即将大学毕业的我们,最后一次班会

2024-09-11

即将大学毕业的我们,最后一次班会(通用9篇)

1.即将大学毕业的我们,最后一次班会 篇一

高三毕业最后一次班会发言稿

从去年的夏天你们走入我的眼中,走入我的生命,我就与你们开始了既漫长又短暂的一年共同之旅,水手的歌声仿佛依稀昨日,和你们的一幕幕还闪现在脑海里,心中依然澎湃着五月的激情,在那一刻给梦想插上翅膀去飞翔,忘不了你们的生龙活虎,欢声笑语,忘不了百日誓师大会上铿锵的声音,忘不了你们在教室中挥汗如雨,奋笔疾书,我想对大家说,我心中此刻百感交集,就像要送孩子远行的母亲,既想让自己的孩子去经历风雨,又不堪忍受他们远行后,自己对儿女的思念!

此刻,看着18棵挺拔的青松,44枝铿锵玫瑰正面朝朝阳,迎来属于自己的天地去一展身手,也许这一路走来并不顺畅,也许批评之声还在你耳边回荡,也许你的检查还在我的桌上,也许不经意之间刺伤了大家。但我要说: 我是如此的爱着大家!我舍不得让你走弯路,因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光,因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋,因此尽力托起你的翅膀,使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说: 请你理解老师殷切的希望!在这即将分别的时刻,学业上的我就不再啰唆,我想再以我的切身经历给大家一些忠告,希望给大家的人生之路些许的指导。

一、学会感恩;

不要把别人的付出当作理所当然,要学会换位思考,想想别人的奉献。把善良传递,把它泛化为一种实际行动,生活会很美

好。曾经讲过的那碗馄饨的故事让我们感受到父母的付出和疼爱,老师们周日辛苦来学校监考让我们体会了什么是无私的奉献„„ 有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血,想想我们的父母,含辛茹苦养我们长大;我们的老师,呕心沥血关注呵护。他们的付出是爱的凝聚,不是简单的施与;甚至一个陌生人,一个鼓励的眼神,也是一种付出,我们都要心存感激,而不是不以为然。懂得了感恩,你会发现我们的生活很和谐,很温暖,很惬意,很值得珍惜。

二、崇尚实干;

成功的力量,永远是行动的力量,而不是语言的力量。一个成功者不会把自己要做的事,要达到的目标先说出来,往往是等到事情做完了,目标达到了,才淡淡地说出来,这叫“先行其言,而后从立。”我觉得现代的成功者是既敏于行又不讷于言的,是既能做又会说的。

永远不要祈求人生有小道,有捷径。如果有捷径的话,那就是实干,脚踏实地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要,要证明自己的价值,干起来!没有什么比做出成绩更有说服力了。我希望我的学生都是实干家,而不是空想者。以上两点是我对人生的一点感悟,不一定是最好的,但这些是我认为最重要,最基本的。也许比较粗浅,太过朴素,但我视为珍宝,并且也在身体力行,虽然远远不够,但是它们像一盏高悬的信念之灯,引导我走在人生的道路上。

此刻把我的一些心情,一些情绪写出来,通过它们,用我的心拥抱你的心,用我的成长促使你的成长。如果,在将来的某一天,你告诉我,你的成长不孤独,只因你曾经路过春天,路过花开,路过我,那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。而今,我路过各位含蕾开花的季节,路过各位恰同学少年的岁月,路过各位内心的深处,路过各位洁净的眼神,我就不能不感慨万千:同学们,你们如一缕缕温柔的月光,融化在我的心泉深处,不言不语,让我品味永久,我将会把你们永远珍藏在我的记忆深处!最后祝愿大家高考金榜题名,心想事成,今后的道路一帆风顺,愿我们大家重逢在阳光灿烂的日子里!

2.致即将毕业的我们作文 篇二

——题记

初次走进九(3)班,真的很失望。昏暗的光线,脏乱的卫生,一切的一切都彰显着一所普通的农村中学该有的魅力。望着同学们淡漠的脸庞,我的梦,被无情的击碎了。

大概是时光冲淡了不适吧,渐渐地,我也发现了这个班级的好,可不知不觉,我们就快毕业了。此刻的心情,也十分复杂。

剪不断,理还乱,是离愁?

又到了一年风吹麦浪的季节,当微风吹倒了所有的麦浪时,我们也许就该分别了吧。些许期待,但更多的,还是不舍。我知道,这个班级,这群人,已经潜移默化的住进了我的心里。那群人,那些事,仿佛就在昨天。

昨天花谢花开,不是梦。

多少次暗中告诫自己要努力学习,离开这个本不属于我的地方,到更广阔的天空去追寻自己的梦,可当离别就在眼前时,我却心怀不舍。人,真是个容易伤感的动物,而我,就是其中的代表吧。

老师们,感谢你们传授我们知识,叫我们如何做人。牺牲自己的休息时间给我们补课,放下教师的身段与我们一起打篮球。尽管工资微薄,但你们仍然无怨无悔的把自己的青春和热血奉献给了这个神圣的地方。

男生们,感谢你们与我一起学习,一起嬉闹,一起打篮球。水泥地上奔跑一起笑对着夕阳,这份友谊它一直在我的身旁。不管十年,二十年,我会永远记得,你们,不仅仅是我的同学。

女生们,感谢你们陪我一起笑,一起闹。失落的时候给我安慰,难过的时候给我微笑。毕业在即,我只想说,不管今后你们是谁的女人,你们永远是我们的女生。

还有,还有紧握住钢笔的手在微微颤抖,眼角,也泛起了些许泪花。这次的文章没有那么多错别字,也没有嘴角的那抹熟悉的弧度,更没有华丽的描写和朦胧的意境。有的,只是朴实的独白和一些其他的东西。

这次说再见也许再也不会见,希望你们可以记住我们在一起的点点滴滴,永不忘记。

3.做时间的主人班会 最后一次改 篇三

第一环节:关于时间的游戏(15分钟)

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间,接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年,分别写上10、20等,最左边所谓空余部分写上“生”,最右边空余部分写上“死”字。下面我给大家出几个问题,请大家按我提的要求去做:

第一个问题:请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!

第二个问题:请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题:请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上)就剩这么长了,这是你可以用来工作的时间。

第四个问题:请问一天24小时你会如何分配?

一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时,只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来,并放在桌子上。

第五个问题:比比看。

请用左手拿起剩下的1/3,用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起,并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱,提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题:想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子,这还不包括给父母子女、配偶的哦!

第七个问题:请问你现在有何感想?

第八个问题:请问你会如何看待你的未来?

时间就是生命,鲁迅先生说:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。因此,让我们都成为自己时间的主人吧。

第三个环节:讨论交流(10分钟)

要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见,我们应该如何做时间的主人,珍惜时间,更加合理充分地利用时间。

同学们自由发言,谈谈自己是怎么做时间的主人的。

同学们推荐自己珍惜时间的方法:

1.早睡早起,早上不赖床。

2.上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。

3.合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的薄弱学科。

4.今天该做的时间不要留在明天。

5.及时复习,做到温故知新。

6.睡前再浏览一下重点。

7.少玩些网络的游戏,少聊些天。

8.假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。

9.晚上睡觉前先把书包整理好,将明天应该做的事项列出,并按其重要性依序排列。

10.候车、塞车的时间,可以用来背诵英文或其他背诵课程。

11.学习发生困难,请教老师或同学,以免自己苦思耗时。

12.不断问自己:现在做什么最好。

我想,假如在未来的两年里,我们每位同学只有_____元的生存经费,也就是每天只能用1

元钱去维持生活,那么,同学们一定会对一元钱精打细算,省吃俭用。现在,我们要面对的虽然不是金钱,但却是比金钱更可贵的时间,是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间,试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?!所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好珍惜我们相处的时光,好好珍惜我们学习的时光,好好珍惜我们年青的时光!

男:最长的莫过于时间,因为它永远无穷无尽。

女:最短的也莫过于时间,因为它使许多人的计划都来不及完成。

男:对于在等待的人,时间最慢。

女:对于在作乐的人,时间最快。

男:它可以无穷无尽地扩展,也可以无限的分割。

女:当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜。

男:没有时间,什么事情都做不成。

女:时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抠去。

男:时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。

合:七(2)班“做时间的主人”主题班会现在开始。

二、说一说关于时间的名言

男:你的成绩不错的,不如我先考一考你,敢不敢接受我的考验?

女:你说吧,放马过来。

男:今天的班会主题是关于时间的,你能说二句关于时间的名言吗?

女:当然没问题。

(说名言)

男:不错,不错,我们还是把机会给同学们吧,让同学们来比一比,看哪一组说的名言多。女:好的。三组轮流说,完整而迅速地说一句积一分。重复或答不完整的不积分。现在请第一组先说。

4.我们即将要毕业 篇四

今天,我们在考场中为自己的未来奋笔疾书,明天,我们即将毕业。每一分每一秒的消逝,都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋,还有对母校满满的感激。

明天,我们即将毕业。我要感谢你--亲爱的母校。三年了,母校的一草一木,一砖一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永记着,那株高高的木棉;永记着,那间一楼角落的教室;永记着,那个三楼末角的阳台;永记着,母校的一切一切......所以,我要感谢母校,感谢它给予我的美好回忆。

明天,我们即将毕业。我要感谢你--敬爱的老师们。三年了,老师们的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的亲切。忘不了,语文老师严格的指导;忘不了,数学老师衷心的表扬;忘不了;英语老师生气的批评;忘不了,老师们的一怒一笑......所以,我要感谢老师们,感谢他们对我的淳淳教导,就像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。

明天,我们即将毕业。我要感谢你们--可爱的同学们。三年了,同学们的微笑,同学们的挚语,都已在我的心中,是那么温暖。想念着,操场上的疯跑;想念着,成功时的欢笑;想念着,失败时的扶持;想念着,同学们的所有所有......所以,我要感谢同学们,感谢他们给我的欢乐,就像一朵花感谢另一朵花的鼓励和关照

明天,我们即将毕业。在这儿,我要感谢这三年中构成这段回忆的一切。在这儿,我要向他们献上我一个明日的毕业生的满满的祝福:愿母校,愿老师,愿同学们,各位的明天都会更加美好!

明天,我们即将毕业。

社会一角

今天,我和往常一样坐在公车上,望着窗外如出一辙的景色,不免有些无聊。那来来往往的私家车,让公路显得十分的拥挤,狭窄。突然一个拾荒者进入了我的眼帘,他不管公路上穿梭着的汽车, 冲到公路了中间,不曾想到这些汽车会对他的安全造成什么威胁。我打量了他一番,蜡黄蜡黄的脸上,扳着一副面孔,背上还背着一个破旧的旅行包,让人猜不透他要干什么。只见他快速弯下自己骨瘦如柴的身子,眼前一亮,脸上露出让人不易觉的微笑,原来他发现了公路上有一个遗弃的矿泉水瓶,他把垃圾飞快地塞进包里,然后,以疾风一样的速度走了,继续寻找下一个目标。我想:在这个世界上,还有许多成熟的人,是饥寒交迫的日子让他们迫不得已做这种事!看到这幅情景我忽然有很多感想,这年头其实就是一个弱肉强食的年代,很多时候不管你没有理只要你强你就能胜利,这包括经济实力,人势等各方面原因.有的人认为强盛劣汰不合道,强弱相济才称天道,也有人认为强盛劣汰是自然法则,证明社会在进步,只有跟上步伐才让自己成为强者。不过相比之下,我更加支持前一者,因为这样能让这个社会一同进步,而不是个人。我静静地坐在公车上,一语不发。许久,回想起刚才的场景,我不禁感慨:也许,社会就是这么残忍,弱肉强食的规则是谁也改变不了的。

“学电脑,长大要用电脑为国家做出贡献”

自从我接触过电脑以后,我对电脑便产生了很大的兴趣,我的心里便产生了一个心愿,“现在好好学电脑,长大为祖国做出贡献。”

可是,光想还不行啊,我便盼望着有一天我能正式地开始学电脑。终于一天,我正式的开始学电脑了。那是在三年级的一天我满怀好奇地走进电脑房,吴老师告诉我们电脑的主件,然后告诉我们说,电脑的配件很多,有打印机、音响、扫描仪、投影仪„„等先进的设备。我们学校的电脑房是喀什最好的电脑房。我更觉得这种机会来之不宜,要更认真的去珍惜这个机会。吴老师接着说:“电脑能为人们做很多事,它可以让人们玩游戏,使人快乐,还„„”听了这些话,我觉得一定要用电脑造福于人类。

学电脑

上一年级时,我就知道世上有个“电脑”,特神奇,但从来没见过它。上二年级时,爸爸的公司买了台电脑,我就情不自禁地说:“ 爸爸,我想去看一看,学一学打字。”爸爸马上给我吃了个“定心丸”,到了爸爸的办公室,我看了看电脑的外形,它的显示屏像电视机一样,我把它叫“电视机”,后来爸爸告诉我这是显示屏。它的旁边有两个音响。前面有一个键盘,上面有许多字母。还有一个像老鼠一样的鼠标,一台像柜子一样的主机。爸爸先教我开机,我把主机的电源按扭一按,再把显示屏的电源开关一按,呵,真神,电脑开了。显示屏上出现了Windows 98蓝天白云的画面,响了一阵音乐之后,就可以使用了。爸爸打开“全能打字教室”教我打字。他把练键盘的方法说了一遍又一遍,我总是听不懂。爸爸就打开了“电脑爷爷”一个白胡子“,电脑爷爷介绍打字姿势和击键要领。我听了好几遍,又让爸爸打开了“全能打字教室”,我打了几个字母,还打对了,就这样学了几天,我学会了盲打和英文打字法。又过了几天,我又学会了拼音打字法,1分钟字数超过了20多个字。接着几天,我还学会了鼠标的操作方法,能用它打开程序玩游戏、打字。我心里甜滋滋的,这一回,我们班上谁也比不上我。

5.我们,即将毕业 篇五

光阴似箭,日月如梭。说的真贴切,转眼间我们初中三年的学习生活将要过去,未来的日子谁也不知道,一切都是茫然,一切都无法预测。在这三年里,我认识了多少个一辈子忘不掉的好朋友,学习了多少一辈子忘不掉的知识,经历了多少一辈子忘不掉的事。

在这三年里,学会了哭,学会了笑,学会了怎样珍惜友谊,学会了懂得放弃。三年里我变得成熟,变的勇敢,变的坚强。三年中收获最多的不是非常多的知识,而是我们的友谊,朋友对我们来说非常重要,没有朋友我们将会孤单,朋友在我们失落的时候会安慰我们,给我们鼓励。我以前一直认为朋友没有多么重要,然而有一次,我彻底改变了我的想法。那是在一个下雨的晚上,我因为父母没有来接我,一直在学校写作业,转眼间,天已经非常黑了,而我却一直看不到老爸老妈的影子,我心里非常担心,我要怎样才能回到家。渐渐的,一颗颗硕大的泪珠从我的面颊淌下。我开始在雨中不停的跑,不停的跑,突然我被一个非常高非常高的“黑衣人”撞到地上,我非常害怕,突然他对我说“是xxx吗?”我从泥泞的地上爬起来,仔细的看了看他,非常惊讶的发现是我们班上xx,他看见我非常惊讶,就开口问我,为什么我会在这里,我如实的告诉他,他问我我们家远不远,要不要他送我,我开始还非常犹豫,我们并排的走着,他看见我一直发抖,就把他的外套脱下来披在我身上,外套非常大也非常温暖,抬起头,发现我头上是伞的大部分,而他庞大的身躯一直接受着雨儿的洗礼,顿时眼泪又从眼眶里留下,我感受到了温暖,幸福——一种从来没有感受过的滋味,慢慢的我的心好象也被融化了,回到家,我在窗户前看着他一步一步的离开。过了一会,妈妈也回来了,问我我是怎么回来的,我告诉她是同学送我回来的,她摸着我的头说我长大了,不用妈妈操心了。从那以后,我有了第一个朋友,第二个,第三个……

即将毕业的我们,虽然以后不会常常见面了,但是我们的友谊不会变。要常常保持联系,有困难的时候,只要说一声,我们会尽自己所能,伸出双手。最后还要感谢我们的老师们哦,是你们让我学会了珍惜,学会了成长。

6.我们即将毕业作文 篇六

看着场外嬉笑着,吵闹着的同学,心里还是会有些感伤。指尖的笔不停划动着,一年又一年的点点滴滴又在我心中浮现。

回想那些年,我们刚刚来到小学,怀着对小学生活的憧憬和对未来生活的向往。一张张稚嫩的脸上,写满了小心翼翼的不安与快乐。那时候,我们是多么快乐的生活着,每天大声的读书,让朗朗书声回荡在校园。

因为再也回不去了,才会感到难过吧。那个天真烂漫的童年,随着我们的努力成长,慢慢远去,沉淀为浓浓的回忆。我们即将分别,前往自己不管满意不满意都要继续生活下去的中学,然后,向着未来的梦想而去努力。

我承认我不是一个情感太过丰富的人,这几天,班里流行起了同学录,也就只有我和少数一些人没有买。但是,那些回忆,那些过去,我不会忘记。我们渐渐成长,以后,当我们再次回过头来的时候,回想起那些童年的点点滴滴,回想起那一张张熟悉的脸,也会想起无忧无虑的小学生活。

所以,认真走下去吧,不管我们跌倒过多少次,也不管我们流泪过多少次,也要抬起头,站起来,一直走下去。以后的以后,不管是否生活的开心,都要努力,快乐的生活,才不会辜负儿童时代心中那些美丽而又纯真的梦。

生活总是一去不返的,朋友们,不必太伤心,我们都要向前看,往前走。也许几年以后,几十年以后,我们再次相遇,不管我们是以什么身份,我们都能够像以往一样快乐的谈天说笑。

7.我们即将毕业作文 篇七

明年,甚至是几个月后,我们就将坐在另一所学校,另一个教室,面对另一个老师,另一群同学,学习另一本课本。这一切,都快得让我们不敢眨眼。

记得,刚步入小学时,拿着一本新课本,小心翼翼地翻着,大声朗读着课文,是不是地念错字,每到这时,还“哇哇”地嚷着妈妈。

体育课上,我们把书包一个个整齐摆放在花坛上,圆形的花坛,被我们的书包围得水泄不通,从远处看,活像包了花花绿绿的包装纸。

现在看似幼稚的老鹰捉小鸡游戏在当时可是我们的最爱,每次都大批同学参与,小鸡的队伍如长龙,尽管这样,还是有人不断地加入,每次都玩到大汗淋漓,气喘吁吁。

到了高年级阶段,我们渐渐收敛了贪玩的心思,把全部精力都投入到学习上,上课专心听讲,下课研究习题,晚上攻克难题,我们总认为与老师、同学相处的时间还很长,可是,岁月如水,流淌很快,也再回不来。

很多家长都说,小学同学的友谊不值得珍惜,等到长大以后彼此就陌生了,所以,让我们在小学一心用在学习上。不,不!我不这样认为,我们不是一代人,我们懂得情义,了解珍惜和不舍。

时光的脚步匆匆又忙忙,让我们不得不接受分离的事实。

8.【推荐】我们即将毕业作文 篇八

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我们即将毕业作文7篇,希望能够帮助到大家。

我们即将毕业作文 篇1

同学们,咱们都即将毕业了,不久就要离开母校了,要结束小学阶段的生活,走进初中了……尚未离别,已依依难舍了。我的手在微微颤动,终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那,我一定会为母校如痴如醉。激动,惶惑;畅笑,沮丧;变调的喉音,欢快的步伐,动人的歌声都容入了心田。

难道真的要离别了吗?美好的校园已经容入了我感情的深宫,那么长又那么清晰,我又怎么能忘记?在紫藤架那儿,像万卷花儿,在那儿仰望,蓝天,白云,阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿,似变幻魔术,吹落了金叶,一片,两片,三片,校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间,如一卷佳画,皓月当空,月光,星光,灯光,宛如由银子砌成,炫出梦幻般诱人的色彩……

六年如流水般瞬间即逝,小学生活即将结束,咱们即将扬起中学的风帆,在中学更深的知识海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失败,有喜悦,有愤怒。但最终,咱们都走过了这一段学习之路。

舒展的月季,从我的头顶飘落,正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了,美丽的校园,告别了,敬爱的老师;告别了,可爱的同学。一点一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时,我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾,朗读着书本。老师走来,扶过我的肩头,语重心长,指着猎猎飞扬的红旗,谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱,搅起了我心中万顷情潮。

真的要离别了吗?美丽的校园给予了咱们无尽的欢乐,希望,歌声,花香……即将成为一名中学生了,咱们要为之而努力。

我们即将毕业作文 篇2

离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天,那么短,大家就要毕业了。

想着刚进学校的大家,一个个都是那么活跃,脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在,长大了,成熟了,大家都在努力的复习,准备着迎接中考。三年的时间,只为这几小时的努力一搏!

想着老师,我感谢他们,谢谢他们耐心的在教育着大家。我最感谢的是我的班主任,她不只是交大家读书写字,她还教大家做人处事。七分做人,三分做事,是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候,老师带着大家参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次,我真的长大了!当时,我在很多人的目光下发誓:我要改变!我要感谢老师,感谢父母,永远怀着一颗感恩的心。那一次,我哭了,哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任,也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记,我的老师,花费着她所有的时间与精力来教导大家。

想着同学,能和她们在一个班里,我很开心。回忆是最美好的,想着大家这三年来携手一起走过。大家一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后,大家都会分开了,以后的见面,也会越来越少了。想想着三年来的奋斗,记忆力,从来都没有少过你们,我不会忘记你们,大家之间的那些酸与甜,将永远回味无穷。

80多天过后,将会遇到大家人生中的另一个转折点。大家的名字会在同学录上面,一张张笑脸,会永远刻在照片上。而这些背后,都是大家努力后的辛酸与不舍得分别,那一刻,大家真的就要毕业了。

我们即将毕业作文 篇3

六年的小学生活转瞬即逝,转眼之间,作为一名六年级的学生,我们即将毕业。回望小学生活,不禁感慨万千。从一个慒懂无知的孩子到即将步入中学大门的少年,六年来,我们走过了多少艰辛的历程,经历了多少次风风雨雨,到了今天,我们终于尝到了收获的果实,我们毕业了。

在期间,我们收获的许许多多的知识,明白了许许多多的处世经验。在期间,我们认识了许许多多的朋友,收获了纯真、真挚的友情。在期间,我们了解了许多,得到了许多,其中,有母校温暖的关怀和老师亲切的谆谆教诲。我们在老师、家长与母校的悉心指导下大步前进,在同学的关心与帮助下成长。我们生活在良好幸福的环境里,都茁壮成长,走出小学,踏向更加光明的未来!

六年来,学校以良好的教学态度和本着“以人为本、教育为人”的理念,为我们打造出了良好的教学环境。从我们第一次踏入学校的那一天,我们就成了这个大家庭中的一员,感受到了火一样的热情关怀。学校开展了一系列活动:有“科技节”,同学们把自己的科学小制作拿出来展览,吸引了大家的目光。各班的同学们写出了一篇篇优秀的科幻作文、画出了一幅幅好看的科幻画,展开想象的翅膀,飞向更高更远的探索空间;学校还开展了“阅读月”活动,并举办了“书香校园”比赛,评选出了优秀“书香班级”“书香家庭”和“阅读之星”,鼓励同学们读好书,好读书,继续把读书的路走下去。并一年定期举办两次“周末书市”,同学们把自己看过的书卖给其他同学,自己也买书,实现“献一本读百本”的计划;学校还在每年的春季和秋季分别举行“趣味运动会”和“秋季运动会,设100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳远、铅球、滚铁环、接力赛等体育项目,锻炼了同学们的身体,增强了同学们的体质。特别是最近学校的新教育,收获甚佳。

近一年来,学校实施了新教育,每天,我们在晨诵中开启黎明,老师带着我们走进诗歌的世界,享受朗诵的乐趣。下午来时,我们每个人都捧起一本书读起来,沉浸在美妙的午读之中。晚上,我们针对一天的学习,尽情抒发自己的情感,挥笔写下一篇篇作文,这便是暮醒。除了有组织地实施新教育外,各班还积极响应新教育,开展了一次次辩论会、诗歌朗诵会、读书分享会等,编出了一本本个人诗集、个人文集和班级习作集,同学们在快乐中学习成长,成长快乐,真正实现了新教育的目的。并且在新教育工作成果展览会上大显风采,受到老师、家长、学者和教授们的赞赏和好评。

回想起我们在校园的那些点点滴滴,无论是在梧桐树下进行激烈紧张的长跑,还是在教室中安静地阅读,都是学校凝聚心血为我们创造的优良的学习环境和丰富多彩的户外活动。老师们也为此付出了很多,每天在课堂上尽心尽力地为我们讲课,课下批改作业,备课,还要考虑到每个同学的情况,因材施教,给予应当的教育……我仿佛看到,老师的白发是粉笔染白的,老师的皱纹是岁月摩擦的痕迹。六年了,老师为了我们付出了这么多的心血,然而我知道,这些对老师来说都是无怨无悔的,老师对我们如此,对上一届学生,对下一届学生、对每一届学生都是如此,都花费了心血和精力去培养,为国家培养出了一个个栋梁之才。

六年的小学生活,充满着多少欢乐和多少痛苦,我们感谢母校,母校给了我们知识;我们感谢老师,老师给了我们温暖;我们感谢同学,同学给了我们欢乐。校园的生活是如此的难忘,回忆出来有一种说不出的味道,是酸,是甜,是辣,是苦,就如同五味瓶一起倒在我们的心间,那些愁绪,那些情感,怎好意思说出?又怎能说出?春天,我们看百花盛开,柳树结出嫩芽,摘下一朵花在校园里欢快地跑来跑去。夏天,骄阳似火的日下,打篮球,去跑步,享受着夏日的激情。秋天,各种树叶的茎被我们掰掉在一起拉扯,进行欢快的游戏,看梧桐叶落,桂花飘香。冬天,打雪仗是最让我们兴奋的,校园里偶尔结冰的地方也成了我们的滑冰场。我们在母校度过的每一个春夏秋冬,每一个日日夜夜,谁能见证?谁能表达?在这样的一个时刻,作为一个毕业的学生,纵使心中有话也说不出,2371个日日夜夜,此刻竟化作浓浓的愁绪,飘荡在世间。

来吧,朋友,此刻是欢聚在母校的操场,祝伟大的母校越办越好,祝我们的老师桃李满门,我们伟大的友谊万岁,万岁,万万岁!

我们即将毕业作文 篇4

光阴似箭,日月如梭,不知不觉我就要小学毕业了。

在这六年的小学阶段里,我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量;才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目。当然,我们班也不例外。我们表演的节目是“星月神话”,我们认真地去排练节目。在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己:“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中赢得了同学和老师和掌声。那时,我才真正体会到--团结就是力量。

我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了。因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的`粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了。到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受。那时在上数学课,我实在受不了了。

我到宋老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说:“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿,老师又说:“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”宋老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈。那时,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说:“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。

在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

我们即将毕业作文 篇5

毕业意味着什么?意味着我们结束了一段学习旅程,意味着我们收获了足够的知识,也意味着我们在一步一步成长。

随着新学期的到来,我们进入到了初三最后一个学期,毕业这个字眼也离我们不远了。与我一样的初三同学们,面对即将毕业的时刻,你们做好准备了吗?

我们即将毕业了,在还没有真正毕业之前,在学习上,我们一点都不能放轻松,因为胜利永远都属于坚持者。每次谈起毕业,我的心里都会或多或少的带上一些伤感,伤感里掺杂着我对校园的不舍,对一同奋战过的同学还有老师不舍。不过心里的这些不舍,往往在紧张的备战中时不时冲淡,只有当夜深人静入睡的时候,这些不舍才翻涌而来。

我们即将毕业了,每次想起这句话,心里都不自觉的会让记忆回溯。回到我刚刚踏入中学大门的时候,那时候的我是对中学生活是多么的向往。对校园里的环境充满着新奇与赞叹,对校园里的同学陌生中带着亲切。

但是时间流逝的很快,居然在不知不觉中,时间就跨出了如此大的一步,就好像只用一步就从起点跨到了触手可及的终点。以前,我常常在嘴上说着时间过得真快,可是却从来没有往心里而去。一直到现在,就处在毕业前夕的我才在心里真正的感受到了时间过得真快。

但所幸,在这一段流逝而去的时间里,我收获到了很多,我交到了不少的朋友,学到了不少的知识,在我的脑海之中还留下了很多美好的回忆。这些我所有收获到的,都成为了我心里最宝贵的所在。

即将毕业了,当前最主要的任务依旧是拿起笔杆,朝着自己的目标冲刺。

我们即将毕业作文 篇6

光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我......”我在教室里听着MP3,当听到这首歌,这句话时,眼泪蜂拥而至的夺眶而出,因为,作为一个快要毕业的学生,离别是一件多么痛苦的事情啊。

我们同学前几天决定了毕业那天要开同学会,个个同学都“呜呜”的哭了,因为大家都知道我们以后就不会在一起了,将告别于小学了,随后我也跟着哭了。“风筝远去如你我的离别。当线尚在掌心时,是我牵引风筝,当风筝线随风筝远去时,是它在牵引我!摊开掌心,只有那道细线的印痕尚在,却又渐渐地消失,是如你我的别离别!”这句话,放在即将毕业的我们身上,真是再适合不过了。

回忆我们在一起的时光:

运动会那天

我们班的拉拉队几乎要喊破喉咙,不停地为场上比赛的同学们加油。啊,男子100米接力终于给盼来了!随着一声枪响,接力的第一棒雄哥如“黑色旋风”一样的向前奔去,把比赛的所以选手都远远地甩在了后头,真是“行家一出手就只有没有”啊!雄哥的“黑色旋风”就给比赛场上来了个下马威,连校长都赞口不绝的夸赞雄哥。雄哥就像英雄一样,给我们班曾添了不少光彩。紧接着第二棒,吴哥跌跌撞撞的接过棒,又恢复了原本的“光彩”。他如一匹骏马,在场上奔驰,可惜是一匹最少缺牙的骏马,少根筋的骏马,不过学习名列前茅。第三棒眨眼间就到了,这少了根筋的吴哥把棒子传给方将时,节奏慢了半拍,方将迟迟等不到棒子,有些性急,就往前蹭了蹭。这一蹭可好,使得吴哥又得往前跑。他们在那里摸索了半天,终于少了根筋的吴哥把棒子传给了方将。方将个头不高,可声音倒不小,听他一叫,天崩地裂。方将也不烂,把后面的选手又给甩出了一大结。终于第三棒要完成了,最后一棒的压轴戏要来了,李老师再也没有耐心了,也忙着帮忙加油呐喊助威。大丁接过棒,飞奔的跑过去,他的速度特别快,只用来几秒钟就给把全程跑完了,真是英雄中的英雄啊,他给这次的接力画上了个完美的记号。可其他班并不那么幸运,其他老师跳着、叫着,选手们还有一半的路程没有跑完,一个个气喘吁吁的,再看看我们班,真是人外有人,天外有天啊!

有形无形蛇形隐形

虽然我们班在体育方面有很大的成就,但是在其他方面上,我们真是李老师所说的“烂泥巴摸不上墙”。今天,我们又被李老师训了一顿,因为我们的队伍排的实在是让人看了真是残目人睹,歪七扭八的。“你们的队伍怎么这么差劲呢!看别的班,别的班都不像我们班这么乱。排个路队就好好排,看你们这边一驮,那边一堆,我在后面走真是丢脸啊!”李老师说。“我们的队伍叫有形,别的班级是比不上的。”调皮的陈阳说。“你们那也叫有形,根本就蛇形,歪七扭八的。”李老师说。“那我们就是无形咯?”陈阳小哥调皮的问。“差不多。我站在你们后面,我都不想站了,真丢脸。”李老师说。“那我们就隐形呗!”陈阳小哥说。“我更想隐形。最好不要让老师看到,哎,这个班是李老师的班的。”全班立即哄堂大笑。

欢乐谷

期待已久的春游终于“降临”了,同学们像热锅上的蚂蚁一样,闹翻了天,早就迫不及待的想先去那里遨游一番。欢乐谷的游戏很多。我们顺着导游的指点来到了鬼屋门前。阴森森的寒气抵住了同学们的心情,一阵风吹来,让人直打哆嗦,门口上的骷髅头,看了就让人胆战心惊。不过我们还是进去了。男生们开始打退堂鼓,一直喊着“我有心脏病!我有艾滋病!”一类有病的话。由于过渡的恐惧,我们女生也只好跟着喊。我们一起进去鬼屋,结果都是跑着出来的。色彦青的雨伞被鬼拿走了,看着心爱的雨伞就这样不翼而飞了,心里当然不是滋味,一直在那里打闷气,纳闷得很。

那些曾经,是曾经我们多么快乐的啊!即将毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完!

我们即将毕业作文 篇7

“叮铃铃”,上课铃声回荡在校园里,王老师缓缓走进教师。不知从抽屉里拿出什么,向我们挨个发放。前排学生拿到时议论纷纷,原来是毕业照。

我一听到是毕业照,眼睛直勾勾地盯着老师的手。终于发到了我这里,我捧着它,突然觉得它很重。像一个大匣子,大匣子里装着我和同学们丝丝的友情,装着我在这个大家庭里成长的岁月。

看着毕业照,一千多个日子我在这里度过,教师的教诲让我充实,同学们的友情让我快乐。一声声欢笑,一句句教诲在我耳边回荡。一堂堂课,一位位老师在我脑海中浮现。

9.我们即将毕业 篇九

教者:任园琴

学习内容:《毕业啦》

学习目标:综合运用美术课上所学到的各种知识和技能,制作毕业纪念品和贺卡。

学习重难点:运用所学的美术知识制作纪念品和贺卡。

学具准备:彩笔、荧光笔、尺子圆规、剪刀、卡纸、胶带等。教学过程:

活动

一、教师谈话引入 活动

二、真情告白。1.往事回忆,真情再现。2.指答心情。活动

三、欣赏探究 活动

四、抒情创作

1.学生在组内交流自己要制作的贺卡样式、内容等。2.学生制作贺卡,可以单独制作,也可以合作制作。3.教师巡回在组内指导。活动

五、展示

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