作风民主评议工作总结

作风民主评议工作总结（共8篇）

1.作风民主评议工作总结 篇一

2009年机关作风民主评议活动工作总结

县外经贸局

今年以来，我局根据县委办[2009]11号《关于开展2009年机关作风民主评议工作的实施意见》文件精神，深入实践科学发展观，以“招商引资年”和“政企联动、解困突围”活动为契机，以“改进机关作风、提高行政效能、增强服务能力”为主题，切实转变机关作风，着力做好服务、审批、管理等方面工作，解决企业群众关心的热点问题，提高工作效率，树立勤政为民的良好形象，促进了全县开放型经济稳步发展。一是招商引资扎实推进。三季度全县共新批外商投资企业9家，增资项目3只，合同利用外资6768万美元，同比增长15%，完成全年指标的56.4%；实际利用外资2524万美元，完成全年指标的38.8%；引进县外内资项目45个，实际到位内资10.5亿元，完成指标数的88%，其中工业项目32只，到位内资6.4亿元；引进县外机构21个，完成全年指标的84%。二是对外贸易保持平稳。三季度全县外贸进出口9.56亿美元，完成全年指标的58.7%。其中出口8.96亿美元，同比下降15.5%，完成全年指标的60.5%；进口5962万美元，完成全年指标的39.7%。三季度我县出口下降幅度分别好于全国、全市各6个 1 百分点，在全市出口降幅较低的县市区中位列第五（前五位分别是高新区、奉化、江北、宁海、象山）。针织、机电、农产品、轻工工艺等四大主要产品出口从5月份开始逐月下滑，至9月份止跌回升。全县1—9月份的出口降幅由前8个月的—17%回升到—15%，其中9月份单月出口环比增长20%。三是外经工作继续领先。三季度共完成境外工程营业额1.8亿美元，同比增长17.1%，完成指标数的81.8%，新批设立境外企业6家，中方投资额6389万美元，完成指标数的290%。为切实抓好机关作风民主评议活动，今年以来我局结合工作实际，主要做好以下几方面工作：

一、责任明确，切实搞好评议活动

县委、县政府提出开展2009年机关作风民主评议的实施意见后，我局迅速召开会议，围绕全县开放型经济发展的总体目标，研究和探讨并部署新形势下我县开放型经济发展软环境建设活动，制订了《关于开展2009年机关作风民主评议工作的实施意见》，成立了由局长任组长，分管副局长任副组长和各科室负责人组成的领导小组。领导小组还根据今年我局开放型经济工作的总体安排情况，对各科室的评议活动目标、努力方向进行了任务分解，做到“一把手”亲自抓，分管领导直接抓，各科室配合抓，以实际行动抓紧抓实，抓出成效。同时，根据县委统一部署，按照《关于开展深入学习实践科学发展观活动 2 的实施方案》安排，我局学习实践科学发展观活动从今年3月份启动，经过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的活动，完成了各项任务，并取得显著成效。

二、政务公开，加强机关效能建设

我局把每个职能科室的职责上墙公开，并进行细化和深化，使公开的内容更加简明、扼要、易懂。派出工作人员驻点财税局和中行，协助做好企业报税和出口退税预退税工作；便民服务中心窗口印制了服务手册，整合了相关审批表格；外商投资服务中心工作以方便企业为宗旨，编制并完善了一套外商投资企业审批流程表，在服务中心上墙公开；贸促支会把企业出证认证工作流程图对外公布，真正使企业了解审批程序、办证环节，少走弯路，少花费用；设立外商投资企业服务热线电话（65657797），为外商投资企业提供咨询、投拆和求助服务；加强网站建设，把各类审批程序、各类报表，有关招商引资、对外贸易、外经合作等相关政策、文件、信息通过网站（http://wjm.nbxs.gov.cn）向全社会公开，便于群众知情；执行服务承诺制，在办事时效上继续履行“限时办结”的承诺，无论是外商投资企业审批还是原产地证发放，只要手续齐全、条件具备，均可在一个工作日内办理完毕，有特殊情况的，最长不超过三个工作日。加强单位日常管理，制订《机关日常办公制度》和《机关车辆管理规定》等规章制度。

三、帮扶企业，着力提振发展信心

今年以来，面对全球金融危机带来的诸多困难和挑战，我局结合“政企联动、解困突围”、“走进百家企业、破解发展难题”等活动，以政策扶持、舆论引导、环境优化、服务提升等措施积极应对，切实提振企业发展信心，全力推进全县开放型经济稳步发展。

一是开展调研，了解企业诉求。为深入了解金融危机持续影响下企业的现状，广泛征求企业的意见和建议，通过发放问卷、走访企业和召开座谈会等多种途径，共收集100多家企业的30余条建议和意见，内容涉及出口退税、海关商检、出口信保、政策支持等诸多方面。二是深化“走进百家企业、破解发展难题”活动，营造良好的服务环境，帮助解决实际困难。采取部门（镇乡、街道）联系和干部个人联系相结合的方式，每部门（个人）定点联系2家以上企业，积极做好对联系企业的各项服务工作。帮助恒盛机械、锦泰机模、新港服饰等3家企业融资900万元，落实义超茶叶生产基地的承包区域，帮助解决腾云纺织的土地证问题，成立石浦水产品协会，敦促水产品加工企业共同应对产品积压、价格下降等问题。三是开展“拓市场、促调整、保增长”活动。利用市县两级参展及市场考察扶持政策，加强宣传，引导企业积极开拓国际市场。三季度组织39家外贸企业组团参加日本大阪展、香港时装展、美 4 国服装展、南非纺织机械展等境外交易会，116家外贸企业组团参加春季广交会、华交会、消博会等境内交易会。10月份56家企业分三期参加第106届秋季广交会。四是开展实施出口企业应退税款预退税贴现政策。9月20日起开始实施的出口企业应退税款预退政策从政策上将出口退税实践缩短至3天，将有效缓解企业资金压力，提高资金使用效率，帮助出口企业（特别是中小企业）解决融资难问题。政策出台以来，外贸企业反响良好，到年底将有1亿多人民币退税额提前退给外贸企业。五是开展“小银行进外贸小企业”活动。9月8日开展了全市首场“小银行进外贸小企业”对接活动。本次活动主要由新桥镇、丹东街道、泗洲头镇3个乡镇组织开展，由外贸局和人民银行牵头，组织了34家外贸企业，7家银行参加，同时邀请县担保中心参与。本次对接活动有19家企业与6家金融机构达成5030万融资放贷意向。六是以“招商引资年”为载体，通过象山—香港投资合作推介会、第十一届浙洽会象山县投资合作项目签约仪式、象山县船舶及船配产业对洽会、赴北京开展与央企对接活动等系列活动，稳步提升招商引资质量，优化项目结构。三季度全县共引进县外内资项目45个，实际到位内资10.5亿元，完成全年指标的88%。以软件园为载体，积极推进服务外包产业。今年以来，我县共引进各类软件和服务外包企业17家，累计注册资本1100万元。其中象山海芯信息 5 技术有限公司累计外包业务收入422.3万元。七是扎实推进外资到位。我局分组深入镇乡（街道）、园区和有关企业进行调研，排摸出中源模具等17只今年年内实际外资可到位的项目，涉及实际外资1300万美元。同时，对5个外资大项目进行了有效的推进，其中3只将于近期工商注册，合计合同外资2900万美元。另外，共落实土地1524亩、厂房1万平米。八是着重鼓励企业加快境外工程拓展力度。赴上海等地调研外经企业，鼓励龙元、华丰、中达、乐惠等企业进一步拓展境外业务，增加项目储备。制订《境外承包工程项下劳务管理条例》和应急预案，督促“走出去”企业，尤其是对外承包工程企业主要是制定有效的安全防护措施和紧急事件应急处理机制，落实 “走出去”人员的安全管理。协助宏润做好在蒙古小区投资项目的审批工作。

四、优化服务，营造开放型经济良好氛围。

一是切实搞好外贸外资企业服务月活动，加大政策宣传和推介力度。通过各种途径向全县100多家企业免费发放各类政策汇编，受到企业广泛欢迎。同时，会同海关、外管局、国税等门举办了外经贸政策咨询会，120余家企业140人参加会议。会上，相关部门就国家近期出台的涉外政策规定、外汇管理、检验检疫、外贸扶持政策等内容进行了宣讲介绍，并与企业互动交流，对提出的各类问题进行了耐心细致的解答，得到了企 6 业的好评。二是组织参加各类培训班。1—10月份，共有451人次参加外经贸各类培训。100余人参加我局举办的外贸实务知识培训班；80人次参加政策法规宣讲和外企单证员、外销员培训活动。通过各类培训班，有效帮助企业释疑解难，敦促企业依法经营，促进企业持续健康发展。三是强化宣传报道。联合各新闻单位对外经贸企业进行采访报道，推荐宣传一批率先突围的典型企业和典型做法，并在象山电视台的《开放》栏目、《今日象山》的外经贸专版上宣传相关政策以及一些外资大项目的开工建设投产情况，共计在象山报刊发专版4篇、开放型经济专栏26期、电视台“开放”栏目6期。另外，积极参加县普法办组织的广场普法活动，在人民广场设摊宣传，共接受咨询150人次，发放资料270份。

二OO九年十月三十日

2.作风民主评议工作总结 篇二

一、要充分认识民主评议工作的重要意义

中央曾明确规定:“要坚持和完善职工代表大会民主评议企业领导人员的制度”;全国总工会也明确提出, 职代会对企业领导干部进行民主评议, 是建立现代企业制度的需要, 是职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式, 是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线、贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。

由此可见, 职代会民主评议干部意义重大:它有利于建立有效的企业内部监督和自我约束机制;有利于加强企业的党风和廉政建设、密切党群和干群的关系;有利于调动广大职工的积极性和创造性;有利于实现企业的民主决策和科学管理, 促进企业改革和发展。

二、要建立科学组织民主评议工作的实施原则

开展民主评议工作, 需要把握几个基本原则:一是要依法组织实施。按照党和国家的有关法律法规政策进行, 既要保障职工代表的民主权利, 又要保障被评议干部的正当权益。二是要有明确的价值导向。紧紧围绕企业的中心工作, 坚持德才兼备、以德为先, 注重业绩, 实事求是, 正确引导干部的价值观和行为趋向。三是要坚持公平、公正。区别被评议对象的不同情况, 科学设置评议标准、内容, 确保评议工作的客观性、准确性和公信度。四是要突出激励作用。把评议工作与干部的年度考核有机结合起来, 并把评议结果作为领导干部奖惩、任免的重要依据, 充分体现民主评议工作的价值。

开展民主评议工作, 要在企业党委的统一领导下, 由职代会主席团组织实施。职代会应建立评议工作委员会, 由职工代表、管理人员、监察、人事等方面组成, 其中职工代表比例应达到50%以上。

三、要探索开展民主评议工作的科学方法

1. 明确评议的对象

一般情况下, 评议的对象主要是企业的领导班子成员, 也可以根据干部管理需要, 将省、市级公司中层管理干部及县级公司领导班子成员, 以及相当于中层级别以上的非领导职务专业技术干部纳入评议范围。

2. 明确评议的内容及重点

民主评议领导干部, 应以其任期目标和岗位责任制为主要依据, 对德、能、勤、绩、廉进行全面评议;同时, 把是否依靠职工办企业, 是否尊重、关心职工作为重要方面一并评议, 既要评议领导班子的整体情况, 又要评议领导成员的个人表现。一是对领导班子的评议内容, 应突出工作业绩, 兼顾班子成员个人作用的发挥, 着重评议企业效益与效率、班子形象与威信、战略方向与科学决策、组织领导与掌控等方面的内容。二是对领导班子成员的评议内容, 应突出政治素质、业务领导能力和分管工作的工作业绩, 着重评议政治业务水平、参与集体决策与执行落实的能力、组织领导与指导解决具体问题的能力、分管工作的效率与效益、与班子其他成员协作配合的情况、维护职工合法权益的情况等内容。三是对企业的中层干部的评议内容, 中层干部是企业的中坚管理团队, 其主要职责是执行企业领导层的决策, 团结带领职工落实工作任务, 对中层干部的评议, 在参照企业领导干部的基本评议标准同时, 还应突出其决策执行情况、部门效益与效率、部门之间协作配合等方面的内容。

3. 明确评议的方法

一是对企业班子成员的评议, 由于他们人数相对较少, 处于企业组织架构金字塔的顶端部位, 工作的覆盖面涵盖全局, 大部分职工代表对其基本情况都有相当的了解, 因此, 应以全体职工代表为评议主体, 采用对领导班子成员的述职进行评议和无记名投票相结合的方法进行。二是对中层领导干部的评议, 由于他们人数相对较多, 处于企业组织架构金字塔的中间层面, 绝大部分中层干部工作的覆盖面仅仅涵盖本部门或有关方面, 大部分职工代对中层干部基本情况的了解具有局限性, 因此, 不宜采用全体职工代表无记名投票的方法, 而应将中层干部按照经营和服务、建设和运维、职能管理和后台服务等四大序列进行分类, 依据职工代表与被评议干部的工作关联程度划分评议主体, 采用无记名投票进行加权评议, 其中, 本序列单位职工代表的权重不宜低于50%。三是对非领导职务专业序列人员的评议, 由于他们人数相对较多, 专业性较强、覆盖面较窄, 职工代表对其基本情况了解较少, 因此, 可以参照对中层干部的评议模式, 划分本序列、管理序列和其他序列职工代表三个评议主体, 采用无记名投票进行加权评议, 其中, 本序列单位职工代表的权重不宜低于70%。

四、要科学运用民主评议的结果

民主评议结果的运用, 应主要体现在四个方面:一是向被评议干部本人反馈, 让他们看清自己的优点、缺点以及与别人的差距, 通过自我剖析和接受组织点评, 明确自己需要改进的问题及努力方向。二是把评议结果与被评议干部的“帽子”、“票子”、“面子”挂钩, 重用优秀者, 培养有潜力者, 鞭策后进者, 通过显性的运用达到优胜劣汰的激励效果。三是把评议结果和运用情况在一定范围内公开, 落实职工代表的知情权、监督权, 争取职工代表对民主评议制度的拥护和支持, 提高职工代表参与评议的责任感和使命感。四是对评议结果的运用情况进行动态跟踪, 看看该激励的激励了没有, 该约束的约束了没有, 该整改的整改了没有, 为下一次评议工作的开展提供借鉴。

民主评议工作的主要目的之一在于评议结果的运用。通过评议结果的运用, 达到对干部队伍的激励与优化, 体现民主评评议的价值和公信力, 提高职工代表参与评议的积极性和责任感。因此, 评议本身只是形式, 重要的是其结果的运用。另外, 在正确运用评议结果的同时, 也不能忽视个人潜意识的“主观”作用对评议结果的影响, 要客观对待、科学分析, 去伪存真。特别是在干部换届或干部调整的关键时期, 不宜对一次性的评议结果采取“为我所用”的态度, 更不能简单以票取人、以评议定升迁, 而应结合干部的历史情况、一贯表现, 进行综合性、延伸式的考察, 统筹考虑, 科学决策。

“民评工作”是一项制度性、长期性的工作, 需要与时俱进, 根据形势变化和企业实际, 不断创新、改进和提高。

摘要：企业职代会是根据国家相关规定, 对国有企业发挥广大员工参与管理、监督的重要形式, 通过职代会工作的开展, 一方面听取员工对企业的发展建议, 另一方面也对干部的工作提出建议和监督, 从而确保企业的和谐稳定发展。

3.民主评议需“变脸” 篇三

现象一：领导之怪。一些评议表上给学校领导全部打上“优”，一些评议表上却给学校领导全部打上“不合格”。同样的领导，却出现了如此两种极端的评议岂不怪哉？民主评议面向的是全体教职员工，领导干部只是其中一分子，为什么教职工对领导干部的评价遮遮掩掩、口是心非呢？很显然，第一类教师是出于明哲保身，选择巴结、讨好的策略，一种不得罪，这样一来，不但失去了民主评议的公平、公正，挤占了真正工作成绩突出的教师评优评先的名额，而且还会造成某种假相，使领导干部蒙住自己的眼睛，听不到民意，不利于他们改进工作作风；第二类教师则是出于对学校管理者的不满和泄愤，说到底是对学校管理制度的对立和抵触，这提醒我们在加强制度管理、精心化管理的同时，要不断提高科学管理的效能，尤其要特别关注这部分教师的工作情绪、态度、方式，加强沟通，增强服务意识，排解教师的工作压力和对立情绪，使其努力工作。

现象二：人情之怪。一些教师或是抱着妒贤嫉能的心态，或是出于个人感情，所推选的对象全是私交甚厚的，把个人关系作为推选的唯一标准。此种推选严重背离了民主评议客观、公正的标准，不仅使民主评议不能起到激励先进的作用，而且还会在学校内部滋生“拉帮结派”的不正之风，使得这部分教师整天研究人而不研究事，同时对那些踏实工作、潜心研究的教师产生干扰和影响，对学校工作的长期发展也极为不利。

现象三：空白之怪。所谓“空白之怪”指的是一些教师放弃自己的推选权利，评议表上只字未留，一片空白。缘何如此？个中缘由恐怕难以道尽，对自己工作失望有之，对学校工作漠不关心有之，对评优评先不屑一顾有之等等。折射出此类教师精神的空虚化，心灵的沙漠化，工作的消极化，生活的颓废化，这对学校教育、对学生是有害而无利的，对这部分教师的心理关注和疏导应当成为师德教育的一项重要内容。

任何一项管理举措在具体的管理境遇中都要因地制宜、因时制宜、因人制宜，不可一成不变，强行嫁接，否则往往会流于形式缺乏实效。民主评议要想真正发挥民主推选、激励先进的作用，真正发挥公平、公正的效能，笔者认为有必要作以下几点改变：

1.要让评议有章可循。民主评议切不可仅凭印象简单行事，这样就会导致评议的随意性和草率性，必须提前公布评选标准，这样才会有章可循，真实、客观。评议标准应当从德、能、勤、绩等几方面全面衡量，不可以偏盖全，评的是整体工作表现，一来这样的评选结果让人信服，二来也给教师一个正确的导向，师德表现、工作能力、工作绩效等各方面要齐头并进，不可偏废，这不仅对教师个人的专业发展大有裨益，也可大大促进学校整体工作的提高。

2.要实行签名投票制。民主评议往往采用匿名投票，其本意是避免导致人际关系的隔阂和紧张，但其弊端就会造成投票的随意性以及人为因素的掺和，导致有失公允。实行签名投票其目的在于要求所有人员对照评选标准真实、客观地投票，对自己的投票要负责，避免徇私舞弊，增强其参与学校重要事项的意识，培养主人翁精神。当然，作为学校领导要保护所有评议人员的权益，做好保密工作。

3.避免权力因素介入。领导干部既是评议者又是被评议者，因此要避免权力因素的介入。一是避免利用职权“暗箱”操作，任意更改评议结果，特别是对领导干部的“照顾”，这就会导致教职工的消极对待和不满情绪，这是导致民主评议流于形式的重要原因。二是要对自身准确定位，把自己视作普通一员，坦然面对自己的评选结果，不可对不投自己票的教师耿耿于怀，如此才能真正形成公平、公正的民主氛围。

总之，好的举措正确的使用就能办好事，反之亦然，这需要我们要有不断剖开问题的意识，从而寻求最佳的路径解决它。

4.作风民主评议工作总结 篇四

一、指导思想和基本原则

坚持以科学发展观为指导，按照崇文办党工委的决策部署，紧紧围绕扩大内需、促进经济平稳较快发展政策措施的落实，全面加强干部队伍建设的思想作风、学风、工作作风和生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，教育和引导党员干部争做勤政为民的表率、开拓进取的表率、求真务实的表率、清正廉洁的表率，增强公共服务能力、开拓创新能力、工作执行能力和制度约束能力，努力建设一支让组织放心、让人民满意，能够担当重任，奋发有为，经得起考验的优秀干部队伍，以党风带政风促民风，营造风清气正的社区工作环境。

坚持“谁主管谁负责，狠抓基层”的工作原则，以解决干部作风、损害群众利益和影响发展环境等方面的突出问题为重点，深入开展作风整顿和民主评议政风行风，促进社区干部进一步统一思想、转变观念、改进作风，提高工作效率和服务质量，为保增长、保民生、保稳定，推进经济社会发展提供坚强的政治和纪律保证。

二、民主评议对象、范围和内容

（一）民主评议对象和范围

根据崇文办的统一安排，聚财社区民主评议政风行风对象为以下人员：

（二）作风整顿和民主评议内容

1、围绕中心工作，加强党风廉政建设方面。各组干部是否围绕崇文办党工委的中心工作和安排部署开展共作，自觉遵守党风廉政建设的各项规定和廉洁从政各项行为规范，是否做到全心全意服务于民，真正为人民群众排忧解难。

2、推进行政权力公开，服务群众方面。是否围绕涉及群众切身利益，社会关注的热点、难点问题落实公示制度，规范公开内容；是否认真落实重大事项集体研究决定制度；是否主动接受社会监督，全心全意为社区群众服务。

3、为群众服务，提高服务质量和水平方面。是否做到便民服务、简化手续，在解决群众办事难上见成效；窗口干部为群众主动、热情服务的意识是否增强，投诉机制是否健全，服务行为是否规范；是否存在政策不落实、行政行为不规范、设租、寻租等现象。

4、加强工作效能建设，提高工作效率方面。强化服务功能，提高办事效率，积极推行为民、便民、利民措施是否落实到位；是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办、刁难群众、态度恶劣、纪律涣散、办事拖拉、效率低下、推诿扯皮等现象；办事公开、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制和一次性告知、责任追究等制度是否有效落实。

5、提升干部作风方面。是否自觉维护服从服务于大局；是否弘扬求真务实、知难而进、敢于创新、奋发有为、艰苦奋斗、勤俭节约的作风；是否克服因循守旧、不思进取、发展信心不足、意志涣散、责任意识不强等问题；是否坚持学以致用、学用结合；是否发扬密切联系群众、亲民爱民作风；是否认真对待和妥善解决群众上访问题，切实帮助群众解决实际困难，把矛盾化解在基层。

6、抓作风整顿和民主评议工作，完善作风建设长效机制方面。是否把政风行风建设摆上重要位置，并将工作落到实处；民主评议是否坚持纠、评、建相结合，狠抓整改，解决自身存在的突出问题；是否按照崇文办统一安排部署和要求，结合各自实际加强制度建设，建立健全了作风建设和民主评议政风行风的长效机制。

三、作风整顿和民主评议方法

作风整顿和民主评议活动采取同部署、同步骤、同要求，不同层面、不同重点、不同方式进行。

（一）作风整顿方法

1、通过自查、发放征求意见表、走访、问卷等形式，广泛听取群众意见，重点查找在作风方面存在的问题，深刻剖析原因，提出具体的整顿措施。

2、开展明查暗访和社会评议活动，组织召开各界群众、老干部、社区、民主党派、无党派人士座谈会以及调查问卷，了解掌握干部作风状况。

3、对作风整顿工作的成效进行群众满意度测评。

（二）民主评议方法

民主评议活动实行各层面统一组织、分级负责。以组织社会各界群众和辖区单位问卷测评为主，同时结合集中评议的方式进行。

1、问卷测评

（1）问卷的制订和发放。根据崇文办统一设计的群众问卷，套印使用。

（2）问卷测评主体。社区居民代表，居民组长、人大代表、辖区单位。

（3）问卷测评结束后，由社区党支部组织汇总，并将测评结果上报崇文办党工委。

2、集中评议

（1）听取汇报、查阅资料。组织民主评议代表听取社区干部在干部作风整顿中取得的成绩、存在的不足以及整改措施，同时，查阅有关资料。

（2）明察暗访，了解民意。组织民主评议代表开展社会调查和明察暗访，主动与服务对象座谈，调查了解有关情况，广泛听取干部群众的意见和建议。

（3）发放问卷，分类测评。对参评单位的服务对象进行问卷测评，并统一汇总。

3、民主评议结果的确定

民主评议采取综合考核的方法，对被评议干部按得分多少进行分类排序，形成最终评议结果。

四、作风整顿和民主评议步骤

(一)组织动员阶段

根据要求，结合实际，制定作风整顿民主评议实施方案，通过召开动员大会动员，使社区干部和参评群众充分认识作风整顿和民主评议工作的重要性和必要性，自觉地投入到整顿评议工作中去。

（二）民主评议阶段

按照作风整顿和民主评议方案，有计划、有步骤地组织开展整顿和评议活动。参加民主评议的居民群众和辖区单位要积极配合社区民主评议小组开展工作。

五、结果的运用

1、民主评议结果向全社区通报。

2、对整改效果好、群众满意度高的干部，进行通报表扬；对群众反映强烈，干部作风行业作风问题比较多，排序后三位的干部，当面反馈，进行诫勉谈话，责令限期整改；对整改不到位、群众不满意的，进行复评。

聚财社区党支部

5.2017作风民主评议评议 篇五

一、高度重视，精心组织，努力形成机关作风民主评议活动合力

一是成立领导小组，强化组织保障。自《县委办公室 县政府办公室关于开展20机关作风民主评议工作的实施意见》文件下发后，专门成立由**为组长，**、**为副组长，由各科室干部参加组成的机关作风民主评议活动领导小组，真正形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室协同抓的工作机制。二是加强干部学习，统一思想认识。及时组织召开全体干部、职工动员会议，学习县机关作风民主评议工作相关文件精神，传达县机关作风民主评议工作的整体部署、方法步骤及具体要求，把全体干部职工的思想和行动统一到县委、县政府的决策上来,统一到我部的部署上来,切实增强搞好机关作风民主评议工作重要性的认识。三是广泛征求意见，明确工作举措。组织召开由***参加的民主作风建设座谈会3次，征集梳理四方面24条意见建议。在此基础上，结合统战部工作实际，制定出台《中共**统战部关于做好机关作风民主评议活动的实施方案》，明确了今年开展机关作风民主评议活动的指导思想、评议对象、工作措施及实施步骤，并把各项工作细化分工落实到具体领导和相关职能科室，从而确保机关作风民主评议活动顺利进行。

二、强化教育，夯实基础，不断提高机关作风建设水平一是推进机关政治理论和业务学习。充分发挥党委(组)理论中心组学习及机关干部学习例会作用，组织干部开展各类培训14次，重点学习十七大报告、党章修正案、县委十二届四次全会及上级统战系统各类工作会议和中央领导同志关于深入学习实践科学发展观的重要讲话精神，进一步增强统战干部的工作责任感和统战工作能力，有力提升队伍的整体素质。同时，也注重业务学习，安排了全国统战工作会议精神、民族宗教、侨务工作等业务知识，力求通过学习提高干部的理论素养和业务素质。开展‚解放思想、创业创新‛大讨论，学先进找差距，进一步改善干部队伍作风面貌。二是推进机关党支部规范化建设。把本部门工作目标作为党支部工作的出发点和落脚点，顺利完成机关支部换届工作，调整补充进年轻骨干，激发全新工作动力，确保支部工作稳定有序开展。健全完善支部相关工作制度，召开民主生活会，开展‚解放思想、创业创新‛大讨论活动，通过学先进、找差距，进一步改善党员干部队伍作风面貌，提高党内活动质量。三是推进机关制度化管理。坚持制度建部的管理思想，完善出台《县委统战部机关内部管理制度》，内容涵盖会议、学习、公文管理、信息工作、财务管理、公务用车管理和请休假及值班等八大方面的机关工作，规范工作程序，促进部机关工作有序、高效运行。

三、狠抓整改，全面推进，大力促进统战工作再上台阶 一是统战宣传调研和信息工作不断提升。把调研作为创新的基石，着力开展回顾性调研、现况调研和前瞻性调研，进一步推进基层统战工作开展。深入16个镇乡街道，全面了解掌握我县乡镇基层统战工作开展情况，搜集第一手数据，理清下一步工作努力方向。组织力量收集相关资料，着手编撰《****》文集。开展统一战线学习贯彻十七大精神研讨活动，组织统战系统各单位、各线结合工作实际，深入开展调查研究，争取编撰形成统战系统调研文集，切实提升统战工作水平。出台《**统战系统信息工作考核管理制度》，明确信息考核办法，规范信息上报程序，引入工作激励考核机制，推动统战信息工作有效开展。充分挖掘现有宣传资源潜力，开展统战理论及各级工作会议精神宣传，上传并刊登各类统战工作知识、活动信息，切实提高统战信息宣传的工作成效。二是党外代表人士工作得到新推进。完善重点、热点问题情况通报、意见建议征求等制度，组织召开全县各界人士新春座谈会和意见征求会等3次，努力统一各界人士思想。

健全完善组统联席会议制度，加强与组织部门的联系沟通，出台《组统联席会议纪要》，明确今后党外干部培养选拔工作的方向。召开全县党外知识分子工作联席会议，推进新形势党外知识分子工作的规范化建设。建议县委及时出台《中共**县委关于调整县级党员领导干部联系党外代表人士和高级知识分子名单的通知》，交友对象增加到98人。开展无党派人士政治交接主题教育，提出四大学习教育形式和三个阶段的实施步骤，完成对517名无党派人士的调查摸底和登记工作。召开‚薪火相传 创业创新，中共‘五一口号’发布60周年座谈会‛，组织民主党派成员、无党派代表人士学习《中国的政党制度》白皮书，坚定党外人士走中国特色社会主义政治发展道路的信念。做好县政协委员届中调整工作，调整政协委员3名。通过组、统两部共同推荐，新物色群众基础好、参政议政能力强、工作业绩明显的党外后备干部人选60名。做好党外干部实职安排工作，公开招考5名党外干部进入县管干部行列。

三是非公有制经济人士工作增添新活力。做好7届县工商联增补、执委人选的考察协商工作，同意提名增补8人，执委17人。启动‚千家企业万名职工‛培训工程，帮助企业树立长期财务预警意识。积极组织企业、基层商会相关负责人赴外地学习考察，学习先进经验，寻觅发展项目。累计举办各种短期培训班8期，897家企业参加培训，受训人员累计2500人次。动员引导广大非公有制企业和非公有制经济人士服务和谐社会建设，引导我县非公有制企业捐款、捐物达1500万元。四是港澳海外统战工作领域不断拓宽。提升为侨服务水平，先后9次深入留学生和港资企业，了解企业生产情况，及时向有关部门反映问题，助推企业发展。帮助留学生企业宁波锦浪新能源科技有限公司落实贷款事宜，加快新厂区的建设开工。开发侨力服务我县经济社会建设，引进侨胞**先生的春节慰问款14万元人民币，向**、**等15个乡镇街道的148户困难家庭发放。保证港胞**先生捐赠15万元助建的**中心学校顺利按期落成。动员港胞**先生出资50万元支持**村道改造等新农村建设项目。五是民族宗教工作取得新进步。加大对少数民族群体的帮扶力度，发放少数民族贫困资金15万元。

认真做好少数民族成分认定，落实7名少数民族学生中、高考加分事宜。认真开展‚平安宗教场所‛创建活动，全面开展宗教场所安全生产隐患专项排查治理，逐一检查指导67处宗教场所的安全管理工作。加强与有关部门的协调配合，有效防范涉及宗教的突发性事件，确保县域内宗教界稳定。指导全县各宗教场所健全完善人员、财务、会计、治安、消防、档案、环境保护、文物保护、卫生防疫等9项管理制度。完善非通常大型宗教活动审批制度，规范宗教活动场所改、扩建审批程序，加强环节控制，严格相关手续办理。认真做好政协委员提案办理和信访工作，共办理政协委员提案3件，转信访5件。

四、着眼长远，完善机制，深入推进机关作风民主评议活动纵深开展

一是建立完善干部学习教育机制。完善部委中心组和机关干部学习制度，利用县党员干部远程教育网、因特网、报刊杂志、工作例会等载体，认真学习邓小平理论、党的十七大精神，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等最新理论成果，学习胡锦涛在中纪委十七届二次全委会上的讲话精神，提高理论素养和政治觉悟，不断增强学习效果。积极鼓励机关干部加强自学，注重深入基层，不断提高自身业务水平和履职能力。二是完善机关团结协作机制。立足于统战部位合署办公的特殊情况，坚持以人为本，把尊重人、理解人、关心人贯穿到机关工作的每个环节，使机关真正形成诚实守信、团结友爱，相互尊重、融洽相处，互相帮助、共同进步的和谐人际关系。完善谈心制度，在机关人员中定期开展谈心交心活动，从思想上加强沟通和交流，促进机关形成讲团结、讲风格、讲友谊、讲谅解的良好氛围。

6.2021年民主评议作风建设 篇六

2021年民主评议作风建设篇一

根据旗委政府文件要求，为了贯彻旗政府《关于2014年机关作风建设民主评议工作实施方案》，2014年6月18日上午9时30分，在我局五楼会议室集中召开“机关作风民主评议工作”全体职工大会，旗纪检委纠风办公室张清、石胜利、刘惠敏、张凯慧等参会。会议由我局党委书记张海主持，会上传达贯彻紧紧围绕“转变作风，优化环境，服务企业，服务群众，努力创建为民务实高效清廉的服务型机关”为主题，近一步从转变职能方面、提高办事效率、干事创业、简政放权、解决问题和服务群众等方面，深入解决机关作风中存在的突出问题，树立机关和领导干部为民、务实、清廉的好形象。会议在全局展开，党支书记张海以及各二级单位主要领导职工全体参加会议，会上张书记对我局目前工作中存在的一些问题和不足作出指示，并要求各二级单位负责人增强服务意识，转变工作作风，切实有效的提升工作效率，不仅给各二级单位主要负责人提出一些实际存在的问题，明确要求各单位切实有效的开展自查自纠，查遗补漏，明确责任，认真发现自己单位员工中处在的问题和不足，及时作出改进，完善各项规章制度，为全局各项工作的顺利完成提供有力保障。

通过这次会议把转变机关工作作风、密切联系群众，以坚持党的群众路线为主线，以领导干部作风建设为切入点，以“观念转变、职能转变、作风转变”为目标，认真解决机关干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实解决“治庸提能力、治懒增效率、治散严纪律、治奢树廉风”，树立起推动赶超发展所需的良好精神状态，维护大局稳定所需的良好工作作风，群众期盼的良好公职人员形象。

2021年民主评议作风建设篇二

根据县实践办要求，我**于3月28日至4月7日组织了全**党员对**党委班子及班子成员进行了征求意见和建议活动，现将所征求到的意见和建议情况汇总如下：

对党委班子的总体评价

******党委班子的总体评价好，能认真履行职责，执行党的方针政策，严格执行党的八项规定，在反四风中能认真对照检查，在开展党的群众路线教育实践活动中，能积极组织并领导活动的开展。

形式主义方面存在的突出问题：

1、抓工作落实还不够，不太注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够细致。

2、没有真正找到理论与实践的最佳结合点，知行合一做得不够。

3、习惯于当甩手掌柜、做二传手把布置当落实

4、政治理论和业务学习不够深入。

5、重部署轻落实，结合实际推动工作不力。

6、对**发展有时要求过高，存在忽视客观实际。

7、工作落实不得力，用人机制不健全。

8、会议多、材料多。

9、******工作落实不够力。

官僚主义方面存在的突出问题：

1、解决群众实际困难还不够。对群众的实际困难和反映的问题，解决的办法还是少一些。

2、对干部的思想教育和严格管理做得还不到位，存在老好人主义倾向。

3、深入调研不够，服务群众水平不高。

4、群众观念有些淡薄，联系群众不够深入，服务群众不够主动。

5、深入生产一线，了解帮助职工发展自营经济的少。

6、对一些领导干部存在一些问题不敢正面批评教育。

享乐主义方面存在的突出问题：

1、安于现状和维持现状的思想观念或多或少仍存在于少数党委班子成员的头脑里，缺泛居安思危意识，不求有功但求无过，对别人的经验学习借鉴不多。

2、推进改革力度和攻坚克难勇气不够。

3、存在精神不振，艰苦奋斗精神减弱的问题。

4、对****改革创新意识不够强，存在求稳为上的观念，放不开手脚，不敢较真碰硬。奢靡之风方面存在的突出问题：

1、公车私用方面管理还不够严格，执行有关规定没有动真碰硬，纠正也不够力。

2、对一些单位超标接待，有时制止力不够。

3、对管理制度把关不严，节俭意识还不够强，在反对奢华浪费方面不够坚决，措施不够得力。

对搞好教育实践活动的意见和建议：

1、要敢于动真格，真抓实干，狠抓整改落实。

2、要深入群众职工当中，听取群众意见，切实由职工群众评议。

3、要让职工群众感受到搞好教育活动给社会及人民带来实惠与好处，切实服务于群众，解决职工群众困难和矛盾。

4、单位领导对教育实践活动要高度重视，加强开展党的群众路线教育实践活动。

5、坚持务实创新，增强工作实效。

6、要做好教育实践活动和企业生产管理两不误。

7、开展批评和自我批评，查找问题，提出改正错误和整改措施。

8、多关心**的发展，争取更上一层楼。

2021年民主评议作风建设篇三

教育系统干部作风问题事关教师的对外形象和影响。教育系统工作人员每天接触学生家长，作风状况如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到教师在老百姓心中的形象。我乡于3月7日，在党的群众路线教育实践活动动员会上对天桥中心校总支领导班子进行了民主评议，现将测评结果进行分析总结。

一、当前部份干部作风的现状

1、由于天桥地处偏远，许多教师“前脚”刚踏进天桥，“后脚”就想想着马上离开天桥。不去主动适应农村艰苦的工作环境，不安心基层工作，一门心思打自己的“小算盘”，走“上层路线”，想方设法请调进城。若是没有办法调动又升迁无望的，得过且过混日子。因此，教师没有安定心，只有家住天桥的教师勉强能坚持留下来，但少许留下来的教师敬业精神又不强，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，工作自然也无法做细、做扎实。

2、深入学生家庭的主动力不强。虽然现在多数教师都有家访的安排，但仍有许多教师家访工作浮于表面。对学生家庭的了解甚少。家访、深入基层有点流于形式。

3、一些乡教师不加强学习和思考，对教育发展的目标领会不够，方法成旧，教育效果很差;有的教师干部对待工作不求有功，但求无过，认为只要保证在工作中不出现大的差错，不给各级领导添麻烦就行了。

4、部分学校领导班子的合作力不够强，个别领导不听教师的建议，什么事都是自己说了算，个人主义比较严重。

二、干部作风问题的原因分析

1、当前我镇教师干部结构成分发生变化，高学历低年龄的干部逐渐增多，这些干部普遍存在艰苦奋斗精神较差，攀比意识比较浓的弊病，觉得工作大材小用，有的甚至觉得怀才不遇，情绪低落。另一方面，镇教师干部中涌动着种种躁动不安的情绪，一些干部蠢蠢欲动，耐不住清贫，不安心工作，公仆意识、奉献精神逐渐弱化，考虑个人的经济利益多，考虑乡工作大局少。最后，在政治上不成熟，追求物质上的享受，生活腐化堕落，严重影响了干部的形象和威信。

2、激励机制不健全，激励机制还有待进一步完善。

3、人少事多，一个人要做几个单位的工作。教师干部与其他乡镇相比编制差距很大，因此，造成教师心理上的不公平，待遇上的同工不同酬等等，导致部分人消极应付。

三、加强教师干部队伍作风建设的思考

1、强化理论学习，提高干部素质。要以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习和“三个代表”重要思想的学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法从教和廉洁从教能力。

2、深入开展以“走进基层、走进群众、走进困难、走进矛盾”为主要内容的活动，使广大党员教师干部实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步得到了增强，服务人民群众的宗旨意识进一步增强。在教师队伍中大力倡导教师干部一帮一活动，了解农村学生家庭实际情况，把对孩子的关心，对家庭帮助落到实处。

3、继续深入开展改进思想作风和工作作风、提高行政效率、狠抓工作落实活动，针对干部作风方面存在的突出问题，从关心、帮助干部增强培养、改进作风的愿望出发，坦诚相待，开展积极的批评与自我批评，深刻分析干部作风问题产生的根源，有的放矢的制定整改，提高的措施方案，通过整改，真正达到改进作风，促进工作的良好效果。

7.作风民主评议工作总结 篇七

节目现场,评议代表围绕我司年初公开承诺的7项内容进行提问。当听到评议代表反映高峰期乘车难,希望我市能投放大容量公交车的建议时,陈宙泉董事长表示,高峰期乘车难是当前大城市普遍存在的问题,我司正抓紧研究规划适合大容量公交车运行的线路,待条件成熟会选择部分干线逐步投放。

当天节目中,陈宙泉董事长也对评议代表提出的关于个别驾驶员不文明行车、服务态度差等问题作出回应,他说,今年以来我司一直将整顿驾驶员服务态度,规范驾驶员文明行车作为日常管理工作的重点,针对个别驾驶员在高压严管态势下仍旧我行我素,一经查实将按照规章条例进行严肃处理,同时欢迎市民及时向客服热线968803反映类似情况。

在接听场外热线环节中,我司也对听友反映希望增加白湖亭往返软件园公交车的建议,现场给出了解决方案,并承诺自12月1日起采取延伸14路等措施解决沿线居民出行难题。

8.作风民主评议工作总结 篇八

认识上有偏差，评议工作的推动呈现“高难度”

首先是一些“原则论”者认为民主评议与党管干部矛盾，有悖于党的组织原则。其次是一些“灵活论”者认为民主评议在理论上是好的。但在实际上却存在着种种弊端，因此应“灵活”地对待上级的这项要求。这些人认为，民主评议会引发群众的尖锐意见，使干部丢面子；会滋长群众的主权意识，影响领导的权威性；民主评议可能会使个别干部的得票数或得分数低，影响其积极性；可能出现班子成员间考评结果的较大差异，影响班子团结等等。

上述顾忌或“论调”，虽说可能有对工作和事业考虑的成分，但更多的却是其实质上共同的地方，那就是怕自己曝光，怕对自身不利。他们很少考虑甚至根本不去考虑民主评议的益处，如民主评议是否会促进学校的改革、发展和稳定，是否会加强学校班子的勤政廉政建设，是否会促进学校民主决策、民主管理、民主监督的进程，是否解决了群众最关心和群众反映最强烈的问题，是否调动了干部和广大教师的积极性。为了办好人民满意的教育，为了不失信于广大教职工，学校行政领导应当深入学习，转变观念，真正认识民主评议的政策性、原则性和必要性，切实抓好这项工作。

因此我们必须认识到：1，开展民主评议是坚持党的群众观点和群众路线的表现。实施民主评议是世界观的问题，也是方法论的问题，是世界观与方法论的统一。任何干部都是群众的公仆，你的职位和权力都是党给的，都是人民给的，所以必须按客观规律办事，依照党的要求，接受群众的监督。学校行政必须以教职工为镜，以教职工为重，切实强化公仆意识、民主意识，自觉接受民主监督。在这个方面，首先要求学校主要领导强化观念，坚决摒弃个人英雄主义和唯我独尊的意识，要懂得“众人拾柴火焰高”的道理，要承认群众也是英雄。2，开展民主评议有它的政治意义。我们党一直重视努力发展社会主义民主政治，扩大基层民主，保证人民群众依法直接行使政治权利，管理基层公共事务和公益事业。这就要求作为社会公益事业的教育系统的领导同志尤其是主要领导同志，要切实找准自己的位置，把响应党的号召作为自己的义不容辞的责任。坚决克服官本位意识，自觉接受群众评议和监督。3，民主评议领导干部是教代会的一项重要职权，也是党和国家要求重点推进的一项工作。只要有规范、科学、合理的运作，教代会这一重要的管理模式在学校管理中所发挥的作用是有显著效果的。其中的道理众所周知。但为什么教代会这种很好的民主评议载体不能在实际工作中发挥较好的作用呢?这就需要领导同志去克服自身的不足了。要真正相信群众，依靠群众，发动群众，建言献策。4，民主评议领导干部并不是不要党管干部，而是为了更好地管理干部。学校党组织要严密组织，规范操作，就可以做到考核结果较为客观和公正，这样的结果当然可以为党组织选拔使用管理干部提供依据。当然看待问题要全面、辩证，既要克服“唯票论”“唯分论”的倾向，又要充分重视评议结果。

但是我们也要看到，有的同志身为教育部门的领导，其工作作风、待人态度等却与教育这片杏坛圣土不太协调，无谦诚之意，有凌傲之风，乃至恣意妄为。因此我们说，对这些同志应当多一些制约，我们的各级教育行政部门则应当把工会工作尤其是民主管理、民主评议工作真正纳入督导检查评价之中，并把评价结果作为考核学校和领导干部业绩的一项重要内容。

开展过程欠严密，考评结果表现出“无效化”

这里说的开展过程并非专指评议的具体操作本身，还指具体操作的前期准备工作。某种意义上来说，这种前期工作的实质意义要比具体操作本身的意义还要大。具体地说，这种工作主要是指要健全机制，包括机构的建立、制度的确立，特别是校务公开的实施。但是相当一段时期内，一些学校特别是从事中等教育的学校为了迎合形势，为了所谓的“学习高校的经验”，同时也为了超前于义务教育学校，也做起了民主评议的文章，这本身不算坏事，但可惜的是有其名而无其实，或者顾此失彼，或者本末倒置，最终收效甚微。

民主评议干部政策性强、难度较大，要做到积极稳妥的开展。健全机构是保障。因此必须在学校党组织的正确领导下，成立民主评议的专门机构，一般由书记担任负责人。同时在教代会下设立民主评议领导干部工作专门委员会，负责民主评议工作的具体事宜。在诸多事宜中，代表的选任是关键。人作为评议过程中最具活力最起作用的因素，决定着评议的功效和意义。因此评议委员会和工会组织应该把那些真正具有政治热情、大局意识、政策水平和议政能力的同志选取过来，同时对代表加强教育，严格工作纪律，对不合格的代表随时通过程序进行更换，以保证教代会代表的素质过硬。在代表的选用问题上，应避免“三种倾向”，一是重老年轻青年，二是重工作轻思想，三是重党内轻党外。

民主评议领导理应规范、深入、持久地开展下去，形成制度，形成常规，为此需要建章立制。要制定文件，以党组织的名义下发。相关文件要对民主评议的组织领导、评议委员会的职责、评议的对象、主要内容、主要方法和具体程序等都作出明确规定。学校党组织工作计划、学校行政工作计划、学校工会工作计划等都要相应地体现或突出民主评议干部的内容，让大家知道民主评议干部是学期或学年工作的一部分乃至是相当重要的一部分。当然这些不光要写在纸上，更重要的是记在心里，落实在行动上。但我们在这方面的工作问题是不少的。有的学校只是成立民主评议领导小组而无工作计划，体现为一种“政治作秀”；有的学校只是在上级要来检查之前临时拟定工作计划，敷衍应付；有的学校虽有工作计划但内容空洞，仅为存档，以备所需；有的学校民主评议工作计划与学校其他计划分立门户，互不相干；还有的是计划制定得头头是道，但根本不去落实，形同虚设等等。这些做法都从源头上堵塞了民主评议的渠道，应坚决克服。

民主评议干部不是空中楼阁，它需要坚实的基础。基础性的工作较多，而校务公开则是这个基础的基础。离开了校务公开，民主评议干部就成了无源之

水，无本之木。因此我们的教育行政部门和中等学校都要充分认识到民主评议工作是整个学校民主管理工作这个大系统中的一个重要环节，这个环节和其他环节环环相扣，尤其要和校务公开这项工作密切关联。所以要搞好民主评议，首先要搞好校务公开。要识大体，顾大局，以高度的时代责任感，以磊落无私的胸怀，健全和完善校务公开制度，推进校务公开。要围绕学校中心工作，以教职工和社会关注的重大问题为重点，以教代会为基本载体，搞好校务公开工作。要坚决避免校务公开的内容听“一把手”的裁决，校务公开的形式只是一块公开栏，搞闪光点的展示。为满足民主评议之需，校务公开要公开重大事项。涉及到干部人员的职责和职责履行情况，以便群众知情。要搞规范化操作，不搞少数人操作，严防形式主义。有的地方、有的学校的民主评议表现出无效化，甚至无形当中成了形式主义，与评议代表的“不了解内幕”而“无话可说”不无关系。

当然评议本身的操作对评议是否有效至关重要。这里首先有个评议对象的问题。中等学校主要有校级和中层两级干部，校级干部作为学校各项工作的领头羊，当然是首先要被评议的对象，其次才是中层干部。而现在有的地方、有的学校却避主就次，只评议中层干部，而将校级干部的评议置之一边。理由是校级干部的评议权在上级，学校本身无权评议。这种近乎愚民的做法和解释。严重违背了事理，其真正的原因不是自己无权操作，而是有其他难以道明的算盘。试想，如果都这样去确定评议的对象，中层干部能服吗?教职员工能看惯吗?校级干部的约束和积极性又从何而来?难道身处决策层的干部就不需要监督与制约吗?难道我们的工会组织及评议领导小组就真的无权评议校级干部吗?其次是评议的内容。不能不指出，即使是比较认真地搞民主评议的学校可能也在这个问题上犯了一些忌讳。表现为“唯上是从”的照抄照搬上级文件的“纲领主义”，德、能、勤、绩，一二三四；表现为“粗枝大叶”的你我他都均衡的“平均主义”，不看对象，同一标准等等。当然我们不是否定上级文件，而是要知道上级文件的宏观性，在制定自己单位的评议内容时决不能照搬照抄。我们应该从本单位被评议对象的工作性质、工作特点、工作职责出发，根据相关工作计划和岗位职责，制定出因岗位而异，甚至因人而异的评议内容，即所谓“量体裁衣”。当然还有具体的评议过程，如严格述职、民主测评、整理结果、落实反馈等，都还有需要注意细节。这些细节性的问题把握不好，也会影响整个评议工作的效果。我们相信，只要秉持公心，对学校和个人负责，肯动脑筋想办法，这些细节问题的处理都可以有较好的落实。