2007年-2011年北京市中考作文题目

2007年-2011年北京市中考作文题目（通用7篇）

1.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇一

2011年内蒙古自治区

2011年内蒙古自治区呼和浩特市

五、作文(50分)

25．题目：

给我上的一堂课

要求：①把题目补充完整；②文体自选(诗歌除外)，不少于600字；③不得透露个人相关信息，不得抄袭。

2011年内蒙古自治区包头市

2011年内蒙古自治区乌海市

2011年内蒙古自治区赤峰市

四、作文（55分）

23．鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！„„”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了„„

请以“告别”为话题，写一篇文章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

（4）不得抄袭。

（5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

【满分作文】

心海里的那朵浪花

心海里的那朵浪花，满满地储存着关于你的记忆，在我的生命里留下清晰的痕迹。

—题记

心海里，有段被珍藏的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会看到你那温暖的笑，回到那段带给我们许多感动与温馨的日子。

还记得我们初见的那天吗？胆小的我躲在妈妈身后，却忍不住探出头来看你，只见你那明媚的笑容像阳光一般泻人我的心海，明亮的双眸闪着温暖的光芒，从那一刻起，我就决定和你做永远的朋友，是你的笑容打动了我，让我的心海泛起层层的波澜，翻滚着朵朵浪花，贮满了你那明媚的笑，直至今日，我还会在阳光灿烂的午后，回忆那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可见。

日后，我们的故事变得生动而温馨，我们形影不离，一起玩耍，一起嬉戏，还闯下了许多祸，还记得那年夏天吗？因忍受不住炎热，我们钻进我家的仓库，在享受凉爽之余看见地上的大米和面粉，相视一笑，玩起“天女散花”的游戏；一会儿互相往对方身上撒面粉，一会儿手舞足蹈，又唱又跳，还乐此不疲。当大人们发现我们时，我们全身都撒满了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛乌溜溜地转，简直成了阳光下的小雪人！我们的生活总是十分精彩，心海里的那朵浪花，满是熙熙攘攘的故事。

我们在阳光下一起玩耍了九年，都长大了，然而你的离开却太过突然，因为父母的工作而要搬家去外地，当时我们彼此没有不舍，没有难过，没有流泪，不声不响，不悲不喜。我至今还惊讶于你我当时的淡定从容，其实，不曾给对方留下一句言语，不是友谊淡了，是友谊在以另一种方式延续，心海里的那朵浪花缓缓落下，打湿了记忆，美好的结局。

三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。

2011年内蒙古自治区通辽市

2011年内蒙古自治区呼伦贝尔市

2011年内蒙古自治区巴彦淖尔市

四、写作（60分）

25．从下面两题中任选一题写作。

（1）题目：

笑了。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

（2）人在旅途，风雨兼程，一路上需要朋友相伴。朋友是并肩而立的树，与我们一起享受阳光，抵挡风雨。邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”请以友谊为话题，写一篇作文。

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名，不得抄袭，要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。

2011年内蒙古自治区乌兰察布市

2011年内蒙古自治区兴安盟

2011年内蒙古自治区锡林郭勒盟

2011年内蒙古自治区阿拉善盟

2011内蒙古自治区准格尔旗

作文题目：不能对____说的往事

2011年云南省

2011年云南省昆明市

四、写作（50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上）

28．下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论(文章主旨必须从材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)。

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者。他和其中一个进行了以下的对话。

年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼不觉得枯燥吗?”

钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓鱼的乐趣。”

年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”

钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钩啊。不累怎么能钓到鱼呢?”

年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗?”

钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到与我也很高兴，我想只要坚持，我也能钓到鱼。”

年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获;与别人分享成功，也是一种快乐。

写作要求：

1.若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

2.立意自定，文体自选(诗歌不少于20行)。

3.说真话，抒真情，忌抄袭。

4.文中不要使用真实的人名、校名。

5.书写工整，不少于600字。

2011年云南省玉溪市

四、写作（50分）

25．从以下两题中任选一题作文。（50分）

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。

作文题一：

体验，《现代汉语词典》中解释为：亲身经历；通过实践来认识事物。

请以“体验

”为题，写一篇文章。

请把题目补充完整再作文。

作文题二：

有一个人经常出差，常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤，他总能找到座位。他有个简单而管用的办法，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们：自信，执着，富有远见，勤于实践，不安于现状，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

2011年云南省曲靖市

四、写作（50分）．

25．下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。

那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗?”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。

②卷面整洁，书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

2011年云南省大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧市

四、写作（50分）

26．下面两题任选其一。、（1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选择其一。

（2）读下面的材料，然后作文。

现实生活中我们时常见到巡亲的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀，低收入者遭到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄„„作为生命的每一个个都是平等的，都应该得到尊重。我闪不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。

要求：

1．若选（1），请按要求写作，若选（2），请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。

2．写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，不少于600字。

3．文中请回避与你相关的我名、校名、地名等。

2011年云南省西双版纳市

2011年云南省个旧市

2011年云南省德宏州

四、写作（50分）

25、作文（两题任选一题）

（1）半命题作文

初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册„„渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。

请以《我渴望

》为题，写一篇作文。

（2）话题作文

妈妈的早餐，爸爸的叮咛，同学的微笑，老师的眼神，成功时的祝贺，失误时的劝勉„„生活中许许多多这样的事，都蕴含着他人的关爱。这关爱如鲜花、如雨露，平平静静地定格在我们的生活中，定格在我们的记忆里。只要我们用心去观察去感悟，就能发现其中特别的含义。

请以“关爱”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：

①若选（1），请在横线上将题目补充完整。

②除诗歌外，不限文体。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2011年云南省普洱市

四、写作（50分）

25．请你以“记忆中最美的”为题，写一篇文章。

要求：①选取恰当的词语将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名和人名；③除诗歌外，文体不限；④不禁抄袭，字数不少于600字。

2011年新疆维吾尔自治区

2011年新疆乌鲁木齐市

六、(共60分)

20．作文。

题目：总想为你唱支歌

要求：(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

20．思路点拨： “唱支歌”意思有：(1)唱某一首歌；(2)歌颂、颂扬。显然文题的意思是更深一层的，理解到这一点，文章才能立意高远，主题深刻。“为你”这里的“你”可以指亲人、朋友、老师等身边亲近熟知的人，也可以指读到的文学作品中让“我”崇敬的人，还可以指自然界中的花草树木。“你”所指的范围很广，审出这一点，写文章才会思路开阔，取材广泛。“总想”：不是“好想”，“总想”的意思是经常想，多次想。审出这一层有利于确定文体，这个文题适合写片段散文。

2011年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团

四、写作（60分）

24．请从下面两题中任选择一题作文。

总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“________的感觉，真好”为题，写一篇作文。

要求：①将你要写的某一方面的内容，填在题目横线上。②文体不限（诗歌除外），不少于600字。

题二：在现实生活中，有各种各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的„„

请你以“报答”为话题，自选角度、自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。

2011年宁夏回族自治区

根据下面材料，展开联想想象，自拟题目，将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。（不能写成诗歌，不能透露考生的相关信息）

大熊有一个小麻烦，他去找了发明家，发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀，裁缝没等他说完就要给他一条围巾，帽子店、蜂蜜店、装饰店，所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西，可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇，小苍蝇倾听了大熊的话，大熊立刻觉得心情好多了。

2011年海南省

一、材料作文，材料为文言文，节选自清代散文家沈复的《幼时记趣》一文，根据学生讲述，文后给出了翻译，要求学生根据材料续写故事.二、看图作文，画面为一只手撑着一把大伞，伞下是一盆花，周围是众多其他的树木，要求考生根据自己的理解，自拟题目作文。

2.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇二

1 资料来源与方法

2007—2011年东城区MMR联合疫苗接种数据来源于辖区各预防接种门诊接种率监测、学龄前流动儿童强化查漏补种和入托、入学查验接种证及疫苗补种工作报表;接种率调查数据来源于东城区疾病预防控制中心接种率调查数据库。流腮疫情资料来源于中国疾病预防控制信息系统和2007—2011年北京市东城区流腮个案调查数据库。人口资料来源于北京市公安局东城分局。采用描述性流行病学研究方法, 用SPSS 17.0统计软件进行数据处理。

2 结果

2.1 MMR联合疫苗接种情况

近年来东城区在常规接种的基础上, 每年开展学龄前流动儿童强化查漏补种和入托、入学查验接种证及疫苗补种工作。近5 a来区疾控中心每年随机抽取210名儿童进行接种率调查, 均未发现MMR联合疫苗漏种儿童。见表1。

2.2 流行性腮腺炎疫情情况

2007—2011年, 北京市东城区共报告流腮病例285例, 年报告发病率为6.68/10万~14.52/10万, 其中208例发生在学校和托幼机构, 占所有病例的72.98%, 学生平均年发病率为 67.11 /10万, 无多发、暴发疫情。有免疫史的患者症状普遍比较轻, 发热率 (29.88%, 49/164) 低于无免疫史者 (45.45%, 20/44) , 差异有统计学意义 (χ2=13.00, P<0.05) , 所有病例均无脑膜炎、睾丸炎、胰腺炎、卵巢炎等并发症。

2.2.1 人群分布

208例流腮病例中男性142例, 女性66例, 性别比为2.15∶1。本市户籍141人, 占67.79%;外省市户籍67人, 占32.21%。有免疫史者164人, 占78.84%;无免疫史者 (均为外省户籍) 6人, 占2.88%;免疫史不详者38, 占18.27%。

2.2.2 时间分布

如图1所示, 2007—2011年学生流腮4个季度均有发病, 其中春、夏季发病较多。

2.2.3 地区分布

全区10个街道均有流腮病例发生, 发病数最多的前3个街道依次为和平里街道 (34例, 占16.35%) 、安定门街道 (28例, 占13.46%) 、东直门街道 (26例, 占12.50%) 。

3 讨论

据北京市疾病预防控制中心统计, 在疫苗使用前北京市流腮年发病率为377.55/10万, 经常有暴发、突发疫情发生。引入流腮疫苗后, 北京市东城区流腮发病逐年下降, 特别是2006年9月1日之后, 东城区流腮发病明显下降, 近5 a来发病率波动于6.68/10万~14.52/10万之间。但流腮发病出现了新特点:有免疫史的病例临床表现不典型, 症状比较轻, 仅33.17%的患者出现发热, 部分患者甚至没有出现腮腺肿大;流腮作为呼吸道传染病, 高发季节为冬春季[1], 而发病的冬季高峰已不明显, 原因有待进一步探讨;2007—2011年东城区78.84%的学生流腮患者有免疫史。据报道MMR联合疫苗的保护率为75%~91%[3,4], 提示下一步的工作重点应针对突破病例进行深入研究, 探讨应对策略。同时应继续采集流腮病例的血液及咽拭子标本进行病原学监测, 为今后更好地防控流腮提供科学依据。

近年来外省学校时有流腮突发、暴发疫情出现[5,6,7,8,9], 而东城区近5 a来学校中无流腮多发、暴发疫情, 所有208例病例均做到了48 h内访视, 3 d内应急接种, 无续发病例出现。有免疫史的流腮患者症状较轻容易被家长忽视, 但仍具有传染性, 学生特别是中、小学生学业压力较大, 家长有时候会隐瞒病情, 因此及早发现病人、将防控措施落在实处是控制疫情的关键。东城区报告学生传染病的途径有2个: (1) 医疗机构诊断传染病后通过中国疾病预防控制信息系统报告, 地段保健科、区疾控中心设专人浏览系统, 发现病例后及时通报学校, 并采取措施; (2) 学校严格执行晨午检和缺勤登记制度, 有可疑症状的儿童督促就诊, 对缺勤的学生追踪原因, 如有可疑传染病发生及时报告地段保健科, 再由地段保健科报区疾控中心。另外, 流腮隔离期较长 (21 d) , 东城区卫生系统与教育系统应密切配合, 严格执行患者隔离21 d, 痊愈后持地段保健科复课证明方可复课的制度[10], 近5 a的疫情数据表明东城区学校流腮防控体系运转良好。

2006年9月1日起, 北京市开始实施MMR联合疫苗免费接种, 经过5 a的积累, 该市儿童已建立起良好的免疫屏障。208例流腮病例中无免疫史者均为外省户籍, 提示部分流动儿童存在免疫空白, 是今后工作的重点人群。北京市在做好常规接种的基础上, 已建立起长效的疫苗查漏补种机制:对辖区散居儿童进行常规查漏补种, 一年至少2次;每年春季开展学龄前流动儿童强化查漏补种工作;每年对新入托、小学及初中新生进行预防接种证查验和疫苗补种工作。由于高中学生中没有开展类似工作, 且各地免疫规划工作开展不平衡, 少数流动人口比较多的高中如某些全国招生的职业学校存在一定传染病流行的风险, 提示今后应重点关注。另外, 208例流腮病例中免疫史不详者占18.27%, 主要是高中生预防接种证丢失所致。随着儿童预防接种信息系统的逐渐完善, 查询免疫史会越来越方便, 但全国工作开展不平衡, 外地来京儿童无接种记录仍很普遍, 因此有必要加快全国预防接种信息化建设。

参考文献

[1]杨绍基, 任红.传染病学[M].7版.北京:人民卫生出版社, 2011:79-82.

[2]贺太俊, 孙美平, 主编.北京市预防接种工作技术规范[M].北京:科学技术出版社, 2007:55.

[3]陈志慧.流行性腮腺炎病毒及其疫苗[J].中国计划免疫, 2004, 10 (2) :120-124.

[4]刘国华, 方捍华, 冯子健, 等.冻干麻疹-腮腺炎-风疹三连活疫苗免疫安全性及免疫学效果观察[J].中华流行病学杂志, 2002, 23 (6) :435-437.

[5]王斐.芜湖市2006-2011年学校突发公共卫生事件分析[J].中国学校卫生, 2012, 33 (11) :1358-1360.

[6]罗玉娥.湖北省2009-2010年流行性腮腺炎疫情分析[J].中国公共卫生管理, 2012, 28 (1) :58-59.

[7]黎大林, 李标, 吴虹, 等.某小学一起流行性腮腺炎暴发疫情的流行病学调查与控制[J].中华临床医师杂志, 2012, 14 (6) :4112-4113.

[8]刘新利, 白芳玲, 李根平, 等.陕西省铜川市流行性腮腺炎流行特征分析[J].疾病监测, 2012, 27 (2) :114-116.

[9]廖川玲, 黄星辉, 闫姝利, 等.2005-2010年攀枝花市东区流行性腮腺炎流行特征分析[J].预防医学论坛, 2012, 18 (3) :189-190.

3.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇三

题目：动力来自_________

要求：（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。

（2）不限文体。（诗歌除外）（3）不少于600字。（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【满分作文一】

动力来自思想的蒹葭

一片片芦苇，在苍茫的水面上摇曳，就像一支支羽毛笔，在洁白的稿纸上划动。水面上荡起的涟漪，就是这脆弱的芦苇写下的最清晰的文字，也是我生命中力量的源泉。

“蒹葭苍苍，白露为霜。”那一片芦苇不只展现出一派壮观的景象，还摇曳着动人的情思——芦苇的起伏，其实昭示着它心潮的澎湃。青青的叶片是那样的柔滑，可以随着水波翩跹起舞，但却不会改变原来的形状。一片小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的全部负荷。由此，我想到了人生，想到了生命的动力与激情。

人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾作过这样的妙喻。芦苇是有韧性的，哲人才以人生与之相比。人的生命若像芦苇一样，那就该虽柔弱却坚韧，不屈服于外力，靠着反弹的力量拔节向上。岁岁年年，都有芦花在水面上飘过。飘着飘着，就飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开如莲花一样，积蓄起等待喷涌的生命之泉。

沉甸甸的苇絮，被风捉弄着，摇晃着，摧残着，像在风雨中深一脚、浅一脚艰难跋涉的旅人，又像被雷电击中的左歪右斜、凄凄惨惨、哀鸣着找不到家的雏燕。那些飘飘然的芦花，乍一看去疏懒得很，仔细瞧瞧却又并非懒散，只能算是困倦吧。仿佛从一场酣梦中醒来，生命已经到了另一个飘飞的季节。跌宕的命运就这样通过那根纤细的苇杆与一团蓬松的芦花，让我们感知着，激动着。

不过生命并未远离，仍在那个老地方，可堪寄托的只有希翼。点点飞花，漫空飞舞，会抵达哪个遥远的地方呢？这个时节的天空如此高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法企及，而那朵朵飘浮的白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一片芦苇成了最美丽的背景、最令人感到温暖的力量。

朋友，在心灵的深处培育一片思想的芦苇吧，这样，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的活力。

【简评】青青的芦苇不过是寻常的自然之物，在作者的笔下，却洋溢着生命的活力，闪烁着思想的光芒。写芦苇，说它“水面上荡起的涟漪”是“芦苇写下的最清晰的文字”；写芦花，说它“仿佛从一场酣梦中醒来，生命已经到了另一个飘飞的季节”，明写芦苇，实写思想；赞美芦苇，实际上就是赞美人类的思想。文章颇具诗意地展示了思想的清泉对于生命的重要意义，展示了思想的蒹葭给生命带来的无穷动力。

【满分作文二】

动力来自点亮的心灯

有一盏灯，若能用一颗火热的心与它融为一体，那灯顿时便会光芒四射，指引你走向光明的大道，给你无穷的动力。这盏灯，便是心灯。

心灯照耀勤奋拼搏的人。古今中外，凡有建树者，在历史的画卷上，无不用辛勤的汗水写下了一个个耀眼的“勤”字。勤是点燃智慧的火把。一个人拥有知识的多少，关键在于他勤奋的程度。懒惰者永远不会得到知识的亲睐；惟有勤奋者才能在无垠的知识海洋里不断汲取营养，不断开拓进取，不断获得知识的回报，使自己变得博学多才。德国伟大的诗人、小说家、戏剧家歌德，五十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界和思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》。这一巨著，正是他辛勤汗水的结晶。

心灯照耀意志坚强的人。德国著名的作曲家贝多芬，二十八岁那年便得了耳疾。在此后二十多年的岁月里，面对命运的挑战，他高喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他不放弃任何一个机会，创作出了大量优秀的音乐作品。即便是在两耳全聋之后，他仍不愿停下手中的笔，最终以顽强的毅力在逝世前的几年里完成了他一生中最著名、最富有战斗力的作品——《第九交响曲》。

心灯照耀勇于进取的人。《荀子·劝学》中有这样一句话：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先知之遗言，不知学问之大也。”只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了整个世界的格局，点燃了人们探索新大陆乃至于宇宙的激情。

光虽然是万物生长的动力之源，但只有立足于自身，用辛勤的汗水作养料，才能催生出强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火焰，才能走向人生一个个新的辉煌，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开！”

4.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇四

如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅,坚守自我就是那默默浮动的暗香,只要你耐得住寒冷和寂寞,你的人生就会香远益清。如果说人生是一只小小的鸟,坚守自我便是精卫填海的执着,只要你朝着心中的信念永不言弃,你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。如果说人生是一株蒲公英,坚守自我便是蒲公英的伞,那随风飞舞的一簇簇白毛团,正是有了那忽上忽下的飘飞,才会有无数次重塑生命的希望。

坚守自我,我们的生命会拥有无尽的动力!前苏联元帅朱可夫坚守己见,冒着危险顶撞斯大林,终于运用奇兵力挫德军;普鲁士首相俾斯麦力排众议,宽容奥地利,终于成功统一德国;周恩来力抵“左”的指令,诱敌深入,最终取得第四次反“围剿”的胜利。泥沙掩埋不了真知灼见,历史抹不去真理之声。两千多年前孟子说的“尧舜与人同耳,人皆可以为尧舜”是对道德的坚守;李白“天生我材必有用”是对能力的坚守;苏轼“归去,也无风雨也无晴”是对人性的坚守。

文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照照青”的坚守,弘扬着爱国、报国之心;于谦的“粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间”的坚守,张扬着纯洁正直之心;陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的紧守,传递着“要和平不要战争”的夙愿;孙中山的“革命尚未成功,同志仍须努力”的坚守,激励着一代又一代的革命党人前仆后继。坚守自我,让他们的生命充满着满腔的激情与无穷的动力,也让他们在史页上熠熠生辉。

在生活中,我们如果放弃坚守自我的天空,那么怎能领略“人生自古多磨难,从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修必远兮,吾将上下而求索”的执着?怎能体会“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰辛? 时间坚守自我,你会感受到个性的风采,会感受到生命的激情,会感受到前进的动力。坚守自我,有利于个性的发展,也有利于社会的进步。因为坚守自我,我们的人生便会拥有大海的浩瀚深邃,拥有山峰的高耸坚挺,拥有笛声的委婉悠扬!满分理由„„

5.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇五

范文：

平凡创造美

春天是一年之中最平凡不过的季节，没有夏天的热情，秋天的妩媚，冬天的纯洁。冬去春来，春天静静的飘到我们的身边，把天气变暖和了，冬雪悄悄的容进了庄稼里。带来春风，把树吹绿了，花吹红了。让大地复苏，重新充满生机。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”平凡的春天也能创造出非凡的美丽。

她是一个自卑的女孩，因为家境不好，又相貌平平。每当那些家境富裕的漂亮女孩们聚在一起谈论流行趋势时，她总是躲得远远的。于是她努力学习，她希望能以优异的成绩摆脱自卑。她的学习成绩突飞猛进，从班上中等到中上等，最后成了班上成绩最好的学生。尽管这样，还是没能让她摆脱自卑的阴影，家境不好始终让她闷闷不乐。

一次，她的班上有一位同学家出了车祸，父母都在这次车祸中丧生，这位同学处在被迫辍学的边缘。她很同情他，于是把自己存了很久的零花钱全给了她，并且还常常去他家帮助他，安慰他。女孩渐渐发现，原来帮助别人是一件能使别人高兴也能使自己开心的事。她开始帮助那些困难的人。然后她快乐起来了，每天都过得很充实，大家都很喜欢她，她抛弃了自卑，重拾快乐，身边的朋友也越来越多了。

随着时间的推移，她上了高中，每天都在快乐中度过，但她丝毫没有放松自己的学习，而那些从前家境富裕的漂亮女孩子却渐渐在她的身边消失了。经过她年复一年的努力，在高考时取得了很好的成绩，被一所名牌大学录取了。

当她收到录取通知书时，她回想从前，似乎明白了一些道理。平凡之中往往隐藏着非凡的魅力，需要你用心去挖掘、去体会，你会发现平凡也能创造出非凡的美丽!

劳动创造美

现代人由于工作忙碌，无法顾及家中锁事，所以都请一个钟点工做家务。而我们家的钟点工就是本小姐了。

一个风和日丽的星期天，吃过午饭，我就正式走马上任了。可是当我面对着桌子上的残汤剩饭就犯了难。它们好象在向我示威：一块块骨头在饭桌上张牙舞爪；吃落的饭菜东倒西歪；还有一个个沾满油的饭碗和菜盘更是不可一世„„看着乱七八糟的饭桌我束手无策了。妈妈见了，急忙走过来说：“收拾残局应先把剩菜剩饭放进冰箱，再把脏碗抬进水池，然后把桌子擦干净，最后把碗洗了。”妈妈话音刚落，我就开工了，可怎么老是毛手毛脚的。在我把剩菜剩饭抬进冰箱的时候，我想逞逞能，一次就就抬了三个碗。“哈哈，我可真厉害呀！一次抬三个碗这种简单的事儿，还难得住我李大小姐？”我心中暗自高兴道。不料没走几步，就来了个“狗啃屎”。随着“啪”的一声响，一个碗上了天堂。抬着两个碗我轻松多了，终于把它们放进了冰箱，我松了口气。我拎起抹布把餐桌清理干净。

现在万事俱备，只欠东风了。于是我把洗涤剂倒入池子内。为了图好玩我就用手在池子里搅拌了一会儿，顿时，一个个泡沫娃娃露出了自己雪白雪白的身子，还高兴的跳起了舞呢，看到这样的情景，我兴奋地用左手大拇指抠住碗的边沿，其余的指头抠住碗底，用洗碗帕抹碗的内侧，然后给碗翻个“身”，又用同样的方法洗碗的外侧，最后我打开水龙头，把碗刷干净。这样一个又一个的碗洗好了。但这时泡沫娃娃已变成“小黑人”了。正当我庆幸大功即将告成时，“啪”的一声，一个碗从我的手中滑进水池里，还好没碎，可满池的脏水却把我化装成了“斑点狗”！我一屁股坐在沙发上就懒得动弹一下。不过累归累，看看饭桌上面没有一丁点污浊，亮的像一面方镜；那洁白的碗筷，好象在对我说：“谢谢你把我洗的这样干净。”

我不禁沉思：原来劳动也可以创造美。

北京市西城区2012年中考二模作文题目：一路走来 多

范文：

一路走来回忆多

童年，脚印，珍藏

蓦然回首，身后是一串扭扭歪歪的脚印，上面隐约有着彩色腊笔的涂鸦。那，是什么?我饶有兴趣地俯身去看——

茵茵的青草地上，儿时的我在前面奔跑嬉戏，一个年轻的女人在后面叮嘱着：“慢点，慢点，小心摔着了!”那，不正是妈妈吗?是啊，她一直将我像玻璃人儿般地捧在手心，无微不至地呵护着我在阳光下健康成长。我想着，鼻尖不禁微酸，思维停滞了片刻，继而又低头看向另一个“脚印”——

朝阳初升的早晨，我背着小小的书包和一群伙伴边走边唱：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早„„”稚气的歌声带着孩童的快乐无忧，在空中飞旋起舞。每个孩子的脸上都泛着如花的笑靥。呵呵，多天真啊，那时的我们。我嘴角不禁微扬，无意识的抬头间，目光又如精灵般地飘开——

飘过微风徐徐的池塘边，我看到了水波中稚气的笑脸;飘过温馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼;飘过青砖红瓦的校园，我看到了老师眼中深深的信任;飘过了我书架上的那本《安徒生童话》;飘过了我床头边的那只笑容可掬的布偶小熊„„

目光在这缤纷多彩的“脚印”中流连忘返，可是，不知何时，我的心里却突然生起了一丝不忍。童年的脚印珍藏了太多太多的美好与纯真，我怎能如此肆意涉足践踏?还是让它守着那份净土，静静地留在我的记忆深处吧。

青春，迷宫，奔跑

Time fly!俯仰间，多少个岁月年华已在时如流水的冲刷下渐渐淡去。脱下稚气的外衣，不知不觉中我已迈入了青春的殿堂。

一直单纯地认为青春便是无极限，青春便会光彩四射、繁花似锦。我不只一次地痴心妄想着可以站在生命金字塔的顶峰，学着那个叫做“子尤”的少年，向世界大呼一声：“谁的青春有我狂?!”却不想，走进青春才发现繁华的背后隐藏着的原来是无尽的空虚与迷茫——更像是一个曲折复杂的迷宫。我行走其间，迷失了方向;我伫立其间，四顾茫然。绝望之际，我突然看到了一群同龄的孩子疯了似的朝着同一个方向奔跑。他们在做什么?“发什么呆啊!?还不赶紧跟上来！”一个声音从我耳边飞驰而过。没有太多的迟疑，怀揣着一丝希望，我的脚在好奇心的牵引下很快跟了上去。后来，有好心的人告诉我说：那，是我们这群孩子走出迷宫的唯一路径，我们将要途经“高一”、“高二”、“高三”三站，然后通过一座叫做“高考”的独木桥，走出迷宫，最终达到梦的彼岸——大学。

一路风尘，一路狂奔。我机械地高频率迈动着双脚，渴望拼命的狂奔可以让我甩掉空虚，固定好了的轨迹能使我摆脱迷茫。下一个转角处，我希望可以看到一米阳光。

„„

就这样，在不断的否定中，我的生命画卷被涂鸦得乱七八糟，那些斑斑点点将我原以为自信美好的未来，涂抹得暗无天日。我放下笔——仰头——叹息。再低头时，我看到所有的笔迹再迅速地移动中幻化成了一个很有讽刺意义的的“问号”。

我呆呆的凝视着它，脑海里莫名地多了一个自欺欺人的想法：还好，那不是句号——我的未来还没有在绝望中结束，我还有希望。于是，怀着绝处逢生的幻想与希冀，我开始默默地等待„„

北京市朝阳区2012年中考二模作文题目： 成就了我范文：

劳动成就了我

在依旧如昔的阳光下，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中尽情地驰骋与翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用劳动后的成功证实自己搏击校园人生。

——题记 2004年10月24日，天气阴沉，心情指数：★★

这该死的学校！条件也太艰苦了吧！昨夜一直没睡好。一张两尺宽的床，还要两个重量级的人物一起睡。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的豪气，我只拥有“愿吾庐不破，受冻死可惜”的感慨。由于蚊子的关照，我一夜间竟成了国宝大熊猫。这叫我如何见人呀！呜呜——

这开学的第一项劳动就是打蚊子VS擦药水，不会吧？ 2005年4月7日，万里无云：心情指数：★★★★★

我站在食堂里，那长长的队伍让我差点失去信心。望着正在一盆盆消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有，无所谓无的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。”我正为这一仿写而得意洋洋，忽闻：“什么？就一盆饭了？”这一句话音未落，立刻惊动了“卧龙”，一个个举着饭盆向前冲去，杀敌为饭！我也不甘示弱，可不幸还是晚了一步，看来又要饿肚子了！

这开学的第二项劳动就是抢饭VS饿肚子，不会吧?嗯——我忍！2006年3月21日，天气晴，心情指数：★★★

又是一节晚自习，我奋笔疾书也不是一两天了，功夫早已练至上成！这些日子，伙伴们为了同一个目标——中考成功，而渐渐疏忘了友谊，可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学，道函数，说英语，画电路，都已成模式。这天，我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会，瞧他们一个个眼中写着不倒的长城，我不禁笑出声来。不好！这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光，好像在气愤地说：“你们搅乱我的思路了”！这第三项劳动嘛，就是秉烛夜谈VS杀人“射线”，哎呀，好怕！2006年6月17日，阳光灿烂，心情指数：5≤几≤10

坐在宁静的考场里，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇见我不曾见过的题目，我也绝不胆怯，那一个个文字就像我亲手插下的秧苗，让人倍感亲切！无论从前有多苦、有多累，此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！

真没想到，正是这一次劳动，一次辛酸的经历，成就了我！成就了初中三年的梦！[名师点评]本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式，“天气”与“心情指数”颇具现代意识，四则日记在叙事中抒写心情的变化过程，突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力，不失为一篇考场佳作。北京市丰台区2012年中考二模作文题目：滋味

范文：

青春滋味

青春是一杯水，淡淡的，淡淡的让人尝不出滋味。青春是一杯酒，浓浓的，浓浓的浓到让人陶醉。青春是一杯咖啡，苦苦的，苦苦的苦到让人流泪。

青春是泪水与笑容交织、苦涩与甜蜜交融的季节。青春荡涤着我们的思想，滋润着我们的心灵。我们编织天真，是陶醉于青春的感动；我们编织浪漫，是钟情于青春的潇洒；我们编织梦想，是源于对青春的憧憬。我们拥抱青春，即使伤痕累累也乐此不疲。虽然青春的脚步使人们像飞鸟俯冲而过，但是青春的滋味使多少人为之沉醉，又有多少人为之沉沦。

对生活充满激情的人来说，青春的滋味是美好的。他们向往青春，崇拜青春，就像出门在外，渴望回家的孩子。他们对未来充满期望，充满遐想。他们坚信，即使上帝关上所有的门，也会为其新开一扇通向未来的窗。因此，他们总是怀有一颗感恩的心，感谢生活带给他们的快乐，感谢青春带给他们的遐想。所以，他们拥有持久的快乐，寻味的历程，也拥有一个璀璨夺目的未来。

对于生活消极的人来说，青春是乏味的。他们对青春不泄一顾，认为人生下来就是为了承受痛苦，而非品尝快乐。要不然，为何人一出世就会发出痛斥心扉的哭声。为此，他们把期望寄托在无止尽的等待中。须知，青春就是一场与时间的赛跑，只有掌握跑步技巧的人，才能成为青春的代言人。青春公平又公正，它平等地对待每个人。

青春滋味，有酸有甜。

青春滋味，有苦有涩。

青春滋味，有乐有忧。

青春滋味，有滋有味。

青春，让一切喧嚣在空间冷冻，所思所忆，在刹那间全部盛开又全部凋落。唯有青春滋味，常驻在我们心底，成为我们多滋多味的记忆，直到永远。

幸福滋味 “嚓”随着一声人与车摩擦的声音，车停住了，人停住了„„愣了一下之后，交警叔叔跑了过去，车的司机也下车了。原来是出租车司机闯红灯。我的同学和我被出租车碰了一下，更准确地说，我们只是与车射擦了一下而己。

可是，交警叔叔坚持要把我们带到警卫亭，先让我们作了记录，然后又送我们到医院检查，并通知了我们的父母。

几分钟之后，我的爸爸就从工作单位——乔家门赶到医院了，而同学的爸爸却还没到。那个时候，我就感到非常自豪、激动，因为我感到爸爸是那么地爱我。我想，虽然我有些地方比不上我的同学，但是我的爸爸比她的爸爸好得多，我得到的父爱一定比她多！

现在回想起来，那是一种幸福：是一种其它人体会不到的幸福，其它人给予不了的幸福。

如果说妈妈的爱像花儿一样浓烈，那么爸爸的爱就像泥土一样清香。不在“风雨”后，我们是闻不到“泥土”的芳香的。爸爸总是在背后默默地支持我，而把一切重担都揽到自己身上。

从小到大，我和爸爸是无话不谈的。我上幼儿园的时候，总会生气地问爸爸：“老师为什么不把红花发给我？”小学的时候，我也总苦着脸对爸爸说：“那道数学题不会解。”初中的时候，我眨巴着眼睛小声告诉爸爸：“我很欣赏一个男生。”爸爸总是一笑而过，说：“红花不能你一人拿呀，别的小朋友也要啊„„”“自己再想想看，多读几遍题目„„”“这是很正常的嘛，青春期嘛„„”爸爸永远是世界上最好的倾诉者。

在我心里，爸爸像一座山，威严高大的他带给我独一无二的幸福滋味。我希望就这样长久下去，久的我都不知道长大，久的爸爸都不知道变老，久的„„无论多久，这种幸福滋味都在我心灵最脆弱的地方停留。

北京市石景山区2012年中考二模作文题目：意外的收获

范文：

意外的收获

一分实践，一分收获。没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。

清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心。

出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰——厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎!我长叹一声，爸爸真是健忘啊!怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”“馊主意”还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人“杭育”、“杭育”吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。开始向目的地出发。

一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀!”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嘿!”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬?我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。

我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。北京市房山区2012年中考二模作文题目：维护

维护和平

将心儿埋在历史的长河中，用心来体会战争带给人们的疾苦，只有每个人都认识到战争的危害，和平鸽才会永远盘旋在我们的上空。

——题记

我一直都很幸运，因为我从未亲身经历过任何一场战争，从未感受过战争带给人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知战争为何物，对于大人们口中战争的残酷，我只是充满了迷茫和不解，认为它可能和大灰狼一样吧！所以对于战争，我从不认为它是多么的可怕，更不会觉得可恨！虽然别的国家常常也会有战争，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一种与己无关的心态来看待这些战争，而从未想过那些国家的人民生活在怎样的水深火热之中，他们将饱受多大的痛苦与折磨。

中国是一个拥有五千年历史的文明古国，五千年的帝国兴衰，是建立在一场场战争之上的，是建立在无数鲜活的生命之上的。中国古代人民就曾经长期的饱受过战乱之苦，男人们都必须出去打仗，留下一个个女人们在家望穿秋水，等待丈夫平安归来，他们是多么渴望和平呀古代有许多诗歌都是来反映战争带给人们的苦难的，例如杜甫的“三吏三别”，王昌龄的《出塞》等，都是来描写战争带给人们的疾苦。

而就是这样一个曾经饱受战乱之苦的民族。对于维护和平，人们并未表现出一种热情，因为现在的这一辈人并未亲身经历过战争，不知和平的可贵，所以也就不珍惜和平了。就像一个人如果不经历饥饿，又怎会珍惜粮食呢！

红十字会的创始人亨利？杜南，早年曾是一位银行家，从未想过建立红十字会，但由于他在经过索尔佛利诺是亲眼目睹战后的惨烈，所以萌生了创立一个全国性的志愿的伤兵救护组织的念头，来救护伤兵，伟大的红十字会，就这样诞生了。由此可见，一个没有感受过战争痛苦的人，你能指望他来维护和平吗？

也许有人会说，我们进行的是正义之战，我们是占理的一方，但不论是正义还是非正义，带给人们的都只会是深深的苦难和痛苦，我曾经听过一个真实的故事，某人问一个在战争中失去了丈夫的妇女：“是谁杀死了你的丈夫？”那位妇女说：“是一颗子弹。”那人又问：“我是问红军还是蓝军？”那位妇女说：“我不知道，我只知道是一颗子弹夺走了他的生命。”这位妇女正是经历战争带给人民的痛苦，才会对战争这样的深恶痛绝。

战争，这一魔鬼，正在蚕食着人民的生命和健康，只有我们真心的人爱和平，维护和平，和平鸽才会永远盘旋在我们的头顶。北京市怀柔区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）23.作文

“包容”，《现代汉语词典》（第5版）解释为“宽容”。人与人接触、相处，不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况，关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法，结果可想而知；如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿，这些问题可能就不是问题了。请你结合自己的亲身经历，或者对“包容”一词的理解与感悟，以“包容”为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文：

包容

喜欢天空与大海，那一抹抹浅淡的、会飘忽、会澎湃的蓝。

十岁的我对那种蓝有着一种孩子依赖母亲般柔弱的眷恋。现在的我却隐约地理解了蓝色美好的象征，那种朦胧成一团的心领神会，在用直觉捕捉指尖那一点蓝色时，愈发清晰。

在秋天仰望晴空，蓝天上堆积着大片的厚重的云。它们缓慢而轻柔地流动，晕开千丝万缕的蓝。这片蓝似乎就是因为云的揉和，得以深深浅浅，完美地渐变。天和云是紧密相依的，那似乎不能用重叠来形容，就好像是本身的一部分，没有一点生硬的拼凑，日复一日的沉淀，成就了这样的温暖。

一直遗憾出生在海滨城市竟不曾看见过传说中的碧蓝的大海。眼前的海潮卷入泥沙，浑浊得失去了本质的透明。第一次看海归来，把这种失望告诉妈妈，她笑：“什么是海，并不是你想像的那么清澈，它广博，它容纳一切，才得以波澜起伏。”再去看海时，心情已是大不一样。看着阳光下的浪潮拍打上沙滩，泛出皓皓的白，终于懂了，自然的创作，之间的意蕴是不能以人心衡量的，它交汇了一切生灵，自然之中的任何都不是污浊，都天造地设般地存在着。

天空与大海，那些曾经遥不可及的壮美给予了我飘渺的幻想，也教会了我美的直觉认识。天没云，就没有那灵动的气息，海皆澄澈，就顿失壮美的交界。

于是就有了天空中飞鸟轰鸣而过的苍茫与海平面落日逐渐没去的忧伤。无数的人把豪情壮志、忧愁衷思寄托在此，没有人忍心责怪白云的飘忽与浑浊的涣散。天空和大海的背后从此有了一个最动人的词语——包容。

不是刻意的占有或是排解。没有人去捅破那层自然的和谐。只是相融而已。美的本身就是这样。它包含了最伟大的情感——爱。当天海相交而无界线，那片蓝轻柔地漾进我的瞳孔，那一刻内心升腾而起的感动，万物得以鲜活，生命美到极致。

包容

世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。

——题记

上了初三，随着读书和阅历的丰富，我感觉到自己再也不是那个爱哭的小女孩了。很多时候，我学会了包容，懂得了包容别人其实也是一种幸福。穿着新衣服去奶奶家，路途中碰到爷孙俩，车上座位没有了，我就主动站起来给老爷爷让座。孙子在爷爷怀里津津有味地吃着荔枝，爷爷一脸的幸福。吃着吃着，“噗”的一声，小孙子把荔枝水溅在了我的新裙子上。顿时，干净的裙子上开出了一朵难看的花。老爷爷有点慌乱，我望望小孩子，见他眼中也满是惊恐，不由想起自己小时候做错事的样子，于是笑了笑说：“没关系，不碍事的。”

车厢里气氛缓和了，有包容同行，免去了老爷爷许多的尴尬。

和同学小芳一起约定星期天到森林公园里玩。终于等到星期天，我好不容易说服了妈妈放我半天假去放飞心情。到达了约定地点，小芳却没有来，我又不敢独自进去，怕她找不到我，就在公园门口等。可是，一直等到了中午，还是没有见到小芳的影儿。妈妈规定的时间到了，我只好一个人悻悻地回家。我心里难受得很：没有信誉的人，再也不和她交朋友了。回到家，我生气地把这件事告诉了妈妈。想不到妈妈说：“说不定小芳真有走不开的事，给她妈妈打个电话问候一下吧。”我不情愿地给小芳妈妈打了电话，原来小芳生病了，电话中她很抱歉地对我说：“真的很对不起，让你在那里等了我半天。你能原谅我，我心里好受多了。”

我不由暗自庆幸，因为有包容同行，我和小芳的友谊没有出现裂痕。

还有很多很多故事，因为和包容在一起，我变得更加团结同学，变得更富有爱心，也因此获得了市级三好学生的称号。

是的，岁月匆匆，我也在渐渐长大，在我人生的旅程中，我愿永远与包容同行。北京市门头沟区2012年中考二模作文题目：收藏

六、作文(50分)23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训„„请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市昌平区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23.题目：收藏 要求：

（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本镶了边的精美画册，每翻过一页，就是走完了一段的路。历程如画，画中自然有抹最明快的色彩，而这笔精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由内而外的满足，是不经意间的感动。幸福，是种永恒真挚的东西，它灿烂，但不像烟花般转瞬即逝，要是抓牢了，便实实在在握在手中。

茫茫碌碌的人们想得到什么？——幸福。刻苦读书，勤奋工作，为的就是要得到幸福，要得到金钱，事业，地位和爱情，这就想捕获“幸福”。哦，可怜的人们，正当你们低头匆匆走过，在对“幸福”寻寻觅觅时，为何不试着抬起头，当温柔的阳光洒满你的面庞，干爽的青草味萦绕在你的鼻前时，你幸福吗？仔细想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭温馨美满，父母身体健康。看看吧，你拥有这么多的幸福，那还在苦寻什么呢？

幸福其实在于你发现，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃着膀子，东张西望就能找到的。在悄悄降低幸福标准后，得到它并好好收藏起来，这样，在你的一生中将会得到满满一袋的幸福。在你饥渴时，拥有了一杯果汁和一块巧克力蛋糕。慢着，朋友，请让巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齿舌间,让果汁的酸甜留在你每个细胞，现在你幸福吗？从你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，请将这一刻永远铭记，这是你得到的小小幸福，这是你将收藏于心的幸福。在你苦闷无助时，拥有了朋友轻轻递过来的一只手和一个简单的微笑。它瞬息排解了你心中的忧郁和沉重，取而代之的是种叫幸福的东西对吗？是的，从你炽热而重又坚定的眼神里，我知道你又收藏了一个点滴间的幸福。课堂上的发言赢得了满堂喝彩，这是你的幸福；伙伴茫然时第一个想你，这也是你的幸福。

将物质和幸福放在天平两边，即使在物质这边放入更多更多的香车宝马，功名利禄，你会发现天平永远会沉在幸福一端。得到幸福，是人心灵的升华。只有懂得品味感受，懂得细心收藏，才会真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的阳光便是我的收藏。阳光下的美景使心中格外敞亮，隐隐约约有一种莫名的感觉缠绕心头。是灿烂的阳光照亮了我的生活，点燃了未来的希望。不是注目仰望，阳光下的一切都那样令人陶醉。

收藏初升的朝阳别有一番情趣。黑漆漆的天幕中，点点繁星依旧眨着眼，似乎在等待着太阳公公的到来。镰刀似的弯月闪着银光在翘首盼望。终于，东方的天空渐渐变亮，变红，地平线的边缘泛起了片片金黄跳跃在眼前。

天地交接处出现了锃亮的圆弧，逐渐由小变大，似乎包裹着一团熊熊燃起的火焰。此时，从数学角度而言，不正是圆与直线相交吗？红红的太阳像是被拦腰切开的苹果，泛起的点点红晕。迷人的醇香化作明亮的万丈光芒飘洒在天际中，原野上。万物也在这醇香的呼唤下苏醒了。草也更加绿了，花儿更加红了，鸟兽虫鸣越发清脆了------他们一起欢迎着初升之日。

渐渐地，太阳公公的脸庞变红。世界更加亮了，亮的自然，亮的畅快。于是，圆与直线相切了。太阳似乎漂在了浩瀚无垠的大海之上，任海浪冲刷尽自己的火焰，却仍旧那样辉煌灿烂。

朝阳染红了浮动的流云，似乎她也跟着害羞起来了。朝阳红似火，每一处都闪动着激情的火苗。翱翔于天际的飞鸟向朝霞冲去，追寻着火热的青春。微风在朝阳的印染下也注入了新生的力量，轻轻抚摸着朝霞，伴着阳光拂过脸颊。

终于，圆与直线相离了，放射出的光辉更为耀眼夺目了。嫩叶绿的逼你的眼，将明亮的阳光剪成了游动的光斑。那碎了一地的金黄斑斑驳驳，摇曳着秀美的身姿，宛如水中的游鱼。婆娑的树影摇醉了一江春水桃花梦。朝阳的光辉在树叶间隙中影影绰绰，在和小朋友们捉着迷藏。一会儿便斜挂在了树梢，珍珠宝石般镶嵌在了树尖。

朝阳、流云、树影-----清晨之景如此迷人，悄悄地将我的心夺走了l流云般的思绪飘向了远方。

这便是我的收藏————朝阳。北京市密云县2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

24．题目：给自己一些

要求：（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

给自己一些空间

日复一日的生活，整日在理想现实之间徘徊，两点一线的奔波，都忘记了“空间”是什么，或许只会让我想起无尽的阅读和几何题吧！

“滴滴滴„„”刚挂上qq，头像就在不停地闪动着。挨个点开，“在吗？你考试考多少的啊”“你们班分数出来啦？”“我死咯，考那么差，你怎么样啊？”„„索性一个个叉掉。

本来以为好不容易放了一次大假，可以好好休息咯，我要补觉。可是成绩竟然破天荒的竟这么早就出来了，还考了个有史以来最令人郁闷的分数，想去疯狂一场抛弃所有烦恼；想去大淋一场冲洗空洞的大脑；想去大哭一场赶走心中的阴霾„„

点开空间，好久没玩了，想寻些开心快乐的事看看。可映入眼帘的全是“分数”二字。什么“我的分数咋那么低呢？”“我要是见不到你们了，记得帮我烧些纸钱啊”„„

唉，抬头仰望天花板：那黑色的条纹伴着雪白的墙壁竟让我想起了那白纸黑字的试卷；圆弧形的灯让我想起了那无穷无尽的数学题„„天啊，我要崩溃了！

我真的该给自己一些空间吧，让我去调整心态，让我去放松身心，让我去恢复心境贩。

《寂寞心痛》仍在放着，耳朵里的曲调似唱出了内心深处的凄凉、无奈。不自觉地点开日志，写下了一篇《给我一点空间好不好》的文字：是不是长大了，就可以远离肆无忌惮的试卷了？是不是成熟了，就不会让自己活的如此辛苦？是不是翅膀硬了就可以逃离那个叫“成绩”“分数排名”的囚笼了？是不是只有叛逆才能给自己多一些空间，给自己多一份自由，给自己多一份轻松，给自己多一份快乐„„

给自己一些空白

蝉的聒噪不安，打破了这个看似安详的午后，阳光透过香樟树叶在地上幻化成一个个惹人喜爱的斑驳光圈，行人匆匆的身影不断地拓印在这头的水泥路面上，一会儿又匆匆地奔向那头，快速流动的身影、匆匆过往的人群。

这个世界真的如此忙碌，冷漠的世人，全都为着某些高尚的低下的超凡脱俗的庸俗不堪的目标，奔波于世间，他们做着悲的喜的繁重的轻松的事，或许并不是他们所期许的，也许夹杂着太多无奈，因为我始终看不清他们，就像这看似温暖的阳光，流泻于指尖，却感受不到一点温度。

但我看得清我自己。初三了，我开始明白自己想要的是什么,也渐渐懂得自己该怎么为这沉甸甸的责任埋单。我开始觉得前所未有的累，肩上貌似一片空白，实际上负担有多重。像这忙碌的世人一样，生活被繁重的学习任务填满，天空阴霾得随时会下一场暴风雨。二次函数、古文赏析、完成时态，前所未有反感中国的应试教育制度，我已回不去从前的那个我了，只要一打开薄脆如纸的日历，日子中挤着日子，多少轻松快乐洁白无瑕的时光如过往云烟，走了，连句再见都被随即报到的新生活打断。尘封的历史，偶尔会被我从回忆里翻出来，在阳光下晾晒，它们对我说，你要明白，要加油。

你要把梦想和现实折叠/你要把骄傲与虚荣对称/你要把天空和大地折解/请你把荣耀和孤独背负。

世界真的很灰白，填充得无处可逃的灰色，多想，留点空白给自己，这一片空白里，不要二次函数、不要古文赏析、不要定语从句，我什么也不想懂，知道的知识越多，思想负担就越沉重。在这片空白里，我不管鸦片战争几时爆发、氧元素的化合价是多少，什么都不想管，就让我望着这片空白发呆，所有的一切，等我到现实生活中再说吧，或许这样以后，我的天空将会被稀释掉一份阴霾。

就这样，如果能留点空白给自己，该多好„„只不过，是梦，还是醒，我也很清楚。

给自己一些回忆

留点回忆呵，给自己吧！

也许十七年来我都是孤独的，但那些阳光灿烂的日子，给我留下些许回忆„„

我喜欢回忆过去，我总会感伤于过去的悲痛，欣喜于过去的喜悦„„告诉自己，留点回忆给自己吧！

记得小时候，老家的屋前有一棵偌大的梅子树，每当成熟之际，我总会拉着爷爷一起去摘梅子。我坐在肩头，顿时觉得自己好高好高，我像个调皮的孩子，疯狂地抓下一个又一个梅子，我吃一颗，爷爷也尝了一口，呦，梅子酸中带甜！

梅子树下，有对爷孙俩儿快乐地笑着，我说，留下这点回忆吧，留给自己。

爷爷走了，走得很离奇，不谙世事的我只觉得很突然，好像小女孩失去了心爱的布娃娃，当时只是睁大着眼睛，看着大人们神情焦虑满带哀伤地忙里忙外。

他们都哭了，哭得很是悲怆。而我，心里酸酸的，却不知泪水是否已经流下，总觉得爷爷那甜甜的微笑似乎还存在着，但我知道，今年梅子熟了，只是我一个人。

依然还是那个梅子成熟时季节，只是我手中又多了一把长椅，昨晚忽然在梦中见到了爷爷，他告诉我梅子熟了，该摘了，我兴冲冲地跑过去，想让他抱我坐上肩头，然而，竟发现一切都是梦。

我告诉爸爸说我见到爷爷了，爸爸说那是爷爷托梦给我，我使劲地摇晃着脑，因为我知道，这是我留给自己的回忆。

夕阳余晖射下了斑驳的树影，只是在树影旁，又有一个小女孩踩在木椅上吃力采梅子的身影。她吃着梅子，然后甜甜地笑了。

往后每年梅子熟，我都会一如既往来到梅子树下。只是由于树龄已高，它已不再给果，留下的只有那光秃的树干，而我却依然珍藏着这份回忆，总告诉自己，留点回忆吧！北京市平谷区2012年中考二模作文题目：

六、作文（共50分）

23.爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向„„爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑„„请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）。

（2）文中不要出现与本人有关的人名和校名。

范文：

这也是一种爱

天色渐渐暗了下来，昏黄的灯光接连亮起。

在一个仅有十几平方米的小屋内，暗黄的灯火下，我和父亲正吃着饭。屋子里静得出奇，父亲面无表情，只是默默地咽着饭。我小心翼翼地看着自己的父亲。

不远处的书包内，静静地躺着这次测验的卷子。79分的成绩对一向成绩优秀的我来说，有点失水准了。

“这次考得怎么样了？”良久，父亲终于问出了他心中的那句话。

“7„„79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的我小心回答了父亲，担忧的目光望着父亲那张好似盘石的脸。

仍是没有表情！即使是听到我成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞依旧像一潭死水似的波澜不惊。看到这里，我失望地低下了头，默默咽着饭。

曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，可是现在的父亲——脸上麻木的表情，没有丝毫的感情，我的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次我拿着第一的成绩在父亲面前炫耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的“进步的奖励”和“成功的庆祝”，这一切我都不曾拥有。同时，“父母对成绩下降的怒火”和“严厉的呵责”，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，我不禁有些神伤。

又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。

“下次努力吧。”这几个平凡的字从父亲的嘴里用平淡的语气说了出来。父亲端起碗筷，进了厨房。

我低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此简单的话语竟让我难以抓住其中的意义。

望着父亲起身离去的背影，我有些茫然。看着洗碗池前父亲忙碌的背影，我的鼻子很酸，渐渐地，视线模糊了，热泪不自觉地涌出了眼眶。

也许这就是父亲关心人的方式。虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱！

我忽然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又增添了新的活力。我赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮他洗碗。忽然我好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一样灿烂。

有这样一种爱，饭桌上无言的爱。

北京市顺义区2012年中考二模作文题目：修剪自己

六、作文

一位作家说，将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去，将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去„„修剪自己，你会逐步走向完美。

请以“修剪自己”为题写一篇不少 于600字的作文，文体不限，文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。

范文：

修剪自己

我种过一架葡萄。开始几年葡萄藤枝繁叶茂，每到夏秋之交，葡萄架上结满绿似翡翠、红若玛端的葡萄，煞是喜人。但过了五六年，葡萄藤叶疯长，郁郁葱葱，而结的葡萄却又小又酸又少，到后来干脆就不结葡萄了。我百思不解，便请来一位园艺师。

园艺师一看，就断言：“你从来就没修剪过葡萄藤吧！”我困惑地问：“葡萄没有病藤败叶，也要修剪吗？”园艺师说：“修剪不光要除掉它的病藤败叶，还要控制它畸形疯长，你舍不得修剪它，它才光长藤叶，不长葡萄。” 我恍然大悟。在园艺师的指导下，我把那些过硕过密的藤蔓统统修剪去了，只剩下几支光秃秃的藤蔓在寒风中瑟瑟颤抖，葡萄架仿佛遭到一场浩劫。但第二年，葡萄架上又结出了又大又甜又多的葡萄。

由此，我联想到：人也应该舍得修剪自己。

这些显而易见的“病枝败叶”，只要不是讳疾忌医、顽固不化的人，都是会舍得修剪的。舍得修剪自己，就是要将自己的“陈枝旧叶”修剪去。诚然这些“陈枝旧叶”曾开过灿烂的花，结过丰硕的果，但不再开花结果后，就应该从容淡泊地离去，“化作春泥更护花”。

只有舍得修剪自己，才能使一个人更加趋向完美，更有人格魅力，才能使一个民族从野蛮走向文明，从愚昧走向理智，从落后走向先进，从贫穷走向富强，从沉沦走向崛起，从黑暗走向光明，从苦难走向幸福......北京市大兴区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23．请从下列题目中任选一个，写一篇作文。

（1）的韵味

“韵味”，《现代汉语词典》解释为：①声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：这首诗～很浓/古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。

（2）选择

要求：①题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体（诗歌除外）。

③字数在600～1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文：

选择与幸福同行

忘记烦恼，抛去伤心，与幸福同行。

——题记

拥有幸福很简单，只要把别人给予的爱一点点地积攒起来，就会拥有溢满心间的幸福。

“考得怎么样？”刚一进门，妈妈就关切地迎上来。“不好。”我闷闷不乐地回答，心情就像在下雨，之后是一阵沉默。我站在门口没动，妈妈也像木桩一样立着定定地看我。在妈妈的目光下我有些惊慌失措，就像做错了事的孩子一样只想逃窜，我害怕她会像从前那样拉着我苦口婆心地教导我，转身想往房间逃。“站住！”妈妈的声音如期而至。我闭闭眼准备“洗耳恭听”，不料却听到妈妈的叹息：“下次再努力吧，时间不多了，别放弃！”我惊异地回头，妈妈却深深地看了我一眼，转身走进了厨房。

回到房间，看着桌上的日历本，离中考日子越来越近了，妈妈的话总在我耳边回响。我平静了心情，细细地回想着妈妈说的每一句话。

猛然发现，自己过去竟然拥有许多的幸福藏在记忆里，藏在那些不起眼的角落里。

在失败后，回忆起妈妈的话，倍感温暖，曾经的唠叨，平常的训斥，生活里的琐碎小事，我过去都那么不屑一顾，甚至还有些不耐烦。但当伤心的时候，把这些过去的美好从记忆里一一捡拾起来，我发现了幸福，任何烦恼都在幸福里开出了鲜花。

想着这些爱，我内心的阴霾渐渐褪去，我感到自己的世界乌云散去，阳光明媚。原来这就是幸福带给我的力量！我的嘴角又扬起了自信的微笑。是的，抛却沮丧，失败了并不代表不会成功，不到最后一刻我绝不轻言放弃！曾经幼稚地想：幸福是什么？是一件可以吃的，还是可以玩的东西吗？其实不然，我现在明白：幸福其实很简单，沿着回忆的道路，你会看到幸福开出的花朵。它们灼灼其华地绽放在你的生命长河里，装点着你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它爱的味道，它会给你力量让你永不言败。

过去的幸福，点点滴滴被我藏在心里，它们渐渐汇聚成初升的太阳，暖暖的阳光照我一路前行！

选择自己生命的颜色

我失败了，这次考试我的成绩落到了班级的最底层。

我漫无目的地走在小树林里，那是属于我的天地。花儿失去了往日的芬芳，树木失去了往日的葱茏，一切景物在我的眼中都失去了生机，有的只是衰败和死亡。

懒懒地躺在草坪上，眼前的棵棵小草显得那么枯黄。它们为了躲避太阳的照射、大雨的冲击，为了一时的安逸而躲到树下，享受转纵即逝的快乐，本以为会茁壮成长，然而却日益枯黄。“唉，我的命运现在不是和草一样吗？没有生命活力，苟且地活在世上„„”

我走出树林，准备就此沉沦下去，出人意料的是，我的眼前竟出现了点点新绿——那是一片充满生机的小草，这是用生命和信念支持绽放出来的绿！太阳的曝晒，它们没有躲避；大雨的冲击，它们没有退缩。它们知道，拼搏进取是实现自身价值的必经之路。所以，当困难来临时，它们没有像同伴——枯草那样躲进树林，也因为这样，它们才放出了生命最灿烂的光彩。

小草的颜色是自己选的，面对挫折时退缩是它们选择了黄色，面对坎坷时的奋进是它们选择了绿色。的确，不管怎样每种草都会度过一次生命的轮回，但绿色代表着生命，代表着生机与活力，绿色更能实现生命的价值。

人生也是这样，在生命中选择黄色，代表着沉沦、一蹶不振，选择绿色则代表着奋斗，永不言弃。我不再迷惘，我要努力让自己放出绿色的光芒！

从此，我努力学习，累时，迷惑时，厌倦时，想放弃时，我就会想想那绿草在烈日照射下傲然挺立的景象，就会想想那绿草给我的精神力量。于是我便决定，既然选择远方，哪还怕什么风雨兼程。经过我不懈地努力，终于让我尝到了成功的快乐，我进入了班级前十名。原来我也可以绽放出生命中最美丽的色彩。

生命的颜色是由自己选择的，我决定选择绿色，因为它寓意着生命活力和自强不息„„

生活的韵味

美丽总在毁灭的前一刻尽情爆发，它的美丽是它将绚丽倾注在死亡的瞬间。

心底的泪，总在积淀的最后一刻冲破防护线，它的美丽是将韵味留在心田。

灌注你清澈的汩汩心泉，让它流露在你凄美的笑脸。眼角的晶莹是感情的积淀，悄悄抹去的眼泪是心灵的按捺。

平凡的生活，做着平凡的事，成人大多是无奈与冷漠。而我们的思想也趋向了冷漠。墨守成规成了生活的主导，似乎忘了曾经的心灵的悸动。当感觉不到生活中的色彩时，回望2004年的奥运会，它激起了我们中华大多数人的灵魂，看他们为那金牌拼搏，让我们确实有一股莫名的情愫划过心头。热血涌，眼泪充满眼眶。高兴，替他们高兴，激动，为中国的胜利激动，为中华民族的飞跃而感动，当时的运动健儿，披着国旗，听着国歌，肯定一次又一次的压抑那早已泛滥的心。感动其实很简单，成功的那一刻感动的不只一人。

对生命的感觉太过于深奥，悟不出，对震撼世界的事，太过于强烈，没有反应的时间。唯有身边的人，周围的事才使我们真真切切的感受到什么。在我们心情压抑的时候，朋友无意的一句话，在学习失利时，父母的安慰，老师的鼓励都曾让我们有向前冲的劲头！人有时需要发自内心的感动。那样才有前进的动力。

别让无端的烦恼，扰乱我们感觉的视线。从小事中体会一下感情的存在，回味一下生活的味道。做一个有感情的人。

北京市通州区2012年中考二模作文题目：日新月异

六、作文(40分)23．这是一个日新月异的时代，祖国在强大，家乡在发展，生活在丰富，我们在成长„„每天都在更新，每月都有变化。

请以“日新月异”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

风，柔柔的，枝头绿意悠悠晃动，明媚的阳光洒在身上，暖在心头，那绚丽的花朵点缀着金秋，馥郁的花香沉浸着心灵，逗得枝头小鸟啾啾欢唱，整个世界透着春的生机，春的欢乐„„

范文：

日新月异

村道口，三株榕树议论纷纷。

“社会在进步，科技在发展，真是日新月异呀！”老榕树感慨万千。

又一株老榕树连连点头“是啊，是啊！人类的日子过得越来越幸福了。我们树的生活也就跟着幸福了。”

“就这生活，”旁边的小榕树不屑一顾地说，“还算幸福？”

“你真是身在福中不知福呀！很多很多年前，非常地落后，天气非常地寒冷，可把我们冻坏了！土壤又干瘪，又贫瘠，很难生活下去。那时，我还只是一颗刚发芽的种子，我和我的兄弟姐妹们没有一点儿营养，好不容易有温暖的朝阳„„”说着说着，老榕树竟然热泪盈眶。

“那些老人和小孩穿着破衣裳，补了又补，一双双破旧的鞋子往我们脸上踩过，在干瘪贫瘠的土壤上留下她们浅浅的脚印。欢笑着坐在我们前面晒着太阳，给我们留下了一片阴凉。而到了夕阳西下这珍贵的温暖时刻，又是一群老人和孩子飞奔而来„„”第二棵老榕树回忆着往日的酸辛，“人们在做饭，还必须摧残我们的同胞，砍伐着我们的祖先。烟囱里冒出的滚滚浓烟，弥漫在我们身旁，浑浊的空气迫使我们染上疾病。我们两棵老榕树，是幸存者。”

“那么，现在呢？”小榕树十分好奇地发问。

老榕树欣然地说：“如今，煤气炉取代灶台，电暖炉取代阳光，电灯取代油灯，风扇取代纸扇„„人们变得热爱环境了！”

“昔日泥泞的废土小路变成了宽敞的水泥大道了；昔日干瘪贫瘠的土壤变成了肥沃松软的土壤„„”另一棵老榕树兴高采烈地补充道，“随着社会一步步前进，科技越来越发达，人们越来越懂得关爱自然了，我们的生存条件、人类的生存环境愈来愈优越了！”

“噢，原来如此！新时代的我们真的是幸运儿呀！能够生活在这样的年代里，我们要知足，要学会珍惜，懂得忆苦思甜„„”小榕树豁然开朗，幸福地笑着，宛若一朵绽放的花儿。

清风啊，你可曾亲身经历过这样严峻的考验？明月啊，你可曾亲眼见证历史的酸辛苦辣、灿烂辉煌？大海啊，你可曾觉察中国改革开放60周年巨变„„ 北京市门头沟区2012年中考二模作文题目：收藏

六、作文(50分)23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训„„请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市昌平区2012年中考二模作文题目：

六、作文（50分）

23.题目：收藏 要求：

（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

范文：

收藏幸福

人生，那是一本镶了边的精美画册，每翻过一页，就是走完了一段的路。历程如画，画中自然有抹最明快的色彩，而这笔精妙就叫做幸福。

幸福是什么？我想，那是由内而外的满足，是不经意间的感动。幸福，是种永恒真挚的东西，它灿烂，但不像烟花般转瞬即逝，要是抓牢了，便实实在在握在手中。

茫茫碌碌的人们想得到什么？——幸福。刻苦读书，勤奋工作，为的就是要得到幸福，要得到金钱，事业，地位和爱情，这就想捕获“幸福”。哦，可怜的人们，正当你们低头匆匆走过，在对“幸福”寻寻觅觅时，为何不试着抬起头，当温柔的阳光洒满你的面庞，干爽的青草味萦绕在你的鼻前时，你幸福吗？仔细想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭温馨美满，父母身体健康。看看吧，你拥有这么多的幸福，那还在苦寻什么呢？

幸福其实在于你发现，留心，在于你懂不懂收藏。

幸福不是你走在大街上，晃着膀子，东张西望就能找到的。在悄悄降低幸福标准后，得到它并好好收藏起来，这样，在你的一生中将会得到满满一袋的幸福。在你饥渴时，拥有了一杯果汁和一块巧克力蛋糕。慢着，朋友，请让巧克力的醇美慢慢溶化在你的唇齿舌间,让果汁的酸甜留在你每个细胞，现在你幸福吗？从你舒心的笑容里，我得到了肯定答案。那么，请将这一刻永远铭记，这是你得到的小小幸福，这是你将收藏于心的幸福。在你苦闷无助时，拥有了朋友轻轻递过来的一只手和一个简单的微笑。它瞬息排解了你心中的忧郁和沉重，取而代之的是种叫幸福的东西对吗？是的，从你炽热而重又坚定的眼神里，我知道你又收藏了一个点滴间的幸福。课堂上的发言赢得了满堂喝彩，这是你的幸福；伙伴茫然时第一个想你，这也是你的幸福。

将物质和幸福放在天平两边，即使在物质这边放入更多更多的香车宝马，功名利禄，你会发现天平永远会沉在幸福一端。得到幸福，是人心灵的升华。只有懂得品味感受，懂得细心收藏，才会真正得到你想要的幸福。

收藏

和煦的阳光便是我的收藏。阳光下的美景使心中格外敞亮，隐隐约约有一种莫名的感觉缠绕心头。是灿烂的阳光照亮了我的生活，点燃了未来的希望。不是注目仰望，阳光下的一切都那样令人陶醉。

收藏初升的朝阳别有一番情趣。黑漆漆的天幕中，点点繁星依旧眨着眼，似乎在等待着太阳公公的到来。镰刀似的弯月闪着银光在翘首盼望。终于，东方的天空渐渐变亮，变红，地平线的边缘泛起了片片金黄跳跃在眼前。

天地交接处出现了锃亮的圆弧，逐渐由小变大，似乎包裹着一团熊熊燃起的火焰。此时，从数学角度而言，不正是圆与直线相交吗？红红的太阳像是被拦腰切开的苹果，泛起的点点红晕。迷人的醇香化作明亮的万丈光芒飘洒在天际中，原野上。万物也在这醇香的呼唤下苏醒了。草也更加绿了，花儿更加红了，鸟兽虫鸣越发清脆了------他们一起欢迎着初升之日。

渐渐地，太阳公公的脸庞变红。世界更加亮了，亮的自然，亮的畅快。于是，圆与直线相切了。太阳似乎漂在了浩瀚无垠的大海之上，任海浪冲刷尽自己的火焰，却仍旧那样辉煌灿烂。

朝阳染红了浮动的流云，似乎她也跟着害羞起来了。朝阳红似火，每一处都闪动着激情的火苗。翱翔于天际的飞鸟向朝霞冲去，追寻着火热的青春。微风在朝阳的印染下也注入了新生的力量，轻轻抚摸着朝霞，伴着阳光拂过脸颊。

终于，圆与直线相离了，放射出的光辉更为耀眼夺目了。嫩叶绿的逼你的眼，将明亮的阳光剪成了游动的光斑。那碎了一地的金黄斑斑驳驳，摇曳着秀美的身姿，宛如水中的游鱼。婆娑的树影摇醉了一江春水桃花梦。朝阳的光辉在树叶间隙中影影绰绰，在和小朋友们捉着迷藏。一会儿便斜挂在了树梢，珍珠宝石般镶嵌在了树尖。

朝阳、流云、树影-----清晨之景如此迷人，悄悄地将我的心夺走了l流云般的思绪飘向了远方。

6.2007年-2011年北京市中考作文题目 篇六

——题记

一股闷热的气流掠过脸庞,抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了,仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面,不能给万物以明丽的光照,也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着,无法恣肆地流转,炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸,但即使再不能呼吸,也将每一个卑微的生命延续着,即使是隐忍的方式。

汇入众生的洪流,我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石,纵然不能够击碰出美丽的浪花,也不能甘愿沉没江底,在沉浮之间流逝着。欲望无边,能力有限,我们一度迷失掉自我,丢失了属于自己的那把钥匙。

人生存着,最可怕的就是存在着形形色色的欲望,然而欲望偏偏产生恐慌,但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望,我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力,于是从不放纵泪在脸上泛滥,但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落,因为坠落的那一端不是灵魂的出口,而是要更坦然地面对生命所给予的一切。

“命里有时终须有,命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的,不该是你的就要放弃,这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己,你的门在哪里?你有一把属于自己的钥匙打开它吗? 谁说生命不是一次长途旅行呢?有的人是个探秘者,在享受大自然给予的乐趣之外,还会获得更多的感悟、真谛和奥妙;有的人只是个普通的游客,只领略到山的青,水的秀,偶尔地感慨一下自然的灵动;还有的人只是徒劳者,在远行中收获辛苦和劳累,还会因曾经游历过而庆幸。

7.2007年天津市中考满分作文 篇七

心中的彩虹

提示：你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话，她会是什么呢?是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求……

无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧。

要求：①根据文章要写内容和表达特点，选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外)。②不少于600字。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【满分作文】

心中的彩虹

一考生

雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。

——题记

一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。

也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博、更蔚蓝。

心中念着卑微，我们总是难以想像那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想像“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想像那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力……

其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想像而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵！

当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。

或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执著，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。

曲小雪，一个普通的留美学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，抛向天空。那一刻，异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。

或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵！

让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧……

【点评】