考研英语大纲解析之词汇篇

考研英语大纲解析之词汇篇（精选10篇）

1.考研英语大纲解析之词汇篇 篇一

MBA全国联考大纲解析之英语部分

英语部分大纲变化

今年的变化不是很大，各道题的分值没有变化，只是有些微调。第一个方面是词汇方面有所微调，词汇量稍微地增大了一点，由5500增加到5800，词组没有增加，还是1200个，尤其提到其中有10%的商务词汇，这方面大家要注意一下。

第二个小的变化，完型填空文章的长度有所增加，去年是300字以内，现在到350字。完型填空文章长度的增加对考生意味着什么呢?按照现在的20个空，350字的话，差不多平均17.5个字一个空，实际上17.5个字一个空的长度说明这个完型填空本身的难度并不是很高。我们和普研比较一下，它的完型填空是7-8个字一个空，我们学英文的人都知道，做完型填空题，空与空的密度越大，难度越高。大家想想，如果是5个字就一个空，那就没法填了。我们预算350字、20个空，差不多17.5个字一个空，难度并不大，完型填空加长，并不表示增加了难度。

第三个小变化就是英译汉部分，过去是150字，5句话。平均每句话在30个字左右，现在是130子，平均长度到26字，这比普研的英译汉的难度要容易一些的，这点变化要稍微注意一下。这个变化对我们的考生意味着英译汉比去年容易了。

主要就是这么三个变化，其他地方没有大的变化。比如说试卷结构没变、难度也没变，所以从这个意义上看，今年我们的MBA英文考试大纲属于微调，不是属于调整，没有到大的调整。所以对今年的考生来说，复习MBA英文不用紧张，按步就班地复习没有问题。

难度预测

这个问题如果我们把它放大一点来看，实际上MBA考试的难度是在下降，不仅仅是词汇，而且其他地方，像完型填空、阅读的难度是下降的，总体是下降的，而不是增加。这更符合在职考生的特点，这对考生是很有利的事情。

考研和MBA联考的区别

MBA的考试和普研，这在题型和难度值两个方面是完全无法比的。说MBA考试接近普研，没有任何依据，这都是因为对两种考试缺乏了解，所产生的一种误解或误导。

阅读高效复习方法

为什么我们的考生做阅读做了一个月，见效不好，或者说很差，首先这是一个方法的问题。要想一想我们的MBA考生实际情况是什么样的呢?第一，我们的MBA考生离开学校至少三年了，这样的话，距离离开英文考试差不多有五年，大一、大二是有英文的，会有四六级考试，到大三、大四就没有了，工作三年，也就是说我们离开英文考试至少五年了。在这五年期间，绝大多数人是没有机会去接触英文的，更加没有机会去进行英文的考试。在这种情况下，你现在做一个月的阅读怎么会有感觉呢?不可能有感觉，有感觉是很奇怪的事情，没感觉才正常。这说明我们的考生心态有点着急，这是考生的一个实际情况。

第二，当我们有五年时间不接触英文的时候，那么我们对英文的感觉是很差的。在这种情况下，你首先要做的事情不是去做题，而是去找回英文的感觉。你连感觉都找不到，做题的结果显然会不好。这是可以理解的。所以我们的考生就着急，以为一复习英文就拿着题来做，你拿着题来做会遇到一个很简单的问题，大部分单词都很陌生，做的结果会好吗?所以针对我刚才说的这两点，考生在对待考试的方法是不对的，不要急于去做题。做题之前先做一些基本功，把基本功打好，所谓基本功说白了就是单词，英文没有诀窍，先认字再说，不认字什么都没有。认字才能开始做题，不认字不要做题。这是很简单的道理。

阅读与语感的联系

理论上讲做阅读可以提升语感，但是由量变到质变的情况，发生的过程有多长没有人知道，没有人能够说清楚，我也不知道考生的具体情况会怎样，哪一天发生质变我不知道，也许两年、也许五年。所以这个考生说的这个问题，实际上是学英文的问题，不是考英文的问题。学习和考试是不完全一致的。学英文，不断地阅读能够培养语感，感觉会慢慢好起来，最后能够掌握下来。这是绝大多数人所经历的一个过程，不过这个过程非常漫长，绝对不能用时间来量化。但是现在我们的考生要在201月份面对考试，现在距离考试大概有六个月的时间，六个月的时间我们就不要谈量变到质变的过程，六个月的时间我们要谈怎么把考试成绩往上提高的问题，我们应该考虑的是第二个问题，就是怎么样提高成绩的问题，而不是考虑第一个问题。

网友问题解答

网友：曹老师，你好!我是属于大龄考生了，放下英语十多年了，考试得了30多分，现在准备再考，但面对大纲非常盲目，请曹老师提些建议，非常感谢。

曹其军：首先说20得了30分，这30分是怎么得的，从年的试卷来看，考30分，我估计基本上是处于连蒙带猜的，因为客观题60分，主观题40分，那总分才考了30分，那不是连蒙带猜嘛。就是完全没有走到正常的考试上。所以说你要准备年的考试，你丢了十多年，首先要意识到你丢了什么，你不能笼统地说英文丢了十多年，应该是对准考试试卷来说，你丢了十多年，哪些地方丢得多，哪些地方丢得少。丢了十多年，很显然词汇差不多就丢完了，那么考试的基础也就丢了。所以现在要准备2008年的英文考试，大有希望。从哪里开始呢?从词汇开始，这时候要看你的.毅力怎么样，意志力怎么样，如果你能够把词汇拿下，一直到10月份之前，都没有问题。10月份之后再来准备考试，没关系，来得及。但条件是10月份之前，离现在还有三个月的时间，你要想办法把单词变成自己的，这就要看一个人的意志力强不强。所以，我能够给你的建议就是这样。

网友：我已经通过国家六级考试，我现在不想上英语辅导班，您看我能顺利通过MBA英语吗?

曹其军：两个问题，第一，你是哪一年通过的六级考试，我需要知道，如果你是最近两年的，没有问题。如果是两年以前的，我们算一算，就开始打折扣，如果是五年以前的就作废，因为五年以前的六级考试的成绩对于现在来说没有任何意义，不是说五年以前的六级考试水平并不是代表五年以后的英语水平。

第二，因为MBA顺利过关，你的顺利指多少分?我要问清楚，是60分还是80分，这都叫顺利。因为60分也能考得上，80分也能考得上，都能够过关。如果你想考高分，就往80分走。如果想通过，那就往60分走。所以考完六级的同学和MBA的同学，如果我说的这两个问题都考虑好了之后，上不上辅导班意义不大，如果是五年以前过的六级，现在对你来说什么都没有，等于要重新来。这个时候不用考虑上不上辅导班的问题。所以这个问题要界定一下。

网友：有些英语老师说MBA联考英语相当于英语的四级半的水平，您是否也这么看，如果英语比较差的话，现在突击能来得及吗?

曹其军：两个问题，一个是比较一下MBA的英文难度，有什么好比呢?主要是和四级考试相比，但不能比，为什么不能比呢?我说重要的差别，这是很多人忽略的，四级考试难度不大，MBA英语考试也不大，四级考试考的是速度，看谁来得快，MBA的考试对速度没有要求，慢慢做，考生都能够做完题，而且有充裕的时间把题做完还能够回头检查。一个考速度，一个不考速度，这相当于什么呢?同样是100米，一个是跑，一个是走，你说两者怎么比?所以很多人把MBA的考试拿过来和四级英语考试比，没有考试的特点，如果我们把特点考虑进去，纯粹从难度上比，我们可以说MBA的考试难度还赶不上四级，还不到四级的难度。所以考生一定要把这些情况搞清楚，不能盲目地说这就是四级，那就是六级。这是第一个问题。

第二个问题，英语基础比较差的，现在复习突击能否来得及，当然来得及，因为现在时间还早，现在才7月份，考试时间是2008年1月份，你还有半年的时间，怎么会来不及，绰绰有余，而且现在的复习还不叫突击。什么叫突击?提前三个月叫做突击，你都提前半年了，怎么叫突击呢?要慢慢来。所以完全来得及，尽管放心。事实上，绝大多数考MBA的考生用的时间还没有现在这么长。一般都是三五个月，现在还有六个月完全来得及。

网友：我的英语很好，因为工作每天都在用英文，如果把老师讲的都掌握了，能否考上80分?

曹其军：每天都在用英文的人，在考试的时候有几个题比较有把握，写作比较有把握、阅读理解的把握性也比较大、词汇也还可以，也就是说这三道题加起来就是70分的题，这70分的题相对来说比一般同学把握大。还有三个题需要考生的技术，所以也需要复习，但相对来讲，能够经常用英文的人，可以把英文考得很好，但不是必然考得很好。英文好和会做题还是有一些区别的，所以我建议英文还不错的同学，现在就可以多花点时间复习综合课，那么到了十月份以后，然后再转到英文上面，就做一些针对题的训练，提高做题的水平，这样才有可能考过80分。因为班里每年都有考过80分以上的人，他们英语都很好，但他们还是想上课，他们还是想知道老师讲的得分的技术。所以，我建议对于这些考生可以考虑十月份以后的问题。

网友：我的英语基础不好，现在已经报了辅导班，但听课有些吃力，有人建议我再报一个新概念的班，您认为有必要吗?

曹其军：我觉得意义不是很大。首先新概念不一定能够帮你把基础补起来，我觉得你现在听课比较吃力的话，其中一个主要的原因就是词汇的问题，但这个词汇的问题是不是说能够听新概念的班就能够解决?不一定。我觉得与其再去听一个班，倒不如把现在这个辅导班的内容尽量想办法消化，这样效果会更好。你再去报一个辅导班听新概念，还是需要重新来，需要很多单词慢慢重新弄，同样要把这些内容吃掉，何必还要再去做另外一个事情呢。所以你把现在的辅导班的内容消化掉就不错了，不要增加额外的负担。

网友：从现在我开始

2.考研英语阅读题型解析之词汇题 篇二

题型特征

词汇题有一个明显的特征：题干中明确指出原文中的一个单词、短语或句子，要求考生从给出的选项中选出能够诠释其意思的一项。通常情况下，要求解释的单词、短语或句子在原文中会用下划线标出，并且题干中通常会有括号说明其所在的段落及行数。词汇题的命题模式通常包括以下几种。

①The phrase/word/sentence “...” (in line ...) most probably means …

②By “...”, the writer (probably) means …

③What does the author probably mean by “...” in paragraph ...?

④The phrase/word/sentence suggests …

⑤From the passage, we can infer that the word “...” is …

⑥According to the passage, what is “...” ?

⑦When the author says that ..., he means …

题型类别

从考查形式上看，词汇题可以分为四类：①对大纲内常见词汇的生僻含义的考查；②对超纲词汇含义的考查；③对代词所指代内容的考查；④句子理解题。下面我们就针对词汇题的这四类形式，分别分析其相应的解题思路和做题方法。

1.大纲词汇

考生根据题型特征判断出某道题为词汇题后，首先要判断题干中所考查的单词、短语是否为大纲词汇。如果是大纲词汇，那么该题目考查的通常不是其常用意思或字面意思。一起来看下面这道真题。

真题演练1

When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn’t biting her nails just yet. But the 47-year-old manicurist isn’t cutting, filling or polishing as many nails as she’d like to, either. Most of her clients spend $12 to $50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I’m a good economic indicator,” she says. “I provide a service that people can do without when they’re concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling, shopping at middle-brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. “I don’t know if other clients are going to abandon me, too”, she says. (2004年考研英语阅读理解真题Text 3第一段)

51.By “Ellen Spero isn’t biting her nails just yet” (Line 1, Paragraph 1), the author means ________.

A.Spero can hardly maintain her business B.Spero is too much engaged in her work

C.Spero has grown out of her bad habit D.Spero is not in a desperate situation

解析：这道题表面上是考查句子的意思，实则考查短语biting her nails的含义。这一短语中的单词都是考生熟悉的大纲词汇，但对于整个短语的含义，考生未必熟悉。笔者建议考生结合上下文，采用排除法来解题。下面我们来一一分析选项。由于选项C是对isn’t biting her nails这一短语的字面解释，可直接排除。接下来，考生可利用第一句话和第二句话之间存在的转折关系来解题。首先来看选项A。如果选项A为正确答案，则第一句话想表达的意思为：“由于经济发展放缓，Ellen Spero的生意难以为继。”这一层意思无法与第二句话中所表达的意思(Ellen Spero的客户正在减少)构成转折关系，由此排除A项。同理，B选项所表达的意思(Ellen Spero的工作更加忙碌)也无法与第二句话构成转折关系，可迅速排除。由此得出正确答案为选项D。

对于词汇题中考查的大纲词汇来说，如果考生无法通过上下文的逻辑关系来解题，那么也可以通过一些微观的阅读技巧(如标点符号)来判断词义。解题时常用到的特殊标点符号有以下三种：

①冒号。冒号前后是从抽象到具体的关系，读懂冒号后面的具体内容就能明白冒号前的单词或短语的意思。

②破折号。破折号有解释说明的作用，破折号后面的内容通常用来解释其前面的内容。

③分号。分号前后表示并列关系，包括结构的并列和语义的并列。因此，只要两句话用分号隔开，那么这两句话表达的意思应该是一致的，由此考生可以根据一个分句的意思判断另一个分句中所考查的词汇的意思。

真题演练2

For any job search, you should start with a narrow concept—what you think you want to do—then broaden it. “None of these programs do that,” says another expert. “There’s no career counseling implicit in all of this.” Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. “I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,” says the author of a job-searching guide. (2004年考研英语阅读理解真题Text 1第三段)

43.The expression “tip service” (Line 4, Paragraph 3) most probably means ________.

A．advisory B．compensation

C．interactionD．reminder

解析：根据题干括号里的信息提示，考生可以将答案信息定位至原文第三段第四句话：“Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again.”这句话中包含两个分句，中间用分号连接，由此可以判断两个分句为并列关系，它们想表达的意思是一致的。考生可以看出，第一个分句中的“to keep abreast of jobs in a particular database”与第二个分句中的“to check the database again”的意思是对应的，那么，很显然，第一个分句中的tip service与第二个分句中的reminder是对应的，故本题的正确答案为选项D。

真题演练3

We live in a society in which the medical and social use of substances (drugs) is pervasive: an aspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get going in the morning, a cigarette for the nerves. When do these socially acceptable and apparently constructive uses of a substance become misuses? First of all, most substances taken in excess will produce negative effects such as poisoning or intense perceptual distortions. Repeated use of a substance can also lead to physical addiction or substance dependence. Dependence is marked first by an increased tolerance, with more and more of the substance required to produce the desired effect, and then by the appearance of unpleasant withdrawal symptoms when the substance is discontinued. (1997年考研英语阅读理解真题Text 3第二段)

60.The word “pervasive” (Line 1, Paragraph 2) might mean ________.

A．widespread B．overwhelming C．piercing D．fashionable

解析：根据题干括号里的信息提示，考生可将答案信息定位至原文第二段第一句话。在这句话中，本题要考查的pervasive一词后出现了冒号，因此考生可以通过理解冒号后的内容来推断pervasive的意思。冒号后的内容为“an aspirin to quiet a headache, some wine to be sociable, coffee to get going in the morning, a cigarette for the nerves”，作者通过列举这些物质来表明它们已被用于日常生活中的方方面面。由此考生不难看出，pervasive在这里是想表达“分布广泛的，普遍的”之意。因此选项A为正确答案。

2.超纲词汇

考研英语阅读理解中通常会有2%～3%的超纲词汇。在早些年的考研英语阅读理解中，对于一些超纲且专业性较强的词汇，命题者会给出中文解释，例如1991年考研英语阅读理解Passage 1中的chlorophyll (叶绿素)和carbohydrates (碳水化合物)；1992年Passage 2中的inertia (惯性)和Passage 3中的hockey (曲棍球)；1993年Passage 1中的babbling (咿呀学语)、Passage 2中的bureaucratic (官僚主义的)和Passage 3中的monopoly (垄断)等。但是后来，命题者取消了这种为超纲词汇加注的形式，目的就在于鼓励考生去猜测词汇的含义。考生应该明白的一点是，不管所考的超纲词汇有多专业或多生僻，它一般都不会影响考生对全文的理解，考生通常能够根据构词法或者上下文推测出这一词汇的含义。

真题演练1

In spite of “endless talk of difference”, American society is an amazing machine for homogenizing people. There is “the democratizing uniformity of dress and discourse ...” (2006年考研英语阅读理解真题Text 3第一段)

21. The word “homogenizing” (Paragraph 1) most probably means ________.

A．identifying B．associating C．assimilating D．monopolizing

解析：有些考生一看到homogenizing这样的难词便心中恐慌，不知该如何解题。实际上，对于这类超纲词汇，考生可以尝试通过构词法来解题，即通过分析生词的词根、前缀和后缀来推测词义。以homogenizing为例，考生可以将其分成四部分：homo—gene—ize—ing。对于homo-这一前缀，考生应该不陌生，因为homosexual意为“同性恋的”，据此可以推断前缀homo-相当于same，意为“相同的”。而gene一词意为“基因”，由此考生可以推测出homogenizing一词的大致意思为“基因相同的”。通过这一方法，考生可以轻松得出正确答案为选项C。

即使不熟悉构词法，考生依然可以通过分析上下文来解题，这也是最为可靠的方法。在本题中，原文第一句话中的in spite of表明这句话存在转折关系，因此前半句话中的difference与后半句话中的homogenizing应该表达相反的意思，而通过分析四个选项，只有选项C与difference意义相反，因此选项C为正确答案。

真题演练2

What might account for this strange phenomenon？Here are a few guesses: a) certain astrological signs confer superior soccer skills. b) winter-born babies tend to have higher oxygen capacity which increases soccer stamina. c) soccer mad parents are more likely to conceive children in springtime at the annual peak of soccer mania. d) none of the above. (2007年考研英语阅读理解真题Text 1第二段)

22. The word “mania” (Line 4, Paragraph 2) most probably means________.

A．funB．crazeC．hysteriaD．excitement

解析：这道题考查的mania一词无法通过构词法来推测其意思，这时我们就只能通过分析上下文来解题了。Mania一词位于第二段的c)句中，这句话的意思为“热爱足球的父母更可能在春季怀孕，这时正值足球 的高峰期”。考生可利用排除法，将四个选项代入空格中，看其意思是否符合上下文的逻辑。通过验证四个选项，考生可以发现，选项A与选项D的意思都不太符合逻辑，因而可将答案锁定在B和C两项。由于选项C为超纲词汇，而通常情况下，命题者不会设置“用超纲词汇解释超纲词汇”的题目，可排除C项。将选项B的意思代入空格处，符合逻辑，因此选项B为正确答案。

3.代词

词汇题中常常考查代词(如it、these、that)在上下文中指代的内容。确定代词指代内容的方法为：回到原文，以代词为分界线向上搜索，找到离代词最近的名词、名词性词组或句子，将其替换至代词所在的句子中，看句意是否符合上下文逻辑，是否通顺；若不符合逻辑，则继续向上搜索验证，直至找到正确答案。

真题演练

The researchers’ argument stems from a simple observation about social influence, with the exception of a few celebrities like Oprah Winfrey—whose outsize presence is primarily a function of media, not interpersonal, influence—even the most influential members of a population simply don’t interact with that many others. Yet it is precisely these non-celebrity influentials who, according to the two-step-flow theory, are supposed to drive social epidemics by influencing their friends and colleagues directly. For a social epidemic to occur, however, each person so affected must then influence his or her own acquaintances, who must in turn influence theirs, and so on; and just how many others pay attention to each of these people has little to do with the initial influential. If people in the network just two degrees removed from the initial influential prove resistant, for example, the cascade of change won’t propagate very far or affect many people. (2010年考研英语阅读理解真题Text 3第四段)

34. The underlined phrase “these people” in paragraph 4 refers to the ones who________.

A．stay outside the network of social influenceB ．have little contact with the source of influence

C．are influenced and then influence others D．are influenced by the initial influential

解析：这道题考查these people指代的内容。考生应首先回到原文找到该划线词，然后向上搜索。因为these people指代的是人，所以考生可以以该词组为界，向上搜索表示人的名词、名词性词组或句子。通过验证可知，these people指代的是其所在句子的第一个分句中的each person，即“那些被影响并影响别人的人”，由此可知这道题的正确答案为选项C。

4.句子理解

词汇题中的句子理解题要求考生理解整句话的意思，但通常仅依靠句子本身很难判断其含义，因此考生依然要根据上下文的逻辑关系来推测句子意思。

真题演练

Everybody loves a fat pay rise. Yet pleasure at your own can vanish if you learn that a colleague has been given a bigger one. Indeed, if he has a reputation for slacking, you might even be outraged. Such behaviour is regarded as “all too human”, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. But a study by Sarah Brosnan and Frans de Waal of Emory University in Atlanta, Georgia, which has just been published in Nature, suggests that it is all too monkey, as well. (2005年考研英语阅读理解真题Text 1第一段)

22.The statement “it is all too monkey” (Last line, Paragraph 1) implies that ________.

A．monkeys are also outraged by slack rivals

B．resenting unfairness is also monkeys’ nature

C．monkeys, like humans, tend to be jealous of each other

C．no animals other than monkeys can develop such emotions

3.考研英语大纲解析之词汇篇 篇三

2012年考研政治大纲终于在广大考生的殷切期盼下在金色9月露出庐山真面目，与大家见面了。为了使考生在2012年政治考试中取得高分，下面我们给大家深度解析2012年考研政治大纲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程，教给大家掌握学习这门课程的科学实用的复习方法，以期达到事半功倍的效果，而在今年高等教育出版社最新出版发行的《2012年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中，各重、难知识点的典型命题的分析，对同学提升应试能力有极好效果。

一、2012年考研政治的分值和题型结构

今年是考研政治大变的第三年，沿袭了2010年以来的分值结构：马克思主义基本原理概论，约22%；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%；中国近现代史纲要，约14%；思想道德修养与法律基础，约18%；形势与政策以及当代世界经济与政治，约16%。可见毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分，确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。

再来看一下2012年考研政治的题型结构，仍与2010年、2011年一样，包括三种题型：单项选择题共16小题，每小题1分，共16分；多项选择题共17小题，每小题2分，共34分；分析题50分。我们认为分析题题数与考查特点会与2010年、2011年保持一致。2012年的分析题特点仍是五门课五道大题，每门课一道大题的格局，没有跨课程的“组合式”命题，也没有“当代”任选题的出题方式，每题10分，共50分。

以上是对2012年考研政治的分值和题型结构的总体概述，下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。

二、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化

2012年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有两处变化：第一处变化时把“中国社会主义经济体制的选择过程”删去，此变化说明建国初期我国选择计划经济体制的主客观条件以及计划经济体制后来出现的弊端不再成为考研政治考查的内容，反而更加凸显社会主义市场经济体制的重要性。建议考生重点掌握社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制的基本特征。第二处变化是把“积极推进中国特色军事变革”删去，原因在于该内容离学生生活甚远。总体来看2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2011年保持一致，因此，我们认为2012年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2011年应是一致的，不会有太大出入。

三、分析2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的命题规律

大纲是不断变化的，而考试规律是不变的。从2005年到2011年的真题，大纲在不断地变动，知识点在不断的调整，但是考试的规律总体来讲是不变的，具体来说，包括以下四个方面：

1.以考试大纲为范围，重视基本理论、概念、原理的考查

通常试题不超过大纲的要求。根据历史阅卷的情况来看，每年的基本知识点占到考试命题整体的百分七十五左右，也就是说基本知识点的考查永远是考度的一个基本内容。像2010年六题，考到发展的根本目的，其实考查的就是社会主义的根本任务这一基本知识。像2010

年第七题考到建设资源节约型社会的核心，第二十三题考到人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度的原因，第二十四题考到在社会主义时期处理民族问题的基本原则，这些知识点都是常规基本知识点。所以说对于基本知识点的掌握是对大家得高分方面的重要内容，这是第一个规律。

2.以中央精神为统帅

党的方针政策往往是命题老师的指挥棒，也就是说命题老师不管怎么命题，都要落实到我们党的最新方针、最新政策上。胡锦涛同志多次强调，马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。政治理论是国家意识形态的核心组成部分，政治理论的灵魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不会与时俱进，你的思想不能与时俱进，你的考研政治就不会考高分。明白了这个道理，同学们就应该明白理解和掌握中央精神的重要性。这是第二个规律。

3.以社会热点为理论联系实际的对象

2002年以来，考研政治的命题方向发生的最根本的变化，就是从以往的以理论考点为中心来逐步转变为了现在的以现实问题为中心来命题。这一规律在2009年和2010年的考研政治命题中表现的更加充分。像国际金融危机，从2008年年底才集中爆发，2009年的大题中就涉及到了，反应相当迅速!除了金融危机之外，改革开放30年、汶川地震、奥运会等社会热点也无一例外“入围”。2009年最热点的问题就是如何解决民生问题，2010年35题就以材料分析题的形式考查了这一知识点。2010年是深圳经济特区成立30周年纪念之年，2011年就以这个时政热点考查了我国处理改革、发展、稳定三者关系的经验和基本原则。这是第三个规律。

4.越来越重视综合考查

从2009年开始毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论更加注重这种结合，像2009年考了一道材料分析题，考的是毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论与邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论的结合。这是第四个考试命题规律。

总的来说05年到2011年政治试题的一个命题基本规律就是：一基本知识点的把握；二新精神、新政策；三是热点问题；四是越来越重视结合考查。

三、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论复习的要求

针对以上命题特点，考生要注重提升自己综合运用相关概念、原理、观点和方法等，分析实际问题的能力，具体应从以下几个方面下功夫：

1.狠抓基础：围绕考纲规定的考点展开复习

政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用相关学科的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。主要是“运用有关原理、观点或方法，比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。命题的通常做法是引用一段名言或材料，结合现实生活中的很多实例，要求考生对引文中的现象进行分析，体现了一个“活”字。

无论综合性、灵活性还是现实性，都是以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础之上的。因此，考生应注重对有关经济、政治、文化、社会等方面知识的记忆和理解，将考试大纲规定的知识点“吃深”、“吃透”。同时，要注意区分各个知识点的重要程度，对新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。

2.侧重综合：准确理解考点之间的内在联系

考研政治试题考点之间的内在联系主要包括5个层次：第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第五，观点与观点之间。考生在复习时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上5个层次的相互关系。

分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是研考政治理论考试的重点。

不仅在分析题中，在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除了要弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义等。

3.关注热点：以考纲为指导注重联系实际

理论联系实际的范围非常广泛，主要分为两个方面：一是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。二是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述两个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是近年来党和政府反复强调的重大社会问题，比如发展的不平衡问题、经济发展方式的转变与低碳经济问题、教育问题、就业问题、收入分配问题，以及近年来提出的新思想、新观点等，极易成为命题的选择目标。

四、2012年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论可能的命题重点

依据毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的内容体系和近年命题规律，本部分在2012年试题中的命题重点将集中在：

重点一：新民主主义革命的总路线和总纲领。

新民主主义革命的对象、动力、革命的性质问题、革命的领导权问题、新旧民主主义革命的比较、新民主主义革命与社会主义革命的比较、新民主主义的基本纲领。

重点二：新民主主义革命道路和基本经验。即三大法宝。

重点三：社会主义改造理论。重点四：大力弘扬民族精神。如抗击灾害斗争彰显了伟大的民族精神。重点五：统筹城乡发展，走中国特色农业现代化道路。发展现代农业，增加农民收入。重点六：加快推进以改善民生为重点的社会建设。

1.优先发展教育，建设人力资源强国

2.实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业

3.深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入

4.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活

5.建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平

6.完善社会管理，维护社会安定团结

重点七：改革开放。

1.对外开放是中国的基本国策。

2.改革开放历史进程得出的重要结论。

重点八：加强资源节约和环境保护，建设生态文明。

1.建设生态文明、发展循环经济与可持续发展战略的关系。

2.当前和今后一段时间，如何采取措施建设生态文明，发展循环经济。

重点九：转变经济发展方式。

1.十七大报告从当前的发展实际，将转变经济增长方式改为转变经济发展方式。这两个字的改动，意义重大。

2.“两个坚持”和“三个转变”。

重点十：走中国特色新型工业化道路。

1.内涵

2.特征

3.产业结构调整

重点十一：提高自主创新能力，坚持走中国特色自主创新道路。

五、2012年政治毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的七大复习方法

根据毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识点多、需要记忆的内容较多、板块式结构、时间特性明显等学科特点，我们将为广大2012年的考生介绍以下几个复习要点，以期提高大家的复习效率。

1.拎出框架，画出结构图

从“宏观”上把握这门课的基本框架和逻辑结构。可以根据大纲或者教材的目录，自己用图表的方式直接地勾画出毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的“骨架”，可以根据自己习惯选择从上向下或从左向右构建理论框架，形成知识树，从宏观层面上把握学科的章节安排。把握好体系特征，大家才能灵活的运用中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。

2.细看知识点，填充结构图

要注意从“微观”上细化。结合《2012年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲解析》，对每个知识点进行复习，比较熟悉的就略去，遇到生疏的则集中研习，最终在头脑中建立起比较稳固的知识点分布模型，建议在每章复习完之后对应知识纲要进行知识点回顾，按点归纳，对遗漏的、生疏的知识点强化记忆，最终使这门课的知识点“烂熟于胸”。

3.不要陷入题海战术

政治习题是非常多的，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中可出题的点更多，一味地依靠做题来记忆知识点是不可取的。大家在复习时候以分点形式进行，预测一下可能出题的形式，看到某个会议、某个地点或者某个人物要想一下，可能会出什么单选题，在遇到某个理论演进过程要考虑到有几个阶段，分点记清楚，有目的地去做多选题。在全面掌握的基础上做适量的选择题来巩固知识点。

4.勤于总结，便于背诵

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系部分的知识点既多又散，尤其领导的著作和比较重要的话都比较多，因此要多看多总结，不然极容易记性混淆。同时这些领导人的理论政策不是作为普通学生想理解就能理解到位的，因此很多知识点必须学会背诵，只有你真正背下来，你才能理解的更深刻，在答题的时候才能表述的更明白，都说“凡事预则立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，后期背诵就只是个体力活了，相对较为轻松。

5.以时间为主线总结

毛泽东思想、邓小平理论都是在实践中逐渐形成的，明晰各阶段的特点，如萌芽时期有什么代表作，提出了哪些政策。注意搜集重大的历史事件、重大会议、著作等相关知识点，并将这些知识点放在一起记忆，按时间排列，在脑海中形成一个动态的发展过程，什么阶段发生什么事件，有什么会议，出了哪些专著，提出了什么思想，不仅有助于避免知识点的混淆，而有利于对发展过程的把握，清晰脉络，胸有成竹。

6.对有较大调整的知识点和新增的知识点要多看、多掌握

根据以往的经验，每一年考试大纲中新增和调整的知识点往往是当年考试命题的重点。因此政治理论课考好的关键在于详细分析大纲，把大纲中的内容都吃透，这样才能拿住分数。学习大纲时，大家一定要特别重视新增加和重新调整的知识点。

7.分析理解与背诵，节省时间

政治的复习验证了功夫要花在刀刃上的道理，完全的死记硬背不会让你在最后的考试中脱颖而出，只能是白白增加你的劳动量，占用复习时间。有些知识点不会出大题，只要留有

印象，能从选项中选出即可，不一定要一字不漏的背下。有些原理套话是要像套公式一样用在解答题里的就需要记忆，但是通过你的消化再按自己的理解组织语言比直接背下来的效果要好。

4.考研英语大纲解析之词汇篇 篇四

一、数据结构考查目标

1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。

2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。

3.能够数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++或 JAVA语言设计与实现算法的能力。

二、数据结构变化解析

2013年的大纲较2012年的大纲相比并无变化

三、复习与备考指导

1、扎实基础，注意综合应用(特别是有关于线性表算法的综合设计，一定要牢牢掌握)。

2、加强对C语言基础的学习，(2014年新东方在线(微博)应广大考生的需求将开设C语言基础精讲课程，保障大家考研(微博)成功)。

3、大家在复习时，先要了解数据结构科目的考试范围、内容，系统梳理教材中的考查知识点，建立层次分明的知识体系。

4、数据结构科目的特点是思路灵活，概念联系紧密。从线性表，树，图，以及后面的查找，排序，是一步套着一步的。如二叉树遍历的递归和非递归算法、图的深度优先遍历等都要用道栈，树的层次遍历、图的广度优先遍历则要用到队列。查找和排序则要综合运用线性表、栈、树等知识。所以建议大家在复习时，先弄懂基本概念，然后多做习题来加深对基本概念、基础知识的理解，掌握解题思路和技巧。

5、对于数据结构的学习，难在其中的算法及实现。因此很多同学在复习数据结构时，有这样的疑问：数据结构中的算法是否需要背诵？数据结构是非常灵活的科目，不建议大家死记硬背算法，但是建议大家在理解的基础上适当的记忆一些经典算法。

5.考研英语大纲核心词汇 篇五

facilitate 使变得(更)容易,使便利:Such a port would facilitate the passage of oil from the Middle East to Japan

fade (颜色)褪去:The color in this material will not fade

faint 不清楚的,模糊的,微弱的:a faint idea

fancy 想象力:Children usually have a lively fancy

fare 车费,船费,飞机票价:full (half) fare

fascinate 强烈的吸引,迷住,使神魂颠倒:be fascinated with history

fashion 方式,样子:She speaks in a very strange fashion

favor 恩惠,善意的行为:We would esteem it a great favor if you would reply at once

feasible 可行的:a feasible plan(idea)

feeble 虚弱的,无力的:His pulse was very feeble

feed 喂养,饲养:feed a baby at the breast

figure 数字:according to official figures

finance 财政,金融:skill in finance

finite 有限的,有限制的:a finite number of facts

flare (火焰)闪耀,(摇曳不定地)燃烧:candle flaring in the wind

flash 闪光,闪烁:a flash of lighting

flat平坦的,扁平的:a flat land

flatter 奉承,使高兴:I feel greatly flattered by your invitation

flavor 味,味道,风味:drama with a European flavor

flee 逃走,逃掉:The enemy troops fled in utter confusion

flexible 柔韧易,弯曲的:flexible cord

fling(用力)扔,掷,抛,丢:fling sb into prison

flourish 茂盛,繁荣,兴旺:Painting flourished in Italy in the fifteenth century

fluctuate 波动,起伏:You can’t march in a straight line to the victory, you fluctuate it

flush 脸红:Her cheeks flushed red

forbid 不许,禁止:Wine is absolutely forbidden to all the children

forge 锻炼:forge a horse-shoe out of an iron bar

formulate 规划(制度等),构想出(计划方法等)formulate a policy

fracture 裂缝,裂痕: a fracture in the pipe

frequent 时常发生的,频繁的:His trips to France are less frequent now

frown 皱眉:frown at sb

frustrate 挫败,阻挠,使灰心,使无效:frustrate a plan

fulfill (fulfilled, fulfilling)履行,实现,完成: fulfill a contract

furnish 供应，提供：furnish blankets for the refugees

fury 狂怒，暴怒：fly into a fury

fuss 大惊小怪，乱忙，小题大做：make much fuss over losing a penny

gallop (马等的)飞跑，疾驰：The horse did a fine gallop during the race

gamble 赌博：gamble at cards

gasp 喘气，喘息：speak between gasps

gear 齿轮，传动装置，(排)档：interlock cogs and gears

6.考研英语5500词汇大纲 篇六

opaquea.不透明(光)的;难理解的,晦涩的

openn.公开,户外 a.开的,开放的 v.开

openingn.开,开放,开始,空缺,机会 a.开始的,开幕的

operan.歌剧

operatev.操作,运转,开动,起作用,动手术

operationn.运转,开动,操作,手术,运算,经营

operationala.操作的,运转的,起作用的,经营的

operatorn.操作人员,(电话)接线员

opinionn.意见,看法,主张

opponentn.对手,反对者,敌手 a.对立的,对抗的

opportunityn.机会

opposev.反对,使对立,使对抗,使相对

oppositea.对面的,相对的,相反的 n.对立面

oppressv.压迫,压制

optvi.抉择，选择

opticala.眼的,视力的;光学的

optimistica.乐观主义的

optimuma.最适宜的 n.最适宜(条件)

optionn.选择(权),[商]选择买卖的特权

optionala.可以任选的,随意的,非强制的

orconj.或，或者(表示选择);即，大约;否则

observationn.观察,观测,监视;(pl.)观察资料;观察力

observev.观察,观测,注意到,监视,遵守,评述,说

obsessionn.迷住, 困扰

obsoletea.已废弃的,过时的

obstaclen.障碍(物),妨碍,阻碍,干扰

obstructv.阻隔,阻塞(道路、通道等)n.阻碍物,障碍物

obstructionn.妨碍,障碍物

obtainv.获得,得到

obviousa.明显的,显而易见的

occasionn.场合,时节,时刻;时机,机会

occasionala.偶然的,非经常的,特殊场合的;临时的

occupationn.占领,占据;占用;职业,工作

occupyv.占,占用;占据,占领;使忙碌,使从事

7.5500考研英语词汇大纲 篇七

gentlemann.绅士,先生

gentlyad.文雅地,有礼貌地;轻轻地

genuinea.真正的,名副其实的

geographyn.地理(学)

geologyn.地质(学)

geometryn.几何(学)

germn.微生物,细菌

gesturen.姿势,姿态,手势 v.做手势

getv.获得，得到;使，使得;变得，成为;到达

gainv.获得;增加;表等走快 n.增进,增加;收益

galaxyn.星系;(the Galaxy)银河(系);一群显赫的人

galleryn.长廊,画廊,美术馆

gallonn.加仑

gallopv./n.奔驰,飞奔

garlicn.蒜，大蒜粉

garmentn.(一件)衣服

gasn.气体;煤气;汽油;毒气vt.毒(死);加油

gasolinen.(gasolene)汽油

gaspn.喘息,气喘 v.喘息;气吁吁地说

gaten.大门;入口;观众人数，门票收入

gatherv.聚集,聚拢;推测,推断

gaugen.标准尺寸;规格;量规,量表 v.测量

gaya.快乐的,愉快的,色彩鲜艳的 n.同性恋

gazev./n.凝视,注视

gearn.齿轮,传动装置 v.(to)调整,使适合

gendern.(生理上的)性;(名词、代词等的)性

genen.基因

generala.一般的,普通的;总的,大体的 n.将军

generalizev.(generalise)归纳,概括;推广,普及

generatevt.产生,发生;生殖

generationn.产生,发生;一代(人)

generatorn.发电机,发生器

generousa.宽宏大量的,慷慨的

genetica.遗传(学)的 n.[-s]遗传学

geniusn.天才

8.英语考研词汇大纲5500词 篇八

fabricn.织物;织品;结构;构造;建筑物

fabricatev.捏造,编造(谎言,借口等);建造,制造

fabulousa.极好的;极为巨大的;寓言中的，传说中的

facen.脸,面貌;表情;正面 v.面对着;朝,面向

facilitatev.使变得(更)容易;使便利;推动;帮助;处进

facilityn.灵巧,熟练;(pl.)设备,设施,便利条件

factn.事实,实际

factorn.因素,要素

factoryn.工厂

facultyn.才能;学院,系;(学院或系的)全体教学人员

fadev.褪色;衰减,消失n.淡入(出)n.乏味(平淡)的

failv.失败,不及格;衰退,减弱

failuren.失败,不及格;失败者;故障,失灵;未能

fainta.微弱的;不明显的;暗淡的 n./v.昏倒;昏晕

faira.公平的,合理的;相当的 n.集市,交易会

fairlyad.公正地,正当地;相当,还算

fairya.幻想中的;虚构的;优雅的 n.仙女;精灵

faithn.信任,信用;信仰,信条

faithfula.守信的,忠实的,如实的,可靠的

faken.假货，赝品 a.假的，冒充的 v.伪造;伪装

fallv.跌倒;下降;减弱;坠落;变成,陷于 n.秋季

falsea.谬误的,虚伪的,伪造的,假的

famen.名声;名望;传说 vt使出名;传扬…的名

familiara.熟悉的;通晓的;亲近的 n.熟客;密友

familyn.家,家庭成员;氏族,家庭;族,科

faminen.饥荒,饥馑

famousa.著-名的

fann.扇子,风扇;(影,球等)迷 v.扇,扇动,激起

fancyn.爱好,迷恋 v.想象,幻想 a.花式的,奇特的

fantastica.(fantastical)奇异的,幻想的,异想天开的

9.考研英语大纲解析之词汇篇 篇九

jacket n. 短上衣，夹克衫

jam n. 果酱;阻塞

january n. 1月

japan* n. 日本

japanese a. 日本的，日本人的，日语的 n. 日本人，日语

jar n. 罐子; 坛子

jaw n. 下巴

jazz n. 爵士音乐，爵士舞曲

jeans n. 牛仔裤

jeep n. 吉普车

jet n. 喷气式飞机;喷射(器)

jewel n. 宝石

jewelry n. (总称)珠宝

job n. (一份)工作

jog v. 慢跑

join v. 参加，加入;连接;会合

joke n. 笑话

journalist n. 记者，新闻工作者

journey n. 旅行，路程

joy n. 欢乐，高兴，乐趣

judge n. 裁判; 审判员; 法官 vt. 判断，断定

judgement n. 裁判

juice n. 汁、液

juicy a. 多汁的;水分多的

july n. 7月

jump n. 跳跃;跳变 v. 跳跃;惊起;猛扑

june n. 6月

jungle n. 丛林，密林

junior a. 初级的;年少的

junk n. (口语)废品，破烂货

junk mail junk food塞到邮箱里的广告宣传品 没有营养的食品

just1 ad. 刚才;恰好;不过;仅

just2 a. 公正的

10.考研英语大纲解析之词汇篇 篇十

f (缩) =female (或 =foot,feet) n. 女(的)；雌(的)； 英尺

face n. 脸 vt. 面向；面对

facial a. 面部用的

fact n. 事实，现实

factory n. 工厂

fade vi. 褪色，（颜色）消退

fail v. 失败；不及格；衰退

failure n. 失败

fair1 a. 公平的，合理的

fair2 a. (肤色)白皙的； （人）白肤金发的

fair3 n. 集市；庙会；展览会

fairly ad. 公正地，正当地；相当（程度）地

fairness n. 公平；公正

faith n. 信仰；信念

fall1 n. （美）秋季

fall2 (fell, fallen) vi. 落（下），降落；倒

false a. 不正确的；假的

familiar a. 熟悉的 family n. 家庭；家族；子女

family name 姓氏 famous a. 著名的

fan1 n. （电影、运动等的）迷；热心的爱好者（支持者）

fan2 n. 风扇

fancy fantastic fantasy a. a. n. 花式的；装饰的；奇特的 (口语)极好的，美妙的，很棒的 幻想，梦想

far (比较级farther, 最高级farthest 或 further,furthest) a.& ad. 远的；远地 fare n. （乘车或船等的）费用，票（价）

farm n. 农场；农庄

farmer n. 农民

fast a. 快的，迅速的；紧密的 ad. 快地，迅速地；紧密地

fasten vt. 扎牢；扣住

fat n. 脂肪 a. 胖的；肥的

father n. 父亲

fault n. 缺点，毛病

favour (美favor) n. 恩惠；好意；帮助

favourite (美 favorite) a. 喜爱的 n. 特别喜爱的人（或物）

fax n. 传真

fear n. 害怕；恐惧； 担忧

feather n. 羽毛

february n. 2月

federal a. 中央的（政府等）；联邦的

fee n. 费，费用

feed (fed, fed) vt. 喂（养）；饲（养）

feel (felt, felt) v.& link 感觉，觉得；摸，触

feeling n. 感情；感觉

fell vt. 伐木

fellow n. 同伴；伙伴

female a. 女的；女性的；雌性的

fence n. 栅栏；围栏；篱笆

ferry n. 渡船

festival a. 节日的，喜庆的

fetch vt. （去）取（物）来，（去）带（人）来

fever n. 发烧；发热

few pron. 不多；少数 不多的；少数的

fibre (美fiber) n. 纤维质

field n. 田地；牧场；场地

fierce a. 猛烈的

fifteen num. 十五

fifth num. 第五

fifty num. 五十

fight n. 打仗（架），争论

fight (fought, fought)

fighter v. n. 打仗（架），与……打仗（架） 战士；斗士

figure n. 数字；数目；图；图形；（人的）身型；人物；（绘画、雕刻的）人物像 vt.（美口语）认为，判断；（在心里）想像，描绘

file n. 公文柜；档案，（计算机）文档

fill vt. 填空，装满

film n. 电影；影片；胶卷

vt. 拍摄，把……拍成电影

final a. 最后的；终极的

find (found, found) vt. 找到，发现，感到

fine1 a. 细的；晴朗的；美好的；（身体）健康的

fine2 n.& v. 罚款

finger n. 手指

fingernail n. 指甲

finish v. 结束；做完

fire n. 火；火炉；火灾 vi. 开火，开（枪，炮等），射击

firefighter n. 消防人员

fireplace n. 壁炉

firewood n. 木柴

fireworks n. 焰火

firm1 n. 公司； 企业

firm2 a. 坚固的，坚定的

firmly ad. 牢牢地

first num. 第一 a.& ad. 第一；首次；最初 n. 开始；开端

fish n. 鱼；鱼肉 vi. 钓鱼；捕鱼

fisherman n. 渔民；钓鱼健身者

fist n. 拳(头)

fit a. 健康的, 适合的 v. （使）适合，安装

fitting room试衣间

five num. 五

fix vt. 修理；安装； 确定，决定

flag n. 旗；标志；旗舰

flame n. 火焰，光辉

flaming a. 火红的；火焰般的

flash n. 闪；闪光； 转瞬间

flashlight n. 手电

flat a.平的 n. 楼中一套房间； 公寓(常用复数)

flee (fled, fled) v. 逃走；逃跑

flesh n. 肉

flight1 n. 航班 flight2 n. 楼梯的一段

float vi. 漂浮，浮动

flood n. 洪水 vt. 淹没，使泛滥

floor n. 地面，地板；（楼房的）层

flour n. 面粉，粉

flow vi. 流动

flower n. 花

flu n. 流行性感冒

fly n. 飞行；苍蝇

fly (flew, flown) vi. （鸟、飞机）飞；（人乘飞机）飞行；（旗子等）飘动 vt. 空运（乘客，货物等）；放（风筝、飞机模型等）

fog n. 雾

foggy a. 多雾的

fold vt. 折叠；合拢

folk a. 民间的

follow vt. 跟随；仿效；跟得上

following a. 接着的；以下的

fond a. 喜爱的，爱好的

food n. 食物，食品

fool n. 傻子，蠢人

foolish a. 愚蠢的，傻的

foot (复 feet) n. 足，脚；英尺

football n. （英式）足球；（美式）橄榄球

for prep. 为了……；向……，往……；与……交换；防备……；适合……；因为……；在……期 间；对于……；对……来说 conj. 因为，由于

forbid (forbade, for bidden) vt. 禁止，不许

force vt. 强迫，迫使

forecast n. & vt. 预告

forehead n. 前额

foreign a. 外国的

foreigner n. 外国人

foresee (saw, seen) vt. 预见； 预知

forest n. 森林 forever ad. 永远；永恒的

forget (forgot, for gotten) v. 忘记；忘掉

forgetful a. 健忘的，不留心的

forgive (forgave, forgiven) vt. 原谅，宽恕

fork n. *，餐*

form n. 表格；形式；结构

former a. 以前的，从前的；（两者之中的）前者

fortnight n. 十四日，两星期

fortunate a. 幸运的； 侥幸的

fortune n. 财产；运气

forty num. 四十

forward ad. 将来，今后；向前，前进

found vt. 成立，建立

founding n. 成立，建立

fountain n. 喷泉

four num. 四

fourteen num. 十四

fourth num. 第四

fox n. 狐狸

franc n. 法郎

france* n. 法国

free a. 自由的，空闲的；免费的

freedom n. 自由 freeway n. 高速公路

freeze (froze, frozen) vi. 结冰

freezing a. 冻结的；极冷的

french n. 语 a法国的；法国人的；法语的

frenchman (复 frenchmen) n. 法国人（男）

frequent a. 经常的；频繁的

fresh a. 新鲜的

friday n. 星期五

fridge =refrigerator n. 冰箱

fried a. 油煎的

friend n. 朋友

friendly a. 友好的

friendship n. 友谊，友情

fright n. 惊恐；恐吓

frighten vt. 使惊恐，吓唬

frog n. 青蛙 from prep. 从；从……起；距；来自

front a. 前面的；前部的 n. 前面；前部；前线

frontier n. 前沿 ，边界；前线

frost n. 霜 fruit n. 水果；果实

fruit juice n. 果汁 fry vt. 用油煎；用油炸

fuel n. 燃料

full a. 满的，充满的；完全的

fun n. 有趣的事，娱乐，玩笑

funeral n. 葬礼

funny a. 有趣的，滑稽可笑的

fur n. 毛皮；皮子

furnished a. 配备了家具的

furniture n. （总称）家具