玩魔方，我的拿手好戏作文800字

玩魔方，我的拿手好戏作文800字（共10篇）

1.玩魔方，我的拿手好戏作文800字 篇一

我的拿手好戏是玩魔方，而我可是咱们班公认的最强的魔方高手，但这可是我经历千辛万苦换来的响亮名声啊!

以前我看别人玩魔方的时候，就觉得非常酷。只见他的左手右手一顿操作，手把魔方转来转去，根本停不下来。就一下下魔方就会复原了，而我的脑子还在回想魔方转动的样子。

于是，我下定决心也要玩转这魔方。刚试手时一点也不适应，但还是学着别人的模样飞快的转起来。从手臂到手跟一起发力，可是我怕根本不知往哪转，就这样一个小时过去了，我也只是复原了一面而已。

无奈之下我只好“请教”电脑，走到电脑旁搜出魔方的视频，一心一意的看起来。不管别人怎样叫我，我都不会理。

转眼间一个月已过去了，我终于能复原魔方了，但还是要点时间，算不上特别熟练。

妈妈一直看着我的练习，大概是感觉我已经掌握了，便强烈要求给他们表演一次――魔方。终于到了晚上，我的心紧张得如一只活蹦乱跳的兔子蹦个不停，只见爸爸张口大声喊道：“开始。”我的手便情不自禁地飞快转起来，像火烧原野一样的迅速。

等我转完，爸爸两眼放光，激动地说：“七分钟，不错不错，有进步。”听到这句话，我悬着的心像一块石头，终于着地了。我呼了口气，便一头坐在地上。

之后我以加倍的努力练习转魔方，就像是让我的手和魔方粘在一起了，最后取得四分53秒的好成绩。

机缘巧合之下我在学校参加了一场魔方比赛，许多人还不知道我会玩魔方看起来都信心满满的，结果被我打得落花流水。只见我把魔方转得飞起，而他们都慌张的转动，不知从何下手，最后我比他们快几分钟完成。这也就是为什么我在我们班上被公认为魔方高手的原因。

我报名过表演魔方，站在幕后我内心紧张，但我听到观众们的喊声，我又觉得不那么紧张了。我深吸一口气，走上了台，把右手抬起示意，等主持人说开始之后，我的两只手便不声招呼飞转起来。观众们的眼睛紧张地看着我，只见主持人用力吹着口哨声，我这才抬头看了一下时间，一分27秒。观众们热烈地欢呼，用力地鼓掌，这让我非常的高兴。

这就是我的拿手好戏，一件让我骄傲的事。

2.我的拿手好戏作文800字 篇二

我从二年级时，就开始学习书法。其间，遇到的困难也很多。让我感触最深的还是初级二段开始的第一页，我们把上套教材学完，刚刚买了一本儿新教材，这本新教材十分难。我翻开第一页，发现这是我从来没写过的隶书，又扁又宽。连横儿都要写出捺儿的捺角。这就让我的心里直打怵，怕老师看我写不好训我。我于是静下心来，一笔一画地写。可写出来的字，和教材上的总有很大的偏差。老师看了我写的字，皱了皱眉头，说：“你把竖儿写得太长了，把整个字都给撑起来了。这种字体，应该是扁平的。”听了老师的指导，我恍然大悟，又把这些字重新写了几遍，总算是把这几个字写得和原贴上一模一样了。

在我上精英班时，代表学堂去参加了一次书法比赛。这场比赛，对于我来说意义非比寻常。预选赛，比作品临贴。我选的是赵体行书，就是连笔字。因为行书的行笔快，写得也快，所以我是第一个写完的人。交上去之后，评委们看了看我的作品，有的欣喜地点了点头，有的厌恶地皱了皱眉，而大多数评委都面无表情。一小时之后，我的对手们也都把作品交上去了。评审阶段，评委们在低声讨论，全场鸦雀无声。评选完之后，结果令我欣喜若狂，开心地跳了起来：我进入决赛了！两天之后，我骄傲地站在了总决赛的舞台上。

站在舞台上，我拿起毛笔，深吸了一口气，然后，便进入到我的书法境界，我与毛笔，仿佛化为一体，笔随心动。等我回过神来，发现我的毛笔静静地躺在墨盒儿上面，一幅写好的书法作品也放在桌子上。可我无论怎么集中精力，也无法再达到那种状态，那真是如梦一般。我的作品被评委们传来传去，我的心随着作品的传递，也渐渐地提到了嗓子眼儿。评奖结束，在全场观众的注视下，主持人喊出了我的名字。啊！我成功了！我心里的一块大石头终于落地了。我激动地捧着心爱的奖杯，不会忘记，这已成为我人生的重要时刻。

3.我的拿手好戏作文800字 篇三

我对舞蹈可谓是一见钟情，第一次看见那些大人们跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，美得就像是一群高贵的白天鹅，我就立下决心，以后我也要学好舞蹈，把舞蹈练成我的拿手好戏。

上幼儿园时，我终于实现了这个梦想，开始了舞蹈生活。第一节课，老师教给我们的第一个动作是“擦地”，我模仿着老师，轻轻迈开步子，随着音乐，随着节拍一遍一遍地跳着，我们的舞姿也渐渐变得纯熟起来。练了一会儿，老师走过来对我说：“跳得不错，有舞蹈天赋。”老师话一出口，我的心“咯噔一咯蹬―”地，那种感觉是紧张又喜悦!

随后的练习中，我更努力了。练习压腿劈叉时，我几乎是强忍着疼痛，不让泪水流出而坚持下来的。慢慢地我越学越好，动作做得越来越标准，常常被老师挑选出来给大家做示范。在舞蹈班里，我的名字是第一个被老师同学记住的。每次听到老师说：“1班的那个晓静同学，跳得十分好，动作学得快，也做得到位，是一块学舞蹈的料!”我心里就特别高兴，也忘记了一切练习时的不愉快!

曾经，我代表我们舞蹈1班表演了《欢乐儿歌》的舞蹈。演出开始时，我面带微笑，在动听的旋律下，时而伸展手臂，像一只可爱的白天鹅;时而猛地跳起，像一只调皮的兔子;时而来个侧翻……我用灵活、柔软的身体做着各种各样的动作，把自己最美的一面，展现给了观众。一曲结束，台下暴发出雷鸣般的掌声!

4.我的拿手好戏800字作文 篇四

我与转笔的邂逅是因为一个短视频。视频中的人潇洒地转着笔，仿佛是一位转笔豪杰。我瞬间来了兴趣，拿起放在旁边的一支笔，学着视频上的教程转了起来。可哪知笔在手指上还没有转半圈就掉在了地上。当时的我就像是大脑在对我说：太简单了！眼睛说：学会了！而手说：你们两个在说什么冷笑话呢？

在经过与转笔不太美好的初次见面后，我开始了我的“转笔之路”。一开始，我连一个都不会转。可后来，我照着视频上对转笔详细的解析慢慢融会贯通，变成一套我独有的转笔“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握着笔的下半截，调整力度，顺着力带动着笔向下甩去。接着，中指绕到食指对面，在向上抬得同时，大拇指松开，由食指和中指压笔落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。渐渐的，笔在我手中开始变得听话，它随着我的手指的掌控在指尖飞舞。我开始进入到这样一个状态，脑：这是什么？眼睛：应该是转笔。手：你们两个退下吧。终于，转笔成为了我的拿手好戏。

当转笔成为我的拿手好戏后，它开始融入到我的生活中。每当我做作业“卡壳”时，我就会不自觉地拿着笔转一转，仿佛答案就会出现在我眼前。一次课间，我正为一道难题发愁。我不知不觉地拿起了笔，娴熟地将笔架在食指和中指上，再用大拇指配合这两个指头，只听“咔嗒”两声，一圈就结束了。我一手扶着头，一手转着笔。突然，从我背后传来一声：“哇！”我吓了一跳，寻思着是谁发出的声音，眼珠子扫了一圈周围才发现原来是林同学。她站在我书桌旁，一脸向往地说：“你能教教我吗？”我想了想，点了点头。虽然我表面上没有变化，但是心里已经乐开了花。我拿起手中的笔，想按照往常的转笔方法在同学面前炫耀一下。可或许是因为急于炫耀，我的手指像七八十年代的收音机一样老是卡顿，两圈下来，笔就“啪”的一声摔在了桌上上。我的手再次拿起笔，可是手就抖起来，脸也渐渐泛红。我赶紧轻咳几声来掩饰尴尬，然后捡起桌上的笔假装写作业。唉，想不到即使是我的拿手好戏，也有失灵的一天。

“九年一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”。不论是你拿手或者不拿手的东西，都不可大意。我还要在我的拿手好戏之路上继续练习。

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5.我的拿手好戏作文800字精选篇 篇五

我的家里有一面绘画墙，那是我的小天地。一有时间，我就用画笔在墙上诉说我的内心世界。有一次，我随手画了一幅“青蛙军团”，妈妈看到后，觉得非常有意思，就拍照下来发到了网上。没想到被一位姓寻的漫画老师看到了，觉得我很有绘画的天赋。于是，他想办法联系到了我妈妈，说是要收我为徒。我十分惊喜，还有这样的好事!妈妈带我来到了寻老师的画室。自此，我开始跟随寻老师学习漫画。寻老师和蔼可亲，教学十分耐心。不到一年的时间，我就通过了漫画的四级考试。寻老师认为我应该更系统地学习一些绘画技巧，便把我介绍给了一位姓黄的老师，专门去学习速写和素描。

第一次见到黄老师，我就特别紧张。满脸的络腮胡子，看起来凶巴巴的，感觉他像极了加勒比海盗。但是，渐渐地我发现黄老师的脾气特别的好，而且说话很幽默，很有艺术家的风度。他除了指导我们绘画，有时间就和我们学员打成一片，有说有笑，慢慢地我对他敞开了心扉。

虽然寻老师和黄老师都说我很有绘画天赋，可是一接触速写和素描，我才发现这完全是一个新的领域。如果说速写、素描是王屋、太行两座大山，那我就是一个小土丘;如果说速写、素描是黄河、长江，那我就是一个小池塘……我差得实在太多了。记得有一次，老师摆了一些静物，让我们临摹。我怎画也画不好，苹果画得像土豆，茶壶画得歪嘴子，圆的不圆，方的不方，直的不直，更别说明暗面了，急得我都要哭了!谁说我有绘画天赋呀?我太笨了!我第一次因为画得不好，有了挫败感。就在这时，黄老师走过来，轻轻地拿起绘画铅笔，寥寥几笔，我的画面立刻变了样，霎时有了立体感。我高兴地说：“谢谢老师!”“别着急，你看，应该这样画……”在黄老的指导下，我的第一幅静物素描终于成功了!至今，我还保留着那幅素描，因为那是我的起步作品。

后来，我只要一有空闲时间，就练习绘画。在学校，我积极参与黑板报的设计，甚至课间，我都在地上画。通过不懈地努力，八岁那年，我的速写和素描双双通过了六级考试。拿到证书的那一刻，我虽然嘴巴在笑着，可是心里却觉得酸溜溜的，眼中含着泪花。

6.玩魔方，我的拿手好戏作文800字 篇六

我并不是天生就画得很好，而是经过了七年的刻苦训练才炼成的。我从小酷爱画画，常常一画就是一两个小时。看我这么爱画画，妈妈把我送进了一个幼儿美术馆，每天都去那里画画，也是在那儿，我初显绘画天赋。后来，我上了小学，开始到专业画室练习。起初两天练一张画，中高年级课程紧了就四天练一张、一周练一张，从未间断。寒暑假几乎是天天去画室练习，每天在画室里一呆三四个小时，出来后眼也花了、手也酸了，但我依然风雨无阻。经过五年的不断练习，我以优异的成绩通过了素描6级考试，迈入了高等素描的大门，这几年的努力并没有白费呀!

上学期，学校组织报名参加第24届全国中小学生绘画书法作品比赛。绘画?这不正是我的拿手好戏，酒香再也不怕巷子深，我终于可以大展身手了。我立刻报了名，心想：此奖不获非好汉!

首先，了解比赛规则和绘画主题(美好家园)后，我先去了崂山取景，又去了藏马山……最后落脚在东海大酒店。在酒店顶层俯瞰青岛，红瓦绿树，碧海蓝天，银沙广厦，绝美!我寥寥勾勒几笔，拍了张照片回到画室。之后的四天我一直待在画室，一发不可收地画呀画，连画室的老师和同学们都为我全心的投入而钦佩不已。

一改、二改、再改……我不断地修改着我的作品，终于大功告成!我望着新鲜出炉的“大作”，心里十分有成就感。我把画作邮寄给比赛方，等待十月公布成绩。

我等呀等，盼呀盼，十月千呼万唤才到来。初审、复审、终于等到决赛时刻，我迫不及待地登录比赛网站点开“成绩查询”，出现了喜人的一幕，我的作品获得了二等奖，全国二等奖啊!这是我第一次参加绘画比赛，就获得这么高的奖项，我高兴得睡不着觉，一心想着上台领奖并发言的事。

7.我的拿手戏作文800字 篇七

何谓手工玩偶，顾名思义就是用身边的一些闲置布料，一针一线地缝制出各种造型。

一次偶然，在手机上邂逅了手工缝制，看着一个个普通的旧物在他人灵巧的双手下，变成一件件漂亮可爱，令人心动无比，随便一样放在精品店里都价格不菲的玩偶，我决定：本姑娘也要学习，一可以废物利用，践行环保，二还可以省下一笔不小的玩偶开支，何乐而不为呢?

比如做个小兔子，首先你要准备材料，有剪刀(裁布专用的)、长筒的棉质旧袜子，纽扣、棉花和针线。画图形，剪裁，缝制，塞棉花，装饰，不同的造型有不一样的顺序和方法，但基本就这几个步骤，是不是很简单?

就是这么简单的步骤，过程可是相当艰辛的，看似简单的缝制，不是图形绘的大小不合适，就是缝制出来的针线不仅没有美感，还惨不忍睹，用妈妈的话说就是“像被狗啃的一样”。真所谓“犬牙差互”!至于练习过程中的.戳到手指头，那已经是家常便饭了。最艰难的就是那一针一线了，你以为你坐在那已经“地老天荒”了，可是一看手中的布，半边还没缝好，此刻，你要是一急，耐不住了，针线的密度稍稍变化一点，出来的效果必定是“狗牙”无疑了。

当然在我看来，最最艰难的还是来自身边人和自我的怀疑：学习那么紧，那么累，难得的时间你捣鼓个针线，即耗时，又伤眼睛，有意义吗，值吗?一个人这么说，两个人这么看，甚至有死党像看怪物一样看你，请问你能坚持不怀疑自己吗?

谢天谢地，总算是学到了一点精髓，现在的我也是能基本出师啦!

我所做的玩偶受到了“广大娃娃国公民”的喜欢。一次，堂妹生日，她什么礼物也不要，就是要我为她缝制一个兔子玩偶。至今我还记得她那一副摆着“惊喜”二字的肉嘟嘟的脸。眼睛睁得大大的，眼珠都快要飞出来了。嘴巴张得更大，足足可以塞下一个大包子。看着她那表情走势，估计连她的头发也快要竖起来了。类似于堂妹这样的迷妹表情，本姑娘已经见怪不怪，宠辱不惊啦!

8.玩魔方作文650字 篇八

一天，我看到爸爸在玩魔方，看起来又炫酷又好玩，便请求爸爸教我玩魔方。爸爸开始给我讲解：“要想学会魔方，也是有窍门的，不仅得多练习，还得记住这些公式，并熟练掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地听着，一边听一边不断的默读并尝试把公式背诵下来。爸爸还在继续讲解着：”我们先学这个公式……把这个面顺时针旋转三下，再把这个面逆时针旋转两下……”爸爸不但在讲解，而且还顺手抄起一个还没有被打乱的崭新的魔方打乱成教程书上的样子，再开始演示起来。没一会儿，爸爸讲解完了，让我练习一下，我不一会儿便完成了任务。

到了星期一，每当下课后，我总是勤奋刻苦地练起了魔方。

过了期末考试后，就是期末庆典了，我心想：练了一个学期的魔方，我应该向同学们展现一下我练了一个学期的成果了，我便报名要表演玩魔方这个项目。

到了期末庆典，轮了几个节目之后，就轮到我了，我信心十足地拿出最常见的三阶魔方，随便拉了一位同学，让他打乱这个魔方。他打乱后的魔方我不一会儿就把它轻松复原了。

9.玩魔方作文400字 篇九

我在“最强大脑”学的。开始我并不想去学，后来去试了一试，一试就深深喜欢上了，而且玩得游刃有余。

学了三阶魔方之后，我后来就跟我一个同学比赛。那一天我又刚好没带魔方，老师说：“我已经为你们俩准备了魔方。”让我没想到的是我对手的魔方是二阶，我是三阶。我没有说出来，就继续比赛了。老师一喊：“开始!”我急速观察做了一个十字很快完了一面，这时我看了看第二大阶部分，只用做一个公式就完成了，这时对手说了一句：“哎呀，做错了输了。”不过他也没有放弃，继续做着。这时我用三个公式完成了，我羸了。老师宣布：“三阶给我，二阶给我的对手。”老师把我叫进了办公室，还以为是干嘛呢，吓我一跳，你们猜猜是什么，原来是加润滑油。就这样我获得了我此生觉得最滑的魔方。

两年后，我来到了一所新的学校，新的班级。我就带了个魔方过来挑战，挑战的人有第五组的组长，第六组唯一的女生。我挑战全羸了，我也很高兴。

自从比赛后有人就过来让我教他魔方，他就是我左边的同学――小志。他以为教他半个月，谁知半个星期就学会了。他教了三个徒弟，一个徒孙。

10.我的拿手好戏跳舞作文800字 篇十

眨眼间，我仿佛回到了三年级的时候，一个邻居家里的小男孩举着一个三角魔方兴冲冲地跑来找我：“姐姐你看我会玩魔方了！”他让我将魔方打乱，手指笨拙的掰着魔方上的方块，掰了五分钟多，他终于停下来了，抬起头得意洋洋地望着我，将手中的魔方递给了我，我接了过去，拿起魔方仔细地看了看，居然真的复原了！我摆弄着魔方，转了许久也摸不出什么门道，只好恋恋不舍地将魔方还给了他。

这件事勾起了我对魔方的好奇心，没过几天，我就买来了一个三角魔方，迫不及待地打乱魔方，找出说明书，平摊在桌上，手中拿着打乱的魔方，眼睛望着桌上的说明书，囫囵吞枣地读了两遍，就按照说明书上的开始复原。“第一步：复原角块，将角块与颜色相同的中心块对齐。第二步：复原中心块，将……”我对着图中的示范做了一遍，可是不仅没有将魔方复原，反而将魔方打得更乱了。我又按照说明书尝试了几遍，还是不成功，我逐渐失去了耐心，将魔方扔到一旁。

过了几天，我不死心又把魔方捡了回来，这里面一定有什么规律，说不定再试几次就成功了呢？我打开说明书，又开始尝试，但这几次我并不着急复原，而是耐心地寻找藏在其中的规律。功夫不负有心人，我试了十多次后，终于找到了两种规律，“上右、上左、下右、下左”，可以将另一面上的右边中心块移到上一面的下方中心块的位置上。通过这两条规律，我终于将手中的魔方复原了。

渐渐的，我和魔方的感情越来越深厚，我在玩魔方的过程中又找到了许多规律，复原魔方的速度也越来越快，由起先漫长的十分钟，缩短到五分多，在加速到两分钟……我的技术越来越纯熟，我还把玩魔方的诀窍教给了哥哥呢！

“有志者，事竟成！”经过我的不懈努力，我终于练就了我的拿手好戏――玩魔方。

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