以校园生活为题的作文400字(精选11篇)
1.以校园生活为题的作文400字 篇一
在生活 中我们可以学到在学校里学不到的东西,所以我们称生活处处是课堂。比如:在生活中我们可以学会怎样保护环境 ;也可以从老师 那里学会当老师的不容易;也可以从父母对我们的关心中知道他们是多么的爱我们、多么的辛苦……我想让大家知道我在生活中,了解父母很辛苦!
母亲有一次下班回家晚了,因为回来的路上堵车,一辆小汽车和一辆公交处发生了碰撞。妈妈为了让我别担心,母亲停10分钟就会给我打一个电话。等第5个电话打来时,妈妈为了快点回家,百年不跑一次的妈妈。大快步的跑起来。妈妈告诉我她快到家了。
这是已经7点半了。妈妈到家后连衣服也没脱就走进厨房做饭。开始吃饭了,但不见妈妈的身影,原来妈妈又去洗衣服了,我让妈妈来吃饭,可是妈妈说,明天没有时间 洗衣服。等我已经进入梦乡时,妈妈又忍着饥饿给我检查作业,劳累一天的妈妈,连晚饭都没吃就去睡觉了。
第二天,我问爸爸,妈妈昨天晚上几点睡觉的。把爸爸妈妈昨天晚上,干的什么都告诉了我,我默默地流下了眼泪 。
从那天起,我终于明白了,当父母的真难,所以我以后也会帮父母分担一些,不让他们整天都劳累的度过,我想让他们开心地度过。
2.以校园生活为题的作文400字 篇二
教师要善于引导, 要充分扮演好“导购”这个角色, 做孩子的导购员而不是推销员。有水平的导购员, 一定是多问少说;有水平的导购员, 重在问, 引导客户说, 先导后购。糟糕的导购员, 恨不得一上来就是产品发布会, 灌给客户满脑子的产品知识。老师就是导购员, 让学生们在琳琅满目的商品面前, 细细挑选自己所要的、所需的, 从而在生活中真实地加以运用和展现。
导购策略之一:统一有条理地展现“商品”, 延续作文的系列性
利用语文老师兼班主任的优势, 利用学校的校本课程———综合实践课, 我经常组织学生从事喜闻乐见的实践活动 , 并进行延 续细化和 深入。“护 蛋行动”让 学生感悟到父母养育自己的辛苦; 母亲节祝愿又在此前的基础上得 以添加 :给妈妈制 作手工DIY康乃馨 , 并在贺卡上写上那小清新的儿童诗。“跳蚤市场”让学生在交换 中增强了 能力, 又在此基础上进行真正地“小鬼当家”一日, 记录下市场所见所闻, 并把自己的“第一菜”拍下来与同学分享……
生活一日复一日, 但并不是重复的。我们完全可以抓住学生观察的侧重点, 给学生一个统一的目标引领, 逐渐清晰地一一罗列, 有序地深入展开并描述。可以说是整体的系列伸展, 学生的感受一次又一次地有着新的冲击;精心地营造打动了学生们的心, 他们表达的欲望越来越强。最后, 所呈现的是最经典的高潮。一个学生在文章中写道:“走在闹哄哄喧嚣的菜市场里, 耳边听到周边大人和商贩轻声细语的讨价还价声, 看着那不断跳动的电子秤, 心里真有些说不清道不明的忧愁和胆怯。今天的我第一次真正意义上当家买菜, 行不? ”———《“小鬼”当家片段》
在小作者那充满童真童趣的描写中, 我觉得眼前一亮, 不由得被学生们那独特的视角、丰富的情感给征服了。那正是一次次系列性的作文延续伸展教育的结果。
导购策略之二:运用色声香味触法, 展示“商品”细节, 挖掘作文的灵动性
新课标指出:“写作要从多角度观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达。”因此, 老师要积极引导学生用各种感官去看、去听、去触、去闻、去想、去感受、去体验, 引导学生去观察事物的本质特征, 抓住事物最富有特点的部分。如看到的、感觉到的以及想到的这些都细细感受和体会, 加以连接, 就有了学生文章精彩的生成:“啊, 许许多多的螃蟹正密密麻麻地蹲在水坑的上面, 灯光照过去, 一点一点地抖动。好肉麻哦!我浑身都起鸡皮疙瘩了! 大爸爸还让我抬起头来看两边的芦苇丛, 我看见芦苇的杆子上也有东西在爬。那是什么? 哦, 也是螃蟹呀! 这些都是螃蟹! 我连忙迈开脚步, 挥动着我的手去捉, ‘噗通噗通’响了起来。螃蟹跳走了! ”
———《捉螃蟹片段》
为了给学生积累写作素材, 提高口语表达能力, 我让每个学生每周写一篇生活中看到、听到的事。推荐出最好的, 老师把它当作“新闻”播报。当听到自己的“新闻”时, 学生高兴得眼睛眯成一条线, 拍着双手不停地叫好。看到别人的成功, 其他同学也都跃跃欲试。大家用心发现生活中的小事, 养成了留心观察的好习惯, 成了生活中的“有心人”。于是, 就有了精彩的生成:“只见刘倩雯一按‘山羊’的背脊, 双脚一蹬, 整个身子‘飞’了起来, 像一只白色的小鹿越过障碍似的, 双脚平稳落地。顿时掌声不约而同地响起来, 我们激动不已。接下来该我上场了! 我稳了稳心神, 深吸了一口气, 走到‘山羊’的前面, 便模仿刘倩雯的动作。我也照样子按住‘山羊’的背脊, 身子使劲往上一蹭, 也‘飞’起来了。哈, 我成功了! 正当我得意洋洋时, 只听‘扑通’一声, 我摔在了地上。”
又如《切橙子》, 如何切, 怎么切, 切时这可爱的橙子犹如什么?切时有什么趣事发生? 让学生静下来, 多想想, 很快就有了精彩呈现: 我脑海中出现了一个解渴的好方法———吃橙子! 可是我不会呀! 唉! 我只好亲自上阵了!我挑出一个大橙子, 拿到厨房用清水冲了冲, 然后拿出了明晃晃的小水果刀, 便要开始切橙子。开始了, 我还有点害怕割到手上, 便小心翼翼地用水果刀在橙子皮上反复地切。渐渐地我的胆子大了起来, 只见那把水果刀, 从这儿进去, 又从那儿出来。从那儿进去, 又从这儿出来, 那橙子已经被扎得“千疮百孔”了。不知是我太得意忘形了没注意果汁, 还是那橙子在还击我, 反正, 不知怎么的, 那果汁射到了我的眼睛里。“啊! ”现在轮到我悲号了! 我把眼睛里的果汁弄掉后, 就不敢大意了。我终于把橙子切开了, 兴奋的我品尝着“战利品”, 心里美滋滋的!
导购策略之三:注重个人感受, 凸显“商品”特性, 创设作文的独特性
在传统的作文教学中, 教师常常采用求同思维的模式, 引导学生沿着一个固定的方向去思考。当下, 习作要体现个性化, 首先要让体现学生个性化的感悟。对于每一个主题, 让学生们从自身角度出发, 说说自己的理解, 打算如何进行构思和行文。对于某些片段, 也可以进行不同改法的比较和尝试, 并且尽量给予学生众多的机会进行“辩论赛”, 让他们敢说。思维上的活跃与灵动 , 其实往往就在于学生们大胆的表达……比如在学校开展的读书感悟中读《百万英镑》有感, 许多学生的观点大都与文章主题很切合, 讲到了在金钱面前所体现出来的人性的丑恶嘴脸, 那奴媚的样子。但结合文章中某一点, 当富豪兄弟在挑选人之前有一个细节: 那就是要挑一个看上去诚实的人来进行他们的打赌。结合现代社会的承诺之要求, 有学生把握了这一比较特殊的观点:“要学会灵活运用手头的力量, 把握住身边的每一个机会, 但这一切, 只能建立在真实诚信的基础上。文中的‘我’的确是聪明呀, 懂得把握时机, 并会灵活运用自己手头的力量。谨慎的‘我’, 知道这一切只不过是营造了‘我’光鲜的外壳。三个月之后, ‘我’根本一文不名。‘我’并没有被这一切冲昏头脑 , 小心翼翼地使用着借着别人的钱, 让他不超过‘我’归还百万英镑后能找到的工作的收入薪金……能干的‘我’还利用了‘我’的名声让别人进行投资矿山, 从而与老朋友赫斯丁一起合作, 让一个有名无实的老板取得成功, 赚了钱, 自己也真正成为了拥有一百万英镑存款的有钱人。
运用自己的力量, 大家可能都会, 关键是能不能把握住这个机会, 机会往往在转瞬间悄悄溜走。抓住机会, 巧妙运用自己的力量, 是成功的秘诀, 也是胜利的法宝。在诚实面前, 在道德准则的基线上, 让我们也努力着, 以阳光的心态, 积极地把握机会, 巧妙地运用自己的力量吧! ”
这是现代社会赋予学生的认知, 很高兴学生有这样精明准确的人生哲理的灵动闪现。我们应该鼓励并赞赏学生有自己的观点, 允许他们畅所欲言。
3.以校园生活为题的作文400字 篇三
从现在开始了解自己,敢想敢做,不被约束。或许我们早已和家长走向了不同道路,或许我们还像小时候那样迷茫,但我们已经有了新的选择,新的开始。老师说,什么时候我们开始叛逆了,和家长“走散了”,也就证明我们开始有了自己的思想。
在成长的道路中,我们总有一天会长大,总有一天会成熟,总有一天我们会超越父母,也总有一天会成功。在乎时间长短,但终究殊途同归。
有的人,父母非常成功,那么他成熟即使会晚一些,父母也会将他带领到一条通往成功的道路上;而有的人有着失败的家长,那么,他也能早早的在自己的人生道路上摸爬滚打,最终闯出自己的一片天地。然而无论怎样到最后我们还是会成长,会成熟,会在不知不觉中超越父母。这就是我们的人生,一条属于我们的道路。
4.以幻想为题的作文400字 篇四
幻想作文(一)
传说中,天破了一个大洞,女娲就炼了很多七彩神石把天给补好了。可如今,女娲的儿女——人类正肆无忌惮的破坏着地球,天,又一次破了。
这次天破的原因不是大自然,而是人类。人类工厂排出来的废气、汽车、轮船的尾气,还有飞机屁股后面冒出的气,这些气又把天空冲破了一个大洞。洞越来越大,人类还是没有意识到自己的错误。天庭派女娲再次补天,洞渐渐的.小了,可一个大型工厂一下子排出了很多废气,洞又裂开了。女娲没办法,只好来到天庭回命:“我年纪大了,手艺不行了,再加上没有那么多五彩神石,补天的任务我难以完成。”玉皇大帝可愁啦:“连女娲也没有了办法,怎么办?这样下去,不仅人类要死亡,连天宫也会遭到灭顶之灾啊。”天白金星出来说话了:“我倒有一个办法,人类之所以导致天空破裂,主要是因为工厂里的废气排放的太多。
我建议从现在开始让人间停电,没有了电,工厂就工作不了了。”玉皇大帝说:“没了电,人类有很多事业不能完成了啊。哎,补天迫在眉睫,就这样吧。”从此,电从人间消失了。但是,人类是不会就此罢休的,他们很聪明,一定会造出比电还厉害的东西,算了,到时候在说吧。
没有了废气的排放,女娲补天容易多了,天很快就恢复成原样了,可人类会不会再次搞破坏?那就要问问人类自己了。
幻想作文(二)
课间休息时,我和吴浩伟坐在一起说说聊聊,说着说着就谈到了自己的想法。我们都想考上清华北大,等到毕业以后,开一家大型酒店,当上酒店老板。我们想假如我们是酒店老板,有一天,生意兴隆。赚上好多好多钱时,我们想搞一个海产品公司,建一个大冰库,冰库里放满琳琅满目的海鲜。还想开辟一片农场,为那些找不到工作,为工作发愁的人提供一份工作。
5.以零食为题的作文400字 篇五
第一个好吃的,是爸爸在四川玫瑰谷买的玫瑰鲜花饼。这鲜花饼味道好极了,酥酥的,每一口都能吃到满口的花香,让人无法忘记玫瑰的香气。据说在四川绵竹九龙山脚下,有一片钟灵毓秀之地,生长着上万亩的玫瑰,高山融雪灌溉滋养,每年五月,万亩花开,百里花香,美不胜收,这个玫瑰鲜花饼就是在中国玫瑰谷生产的。
第二个好吃的,是举世无双的狗屎糖。实际上狗屎糖又叫豆香糖、麦芽糖,是值得回味的美食。四川的狗屎糖是用花生、麦芽糖、芝麻……制作而成的。有人说狗屎糖不就是狗屎加糖吗?实际并不是这样的,狗屎糖是在四川省成都市生产的,狗屎糖特别好吃,咬上一口就有一种花生、芝麻的香味。据说曾经一名熬糖的师傅,无意间把糖浆熬过了火,使这个糖色看起来像“狗屎”一样,“狗屎糖”因此得名。
第三个又是和玫瑰有关的,这种美食叫玫瑰酥。玫瑰酥咬一口下去,有淡淡的玫瑰清香,口感酥松,玫瑰酥也是美容养颜的佳品!它具有散淤活血,美容养颜,降脂瘦身,调节身心等旅游众多功效。
6.以幸福为题的作文400字 篇六
转眼来到了即将考试的日子,在之前的这些日子里,我们为了它,洒下了奋斗的汗水,拭干了拼搏的血泪。为的是什么?就是为了享受一种获得成功时的幸福的感觉。为了它,我们无论前方有多少坎坷的道路,我们也要披荆斩棘,一直向它走去。现在,我们捧着象征着荣誉的奖状,收获着之前播种下去的努力与希望,完全忘记了过去的痛苦,沉浸在幸福的海洋里,享受着成功的喜悦,这,就是幸福的感觉。
满头大汗地替爸爸妈妈做完了家务,心里却洋溢着一种快乐的感觉,这是为什么?就是为了享受与父母在一起欢声笑语的美好时光。为了它,我们不惜离开引人入胜的网络世界,去与父母享受着家的温暖,现在,我们得到了父母的夸奖,还在劳动中提高了自己的动手能力,完全忘记了之前身上的阵阵酸痛,沉浸在骄傲的话语中,回味着长大的快乐,这,就是幸福的感觉。
很多人总是认为自己不幸福,他们错了,生活中不是缺少发现幸福的眼睛,而是缺少感受幸福的心。只要我们时时刻刻为自己努力着,为他人着想着。我们就可以一直生活在幸福中,品味着幸福,享受着幸福。
7.以爬山为题的作文400字 篇七
记得一次爬山,真是又开心又惊心动魄。
我们爬的是抱犊寨。爸爸开着车带着我、妈妈和弟弟来到抱犊寨,就开始了爬山,山上有很多美丽的风景。有一个地方很好玩。那个地方的地上刻着一个字,可惜我不认识。有水从字的笔顺经过,我把一片叶子轻轻放到“起点”,那片叶子就像小船似的,顺着水流到了“终点”,好像一支笔在书写这个字。玩儿够了,我们继续往上爬。一路上有很多枣树,我摘了一颗,又圆又小。而且,好酸!果肉没多少,核还很大。我还看到有一个叔叔为了摘到一些比较大的枣,居然爬上了枣树!要知道,枣树长得很高,下面是一条小溪。而且枣树上还长着很多很尖的刺。这位叔叔就徒手爬上了枣树,树上的枝条还“咔咔”得响。然后,他坐到枝条上,摘了一些又大又红枣。再从树上跳下来,拍拍屁股,若无其事的走开了。看着他摇摇晃晃的边走边吃,留下了看得目瞪口呆的我们。我松了一口气:太危险了,还好没出意外。
看完了刚才的那惊心动魄的一幕,我们又继续向上爬。突然,我看到一个身穿黄衣服的东西在山间出现,难道那是……没错,那是传说中大闹天宫的孙悟空。我向爸爸妈妈和弟弟大喊着:“看!猴哥!”
走近一看,原来是一个人穿着孙悟空的`衣服,躺在山上。他在山上走的时候,样子很笨拙。因为他得了一种病,所以才这样的。我和弟弟觉得他很可怜。于是,我们哀求妈妈给我们点钱,放到“猴哥”下面的募捐箱里。妈妈给了我们1元钱,放到募捐箱里。那的人还学孙悟空说:“多谢!多谢!”学得真像。
8.以团结为题的作文400字 篇八
中午轮到我们班看书,正在走向图书馆的我一边买着轻盈的脚步,一边看着雪精灵一遍又一遍地落到地上,一遍又一遍地变成露水。
看完书差不多已经过了三、四十分钟了。当我走出图书馆时,我惊呆了。无数颗小小的雪颗粒堆成了雪堆!原来雪精灵也是身藏不露的博士,因为它们知道有一种力量可以将它们瞬间变成雪堆。我轻轻地用手托起这些正在熟睡的小宝贝们,仿佛吵醒它们似的。但它们根本就不理睬我,变成水之后,从我指尖溜走了。
放学之后,我撑着伞,悠然自得地走在梦幻般的童话世界里。到家了,我收起了伞,看见伞上正躺着好几十个雪精灵,我不忍心赶跑它们,就把它们带回了家。
第二天正是艳阳高照的一天。雪精灵们已经停止了飞舞,都已经沉沉地睡在地上了。太阳发出刺眼的光芒,仿佛要竭力向雪精灵发起进攻。雪精灵们也努力抵挡,但都无济于事,最终上西天取经了。
9.以溺爱为题的作文400字 篇九
四篇漫画都有极强的幽默性和讽刺性,讽刺在社会上父母对孩子的溺爱而导致孩子在生活中有很大的危害。
漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱,最后一篇表现了溺爱的结果,那就是“成绩得了2分”。
中国有句俗话:“惯子如杀子”。生活中也有很多这样的`例子,比如孩子哭闹非要买玩具父母就买了,成绩不好父母也不说等等。有一次看到一篇文章,说的是一个孩子在学校吃鸡蛋,刚咬一口说:“这和家里的不一样。”又说道:“家里的都是白色的软皮,这个好硬。”后来他才知道原来是父母把皮扔了给他剝好了。我想这个事就可以体现出溺爱对孩子的危害了。这样会让孩子失去自理能力,让他的内心觉得:反正我有爸妈,要什么有什么,我什么都不用干。慢慢的孩子的成绩也会下降,但他们会觉得不好也没关系,父母拿他们也没有办法。
我记得我小时候,妈妈就不惯着我,所以我长大之后自理能力很强,基本上所有事情都会做,比如扫地,收拾房间,烧开水……
10.以灯光为题的作文400字 篇十
在记忆中,灯光永远都是那么柔和,没有一丝瑕疵,更没有一丝灰尘。在那上面,只有洁净与一片亮光,似乎灯一直是那样,只能静静地呆在那里。
记忆中的一个夜晚,在灯下有一个小男孩坐在凳子上,写着作业。在他旁边的,是他妈妈。女人看着男孩写作业,男孩虽然坐在这里,实际早已心不焉,心早就飘到九霄云外的天庭去了。过了好一会儿,他发现心思飘远了,就立即把心思集中在作业上。那本作业,大部分已经写完了,由于他心不在焉的时候,笔帽没有盖上,在作业本上留下了歪歪扭扭、断断续续的笔油印迹。
他一惊,抬头一看,好像此时的灯光因为刚才那件事而变得阴沉起来,他立刻拿过修正带,将本子上的笔油印迹全都给涂抹掉了。
他如释重负的轻轻呼了口气,轻轻的拍打着胸口,好像刚才受到了极大的`惊吓。
那个小男孩就是我,在记忆的相册中,所有的事都可以的翻出来看一看,也许会发现以前遗漏掉了的东西。
11.以幸福为题的作文400字 篇十一
其实,幸福与快乐在乎一心。内心善良,内心明亮,内心纯净,内心正直。心与天地相连接,心与万物相包容。
幸福与快乐是缠绕在一起,相伴相生的。快乐是幸福的一种表现,我露出幸福的笑容,所以我很快乐;幸福,是由所有的快乐元素组成的,我做所有的事都感到快乐,所以我很幸福。
幸福与快乐,其实是一种感觉。一个手里只握有10元钱的人与一个腰缠万贯的人到底哪一个更快乐?这说不清楚?一对粗茶淡饭而相敬如宾的夫妻与拥有香车宝马而貌合神离同床异梦的夫妻哪对更幸福?其实这很清楚。
一个富人看到一个穷人在他家门口呆着,还以为那个穷人在向他乞讨,他便问那个穷人,你需要我施舍什么?而那个穷人说,请你不要挡住我的阳光。
其实,穷与富是相对而言的,只要我很幸福和快乐,我就感觉很富有和富足,并不在乎金钱的多少,即使你拥有豪宅巨富,而没有感觉到幸福与快乐,其实你很可怜。
幸福与快乐,是去沐浴那抹和煦的阳光,是去聆听悦耳的鸟声,是去感受雨露的滋润,是去体验花香的薰染。
幸福与快乐,是得到亲人与朋友的理解和微笑,是一种无私奉献后的舒坦与安祥,是在风中传递的祝福。
幸福,是一种温暖,一种关爱;快乐,是一种飞扬,一种洒脱。
享受幸福与快乐,必须去掉心中的贪欲,去掉心存的杂念,反璞归真。
【以校园生活为题的作文400字】推荐阅读:
以发现生活中的道理为题的作文600字10-03
以生活需要欣赏为题的作文08-19
以生活处处有学问为题的作文11-10
校园生活作文400字 校园趣事06-23
初中校园生活作文400字10-20
以我美丽的校园为题的作文500字06-21
夏天的校园400字作文:夏天的校园11-12
校园生活的作文700字08-22
难忘的校园生活作文300字10-19
校园的美丽作文400字09-01