寒假日记随笔（共11篇）
1.寒假日记随笔 篇一
寒假心情随笔日记
无聊。无聊。还是无聊。
时间是一剂慢性毒药，我的精神已经接近崩溃的边缘。
每天重复着同样的事，睡觉，吃饭，看书，作文章。书就那么一两本，而且又都是文学性特强的名家散文，对我这种没什么文学细胞的人而言，也确乎是一种煎熬。我不得不承认写作的水平尚停留在高中阶段，同时因缺乏恒久的耐性才勉为其难的信笔涂鸦了两篇。于是为了打发漫长的时间与慰藉空虚的心灵，我决定作点小诗。
因是春雨细润、万物复苏，本就应该写点欢快的诗歌。可无奈自我性情偏于消沉，每有诗成，总落得个自我哀愁的凝结。譬如大年初二，随奶奶到庙宇求神，不禁触景生情，拣得两句：“爽气临风上庙楼，桃花与我俱风流”。本来是情感积极，节奏欢快，可不知不觉后两句写成了“谁怜公子多情病，枉费春光心似秋”。当时意图改写，使整体格调轻快、平畅，却无奈偏执于目的而忽视本性并不获佳句，最后不得不保留原句并予发表。后来参加高中同学会，大家把酒言欢、其乐融融，待曲尽人散，我想以诗记叙，开头两句直述见闻：同窗再聚恨真难，但引金樽付万言。后两句又不知怎的迸出“往事成非人已各，而今憔悴也相关”。正如上一首，我意欲改写，却不得而终。
昨天我下定决心写下一首不带一丝感伤的诗。见栏外莺歌燕舞，春意盎然，我很快想到了主题并获得了创作灵感，执笔铺纸，七律的前三联一气呵成：又至新年好月间，拈诗一首写江南。春风十里桃花路，画舫千只琼水湾。乌雀沙堤迎客棹，黄鸡兰浦送离帆。写最后一联时稍有停顿，不过也很快写出：谁家娘子横塘伫，想是思君过几山。完后一通读，突然发现最后一联又陷哀沉，思维和时光在片刻停滞之后，我决定不予修改，既然个人性情所致我又何必刻意追求格调呢?
诗由心生。我可以控制感情的流露，但无法左右感情的倾向，索性听之任之，予其自由，就算偏于伤抑、怨恼，真切坦然的倾注在我的作品中又未尝不是可贵的.宝藏。我想，毕竟我的作品都是个人的情感积累，生活顿悟。与其不情愿的为一杯苦咖啡加糖，还不如保持它本来的口味。以后再回过头来细细品茗，那缠舌绕唇的苦涩才是最真实、最淳朴的。
2.日记随笔作文教学之兴趣探索 篇二
一、多加鼓励，激发学生大胆创作
林肯曾说，人人都喜欢受人称赞。美国著名的心理学家威廉詹姆士说，人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。事实证明，以情育人，鼓励比批评效果更好。而在写作教学中，更要注重从鼓励入手。在进行面批时， 先肯定他们的优点，给予表扬，不足之处则用委婉的话语指出，还要介绍一些修改的具体方法。写评语时，用谈心或商量的语气，让学生从教师评语的字里行间，感受到教师的殷切希望和一片爱心。
遇到好的文章除了及时表扬外，还要在班内范读，然后在班级的文化走廊里展示出来，并推荐到校刊上发表，甚至推荐到更高级别的写作期刊上发表。这样，增强了学生的自信心，也为学生写好作文提供了巨大的动力。
二、创设情境，激励学生乐于写作
学生只有处于自然、自由、自觉的状态之中，才能写好作文，教师必须为他们创设一定的情境，充分发挥师生对话的作用，激发学生渴求写作的欲望。在创设情境中可通过一个活动、一个游戏让他们兴致勃勃的参与，也可利用手抄报、讲故事、演讲、看电影等形式引导他们讲述，进行精彩的点评。当学生对其中印象深刻的片段有浓厚兴趣时，很容易激发他们的写作思路，然后兴趣盎然地完成习作。有时，还可引导学生寻找各种有趣的写作形式，激励学生的写作兴趣进行习作训练。如，学习韩愈的《马说》时，课前可先组织学生办一期“说马”的手抄报，其内容为与马有关的成语、古诗词、对联等，让他们获得丰富的材料；然后让他们利用自己搜集的材料说一段话，然后再进行写作，这样写出的文章就富有文采。由此可见，通过找找、玩玩、说说、写写等轻松愉悦的形式，也能有效地引导学生乐于写作。
三、适时观察，指导学生主动写作
叶圣陶指出：写作的历练在于多作。在教学中为了激励学生勤于写作，一是在教学环节上时时注意引导学生参与，让学生在看——说——写的过程中得到锻炼。例如，开学的第一天，外面下着大雪，校园里白茫茫的一片；学生的注意力都往窗外去了，教师索性就让学生走出教室，来观察体验下雪的情景，并根据现场环境及时指导学生观察；第二节课，稍作准备，引导学生进行口头作文：有的学生生动地描述了下雪时的感人景象，有的学生形象地表达了自己的内心感受，还有的学生发挥想象，述说自己心中的憧憬；教师再适当地点拨一下，学生很容易就完成作文了。这种即兴的作文练习，提高了学生写作的兴趣，也提高了作文教学的效率。
四、厚积薄发，唤起学生的写作兴趣
作文写得好不但要有生活素材，还要有厚实的语言积累。古代文人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多，语言积累才厚实，才能博古通今，写起文章来才能随手拈来，才能“如有神”助。因此，在语文教学中，要特别注意学生的语文积累。一是书本上有许多优美的文章和片段，这是写作的第一手好材料，其中大部分文章是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。在这些课文的教学中，要注重培养学生多读多记的习惯，必要时要背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。二是利用阅读课和课余时间指导学生阅读大量的报刊、名家名篇及优秀习作，并要求学生做好阅读笔记，汲取其中丰富的写作营养。三是利用课前活动的时间积累成语、名言及诗词名句，积累语言知识，夯实学生的语文功底，俗话说，厚积才能薄发。
3.的三年级寒假随笔日记精选 篇三
今天，我和妈妈一起在电脑上观看好记者讲好故事。
我最喜欢看李丹阿姨讲的，有一个叫海莫惹牛的小女孩，她们早到晚一整天就光着黑乎乎的脚丫穿着凉鞋;5个班，4间教室都漏风;一堂课上了20分钟就要到操场上去自习，因为还要给下一个班腾教室、让老师!她们连牙刷都没见过的孩子们才知道早上要刷牙洗脸的，一开始，孩子们拿着这个新奇的东西根本不知道怎么用，但一个个又非常着急的往嘴里头塞，有的还像个宝贝一样把它攥在手里!虽然才10月下旬，可山上流下来的水真的冰得扎手!全校只有一个水池，孩子们每天光排队就要1个多小时，就是为了一个好习惯的养成。
李丹阿姨给她们带了一个神秘的大家伙，一个彩色的塑料滑梯出现在操场时，孩子们都尖叫着冲出了教室。他们玩的满身是泥，双脚已经冻僵了，李丹阿姨看着撒野的孩子们，就是觉得很满足!
4.寒假随想-寒假随笔 篇四
春节过后返校，一直忙于小说的写作，对于假期里泛起的圈圈思绪却始终没有来得及拾掇，犹如坐视一段光阴的黯然消逝，徒令人心伤!这个世界上最令人痛心疾首的事情，莫过于在合适的时机里不懂珍惜把握，待时过境迁后幡然醒悟乃至奋起直追，当初的心灵悸动还在，却再也无法找回那丝怒放的感动;然为了实现对心儿许下的诺言，减轻对自己良心的亏欠感，特意在今晚，颤抖地拿起这支拙笔，一点一滴表明自己的心迹，还原当时明月!
关于父母生日
自从几年前将父母的生日记入笔记本后，我放心了，不再害怕自己不知道双亲的生日而遭人耻笑。然而，似乎太过放心，我总无法在这两个重要的日子里有所作为，有时哪怕是轻轻一声生日祝福。母亲的生日是农历十二月二十五，临近除夕的日子，总会因杂事太多而遗忘;母亲生日那一天，姐姐问我送什么礼物给母亲，我愕然地问道：“今天是妈生日?”她一副诧异的眼神看着我，直看得我心里发毛，在她看来，我这个作儿子的远不如她这个作女儿的，以后多半是个不孝的“反骨子”。我的记性不差啊，至少朋友的生日我都可以倒背如流，那为何对自己父母――我前半生最重要的两个人――的生日却如此健忘?我十分羡慕那些时刻把父母挂在嘴边的人，她们是幸福的，因为她们的行动，父母已经成为她们最重要的人;我做不来这种人，所以免不了一阵阵心伤、嗟叹。
我父母都是老实的庄稼人，他们赋予我真诚的品格，教会我许多做人的道理;他们关心我是否吃饱，能否穿暖，但在感情方面，我和他们的交流不是很多，遇到许多感情方面的困扰，我只能逼着自己去排遣、疏导，或许是因为我十岁便离开家，独自在县城的姐姐家读书，渐渐习惯自立，对父母的依恋情绪不是很浓的缘故。当我满心期待抒发对他们的热爱，朴实的父母只是淡淡一笑：“我们不需要这些，你好好读书就行了。”
我也希望像我那心思细腻的.外甥女一样给父母送种种礼物，但每次他们都只是默默收下，语气中认可的成分并不是很多;我读懂了其中的含义，毕竟，我只是拿着他们的血汗钱买东西给他们，无非只是借花献佛，我还没有真正独立，也难怪他们会不以为然;我不觉得我父母冷酷，我知道他们的想法很简单，其实就是希望我能早日出头。了解到这一点，我变得务实，更多的精力是花在对自己的未来的关注上，只有当我赚到第一桶金的时候，我父母才会在意我对他们的关怀，学生时代的花架子，他们并不喜欢。
尽管送礼的事情可以缓行，待具备经济条件方行亦可，但如果依然如此健忘，连个问候的电话也忘记，那就是不可原谅的。父母的生日，我不会忘记，我也不可能忘记，谨从今日始!
关于夫妻关系
回到家里，总有一种烦恼我是无法摆脱，父母两人无休止的争吵是我最厌烦的。我喜欢安静，对这种撕破脸皮的骂架事件，我唯恐避之不及;但战场就在家中，由两个最亲近的人挑起战端，确实避无可避，只能面对。由于这是他们的家常便饭，是他们几十年来习惯的相处方式，一般情况下我做一个沉默的第三者，除非态势已经发展到上房揭瓦的地步，我才会出声说吼两句;渐渐地，我看出了其中的门道，领悟出了一些道理。
我父亲是个老实人，我也看得出，结婚以后他那些棱角都被我母亲磨平了，也就是通常人们所说的“好男人”“妻管严”那种类型;每次吵架都是因为发飙的母亲近于无理取闹，父亲才开口反击几句，但一到关键时刻，他又会突然熄火，母亲一看不对头，又会卷土重来，父亲零星反驳几句后又陷入沉默，母亲没辙，争吵声渐渐也止歇了。“打不还口，骂不还嘴”，这是我父亲的一个原则，这么多年来，家中虽然时刻硝烟四起，但总体上保持一种太平状态，我父亲的这个原则居功至纬;我想，这也是现在许多女性希望寻找的“好男人”吧，受此影响，年少的时候，我也是十分天真地打算做这种类型的男人。
然而现在想想，止不住在心中发笑。并不是说好男人不好，至少在人品方面，好男人比那些嫖赌毒的坏男人出众，令人有安全感。但现在这个时代，“男不坏，女不爱”，挑剔的女性对自己老公的标准已经一提再提：他不仅要具备操持家务、哄人开心、体贴温柔不暴力等好男人的要求，还要有浪漫懂情调、制造惊喜等情圣的“学历”，甚至还要带点地痞阿三的不正经……所谓的“坏”是指不同于一般男人的沉闷，够狂野，能玩转女人那颗贪玩的心。这就不奇怪那些玩世不恭的花花公子身边总有美女相伴，就因为他们够“坏”，能在感官上充分刺激女人，带给她们享受的感觉，满足他们那颗躁动的心。
其实每个男孩都是渴望做一个好男人，希望一生只爱一个人，但在残酷现实的打磨下，无奈地变成了另一种男人。“好男人”只是一种乌托邦的理想，在现实中的操作成功性总是微乎其微，而且每段感情的末尾，受伤的总会是这种好男人;好男人会给予另一半绝对的宽容，甚至还会为她无限制透支自己的信任，发展到后来，一句“没有激情”就足以抹杀他的所有爱意。
男女双方生活在同一屋檐下，彼此形成一种相对的关系。男方居于主导地位，女方奴颜婢膝地顺从，容易滋生家庭暴力或外遇等社会问题;女方居于强势地位，这种局面的危害没有男权家庭的危害大，但男人一旦到了绝对服从老婆的地步，“没骨气”便是社会上对这种男人的评价，浅层次上的矛盾也可能激化，影响家庭的正常运转。一个理想的家庭关系模式应该是男女对等，双方处于相互牵制的状态之中，就像那种两党专政的国家，“风水轮流转，明年到我家”，没有绝对的强弱之分，“相敬如宾”“举案齐眉”便是对这种状态的描写。到了现实中，要达到这种理想的境界，确实有不小的难度，但毕竟是存在成功的例子，关键就看个人的修为与运气了。
那种心甘情愿要做好男人的男孩，其实是一种主动放弃在未来的家庭主导权的软弱表现，即使真的的能修成一段感情的正果，正式步入家庭以后，极有可能催生出一个“妻管严”，或者他本人的想法发生变化，开始思考自己的话语权问题，但已经有点追悔的感觉。口口声声把“好男人”挂在嘴上是不成熟的表现，一旦认识到严峻的家庭生活形势，他就不会再如此天真。
关于作家之路
其实寒假以来，我过的都是一种作家的生活，创作成了我生活中唯一的内容。即使开学以来要忙于各种各样的杂事，但我始终把创作摆在首位，一有时间便拿起本子到教室去创作;灵感也异常充足，某一时刻经常沉浸在自己虚构的世界，异常满足这种充实的感觉。这种感觉深入发展的结果，就是我不知天高地厚地产生了要当作家的想法，没有经历过严峻社会的考验就产生这种想法，这是十分幼稚的。且不论个人能力，单从现实来说，作家不是靠一支笔玩弄文字堆砌游戏就可以实现的，文化积累不够，绝对写不出经典的作品，我读的书还是比较少，要靠文字吃饭无异于痴人说梦!
当然，网络作家也是一条路，但我不可能走这条路。网络上的作家不能称为“作家”，只能称为“写手”，商业化写作的产物罢了，同具有社会责任感的作家不可相提并论，同为写作，动机不同，也便导致了两种不同作品的产生;我只想悠闲地写自己喜欢的东西，不愿为了肤浅的点击率而拼命堆砌自己的文字，那是在扼杀自己的创作生命!
并不是每个学中文的学生都可以成为一名作家，但可以坚定地怀着一个作家梦。这是教我古文史的老师对我们的忠告，我一直记在心上。也许这辈子无法做一名作家，但我不会放弃自己对写作的坚持，即使无人为我平淡的文笔喝彩，我也一样会默默写下去;写作是一种生活方式，不是一种工具。
关于工作、未来
一个大三的人应该有强烈的忧患意识，这种意识是建立在对未来的设想中。当老师是我这个专业的必然选择，但我不愿意早早为自己的未来划上句点，我不是那种野心勃勃的人，但我是一个躁动的人，平静的三尺讲台不适合我，在正式走上这个岗位之前，我希望能够尝试其他方式。公务员、记者、体育评论员、编辑、作家……路在自己脚下，要走怎样的人生，只有走过才能决定，一切尽在自己的把握。
关于爱情
5.高中寒假春节随笔 篇五
高中寒假春节随笔
1春节，相信大家都很熟悉，尤其是小孩子，一听春节两个字，更是欣喜。但是，随着年龄的增长，春节生活变得越来越不精彩了。
小时候，尝尝掰着手指、脚趾头，数着日子，或把日历一张张撕下，心里幼稚的想着：“把日历撕完，就可以过春节了。”这无聊的举动被大人视为贪玩，常常招来一阵打。等到了春节，就抛开一切，脑子里整天只想着买炮买糖，买各种玩意儿，但最盼的还是拿压岁钱了。起床梳洗后，对长辈说几句吉祥话，便得到黄澄澄，金灿灿的红包了。拿着红包，颠着去找伙伴比谁的压岁钱多，或去小卖铺买零食，心里只想着买多多的零食，把钱花的光光的。因为晚上就必须把压岁钱缴上去，大人老是把：“存起来将来当嫁妆”“长大的学费”挂在嘴边，毫不犹豫的把我们磨破了嘴皮子才得来的压岁钱硬抢过去，有时不小心顶撞几句，就会得到几个“香蕉”吃，因此，小时候养成了敢怒而不敢言的性格。
长大后对春节越来越不盼望，一到春节，心情变得很不好，因为要离开城市到四壁环山的农村，无聊，好无聊，无聊死，睡醒了吃，吃完了睡，几天下来胖了几斤。不过，大自然的风光却给了我许多灵感，一篇篇佳作从我笔下诞生，所以，春节也并不是不好。
到了晚上，烟花纷纷点燃，望着被烟花照的雪亮的天空，心里早已没了小时的兴奋心情，也不会叫爸爸买给我，也不会拉着妈妈的手仰望天空，一切已经不会发生。只会默默地坐着啃瓜子，或漫不经心的说几句：“幼稚，无聊，长大了还玩这个”早已不记得自己小时候更爱玩。到了初一，得到压岁钱，也不会去想比谁多谁少，更没想去买东西了，晚上似是大人的唠叨起了作用，老老实实交上去，也没有反抗，也不敢反抗。
啊，童年，已一去不复返，往日那些快乐时光也已烟消云散。但，曾经的记忆却深深的刻在心头，一辈子也忘不了。
高中寒假春节随笔
2有很多年觉得，自己没有再过过一个真正意义上的春节。
所谓的真正意义上的春节，就是举家团圆、有吃有喝、天伦之乐：我们所有最重要的亲人必然要都在，爸爸、妈妈绝对不可或缺，我们要做过年做的很多事——比如祭祖、写春联、挑灯笼、吃元宵还有无数的年味的美食。这是我记忆里老家的传统意义上的春节——我们在森然的城市森林里，早已经失去了这样的传统。
永远记得的是，年少的时候，在故乡的鹅卵石铺成的小街巷中，两排并立着木制的低矮的有两到三层阁楼的房屋，每家每户的屋檐下必然至少有一个红红的圆灯笼，灯笼里面必然是黄色的鸭梨灯泡。每当夜幕降临，整个小镇都是一个连着一个的红灯笼，一排排照亮了漆黑的道路，温暖了人心。而鞭炮声会从中午十二点开始接连不断地一阵一阵响起，每家每户的门前都是一层厚厚的鞭炮纸，还有些各种大小的小孩子调皮地到处扔着鞭炮或是直接用手拉响。到了晚上的时候，街市上除了卖烟花鞭炮的以及吃麻辣串的地方，几乎空无一人，所有人都窝在家里围着炉火和几大桌的美食和一年最好的美酒，一边吃吃喝喝一边等着准时看春节联欢晚会。也有些人早早地应了家里小孩的要求，一到天黑下来便开始放起烟火来——到十二点左右，烟火会格外地热烈，这时候所有人都在街上或者自家楼顶上一边齐刷刷放起烟火一边观望着整座小城的烟火美景——整个夜空都被各式各样的七彩烟火点缀着，犹如天女散花——这是大人和小孩们几乎每个人所感觉到的人生最难得一见的美景——每一年烟火的数量和款式都更加地绚丽多彩！
高中寒假春节随笔
3在每一个孩子心中都希望春节快点到来，我也不例外。怎么都想过年，过年可以穿上新衣裳，过年可以吃到桌上丰富的食品，过年可以熬夜，过年还可以收到许许多多的红包！
今天过年我们和往常不一样，以前都是在东胜过，今天我们一大家全“迁至”康巴什过年。所以我才日日盼望新春的到来。
就在这天，天才刚破晓我就从床上蹦了起来，穿上新衣服，在镜子前这看看，那儿看看，怎么都看不完。不一会儿只见大家都容光焕发了，开始贴对联吧！贴对联是春节必不可少的：“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”我们和邻居叔叔齐心协力把对联贴了上去。
贴完对联打开窗户一瞧，准能感受到那股浓浓的过年味：耳旁鞭炮声接二连三的传入耳里；在看看大街上张灯结彩，红红的灯笼给过年增添了一丝绚丽。
干完一切的一切，我们来到奶奶家吃午饭。
高中寒假春节随笔
4春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。
人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”。
春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。
一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
6.寒假趣事多随笔 篇六
趣事一：闯祸啦
春节前夕，有关部门下发了一条禁令：春节期间不得在县城内燃放烟花。除夕夜，我望着冷冷清清的窗外，不由得嘟起了嘴：“这年过得一点都不热闹！”这时，弟弟笑眯眯地走过来对我说：“姐姐，放烟花去！”“可是……”我想起了县城的规定。“别磨叽了，快来！”我话还没说完，就被弟弟拉下了楼。“砰！砰！砰！”五彩缤纷的烟花在空中绽开笑脸，炫目的光芒照亮了我们红扑扑的脸蛋。二叔在一旁给我们讲述春节的来历，弟弟妹妹们兴奋得手舞足蹈，吵着闹着。我看着这热闹的景象，笑得合不拢嘴。
可惜，快乐的时光如同这绚丽的烟花，美丽却短暂。不一会儿，有几辆巡逻车停在了我们的附近。我们几个小孩有些慌了，二叔也觉得不妙——果然，几个执勤的城管工作人员径直朝我们走来。二叔二婶忙着跟城管工作人员解释着，还承诺将一地的烟花碎纸打扫干净，下不为例。我们几个小孩子见闯了祸，赶紧跑回了家。一路上，我紧张得心脏都快要从胸膛里跳出来了。弟弟也很紧张，跑得比兔子还快，一回到家，弟弟便坐到地上，笑道：“哈哈！还好跑得快！”
趣事二：看花灯
“欢乐中国年，美丽洋湖灯”。到了长沙洋湖公园，剛一进门，迎面便是一排排的花灯，千姿百态、美丽夺目，让我们眼花缭乱：大熊猫憨态可掬，和平鸽活泼可爱，梅花鹿温驯美丽……
面对如此美景，弟妹们“童性大发”。爱美的表妹拉着姨妈不停地拍照。弟弟拉着我，东张西望，又蹦又跳：“看，那盏花灯像不像一只大螃蟹？”我顺着他指的方向看过去，可不是，那只螃蟹花灯正舞着大钳子，似乎在向我们问好呢！我笑了：“像！”表妹又将我拉过去，她跳舞似的转了个圈儿，低下头故作娇羞地问：“姐姐，你看，我像不像那只美丽的天鹅？”我瞧去，远处用众多小彩灯制作的天鹅优雅、高贵，栩栩如生，而近处的“天鹅”多了几分臭美之态，于是我打趣道：“人家是白天鹅，你是丑小鸭！”“啊——”表妹嘟起了嘴，“说我是丑小鸭，我要你‘好看’！”说着便上前追我。“哈哈哈……”我大笑着逃开了……
趣事三：骑车比赛
过年那几天，天气很好。一个阳光灿烂的下午，小伙伴们不约而同地骑着自行车出来玩。有人提议进行骑自行车比赛，这个提议立即得到了大家的响应。“一，二，三，开始！”大家笑嘻嘻地蹬着车，刚开始并排而行，行驶了一段路之后，由于年龄、体力的悬殊，队伍开始显得凌乱，一路只听到各种“呼朋引伴”的声音：“妹妹，快点！”“哥哥，等等我！”……
作为大姐姐的我，一路上“独领风骚”，微风轻拂我的脸庞，真是舒服极了！我不时地回头看看身后的“童子军”，哦，真有一种当“老大”的感觉！我慢慢减速，跟弟弟妹妹们打招呼，叮嘱他们注意安全，别骑得太快。弟弟妹妹们一个个气喘吁吁，红红的脸蛋就像大苹果，可爱极了！
7.大学寒假随笔 篇七
大学寒假随笔一
时间过得真快啊，而我们却往往不懂得珍惜。而现在回头看看，一路上没留下什么，时间却不留情地逝去了。
下午和莹去逛街，我们毫无目的地走着，没有任何思想控制我们，而是凭着直觉走。不知不觉又经过了以前最常走的路，哎，好久没走了。又勾起了许多会议，以前的稚气另我们可笑，这一路上所有的都没变，热闹的地方还是那样难以平静，而平静的地方却还是一样冷冷清清。而我们却变了，变得更成熟，变得更有思想。我们不再像以前一样无忧无虑，而是变得很伤感。即使心中有许多的委屈，有许多的难过，但表现在脸上的还是开心，但这样的开心太不真实了，太做作了，也许我们不想看到朋友脸上的泪水，不想让这短暂的团聚化成伤心的泪水。见到朋友的那份欣慰，能让我们暂时忘记所有的。毫无目的地走着，在无聊不过。尽管一句话都不说，但心里却还是喜悦的。在这样一条繁华热闹的街上，没有人能发现你，更没有人会注意你，拥挤的人潮中，人群不停地穿插着，尽管接触了对方，但仍是你想你的，他想他的，互不干扰。
听着JJ的《会有那么一天》，所有的感动冲昏了我的思想，并不知道为什么？但还是拼命地回忆着，所有的的所有的都是那样的茫然。只是深刻地记得但是莹听了这首歌，她哭了，哭得那样伤心，尽管那时是在QQ上发这首歌给她听，并没有看见她的眼泪，但我能感觉到。为什么而哭，已不想再去追究。萤已经不知道为了感情哭过多少次，尽管是爱情，友情她都哭过。跟我比起来，我也许幸运多了，也或许是老天还没让我经历，也许还要过好久。难道是我更坚强，不，不是一个人的时候，我总喜欢打开CD机蜷缩在角落，任凭伤感的音乐侵染心情，似乎在寻找什么，似乎遗忘什么总会写下心底最深的感动一个人我喜欢伤感，很多人我喜欢热闹、搞笑，或许很少人能看到我伤感的一面，因为我想表现，让朋友看到自己伤心，他们也会跟着伤心，我总以笑待友，还是一样那句话快乐无罪，微笑面对所有的幸与不幸，但如果朋友真的伤心了，我永远愿意让她靠，靠到她累了为止。没有人能预测未来，不管遇到什么事，朋友总是自己最坚强的支柱。还是那句话：美丽的东西总敌不过时间的刻痕，唯有真心付出才能在时空划出永恒。也许真正的友情比爱情可靠多了没有友情等于没有所有的，尽管拥有再多的爱情，但仍然快乐不起来，因为你没有朋友的认可与祝福。
感动ing此时此刻JJ的歌还是唱着，我的心也跟着走，好远好远
大学寒假随笔二
好久不见，提起笔，寥寥数语，诉不尽心中所想。
其实所有的都不一样了，但是也是一样的，因为我变了，但是我还是我。每个人都有属于自己的小小宇宙，虽然我们都是小小星辰，就像是周崇光说的，但是我们依然要努力地放出光芒。好吧，其实我也不知道自己要写些什么，但只是提起了笔，写些什么吧，却又想不出个所以然，不写吧，又对不起提起的笔。所以只有自我倾诉，那就这样了吧，只有这样了吧。要改变自己，又不知从何而起。可以么？
随笔吧，我只是很沉默，因为我喜欢他们的善良。当我看见全世界的小孩用同一种方式来抒发自己的感情是，不由落下眼泪，其实我知道，真正痛苦的人总是在微笑背后藏着别人无法知道的眼泪。事实就摆在眼前，何必去争呢？现在的我，再也无法写出那些华丽而美好的文字了吧。可是当华丽的文字在每个黑夜里压抑的哭出声音，你还会在么？于是只有日复一日的对自己催眠。我……向往那个干净而纯洁美好的世界。Fortherestofmylife，执手偕老，多么美丽的句子！
每个人心里都有一个他或她。那你还在做梦么？是白日梦还是梦想，梦想实现了，就是梦想，没实现呢？就好似白日梦。
最近过的怎么样呢？小时了了，分明是初春却热的和夏天一样，嘿，是怎么回事呢？我问。哦，怕是夏天来了吧？嗯，听他们说还会冷。是么？我最怕热了。然后你又在想什么了呢？初春是美好的，太阳朦朦胧胧的，天空是湛蓝的，樱花盛开，甚是美丽，尔而几朵野花，开的却是那般灿烂，小朵的，随性的。一片油菜花，黄灿灿的，像一颗颗小星星。几声鸟鸣，几下花儿盛开的声音，几次卷地而来的草长声。我幻想着骑着单车，听着歌，在空旷的大街上溜达，迎面而来的花香，沁入心扉。好想有那么一个地方，有着大大的草地，柔软而安宁，好似童话世界里那样，躺在上面，看着伟岸的苍穹，做着白日梦，不过再也没有那样的心境了吧。然后呢？然后啊，就没有了啊。
告诉你，我只是做了一个梦罢了。自己写了几个句子——————柳时，梅花落几许，纵不过那跌跌撞撞，再难过的分别，亦是梦境。
我想像昙花一样，一夜的生命，亿万年前或许真的和仙人掌一样，深陷人迹罕至的沙漠荒野，左顾右盼，明知千里没有人烟，明知花开花落皆只是一场梦，却依然迎风绽放，全力盛开。其实，自己不是做给别人看的，而是自己，最起码要对待起自己。花开花谢，三年五载，人生在世，不过尔而。
世界不会因为你而改变，于是呢？只有改变自己了吧。累了吗？疲倦。随后，这疲倦便被深深的退了下去，直至消失。
我走在路上，太阳刚好升起，把东方烧的通红，从背后看，我正一步步走向初升的朝阳，走向了希望，走向了美好。
那么，你呢？
大学寒假随笔三
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
当年白居易游览江南，被江南美景深深打动，因此时常会忆起那钟灵毓秀的江南。是啊，江南总是那么的美。我很幸运的就生活在这片有灵气的土地古镇沙溪。
小桥，流水，人家。江南是水乡，沙溪自然也河流环绕。当千年前范仲淹主持开挖时，“七浦塘”就伴随着江南一同生长；一千年多来，她静静的躺在大地温柔的怀抱中，受江南万物恩泽，养江南万物灵气。如今说起沙溪，几乎都会谈到七浦塘，她已成为沙溪的一种象征，生生不息。
烟雨江南。江南不仅多水，而且多雨。轻烟淡水的她就像是一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。江南的雨有着一种独特的气息，是一种说不清、道不明的朦胧。也许正是这种朦胧之感，才让我觉得很美吧。“好雨知时节，当春乃发生。”初春的雨，总是那么的细密，她飘然而至，仿佛不想去打扰万物；“随风潜入夜，润物细无声。”可是她又是那么的富有灵性，用自己微小的力量来滋润着万物，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”莺儿、鱼儿、燕子、花儿、草儿都在这细雨的召唤下，焕发生机，春天悄悄的来了。在这样的雨中，撑着轻伞一把，不，也许不撑更为妙，悠然地走在沙溪那青石板上，感受着脚踏石板的那种古朴，嗅着那若有若无的春的气息，这真是一种莫大的享受！初春的第一场雨过后，杏花雨、梨花雨，纷至沓来，春天也尽情的诉说着生机。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”暮春过后，连绵不断的黄梅雨便弥漫江南，淅淅沥沥、淅淅沥沥，你不会知道她究竟要徘徊多久，可是在这下个不停的雨中，春的舞蹈盛宴迎来了高潮，她舞得如此入迷，人也因此而深深陶醉其中。
江南啊，不仅有那水、那雨，还有那雪。江南的雪，犹如精灵似的自天而降，缓缓地、静静地融入大地。将暮时，雪轻盈地飘下，在这种时候，我总会觉得世界变得安静了，仿佛在虔诚地迎接着这些从天上来的使者。雪夜听雪时，我可以听到雪落下的声音，但却不会打扰夜的寂静，而是恰到好处的传到一些听雪者的耳中，带给人听觉上的享受。“只有被风追逐着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听见了，那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手巾”刘长春也是喜欢这江南的雪的，他的字里行间，透露出的是对雪的爱、是对江南的爱。
啊！我爱江南，更爱沙溪！
大学寒假随笔四
原本以为自己写完作业，会把心情放松一点，可是实际并不是这样，心不知怎地就揪了起来。是害怕吗？是担心吗？还是一味的无趣。我在内心一遍遍问自己。可是，心却屏蔽了起来，没有给我一丝提示。
原本以为快要开学了，心情会不禁的烦躁起来。可是，实际并不是这样。现在的我心情异常的平静，没有任何的杂念在其中，甚至还有一点期待与快乐。
不知不觉中，我发现自己变了，变得不再是以前那个性格孤僻、脾气火爆的我。也许，在这短短的假期里，我改变了自己吧！经过这些天，我学会了微笑，我学会了忍耐，我学会了珍惜。我彻底明白：要想别人如何对你，你也要如何对他们。我明白了我不是社会的中心，也不是宇宙的中心，太阳不会绕着我转动，地球也不会因为我发脾气为了安慰我而停止转动，我也是社会中平凡的一员。我要学会微笑，对任何人微笑，我不再隐藏自己的感觉，不再敌视着周围。因为我相信只有你对他人微笑，他人才会对你微笑。我学会了忍耐，忍耐所有的自己可以忍耐的东西，不再乱发脾气，不再把每个人当成敌人，心中的警惕卸下，不要让虚荣心蒙蔽了自己。我学会了珍惜，珍惜每一分每一秒，因为我清楚地知道时间去了就不会回来，日子过了就不会倒退的道理。
8.寒假随笔 篇八
寒假从学校回家数日，算起来我在家里也是荒废了数日。其实，并非我真的无所事事。从研究室收拾东西回来的时候师姐还半调侃地说道：“别带那么多书回去，放心吧，不会看的。”其实我也谂知这其中意味，并且无不有切身体会。然心思叛逆的我却还是毅然决然地抗了一大摞书本回家。
一回家，果然又是另一种状态了。
近几日天气略冷，不适宜出行，我索性起床就坐在床上玩电脑了。或许是我不善于独处，无法忍耐一个人的孤寂;或许是我患上了社交网络依赖症，哪怕是一刻也不能阻止自己不去碰QQ,微信，微博;或许是我有言尚未言明，繁复的思绪剪不断理还乱。可能因以上缘由，我似乎比平时在社交网站上更活跃了，毕竟藏在心头的话总得找个地方晒一晒吧。
我还是挺怀念去年我准备考研的那一年。准备考研的过程是辛苦的，每天就像高三一样地度过，时间很自由但是自己要合理规划。为了改掉盯着手机看的沉疴，我还专门买了一个只能收发短信和电话的手机。我一度把它称作“考研神机”，甚至在我的带动下，周围好几个研友也买了这样的手机。当人与人之间没有了现代文明的垃圾之间的隔阂时，心与心之间的距离真是变近了。很多范交在网络上相互聊得很投机，但是一旦到了现实世界里，两个人之间却并无大的交集。社交网络毕竟不是面对面的沟通，它让很多看不见的东西隐藏到了精美的花言巧语之中，看到的大多只是伪饰、造作，所有的内容并不是你想看到的，而是被人想让你看到的。在这样一个世界里，太多人(包括我)耽于其中。
说句题外话，我写这些博客难道不是“一边骂人的坏处，拿人的好处”的一个病入网络膏肓的顽疾者吗?曰：“非然也!”在本博所言字字源于情，句句发于心。看看浏览量心底大概有所端倪，百分之九十的文章除了自己并没有人看，我想这是我在纷繁嘈杂的网络世界寻得一席净土，陶渊明言，大隐隐于市。在这个比现实世界更加喧嚣的网络空间里能有一片隐居之地，大抵能做一个时尚的隐者吧。
9.寒假随笔作文 篇九
寒假应该是许多同学向往的吧!因为寒假有许多美好的回忆：最雪人、打雪仗、放鞭炮……还可以看那美丽纯洁的雪花，很美很美……常常被幻想困扰。
寒假还有有一个最大的好处就是能收到许多的压岁钱吧!大年三十熬夜到12点，睡一觉，早上起来，铺上报纸，开始磕头，便能获得家长以及亲戚的压岁钱哦!不过寒假不止能收到那数量可观的压岁钱，还可以吃那美味丰盛的佳肴。过年了，家家户户都买下年货，买下鱼、猪肉、牛羊肉以及各种青菜，我家还腌腊八肉呢!那真是美味呀!光看见就准能把你馋的不轻!
十五的时候，便有花鼓队从家门口路过!孩提时，早早的就起来争着吵着要去看花鼓队，得跟着花鼓队全部走下来，才算完。要是中途下来了，非要哭闹好几天不可!小时候是看，现在，我也是花鼓队中的一员了!现在每年初八的时候，我就会起个早，去报名，参加花鼓队打花鼓。不但能锻炼身体，还能挣一点零花钱呢!还不至于在家呆着，闲的无聊!你们说，多好呀!有百益而无一害。
我爱寒假!我爱我的寒假生活!
10.寒假随笔作文 篇十
小孩高兴得是自己长了一岁，能进一步长大成人，体验许多自己没有体验过的事。而老人呢?当然是为了自己年龄越来越大，比以前更加长寿，也是为了陪自己的孙子、侄子等晚辈一同欢喜。
最热闹的时候当然是三十晚上了。每个房子都挂满了红灯笼，分别写着“福”、“吉”、“财”等字。放烟花的时候最为热闹：一两个大人拿着打火机点燃烟花的引线，不一会儿，烟花便开始了它精彩的表演。瞧，那个烟花今天过爆炸，形成了一个圆形;另一个形成了笑脸;还有那个连发的，烟花按从右往左的顺序连续发出了九个烟筒，在天空中连续爆炸;还有一种烟花最为特别，每一个烟筒发射到天空上爆炸以后，都会有一个小型的降落伞从天空中飘落下来，上面写着一些关于美好未来的对联。
现在的科技已经很发达了，在烟花世界中，烟花的种类五花八门，无奇不有，相信你在新年里，一定也有许许多多有趣的故事吧!
11.寒假随笔 篇十一
以前没想过，教小孩子也是蛮辛苦的。总以为很容易，这种想法长时间盘旋在脑海，我想，这与我无法认清自己的能力有关吧！
大一寒假，给亲戚家的孩子补课。现在回想起来，挫败感与欣慰感交错，还是蛮复杂的。补课是断断续续的，总因为各种原因改变时间，没有固定性，这大概也是让我没有身为老师的自觉的原因之一吧。总之，这次补课，遗憾是少不了的，当然，收获也不是没有的。
刚开始是带着兴奋的心情去的，当然还夹杂着一些担忧，害怕什么都做不好，担心补课完后他没有进步。其实现在回想起当时的心情，便觉得，当时的我心里就有害怕责任的想法，这对工作是种另类的玷污。害怕承担责任的老师，永远无法成为一个让自己满意的老师。我该怎么办？突然就回忆起小时候，做错事总习惯推到弟弟妹妹身上，却没人教育我，这是不对的。心里有一丝淡淡的怨，可是随即又释然。早就不在意了，不是吗？这一声，是问的谁呢？
真是的，居然偏题了。在干嘛啊，我。感觉有点混乱。
第一天补课，奇奇就迟到了。在他没来之前，我窝在他家的沙发上，心里无法避免的有失落，与不平。第一次免费补课，就热脸贴了人家的冷屁股。慢慢的，心里的委屈渐渐淡去，为什么要委屈？我问自己。没有必要，因为，原本就只是交易而已。我补课，而他，为我提供积累一些教小孩的经验的机会。仅仅交易而已。台风过境，树有心，易折；竹无心，无伤。很喜欢这句话。所以追求无心，这样则无伤。这是另类的逃避，我一直都知道，只是，我，太自私，不想让自己受伤。
补课的内容，就只是帮他检查寒假作业，以及语文生字的听写。本来还打算适当教点成语歇后语的，后来无奈的束之高楼了。他的基本功不错，但是有些粗心。我第一次给孩子补课，不知道改按怎样的步骤来，有些无措，很快释然。没有经验又如何，来这里的目的，不就是积累经验的吗？在这方面还是白纸，不更好吗？我思索着，补课内容最好不要脱离教材，帮他巩固基础才是最重要的。所以，除了要求他完成寒假作业之外，还让他准备了错题本，让他将自己做错的题更正在错题本上。短暂的假期也许改变不了什么，但总比什么都不做要强。至少，希望能让他了解到查漏补缺的重要性。在讲解题目的过程中，我们曾发生过一次小小的分歧，有关与四舍五入的应用题。当时让我很意外，他竟能提出质疑。这也让我感到欣慰。孩子，若能将质疑保存于心，而非盲从，确是一件好事。只
是让我自己纠结的是，我至今不清楚我和他的解法谁对谁错？算了，我想，大概都可以吧。
他在读四年级，我看了一下教材，要说感触的话，大概就是书本里的图案很美，有颜色，我记得我小时候的书是黑白的，郁闷！还有里面加了许多卡通人物，很可爱，让人，至少是小孩子，不会一拿到手不会就丢掉。语文分了专块，文章后还有一些与文章挂钩的补充小故事或小知识，这既增添了趣味，又能让孩子们丰富知识面。每一个专块完成后，教科书还将该章节的成语，生词进行了总结，可以让孩子们进行再一次的巩固，也方便记忆与查找。数学寓教于行，将概念穿插在题目中，可以更有效的理解巩固。整本书的最后，设计了针对各个板块的试题，以及综合试题，可以一次加深理解，查漏补缺。看完他的教课书后，我挺郁闷，更多的是欣慰。但是，无论教材如何改版，设计的如何有利于孩子们学习，他们自己不努力，一切也是枉然。老师只起着引导作用，不是吗？将来我所面临的，不仅仅是教授孩子们知识，还有他们对引导（不止学习，还有习惯，生活态度等）这样想着，就突然觉得自己的压力很大。我不否认曾有过退缩，也并不以此为耻。我一直坚信的是行动大于一切。所以，重要的是，我决定都下去。
补课时间定在下午2点至4点。其中几经变动。一开始，我上课上满满的2个小时，后来发现他老是精力不集中,一点响动就往外看。我想也许是我上课的时间太长了，应该给他中途一点休息时间的。毕竟小孩子的精力是很难集中在学习上持续2小时的。于是上课时间变为了2点45至3点15休息，其余时间上课。可是又有了麻烦，休息时间过去后，他的心收不回来，像是玩野了一样。无时无刻不在的烦恼啊。算了，这正是生活，不是吗？
很让人感到无奈啊。每天都进行听写，可是，奇奇很多次都错同样的字。没想到更有效的方法之前，我只好让他多抄几遍听错的字。更让我头疼的是，我的话没有约束力。每次不置的作业，他没法完成。我只好让他在补课时间补上作业。这样就打乱了讲作业的计划。经常下了课，他还在做昨天的作业。这种情况在舅舅回家后才有所改善。所以我想在今后的日子里，我应该学会树立威严，至少要有约束力。
他叫我“姐姐”，而不是“老师”，没有纠正他是我的错，我这样想。毕竟，称呼是要分场合的。而身为老师，我却没有及时的教导他。很多时候，我知道，我是后知后觉型的。所以，经常会有后悔的情况发生。我莫名其妙的忧郁，对后悔的是极易忘怀，人啊，为的是什么？无果。
哦，又扯远了。
时间再一次变动，是因为舅舅要求我给他补习英语。噢，我的天！英语是我最烂的一门课程。我不知道该怎么去解释我没有足够的能力教他。我说过，我是自私的，所以，我并不想丢面子。最后只有硬着皮头上了。谢天谢地，他还只是四年级。但庆幸之后我更无语，因为我知道英语必须过四级，而我现在的水平，实在让人头痛。这意味着，我必须付出艰辛，才能得到回报。任何成功都是要付出的。我很清楚。就算我有侥幸思想，也必须扼杀。
他带来了朋友，要求我给那个孩子一起补习。我答应了，可外婆黑着脸呵斥了他。我微笑着说无所谓。有对比才有进步嘛，我这样想。可那孩子只补了第一天就不见踪影。我想我吓着他了。因为我的作业太重了（这是我刚刚开始补课时，不清楚该怎样做）。
给他讲解题目的时候，我一直放着《假如爱有天意》和肖邦的《夜曲》，记不清是什么时候看过的一本书中写到，轻音乐有助于学习。所以一直坚持这样做。有没有效果就不清楚了，因为从头至尾这样执行，没有对比过。
补课在腊月二十八的时候就终止了（过年后活动频繁），他的作业我也只检查到一半。是一次短暂的补课。虽然短暂，却也让我学到了一些，了解到了一些。对于孩子的不同解法，不能一口否定，要给与鼓励与微笑。讲解过程中，我一直倾向与让他自己重新解答，自己找到的正确答案，映像总是深刻一些。除非有实在不会的题目，我才会进行讲解。在讲解过程中，我的表述能力不是很好。我清楚，这很要命，所以我在本子上记下：需要加强表述能力。这也是我要奋斗的目标之一。
这次寒假为他补课，让我更加清楚地了解到，我要树立的老师的形象是什么样子。我要走的路通向何方。我曾盯着跳动的火苗思考着自己内心真正希望过的生活。想了很久很久，最后发现，只是一份安宁与舒适。并非曾经所许的“很多财富”这类的愿望。没有目标，便容易迷失。很简单的道理，却迟迟才发现。我很清楚自己，不善于言，不善于行，仅善于思。对于老师这份职业，不善言，是很致命的，但我想试试，什么都不试，就这样过一生，太过于遗憾。努力挑战，这是完善自我的必经之路。
阳佟泓