木兰诗中反问的句子

木兰诗中反问的句子（共7篇）

1.木兰诗中反问的句子 篇一

1.将军百战死，壮士十年归。

2.当窗理云鬓，对镜贴花黄。

3.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

4.问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。

5.开我东阁门，坐我西阁床。

6.阿爷无大儿，木兰无长兄

7.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

8.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

9.脱我战时袍，著我旧时裳。

10.策勋十二转，赏赐百千强。

11.朔气传金柝，寒光照铁衣。

12.旦辞爷娘去，暮至黄河边。

13. 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.

对偶句推荐

1. 黑发不知勤学习/白发方悔读书迟

2. 宁吃鲜桃一口/不吃烂杏一筐

3. 登高极目/览水送归

4. 英雄气短/儿女情长

5. 浮云游子意/落日故人情

6. 树已半枯休纵斧/果然一点不相干(无情对)

7. 细羽家禽砖后死/粗毛野兽石先生(无情对)

8. 太极两仪生四象/春宵一刻值千金(无情对)

9. 五月黄梅天/三星白兰地(无情对)

10. 公门桃李争荣日/法国荷兰比利时(无情对)

11. 独立小桥人影不流河水去/孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来

12. 谁曾将此楼一拳打破/我也在上头大胆题诗

13. 青山原不老为雪白头/绿水本无忧因风皱面

14. 君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒(黄伟涛个人很欣赏此联)

15. 未必逢凶化——吉/何曾起死回——生

16. 廪生抹围裙——斯文扫地/屠户戴顶子——杀气冲天

17. 人过大佛寺/寺佛大过人(回文倒顺)

18. 客上天然居/居然天上客(回文倒顺)

19. 僧游云隐寺/寺隐云游僧(回文倒顺)

20. 处处红花红处处/重重绿树绿重重(回文倒顺)

21. 东风恶。欢情薄。

22. 浮云富贵。粪土王侯。

23. 绿窗明月在。青史古人空。

24. 泪随流水急。愁逐野云飞。

25. 感时花溅泪。恨别鸟惊心。

26. 苔痕上阶绿。草色入帘青。

27. 夜饮客吞杯底月。春游人醉水中天。

28. 雨中竹叶含珠泪。雪里梅花载素冠。

29. 抽刀断水水更流。举杯消愁愁更愁。

30. 月照寒枫空谷深山徒泣泪。霜封宿草素车白马更伤情。

2.木兰诗中的古今异义词 篇二

卑鄙——【今义】品性低劣。【古义】卑，出身卑微;鄙，鄙陋.常用作谦词。

2.度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。(《廉颇蔺相如列传》)

不过——【今义】表转折关系的连词。【古义】不超过。

3.是故弟于不必不如师，师不必贤于弟子。(《师说》)

不必——【今义】事理或情理上不需要。【古义】不一定.

4.是女子不好。(《西门豹治邺》)

不好——【今义】坏。【古义】不美丽。好，容貌美。

5.初一交战，操军不利。(《赤壁之战》)

初一——【今义】农历每月第一天。【古义】刚刚一开始.

6.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(《师说》)

从而——【今义】表顺接的连词。【古义】从，跟从：而，连词，连接的后一部分补述前面动作行为的目的。

7.处分适兄意，那得任自专!(《雀东南飞》)

处分——【今义】对犯罪的或犯错误的人给以处罚。【古义】处置、处理。

8.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。(《伶官传序》)

从事——【今义】①做某种事情。②(按规定)处理。【古义】可以泛指一般属官。

9.今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。(《毛遂自荐》)

地方——【今义】①指各省、市、县，与“中央”相对。②指非军事的部门、团体等，与“军队”相对。③区域。④部分。【古义】地，土地;方，方圆。

10.①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(《念奴娇?赤壁怀古》)

②风流总被雨打风吹去。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)

风流——【今义】①有业绩、有才华的。②指有才学而不拘礼法。③指与男女间的放荡行为有关的。【古义】①杰出的人物或功业;英俊、杰出。②繁华的景象，流风余韵。

11.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)

非常——【今义】表程度很深的副词;【古义】意外事故.

12.由是感激，遂许先帝以驱驰。(《出师表》)

感激——【今义】因得到帮助而对人产生好感。【古义】受感动而激奋。

13.权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》)

更衣——【今义】换衣服。【古义】上厕所，讳饰的说法。

14.苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(《六国论》)

故事——【今义】前后连贯、有吸引力，可用来讲述的事情。【古义】先例、旧事。

15.号令召三老豪杰与皆来会计事。(《陈涉起义》)

豪杰——【今义】才能杰出的人。【古义】①有声望有地位的人。

16.当横行天下，为汉家除残去秽。(《赤壁之战》)

横行——【今义】行动蛮横，依仗暴力胡作非为。【古义】纵横驰骋。

17.①因具富厚，交通王侯。(《论贵粟疏》)

②阡陌交通，鸡犬相闻。(《桃花源记》)

交通——【今义】①往来通达。②各种运输和邮电事业的总称。【古义】①勾结，②交互相通。

18.婉贞于是率诸少年结束面出。((冯婉贞))

结束——【今义】发展或进行到最后阶段，不再继续。【古义】整理好装束。

19.鞠躬尽瘁，死向后已。(《后出师表》)

鞠躬——【今义】弯身行礼。【古义】恭敬谨慎地

20.亦雁荡之具体而微者。(《雁荡山》)

具体——【今义】不抽象，不笼统。【古义】具，具备，体，形体。

21.率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)

绝境——【今义】没有出路的境地。【古义】与外界隔绝的区域。

22.号令召三老、豪杰与皆来会计事。(《陈涉世家》)

会计——【今义】管理帐目收支等财务工作的人。【古义】会，聚会;计，商议。

23.凡富贵之子，慷慨得志之徒。(《五人墓碑记》)

慷慨——【今义】①大方，不吝啬。②充满正气，意气激昂。【古义】意气风发，情绪激昂。

24.①可怜体无比，阿母为汝求。(《孔雀东南飞》)

②可怜身上衣正单，心优炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)

可怜——【今义】①值得怜悯。②不值一提。【古义】①可爱。②值得同情。

25.诚宜开张圣听，以光先帝遗德。(《出师表》)

开张——【今义】商店开始营业。【古义】不闭塞，广泛。

26.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。(《琵琶行》)

老大——【今义】同辈或同伙中排行第一或地位最高的人。【古义】年龄大。

27.宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军。(《柳敬亭传》)

南面——【今义】南方，表方位。【古义】南，向南;面，面对，朝向。

28.烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)

烈士——【今义】为正义、为革命献出生命的人。【古义】指有志于建立功业的人。

29.秦王大喜，传以示美人(指宫妃)及左右。(《廉颇蔺相如列传》)

美人——【今义】美貌女子。【古义】指美貌女子，也可特指歌伎、宫妃。

30.相如前进缶。(《廉颇蔺相如列传》)

前进——【今义】向前行动或发展。【古义】前，走上前;进，献上。

31.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)

亲戚——【今义】跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的.成员。【古义】内亲外戚，包括父母、伯叔、子侄及母、妻家中的人。

32.①叶徒相似，其实味不同;

②较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。(《六国论》)

其实——【今义】副词，表示所说的是实际情况(承上文而含转折)。【古义】①它的果实。②那实际情况。

33.秋天漠漠向昏黑。(《茅屋为秋风所破歌》)

秋天——【今义】秋季。【古义】秋，秋天;天，天空。

34.子布、元表诸人各顾妻子。(《赤壁之战》)

妻子——【今义】配偶(女方)。【古义】妻和子女。

35.肉食者谋之。(《曹刿论战》)

肉食——【今义】肉类食物。【古义】食肉。“肉食者”，指生活优裕的大官。

36.山东豪杰遂并起而亡秦族矣。(《过秦论》)

山东——【今义】山东省。【古义】指战国时秦国殽山函谷关以东的楚、赵等六国。

37.近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。(《赤壁之战》)

束手——【今义】无办法，与“无策”连用。【古义】投降。

38.虽然，受地于先王，愿终守之。(《唐睢不辱使命》)

虽然——【今义】表示让步关系的连词。【古义】虽然如此，尽管这样。虽，虽然;然，如此，这样。

39.乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)

无论——【今义】表示条件不同而结果不变的连词。【古义】不要说，更不必说。

40.牺牲玉帛，弗敢加也。(《曹刿论战》)

牺牲——【今义】为正义而死。【古义】作为祭品的牲畜。

41.宣言曰：“我见相如，必辱之。”(《廉茼列传》)

宣言——【今义】国家、政党或团体对重大问题公开表示意见的文告。【古义】公开扬言。

42.古之学者必有师。(《师说》)

学者——【今义】指在学术上有一定成就的人。【古义】求学的人。

43.召有司案图，指从此以往十五都予赵，(《廉颇蔺相如列传》)

以往——【今义】过去。【古义】从这里起到那里。

44.论天下事势，致殷勤之意。((赤壁之战))

殷勤——【今义】热情而周到。【古义】关切、问候。

45.因为长句，歌以赠之。(《琵琶行》)

因为——【今义】表原因的连词。【古义】于是写作了。

46.将军岂有意乎?(《荆轲刺秦王》)

有意——【今义】有心思;故意。【古义】有某种想法、打算。

47.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(《廉颇蔺相如列传》)

约束——【今义】限制使不越出范围。【古义】盟约。

48.子路从而后，遇丈人。(《荷纂丈人》)

丈人——【今义】指岳父。【古义】老人、长辈。

49.丈夫处世兮立功名。(《群英会蒋干中计》)

丈夫——【今义】妻之配偶。【古义】男子。

50.璧有瑕，请指示王。(《廉颇蔺相如列传》)

指示——【今义】上级对下级或长辈对晚辈说明处理某问题的原则和方法。【古义】指给人看。

51.可谓智力孤危。(《六国论》)

智力——【今义】指人的记忆、观察、想象、思考、判断等。【古义】智慧和力量。

52.中间力拉崩倒之声。(《口技》)

中间——【今义】当中。【古义】中，当中;间，夹杂着。

53.若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。(《赤壁之战》)

中国——【今义】中华人民共和国。【古义】中原地区。如，

54.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。(《六国论》)

祖父——【今义】父之父。【古义】祖和父，祖辈和父辈。

55.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》)

用心——【今义】读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。【古义】思想意识的活动(中性)。

56.事急而不断，祸至无日矣!(《赤壁之战》)

无日——【今义】不知还有多少时候，很久;【古义】不久。

57.①旦日，卒中往往语……(《陈涉世家》)

②春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。(《琵琶行》)

往往——【今义】常常;【古义】①处处。②时常，常常。

58.如今人方为刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)

鱼肉——【今义】鱼的肉;【古义】鱼和肉，意为被欺凌的对象(名词)。

59.①天子春秋鼎盛。(《治安策》)

②蝼蛄不知春秋。(《庄子逍遥游》)

春秋——【今义】①夏季、秋季;②时代名称;【古义】①年龄。②一年。

60.先生可留意矣(《中山狼传》)

留意——【今义】当心，注意;【古义】考虑。

61.①先生举手击狼(《中山狼传》)

②举手长劳劳，二情同依依。(《孔雀东南飞》);

举手——【今义】表赞同，或要求发言时的动作;【古义】①动手。②告别时的动作。

62.国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。(《指南录后序》)

口舌——【今义】由说话引起的是非、争吵;【古义】口和舌，指说话。

63.今海内为一，土地人民之众，不避汤禹。(《论贵粟疏》)

不避——【今义】不躲开;【古义】不次于。

64.宁可致意耶?(《柳毅传》)

致意——【今义】表示问候;【古义】把自己的心意表达于人。

65.①其存君兴国而欲反复之，一篇之中，三致志焉。(《屈原列传》)

②重念蒙君实现遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以。(《答司马谏议书》)

反复——【今义】重复;【古义】①扭转形势。②书信往返。

66.然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。(《屈原列传》)

从容——【今义】不慌不忙;【古义】文采华丽，纵横华丽的言辞。

67.倒也便宜。(《林黛玉进贾府》)

便宜——【今义】物品价格低;【古义】方便。

68.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐》)。

无赖——【今义】流氓;刁钻泼辣，无理取闹;【古义】活泼好玩。

69.吾祖死了早，吾父死于是。(《捕蛇者说》)

于是——【今义】承接连词;【古义】在此。

70.吾状之行为士先者，为之声义。(《五人墓碑记》)

行为——【今义】举动;【古义】行，品行;为，做。

71.虎见之，庞然大物也，以为神。(《黔之驴》)

以为——【今义】认为【古义】以，把;为，当做

72.属予作文以记之。(《岳阳楼记》)

3.木兰诗中顶真 篇三

2. 出门看火伴，火伴皆惊忙

3.军书十二卷，卷卷有爷名

古典诗词中顶针手法

顶针是古典诗词常见的修辞艺术手法，其基本格式是用上句末尾的字词移作下句开头的字词。若用一连串的顶针的句子首尾相连，就构成了连环套般的结构形式。更有在组诗的连章之间，以整句的形式构成顶针，首尾相连，蝉联而下，构成一种大连环，这又被人称为连环法。顶针连环，使得诗中结构严密，环环相套，一气流转，音韵和谐。

一、比邻断续式

在相邻的句间某处采用顶针的修辞手法，或在断续处采用顶针修辞的现象。

汉代无名氏《饮马长城窟行》

青青河畔草，绵绵思远道。

远道不可思，宿昔梦见之。

梦见在我傍，忽觉在他乡。

他乡各异县，辗转不相见。

枯桑知天风，海水知天寒。

入门各自媚，谁肯相为言。

客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如。

上言加餐食，下言长相忆。

这是一首汉乐府民歌，抒写怀人情愫。诗起头的“青青河畔草，绵绵思远道。”是作者借著景色的铺陈，引发妇人触景生情，对远离家乡的丈夫的思念。“绵绵思远道，远道不可思”中的“远道”，“宿昔梦见之。梦见在我旁，”中的“梦见”，以及“忽觉在他乡;他乡各异县，”中的“他乡”，都是修辞技巧中的“顶针”句法。这样的连缀句子的方式，使得全段读起来有一种流畅的音乐性，体现了绵密的.情思。“枯桑知天风，海水知天寒。”运用了起兴和对比的手法，写女子寒门独居，表现其孤独和凄凉的感情。最后一段，情节发生了转折。忽然有客从远方带来丈夫木质双鲤鱼夹封的信函，呼儿差封解除了她的思念之苦，而在书中也获得了远方传来的，对她坚定不移的情意。诗歌的笔法委曲多致，完全随着抒情主人公飘忽不定的思绪而曲折回旋，文字质朴自然，情感真切悠远。

二、通篇连环式

通篇运用一连串的顶针句环环相套的这种形式，称之为通篇连环式。

李白《白云歌送刘十六归山》

楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。

这是一具有民歌风味的诗作，诗中紧紧抓住白云这一形象，展开情怀的抒发。白云自由不羁，高举脱俗，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征，从首句“楚山秦山皆白云”起，这朵白云便与他形影不离，随他渡湘水随他入楚山里，直到末句“白云堪卧君早归”，祝愿他高卧白云为止，可以说全诗从白云始，以白云终。读者似乎只看到一朵白云的飘浮，而隐者的高洁，隐逸行动的高尚，尽在不言之中。句式上又多用顶真修辞手法，即下一句之首重复上一句之尾的词语，具有民歌复沓歌咏的风味，增加了音节的流美和情意的缠绵，使内容和艺术形式达到和谐的统一。

三、连章蝉联式

连章蝉联式是指在组诗中，下一章的首句与上一章的末句构成顶针，蝉联而下，直至末章的形式。

王安石《忆金陵三首》

覆月山下龙光寺，玄武湖畔五龙堂。

想见旧时游历处，烟云渺渺水茫茫。

烟云渺渺水茫茫，缭绕芜城一带长。

蒿目黄尘忧世事，追思尘迹故难忘。

追思尘迹故难忘，翠木苍藤水一方。

闻说精庐今更好，好随残汴理归舟。

4.木兰诗中有哪些实词 篇四

卑：

(1)低下(非天质之卑)

(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)

备:

(1)周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)

(2)具备。(一时齐发，众妙毕备《口技》)

(3)准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)

奔：

(1)急走，跑(屠乃奔倚其下)《狼》

(2)指飞奔的马(虽乘奔御风，不以疾也)

比：

(1)靠近(其两膝相比者，各隐卷底衣褶中)

(2)比较，较量 (今虽死乎此，比吾乡邻之死则

已后矣)(《捕蛇者说》)

(3)及，等到 比至陈，车六七百乘(《陈涉世家》)

(4)动词：靠，挨着(其两膝相比者)

鄙：

(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)

(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)

(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)

毕：

(1)尽(毕力平险《愚公移山》)

(2)全部(群响毕绝《口技》)

薄：

(1)迫近，接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)

(2)轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》)

(3)厚度小。(薄如钱唇《活板》)

并：

(1)一起 (而两狼之并驱如故)《狼》

(2)一共 (并杀两尉)《陈涉世家》

(3)全、都(黄发垂髫并怡然自乐)《桃花源记》

(4)和，以及(对联、题名并篆文)《核舟记》

策：

(1)马鞭。(执策而临之《马说》)

(2)鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)

(3)记录。(策勋十二传《木兰诗》)

(4)计谋。(成语“束手无策”)

曾

(1)同“增”，增加。例：曾益其所不能

(2)副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。

例：曾不若孀妻弱子/曾不盈寸)

(3)曾经。例：相逢何必曾相识(《琵琶行》)

(4)同“层”，重叠。例：荡胸生曾云(《望岳》)

长：cháng

(1)长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)

(2)与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)

(3)长久，健康。(但愿人长久《明月几时有》)

(4)永远。(死者长已矣《石壕吏》)

(5)zhǎng，排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)

(6)zhǎng，头领。(吴广皆次当行，为屯长

称：

(1)相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)

(2)称赞(先帝称之曰能)

(3)动词：著称(不以千里称也)

诚：

(1)诚心(帝感其诚)

(2)的确，实在(此诚危急存亡之秋也)

(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，

则霸业可成，汉室可兴))

惩：

(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)

(2)惩罚

乘

(1)量词，读shèng(车六七百乘)《陈涉世家》

(2)坐，驾(公与之乘)《曹刿论战》

驰：

(1)骑(愿驰千里足)

(2)驱车(追赶)(公将驰之)

出：

(1)发、起(方其出海门)

(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)

(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)

(4)产生(计将安出)

辞：

(1)推辞(蒙辞以军中多务)

(2)语言(未尝稍降辞色)

次：

(1)编次。(吴广皆次当行《陈涉世家》)

(2)旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次

5.反问的句子 篇五

2、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4、当你听到这段英雄事迹的.时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

5、难道数学真的这么难么？

6、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

7、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

8、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

10、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

12、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

13、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

6.照样子写句子——反问句范文 篇六

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

二、按要求改变句式，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）篇二：照样子写句子

照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。_____太阳________ 像 _____一个大火球___________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。___________是_____________，___________也是_______________ —————能——————，-----------也能—。

3、小河上有座石桥。___________有____________________

4、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：__________________________________

5、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄。小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。

（一）例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。1.小朋友们在唱歌。

2.小朋友在读书.(三),用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真.也: 他是三好学生，我也是三 好学生 2.她长着一张可爱的笑脸.可爱的: 我家有一只可爱的小猫。

3、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：_老师仔细地看了我的作业___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。______花_________已经_______开了____________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果__明天下雨了我_______________就不去春游了。

6、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：_我高兴地走在回家的路上 __________________________________________ 7.天那么高，那么蓝。

———西瓜——那么—大，—---那么----圆———— 8.燕子一边飞，一边叫。--我----一边—走路—-一边——唱歌——-------9.只要-————就——————-10.不约而同——---下课后，同学们不约而同地来到操场上。11.下课时，同学们有的看书，有的画画，还有的做游戏。12.快活——小鱼在水里快活地游来游去。13.在家里，我有时候画画，有时候看书。

3、补充句子并加标点。(2)我多想________________________________呀(3)_______________怎么____________________(4)______________在花丛中___________________（5）北京真________啊()我多么想____________________()加标点

1、有几个虫子怕什么（！）2.、狐狸为什么说葡萄是酸的呢（）3.、你喜欢小柳树还是小枣树（）

4、妈妈你真好啊（）5.、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）6.李华今天怎么没来上课（）7..我多想有一枝马良的神笔呀（）8.、阿英妹妹是谁（）9.、明天是“六一”儿童节（）

10、妈妈真小气（！）11.、今天第一节课怎么不上语文课（）

12、妈妈怎么还没有回来（）13.、小丽是四年级1班的吗（14.、下午（）我们上了一节美术课()

4、改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)例句：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫子不用治。

1、有几个虫子怕什么！

2、学习上遇到困难怕什么？ __有几个虫子不可怕。_______________ 例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。1.他是王宁的哥哥。

2、天空是白云的家。

（二）例：我把茶杯洗干净了 茶杯被我洗干净了。1.我把礼物送给好朋友了。

2、小明把老师布置的作业完成了。）1.照样子写词语：

许许多多:_____________

_____________

____________ ____________ 碧绿碧绿: ____________

______________

____________ ____________ 又红又大:_____________

______________

____________ ____________ 飞来飞去：_____________

______________

____________ ____________ 闻了闻： _____________

______________

____________ ____________ 立刻跳起来：_____________

____________

____________ ____________ 高兴地：

_____________

______________ ____________ ____________ 胖乎乎： ___________ ______________ ____________ ____________ 写出下列词语的近义词：

壮美— 秀丽— 勤劳— 仔细— 假如— 观— 消除— 看见— 高兴— 赞许— 快活— 欢庆— 挥舞— 灭绝— 情景— 亲手— 盯— 得意— 高兴— 急忙— 看— 一定— 格外— 勤快— 赶忙-十分—

著名— 专心— 美丽— 神奇— 告别— 秀丽— 温和-挂牵— 疲倦— 亲切— 关心— 忽然— 机灵— 帮忙— 奔— 雪白— 美好— 中央— 非常— 激动— 立刻— 细长— 常常— 渐渐— 清楚— 等待— 鸣— 迅速— 伤心— 责怪— 开心— 用心— 小心— 主意— 使劲— 粗心— 处处— 想念— 整天— 好像— 办法— 宁静— 朝—

欢乐— 宽阔— 惊奇— 奇怪— 使劲— 仍然— 许多— 连忙—篇三：照样子写句子

照样子写句子

1、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。．

2、春天到了，小燕子又从南方飞回来了。．

3、奶奶和我们一起拍手欢笑。．

4、我家看电视，可真有些奇妙。．．

5、每天，我们全家人都看电视。．．

6、我轻轻地把鸟蛋送还。．．．

7、我仿佛听见鸟儿的欢唱。．．

8、鸭先生认真地清扫小路上的垃圾。．．．

9、我小心地把鸟蛋送回鸟窝。．．．

10、春天的太阳该画彩色的，因为春天是个多彩的季节。．．

11、瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ ．．．．．．．．

12、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。．．．．

13、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大．．．．

人。

14、孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。．．．

15、我们是祖国的春天。．

16、孩子们像一群快乐的小鸟。．

17、只有自己种，才有吃不完的菜。．．．

18、因为我们身上有七颗星星，所以大家就叫我们七星瓢虫。．．．．

19、地球爷爷怎么帮忙啊？ ．． 20、他画的草原那么平坦，那么宽广。．．．．

21、我们一起度过快乐的时光。．．

（）的夏夜（）的球赛（）的松果（）的翅膀

（）的问题（）的天气（）的眼睛（）的荷叶

碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）()的花朵 粉红的（）嫩绿的（）()的太阳()的草地 金黄的()杨树（）（）送还 蓝天（）凉凉的（）长长的（）高高的（）（）说着 小路（）（）玩着

美丽的（）碧绿的（）粉红的（）

金色的（）送（）挑（）捉（）拿（）（）地写字（）的松果

（）的饭菜 兴冲冲地（）懒洋洋地（）弯弯的（）青青的（）绿绿的（）有趣的（）（）的夏天（）的学习（）的天气（）荷叶（）的鸟蛋（）的小路（）的杨树（）的假山（）的草坪

（）的小路 美丽的（）精彩的（）可口的（）透明的（）闷热的（）

亮晶晶的（）绿油油的（）慢吞吞地（）（）地晒太阳（）地说（）地走进来（）的叶子（）的棉花（）家乡

（）的大海（）的树木（）的稻子（）的菜地

满意的笑容 茁壮的树苗 绿色的小草 金典的油菜花

悄悄地离开 自言自语地说 奇怪地问 轻轻地落下

高远的蓝天 五颜六色的鲜花 会心的微笑 大大的眼睛

雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 金黄的落叶

香甜的水果 温暖的阳光 多彩的季节 宽宽的街道

高高的楼房 美丽的衣裳 快乐的时光

碧绿的衣裳 雪白的肚皮 大大的眼睛 长长的尾巴 轻巧的桥 大大小小的船只

各种各样的鱼 鲜花盛开的原野

波浪滚滚的大河 又大又红的桃子

选字填空

1、①母 ②每

（）亲（）天很早起床。

2、①事 ②是

老师做（）总（）很认真。

3、①父 ②爷

这是（）亲留下的纪念。

4、①漂 ②飘

五星红旗迎风（）扬。

小妹妹长得真（）亮。

5、①玩 ②完

星期天，我喜欢和妈妈一起去公园（看（）电影，我和哥哥一起回家。

6、①和 ②合

我（）妹妹一起去上学。

新年联欢会上，我（）小明（）。）唱一首歌。篇四：照样子写句子

小练笔——照样子，写句子。（(2012-04-05 14:35:45)转载▼

杂谈

孩子们可以把答案写在评论栏里，主要是进行反问句变换陈述句的练习。反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。照样子，写句子。

例句：太阳不就像挂在空中的火球吗？

太阳就像挂在空中的火球。

这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

1、这幅画不就是我们班陈可画的吗？

2、那浪花所唱的不就是一首欢乐的歌吗？

3、春天一到，冰不就化开了吗？

4、字典不就像我无声的老师吗？

5、杜明宇不就在看书吗？

6、这么多的作业，我怎么做得完？

7、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

8、少先队员怎么能向困难低头呢？

9、冬天来了，春天还会远吗？

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圈子

后一篇：今日之星——4.5（惨不忍睹！问题很大！主要是家作，语文是背成语接龙，数学是数数没有数））评论 重要提示：警惕虚假中奖信息|[商讯]我有明星气势签名 [发评论] 左左左眼双眼皮2012-04-05 16:39:55 [举报] 1.这幅画就是我们班陈可画的。2.那浪花唱的就是一首快乐的歌。3.春天一到，冰就化开了。4.字典就像我无声的老师。5.杜明宇就在看书。6.这么多的作业，我做不完。7.这么重的东西，我拎不动。8.少先队员不向困难低头。9.冬天来了，春天不会远。丫丫2012-04-05 16:48:09 [举报] 1.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。2.这幅画就是我们班陈可画的。3.那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。4.春天一到，冰就化开了。5.字典就像我无声的老师。6.杜明宇就在看书。7.这么多的作业，我做不完。8.这么重的东西,我拎不动。9.少先队员不能向困难低头。

10.冬天来了，春天不会远。

丫丫2012-04-05 16:49:23 [举报] 1.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。2.这幅画就是我们班陈可画的。3.那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。4.春天一到，冰就化开了。5.字典就像我无声的老师。6.杜明宇就在看书。7.这么多的作业，我做不完。8.这么重的东西,我拎不动。9.少先队员不能向困难低头。

10.冬天来了，春天不会远。何雨昕

新浪网友2012-04-05 16:53:07 [举报] 照样子，写句子。

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

1、这幅画就是我们班陈可画的。

2、那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。

3、春天一到，冰就化开了。

4、字典就像我无声的老师。

5、杜明雨就在看书。

6、这么多的作业，我做不完。

7、这么重的东西,我拎不动。

8、少先队员不能向困难低头呢。

9、冬天来了，春天不会远。

张睿

强强2012-04-05 17:18:32 [举报]

1、这幅画不就是我们班陈可画的吗？

这幅画就是我们班陈可画的。2是一首欢乐的歌吗？

那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。就化开了吗？

春天一到，冰就化开了。4的老师吗？

字典就像我无声的老师。5吗？

杜明宇就在看书。6怎么做得完？

这么多的作业，我能做得完。7怎么拎得动呢? 这么重的东西，我能拎得动。

8、少先队员怎么能向困难低头呢？

少先队员能向困难低头呢？ 9会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

何明轩、那浪花所唱的不就、春天一到，冰不、字典不就像我无声、杜明宇不就在看书、这么多的作业，我、这么重的东西,我、冬天来了，春天还 3 豆豆2012-04-05 17:34:24 [举报] 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

1、这幅画就是我们班陈可画的。

2、那浪花所唱的就是一首欢乐的个。

3、春天一到冰就化开了。

4、字典就像我无声的老师。

5、杜明雨就在看书。

6、这么多的作业，我做不完。

7、这么重的东西，我拎不动。

8、少年队员不能向困难低头。

9、冬天来了，春天不会远。

豆豆2012-04-05 17:34:48 [举报] 高浩然

金钰2012-04-05 17:45:54

1、这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

2、这幅画就是我们班陈可画的。

3、那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。

4、春天一到，冰就化开了。

5、字典就像我无声的老师。

6、杜明雨就在看书。

7、这么多作业，我做不完。

8、这么重的东西，我拎不动。

9、少先队员不能向困难低头。

10、冬天来了，春天就不会远了。

新浪网友2012-04-05 17:56:57 [举报] 4.5 星期四 天气《晴》

1、岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

2、这幅画就是我们班陈可画的。

3、那浪花所唱的就是一首欢乐的歌。篇五：反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句

反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是

反问句

反问句的练习回答

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.2、信赖，往往能够创造出美好的境界。

3、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

4、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

5、梅花的精神象征着中华民族的精神。

6、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

7、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

8、我们不能被困难吓倒。

9、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

12、中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句。

13、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘。

14、生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

15、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

16、看到那数不尽的饿青松白桦，谁都会向四面八方望一望。

17、《慈母情深》一文深深地打动了我。

18、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

19、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？ 20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

21、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。

22、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

23、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？

反问句摘抄大全 1，不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 1, not hard how to harvest? not learning how to have knowledge? 2，不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 2, not labor, even the flower also do not live, this is not the truth? 3，不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 3, not their own people, do not have to care about it? 4，当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 4, when you hear the heroic deeds of the time, dont you think our soldiers are the most lovely? 5，当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 5, when farmers, do not need to cultural knowledge? 6，都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6, are you looking for, how can i help you? 7，肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 7, when he was lying on the bed, how could he think of the man who made him sick? 8，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 8, the sea is not also a white spray? 9，淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？ 9, huainans orange, big and sweet.but this kind of a #from 反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句来自 end#tree to huaibei, only nodes are small and bitter product, not because the soil is different? 10，看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 10, see the white birch that countless hungry humans, who can not look at from all sides? 11，李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 12, several small black spots on the wire parked, it is not a cute little swallow? 12，难道数学真的这么难么？ 12, is it really so difficult math? 反问句,反问句大全,什么是反问句

7.木兰诗中的通假字有哪些 篇七

木兰诗中的古今异义：

①爷：古义指父亲，e.g.：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。

②走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。

③但：古义为只，副词，e.g.：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。

④郭：古义为外城，e.g.：出郭相扶将；今仅用作姓氏。

⑤户：古义为门，木兰当户织；今义人家、门第。

⑥迷离：古义为眯着眼，今义模糊而难以分辨清楚。

⑦十二：古义为虚数多，今义数词，十二。

【拓展延伸】

通假字的种类

1. 古今字

所谓古今字，是一种纵向历时的同词异字现象，是反映同一概念而先后产生的字。即记录同一个词(实际是词的某一义项)，不同时代、社会用字有所不同，前一个时代所用的字叫古字，后一个时代所用的字叫今字。这里所说的古今和古今字都是相对而言的。古今字是记录同一个词古今用字有异造成的历史现象，即古用彼，而今用此。

古今字的产生是为了减轻古字多义的负担。古字先出，今字是为承担古字某一部分意义而后造的字。它是在古字原有的形体基础上，增加义符或更换义符、声符而后创造的区别字。

古今字来源主要有三个，这就是：由于汉字的分化，母字与后造分化字构成的古今字;同音假借，被借字与借字构成的古今字;古今对异体字的异用构成的古今字。

【文段阅读】

冬①，楚子②及诸侯围宋，宋公孙固如③晋告急。先轸曰：报施④救患，取威定霸⑤，于是乎在矣⑥。狐偃曰：楚始得曹，而新昏于卫⑦，若伐曹、卫，楚必救之，则齐、宋免⑧矣。于是乎⑨于被庐，作⑩三军，谋元帅。

《左传? 僖公二十七年》

【注释】

①冬：鲁僖公二十七年冬。②楚子：楚成王。③如：去，到。④施：施舍的恩惠，活用作名词。⑤取威定霸：取得威望，成就霸业。⑥于是乎在矣：就在这里了。于是乎用在后一分句前面，表示后一事紧接着前一事，可不译。⑦新昏于卫：(楚成王)新近和卫国通婚。昏：婚的古字。⑧免：免于被攻打。⑨ (sTu)：检阅，阅兵。⑩作：鼓舞，振作。

【译文】

鲁僖公二十七年冬季，楚成王和诸侯围困宋国。宋国的公孙固到晋国报告紧急情况。先轸说：报答施舍，救援患难，取得威望，成就霸业，都在这里了。狐偃说：楚国刚刚得到曹国，又新近和卫国通婚，假如攻打曹、卫两国，楚国必定救援，那么齐国和宋国就可以免于被攻了。 于是就在被庐检阅军队，振作三军的士气，寻求可作统帅的元帅。、

古今字在注释时表述为：后来写作某，或某的古字。

【文段阅读】

六月壬申①，师至于靡笄之下。齐侯使②请战③，曰：子以君师辱于敝邑④，不腆敝赋⑤，诘朝⑥请见。对曰：晋与鲁、卫，兄弟也。来告曰：大国朝夕释憾⑦于敝邑之地。寡君不忍，使群臣请于大国，无令舆师淹于君地⑧。能进不能退，君无所辱命。齐侯曰：大夫之许，寡人之愿也;若其不许，亦将见也⑨。齐高固入晋师，桀⑩石以投人，禽之而乘其车，系桑本焉12 ，以徇

13 齐垒，曰：欲勇者，贾余馀勇14 。

《左传? 成公二年》

【注释】

①六月壬申：鲁成公二年，六月十六日。 ②使：派人。 ③请战：挑战。请：要求，有表示谦敬的意思。 ④辱于敝邑：光临敝国的土地。辱：有屈尊、受辱之意，表示谦敬。 ⑤不腆敝赋：不腆，自称的谦词;敝赋，对己方军队的谦称。 ⑥诘朝：明晨。 ⑦释憾：解恨，借事报复。⑧无令舆师淹于君地：不要让我军滞留在贵国的土地上(即速战速决)。淹：滞留。⑨若其不许，亦将见也：如果不答允，也一定要交战。⑩桀：通揭，举。11禽：后作擒，抓住。12系桑本焉：把桑树根系在车上。本：根。焉：兼词，在那里。13徇：示众。14贾余馀勇：买我多余的勇气。贾：买。

【译文】

六月十六日军队到达靡笄山下。齐侯(齐顷公)派人挑战，说：您率领国君的军队光临敝国的土地，敝国的兵力不雄厚，请明晨相见。回答说：晋国与鲁、卫两国，互为兄弟(都是姬姓国)。他们来告诉说：齐国老是到敝国的土地上发泄不满。我们的国君(晋景公)不忍心，派我们这班臣子来向大国请求，同时又不让我军滞留在贵国的土地上。能进不能退，齐君不会有命令落空的事情出现。齐侯说：您答允交战，固然是我的愿望;如果不答允，也一定要交战的。齐国的高固(齐大夫)徒步闯入晋军，举起石头掷人，擒获晋军的人并登上他们的战车，把桑树根系在车上，作为战利品的标志，以让齐营的众人都看见，说：想要勇气的人尽管来买我多余的勇气!

2. 狭义通假字(通用字、假借字)

通假字是通用字和假借字的简称，所谓古今通假，就是两个字通用，或者这个字借用为那个字的意思，它们相互间往往只是语音相同或相近，并没有意义上的联系，所以又称为同音通假或同音假借。

(1)通用字，是本有其字的假借，可以补出本字，属于临时借用。古人写作时，不用原有的专用字或仓卒无其字而写成另外一个同音或音近的字，这种借用的字，就是本有其字的通假字，与古今字存在交叉。如：君子生非异也(《荀子? 劝学》)中的生与性，则知明而行无过(《荀子? 劝学》)中的知与智等。

【文段阅读】

四十年，燕、秦、楚、三晋合谋，各出锐师①以伐，败②我济西。王解而却③。燕将乐毅遂入临淄，尽取齐之宝藏器。王出亡，之④卫。卫君辟⑤宫舍⑥之，称臣而共⑦具。王不逊，卫人侵之。王去⑧，走邹、鲁，有骄色，邹、鲁君弗内⑨，遂走莒，楚使淖齿将兵救齐，因相⑩齐王。淖齿遂杀王而与燕共分齐之侵地卤器。

《史记? 田敬仲完世家》

【注释】

①锐师：精锐部队。 ②败：打败。 ③解：溃散;却：败退。 ④之：去，到。 ⑤辟：通避，避让，这里指让出宫殿。 ⑥舍：用作动词，安排住宿。 ⑦共：同供。供给。 ⑧去：离开。 ⑨内：收容，接纳。纳的古字。 ⑩相：辅佐，帮助。11卤：通掳。掠夺。

【译文】

王四十年，燕、秦、楚及三晋合谋，各自派出精兵来进攻齐国，在济水以西打败齐军。齐王的军队溃散退却。燕将乐毅于是攻入齐都临淄，全部掠取了齐国收藏的珍宝礼器。王出逃到卫国，卫国国君让出王宫给他居住，向他称臣并供给他用具。王却很傲慢，卫国人就去侵扰他。王只得离开卫国，跑到邹国、鲁国，表现出傲慢的神气，邹、鲁的国君都不收留他，于是又跑到莒。这时楚国派淖齿领兵救援齐国，因而就辅佐齐王。结果淖齿竟把王杀了，并与燕国一起瓜分了所侵占的.齐国的土地和掠夺的宝器。

某些词原先已有专用字，但由于种种原因，书写者没有使用本字，而另外找一个读音相同或相近的字来代替它。在通假字中，有的经常通用;如：伸――信，叛――畔。有的是偶尔借用，如：乡――向，亡――物，通假字在注释时表述为：通某字。

【文段阅读】

释之曰：夫①绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾②不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给③哉!且秦以任④刀笔之吏⑤，争以亟疾苛察相高，其敝徒文具⑥，亡恻隐之实。以故不闻其过，陵迟⑦至于二世，天下土崩⑧。今陛下以啬夫口辩而超迁⑨之，臣恐天下随风靡⑩，争口辩，亡其实。且下之化上，疾于景响 12 ，举错 13 不可不察也。文帝曰：善。

《史记? 张释之冯唐列传》

【注释】

①夫：发语词，不译。②曾：却，简直。③啬夫喋喋利口捷给：喋喋不休、伶牙俐齿的啬夫。捷给：应对及时;啬夫：小吏名。④任：重用。⑤刀笔之吏：掌管公文案牍的书吏。⑥徒文具：只有表面的官样文书。⑦陵迟：越来越衰弱、衰败。⑧土崩：像土一样崩塌。⑨超迁：破格提拔。⑩随风靡：闻风追随、效法。11下之化上：下面的人被上面的人所影响。12 疾于景响：比影子随形、回响应声还快。景：影的古字。13举错：办什么，不办什么。错：通措， 停置，停办。

【译文】

张释之说：绛侯与东阳侯都被称为长者，可这两个人议论事情时都不善于言谈，现在这样做，难道让人们去效法这个喋喋不休、伶牙俐齿的啬夫吗?秦代由于重用了舞文弄法的官吏，所以官吏们争着以办事迅急苛刻督责为高，然而这样做的流弊在于徒然具有官样文书的表面形式，而没有怜悯同情的实质。因为这个缘故，秦君听不到自己的过失，国势日衰，到秦二世时，秦国也就土崩瓦解了。现在陛下因为啬夫伶牙俐齿就越级提拔他，我想恐怕天下人都会追随这种风气，争相施展口舌之能而不求实际。况且居下位的人被居上位的人感化，快得犹如影之随形声之回应一样，陛下做任何事情都不可不审慎啊!文帝说：好吧!

(2)假借字

假借字与古今字存在交叉。假借字是本无其字的借用。某些词本无其字，一直使用假借字，有的假借字被借用后，成为只表示假借义的专用字，而为其本义造新字。如：至莫夜月明(苏轼《石钟山记》)中的莫与暮。有的假借字被借用后，既表示假借义又表示本义。某些假借字使用一段时期以后，为假借义另造新字;如吾令人视其气，皆为龙虎，成五采(《史记? 项羽本纪》)中的采和彩。

【文段阅读】

庞恭与①太子质于邯郸②，谓魏王曰：今一人言市③有虎，王信之乎?曰：不信。二人言市有虎，王信之乎?曰：不信。三人言市有虎，信之乎?王曰：寡人信之。庞恭曰：夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎④。今邯郸之去⑤魏也远于市，议臣者⑥过于三人，愿王察⑦之。 庞恭从邯郸反⑧，竟⑨不得见。

《韩非子? 内储说上》

【注释】

①与：跟随。②质于邯郸：到赵国作人质。质：作人质。③市：市集。④三人言而成虎：三个人说有虎，(即使没虎)也认为有虎。⑤去：距离。⑥议臣者：非议我的人。⑦察：明察。⑧反：同返。⑨竟：最终，一直到最后。

【译文】

庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：现在，如果有一个人说街市上有老虎，您相信吗?魏王说：不相信。庞恭说：如果是两个人说呢?魏王说：不相信。庞恭又说：如果增加到三个人呢，大王相信吗?魏王说：我相信了。庞恭说：街市上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁(魏国都城)，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。后来庞恭从邯郸返回，终究不能得到魏王的接见。

3. 异体字

异体字是指读音相同、意义相同，而形体不同的文字。两个或几个异体字读音和意义完全相同，只是形体不同，它们之间可以互相取代。异体字在字形上的差别包括：结构类型不同;会意字成分不同;形声字成分或位置不同;形符不同;声符不同;形符声符都不同;形符声符相对位置不同;隶变不同或文字讹变不同俗字等。如：沛公不胜杓(《史记? 项羽本纪》)中的与杯;又如：

――泪，――村，峰――

异体字的注释表述为：同某字或也作某字。

【文段阅读】

虽然①，兵，凶器;战，危事也。故以大为小，以强为弱，在②仰之间耳。夫以人之死争胜，跌而不振③，则悔之无及也。帝王之道，出于万全④。今降胡、义渠、蛮夷之属来归谊者⑤，其众数千，饮食、长技与匈奴同。可赐之坚甲、絮衣、劲弓、利矢，益⑥以边郡之良骑，令明将能知其习俗、和辑⑦其心者，以陛下之明约将⑧之。即有险阻，以此当之;平地通道，则以轻车、材官制之;两军相为表里，各用其长技，衡加之以众，此万全之术也。

《资治通鉴? 汉纪? 太宗孝文皇帝十二年》

【注释】

①虽然：尽管如此(可是)。② ：同俯，是俯的异体字。③跌而不振：失败就难以重新振作。④万全：万无一失。⑤归谊：投降，归顺。⑥益：加上。⑦辑：和睦，和谐。⑧将：领导，率领。

【译文】