秋学期小学教育教学工作计划

秋学期小学教育教学工作计划（共11篇）

1.秋学期小学教育教学工作计划 篇一

西关小学2016年秋季学期学校工作总结

一、思想领先，倡导五个理念

教学是学校最基本、最核心的职能。加强教学常规管理，是提高教学质量的最直接、最有效的保障。基于这一认识，长期以来，我校坚持把教学常规管理当作学校工作的重中之重来抓，取得了一定的成效。本学期以来，我们本着“质量立校、管理强校、创新兴校”的基本思路，在总结以往工作经验的基础上，提出全体老师在教学工作方面要牢固树立五个理念。一是树立校兴我荣、校衰我耻的理念，强化命运共同体意识。二是树立工作第一，质量第一的理念，要求全体教职工人人事事追求最佳效果。三是遵循规律、坚持规范的理念，自觉学习探讨教学规律，严格遵守教学常规。四是树立“爱”字为本、“严”字当头、“细”字为要、“实”字为效的理念，确保教书育人的质量。五是自主研修、自主发展的理念，要求每位老师把提升自己，强化教学业务水平作为持之以恒的追求。五个理念的确立，使规范管理，质量立校成为全校师生员工的共同追求。也为我们抓好常规教学管理工作创造了坚实的思想基础和群众基础。

二、“严”字当头，狠抓五个常规

没有严格的管理，就没有过硬的工作。教学常规管理工作必须“严”字当头。开学以来，我们进一步修订完善了学校教学常规管理制度，夯实了教学责任，细化了工作规范，落实了考评措施，强化了奖惩细则，使学校教学管理制度初步走上规范化、系列化、科学化的轨道。要求教学管理工作必须做到有规必依，依规必严。目前，我校拥有健全的教学管理组织机构，设有教务处以及语文、数学、体艺、常识四个教研组。严格按《新课程标准》开齐课程，开足课时；严格学籍管理制度，无辍

提高教学有效性的作用。

为了使各项教学常规真正落到实处，我们对教学管理检查工作实行“日清理、周通报、月小结、学期考评”制度，每天对检查出的问题详细记录、通知本人，要求立即改正。每周对全校教学工作检查情况在教师例会上进行通报。每月依据检查情况对教学工作状况进行一次综合分析，由主管教学工作的副校长进行小结点评。每学期期末教务处对每位教师的教学状况进行综合考评。以两学期综合评价结果为主要依据，对每位教师全学年教学工作提出考评意见。这一制度的实施，使学校教学管理工作更加规范、严谨。

三、教研教改着力校本研修，落实五项措施

师资乃兴学之本。一所学校能否提高教学质量，争取优异的办学成绩，在一定程度上取决于教师队伍师德水平和教学业务素质的高低。为了帮助广大教师提高教学业务水平和教育科研能力，我们提出了“校本研修为基，交流研讨为要，自主发展为本”的教研教改思想，本学期重点落实了以下五项工作措施：

(一)提升理念，拓宽创新视野。理念更新是教学创新之根。为了用先进的教育思想武装教师头脑，我们狠抓了教师教育理论学习。坚持每周进行一次教育理论集中学习活动，每月进行一次教育理论学习体会交流活动。给每位教师配发了统一格式的业务学习笔记本，要求每位老师坚持自主学习，记好学习笔记，并自觉用新的教学思想指导工作实践。

(二)自定计划，深化自主学习。严格按照学校校本研修计划和校本研修实施细则的规定，每位老师认真做好校本研修工作。以教研组为单位，开展校本研修交流。

（三）立足实践，丰富教学活动。本学期，以教研组为单位，组织

我们重点抓了五个素质教育项目和新教育六大行动：

（一）书香校园活动。学校制定了《书香校园建设方案》，积极组织师生系列活动。为每位教师配发了教育教学业务书，要求认真阅读，撰写心得体会。各班设立读书角。每天早上中午各半小时为学生晨诵午读活动时间，已经列入课程表。要求学生不拿笔不读书，记好读书笔记和读后感。这些做法有助于让师生养成“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯。

(二)艺术素质教育。我们采用课堂教学为主导，课外训练促特长，艺术活动练本领三位一体艺术教育，使班级文艺活动和学校团体活动相结合的方式，积极创造条件，发展学生的艺术素质。同时学校每学期举行一次书画大赛，举办一次文艺汇演。12月份我校将举行大型庆元旦新教育实验成果展示活动，活动分三个板块：舞台秀、展板、文本展示。

（三）阳光体育健身。坚持“阳光体育大课间”特色活动，每天上午组织全校师生进行形式多样的健身活动，其中阳光体育操和广播体操项目成为亮点项目。学校足球队坚持训练，球队多次在市区校园足球比赛中斩获佳绩，在前不久的汉滨区中小学足球联盟赛中获得亚军。

（四）社团活动。利用课余和节假日开展社团活动。主要有：美术、舞蹈、足球、手工制作、书法等培训社团活动。做到有计划、有组织、有场所、有老师现场指导、有活动记录。用活动落实教育效果，用活动激发学生学习热情和兴趣。本学期，由于校建工程，学校用房紧张，部分兴趣社团活动暂停。

（五）爱心教育活动。对学生进行爱国教育，组织学生开展纪念红军长征胜利80周年书画展，少先队建队日系列活动，国庆节安排学生“向国旗敬礼 做有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行传统文化教育，入场建设前的准备阶段。

(九)积极开展文明创建活动，学校安全无事故，大局平安稳定。我校被市委市政府授予市级文明校园。一年来我校综合治理工作卓有成效，区级平安校园创建工作也进入了迎检阶段。我校积极邀请辖区派出所、交警队、消防队来校讲座3场，11月15日还开展了防火应急疏散演练。一年来，我校无一起不安全事故发生。

在全校师生员工的共同努力下，我校常规教学管理工作取得了显著成效。当然，我们在工作中还存在一些差距和不足。主要表现在:教学理念有待进一步更新，现代科学管理意识有待进一步增强，教育科研竞争力有待进一步强化，学生素质教育的思路有待进一步拓展。我们有决心有信心在以后的工作中百尺竿头，更进一步，以积极的态度、高涨的热情、创新的精神把学校教学工作做到更好。

2.秋学期小学教育教学工作计划 篇二

本刊讯为确保铁路专用通信系统设备运行安全、畅通, 全面掌握通信系统运行质量状况, 中国铁通四川分公司从9月初开始, 开展了铁路通信设备秋检秋鉴工作。

公司下发了《关于做好2009年通信设备秋检秋鉴工作的通知》, 对秋检秋鉴工作的组织方式、工作内容以及质量提出了明确的要求。成都通信段、各通信分中心在做好设备、线路日常维护工作的基础上, 抽调人员保障秋检秋鉴工作的按时按质完成。截至目前, 已完成112站64区间设备的秋检秋鉴工作。

3.秋学期小学教育教学工作计划 篇三

数 学 教 学 工 作 计 划

因工作需要，本学期我从四轮小学交流到龙广三中担任五年级（4）班的数学教育教学工作。为了尽快适应这个全新的教育教学环境，有目标、有组织、有计划、有步骤地开展教育教学工作，促进学生健康成长、提高教学质量，特定本学期工作计划。

一、班级情况分析

本班共有学生45人，从班主任提供的报名册信息来看，绝大多数学生都是来自学校周边的联新村、佳皂村、安叉村、干田村等贫困乡村，且有相当一部分是由爷爷奶奶或近亲监护的留守儿童，家庭教育状况堪忧。由于本人刚从四轮小学交流到龙广三中，对学生及班级的基本情况仅停留在报名册和班主任的介绍等表象上，所以在接下来的相当一部分时间里，我将重点关注学生个体在学习态度、行为习惯、心理健康等方面的情况，同时以精准扶贫这一政治性较强的工作机会为契机，对所有学生家庭尤其是建档立卡贫困户家庭学生的经济现状和增收致富能力进行深入了解，从不同的方面去解读影响问题学生学习兴趣、情感、意志、性格、人生观、抗挫折能力等非智力因素的原因，针对不同的学生制定不同的教育和感化措施，力争让每一个学生感受到学习的乐趣、成功的喜悦和学校及社会这个大家庭带来的温暖，激发学生学习动机和内心深处最美的善，为全面实施素质教育奠定基础。

二、教材分析

（一）本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点：

1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。

2、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。

4、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验。

5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。

（二）小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标：

1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、在具体情境中，能在方格纸上用数对（正整数）表示位置。

4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，并能用公式解决简单的实际问题。

5、在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验有些事件的发生是确定的，不些是不确定的；能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果；通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。

6、初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方法的能力。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点、难点：

教学重点：小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容.教学难点：小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容.五、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情

境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。

①预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

②通过查阅资料找出解决问题的方法。

③ 教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

④利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

六、教改专题

1、教学研究重点和难点：讲课时结合生活实际，及运用教具和多媒体进行教学，激发学生对数学学习的浓厚兴趣，让学生真正把数学知识运用到生活实际中去。

2、教研专题：培养学生的创新意识和实践能力。

七、实施方法

1、加强学习小组建设，做好学习小组的评价与管理工作，加强人文管理和人文教育，端正学习态度，培养学生对数学课的兴趣。

2、教学过程中，注意直观教学，让学生多动手操作，多动脑，提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、认真上好课，按时批改作业，对后进生进行个别辅导，按计划利用学校安排的晚自习给后进生补课。

4、从不同侧面了解决学生生活和学习情况，因材施教，做好优生优培工作。

5、实施合作教学，互教互学，共同提高。

6、充分利用好学校的班班通和学具，培养学生会制作长方形等简单的学具。

7、新知的学习活动充分体现知识形成过程，更加关注学生的情感、态度、价值观

8.学新课之前学生准备：

①预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

②寻找生活原型和应用实例。

③查阅资料，访问实地和资讯他人,制作说明自己观点的学具 9.教师准备：

①熟读教材，明确隐含内容，建构认知网络，提出思维顺序。②预测学生可能提出的疑问和学生未发现的思维障碍处，制定启发措施。

③组织学生喜欢和熟悉的生活原型及应用实例。

10、建立促进教师不断提高的评价体系。

11、建立促进课程不断发展的评价体系。

12、为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

13、大力推广新课程。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查探究，在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性的学习。

14.体现高效课堂，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不

同角度解决问题，加强基础知识的教学。

15.积极参加龙广三中和上级教育部门组织的各种培训，进一步提高自己的教学水平。

八、课时安排

1、小数乘法 ————————————— ——（12课时）

2、位置————— ――———————————（6课时）

3、小数除法——————————————— —（18课时）

4、可能性——————————————— ———（5课时）

5、简易方程 —————————————— ——（22课时）

6、多边形的面积——————————— — ——（17课时）

7、数学广角—植树问题—————————— ——（5课时）

8、总复习―――――――――――――――― ―－（12课时）

4.秋学期小学教育教学工作计划 篇四

2014年秋学期，学校教育工作的指导思想是：以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

一、强化德育工作，培养文明健康学生

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、新修订的《中小学生日常行为规范》、《古溪小学应知应会内容》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

2、把创建“星级班级”作为班级建设的重要措施。继续强化大队部值日工作，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、等情况进行量化登记，纳入星级班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，并把星级班级评比作为班主任评先评优的重要依据。

3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

5、抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。大队部将组织队员结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动：“文明礼仪伴我行” “九月的红烛”“祖国在我心中”主题教育。

6、拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、强化队伍建设，着眼教师发展。

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们将组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人，加强对德育工作的计划、督促及考评；

3、建队伍：打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。认真贯彻落实教育部、省市关于严禁教师收受学生家长礼品、礼金的文件精神，不组织动员或变相接受学生搞有偿家教。倡导以

生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

三、强化教学过程管理，全面提高教学质量

1．以常态课质量为抓手，进一步提高教学效益，提升教学质量。

进一步抓实常态课的质量，注重实效。要针对问题进行指导，对教师的教学效果进行评估，积极迎接省四年级学生质量检测。在过去开齐开足课程的基础上，向“上好”迈进，教师要积极关注每个学生的成长和进步，进一步纠正我校学生不良的学习习惯。开展“学本”课堂的常态课堂展示活动，数学组举行赛课活动，彰显“先学后教，先练后讲，先行后知，先做后懂”的课堂模式。

2．创新思路，切实开展各项教研活动。

本学期，将继续围绕“减负增效”、“学洋思”、“学襟江”、“两语阅读”等重点工作开展各项教研活动。开展支教老师、交流老师上课评课活动。

3．加强课题研究工作，提升教师教学研究能力。

进一步强化课题研究意识，课题组的成员务实工作，真正动起来，努力提高课题研究能力和水平。

4． 落实课外阅读要求，推进语文主题阅读活动。

认真贯彻落实《泰兴市小学课外阅读活动指导意见》，深入研究提高课外阅读实效的策略。加大“图书室”“阅览室”及班级“图书角”建设的力度，充分发挥其功能；完善“书香校园”“书香班级”和“读书好少年”评选机制，推进“读书周”“读书月”活动的开展；

学习领悟语文主题阅读精神，逐步推进语文主题阅读活动。5． 继续抓实学校写字特色工作。

继续抓好每天下午20分钟读写质量（一、三、五写字，二、四诵读），重视学生的写字练习，研究落实“语文课程标准”关于小学生识字写字要求的措施，努力做到每天课堂10分钟左右的练习写字实践；上好写字指导课，继续举行写字研讨活动，根据学生的年龄和生理特点，指导写字方法，培养写字习惯。继续举行每月一赛、每月写字之星评比，每周投稿优秀作品活动。

6、以终身学习为理念，进一步提升教师专业成长水平。

所有教师要不断加强学习，每学期校内相互听课不少于15节，45岁以内的教师年内必须发表一篇论文。

7、新操场的利用。扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园活动，落实体艺“2+1”，素质教育“5+2”工程。

四、加强安全、财务管理，推动学校和谐发展。

1、创新安全教育形式。全员要将学校的安全工作放在重要位置，做到一日一提醒，一周一堂课，一月一总结，一季一演练。要继续开展“安全教育（周、日）”活动，邀请消防、公安等部门的专业人员到校开办专题讲座，组织安全防护演练，增强师生自护、自救和互救的能力。要将安全教育与家庭教育相结合，促进家长加强安全管理措施，织密安全防护的时空，保障孩子的安全。

2、完善安全管理机制。我校安管办成员要进一步强化安全管理意识，增强工作的责任感，平时切实加强各类安全隐患的排查，发现隐患及时整治，努力形成“长期排查、定期报告、限期整改、跟踪督查、责任到位”的长效隐患查改机制。

3．后勤工作人员要树立为教学一线服务思想，做到为教学一线服务及时到位。

4、履行财经制度，做到日清月结，收支透明，审核及时。

5．进一步完善购物申请制度，尤其是大宗物品的购买必须两人以上负责。继续加强财产管理，对于所添置的财产登记造册，责任到人，并制定各种相应的管理制度，管好、使用好各种图书、仪器、计算机装备。要加强检查，及时记载，责任到班、到人。

6．加强校园绿化管理、环境管理，确保学校全天保洁，校园净化、绿化、美化。

7、加强食堂管理。

五、月度工作安排

少先队大队部及德育工作

九月份

1、制定班务工作计划；

2、了解班级学生情况，完善班主任手册的填写；

3、举行迎中秋主题教育，4、庆祝第30个教师节“颂老师”活动

5、班主任工作培训；

6、对学生进行常规教育、安全教育。

7、进行“八礼四仪”教育，8、一年级学生举行入学仪式。

9、确定班级特色

十月份

1、对学生进行爱国主义教育；

2、进行安全教育；

3、班主任进行基本功训练；

4、进行礼仪教育。（行走之礼、观赏之礼）

十一月份

1、班主任素养比赛；

2、礼仪教育知识测试（行走之礼、观赏之礼）

3、家访周开展活动；

4、各班召开家长会；

5、班主任培训。

6、进行礼仪教育。（游览之礼、仪式之礼）

十二月份

1、召开学生座谈会，了解班主任工作；

2、礼仪教育知识测试（游览之礼、仪式之礼）

3、对学生进行学习态度的教育；

4、班主任经验交流。

5、班主任工作检查打分

元月份

1、班主任工作小结；

2、评选优秀班集体；

3、班主任做好学生操行评定工作，完善素质报告书。

4、安全教育

语文教研组

九月份 1、3——6年级举行“我的读书故事”征文比赛

负责人：汪育香 十月份

1、针对低年级学生的经典诵读研究

负责人：段华平

2、一年级纯拼音朗读验收、竞赛

负责人：段华平

3、中年级毛笔字书写指导教学研讨

负责人：汪海玲

4、四年级参加省学业质量监测

负责人：孔华 十一月份

1、低年级铅笔字书写指导教学研讨

负责人：段华平

2、针对中年级学生的经典诵读实践研究

负责人：汪海玲

3、针对高年级学生的经典诵读实践研究

负责人：朱月琴

4、高年级修改错别字大赛

负责人：朱月琴

5、“读书之星”、“书香家庭”评比

负责人：汪育香

6、教师“读书，为成长加油”演讲稿征文

负责人：汪育香

7、家长“同读书，共成长”征文

负责人：汪育香 十二月份

1、“每周一诵”比赛

负责人：汪育香

2、“经典诵读”阅读知识验收暨比赛

负责人：汪育香

数学教研组

九月份

1、制定集体备课计划；

2、落实常态课时间。十月份

1、“以生为本”课堂模式教学比赛；

2、学生计算能力竞赛。十一月份

交流教师上课评课活动。十二月份

学生应用能力竞赛。

英语教研组

九月份：

1、五年级英语教材培训

2、六年级英语教材培训 十月份：

1、六年级学生《衔接教材》质量检测 十一月份：

1、五年级英语课堂研讨 十二月份：

1、三年级英语字母过关验收 元月份：

5.秋学期中心小学教导处工作计划 篇五

全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，以创建扬州市“轻负优质先进校”、“教科研先进校”为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，认真组织教师学习课程标准，积极投身课程改革，切实遵循教育教学规律，准确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质。

工作目标：

1.完成“扬州市轻负优质先进校”的创建。

2.打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。

3.立足课堂教学，完善校本教研活动机制。

工作措施：

一、严格执行法规，规范教育教学行为。

1.规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行“五严”的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的`高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。

二、优化常规管理，提高教学质量。

1.加强教学各环节管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学“七认真”工作，各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结经验，提升理念，发现问题，探讨改进，切实提升教育教学质量，促进学校的发展。

2.抓好教育教学质量：坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。要提高考试质量和效益，严格控制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益;培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我控制的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性;抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。

3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度，开设“夕阳红”奖项。

三、依托科研，促进发展。

1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一“生产力”的理念，通过有效的教科研，推进课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则，深入研究教育教学中的重点、难点问题，抓好“十一五”重点课题的结题工作，积极申报“十二五”课题。

2.落实教研、科研任务。高度重视校本教研，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师要努力做到承担或参与一个课题;上好一堂公开研讨课;每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要求撰写读书心得;每学期参加一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。

四、阳光体艺，健康身心

1.抓好学校体育工作。坚持健康第一，认真施行《国家学生体质健康标准》，深入开展“亿万学生阳光体育运动”，贯彻体育、艺术新课程标准，开齐上足体育课，提高“两操”和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，确保学生每天有1小时体育锻炼时间。

2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度。培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康咨询室的功能，加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

3.进一步完善学校体育、艺术教育设施，落实艺术教育课程。深入实施全面推进体育与艺术“2+1”项目，积极探索培养每位学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术技能，并与每天1小时活动有机结合，和相关学科教学有机结合，确保体育与艺术“2+1”项目实施过程、成果有详实记载，使实施工作惠于师生。根据不同年龄段的学生认知结构、兴趣特点、能力水平和心理生理特征，开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，每月组织学生过1个节日，丰富学生课余生活。

具体安排：

九月份：

1、迎接开学检查工作。

2、各学科及教研组制订并上交学科、教研组计划。

3、确定教研组长、备课组长人选，教研组活动正常开展。

4、打磨英语、科学课各一节。

5、数学课校内预赛。

6、申报“教科研先进校”。

6.秋学期小学教育教学工作计划 篇六

一、指导思想：

深入贯彻课改精神，围绕学校工作的具体要求，顺应教师专业发展的时代潮流，结合我校的教学实际进行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革，充分发挥教科研的先导和服务功能，以求实的精神和扎实的工作，不断深化课堂教学和课题的研究，进一步提高全体教师的教育教学能力和教科研能力，提升我校的办学水平。

二、工作目标：

1.进一步强化理论学习，使课改新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。

2.教科研结合，以研究促课程改革，以活动促教学实效的提高。

3.进一步加强校本培训,以校本培训促师资队伍建设，提高教师的业务素养。

三、具体工作：

（一）营造氛围，加强理论学习

1.针对新课程改革实验的不断深入和发展，学习教体局推荐教师应读的20本教育教学书籍，并适时引导教师利用网络、书报、期刊学习洋思先进的教育理论及成功的“先学后教，当堂训练”教学经验，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

2.充分发挥课题组长的引领作用，认真组织、定期开展以校本教研为重点的各种形式的专题学习和讨论，通过及时总结和交流教育教

学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

3.通过理论学习，首先从思想上切实转变自己的教学行为，那就是“变教为学，教必须服务于学，变“讲”（诱导式或启发式）为“不讲”（共享式或分享式），构建民主和谐的课堂。

4.以《教科研学习手册》为载体，结合我校教师月考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。通过定期督查落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升教师的理论水平。

（二）搭建舞台，强化队伍建设

1.加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

2.营造良好的学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为教师交流教育教学改革经验、探讨教师自身业务素质的提高提供条件和机会。深入落实“先学后教，当堂训练”的课改精神，组织本校的骨干教师进行学习课改先进经验的理论讲座，并将学习该改的先进教学理念运用自己的教学实际，在语文、数学两个学科组上好先学后教，当堂训练的示范课、研讨课，通过说课、评课、研讨等方式促进课堂改革的落实和教师教学能力的不断提高，使教师教师间的相互交流，相互学习，取长补短，以促进我校教师教学行为的改变和教学技艺的提高。

3.继续开展校内教育改革教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

（三）抓好课题研究，细化过程管理

校本教研作为当前教育教学改革的一项重要内容，对提高教师素质和促进新课程的实施起着不可估量的作用。因此，本学期继续有计划、有组织地落实好题研究和管理工作，使人人都参与研究课题。初期做好课题的立项、申报，并根据课题的申报情况，确定课题承担者与合作者。同时教科室加强课题实施的过程追踪，每月各课题组进行一次活动汇报，教科室成员参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予适当的指导与帮助。期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行课题评审和个人考核。

3.切合我校教学实际开展好“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革的研讨活动，以切实转变学生的学习方式为重点，展开“课堂上如何培尖补差”、“怎样进行自学前的指导”、“怎样上好入格课、对比课、审思课”等研讨活动，以教学研讨促课题研究，切实转变教育教学观念，把教科和教研有机地结合起来，充分发挥课堂教学的主渠道作用，引领教师在课堂教学方式上积极倡导“学习目标、自学指导、课堂研讨与分享、达标测评和总结反馈”的教学模式，力求预设与生成相结合，创造性地实施课堂教学改革。同时引导教师在教学实践中学会反思和总结得失，以不断产生新的灵感，促使教学业务水平不断升格，真实地感受教科研的作用，享受教学工作中的乐趣。

4.继续做好“十五”课题的实施和指导工作和“十一五”课题的申报、立项工作。一方面注意充分发挥主课题的指导、辐射作用，力争学校课题获得较大成果。另一方面做好资料归档工作和结题工作，联系学校实际精心构思，做好“十一五”课题的申报、立项工作。

（四）提供有效平台，促进交流推广

1.做好获奖课题的推广和移植工作。上学期我校上报省、市、县鉴定和参加评审的课题共有十项，为了更好的使这些课题发挥应有的主体作用，本学期进行一次获奖课题经验交流活动，让广大教师学习他们成功的教改经验，进一步提高教师的科研意识和水平，不断提高教师自身的反思与研究能力。

2.以网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真组织开展学校网志博客评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。

3.为每一位教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息的任务的同时，一方面热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比；另一方面鼓励教师积极向《甘肃教育》、《张掖教研》等各级刊物组稿荐稿，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。

四、每月工作安排：

八月份：

1.制定本学期教科研工作计划。

2.整理我校立项义务教育地方课程与学校课程专项课题资料，并以成果鉴定材料的形式上报县教研室。

九月份：

1.继续学习洋思“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式改革经验，组织新调入教师上好“先学后教，当堂训练”的过关课。

2.组织新调入教师围绕“先学后教，当堂训练”做好校级课题的申报、立项和审定工作。

2.省级、市级课题实施情况检查。

3.“先学后教，当堂训练” 专题研讨活动。

4.研究进一步丰富“启慧”校报的采稿和编辑出版工作。十月份：

1.获奖课题的推广和移植工作。省、市、县获奖课题负责人进行获奖课题经验交流活动。

2.“先学后教，当堂训练”示范课教学。

3.“先学后教，当堂训练”经验交流。

十一月份：

1.优秀教改案例、论文评选活动。

2.课堂模式改革成果交流活动。

十二月份：

1.整理立项课题资料。

2.“先学后教，当堂训练”教学案例评选活动。

2.做好学期教科资料收集整理工作。

元月份：

1.课改总结交流会。

2.完成本学期教科室工作总结。

7.秋学期小学教育教学工作计划 篇七

总

结

本学期在各级领导的指导和督促下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《小学德育纲要》为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，树立教育科学发展观，追逐中国梦，认真贯彻落实《复兴小学2013年秋季学期德育工作计划》精神，加强德育队伍建设，深化养成教育，培养学生会做人、会做事、会学习，创新载体，不断提升德育工作水平，增强了德育工作实效。现将本期德语工作总结如下：

一：完成了计划目标

1．培养了学生正确的政治方向，使其初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。

2．培养了学生的道德思维和道德评价能力。3．培养了学生的自我教育的能力。4．提升教师队伍的综合素养。

5.适时组织了班主任工作交流会、进行班主任培训活动。

三、落实了工作重点

（一）大力加强德育队伍建设

1．树立全员育人、美育树人观，加强教师队伍建设。

坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师树立远大的职业理想和敬业精神。组织全校教师认真学习贯彻党的党的十八大精神，学习教育法律法规等。引导教师正确处理个人与社会的关系，家庭和工作的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，抵制拜金主义、享乐主义、自由主义和极端个人主义。遵循教育规律，关心学生成长，公平、公正对待学生，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。学校将根据教师职业规范，进一步完善教师师德考核、监督和激励机制，着力解决师德建设中存在的突出问题，如对工作敷衍塞责，歧视侮辱学生，体罚变相体罚学生等行为。2．坚持科学评价观，加强班主任队伍建设。

建设一支素质优良、精干高效、开拓进取、善于创新的班主任队伍是做好学校德育工作的关键。

（二）扎实开展“三健”德育活动 1．建设德育课程，深化养成教育。

进一步加强未成年人思想道德建设，坚持德育为先、面向全体、全面发展的宗旨，深入实施“两纲”教育，推进学科德育课程建设，争创学科德育建设优秀学校。从《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手，以《学生成长手册》为载体，从学用结合、爱心责任、友善合作、遵守规则等十二个核心好习惯入手，每月一个主题，循序渐进地把基础文明行为抓实、抓细、抓持久，推进养成教育的实施。

2．开展爱国主义和革命传统教育。

继续推进“民族精神代代传”活动，广泛开展社会实践活动。围绕教师节、中秋节、国庆节、新年等节日，通过各种适应的形式，对学生进行民族精神教育。

3．开展公民道德和普法教育。

积极开展法制宣传进校园活动，开展法制歌曲进校园活动，在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、治安管理条理、消防法、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，杜绝违法犯罪现象的发生。

（四）抓好五项工作落实 1．德育科研。

智慧德育，需要科研作先导。学校将加强德育科研，创建德育特色，积极进行德育科研。大力开展“三健”德育课题研究，让教育回归生活。

2．校园文化建设。

积极开展优秀传统文化与新时代精神进校园、进班级活动。充分利用大课间、宣传栏、黑板报等开展活动，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

3．家庭教育建设。

加强校、家之间的互动联系，努力形成学校、家庭共同推进素质教育的强大合力和良好环境。

4．深入实施关爱工程。

重点关注留守儿童、特困户子女等特殊群体的健康成长，建立档案，跟踪帮扶。5．法制教育和综合治理工作。

大力开展普法和安全教育，在师生中开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。认真学习执行教育部《中小学岗位安全工作指南》，健全组织，落实责任，常抓不懈，防患未然，确保安全工作万无一失。

2014.1.8

8.秋学期小学教育教学工作计划 篇八

党风廉政建设工作总结

胡锦涛总书记在中纪委七次全会上指出 “要把反腐倡廉工作融入到政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域”。这是我们开展反腐倡廉工作的重要指导思想和工作内容。为此我校党支部积极响应，认真学习、积极贯彻区教育局关于《实施纲要》的要求，开展了以下工作：

一、加强教育，营造氛围

为进一步提高学校党员领导干部的廉洁自律意识。学校党风廉政建设工作，坚持教育为先，首先领导干部要不断增加强反腐倡廉的自觉性和责任感。二是结合在党员经常性教育，把《胡锦涛论党风廉政建设和反腐败斗争》一书纳入学习教育内容，牢记党的宗旨，增强党性修养。三是通过举办读书会、组织收看教育录象和进行纪律条规知识测试等方式，有针对性的开展遵纪守法和廉洁诚信教育，提高学校党员干部遵守纪律条规的自觉性。四是充分利用反面案例，开展警示教育，以案明纪，以案为鉴，增强学校党员领导干部拒腐防变的警觉性。

要把党风廉政文化建设融入整个学校校园文化建设之中，统筹安排，精心谋划，创新方法，丰富载体，运用一切宣传教育阵地，采用广大教师、学生喜闻乐见的形式，营造学校党风廉政文化建设的浓厚氛围。本举行一次廉政文化进校园活动。通过这项活动，进一步扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，实现了与学校党建、学校德育教育的有机结合，通过廉政知识宣传板报展览、廉政教育主题班会、廉政教育电脑小报、教师“廉政执教、廉政从教”座谈会，进一步加强学校作风建设，强化广大教职工的党纪、政纪、法制观念，引导全体学生树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚，营造校园廉洁优教的良好环境，二、健全监督制约机制

进一步加强学校党员干部管理行为的监督。强化党内监督，健全民主集中制的领导决策制度，认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项由集体讨论决定，防止“一把手”个人或少数说了算，强化对学校领导干部职权行为的监督制约，坚持每年在校教代会上对全体教职工代表作学校财务报告和学校食堂财务报告。进一步落实各项党内监督制度，切实加强学校领导班子内部的监督，每学期开好一次领导班子民主生活会，班子成员间认真开展批评与自我批评，民主生活会的质量较高。加强事前、事中监督，学校党政主要领导每学期做一次述职述廉报告，认真执行领导干部个人重大事项报告。

三、巩固深化校务公开制度

学校校务公开工作在“巩固、深化、完善、拓展、创新”上下功夫，紧紧围绕学校的中心工作进行，抓住学生、家长、教职工关注的重点、热点问题，不断完善校务公开的制度，把干部任用、职称评聘、经费收支等列入校务公开的内容。创新校务公开的载体，接受学生、家长、教职工的监督。学校本学期开展的《王官小学绩效工资分配方案》事关广大教职工切身利益，是学校的一项重大改革，为此学校多次召开了校务会、行政会、各层面的座谈会，广泛听取意见，由于工作做细、做实、公开、透明，本方案在教职工代表大会上顺利通过。

此外学校通过校长、书记信箱将关心群众工作生活放在首位，针对教职工反映的问题及时处理，促进学校民主政治建设和反腐倡廉工作，更好地服务教育的改革和发展。

五、加强教育行风建设

涉及招生、收费等工作直接关系到人民群众的切身利益，关系到教育事业的健康发展，关系到党和政府的形象。我们切实抓住规范办学及收费这个关键，加强领导，加大力度，不断深化教育行风建设。一是严格执行国家计委、财政部、教育部关于教育收费公示制的各项规定，不擅自设立收费项目、扩大收费范围和提高收费标准。二是认真执行教育行政部门有关招生工作的有关规定，不随意向家长、学生承诺，不违规招生。三是按规定收取的各项费用，纳入学校财务，严格实行“收支两条线”管理。

综上所述，我校党支部针对党风廉政建设中迫切需要解决的热点问题和上级布置的重点工作，结合学校实际情况，在进行自查的基础上，开展了一系列的卓有成效的活动，并在此过程中不断总结反思提炼其间的一些好的作法和经验，保证党风廉政建设的顺利执行。

王官小学

9.秋学期小学教育教学工作计划 篇九

2010—2011学第一学期工作总结

本学期在上级领导的关心和支持下，依靠广大师生的共同努力，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为先导，以规范学校管理为手段，以提高教学质量为中心，以安全工作为保障，不断深化教研工作，改进教学方法，各项工作均取得了一定的成绩，下面就本学期工作做以总结。

一、强化学校管理，提高教学质量

办人民满意的教育，必须扎扎实实提高教学质量，学校的中心工作是教学，而教学的中心是质量，为了大面积提高教学质量，我校从以下几方面着手：

1、注重德育工作是提高教学质量的前提。

德育工作是学校各项工作的灵魂，是提高教学质量的前提，只有对师生进行经常性的德育教育，使师生思想健康，态度端正，学校才能有良好的校风、学风及稳定的秩序，才能“水涨船高”，才能保证各项工作的顺利进行，最终保证教学质量的提高。

本学期，我们讨论制定了《学生安全、出勤日志》、《学生成长记录薄》，日记载、周评比、月总结、期末总评来考核学生和班级。通过以上措施，使学生从小分清真善美、假恶丑，教育他们该做的事要做好，不该做的事绝不做，利用红领巾广播站、光荣榜、表扬栏，每周依次对本周的先进班级、先进个人宣传表扬。“学校无小事，事事是教育”，还通过班团队活动、周评比活动，对学生进行养成教育，通过开展各种活动，校园里出现了人人做好事，班班争先进的良好格

局。班与班、学生与学生之间形成了互相竞争、互相监督、互相制约、事事有人管，时时有人管，人人有事管，民主管理，民主监督的良好局面，创设了和谐的学习氛围。

2、强化教学管理是提高教学质量的关键。

教学质量是学校工作的出发点和落脚点，为了切实提高教学质量，我们注重从以下几方面做起：一是抓制度建设，凸显人文管理，激活内驱力。多次召开各年级任课教师会、各种研讨会，让大家集思广益，谏言献策，讨论制定相应的措施，不断修订完善各类规章制度。与每位教师签定教学目标责任书，做到人人肩上有担子，个个身上有任务。二是对各科教案作业进行量化考评，随机抽查，定期检查。本学期每两周检查一次教案、作业，语文、数学、英语作业按学期定数量、定指标，上不封顶，下必保底，日记载、周公布、月小结、期末总评和奖惩挂钩。三是保证向课堂40分钟要质量，采取上公开课和推门听课相结合的办法，督促教师保证每节课的质量。五是扎实做好学困生的转化工作，学校设立了“学困生”进步奖，期中给学有进步的学生给予奖励，使学困生面不断递减，教学质量大面积提高。五是在十二月份召开家长会，让家长参与学校管理，监督学校工作，评价教学质量，为质量的提高齐抓共管，出谋划策。六是注重新教师的培养，通过新老教师结对帮扶，指导新教师上好课，十二月份顺利通过教育局组织的新教师过关课。通过采取以上措施，教师呈现出了比干劲、比能力、比方法、比效果的良好势头，切实解决了干好干坏一个样的大锅饭弊端，使我校教学质量不断上升。

3、搞好教研工作是提高教学质量的保证。

作为教学工作者，只有不断地研究教材、研究学生、研究教法、学法、考法，才能做好新时期的教育工作。在教研工作上，要求教师从大处着眼，小处入手，从写好一个字、说好一句话、上好一节课，转变一个学困生着手，研究新方法，总结新经验。新老教师结对帮扶，互相听、说、评、议，取长补短。本学期组织教师每周收看优质录像课，从未间断。重视校本培训，增强造血功能，受益名师名课，不断改进教学方法。结合新课改、新课标的学习研讨，教师教学理念不断提升，课堂教学中自主、合作、探究的学习方法进一步凸显。我校教研工作坚持不懈，语数教研组每周分别集中搞一次教研活动，效果显著。

4、安全工作是提高教学质量的保障。

“生命不保，何谈教育？”学校各项工作都是为了学生的一切，教师必不可少的，甚至几乎最主要的品质就是关爱学生。我们一向高度重视学生的安全教育，关心学生身心健康，制定了《学生安全公约》和各类安全管理制度，成立了学校安全工作领导小组。各班也组建了安全委员会和安全监督小组。和教师签定了《学生安全协议书》，分工明确，责任到人。制度的落实比制度的制定更为重要，在安全工作中采取“谁主管谁负责、谁组织谁负责、中午三人值班，谁的课谁负责、谁值日谁负责”的办法，在每个环节中注重“严”、“苦”、“细”、“实”，时刻关注学生安全。本学期在学生中每周开展有关安全知识教育，观看安全教育录像片2次、进行安全知识竞赛1次、各班开展事故防范操作演练等活动。不断提高学生的防范意识和自我保护能力，切实做到万无一失，因管理到位，今年未发生任何安全事故，教学秩序井然，使教学质量的提高得到了保障。

5、重视素质教育是提高教学质量的途径。

我校充分发挥教育功能，以素质为根本，以活动为载体，以社会为舞台，开展丰富多彩的一系列素质教育活动，取得了丰硕成果。

我校把学校的墙壁作为宣传橱窗和学习园地，让学生在宣传橱窗上表达自己的心声，发表自己的作品文章、书法、绘画。我校利用“红领巾”广播站每天早晨、午间、课余时间为全校师生播音，广播内容丰富多彩，分别有校园新闻、安全话语、名人名言录、好人好事、作文园地、故事会、谈心亭、点歌台、校园直通车等节目。

我校还开展了书画大赛、作文比赛、成立书画兴趣小组等一系列丰富多彩的活动，激发了学生的兴趣，培养了学生的能力，丰富了校园文化生活。重视素质教育是提高教学质量的有效途径。

二、改善办学条件，营造育人环境

本学期，我校十分重视校园文化建设，硬化了400平方米的操场，125平方米的文化站场地。平时勤观察、勤督促，使校园内宣传栏、黑板报、标语、光荣榜常出常新、催人奋进，对正在成长的少年儿童起到了良好的隐形的教育效果，营造了良好的育人环境。

回顾和总结一学期来的工作，取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定的差距，与兄弟学校相比还有一定的距离，说明我们的工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们一定要加强学习，历练自我，完善自我，在工作方法上潜心探索，发扬优点，克服缺点，与时俱进，不断创新，以更加饱满的工作热情，为我校教育工作再上一个新台阶做出积极地努力。

10.幼儿园秋学期教学工作计划 篇十

深入学习《新纲要》，不断反思、积累。坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量。

二、工作目标

1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。

2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。

3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。

三、主要工作与措施

(一)注重内涵发展，加强教师队伍建设。

1、加强教师优质意识

(1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。

(2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。

(3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。

2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。

(二)加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。

2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。

(三)进一步加强家长工作。

1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。

2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力

11.小学秋学期开学工作情况汇报 篇十一

开学之初，我们早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步进入规范化。现将有关工作简单总结如下：

一、加强领导，精心规划。

凡事预则立，我们学校在8月25日镇中心学校的暑期政治业务学习的动员会之后，迅速确定本期的开学工作，对开学前的各项工作都做了周密安排，具体：8月26日上午召开全校教工的动员会，布置开学前的工作，确定人员分工；分班级清理各个教室暑期维修垃圾，涌现出像xx等教师主动打扫会议室、计算机教室、图书室等感人事迹。下午学习了有关师德教育的相关文件，修定了本学年度的相关制度。8月27日全体教师进行家访，与学生家长零距离接触，充分了解学生及其家长对学校的要求和看法，深入了解学生的动向，稳定生源。8月28日全体教师进行业务学习，请教师对新的教学技术的运用进行全面的培训，要求从本学期开始人人会使用白板教学，充分发挥新的教学资源的优势，办出自己的特色。8月29日集中参加全镇暑期教师政治业务学习的表彰大会，激励先进，鞭策后进。其它所涉及的开学课程安排，计划制度的制定等都在9月1日正式上课前得到具体安排。

总之，我校将开学工作的具体责任落实到每一个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管。

二、具体措施，成效良好。、做好控辍保学工作。我校除新生招收不太理想外，老生不仅没有减少，反而还有增加。

2、做好学生思想教育工作。组织学生进行礼仪常规、校纪校规、法制安全等方面的教育，教育学生要热爱学校，尊敬老师，遵守纪律，勤奋学习，让学习快速进入学习状态，促使学生养成良好的行为习惯。

3、做好后勤保障工作。在开学之前，学校总务处领导就利用假期，请工人维修了各班、宿舍破损的课桌、床；对教室、宿舍进行水电方面等的检修；认真检查水源，做好后勤保障工作。制定了《班级财产管理责任书》，做好班级的公物的管理和卫生工作。

4、做好安全、卫生工作。学校组织安全大排查，教育学生要注意交通、人身、财物安全，加强安全管理，确保学校校园安全。持之以恒地进行一日两扫的卫生制度，全面搞好清洁工作，为师生营造成一个清洁舒适的学习生活环境。制定了《xx学校教师安全教育责任书》、《xx学校班主任安全责任书》，强化了安全责任，对学生及其家长发放了《XX年秋学期开学安全教育致学生家长一封信》，教育学生安全第一。

5、做好各项教学常规管理工作。加强教学常规管理，保证了良好的教学秩序。教务处制定了《学校教学常规制度》，对教师的备课、上课、作业、考试、计划和总结都做了全面的要求，特别是对新的教学技术的使用进行全面的指导和要求。及时发放课本，并根据学校实际，编制并严格执行课程表和各项教学活动安排，使各项教学活动规范有序地运行；进一步加大了教学常规的督查力度，检查教师写好开学第一课时教案，上好第一节课。加大教学监控力度，规范教师授课，要求按课程表上课，不得私自调课，规范教师的教学行为。

6、规范财务管理行为。在开学期间，我校严格按照县物价局文件精神办事，全面规范收费行为，依规依法管理和使用学校经费，严禁任何人以任何理由私订学习资料，坚决杜绝乱收费行为，严格实行责任追究制度。