教育技术作业及答案

教育技术作业及答案（共8篇）

1.教育技术作业及答案 篇一

《学前教育学》作业及答案

第一次作业（第一、二章）

一、填空题

1、世界上第一本学前教育专著（《母育学校》）。

2、学前教育学的开创这是（福禄贝尔）。

3、学前教育对社会的功能首先表现在（经济功能）。

4、狭义上的学前教育效益是指（与人效益）。

二、简答题

1、夸美纽斯对于学前教学的发展的贡献（P7～8）

2、卢梭的自然教育思想（P8）

3、简述学前教育功能的类型（P37框）

4、简述学前教育的个人效益（P47框）

三、论述题

1、试述蒙台梭利对于学前教育学发展的贡献。（P13）

2、如何更有效地发挥学前教育功能（P44）第二次作业（第三、四章）

一、填空题

1、个体的启蒙教育阶段是（学前教育阶段）

2、影像学前儿童社会化的最主要因素是（幼儿园）

3、我国幼儿园承担着（保育、教育学前儿童）以及（为方便家长服务）的“双重”任务。

4、在学前儿童德育实施的过程中，一些家庭往往出现“爸爸打、妈妈护，爷爷奶奶打掩护”的现象，这种现象违反了德育的（一致性）原则。

二、简答题

1、简述学前教育在人的一生的内在发展中的地位与作用。（P62框）

2、简述学前教育与个体社会化之间的关系（P61）

3、简述学前儿童德育的原则（P114框）

4、简述幼儿园教育目标的层次结构（P86）

三、论述题：举例分析如何贯彻和实现幼儿园的双重任务（P88框）第三次作业（第五、六章）

一、填空题

1、幼儿园的教育活动可以分为生活活动、（教学活动）、（游戏活动）三类。

2、儿童利用各种不同的结构材料进行构造和建筑来反映周围现实生活的游戏叫做（结构游戏）。

3、按游戏的教育作用可以将游戏分为、（创造性游戏）、（有规则游戏）两大类。

4、幼儿园环境设计的意义具有制约作用、启迪作用、（激励作用）和调节作用。

二、简答题

1、简述幼儿园教学活动的原则（P149框）

2、简述幼儿园游戏的意义（P158框）

3、简述幼儿园心理环境的特点（P185～186）

三、论述题

如何组织幼儿园的教学活动（P149～154）

第四次作业（第七、八、九章）

一、填空题

1、幼儿园教师的职业技能是幼儿园教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括（观察）能力、（沟通）能力、（组织教育活动）的能力。

2、吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（志愿者）（家长俱乐部）以及家长参与幼儿园教学工作者等。

3、社区教育起源于（丹麦）。

4、幼儿园是保教并重的机构，以（游戏）为主要活动形式。小学是实施义务教育的机构，以（上课）为主要活动形式。

二、简答题

1、如何理解教师是学前儿童的养护者这一角色？（P212）

2、简述幼儿园与社区合作的意义（P266框）

3、简述幼儿园与家庭衔接的内容。简述培养学前儿童对小学生活的适应性的具体内容。（P187框）

三、论述题

1、联系实际试述幼儿园与家庭联系的方式。（P260框）

2、联系实际谈谈幼小衔接工作的意义。（P280框）

2.教育技术作业及答案 篇二

一、存在的问题

1.机械重复多,思维参与少

机械简单的作业偏多, 比如一词抄几遍, 一首诗一句话抄几遍。 适量让学生抄写基础的内容有助于记忆, 但过量就会适得其反,让学生对作业产生厌烦。 作业功能被定位于“ 知识的巩固”和 “ 技能的强化”,忽视了能力的培养。 认为学生做得越多、 记得越牢, 学生的能力就越强。 曾经听闻一位老师这样教导他的学生: “ 这些成语的意思抄上30遍, 自然而然就记得了。 ” 难道真的是 “ 书读百遍,其义自见”吗? 那些因为一个错别字就被罚抄几百遍的学生, 我想原本浓厚的学习兴趣逐渐被重复徒劳的作业打磨得无影无踪了。

2.知识巩固多,应用实践少

许多语文教师布置作业大多着眼于巩固学过的知识,因此,要求学生大量抄写生字新词,进行形近字比较组词,重复练习课文后面的练习题,甚至让学生买大量的教学辅助材料,然后让学生完成相关的题目。 硬性统一的作业偏多,忽视个体差异,效率低下,与实际生活脱离,不利于学生能力和个性的发展。 时间长而质量低,面对大量的作业,学生望而生畏,草草了事,至于质量,无人问津,如此高耗低效,眼睛近视,书写较差,成绩则下降,作业成了摆设。

二、改进策略

过重的课业负担,容易造成孩子的睡眠不足、近视率提升、体质下降。 使孩子产生恐惧、忧郁,脾气暴躁,形成逆反心理。 为了弘扬个性,减轻学生负担,促进教育教学的全面发展,应该有效地布置语文作业。

1.形式多样,避免枯燥乏味

语文作业应与听、说、读、写巧妙结合。 字词方面的作业体现 “ 勤”“ 少”,所谓“ 勤”就是经常复习已学的旧词语,尽量每节课都穿插,但数量不宜过多。“ 少”就是避免一词连续抄几遍,通过多次强化达到记忆的效果。 其次,字词应在课堂上进行有效检测。 阅读训练的作业应放在课内,如文章结构、句式训练、重点句赏析等方面, 应从方法技巧指点训练后,用《 同步阅读》 拓展课外阅读,这本书的阅读不宜布置太多书面作业, 否则会让学生失去课外阅读的兴趣。 关于作文方面,单元作文是训练重点,放在课堂完成,可达到训练速度、提升思维质量的作用。 不宜放在课外,避免了学生照抄或草草了事。 词语盘点、日积月累,放在课外记忆、课堂检测,采用听写、书空或书面,抽背或默写的形式进行。

过去的作业多为教师课后布置。 学生对于作业,总是处于被动接受任务的境地,没有选择的余地。 一般来说,听话的学生完成得较好,懒惰的学生就常常采取逃避或拖延、抄袭等方式。 为了把最大的自主学习的空间留给学生。 在学习完课文后,学生自己可与人合作,设计一份作业,张贴到“ 成果坊”里,从而提高学生对作业的参与程度,进而提升作业的质量。

2.为学生提供语文实践的机会

让学生给在外打工的亲人写信,给自家农副产品设计广告,帮父母做家务、体验父母辛劳,布置节日专题性作业,街头找错误字, 重大节日布置操作性作业。 如元宵节包元宵、端午节包粽子、包饺子,学了《 幸福是什么》 ,回家访问身边的人,他们认为幸福是什么, 感悟不同的人生观。

语文学习的外延就是生活的外延。 语文学习的天地很广阔,语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落, 让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。 开放式的作业就是要求学生冲破封闭的圈子,向课外延伸,使作业和生活接轨,让学生通过课外丰富多彩的活动来展开作业的形式,巩固、应用、深化所学的语文知识,使学生的综合实践能力得以提高。 如让学生学写动植物的文章,学生只有养过动物、种过花草,加上善于观察,才能做到有话可说,有情可抒。 可布置学生饲养一种小动物或种植一盆花。 观察动物吃食、活动、睡觉等生活习性,观察植物发芽、开花、结果的生长过程,网上查找相关的资料,记录养殖过程中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。 这样写出来的文章才会有真情实感,笔下流淌的必然是实践后的欢乐与欣慰。 不仅锻炼了感觉器官,也锻炼了思维器官,而且培养了与人合作、搜集信息、学以致用等多种综合能力。

3.变革评价方式,调动学生学习自主性

传统的作业评价是教师单方面的评价, 它不利于学生纠正错误与培养学生自主学习的精神。只有改变这种单一的形式,采用教师评价、学生自评、学生互评、小组讨论评价、家长评价等多元多向的评价方式,让学生通过这样的评价,及时纠正自己的错误,指出别人的错误,正确评价自己与他人,才有利于他们更加积极、主动地学习。

3.中外教育史离线作业及答案 篇三

《中外教育史》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、《六书》

答：诗。书。礼。乐。易。春秋

2、爱国女学

答：1902年，蔡元培等人在上海创办的爱国女学，是中国近代史上最早的新式女学之一，也是蔡元培真正实践教育救国主张的开始。

3、退款兴学

答：魏良１９０１年，帝国主义列强强迫中国清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从中国勒索了大批“赔款”。这就是历史上所说的“庚子赔款”。同其他帝国主义国家一样，美国也从中捞得一笔为数不小的赔款。１９０９年，美国政府把从中国掠夺去的“庚子赔款”的一部分，用来在中国兴办学校，“培养”中国的留学生，“教育”中国学生。这就是所谓的“退款兴学”。

4、导生制

答：导生制：又称兰卡斯特—贝尔制，是指由教师对学生中年龄大、成绩好的施教，而后由他们任导生，转教其他的学生代替教师的职责。这种制度节省师资、花费少，在英国特定的历史条件下，对初等教育的发展产生了积极的影响。它能充分发挥学生的才能，培养学生独立工作的精神，鼓励学生参与学校管理，鼓励学生、班级之间进行竞争。但它不能给儿童以系统、充分的知识，也有机械、生硬的毛病，只注重学生的外部动机，不考虑学生的兴趣，实行体罚，所以只能满足民众对低水平初等教育的要求，不可能适用于各种程度的教育。

5、公学

答：公学：也是一种文法学校，最初是因为学校由公众团体集资兴办，所定教学目的又在于提高公共教育水平和培养一般公职人员而得名，实际上它是一种私立学校。主要进行古典文科教学，很快发展为只限上层社会子弟才能入学，教育目的实际表现为培养未来的、具有特权的官吏和统治阶层人物。

6、《国防教育法》

答：1985年，美国国会颁布《国防教育法》，制定该法的目的 是加强国防并鼓励和援助教育法案的补充和改进，以满足国家的迫切需要,其主要内容有：加强普通学校的自然科学、数：学和现在外语的教学，加强职业技术教育；强调“天才教育”，增拨大量经费，作为对各级学校的财政援助。以后《国防教育法》的内容不断得到修正。《国防教育法》旨在改变美国教育水平的落后情况，使美国教育能适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要，它的颁布有利于美国教育的 发展，有利于美国教育质量的提高，有利于培养科技人才。

二、简答（每题5分，共30分）

1、孔子在教育史上有那些贡献？

答：主张：有教无类,诲人不倦.因材施教,循循善诱.教育大量的弟子,整理了大量的古代书籍（《诗经》《易经》《尚书》等）,将知识极大普及,形成了好的传统,打破了贵族教育,家族传承教育的桎梏

2、试述汉代“独尊儒术”的政策以及对后世的影响。

答：汉武帝继位后，由于形势发生了变化，统治阶级进一步谋求政治、经济和思想上的大一统。为此，曾几次诏贤良议政，最后肯定了董仲舒、公孙弘等儒生的建议，确认了儒家思想的正宗地位。这就是历史上所说的【“罢黜百家，独尊儒术”】。自此，儒家学派所宣扬的诗、书、礼、易、春秋等典籍被尊崇为“经”，不仅学校以经学为教材，实行“尊孔读经”；而且皇帝为倡导研究经学，往往亲自召集经学讨论会。儒家学说思想之所以能取得独尊的地位，除了当时客观需要的原因外，也还有其自身的原因。这就是儒家在政治上宣扬贵秩序、扶阳抑阴、尊君抑民；在经济上鼓吹先富后教、为民制产、强本节用。“罢黜百家，独尊儒术”的政策，不仅对汉代的教育，而且对汉以后整个封建社会的教育，都有极大的影响作用。第一，实行“独尊儒术”的结果，推动了汉代学校教育事业的发展。汉代的学校教育，实质上就是经学教育。统治阶级为了扩大儒术的影响，大力兴办学经的学校，选拔经学教师，出版经学书籍，增加学生名额。随着学校教育事业的发展，推动了我国封建教育制度的形成，为封建制学校体系的确立奠定了基础。第二，实行“独尊儒术”的结果，确立了汉代选拔官吏的标准。一般情况下，汉王朝选拔官吏有两种途径：一是从太学生中挑选；二是从地方官吏中晋升。无论哪种途径，均以通晓儒经为标准。总之，汉代实行“独尊儒术”的结果，无论对养士还是选士均有极大的影响。这种影响可以用四句话加以概括：兴官学以养士，重选举以取士，养士皆学儒经，取士皆选儒生。可见，“独尊儒术”政策对教育制度的影响。

3、简述梁启超的教育思想及其现代意义。答：思想：

（1）论教育的“开民智”：在开民智的问题上，他主张既要“开民智”，又要“开绅智”、“开官智”。对开民智，他说不能只满足于“学堂之设”，还必须造就一批“成就远大，各有专民、各有根底”的精干分子，这是开民智的首要任务。

（2）论教育宗旨：他批评中国传统教育所培养的人，仅是“独善其身”重私德的个人，而缺乏“人人相善而群”的公德观念。他认为，在“今日列国并立，弱肉强食，优胜劣败之时代”，如不确立正确的教育宗旨，不改变育材的目标，那么，中国在世界上是“绝无立足之地”的。梁启超认为，正确的教育宗旨，当立为培养“新民”。这种“新民”的主要标准是具有爱国心、公共心、独立性、自治力等，他认为培养出这样的“新民”，再由他们去改良社会，国家就能走向独立富强之路。

（3）论变科举，兴学校：梁启超针对中国的落后状况，积极主张变科举，兴学校。他在《论科举》中，还提出了改革科举的具体方案，他说有上、中、下三策。

对此三策，他申明“由上策者强，由中策者安，由下策者存”。如果固守弊制，则将坐以待亡，是与时相背的愚蠢表现。为实现废除科举，“合科举于学校”的“上策”，梁启超积极提倡兴办学校。（4）论师范教育和女子教育： 梁启超是中国近代师范教育的开创者。1896年，他撰写《论师范》一文，专门论述师范教育问题。他认为师范教育问题是一个迫切需要解决的问题。梁启超也很重视女子教育，他从“男女平权”的观点出发，积极提倡兴办女学。1896年，他发表了《论女学》一文，论述了发展女子教育的重大意义，提出了关于女子教育的系统看法。意义：

梁启超的这些主张，对当时封建意识非常浓重的中国来说，确实起了巨大的改变风气思想先导的作用，这在当时的历史条件下是难能可贵的。近代中国女子教育的发展，梁启超功不可没。

4、日本明治维新时期教育改革主要内容。

答：

（一）、大力普及小学教育，提高全民的整体素质

（二）、改进中高等教育和创立实业教育(三)、创办重点大学，注重培养高水平人才。

（四）、大力兴办师范教育，提高教师的社会地位和福利待遇。

（五）、道德教育的加强，封建主义的抬头

5、简述人文主义教育思想的基本主张和特征。

答：人文主义教育思想是在文艺复兴时期形成和发展起来的，其影响久远。人文主义教育思想在不同的发展时期的基本主张及特征如下：

文艺复兴前期，比较重视以古典语言和古典学科为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。

文艺复兴后期，比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。

宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义教育思想，也比较注重教育世俗性，但它更强调教育的群众性和普及性。当然，新教提出的普及教育主张是以宗教教育为中心的。

宗教改革后出现的唯实主义教育思想也是人文主义教育思想的继承和发展。这种思想更加注重现实生活，注重提高人的地位，强调教育应按照人的自然发展顺序进行，强调教学过程应当运用新知识和新方法，洋溢着一种入世、求实的现实主义精神，反映了社会进步对教育的客观要求。

人文主义教育思想的形成促进了古典人文学科的发展；人的发展和世俗利益成为教育关注的内容；奠定了近代教育思想的基础，近代的自然主义、国家主义等教育思想都可以在这里找到思想渊源。(人文主义教育思想代表人物：意大利的维多利诺，法国的拉伯雷《巨人传》、蒙旦，尼德兰的伊拉斯莫斯，德国的马丁.路德)

6、简述斯宾塞的教育思想。

答：在近代教育家中，斯宾塞是以倡导科学教育而著称的，他为争取科学被承认为教育的一个必不可少的组成部分而努力奋斗，力主在教学内容、方法等方面均需与自然科学的发展相协调。斯宾塞认为，个人生活中有直接保全自己、间接保全自己，抚养子女、社会关系、闲暇娱乐等五个方面的活动，教育的任务就在于指导人们怎样生活，只有交给科学知识，才能使人为圆满完成各种生活活动做准备，斯宾塞还从知识的比较价值、训练价值、价值。因此他认为，科学在门类繁多的课程体系中应居 中心地位，并将众多的科学课程分为五类，要求学生在全面学习的基础上有所选择和侧重。斯宾塞认为：科学教育在方法上应顺应儿童的自然方展，注意即传授知识，又要发展儿童的智力，在教学上要遵循从具体到抽象、从简单到复杂的原则

三、论述（每题10分，共40分）

1、唐代科举制的特征及对封建教育的影响。

答：科举制是中国封建社会特有的一种考试制度，是国家通过分科考试的办法选拔各级文官的一种选官制度。同时，也是中国封建政治制度的重要组成成分。从隋朝确立至清末1905年废除，历经1300年。

科举制是统治阶级选拔人才的重要手段，也是封建教育的核心。科举制的产生，弥补了隋唐之前选举官吏人才制度的不足，满足了封建政权对人才的需求，并在一定程度上促进了中国古代文化教育的发展。但另一方面，由于科举制是封建社会的产物，不可避免地带有时代的局限性，因而对中国古代文化教育的发展带有一些消极影响。

一、科举制对中国古代文化教育的积极作用

（一）打破文化垄断的旧秩序，扩大选举范围

（二）将儒学思想全面推进到社会各层面，儒学成为中国传统的精神核心

（三）强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批优秀的文化人才。

二、科举制对于中国古代文化教育发展的消极影响

（一）科举考试造成了古代教育与传统文化的畸形发展

（二）科举制是对极端专制王权的维护

总之，科举制在中国古代曾经是一个公平合理、积极有效的选官制度，对于维系民族传统文化、保证中国统一等方面有过巨大历史作用。但随着时间的推移，其负面作用越来越突出，至明清时已成为文化教育发展的桎梏。

2、述评蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学思想。

答：答：蔡元培在担任北大校长时。确定了“思想自由”、“兼容并包”的办学方针，作为改造；针对大学的指导思想、他认为大学是研究高深学问的机关，应该提倡思想自由，学术自由，各派主张只要言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，都可以让他们自由发展，兼容并包。依据这一方针，他聘请教师“以学诣为主”，允许不同学术观点的人同时在大学任教，使北大教师队伍人才济济，面貌一新。他的这一办学方针改变了旧北大一片死寂的景象，在突破中国封建社会长期文化专制主义方面起了积极的作用，为各种新思想在大学讲坛上传播提供了有利条件，使北大成为“五四”新文化运动的发源地。

3、述评卢梭的自然主义教育思想。

答：卢梭是法国著名的启蒙思想家，代表作是著名的《爱弥儿》。他的基本观点是：反对中世纪宗教教育和封建教育对儿童个性的压抑，主张教育要遵循儿童的自然本性；培养身心和谐发展的人，实施自然教育。以卢梭为代表的自然教育理论在批批判传统封建教育制度弊端的基础上，强调教育“顺应自然”的原则，提倡培养自然，因而在教育思想上被称为“哥白尼式的革命”并为后人革新教育提供了指导思想。卢梭的教育思想对后世的影响至深，从卢梭开始，教育理论开始进入重视研究儿童的新时期。

4、论述马卡连柯的集体教育思想。

4.教育技术作业及答案 篇四

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考，在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法。A.澄清应答法 B.谈话法 C.观察法 D.问卷法

正确答案：A满分：3分 2.个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人，这个概念是： A.个性

幼儿园教育活动设计 B.社会性 C.自我意识 D.社会化

正确答案：B满分：3分

3.评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于 A.评价活动的目标 B.评价活动的内容 C.评价活动的准备 D.评价活动的过程 E.评价活动的效果 正确答案：B满分：3分

4.评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验，是否具有与目标相一致的社会性行为变化等，这属于 A.评价活动的目标 B.评价活动的内容 C.评价活动的效果 D.评价活动的过程 正确答案：C满分：3分

5.在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动 C.人际交往教育活动 D.多元文化教育活动 正确答案：D满分：3分

6.社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是 A.社会教育目标 B.社会教育内容 C.社会教育方法 D.社会教育途径

正确答案：B满分：3分

7.评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。A.评价活动的目标 B.评价活动的内容 C.评价活动的准备 D.评价活动的过程 正确答案：C满分：3分

8.一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节；如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等；如何结束等，这属于活动方案的 A.活动名称 B.活动目标 C.活动过程 D.活动延伸

正确答案：C满分：3分

9.让儿童以三四种事物为对象，根据自己认为的重要性为它们排名次，并说明这样排的原因的一种方法。A.价值排队法 B.澄清应答法 C.价值表决法 D.讨论法

正确答案：A满分：3分

10.从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。A.目标性原则 B.活动性原则 C.整体性原则 D.针对性原则

正确答案：D满分：3分

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：15 1.自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括 A.坚持每天上学 B.坚持见面时和老师 C.同伴主动打招呼 D.不乱穿马路 E.不践踏草坪

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 2.评价幼儿有人社会教育活动过程时需要考虑： A.教育过程是否面向全体幼儿

B.是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现

C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样 D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿

E.是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙 正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 3.讨论的具体方式 A.成对交换意见 B.分小组讨论 C.全班讨论

正确答案：ABC满分：3分得分：1.5 4.围绕儿童社会自我的培养，可以设计主题活动 A.我的老师 B.我的爸爸妈妈 C.我的好朋友 D.我的一家

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 5.幼儿园教育活动设计的原则包括 A.目标性原则 B.活动性原则 C.整体性原则 D.针对性原则

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 6.幼儿影响较大的榜样有 A.伟人

B.英雄模范人物 C.教师本人 D.同伴

正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 7.运用谈话法应该注意

A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B.谈话的问题是幼儿熟知的

C.在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答 D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度 正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 8.学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的，主要有 A.自信心 B.自尊心 C.责任感 D.成功感 E.自豪感

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5 9.教师运用强化法时，应注意 A.强化要及时 B.强化要恰如其分 C.以表扬、奖励为主

D.严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚 正确答案：ABCD满分：3分得分：1.5 10.陈鹤琴提出的“五指活动”指的是 A.健康 B.社会 C.科学 D.艺术 E.语言

正确答案：ABCDE满分：3分得分：1.5

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：10 1.幼儿充分表达自己的观点后，教师和幼儿应共同沉浸在交流和游戏之中。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

2.幼儿园可以开展圣诞节、母亲节、感恩节、万圣节等主题庆祝活动，使儿童有机会接触各个国家地区和各民族不同的文化、不同的风土人情以及生活习惯。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

3.民族文化主要是引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

4.知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯，以及主要的生活方式等属于自我教育活动内容 A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 5.在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是观察演示法。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 6.不要触摸电插座、开煤气、玩打火机等内容属于安全常识方面的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

7.师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.幼儿园社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述 B.正确

正确答案：B满分：2分

9.幼儿园社会教育活动设计可以按照四个类别进行设计，即自我意识、人际交往、多元文化和社会环境与社会规范。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

10.在民主型的教养方式下，幼儿既得到尊重，又得到保护，正当的需要可以得到满足，不适当的行为会得到抑制和纠正，宽严有度、管放结合.A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

11.适合幼儿学习的知识和内容应该是粗浅的、最具启蒙性的、最基础的内容，不能为了追求知识的系统性而忽视幼儿的接受能力。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

12.在忽视型教养方式下，幼儿的独立性、自主性较强，但自信心较差，对人际关系的认知易出现偏差，交往态度也会受到影响。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

14.在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是观察演示法 A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 15.幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

16.目前来说，幼儿园社会教育活动评价一般采用自评与他评相结合的形式。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

17.将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起，渗透在不同领域的教育活动中。B.正确

正确答案：B满分：2分

18.气质会影响幼儿的社会交往，易于教养的幼儿容易给父母带来愉悦的情绪，A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

19.幼儿园教育对幼儿社会性发展的影响包括幼儿园环境和教育教学安排两方面。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

20.幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分

5.教育技术作业及答案 篇五

常常接触到信息:新闻、教育、气象、娱乐、生活等信息。

2、与您的学习伙伴交流，在日常生活和教学中，经常使用哪些媒体？并把完成下面的表格。日常生活中常用的媒体

1、报纸；

2、广播；

3、电视；

4、互联网；

5、杂志；

6、手机 教学工作中常用的媒体 1.听觉媒体 2.视觉媒体 3.视听媒体4.交互多媒体 5.多媒体系统

3、在互联网上或其他途径查阅相关的资料，谈谈哪些是传统教育媒体，哪些是现代教育媒体，并完成下面的表格。

日常生活中常用的媒体 教学工作中常用的媒体

传统教育媒体：纸质书本、黑板、粉笔和幻灯机

现代教育媒体：多媒体的教育教学手段。如计算

机辅助教学，远程教学手段、多媒体影像资料等。报纸、广播、电视、互联网、杂志、手机、书本、图片、广告物、电影、录音机、录像机、通信卫星等。

4、在教学中使用最多的信息技术是计算机技术，信息技术是否就是计算机技术？把您的观点写在下面的笔记本上。

我觉得信息技术不等于计算机技术，信息技术除了计算机技术，还包含一些“传统”的信息技术、传感技术、通信技术等。

5、教学媒体既然已成为教学系统中的因素，在实际教学中，教学系统中的各个因素自然就会有相互的作用和关联，还有没有必要整合呢？在学习小组中讨论，归纳大家的观点完成下表。

有必要大力强调整合 没有必要再强调整合因为人都是有惰性的，不大力强调整合，许多教师在教学改革的大背景下，教师会自觉地运用

会嫌麻烦而采用传统教法。教学媒体辅助教学。

6、如何设定应用信息技术实施教学的目标？把您的思考写在下面的笔记本上。

（1）学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的；（2）学习是以问题或主题为中心的；（3）学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的；（4）学习是具有创造性和生产性的。

7、您在教学中应用信息技术是在哪个层面上，把您的认识写在下面的笔记本上。

我在教学中应用信息技术工具来获取、加工、表达和交流信息，辅助教学。

8、在信息技术与课程整合中，您是否也遇到过各种各样的问题？是否也存在哪些误区？记录下来，在小组中讨论并归纳存在的问题：

1、忽视教师培训。

2、认为发展是稳步前进的，上完一个台阶之后再上一个台阶，在复杂性或质量上不可能出现任何飞跃。

3、知识中心论。

4、重活动形式，轻活动效果。

5、过度重视知识、能力主导，忽视态度、价值观的培养。

6、以学科知识评估为中心。

7、错误认识教学资源 ：只重视物质资源，忽视人力资源。

9、请认真阅读“模块6 资源” → “案例分析”中的“问题现象7-1” 技术喧宾夺主案例。请分析案例中存在的问题，并将原因填写在下面的笔记本上：

在整合过程中，教学目标出现偏移。信息技术喧宾夺主，课程成了技术和资源的展示，而没有突出培养学生的学科能力，课程学科目标被忽视。这种缺乏目标的技术活动，对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。

原因是该教师没有认识到技术是为教学目标服务的。

请将解决问题的策略填写在下面的笔记本上：

将葡萄沟的风光制成视频片段让学生欣赏，同时在视频中加播《吐鲁番的葡萄熟了》歌曲即可。

10、请认真阅读“模块6 资源” → “案例分析”中的“问题现象7-2”公开课的“技术秀”案例。请分析案例中存在的问题，并将原因填写在下面的笔记本上：

当技术作为一种新要素引入到教学中时，必然会对传统的教学结构产生影响。以课时为设计单位、局限于教室物理时空的思路，对信息技术与课程整合带来了限制，使得教师无法在更广阔的教学时空上进行全局设计。

原因是教师的教学设计能力和驾驭课堂的能力有限。

请将解决问题的策略填写在下面的笔记本上：

与学情紧密结合，选取适量的、适合的媒体资源辅助教学。

11、请认真阅读“模块6 资源” → “案例分析”中的“问题现象7-3”在网络资源中迷航案例。请分析案例中存在的问题，并将原因填写在下面的笔记本上：

网络学习资源虽然丰富，但它的开放性和不定性却对学生的信息提出了更高要求。因此，如果网络资源使用不当，会使学习者出现信息迷航或信息过载的现象，达不到原先设计的教学效果。

原因是：周老师没有给学生指定具体的网站和参考文献。

请将解决问题的策略填写在下面的笔记本上：

老师应该指定几个网站和学生要查阅的文献名称。

12、请认真阅读“模块6 资源” → “案例分析”中的“问题现象7-4”炫耀高技术案例。请分析案例中存在的问题，并将原因填写在下面的笔记本上：

教师盲目地关注技术、追求技术，为技术而用技术。课程整合的焦点被放在了具体技术手段上，而不是教学内容、教学策略和教学方法上。

原因是:教师没有处理好技术与课堂教学的关系。技术是课堂教学的辅助。

请将解决问题的策略填写在下面的笔记本上：

选择能实现教学目标的媒体资源用于课堂教学。

13、请认真阅读“模块6 资源” → “案例分析”中的“问题现象7-5” 课堂管理失控案例。请分析案例中存在的问题，并将原因填写在下面的笔记本上：

对于信息技术支持的教学，教师缺乏相应的教学策略和实施经验，不能够对教学活动进行有效的引导，结果使得学生“放任自流”，不但没有发挥整合优势，效果反而更差。

原因是：教师驾驭课堂的能力有限，备课时对突发事件预想不够。

请将解决问题的策略填写在下面的笔记本上：

在教学设计时，教学策略地选择要适合当地的学情，不能全部照搬他人的。

14、将自己的体会记录下来，完成下表。案例名称 存在问题

1、没有评价出探究活动和得出结

《生物的变异》 论较好的小组。

2、在小组探究过程中，教师提醒学生根

2、得出结论的过程教师指导不足。据“平均值”得出结论。

15、学习日志： 进行本模块学习反思，将您自己对这个模块的学习收获及心得记录下来。信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的基本思想包括三个基本点：要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动；对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源；利用信息加工工具让学生知识重构。改进方法

6.教育技术作业及答案 篇六

机械耕地作业的目的是疏松土壤, 打破犁底层, 贮存水分, 把地表的残株杂草, 有机和无机肥料翻入底层, 恢复和提高土壤肥力, 消灭病虫害。因此, 耕地作业不但要使耕深达到标准和均匀一致, 并翻垡良好, 覆盖严密, 土壤松碎, 耕向笔直, 而且要做到地面平坦, 地头整齐, 达到不回垡、不立垡、不跑茬、不露胡子, 不漏耕、不重耕、不丢边、不剩角、不拉格和耕向、耕深、地头、堑沟“四交替”, 达到农机耕地作业标准及农艺作物技术要求, 为各种农作物的生长打好基础。

二、耕地作业中出现的问题及犁铧的调整维修

1. 耕深不够

耕深主要是指犁地的深浅。犁地深, 耕作层就厚, 农作物才能根深叶茂;如果耕深不够, 在整个地块耕深作业达不到规定的标准, 农作物扎根就浅, 根系生活领域范围就小, 影响作物生长, 特别是在旱季, 由于根浅叶萎而影响作物生长。

解决方法:检查犁梁不得扭曲, 主梁相互平行, 相邻两主梁间要在3 m长度的范围内, 横梁间距偏差不得超过7 mm, 犁轴不应有弯曲现象, 犁架工作时前后必须保持水平, 各犁铲必须调整在同一平面上, 如发现犁铲刃口秃钝, 必须磨锐或更换, 使犁铲刃口厚度保持在1 mm左右。

2. 耕深不均

主要指在一块耕地内, 每次犁耕行程和犁的各铧耕翻深度不一致, 有深有浅, 即为耕深不均, 使作物根系生长不一致, 茎杆生长强弱不同, 影响作物产量。

解决方法: (1) 检查调整各犁铧铲尖是否在同一水平线上, 其偏差不得超过5 mm, 机耕作业时, 左右犁梁与地面要保持平行, 使前后犁铧耕深一致。 (2) 正确进行犁牵引拉杆的垂直调整, 使拖拉机的牵引点通过犁的水平拉杆到犁的抵抗中心, 达到三点成一直线。 (3) 作业中发现前铧深后铧浅时, 可将犁的横拉杆向下移, 如前铧浅后铧深时, 可将横拉杆向上移 (悬挂架无法调整的情况下) 。

3. 杂草覆盖不严

在犁耕过的土地上, 相邻土垡之间衔接不严, 地表杂草未被完全覆盖, 从各土垡的空隙间露出, 俗称“露胡子”。这不仅增加整地困难, 且易跑墒, 助长杂草丛生, 影响土壤有机肥的提高。

解决方法: (1) 确保犁铧良好的技术状态, 犁铲与犁壁衔接要严密, 其缝隙不得大于1 mm, 工作面应平滑, 沉头螺钉应与工作表面平齐, 凸出、下凹不得大于1 mm。 (2) 正确安装小铧和犁刀, 确保大铧与小铧尖的水平距离要符合技术要求, 一般大铧铲尖距小铧铲尖为30~35 cm, 下铧耕深是大铧耕深的一半, 犁刀轴心线垂直对准下铧铲尖, 如在杂草较多的情况下, 可向前移4~5 cm, 犁刀位于大小铧左侧各为1.5~2 mm和1~1.5 mm, 犁刀下边缘切土深度比小铧铲尖入土深度多2~3 cm。

4. 出现立垡、回垡

立垡和回垡是表示犁铧在耕地时的翻土性能, 开垦生荒地或土壤板结地时, 犁铧将土垡切开, 扛起之后, 未完全翻转或已翻转又被弹回的土垡呈90°±10°转角, 直立于前铧的犁沟中, 当土垡翻转角小于80°时称为回垡, 将翻转的土垡又重新回到原处, 基本上等于未翻, 造成耕地作业质量不符合作业标准。

解决方法:确保最大犁耕深度在技术规定范围内, 调整好拖拉机对犁牵引线技术数据符合犁地技术要求, 如果是开垦生荒地, 可以在犁壁尾部安装延长板, 强化扣垡能力。

5. 耕幅不准

在机耕作业中, 犁铧的实际耕幅大于或小于犁铧设计的标准耕幅, 即机耕幅度过宽或过窄。耕幅过窄, 耕后的地面不平, 效率低。耕幅过宽容易产生漏耕, 扣垡不严, 影响整地作业质量。

解决方法:检查调整犁铧确保良好的技术状态。在作业中, 当发现前铧偏向未耕地, 使耕幅增大时, 可调整犁的牵引水平线, 防止偏牵引现象, 确保耕幅稳定。

6. 机耕地表面不平

在耕完的整个地块上, 地表面出现高低不平, 将影响整地质量和播种质量, 要想弥补耕面不平坦的缺陷, 势必增加整地作业遍数, 增加作业成本。

解决方法:保证犁铧的技术状态良好, 正确进行犁铧的调整, 确保前后犁铧入土深浅一致。

7. 犁底层的原因

主要由于连年同层机耕所致, 就是在机耕层下部的土壤中多年结成的坚硬的土层, 它使土壤的透气性变差, 旱不保墒, 涝不渗浆, 使农作物根系扎不进去, 直接影响土壤效能的发挥, 使作物生长不利。

7.教育技术作业及答案 篇七

一、单选题（共10道试题，共30分。）

1.能肩上挥臂投掷轻物是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：B满分：3分得分：3 2.能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上爬下，能在单杆或其他器械上做短暂的悬垂动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

幼儿园健康教育活动

正确答案：C满分：3分得分：3 3.能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：A满分：3分得分：3 4.指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”的文件是 A.幼儿园工作规程 B.幼儿园教育指导纲要 C.幼儿园管理条例 D.幼儿园工作指南

正确答案：A满分：3分得分：3 5.能团身滚是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：B满分：3分得分：3 6.提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是 A.幼儿园工作规程 B.幼儿园教育指导纲要 C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定 正确答案：B满分：3分得分：3 7.形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：B满分：3分得分：3 8.健康教育一词最早采用在哪一年？ A.1919年 B.1929年 C.1939年 D.1949年

正确答案：A满分：3分得分：3 9.能熟练协调地在60厘米高的障碍物（如圈、拱形门等）下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：B满分：3分得分：3 10.能听信号按节奏上下肢协调地走和跑；能听信号变速走、变速跑是哪个年龄阶段的体育活动的目标 A.小班 B.中班 C.大班

正确答案：B满分：3分得分：3

二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30 1.幼儿心理健康的影响因素有 A.生物学因素 B.心理因素 C.社会因素

正确答案：ABC满分：3分得分：3 2.确定幼儿园健康教育的内容，主要依据是 A.幼儿园健康教育的目标

B.幼儿身心发展的特点与已有的经验 C.幼儿园健康教育的学科知识 正确答案：ABC满分：3分得分：3 3.幼儿体育活动的总目标包括 A.开发幼儿的运动潜能

B.培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度 C.提高机体对环境的适应能力 正确答案：ABC满分：3分得分：3 4.幼儿园健康教育活动的主要活动过程一般要经历的阶段是 A.引起动机阶段 B.主要活动阶段 C.综合阶段 D.延伸阶段

正确答案：ABC满分：3分得分：3 5.影响幼儿心理健康的生物学因素有 A.遗传

B.胎儿期孕妇的健康状况及其环境影响 C.意外伤害和疾病 正确答案：ABC满分：3分得分：3 6.幼儿安全生活教育的内容包括

A.日常生活中安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全

B.认识有关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自身保护意识 C.了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能 正确答案：ABC满分：3分得分：3 7.帮助幼儿形成良好的行为习惯的内容包括 A.建立科学的日常生活习惯 B.养成良好的卫生习惯 C.培养广泛的兴趣

正确答案：ABC满分：3分得分：3 8.幼儿园保证幼儿安全的要求包括 A.幼教工作者要有责任心 B.环境设施要安全

C.要妥善保管药品、有毒物品 D.建立安全检查制度

正确答案：ABCD满分：3分得分：3 9.幼儿园健康教育的主要内容包括 A.幼儿日常生活习惯教育 B.幼儿身体认识与保护教育 C.幼儿饮食营养教育 D.幼儿安全生活教育 E.幼儿心理健康教育 F.幼儿体育锻炼

正确答案：ABCDEF满分：3分得分：3 10.在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有 A.活动材料必须紧扣具体活动目标 B.活动材料应具有趣味性 C.要为幼儿提供充足的材料 D.选择适合的物理活动环境 E.创设宽松的心理环境

正确答案：ABCDE满分：3分得分：3

三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40 1.情绪是导致心理异常和障碍的一个主要的中介环节。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 2.比赛法是指幼儿在比赛条件下进行身体锻炼的方法。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 3.《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 4.铁、锌主要来源于瘦肉和动物的肝脏，缺铁可导致儿童患缺铁性贫血。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 5.幼儿身心发展特点是确定幼儿园健康教育目标的根本依据。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 6.幼儿健康首先指向幼儿身体器官组织的构造正常，各个生理系统的主要功能的良好发挥，能有效抵抗各种疾病。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 7.生成性目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 8.《幼儿园工作规程》指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 9.体育活动能提高幼儿感受美、表现美的能力。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 10.体育活动能促进幼儿生长发育。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 11.在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 12.生活质量是人的主观体验。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 13.心理健康是一个绝对的概念，通过测量可以得到一个量化的概念进行比较。A.错误 B.正确 正确答案：A满分：2分得分：2 14.幼儿心理健康的重要前提是智力发展正常，这是以为正常的智力水平是幼儿生活、学习、交往的基本条件。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 15.领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 16.幼儿园健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 17.表现性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 18.幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。A.错误 B.正确

正确答案：A满分：2分得分：2 19.健康是指人体的生理心理的完好标准，它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准，是身体的、心理的和社会的完好状态。A.错误 B.正确

正确答案：B满分：2分得分：2 20.生理和心理的发展在儿童身上是统一的。A.错误 B.正确

8.教育技术作业及答案 篇八

专业： 姓名： 学号： 电子邮箱 成绩

一、填空题（每空一分，共20分。）

1．现代远程教育是随着

的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们

的主要手段。

2．开放教育是相对于

而言的。开放教育有这样的基本特征：以

，而不是以教师、学校和教学为中心。3.您就读的是

专业（写完整）。最低毕业学分是。

4．开放教育学生可以在 内完成一个专业的学习，课程考核的成绩记录及取得的学分在入学注册后

内有效。

5.电大的教学计划中统一设置

、限选课和。

6．开放教育实行全年滚动考试，学生考试不及格，可参加同一门课程的 考试，各次考试的效力。

7．课程考试工作由中央电大和

共同组织实施。

负责集中阅卷。8．所谓学分制是以

为考核标准的一种管理制度，学生取得规定的 毕业学分，可颁发毕业证书。

9．电大的教师队伍分为

和

两类。10．在电大在线首页输入_________________ 及_______________登录网站。

二、判断题（每小题2分，共30分，在题前括号内填“Y”或“N”。）1.（）中国的广播电视大学拥有的学生数量在世界所有大学中排名第一。2．（）邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学的时间为1978年。

3．（）全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学和分级管理的远程教育系统。4．（）电大开放教育学生可以不经过入学测试注册入学。

5．（）开放教育中的“开放”就是指对教育对象的入学形式的开放。6．（）教学现代化主要体现在教学设施现代化上。

7．（）具有普通高中、中专和技校毕业学历的可以注册参加电大开放教育本科学习。

8.（）参加电大开放教育的学生，如果已通过自学考试的有关课程，只要学历层次、所学专业、所学课程相同，可以免修免考，但最多不能超过总学分40%。9．（）电大开放教育本科（专科起点）的学分在自入学注册后3年内有效。

10．（）多种媒体教材就是指计算机多媒体。

11．（）电大开放教育本科、专科的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。

12（）开放教育的课程学习过程，只要求到学校接受面授辅导和参加期末考试。

13．（）开放教育学生每门课程每学期必须完成的平时作业不少于4次。

14．（）电大开放教育学生上课出勤情况是形成性考核的内容之一。

15．（）由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。

三、选择题（每题2分，共40分。）

1、广播电视大学的培养对象是各级各类（）型专门人才。A、研究

B、开拓 C、专业 D、应用

2、下列说法中，不正确的是（）。

A、开放教育的本质是人人平等享有终身接受教育的权利 B、教育观念、教育资源、教育过程的开放更为重要 C、远程教育更适宜实现开放教育

D、开放教育不可以在面授教学的条件下进行

3、下列对于开放教育学习的描述中，正确的是（）。A、必须通过入学考试 B、有固定的班级建制 C、以在职、业余、自主学习为主

D、对学习资源和学习支持服务依赖较少

4、开放教育实行学分制，学习年限为（）。A、2年 B、2-3年 C、2-5年 D、2-8年

5、下列关于多种媒体教材的说法中，不正确的是（）。A、多种媒体教材就是计算机多媒体教材 B、多种媒体教材中也包括文字教材

C、多种媒体教材是按照课程的教学要求配套编制的D、每门课的多种媒体教材的配套是不相同的

6、“宽进严出”中的宽进指的是（）。A、放宽对入学者年龄的限制 B、放宽对入学者学历的限制 C、放宽对入学者名额的限制 D、不需要通过统一的入学考试

7、参加远程开放教育学习，下列哪一种观念需要转变（）。A、在信息社会中，人们需要终身学习

B、学习能力的提高关键在于教师的教学水平

C、现代远程开放教育为求学者提供了平等的学习机会 D、接受教育不光是学习知识，还要学会学习

8、下列哪一项是电大为学生提供的多种媒体学习材料（）。A、VBI教学信息 B、计算机教学网页 C、直播课堂教学 D、CAI课件

9、开放教育教学计划中的课程分为三类：必修课、选修课和（）。A、统设课 B、实习课 C、限选课 D、实践环节

10、平时作业是（）成绩的重要组成部分。A、考试 B、总评 C、毕业

D、形成性考核

11、每门课程的平时作业的次数一般为（）。A、5次 B、4次 C、3次

D、不同课程多少不一

12、下列关于电大考试的说法，不正确的是（）。A、考试一律以笔试的方式进行 B、笔试有开卷和闭卷两种方式 C、考试时间一般为120分钟

D、课程考核由形成性考核和期末考试两部分组成

13、开放教育学员应制定个人学习计划，是因为（）。A、教学计划中的规定

B、学员的学习起点和主客观条件不同 C、可缓解工学矛盾

D、合理安排学习进度可提高学习效果

14、下列哪一种学习方式，必须有计算机网络的支持（）。A、参加BBS讨论 B、学习CAI课件 C、直播课堂 D、电话答疑

15、计算机系统是指（）。A、计算机设备的总称 B、计算机软件的总称

C、硬件和软件系统的总称 D、计算机的操作系统

16、Windows98操作系统属于（）。A、系统软件 B、软件系统 C、计算机系统 D、应用软件

17、您使用哪一种汉字输入法输入汉字（）。A、五笔字型 B、拼音

C、智能ABC D、其它输入法

18、INTERNET网属于（）。A、校园网 B、局域网 C、城域网 D、广域网

19、发送电子邮件的软件是（）。A、Internet Express B、Outlook Express C、Word D、Excel 20、中央电大的网址是（）。A、http:// C、http:// D、http://

四、问答题（10分。）

1、你参加了学校组织的入学教育的那些活动？你认为帮助学员尽快了解和适应开放教育学习最有效的教学活动是什么？

入学指南A答案一、一、填空题 1、1、现代信息技术、终身学习体系 2、2、封闭教育、以学生和学习为中心 3、3、“人才培养模式改革和开放教育试点”**专业（本、专科）71（本）、76（专文经）、114（专理工）4、4、8年、8年 5、5、必修、选修 6、6、下一级、相同 7、7、地方、省级 8、8、规定最低学分为学习量和毕业标准、最低 9、9、专职、兼职 10．用户名、密码二、二、判断题 1、1、Y

2、Y

3、Y

4、N

5、N

6、N

7、N

8、Y

9、N

10、N

11、Y

12、N

13、Y

14、N

15、N三、三、选择题

1、D

2、D

3、C

4、D

5、A

6、A

7、B

8、D

9、C

10、D

11、B

12、A

13、D

14、A

15、C

16、A 17自选

18、D

19、B 20、A 四、四、问答题

开放教育入学指南作业二

填空部分

一、填空题：

1、电大的学籍注册分为__________、__________和__________三种形式。

2、远程教育已经历经三代：第一代是__________；第二代是__________；第三代被称为“_____________”。

3、开放教育主要包括对 _____________、______________、____________ 和 ____________的开放。

4、记载平时成绩的作业次数一般为_____次左右。

5、现代远程教育的突出特点是：_______________________；______________________；_______________________；_______________________。

6、多种媒体教材包括______________、_______________、______________、_________________及______________。

7、电大教育质量保证体系的“五统一”为：统一的___________，统一的__________，统一的 ___________，统一的 和 统一的 ________________。

8、你所学专业的毕业总学分要求为_____学分。

9、计算机系统主要由__________系统和___________系统组成。

10、学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的____％以上时，才能获得参加期末考试的资格。

11、教学计划中必修课所占学分不低于最低毕业总学分的____％，最多不超过____％ ；限选课所占学分最多不超过最低毕业总学分的____％。

12、计算机软件系统一般分为________软件和_________软件两种。

13、______年____月____日，全国广播电视大学正式开学授课。

14、电大的开放教育实行完全学分制，学习年限为_____年至____年。

15、学分制是把规定的__________作为衡量学生学习量和___________的一种教学管理制度。

16、开放教育的课程考核由___________考核和___________考核两部分构成，分别占课程总成绩的____％和____％。

17、电大各专业教学计划中的课程有三类，分别是___________，___________和 ___________。

18、电大开放教育实行“___________、___________”的招生方式，学生报名后还要参加入学水平测试。

19、实践性教学环节有两种：一是________________，即课程作业、_______、实习（设计）；二是________________，即____________、各类实习（见习）以及___________（论文或设计）等。

20、中央电大网址（学习的平台）为：________________________；省电大网址为：___________________________；郑州电大网址为：___________________。

21、远程开放教育实践模式从媒体的角度可以划分为____________、_______________、_______________和__________________。

22、参加集中实践环节指一般要参加________周的社会调查或实习，并在_______周内完成毕业作业或毕业设计（论文）。

23、学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到_____________的要求，____________考核合格，____________合格，即准予毕业。

24、按计算机联网的地理位置划分，网络一般有两大类：_________和_________。

25、形成性考核一般有__________、__________、__________或__________等形式。

二、简答题：

1、远程开放教育的定义？它的基本特征是什么？

2、怎样选择自己学要的学习媒体？

3、电大为学生提供哪些学习支持服务？

4、参加学习小组有什么好处？

5、学习中遇到困难怎么办？

6、课程教学大纲有什么作用？

7、怎样才能获得毕业证书？

8、如何理解电大开放教育的“宽进严出”？

9、如何参加BBS讨论？

10、什么是学分制？

三、问答题：

1、实践性教学环节的种类及内容。

2、远程开放教育的学习支持服务系统包括几个方面？

3、形成性考核成绩的组成包括哪些？平时作业的要求有什么？根据本校的实际情况列出。

4、开放教育学员从注册到完成学业的学习过程，即“程序”是什么？

5、你是怎样参加学习小组讨论的，效果如何？

6、怎样获取课程的学习资源？

7、为什么要制定个人学习计划？根据实际情况，制定出你个人课程的学习计划。

开放教育入学指南期末复习题答案

一、填空题：

1、入学注册、学期注册、课程注册

2、第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”

3、教育对象，教育观念，教育资源，教育过程4、4

5、真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征

6、文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件（CAI课件）、其它媒体教材。

7、课程名称，教学大纲，教材，考试，评分标准

8、（专业不同毕业学分不一样依个人情况而定）

9、硬件、软件 10、50%

11、60％，70％，20％

12、系统，应用13、1979（年），2（月），6（日）14、2、8

15、毕业最低总学分、毕业标准的

16、形成性考核，期末考核，20％，80％。

17、必修课，限选课，选修课

18、免试入学、验证注册

19、课程的实践性教学，实验，集中实践性教学，社会调查，毕业作业 20、；；，，[/url]是中央电大的网址

正确答案： 否

40.电大的学籍注册分为入学注册,学期注册和课程注册三种形式.正确答案： 是

开放教育入学指南第四次作业

第二部分

一.单选.（共 15 小题，30 分）

1.不具有交互功能的媒体技术是_______

A.BBS B.双向视频C.VBI数据广播 D.直播课堂

正确答案: C 2.下列属于学习条件的是_______

A.学习小组 B.咨询答疑电话 C.视听教室 D.文字教材

正确答案: C 3.下列属于学习支持服务的是_______

A.网上教学平台 B.计算机多媒体教师 C.多媒体教材 D.语音教室 正确答案: A 4.形成性考核成绩一般占课程总成绩的_______

A.50% B.40% C.30% D.20% 正确答案: D 5.开放教育平时成绩的作业次数一般为_______次左右

A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

正确答案: C 6.远程教育发展的第一代是_______

A.函授教育 B.广播电视教育 C.现代远程教育 D.开放教育 确答案: A 7.开放教育统设必修课程的学分应不低于最低毕业总学分的_______

A.70% B.60% C.40% D.80% 确答案: B 8.利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动，被称为_______

A.开放教育 B.广播电视教育C.现代远程教育D.现代远程开放教育 正确答案: C 9.广播电视教育是远程教育发展的_______

A.第一代B.第二代C.第三代D.第四代 确答案: B 10.开放教育是相对于_______而言的

A.传统教育B.素质教育C.封闭教育D.应试教育 正确答案: C 11.录音、录像带属于_______ A.助学服务教学信息B.多种媒体学习材料C.指导性教学文件D.计算机教学网页

正确答案: B 12.学习属于“开放教育入学指南”文字主教材的第_______部分

A.1 B.2 C.3 D.4 正确答案: C 13.电大开放教育实行的招生方式是_______

A.免试入学，验证注册 B.宽进严出C.择优录取D.推荐录取

正确答案: A 14.CPU是指计算机的_______

A.调制解调器B.软驱C.中央处理器D.光驱 正确答案: C 15.学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的_______以上时才能获得参加期末考试的资

格

A.50% B.60% C.70% D.80% 正确答案: A

二.多选.（共 10 小题，40 分）16.直播课堂的主要作用是_______

A.定期聘请课程主讲教师为学生进行阶段性总结和复习

B.提出学习要求，进行学习方法的指导

C.回答学生通过热线电话或电子邮件提出的问题

D.进行全面的课程讲授 正确答案： A B C 17.阅读学习材料的技巧有_______

A.检索式阅读B.浏览C.快速阅读D.分析阅读E.仔细阅读 正确答案： A B C D 18.电大的学籍注册分为_______

A.入学注册B.学期注册C.课程注册D.考试注册

正确答案： A B C 19.集中辅导、指导包括_______

A.组织面授、研讨 B.指导实验C.指导实习D.指导社会调查等

正确答案： A B C D 20.养成自主学习的习惯应注意做到_______

A.合理分配每天的学习任务，合理规划每天的时间

B.按照既定的时间表行事，及时复习

C.向自己和他人提问

D.养成做笔记的习惯

E.保持适量的休息和运动 确答案： A B C D E 21.处理好工学矛盾应注意做到_______

A.计划好你的时间B.保持旺盛的精力C.养成自主学习的习惯D.创造良好的学习环境

E.运用学习技巧提高学习效率 正确答案： A B C D E 22.远程教育已经经历的几个阶段是_______ A.传统教育 B.函授教育 C.广播电视教育D.现代远程教育 正确答案： B C D 23.开放教育的基本特征有_______

A.以学生和学习为中心

B.采用各种教和学的方法和手段

C.取消和突破各种对对学习的限制和障碍

D.以教师学校和教学为中心 正确答案： A B C 24.开放教育的涵义是_______

A.教育对象的开放

B.教育观念的开放

C.教育资源的开放

D.教育过程的开放 正确答案： A B C D 25.注册参加开放教育专科学习的条件是_______

A.具有普通高中毕业证书

B.具有职业高中毕业证书

C.具有技工学校毕业证书

D.具有中等专业学校毕业证书 正确答案： A B C D 三.判断.（共 15 小题，30 分）

26.在鼠标操作的约定中，拖动是指按住鼠标器左按钮移动鼠标器。

正确答案： 是

27.现代远程教育是远程教育发展的第三代。

正确答案： 是

28.广播电视教育是远程教育发展的第一代

确答案： 否

29.学生只有完成中央电大和省级电大布置的平时作业的50%以上时，才能获得参加期末考试的资格。

正确答案： 是

30.在地址栏中键入网址时只能用小写字母

正确答案： 否

31.电大的学分制是修业年限固定的学年学分制

正确答案： 否

32.局域网是目前应用最为广泛的网络

正确答案： 是

33.是中央电大的网址

正确答案： 是

34.开放教育是相对于传统教育而言的.正确答案： 否

35.计算机能否上网取决于计算机内部的配制与设置

正确答案： 是

36.在鼠标操作的约定中双击是指双击左键

正确答案： 是 37.在地址栏中键入网址时用大小写字母均可

正确答案： 是

38.广域网是目前应用最为广泛的网络

正确答案： 否

39.计算机能否上网取决于计算机内部的配制

正确答案： 否

40.音像教材目前主要有录音带、录像带、VCD光盘三种形式。