馏煤焦油比高温焦油含有较多烷烃，是人造石油重要来源之一。

煤炭气化是指煤在特定的设备内，在一定温度及压力下使煤中有机质与气化剂(如蒸汽/空气或氧气等)发生一系列化学反应，将固体煤转化为含有CO、H2、CH4等可燃气体和CO2、N2等非可燃气体的过程。煤炭气化时，必须具备三个条件，即气化炉、气化剂、供给热量，三者缺一不可。

气化过程发生的反应包括煤的热解、气化和燃烧反应。煤的热解是指煤从固相变为气、固、液三相产物的过程。煤的气化和燃烧反应则包括两种反应类型，即非均相气-固反应和均相的气相反应。不同的气化工艺对原料的性质要求有所不同，因此在选择煤气化工艺时，考虑气化用煤的特性及其影响极为重要。气化用煤的性质主要包括煤的反应性、粘结性、结渣性、热稳定性、机械强度、粒度组成以及水分、灰分和硫分含量等。

主要反应有:

1、水蒸气转化反应 C+H2O=CO+H2-131KJ/mol

2、水煤气变换反应 CO+ H2O =CO2+H2+42KJ/mol

3、部分氧化反应 C+0.5 O2=CO+111KJ/mol

4、完全氧化(燃烧)反应 C+O2=CO2+394KJ/mol

5、甲烷化反应 CO+2H2=CH4+74KJ/mol

6、Boudouard反应 C+CO2=2CO-172KJ/mol

6.3煤气化工艺分类

煤炭气化工艺可按压力、气化剂、气化过程供热方式等分类，常用的是按气化炉内煤料与气化剂的接触方式区分，主要有: 2.3.1折叠固定床气化

在气化过程中，煤由气化炉顶部加入，气化剂由气化炉底部加入，煤料与气化剂逆流接触，相对于气体的上升速度而言，煤料下降速度很慢，甚至可视为固定不动，因此称之为固定床气化;而实际上，煤料在气化过程中是以很慢的速度向下移动的，比较准确的称其为移动床气化。

2.3.2折叠流化床气化

以恩德炉、灰熔聚为代表的气化技术。它是以粒度为0-10mm的小颗粒煤为气化原料，在气化炉内使其悬浮分散在垂直上升的气流中，煤粒在沸腾状态进行气化反应，从而使得煤料层内温度均一，易于控制，提高气化效率。流化床气化技术是朝鲜恩德“ 七.七”联合企业在温克勒粉煤流化床气化炉的基础上，经长期的生产实践，逐步改进和完善的一种煤气化工艺。灰融聚流化床粉煤气化技术根据射流原理，在流化床底部设计了灰团聚分离装置，形成床内局部高温区，使灰熔聚

气化反应装置：灰熔聚气化反应装置 灰渣团聚成球，借助重量的差异达到灰团与半焦的分离，在非结渣情况下，连续有选择地排出低碳量的灰渣。

2.3.3折叠气流床气化

它是一种并流气化，用气化剂将粒度为100um以下的煤粉带入气化炉内，也可将煤粉先制成水煤浆，然后用泵打入气化炉内。煤料在高于其灰熔点的温度下与气化剂发生燃烧反应和气化反应，灰渣以液态形式排出气化炉。其代表工艺壳牌干煤粉气化工艺于1972年开始进行基础研究，1978年投煤量150 t/d的中试装置在德壳牌气化反应装置。

壳牌气化反应装置：德国汉堡建成并投人运行。1987年投煤量250~400 t/d的工业示范装置在美国休斯敦投产。在取得大量实验数据的基础上，日处理煤量为2000 t的单系列大型煤气化装置于1993年在荷兰Demkolec电厂建成，煤气化装置所产煤气用于联合循环发电，经过3年多示范运于1998年正式交付用户 使用。目前，我国已经引进23套壳牌气化炉装置。

2.3.4折叠熔浴床气化

它是将粉煤和气化剂以切线方向高速喷入一温度较高且高度稳定的熔池内，把一部分动能传给熔渣，使池内熔融物做螺旋状的旋转运动并气化。目前此气化工艺已不再发展。

以上均为地面气化，还有地下气化工艺。

PECE采用的是GE（德士古）水煤浆加压气化技术。

2.4德士古水煤气化技术 2.4.1技术简介

Texaco-德士古煤气化技术的气化炉主要结构是水煤浆单喷嘴下喷式，大部分是采用水激冷工艺流程，但在IGCC发电项目的，也采用废锅流程。单炉容量目前最大可达日投煤量2000吨，操作压力大多采4MPa、6.5MPa，少数项目也已达到8.4MPa。中国引进德士古煤气化技术最早的是山东鲁南化肥厂，于1993年投产，目前已有十来家使用德士古煤气化技术。有着30年应用经验的

德士古煤气化技术在中国应用也十几年了，是较成熟的煤气化技术。从技术的掌握和操作的熟练，设备的国产化和配套的耐火材料的制造都有较大优势。德士古煤气化技术的主要优点是水煤浆带来的，即较容易把压力升上去。如南化的气化炉压力达到了8.4MPa，这样就可能实现不需压缩直接合成甲醇，节省了压缩能耗。德士古煤气化技术的缺点也跟水煤浆有关，水煤浆中含有40%的水，使它的热值降低。对煤质的限制变得较严格，如成浆性差的煤、灰分较高、灰熔点高的煤经济性较差；气化效率相对较低，碳转化率约为95%。比氧耗是各种气流床气化工艺中最高的，约为400标立方米/千立方米（CO+H2）；必须采用热炉壁，每炉耐火砖要50万美元，进口的要100万美元，寿命不到2年。价值15万美元的喷嘴只能运行2个月左右就要拆下修理。

2.4.2德士古水煤气化工艺流程

1、制浆系统

v制浆系统用于水煤浆的制备。原料煤经煤称重给料机计量后送人磨机，同时在磨机中加入水、添加剂、石灰石、氨水，经磨机研磨成具有适当粒度分布的水煤浆，合格的水煤浆由低压煤浆泵送人煤浆槽中。

2、合成气系统

水煤浆经高压煤浆泵加压后与高压氧气经德士古烧嘴混合后呈雾状喷入气化炉燃烧室，在燃烧室中进行复杂的气化反应，生成的煤气(称为合成气)和熔渣 经激冷环及下降管进人气化炉激冷室冷却，冷却后的合成气经喷嘴洗涤器进人碳洗塔，熔碴落人激冷室底部冷却、固化，定期排出。在碳洗塔中，合成气进一步冷却、除尘，并控制水气比(即水汽与干气的摩尔比)，然后合成气出碳洗塔进入后工序。

3、烧嘴冷却系统

德士古工艺烧嘴是气化装置的关键设备，一般为三流道外混式设计，在烧嘴中煤浆被高速氧气流充分雾化，以利于气化反应。由于德士古烧嘴插人气化炉燃烧室中，承受1400℃左右的高温，为了防止烧嘴损坏，在烧嘴外侧设置了冷却艋管，在烧嘴头部设置了水夹套，并由一套单独的系统向烧嘴供应冷却水，该系统设置了复杂的安全联锁。

4、锁斗系统

落入激冷室底部的固态熔渣，经破渣机破碎后进人锁斗系统（锁渣系统），锁斗系统设置了一套复杂的自动循环控制系统，用于定期收集炉渣。在排渣时锁斗和气化炉隔离锁斗循环分为减压、清洗、排渣、充压四部分，每个循环约30分钟，保证在不中断气化炉运行的情况下定期排渣。

锁渣系统主要有渣罐、锁渣阀、排渣阀、渣罐和冲洗水罐组成，锁渣阀一般有两个，排渣阀一个，在集渣时需给渣罐充压，渣罐压力与气化炉接近时打开锁渣阀，集渣结束后关闭锁渣阀门，对渣罐卸压，排到常压后打开排渣阀门，排渣结束并冲洗完渣罐后，关闭排渣阀，对渣罐充压，重复循环。

5、闪蒸及水处理系统

闪蒸及水处理系统主要用于水的回收处理。气化炉和碳洗塔排出的含固量较高黑水，送往水处理系统处理后循环使用。首先黑水送人高压、真空闪蒸系统，进行减压闪蒸，以降低黑水温度，释放溶性气体及浓缩黑水，经闪蒸后的黑水含固量进一步提高．迭往沉降槽澄清，褴清后的水循环使用。

图2煤气化技术工艺流程图

7实习心得体会

通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。

在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一 名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。

2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。

4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。

5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。

实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的应该是为了自己日后的发展，而不仅仅是累计工作经验，然后帮助找到一个薪水较高的工作而已。

在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。

2.化学能源论文 篇二

关键词：能源化学工程,专业建设,课程体系,师资队伍

一、能源化学工程专业建设背景

能源与环境问题是21世纪人类面临的两大基本问题。随着世界经济的不断发展, 人类社会对能源的需求越来越多, 石油、煤炭等不可再生化石能源的储量逐渐消耗殆尽, 且全球每年因消耗化石能源而向空气中排放大量的气体 (CO2、SOx和NOx等) , 除了引起局部地区的烟尘、灰霾、酸雨、光化学雾和连带的重金属铅的污染外, 更造成了全球的气候变化、温室效应日渐显现。含碳能源 (煤、石油和天然气) 的高效洁净利用及具有清洁、低碳、可再生等优势的太阳能、风能、地热能、生物质能、海洋能等新能源的开发和利用成为未来中国经济可持续发展的关键。为适应我国对可再生能源和清洁能源等新能源的迫切需求, 东北石油大学化学化工学院根据自己的办学定位, 发挥已有的专业优势, 主动适应, 准确定位, 于2010年新增了能源化学工程本科专业, 也是教育部首批建立的10个能源化学工程专业之一。专业获批后, 于当年从09届转来1个班的学生, 并新招10级2个班的学生, 目前已有1届毕业生。关于能源化学工程专业本科生的培养方案、培养模式和培养体系则处于不断探索和完善中。

二、能源化学工程专业定位与培养目标

新专业的定位决定了专业以后的发展方向, 也决定了师资队伍的配置、实验室建设、课程体系的建立以及学生毕业后的就业等。专业人才培养目标的制定, 首先必须在对专业深入分析和了解的基础上, 结合国情和学校的条件, 考虑专业发展与社会进步对人才的客观、合理的要求。所以本专业定位应以拓宽专业面、培养宽口径的掌握能源化学工程专业知识和技能, 具备新产品、新工艺、新设备、新技术研究和开发的基本能力, 能从事化石能源 (包括石油、煤、天然气) 、新能源 (包括太阳能、氢能、生物质能等) 化工过程工程的研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作, 具有创新精神和较强工程实践能力的高级应用型人才。

三、能源化学工程专业课程体系的构建

课程体系是否合理、课程内容是否先进直接关系到培养人才的质量。能源化学工程专业是一门内容丰富而又广泛的科学与工程, 属交叉学科。专业按照东北石油大学“通识教育+学科专业基础+专业教育+实践教学”四个层面设置课程, 构建了厚基础、宽口径、重视学科交叉的课程体系。通识教育主要包括两课、综合基础、外语、计算机、体育、公共艺术及跨学科门类修读课程;学科专业基础主要包括高等数学、大学物理、无机化学、有机化学等学科基础课程以及物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、线性代数、分析化学、工程制图等等专业技术基础课程;专业课程主要包括石油加工工程、基本有机化工工艺学、能源化工设计、能源转化催化原理 (双语) 等课程, 同时开设了大量的专业选修课, 注重学科交叉, 拓展了学生的知识面;实践教学包括实验课程和实践教学环节两个部分, 实验含课程实验和专业实验, 所有的化学、物理类课程均设置了配套课程实验。实验中增加了综合性、设计性实验以及创新性的比重。实践教学环节除了实习、实训、课程设计、毕业设计外, 还开设了创新实践和科研训练等环节, 在实践教学活动期间, 学生可灵活选择在企业或校内完成。各教学环节学分分配情况如图1。

能源化学工程专业构建的课程体系的特点是:注重各部分之间的系统性与协调性, 充分强调理论教学与实践环节并重, 基础理论与专业知识并重的原则, 力求体现德、智、体、美全面发展。培养的学生既有丰富的基础理论和专业知识, 又有较强的实验技能和实验设计能力, 并了解所学专业方向的学科前沿及发展趋势。

四、师资队伍建设

没有高水平的师资队伍就无法建设高水平的专业, 所以师资队伍是专业建设的根本保障。东北石油大学制定科学合理的人才引进政策, 采用各种优惠条件吸引高层次人才来校工作, 补充新专业建设所需的专业教师, 重点引进高水平的学科专业带头人以及主干课程的专任教师, 重视已有人才的培养提高, 充分发挥老教师带青年教师的传帮带作用, 提高教师队伍的整体水平和素质。目前本专业已有10名教师, 全部具有博士学位, 2名教授, 4名副教授, 同时还聘请了企事业单位、科研院所及其他高校等高水平的专业人员担任新专业的兼职教师。已经构建了年龄、职称、学历等结构合理、教学与科研综合水平高的具有发展潜力教师队伍, 保证了新专业的建设顺利完成。

3.中学化学教学中能源教育的渗透 篇三

【关键词】化学教学 能源教育 环境意识

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0168-01

作为最大的发展中国家，中国已成为第一世界能源消费大国[1]。石油储量有限，煤炭的储量较丰富，但其不可再生而且利用效率较低。同时，化石能源利用引起的环境问题日趋严重。因此，能源消费引起的问题日益成为中国能源安全面临的难题[2]。如何从能源教育入手，促进国民认清全球能源的危机形势，形成高效节能的主流意识，实现能源、经济、环境的协调发展，是我国能源发展和教育改革共同面临的难题。因此，在中学及时开展能源教育，提升中学生的能源意识和环保意识显得尤为重要。

我国化学学科近年来发展迅速，已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。化学学科本身的要求、内容与保护人类赖以生存发展的能源、环境密切相关，尤其是物质、反应、实验等基础知识与能源开发和利用有着紧密联系。中学化学教育对于提高学生的科学素养、促进学生全面发展起着重要作用[3]。通过化学课程的相关能源教育内容，让学生了解能源基础知识，提高学生的节能和环境意识，认识能源发展過程、能源现状和能源危机等问题，正确理解化学学科与能源教育的紧密联系，树立能源利用的观念和可持续发展的观念，树立可持续发展的观念，全面地提高学生的科学素养。因此，在我国还尚未开设能源教育专门课程的情况下，中学化学教学是实施能源教育的一个有效途径 [4]。

中学化学涉及的能源问题一般以生产生活实际为载体，在教学中应注重理论联系实际，多利用实践活动、查阅资料等形式帮助学生开拓能源知识的学习视野，把所学知识利用到生活的每一个角落。初中学生对事物的认识仍需借助大量感性直观的事物引导，给学生展示大量直观的图片、资料、发展史等知识，很好的在感性上认识能源，同时借助实验和调查研究，培养学生创新精神和实践能力。进行能源教育时，联系生产生活的方式一直是主要教学策略。高中阶段是能源教育的提高阶段，这一阶段的能源教育着重鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民；力图从资源、环境、科技、材料和先进技术等方面对学生进行系统的能源教育；培养学生树立可持续发展的观念；使学生对我国能源的现状和未来发展趋势能有比较深刻的认识和理解；提高学生的能源保护意识和参与意识，掌握化学学科与能源发展的内在联系。

总体上，中学化学教学中的能源教育的理念渗透主要包括三个方面：

（1）能源知识的传授

能源基础知识是能源教育的基本内容，中学阶段主要内容包括：化石燃料及其综合利用、新型能源的开发使用、化学能与其他形式能的相互转化等。因此，通过中学化学教学，使学生掌握必要的能源知识，是中学化学教学中能源教育最基本的内容。

（2）能源意识的培养

中学阶段能源意识内容主要表现在能源保护方面的价值观念，可持续发展的实现需要，珍惜资源，爱护环境， 合理使用化学物质，可持续发展意识等方面。因此，教学过程中除了让学生学习一些必要的能源知识外，还应增加培养学生的可持续发展意识的内容。

（3）能源教育的方法

在目前没有设立能源教育课的情况下，能源教育主要采取渗透结合的多学科模式，在课程实施中，化整为零地实现能源教育的目的与目标。从初高中化学课程标准和教材中所规定的能源相关内容来看，主要集中在化学反应与能量的相互转化、各种电池的原理应用、化石燃料的利用等内容上。可以采用的主要方法有：①讲授法，即在教师的主导下，向学生讲授能源知识，促进学生能源意识的提高。在讲授九年级化学《燃料和热量》内容时，可以对化石燃料煤、石油的开采、能源的利用与节能、燃料充分燃烧对节能、减少污染的重要作用进行详细介绍，使学生了解我国能源背景，增强忧患意识。②化学实验法，在老师的指导下，学生应用一定的器材，设备或其他手段，按照一定的条件与步骤去单独或合作进行作业，以获得知识，培养技能的方法。例如讲到化学能转变为电能时，不仅要讲原电池的反应原理，还要让学生动手制作简易电池。使用这样的化学实验会起到事半功倍的效果，理论知识更加形象与直观。③ 探究性学习法，在开展能源教育时，可以充分让学生针对能源问题及生产生活中的应用等开放性问题，进行分组调研，汇报交流。学生在此过程中随便思考、越有启发性越好。④化学事件法，利用历史上或当今的能源事件进行能源教育，例如能源的发展历程，能源污染事件等内容都可用来作为情境的创设载体，让学生在真实的环境中学习知识，在生活中培养能源意识。⑤ 网络信息法，利用网络的丰富资源和巨大的信息量进行能源教育，让学生自主查找能源相关知识，不仅开阔了视野，也增加了知识的容量。同时教师也可以获得更多更新的能源教育信息，丰富自身的教学方式方法，达到共同成长的目标。

能源教育的最终目的是使学生初步了解能源发展概况及未来的发展趋势，掌握一些基本的能源知识，提高节能意识，树立可持续发展的观念。在中学阶段开展的能源教育，可以使学生较早树立能源意识，正确理解化学学科与能源教育的紧密联系。

参考文献：

[1]吕洪涛，生态文明建设视域下的能源教育的思考[J]，南京工业职业技术学院学报，2013，13（3）44-46.

[2]周志强，中国能源现状、发展趋势及对策[J]，能源与环境，2008，6，9-10.

[3]中华人民共和国教育部，普通高中化学课程标准（实验）[S]，北京：人民教育出版社，2003.

4.化学与能源(选修交的小论文) 篇四

一、内容摘要。

化学与能源从各自诞生之日起就起着相互体现相互促进的作用。通过上学期专业选修发电厂导论和本学期从分子水平看世界的课程的学习，对化学与能源的历史发展时期以及每个时期内二者的内容有了全新的认识。当然，具体而深入的研究还得等大二大三随着学习的深入慢慢进行。现在只能凭着浅薄的知识略谈一二，望老师谅解。

二、关键词：化学

能源发展

火力发电

新能源

三、正文。

（一）化学的发展史和能源化学

古时候，原始人类为了他们的生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现和利用了火。原始人类从用火之时开始，由野蛮进入文明，同时也就开始了用化学方法认识和改造天然物质。燃烧就是一种化学现象。掌握了火以后，人类开始食用熟食；继而人类又陆续发现了一些物质的变化，如发现在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。这样，人类在逐步了解和利用这些物质的变化的过程中，制得了对人类具有使用价值的产品。人类逐步学会了制陶、冶炼；以后又懂得了酿造、染色等等。这些有天然物质加工改造而成的制品，成为古代文明的标志。在这些生产实践的基础上，萌发了古代化学知识。后来在中国出现了炼丹术，到了公元前2世纪的秦汉时代，炼丹术已颇为盛行，大致在公元7世纪传到阿拉伯国家，与古希腊哲学相融合而形成阿拉伯炼丹术，阿拉伯炼丹术于中世纪传入欧洲，形成欧洲炼金术，后逐步演进为近代的化学。16世纪开始，欧洲工业生产蓬勃兴起，推动了医药化学和冶金化学的创立和发展，使炼金术转向生活和实际应用，继而更加注意物质化学变化本身的研究。1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，开创了定量化学时期，使化学沿着正确的轨道发展。19世纪初，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，突出地强调了各种元素的原子的质量为其最基本的特征，其中量的概念的引入，是与古代原子论的一个主要区别。近代原子论使当时的化学知识和理论得到了合理的解释，成为说明化学现象的统一理论。接着意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念。自从用原子-分子论来研究化学，化学才真正被确立为一门科学。

由此可见，化学一开始的产生就是跟能量、能源有着不可磨灭的千丝万缕的联系了。通过我们专业的发电厂概论的学习我们知道，直到现在，人们主要使用的化石燃料其本质还是利用燃料燃烧产生的热能来加热水产生高温蒸汽，然后利用蒸汽带动汽轮机转动做切割磁感线运动从而产生电能，传送给世界上的千万家庭。燃烧，就是化学中的一个重要现象。当然，实际上的化学能与热能电能之间的转化并没这么简单，我们在转化过程中还得研究如何提高能源转化的效率、如何减少转化过程中对环境的污染、如何在循环工作中保证催化剂和设备等硬件设施的正常运转与保养等等，一系列亟待解决的问题，都跟化学密不可分。

此外，除了火力发电，新能源也是与化学同在的一个新世纪的重要课题。之前的新闻中看到科学家们在致力于研究能将水迅速大量分解为氧气和氢气的催化剂，还有的在研究利用生物质能发电，或者垃圾发电，这些都与化学息息相关。而且我国也在发展新能源尤其是生物质能发电的方面有很大进展，全国很多地方电厂都已经引入这一项技术，诸如利用玉米等作物发电等等，已初见成效。相信随着化学这门基础学科的飞速发展，新能源一定能在未来的能源领域里唱起主角戏。

（二）能源产业发展同化学紧密联系

能源、材料和信息被称为人类社会发展的三大支柱。所谓能源是指提供能量的自然资源。人类的文明始于火的使用，燃烧现象是人类最早的化学实践之一，燃烧把化学与能源紧密地联系在一起。人类巧妙地利用化学变化过程中所伴随的能量变化，创造了五光十色的物质文明。

一开始是属于柴草时期。从火的发现到18世纪产业革命间，树枝杂草一直是人类使用的主要能源。柴草不能烧烤食物，驱寒取暖，还被用来烧制陶器和冶炼金属。

紧接而来的是步入了煤炭时期。煤炭的开采始于13世纪，而大规模开采并使其成为世界的主要能源则是18世纪中叶的事了。1769年，瓦特发明蒸汽机，煤炭作为蒸汽机的动力之源而受到关注。第一次产业革命期间，冶金工业、机械工业、交通运输业、化学工业等的发展，使煤炭的需求量与日俱增，直至20世纪40年代末，在世界能源消费中煤炭仍占首位。

现在我们处在第三阶段，石油时期。第二次世界大战之后，在美国、中东、北非等地区相继发现了大油田及伴生的天然气，每吨原油产生的热量比每吨煤高一倍。石油炼制得到的汽油、柴油等是汽车、飞机用的内燃机燃料。世界各国纷纷投资石油的勘探和炼制，新技术和新工艺不断涌现，石油产品的成本大幅度降低，发达国家的石油消费量猛增。到60年代初期，在世界能源消费统计表里，石油和天然气的消耗比例开始超过煤炭而居首位。

现在全球的趋势是石油使用居多，但是目前中国由于国内的资源配置等原因，火力发电主要原料仍为煤炭，火力发电也是国内产生电能的主要方式。根据上学期的学习，我了解到炭火发电会带来诸多方面的副作用。煤燃烧的危害主要是由四种：1.温室效应，主要由二氧化碳引起，在所有相同质量的传统燃料（煤，石油，天然气）中煤产生的二氧化碳最多，煤中又以褐煤最盛。同时要注意N2O也是温室气体，由煤燃烧时的氮元素产生，单位体积的危害量是CO2的270倍，由于含量少，被忽视。2.酸雨，由煤中含有的硫和氮杂质，燃烧生成氧化物，溶于水生成酸雨。3.富营养化，由氮的杂质生成的氧化物，在自然界中聚集。4.粉尘。

这些问题不仅给电厂设备、工人健康带来危害，甚至会对整个地球的环境带来诸多不利的影响。例如酸雨问题，目前化学上就采用脱硫的技术，生产相对洁净的煤炭以供燃烧：将煤中的硫元素用钙基等方法固定成为固体防止燃烧时生成SO2。通过对国内外脱硫技术以及国内电力行业引进脱硫工艺试点厂情况的分析研究，目前脱硫方法一般可划分为燃烧前脱硫、燃烧中脱硫和燃烧后脱硫等3类。双碱法脱硫方程式如下：

2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O；

Na2SO3+SO2+H2O→2NaHSO3 ；

Ca(OH)2 + Na2SO3 → 2 NaOH + CaSO3；4NaHSO3+2Ca(OH)2→2Na2SO3+2CaSO3·H2O+H2O；2Na2SO3+O2 +2Ca(OH)2+4H2O→4NaOH+2CaSO4·2H2O。

（三）新能源时期的化学

以上谈到的都是化石燃料为主体的传统能源产业中化学的重要作用，在新时期新能源的开发中，化学的作用照样至关重要。

化学在能源和资源的合理开发和高效安全利用中起关键作用。在能源和资源方面，未来化学要研究高效洁净的转化技术和控制低品位燃料的化学反应；新能源如太阳能以及高效洁净的化学电源与燃料电池等都将成为21世纪的重要能源，这些研究大多都需要从化学基本问题作起，否则，很难取得突破。

以燃料电池为例，由于燃料电池能将燃料的化学能直接转化为电能，因此，它没有像通常的火力发电机那样通过锅炉、汽轮机、发电机的能量形态变化，可以避免中间的转换的损失，达到很高的发电效率。

。这种电池由一种或多种化学溶液组成，其中插入两根称为电极的金属棒。每一电极上都进行特殊的化学反应，电子不是被释出就是被吸收。

一个电极上的电势比另一个电极上的大，因此，如果这两个电极用一根导线连接起来，电子就会通过导线从一个电极流向另一个电极。这样的电子流就是电流，只要电池中进行化学反应，这种电流就会继续下去。

发达国家都将大型燃料电池的开发作为重点研究项目，企业界也纷纷斥以巨资，从事燃料电池技术的研究与开发，现在已取得了许多重要成果，使得燃料电池即将取代传统发电机及内燃机而广泛应用于发电及汽车上。值得注意的是这种重要的新型发电方式可以大大降低空气污染及解决电力供应、电网调峰问题，2MW、4.5MW、11MW成套燃料电池发电设备已进入商业化生产，各等级的燃料电池发电厂相继在一些发达国家建成。燃料电池的发展创新将如百年前内燃机技术突破取代人力造成工业革命，也像电脑的发明普及取代人力的运算绘图及文书处理的电脑革命，又如网络通讯的发展改变了人们生活习惯的信息革命。燃料电池的高效率、无污染、建设周期短、易维护以及低成本的潜能将引爆21世纪新能源与环保的绿色革命。如今，在北美、日本和欧洲，燃料电池发电正以急起直追的势头快步进入工业化规模应用的阶段，将成为21世纪继火电、水电、核电后的第四代发电方式。燃料电池技术在国外的迅猛发展必须引起我们的足够重视，现在它已是能源、电力行业不得不正视的课题。

化学是你，化学是我。化学在我们生活中很多重要方面起着举足轻重的作用。化学的发展往往代表着人类科技和社会的整体发展。化学与能源只是其中的冰山一角。学生会在以后的实践中人站对待化学，对待我们的专业，协调利用好二者之间的关系，学好专业知识，做好本职工作。

化学与能源教学反思

作者：admin 资源来源：本站原创 点击数：

目前我们化学的教学任务：既要向学生传授知识，又要培养学生创造性地分析问题、解决问题的能力，还要培养学生科学的思想和科学的方法。化学是与人类生产、生活联系最密切的学科之一，我们应深刻地钻研教材，以教材为依据，使化学教学更贴近生活，贴近实际，不断引进“时代活水”，让学生感受到化学知识是鲜活的、生动的，同时又是很实用的。通过对《化学与能源》一节教学反思，让我对此体会尤深。

能源知识在初中化学教材中所占篇幅不多，但能源问题是人类面临的三大问题之一，能源意识教育属现代意识教育，也是我国中学化学课程适应社会需要而进行改革的一个方面。但是，目前中学生能源意识普遍较薄弱，对我国能源现状了解甚少，相关知识缺乏，而他们是祖国未来的建设者。因此，怎样培养中学生的能源意识，使之能充分保护、适度开发和合理利用现有能源是我们中学化学教师义不容辞的职责。我认为造成学生能源意识薄弱的主要原因是：

⒈认识上的误导。长期以来，都说我国地大物博，能源贮存量大，无后顾之忧。因此，乱开乱采、破坏浪费能源资源的现象十分严重。在这种轻视能源思想的影响下，对中学生能源意识教育也随之忽略。

⒉化学知识的贫乏。对能源资源片面理解为仅是燃料，只是煤、石油等可燃烧取热的东西。其实不然，能源之源还包括潮汐能、地热、太阳能、核能、水能、风能等。若把煤和石油产品仅作燃料烧掉是大大浪费。煤和石油做化工原料利用值远比燃料高。由于对能源知之甚少，自然谈不上充分保护、适度开发、合理利用能源了。

能源是现代化建设和人民生活所必需的重要物质资源，是一切动力资源。从我国的经济形势来看，工农业生产要发展，能源是一个至关重要的基础条件，也是一个严重的制约因素。作为一名化学教育工作者，责任感使我不能等闲视之。我尝试着从以下两个方面对学生进行能源意识教育。

一、结合化学教材，进行能源教育

⒈结合课堂教学，进行能源教育。初中要学习煤、石油和天然气等矿物燃料有关知识，就应让学生知道它们在地球上的蕴藏量并不是无限的。按照目前这些能源的消耗速度，并考虑人口增长等因素，有人估计石油和天然气不过几十年，煤不过几百年就会消耗完，而它们是不可再生资源。从而强调矿物能源一旦使用完就不再有了，进一步明确能源和人类之间的关系。

⒉结合实验教学，进行能源教育。初中化学实验中，有做碳在氧气中燃料实验。这时学生观察到碳在纯氧中燃烧远比在空气中更旺，教师此刻可引导学生观察：是否放出的热也比在空气中多呢？学生观察比较后得出：碳在氧气量充足情况下燃烧放出的热量比氧气量不足时多。再联系到日常生活用煤，能否改进炉灶和烧煤方法，提高煤的利用率呢？让学生牢记：能源资源是有限的，我们一定要物尽其用，使它创造出最高的经济价值。

⒊结合学生作业，进行能源教育。初中化学课本上有一道题作业：要求写一篇有关能源的小论文，以讲座或墙报等形式和同学们交流。教师可借此机会，引导学生到图书馆查找有关能源知识介绍的资料，搞节能，开发新能源等小课题。通过这种活动，有的学生认识到用液化气和煤气比烧煤好处多；有的学生了解到煤、石油是不可再生能源，要充分利用它们，但森林能源可循环再生，农村尤其要重视森林能源的研究和开发。在风能、水能资源丰富的地区，可充分利用这得天独厚的条件，它不仅无污染，而且成本低廉，可永续利用。还有的学生感叹到：化学真是太重要了，没有化学反应放出的热能利用，就没有人类社会的进步和发展，就没有当今科学技术、文化生活高速发展的今天。

化学与能源教学反思

作者：admin 资源来源：本站原创 点击数：

目前我们化学的教学任务：既要向学生传授知识，又要培养学生创造性地分析问题、解决问题的能力，还要培养学生科学的思想和科学的方法。化学是与人类生产、生活联系最密切的学科之一，我们应深刻地钻研教材，以教材为依据，使化学教学更贴近生活，贴近实际，不断引进“时代活水”，让学生感受到化学知识是鲜活的、生动的，同时又是很实用的。通过对《化学与能源》一节教学反思，让我对此体会尤深。

能源知识在初中化学教材中所占篇幅不多，但能源问题是人类面临的三大问题之一，能源意识教育属现代意识教育，也是我国中学化学课程适应社会需要而进行改革的一个方面。但是，目前中学生能源意识普遍较薄弱，对我国能源现状了解甚少，相关知识缺乏，而他们是祖国未来的建设者。因此，怎样培养中学生的能源意识，使之能充分保护、适度开发和合理利用现有能源是我们中学化学教师义不容辞的职责。我认为造成学生能源意识薄弱的主要原因是：

⒈认识上的误导。长期以来，都说我国地大物博，能源贮存量大，无后顾之忧。因此，乱开乱采、破坏浪费能源资源的现象十分严重。在这种轻视能源思想的影响下，对中学生能源意识教育也随之忽略。

⒉化学知识的贫乏。对能源资源片面理解为仅是燃料，只是煤、石油等可燃烧取热的东西。其实不然，能源之源还包括潮汐能、地热、太阳能、核能、水能、风能等。若把煤和石油产品仅作燃料烧掉是大大浪费。煤和石油做化工原料利用值远比燃料高。由于对能源知之甚少，自然谈不上充分保护、适度开发、合理利用能源了。

能源是现代化建设和人民生活所必需的重要物质资源，是一切动力资源。从我国的经济形势来看，工农业生产要发展，能源是一个至关重要的基础条件，也是一个严重的制约因素。作为一名化学教育工作者，责任感使我不能等闲视之。我尝试着从以下两个方面对学生进行能源意识教育。

一、结合化学教材，进行能源教育

⒈结合课堂教学，进行能源教育。初中要学习煤、石油和天然气等矿物燃料有关知识，就应让学生知道它们在地球上的蕴藏量并不是无限的。按照目前这些能源的消耗速度，并考虑人口增长等因素，有人估计石油和天然气不过几十年，煤不过几百年就会消耗完，而它们是不可再生资源。从而强调矿物能源一旦使用完就不再有了，进一步明确能源和人类之间的关系。

⒉结合实验教学，进行能源教育。初中化学实验中，有做碳在氧气中燃料实验。这时学生观察到碳在纯氧中燃烧远比在空气中更旺，教师此刻可引导学生观察：是否放出的热也比在空气中多呢？学生观察比较后得出：碳在氧气量充足情况下燃烧放出的热量比氧气量不足时多。再联系到日常生活用煤，能否改进炉灶和烧煤方法，提高煤的利用率呢？让学生牢记：能源资源是有限的，我们一定要物尽其用，使它创造出最高的经济价值。

⒊结合学生作业，进行能源教育。初中化学课本上有一道题作业：要求写一篇有关能源的小论文，以讲座或墙报等形式和同学们交流。教师可借此机会，引导学生到图书馆查找有关能源知识介绍的资料，搞节能，开发新能源等小课题。通过这种活动，有的学生认识到用液化气和煤气比烧煤好处多；有的学生了解到煤、石油是不可再生能源，要充分利用它们，但森林能源可循环再生，农村尤其要重视森林能源的研究和开发。在风能、水能资源丰富的地区，可充分利用这得天独厚的条件，它不仅无污染，而且成本低廉，可永续利用。还有的学生感叹到：化学真是太重要了，没有化学反应放出的热能利用，就没有人类社会的进步和发展，就没有当今科学技术、文化生活高速发展的今天。

⒋结合选学内容，进行能源教育。课本上有对氢能源知识的补充介绍，教师可组织学生学习讨论：氢气将是未来最理想的气体燃料，它燃烧热值大，无污染，来源是水，不受限制。若氢气能大量而廉价地生产，贮存和运输，那将是对现有能源体系的重大变革。而后激励学生努力学好化学，将来献身于能源的开发和利用。

二、结合社会实践，进行能源教育

⒈结合生产生活，进行能源教育。我常常带学生深入农村进行农村用能情况的调研，看到农村一方面严重缺能，另一方面浪费能源现象严重。如校附近有三个村庄：一个是畲村，生活用能主要依靠薪柴和秸秆，村附近原先茂密的山林，现已光秃，地表植被迅速减少，水土流失严重，自然生态环境严重破坏；另一个村，村里的人都改烧煤，一年要烧掉许多煤，且村子里空气中有二氧化硫等臭味，大气污染严重；还有一个村，村里的农民把秸秆、杂草、树叶、人畜便等废弃物质放在沼气池中发酝制沼气，解决生活用能。把三个村子用能情况比较后，学生较深刻地理解了：沼气的应用对于解决农村的燃料问题，改善农村的环境卫生，提高肥料的质量以及发展农业生产都有重要的意义。基此，我曾在农户家上了一场上了别开生面的化学课。此节课的主要内容是了解甲烷的性质及其运用。老师布置学生课前预习有关章节知识，而后让他们带着笔记本到上凤参观农家沼气池。教师指导学生观察、了解沼气的结构及工作原理，并要求农户介绍建造、使用沼气池的原因及收获，最后要求学生针对该沼气池进行优、缺点评议，并提出改进措施。

通过这堂课的学习，学生们对甲烷的性质及作用有了由表及里、由抽象到具体的认识，同时也意识到化学知识与生产、生活密切相关，不能仅仅满足于会纸上谈兵、应付考试，更重要的是绿色的田野呼唤有化学知识的新型农民。真是一石双鸟，效果很好，不仅学生满意，还受到了农民群众的好评。再要求学生向家乡人民宣传能源意识，宣传科技要进村入户，化学可先行一步，不能说没有效果。

⒉开展第二课堂，进行能源教育。提出问题的目的是要解决问题，培养能源意识就是要保护、开发能源。如何在中学生中进行能源利用和能源科技活动？这就要求除了对全体同学进行能源意识的教育外，还要建立一支能源保护小组，让他们了解当地哪些地方，哪些能源被浪费了，该怎么处理？什么地方，什么能源将被破坏，该怎么防止？让同学们自选一二个项目，进行调查、分析实验和总结。如：⑴当地农民有滥烧稻草和稻茬的习惯，这样既浪费了肥料，而且污染了环境，该怎么处理？⑵农村目前是否仍在烧柴，够不够烧，如果不够烧，该怎么解决？再一个就是不断地向同学们介绍国内国际能源科技新动态，让同学们树立能源问题是能解决的信心，为造就新一代的能源科技人才打好坚实的基础。

⒊发挥视听媒体的作用，进行能源教育。随着现代化传播技术和媒体技术的发展，传播媒体越来越丰富、越来越先进了，调动各种感觉器官和刺激各种感官并用的媒体越来越多地运用于教学领域，使教学媒体更加丰富多样。我曾用多媒体技术，向学生介绍海湾战争中伊拉克放火焚烧科威特的油井，大火焚烧了好几个月，使世界石油资源造成了巨大的浪费，同时也形成了严重的大气污染。上午十点多科威特的空气能见度与子夜一样，滚滚浓烟造成的黑暗汽车车灯无法穿透，空气中有毒物质导致许多无辜者的死亡。战后的科威特政府为了保护石油资源，迅速重建家园，邀请世界许多国家派出专业人员到到科威特来灭火，中国也派队参加。灭火的原理即采用隔绝空气、降低温度的原理。多媒体集光、音、图、文、色于一体，使学生产生了如临其境的感觉。

5.化学能源论文 篇五

能源化学工发﹝2014﹞18号

关于开展煤矿安全群众监督检查员

知识竞赛的通知

各省（直辖市）煤矿产业工会，各集团公司工会： 为提高煤矿群监员业务素质，增强其做好群众安全监督检查工作责任感，更好地履行职责，进一步搞好煤矿安全生产工作，中国能源化学工会决定，在全国安全生产宣传月期间，开展煤矿群监员知识竞赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛范围

各煤炭企业在册煤矿安全群众监督检查员均可参赛。

二、知识竞赛题目范围及题型

1、题目范围：《特聘煤矿安全群众监督员工作实用手册》（2012 年4月第2版）、《煤矿安全规程》（2011年2月第1版）、《煤矿群众安全工作条例》（能源工发[2010]31号）。

2、题型：共100题，包括单选、多选、判断三种题型。

三、竞赛及答题方式

采用网络答题方式，试题及答题卡登在中工网（网址：http:///）首页显要位置，中国能源化学工会网站（http://nyhx.acftu.org/）建立相应链接。参赛人员按要求注明姓名、单位、联系方式等信息，在规定时间内提交答案。

四、竞赛时间

竞赛题目6月10日上午8：00上线，上传答题卡时间截至6月20日24：00。

五、竞赛组织及奖励

各省煤矿产业工会、各集团公司工会应设专人负责学习材料的落实、学习培训、资格审查、参赛组织等工作，动员所有在册群监员参加竞赛，把参加竞赛过程作为学习知识、提高素质的重要过程，并纳入群监员学习考核记录，作为评先的重要依据之一。各省煤矿产业工会应加强地方煤矿群监员参赛组织工作。对于各单位上报的竞赛活动消息，能源化学工会将在有关媒体上宣传报道。

本次竞赛设组织奖20名，在省产业工会和集团公司工会中产生，颁发奖牌或证书。设个人优胜奖100名，在答对全部题目且最先上传答题卡的1000人中抽奖产生，发放奖品及证书。设个人纪念奖500名，在个人优胜奖以外答对全

2部题目人员中抽奖产生，发放纪念品。各单位可结合实际，单独奖励参赛者，以激发群监员工作热情。

获奖名单拟于6月30日在中国能源化学工会网站公布。

六、其他事宜

1、《煤矿群众安全工作条例》（能源工发[2010]31号），可通过集团公司工会统一从煤矿工会工作群下载，QQ群号：97148573。《特聘煤矿安全群众监督员工作实用手册》（2012 年4月第2版）可向中国工人出版社购买，联系人：阎更伟手机：***电话：010-620059962、5月中旬邀请部分单位工会参加出题。答题结束后，将根据参赛人员规模，邀请部分单位参加抽奖和颁奖，参加单位另行通知。

6.化学能源论文 篇六

—“蓝色能源”之海洋能源

学院：汽车学院

专业：热能与动力工程

学号：2205080107 姓名：赵志新

摘要：随着世界经济的发展，人口的增加，社会生活水平的不断提高，各国对能源的需求迅速增长，可以说没有能源就没有人类的文明。在当前的世界能源结构中，人类所利用的能源主要是石油、天然气、煤炭等化石燃料，这些燃料是不可再生的。正是化石能源的大量利用使其日渐枯竭，也带来了严重的环境问题，已引起世界各国的高度重视。有关专家预言: 随着世界科技的飞速发展,本世纪将是人类进入海洋能源开发利用的新时代。在世界各国宏观政策的支持和外部环境的推动及资金的扶持下, 经过多年的科研与试验、开发与利用, 海洋能源发电已具备了一定的技术水平和生产基础, 但仍存在着投资大、规模小, 获益能力低等问题, 还不具备市场竞争能力。

关键词：海洋能源；波浪能；潮汐能；海流能；海水温差能；海水盐差能；存在问题；发展战略

一、海洋能源的简述

海洋占地球表面的71%，以海平面计，全部陆地的平均海拔约为840米，而海洋的平均深度却为380米，整个海水的容积多达1.37×10的8次方平方千米。一望无际的汪洋大海，不仅为人类提供航运、水产和丰富的矿藏，而且蕴藏着巨大的能量。

浩瀚的大海，不仅蕴藏着丰富的矿产资源，更有真正意义上取之不尽，用之不竭的海洋能源。它既不同于海底所储存的煤、石油、天然气等海底能源资源，也不同于溶于水中的铀、镁、锂、重水等化学能源资源。它有自己独特的方式与形态，就是用潮汐、波浪、海流、温度差、盐度差等方式表达的动能、势能、热能、物理化学能等能源。直接地说就是潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。这是一种“再生性能源”，永远不会枯竭，也不会造成任何污染。

二、海洋能源的特点

(1)可再生性, 由于海水潮汐、海流和波浪等运动周而复始, 永不休止, 所以,海洋能是可再生能源;

(2)属于一种洁净能源;

(3)能量多变, 具有不稳定性, 运用起来比较困难;

(4)总量巨大, 但分布分散、不均, 能流密度低, 利用效率不高, 经济性差。

三、海洋能源的具体内容及在我国的分布

（一）海流能

海流亦称洋流, 是海洋中的海水朝一个方向不断流动, 尤如河流具有固定流动路线一样, 会产生一种不易觉察的海流动力。海流主要分布在大西洋的西部边界, 那里有强大的黑潮海流、墨西哥海流, 此外, 世界上还有日本海流、北太平洋海流、南极环海流等。海流能的利用方式主要是发电，其原理和风力发电相似，几乎任何一个风力发电装置都可以改造成为海流发电装置。美国设计了一个最宏伟的海流能利用装置，就放在佛罗里达半岛外侧的墨西哥海流上，还将一艘

海流发电船长年停泊在强劲的海流上发电。

我国沿岸潮流资源根据对130个水道的计算统计，理论平均功率为13948.52万kW。这些资源在全国沿岸的分布，以浙江为最多，有37个水道，理论平均功率为7090MW，约占全国的二分之一以上。其次是台湾、福建、辽宁等省份的沿岸也较多，约占全国总量的42%，其它省区较少。

（二）盐差能

盐差能是指海水和淡水之间或两种含盐浓度不同的海水之间的化学电位差能。主要存在于河海交接处。同时，淡水丰富地区的盐湖和地下盐矿也可以利用盐差能。盐差能是海洋能中能量密度最大的一种可再生能源。盐差能的利用主要是发电。其基本方式是将不同盐浓度的海水之间的化学电位差能转换成水的势能，再利用水轮机发电，具体主要有渗透压式、蒸汽压式和机械—化学式等，其中渗透压式方案最受重视。盐差能发电是美国人在1939年首先提出来的。目前，世界上只有以色列建了一座150kW的盐差能发电的实验装置，实用性盐差能发电站还未问世。

我国海域辽阔，海岸线漫长，入海的江河众多，入海的径流量巨大，在沿岸各江河入海口附近蕴藏着丰富的盐差能资源。据统计我国沿岸全部江河多年平均入海径流量约为1.7-1.8×1012立方米，各主要江河的年入海径流量约1.5-1.6×1012立方米，据计算，我国沿岸盐差能资源蕴藏量约为3.9×1015千焦耳，理论功率约为1.25×108kW。

（三）波浪能

波浪能发电是继潮汐发电之后发展最快的一种海洋能源利用措施。波浪能是由大气层和海洋在相互影响的过程中，由于在风和海水重力作用下形成永不停息、周期性上下波动的波浪，这种波浪具有一定的动能和势能。波浪的能量与波高的平方、波浪的运动周期以及迎波面的宽度成正比。波浪能是海洋能源中能量最不稳定的一种能源。波浪发电是波浪能利用的主要方式。此外，波浪能还可以用于抽水、供热、海水淡化以及制氢等。

我国沿岸波浪能资源理论平均功率为1285.22万kW，这些资源在沿岸的分布很不均匀。以台湾省沿岸为最多，为429万kW，占全国总量的三分之一。其次是浙江、广东、福建和山东沿岸也较多，在160-205万kW之间，约为706万kW，约占全国总量的55%，其它省市沿岸则很少，仅在143-56万kW之间。广西沿岸最少，仅8.1万kW。

（四）温差能

温差能是指海洋表层海水和深层海水之间水温之差的热能。海洋的表面把太阳的辐射能的大部分转化成为热水并储存在海洋的上层。另一方面，接近冰点的海水大面积地在不到1000m的深度从极地缓慢地流向赤道。这样，就在许多热带或亚热带海域终年形成20℃以上的垂直海水温差。利用这一温差可以实现热力循环并发电。

除了发电之外，海洋温差能利用装置还可以同时获得淡水、深层海水、进行空调并可以与深海采矿系统中的扬矿系统相结合。因此，基于温差能装置可以建立海上独立生存空间并作为海上发电厂、海水淡化厂或海洋采矿、海上城市或海洋牧场的支持系统。总之，温差能的开发应以综合利用为主。

我国南海海域辽阔，水深大于800米的海域约140-150万平方公里，位于北回归线以南，太阳辐强烈，是典型的热带海洋。表层水温均在25℃以上。500-800米以下的深层水温在5℃以下，表深层水温度在20℃-24℃，蕴藏着丰富的温差

能资源，据初步计算，南海温差能资源理论蕴藏量约为1.19-1.33×1019千焦耳，技术上可开发利用的能量（热效率取7%）约为8.33-9.31×1017千焦耳，实际可供利用的资源潜力（工作时间取50%，利用资源10%）装机容量达13.21-14.76亿kW。

（五）潮汐能

潮汐能是海水受到月球、太阳等天体引力作用而产生的一种周期性海水自然涨落现象，是人类认识和利用最早的一种海洋能，其利用原理和水力发电相似。潮汐能的能量与潮量和潮差成正比。或者说，与潮差的平方和水库的面积成正比。和水力发电相比，潮汐能的能量密度很低，相当于微水头发电的水平。世界上潮差的较大值约为13—15m，我国的最大值（杭州湾澉浦）为8.9m。一般说来，平均潮差在3m以上就有实际应用价值。

根据我国潮汐能资源调查统计，对可开发装机容量大于500kW的坝址和可开发装机容量200-1000kW的坝址共有424处港湾、河口，可开发装机容量200kW以上的潮汐资源，总装机容量为2179万kW，年发电量约624亿kWh。这些资源在沿海的分布是不均匀的，以福建和浙江为最多，站址分别为88处和73处，装机容量分别是1033万kW和891万kW，两省合计装机容量占全国总量的88.3%。其次是长江口北支（属上海和江苏）和辽宁、广东装机容量分别为70.4万kW和59.4万kW和57.3万kW，其它省区则较少，江苏沿海（长江口除外）最少，装机容量仅0.11万kW。

四、我国海洋能源发展存在的问题

近年来, 我国海洋可再生能源研究取得了长足进步, 但是, 与世界先进水平相比, 还存在不小差距, 主要原因如下:

(1)我国海洋能源总量巨大, 但分布分散、不均, 能流密度低, 能量变化大, 利用效率不高;

(2)海洋能利用技术是海洋、蓄能、土工、水利、机械、材料、发电、输电、可靠性等技术的集成, 目前尚不成熟, 致使一次性投资大, 与常规能源利用相比, 经济性不好, 影响海洋能利用的推广;

(3)开发政策不明确, 类似江厦潮汐电站的试验性电站较少, 科技创新投资力度小;

(4)科研人员的人才结构不合理, 科技队伍高龄化, 学科带头人少。

五、我国海洋能源发展战略

海洋能源发电在世界各国宏观政策的支持和外部环境的推动及资金的扶持下, 经过多年的科研与试验、开发与利用, 已具备了一定的技术水平和生产基础, 但仍存在着投资大、规小, 获益能力低等问题, 还不具备市场竞争能力。根据海洋能源的发展现状, 为促进我国海洋能的产业化开发, 未来应着重从以下几个方面发展:

(1)海洋能作为可再生能源具有持续开发价值, 需进行各类海洋能资源储量、分布的调查和评价;

(2)对于在技术上已经成熟的潮汐发电站, 要考虑建潮汐大坝的环境问题和它的经济性,特别要考虑发电与围垦、养殖与交通的综合利用;

(3)对于技术上还不成熟的波浪电站、潮流电站和海水温差电站, 进行新能源综合开发利用技术、多能互补联网运行与控制技术的研究等;

(4)对已建的实验潮汐电站开展优化运行研究, 提高其经济效益, 以促进潮汐电站的大规模发展。

六、参考文献

（一）马平《能源纵横》化学工业出版社

（二）魏双燕、谢刚《能源概论》东北大学出版社

（三）沈祖诒《潮汐电站》中国电力出版社

（四）刘双燕《21世纪初中国海洋科学技术发展前瞻》

7.化学能源论文 篇七

在美国,住宅与商用建筑的能耗已经超过工业能耗,成为最大的能耗体。而在中国,建筑能耗也已与工业能耗、交通能耗一起成为能源消耗的三大“耗能大户”,约占社会总能耗的30%。不仅如此,由于中国正处于工业化、城镇化和新农村建设快速发展的重要阶段,不断新增的建筑群体将使建筑能耗继续保持增长的走势。

面对这一增长趋势,为进一步提高能源利用效率,构筑绿色建筑,2013年年初,由中国发改委和住建部提出的《绿色建筑行动方案》指出:“十二五”期间中国将新建绿色建筑10亿平方米;到2015年年末,城镇新建建筑中绿色建筑的比例将达到20%。同时从多方面系统化推进建筑节能,引导绿色建筑标准向保障性住房等公益性建筑推广,稳步提升新建建筑的节能质量及水平。

作为建筑能耗的重要组成部分,电梯节能化是实现绿色建筑的重要组成部分。奥的斯电梯(中国)投资有限公司总裁腾逸博(Tony Black)在2013年城市发展与规划大会上曾表示:“目前,电梯市场已经积极调整策略、不断推出创新技术来推动绿色建筑目标的实现。这其中,由奥的斯电梯研发的ReGen能源再生科技不但可以有效实现建筑节能,更可以实现‘造’能。”

2 电梯“发电”的原理

电梯牵引系统主要由轿厢、曳引机和对重三部分组成。如图1所示,对重位于电梯井道的一侧,通过曳引钢丝绳连接到轿厢顶部,并通过自身重量来平衡轿厢重量,减少电梯曳引机的输出功率。对重的重量通常是轿厢满载时重量的一半,也就是说,通常只有当轿厢载客量为额定载重一半的时候,轿厢和对重之间才相互平衡。因此,电梯实际运行时,轿厢与对重之间通常存在重量差。

当较轻的一端向下运行时,曳引机消耗电能完成工作。相反,当较重的一端向下运行时,该端的重力就牵动曳引机,使曳引机被动旋转,将重力势能转化成电能,曳引机即处于发电状态。因此,如图2所示,电梯通常在两种状态下处于发电状态:(1)轿厢端的重量小于对重端,并且轿厢处于上行状态。(2)轿厢端的重量大于对重端,并且轿厢处于下行状态。

3 ReGen能源再生科技原理

如图3所示,当曳引机处于发电状态时,电梯产生的能量经传统的非能源再生变频器中的制动电阻吸收,转换为热能挥发,造成能源浪费,污染了环境。

但是,奥的斯电梯的ReGen能源再生技术的创新之处在于取消了变频器中的制动电阻(如图4所示),转变为将电梯产生的能量反馈至建筑的配电柜,为邻近正在耗能的电梯或同幢建筑内其他用电设备提供可观的能量,从而有效降低建筑整体的能源需求,不断为建筑业主和住户节约能源。

4 ReGen能源再生技术节能效率分析

ReGen能源再生技术作为电梯节能的创新技术,究竟可以为建筑节约多少电能?与传统电梯相比,当ReGen能源再生技术配合奥的斯GeN2电梯系统使用,最高可节约75%的电能(如图5所示)。尤其是当轿厢与对重的重量差越大,楼层越高,电梯使用频繁,返回的能量就越多,即实际消耗电能大幅度降低,能源得到了高效利用。

此外,电梯的节能效率还会因驱动或曳引机的类别而有所不同。传统驱动或曳引机包含以下四种类别:液压驱动、无齿轮感应式曳引机、有齿轮感应式曳引机,无齿轮永磁同步曳引机。GeN2电梯使用的正是无齿轮永磁同步曳引机。

为更好地了解ReGen技术、GeN2电梯以及不同曳引机下的节能状态,可以通过一组数据对比来了解配备ReGen技术的GeN2电梯的强势节能效果。

图6比较了典型住宅电梯市场(载重1000kg,运行速度1.0m/s,停8次,每年30万次启动)中六种使用不同变频器和不同曳引机的电梯的节能效率,分别是:使用ReGen能源再生变频器和GeN2曳引机的GeN2电梯、使用传统非能源再生变频器和GeN2曳引机的GeN2电梯、使用传统非能源再生变频器和无齿轮感应式曳引机的电梯、使用传统非能源再生变频器和液压驱动的电梯、使用传统非能源再生变频器和有齿轮感应式曳引机的电梯、使用传统非能源再生变频器和无齿轮永磁同步曳引机的电梯。

通过对比发现,使用ReGen能源再生变频器的GeN2电梯不仅能有效降低电力需求高峰值,并且可以大幅减少能源消耗,最高可达75%。

当我们将同样的六种电梯置于典型商用电梯市场的条件下(载重1600kg,运行速度1.6m/s,停20次,每年30万次启动)实验,发现结果相同:使用ReGen能源再生变频器的GeN2电梯可以有效降低电力需求高峰值,并且减少能源消耗高达64%,如图7所示。

除得力于ReGen能源再生科技外,GeN2电梯的出色节能性同样源自驱动系统中的其他组件。举例来说,聚氨酯涂层的钢带比传统的钢丝绳轻20%,钢带自身出色的柔软性能够允许电梯系统采用小型化的曳引机;此外,GeN2电梯所采用的是小惯量型曳引机,其轴承部件为永久密封,有效节能的同时,也不需要额外润滑养护,进一步提升建筑的绿色程度。

值得一提的是,ReGen能源再生变频器产生的是清洁电能。通常来说,传统非再生变频器输入线电流畸变率最高可达80%,容易对设备造成干扰,导致电力系统各部件发热,甚至可引起设备工作异常。而ReGen能源再生变频器的输入线电流畸变率小于10%,显著减少对建筑电力系统的干扰及污染,有助于保护建筑内的敏感设备。

5 广州珠江城大厦节能实例分析

广州珠江城大厦是广州市第三高建筑,落成于2012年。该建筑地上建筑共71层,高度为309米。作为全球最环保的摩天大楼之一,该建筑致力于实现“零能耗”,采用了包括建筑风力发电、太阳能、高效节能空调及电梯系统在内的多项绿色科技。这些高效节能科技的应用使珠江城大厦与同类建筑相比在实际运营中减少了50%的能源消耗,其中,奥的斯GeN2电梯功不可没。

与普通建筑相比,建造类似绿色摩天大楼在成本上将有所增加。但是,通过降低能源消耗以及取消大型空调、锅炉和压缩机来实现空间的节省,将使绿色建筑的额外成本在5年内收回。这也是中国国家游泳中心(水立方)选择奥的斯GeN2电梯的原因之一。

此外,腾逸博总裁在2013年城市发展与规划大会上表示:“未来,奥的斯计划通过规模经济实现产品成本的降低和更广泛的技术普及,并决定将ReGen能源再生科技应用于所有GeN2系列电梯中。”

6 ReGen能源再生技术的长远效益

推广绿色科技所面临的最重要挑战主要聚焦在人们对于绿色设计、建造及认证的成本望而生畏。诚然,绿色建筑的成本会超过普通建筑的成本,我们将其称为“绿色附加值”。但是,采用绿色技术所带来的成本附加部分可以在建筑物的生命周期内,通过设施的费用节省、项目价值的增加以及员工生产率的提高来弥补。

换言之,绿色解决方案并非一定是昂贵的,它同样可以是经济实惠的。追求绿色科技不仅具有社会意义,也可以带来经济效益。例如:在项目初期就将绿色科技作为规划设计的有机组成部分,并充分利用规模化来大幅降低绿色建筑的成本。

ReGen能源再生科技不仅节约电能、节省电费、减少散热、有效降低大楼的废热负担,对大楼的环境有很大改善,同时为建筑的整体形象也带来巨大的提升。

从长远角度看,ReGen能源再生技术带来的效益更是惊人。如果中国今后十年新装电梯均采用该技术,将节省电能40.7亿千瓦时,相当于减少一座中型发电站。如果全世界范围内每年新装电梯都选用能源再生变频器,则每年能省去8.76亿千瓦时,相当于减少一座一年发电100兆瓦的发电站,二氧化碳排放量每年可减少37万吨。

如果将全世界已有电梯都更新使用能源再生变频器,则每年能省去153亿千瓦时,相当于减少一座一年发电1750兆瓦的发电站,二氧化碳排放量每年减少700万吨。

7 电梯行业节能化进展

目前,电梯行业积极主动承担起创造绿色低碳生活、持续提升人类生命质量的社会责任,并大力开发和推广绿色节能产品和技术,比如新型建筑材料的广泛运用。

奥的斯电梯致力于将能源再生科技应用到从低速到高速全系列电梯,真正实现了全方位的节能。目前,通用变频器供应商供应的再生变频器价格较为昂贵,而奥的斯电梯改变了这种高价状况,让更多的用户可以享受到这种革新的技术成果。

8 结束语

总之,技术与建筑可以实现从“能源消耗”向“能源再生”的转化;“绿色”对于社会是可以承担的,并可以帮助我们节省更多支出,甚至带来经济回报。

摘要：目前,中国建筑能耗已超过工业能耗,约占社会总能耗的30%。如何充分利用新兴技术产品推动绿色建筑行业发展,促进建筑节能已至关重要。本文详细介绍了奥的斯GeN2?电梯独有的ReGenTM能源再生技术给建筑带来的绿色节能效应,并以广州珠江城大厦为例,分析了电梯技术给建筑带来的绿色效应及长远效益。

关键词：ReGenTM,绿色建筑,能源再生,节能

参考文献

[1]梁左燕.“2013中国绿色建筑峰会”拉开序幕.新华网上海频道.http://www.sh.xinhuanet.com/2013-11/22/c_132910246.htm

8.能源巨头锁定中国绿色能源市场 篇八

替代能源科技不仅可以解决能源稀缺和气候变化这两大全球性问题，同时也能够产生丰厚的财务回报。中国由于传统能源结构的突出矛盾和特殊的地理位置使壳牌、BP、中电投、中石油等中外能源巨头纷纷重金投向清洁能源市场。

据统计，全球清洁能源投资已经从2004年的300亿美元上升至2008年的1550亿美元。其中发展中国家在这一领域的投资迅速增加。从现在起到2030年，全球每年至少需要投资5150亿美元用于发展绿色能源。

由于经济快速发展、能源日益紧张、生态环境的恶化和以煤炭为主的能源消费结构等因素决定了中国不得不走清洁能源之路。为此，国家能源局局长张国宝在上任伊始就表示，以煤炭为主体、清洁优质能源占比偏低是中国能源结构的深层次矛盾，中国要走多元化、清洁化的能源发展道路。

据记者了解，在中国的能源结构中，95％是传统能源，其中绝大部分是靠燃烧化石燃料(即煤、石油、天然气和其衍生产品)，清洁能源仅占5％，预计5年后后者可占能源结构的10％，而20年后所占国内能源结构将达到25％。

BP等国际能源巨头先行一步

早在2004年，英国石油(BP)公司就和中方合作建成深圳国际园林花卉博览园的兆瓦级太阳能光伏并网发电系统，总装机容量居全亚洲第一，投资总额达750万美元。次年，BP与中国新疆新能源携手在西安成立了太阳能合资企业——碧辟新能源有限责任公司。

2008年1月，BP与金风科技股份有限公司旗下的北京天润新能源投资有限公司签署合资框架协议，旨在共同投资开发、建设、拥有并运行内蒙古白云鄂博镇附近3个49.5兆瓦的风力发电场，双方还一致同意在内蒙古地区寻求其它风电投资机会。同月18日，借英国首相布朗访华之机，BP与中国签署了一系列涉及煤炭清洁利用技术战略整合及商业化、风力发电及醋酸生产等几个方面的协议。

“未来5年，BF将在中国投资不少于3亿美元，用于以上项目。”让人不得不佩服跨国公司企业家们的高瞻远隔。

另一个能源巨头也不甘落后。2007年11月15日，壳牌上海首座为燃料电池汽车服务的加氢站正式开业。仅过了一个多月，12月26目，壳牌中国勘探与生产有限公司又获得山西省一个煤层气项目55％的参与权益。

2008年2月28日，壳牌集团洁净煤能源业务全球领导团队来到北京，向中国销售其洁净煤能源业务。资料显示，壳牌在中国已经出售了16个煤气化技术许可证，而同一时期北美地区仅售出1份技术许可证。

金融危机也不能打消跨国公司投资中国清洁能源的热情。2008年12月12日美国高盛高调宣布将携手鼎晖投资，向中国太阳能光热产业的龙头企业皇明集团投资近1亿美元。当人们还在为其行为感到诧异时，仅隔不到一个月时间，世界第二大风力发电设备制造商、第一大独立风电开发投资商——西班牙歌美飒风电设备公司宣布，将在潍坊西部山区建设15万千瓦风电项目。该项目建成后每年可发电3亿千瓦时，年收入达1.4亿元。

中石油等本土能源企业加速进军

西方跨国能源企业在清洁能源开发、低碳技术、能效提高、资金投入等方面拥有的独特优势，使他们在中国清洁能源市场已经占有先机。从能源发展的长远战略考量出发，因为国际能源巨头的迫近，中国的跨国能源企业也正加速进军清洁能源领域。

1月8日，中国电力投资集团公司与湖南省政府签订了战略合作框架协议，中电投将投资600亿元推进湖南电力建设，合作推进华容小墨山核电项目前期工作。中电投党组书记、总经理陆启洲说，目前，中电投正积极推进清洁能源建设，大力发展水电、风电、核电。

据中石油高层透露，中国石油计划2010年前斥资百亿元进军新能源，形成新能源生产能力300万吨油当量。“十一五”计划未，中石油非粮乙醇年生产能力将超过200万t／a，达到全国产量的40％以上，同时形成林业生物柴油每年20万t／a的商业化规模，并建设生物质能源原料基地40万公顷以上。目前，中石油不仅拥有煤层气3万亿立方米，国内规模最大的30亿立方米煤层气处理厂正在建设中，还在煤层气、油砂矿、油页岩、地热等多方面取得初步成果。

与此同时，中石化、中煤能源集团公司等5家企业也联合投资210亿元的大型煤炭转化项目工程筹建工作已在内蒙古鄂尔多斯启动，这个项目成功投产后将年产420万吨甲醇和300万吨可替代柴油的清洁能源二甲醚，成为国内同类项目中产能最大的项目。

未来几十年仍将是投资热门

大手笔的投资，均下注清洁能源。“能源产业，作为国民经济巨大的供给产业链，在日前的金融危机中正在发挥着稳定的、可持续发展的势头。金融危机让许多行业遭受重伤，而新能源产业，将有可能在这次危机中得到快速发展。这是新能源发展的大好机遇。”中国金融研究院院长何世红表示，传统产业的过剩格局难改，在油价波动的背景之下，能源尤其是新能源领域的产业投资将是中国未来经济增长的不二方略，也是当下地方政府寻找新的经济增长点的突破口。

国际能源署(IEA)对2000—2030年国际电力的需求进行了预测和研究，研究表明，来自可再生能源的发电总量年平均增长速度将最快。

全球风能理事会主席泽尔沃斯表示，与其他行业特别是传统化石能源行业相比，清洁能源，尤其是风能受到金融危机的影响较小，应该说目前金融风暴尚未对全球风能产业造成直接冲击。泽尔沃斯分析认为，风能作为主要替代能源，即使国际能源价格下降，决策者考虑到环境污染和气候变化的因素，世界各国仍将会大力发展风能。

中国最大的风力发电机组设备制造商、新疆金风科技股份有限公司董事长武钢预计：“不论是从投资商还是从一些传统产业的转型来看，现在对于风电行业而言是一个比较好的机遇。总体而言，金融危机不会对中国风电产业发展造成大的影响。”

清华大学相关专家介绍，2008年全球新能源领域投资超过1000亿美元，增长幅度接近30％。普华永道、汤普森风险经济及美国风险资本协会报告中，给出了同样的数据，并指出，新能源投资超过所有行业的投资增长幅度，在新兴产业风向标的纳斯达克市场，新能源指数近两年一直们居第一。