足球教案第5周

足球教案第5周（通用10篇）

1.足球教案第5周 篇一

第5周：防暴、害恐怖袭击预案

为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发暴力灾害及恐怖袭击事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度确保我校安全稳定，按照教育局、镇中心校安全工作领导小组的部署，结合我校安全工作实际，制定本预案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实中央、省市区奥运安保和反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化学校安全监管，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保我校安全和稳定。

二、适用范围

1、本预案适用于学校安全保卫和反恐工作。

2、本预案适用于学校发生的恐怖分子入校袭扰事件、校内发现不明物体（装置）事件以。

三、应急救援指挥机构及工作职责

1、领导机构

学校成立防暴、反恐工作应急处置小组，统一协调部署学校防暴反恐工作。组 长：刘培刚 副组长：周健

成 员：各班主任

2、应急处置小组工作职责

负责组织师生员工进行应急疏散演练，负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及事故的上报和善后处理等相关工作。负责全校的安全、法制教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

四、工作原则

1、统一指挥，快速反应原则。一旦发生涉校安全或恐怖事件，要在15分钟内逐级上报反恐工作应急处置领导小组，涉及重大事件直接向教育局安稳股报告。

2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。

3、生命第一原则。事件发生后，把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。

4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。在事件处理过程中，迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，避免应急处理过程中再次发生人员伤亡。

5、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。

五、事故处理程序及办法

1、恐怖分子入校袭扰师生事件处理办法。学校发生恐怖分子闯入校园袭扰师生事件，立即启动预案，第一时间向110指挥中心、镇中心校及教育局报告，并迅速组织师生转移，等待救援。

2、校内发现不明物体（装置）事件处理办法。学校内发现不明物体（装置），立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

4、校园爆炸事件处理办法。学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和上级报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

六、其他事项

1、本预案是学校针对校园可能发生的涉校安全和恐怖事件来制定的在组织实施、紧急救援以及事故处理工作中的指导性意见，各教师在具体实施过程中要认真执行，特殊情况可结合实际情况进行处理。

2、本预案为特定时期的应急预案，学校将结合实际进行安全演练，以确保预案的可操作性

2.足球教案第5周 篇二

1月26日，团购鼻祖Groupon中国区市场副总任鑫宣布辞职。目前，原本计划招募3000名本地精英大举进入中国市场的Groupon很尴尬。不仅与腾讯的合作尚无进展，其后又遭到国内团购网站“永不录用Groupon员工”的联合发难。而创新工厂CEO李开复也在其博客上爆料了Groupon的“侵略性很强”的中国计划。

2010年我国3G用户净增3473万

本报综合消息 1月26日，工业和信息化部发布2010年全国电信业统计公报。公报显示，2010年累计完成电信业务总量30955亿元，同比增长20.5%；实现电信主营业务收入8988亿元，同比增长6.4%；完成电信固定资产投资3197亿元，同比下降14.2%。2010年，电信综合价格水平同比下降11.7%。

2010年，全国移动电话用户净增11179万户，创历年净增用户新高，累计达到85900万户。其中，3G用户净增3473万户，累计达到4705万户。移动电话普及率达到64.4部/百人，比上年底提高8.1个百分点。

移动电话在电话用户总数中所占的比重达到74.5%，是固定电话用户的3倍。2010年，全国电话用户总数达到115339万户。

多晶硅行业准入条件出台

本报综合消息 近日，工业和信息化部、发改委和环境保护部联合发布《多晶硅行业准入条件》。

准入条件规定：“多晶硅项目应当符合国家产业政策、用地政策及行业发展规划，新建和改扩建项目投资中最低资本金比例不得低于30%”。并特别规定，“在依法设立的基本农田保护区、自然保护区、风景名胜区、饮用水水源保护区，居民集中区、疗养地、食品生产地等环境条件要求高的区域周边1000米内或国家、地方规划的重点生态功能区的敏感区域内，不得新建多晶硅项目”。

在企业拟建规模上，准入条件规定，“太阳能级多晶硅项目每期规模大于3000吨/年，半导体级多晶硅项目规模大于1000吨/年。”同时，《准入条件》规定 “到2011年底前，淘汰综合电耗大于200千瓦时/千克的太阳能级多晶硅生产线。”

用友发布2011年度业务策略 “管理软件+云服务”架构完成

本报讯 1月25日，用友软件发布2011年度业务发展策略：将通过把握国家“十二五”规划、云计算战略性历史机遇，继续打造旗下系列企业的核心竞争力，实现效益高增长。

会上，用友旗下企业围绕“S（管理软件）+S（云服务）”的云战略框架新格局也浮出水面：以用友软件为旗舰，用友政务、用友医疗、厦门用友烟草、用友审计、用友华表、畅捷通、伟库、上海英孚思为、长伴咨询和用友专业教育组成了一只超级舰队。

借此，用友将以云战略为支撑，为用户提供全面整合的信息化管理工具，帮助企业从最前端的客户关系管理，到后端的供应链管理，以及内部的企业资源管理等领域，实现全面信息化；通过管理咨询为企业提供更加深入的系统实施和售后咨询服务，通过行业软件为客户提供更个性化的解决方案。

平板商用显示市场规模

将达350亿元

本报讯 奥维咨询发布的报告显示，2010年商用显示总体市场规模将突破350亿元。未来5年，中国商用显示总体市场的复合年均增长率有望达到25%，其中数字标牌系统、LED显示屏系统、大屏幕拼接墙系统、酒店电视系统是最主要的应用，占市场90%以上的份额。

上海首试文化类国有企业产权交易

本报讯 日前，上海市国资委通过了《关于本市文化类企业国有产权交易有关事项的通知》，试水文化类企业国有产权交易通过上海文化产权交易所进行交易。今后，上海文化类国有企业产权可通过上海文化产权交易所试点交易，国资委出资监管企业投资形成的文化类企业国有产权，则可通过上海联合产权交易所进行交易。另外，原属《上海市文化产业投资指导目录》中限制、禁止类产业的产权流动此次也被纳入交易范围，以推动上海文化产业的发展。

京东方86.6亿元增资8代线

3.实习第5周 篇三

第5周：2011年3月28号至4月2号

这周，重点是教学活动，小朋友学的日常用语多了起来，如sit down, stand up, are you ready? Ready!May I come in? Come in please!还有我是 III, 你是 you you you 等等对话。还有，这周算是我来园后过得最有压力的，但同时也是最学得到东西的。不仅要管日常的工作，还几乎每天都要去听公开课，下午还要评课，这个过程可以看到很多，学到很多。我还记得沈老师上的英语课，内容既丰富，过程又很有条理，小朋友出奇的有兴趣。她上课的讲话方式和仪态，真的很值得我学习。我也要准备公开课，看着其他老师上得这么好，我心里非常紧张，又在更努力地准备，希望能上得好点。这一周我晚上几乎都在忙，琢磨教案、做手工，画图画，做各种教具，还得上网找相关资料，向同事请教和讨论，希望她们能给一些建议。经过一系列的准备，终于在周五的时候，迎来了我的公开。第一次在那么多老师面前讲课，真的好紧张的，脚都想瘫下去的。我深呼吸一下，告诉自己，一定要坚持。就这样，我开始了我自己准备的东西，和小朋友讲起来，互动起来，当看不到后面的老师。好不容易结束了。虽然没有预想的效果，但我自己觉得还行吧。可是，我没有想到，下午评课时，园长毫不留情地指出了我的不足，她说，其他的还好，有两个地方不够好，就是知识衔接和课堂安排不够完善，还要我再修改，再上一次给她看，好惨啊！这时，我算是知道，自我感觉良好通常都是不好的征兆。我还是好好想想大家提出的意见，好好再准备实际点。

4.高三语文复习1周1测 第5周 篇四

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()

A．取缔(dì)

玩弄(nònɡ)

可塑性(sù)

蔫头耷脑(yān)

B．坎坷(kě)

订正(dīnɡ)

上档次(dànɡ)

扪心自问(mēn)

C．潜力(qián)

坊间(fānɡ)

一骨碌(ɡū)

难兄难弟(nàn)

D．夹生(jiā)

量筒(liánɡ)

胳肢窝(ɡé)

管窥蠡测(lí)

2．下列各句中，没有错别字的一项是()

A．是谁在用青色字体临摹着缠绵的情诗？是谁柔弱的眼光略带伤感，搁笔于红色的宣纸？夜太漫长，又是谁在冰冷的阁楼上形单影支地守望？

B．高大的绿叶乔木下，青梅熟了，由青泛黄，引来无拘无束的白云，又引来垂涎的东海龙王。于是，缠缠绵绵，如雾似烟，江南漂起了丝丝细雨。

C．寒雪夜，撑一柄长篙，在水中漫不经心地摇曳着，任乌篷无方向地向前摆渡，只知道，是在流浪，宛如屋檐上冒的烟，对烟囱说再见，这一去就是永远。

D．月光如水，静泻着千百年的哀怨。无数的人对月期盼，可是谁能知道当初月光的心情。它的心情如何宣泻？它的情感如何寄托？

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()

A．作家是以作品作为生存的见证的。东北女作家萧红去世以后，作品被埋没、湮灭自不必说，倘若遭到恶意的利用、曲解、贬损、否定，或竟无视其存在，无异于第二次死亡。

B．严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，就是部分和整体的对峙关系，或者说是点面对峙的关系。

C．一位参加过高考阅卷的老师说：“阅卷时所看到的许多考生作文至今记忆犹新。有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。”

D．我们团队都是年轻人，凡事都会一马当先，率先垂范，经常博得大家的赞赏。

4．下列各句中，没有语病的一项是()

A．2015年8月14日，TFBOYS组合成员王俊凯、王源、易烊千玺在团中央网络影视中心出席“阳光跟帖”行动，并担任阳光行动大使。

B．通过北京申办冬奥会成功，见证了一个东方文明古国与世界文明和谐交流的气度与胸怀，更彰显了中国政府“以人为本、改善民生”的执政情怀。

C．2015年7月26日上午10点左右，荆州安良百货商场发生了一起电梯安全事故，一名30岁的女子被卷入手扶电梯，抢救无效身亡。

D．“一考定终身”的时代已经过去了，无论就读的是重点名校，或者职业院校，比文凭更重要的，是阳光的心态、奋斗的足迹和健全的人格。

5．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()

众所周知，昆曲的繁荣是与众多作家、学者的全力投入分不开的，________，昆曲便无奈地陷入了前所未有的沉寂之中。________，只知道按照日益僵化死板的规范创作出一部又一部毫无新意的作品。

A．待到汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英消逝在历史的地平线以外　前代大师的艺术水准是平庸的后继者们难以达到的B．等到地平线上消逝了汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英　平庸的后继者们难以达到前代大师的艺术水准

C．待到汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英消逝在历史的地平线以外　平庸的后继者们难以达到前代大师的艺术水准

D．等到地平线上消逝了汤显祖、孔尚任等引领过时代思潮的知识精英　前代大师的艺术水准是平庸的后继者们难以达到的6．根据下面的情境，补写答话。不超过30个字。(4分)

禅师散步时看到路旁的野菊花开得非常灿烂，就将它们移栽到庭院里。秋高气爽之时，菊花怒放，让人神清气爽。

村民被花香吸引，争相来寺里赏花。有些人请求禅师赠送一两株，移栽到自家的院子里，禅师一一应允。寺院里的花就渐渐地少了，最后一株都没有剩下。

弟子们看着寂寥的庭院，痛惜地说：“本是满院清香，因为您的大方，现在空空如也。”

禅师却笑着回答：

答：

7．近日，杭州西湖风景名胜区管委会，在西湖博物馆召开发布会，正式揭幕西湖LOGO(见下图)。(5分)

注　以蓝色为背景，中间图形为白色。

(1)请用简洁的语言概括说明画面。(2分)

答：

(2)请简析该LOGO所表达的含义。(3分)

答：

二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字，完成8～10题。

(9分)

学问的气象

袁行霈

作诗讲究气象。诗之有气象如山峦之有云烟，江海之有波涛，夺魂摄魄或在于此。气象以雄浑飘逸为上，如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“落日照大旗，马鸣风萧萧”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，皆以其超凡的气象而传诵千古。

做学问也讲究气象。学问的气象，如释迦之说法，霁月之在天，庄严恢宏，清远雅正。不强服人而人自服，毋庸标榜而下自成蹊。

仅以中国近现代的学者为例，其中即不乏具有大家气象的人物。归纳他们的特点大概有以下这些：

学术的格局和视野开阔，左右逢源，游刃有余，处处显示出总揽全局的能力。这倒不在研究题目的大小，题目大的如梁启超先生的《中国近三百年学术史》，题目小的如陈寅恪先生的《柳如是别传》，气象都不凡。在他们的手里，资料的采用和组织灵活而有规矩，出神而又入化，犹如魔方的组合，而不像积木的堆垛。写到这里不禁想起宋代词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》，其下阙有曰：“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”这气象何等恢宏！如果借用来形容学问，“尽挹西江”可以说是把有关的资料全部搜集起来，“细斟北斗”可以说是把有关的材料细细地加以辨析，“万象为宾客”可以说是把相关学科都用来为自己的研究服务。学问能到这一步，也就不是常人所能及的了。

有气象的学问必有开山之功，开拓新领域，建立新学科，发凡起例，为后人树立典范。陈寅恪先生所撰《王静安先生遗书序》中说：“自昔大师钜子，其关系于民族盛衰、学术兴废者，不仅在能承续先哲将坠之业，为其托命之人，而尤在能开拓学术之区宇，补前修所未逮。故其著作可以转移一时之风气，而示来者以轨则也。”对王国维先生的开创之功，陈寅恪先生讲了三点：取地下之实物与纸上之遗文互相释证，取异族之故书与吾国之旧籍互相补正，取外来之观念与故有之材料互相参证。王国维先生的这三点已经被治文史的学者奉为圭臬了。

中国历来是道德学问并重，学问的气象实有赖于道德的高尚。为人正直、诚实、刚强，方能不随波逐流，而勇于坚持真理。如果又能虚怀若谷，富有宽容精神，气象就更加不同了。读余嘉锡先生的《四库提要辨证》，十分佩服其渊博与精审。余先生积毕生之力，指出纪晓岚多处疏漏舛误，但在《序录》中却有这样一段话：“然而纪氏之为提要也难，而余之为辨证也易，何者？无期限之促迫，无考成之顾忌故也。……易地以处，纪氏必优于作辨证，而余之不能为提要决也。”这段话在宽容中透出恢宏的气象，令人敬佩！对后进晚辈爱护提携不遗余力，也是大家气象的表现！偶读《中华书局收藏现代名人书信手迹》，收有蔡元培先生手迹六件，其中四件是介绍别人出版著作的，而且有三件讲到版税问题。其措辞如：某君“寒士，版税实缓不济急”；“如贵书局能与预订发行”，使某君“不必再分心于经济问题，则深为感荷”；“寒士打算，殊为可悯”；等等。我一边看他的手迹一边想象他的心肠，感动之余更增加了几分钦佩。(有删改)

8．下列关于“气象”的表述，不正确的一项是()

A．作诗讲究气象，这个气象以诗的风格雄浑飘逸为上，气势恢宏。有气象的诗境界高远。

B．做学问也讲究气象。学问的气象是指学问的格局与境界。学问有气象则自能使人信服。

C．做学问者也要有气象。这个气象指做学问者的学术视野与格局，也指做学问者的品质。

D．学问气象的形成取决于学问者的个人道德修养。道德高尚者其学问自然精深且有气象。

9．下列说法不符合原文意思的一项是()

A．用“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”来形容做学问，是指收集材料，辨析材料，融会贯通，尽为己用。

B．陈寅恪认为王国维有开山之功，并总结了王国维的三大功绩，认为其著作转移一时之风气，而示来者以轨则。

C．余嘉锡认为纪晓岚会编纂《四库全书》，但不会辨证舛误，仍比自己强得多。自己虽会辨证，却不能为其提要。

D．蔡元培的手迹中多次讲到版税问题，希望出版方能及时发放版税，这显示了蔡元培作为一个学者的气象。

10．请概括学问大家的气象特点。(3分)

答：

(二)阅读下面的文字，完成11～15题。

(20分)

艾草：被遮蔽的苦涩

杜怀超

艾草，就长在我们生命必经的路旁。怀念与回忆，证明着我们至少还保留着一丝昨日艾草的气息。在炎凉之外，多了一丝别样的暖意。

走进艾草，你定会发现一个似乎充满凉意的秘密。艾草有多个名字，艾、医草、艾蓬、香艾、灸草、黄草，每一个名字，似乎都深藏着艾草自身的秘密。如香是艾草的特质，药是艾草的内心，灸是生命的坦白。在民间，艾草与农人最近，与每一个亲近泥土的人最近。然而艾草赫然就有个耐人神思的名字：冰台。在《博物志》居然找到这样一段文字：“削冰令圆，举而向日，以艾承其影则得火。则艾名冰台。”意指将冰块做成凸镜可于日光下聚光取火，艾承其下，故艾名“冰台”。医家用其灸百病，故又曰“灸草”。原来，这艾草，不是寒冷的放纵者，不是炎凉的收容者，恰恰相反，艾草却是阳光的收集者，采撷温暖，照彻民间。她用碧绿的汁液，用活着的责任，把血液凝结成一片片巴掌大的绿叶，在寂寥无人的旷野，用寂寞与孤独，用纯净与素简，朝着阳光敞开内心的世界。她是一面冷暖的镜子！左边是阳光的温暖，右边是民间的寒意。

心事深锁的艾草，透明如镜的艾草，这冰台里，屹立着民间对你的敬意与敬畏。

农历五月，再忙，母亲总要从菜园里刈割些艾草、菖蒲还有一些杂草的嫩叶，置于铁锅中，浇上井水，在柴火的燃烧里，逼出绿色或者褐色的汁液。然后，母亲挨个儿给姐姐们和我洗澡，褐色裹挟着绿意从头浇下，流过身子、腿一直到脚跟，河流般的缠绕全身，那温润夹杂着青草的气息浸润着我，我感受到了零距离的清凉，似乎浑身汗毛张开呼吸的空隙，洗吧，吸吧，洗净我们身上的尘埃、荒芜与污垢，洗净我们身体内的杂质、喧嚣与肮脏，洗出一个青枝绿叶的我们吧。

我感喟母亲的举动。我问母亲，这是什么啊？母亲很抒情地答道，是艾(爱)啊！那悠长的声音里啊，包含着万千疼爱。五月洗澡，这是别有意味的仪式，充满着母亲的祝愿与祈祷。据说在这期间，凡间万千病虫祸害齐聚乡间，诸如蜈蚣、蚊蚋、园蛾、毒气、瘟疫等等，农人对抗它们古老的方式，就是这些艾草。靠老天吃饭的农人们，他们依偎这些靠天气生长的草们，同病相怜，生死相依。

再没有草能像艾草这样，被我们的先民尊称为“医草”。针灸的灸，就是艾草的身影。千百年来，针灸是中医极为重要的医疗手段，而艾草，就是针灸术中“灸”的材料——用艾草的干叶制成艾绒条，点燃之后去熏、烫穴位。柔软的艾绒，易燃而不起火焰，香气随烟而起，在看不见的温热中，把升腾的能量灌输经脉，直达病灶。《本草从新》中说：“以之灸火，能透诸经而除百病。”

没有哪一种草能沿着人类的身体，一步步走进血肉，走进经脉，直到深入骨髓……

艾草，充满着神秘的隐喻。在那碧绿的枝叶散发出的香气里，趁着农历端午的日子，一举从匍匐的旷野中供于乡间的门楣。端午插艾，已经成为千百年来不变的仪式。以菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中；用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；或者制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

起先，我以为这是农人对屈原的怀念。当年，艾草和屈原一起被流放。“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏”，诗人与艾草惺惺相惜，在浑浊的世道中保持着高洁的情操，脱俗非凡。

然而一生在泥土中摔打的农人每天琢磨的不是诗句，而是手中的碗与身上的命。这些匍匐大地的农人，把艾草捧得高高。是艾草的香气给了他们日子的芬芳，还是艾灸熏热着他们病痛的神经？是艾草的纯洁洗净身上的泥土，还是艾草的碧绿带来生命的图腾——抵挡民间五毒，祈祷吉祥降临？生命之火岂是一株艾草所能承载？沉重的日子，谁又是大地上农人最后的一根稻草？

我见过母亲在瘟疫来临时的无奈、无助与惶恐，我也见过乡间的农人在天灾人祸面前痛哭无言的样子，还有面对疾病与死亡时候无法言说的创伤。

我们渴求这植物般的生活，如艾草一样碧绿地簇拥着，鲜嫩着，坚守生长，远离烟火、喧哗，还有那功利浮华，以最本真的姿态恣意舒展，在阡陌之间，自在洒脱。可惜艾草非人，它哪里知晓人生艰难？艾草可以简朴，可以与世无争，而人却要背负责任、爱……这是艾草的苦味所不能比拟的，也是艾草所不能承载的。但我们必须保持艾草的苦味，如此才会测出日子的深浅与轻重，才会用拙朴与清淡拂拭绚烂的虚华，让心灵回归简淡素净。也许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最后。(有改动)

11．作者写艾草有多个名字，有何意图？(3分)

答：

12．简析文中第四、五两段写“五月洗澡”的仪式中母亲的举动。(3分)

答：

13．赏析文中画线语句。(4分)

答：

14．综合全文内容，请概括“被遮蔽的苦涩”在文中指的是什么。(5分)

答：

15．作者在文末说“也许，人生来就是一株艾草，注定要咀嚼苦涩到最后”，联系全文谈谈你对这句话的理解。(5分)

答：

三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文言文，完成16～20题。

(19分)

罢弈文

[清]俞长城

二客弈于庭，息机子从旁观焉。其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。未几，争数子，皆瞪目凝视，惟恐失，若强敌在前，誓不返顾也。已而，胜负分，胜者喜，败者怒。如是者再三，局乃竟。于是计其子而较多寡焉。喜者恬然，怒者释然。

明日闲暇客复来局布若畴昔息机子乃谓客曰畴昔之局其始也有不患其败而冀其胜者欤？”曰：“然。”“至于今，岂非胜负已过而喜怒俱忘者也？”曰：“然。”“当其争也，有不嫉之如仇雠者欤？”曰：“然。”“当其不争也，有不相让而不自矜者耶？”曰：“然。”“夫弈，小数也。其胜何益？其败何损？何为始而患？何为终而忘？何为始而争？何为终而让？子能识其所以然乎？”曰：“不知也。”

“呜呼！吾告予以故：夫天地，弈局也；万物，弈子也。在事前则患，在事后则忘；在事中则争，在事外则让。人以事后之见处事前，则患心泯；人以事外之见处事中，则争心熄。庶人弈于财，士大夫弈于富贵，帝王弈于天下，皆弈也。今子不以数子视天下，而以天下视数子，扰扰者将安所底①乎？语云：‘工画者寿，工棋者夭。’画者生机，棋者杀机。废其局，敛其子，全生远杀之术也。”

二客闻之，貛然②深省，视局若虚，视子若弃，于是遂罢弈。

注　①底(zhǐ)：至，到达。②貛(jué)然：猛然。

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()

A．如是者再三，局乃竟　　　　　　竟：终了

B．有不嫉之如仇雠者欤

嫉：嫉妒

C．夫弈，小数也

数：技艺

D．工画者寿，工棋者夭

夭：短命

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()

A.B.C.D.18．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．息机子旁观二人下棋，看到他们彼此仇视，互相瞪眼动怒，感到很不理解。

B．息机子循循善诱，耐心询问二人下棋时的心态，引导二人倾吐内心的想法。

C．息机子拿二人下棋时的争夺与平民、士大夫、帝王类比，告诫二人要远离杀机保全生命。

D．作者假托息机子的名义，多方劝导，促使二人调整心态，止息机巧之心，从此与棋绝缘。

19．用“/”给文中画波浪的部分断句。(3分)

明日闲暇客复来局布若畴昔息机子乃谓客曰畴昔之局其始也有不患其败而冀其胜者欤？

20．把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)其始也局既布，二客悠然，喜怒不形。(4分)

译文：

(2)当其不争也，有不相让而不自矜者耶？(3分)

译文：

(二)阅读下面这首诗，完成21～22题。

(7分)

莺　梭

[南宋]刘克庄

掷柳迁乔太有情，交交时作弄机声。

洛阳三月花如锦，多少功夫织得成。

21．这首诗抒发了作者_________________________________________之情。(2分)

22．这首诗构思精巧，试作简要分析。(5分)

答：

(三)阅读下面的材料，完成23～24题。

(5分)

盖以心为官，出孔子之后；以性为善，自孟子始。然后之学者尽废古人入德之条目，而专以心性为宗，致虚意多、实力少、测知广、凝聚狭，而尧、舜以来内外交相成之道废矣。……然而知其为恶而后进乎善以至于圣人，故能启伪以化性，使之终于为善而不为恶，则是圣人者，其性亦未尝善欤？(节选自叶适《习学记言序目》)

23．根据材料判断，叶适的话引述了孟子的“____________”思想和荀子的“______________”思想。(2分)

24．请你结合上述材料对叶适的思想作客观的论述。(3分)

答：

(四)古诗文默写。

(6分)

25．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)夫如是，___________________，________________________。既来之，则安之。(《论语》)

(2)鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；____________________________________________________，________________________。(王勃《滕王阁序》)

(3)____________________，________________________，成一家之言。(司马迁《报任安书》)

(4)都门帐饮无绪，留恋处、_____________________________________________________。

执手相看泪眼，________________________。(柳永《雨霖铃》)

(5)__________________________，鱼鳖不可胜食也。________________________，材木不可胜用也。(孟子《寡人之于国也》)

四、作文(60分)

26．阅读下面的文字，根据要求作文。

据《中国青年报》社会调查中心公布的一项调查结果显示：55.6%的受访者坦言，在向外界谈及个人生活时，经常采用“哭穷”表达法。有很多人更是逢人必哭——“穷死了，生活悲惨啊！”而这些人中，大多数是公司白领、知识分子和公务员。

与“哭穷”相反的，则是“炫富”。“烧钱男”“雅阁女”“赠车岳母”，各种惊世而出格的言论和举动，吸引着舆论的关注，也刺痛着公众的神经。

事实上，“哭穷”与“炫富”是一种表相的两个极端，按照蒋子龙的说法，“盖因心穷”而已。

对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。

注意　①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

答案解析

1．C　[A项“蔫”读niān。B项“订”读dìnɡ，“扪”读mn。D项“胳”读ɡā。]

2．C　[A项支－只。B项漂－飘。D项泻－泄。]

3．A　[B项“就是”应改为“而是”，与前面“不是”构成并列关系，同时照应“严格地讲”之意，“不是……就是”为选择关系，语意选择还不能确定。C项望文生义。不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。D项谦敬辞错用，不得体。率先垂范：带头做好表率。敬辞(用于对方)，“垂”用于长辈对晚辈，上级对下级。]

4．C　[A项搭配不当，“出席”与“行动”不搭配，可把“出席”改为“参加”。B项介词误用造成整个句子没有主语，应去掉“通过”。D项关联词搭配不当，应将“或者”改为“还是”。]

5．C　[作答此类连贯题，要瞻前顾后。如从“昆曲的繁荣是与众多作家、学者的全力投入分不开的”可知，第一处的主语应与“作家、学者”有关，据此可排除B、D两项；从“只知道按照……”可知前文的主语应是“平庸的后继者们”，据此可排除A项。]

6．哪里会空呢？花在何处不清香啊！

解析　这道题实际上考查的是对寓言寓意的概括能力。作答时，要联系语境，分析所给材料的含意，所填写的禅师所说的话既要与上文连贯，又要蕴含一定的哲理。

7．(1)①LOGO主体部分由“一湖一月一潭一印“组成，②LOGO上方有“HANGZHOU

WEST

LAKE”(杭州西湖)的英文字母。

(2)①潭、月有机融合，潭中印月、月中印潭，体现出“天人合一、湖天一碧”的意境，有效传递出了西湖特征。②以中国传统水墨画表现手法，辅以中国印，体现出了西湖文化景观历史的源远流长。③LOGO中的潭由三个白色圆点变形而来，包含“三生万物”的内涵理念，表达出西湖大气开放的包容性。

8．D　[颠倒因果。学问气象的形成有赖于道德的高尚，学问有气象者道德高尚，不能说道德高尚者他的学问就精深并有气象。]

9．C　[余嘉锡认为提要难，辨证易，如让纪晓岚去辨证，必然要优于自己。]

10．①能够总览全局，②为后人树立典范，③道德品质高尚。

11．①从不同侧面表现艾草的形象特征，交代艾草具有“清香”“医病祛疾”等特点；②以“冰台”之名，写艾草“采撷温暖，照彻民间”之实；③意在表现艾草给人别样的暖意；④丰富文章内容。

12．①用细节描写，通过“刈割”“置”“浇”“洗”等一系列动作，表现母亲养儿育女的劳苦与温暖的母爱。②同时形象地写出了以艾草对抗万千病虫祸害的方式，表达母亲的祝愿。③语言质朴形象，真实地再现了人物及农历五月洗澡这一民间习俗。

13．①运用拟人、引用、衬托，增强艺术的感染力。②以艾草与诗人屈原的关系，衬托艾草的高洁、非凡。③为下文的转折做铺垫，反衬农人生存的艰辛，突显农人与艾草不可或缺的关系。④表达了作者对艾草的敬意与敬畏。

14．“被遮蔽的苦涩”，指的是隐而不见的另一种苦涩，其实是人生的苦涩。具体表现为：①劳作与生存的苦涩；②瘟疫来临时的无奈、无助与惶恐，面对天灾人祸时的痛哭无言；③人为了“责任与爱”所付出的诸种努力，艰难苦涩。

15．①“艾草的苦味”的背后是人生的苦味，只有耐得住清苦，保守一份的苦味，才能让心灵回归简淡素净。②运用比喻，形象生动，揭示出人生的本质与意义，给人以理性的启示。③呼应标题，深化主旨。④总收全文，画龙点睛，收到了“言有尽而意无穷”的效果。

16．B　[嫉：憎恨。]

17．C　[C项介词，均译为“拿”。A项才，副词；于是，连词。B项代词，你们；代词，他们的。D项前一个表示原因，后一个表示凭借手段。]

18．A　[“感到很不理解”，无中生有。]

19.明日闲暇/客复来/局布若畴昔/息机子乃谓客曰/畴昔之局/其始也/有不患其败而冀其胜者欤？

20．(1)开始时，棋盘已经摆开，两位客人十分悠闲，喜怒没有外露。

(2)当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢？

参考译文

二位客人在庭院下棋，息机子从旁边观看。开始时，棋盘已经摆开，两位客人十分悠闲，喜怒没有外露。不多时，两人争夺几个棋子，都瞪着眼睛一动不动地看着，惟恐失误，如同强敌当前，誓死不肯回头的样子。一会儿，胜负分出，胜者欢喜，败者发怒。像这样的情况有二三次，一局棋才下完。于是计算各自的棋子来比较多少。高兴的显得很悠闲，发怒的怒气也消释了。

第二天闲暇的时候，客人们又来了，摆棋布子如同昨日。息机子就对客人说：“昨天那盘棋，你们开始时是否担心自己败，希望自己胜呢？”回答说：“对。”“到今天，莫非胜负已过，而欢喜和气愤都忘掉了吗？”回答说：“对。”(息机子问：)“当你们争吵时，是否恨对方如仇人呢？”回答说：“对。”(息机子问：)“当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢？”回答说：“对。”(息机子说：)“下棋是小技艺。胜了有何益处？败了有何损失？为什么开始时担忧？为什么下完棋就全忘了？为什么开始时争夺？为什么下完棋就谦让？你们能知道为什么会这样呢？”回答：“不知道。”

“唉!我告诉你们原因吧:那天地就像一张棋盘,万物就是棋子。凡在事情发生以前就担忧,事情过后就忘记;在事情进行当中就发生争夺,在事情发生之外就谦让。人们如果拿事后的见解放到事前,那么忧愁的心情就泯灭;人们如果拿事外的见解放到事中,那么争夺的心思就止息。平民之间争夺的是财产,读书做官的人之间争夺的是富贵,帝王之间争夺的是天下,这些都像在下棋呀。如今你们不拿几个轻微的棋子去看待天下,却拿天下之重看待几个棋子,纷纷扰扰地争夺到哪时才是终了呢?俗语说:‘精于绘画的长寿,精于下棋的寿短。’绘画的人存有生机，下棋的人存有杀机。废掉那盘棋,收起那棋子,是保全生命远离杀机的方法啊。”

两位客人听到这番话，猛然深深醒悟，看待棋盘如同虚无，看待棋子如同弃物，从此就停止了下棋。

21．对春天由衷的喜爱

22．这首诗的构思，妙在巧用比喻。作者把柳莺的飞上飞下喻为莺梭，把它的“交交”鸣叫声喻为织布机的声音，把洛阳盛开的花儿喻为锦锈。三个比喻，新颖贴切，生动形象。更为重要的是，后两个比喻由第一个比喻扩展而来，可谓独具匠心。

23．性本善(性善说)性本恶(性恶说)

24．叶适一方面批判了孟子性善论的片面性，认为以心性为宗主的结果造成了性与客观事物的相互脱离，也就违背了主观与客观、精神与物质的“内外交相成之道”。一方面对荀子的性恶论有一定程度的肯定，认为后天环境和教育能“启伪化性”，去恶为善，最终起到“为善而不为恶”的作用。

25．(1)故远人不服　则修文德以来之(2)桂殿兰宫　列冈峦之体势(3)亦欲以究天人之际　通古今之变(4)兰舟催发　竟无语凝噎(5)数罟不入洿池　斧斤以时入山林

26.审题提示

这则作文材料现实针对性很强，媒体经常爆料“哭穷”“炫富”现象，尤其是层出不穷的“炫富”更是刺痛着公众的神经。作为中学生，该怎样认识和对待此类现象，反映着认识问题，也反映着品质问题。因此，此题不仅检测中学生的认识能力、写作能力，还考量着他们的道德品质、精神境界，具有很好的导向作用。

材料三个段落三个关键词：“哭穷”“炫富”“心穷”。先给出两种貌似无关的社会普遍现象——“哭穷”“炫富”，然后又将二者统一起来，揭示其共同性，即问题的本质——“心穷”，前后构成因果关系。

经过分析，我们便明确了此则材料的指向：物质富有而精神贫穷。现实中这样的例子很多，信手拈来即可。至于观点的确立，则可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度切入。不过，“是什么”材料中已基本指明——心穷。而“为什么”则需要予以分析：从材料看，“哭穷”者大多是公司白领、知识分子和公务员，这说明他们不是真的穷，不穷却“哭穷”，实际就是觉得自己还不够十分富有，这正是一些人对物质过分追求所导致的精神上的贫穷；“炫富”，“富一代”“富二代”皆有，花样百出，惊世骇俗，钱多就“炫耀”，显示的则是穷极而暴发的具有严重小农意识的一些人的狭隘心胸和畸形心理，本质上也是精神贫穷的表现。明确了问题的实质，关键是如何做的问题，也就是重点谈“怎么样”，具体讲就是如何树立正确的金钱观、世界观和人生观，把个人的际遇和国家民族的前途命运紧密联系在一起。

5.第5周值周总结 篇五

大家早上好！

踏着春天的脚步，我们迎来了本学期的第五周。俗话说：“一年之计在于春”。春天，万物复苏，欣欣向荣，使我们的生活充满生机和活力。春天同时也是我们刻苦攻读、努力拼搏的季节。上周，值日老师及礼仪岗同学工作认真，学校教育教学秩序良好，一切工作有条不紊地开展。在此，感谢全体老师和学生的辛勤付出。下面，先说说上周同学们值得表扬的地方：

1、早自习时间，绝大部分的班级纪律很好。大部分学生到校后能积极主动地学习，教室里无追跑、打闹现象，每班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有读数学的。

2、校园和班级卫生较好，在大队部和班主任老师的辛勤教育下，同学们的环境卫生意识不断增强，各班同学不怕脏、不怕苦，认真负责，每天认真清扫教室和公区清洁，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

3、课间活动时，同学们在班主任引导下玩有意义的课间游戏，这既有益你们的身心健康，又避免了因活动的无序而造成安全事故。

4、上周在同学们的积极筹备下，自主成立了自己的社团，大家的参与热情极高，这既丰富了同学们的周末生活，又锻炼了大家的实践能力。

通过检查发现需要注意的地方：

1、做好疾病的预防工作，春天是一个多彩的季节，也是各种传染病最易滋生的季节。提醒同学们一是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。二是注意个人卫生，认真做好“两操”，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。

2、做好保洁工作。平时不乱丢垃圾，不乱涂墙壁、地面、黑板。同时，一看到地上有垃圾，我们就应该主动弯腰把它捡起来，扔到垃圾箱或扫到畚箕里。尤其是每天上学及回家要过天桥的同学请注意，不要把垃圾随手丢在天桥上，请保持天桥的美观整洁。

6.第 5 周工作计划 篇六

本周工作重点：教学标兵听课评选姓名时间星期地点内容是否在校唐俊东2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三鲅鱼圈主任会否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是孙雅娟2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是么凤姝2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是刘晓霞2011-3-28一否2011-3-29二否2011-3-30三　否2011-3-31四否2011-4-1五否邹英2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是孙荣丹2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是张桂玲2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是李秀姝2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是蔺丽2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是赵伟2011-3-28一本校学校大会是2011-3-29二旗口一中听标兵课否2011-3-30三本校标兵赋分否2011-3-31四南楼中学听标兵课否2011-4-1五本校部室会是

7.第5周禁毒教育升旗仪式 篇七

2018年3月26日早上，伴随着庄严的国歌，我校举行了“禁毒教育”为主题的升旗仪式。全校师生参加了本次升旗仪式，团支部书记柯湘主持。

首先，团委书记唐玉沙进行了国旗下讲话。她要求同学们要树立目标、致力成才，注重能力、素质和道德观的培养，做一个全面发展的幸福中学生；接着，她对全校师生进行了禁毒教育，通过对相关文件的解读和大量翔实的资料，使全校师生都能充分认识毒品危害，懂得一些自我保护的常识和 简单方法，并要求全校师生要珍爱生命，远离毒品。学校将毒品预防教育与文明校园创建、课堂教学、行为规范教育等相结合，进一步强化了立德树人的教育目标。

小学五年级国旗班出色的完成了他们的这次升旗任务，顺利与新一届国旗班进行了交接。

金龙学校团委

8.第5周国旗下讲话稿 篇八

上周的几点小结：

1、上星期开始开展的早读提前10分钟，绝大部分同学都能提前到达，认真早读，我们的老师也基本上能按时到位。还有三（3）、三（4）班，晚修提前30分钟，体育训练早上加班，下午加点，以及初二级利用第八节复习生物和地理两科，等等，都在按部就班地有序开展。这是一个良好的开始，是实现成功的开端。

2、学雷锋校园卫生死角大清洁活动，在上周进行得如火如荼，很多班级的同学都十分积极，他们利用课余时间为我们把校园卫生清洁搞好，让大家有一个更加舒适的学习环境。

3、午睡情况很不错，三月份开始到目前为止，百分之九十五的班级都是正分的，而且大部分的班级都在10分以上。这有赖于我们午睡检查员的积极负责的检查，我们班级管理员的认真严格的管理，还有我们不少班主任的亲力亲为，当然少不了我们全体同学的积极配合。在此我真诚的对大家说声“谢谢你们”，感谢你们对学校工作的支持，感谢你们缔造了一个宁静舒适的休息环境。再次感谢你们！

本周需要关注的几个事件：

1、学雷锋故事演讲比赛改期（推迟一个星期），两个原因，一时间安排有冲突，二让大家能准备得更充分。

2、这个星期我们将进行三月份的月考，从星期二到星期五，希望同学们做好复习，认真考试，遵守考试纪律，考出自己的水平，考出自己的实力！

3、上星期有老师跟我说，现在地面上的垃圾少了。的确，现在我们的同学卫生习惯在慢慢改变，乱丢垃圾的行为少了，这是一个人行为文明的一种表现。我们不要为了丢垃圾把自己的人格都给丢掉，我们要捡起地上的垃圾，捡起自己的自信！

4、很多女生都想有一把长头发，这个我们是不反对的，但是如果头发散落下来，尤其是写作业或看书的时候，把自己的视线都给挡住了，有时候散落下来、披头散发的样子也是挺吓人的。所以我们要求留了长头发的女生要自觉地把长头发扎起来，要扎好。我们德育处将逐步加强对女生长头发管理，加强检查力度。

我们的要求，头发长到肩膀的水平线就要扎起来。检查方法和细则，一、不定时检查，德育领导组老师检查和学生会检查相结合；

二、今天开始检查，下午开始实行扣分；

三、检查到女同学没把长头发扎好但能马上整改者，每人次扣该班文明班分1分，没把长头发扎好而且又不马上整改者，每人次扣该班文明班分2分，屡教不改者给予纪律处分；

四、每天公布一次被扣分名单。希望同学们能相互提醒，遵守好学校纪律，做个仪容端庄的好学生！

我要说的就这么多，谢谢。

同学们！为了大家能考上理想的学校，老师们和同学们在一起努力、在一起拼搏、在一起奋斗。

吃得苦中苦，方为人上人！相信大家也听过这句话。

同学们今天所经历的，老师们早就经历过，明白今天不付出，明天更辛苦的道理。所以老师们都在为我们付出，付出时间、付出辛劳、付出白发、付出能为大家做的一切！

看，早上最早来班上的老师是有谁，有我们班主任老师；早上七点十分过后你进校园的时候看到的有谁，有我们的值日老师；中午午休时间你看到来维持秩序的有谁，有我们的班主任、年级组长；晚修了又是谁陪伴着我们，是我们的老师。他们可能还没吃早餐，他们可能吃完午饭还没来得及喝一点水，他们的晚饭可能还没解决好。他们都为了谁？为了什么？

（同学们，你还在犹豫什么？我提议，把掌声送给我们的老师，以表达我们的感谢之情，）

9.足球教案第5周 篇九

教案首页

审阅日期:审阅日期:

教案内容

附录：1专业观众邀请函

尊敬的阁下：

了解最新技术产品、寻求商业伙伴、解读行业趋势、探寻发展商机——“2012华南国际光电（LED）产业博览会”即将揭幕，敬请莅临观摩洽谈。

附录：2参展商手册

2012传感世界暨物联网应用展览会

参展商手册

一、展览概述:

主题：智能感知，链接世界

时间：2012年10月30日-11月1日地点：中国上海新国际博览中心 展览规模：15,000 m²，20,000人

指导单位：工业和信息化部 / 商务部 / 中国电子元件行业协会 / 中国电子仪器行业协会 / 中国半导体行业协会

主办单位：中国通信工业协会物联网行业分会、中国电子器材总公司、中国电子学会通信学分会、中国信息化推进联盟物联网专业委员会、中国物联网应用与推进联盟、中国物联网产业推广中心、中华物联网联盟

协办单位：上海技术交易所/中国物联网研究发展中心/中国科学院物联网研究发展中心/浙江物联 网产业协会/上海物联网中心/上海市嘉定区信息化委员会/山东RFID产业联盟/成都物 联网产业发展联盟/陕西（西安）物联网产业联盟/工信部-微软物联网创新和技术体验

推广中心/香港物流及供应链管理应用技术研究中心/深圳市RFID产业标准联盟 承办单位：上海冠通展览策划有限公司、中电会展与信息传播有限公司

全球形势—物联网是万亿级产业，成各国发展战略: 预计到2020 年全球接入物联网的终端将达到500 亿个，物联网将成为全球信息通信行业的又一个万亿元级新兴产业。据美国调查机构 Forrester 预计，物联网的产业链价值比互联网大30倍，将形成下一个万亿级别的信息产业；国内的赛迪顾问预测到2015年，物联网的整体市场规模将达到7500亿，相比2010 念得2000 亿元市场规模，年复合增长率超过30%。物联网已成为全球发展战略，各国纷纷提出发展规划，物联网蓝图已经明朗，相关技术与标准正不断成熟，尤其是在智能电网、智能交通、智能安防、智能建筑等领域已开展实质性规划与试点建设工作。

传感器是物联网获取信息和实现物体控制的首要环节，传感器的性能决定物联网性能，传感器技术的升级换代将提升网络的升级换代。物联网追求的物物相连，需要在每一个需要识别和管理的物体上都安装传感器，必将催生一个需求量在万亿级别的巨大的传感器市场。

二、展区概述:

一：WSN无线传感网及SOC展区

无线传感器网络解决方案，技术，案例、SOC技术、产品及应用、WLAN、Bluetooth、UWB、Zigbee、NFC等短距离通信技术、自组织网络核心产品与设备，异构网融合、传感网接口、接入网关产品和设备、多媒体信息采集、实时定位和地理识别系统及产品

二：传感器及敏感元器件展区 1)最新传感材料

展示传感器相关最新材料和技术 2)最新传感技术及产品

展示当前新型和热点传感器技术和产品：压力传感器、温湿度传感器、气体传感器、流量传感器、速度传感器、加速度传感器、红外传感器、角度传感器、风速风向仪、接近传感器、力学传感器、生理传感器、扭矩传感器、位置传感器、光电量传感器、光学量传感器、磁学量传感器、电学量传感器、声学量传感器、编码器增量式编码器、变送器温度变送器、陀螺仪垂直陀螺仪、姿态传感器、位移传感器、密度传感器、测距传感器、光纤传感器、电力传感器、霍尔传感器、MEMS传感器、GIS传感器、触摸屏传感

三：物联网技术及应用展区

RFID产品线：RFID标签芯片、RFID标签天线、RFID标签天线生产设备、标准卡或RFID标签成品；RFID标签或卡生产设备、导电银浆、电池、导磁材料、微波吸收材料、RFID测量测试仪器；RFID读写、读写设备、有源RFID产品与系统、RFID中间件及RFID应用系统解决方案；

自动识别及条码技术：设备及系统，不干胶标签，耗材，生物识别技术及产品，语音及图像识别技术及产品，DCR及光电识别技术及产品；

智能卡：智能卡制造商、材料商、设备、芯片制造商、系统集成商、应用系统商；

传感器、传感网络节点：微型传感器，MEMS及其设计、制造和封装、传感器网节点、低功耗与能量获取技术；

嵌入式芯片：MCU、DSP、ADC、GUI、MEMS器件、协议芯片、微电源管理芯片、接口控制芯片和一体化芯片在内的系列物联网各环节的控制芯片。

通信技术与产品：WLAN、UWB、Zigbee、NFC、MESH、wimax、WIFI、高频RFID等短距离数据传输及自组织组网的核心产品与设备，异构网融合、传感网相关接口、接入网关等产品和设备；

网络架构和数据处理：面向服务的体系架构（SOA）、网络与信息安全、海量数据存储与处理、物联网地址编码等设备和产品。

系统集成和软件：中间件、网络集成、多功能集成、软硬件操作界面基础软件、操作系统、应用软件、中间件软件等产品。

物联网示范应用：物联网在工业、安保、交通、环保、家居、医疗、电力、物流、农业、水利、市政、汽车、航空、图书、矿业等行业和领域的示范应用。

10.足球教案第5周 篇十

教学内容：多边形的内角和，课题学习《镶嵌》

主讲人：李艳平

教学要求：

1、让学生经历猜想、探索、推理、归纳等过程，发展学生的合情推理能力和语言表达能力，掌握复杂问题化为简单问题，化未知为已知的思想方法。

2、通过把多边形转化为三角形,体会转化思想在几何中的运用,让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。

3、通过探索多边形的内角和与外角和，让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题。

4、通过学生间交流、探索，进一步激发学生的学习热情，求知欲望，养成良好的数学思维品质。

5、了解平面镶嵌的条件，会用一个三角形、四边形、正六边形平面镶嵌，形成美丽的图案，积累一定的审美体验.6、经历探索多边形平面镶嵌的条件过程，并能运用几种图形进行简单的镶嵌设计.由多边形的内角和公式说明注意三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面.观察常见的地板砖密铺，综合运用所学的知识技能解决平面镶嵌的条件.平面镶嵌是体现多边形在现实生活中应用价值的一个方面，通过探索多边形平面图形的镶嵌并且欣赏美丽图案，从而感受数学与现实生活的密切联系，体会数学活动充满了探索性与创造性，培养学生学习数学的兴趣，促进创新意识、审美意识的发展.教学重点：探索多边形的内角和及外角和公式，经历平面镶嵌条件的探究过程，教学难点：如何把多边形转化成三角形，用分割多边形法推导多边形的内角和与外角和。难点是用两种正多边形进行的平面镶嵌.教学方法：本课题的教学采取实验操作、观察发现、启发引导、探索交流等多种方法相结合的教法，教学思考：

1、让学生反思学习和解决问题的过程。

2、鼓励学生大胆表达，并对学生的进步给予肯定，让学生看到自己的进步，激励学生，树立学生学好数学的自信心。使学生自己在今后的学习中会不断进步，提高学生的学习热情。