海洋作文

海洋作文（通用8篇）

1.海洋作文 篇一

期末考试后，爸爸妈妈为了让我过一个快乐的暑假，带我去了北京海洋馆。一下观光车，哇!海洋馆出现在了我的面前，它就像一个蓝色的大海螺。我们在里面看到了很多海洋生物，像非常大的巨古蛇鱼，大概有五米长;还有娃娃鱼，它的叫声就像小孩子哭一样;还有玻璃鱼，它的身体是透明的，能看到骨头;还有石头鱼，它一动不动的趴在石头上，如果不是解说员叔叔介绍，我都分不清哪个是鱼哪个是石头;还有刀片鱼，它直直的悬浮在水里，如果遇到危险，它就会藏在海胆里，它们是共生的。

我最喜欢的是鲨鱼馆，因为它在玻璃壁上设了一个凹透镜，我试着钻进去，猛然一条鲨鱼向我冲来，吓得我赶紧把头缩了回去。走着走着，我抬头看到一个画章鱼的女孩雕像，画里的章鱼伸出触角抓住了女孩。我让爸爸背着我，试着够了雕像的鞋，可有意思了。顺着电梯上楼的时候，除了脚下，四周和头顶都是鱼。

我突然发现一条老板鱼扒在了我头顶的玻璃上，我吓坏了，爸爸却说“老板，你好”。我在触摸池看到了海星，我让爸爸摸了摸，妈妈也要试一下，爸爸给妈妈拿过一只，妈妈用手指点了一下，马上就把手拿开了，我就不敢摸了。最后，我看了海豚和海豹的表演。海豚一跳顶到了大约有八米高的球;海豹能模仿鲨鱼在水里游，可好笑了，我乐得蹦了起来。

驯兽员分给观众一个圈，观众向海豹一扔，海豹就用头接住了，像项链一样挂在脖子上，可滑稽了。我在海洋馆看到很多珍贵的、濒临灭绝的鱼类，听解说员叔叔说它们都对我们人类有很多益处。所以，我们要保护海洋环境，保护海洋里可爱的鱼。

2.海洋作文 篇二

1 海洋生态文明是一种新的文明形态

随着“生态文明”第一次写入党的十七大报告, 国内对有关生态文明研究可谓风生水起、众说纷纭、百家争鸣。其中对“生态文明”的内涵的界定更是仁者见仁, 智者见智。

党的十八大报告明确指出:“提高海洋资源开发能力, 发展海洋经济, 保护海洋生态环境, 坚决维护国家海洋权益, 建设海洋强国。”这是我们党准确把握时代特征和世界潮流, 深刻总结世界主要海洋国家和我国海洋事业发展历程, 统筹谋划党和国家工作全局而作出的战略抉择, 充分体现了党的理论创新和实践创新, 具有重大的现实意义和深远的历史意义。

十八大报告宣示要“五位一体”地建设中国特色社会主义, 将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设同列并举。这不仅是一种新的提法、一种新的表述, 更是中国共产党治国理念的成熟与完善。这种成熟、完善的治国理念, 必将引领中国走向繁荣富强, 走向和谐幸福, 从而实现中华民族的永续发展。可谓“功在当代, 利在千秋”。

2 深入推进海洋生态文明建设的重点任务

2.1 推动海洋产业转型升级, 实施科技兴海战略

深入实施全国“科技兴海”规划纲要, 大力推进海洋科技与海洋经济的深度融合, 加快促进海洋产业转型升级。大力发展海洋服务业、海洋旅游业和海洋文化产业, 积极培育涉海金融服务业、海洋公共服务业。进一步推进海洋高新技术产业发展, 提升海洋高新技术产业在海洋产业中的比重, 加速海洋高技术产业集聚、辐射和扩散。

2.2 构建海洋生态环境屏障, 开展示范区建设

深入开展海洋生态文明示范区建设, 探索海洋生态文明建设模式。在海洋经济发展试点省份和海峡西岸经济区积极探索经济、社会、文化、生态全面协调可持续发展模式, 科学制定海洋生态文明示范区建设发展规划, 保障海洋生态文明示范区建设的资金需求。尽快制定完善生态文明建设的目标、指标体系和考核评估办法, 加强对海洋生态文明示范区建设的科学引领和规范实施。

2.3 实现海洋生态环境安全, 加强海洋综合管控

开展重点沿海地区海域排污总量控制, 削减主要污染物入海总量。大力推进各类海洋保护区选划、建设与规范化管理, 严格保护典型性海洋生态系统。加强海洋生物多样性保护与管理, 提高滨海湿地、海岛植被覆盖率。加强海洋行政监察执法工作, 坚决打击各类海洋违法违规开发活动。

2.4 增强海洋生态文明意识, 倡导和谐海洋理念

继承和发展传统海洋文化精华, 发展具有新时代特征的现代海洋文化, 谋求海洋经济与生态环境相协调的新的海洋文化观。深入开展海洋生态文明宣传教育工作, 重点建设海洋保护区、海洋公园等海洋生态环境科普教育基地。建立完善公众参与机制, 提高公众投身海洋生态文明建设的自觉性和积极性, 努力形成关心、珍惜、保护海洋生态环境的良好氛围, 在全社会牢固树立海洋生态文明理念。

3 加强海洋生态文明建设的意义重大

海洋生态文明建设是社会主义生态文明建设的重要组成部分。当前, 必须紧紧抓住海洋事业蓬勃发展的历史机遇, 把海洋生态文明建设摆上更加突出的位置, 为实现海洋经济协调发展、海洋产业合理布局、海洋生态和谐美好注入强劲动力。

加强海洋生态文明建设是贯彻落实科学发展观的本质要求。科学发展观, 第一要务是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续发展, 根本方法是统筹兼顾。在海洋领域落实科学发展观, 必然要求在开发利用海洋的过程中, 加强海洋生态文明建设, 充分尊重海洋的自然规律, 以海洋环境承载能力为基础, 不断提升资源集约节约和综合利用效率, 促进人与海洋的长期和谐共处, 最终实现海洋经济的全面、协调和可持续发展。

加强海洋生态文明建设是实现沿海经济社会可持续发展的根本出路。改革开放以来, 东部沿海地区成为我国经济社会发展的龙头。但随着海洋开发的力度不断加大, 海洋生态环境也面临着越来越大的压力。在这样的形势下, 抓紧调整海洋经济结构, 优化海洋产业布局, 形成节约集约利用海洋资源和有效保护海洋环境的发展方式, 就成为实现沿海经济社会可持续发展的一项重大而紧迫的任务。

加强海洋生态文明建设是满足人民群众过上美好生活期盼的客观需求。经过改革开放30多年的不懈努力, 目前, 我国人民的生活总体上达到了小康水平。在全面建设建成小康社会的新阶段, 人民群众对进一步改善生活质量、进一步美化生活环境有了新要求。为了满足人民群众过上更美好生活的新期待, 必须切实加强海洋生态文明建设, 尽快扭转海洋生态环境恶化的趋势, 努力构建和谐的人海关系, 使海洋真正成为人民群众喜爱的蓝色家园。

4 加强海洋生态文明建设的总体思路

海洋生态文明建设是一项长期任务、系统工程。当前和今后一段时期, 加强海洋生态文明建设的总体思路是:深入贯彻落实科学发展观, 以提升海洋对我国经济社会可持续发展的保障能力为主要目标, 以提高海洋资源开发利用水平、改善海洋环境质量为主攻方向, 推动形成节约集约利用海洋资源和有效保护海洋生态环境的产业结构、增长方式和消费模式, 在全社会牢固树立海洋生态文明意识, 力争在海洋生态环境保护与建设上取得新进展, 在转变海洋经济发展方式上取得新突破, 在海洋生态文明建设上取得新成效。

一是要坚持陆海统筹的发展战略。党的十七届五中全会和国家“十二五”规划纲要, 提出了陆海统筹的海洋发展战略。海洋经济的发展离不开陆域经济的辐射和带动, 陆域经济的发展也需要海洋经济的拓展和提升, 两者之间互为依托、相互促进。在海洋生态文明建设中必须坚持陆海统筹, 努力在海域与陆域开发上做到定位、规划、布局、资源、环境、防灾等六个方面相互衔接。坚决防止人为割裂陆海间资源禀赋、环境条件和功能定位的内在联系, 不计代价地盲目开发海洋。

二是要坚持“五个用海”的总体要求。坚持规划用海, 严格实施海洋功能区划, 全面提升海洋功能区划的科学性、前瞻性。坚持集约用海、坚持生态用海、坚持科技用海、坚持依法用海, 进一步完善海洋开发管理法律法规体系, 依法审批用海, 坚决查处违法用海、违规批海。

3.让生活的清泉流进作文的海洋 篇三

“问渠何得清如许，为有源头活水来。”如果把写作比作海洋，那么新鲜的材料就是源头活水。新鲜的材料来自哪里？它来自丰富多彩的生活。我们作为校外培训机构，是这样解决大多数学生从生活中选材的：

第一招，我们每次训练时都为学生提供许多题目、材料，即使是同一个题材，也会有许多不同的题目，供学生自由选择。当然，这些题目、材料都是来自平凡的生活，譬如《吃出来的痛苦》《姥姥外传》《____之烦恼》《我家的____真棒》《和____亲密接触》《____是吃货》《_____礼物》等等。即使学生存在个体差异，也能从我们的题目中找到自己熟悉的题材。一旦学生选定自己感兴趣的题材，就能快速下笔成文，而且真实感人，具有童真童趣。

第二招，“社会即学校”。我们积极创造机会，让学生走出课堂，走进社会，零距离接触真实而奇妙的社会生活。我们师生共同走进邮局，为边区人民寄去自己从家里拿来的旧衣服。“边区人民没有剪刀怎么剪开袋子？”这些稚嫩质朴的话语，体现了学生的拳拳赤子情怀。我们采访街头平凡的手艺人，了解贫民的生活现状。学生写出了《笑眯眯的贴膜哥》《卖眼镜的阿姨》《老鞋匠》等现实主义习作，表达了对社会底层人民的深切同情。端午节，我们在街头“义务奉瓜”。有的学生送瓜遭到拒绝，深切体会到了“好事难做”；有的学生战战兢兢在“光天化日”之下送出了第一份心意，体验到了待人接物的不易；有的学生接受了路人的夸奖和谢意，真实地感受到了“帮助别人快乐自己”。多姿多彩的生活就像叮咚的泉水，汩汩地流进了学生习作的广袤海洋！

第三招，走进自然也是我们寻找写作素材，陶冶情操的好方法。春天，我们漫步在金黄的油菜花海，享受“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的乐趣，感受勃发的生机；秋天，我和学生们闯进公园、果园，捡落叶、摘山果，体验春华秋实的喜悦；“五一”“十一”学生同家长郊游、远足、出国旅游的见闻，都成了我们写作的材料。奇妙美丽的大自然激发了同学们诚挚的热爱，也激发了同学们的创作灵感，一篇篇脍炙人口的习作纷纷出炉。这些习作犹如一幅幅令人心旷神怡的山水画，连绵不断地展现在读者的眼前。

第四招，开展各种活动、比赛、游戏，也成了我们惯用的创造素材的方法。每周一小游戏，三周一大活动，既培养了学生浓厚的兴趣，也解决了写作时“无米下锅”的窘况。我们储存了数百个游戏，而且不断创新，不断扩容。典型的活动比如：母亲节开展“感恩母爱”为主题的捏彩泥比赛；消费者权益日，举行“诚信”主题演讲比赛等。还有诸如“斗牛”“撕名牌”“穿越火线”“水果蹲”“盲人抓小偷”……这些活动比赛游戏，既培养了学生的生活热情，也培养了写作热情，学生能愉快地写出许多欢乐场景，展示摇曳多姿的童年生活。

第五招，阅读名著也是我们寻觅素材的途径之一。我们先引导学生阅读名著，向古人借智慧，激发创作灵感，发掘写作素材。然后，我们指导学生联系生活实际，改编名著，赋名著予新的时代色彩，新的意义。比如，学生模仿《武松打虎》的情节，写出了《武松打虎新编》，武松相同的行为，不同的待遇，体现了时代的变迁；《刘姥姥来到柳市》更是反映了如今人民生活的富足，科技的进步……生活与名著完美结合，小小“作家”文思泉涌。

4.世界海洋日作文 篇四

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的世界海洋日作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界海洋日作文1

今天，我和小伙伴一起来到海洋世界一日游。

到了目的地，我们就兴奋地朝可爱的鱼儿跑去。不一会儿，我们就喜欢上了那群可爱的亲亲鱼。我把手伸到水里去，一群亲亲鱼猛地朝我的手指游过来，我的手指被它们亲得痒痒的。“咯咯咯！真舒服！”玩够了，我们离开了亲亲鱼。

我们到了另一个地方，看见一群金鱼，好可爱哟！有橙色的，有黑色相间的…一位叔叔看见了我俩，笑着问：“要喂金鱼吗？”“要！”说完，我们一人拿着一个棒子，开始喂金鱼。棒子那头有一个奶嘴，小金鱼们见，连忙冲过来，好几条鱼喝不到，垂头丧气地走了。我仿佛听见了小鱼们在争吵：“我先！我先！”“你都喝过了，轮到我了！”…奶喂完了，我们离开了。

轮到我去喂企鹅了，我换好了馆里提供的冬天穿的冲锋衣，来到了冰天雪地的地方。那里的企鹅长着一对水灵灵的大眼睛，一张黄色的小嘴巴，一双黑黑的手，一张白白的、大大的肚皮，走路一摇一摆的，非常可爱。企鹅看见了陌生人，一个接一个地跳入水中，我把一条条鱼扔进水中，一只只企鹅把小鱼吃完了，一条也不剩，喂企鹅让我学到了一个知识，企鹅在水里吃鱼的时候，鱼不能顺着朝企鹅的嘴里钻，而要让鱼衔着在企鹅嘴里，这样，企鹅就能把鱼吃掉。

我俩到另一个地方参观海洋生物。有一种乌龟给我留下了深深的印象，它叫做猪鼻龟。它的鼻子有两个大大的鼻孔，很像小猪的鼻子，所以叫它猪鼻龟。

我们还和鳄鱼拍了照，这条鳄鱼是经过特别训练过的，不咬人，所以我们都不怕。

真是一次快乐的旅行。

世界海洋日作文2

深圳小梅沙海洋世界坐落在享有“东方夏威夷”美誉的小梅沙海滨，作为国内规模最大的海洋主题公园之一。

我们随着老师的带领来到了小梅沙海洋世界。

极地馆，先期的大白鲸、北极熊、北极狐、企鹅已经盛装迎宾。来至北极冰海的冰雪王子“大白鲸”多才多艺，能歌善舞，喷水、转圈等绝活不断；威风凛凛的极地之王“北极熊”住在带有制冷和游泳池的北极熊馆里； “冰山雪狐——北极狐”，背靠冰山、脚踏冰块，一身颜色洁白如雪，狐媚的双眼波光流转；企鹅不时为游客朋友展现游泳的高姿。

我们去了海洋馆，看到了许多的表演：“激情海底芭蕾”、“神器美人鱼”、“浪漫水下婚礼”，令人难以忘怀。

鲨鱼馆的惊心动魄“人鲨共舞”，人员与鲨鱼亲密互动，使人惊叹。

幻游海洋馆，是目前国内最大的室内轨道式展馆，通过十三个主题海洋故事，如渔夫与金鱼、鲁宾孙漂流记、哪咤闹海等，这条穿越时空的神奇隧道，将带给你无限的欢乐与新奇。

海底隧道，气势恢弘，鱼类众多，让人感受好像身处海底，令人留恋。

海洋剧场是一个值得去的地方，俄罗斯勇士带来极限高空跳水特技，国际小丑带来爆笑高空花样跳水，还有海洋动物明星海豚、海狮、海豹的精彩表演，更加精彩的是海豚的高难度跳跃碰球与智慧算数，场场表演赢得观众欢呼喝彩和兴奋的掌声。

这次的旅游让我映像深刻，最后我们海神波塞冬的塑像下拍了合影。我们六二班在这里留下了最后一次旅游的美好痕迹。

世界海洋日作文3

尽管天公不作美，阴沉着脸，可丝毫却不能影响我们出游的心情。我们班全体同学乘大巴车，浩浩荡荡地前往宁波海洋世界。

同学们井然有序地依次检票进入水族馆，迎面便是一个个大大的水族箱。一群群色彩斑斓、活泼可爱的热带鱼灵活地在珊瑚丛中穿来穿去。正当我陶醉在鱼儿婀娜多姿的舞蹈中时，忽然我的目光被一个黑色的大吸盘牢牢地吸引住了，我很纳闷：“水族箱里怎么会有一个大吸盘呢?”我的脚不由自足地走近了，定睛一看，只见“大吸盘”长着两只调皮的小眼睛，正滴溜溜地乱转，我焕然大悟，赶紧看它的铭牌介绍：它称懒汉鱼，又名吸盘鱼，它是名不虚传的水箱清洁夫。

我的思绪还未回转，眼神又被一个个透明的蘑菇吸引住了。我驻足细细观察，它们的身体柔软如绸，时起时落，随波荡漾，如一群舞动的精灵在翩翩起舞。正如诗中所写“复如淄笠绝雨缨，混沌七窍未成形。”

我信步来到海底隧道：百年老龟踱着方步;温顺的护士鲨游来游去;细长的花园鳗灵活地在沙土钻机那钻进钻出;长相奇特的猪鼻龟吸引得同学们隔着玻璃也忍不住伸手摸上一摸。

一场精彩绝伦的表演开始了。一只身披黑色战袍的海狮左摇右摆地走上了舞台，似乎有些笨拙。它站定，昂首挺胸，这份自信的亮相赢来了一阵热烈的掌声。它随手一个倒立，观众顿时喝彩一片。它用“笨拙”的身体做出一个比一个难度更大的动作……当《唱歌不如跳舞》的动感音乐声响起，令人吃惊的是憨态可掬的海狮能做出完美的footwork动作，观众的掌声、欢呼声一浪高过一浪!我低头看看自己的手，红了!

快乐的时光总是过得飞快，我回到了学校，可那有趣的海洋生物早已清晰地印在了我的脑海里。

世界海洋日作文4

暑假的时候，我和姐姐去合肥待了近一个礼拜，期间去过很多地方玩，最让我印象深刻的是合肥海洋世界，很奇妙，也很梦幻。

刚进门就看到一个圆柱形的玻璃水缸里有很多特别小的鱼儿在游来游去。缸体四周缠绕了一圈圈的彩灯，在灯光的照射下，波动的水纹形成了一个千奇百怪的漩涡，真是太梦幻了!接着，我们看到了一条鳄鱼的骨架，它的牙齿十分尖锐，嘴巴大张，好像能把我一口吞下一样，让人望而生畏。很难想象，人们是怎么抓住这样的庞然大物。再前面是服务区，这里卖爆米花、火腿肠和各种饮料，大家可以在这里稍作休息。

继续向前探索，一个鲨鱼脑袋形状的门映入眼帘，这里就是鲨鱼展区，每一种鲨鱼都有详细的介绍。有一种鲨鱼有两个无刺的圆形背鳍，头部形状类似于护士帽，这就是护士鲨。接踵而至的是一架吊桥，下面有一条“河”，河里赫然屹立着恐龙界里的顶级掠食者——霸王龙，它转动着脑袋，注视着桥上的“猎物”。

下一个展区海狮海豹这对“好兄弟”，海狮趴在岸上，突然，又猛地跳入水里，悠闲地游来游去。工作人员在衣叉上放了一个夹有小鱼的夹子，海豹原地轻轻一跳，可惜没咬到。第二次，海豹移动一下位置，弯曲身子蓄力，成功叼走了自己的美餐。

继而，来到了蜥蜴、水母、海蜇等海底小生物的生活区，我和姐姐全神贯注地观察着这些生物的习性。最后一站是精彩绝伦的海豚表演，训练员做一下手势、吹一声口哨，海豚就立即明白，简直太厉害了!

海底世界多么奇异多么神秘啊!我好想再去一趟啊!

世界海洋日作文5

今天天气晴朗，我们全家一起去我盼望已久的临沂海洋极地世界，一路上我坐在车里边欣赏窗外美丽的风景，便想像着海洋世界的美丽神奇。

走了很长时间的路，终于到达了目的地，我们拿着票，到了检票处，人们早已排着长长的队伍，像一条长长的巨龙。我们检完票进去后，首先映入眼帘的是四个五颜六色的大字——梦幻海洋。

我们首先看了许许多多形态各异叫不出名字的小鱼，给我印象最深的是电鳐鱼，它的尾巴很细很长，身体两边的鳍上下扇动着，它有一种特异功能，身体可以发电，但是它的电不是随便发出的，只有在害怕或攻击其它鱼类时才发出电。

接着我们看到了一片红树，这是生长在水里的一种树，它们的树根深深的扎在水底，水里有一种奇特的鱼叫黑鳍鱼，它的身体是白色的，鱼鳍是黑色的，它们成群结队的在水里游来游去，好像在觅食，又像在保护着这片红树林。

我们又边走观赏了各种各样的`鱼，爸爸妈妈都忙着拍照，有又大又胖像大胖娃娃的海狮在水里穿梭游着，可爱极了。又看到两只北极熊在水里嬉戏，企鹅挺着大肚子在假山下走来走去。我们又来到东海龙宫，里面是一条长长的通道，走在里面像自己在水里一样，和水里的鱼类朋友一起玩耍，可好玩了。

最后我们又观看了美人鱼表演和海狮表演，有趣极了。

今天真是快乐又难忘的一天啊！

世界海洋日作文6

自从爸爸买了丰田车后，丰田公司就举办了一次“皇家海洋世界一日游”的活动，邀请爸爸参加。我高兴极了！这不，今天就出发了。

我们到了抚顺后，先去看第一个馆，导游让我们自由活动。在活动中，我看见了可爱的白鲸、海狮、海象。还看见了凶猛的鲨鱼和鳄鱼。使我了解了许多的海洋动物的生活习性。

第二个馆是沙滩馆，我和妈妈先去儿童水池练习游泳，我游了一会儿，说：“这水太浅了，咱们去成人池游吧！”说着，我们便去了成人水池。在沙滩上，有的人用沙子把身体盖了起来，只留一个头在外面呼吸，有时候不注意，还会踩到别人的脚呢！

在水池里，有的人玩打水仗，有的戴着防水眼镜练习游泳。“咚、咚、咚！”开始打鼓了，这就意味着要有大浪了，果不其然，刚开始打鼓，大浪就来了。它不断地拍浪而来，旁边的人也开始尖叫，由于浪太大了，把一些人的双人艇都推翻了，甚至都要把我推倒了，让我喝了好多水。大浪不久后便停了，我想试一下水有多深，便往里走，刚开始水没过我的膝盖，后来越来越高，都没过了我的胸口。我还在往里游，游着游着，我的脚都不着地了，我就使劲往回游。不知不觉，到了出馆的时间了，我就跟着爸爸妈妈出了馆。

这次活动我玩得真高兴，令我终身难忘。通过这次活动，我认识了许多海洋生物，也使我了解了平静的大海和汹涌的大海一样能使人高兴快乐。

世界海洋日作文7

在一个晴朗朗的夏日里，我作为合肥晚报小记者参加了“海洋世界科普一日游”活动，虽然海洋世界我从小到大去过不少次，但有老师带领着边参观边学习科学知识，这可还是第一次！

通过这次活动，我们的收获满满！我们了解到有着独特长相的海马原来是鱼类，它们还是世界上唯一能直立着游泳的鱼；原来海葵并不是植物，它们是喜欢吃小鱼的动物。我们还跟随着驯豚老师一起走进了海豚的生活，观看了海底童话——美人鱼表演，体验了5D电影，感受着科技的力量！

最让人兴奋的就是下午的实验环节，老师们把我们带进海洋世界里的实验室，讲解各种有趣的海洋知识，并且手把手教我们配制“海水”，我们按照比例将一定克数的盐细致地加到淡水中进行混合，就可以得到自己的“海水”了，而且这个“海水”中还可以放小水母去游泳，每位同学实验结束后都得到了装在精致玻璃瓶里可爱的三只小水母。

它们粉嫩嫩的小身体呈半透明状，长长的丝状触手拖在身体后，就像眼睫毛一般，小水母游动起来的时候，呈伞状的头部一张一合，每当收紧时，触须像“眨眼”一般跃动着，它们就会向前游出一厘米多。当我打开音乐，自顾自地跳起舞时，它们也好似听到了乐音，触须在水中摇摆着，缠绕着，像一个仪态优雅的舞者，在水中婆娑起舞，在这灵动的舞姿中，我仿佛也变成一只小水母，置身在海洋的世界里……

海洋是风雨的故乡，是资源的宝库，更是生命的摇篮，来吧，和我们一起遨游海洋世界，探索生命奥秘！

世界海洋日作文8

谁都知道我国有960万平方千米的土地，但又有谁知道，隶属我国的海洋面积有多少呢？还是让我来告诉你吧！是300万平方千米。

有人可能会问：既然有这么广阔的土地，那海洋生物也应该很多才对吧！没错，我过的海洋生物数量占世界的10%左右。这些海洋生物就像我们的兄弟姐妹一样。但我们的兄弟姐妹正在慢慢的消失，为什么？因为我们人类。

大家应该知道白鳍豚吧！它是全世界那么多国家，唯独中国才有的稀有动物，生活在长江中下游，由于我们人类所建的化工厂所排出来的废水对长江的水质早成了污染，还有生活垃圾。这些无情垃圾破坏了它们的栖息地，使它们无家可归，适应不了被污染得十分严重的环境，最终，这种国家一级保护动物，这种古老而美丽的动物，有“活化石”之称的白鳍豚的数量不及大熊猫的5%。

藏羚羊是国家一级保护野生动物，全世界99%的藏羚羊生活在我国西部海拔4500米以上的高原上。藏羚绒又轻又软，保暖性强。用它制成的披肩在20世纪90年代成为了西方富人的衣着时尚。然而想要采集这种绒就必须得把藏羚羊杀死。目前，存活的藏羚羊仅有15000--100000只，为100年前十分之一。如果继续残害它们，不采取任何保护措施，20年内藏羚羊将灭绝。

5.【精品】海洋作文汇总 篇五

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的海洋作文10篇，欢迎大家分享。

海洋作文 篇1

人只要有着看见海洋的目标，就可以越过森林，品尝见到海洋的喜悦。

目标是一个人努力达到的终点，是其坚持不懈的动力，是其勇往直前的理由，只有看准目标，才可以不惧怕困难，才有信心克服一切困难，从而取得成功。

疯狂英语创始人李阳小时候很自卑，但在上大学时立志要取得成功，不甘再这样平庸下去，经过不懈的努力，终于开创了英语疯狂学习法，成为整个中国乃至世界都认识的成功人士。也许有很多人在年少时都有过这样那样的志向，但他们总是找千万种的理由告诉自己这不行那不行，所以他们总是被困难压倒，一味的抱怨命运的不公，而忘了自己终极目标，忘了曾经心弛神往的理想，最终只好与成功失之交臂。

每个人都有目标，但不一定每个人都会成功，这关键就是要看在你努力的这一路上，你注重的是目标还是困难。如果你一味的去想着困难，就很可能会惧怕，从而陷入恐惧的深渊，畏首畏尾，裹足不前。如果你看重目标，就会想方设法克服和解决奋斗中的种种困难，在曲折中向目标奋进，这样困难只是你前进道路上的匆匆过客，它让你的奋斗变得更加有滋有味，更加有意义，让你在到达目标取得成功时更加幸福和快乐。

美国人菲尔德铺设海底电缆，第一次失败时，受到了众人的鄙弃和唾骂，可他不在乎，而是坚定目标，不断努力，最终查清失败的原因，从而在众人诧异的目光中取得成功。这次的成功给他带来了前所未有的欢喜、幸福和自豪。

现在，作为学生的我们同样也在经历着各种各样的困难——残酷的竞争，周围的压力，自己的压力……但只要我们坚定一个目标——胜利的通过高考，那么现在我们所拥有的也许就不是灰暗，而是明亮；不是无奈，而是希望。

当人们看到流星时，总会惊叹它的凄美，却不曾想到也许它再坚持一下，它就可以实现梦想，到达目标——变为一颗恒星，永远闪烁在浩瀚的宇宙中。

只有永远记着你想要看到的那片海洋，即使你的双翅已经没有力气，你的意志和决心也会支持你越过那看似没有边际的森林。

海洋作文 篇2

早晨，我从床上醒来，忽然发现窗外下着雨，又闻到浓浓的橙汁味，心想：难道妈妈在做橙汁？最痴迷于橙汁的我一个鲤鱼打挺，准备翻下身去看个究竟，却被眼前的情景吓呆了——屋里变成了一个黄色的海洋，我的床也漂浮着，东摇西荡。我站起来想去开个门，却摇晃着掉进了水里，尽管水只摸到我的腰，但我这只旱鸭子在慌乱之中还是被灌进了一口水。不对呀？这谁怎么是甜的，像橙汁一样，我有些诧异，壮着胆子再喝了几口，没错，是橙汁味儿，我兴奋的猛喝了几口，真香！

我推开卧室的门来到客厅。“呀，水里还有鱼！”我尖叫起来，伸手抓住了鱼儿。可是，鱼儿在我手中并没有动，我也没闻到鱼腥味儿，却闻到了一股巧克力的味道。我仔细一瞧，呀，是一条巧克力鱼，上面还有奶油鱼、面包鱼等，我吃了一个特别的早餐就跟伙伴们一起去玩了。

当我们敬请享受这橙汁的时候，又发现了一根长长的吸管，原来是太阳公公也在品尝呢！忽然，妈妈叫醒了我，我才发现这是一场梦，真希望这是真的.呀！

海洋作文 篇3

海洋世界于深圳的小梅沙。里面有好玩的机动游戏，精彩的表演，还有好看的小鱼和珊瑚。

门口有喷水池，入口进去就能看到一个大大的池塘，池塘上有好多游客在划小船，平静的湖面热闹起来了。转过去就是大家都必到的表演剧场，里面有海豚，海豹，海狮的精彩表演；还有空中飞人，水上芭蕾，看得我们目不转睛。在剧场下面是最爱看的水族馆，里面有很多漂亮的小鱼和珊瑚。看，那些小鱼和珊瑚捉迷－藏玩得多开心。还有一条很大的魔鬼鱼从我头顶上游过呢。一只大海龟好像在和我打招呼；北极熊，北极狼，企鹅等一个个都在摆着造型给我们看。

海洋世界好玩又好看。

海洋作文 篇4

25世纪后，海洋已被全面开发，它的资源以为人类造福。

25世纪后，世界上再也没有了沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能会感到奇怪，海藻怎么会长到荒无人烟的沙漠里呢？原来科学家用大海里的海藻作为原料，培育了一种高科技海藻，它能在淡水中生存，而且抗旱能力可以和仙人掌相媲美。只要这海藻补满了水分，可以一个月不用浇水。

那时的海洋是受人控制的，当人们都在沙滩晒太阳时，大海被设置成平静型，而且还有一些小小的浪花，让孩子们尽情的玩耍。在冲浪大赛是时，大海还有被设置成刺激型，有时候会击起人高的浪头，让运动员在合适的地点发挥出自己最好的水品。当有敌人来侵犯的时候，大海还有被设置成狂暴型，在这种形态的大海会显现出无穷的力量：大海不是会掀起数长高的巨浪扑向敌人，甚至还会形成几千米的大海啸，将敌人一举歼灭。

25世纪，地面上的高楼大厦已所剩无几，而大海深处却十分繁华：一座水晶玻璃罩，罩子里的人在步行街上买卖物品。海底的楼房都没有空调，冷了，可以用海底火山发热；热了，将海底火山发热器关掉，大海的温度会让你感到十分凉爽，这样大大减少了用电量。

未来的大海已成了人类的聚宝盆，所以我们要保护大海，让他永远展示自己的活力。

海洋作文 篇5

今天下午，我们去了海洋馆，看见了鳄鱼、小丑鱼、河豚……看到了各种各样的鱼，鲨鱼的体型好大啊！还有魔鬼鱼，它就像一个穿着斗篷的魔鬼在水里漂来漂去，我们走进了海洋馆的隧道，魔鬼鱼贴着玻璃，就像在擦玻璃一样，海龟可大了，比平常看到的乌龟大了好多倍，好多漂亮的鱼游来游去，就像空中飞翔的小鸟。

我们参观了食人鱼喂食，食人鱼非常凶猛，喂食员姐姐把一条大白鱼挂在水面上，一群食人鱼过来撕咬，一会儿一条鱼就吃光了，喂食员姐姐告诉我们：“不要把手指头伸到水里，食人鱼会把手指头咬掉的”。

我们还看了海狮表演，有两条海狮，一个是姐姐乐乐，另一个是妹妹淘淘，淘淘还在水里跳芭蕾舞呢！乐乐在水里套了好几个圈，他们还向我们招手，非常可爱！

今天下午玩得好开心，我也学到了很多知识！

海洋作文 篇6

今天是20xx年的元旦，爸爸、叔叔带着我和表弟洋洋，一起来到香港玩。

过了检查站，我们坐上了前往香港的公交车。在车上，我们发现深圳湾大桥真的好美啊，就像一条彩虹一样横跨在海面上！可是我们又不敢下车，只好在车上观望风景。

到了香港，我发现香港的很多房子都是建在山上的。我觉得很奇怪，问爸爸是怎么回事。爸爸对我说：“因为香港的面积很小，没有什么土地，所以很多房子就建在山上。”爸爸接着说：“今天我带你们去香港海洋公园玩怎么样？”“好——”我和洋洋都高兴得欢呼起来。

到了海洋公园，我们先玩了冲浪飞船，感到很刺激。接着我们又玩了海洋观天塔、旋转木马和缆车。最好玩的要数缆车了。我们坐在上面，感到一抖一抖的，再望望下面，是陡峭的山坡和海水，我们都吓坏了。我们从山下坐到山上，觉得还没坐过瘾，又从山上坐到山下。

今天，我感到真高兴！

海洋作文 篇7

有一片海洋叫古诗。那是怎样的一片海洋？是静的，是动的，是那种不可读懂的深，还是那种一目明了的浅？那一页页凝固心绪的尘封诗卷，是这片海洋中饱经沧桑的浪潮吗？那浸润着满篇的淡淡惆怅，又该是点缀这片海洋的浪花中最美的一朵吧？

那是怎样的一片海洋呢？那样波澜壮阔，“淡妆浓抹总相宜 ”,似乎全部美丽都被一笔涂抹在这片海洋。于是，在一次次接连涌起的风浪中，我看见了：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 ”的闲适乡村；“疏影横斜水清浅，暗香浮动夜黄昏”的清雅意境；“大漠孤烟直，长河落日圆”的凄凉边疆；“野旷天低树，江清月近人”的孤独月夜；还有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的奔放大海……这样的景，浓缩在短短的几个字中，又怎能不让人对这片海洋心生喜爱呢？

有一片海洋叫古诗。那是怎样的一片海洋呢？那样含情脉脉，徜徉在每一次浪潮中，都禁不住和诗人那喷薄而出的情感共鸣：那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放潇洒；那“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的欣喜舒畅；那“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲凉弥漫；那“剪不断，理还乱”的离愁断肠；还有那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮怀激烈……思乡情、爱国情、友情、亲情，每一种情，都给这些文字注入了生命的活力，每一种情都让我们再一次透过发黄的卷宗，触摸历史的心跳！这，还是用笔写下的诗吗？这分明就是诗人那一颗颗赤热的心啊！这样的一片海洋，又怎能不让人为它的魅力倾倒呢？

有一片海洋叫古诗。这是怎样的一片海洋呢？这样装满智慧，仿佛是东方的“苏格拉底”在向人们宣告：那“及时当勉励，岁月不待人”提醒人们珍惜时光；那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉人们风雨后总见彩虹；那“而今识得愁滋味，欲说还休” 向人们描述 戏剧性的人生；那“不识庐山真面目，只缘身在此山中”向人们揭示认识本质的重要……这些道理，是那样的深入人心，因为它们是被世间风雨磨砺出的智慧结晶啊！这份智慧，何尝不是先人留给我们的一份瑰宝？这样的一片海洋，又怎能不让人对它心生敬意？

有一片海洋叫古诗。那是怎样的一片海洋呢？这是一个没有答案的问题。因为这片海洋实在是太美，太精深，太博大，它永远以它的魅力隽永滋润着每个人心田，陶冶着每个人的情操！我，我们，所有的中国人都为它自豪！

海洋作文 篇8

五一就快结束了，可我还没去玩过一个地方，在我的央求之下，爸爸、妈妈终于答应带着我和弟弟去参观宁波海洋世界，游宁波海洋公园作文900字。一小时后，我们从逍林到了宁波。经过几番“波折”，终于到了海洋世界。

一进去，就看到了吴哥窟三个大字，里面的大缸里放满了各种各样的鱼，真是无奇不有啊。有一种鱼叫吸盘鱼，它的腹部像波浪，一条一条的，爸爸说了，这种鱼专门吸在玻璃、盘子的上面，所以才叫吸盘鱼。在那，我还看到了我期待已久的娃娃鱼，可它没我想象中的可爱，令我失望极了。

我们不停地往前走，来到了企鹅池。

“哇，好有趣啊！”弟弟叫了起来。“嗯！真的耶！”我不由地回答到。可爱的小企鹅们有的游泳，有的在岸上滑冰。这可是企鹅首次登陆浙江，定居宁波海洋世界哦！一定不能错过这次机会，得在这里拍个照，所以我叫妈妈给我拍了一张我和企鹅的合影，我兴奋极了，继续向前冲。

根据海洋世界地图所写，我找到了和我有缘的海底隧道，连续的3个海底隧道让我过了把海底隐。我在隧道看的第一条鱼是魔鬼鱼。魔鬼鱼的形状像风筝，扁扁的，眼睛生在上面，嘴巴生在下面，后面还长着一条长长的尾巴，看起来还真可怕。在隧道中，原本可以看到海底霸王——鲨鱼，可在那里，我一条也没见着，可我看到了好多大海龟。色彩丰富的珊瑚衬托着鱼儿，显得十分漂亮。

大家一定听说过美人鱼的故事吧！我真幸运，正好赶上了美人鱼表演时间。美人鱼们抛开一切烦恼披散着头发与鱼共舞，看起来非常开心，我看着，情不自禁地拍起了手。10分钟马上到了，表演很快就结束了。我们在保安的指挥下，走出了表演区。美人鱼表演没了，可还有海豹表演嘛！一看到那多情的海豹，我就向那只海豹招了招手“hi，你好啊！”“海豹表演正式开始，有请我们的小mike出场！”讲解员说道。话刚落音，小mike就等不及了，和驯兽师掺着手“走”了出来。第一个表演是套圈，很顺利，小mike没有失误。可到了第二个节目时，小mike就不想动了，驯兽师看小mike不动，就给他吃了一些食物。mike吃了东西，马上就活跃了起来，开始了第二个节目——捡球。驯兽师把一只排球扔到了水里，小mike迅速游到水中用嘴顶起球又游到了岸上。“表演到此结束，请保管好小孩，不要丢失了什么东西，谢谢观看表演！”随着讲解员的话，我们陆陆续续地离开了海豹表演区。

幸福的时刻，时间总是过得那样飞快，很快，就到了中午，该参观的地方我们也参观完了。就这样，我的宁波海洋世界之旅结束了。

海洋作文 篇9

星期天，我跟爸爸一起去海洋水族馆观看。大约开了两个小时半才开到上海，在那里我看到东方明珠塔。我们把车停好，我下了车来到水族管里。

我走进去看到了一个很大很大的海星，前面是光滑的，后面是粗糙的。我来到了第二层，走到哪里就有许多鱼的照片挂在上面。我到了第二层，我走进一个隧道里。看到一条又扁又圆的鱼。我还看到一条又长又细又扁的鱼。还看到一条身体长，胡须也很长。

我到了第三层，走进第三条隧道里。就有一个大缸里有许许多多的鱼，缸里有一些装饰品。还看到在一方方正正的缸里有几只小的水母。还有金黄色的小金鱼。

走到了第四层，我走进第四条隧道里。看到有一个很大很大的缸里面是可爱的小企鹅，有的在岸上乘凉，有的在水里游泳，有的在水里嬉戏。

我到了第五层，走进第五条隧道里。我看到又长又凶的鲨鱼，都有一点害羞了。

我今天在水族馆里认识了许多海洋动物，真开心啊！

海洋作文 篇10

暑假里，爸爸带我去游览了新奇有趣的海洋馆。

一走进海洋馆，我们可以看到各种各样的鱼。有的，穿着金黄色的衣服在水中游来游去，好像在说:“你们看我的衣服多么美丽呀!”有的穿着绿色的衣服，害羞的躲在海草中，好像在悄悄地说:“看不见我看不见我。”有的身穿一件红色长袍，还带着一副神器的墨镜呢!还有的披着黑白条纹“斑马”服，在水中，成群结队的游着。

海洋馆里的鱼不但颜色种形状多，种类也多，其中有的互相吸引，像是在谈恋爱，其实它们是在争地盘呢!有的独自在假山上游来游去，有的自己一个人在安静的角落转圈圈，好像在说:“不理你们我我自己也能玩。”还有一个是恐怖的食人鱼它……

穿过观赏区，我们来到了表演区看海狮，跳起了优美的舞蹈，时而拍拍手，时而敲敲手，时而时而跟着饲养员转圈圈后，用一个倒立，结束了整个表演。

今天的游玩结束了，在海洋馆里不仅能看间美丽的海底世界，还可以掌握很多知识呢!

6.书的海洋作文 篇六

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的书的海洋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书的海洋作文1

食物提供我们身体上的需求，而书籍则提供我们精神上的满足。好书会使我们心旷神怡，让我们感到无比兴奋。

图书馆是知识的海洋。在知识的海洋里，有着无穷的乐趣。在这里，我会忘记一切烦恼，沉浸在书的海洋里。我在书的海洋茁壮成长，吸取海洋的精华，是书养育了我，海洋就是我的摇篮。我对书籍有一种深深地渴望，渴望把自己埋在书的海洋里，埋在书的世界里，忘记一切烦恼、一切不愉快的事。

书的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下爱看书的人但永远不可能容下讨厌看书的人。如同在图书馆，爱看书的人进去时内心是渴望的；出来时内心是满足的。而那些不爱看书的人则进也不想进去，似乎那是什么可怕的地方似的。

而我，面对书的芳香，是最不能抗拒的。书的芳香飘荡在每一个角落，它虽然没有花香调娇气，也没有玫瑰的艳丽，但它对我来说却是非常有益的。

在知识的海洋里，我感觉自己就像是这知识海洋中的一条小雨，在海洋里自由自在地遨游着。

遨游在书的海洋中，我懂得了“读书破万卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”。遨游在书的海洋中，我知道了书有好有坏，有的精彩、有的枯乏。遨游在书的海洋中，我明白了读书的好处，知识的用处。

我爱看书，我爱图书馆。自从我爱上了看书之后，我便爱上了图书馆。每天，图书馆都会在我的脑子里时时刻刻都徘徊着，赶也赶不走。所以。几乎每天我都会去图书馆看书。

在图书馆这知识的海洋里遨游，我的心情总是特别愉快。我觉得图书馆就是让我成长的神圣之地。

书的海洋作文2

我遨游在书的海洋里，它辽阔无垠，并令我流连忘返。

我在海底下行走，慢慢地、静静地汲取着。海底是那么美妙，那么神秘莫测。各式各样的书在不停地飞动着。我连忙跳起来，抓住了一本书，书名叫《淘气包马小跳》。我翻开书，一页、两页，我贪婪地读着，真是太好看了，这书中的人物好象就发生在我的身边，深深地吸引着我。

又一本书从我眼前飞过，我赶紧抓着，上面写着〈〈格林童话〉〉四个字。我的脑海里浮现出一幅美丽、善良的画：上面画着一只凶猛的大灰狼和善良可爱的小红帽。当小红帽给自已的奶奶去送葡萄酒、饼干等，在路上被大灰狼给发现了，狡猾的大灰狼想吃小红帽和她的.奶奶，他的阴谋暂时得逞了。但是猎人出现了，发现了这可恶的大灰狼干的坏事，勇敢将它的肚皮剖开，救出了小红帽和她的奶奶。奶奶用石头把大灰狼的肚子填满，用针缝好。大灰狼醒来后觉得很渴，到河边喝水时被淹死了。小红帽和奶奶在旁边笑得不停，看到这儿，我真觉得高兴，庆祝她们脱险了。这篇故事挺精彩的，也挺生动。在《格林童话》这本书中，还有白雪公主、灰姑娘、活水等很多个动人的故事。

我发现海里的鱼就象是书中的生字，海里悠然自得的水草就象是书中的标点符号。

一条色彩缤纷的鱼，从我的身边游过，它手里捧着一本自已喜欢的书，孜孜不倦地看着。我朝它大叫一声：“鱼儿，你去哪里？”鱼儿说：“去书店买书。”我问：“买什么书？”它回答：“只要是有知识的书我都买，反正不愁看不完。”

树是鸟的乐园，海是鱼的乐园，草地是花儿们的乐园，家是人们的乐园。在乐园里，人是不可缺少书的。莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”就让我们每天认真地吃珍贵的营养品吧！

书的海洋作文3

书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！

当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。

一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。

怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！

在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。

怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！

在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：

微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。

在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。

在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧！

书的海洋作文4

我遨游在书的海洋里，没有任何东西可一阻拦我，吸取海洋中的智慧，也没有任何东西可以打扰我在书的海洋中享受。书的海洋只属于你自己，如果你不懂得珍惜，它便会干涸，如果你好好的珍惜它，它会永远为你敞开大门，直到永远，一切全由自己来决定。我喜爱读书，有时我在房里看书，妈妈叫了我好几遍，我都没听见，直到妈妈上楼来叫我，我才恍然大悟，自己都看了一个钟头了。不知道是怎么回事，我一看到有趣的故事，就会被深深地吸引住，并且对周围的一切都忘记了，眼睛和整个人都像被那本书给吸住了似的，无法动弹。

并且不管那本书中有没有图案，我的脑中都会浮现出像动画片似的画面。一本书就像是一位朋友，陪你度过所有时间，一本书就像是一个家园，给你温馨和快乐，一本书就像是一位老师，教授给你永远都没有尽头的知识，一本书就像是一座灯塔，永远为你指向光明之路，一本书就像是一扇窗户，给你阳光和温暖，一本书就像是一条小船，带你游遍大江南北。书是万能的，它可以变成你身边的一切东西。

读书会使我们快乐，读书会使我们得到智慧，读书还有很多很多的好处，就算说一天一夜也说不完。总之读书是我们人身中最最重要的阶梯，也是我们人身中必须要经历的。读书，就像是在书的海洋中遨游，我们可以把这次遨游当作一次比赛，自己和自己比赛，超越自己才是最棒的。

书的海洋作文5

我，一个爱看书的四年级学生，在课余时间中，相信你们一定有各自的爱好，而我最大的爱好就属看书了。

书里面有无穷无尽的知识，是我能在学习一天的劳累时间里挣脱而出，在知识的海洋里快乐地游弋。

那时，我在读三年级，记得有一回，妈妈有事要外出，临行前对我千叮咛万嘱咐，看着锅里的菜，别糊了，我连连点头，不一会儿，便又投入到我的“书海”里了。可是，正当我看得津津有味时，不幸的事发生了，一股股烧焦东西的气味扑鼻而来，开始，我还以为是邻居谁家的菜烧焦了呢，可随着时间的走动，焦气却越来越浓，这时，我才拍头想起了妈妈之前的嘱咐，急忙三步并作两步，跑到厨房，赶忙关了煤气，打开锅，那气味，谁闻着都难受！妈妈回来了，看到眼前的景象，并没有说我，而是对我说道：“我的宝贝呀，你的专心值得表扬，但是呢，可是你把我的话抛到九霄云外了，饭糊了怎么办呢，小书迷?”我吐了吐舌头，羞愧地低下了头……

我也常常因为看书看得投入而忘了吃饭，忘了睡觉。一次，做完作业，刚好八点，我便喜滋滋地拿起书看了起来，一个小时过去了…….两个小时过去了……终于，妈妈醒来看见我依旧在看书，便提醒我十点半了，不早了，该休息了，我这才睡觉。

时间飞逝，我还是热爱看书，我依旧沉浸在自己的课余生活中看书，我觉得看书已经是我无法割舍的爱好，三年后如此，五年后依旧这样，永远也无法改变。

书的海洋作文6

还记得杜甫所说过的一句话。：男儿须读五车书。是啊，作为祖国未来希望的我们，自是应该多读书。而书在我心中，已经不再是一件物品，反而更像我的朋友。

小时候的我起先是被书中那曲折的故事情节所吸引，然后便如痴如醉地读了起来，有时甚至忘了时间。那时的我哪有现在的文静样儿！剪了一头短发，学前班的时候字到写得很快，可是写的可丑了。学习也只能说在中下等吧。我那时候特别好动，整天就想着赶紧写完作业，好出去好好的玩儿一玩儿。

慢慢地，我升入一年级。起先，我还是像学前班那样，字也写得乱，上课也不积极。可是慢慢地，由于我书读的多，上课的造句啊，识字量啊，对我来说根本都是小儿科。写日记时，我也能用一个成语进去。老师开始表扬我，我那时应该是第一次受到表扬，有些受宠若惊，同时我也体会到原来被表扬的感觉这么好！从此我上课变得积极了，字也努力练，我变得自信了，成为了一个阳光少女。

后来，我开始尝试读一些名著。《小桔灯》、《简·爱》、《老人与海》等等。从书中，我学会了做人的道理，写作水平也得到了提高。现在，我已经成为了一名“三好少年”，还获得了好几个奖项。

没有书，就没有现在的我。有一位名人曾经说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”让我们一起愉快地到书的海洋里畅游吧！

书的海洋作文7

书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭。书，是指路明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，就如同锻炼身体一般。

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”这是高尔基曾说过的一名言。不错的，我每每手里拿到一本好书，就迫不及待地翻开，先“鲸吞”几小时，再复“牛食”，细细地品味着。品着品着，不知不觉被书中的情节卷入，随之震动，时常被文章里的欢乐气氛感染，独自笑起来；有时看到紧张之处，那扣人心弦的情节促使我的心“怦怦”跳个不停；有时，又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪……

通过读书，我渐渐尝到了甜头：我读了《钢铁是怎样炼成的》，明白了做任何事情都要有坚强的意志，不要知难而退，而要知难而上；我读《神笔马良》，就明白了只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔变成神笔；我读了《心灵鸡汤》，使我留住了对人类本性的信心，体味人的真、善、美；我读了《雷锋日记》，明白了雷锋就是这样“自己活着，是为了使别人生活得更加美好。”

一页风云散，变化了时空，只有书依旧，笑看秋月春风。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要坚持不懈地读书，一步一个脚印，踏踏实实地学习，勇攀科学高峰。

书的海洋作文8

高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。书是一把钥匙，让我们打开文学之门，让我们懂得一个个人生的道理；书是一个不会说话的老师，教给我们知识……

小时候我喜欢看漫画书，可是上小学后，学校要求有必读书，妈妈一定要我看，每当我看到密密麻麻的文字，我就有点厌倦，甚至总觉得自己看不下，因此一度我很讨厌看书。可是我现在就很喜欢读书，有时读着还会废寝忘食呢，我和书之间到底发生了什么故事呢？

记得那一次，姐姐不在家，我实在无聊。桌上一本漫画封面的魔法学校的书吸引了我，我已经很久没看漫画书了，因为妈妈都把这些书藏起来了。此时我就像饥饿的狼看到食物一样，狠狠地扑过去一把抓起这本书，迫不及待地打开书，当我看到都是密密麻麻的字，我顿时心灰意冷，但想起魔法学校的书名，总想一探究竟，心存一丝希望。于是我硬着头皮皱着眉把书一页一页的啃下去，看着看着我的心情变得越来越好，慢慢地情绪也跟着书中的人物走了，段小克的伤好了，他们开心，我的心中也欢喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他们很伤心，我也跟着悲伤……仿佛我自己身临其境，我完全沉浸在书的乐趣中，不可自拔。我一口气把这本书看完了，这也是我第一次深深地感受到了书的魅力。

从此以后，我看到一本本布满文字的书，心中再无恐惧感，而且对书的热爱是一发不可收拾。一有空就想探索于书的海洋之中。就像赵恒说的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书的海洋作文9

我是一个零零后，刚出生没多久我对书就已经有了浓浓的兴趣。

小时候非常的好奇，有一次我的姐姐每次都会看同一本书，因为那时我不认字，也不懂事，所以当我打开书是一张张图片吸引着我，让我感到进入了这个故事里。

五岁上了幼儿园学了汉字，学了一些简单的算式，学会了拼音，于是我开始学会这么看书了，想一想我读的第一本书——《格林童话》里面的白雪公主替他伤感，因为她有一个心肠非常狠毒的后母，但我也替高兴，因为她嫁了一个善良，勇敢的王子。

后来村里来了一个农家书屋阅读会，听见着个消息，我的眼睛发亮发光了。到了那天，许许多多的小朋友都去看书，我心想：原来这么多的人喜欢读书啊，可是到里面后，我发现并不是这样的，他们并没有认认真真去看。但我和他们不一样我看了一本《小学生》，《校园探索记》里面写了许许多多的小学生探索故事。我好像进入到了这一个个的故事里，仿佛我就是这个些故事中的主角，不断地去探险去发现。这次看书让我学到了许许多多的知识，明白了许许多多的道理。

上了小学更感到了书带给我的快乐，因为学校里有一个很大的图书馆，每次到图书馆去看书时我的心情就非常地愉快，好像一大堆美食向我涌来，想把它们一口吃掉。

我常常沉迷在书的海洋里，让我陶醉。

书的海洋作文10

时光飞逝，转眼间，我已经成为一个11岁风华正茂的女生了。我的生日马上就要到了，我盼望着妈妈能给我一个惊喜，可是妈妈却语重心长地对我说：“这个生日不打算给你买其他玩具了，只给你买图书。”

听罢妈妈的话，我不高兴地撅起了嘴。我不理解妈妈为什么要这样做，更不明白妈妈为什么作出这样“无情”的决定。因为我原本打算好了。我要去玩具店买一个可爱的小熊玩偶，那可是我期盼已久的了！真是“天有不测风云啊！”我只好在心里重重地叹气。

我很不情愿地跟妈妈来到一家书店。我一看到那么多书，竟然把买小熊的事抛到了九霄云外，我一会儿翻翻这本，一会儿看看那本。我竟然情不自禁的喜欢上了一套四大名著，我就对妈妈说，我要这套书，妈妈非常高兴我的选择。

回到了家里。妈妈温柔地抚摸我的头对我说：“买了它可不是单单摆在书柜上观看的，你应该每天都去读，哪怕每天只读一两页。”

我听了妈妈的话，现在每天都会读书。慢慢地我发现，读书真是件幸福的事，丰富了头脑，开阔了视野。在书中我学到了许多，例如好词、好句、好段。我现在越来越爱读书了。我在书中流连忘返。有时当我有些厌倦，我就想起第一课《窃读记》中的小女孩，她喜欢读书到了如痴如醉的地步，在忍饥挨饿的情形下读书。而我们现在有这么好的学习环境，一定要比她更加努力地学习，回报老师与家长的苦心，做一个对社会有贡献的人。

7.管华诗用海洋胸怀做海洋事业 篇七

20多年前, 有一种海洋生物新药叫“藻酸双酯钠 (简称PSS) ”, 一诞生便奇迹般地治愈了两个脑血管弥漫性堵塞、类似“植物人”的患者, 其中一人下地后竟能搬动一箱肥皂健步登上4楼。这当然不是耸人听闻的广告, 如今这个叫PSS的抗心血管新药已经成为全国乃至世界许多国家药店和医院的常备药和非处方药, 造福了数以万计的患者。据不完全统计, 自1986年投产以来, PSS已创造了超过35亿元的产值。

这个PSS的研制者不是医生, 却挽救了无数患者的生命;他做研究的实验室最初是用厕所改造的, 但成果斐然;他为了研制新药, 险些丧命, 喷出的高压热油与他擦身而过;他被称为最富有的工程院院士, 仅PSS一项转让经费和奖励就有105万元;他有着深厚的人文情怀, 把“腹有诗书气自华”放在他身上恰如其分;他曾是中国海洋大学的老校长, 对学生的告诫是:做事先做人, 有多大胸怀就有多大事业。

没错, 他就是刚刚获得国家技术发明一等奖, 在70岁的高龄上谱写新章的中国工程院院士, 我国海洋药物学的开拓者——管华诗。

“海洋寡糖”成就海洋新事业

在我国科学技术奖励体系中, 对国家技术发明奖一等奖的奖励, 一定是具有国际领先水平和巨大市场价值的原始性创新成果, 历史上这一奖项曾多年空缺。

2010年1月11日, 在2009年度国家科学技术奖励大会上, 由管华诗院士领衔完成的项目“海洋特征寡糖的制备技术 (糖库构建) 与应用开发”, 获得了2009年度国家技术发明一等奖。这是管华诗和他的团队自1980年代开始, 一直在研究的方向和内容, 20多年过去了, 付出终得回报。专家们对这一成果的评价是“为我国海洋制药业的兴起与发展奠定了坚实的基础”。

如果单从项目专用术语去深究, 普通人绝对一头雾水, 但是管华诗却觉得这是些可爱的小玩意儿:“寡糖”是短的小分子糖链, 具有信息传导功能, 而不仅仅是传统意义上作为能量物质和结构物质的糖。尤其是海洋寡糖, 结构特殊, 生物学活性广泛, 和人类健康、重大疾病的发生发展关系密切。

糖是除蛋白质和核酸之外的另一类重要的生命物质, 不仅是生命体内重要的结构和能量物质, 更重要的是信息传导分子, 参与了生命内几乎所有的生命过程。寡糖是指由2-20个相同或不同糖残基组成的生物分子, 比多糖具有更好的水溶性和体内吸收特性。海洋寡糖与陆地寡糖相比, 具有结构特殊和生物学活性广泛的特点。如海洋中褐藻胶寡糖及其衍生物具有抗心脑血管疾病、抗老年痴呆症等;卡拉胶寡糖及其衍生物具有抗病毒、抗肿瘤活性等;甲壳胺寡糖及其衍生物具有抗动脉粥样硬化、提高机体免疫等;琼胶寡糖则具有抗氧化和抗糖尿病活性等。这些结构和功能独特的海洋寡糖具备十分广阔的开发应用前景, 不仅能为医药、食品、化妆品、军工及农业等行业提供活性寡糖原料, 也将为新产业的形成提供坚强的技术支持。

截至目前, 管华诗和他的团队依据海洋寡糖的研究, 已经开发了4个上市海洋新药, 分别作用于抗病毒、抗心血管病等领域, 还有4个一类海洋新药正处于不同临床阶段。对于我国一直以仿制为主、缺乏原始创新的医药产业来说, 这样的成绩非常让人振奋。

尽管近年来在海洋药物领域成果颇丰, 但管华诗仍感觉成果“出得还是慢”, “我们的糖库中现在有300多个海洋寡糖的化合物, 里头至少有100多种具备开发成药物的潜质”, “不开发出来‘负担’很重, 这么好的研究基础、研究成果, 不用好, 太愧对党和国家、愧对百姓。”

除了对海洋药物产业的贡献, 这些结构和功能独特的海洋寡糖在其他领域还具备广阔的开发空间, 用管华诗的话说, 随着糖化学和糖生物学等学科的进步, “还会有大用”。

而且, 海洋寡糖的来源——海洋多糖, 产量丰富, 易于取得, 管华诗等对由海洋多糖制备海洋寡糖的关键技术问题进行了工程化的研究, 具备了产业化的基础。

他说, 这一研究建立的糖库, 还将为多个产业提供基础原料, 选择适合的海洋寡糖加以修饰, 作为食品的功能因子, 可以满足人们的保健需求;用到化妆品上, 则可以实现保湿、防辐射等功效;在海水养殖里, 利用寡糖提高抗性, 天然环保……

这绝对是一个浩繁复杂的大工程, 用曾华诗的话来讲, 就是“如果单纯为了报奖, 这个成果可以拆成五六个, 甚至15种酶, 每种都可以报一个, 但为什么不能那么做呢?”管华诗自问自答:“大成果才有大效益。”

他说, 药是一个很大的产业, 一个很有潜力的产业, 国际上一个药就能做到几百亿、几千亿的产值, 我们要研究、要学习。

管华诗很忙, 下一步, 这个项目要进入产业化阶段, 开始进入生产性研究。从现在开始, 他要全心投入糖库的产业化开发。他说, 在现代海洋药物领域, 中国在国际上是处于前沿位置的。而山东, 要实现从医药大省向医药强省的跨越, 现代海洋药物正是一个有力的突破点。

管华诗描述了他正在为之努力的产业蓝图:一是利用糖库中300多个化合物生产以毫克计费的标准品, 供全球科学家进行研究、探讨, 建立起了国际上第一个海洋糖库。二是利用海洋寡糖生产中间体, 为各行各业提供基本原料。三是研发药物及其他终端产品。

他还透露了一个好消息:他们研发的一个抗老年痴呆的海洋新药, 在国内做完一期临床试验后, 去年对美国一家公司成功实现技术转让, 这是我国转让到国际上的第一个海洋药物, 8 100万美元的转让费也创下了我国药物转让的最高纪录, 而且药物一旦上市, 还可享受利润分成。

从未停止追求, 也曾辉煌荣耀

早在2500年前, 古希腊海洋学者狄米斯托克利就预言:“谁控制了海洋, 谁就控制了一切。”海洋被誉为“生命的摇篮, 风雨的故乡, 五洲的通道, 资源的宝库”。开发利用海洋是解决21世纪陆地资源逐渐匮乏、人口膨胀型增长的重要途径。而21世纪中国的振兴和可持续发展必然越来越多地依赖海洋。

管华诗的每一步都有章可循, 始终以国家需要为指导。最初的研究是由于国家对碘的亟须, 沿海各省、市迅速建起十几座制碘厂。但随着碘产量的增加, 其附带产品褐藻胶和甘露醇的过剩开始引起人们的困扰。生产1吨碘能产生60吨褐藻胶和10吨甘露醇, 于是, 褐藻胶和甘露醇的再利用问题便抬上了桌面。1974年管华诗开始承担这方面的课题, 在艰苦的条件下, 管华诗和同事们以苦为乐, 先后研制出农业乳化剂、石油破乳剂、食用乳化剂、褐藻酸钠代血浆等多项成果。并因此于1978年获得中国科技成就的最高奖励——全国科技大会奖。

年轻的管华诗在科学界一鸣惊人。

长期的积累和灵活的思路, 让管华诗的海洋制药之路越走越宽。管华诗回忆说:在一次实验中, 为了降低硫酸钡制剂的黏稠度, 他用了很多办法都不奏效。沉思中随手添加了一点从海藻中提取的分散剂, 结果黏结现象在瞬间就消失了。海藻既然能降粘, 在人体上对血液是不是也起效呢?管华诗说, 就是这个重要的科学积累, 让他投身到了海洋药物的研制工作中去。

1970年代末, 由于样品采集困难, 分离和生物实验繁杂, 国际海洋药物研究步入低谷。有人甚至提出“海洋药物是神话还是现实”的疑问。但管华诗认识到, 海洋生物技术是生物技术的生长点, 是开发海洋生物资源的关键技术。为此, 他果断地把自己的研究重点放在海洋生物制药新领域, 可是, 海洋药物的研制在国内外都还是一个前沿课题, 加上当时学校的条件有限, 管华诗的研究面临着资金、设备和技术等一系列困难, PSS的实验室只好用仅30平方的厕所改造。1985年, 万里副总理来海洋大学考察, 也是在这个改造后的实验室, 称赞并鼓励管华诗要再接再厉, 多研制一些海洋药物和海洋保健食品, 走出开发海洋的新路, 多为人类健康造福。

回忆起那段痛并快乐着的往事, 管华诗仍心有余悸。他说, 当时把厕所改造成实验室, 需要的设备也必须靠自己动手造。有一次, 实验需要300℃的高温合成一种乳化剂, 他和同事就自行设计制造了一个带夹层的油釜。没想到的是, 这个自己亲手做出来的设备, 由于交接班时气阀被误拧死, 从腹部就炸开了, 油从夹层里面唰地打出来, 正好一个扇面, 高压高温的热油利如刀刃。虽然管华诗侥幸避过了, 但是科研的危险和艰辛可见一斑。

经过不懈努力, 管华诗只用3年多的时间就成功研制出中国第一个海洋药物——藻酸双酯钠 (PSS) 。这一药物的研制成功不仅开辟了一个新的海洋药物研究学科, 而且改变了中国医药产业长期以来仿制国外药物的落后局面。尤其让同行们赞叹的是:作为一位学者, 管华诗的每个成果都能很快地转化成商品, 摆上药店和医院的货架。从此, 在工程院他多了一个名号:最有钱的院士。

管华诗在解释这件事情的时候说到:如果一个搞药物的科技工作者, 一直没有药物的推出, 将来他自己对社会都感觉是歉疚。在哪一个环节上停住就是半途而废, 只有到了社会化、商品化以后, 在社会上流通了, 作为一个产品成果的话这才算成果的最终标准。当时, PSS的转让经费大概有65万元, 后来青岛第三制药厂又追加了30万元, 加上奖励共105万元。再后来, 管华诗就用这笔钱建了现在的海洋药物研究所, 当时是1988年。

靠着坚韧不拔的毅力和对事业执著追求的精神, 管华诗带领课题组又先后完成了甘糖酯和海力特等新药的研究, 完成了东海三豪、海利心藻维微胶囊等保健食品的研制和开发;“九五”期间, 主持研制的具有我国自主知识产权的抗艾滋病海洋药物“聚甘古酯”、抗脑缺血海洋新药“D聚甘酯”、抗动脉粥样硬化海洋新药“几丁糖酯”等等。他在1995年5月, 当选为中国工程院院士。

PSS的成功产业化, 使管华诗名利双收, 不仅有了经费, 产品还很实用, 管华诗又多了一个名号“实用院士”。在谈到这个名号的时候, 管华诗纠正说, 实用基础, 研制出造福于人的各种各样的药物、产品, 这才是最主要的。而要想把一个科技成果真正变成商品服务于社会的话, 这个团队自始至终应该是一个和谐的团结的团队, 在每个单位当中, 每个方面的科技力量, 都在起主导作用, 不过阶段不同而已。这个过程如果组织好的话, 它就自然而然地成为一个产学研紧密结合的团队。

身担多种角色, 海事始终如一

从1970年代, 管华诗投身于海藻提碘, 到1980年代研发海洋生物工程制品, 再到1990年代开创我国海洋药物学科, 管华诗的全部精力都寄托在了这片蓝色水域的深处。只要不出发不开会, 他一天都在药物学院的小楼上, 做试验、搞研究。他说, 科研工作者要潜下心来搞研究, 不要太着急, 太急功近利, 要注意积累, 在科学的世界里, 根基不牢只能是昙花一现。这是对他一生经验的总结, 功成名就的管华诗不再是一名单纯的科研人员, 他的身上肩负了更多责任和担子, 作为大学校长, 他无疑是优秀的。

对管华诗来说, 一所大学要在社会上有自己的地位, 必须要有自己的优势学科。学科特色是学科建设的一个核心问题, 因为特色学科是推动社会发展的基础。海洋大学就是以海洋和水产为特色的, 在教学中也对学生强化这个特色, 使它更为鲜明, 更加突出。但是, 管华诗意识到, 要配合特色学科的发展必须加强综合学科的建设, 必须“强化特色, 加强综合, 以特色带动综合, 以综合强化特色”。管华诗说, 没有综合的话, 培养出来的学生综合素质就不行。

或许是管华诗始终怀揣着造福苍生的情怀, 他始终对于人文科学保持着浓厚的兴趣。在他担任中国海洋大学校长的十几年间, 除了加强学校传统的海洋等理工类学科, 他最重大的举措之一就是大力发展海大的人文学科, 并且力邀著名作家、原文化部部长王蒙先生出任海大文学院的院长。

对此, 管华诗表示:“一个高校所以知名, 不在于它的高楼大厦, 而是名师名家。因此一个学校必须具备有位置的名家作支撑。如果你问我这个校长第一个任务是什么?我第一个任务就是招揽相称的名家, 这也是海大的历史重任。我们要马上制定一系列措施, 在国内外招聘人才, 人才来了之后才能建立一流的学科。”管华诗称新世纪海大要着重发展海洋生命科学、海洋信息学、海洋文化、海洋管理等学科。“让海大的‘海洋科学’在中国异军突起, 就像珠穆朗玛峰那样。”

2005年7月, 管华诗离开了他工作12年的校长岗位。然而他对海洋的探索并没有就此停止, 如今他考虑更多的是如何让人们更多地认识和利用海洋。

比如说药源问题, 这是海洋药物研究开发的瓶颈因素。由于海洋生物体内的活性物质含量低微、结构复杂, 且季节性、区域性差异显著, 难以大量获取。经过长期的探索与积累, 管华诗提出了以天然资源丰富易得或可规模养殖的海洋生物为药源的思路。这一思路在一定程度上解决了海洋药物研究开发的瓶颈因素, 同时又催生了海水养殖业结构调整及海洋农牧化发展的新方向。

在谈到什么是成功的必要条件时, 管华诗说:“这是人类的共性问题, 我想, 影响的因素主要有两个, 惯性和劳动代价。说到惯性, 我举个例子, 就是遗憾的积累, 在“文革”时期那个毁灭的阶段, 对一位科学工作者而言主要是积累的过程, 是唤醒进步的过程, 这对人的事业成功起到很重要的基础作用。再说自己付出的劳动代价, 这其中一定有长期积累的成果, 比如说工作经验, 但只有自己付出劳动才有突破自己的可能, 才能在自己关注的领域中有属于自己的积累。”

在对待海洋事业的问题上, 管华诗始终如一, 他关注的也是我们迫切需要的。管华诗说, 海洋是一个多化合物的世界, 海洋生物具有陆地生物无法比拟的特殊生理机能。世界上不少科学家预言, 21世纪是海洋世纪, 实际上, 随着知识经济的迅猛发展, 世界海洋经济的发展速度也将大大加快, 海洋世纪是可以实现的。现在高新技术的迅猛发展会带来许多新概念, 海洋生物技术可以形成新的产业群体。

尽管我国海洋生物技术起步较晚, 与先进国家相比技术相对落后, 但我们对传统的水产品加工业还是产生了重大影响。1980年代以前, 生物技术在海洋方面的应用几乎是空白, 目前世界上对海洋生物技术研究发展最快的国家是美国, 这20多年间, 我国在海洋生物学方面已做了大量的工作, 在海洋生物资源的调查和引种、遗传育种和人工养殖等方面都取得了一系列成就。在有效开发我国的海洋生物资源的过程中, 多学科的交叉是重要因素, 我们在陆地微生物或动植物资源的综合利用上形成的技术成果应尽快地嫁接到海洋生物开发上来。

对于我国海洋生物技术目前的发展状况, 管华诗介绍说:“当前, 我国综合加工利用海洋生物资源已经有了一定的技术基础, 加之近年国家各种科技计划的支持, 以海洋生物为研究对象的基础及应用研究成果亦有了相当的积累。”管华诗认为, 我国应该筹建带有标志性的海洋生物工程制品工业园区, 通过工业园区的建设, 促进开发海洋生物资源工业技术体系的形成, 带动相关传统产业的改造, 提升海洋生物资源工业开发利用的技术水平。由于海洋生物自身的特点及其特殊应用价值, 该工业园应以多层次、多方位综合利用某种海洋生物为宗旨, 以海洋制药为技术制高点, 生产各种功能不同的海洋生物工程制品, 这其中包括保健制品、工业制品、功能饵料、农用肥料、农药。

药是一个很大、很有潜力的产业, 国际上一个药就能做到几百亿、几千亿的产值, 我们要研究、要学习。

要想把一个科技成果真正变成商品服务于社会的话, 这个团队自始至终应该是一个和谐的团结的团队。

8.海洋作文 篇八

IMO是联合国主管海运事务的专门机构，是制订船舶和海运领域相关规则的国际组织，总部设在英国伦敦。由于IMO所制订的国际规则对国际海运业及相关产业的发展起着重要的作用，该组织的秘书长通常被称为“世界海洋总统”。IMO秘书长一职的竞选也因此变得十分激烈，相关国家往往会全力以赴，支持本国候选人竞选。林基泽此次当选IMO秘书长，一方面反映了韩国全面实施国家海洋战略、建设“海洋强国”的成就;另一方面，这也得益于其本人丰富的海洋工作经历和韩国政府的大力支持。

韩国的“海洋强国”之路

韩国位于朝鲜半岛南部，三面环海，是一个名副其实的海洋国家。但在上世纪五六十年代，韩国利用海洋资源的程度仅仅停留在以渔业为主的低水平上，并没有形成真正意义上的海洋意识。直到上世纪后期，随着韩国经济的快速发展以及与世界经济的接轨，韩国的海洋意识才发生了重大的变化。为了在海洋竞争中抢得先机，韩国政府在大力发展造船、海运、水产等海洋产业的同时，开始制订中长期国家海洋战略。

1996年韩国颁布了《海洋水产发展基本法》，并根据该法先后制订了“第一次海洋水产发展规划（2000～2010）”和“第二次海洋水产发展规划（2011～2020）”。这两大规划均被作为海洋水产领域的国家战略付诸实施，所涉及的领域包括海洋科学技术、海洋能源资源、海洋环境和海岸带管理、海洋文化和旅游、水产振兴和海运、港口建设、海洋外交和国际合作交流等。为了保证两大规划的落实，韩国又制订了海洋相关领域的中长期发展计划，包括“海洋科学技术开发计划”（2004年）、“新再生能源研发战略2030”（2007年）、“海洋生命工程培养基本计划”（2008年）、“绿色技术研究开发综合措施”（2009年）、“第四次海洋环境综合计划”（2011年）、“2020海洋科学技术计划图”（2011年）等。通过制订上述国家总体海洋战略规划和具体发展计划，韩国实现了海洋发展战略的法制化，保证了海洋发展战略的长期性和稳定性。

为了实现2020年步入世界“海洋强国”的计划，韩国在“第二次海洋水产发展规划（2011～2020）”中提出了三大目标和五大重点推进战略。三大目标是：可持续发展的海洋环境管理;培育新的海洋产业，升级传统海洋产业;适应新的海洋秩序，拓宽海洋发展领域。五大重点推进战略包括：健康安全地利用和管理海洋;开发新的海洋基础技术，创造新的发展动力;扶持高品质海洋文化观光产业;海运港口产业的先进化;强化海洋管辖权，确保海洋领土。

韩国的这些海洋发展规划如果能够顺利实施，那么到2020年，韩国海洋产业的附加值将达到国内生产总值的7.6%，海洋科学技术水平将达到发达国家的90%，并确立韩国在世界物流市场中的主导地位。

当然，在全球海洋资源竞争日趋激烈的今天，韩国要顺利实施其海洋战略也面临着很多困难和挑战，比如国际海洋规则的制订与改革、与周边国家存在的海洋纠纷与冲突、国内造船和海运行业近年面临的严峻下行压力等。在此背景下，林基泽当选IMO新一届秘书长，无疑会对韩国实现“海洋强国”梦产生积极的影响。

后来居上的艰难竞选

林基泽1956年出生于韩国庆尚南道马山，毕业于韩国海洋大学航海专业，其后一直在韩国海洋和港湾部门工作了将近30年。林基泽曾先后在韩国国土海洋部担任船舶技术事务官、海事安全政策官等职务，并曾作为韩国代表团成员多次出席IMO会议，积极参与海事安全和环境保护议题的讨论。2006年他被任命为海事专员，以韩国驻英国大使馆公使衔参赞的身份领导了IMO赋予韩国的各项工作。他自2012年7月起担任韩国釜山港湾公社社长。

2015年3月底，林基泽正式报名参选IMO秘书长。当时，共有来自丹麦、菲律宾、俄罗斯、塞浦路斯、肯尼亚、韩国等六个国家的候选人参与竞选，竞争十分激烈，林基泽是其中最后一位宣布参选的候选人。来自丹麦的候选人是丹麦现任海事局局长，是国际海运行业的一位知名人士。来自塞浦路斯的候选人则拥有连续十年担任IMO海洋保护委员会主任的经历。按惯例，联合国相关机构的秘书长一般由来自各大洲的候选人轮流担任，而IMO现任秘书长是日本人关水康司，这对同样来自亚洲的林基泽来说也是一个不利因素。而且在40个拥有投票权的理事国中，有13个来自欧洲。因此，林基泽要想获得半数以上的选票、战胜来自欧洲的候选人可谓困难重重。国际社会普遍认为，竞争将在丹麦和塞浦路斯候选人之间展开。

但是，林基泽凭借自己在海洋领域近30年的工作经历，特别是作为韩国海事专员曾在IMO工作的经历，在专业性、经历、贡献度等方面获得了国际社会的高度认可。林基泽在第一轮投票中以10∶12落后于丹麦候选人，但在第二轮投票中，林基泽的得票数开始反超，并在第三、第四轮投票中一直保持领先，最终在第五轮投票中以26∶14成功当选。

总统亲自助选，各界寄予厚望

林基泽之所以能够成功当选IMO新一届秘书长，除了他本人长期的海事工作经历和个人能力之外，韩国政府和国民的大力支持也发挥了关键性的作用。

林基泽参选的整个过程都得到了现任韩国海洋水产部长官俞奇浚不遗余力的支持。俞奇浚在今年3月担任现职之前，曾担任韩国国会外交统一委员会委员长，其外交经验丰富，被称为“外交通”。林基泽宣布参选的消息一出，俞奇浚立即邀请相关国家驻韩国的20多位大使举行恳谈会，请求各国支持韩国候选人。另外，俞奇浚还专程前往新加坡和泰国说明情况，呼吁两国支持林基泽。

为了支持林基泽竞选，韩国海洋水产部和外交部专门建立了部际联系机制，共享信息、密切合作。朴槿惠总统在4月中旬访问南美洲时，亲自向南美洲相关国家首脑说明林基泽竞选IMO秘书长的情况，呼吁各国支持。5月，朴槿惠总统派前海洋水产部长官李柱荣作为总统特使出席尼日利亚新总统的就任仪式，并呼吁尼日利亚支持韩国候选人。

此外，韩国船主协会、韩国船级协会、釜山港湾公社、韩国水协等行业组织成立了“IMO秘书长竞选支援协议会”，通过民间渠道支持林基泽竞选。

林基泽成功当选IMO新一届秘书长的消息传来之后，韩国上下一片欢呼。朴槿惠总统7月8日在青瓦台总统府接见了林基泽，向其表示祝贺。韩国海洋水产部7月9日为林基泽举行了盛大的庆祝活动，包括俞奇浚长官在内的韩国国会、海洋水产部、外交部、海军本部人员及海洋水产行业团体负责人等共300余人出席。

韩国海洋相关各部门和行业团体纷纷对林基泽当选IMO秘书长后的作为寄予厚望。海洋水产部希望林基泽积极推动IMO与韩国的合作，从而加速推进韩国“海洋强国”梦的实现。韩国船主协会表示，韩国应以此为契机，成为能够快速适应国际海事规则、影响IMO政策制订和实施的国际海事先进国。釜山港发展协议会则表示，釜山必须抓住机遇，积极打造国际海运和造船中心城市，并尽快制订吸引国际海事机构落户釜山的方案。